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班級(jí)總結(jié)

時(shí)間:2024-11-06 21:13:56 總結(jié) 投訴 投稿

班級(jí)總結(jié)范文匯編15篇

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績,得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,下面是小編幫大家整理的班級(jí)總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

班級(jí)總結(jié)范文匯編15篇

班級(jí)總結(jié)范文1

  時(shí)光飛馳,轉(zhuǎn)眼我們又迎來了新的一年,回憶過去一學(xué)期的班級(jí)工作,我們既感到自豪又覺得任務(wù)艱巨。

  我們知道,學(xué)校是個(gè)大家庭,班級(jí)是這個(gè)大家庭中的一個(gè)小家。一個(gè)優(yōu)良的班集體是一種巨大的教育力量,它的好壞直接影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。因此,我們?cè)陂_學(xué)初就根據(jù)學(xué)校的工作要求與德育要求,結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,制定了班級(jí)計(jì)劃,把創(chuàng)建良好班集體,爭取優(yōu)異的成績作為班級(jí)的奮斗目標(biāo)。為此,我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,努力朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。下面我代表班級(jí)向大家匯報(bào)我們的一些工作情況,與大家一起交流。

  在這學(xué)期,我班取得了很多喜人的成績,在學(xué)校組織的各類活動(dòng)和競賽中獲得了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。“亮出我們班”班徽設(shè)計(jì)獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng),個(gè)人二等獎(jiǎng);中小型體育活動(dòng)競賽獲第一名;“紅軍長征勝利70周年知識(shí)競賽”獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng);藝術(shù)節(jié)元旦聲樂比賽獲一等獎(jiǎng)。這是我們班全體老師和同學(xué)努力的結(jié)果。我先代表我班56個(gè)同學(xué)向他們表示感謝。

  我們班級(jí)最成功的地方是有一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì),那就是有56個(gè)同學(xué)組成的隊(duì)伍。每個(gè)同學(xué)都是班干部,每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)當(dāng)班長,每個(gè)同學(xué)都得學(xué)怎么管理班級(jí)。對(duì)違反紀(jì)律的同學(xué)人人會(huì)指出;對(duì)地上的紙屑人人會(huì)撿;對(duì)學(xué)習(xí)困難的同學(xué)人人會(huì)幫助;對(duì)集體活動(dòng)人人會(huì)爭著參加……我們班的同學(xué)人人會(huì)擔(dān)起自己的責(zé)任,為班級(jí)做出自己的努力。

  我們班級(jí)最欣慰的地方是有一顆顆赤誠的心。班上不管誰,都能公正地對(duì)待。例如,我們班里有個(gè)同學(xué)叫胡譯丹,因?yàn)樗綍r(shí)空話很多,大家都不那么喜歡她。但是,在本學(xué)期,我們不再歧視她,特別是班干部還能積極地幫助她,在今年元旦藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中,由她擔(dān)任領(lǐng)唱的合唱節(jié)目獲得了學(xué)校一等獎(jiǎng)。

  我們班級(jí)最大的特點(diǎn)是你幫我學(xué),你追我趕風(fēng)氣好。班里有一個(gè)被大家稱為奧數(shù)腦袋的馬超逸,在他的帶領(lǐng)下,五年級(jí)奧數(shù)組里排在前四位的都是我班的同學(xué)。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上誰也不肯落后半步,研究問題起來連天黑都不知道的。在學(xué)校里研究不夠,在家里再繼續(xù),常常為了一個(gè)問題爭得面紅耳赤。他們那種勤奮學(xué)習(xí)的精神帶動(dòng)了整個(gè)班,互相結(jié)隊(duì)開展競賽風(fēng)氣越來越濃厚,成績自然也提高了不少。

  我們班級(jí)最驕傲的地方是人人有一特長。施雯、周寧、陳陸琪瑤的鋼琴;岑益女、華培紅、陳俞佳等的古箏;應(yīng)思賢、沈錢佳的`書法;孫星、馬超逸的二胡;王威的繪畫等等。體育健將鄭燁聞是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,他為了學(xué)校的田徑隊(duì)能在街道上占一席之地,常拼搏在操場上,還在驕陽如火的日子里去參加集訓(xùn),他的汗水沒有白流,在街道運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他獲得了喜人的成績,他不僅為班級(jí)爭得了榮譽(yù),而且也為學(xué)校爭了光。

  最值得一提的是我班的陳陸琪瑤同學(xué),她是個(gè)全面發(fā)展的同學(xué),在這學(xué)期,她通過自己的努力,榮獲了慈溪市十佳少先隊(duì)員的稱號(hào),同時(shí),還代表寧波市參加浙江省的少先隊(duì)員技能展示,榮獲中國少先隊(duì)四星雛鷹獎(jiǎng)?wù)。她是我班具有全面素質(zhì)的代表,是我班全體同學(xué)的榜樣。

  我們班雖然小,但大家都有一顆濃濃的愛心,是愛使大家自覺遵守學(xué)校紀(jì)律,是愛使大家樂意幫助他人,是愛讓大家產(chǎn)生了極強(qiáng)的責(zé)任感,是愛把大家團(tuán)結(jié)在一起。讓我們?cè)诤椭C的、充滿愛的校園里茁壯成長。

班級(jí)總結(jié)范文2

  中華民族素有“禮儀之邦、文明古國”的美譽(yù),為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識(shí),遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范,我校結(jié)合“文明”特色班級(jí)的創(chuàng)建工作,開展了一些相應(yīng)活動(dòng),收到了較好的成效。

  我校有學(xué)生206人,其中外來工子女有14人。從行為習(xí)慣上來看,外來工子女的行為習(xí)慣相對(duì)較差一些,他們的行為有些散漫,聽不進(jìn)老師的教誨,比如不遵守課堂紀(jì)律,個(gè)人衛(wèi)生搞不好等等,在禮儀上他們不是很注重。這些情況一度引起了我校領(lǐng)導(dǎo)和老師的注意、重視。在這次的創(chuàng)建過程中,學(xué)生的改變讓我有了以下的感想。

  一、 加強(qiáng)宣傳,堅(jiān)持教育

  文明是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口,只有我們每個(gè)人自覺提高文明意識(shí),規(guī)范自己的行為,使之形成良好的習(xí)慣,社會(huì)才會(huì)發(fā)展,人們的生活才會(huì)愉悅。為此,宣傳文明禮儀知識(shí),加強(qiáng)文明建設(shè)尤為重要。在中心校開展的“行為規(guī)范達(dá)標(biāo)評(píng)比”活動(dòng)中,我校多次得到了“文明學(xué)!狈Q號(hào),這讓學(xué)生感受了“文明”的魅力,感受到了成功的喜悅。在此絕好的機(jī)會(huì)中,我校加緊了“文明”的宣傳,將“文明”細(xì)節(jié)化,如:教室衛(wèi)生、放學(xué)秩序、禮貌用語等等。采取“互幫互助”的方法,讓每個(gè)學(xué)生都有所提高。

  另外,我校每月都進(jìn)行選舉投票的公平形式,推選出當(dāng)月的文明小標(biāo)兵,選出學(xué)生心目中的“文明”楷模,給學(xué)生學(xué)習(xí)的`目標(biāo)和方向。在校園中良好的文明禮儀風(fēng)氣的形成過程中,榜樣的作用是不可忽視的。

  二、 開展活動(dòng),促良好習(xí)慣養(yǎng)成。

  開展豐富多彩的活動(dòng),既可以陶冶學(xué)生的情操,又可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識(shí),為此我校組織了學(xué)生“文明禮儀伴我行”征文比賽等一系列活動(dòng),活動(dòng)中我們老師和學(xué)生積極性都很高,不但活動(dòng)取得了很好的效果,而且此活動(dòng)還得到了很好的延續(xù),促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識(shí),使校園文明意識(shí)大大提升。

  文明最重要的是體現(xiàn)在自己的行動(dòng)上。為了使學(xué)生真正記住自己所學(xué)習(xí)的文明禮儀知識(shí),落實(shí)到自己的行動(dòng)中,結(jié)合學(xué)校開展的一系列活動(dòng),我在學(xué)校倡議:校園是我家,環(huán)境靠大家。讓每位學(xué)生都知道保護(hù)校園環(huán)境的重要性,并且鼓勵(lì)學(xué)生將這樣的感受付諸于行動(dòng)。在公車上,要讓座給老、弱、病、殘、孕;在親戚朋友家要注重自己的言行儀表;在公共場合要遵守公共秩序等總之,“文明”特色班級(jí)的創(chuàng)建工作改變了我校的風(fēng)氣和面貌,同學(xué)們不僅把“文明”體現(xiàn)在簡單的口號(hào)上,更是成為文明的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。在不斷學(xué)習(xí)、不斷規(guī)范、不斷評(píng)比的基礎(chǔ)上,教師、學(xué)生在文明教育上有了更深遠(yuǎn)的認(rèn)識(shí),文明素質(zhì)大大增強(qiáng),校內(nèi)形成了良好的文明氛圍。我們用自己的小手拉起了社會(huì)的大手,共同創(chuàng)造文明新風(fēng)尚。

班級(jí)總結(jié)范文3

  時(shí)間飛逝,在孩子們的歡聲笑語中,一學(xué)期的工作也將結(jié)束了。本學(xué)期,班上的三位老師相互配合,建立了一日生活常規(guī),堅(jiān)持正面教育,保教并重,使幼兒在健康、社會(huì)、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域都得到很好的發(fā)展,每一位幼兒都在原有的基礎(chǔ)上取得了進(jìn)步,特總結(jié)如下:

  一.重視情感照顧:

  開學(xué)初,部分孩子離開家庭,再次走向幼兒園的集體生活,各種不適應(yīng)都表現(xiàn)出來:有的幼兒不吃飯,不喝幼兒園的水,尿褲子,吐在身上等等的事,時(shí)刻都在發(fā)生。作為班里的老師,我們完全理解幼兒對(duì)家人的依戀,盡心盡責(zé)照顧好幼兒的生活,想方設(shè)法讓幼兒親近老師喜歡幼兒園。每天早上都是熱情迎接幼兒,從家長手中接過幼兒抱一抱,夸獎(jiǎng)幾句。努力幫助幼兒幼兒早一點(diǎn)建立起對(duì)老師的依賴與信任,使他們有安全感。時(shí)刻關(guān)注幼兒的情趣變化,在關(guān)注幼兒吃飯,喝水,大便,小便等生理上需要的同時(shí),更關(guān)注幼兒心理需要的情緒反應(yīng),即時(shí)作出應(yīng)答與處理。

  二、重視保育工作:

  保教結(jié)合是幼兒園一貫的原則。小班的幼兒雖然比以前健壯,但由于身體各組織器官柔弱,又由于生活經(jīng)驗(yàn)的缺乏和行動(dòng)能力的不但,更需要老師對(duì)其在幼兒園各生活環(huán)節(jié)上進(jìn)行支持,引導(dǎo),照料。所以保育對(duì)小班意義更重大。

  在戶外活動(dòng)中,注意觀察保護(hù)每一位幼兒即時(shí)為幼兒增添衣服。對(duì)要大,小便的幼兒都是由保育老師接送。

  在幼兒就餐環(huán)節(jié)格外重視保育工作。由于幼兒年齡小,加上有的家長對(duì)孩子的溺愛。開學(xué)初部分孩子都不太會(huì)自己獨(dú)立進(jìn)餐,班上的三位老師和幫忙的老師一起照顧孩子孩子的進(jìn)餐,一點(diǎn)點(diǎn)的喂,想盡方法讓孩子吃飽吃好。通過老師的示范幼兒的練習(xí),經(jīng)過幾周的培養(yǎng),幼兒進(jìn)餐的好習(xí)慣再次養(yǎng)成了,學(xué)會(huì)了餐前先洗手,能吃完自己的一份飯菜,基本上不挑食,知道保持桌面的干凈,吃完后學(xué)會(huì)了將小勺小碗放在指定的地方,然后,用餐巾擦嘴,小便。午睡時(shí)會(huì)在老師的幫助下,穿鞋,脫外衣,安靜午睡。

  本學(xué)期,將幼兒的保育健康工作放在第一位,根據(jù)要求完成了每周二次對(duì)班級(jí)的紫外線消毒工作,每次做好對(duì)小杯子,桌子等的消毒工作,對(duì)初發(fā)熱的幼兒即時(shí)的處理通知家長。保證了幼兒在班上吃好,睡好,生活,游戲在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中,確保無安全事故的發(fā)生,在幼兒園對(duì)孩子的身高體重的測量中,所有的孩子都長高了長胖了。

  三、寓教與生活游戲中

  越是帶班時(shí)間長越是感到對(duì)于年齡小的幼兒,他們身體的認(rèn)知的、社會(huì)的和情感的'發(fā)展都是密切地相互交錯(cuò)在一起而蘊(yùn)含于生活和游戲之中。

  本學(xué)期,我們通過許多精心設(shè)計(jì)的活動(dòng),使幼兒認(rèn)識(shí)了常見的小動(dòng)物、水果等,知道了它們的名稱及簡單特征,知道1和許多,會(huì)區(qū)別物體的大與小,上與下,里與外等,能點(diǎn)數(shù)4-5件物品。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)了翻書,看書培養(yǎng)了初步的閱讀習(xí)慣。

  以游戲的方式,激發(fā)了對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。通過美麗的裙子、好看的衣服、漂亮的帽子等等,使幼兒學(xué)習(xí)了滾畫,添畫,點(diǎn)畫,粘貼等,認(rèn)識(shí)了最常見的顏色,和繪畫工具,學(xué)會(huì)了畫簡單的點(diǎn)和線,大面積的涂色等。美術(shù)作品參加了幼兒園的畫展。

  開展了“吹泡泡”“啦個(gè)圓圈走走”“開火車”“拍手點(diǎn)頭”等簡單的音樂游戲和體育游戲。本學(xué)期還開展了學(xué)習(xí)分享活動(dòng),通過帶一點(diǎn)小點(diǎn)心請(qǐng)客,鍛煉了幼兒在集體面前的膽量,增進(jìn)了同伴之間的友好和團(tuán)結(jié)。讓幼兒感受別人對(duì)自己關(guān)心的同時(shí),也體驗(yàn)了自己對(duì)別人的關(guān)愛,從中學(xué)到了參與、等待、輪流和分享。體驗(yàn)了平等、關(guān)愛和尊重。

  本學(xué)期老師在一日生活中,用敏感性、規(guī)則性、一貫性來關(guān)心和要求幼兒,從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,F(xiàn)在的幼兒來園、離園會(huì)主動(dòng)向老師問好、再見。上課時(shí)知道排好椅子坐好,會(huì)操作簡單的學(xué)習(xí)材料,知道了做操時(shí)不亂跑,認(rèn)真做操,學(xué)會(huì)了玩具大家玩,不爭搶,玩后會(huì)放回玩具筐,會(huì)折小手帕。

  四、注重家長工作

  幼兒園的工作只有取得家長的理解、支持才能達(dá)到家園共育,促進(jìn)幼兒發(fā)展的目的。

  開學(xué)初,我們主動(dòng)與家長交談,了解孩子在家中的習(xí)慣。按時(shí)出家長園地將教育教學(xué)進(jìn)度告知家長。重視與家長的溝通與交流,每天放學(xué)后,將幼兒在園內(nèi)情況即時(shí)反饋給家長。對(duì)生活能力差,不會(huì)自己吃飯,大小便不會(huì)去廁所的幼兒與家長聯(lián)系。向他們介紹小小班年齡的幼兒應(yīng)達(dá)到的發(fā)展水平,及培養(yǎng)幼兒生活能力的重要性,爭取家長的理解與配合,促進(jìn)幼兒的進(jìn)步。

  通過半日活動(dòng)等進(jìn)一步增強(qiáng)了老師與家長相互間的情感,在學(xué)期末匯報(bào)演出中,孩子們的表現(xiàn),受到了家長的好評(píng),在幼兒園對(duì)班級(jí)老師各項(xiàng)工作的測評(píng)中,我們的工作受到了家長的肯定,好評(píng)。

  雖然本學(xué)期做了許多工作,但也有不足,以后更應(yīng)繼續(xù)努力,促進(jìn)保教結(jié)合,取得更大進(jìn)步。

班級(jí)總結(jié)范文4

  一、 班級(jí)總體情況:

  自上大二以來,在輔導(dǎo)員、老師、同學(xué)們共同的努力下,10樓宇2 班總體向良性方向發(fā)展,在學(xué)習(xí)、生活、工作各方面都有條不紊地進(jìn)行著。雖然各方面都還存在著一些瑕疵,但這并不能掩蓋我們對(duì)建設(shè)和諧班級(jí)的決心。相信在不久的將來,班級(jí)會(huì)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛,互助互利的良好班集體。

  1、 考勤方面:

  這學(xué)期開學(xué)一段時(shí)間班級(jí)考勤方面出現(xiàn)有較多同學(xué)課、遲到、早退的不良現(xiàn)象。并存在有同學(xué)經(jīng)常缺勤的情況。通過輔導(dǎo)員的談話和班委的監(jiān)督,這一情況在很短一段時(shí)間就得到好轉(zhuǎn)。近短時(shí)間班級(jí)的出勤率都超過90%。以后班委也承諾將嚴(yán)抓考勤,營造良好的考勤氛圍。

  2、 學(xué)習(xí)方面:

  上課氛圍很活躍,對(duì)老師提出的問題同學(xué)們都積極思考,回答。并按時(shí)按量的完成老師布置的作業(yè)。任課老師對(duì)我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)給予認(rèn)可。雖然還存在一小部分上課睡覺、玩手機(jī)等不好現(xiàn)象。但總體來說,這并不能掩蓋同學(xué)們對(duì)知識(shí)的渴望。

  3、 活動(dòng)方面:

  上大二以來,由于學(xué)習(xí),和時(shí)間沖突班級(jí)集體活動(dòng)開展較少,在組織和策劃活動(dòng)的過程中,班委和同學(xué)學(xué)的意見很難達(dá)到一

  致,所以活動(dòng)的開展也有一定的阻力。但這不影響班委和同學(xué)之間良好的關(guān)系。在以后組織班級(jí)活動(dòng)的時(shí)候,班委會(huì)征求老師和同學(xué)們的意見。保證活動(dòng)的開展對(duì)班級(jí)有一個(gè)和很好的促進(jìn)作用。努力工作,揚(yáng)長避短。

  二、 宿舍情況:

  1、 宿舍關(guān)系:宿舍舍友關(guān)系很和諧。

  2、 宿舍活動(dòng);宿舍活動(dòng)很豐富,經(jīng)常組織一起打籃球,騎自行

  車,爬山、兼職、購物……。同學(xué)們都享受這些活動(dòng)帶來的樂趣。

  3、 宿舍紀(jì)律:同學(xué)們?cè)谒奚岫紘?yán)格遵守宿舍的紀(jì)律,不使用高

  功率電器。保持宿舍的'干凈整潔。雖然存在一些晚熄燈的情況,但近來這情況在同學(xué)相互監(jiān)督下,得到了好轉(zhuǎn)。

  三、 學(xué)生情況:

  1、 學(xué)習(xí)方面:

  開學(xué)期間,在學(xué)習(xí)方面發(fā)現(xiàn)有個(gè)別同學(xué)有較嚴(yán)重的厭學(xué)

  情緒。該生上課積極行不高,且經(jīng)常遲到、早退、曠課。經(jīng)班委的調(diào)查,該生出現(xiàn)這情況是由于玩電腦游戲?qū)е滤卟蛔,從而出現(xiàn)這些情況。經(jīng)過班委與該生督促和溝通該生也認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,在近來一段時(shí)間表現(xiàn)也有所好轉(zhuǎn)。

  2、 感情方面:

  班級(jí)學(xué)生存在有談戀愛的情況,但并未出現(xiàn)把自己局限在兩個(gè)人世界中,對(duì)周圍事物不聞不問的情況。這些學(xué)生較好地

  把握了戀愛和學(xué)習(xí)的關(guān)系。在學(xué)習(xí)上還是很有積極性的,學(xué)習(xí)上也基本達(dá)到授課老師的要求。

  3、 心理方面;

  心理方面沒發(fā)現(xiàn)有同學(xué)存在厭世情緒(不合群),但出現(xiàn)有同學(xué)膽小,交際能力有所欠缺。在以后班委們會(huì)和這些同學(xué)多溝通,多交流。增強(qiáng)他們的膽量和交際能力。盡最大努力做到班級(jí)同學(xué)共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步的目標(biāo)。讓每個(gè)同學(xué)都在大學(xué)有所收獲,有所提高。

  4、 經(jīng)濟(jì)方面;

  由于班級(jí)80%同學(xué)都來自農(nóng)村,班級(jí)活動(dòng)也量力而行。并

  沒出現(xiàn)有些同學(xué)應(yīng)家庭經(jīng)濟(jì)困難因怕花錢不敢參加班級(jí)集體活動(dòng)的情況。班級(jí)經(jīng)常有同學(xué)在節(jié)假日去兼職,這不僅可以為父母分擔(dān)一些壓力,同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們的綜合能力。同時(shí)班里也沒出現(xiàn)因經(jīng)濟(jì)困難而異常自卑的同學(xué)。班委也會(huì)經(jīng)常注意一些困難同學(xué),給予他們一些力所能及的幫助和關(guān)心。

  四、 安全隱患

  由于班級(jí)同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活、工作、心理都不存在嚴(yán)重的問題。并且具有一定的安全常識(shí)。注重學(xué)校規(guī)章制度。所以不存在較大的安全隱患。但我們班同學(xué)也不會(huì)掉以輕心。安全是排在第一位的。我們會(huì)在生活中積極參加安全講座,從中吸取教訓(xùn),防范于未然。

班級(jí)總結(jié)范文5

  此次主題團(tuán)日活動(dòng)由我支部團(tuán)干在班干協(xié)作下策劃和開展,工作內(nèi)容圍繞預(yù)先策劃進(jìn)行,活動(dòng)為期一周,分階段開展各項(xiàng)活動(dòng)組成系列活動(dòng)周。主要包括:

  一、班風(fēng)設(shè)計(jì)大賽。

  各位團(tuán)員針對(duì)目前班風(fēng)的優(yōu)點(diǎn)和不足,就怎樣建設(shè)、建設(shè)怎樣的班級(jí)寫一份班風(fēng)設(shè)計(jì)書并投入班級(jí)意見箱。

  二、召開主題團(tuán)會(huì)。

  1、團(tuán)會(huì)上將收集齊的班風(fēng)設(shè)計(jì)書向支部全體團(tuán)員宣讀,由團(tuán)員代表組成的評(píng)委評(píng)出“班風(fēng)最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)”,會(huì)后將各優(yōu)秀提議綜合整理為班級(jí)公約。

  2、舉辦“廣工知多少愛多少”討論會(huì),大家說出自己對(duì)廣工過去的了解、現(xiàn)在的熱愛和未來的憧憬并共同討論。

  3、班內(nèi)以男女均勻搭配和成績互補(bǔ)為原則成立了學(xué)習(xí)小組,各組成員以后在小組長帶領(lǐng)下定期一起學(xué)習(xí)、討論問題,互相監(jiān)督,互相幫助,提高學(xué)習(xí)效率。

  4、制定了較完善的夜修、早讀和相應(yīng)考勤制度。

  三、最佳宿舍評(píng)比。

  以整潔,體現(xiàn)宿舍和諧、溫馨和濃厚校慶氣氛為主要評(píng)比,由各宿舍派代表進(jìn)行互評(píng),在男女宿舍各評(píng)出一個(gè)最佳宿舍作為模范。

  通過這次主題團(tuán)日活動(dòng),廣泛聽取和收集支部團(tuán)員的意見和建議,其中的觀點(diǎn)對(duì)日后班團(tuán)運(yùn)行和發(fā)展具有重要參考作用,班風(fēng)設(shè)計(jì)成果(如班級(jí)公約和相關(guān)制度)在班內(nèi)開始實(shí)施,班級(jí)管理得到整頓和優(yōu)化,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、生活作風(fēng)都有所改善。由于大家共同參與活動(dòng),團(tuán)體意識(shí)明顯增強(qiáng),使團(tuán)支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力得以提高。同時(shí),樹立和發(fā)揚(yáng)了支部團(tuán)員青年的良好精神風(fēng)貌,激發(fā)了支部團(tuán)員青年的愛班、愛校熱情,用飽滿的精神迎接校慶的到來。從這次活動(dòng)中我們也看到了在組織團(tuán)日活動(dòng)中的一些不足之處。比如策劃時(shí)考慮不夠仔細(xì),致使在實(shí)際活動(dòng)中遇到了一些問題:因客觀原因臨時(shí)改活動(dòng)地點(diǎn),因活動(dòng)內(nèi)容多耗時(shí)長導(dǎo)致部分活動(dòng)影響了學(xué)習(xí),部分活動(dòng)中對(duì)于活動(dòng)氣氛和同學(xué)們積極性沒有充分調(diào)動(dòng)起來等等。這些都是在以后的團(tuán)日活動(dòng)中亟待解決的',我們將會(huì)在活動(dòng)策劃時(shí)更全面地考慮預(yù)期效果、可行性和應(yīng)急方案,活動(dòng)開展中也會(huì)著重加強(qiáng)執(zhí)行能力,避免同樣問題的發(fā)生。

  在今后的工作中,我們一定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),揚(yáng)長避短,將團(tuán)支部的工作做得盡善盡美。同時(shí),我們生物08(2)班團(tuán)支部也會(huì)一如既往地支持校團(tuán)委、院團(tuán)委和年級(jí)團(tuán)總支各干部干事各項(xiàng)工作的開展。

  

班級(jí)總結(jié)范文6

  一個(gè)學(xué)期結(jié)束了,在迎來春節(jié)之前有必要在這學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活、習(xí)慣等方面做出總結(jié)和反思。以下是我對(duì)11電子3班時(shí)所做出的總結(jié)。

  班級(jí)作風(fēng)方面:

  如今我們班在作風(fēng)上面有了飛躍性的改善。剛開始的軍訓(xùn),我們11電3班的團(tuán)結(jié)意識(shí)極差,集體榮譽(yù)觀念幾乎沒有!但是經(jīng)過我們班主任盧老師的教導(dǎo)和班級(jí)進(jìn)行的“團(tuán)康”素質(zhì)拓展,告訴了我們團(tuán)結(jié)的重要性和團(tuán)結(jié)的力量!所以現(xiàn)在的11電3班從各個(gè)方面,都不難看出是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體!在這當(dāng)中最能體現(xiàn)我們班集體的團(tuán)結(jié)性的,就是我們的跑操,跑操是一項(xiàng)鍛煉人體能和個(gè)人集體合作性能的運(yùn)動(dòng)!在這八百米的距離中,每個(gè)人要盡可能的配合團(tuán)體才能跑出特色!而我班做到了,從這學(xué)期的第一次跑操到這學(xué)期的最后一次跑操幾乎次次都會(huì)表揚(yáng)我們班級(jí)的出色表現(xiàn)。當(dāng)然在這樣表現(xiàn)背后也體現(xiàn)出了我們班級(jí)班委的工作還是比較到位的!

  班級(jí)干部作風(fēng)方面:

  由于我班剛開始并不是很團(tuán)結(jié),所以班級(jí)干部也有許多陋習(xí),包括我自己!但是因?yàn)榱私饬藞F(tuán)結(jié)的重要性 從而也徹底了改變他們的態(tài)度!使得的他們服從上級(jí)命令,并且開始關(guān)心班集體榮譽(yù)。在這方面我們開展的工作主要有 “班級(jí)干部大會(huì)” “班級(jí)團(tuán)結(jié)健康活動(dòng)”“班級(jí)建設(shè)QQ群大會(huì)”,從以上做的工作中,我們調(diào)節(jié)班級(jí)內(nèi)部矛盾,化解班干部內(nèi)部糾紛,合理安排各個(gè)干部的職責(zé),使得班級(jí)中每一處的地方都有責(zé)任人到位。這樣也使得我們班級(jí)干部“班級(jí)公仆”的理念得以深化。就是因?yàn)槲覀儼嗉?jí)干部和班主任的共同努力,所以使得11電3班這個(gè)大家庭的進(jìn)步如此的迅速!所以在下學(xué)期的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃中我班講繼續(xù)采用這樣的班級(jí)管理方式!

  學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面:

  我只所以把班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣方面寫到第三部分,并不是我們班級(jí)不重視這個(gè)內(nèi)容,而是我們更重視與人合作、管理能力的培養(yǎng)!這樣的工作做好了學(xué)習(xí)風(fēng)氣也能被帶動(dòng)起來!讓我們先來看看11電3班前半個(gè)學(xué)期上課效率和自修狀況吧!

  上半學(xué)期:上課時(shí)我們班級(jí)又吵又鬧!自修時(shí)老師屢次提醒還是鬧!使得我班級(jí)的聲譽(yù)在年級(jí)中最差,我班也給年級(jí)乃至學(xué)校造成了許多負(fù)面影響。

  期中過后:我擔(dān)任了助理班主任,其實(shí)我也正是覺得班級(jí)這樣的發(fā)展不太好,才主動(dòng)和班主任提出讓我管理班級(jí)看看。就這樣我當(dāng)上了助理班主任。在這期間我管理同學(xué)的晚自習(xí),也親自當(dāng)跑操的口號(hào)員。在這期間我通過“獎(jiǎng)懲制” 和一些特殊的方法使得學(xué)生在紀(jì)律方面得以穩(wěn)定。在穩(wěn)定紀(jì)律為前提的條件下,班主任進(jìn)行了一些開導(dǎo)性的講話,使得部分同學(xué)主動(dòng)的放棄了手中的漫畫書,拿起了抽屜里的教科書。在這些同學(xué)的帶動(dòng)下,我班有上進(jìn)心的同學(xué)也越來越多!這也使得后半學(xué)期的我們更加努力更加團(tuán)結(jié)。自修課非常的安靜,各自

  寫著作業(yè)看著書,消化書中的知識(shí),使得電3的風(fēng)氣每天都在進(jìn)步。但是每一群人中難免有幾個(gè)不好的,我們班級(jí)中自然也有一部分不好讀,還經(jīng)常搗亂的'人,所以也為我們后面的工作提供了一個(gè)新的目標(biāo),在下學(xué)期的工作中我們會(huì)繼續(xù)采用如今管理政策,同時(shí)也會(huì)秉著我班的 “不拋棄,不放棄”的觀念,把工作重心放在那些不好學(xué)的同學(xué)身上,讓我們11電3班共同進(jìn)退。

  校園活動(dòng)方面:

  在校園活動(dòng)中 我們11電3班積極的參與活動(dòng),在學(xué)校組織的校運(yùn)動(dòng)會(huì)、校生活技能大賽、校技能大賽中,我班級(jí)表現(xiàn)出色拿了許多 一、二、三等獎(jiǎng) 同時(shí)也在這個(gè)過程中使得同學(xué)有了自我展示的機(jī)會(huì)。在這樣的活躍氛圍中,班級(jí)也發(fā)揮了自己的特色,我們班級(jí)倡導(dǎo)“該玩則玩,該學(xué)則學(xué)”的原則。這樣也在校園活動(dòng)中使得同學(xué)的積極性得以提高,積極踴躍的投入到活動(dòng)中去,也使我們11電3班 體現(xiàn)出了陽光的一面。

  總結(jié)幾方面的表現(xiàn)和班干部的工作,我們?cè)谶@學(xué)期中表現(xiàn)優(yōu)秀的地方有:班級(jí)思想建設(shè)、班委責(zé)任感、校園活動(dòng)積極性、團(tuán)結(jié)。暫時(shí)表現(xiàn)不足的有:班級(jí)學(xué)習(xí)成績方面、部分同學(xué)的學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。 在下學(xué)期我們班級(jí)的建設(shè)目標(biāo)將是“穩(wěn)定優(yōu)勢 改善不足”!

  在這一學(xué)期中,我們有歡笑,也有淚水,有抱怨,也有喜悅,但是這一學(xué)期的生活沒有白過!我們學(xué)會(huì)了如何更好的和同學(xué)相處,也讓我們懂得了集體的重要性。11電3班的輝煌是屬于35個(gè)人的,11電3班的淚水也是屬于35個(gè)人的,這一學(xué)期讓我們懂得了許多,也讓我在班級(jí)的工作中成長了許多!我相信11電3班的明天會(huì)更好!

  發(fā)言人:黃益銘

  20xx-1-2

班級(jí)總結(jié)范文7

  我班(五年級(jí))同學(xué)熱愛祖國,熱愛學(xué)校,熱愛班級(jí)。遵守校規(guī)校紀(jì),遵守社會(huì)公德,不亂丟果皮紙屑。能積極認(rèn)真地做好值日工作,見到老師能主動(dòng)問好,拾到東西能主動(dòng)還給別人。早上一到校就能在班干部的帶領(lǐng)下自覺地進(jìn)行早讀;中午,來到學(xué)校后,也能主動(dòng)的坐在教室里學(xué)習(xí)。我班同學(xué)特會(huì)關(guān)心他人,樂于助人,如梁王東、張杰、方小豐等同學(xué)經(jīng)常主動(dòng)幫助同學(xué)掃廁所,不怕臟,不怕累。

  班干部個(gè)個(gè)是集體的.帶頭人,他們團(tuán)結(jié)互助,共同搞好班級(jí)工作,使班級(jí)形成了良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。如:衛(wèi)生委員方小豐和勞動(dòng)委員張杰同學(xué),不管刮風(fēng)下雨,每天留下來管理值日工作,總是最后一個(gè)回家;林純純、李蒙蒙、何美娟、肖新新等負(fù)責(zé)領(lǐng)讀的同學(xué)每天早早到校,帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行早自學(xué);體育委員陳冰馨同學(xué)工作總是盡職盡責(zé),每次的出操和舉行相關(guān)活動(dòng)時(shí)候,她總是能整好隊(duì)伍有序地組織同學(xué)出操和參加活動(dòng),所有的這些同學(xué)都是老師很好的得力助手。

  這學(xué)期我班也取得了不少的喜人成績。肖云北同學(xué)獲得了縣體育運(yùn)動(dòng)會(huì)壘球比賽的第二名。陳冰馨和葉瑩瑩同學(xué)分獲得鎮(zhèn)舉辦的“手抄報(bào)”比賽第二名和第三名。肖云哨和肖云帆同學(xué)分獲校“七巧板”比賽二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。謝晶晶等6個(gè)同學(xué)的作文在校刊《芊芊園》上發(fā)表。在學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)上,林純純獲得跳繩的優(yōu)勝獎(jiǎng),肖云北獲得“摸石過河”優(yōu)勝獎(jiǎng),司源情獲得“趕小豬”優(yōu)勝獎(jiǎng),肖新新和方小豐獲得“螃蟹背西瓜”優(yōu)勝獎(jiǎng),林天汛、陳冰馨和周艷菊獲得“雙腿夾求”優(yōu)勝獎(jiǎng),何美娟、肖婷婷、但自利和潘克克獲得“托求跑”優(yōu)勝獎(jiǎng),林純純、葉瑩瑩、李宗尉和李仰鵬獲得“拋繡球”優(yōu)勝獎(jiǎng),肖云帆、梁王東張杰等10位同學(xué)獲得拔河比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)。

  不足之處:

  1、個(gè)別后進(jìn)生基礎(chǔ)知識(shí)沒有掌握,成績很不理想,學(xué)習(xí)態(tài)度還是不夠端正,成績提高不快,有待轉(zhuǎn)化。

  2、部分學(xué)生競爭意識(shí)不強(qiáng)。

班級(jí)總結(jié)范文8

  時(shí)間腳步匆匆,一眨眼,學(xué)期歲末到了;仡欉@學(xué)期,有辛酸、有成功、有快樂。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉,聽見的是一聲聲哀憐“老師,我要回家”“我要媽媽”

  幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園,從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,從挑食到樣樣菜都愛吃,從不會(huì)穿衣到學(xué)著自己穿,從不敢參加活動(dòng)到爭著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血,當(dāng)然也離不開家長的支持、配合。這就是我們小班老師的煩瑣,在短短一學(xué)期中,幼兒就有了這么大的變化,能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎?能讓家長不說“小班老師真辛苦”嗎?有了那一句暖人心的話,我們小班老師再苦再累都值!

  作為我們小班的八位班主任,我們?cè)谝黄鹁拖笥H姐妹一樣,級(jí)組中碰到困難總是有商有量,有了喜訊大家一起分享。利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)《綱要》、學(xué)習(xí)《陶行知理論》等,逐步更新教育觀念,提高自身的'教育技能,每月寫好兩篇心得筆記。并積極參加園內(nèi)科研,結(jié)合實(shí)際,共同探討科研新方法。根據(jù)主題更換墻飾,增添相應(yīng)的區(qū)域材料,讓幼兒在區(qū)域中進(jìn)行自主活動(dòng),所謂陶行知先生所說“在玩中學(xué),在玩中創(chuàng)造”。

  我們每班還成立了班委會(huì),有到重要活動(dòng)總與班委會(huì)成員一起商量,聽取他們的意見,經(jīng)過班委會(huì)的大力支持與配合,我們?cè)诮鹎飼r(shí)節(jié),與班委會(huì)一起帶幼兒走出幼兒園到大自然中感受秋天的氣息。

  萌發(fā)幼兒對(duì)生活、對(duì)大自然的熱愛,拓寬幼兒的視野。展看江陰風(fēng)貌中山公園和步行街。幼兒陶醉在干凈、美麗的步行街上與步行街碑詞合影留念。盡情地在中山公園玩耍,從孩子們的歡聲笑語中,幼兒建構(gòu)著自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu),發(fā)展著自己的智慧。我們還在這豐收的金秋里帶幼兒去田野里拾稻穗,讓他們從小就感知“米來得是多么不易啊”,從而教育他們愛惜糧食。

  “人人都要老”,為了讓操勞一生的爺爺奶奶們有個(gè)幸福晚年,讓大家都來給予關(guān)心、幫助、照顧。我們開展了主題《敬老愛老》的教育活動(dòng),在這一系列的活動(dòng)中得到了家長們的大力支持,我們老師以身作則,第一個(gè)做好帶頭人,獻(xiàn)上自己的對(duì)長輩的一份愛,班委會(huì)成員也不甘落后,運(yùn)用書面語言道出了自己如何在孩子面前在表率。通過“祖孫同樂”和一系列的教育

  活動(dòng)使幼兒在腦海里留下了深深的烙。何覑蹱敔斈棠、我會(huì)幫爺爺奶奶做事、我給爺爺奶奶敲背捶捶腿等等。使他們從小就萌發(fā)敬老愛老的情感。

  俗話說“一份耕耘,一份收獲”。沒有膽肝相照,哪換真摯之心?沒有家長的配合,我們哪來成就?我們?yōu)榱丝s短與家長的距離,我們微笑地面對(duì)家長,讓家長感覺一種親合力,對(duì)與孩子的問題,我們總先報(bào)喜再委婉地提出孩子的注意點(diǎn)與家長的配合之處。為了家長活動(dòng)有創(chuàng)意,我們開展了各種類型的家長會(huì)。

  如:家教咨詢會(huì),可以幫助家長解決一些疑難,幫助家長樹立正確的教養(yǎng)觀念,指導(dǎo)家長科學(xué)育兒;座談式家長會(huì),讓家長全面了解幼兒園新動(dòng)態(tài)、幼兒在園生活環(huán)節(jié)等;還通過家長參與活動(dòng)如“新年親子聯(lián)誼”,讓家長了解幼兒在園的活動(dòng)情況。這些活動(dòng)為了開展得有質(zhì)量,我們級(jí)組老師情愿放棄休息時(shí)間,使家園有針對(duì)性、趨向一致的教育方式。

  相信在大家的努力之下,小班的教育教學(xué)更會(huì)生活化、游戲化,科研更會(huì)蒸蒸日上,家園工作更有創(chuàng)意!

班級(jí)總結(jié)范文9

  “好書伴我成長”,讀一本好書就如同和高尚的人對(duì)話,在我校開展的首屆讀書節(jié)活動(dòng)中,我們年級(jí)各班級(jí)也積極投身于這次讀書活動(dòng)中。 “營造書香班級(jí),讓好書陪伴學(xué)生”,在“書香飄逸班級(jí)”的新閱讀理念的指引下,切實(shí)有效地開展了以下幾項(xiàng)工作

  為保證班級(jí)讀書活動(dòng)有序、有效的進(jìn)行,在活動(dòng)一開始我們年級(jí)就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書活動(dòng)計(jì)劃,做到一步一個(gè)腳印,有目的,有步驟,有實(shí)效。

  在實(shí)施讀書計(jì)劃伊始,各班級(jí)首先進(jìn)行了一次以“我讀書,我快樂”為主題讀書動(dòng)員班會(huì)。班會(huì)上,同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書,講述了讀書帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段!拔易x書,我快樂”的主題讀書交流匯報(bào)會(huì)中,同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了“書”帶給他們的無窮樂趣。

  班級(jí)氛圍也是一種語言,是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。

  1.設(shè)立班級(jí)圖書角:以學(xué)生捐贈(zèng)為主,各班級(jí)的圖書量都達(dá)到100多本,人均4本書,涉及人文歷史,天文地理以及童話動(dòng)漫等,供學(xué)生選擇,教室猶如書城,閱讀方便。為了提高班級(jí)圖書的流通率和進(jìn)行有效的管理,制定班級(jí)圖書借閱制度,班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的同學(xué)作為圖書管理員,負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄,同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書的更新、交換和補(bǔ)充。同時(shí),各班班主任精心布置圖書角,使各班都充溢著濃烈的書香。

  2.利用班級(jí)文化專欄營造濃郁的讀書氛圍。通過更新班級(jí)文化專欄,展出有關(guān)讀書方面的內(nèi)容,使班級(jí)散發(fā)一種濃郁的書香氣息,讓學(xué)生浸潤其中,久入芬蘭之室。

  3.為學(xué)生開出推薦書目。根據(jù)學(xué)校推薦的讀書目錄,結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及中年級(jí)學(xué)生的身心、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),為學(xué)生開列相應(yīng)的推薦書目供他們選擇閱讀,幫學(xué)生養(yǎng)成選擇讀好書的習(xí)慣。

  保證充分的讀書時(shí)間

  誦古詩文。每天早晨學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)到了學(xué)校,而一日之計(jì)在于晨,為此這段時(shí)間,教師引導(dǎo)學(xué)生飽含深情地、一遍又一遍地去誦讀古詩文,師生共浴晨輝,浸潤在古文化中,其樂融融哉!

  午讀經(jīng)典書。每天午餐后是各班的讀書時(shí)間。孩子們?cè)谧簧,捧著一本好書,盡情地閱讀。

  晚做閱讀卡。鼓勵(lì)學(xué)生暮省,對(duì)一天的讀書來個(gè)反思與記錄:今天我讀了什么書,文章題目,內(nèi)容摘要,精彩字、詞、句、段有哪些,閱讀心得。堅(jiān)持用中高年級(jí)讀書卡、“與好書為友,與經(jīng)典相伴”閱讀卡形式記錄自己的讀書生活。

  閱讀是吸納,是積累;寫反思,做閱讀卡則是傾吐,是釋放,兩者是語文的雙翼。

  “授之以魚,不如授之以漁!苯探o學(xué)生簡潔、實(shí)用的讀書方法是搞好讀書活動(dòng)的關(guān)鍵。重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書"的方法:①圈點(diǎn)勾畫:用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解、感受,或愛、或憎、或疑、或思。②做批注:在文章旁邊寫出自己的見解和感受?梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙,寫出自己的理解、體會(huì)和感想,可以談一談對(duì)同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

  1.開展讀書活動(dòng):舉行“古詩誦讀大王pk賽”,開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽。在讀書活動(dòng)過程中,盡量提供多種機(jī)會(huì)讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能,提高語文素養(yǎng)。

  2.寫讀書筆記:提倡不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,讓每個(gè)學(xué)生利用好讀書筆記,學(xué)校下發(fā)的中高年級(jí)讀書卡和我們四年級(jí)的“與好書為友,與經(jīng)典相伴”閱讀卡用于摘抄佳句佳段,編寫閱讀提綱、寫體會(huì)等。

  3.在班會(huì)中舉行豐富多彩的讀書活動(dòng):課本劇表演,讓學(xué)生把讀到通過演加去深體會(huì);“古詩誦讀大王pk賽”,讓孩子讀千古美文,誦中華經(jīng)典;詩配畫讓孩子們感詩韻,悟詩情;“我的`讀書故事”征文比賽,讓孩子用書面表達(dá)出自己的感受,讓學(xué)生在活動(dòng)中充分感受到讀書的樂趣;“我們的童話創(chuàng)作”讓孩子們充分展現(xiàn)了自己的創(chuàng)作才能,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

  4.師生共讀一本書。凡是學(xué)生讀過的書教師都一一進(jìn)行了認(rèn)真地閱讀,然后利用閱讀課和學(xué)生進(jìn)行主題討論。同時(shí)還進(jìn)行了師生共讀一本書,共享閱讀的樂趣。

  積極開展“小手拉大手,同讀一本書”親子共讀活動(dòng),將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀、熱愛母語、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來。將創(chuàng)建書香班級(jí)、創(chuàng)建書香家庭的計(jì)劃傳達(dá)給家長,爭取了家長的積極支持和配合,為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氛圍,使學(xué)校和家庭形成一股合力,共同為孩子的讀書活動(dòng)提供了優(yōu)良的條件,拓展了讀書活動(dòng)空間。

  在整個(gè)讀書活動(dòng)中,同學(xué)們?cè)跁V斜M情地遨游,不斷吸收知識(shí),取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高,知識(shí)面也擴(kuò)大了,班級(jí)的文化氛圍更加濃厚。教室里,書聲朗朗,歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,午間學(xué)生有事可做了,在老師的引導(dǎo)下,同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了。讀書使孩子們成了主動(dòng)學(xué)習(xí)的人,他們會(huì)自主探究學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題,通過各種信息渠道來解決問題;讀書,使孩子們成了生活的主人,他們的獨(dú)立精神、自我意識(shí)在多樣的讀書活動(dòng)中日益彰顯;讀書,使孩子們成了善交流、會(huì)合作的人,他們的團(tuán)隊(duì)精神、責(zé)任意識(shí)在逐步形成;讀書,使孩子們成了有思想,有個(gè)性的人;讀書,更使孩子們懂得了許多做人的道理,明白了人生的價(jià)值、生命的意義。

  經(jīng)過圖書角評(píng)比、古詩誦讀大王pk賽、課本劇展演、創(chuàng)作才藝(童話創(chuàng)作、古詩配畫)大比拼、不動(dòng)筆墨不讀書五個(gè)環(huán)節(jié)的比賽,四年級(jí)二班和四年級(jí)四班脫穎而出,被評(píng)為我們四年級(jí)的書香班級(jí)。

  書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線,愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣,讓他們?cè)谝鐫M書香的班級(jí)和校園中成長、進(jìn)步!

班級(jí)總結(jié)范文10

  本學(xué)期開學(xué)初,我們班級(jí)老師通過家訪了解了幼兒的情況,并通過深入的分析,結(jié)合本學(xué)期我園提出的讓幼兒可持續(xù)發(fā)展課程本著"讓孩子快樂的學(xué)習(xí),得到全面的發(fā)展,讓老師發(fā)揮愛心得到專業(yè)的成長"的宗旨,我們制定了科學(xué)、詳細(xì)的班級(jí)計(jì)劃,并在實(shí)施的過程中注重尊重幼兒的獨(dú)立人格;尊重和滿足幼兒的基本需求;尊重幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn);尊重幼兒的個(gè)體差異.并且努力和幼兒建立、保持伙伴式的信任關(guān)系.一學(xué)期下來,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某删停乜偨Y(jié)如下:

  在《神秘的身體》主題中,我們分為《神秘的身體》《會(huì)說話的身體》《愛護(hù)我們的身體》《我的小手真棒》四個(gè)小主題。開設(shè)了語言區(qū) 、娃娃家、展示區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)四個(gè)區(qū)角,在展示區(qū)中,通過展示幼兒搜集的各式運(yùn)動(dòng)圖片及家長參與制作的玩偶,使幼兒更深刻的認(rèn)識(shí)了身體各部位的名稱;在語言區(qū)的活動(dòng)中,為幼兒準(zhǔn)備了與身體有關(guān)的圖畫書,幫助幼兒嘗試仿編歌詞,增強(qiáng)了幼兒的語言表達(dá)能力;在娃娃家的活動(dòng)中,我們?yōu)橛變禾峁┝瞬煌N類的衣服、衣夾、稠帶、娃娃及娃娃衣服,讓幼兒通過操作學(xué)習(xí)了穿衣服的方法;在數(shù)學(xué)區(qū)的活動(dòng)中,我們引導(dǎo)幼兒在自主的操作活動(dòng)中比較物體的長短和高矮,使幼兒在不知不覺中掌握了抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)。

  在《彩色世界》這個(gè)主題中,我們是分為四個(gè)主題開展的:《多彩的秋天》、《五顏六色》、《顏色變魔術(shù)》、《顏色真美麗》。開設(shè)了語言區(qū)、益智區(qū)、音樂區(qū)。在語言區(qū)中,幼兒通過欣賞掛圖,認(rèn)識(shí)各種顏色,并大膽地與同伴交流,增強(qiáng)了幼兒的語言交往能力;在益智區(qū)中,我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備了房子圖,色紙,白紙,紙偶等,使幼兒在操作中,增強(qiáng)了幼兒對(duì)序數(shù)的概念,并鞏固了幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí);在一音樂區(qū)中,為幼兒準(zhǔn)備錄音機(jī),磁帶及各種樂器,幼兒在打擊樂器,演唱中,感受2拍子音樂并能按節(jié)奏走步或跑步,增強(qiáng)了幼兒的節(jié)奏感。

  在《故事啊故事》主題活動(dòng)中,我們是分為兩個(gè)小主題開展活動(dòng)的`:《聽故事,找故事》,《講故事,畫故事》。增設(shè)了語言區(qū)、展示區(qū)。在語言區(qū)中,讓幼兒同家長一起收集各類不同的故事,并裝在故事盒里,請(qǐng)幼兒互相交流自己的故事,以此讓幼兒了解了不同故事的種類,并且通過讓幼兒互相交換圖書,通過欣賞,引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)了書有不同的形式和內(nèi)容;在展示區(qū)中,幼兒將自己收集的內(nèi)容展示出,以此激發(fā)幼兒聽故事的愿意,從而培養(yǎng)了幼兒專心傾聽的能力。

  在《好吃的食物》主題活動(dòng)中,我們是分為三個(gè)小主題開展活動(dòng)的:《好吃的食物》《大團(tuán)圓》。開設(shè)了益智區(qū)、語言區(qū)、美工區(qū)。在益智區(qū)中,我們?yōu)橛變簻?zhǔn)備了食物分類的游戲,幫助幼兒認(rèn)識(shí)了食物的種類和營養(yǎng)成分;在語言區(qū)中,我們準(zhǔn)備了有關(guān)各類食物的圖書、圖片,幫助幼兒認(rèn)識(shí)了各類食物的名稱,了解了有關(guān)年節(jié)食物的吉祥意義;在美工區(qū)中,幼兒練習(xí)了用繪畫、泥工等方式表現(xiàn)食物的方法,發(fā)展了小肌肉控制能力,掌握了團(tuán)圓、壓扁等泥工技能。

  經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教育實(shí)踐,我班在各方面都取得了一定的進(jìn)步,但也存在著一些不足.例如幼兒的發(fā)展不夠全面;關(guān)注幼兒的個(gè)別差異有所欠缺;家長工作不夠細(xì)致等等.在下學(xué)期中,我們將針對(duì)不足,予以改正,爭取取得更大的成績。

班級(jí)總結(jié)范文11

  根據(jù)我班的具體情況,我們向?qū)W校提出申請(qǐng),申報(bào)了“班級(jí)綠化”特色班級(jí)。通過活動(dòng)的開展,滲透了對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,進(jìn)一步促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。具體總結(jié)如下:

  一、 通過召開主題班隊(duì)會(huì),號(hào)召全體學(xué)生要從思想上認(rèn)識(shí)到建設(shè)“綠色班級(jí)”的重要性,“班級(jí)綠化”的特色創(chuàng)建不是哪個(gè)人的事,而是集體的事情;同時(shí)發(fā)動(dòng)學(xué)生從家中帶一些小盆的花,裝飾我們教室的每個(gè)角落,努力使班級(jí)成為“綠色海洋,花的世界”,使學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)場所充滿生機(jī);根據(jù)“誰的花誰負(fù)責(zé)”的原則,培養(yǎng)了學(xué)生的責(zé)任意識(shí),增強(qiáng)了他們的愛心。

  二、 利用宣傳刊板加強(qiáng)思想交流,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,我們這次活動(dòng)不是“雨過地皮濕”,而是向?qū)W校匯報(bào)我們班級(jí)整體水平的一個(gè)契機(jī)。班級(jí)特色文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的.重要組成部分,這是全面提高教育質(zhì)量的需要,也是優(yōu)化育人環(huán)境的需要;班級(jí)是校園里的有機(jī)個(gè)體,班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng),直接影響著校園整體文化建設(shè)的進(jìn)度和高度。宣傳刊板的使用,豐富了學(xué)生們的綠色思想,升華了學(xué)生的綠色理念。

  三、 活動(dòng)指導(dǎo)思想:以學(xué)校的德育總目標(biāo)“養(yǎng)成良好習(xí)慣,成就幸福人生”為主線,以班級(jí)發(fā)展目標(biāo)“心的碰撞、情的交融、愛的升華、美的積淀”為主導(dǎo),結(jié)合“自主互助學(xué)習(xí)型課堂”的建設(shè),通過開展一系列活動(dòng),使學(xué)生從常規(guī)、活動(dòng)中真正體會(huì)到了“綠色”的含義和樂趣,激發(fā)了他們熱愛環(huán)境、關(guān)注生活、文明友愛的情感,使整個(gè)的班風(fēng)、班貌都呈現(xiàn)綠色、和諧,使綠色教育滲透整個(gè)班級(jí)的每個(gè)角落。

  四、 具體活動(dòng)措施:

  1、珍惜紙張:紙張是由植物而來,浪費(fèi)紙張等于是多砍樹木。因此,我們?cè)诎嗉?jí)里開展節(jié)約紙張的行動(dòng)。比如不用白紙折飛機(jī),不亂撕本子,用寫過的紙做手工。同時(shí)把學(xué)生用過的廢紙收集起來,每周銷售一次,費(fèi)用用來增加班級(jí)綠色的投入。

  2 、領(lǐng)養(yǎng)小樹:本學(xué)期,學(xué)校新搞了校園綠化,栽種了許多樹木。根據(jù)我班的地域位置,我們領(lǐng)養(yǎng)了辦公樓前的六棵樹。我們做到了按時(shí)澆水、施肥,課間有專人(成立了由王靖乾、韓宇飛、莊新飛、吳文超、高旭生、韓文超組成的“護(hù)樹小組”)管理,制止踩踏、攀折等不良行為的發(fā)生。

  3、實(shí)際種植:班級(jí)里設(shè)立綠化角,號(hào)召學(xué)生從家中帶花,擺放在教室的每個(gè)角落,美化教室;分小隊(duì)展開比賽,進(jìn)行種植記錄,體會(huì)種植的不容易和快樂,以此促進(jìn)學(xué)生們的護(hù)綠意識(shí)的加強(qiáng)。同時(shí)成立以王孜恒、韓宇飛為小組長的“班級(jí)護(hù)綠”小組。實(shí)現(xiàn)了我們的目標(biāo)期望:每天按時(shí)澆花,窗臺(tái)每天要擦拭,及時(shí)更換變黃、枯萎的花,努力使班級(jí)成為“綠色海洋、花的世界”。

  4、班級(jí)衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生:成立了以李曉、韓曉東為小組長的“班級(jí)衛(wèi)生檢查小組”。具體做法是:通過檢查指導(dǎo)值日小組的衛(wèi)生清掃情況,不斷發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生死角并消滅死角,努力做到“地面無垃圾、紙屑”,衛(wèi)生角內(nèi)工具擺放整齊,班級(jí)內(nèi)無異味,衛(wèi)生區(qū)內(nèi)無污物,課間有專人維護(hù)。成立了以李佳慧、任恩奇為小組長的“個(gè)人衛(wèi)生檢查小組”。具體做法是:每天檢查學(xué)生的衣著是否干凈,學(xué)生的臉、手是否干凈,頭發(fā)是否整潔,身體有無異味;升旗集會(huì)是否穿校服、系紅領(lǐng)巾;桌洞內(nèi)、凳子下是否有紙屑。若發(fā)現(xiàn)要立即責(zé)令責(zé)任人做出整改。

  5、獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià):在活動(dòng)中突出的人和事要及時(shí)地表揚(yáng)肯定。每月評(píng)選綠色小天使及綠色小隊(duì),使孩子們身邊就有榜樣,有學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

班級(jí)總結(jié)范文12

  時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼我們?yōu)槠谒闹艿氖钇趯?shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,在全班同學(xué)的共同努力下,我們順利完成了此次暑假實(shí)習(xí)。暑假實(shí)習(xí)是我們?cè)诖髮W(xué)階段最后一個(gè)非常重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),我們都非常珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。通過實(shí)習(xí),我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸到了與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作,增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)和鍛煉了我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下了一定的基礎(chǔ)。

  一、實(shí)習(xí)總體情況

  從入學(xué)伊始,大家就對(duì)此次實(shí)習(xí)期待著,憧憬著。終于,在20xx年的7月份,本班10名同學(xué)懷著激動(dòng)的心情迎來了期待已久的假期專業(yè)實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)的具體時(shí)間為20xx年7月15日至20xx年8月15日。根據(jù)老師的安排,我班有3名同學(xué)到石家莊石門制造實(shí)習(xí)并學(xué)習(xí)酒店管理的相關(guān)業(yè)務(wù)與知識(shí),另有8名同學(xué)在經(jīng)過老師的同意后,分別前往自己聯(lián)系的實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)習(xí),其中孫士慶、張福星、史海燕同學(xué)到石家莊石門制造實(shí)習(xí),孫志遠(yuǎn)、范獻(xiàn)洲同學(xué)到波司登邢臺(tái)分公司實(shí)習(xí),閆鳳琦同學(xué)到浦發(fā)銀行石家莊分行實(shí)習(xí),宋增濤、張華將同學(xué)到電動(dòng)車公司實(shí)習(xí),其余同學(xué)在假期中也分別進(jìn)行了實(shí)踐活動(dòng)。

  同學(xué)們熱情高漲,懷著激動(dòng)的心情進(jìn)行了為期一個(gè)月的暑期實(shí)習(xí),他們所在的公司都是經(jīng)過自己精心挑選與慎重考慮之后確定的實(shí)習(xí)去向,因此也是今后有待于進(jìn)一步發(fā)展的目標(biāo)地與工作意向,因此對(duì)于此次實(shí)習(xí)同學(xué)們態(tài)度認(rèn)真,熱情洋溢,得到了公司同事們和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng),為學(xué)校也爭得了榮譽(yù),也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)與贊賞。

  二、實(shí)習(xí)收獲

  實(shí)習(xí)是一個(gè)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的舞臺(tái),同時(shí)也是豐富和完善自己知識(shí)結(jié)構(gòu)和專業(yè)技能的必經(jīng)階段。對(duì)于即將走入工作崗位的我們,通過這次集體實(shí)習(xí),我們不僅學(xué)習(xí)到了很多專業(yè)知識(shí),豐富了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,而且意識(shí)到要做好一名管理者,尤其是在施工現(xiàn)場這樣復(fù)雜多變的環(huán)境中的管理者,就要做到以下幾點(diǎn):

  (1)要注重工作隊(duì)伍思想意識(shí)層面的培養(yǎng)。對(duì)于施工現(xiàn)場的安全管理工作,一直是施工現(xiàn)場的薄弱環(huán)節(jié),雖然施工單位采取了一些安全措施,但是如果施工

  人員自己沒有安全意識(shí),這些安全措施就如同虛設(shè)。在這種情況下,作為管理人員的我們可以在施工現(xiàn)場盡可能多的設(shè)立一些安全標(biāo)語,不斷的強(qiáng)調(diào)安全,以增強(qiáng)施工人員的安全意識(shí)。

  (2)要加強(qiáng)施工隊(duì)伍文化的形成,高品質(zhì)不僅僅從質(zhì)量上體現(xiàn),F(xiàn)在我們一再強(qiáng)調(diào)要進(jìn)行安全文明施工,其實(shí)安全文明施工本身就是一種文化,如果我們的隊(duì)伍形成了自己的隊(duì)伍文化,那么我想施工現(xiàn)場的安全文明施工也就不會(huì)成為施工中的一個(gè)問題。

  (3)對(duì)于每項(xiàng)工作都要有系統(tǒng)性。就以現(xiàn)澆混凝土柱的質(zhì)量為例,大多數(shù)的管理人員可能只會(huì)注意混凝土柱澆筑過程和養(yǎng)護(hù)過程中的質(zhì)量保護(hù),而在以混凝土柱為施工基礎(chǔ)的工作中就不在重視混凝土柱的質(zhì)量保護(hù),這其實(shí)是不對(duì)的,雖然混凝土柱澆筑和養(yǎng)護(hù)后已經(jīng)符合質(zhì)量要求,但是如果在后續(xù)工作中不注意它的保護(hù),很可能會(huì)造成混凝土柱的損害,那么之前所做的努力也就付諸東流了。

  (4)還要注意對(duì)施工人員的人文關(guān)懷。要得到一項(xiàng)好的`工程項(xiàng)目不是只要有一個(gè)優(yōu)秀的管理者就行了,是要施工人員和我們管理人員共同配合努力才能實(shí)現(xiàn)。這里的配合是指在工作上和情感上兩個(gè)方面,而工作上的配合其實(shí)很大程度上依賴于情感上的配合,由此可見管理人員注重與施工人員情感的培養(yǎng)有多么的重要。

  (5)標(biāo)準(zhǔn)要高于要求。一般人我們對(duì)于要達(dá)到的要求都會(huì)有一個(gè)偏差范圍,但是出于人的惰性,我們都只會(huì)達(dá)到要求的最低偏差,這就會(huì)造成最終我們的得到的并沒有達(dá)到我們的總要求,出于這方面的考慮,我們?cè)谥贫?biāo)準(zhǔn)時(shí)應(yīng)該高于要求。

  不僅如此,此次實(shí)習(xí)不僅在專業(yè)領(lǐng)域給了大家一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì),也為大家接觸更多學(xué)科范疇提供了一個(gè)平臺(tái)。同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)過程中豐富了自己的社會(huì)閱歷,鍛煉了自己的社會(huì)活動(dòng)和交往能力,為自己走入社會(huì)完成了一個(gè)很好的過渡。如果說同學(xué)們以前的社交圈主要限于老師、同學(xué)、親友,那么在實(shí)習(xí)過程中,我們的社交圈一下子變大了很多,我們需要與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同事相互溝通,這樣同學(xué)們與社會(huì)打交道的能力、與人打交道的能力就在潛移默化中得到了提升。

  當(dāng)同學(xué)們帶著豐碩的實(shí)習(xí)成果返回學(xué)校的時(shí)候,大家身上都發(fā)生了一些變化。同學(xué)們?cè)趯?shí)習(xí)中找到了自己的定位,找準(zhǔn)了自己的方向,開始對(duì)自己嚴(yán)格要求,努力改正和彌補(bǔ)自己身上存在的缺點(diǎn)和不足,不斷地完善自己,提高自身素質(zhì)和能力水平。此次實(shí)習(xí)帶給我們的是多方面綜合的收獲,這將是我們一生的財(cái)富。

班級(jí)總結(jié)范文13

  幼兒園開學(xué)已有一月,孩子的在園情況都是家長們分外關(guān)注的事情。為了使家長們能夠更加深入地了解班級(jí)的情況以及孩子在園的實(shí)際狀況,同時(shí)也為了加強(qiáng)家園合作,我園在9月30日下午2點(diǎn)到4點(diǎn)召開了以班級(jí)為單位的幼兒部家長會(huì)。

  各班教師都提前做了精心的準(zhǔn)備工作,從多個(gè)角度來和家長們交流孩子的在園情況以及將來需要和家長們配合的方方面面,爭取讓每位家長都有所收獲,不虛此行。

  會(huì)議中,家長們認(rèn)真地聆聽教師發(fā)言,并與教師就如何幫助孩子更好成長、如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣等方面進(jìn)行探討,最終在交流中達(dá)成共識(shí)。

  通過本次家長會(huì)的召開,家長們更加了解了自己的孩子在園的`情況,也紛紛表示一定和幼兒園緊密攜手,共同促進(jìn)孩子健康發(fā)展,為孩子的健康成長保駕護(hù)航,家長會(huì)在愉快祥和的氣氛中落下帷幕。

班級(jí)總結(jié)范文14

  本學(xué)期,本人繼續(xù)學(xué)習(xí)并踐行著我們學(xué)校獨(dú)特的教育理念,用心愛孩子,著眼于孩子未來終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。鼓勵(lì)中讓孩子學(xué)會(huì)自信,稱贊中讓孩子學(xué)會(huì)欣賞,贊同中讓孩子學(xué)會(huì)自愛。以敏銳的眼睛捕捉孩子們的閃光點(diǎn),哪怕在成人眼中,那只是微不足道的一點(diǎn)優(yōu)勢。孩子在某一領(lǐng)域的成功,不僅可以促進(jìn)他們?cè)谶@一領(lǐng)域的深入發(fā)展,自信心本身亦能轉(zhuǎn)移至其它領(lǐng)域中去。

  一、內(nèi)容

  班級(jí)管理工作是一項(xiàng)辛苦而繁瑣但卻很有意義的工作。這項(xiàng)工作,不僅需要愛心、耐心,而且還需要匠心。值得欣慰的是,在本學(xué)期,我們班在全校二十八個(gè)班級(jí)中,綜合評(píng)比總分第一名。

  1、班級(jí)管理方式的轉(zhuǎn)變。本學(xué)期,我們班進(jìn)行了班級(jí)管理工作方式的轉(zhuǎn)變,由過去的事事由班主任直接管理過渡到在班主任指導(dǎo)下的班干部管理階段,從實(shí)施的狀況來看,效果比較顯著。既節(jié)省了老師的時(shí)間,以便把更多精力投入到教學(xué)中去,又加強(qiáng)了班級(jí)管理的及時(shí)性,同時(shí)還使孩子們的管理能力得到了鍛煉。

  2、設(shè)立“班級(jí)全明星”。取自nba全明星的“班級(jí)全明星”是由各項(xiàng)班干部對(duì)孩子們各方面的表現(xiàn)進(jìn)行打分,這些方面包括:課堂、作業(yè)、課間、間點(diǎn)、間操、午餐、午休、衛(wèi)生、整理、博客等,每周一統(tǒng)計(jì),前五名(有時(shí)有并列的情況)的孩子被授予“班級(jí)全明星”的稱號(hào),這樣,既全面反映出了孩子們的在校情況,又為及時(shí)鼓勵(lì)提供了依據(jù),大大促進(jìn)了孩子們的表現(xiàn)。

  3、培養(yǎng)良好習(xí)慣,強(qiáng)化集體觀念。本學(xué)期,學(xué)校進(jìn)行了“文明班級(jí)”的評(píng)選,采用了每周頒發(fā)“流動(dòng)紅旗“的方式進(jìn)行,旨在促進(jìn)孩子們良好行為習(xí)慣的'養(yǎng)成和固化。我們班積極配合這一活動(dòng),在促進(jìn)孩子們行為習(xí)慣轉(zhuǎn)化上與學(xué)校同步,同時(shí)又強(qiáng)化了孩子們的集體觀念。本學(xué)期,我們班數(shù)次奪得了流動(dòng)紅旗,在全校中名列前茅,增加了孩子們的集體自豪感。

  4、注重各項(xiàng)活動(dòng),讓孩子們感受快樂。本學(xué)期,我們學(xué)校進(jìn)行了幾次大型活動(dòng),與孩子們密切相關(guān)的有萬圣節(jié)和圣誕節(jié)。萬圣節(jié)主要是讓孩子們感受西方文化。在萬圣節(jié)中,教室被裝飾成了陰森恐怖的“鬼屋”,孩子們也身著各種風(fēng)格的衣服,在學(xué)校集體走臺(tái)后,孩子們又參加了各種趣味十足的小活動(dòng)。我們班在這次活動(dòng)中獲得了“最鬼魅班級(jí)金獎(jiǎng)”。圣誕節(jié)是西方最隆重的節(jié)日,我們學(xué)校也把這個(gè)節(jié)日變成了孩子們歡樂的日子。教室被裝扮得分外美麗,孩子們帶著禮物與他人交換,帶著零食與他人分享,同時(shí)還有精彩的節(jié)目,并且還得到了由吳校長扮成的“圣誕老人”的祝福和禮物。孩子們異常開心,我們班也被評(píng)為“最美麗班級(jí)鉆石獎(jiǎng)”。拔河比賽也是圣誕節(jié)的活動(dòng)之一,我們班在拔河比賽中勇奪冠軍。

  5、用相機(jī)留住孩子們美好形象。我們學(xué)校大小活動(dòng)很多,使孩子們能夠得到多方面的鍛煉,感受世界上豐富多彩的多元文化,看到孩子們可愛的樣子、優(yōu)秀的表現(xiàn),我總?cè)滩蛔∧闷鹣鄼C(jī)把他們的身影保存下來,其實(shí)也是記錄孩子們成長足跡。在這個(gè)學(xué)校里,我是使用照相機(jī)較多的班主任,照出的照片會(huì)選擇一部分發(fā)到我的博客里,以便讓家長朋友們了解孩子在校的情況。

  二、風(fēng)貌成就

  此外,我們班的孩子也在國旗下講話、升旗主持、校園集體舞、擔(dān)任升旗手等小活動(dòng)中得到了鍛煉,也展示出了我們班的良好風(fēng)貌。

  1、晨讀。安排學(xué)生背誦經(jīng)典古文《論語》,熟讀成誦,感受古文魅力。

  “半部論語治天下”,可見《論語》的意義之重,咱們不一定要孩子治國平天下,但也不可不讀,因?yàn)椤墩撜Z》里面不僅涉及治國安邦的內(nèi)容,也有做事、做人以及學(xué)習(xí)方法的內(nèi)容。可以說,《論語》雖歷經(jīng)千年滄桑,但沉淀下來的精髓仍然熠熠生輝。

  2、夯實(shí)基礎(chǔ),為學(xué)習(xí)大廈筑好地基。

  針對(duì)家長們提出的孩子基礎(chǔ)不夠牢固的情況,我們班在本學(xué)期加大了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練的力度。要求孩子們逐一過關(guān),一次一過關(guān)的兩次,兩次不過關(guān)的三次......直到過關(guān)為止。從近段的反映來看,孩子們的基礎(chǔ)明顯好轉(zhuǎn),讓孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣得以養(yǎng)成,為下一步的學(xué)習(xí)奠定了良好基礎(chǔ)。

  3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生語文素養(yǎng)

  語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學(xué)科。學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),討論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。

  4、朗讀品評(píng)感悟,讓課堂教學(xué)“活”起來。

  小學(xué)語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,其語境描述的美妙,語言運(yùn)用的精妙,思想表達(dá)的深邃,見解闡述的獨(dú)到,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,我們?cè)陂喿x中抓重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語言文字反復(fù)誦讀,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,情感內(nèi)涵。同時(shí),讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng),在品評(píng)中深化理解,升華認(rèn)識(shí),填補(bǔ)空白。

  5、博客

  學(xué)生寫博客是我們修文外國語學(xué)校的一大特色,也是一個(gè)很好的渠道和平臺(tái),我們重視并倡導(dǎo)孩子們寫博客,凡是寫博客的孩子在班級(jí)中都有加分。值得欣慰的是,我們班孩子的博文水平不斷提高,展示自己的同時(shí),也促進(jìn)了孩子寫作能力的提高。

  三、家校交流工作

  溝通是家校配合的橋梁,成功的學(xué)校教育離不開家長的支持和配合,只有近乎完美的溝通才能使家校聯(lián)系發(fā)揮巨大的作用。重視家長,不僅僅通過學(xué)校定期開展的家長開放日活動(dòng),而且體現(xiàn)在日常具體、細(xì)致的交流當(dāng)中。我們班家長委員會(huì)委員還在本學(xué)期組織了一次以“一起努力,讓我們共同成長”為主題的家校交流會(huì),收到了良好效果。

  教育的成功不僅在學(xué)校、在老師,關(guān)鍵還是在家長。家長懂得教育的規(guī)律,懂得科學(xué)的教育方法,會(huì)使孩子更健康的成長。只有有效的溝通,才能取得良好的效果,我們從點(diǎn)滴做起,抓住每一個(gè)細(xì)節(jié),為孩子接受到最好的教育創(chuàng)造了最佳的環(huán)境。

  1、繼續(xù)加強(qiáng)孩子們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  2、繼續(xù)強(qiáng)化孩子們的基礎(chǔ)。

  3、繼續(xù)擴(kuò)大孩子們的閱讀量。

  4、繼續(xù)提高孩子們的作文水平

  5、繼續(xù)努力提高教育教學(xué)的藝術(shù)性。

班級(jí)總結(jié)范文15

  在系里指導(dǎo)、支持、幫助下,我建筑101班四月份的各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行著。現(xiàn)對(duì)本月工作進(jìn)行如下總結(jié):

  一、學(xué)習(xí)方面,班長與學(xué)委共同負(fù)責(zé),針對(duì)學(xué)習(xí)方面上的各種問題進(jìn)行了有效的解決。本月學(xué)委還負(fù)責(zé)了英語A,B級(jí)考試的信息核對(duì)工作,為考試的順利進(jìn)行提供了保障。

  二、班級(jí)建設(shè)方面,加強(qiáng)了學(xué)生日常管理工作。在班長,支書共同負(fù)責(zé),各班委共同努力,全班同學(xué)共同配合下,我班本月晚自習(xí)紀(jì)律,班級(jí)教室、寢室環(huán)境衛(wèi)生,早操出勤等情況得到了大幅度提高。

  三、團(tuán)體活動(dòng)

  1、我班同學(xué)積極參與了系團(tuán)總支,學(xué)生會(huì)舉辦的系籃球,足球友誼賽。通過各項(xiàng)比賽,增強(qiáng)了班級(jí)的集體凝聚力及集體榮譽(yù)感。

  2、按照院團(tuán)委部署,配合系團(tuán)總支,于4月19日?qǐng)F(tuán)課時(shí)間開展了 “只為一個(gè)永遠(yuǎn)的約定”主題團(tuán)課,主題征文活動(dòng)。

  3、我班按照院團(tuán)委部署,配合系團(tuán)總支做好了“頌黨恩 溫校史 燃燒青春”詩歌朗誦大賽初賽的動(dòng)員工作。我班三名同學(xué)積極參加了于4月20日舉辦的本次比賽的初賽。通過比賽很好的鍛煉了同學(xué)們的`能力,展示了我建筑101班的風(fēng)采。

  4、積極做好了第四屆“英語口語大賽”動(dòng)員工作。我班三名同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽階段,經(jīng)過激烈角逐兩名同學(xué)進(jìn)入4月25日舉辦的決賽。并取得了優(yōu)異的成績。

  以上為我班四月份工作總結(jié),希望在系里老師給我們指出不足之處。我們一定會(huì)努力改進(jìn),把今后的工作做的越來越好。

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