學(xué)生訓(xùn)練總結(jié) 15篇

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的學(xué)生訓(xùn)練總結(jié) ，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)生訓(xùn)練總結(jié) 1

　　20xx年4月24日的早上，xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx校區(qū)的操場上有一群精神抖擻的年青人，他們沉醉在游戲的歡樂中。這是xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院xx校區(qū)團(tuán)工委為了培養(yǎng)團(tuán)工委部門助理之間的`感情，增進(jìn)各部門助理之間的溝通和交流，同時(shí)也是為了鍛煉團(tuán)工委各部門助理的綜合素質(zhì)，特為團(tuán)工委部門助理開展了xx校區(qū)團(tuán)工委部門助理早早訓(xùn)活動(dòng)。

　　4月24日活動(dòng)的組織者有校區(qū)團(tuán)工委副書記xx、新聞宣傳中心主任xx、廣播站站長xx以及大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)干部。通過團(tuán)工委部門之間助理打亂整合，就形成了外聯(lián)余志鵬帶領(lǐng)的“三塊磚”、社聯(lián)張?jiān)霾◣ьI(lǐng)的“肆無忌憚”、廣播站文建飛帶領(lǐng)的“夢之翼”、創(chuàng)業(yè)部何洪帶領(lǐng)的“78隊(duì)”等六大團(tuán)體。各團(tuán)體之間介紹完畢之后，廣播站站長xx便帶領(lǐng)助理們做減肥操，同學(xué)們都像模像樣的模仿著，大家都非常的高興。減肥操做完之后，組織者們又想出來了一個(gè)叫“落單的魚兒”的游戲，六大團(tuán)體的隊(duì)長組成一張用手張開的“漁網(wǎng)”，不斷去網(wǎng)落單的同學(xué)們，網(wǎng)到的同學(xué)變會(huì)加入這張漁網(wǎng)中。游戲開始后不斷有同學(xué)們加入到這個(gè)漁網(wǎng)中，然后這個(gè)漁網(wǎng)又分成男生和女生漁網(wǎng)，大家越玩越高興，不知不覺中時(shí)間便到了結(jié)束的時(shí)候了。

　　通過xx校區(qū)團(tuán)工委第二天開展的團(tuán)工委部門助理早早訓(xùn)活動(dòng)，使團(tuán)工委部門助理之間有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，使大家懂得團(tuán)工委是一個(gè)大家庭，大家都是團(tuán)工委的一員，大家都應(yīng)該相互幫助，相互扶持。

學(xué)生訓(xùn)練總結(jié) 2

　　1月15日上午8：30至中午12：00，由大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心（北區(qū)）內(nèi)務(wù)部主辦的素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動(dòng)在貴大北區(qū)老操場順利地進(jìn)行。據(jù)悉，本次素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動(dòng)是內(nèi)務(wù)部培訓(xùn)組成立以來所組織的第一次培訓(xùn)活動(dòng)，北區(qū)培訓(xùn)教練“十年磨一劍”，經(jīng)過三個(gè)月的努力學(xué)習(xí)與交流，終于在今天一展風(fēng)采。本次培訓(xùn)的對(duì)象主要是貴大勤工助學(xué)服務(wù)中心（北區(qū)）各部門之前沒未參加過素質(zhì)拓展訓(xùn)練的成員。這次培訓(xùn)主要有6名教練，17名成員參與，勤工助學(xué)服務(wù)中心（北區(qū)）中心主任嚴(yán)伍汪也到現(xiàn)場參與并觀看培訓(xùn)。

　　1、開營儀式

　　培訓(xùn)分為“開營”、“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”、“”共同進(jìn)退”、“支援前線”、“勤工有我更精彩”等五個(gè)部分。上午8：30在教練的帶領(lǐng)下，培訓(xùn)活動(dòng)順利的舉行了開營儀式，培訓(xùn)師通過簡單的現(xiàn)場試驗(yàn)向參訓(xùn)成員傳達(dá)了團(tuán)隊(duì)、合作最為重要的精神和意義。在教練的'指引下參訓(xùn)人員開始進(jìn)行此次培訓(xùn)的第二個(gè)項(xiàng)目—團(tuán)隊(duì)建設(shè)。參訓(xùn)人員被分為兩個(gè)隊(duì)。各隊(duì)自行選舉組長后，分別制作本隊(duì)的隊(duì)旗，選取本隊(duì)的隊(duì)歌，設(shè)計(jì)本隊(duì)的隊(duì)徽。然后進(jìn)行活動(dòng)的第一次pk風(fēng)采展示。和“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”一樣，參訓(xùn)隊(duì)員們?cè)谥�后的“共同進(jìn)退”、“支援前線”、“勤工有我更精彩”項(xiàng)目中盡情的發(fā)揮自己的才華，展示自己的風(fēng)采。

　　2、培訓(xùn)進(jìn)行中

　　本次培訓(xùn)主要為了讓新成員主動(dòng)體會(huì)和解決問題，讓他們?cè)趨⒂?xùn)的過程中體會(huì)、思考和發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的意義與力量，以增強(qiáng)新成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使他們能夠更好融入勤工大家庭，不斷完善自我，走向成熟。

　　3、培訓(xùn)結(jié)束合影

　　培訓(xùn)即將接近尾聲，中心主任嚴(yán)武汪提出自己的感受并作了簡單的點(diǎn)評(píng)，他表示：首先對(duì)前來參訓(xùn)的新成員表示熱烈的歡迎，并希望他們能夠在勤工的大家庭中快樂地成長。新成員必須經(jīng)過培訓(xùn)，這是xx大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心的傳統(tǒng)，這是讓大家知道大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，希望大家在這努力工作，把勤工助學(xué)服務(wù)中心辦得更好，辦得更強(qiáng)。

　　中午12：00，至此經(jīng)過各成員間的密切配合，培訓(xùn)得以順利進(jìn)行，整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)取得了圓滿結(jié)束。

學(xué)生訓(xùn)練總結(jié) 3

　　首先，我真的非常榮幸成為外語系素質(zhì)拓展部的一員。來到素拓部已經(jīng)整整一個(gè)學(xué)期了，在這一個(gè)學(xué)期里，我不管在學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐還是在道德修養(yǎng)上都有很大的收獲。同時(shí)也非常感謝外語系各級(jí)老師及主席團(tuán)的關(guān)心和照料，新一屆部長的耐心教導(dǎo)。

　　回首這一學(xué)期我們一起經(jīng)歷了無數(shù)挫折和失敗，承擔(dān)著那份責(zé)任，同樣一起享受著成功帶給我們的喜悅�？傊�這一學(xué)期在素拓的日子令我難忘。以下是我對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)：

　　在工作方面，我們成功舉辦了外語系趣味素質(zhì)拓展活動(dòng)、秋季素質(zhì)拓展活動(dòng)，組織參加院里的拔河比賽、環(huán)湖越野、參與元旦晚會(huì)等一系列活動(dòng)并取得了良好的成績�；叵氲谝淮螌懖邉潟�，真的令我羞愧，讓部長審閱了好多次才過關(guān)……不過，經(jīng)過一學(xué)期的磨練我已可以完成一份正確的策劃書了。還有第一我們組織趣味活動(dòng)需要進(jìn)班宣傳，含糊不清的我宣傳的一塌糊涂；面對(duì)元旦晚會(huì)的緊張排練，手足無措的我……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都見證了我的進(jìn)步和成長，從寫活動(dòng)計(jì)劃到活動(dòng)前期準(zhǔn)備，從分配任務(wù)到舉辦活動(dòng)，我學(xué)到很多也成長了很多。同時(shí)也反映了我的不足：寫策劃書和活動(dòng)結(jié)束都體現(xiàn)我們新生對(duì)工作的生澀，辦事能力的不足。但即使這樣，我們每一個(gè)人都盡了自己最大的力量，在活動(dòng)期間我們漸漸發(fā)現(xiàn)我們部門成員之間配合還是不夠默契，在活動(dòng)當(dāng)天才發(fā)現(xiàn)這個(gè)沒弄好那個(gè)沒有弄好，

　　就如我們的活動(dòng)道具。但是，我們還是有收獲的，相信以后我們部門成員工作會(huì)更加的`默契。針對(duì)這些不足，我想在今后的工作中，我可以盡量避免這些毛病與錯(cuò)誤，積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)不斷向?qū)W長學(xué)姐學(xué)習(xí)充實(shí)自我。繼續(xù)以最大精力投入學(xué)習(xí)工作中。需要我們學(xué)生干部的密切配合與團(tuán)結(jié)奮斗。立足學(xué)生會(huì)的新起點(diǎn)，我們將積極思考，積極實(shí)踐，去迎接更大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)創(chuàng)新理念開拓進(jìn)取，以團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的作風(fēng)為廣大學(xué)生提供便捷優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。德行兼?zhèn)�，知行合一是我們不變的校�?xùn)。

　　生活學(xué)習(xí)方面，我也受益良多。對(duì)于一個(gè)部門的發(fā)展而言，每一個(gè)個(gè)人的發(fā)展十分重要，而發(fā)展需要總結(jié)和激情，而大家在一起，本來就是一種珍貴的緣分，所以和部門人員的關(guān)系，不是簡單的上下級(jí)關(guān)系，更是親密的伙伴和戰(zhàn)友，所以人際交流溝通十分重要。不管是部門內(nèi)部或是部門與部門之間的。學(xué)生會(huì)作為一個(gè)團(tuán)體，我身在其中，明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。素質(zhì)拓展活動(dòng)期間，我與部員一起合作，彼此由陌生到熟悉。就單說，我在為人處世方面就取得了很大的進(jìn)步，所以在生活學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了與別人進(jìn)行合作，相互配合的去完成，這對(duì)我來說也是一個(gè)很大的收獲。

　　以上，就是我對(duì)這次學(xué)期工作的總結(jié)。在接下的工作當(dāng)中，我一定會(huì)盡自己最大的力量，珍惜在部里的每一天，抱以極大的熱情去迎接即將到來新學(xué)期！

學(xué)生訓(xùn)練總結(jié) 4

　　20xx年12月1日中午至下午，就業(yè)辦林老師為我們職業(yè)規(guī)劃協(xié)會(huì)的一部分成員舉行一個(gè)激發(fā)潛能的拓展訓(xùn)練，地點(diǎn)就在我們學(xué)生經(jīng)常去燒烤的大王洲，此訓(xùn)練以培養(yǎng)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神核心，以培養(yǎng)實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高科學(xué)素質(zhì)和人文素質(zhì)為目的，按照現(xiàn)代人力資源開發(fā)的思想和理念，為大學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)進(jìn)行科學(xué)的規(guī)劃、個(gè)性化培養(yǎng)和綜合開發(fā)。

　　故事是首先從一個(gè)戴著默鏡的教官開始……

　　教官在我們眼里不但威猛，而且英俊;語氣不但堅(jiān)定，而且詼諧。他為我們說了許多“以團(tuán)隊(duì)為起點(diǎn)，挑戰(zhàn)自我;以軍人為榜樣，實(shí)現(xiàn)自我”的知識(shí)，要求我們努力學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練、不怕困難。那些話好像具有魔法，使我們這“精銳部隊(duì)”心情澎湃，斗志昂揚(yáng)，希望活動(dòng)開始的那一刻就是現(xiàn)在!

　　教官的目的是把部隊(duì)嚴(yán)瑾的管理模式與科學(xué)的培訓(xùn)方法相結(jié)合、把當(dāng)代青年現(xiàn)實(shí)思想與社會(huì)實(shí)際需要相結(jié)合、把單純的行為引導(dǎo)與多角度的人格塑造相結(jié)合。從而有效地改造青年思想、塑造健全人格、增強(qiáng)綜合素質(zhì)，不斷促進(jìn)當(dāng)代青年養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗意志。

　　活動(dòng)的主要活動(dòng)有“組織團(tuán)隊(duì)”、“信任背摔”、“拍牌”、“雷區(qū)取炸彈”和“逃生墻”。

　　組織團(tuán)隊(duì)。就是把我們23位同學(xué)分成兩隊(duì)，每隊(duì)推選出一名隊(duì)長，并建立隊(duì)名、口號(hào)和隊(duì)歌。我隊(duì)——“制邪隊(duì)”隊(duì)長是溫景程，口號(hào)是“”，隊(duì)歌是“團(tuán)結(jié)就是力量”;而對(duì)方“朝陽隊(duì)”隊(duì)長是王志海，口號(hào)是“朝氣蓬勃，陽光沖天”，隊(duì)歌是“紅日”。說起“制邪”，乃是“職協(xié)”的諧音，除了更好地發(fā)揮職業(yè)規(guī)劃協(xié)會(huì)的團(tuán)隊(duì)精神外，并無特殊意義了。

　　在團(tuán)隊(duì)組織能力上，王隊(duì)長可是猛龍的化身，整個(gè)隊(duì)就在猛龍的帶領(lǐng)之下變得生龍活虎。只要隊(duì)長一聲口號(hào)下，全隊(duì)靈動(dòng)起來，肩并肩的演技，再加上口號(hào)、隊(duì)歌之聲劃破大王洲的上空、余音回蕩在大王洲兩邊的河流之上，甚是出色!誠然，在這方面，我們的制邪隊(duì)稍遜一籌，不過可想而知，我們隊(duì)也差不多的。

　　接著就是信任背摔活動(dòng)。這是整個(gè)團(tuán)來訓(xùn)練的。一個(gè)人站在一米五多高的臺(tái)上，雙手被綁，縮手，放在下顎下，正著身子，向后倒下;其他的人就兩兩一組，弓步，右膝內(nèi)側(cè)緊挨，手臂并排，一起用手臂接住倒下來的同學(xué)�！贝隧�(xiàng)目看似簡單，但通過整個(gè)過程的進(jìn)行，完成的不同效果可以反映出很多情況，如：團(tuán)隊(duì)中信任如何建立，信任如何達(dá)成，是否遵守信用;換位思考體會(huì)站在臺(tái)上的人的感受;個(gè)人的責(zé)任感，自我控制能力，勇氣等。這項(xiàng)訓(xùn)練只要是考驗(yàn)大家的勇氣、毅力和團(tuán)隊(duì)合作能力，由值得信任到完全信任再到絕對(duì)信任，做到不放棄!

　　在信任背摔的訓(xùn)練中，我的身子不是正倒下，由于某種原因，潛意識(shí)犯了錯(cuò)誤，于是我重新審視個(gè)人的長處和不足，在別人理解和支持下，我成功了，感到很貽悅。后來，我知道了做什么事情都要自信，只要挺著身子的精神就能成功!

　　第三個(gè)項(xiàng)目是拍牌。用紅繩圍成一個(gè)圈里面放有25個(gè)標(biāo)有序號(hào)的牌，隊(duì)員隊(duì)員在圈外30米，全要跑到圈的周圍，圈里只可以進(jìn)入一個(gè)人，直到那些牌被手按順序拍完，整個(gè)過程用時(shí)最少的隊(duì)為勝。制邪隊(duì)真是有先見之明，采用后發(fā)制人的戰(zhàn)術(shù)，最后上陣，又從隊(duì)中挑選五位記憶高手，每人拍五牌。朝陽隊(duì)首先上陣，真可謂猛龍過江，制邪隊(duì)欲擋還休。不過犯了過于“左傾”的錯(cuò)誤，第一個(gè)吃螃蟹，遍體鱗傷，殊不知后者明智，他們的拍牌的過程被制邪隊(duì)復(fù)制下來，于時(shí)等待的`是制邪隊(duì)的大顯神通，靈活和嫻熟的拍牌流程不但讓朝陽隊(duì)冒出大汗，就連教官也連點(diǎn)頭稱贊!

　　所以，人的弱點(diǎn)就是：一旦勇猛過頭，就容易因沖動(dòng)而失去判斷力和分析能力。三十六計(jì)，計(jì)計(jì)適合于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴事情，冷靜可以彌補(bǔ)能力的缺陷。

　　雷區(qū)取炸彈也是一個(gè)很有趣的活動(dòng)。每隊(duì)有一個(gè)司令和一個(gè)指揮員，指揮員觀看全局，但不能發(fā)命令，司令能發(fā)命令，但不能觀看全局。于是一個(gè)兵就被蒙住眼睛進(jìn)入雷區(qū)，在司令的命令下移動(dòng)、取彈、投彈。所謂的“炸彈”是裝著水的拳頭大小的氣球，被砸到的而且被水沾濕的一方為敗陣。

　　最后一關(guān)就是逃生墻了。內(nèi)容：面對(duì)3多米高的光滑墻面，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)團(tuán)隊(duì)所有成員必須翻過墻面，我們可以借助的只是整個(gè)團(tuán)隊(duì)。目標(biāo)：培養(yǎng)全體隊(duì)員共同戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。

　　哼哼，王隊(duì)長真是氣壓群雄，毅然挑起了這項(xiàng)活動(dòng)的重任。身為了團(tuán)長的他望了望天空，毫不猶豫地教官說：“在20分鐘內(nèi)我們完成此項(xiàng)活動(dòng)!”于是，我們用不到兩分鐘的考慮，就開始了“逃生”。首先，在王團(tuán)長的指導(dǎo)下，我們先將高個(gè)子的同學(xué)抬到空中，他自己就可以上去了，于是乎，下面的抬，中間的爬，上面的拉……這時(shí)候黑云壓頂，狂風(fēng)怒號(hào)，很快就要下雨了!但在團(tuán)長的帶領(lǐng)下，我們毫無畏懼表情，咬緊牙關(guān)，迸發(fā)出野狼的氣息，誓要爭取在下雨前完成任務(wù)似的。但天意就是倔強(qiáng)，以迅雷不及掩耳之勢下起了大暴雨，暴雨狂風(fēng)亂打亂吹，但我們?cè)蹩戏艞?沒有什么可以動(dòng)搖我們的意志!雨噼里啪啦地下得更猛，我們的呼聲就更大，動(dòng)作就越迅速，抬、爬、拉更有規(guī)律了。雖然最后我們被雨水淋得狼狽，而且還挨凍，但我們已完成了一件偉大的杰作，這是我們有史以來的生存大挑戰(zhàn)!

　　此項(xiàng)目集中反映人力資源能否合理分配，根據(jù)人的性格和能力合理搭配，優(yōu)勢互補(bǔ)，知人善任，用人所長，找準(zhǔn)位置，善于調(diào)整。突出發(fā)揮群體決策和領(lǐng)導(dǎo)的作用，大家配合的意識(shí)，個(gè)人的奉獻(xiàn)精神等。由于我們?cè)谇懊婊顒?dòng)中總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，在各方面都做得很好，使團(tuán)隊(duì)成了真正的一個(gè)完全整體!

　　軍事訓(xùn)練寓各項(xiàng)拓展活動(dòng)于訓(xùn)練中，培養(yǎng)了同學(xué)們的愛國主義精神，增強(qiáng)他們的國防意識(shí)，提高自理能力，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。這對(duì)職協(xié)同學(xué)們來說，既是一次自信心、責(zé)任感的大考驗(yàn)，又是一次意志品質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神的大剖解。

　　職業(yè)規(guī)劃協(xié)會(huì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練總結(jié)：

　　團(tuán)隊(duì)建設(shè)：領(lǐng)悟有效團(tuán)隊(duì)合作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神;信任和相互尊重，改進(jìn)集體決策，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo);提倡個(gè)人貢獻(xiàn)鼓勵(lì)，勇于承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。

　　領(lǐng)導(dǎo)能力：探索不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和技巧，在不影響團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一性和顧及團(tuán)隊(duì)成員個(gè)人發(fā)展的情況下完成工作任務(wù)理解和實(shí)踐不同的決策方式，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)。

　　個(gè)人才能：重新審視個(gè)人的長處和不足，進(jìn)一步發(fā)掘未知的個(gè)人潛力， 增進(jìn)個(gè)人責(zé)任感、使命感;同時(shí)明確個(gè)人的目標(biāo)和價(jià)值，增強(qiáng)個(gè)人自信心，給自己重新定位。

　　學(xué)院目的：激發(fā)團(tuán)隊(duì)和每個(gè)成員的潛意識(shí)，在日后的工作合作中能揮發(fā)應(yīng)有的效用。

　　通過拓展訓(xùn)練，認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象;克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力;啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力;認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與發(fā)責(zé)任心;改善人際關(guān)系，更為融洽地與群體合作。

學(xué)生訓(xùn)練總結(jié) 5

　　通過《成功訓(xùn)練》中設(shè)計(jì)的活動(dòng)，充分為學(xué)生提供一些教學(xué)資源，因勢利導(dǎo)，幫助學(xué)生拓寬獲取信息的渠道，開辟多種信息資源，幫助每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)和感悟成功的思想，明確成功的目標(biāo)和方法，開拓成功的路徑，在豐富多彩的活動(dòng)中感悟成功的真諦，體驗(yàn)成功的快樂。

　　經(jīng)過一段時(shí)間對(duì)本課題的實(shí)踐，取得一定的效果�，F(xiàn)將本學(xué)期的課題工作總結(jié)如下：

　　一．拓寬信息渠道，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

　　現(xiàn)代社會(huì)信息量大，傳播速度快，但作為學(xué)生來說，存在著視野有限，信息流動(dòng)渠道不暢通，信息源不廣泛，可及的信息又不善于捕捉等現(xiàn)象，因此，我充分為學(xué)生提供便利的機(jī)會(huì)，因勢利導(dǎo)，幫助拓寬獲取信息渠道，開辟多種信息源，利用多媒體等，廣泛涉獵，獲取豐富的信息，將課本知識(shí)加以擴(kuò)展延伸。

　　二．利用各種游戲，培養(yǎng)學(xué)生的成功欲望。

　　成功的因素有很多，態(tài)度和欲望最為關(guān)鍵，如“鯊魚嘴逃生”游戲，關(guān)鍵在于學(xué)生有積極態(tài)度的學(xué)生間的合作精神，如果沒有積極態(tài)度和成功的欲望，在游戲中就會(huì)淘汰。通過這個(gè)游戲，綜合表現(xiàn)；了各種與成功相關(guān)的因素，包括合作努力，團(tuán)隊(duì)精神，機(jī)遇等�？傊�，使學(xué)生游戲中，感悟成功的真諦。

　　三．用開放的探究，掌握成功的方法

　　在傳統(tǒng)的教學(xué)過程中，往往是教師預(yù)先設(shè)計(jì)好各種教學(xué)環(huán)節(jié)和若干問題，表面上看很到位，完成了教學(xué)任務(wù)，但學(xué)生完全被動(dòng)的學(xué)習(xí)，探究的精神也無從談起，在地方課程課的教學(xué)中，應(yīng)把課堂時(shí)間充分還給學(xué)生。讓學(xué)生自主進(jìn)行探究，變封閉的教學(xué)為開放式的探究活動(dòng)，在開放式的教學(xué)中，讓學(xué)生體驗(yàn)感悟成功的'思想，明確成功的目標(biāo)。掌握成功的目標(biāo)，掌握成功的方法。如：：“解剖嫉妒”中通過問題時(shí)，讓學(xué)生討論，暢所欲言分析嫉妒原因，結(jié)果。掌握克服嫉妒的方法，使學(xué)生克服嫉妒心理，走向成功之路。

　　總之，在地方課的教學(xué)中采用開放式的探究方式，充分利用多媒體游戲、搜集信息等資源，讓學(xué)生充分展示自信。取于夢想，善于把握機(jī)遇，全力施展自己的聰明才智，達(dá)到自己的成功目標(biāo)。

學(xué)生訓(xùn)練總結(jié) 6

　　在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我圓滿完成了本學(xué)期校籃球班的訓(xùn)練任務(wù)，現(xiàn)作如下總結(jié)：

　　開學(xué)初，按教導(dǎo)處的要求，我認(rèn)真制定好教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)上課內(nèi)容，安排好學(xué)生及時(shí)做好登記工作，每次訓(xùn)練做好出缺勤的記錄，并詢問原因，及時(shí)與班主任溝通。對(duì)于課上訓(xùn)練我對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，讓他們每次訓(xùn)練都有所收獲。主要做了以下工作：

　　一、耐力訓(xùn)練

　　籃球運(yùn)動(dòng)對(duì)抗性很強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)員始終要保持旺盛的斗志，這就要求我們的學(xué)生有一定的耐力，我以一定的訓(xùn)練強(qiáng)度來訓(xùn)練他們。要求每天早晨訓(xùn)練前至少跑六圈，這也是準(zhǔn)備活動(dòng)的一部分。因?yàn)槲覀兊?運(yùn)動(dòng)員來自不同的班級(jí)，針對(duì)年齡特點(diǎn)，訓(xùn)練的強(qiáng)度由弱至強(qiáng)。

　　二、球性訓(xùn)練

　　球性訓(xùn)練是籃球隊(duì)員必不缺少的一項(xiàng)基本功。沒有良好的球性，對(duì)于今后籃球?qū)ｍ?xiàng)的技術(shù)很難掌握。我們的隊(duì)員對(duì)籃球有著共同的興趣，但對(duì)于球性參差不齊。為此在訓(xùn)練前十分鐘的球性訓(xùn)練中，我要求隊(duì)員每人一球，做到球不離身，人到哪，球跟到哪!從小養(yǎng)成習(xí)慣，這對(duì)于以后的訓(xùn)練是很有幫助的。對(duì)于球性訓(xùn)練內(nèi)容主要以跨下繞球、兩手交換撥球、上拋球等等。針對(duì)個(gè)別有難度的學(xué)生我重點(diǎn)輔導(dǎo)，做好示范動(dòng)作，每次練習(xí)的內(nèi)容都要求學(xué)生向我匯報(bào)演示，我及時(shí)糾正。同時(shí)加強(qiáng)隊(duì)員之間，師生之間在技術(shù)方面的交流，有利于隊(duì)員克服困難，對(duì)學(xué)好籃球充滿信心。

　　三、技術(shù)訓(xùn)練

　　我們的這些隊(duì)員對(duì)籃球有著強(qiáng)烈的興趣，但并不是人人都能掌握復(fù)雜的籃球技術(shù)。況且這些隊(duì)員來自不同的班級(jí)，年齡特征決定我訓(xùn)練內(nèi)容呈梯形分布，有簡單到復(fù)雜，比如：五、六年級(jí)以運(yùn)球傳球?yàn)橹?行進(jìn)間運(yùn)球、運(yùn)球急停、運(yùn)球突破、雙手胸前傳球、反彈球、肩部傳球等等)，六年級(jí)則要求較高，因?yàn)樗麄冇?xùn)練目標(biāo)不同。所以以運(yùn)球、傳球、投籃(原地單或雙手投籃、三步上籃等)，簡單的戰(zhàn)術(shù)(傳切配合、掩護(hù)配合、防守戰(zhàn)術(shù)，快攻等等)，也就是說能打簡單的比賽。

　　總之，本學(xué)期隊(duì)員們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練中學(xué)到了許多籃球知識(shí)和本領(lǐng)，我將一如既往認(rèn)真細(xì)致地做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

學(xué)生訓(xùn)練總結(jié) 7

　　在20xx這個(gè)學(xué)期中，是我們素質(zhì)學(xué)生會(huì)工作穩(wěn)步前進(jìn)、成果豐碩的一年。在化院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全院師生的共同努力，以及素質(zhì)學(xué)生會(huì)主席的帶領(lǐng)下，素質(zhì)學(xué)生會(huì)訓(xùn)練部積極發(fā)揮學(xué)生的主體性意識(shí)，提高廣大學(xué)術(shù)的綜合水平，并且開展了大量的有助于學(xué)生提高自身素質(zhì)的活動(dòng)，取得了可喜的成績，也充分得到了院領(lǐng)導(dǎo)老師的高度好評(píng)�，F(xiàn)在，將我們的工作成果具體匯報(bào)如下：

　　一、開展“課前天天講”活動(dòng)

　　眾所周知，對(duì)于師范生來說，演講和書法是兩項(xiàng)最基本的必備素質(zhì)。我們素質(zhì)學(xué)生會(huì)積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，為大一學(xué)生進(jìn)行課前天天講訓(xùn)練，讓他們充分認(rèn)識(shí)到演講和兩筆一劃的重要性和必要性。每天，我們都要給部員分工去定時(shí)檢查學(xué)生的課前天天講情況，并且給予點(diǎn)評(píng)和糾正，讓學(xué)生了解自己在演講方面的優(yōu)勢和不足，以便揚(yáng)長避短，從而得到進(jìn)一步提高。通過大家的一起努力以及輔導(dǎo)員老師的幫助指導(dǎo)，我們的課前天天講活動(dòng)開展的非常到位，每一名演講的同學(xué)，都能夠很流利的脫稿演講。隨著鍛煉次數(shù)的增多，同學(xué)們的演講水平也都有了很大的飛躍，態(tài)勢語的使用明顯自然了許多，基本上都戰(zhàn)勝了心理恐懼的缺點(diǎn)，做到了口齒清晰、感情豐富、儀表大方得體、演講內(nèi)容積極向上，發(fā)人深思。而且在校里的演講比賽中，很多同學(xué)都獲得了不錯(cuò)的名次，既是鍛煉的自己，也為我們?cè)合翟龉馓聿�，充分展現(xiàn)了我系學(xué)生的綜合素質(zhì)和風(fēng)采。同時(shí)，能力的提高對(duì)于大一的新生來說是一個(gè)自信心和自豪感增強(qiáng)的好契機(jī)，為今后四年的大學(xué)學(xué)習(xí)和發(fā)展都奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

　　二、粉筆字示范板

　　兩筆一劃的重要性，是一個(gè)未來教師必備的職業(yè)技能，面對(duì)就業(yè)壓力如此嚴(yán)峻的今天，粉筆字抒寫美觀大方，也是戰(zhàn)勝對(duì)手，找到好的工作的一個(gè)優(yōu)勢，因此，黑板字的訓(xùn)練當(dāng)然必不可少。大一新生每天都認(rèn)真仔細(xì)地按照示范板練習(xí)書寫，態(tài)度端正，一絲不茍，在將近一年的練習(xí)中，每個(gè)人的粉筆字水平都上升了一個(gè)高度，對(duì)于寫一首好的粉筆字的重要性認(rèn)知度也提高了，同樣，我們每天也有專門的同學(xué)去指導(dǎo)檢查，在他們寫字的過程中給予指導(dǎo)和幫助，同學(xué)們也不恥下問，對(duì)于表現(xiàn)比較突出的同學(xué)我們及時(shí)給予肯定和稱贊，并且鼓勵(lì)他們進(jìn)一步提高。這一年的練習(xí)，成效很大，整個(gè)師范班的同學(xué)寫字水平都比剛來時(shí)提高了一大截，一些進(jìn)步較大的同學(xué)也充分得到了老師的肯定。

　　三、成果舉辦演講比賽

　　在老師和其他部門的支持下，我們成功舉辦了一年一度的演講比賽。通過將近一年的演講技能訓(xùn)練等等，演講比賽給大家創(chuàng)造了一個(gè)展現(xiàn)自我和驗(yàn)收自己練習(xí)成果的平臺(tái)。經(jīng)過緊張的初賽和復(fù)賽，同學(xué)們都積極參與，精心準(zhǔn)備，從剛站在講臺(tái)上緊張的聲音發(fā)抖，到后來可以娓娓動(dòng)人的完成演講，所有的人，經(jīng)過講臺(tái)上的洗禮，都成熟了許多，得到了許多。當(dāng)參加比賽的時(shí)候總要花時(shí)間和經(jīng)歷去準(zhǔn)備的，在準(zhǔn)備的過程中，會(huì)查閱好多資料，因此增長了知識(shí)。演講比賽也是如此，學(xué)生準(zhǔn)備了大量的素材，對(duì)他們的寫作能力也是一種提高。其次參加演講比賽的過程中，學(xué)生可以提高他們的自信心，因?yàn)樵谠S多觀眾面前表演，是一種挑戰(zhàn)，當(dāng)他們成功了，當(dāng)然自信心會(huì)有大幅度的提高。當(dāng)然有會(huì)有滿足感的提升，在大家肯定的眼神中，每一個(gè)人都會(huì)有不同的滿足感。雖然走上決賽的.同學(xué)只有14名，但是在會(huì)場觀看演講比賽的同學(xué)同樣得到了提高，通過對(duì)比認(rèn)識(shí)到了自己在演講方面的不足，對(duì)于他們今后的練習(xí)也樹立的榜樣。同時(shí)，此次演講比賽的成功舉辦，得到了領(lǐng)導(dǎo)老師們的高度好評(píng)，各院的主席也對(duì)我們此次活動(dòng)給予了高度贊揚(yáng)，此次演講比賽，圓滿成功。

　　四、成功舉辦辯論賽

　　辯論賽是對(duì)專業(yè)素質(zhì)要求極高的比賽，大學(xué)中辯論賽一般都會(huì)得到學(xué)校的重視，所以，我們素質(zhì)學(xué)生會(huì)也舉辦了一次辯論賽。在辯論賽的準(zhǔn)備過程中，學(xué)生會(huì)深入思考一些平常不會(huì)注意的現(xiàn)象和問題，對(duì)加深思維深度很有幫助，同時(shí)分析一個(gè)辯題的時(shí)候，對(duì)邏輯的要求是極高的，對(duì)辯手的邏輯思維也是鍛煉。辯論是一個(gè)團(tuán)體合作的比賽，要求隊(duì)友之間很有默契，在爭吵與贊同中相互理解信任，能夠教會(huì)他們?cè)鯓优c他人合作。要求辯手有很好的心理素質(zhì)，這是現(xiàn)代人才必須具備的。此次比賽同學(xué)們同樣得到了很好的鍛煉，無論是口才還是應(yīng)變能力，團(tuán)結(jié)精神，都在此次比賽中得到了充分的展現(xiàn)，思維能力也得到提高。如果沒有對(duì)事物的真知灼見，就不會(huì)有驚人妙語。如果沒有如泉思緒，就不可能口若懸河。思維的深刻性、論證性和敏捷性都得到了提高。最開始的語無倫次、前后矛盾少了，啞口無言沒了；妙語連珠，以巧制勝多了，滔滔不絕者比比皆是。在賽前準(zhǔn)備時(shí)看問題更深刻了，不再停留在很膚淺的表面，也學(xué)會(huì)了多角度思考問。另外，也增加老師對(duì)同學(xué)們的認(rèn)識(shí)。此次活動(dòng)主要邀請(qǐng)本屆的輔導(dǎo)員和任課老師，老師們?cè)谵q論賽的過程中從思想上對(duì)同學(xué)們有了更多更深的認(rèn)識(shí)。

　　五、配合其他部門完成各項(xiàng)工作

　　在其他部門需要幫助的時(shí)候，訓(xùn)練部總能夠積極配合，和各個(gè)部門共同努力。和學(xué)生會(huì)宣傳部，團(tuán)委宣傳部共同配合成功舉辦了化學(xué)化工學(xué)院“盛世杯”書畫展，得到了大家的一致好評(píng)。整個(gè)素質(zhì)學(xué)生會(huì)也是分部不分家，大家都能夠把“相親相愛的一家人”當(dāng)做自己的工作原則，共同為我們化學(xué)化工學(xué)院做出自己的貢獻(xiàn)，各項(xiàng)活動(dòng)的開展在其他各個(gè)部門的支持下都得到了很圓滿的成功。這一學(xué)期我們?nèi)〉昧撕茏吭降某煽�，�?dāng)然也避免不了一些不足。在今后的工作中，一定按照“取其精華去其糟粕”的原則來不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，增加與其他部門的合作和聯(lián)系，彌補(bǔ)工作上的一些不足，尋求新的突破，使我們?cè)旱乃刭|(zhì)學(xué)生會(huì)能夠越來越成熟，越來越優(yōu)秀，讓更多的同學(xué)能夠在我們部中得到充分的鍛煉和展現(xiàn)，將訓(xùn)練部的工作做得更加出色，為我們化學(xué)化工學(xué)院爭得更多的榮譽(yù)而團(tuán)結(jié)努力。

學(xué)生訓(xùn)練總結(jié) 8

　　在大學(xué)最后這學(xué)期的課程學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)了一門新的課程――<<大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練>>,在這門課程中，我覺得自己收獲了許多。也在這門課程中完成了思想上的自我重塑與自信心的找回。下面我說出自己對(duì)于這些課程完成后的感受！ 在第一節(jié)上課時(shí)我們見到了教導(dǎo)我們這科的美女老師趙老師，第1節(jié)課她就讓我們?nèi)�班同學(xué)進(jìn)行了自我簡紹。讓同學(xué)們寫下自己的特征，她念上面寫的特征讓全班同學(xué)猜。這讓我對(duì)于班上同學(xué)有了更深刻的了解，我也開始對(duì)這門課有了興趣。 在后來我們還進(jìn)行了操場吶喊訓(xùn)練。老師帶領(lǐng)我們來到操場岸邊進(jìn)行吶喊訓(xùn)練。大家一起喊出我是XXX，我是最棒的我一定能成功的時(shí)候。心中別有一番滋味。沒有人不希望自己能獲得成功。自信的人往往能獲得成功。然后老師讓我們每一個(gè)人到旗臺(tái)上，面對(duì)操場。大聲喊出自己最想說的話。每一個(gè)人所喊出的話五花八門。而我說喊出的是我一直被模仿，從未被超越！吶喊訓(xùn)練讓我感受到了我們平靜外表下，那一顆躁動(dòng)的心靈。有夢想才會(huì)有動(dòng)力，人生當(dāng)立于潮頭做時(shí)代的領(lǐng)航人。在年老時(shí)才不會(huì)悔恨。平凡造就偉大！

　　才藝展示課讓我感慨頗多，看著臺(tái)上同學(xué)們精彩的表現(xiàn)再對(duì)比自己的表現(xiàn)。我覺得自己在自信心方面還有一些不足之處，上臺(tái)就感覺很緊張，轉(zhuǎn)這書上臺(tái)，表演了個(gè)小魔術(shù)，還展示了左右手的靈活度、下嘴唇夾筆等。但說話不是很流暢，這說明了我自己的歷練還不夠，缺乏對(duì)舞臺(tái)的掌控度。同時(shí)事前的準(zhǔn)備不足，也是導(dǎo)致這一現(xiàn)象發(fā)生的主因。在以后的學(xué)習(xí)工作中我將努力的去改正自身的缺點(diǎn)，完善自身的不足之處。培養(yǎng)自己的興趣愛好。虛心向他人學(xué)習(xí)

　　三分鐘即興演講，我覺得自己的演講是完全失敗的。首先在臺(tái)上演講時(shí)，因?yàn)榫o張導(dǎo)致了忘詞，所以經(jīng)常停頓。造成了視覺效果的降低。而演講時(shí)吐詞不清，與臺(tái)下觀眾的眼神交流幾乎為零。這就造成演講的互動(dòng)性差，不能感染臺(tái)下的觀眾。一場成功的演講要做到良好的與臺(tái)下觀眾進(jìn)行互動(dòng)，要有足夠的感染力，要與觀眾多進(jìn)行眼神的交流！這次即興演講所給我的啟示是自信，大方，不怯場是我們?cè)谖枧_(tái)上因具有的基本素質(zhì)！同時(shí)這也從另一方面說明了我自己在這一方面的經(jīng)驗(yàn)不足。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將努力學(xué)習(xí)，增加自己的自信心，鍛煉自己的舞臺(tái)表現(xiàn)力與控制力。

　　產(chǎn)品推銷，在這學(xué)期快結(jié)束時(shí)我們每個(gè)人都進(jìn)行了自己的產(chǎn)品推銷，看著同學(xué)們?cè)谂_(tái)上口齒流利，慷慨激昂的推銷這五花八門的商品，這次雖然我進(jìn)行了充足的準(zhǔn)備但難免有些緊張，在焦慮中，終于該我上臺(tái)了。我推銷的是我從初中就開始使用的釣魚竿，簡單的介紹了它的使用歷史，展示了魚竿的任性，優(yōu)點(diǎn)等。對(duì)于這次推銷個(gè)人感覺還是比較滿意。

　　曾經(jīng)我是一個(gè)內(nèi)向的少年，在學(xué)習(xí)上，隨著一次次考試的失敗，曾滿懷信心的體考也失利后對(duì)待自己自暴自棄。高考成績出爐讓我有一種愧對(duì)自己父母的情緒。大學(xué)一年半的學(xué)習(xí)我覺得自己在一步步的發(fā)生改變。心態(tài)也逐漸成熟。這堂課讓我覺得對(duì)自己有了更清楚了認(rèn)識(shí)。也讓我有了重塑自我的機(jī)會(huì)。以自信的微笑面對(duì)人生的各種考驗(yàn)！哪怕前面荊棘密布，也要勇往直前。時(shí)間會(huì)讓我們成長，也會(huì)磨平我們的棱角。自我也會(huì)在成長中重塑。

　　人的生活方式有兩種：

　　第一種方式是像草一樣的活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一顆草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯�，而產(chǎn)生痛苦；人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘�，而來憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。所以我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像樹一樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色�；钪�是美麗的`風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。一學(xué)期的大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練即將結(jié)束，回首這一學(xué)期所進(jìn)行的課訓(xùn)練一時(shí)感慨頗多。我們所進(jìn)行的認(rèn)識(shí)自我，重塑自我。江邊吶喊、團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練、才藝展示、模擬招聘、三分鐘即興演講等訓(xùn)練。在這一系列的訓(xùn)練中。我們逐漸發(fā)生了改變。激揚(yáng)青春，我自飛揚(yáng)。正青春的我們，面對(duì)變化萬千的社會(huì)有著萬分的好奇。即將走出校園的我們，是否已經(jīng)準(zhǔn)備好迎接時(shí)代的大潮！素質(zhì)的養(yǎng)成不是一朝一夕就能養(yǎng)成的而是通過潛移默化慢慢形成的。我們成長的環(huán)境定了我們初始素質(zhì)的高低！將課堂上學(xué)到的東西學(xué)以致用，融入自己的言行才能所是初步的成功。最后我想對(duì)教授我們課程的趙老師說一聲謝謝！感謝你對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)！

學(xué)生訓(xùn)練總結(jié) 9

　　“習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)”。學(xué)生時(shí)期是人生成長過程中的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。這一階段養(yǎng)成的良好習(xí)慣對(duì)人的一生有積極影響。班主任在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣方面有著不可忽視的責(zé)任。我校的學(xué)生來自10個(gè)村莊，他們的學(xué)習(xí)、生活等各方面的習(xí)慣均有很大差異，但也有較強(qiáng)的可塑性。在這一個(gè)月的時(shí)間里，我校各班主任做了大量的工作，取得了較好的效果。下面談?wù)勎倚Ｔ诎嗉?jí)管理中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的體會(huì)。

　　一、注重良好習(xí)慣培養(yǎng)的時(shí)機(jī)

　　1.時(shí)間上越早越好

　　習(xí)慣的培養(yǎng)越早越好。各班主任著重觀察學(xué)生的衣著打扮、言行舉止；到教室后首先要打掃衛(wèi)生，細(xì)心觀察學(xué)生打掃衛(wèi)生是否積極，誰在無動(dòng)于衷；上課時(shí)誰表情自然、言語通順、吐字清晰。最后對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié)：對(duì)衣著得體的，打掃衛(wèi)生積極的，說話時(shí)表情自然、語言流利的進(jìn)行及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)著裝不符合要求的、打掃衛(wèi)生不積極的及時(shí)指出問題并令其及時(shí)改正。對(duì)表情不自然、言語不通順的要進(jìn)行適當(dāng)鼓勵(lì)。讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到，班主任從一開始就在關(guān)注他們的言行�！傲己玫拈_端等于成功的一半”。從一開始趁壞習(xí)慣還立足未穩(wěn)，及時(shí)進(jìn)行糾正，有利于良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　2.注意順序上的`遞進(jìn)

　　良好習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)長期的過程。對(duì)于學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),要有耐心,有條理,有思路；循序漸進(jìn),循循善誘，才會(huì)起到立竿見影的效果。一定不能囫圇吞棗，半途而廢。

　　二、注重多方面習(xí)慣的培養(yǎng)

　　1.行為習(xí)慣

　　孔子曰：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從�！痹谝�求學(xué)生做好行為規(guī)范之前，我們先為他們起到了示范榜樣的作用，用自己的一言一行教育學(xué)生。然后再強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意平時(shí)的言行舉止要得體,要適宜。對(duì)于長輩和老師,要報(bào)以尊敬和善的態(tài)度;對(duì)于同輩,要友善親切,團(tuán)結(jié)互助。例如,上下樓梯靠右行；進(jìn)辦公樓要輕聲慢走，不能大聲喧嘩；進(jìn)辦公室要先敲門，得到老師的允許再進(jìn)去；上學(xué)放學(xué)要遵守交通規(guī)則；升旗集會(huì)時(shí)保持安靜等�！凹�(xì)節(jié)決定成敗，”堅(jiān)持從日常生活的一些小事著手，讓學(xué)生從小事中明白“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”從而漸漸培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

　　2.生活習(xí)慣

　　“好的生活習(xí)慣有利于一生的身體健康�！睂�(duì)于學(xué)生,在學(xué)校里就必須注重自己的衣著整潔,頭發(fā)、指甲不要過長，不要在衣著上與他人攀比。自己的學(xué)習(xí)用品也要擺得整整齊齊。另外，生活在集體中，除了保持好個(gè)人衛(wèi)生，還要愛護(hù)班級(jí)的衛(wèi)生。做到積極做值日，不亂扔雜物。

　　3.學(xué)習(xí)習(xí)慣

　　（1）制定計(jì)劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。在漫長的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生應(yīng)定期樹立目標(biāo)，確立自己的趕超對(duì)象，給自己的前方豎一面紅旗。這樣有了目標(biāo)就有了動(dòng)力，就不會(huì)再感到無所事事，沒有壓迫感，而成績也在追趕目標(biāo)的過程中提高了。

　�。�2）上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣。辦事要講究效率，學(xué)習(xí)也是一樣。學(xué)生學(xué)習(xí)的主要時(shí)間在課堂上，而利用好課堂40分鐘就顯得尤其重要。認(rèn)真聽講，注意力集中，積極思考是提高學(xué)習(xí)效率、成績優(yōu)異的必備條件。為了讓整個(gè)班級(jí)在課堂上形成一種爭先恐后，積極發(fā)言的良好氛圍，積極做好班級(jí)干部和頭20名同學(xué)的思想工作，讓他們起好的帶頭作用。

　�。�3）積極完成作業(yè)的習(xí)慣。作業(yè)是對(duì)新知識(shí)鞏固復(fù)習(xí)的一個(gè)過程，是檢查自己一天的知識(shí)是否掌握了的過程，也是一個(gè)預(yù)習(xí)第二天功課的過程，低年級(jí)沒有書面作業(yè)，可為了讓孩子養(yǎng)成每天要完成作業(yè)的習(xí)慣，每天都布置讀的作業(yè)，并且讓家長簽名，以便讓家長了解孩子在校的情況，并且及時(shí)檢查，查漏補(bǔ)缺。

　�。�4）養(yǎng)成正確書寫的習(xí)慣�，F(xiàn)在的孩子也許是嬌生慣養(yǎng)，上課寫字時(shí)總喜歡趴在桌子上，盡管總是提醒，可還是堅(jiān)持不了幾分鐘，于是我們就強(qiáng)調(diào)寫字的“三個(gè)一”每節(jié)課嚴(yán)格把關(guān)，并分了小組進(jìn)行比賽，定時(shí)對(duì)優(yōu)勝小組進(jìn)行頒獎(jiǎng)，鼓勵(lì)好的帶動(dòng)差的，現(xiàn)在學(xué)社過的書寫習(xí)慣已經(jīng)基本養(yǎng)成了。

　　三、注重學(xué)校與家庭的有機(jī)結(jié)合

　　一個(gè)人成長過程要接受三方面的教育，即學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。只有這三方面的教育一致互相配合，保持教育影響的一致性、連續(xù)性，才能收到良好的教育效果。學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成也是如此，單靠學(xué)校教育是難以收到滿意的效果。而學(xué)生的主要活動(dòng)范圍是學(xué)校和家庭，所以學(xué)校教育更應(yīng)與家庭教育有機(jī)結(jié)合起來。不能只依靠學(xué)校一個(gè)陣地，要隨時(shí)和家長取得聯(lián)系，做好家長工作，請(qǐng)求家長在家里也要對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)，把家庭教育納入到學(xué)校教育的軌道上，成為學(xué)校教育的得力助手。例如，每天作業(yè)、課堂訂正讓家長簽名，這既能讓學(xué)生重視作業(yè)，按時(shí)訂正，也能讓家長及時(shí)了解孩子每天的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生在家的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣也需要家長的及時(shí)監(jiān)督、培養(yǎng)。相信只要學(xué)校和家庭達(dá)成共識(shí)，學(xué)生一定會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　雖然做了大量耐心細(xì)致的教育工作，但仍有一部分學(xué)生的行為習(xí)慣沒有達(dá)標(biāo)，主要表現(xiàn)有：

　　一是部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，上課不認(rèn)真聽講，下課不能按時(shí)完成當(dāng)天的作業(yè)，各門功課的作業(yè)都出現(xiàn)拖欠；

　　二是部分學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差，隨地吐痰、亂扔垃圾的現(xiàn)象較為嚴(yán)重；

　　三是一些學(xué)生還不能適應(yīng)中心小學(xué)的各種規(guī)章制度，時(shí)常出現(xiàn)自控力差而違反學(xué)校紀(jì)律的現(xiàn)象。針對(duì)以上問題，我們正在想方設(shè)法進(jìn)行教育，以使他們?cè)诓痪煤竽艿玫捷^好的改變，使全校學(xué)生的行為習(xí)慣都能達(dá)標(biāo)。

　　育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多。教師教育學(xué)生是非常辛苦的，但教師默默的奉獻(xiàn)也是有意義的。播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；養(yǎng)成一種習(xí)慣，收獲一種人生。我們今天用自己的心血和汗水培養(yǎng)教育學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，對(duì)他們的一生，乃至于對(duì)整個(gè)人類社會(huì)，都具有十分重大的意義。

學(xué)生訓(xùn)練總結(jié) 10

　　凝聚團(tuán)隊(duì)力量，綻放生命光彩

　　4月15日上午8：30至中午12：00，由xx大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心（北區(qū)）內(nèi)務(wù)部主辦的素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動(dòng)在貴大北區(qū)老操場順利地進(jìn)行。據(jù)悉，本次素質(zhì)拓展培訓(xùn)活動(dòng)是內(nèi)務(wù)部培訓(xùn)組成立以來所組織的第一次培訓(xùn)活動(dòng)，北區(qū)培訓(xùn)教練“十年磨一劍”，經(jīng)過三個(gè)月的努力學(xué)習(xí)與交流，終于在今天一展風(fēng)采。本次培訓(xùn)的對(duì)象主要是貴大勤工助學(xué)服務(wù)中心（北區(qū)）各部門之前沒未參加過素質(zhì)拓展訓(xùn)練的成員。這次培訓(xùn)主要有6名教練，17名成員參與，勤工助學(xué)服務(wù)中心（北區(qū)）中心主任嚴(yán)伍汪也到現(xiàn)場參與并觀看培訓(xùn)。

　　開營儀式

　　培訓(xùn)分為“開營”、 “團(tuán)隊(duì)建設(shè)”、 “”共同進(jìn)退”、 “支援前線”、 “勤工有我更精彩”等五個(gè)部分。上午8:30在教練的帶領(lǐng)下，培訓(xùn)活動(dòng)順利的舉行了開營儀式，培訓(xùn)師通過簡單的現(xiàn)場試驗(yàn)向參訓(xùn)成員傳達(dá)了團(tuán)隊(duì)、合作最為重要的精神和意義。在教練的指引下參訓(xùn)人員開始進(jìn)行此次培訓(xùn)的第二個(gè)項(xiàng)目——團(tuán)隊(duì)建設(shè)。參訓(xùn)人員被分為兩個(gè)隊(duì)。各隊(duì)自行選舉組長后，分別制作本隊(duì)的隊(duì)旗，選取本隊(duì)的隊(duì)歌，設(shè)計(jì)本隊(duì)的隊(duì)徽。然后進(jìn)行活動(dòng)的第一次pk——風(fēng)采展示。和“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”一樣，參訓(xùn)隊(duì)員們?cè)谥�后的“共同進(jìn)退”、“支援前線”、“勤工有我更精彩”項(xiàng)目中盡情的發(fā)揮自己的才華，展示自己的風(fēng)采。

　　培訓(xùn)進(jìn)行中

　　本次培訓(xùn)主要為了讓新成員主動(dòng)體會(huì)和解決問題，讓他們?cè)趨⒂?xùn)的過程中體會(huì)、思考和發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的意義與力量，以增強(qiáng)新成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高他們的`團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，使他們能夠更好融入勤工大家庭，不斷完善自我，走向成熟。

　　培訓(xùn)結(jié)束合影

　　培訓(xùn)即將接近尾聲，中心主任嚴(yán)武汪提出自己的感受并作了簡單的點(diǎn)評(píng)，他表示：首先對(duì)前來參訓(xùn)的新成員表示熱烈的歡迎，并希望他們能夠在勤工的大家庭中快樂地成長。新成員必須經(jīng)過培訓(xùn)，這是xx大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心的傳統(tǒng)，這是讓大家知道xx大學(xué)勤工助學(xué)服務(wù)中心是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，希望大家在這努力工作，把勤工助學(xué)服務(wù)中心辦得更好，辦得更強(qiáng)。

　　中午12：00，至此經(jīng)過各成員間的密切配合，培訓(xùn)得以順利進(jìn)行，整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)取得了圓滿結(jié)束。

學(xué)生訓(xùn)練總結(jié) 11

　　從正式加入“基于移動(dòng)終端可視化系統(tǒng)的糖尿病足實(shí)時(shí)檢測”的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目至今，不知不覺已經(jīng)歷了一-年多的時(shí)間，一年前，我對(duì)于這個(gè)項(xiàng)目還僅僅只有些初步的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在，項(xiàng)目快要結(jié)束了，我在這個(gè)過程中接觸到許多新的知識(shí)，新的方法。我們圍繞著這個(gè)課題，不知道開了多少次會(huì)議，不知道看了多少資料,不知道修改了多少次報(bào)告，一路走過來，有悲有喜:一路走來，我們?cè)跐u漸成長。

　　剛開始的我們做的準(zhǔn)備似乎亳無頭緒、手忙腳亂,我不知道這個(gè)課題需要完成怎樣的任務(wù)、我需要具備什么樣的能力、我需要付出多少的汗水。那時(shí)候，我主要是負(fù)責(zé)看一些與我們課題相關(guān)方面的書籍資料,做一些比較簡單的工作。記得剛開始的時(shí)候是大量資料的收集、閱讀與分析,那時(shí)候，我什么也不知道，看著電腦上面密密麻麻的字，我不知道如何是好，幾次退縮，幾次振作,剛開始時(shí)硬著頭皮去閱讀，但常常是一篇文章看完了,不知道他在講什么，只好重來，幾經(jīng)反復(fù)，又多次向?qū)W姐請(qǐng)教，最后終于資料看完了，整理好了。在這個(gè)過程中，是老師的不斷鼓勵(lì)讓我打消種種疑慮,讓我有信心從事于這個(gè)項(xiàng)目的研究。

　　現(xiàn)在的我明白了面對(duì)海量的資料要如何進(jìn)行閱讀與分析。另外,通過這次科研讓我懂得了團(tuán)隊(duì)的力量。一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要的是組員間的相互分工與配合，民主基礎(chǔ)上的集中與集中領(lǐng)導(dǎo)下的民主是不可或缺的，這樣我們的工作才可以更好的展開。度過了最開始的迷茫期，盡快的進(jìn)入狀態(tài)。在老師的指導(dǎo)下，我們對(duì)于這個(gè)課題有了更深入的了解,在與項(xiàng)目組其他成員的實(shí)驗(yàn)中，激發(fā)了自己的研究熱情和興趣，同時(shí)開闊了自己的眼界。

　　我們的項(xiàng)目課題是基于移動(dòng)終端可視化系統(tǒng)的糖尿病足實(shí)時(shí)檢測，隨著生活水平的提高，糖尿病正成為世界性疾病，而糖尿病足屬于糖尿病患者的一種嚴(yán)重并發(fā)癥，并且具有治療難的特點(diǎn)，一旦嚴(yán)重病情則難以控制，所以提前預(yù)防和預(yù)見性護(hù)理具有重大意義。通過大量文獻(xiàn)資料研究，我們發(fā)現(xiàn)溫度可以作為早期檢測糖尿病足的依據(jù)，研究表明，糖尿病足期足部皮膚的溫度常常呈現(xiàn)出異常的變化，因此足部溫度的測量和跟蹤有助于對(duì)糖尿病足的診斷及預(yù)防。而市面上的檢測儀器十分昂貴，數(shù)千到數(shù)萬元不等，且體積較大，不易攜帶。于是我們便計(jì)劃制作一個(gè)簡易易攜帶的系統(tǒng)，并且與手機(jī)APP結(jié)合，實(shí)現(xiàn)可視化，方便快捷，具有很大的社會(huì)價(jià)值、實(shí)用價(jià)值。

　　我們總能在摸索中前進(jìn)。問題無所不在，探索也無所不在，很多努力都沒有結(jié)果，而且其實(shí)自己稱不上是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,有時(shí)候面對(duì)困難第一反應(yīng)總是想要逃。在課題研究中也不例外，迷茫的時(shí)候、忙碌的時(shí)候、勞累的時(shí)候、受阻的時(shí)候、不被理解的時(shí)候，總有種種不順心的事情來讓我有理由放棄、逃離。但是每每想到我不是孤身前進(jìn)，我有老師的關(guān)心和學(xué)姐的相伴,我就不該放棄;每每想到我們已經(jīng)付出如此多的努力，前功盡棄實(shí)在可惜，我就該堅(jiān)持;每每想到曲折的道路的盡頭便是光明的前途，我就該繼續(xù)向前。我有理由放棄，我有更多的理由堅(jiān)持。同時(shí)作為一名本科生，我覺得更重要的是探索的.過程，而不是結(jié)果。有了探索的勇氣，總會(huì)有收獲的歡樂，盡管它并不會(huì)馬上出現(xiàn)，但總會(huì)在某個(gè)不遠(yuǎn)處等著我們。

　　在項(xiàng)目的實(shí)施過程中,我最佩服的是我們的項(xiàng)目指導(dǎo)老師張艷老師，她在這個(gè)領(lǐng)域有著淵博的知識(shí)、豐富的經(jīng)驗(yàn)，在指導(dǎo)我們時(shí)又很謙和，非常平易近人，有時(shí)還很幽默，但老師對(duì)于這個(gè)項(xiàng)目的態(tài)度是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�，�?duì)于一些細(xì)節(jié)的把握要求也很高，閑暇時(shí),老師還經(jīng)常給我們講一些學(xué)習(xí)、工作、考研等方面的信息，告誡我們只有真正的掌握知識(shí)，才會(huì)收獲價(jià)值,這對(duì)于還處在學(xué)生時(shí)期的我們非常有價(jià)值，使我們不懈怠，保持學(xué)習(xí)研究的勁頭。

　　為期一年的項(xiàng)目研究，我收獲了很多,非常感謝學(xué)校給我們提供良好的平臺(tái)讓我有機(jī)會(huì)得到鍛煉，增強(qiáng)了對(duì)理論知識(shí)的理解，也增強(qiáng)了我分析和解決問題的本領(lǐng)，實(shí)踐出真知，同時(shí)我也意識(shí)到了理論知識(shí)的重要性，看到了自己的不足。另外團(tuán)隊(duì)合作也很重要，只有懂得在大家都垂頭喪氣的時(shí)候保持樂觀，懂得讓自己在感到時(shí)間精力有限的時(shí)候繼續(xù)承擔(dān),懂得我們堅(jiān)持研究的不易，懂得指導(dǎo)老師的良苦用心，懂得參加這個(gè)課題研究的苦辣酸甜，才會(huì)深知，收獲遠(yuǎn)比付出多我希望以后會(huì)有更多的機(jī)會(huì)加入到這樣的項(xiàng)目中。

學(xué)生訓(xùn)練總結(jié) 12

　　中小學(xué)生參加軍事訓(xùn)練和“三防”教育活動(dòng)，是貫徹落實(shí)國家教育方針、對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行國防教育的必修課程之一。20xx-2018學(xué)年以來，我公司以專業(yè)的中小學(xué)生校外社會(huì)實(shí)踐服務(wù)與深圳多所中小學(xué)校深入開展了校企合作。公司在深圳市龍華區(qū)教育局的大力支持和合作學(xué)校的良好配合下，按合作學(xué)校學(xué)年度教學(xué)計(jì)劃和要求，順利完成了20xx-2018學(xué)年(第一學(xué)期)以來的學(xué)生軍事訓(xùn)練課程計(jì)劃和“三防”教育活動(dòng)課程計(jì)劃，獲得了良好的教學(xué)教育效果。

　　一、師資保障。為了保證學(xué)生軍訓(xùn)的實(shí)際效果，我公司聘請(qǐng)了專業(yè)的退伍軍人擔(dān)任軍事訓(xùn)練教官，成立了專門的職業(yè)教官隊(duì)伍。教官出自正規(guī)國家軍隊(duì)，背景可靠，軍事素質(zhì)軍事技能過硬、政治素質(zhì)好，文化素質(zhì)高，保證了軍事訓(xùn)練教育的效果和愛國主義教育、國防教育的正確政治方向。

　　學(xué)生軍訓(xùn)是學(xué)生離家離校的校外社會(huì)實(shí)踐、體驗(yàn)、訓(xùn)練、教育課程，因此，我公司除了配備專門的職業(yè)軍訓(xùn)教官以外，還配備了生活輔導(dǎo)老師，保證學(xué)生在軍訓(xùn)期間的起居飲食。

　　二、租用專門軍事訓(xùn)練基地，有正規(guī)軍營的特點(diǎn)和氣質(zhì)。位于深圳大鵬新區(qū)的深圳市新長征軍事教育實(shí)踐基地，是經(jīng)政府相關(guān)部門批準(zhǔn)、在深圳市警備區(qū)的指導(dǎo)和支持下建設(shè)的專門基地。這里軍事化氣息濃厚，生活環(huán)境優(yōu)美，訓(xùn)練、教育、學(xué)習(xí)、生活設(shè)施等軍營化元素齊全，吸收了部隊(duì)綠色軍營的“精氣神”，有效激發(fā)了學(xué)生軍訓(xùn)的濃厚興趣，促進(jìn)了軍訓(xùn)效果。

　　三、科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃，合理的教學(xué)時(shí)間安排，保證了軍訓(xùn)的效果。根據(jù)軍訓(xùn)的總?cè)掌谔鞌?shù)，詳細(xì)制訂了每天的課時(shí)計(jì)劃，每課時(shí)的軍訓(xùn)課程內(nèi)容。作息時(shí)間從早晨起床到晚上就寢，詳細(xì)、具體，可執(zhí)行。課目訓(xùn)練內(nèi)容循序漸進(jìn)，由淺入深，由易到難，按不同年級(jí)不同年齡段的學(xué)生，制訂相對(duì)應(yīng)的`訓(xùn)練計(jì)劃和進(jìn)行相對(duì)應(yīng)的課程設(shè)置，區(qū)別教學(xué)。嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教，保證效果，保證了各年齡階段學(xué)生軍訓(xùn)目標(biāo)的達(dá)成。

　　四、“三防”教育作為學(xué)生國防教育的一部分，以統(tǒng)一的“國防教育”主題，在學(xué)生軍訓(xùn)期間作為課程一部分予以教學(xué)。教官以理論與操作、演練相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。使軍事訓(xùn)練與“三防”教育達(dá)成了主題內(nèi)容統(tǒng)一。

　　五、增加團(tuán)隊(duì)拓展項(xiàng)目，比如穿越雷陣、空中取水、女王圈、一圈到底、團(tuán)隊(duì)浮橋、孤島求生、無軌列車、無敵風(fēng)火輪、激情60秒等這些趣味性強(qiáng)的活動(dòng)，增添了軍訓(xùn)的趣味性，使嚴(yán)肅、枯燥的軍訓(xùn)變得生動(dòng)有趣，又學(xué)到了人生道理。

　　六、學(xué)生成長進(jìn)步有收獲。在整個(gè)軍訓(xùn)期間，教官認(rèn)真教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生訓(xùn)練，學(xué)生發(fā)揚(yáng)了刻苦耐勞精神，克服了懶、散、慢、嬌的行為習(xí)慣，認(rèn)真跟著教官學(xué)習(xí)、訓(xùn)練。思想上明白了軍訓(xùn)的目的、意義;知識(shí)上學(xué)到了軍事思想、軍事理論;實(shí)踐上學(xué)會(huì)了內(nèi)務(wù)整理、軍事技能(如隊(duì)列、軍體拳、軍體操、跑操等);身體上得到了鍛煉，體能上得到了增強(qiáng)，身體素質(zhì)得到顯著提高;行為習(xí)慣上，改掉了嬌慣、懶散等個(gè)人陋習(xí)，增強(qiáng)了個(gè)人自理能力、紀(jì)律意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

　　七、學(xué)�？隙ń虒W(xué)效果，家長肯定學(xué)生改變。軍訓(xùn)結(jié)束后，從學(xué)校和家長的反饋情況得知，經(jīng)過一段時(shí)間的軍事訓(xùn)練教育課程，孩子變得比以前懂事(孝敬父母、主動(dòng)幫父母做家務(wù))了，更愛學(xué)習(xí)了，人更有精神了。

　　綜上所述，通過校企合作進(jìn)行的學(xué)生軍事訓(xùn)練和“三防”教育，利用公司多年來積累的社會(huì)資源，職業(yè)化的隊(duì)伍，專業(yè)化的服務(wù)，彌補(bǔ)了學(xué)校在國防教育方面等校外社會(huì)實(shí)踐方面教育資源的不足，使校外實(shí)踐教育更好地促進(jìn)了校內(nèi)教學(xué)教育。校內(nèi)校外有機(jī)統(tǒng)一，優(yōu)勢互補(bǔ)，全面落實(shí)貫徹國家教育方針，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美更全面更健康地發(fā)展，更好地促進(jìn)了教書育人目的達(dá)成。

　　此外，由于場地、專業(yè)職業(yè)化師資、教學(xué)設(shè)施設(shè)備等客觀條件所限，目前尚不能滿足更多學(xué)校對(duì)國防軍訓(xùn)和“三防”教育的需求。為響應(yīng)教育部門和學(xué)校對(duì)國防教育(學(xué)生軍訓(xùn)和“三防”教育)的要求，公司將在力所能及的范圍內(nèi)，加強(qiáng)公司建設(shè)，加強(qiáng)軍訓(xùn)和“三防”教育職業(yè)教官人才隊(duì)伍建設(shè)，加大投入，招募更多優(yōu)秀人才，加強(qiáng)軟硬件設(shè)施建設(shè)，以更專業(yè)更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，更深入地與學(xué)校合作，更好地服務(wù)于教育事業(yè)。

學(xué)生訓(xùn)練總結(jié) 13

　　通過這一學(xué)期的帶隊(duì)訓(xùn)練，隊(duì)員在思想作風(fēng)、身體素質(zhì)、基本技術(shù)方面有了不同程度的提高，本學(xué)期學(xué)校城市少年宮開展籃球興趣班，對(duì)象為一年級(jí)籃球愛好者，11班、12班、13班男生為47人，14班、15班、16班男生為49人，一年級(jí)女生為42人�，F(xiàn)將本學(xué)年的訓(xùn)練工作總結(jié)如下：

　　一、思想作風(fēng)訓(xùn)練

　　道德品質(zhì)思想作風(fēng)訓(xùn)練是政治思想教育的一個(gè)重要組成部分，它關(guān)系到能否很好地完成訓(xùn)練任務(wù)和球隊(duì)的發(fā)展方向以及培養(yǎng)什么樣的人的問題。只有嚴(yán)格的管理教育和科學(xué)、刻苦訓(xùn)練相結(jié)合，才能培養(yǎng)出思想作風(fēng)優(yōu)良，訓(xùn)練作風(fēng)潑辣，比賽戰(zhàn)斗作風(fēng)頑強(qiáng)，組織紀(jì)律嚴(yán)明和技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、身體素質(zhì)好的球隊(duì)。為了達(dá)到訓(xùn)練的目的和完成訓(xùn)練任務(wù)，我堅(jiān)持不遲到不早退，按時(shí)按點(diǎn)的跟學(xué)生一起奮斗在籃球場上。并要求隊(duì)員自覺、積極地投入訓(xùn)練，發(fā)揚(yáng)“不怕苦、不怕累、不怕難”的精神，培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，為集體爭取榮譽(yù)的高尚品質(zhì)。做到把思想作風(fēng)教育滲透到訓(xùn)練場上、比賽之中和球隊(duì)學(xué)習(xí)生活中去，并始終作為一項(xiàng)最重要的任務(wù)列入訓(xùn)練計(jì)劃。

　　二、身體素質(zhì)訓(xùn)練

　　1、一般身體訓(xùn)練

　　一般身體訓(xùn)練的目的是為了增進(jìn)運(yùn)動(dòng)員的身體健康，提高集體的機(jī)能，發(fā)展運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。在訓(xùn)練過程中主要以一般速度、力量、耐力等素質(zhì)為主，因?yàn)樗鼈兪羌夹g(shù)、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)，沒有良好的一般身體素質(zhì)，便不能掌握高難度的動(dòng)作，承擔(dān)大負(fù)荷的訓(xùn)練和緊張激烈的比賽。因此，在本學(xué)年訓(xùn)練過程中，我根據(jù)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用小強(qiáng)度，循序漸進(jìn)的手段，并通過各種游戲方法來激發(fā)他們

　　的練習(xí)興趣，在潛移默化中提高他們?nèi)�面的身體素質(zhì)。

　　2、專項(xiàng)身體訓(xùn)練

　　籃球運(yùn)動(dòng)的專項(xiàng)身體素質(zhì)，在于提高速度、耐力、力量、彈跳、靈敏等身體素質(zhì)，緊密結(jié)合籃球技術(shù)的特點(diǎn)和要求。以兩種形式進(jìn)行訓(xùn)練:一種是緊密結(jié)合單個(gè)籃球技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的特點(diǎn)和要求進(jìn)行的'專門素質(zhì)訓(xùn)練；一種是直接結(jié)合籃球組合技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行的。

　　總之，通過一學(xué)年的帶隊(duì)訓(xùn)練，隊(duì)員在本學(xué)期的訓(xùn)練中技戰(zhàn)術(shù)有了很大的提高，個(gè)人技術(shù)、身體素質(zhì)有了明顯的提高，相互之間的配合逐漸有了默契。在今后的籃球訓(xùn)練中，必須加大力度，主要以提高力量、速度耐力等身體素質(zhì)為主，培養(yǎng)了學(xué)生的積極性，進(jìn)一步提高技戰(zhàn)術(shù)水平。

學(xué)生訓(xùn)練總結(jié) 14

　　20xx年7月20日，我們“援疆政策先風(fēng)”社會(huì)實(shí)踐服務(wù)宣講團(tuán)組織去世紀(jì)廣場進(jìn)行了一次下鄉(xiāng)前期素質(zhì)拓展訓(xùn)練，感觸頗深。這次的拓展對(duì)“團(tuán)隊(duì)協(xié)作、信任溝通、激發(fā)潛能、超越自我”的精神作了一次完美的詮釋。本來看似不可能的任務(wù)，靠著我們的信任、團(tuán)結(jié)、智慧，最后都讓我們一個(gè)個(gè)完成了。

　　去的時(shí)候開始我拿著旗，很是激動(dòng)，拿著左晃晃右晃晃，師兄告訴我應(yīng)該這樣拿，然后他拿過旗子，看著他拿的很端正，我很羨慕�；貋淼臅r(shí)候我拿著旗子，照著他的姿勢，發(fā)現(xiàn)好多人都以種欣賞的眼光看著飄動(dòng)的旗子，嘴里還念著“知音文學(xué)社”，這一刻，我覺得作為一位知音人臉上滿是光輝。

　　到了那塊草坪上，我們先做了一下自我介紹，然后就是十二人分為兩組給我們一定時(shí)間確立、隊(duì)名、隊(duì)徽、隊(duì)歌、口號(hào)的一系列培訓(xùn)，團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間使用昵稱，這樣既展示了團(tuán)隊(duì)文化，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)融合，又烘托團(tuán)隊(duì)氣氛，為我們接下來的拓展訓(xùn)練奠定基礎(chǔ)。

　　接下來兩個(gè)隊(duì)之間進(jìn)行了無腳俯臥撐、蒙眼點(diǎn)球比賽、蒙眼找點(diǎn)、氣球接力賽等，對(duì)我印象最深的是我們八個(gè)男生一塊做的無腳俯臥撐和蒙眼找點(diǎn)。

　　有這些活動(dòng)我想到了生活，我們一直需要的是：①默契，簡而言之就是兩個(gè)人心的交流，這個(gè)的前提是兩個(gè)人的語言交流與思考分析。②冷靜，無論什么時(shí)候都不要著急，急永遠(yuǎn)不會(huì)起到任何作用，越急越辦不成事情，也許成功就是在我們堅(jiān)持冷靜的下一秒的時(shí)間里達(dá)到的。③不要輕易放棄自己的判斷，相信自己。④不要把隊(duì)友的失敗當(dāng)成自己前進(jìn)的.阻力和壓力，要把它當(dāng)成是一種經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。⑤在你做出一個(gè)行動(dòng)之前首先要認(rèn)清它的前景，不要盲目去行動(dòng)。⑥要積極去承擔(dān)責(zé)任，責(zé)任越大對(duì)個(gè)人的成長的磨練就越大，自己能得到的提升的空間就越大。⑦相信自己的隊(duì)友，要不斷鼓勵(lì)和幫助他們，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)集體，木桶的儲(chǔ)水量是由最短的那個(gè)木板決定的。

　　盡管時(shí)間很短，但學(xué)到的東西毫不亞于平時(shí)一天所收獲的。任何活動(dòng)都有其組織者和參與者，如何使參與者很好的理解組織者的意圖？我認(rèn)為組織者在提出自己想法之前，先要求大家提出自己的看法，以免自己的思考方向誤導(dǎo)了參與者的思想。不管何時(shí)，個(gè)人的力量永遠(yuǎn)小于團(tuán)隊(duì)。要主動(dòng)去提出請(qǐng)求，不然沒有人會(huì)知道你需要什么，你想干些什么。在和別人達(dá)成合作關(guān)系之前，先要充分了解一下她的思維方式，以免英氣不要的麻煩。我們雖然能看到世界，但在更廣意義上，我們還是盲人，如同蒙著眼睛的人，一不小心就會(huì)迷失方向。因此，我們時(shí)刻需要他人的幫助，想離開社會(huì)群體談理想，那肯定是一件很滑稽的事情。前方永遠(yuǎn)是個(gè)未知數(shù)，只有有更的人愿意去為你指導(dǎo)方向，你才會(huì)如期到大成功的彼岸。

　　所有的一切，是那么的真真切切、那么的令人興奮，那么的讓人回味。經(jīng)過了這四個(gè)小時(shí)訓(xùn)練，我門付出的是汗水，換來的是每個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的笑容。這種團(tuán)結(jié)協(xié)作、催人奮進(jìn)的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)我今后的工作，我堅(jiān)信，只要大家齊心協(xié)力，定能創(chuàng)造奇跡。我們會(huì)在團(tuán)場做得更好！加油，我相信自己，我更相信大家！

學(xué)生訓(xùn)練總結(jié) 15

　　華東師范大學(xué)松江實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)是一所新組建而成的學(xué)校。學(xué)校本著培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、人文、體藝兼容的高品質(zhì)素養(yǎng)的辦學(xué)宗旨，充分發(fā)掘原六中和華實(shí)兩校區(qū)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目學(xué)校的資源優(yōu)勢，堅(jiān)持“健康第一，著眼普及與提高”的體育教學(xué)理念，重視學(xué)校體訓(xùn)工作，加強(qiáng)體育設(shè)施建設(shè)，規(guī)范體育活動(dòng)開展，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，構(gòu)建體育課外活動(dòng)的載體，認(rèn)真落實(shí)每天一小時(shí)體育活動(dòng)制度，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定健康之本。華東師范大學(xué)松江實(shí)驗(yàn)高級(jí)中學(xué)成立將近一年了，一年來學(xué)校體育受到了領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們的關(guān)注。學(xué)校體育作為了我校師生健身的載體，學(xué)校體育也成為了我校落實(shí)素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展的根基。在全面貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育思想的指導(dǎo)下，華高中學(xué)的體育工作者，不斷探討、制定體育工作的思路、措施、規(guī)章制度、獎(jiǎng)勵(lì)方案等，定期開展校本研修活動(dòng)，深入體育課堂教學(xué)改革，認(rèn)真實(shí)施二期課改，采取各種措施，加強(qiáng)管理，規(guī)范操作，加快設(shè)施建設(shè)，開展各種體育活動(dòng)，豐富學(xué)生體育鍛煉的方式，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)潛能，使學(xué)校的體育活動(dòng)日益活躍，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練水平得到了提高。下面就學(xué)校的體育工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善管理制度，確保學(xué)校體育工作順利有序地開展

　　1、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織保證：學(xué)校體育對(duì)增強(qiáng)民族體質(zhì)，提高民族素質(zhì)具有重要意義。我們始終辯證地認(rèn)識(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)與鍛煉的關(guān)系，堅(jiān)決否定認(rèn)為學(xué)校體育工作是一項(xiàng)軟任務(wù)，學(xué)生少參加一點(diǎn)體育鍛煉對(duì)健康不會(huì)有什么影響，升學(xué)率才是學(xué)校的生命線的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，杜絕用學(xué)生的健康來換取學(xué)習(xí)成績與升學(xué)率的做法。為此，學(xué)校創(chuàng)辦伊始，就把“體育工作”作為學(xué)校的辦學(xué)特色之一，放到了學(xué)校優(yōu)先發(fā)展的位置，并納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和實(shí)施計(jì)劃之中。學(xué)校體育是實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有機(jī)組成部分之一，它不僅能強(qiáng)身健體，更能培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意志和頑強(qiáng)拼搏的作風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把體育作為學(xué)校落實(shí)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要工作來抓，在謝吉平校長的領(lǐng)導(dǎo)下，成立了由董秀龍書記負(fù)責(zé)的體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由朱沖副教導(dǎo)負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)相關(guān)體育事項(xiàng)，并由校辦、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、團(tuán)委、年級(jí)組各部門協(xié)調(diào)配合，體育組教師具體實(shí)施訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理等，做到分工明確，責(zé)任到人，各司其責(zé)，協(xié)同配合，共同組織實(shí)施學(xué)校體育工作。

　　2、硬件投入，經(jīng)費(fèi)保障。在區(qū)委區(qū)府的關(guān)心、區(qū)教育局的大力支持下，開學(xué)前，學(xué)校投入資金400多萬用于體育場館的改建、器材的添置；開學(xué)后，學(xué)校又投入9000多元為教師和運(yùn)動(dòng)員添置服裝與比賽服�，F(xiàn)在400米的塑膠跑道煥然一新，學(xué)生平時(shí)訓(xùn)練用的體育設(shè)施能做到及時(shí)添置，使學(xué)校的體育硬件設(shè)施有了很大的改善，能夠保證平時(shí)訓(xùn)練的需要。在教學(xué)、校秋季、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中急需的器材、教學(xué)等資料，學(xué)校會(huì)及時(shí)地補(bǔ)充，確保學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利有序地開展。

　　3、完善了學(xué)校體育管理制度，積極落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》：一年來，認(rèn)真制定了20xx~2009年學(xué)校三年體育工作規(guī)劃，制定了運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)成績等經(jīng)費(fèi)支出、獎(jiǎng)勵(lì)試行方案，制定了體育教研組長職責(zé)、辦公室負(fù)責(zé)人職責(zé)，明確了體育教師備課、聽課、教學(xué)工作要求、器材室管理制度，體育教師工作量評(píng)定、獎(jiǎng)勵(lì)制度也即將出臺(tái)。這一年中能定期的開展學(xué)校的體育工作會(huì)議及體育組教研活動(dòng)，明確目標(biāo)，落實(shí)內(nèi)容、措施、經(jīng)費(fèi)。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到體育教師能認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、《體育與健身》課程標(biāo)準(zhǔn)、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》等法規(guī)政策，使學(xué)校體育工作有序的有質(zhì)量的開展。

　　4、保證體育教學(xué)及運(yùn)動(dòng)隊(duì)的`訓(xùn)練與參賽：按照二期課改規(guī)定，高一、高二每周三節(jié)體育課，高三兩節(jié)體育課，開足開齊并上好每一堂體育課，做到專課專用，學(xué)校還通過區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院研訓(xùn)部研訓(xùn)員加強(qiáng)對(duì)體育課的指導(dǎo)和檢查，嚴(yán)格的管理，保證了體育課的質(zhì)量。在訓(xùn)練方面，我們知道科學(xué)的訓(xùn)練方法是提高運(yùn)動(dòng)成績的關(guān)鍵。我們的教練員能加強(qiáng)平時(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，掌握科學(xué)的訓(xùn)練方法，能根據(jù)各個(gè)隊(duì)員的實(shí)際情況開展科學(xué)、系統(tǒng)的訓(xùn)練。特別是根據(jù)學(xué)科教學(xué)與體育訓(xùn)練的矛盾，采取了“錯(cuò)時(shí)”的訓(xùn)練方法，保證了訓(xùn)練時(shí)間和強(qiáng)度，放學(xué)后則根據(jù)各隊(duì)員情況進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。在提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)成績的同時(shí)，教練員還注重學(xué)生的全面發(fā)展，及時(shí)了解學(xué)生的思想現(xiàn)狀，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生刻苦訓(xùn)練、頑強(qiáng)拼搏的體育精神。體育教師之間相互配合，以老帶新，選隊(duì)員訓(xùn)練、定名單參賽，共同訓(xùn)練、相互促進(jìn)，共同提高。比賽時(shí)各部門積極配合，確保交通、餐飲等物質(zhì)到位，確保了運(yùn)動(dòng)會(huì)的參與。

　　二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、提高體育教學(xué)質(zhì)量，師資是關(guān)鍵。新一屆華高體育教師，都具有較高的責(zé)任感和事業(yè)心，也能腳踏實(shí)地地進(jìn)行工作。開學(xué)后，在體育組教研工作會(huì)議上就協(xié)商明確了每位體育教師的工作職責(zé)：帶那個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)，上那些班的課，做哪些工作計(jì)劃等。為了使二期課改的精神具體落實(shí)到每一節(jié)課中，教研組采用了理論與實(shí)踐相結(jié)合方式，先學(xué)習(xí)二期課改的有關(guān)精神，然后集體備課，研討學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定，探討知識(shí)點(diǎn)的滲透，商榷重點(diǎn)、難點(diǎn)的把握，探討教學(xué)方法的落實(shí)等。

　　2、學(xué)校通過請(qǐng)進(jìn)來，走出去的方法，進(jìn)一步使體育教師認(rèn)識(shí)課改，理解課改，不斷探索新課程的教學(xué)方法，大力主張教師參與全國、市、區(qū)級(jí)課改培訓(xùn)、教研活動(dòng)，做到先培訓(xùn)后上崗。使新的理念帶進(jìn)來，指導(dǎo)、拓寬工作的思路、方法。使每一位教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立以人為本，健康第一的教學(xué)理念。

　　3、開展教學(xué)結(jié)對(duì)，并利用體育學(xué)科名師的引領(lǐng)作用，積極開展體育教學(xué)研究課，使全體體育教師積極主動(dòng)地參與到課改教學(xué)中來。今年3月楊秀英老師開了一節(jié)“我能行”為主題的單杠內(nèi)容的研究課，受到了同行的肯定。我校還啟動(dòng)了“華高青年才俊”的評(píng)比活動(dòng)，以促進(jìn)青年教師的快速成長，體育組青年教師積極參與了相關(guān)的活動(dòng)。新教師吳國文老師獲教學(xué)三等獎(jiǎng)。

　　4、教學(xué)上要求統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合高中生的特點(diǎn)，采用“處方式”教學(xué)，學(xué)生在體育課上，體育知識(shí)面拓寬了、運(yùn)動(dòng)技能改善了，身體素質(zhì)加強(qiáng)了、相互交往、相互配合的能力也得到提高了。

　　5、我校體育老師相互配合，老教師帶領(lǐng)新教師共同提高，我們的許多青年教師迅速成長起來，業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平有了很大提高，在06年區(qū)中小學(xué)“四課評(píng)比”活動(dòng)中，我們獲集體一等獎(jiǎng)，秋敏老師“說課”一等獎(jiǎng)，何茵老師“上課”一等獎(jiǎng)，區(qū)高一優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中洪劍麾老師獲一等獎(jiǎng)。楊秀英、秋敏獲上海市“航頭、下沙杯”四課展評(píng)集體備課一等獎(jiǎng)。

　　三、堅(jiān)持體教結(jié)合，豐富學(xué)生的課外活動(dòng)，形成學(xué)校體育特色

　　一年多來，我校體育工作堅(jiān)持面向全體學(xué)生，做到課內(nèi)外相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，有效地強(qiáng)化了學(xué)生體育意識(shí)，發(fā)展了學(xué)生的體育能力。為了保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，學(xué)校按照上級(jí)規(guī)定堅(jiān)持“三課、三操、兩活動(dòng)”。特別是下半年，學(xué)校結(jié)合本校的特點(diǎn)，加強(qiáng)早操的質(zhì)量監(jiān)控，由原來的兩路縱隊(duì)入場變化成四路縱隊(duì)跑步入場，效果明顯提高。學(xué)校上半年學(xué)校組織開展了春季學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。下半年開展了項(xiàng)目比較齊全的校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)以及高一年級(jí)籃球賽、高二年級(jí)足球賽和各年級(jí)踢跳比賽。在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目上，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、興趣和課改的要求，設(shè)置了許多趣味類和集體類、師生共同參與的項(xiàng)目，例如陽光伙伴、運(yùn)球接力、拔河、足球繞桿射門等活動(dòng)項(xiàng)目，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與健康鍛煉的積極性和熱情。對(duì)體育運(yùn)動(dòng)方面有特長的學(xué)生，學(xué)校積極組建校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，安排專職教師輔導(dǎo)訓(xùn)練，做到合理安排時(shí)間，認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃，科學(xué)地組織訓(xùn)練，落實(shí)時(shí)間、內(nèi)容、場地設(shè)施和人員，有效保證了學(xué)校的競技水平�，F(xiàn)在學(xué)校已成立了田徑、籃球、健美操、擊劍、足球、踢跳等項(xiàng)目的校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，并在各級(jí)各類比賽中取得了較好成績。06年上海市擊劍冠軍總決賽上，孫超譽(yù)同學(xué)獲重劍個(gè)人第三名。區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上男女隊(duì)均由去年的團(tuán)體第三名上升到第二名。健美操、啦拉操均獲07年上海市“肯德基杯”決賽二等獎(jiǎng)。足球隊(duì)在獲得區(qū)第一名的基礎(chǔ)上，代表松江區(qū)參加市比賽的決賽第五名的好成績；馬拉松在區(qū)也取得團(tuán)體第一名的成績。另外有孫思勤、顏曉峰、徐文超等同學(xué)參加的上海市中學(xué)生田徑比賽也取得了較好的成績。今年并有8名同學(xué)體育達(dá)線、其中孫超譽(yù)、李濤、呼敏玨、陳瑜四名同學(xué)考上了體育院校。殷國明獲區(qū)體育先進(jìn)個(gè)人。本學(xué)年體育組的楊秀英老師編寫的校本課程《手位操》在學(xué)生健美操課中實(shí)施。正在嘗試編寫《擊劍操》的校本課程，以備在高一同學(xué)中開展設(shè)施。

　　四、教育科研

　　“以科研促教學(xué)”是教師提升教學(xué)能力的途徑。體育課堂是我們的主陣地，體育教師能在課堂中不斷調(diào)適自己，利用教研活動(dòng)，相互切磋、探討、提高，課后不斷反思，修正。楊秀英老師主持了校級(jí)課題“體育教師課堂教學(xué)行為的研究”，在《松江教育》發(fā)表了《雙杠教學(xué)中如何克服學(xué)生心理障礙》的論文，另外有陳敏的《體育課堂中人際關(guān)系的現(xiàn)狀與構(gòu)建策略》（區(qū)二等獎(jiǎng)、市三等獎(jiǎng)）、何茵的《高中女生創(chuàng)編組織游戲的實(shí)踐與研究》（區(qū)三等獎(jiǎng)）、楊秀英的《中學(xué)優(yōu)秀體育教師教學(xué)行為個(gè)案研究》（市三等獎(jiǎng)）、《健美操基礎(chǔ)訓(xùn)練對(duì)提升學(xué)生健美操表現(xiàn)力的研究》被選送到區(qū)、市參加體育教學(xué)論文的評(píng)選，并獲得了較好的成績。

　　我校的體育工作在不斷完善，教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)步上升，學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的積極性不斷提高，我們要樹立“健康第一”的理念，培養(yǎng)學(xué)生自覺鍛煉身體的良好習(xí)慣，使學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)及格率達(dá)81。99%。在教學(xué)中讓學(xué)生健身與動(dòng)腦相結(jié)合，自主鍛煉與修正技術(shù)相結(jié)合。在群體活動(dòng)中我校的行動(dòng)口號(hào)是“人人有項(xiàng)目，班班有團(tuán)隊(duì)，級(jí)級(jí)有比賽”。在群體活動(dòng)與年級(jí)為單位的比賽中挑選體育精英進(jìn)行運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，爭取在區(qū)、市的比賽中取得優(yōu)異的成績。

【學(xué)生訓(xùn)練總結(jié)】相關(guān)文章：

學(xué)生訓(xùn)練總結(jié)04-21

訓(xùn)練的總結(jié)08-01

學(xué)生會(huì)戶外拓展訓(xùn)練總結(jié)03-16

大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練總結(jié)01-02

訓(xùn)練培訓(xùn)總結(jié)02-18

拓展訓(xùn)練的總結(jié)02-23

籃球訓(xùn)練總結(jié)02-13

拓展訓(xùn)練總結(jié)02-24

足球訓(xùn)練總結(jié)03-05