勞動班會總結(jié)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此要我們寫一份總結(jié)。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的勞動班會總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　勞動班會總結(jié) 篇1

　　學(xué)校在這學(xué)期開展了勞動周活動。我們班的勞動周是這學(xué)期最后的一班。學(xué)校把校園作為實踐的場所，讓我們在勞動中有所啟示。在這一周里我的任務(wù)是打掃校園衛(wèi)生的。在第一天我們感受到勞動的艱辛，我是負(fù)責(zé)我們這一組的組長，可以想到以前清潔阿姨、叔叔們的辛苦。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。當(dāng)一周的勞動結(jié)束了，我們切切實實感受到作為一名普通的勞動者在揮灑汗水的同時，為校園營造的那一個個清潔的'環(huán)境，望著那一條條干凈的馬路，一個個被清空的垃圾桶，呼吸著清新的空氣，這一刻那些汗水還有疲憊的身體都變得不值一提。我們不再是溫室里的花朵，我們是名勞動者，辛勤付出，只為那一片片美麗的環(huán)境，只為營造一個美麗整潔的校園。

　　我們是大學(xué)生還沒有走向社會，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的勞動周，使我體會到了工人的艱辛，社會上的壓力。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。不要向以前一樣輕視勞動。勞動周讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞動周也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確做人的態(tài)度。學(xué)校這次組織的勞動周讓我懂得了勞動不僅僅是為了金錢，底層的勞動者并不讓人瞧不起，他們每天都付出辛勤的勞動，為我們營造了一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們每天有著一個好心情行走在校園里。

　　勞動創(chuàng)造財富，而我們的勞動就是營造了了美麗的校園環(huán)境相對于勞動成果我們付出的再多也是值得的。我還懂得了勞動需要互相幫助有合作精神。這樣才能發(fā)揮出每個人最大的特點和優(yōu)點。這一星期的勞動增強了我們對社會的認(rèn)識。讓我們接觸、了解社會，增強我們的社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動周，更讓我們明白了學(xué)會獨立的重要性。

　　在競爭如此激烈的社會，對于我們這些大學(xué)生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。為以后步入社會打下堅實的基礎(chǔ)。只有現(xiàn)在了解社會才能在今后順利的融入到社會里。

　　勞動班會總結(jié) 篇2

　　勞動分為體力勞動和腦力勞動。在體力勞動方面，從在家中做家務(wù)、在校不亂扔垃圾等方面展開。在腦力勞動方面，從平時的作業(yè)、課堂回答問題、測驗等方面展開。但是，在此次主題班會的教學(xué)中，本人側(cè)重講了體力勞動，欠缺對腦力勞動的分析。因此，同學(xué)們在回答問題的時候，比較片面地從體力勞動的角度分析，并未能全面地理解《勞動最光榮》這個主題。在以后的教學(xué)，我會準(zhǔn)備的更加充分，全面的考慮問題，合理地分配教學(xué)時間。

　　二、聯(lián)系實際，深入淺出

　　《勞動最光榮》這個主題，與同學(xué)們的日常生活密切相關(guān)。因此，當(dāng)看見這個標(biāo)題的時候，很多同學(xué)都會聯(lián)想到發(fā)生在自己身上或身邊的事情。例如，在學(xué)校的操場、走廊、課室有垃圾，有些同學(xué)看見后會主動撿起來扔進(jìn)垃圾桶，有些同學(xué)則選擇無視。那些主動將垃圾扔進(jìn)垃圾桶的人，因為付出了體力勞動，所以能夠感受到勞動帶來的快樂。在課堂上面對老師提出的問題，有些同學(xué)積極思考，并舉手回答，有些同學(xué)則腦袋空白，不愿動腦。那些積極思考問題的同學(xué)，因為充分發(fā)揮了自己的聰明才智，付出了腦力勞動，所以能夠體會到勞動帶給自己的榮譽。同學(xué)們身邊有太多太多的例子，讓大家感受到勞動帶來的快樂，帶來的榮譽。通過聯(lián)系實際，從一個個簡單的例子讓同學(xué)們深刻地理解本次主題班會的主題《勞動最光榮》。然而，在此次教學(xué)過程中，本人對這方面的引導(dǎo)不足，未能充分地調(diào)動同學(xué)們的激情，讓大家融入其中。在以后的`教學(xué)，本人將更多的理論聯(lián)系實際，緊緊圍繞身邊的事例展開，由淺入深，讓同學(xué)們從中領(lǐng)略道理。

　　三、語言生動，情感充沛

　　在課堂上，老師的一言一行都影響著學(xué)生的上課風(fēng)貌。如果語言、聲調(diào)從頭到尾一成不變，那么很容易造成學(xué)生上課疲勞。如果語言、聲調(diào)隨著事件、情緒而波蕩起伏，那么學(xué)生會呈現(xiàn)出更飽滿的狀態(tài)。例如，在講第一部分做反省的時候，聲調(diào)放平緩，讓學(xué)生跟著老師的聲音慢慢進(jìn)入狀態(tài);在講短片《熱愛勞動》的時候，對阿布不愛勞動的行為，應(yīng)該調(diào)高音量，讓同學(xué)們認(rèn)識到這樣的行為是不正確的，對阿布后來知錯能改的行為，應(yīng)該放緩語速，讓同學(xué)們理解這樣的行為是值得表揚的。然而，我在此次主題班會上，對講堂上的語言、聲調(diào)并沒有過多的變化與設(shè)計，導(dǎo)致講堂氛圍不夠活躍。在以后的教學(xué)中，我除了要認(rèn)真?zhèn)浜谜n本知識外，還要更多的去設(shè)計情節(jié)，讓聲音變得更多變，讓同學(xué)們在精神飽滿的狀態(tài)下學(xué)習(xí)。

　　勞動班會總結(jié) 篇3

　　為慶祝“五一”國際勞動節(jié)，讓學(xué)生了解勞動節(jié)的由來、意義，樹立向勞模們學(xué)習(xí)的思想，近日，xx小學(xué)開展了一系列的慶祝活動。

　　一是上一堂豐富多彩的班會課，鼓勵學(xué)生自己搜集“五一”國際勞動節(jié)的有關(guān)資料、圖片，共同了解“五一”國際勞動節(jié)的由來及意義。

　　二是學(xué)習(xí)勞模事跡，談感受寫體會。通過學(xué)習(xí)勞模事跡，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的`養(yǎng)成教育，讓學(xué)生結(jié)合勞模事跡反思自己課間活動行為，談一談自己在學(xué)校課間紀(jì)律中存在的問題和今后的打算，在班級內(nèi)進(jìn)行交流。

　　三是舉行一次以慶“五一“為主題的手抄報比賽。此次的優(yōu)秀作品在校閱覽室展出，學(xué)生以手中的筆書寫對祖國的熱愛，也為學(xué)生寫一手好字、畫一手好畫提供了展示平臺。

　　四是舉行親子活動攝影比賽征集活動。鼓勵學(xué)生在父母的帶領(lǐng)下走出家庭，走向社會，走向大自然，開拓學(xué)生視野，增長知識，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感，進(jìn)一步增強環(huán)境保護(hù)意識，陶冶學(xué)生的情操。

　　勞動班會總結(jié) 篇4

　　五月份，一個不平凡的月份，五一勞動節(jié)，五四青年節(jié)都在這個月。

　　我支部緊緊圍繞這一系列重要節(jié)日，開展了如下活動，并取得了良好的成效。

　　一、五一勞動節(jié)，我班開展了一次班會，針對學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中的好壞現(xiàn)象進(jìn)行提出與探討，本次班會強調(diào)要從自身做起，做好個人，做好寢室，并希望大家珍惜勞動成果，減少浪費。這次活動本會緊緊圍繞“勞動”一次展開，各抒己見，思維活躍，實實在在的過好一個勞動節(jié)。

　　二、五四青年節(jié)，響應(yīng)團(tuán)委的號召，我們開展了“文明青年，從我做起”的主題班會，大家積極提出自己對文明建設(shè)的'見解，對文明青年的見解以及對我們?nèi)绾巫龊靡幻�合格的文明青年提出了切實可行的要求，班會在良好的氣氛中開展著，會議持續(xù)了近一個小時，結(jié)束后大家都覺得這樣的班會有意義，受益匪淺，接觸到了新思想，對未來增加了憧憬。

　　三、五月末，激動人心的活動，XX到達(dá)XX，作為了一個熱血小學(xué)生，我們是多么希望親臨活動現(xiàn)場，為了增加師生的溝通，培養(yǎng)團(tuán)隊的合作精神，展現(xiàn)我院小學(xué)生風(fēng)采。我們決定徒步到XX，用我們的行動為XX加油，不僅鍛煉了我們自己的毅力，而且更好的表達(dá)了我們對XX的歡慶之情。次活動得到此了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及團(tuán)委學(xué)工處的大力支持�；顒禹樌�開展，在途中與部分高校組織了活動，并在6月2上午現(xiàn)場觀看了活動過程，這是一次非常有意義的活動。

　　勞動班會總結(jié) 篇5

　　通過開展豐富多彩的五一節(jié)活動，同學(xué)們充分展示了自己的精神風(fēng)貌，熱情很高，收獲很大，更加明確了自己的奮斗方向�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　1、學(xué)生了解了五一節(jié)的由來、意義；了解了世界各國勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的.歷史性進(jìn)步，這是五一勞動節(jié)的精髓所在。

　　2、學(xué)生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模，懂得了“勞動光榮，奉獻(xiàn)最美”，并樹立了向他們學(xué)習(xí)的思想，立下了自己的誓言。

　　3、學(xué)生通過關(guān)愛自己身邊無私奉獻(xiàn)的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，產(chǎn)生了由衷的敬意。

　　4、培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì)，從現(xiàn)在做起，從我做起，用積極勞動、關(guān)愛他人的實際行動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，表達(dá)我們創(chuàng)建文明校園、構(gòu)建和諧社會的熱情，展示新世紀(jì)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。

　　我們相信，有了全體同學(xué)的支持和參與，我們的學(xué)校和社會將會更加和諧、更加文明，更具魅力！

　　勞動班會總結(jié) 篇6

　　在國際勞動節(jié)即將來臨之際，惠濟區(qū)藝術(shù)小學(xué)開展了迎“五一勞動節(jié)”主題班會活動。

　　各中隊以“勞動創(chuàng)造美”、“勞動最光榮”、“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”等不同的主題，讓學(xué)生感受五一勞動節(jié)的意義，同學(xué)們還在教師的引導(dǎo)下，紛紛用自編的詩歌，講述勞動的意義，展示勞動者的風(fēng)采，有的中隊還開展了“一分鐘整理書包挑戰(zhàn)賽”，比比看誰做的又快又好，這些豐富的活動為20xx年的勞動節(jié)賦予新的內(nèi)涵，鼓勵全體少先隊員從疊衣服整理書包等這些小事做起，體會勞動者的辛苦，感受勞動帶來的快樂，認(rèn)識到今天來之不易的幸福生活。

　　同時，為了進(jìn)一步營造一個整潔、優(yōu)美、文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境，提高全校師生的'環(huán)保衛(wèi)生意識，學(xué)校還組織全校師生開展愛勞動衛(wèi)生大掃除，讓師生們在勞動中感受快樂。

　　通過勞動節(jié)主題班隊課和大掃除活動的開展，學(xué)生們體驗到了勞動的快樂，紛紛表示要好好學(xué)習(xí)，做一個熱愛勞動的人。

　　勞動班會總結(jié) 篇7

　　為了進(jìn)一步落實和加強學(xué)生思想道德教育，對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)節(jié)日傳承中華民族美德的教育，根據(jù)我園學(xué)生年齡特點，結(jié)合清明節(jié)活動這一教育契機，我園開展了“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題教育活動，現(xiàn)將活動情況小結(jié)如下：

　　1、利用周一的升旗活動，結(jié)合國旗下的講話，根據(jù)學(xué)生年齡特點，對學(xué)生進(jìn)行緬懷革命英烈、傳承中華民族傳統(tǒng)美德的教育。

　　2、采取形式多樣的教學(xué)方式，如通過談話、兒歌、歌曲、故事、繪畫等活動，對學(xué)生進(jìn)行關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日“清明節(jié)”的知識教育，進(jìn)一步了解為新中國的成立付出生命、付出青春的英雄，了解他們的'事例，激發(fā)了學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛他人的情感。

　　3、通過戶外踏青、放風(fēng)箏、蕩秋千等活動，讓同學(xué)們了解了傳統(tǒng)風(fēng)俗，既鍛煉了身體，又充分感受到春景的美好。

　　勞動班會總結(jié) 篇8

　　伴隨著五月的接近，熱情似火的五一勞動節(jié)也已經(jīng)來臨了。xx幼兒園回應(yīng)此次的勞動節(jié)，為迎接五一的到來，在教育中積極展開“慶五一”活動，教導(dǎo)幼兒認(rèn)識并了解五一勞動節(jié)的由來及意義，并親身體會勞動節(jié)的活動，學(xué)習(xí)勤勞的美德，使幼兒了解“勞動光榮”的道理。

　　在教育中，我們根據(jù)各年級幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)度展開對勞動、及勞動節(jié)的宣傳。讓幼兒們了解到勞動的意義，對勞動有一定的了解和認(rèn)識，并進(jìn)一步的學(xué)習(xí)勞動者對我們的貢獻(xiàn)和偉大。最后，了解這個五一勞動節(jié)的含義。

　　在進(jìn)行五一國際勞動節(jié)的教育中，我們不僅限于課堂上講述勞動，更通過實際的游戲、活動來帶領(lǐng)幼兒們學(xué)習(xí)勞動、體會勞動。如在每天的晨操上，我們通過游戲的方式教導(dǎo)了幼兒們正確使用勞動的`工具，引導(dǎo)了幼兒們對勞動的興趣。更通過鼓勵幼兒的方式，讓幼兒們學(xué)習(xí)“自己的事情自己做”，鍛煉幼兒們的自主管理能力，并學(xué)習(xí)了不少穿衣服和疊被子等技能。這不僅鍛煉了幼兒們對勞動的興趣，鍛煉了幼兒的思想和身體，激發(fā)了幼兒的勞動熱情。

同時，在老師們的教導(dǎo)下，高年級的幼兒們也學(xué)會了更多的技能和家務(wù)技能，并積極展開了“幫助媽媽勞動”的活動，不僅鍛煉了幼兒們的勞動積極性，也讓不少家長感受到了幼兒們的成長和進(jìn)步。

　　此外，我們還利用此次的活動中火熱的氣氛展開了“五一運動會”、“戶外春游”等等活動，幼兒們在充分的鍛煉中體會到了勞動和運動樂趣，不僅鍛煉幼兒的身心，更提高幼兒的免疫力和勞動熱情。

　　總結(jié)此次的活動，在活動的氛圍下幼兒們有了充分的成長和進(jìn)步，并且家長們也積極參與到了幼兒園的活動中，不僅激勵了幼兒們的勞動熱情，使得活動更加積極熱烈，也更進(jìn)一步的提高了家長和幼兒間親子的關(guān)系，提高了教育收獲。

　　當(dāng)然，在活動中我們而已有遇到很多不足的地方。尤其是準(zhǔn)備上，因為人手的不足導(dǎo)致了準(zhǔn)備十分倉促，甚至有不少家長主動幫助我們，這才讓我們的五一勞動節(jié)活動順利進(jìn)行。對此，我們還要多多加強計劃。

　　如今，五一已經(jīng)結(jié)束了，但很快專屬于孩子們的節(jié)日就要到來，我們會吸取這次的經(jīng)驗教訓(xùn)，充分做好下次的活動準(zhǔn)備，相信在下次，我們一定有更出色的表現(xiàn)！

　　勞動班會總結(jié) 篇9

　　通過開展富厚多彩的五一節(jié)運動，同學(xué)們充分展示了本身的精神風(fēng)貌，熱情很高，勞績很大，加倍明確了本身的奮斗偏向�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　1、學(xué)生了解了五一節(jié)的由來、意義；了解了世界列國勞動者通過斗爭，用堅強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了本身的正當(dāng)權(quán)益，是人類文明民主的歷史性提高，這是五一勞動節(jié)的精髓地點。

　　2、學(xué)生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模，懂得了“勞動光榮，奉獻(xiàn)最美”，并建立了向他們學(xué)習(xí)的思想，立下了本身的誓言。

　　3、學(xué)生通過關(guān)愛本身身邊無私奉獻(xiàn)的`勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，產(chǎn)生了由衷的敬意。

　　4、培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動的優(yōu)越品質(zhì)，從現(xiàn)在做起，從我做起，用積極勞動、關(guān)愛他人的實際行動，弘揚中華民族的精良傳統(tǒng)，表達(dá)我們創(chuàng)建文明校園、構(gòu)建協(xié)調(diào)社會的熱情，展示新世紀(jì)中學(xué)生優(yōu)越的精神風(fēng)貌。

　　我們相信，有了全體同學(xué)的支持和介入，我們的學(xué)校和社會將會加倍協(xié)調(diào)、加倍文明，更具魅力！

　　勞動班會總結(jié) 篇10

　　現(xiàn)在大部分孩子的勞動意識很淡薄，為培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、辛勤勞動的意識，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，我校五月份主題班會活動“我勞動我光榮，我勞動我快樂”正式拉開了帷幕。

　　我們一(2)班的小學(xué)生們攢足了勁兒，準(zhǔn)備在這次活動中展示一下自己，通過辛勤的勞動去體驗勞動的快樂，在勞動中學(xué)習(xí)技能，磨練意志，增長知識，培養(yǎng)情操。

　　在活動開始，班主任老師首先注意讓學(xué)生體會勞動的意義，讓孩子懂得勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。而作為學(xué)生，認(rèn)真值日才是愛勞動的表現(xiàn)，對班集體盡職盡責(zé)，在家在校都應(yīng)做個愛勞動的孩子。接下來老師讓孩子們比較教室干凈整潔和臟亂差的感受，同學(xué)們都表達(dá)了在干凈整潔的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。下面就讓孩子們討論“怎么才能做好值日”的問題。學(xué)生們很自然地聯(lián)系到自己平時做值日的情景：有的是來得晚;有的是漫不經(jīng)心，打掃得慢;有的是打掃的.不徹底??這些來自學(xué)生之中的問題提出來后，很多學(xué)生都很有感觸，他們在一起探討解決的好辦法。最后老師就集中請學(xué)生夸夸班里好的值日生，特別是班長是怎么做值日的作為引導(dǎo)，讓孩子們從身邊的同學(xué)身上學(xué)到經(jīng)驗。這個環(huán)節(jié)使孩子們發(fā)現(xiàn)了很多班中默默無聞的“閃光點”，理所當(dāng)然的評選出了班長在內(nèi)的幾名勞動模范，全班同學(xué)為他們鼓掌，老師也對他們進(jìn)行了獎勵。這一刻，臺上模范學(xué)生幸福的微笑和臺下學(xué)生熱烈的鼓掌聲將活動推向了高潮，大家都表示以后會像這些同學(xué)一樣，盡心盡力地做好值日。

　　同學(xué)們爭先恐后地交流著自己的勞動感受，如數(shù)家珍似的匯報著自己的勞動收獲。盡管大家忙點、累點，但是與收獲相比，這些都是微不足道的。孩子們不僅在勞動中得到了鍛煉，學(xué)到了很多知識，更重要的是在勞動的過程中體驗到了勞動創(chuàng)造美的真諦，心靈得到了凈化，培養(yǎng)了愛勞動的好習(xí)慣。通過這次主題活動，我們確實看到，孩子真的是長大了。他們不但學(xué)會了自己的事情自己做，而且回到家里還主動承包了家務(wù)勞動，幫助家長做了不少力所能及的事。更重要的是孩子在勞動中情緒一直是高漲的，是快樂的，并且學(xué)會了在勞動中思考，在勞動中學(xué)習(xí)。看到孩子的進(jìn)步我們真的很高興�！�

　　通過這次活動，同學(xué)們都懂得了勞動最光榮的道理，知道了每一個人都是班級的小主人，值日勞動是每個人都應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我們班的學(xué)生人人爭當(dāng)值日生，爭做勞動、關(guān)心集體的好學(xué)生。

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