暑期社會實踐總結(jié)[優(yōu)秀15篇]

　　總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的暑期社會實踐總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

暑期社會實踐總結(jié)1

　　這個暑假，我第一次出遠(yuǎn)門，來到一個陌生也是向往已久的城市---上海。沒來以前，是經(jīng)過再三猶豫的，因為當(dāng)時傳言說許多工廠暑期工已招滿，很多學(xué)生帶去又回來了。加上我們這邊也是折騰來折騰去的，確實有點兒灰心，但因為事先沒有其它安排，又實在不愿在家度過漫長又無聊的兩個月，畢竟身在學(xué)校，接觸社會的機會很少，所以要讓自己面對更多的各種各樣的人，增加自己的閱歷，因為在以后的學(xué)習(xí)工作中，需要有更多的體驗，更多的經(jīng)歷。所以我向家人宣布趁著暑假有這樣一個機會，好好的大干一場。

　　所以和幾個志同道合的同學(xué)商量，哪怕是白跑一趟，也要出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，確定是否屬實，實在不行就當(dāng)旅游了，雖是這樣說，心里還是很害怕的，誰愿意拿著錢這樣去旅游呢!我們是在一個學(xué)長的組織下出來的，坐大巴去，三個人兩個座，怎么擠上車的，忘了，反正有種黑奴被販賣的感覺。

　　一路上經(jīng)過了很多地方，但由于是晚上，沒辦法欣賞沿途美景。天亮后，我們先是到了蘇州，和聽到的一樣，確實已經(jīng)沒有工作了，當(dāng)時就有一種想哭的感覺，憋住了，后來又被拉到了上海，進(jìn)了松江區(qū)，到了這里才發(fā)現(xiàn)，原來的`擔(dān)心都是多余，這里大部分是電子廠，都在急著招暑假工，就等著我們了，在炎炎烈日下等待著，等了一個多小時，終于等到廠商了，后來莫明其妙地交了100塊錢，就被帶到了廠里，順便說一下，在這里交費都是莫明其妙的，但我們又不能反抗，只好任人宰割。

　　過程不再細(xì)講，反正過了兩天我們就開始正常上班了，流水線，一條線上20多個人，每個人有自己的職位，剛開始學(xué)的時候一天8個小時，還行，不太累，做的活少，但沒人愿意這樣，因為這樣下去工資會少得可憐。過了幾天就開始上10個半小時了(雖說是10個半，但實際說12小時也不夸張，因為為了趕產(chǎn)量，我們必須早到晚走)，一天站12個小時，不停地工作，剛開始真的受不了，但沒辦法，必須堅持啊!時時有領(lǐng)導(dǎo)來罵你，做地不好或太慢都要挨罵或罰款。就這樣，很多同學(xué)由于受不了都提前回家了，我是堅持時間最長的，整整兩個月，我都佩服自己的毅力。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗讓自己更進(jìn)一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。

　　想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。辭完職后，一刻也不想在那里待了，不顧車票漲價，買了就回來，也快要開學(xué)了。其實后來問了問在別的地方打工的同學(xué)，人家每天工作14個小時左右，可能真的是我的承受能力太差。大學(xué)的第一個暑假就這樣過去了，覺得短暫又覺得有一些漫長。短暫是因為自己想要了解的東西還沒有進(jìn)行全面的體會，漫長是因為實踐中的艱苦和困難，讓自己感到無力與困惑。今年暑假我一開始，我再次參加了暑假實踐，雖說以前也有過暑假找工作的經(jīng)歷，但這次想找與本專業(yè)相關(guān)的來做一下，好為自己以后打基礎(chǔ)。其實學(xué)校要求我們參加社會實踐,無非是想讓我們提前接觸社會,了解社會,這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心,于是我才決定今年要真正的去接觸社會,品嘗社會的酸甜苦辣。這次在上海電子廠打工，我確實沒有增長什么技術(shù)，這樣的工作，每天一下班就是急著回去睡覺，為下次上班做準(zhǔn)備，這樣的日子無疑是在虛度人生，這樣的人生毫無意義可言。

　　我真的很慶幸，如果不上學(xué)，或許以后的日子就是這樣。因此最大的收獲就是懂得了怎樣珍惜現(xiàn)在的生活，怎樣好好努力拼搏，為將來創(chuàng)造幸福。同時也看清了社會上一些現(xiàn)實，看清了人自私的本性，看透了人情冷漠，在工作過程中，我們難免要與別人打交道，一條線工作，團(tuán)結(jié)一致是很重要的，任何人都很重要，都對線上生產(chǎn)起至關(guān)重要的作用，將來我們在工作中也要和同事好好相處，學(xué)會為人處事，在外面不像在家里，別人不會沒有人會幫助你包容你，全靠自己。感謝這個暑假，它讓我明白了很多，懂得了很多，學(xué)會了很多。

　　我知道自己已經(jīng)長大再也不是那個不懂事的孩童。今后父母不能疼我一輩子，我還要面對自己以后的生活，所以這個暑期實踐我的收獲頗豐。也許這就是人生，加油吧，為著自己的將來!

暑期社會實踐總結(jié)2

　　在這個假期，我到我親戚家的餐廳幫忙，做社會實踐，而且我的專業(yè)也是餐飲的，所以也算是學(xué)有所用，同時在后廚的幫忙過程中，我也是學(xué)到了很多，也明白了今后我要從事的職業(yè)是怎么個實際的情況，的確很累，不容易，但是也是有很大的收獲，當(dāng)看到顧客把你做的菜吃光，并且非常滿意的時候，我也是感到非常的自豪。雖然我也沒做幾個菜，不過那也是我的水平暫時還有限，我想經(jīng)過學(xué)習(xí)，以后我一定可以做出更多好吃的菜的。

　　剛開始的時候，我不是特別的適應(yīng)，雖然在學(xué)校也是做過很多實操，但是和真的工作還是有一些區(qū)別的，像切菜，學(xué)校里面是學(xué)好，而在工作中，速度是非常重要的，可能你切的并不是特別的好，但是也是要盡快的完成，雖然菜色比較重要，但是親戚告訴我，客人多的時候，就有些照顧不過來，還好我只是幫忙的，而且水平有限，所以我只是做一些不是特別精細(xì)的`，這樣我既能保證完成的速度，也不會把質(zhì)量降下去，造成菜色不好看。

　　而在工作中，整個廚房餐點時間是非常忙碌的，根本沒有停下來的時間，可以說是非常的累，我在后面也是炒了幾個拿手菜，但是看我的速度不快，而且不夠熟練，所以也是在沒什么客人的時候給我試試，太忙的時候，我就沒辦法插手了，不過到了閑暇的時候，就非常輕松了，沒有太多的事情做，這時候廚師師傅就會和我聊天，講他們的工作經(jīng)歷，也是讓我知道了很多這個行業(yè)的情況，明白做好這份工作的確是不容易的，沒有那么的簡單，特別是你想向上走，想把廚師著這份工作做得更好，那更是不容易的。

　　在這次的實踐中，我也明白我要做好以后的工作要學(xué)習(xí)的東西真的特別的多，不是簡簡單單的炒幾個菜就行的，在學(xué)校的理論學(xué)習(xí)和實操也是非常的重要，只有認(rèn)真的學(xué)好了，以后在工作當(dāng)中才能做好，才能做得更加的優(yōu)秀，雖然我還只是個中專生，其實如果不認(rèn)真的學(xué)習(xí)，要出來工作的時間也是不久了，而此刻我出來工作，也找不到什么很好的工作，畢竟自己的能力有限，而且經(jīng)驗也是沒有的，更何況我懂得的東西真的太少了，這次的社會實踐也是讓我明白，我今后要學(xué)的東西真的特別的多，也是要抓緊把握住在學(xué)校的時間去努力學(xué)習(xí)。

暑期社會實踐總結(jié)3

　　在6月底我就收到了有機會去市外參加暑期社會實踐的消息，當(dāng)時的心情確實喜悅。因為在以前我雖然也參與過一些實踐活動，但基本沒出過市外，最多也是在城市的周邊，像這樣到市外，深入到別的地域去做的社會實踐活動對于我來說還是第一次，所以我分外重視和珍惜這個機會，把能做的準(zhǔn)備都做充分，把能想到的工作也盡量補充完。，給自己開個好頭，好好的對待這難得的體驗機會。

　　我們這次實踐的主要工作主要分為三個部分：。我們將在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行調(diào)研問卷，我們會把最近的熱點問題和新頒布的政策法規(guī)做一翻分析，總結(jié)起來將它們制作成時事問卷，到實踐地區(qū)的'農(nóng)家和商鋪中進(jìn)行走訪調(diào)研。用我們自己的眼光和思考問題的方法，作出總結(jié)分析，充分利用好這次親身體驗的機會。力求做到。性，客觀，全面，提出我們自己的看法與見解。

　　這次社會實踐中村民的生活的生活的、醫(yī)療和教育水平狀況的調(diào)研也是我們重要的工作內(nèi)容，我一共出去做了兩次兩次參與了外出調(diào)研工作兩次的地點不同，差別也很大。生活的在公路兩旁的村民大多都不務(wù)農(nóng)，是以外出有的外出打工，有的經(jīng)營一些土產(chǎn)生意生活的比較富足年收入有過萬的但是這樣的家庭并不多。

　　另外的大多數(shù)人是住在離。市和公路稍遠(yuǎn)一些的山凹里。分布比較廣，他們的主要收入來源是務(wù)農(nóng)，雖然生活的貧苦些但是得到近年來國家農(nóng)村合作醫(yī)療以及九年義務(wù)教育等政策的有效實施經(jīng)濟(jì)條件，身體素質(zhì)和子女的教育方面較前幾年比起來好了很多。我隨著調(diào)研組挨家挨戶找調(diào)研對象，如果遇到農(nóng)忙之時，我們就在田邊與農(nóng)戶攀談，有時也下田去體驗兩把，特別是在地里干活的時候最能體會到自己的生活的是多么幸福。我們剛開始的時候是能遇到調(diào)研對象則好，遇不到就要走更多的路去尋找市場。所以，第一次隨隊去就感覺走的辛苦。做問卷時的地點，只能或站或蹲做問卷，期間要享受炎熱和蚊蟲叮咬，但心想吃得苦中苦，方為人上人，而且比起長年在田里辛苦勞作來說我們著根本不算什么的。雖然幾乎在。個調(diào)研過程中我們和村民之間有語言障礙，但我們從他們的行動中得到了答案一種對進(jìn)步對發(fā)展和對知識的期盼。

　　肇州社會實踐這十天是我覺的最有意義的十天，我感受到了這里優(yōu)美恬靜的自然環(huán)境也體會到這兒淳樸的生活的；但我們也能體會到這兒的種種艱辛，交通的不便，與外界溝通的渠道很宰，生活的資源也比較短缺，經(jīng)濟(jì)條件落后……可我能看到合水美好的未來：鄉(xiāng)民們樂觀上進(jìn)，孩子門勤奮好學(xué)；一些人外出工作，走出肇州另尋出路；村領(lǐng)導(dǎo)干部為村民盡心盡責(zé)，為村子發(fā)展出謀劃策，……我們很欣慰的感覺到現(xiàn)在的肇州縣正向一個蓬勃的的。。發(fā)展呢，肇州的明天一定會更加繁榮。

暑期社會實踐總結(jié)4

　　正是因為認(rèn)識到實踐對當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的重要影響，南審院團(tuán)委及院系領(lǐng)導(dǎo)都很重視和支持一年一度的暑期社會活動。今年，雖然是外語系建系后的第二次暑期實踐，但系分團(tuán)委及領(lǐng)導(dǎo)也不甘心落后，早早地開始了籌劃工作。大一學(xué)生隊伍的加入使我們克服了系人數(shù)過少等實際困難，系分團(tuán)委策劃并組織了系實踐小分隊進(jìn)行調(diào)查與實習(xí)。同時，系里同學(xué)也有自發(fā)組織個人小分隊或獨立實踐的，并且今年的暑期社會實踐活動與去年相比呈現(xiàn)了許多新的特點。具體情況，總結(jié)如下：

　　第一，外語系積極向院內(nèi)其他各系學(xué)習(xí)，

　　采取了組織小組，聯(lián)系實踐單位，進(jìn)行實踐活動的形式；同時大一同學(xué)也自發(fā)組織小組進(jìn)行社會調(diào)查。除此之外，我系也允許同學(xué)進(jìn)行自由選擇，個人獨自完成實踐活動。這樣，外語系XX年暑期社會實踐活動不僅填補了去年沒有實踐小分隊集中實踐的空白，而且形式較自由、豐富；

　　第二，與去年相比，我系今年實踐的內(nèi)容更專業(yè)化，目的更明確。

　　我系女生居多，語言能力是她們的強項，如果說去年同學(xué)們大多數(shù)是在辦公室中進(jìn)行的一般的文秘工作的話，今年大家都涉足了專業(yè)的翻譯工作，英文校對審核及涉外導(dǎo)游等更有挑戰(zhàn)性的工作，實踐目的也更明確地定位在應(yīng)用英語知識與能力上。而調(diào)查類實踐內(nèi)容也相當(dāng)豐富，包括：企業(yè)化社會調(diào)查（如“外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況”，“農(nóng)業(yè)入世問題”，“房地產(chǎn)市場”等），醫(yī)療保險問題（如“聚焦農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生情況”），抗洪紀(jì)實（如“洪水無情人有情”，“戰(zhàn)歌嘹亮”等），教育問題（如“我的教師之旅”，“學(xué)知識與讀社會”等），以及環(huán)保類問題。

　　第三，實踐更加獨立。

　　即使是小組集中實踐，同學(xué)們耐著酷暑，在“火爐”南京奔波調(diào)查，大家也需要更獨立地安排暑期生活。同時，同學(xué)們還有個人組織小隊實踐與到其他城市進(jìn)行一段時間的實踐，這也體現(xiàn)了實踐的獨立性，自主性。

　　第四，今年的實踐報告反映出了外語系學(xué)生對社會實踐的思考更加深刻，

　　更融入社會，直面社會。去年的`報告多是報告流程和工作的“流水帳”，今年的報告或是體驗后萌發(fā)的思考與啟示，對社會現(xiàn)象進(jìn)行一定程度的調(diào)查與分析，或是有真知灼見，真情實感的體會與心得。

　　以上是對我系XX年暑期社會實踐的簡單總結(jié)。可以看到，大家在實踐中成長了，通過與社會的親密接觸，更深地認(rèn)清了社會形勢，也為以后在職場立足做好了準(zhǔn)備。

　　外語系分團(tuán)委

　　XX年9月4日

暑期社會實踐總結(jié)5

　　暑假結(jié)束，真的就入秋了，我在暑假里的社會實踐活動也結(jié)束了。本次暑假我為了豐富暑期的生活，進(jìn)行了一次社會實踐�，F(xiàn)在也來對此次的社會實踐進(jìn)行總結(jié)。

　　總結(jié)如下：

　　剛放暑假，我就跟父母商量出去打工，以打工作為這個暑假的社會實踐。作為一個大一學(xué)生，馬上就要進(jìn)入大二了，卻還不曾到社會上實踐過，這于自己未來去工作其實是很不利的。因而暑假一來，我就迫不及待的去離家很近的奶茶店工作。這樣就可以住在家里，也就省了很多的時間。

　　這份工作開始前，我還進(jìn)行了一個禮拜的培訓(xùn)。以前看著奶茶店的服務(wù)，很好，也很好奇是怎么訓(xùn)練出來的，如今我真正的去體會了，才發(fā)現(xiàn)其實也是有難度的。管這個店的人給了我一份工作守則，里面詳細(xì)的說了做奶茶的過程，以及每種奶茶的量，全部都要記下來，還有一個重要的就是對顧客的服務(wù)，真的是讓我感覺十分艱難，我要把上面寫的所有服務(wù)的話全部背下來，然后工作的時候顧客來店要說“歡迎”等詞，顧客離開要說“謝謝顧客”等話，不管是什么情況，這些口號還要全部喊齊，真是為難我了。我自己去買的時候，看到這樣的服務(wù)，沒有什么太大的感觸，可是自己真正的去工作時，才發(fā)現(xiàn)真的是很考驗人的。雖然難為情，可是也必須要咬牙堅持，畢竟好不容易找的工作，可不能隨便放棄。

　　一次經(jīng)過一周的`培訓(xùn)，我順利的上崗了。雖然沒有老員工那么熟練，但是也在慢慢的進(jìn)步著。開始或許覺得說那些話很難以接受，可是店里的氣氛是真的好，逐漸的就被感染了，在下一次面對到來的顧客能夠清晰大聲的說出來了，這讓自己很開心。別看在奶茶店工作看著輕松，實際上是真的很難，那些個配方全部都要準(zhǔn)確無誤的背全，也是很難的，我在這兩個月的暑期工作里，也是一步步的去做，忘記了，就又去反復(fù)的背，實在不行，就把配方直接貼在墻壁上，一點點的進(jìn)行實踐，這樣也就慢慢掌握了配方。如今我工作即將結(jié)束，我再去回顧自己的工作時，才發(fā)現(xiàn)我竟然學(xué)會了多種奶茶的制作，簡直就是個驚喜，回家自己都能夠做了，這都是因為自己在店里天天一如既往的做著奶茶，每天回家之后也還會去背一背，所以工作才會那么順利。

　　這次打工的社會實踐就這樣落幕了，對于我而言收獲不小，真正的體會到打工很難，對工作的理解也更深了。這讓快進(jìn)入大二的我，更加堅定了以后要去努力學(xué)習(xí)，參加社會實踐的決心，這樣才能為自己畢業(yè)以后真正的工作有足夠的經(jīng)驗積累。

暑期社會實踐總結(jié)6

　　走進(jìn)農(nóng)村 走進(jìn)生活 時代在進(jìn)步，社會在發(fā)展，而隨之而來的競爭也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前，現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng)新意識，更要有將科技應(yīng)用于實踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內(nèi)，捧著"書中自有黃金屋"的古訓(xùn)，做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達(dá)的白日夢。我們的傳統(tǒng)，我們的教育制度還有我們本身使我們?nèi)狈τ職庾叱鱿笱浪�，去接受實踐的檢驗和社會競爭的洗禮。在這樣一個知識與實踐完全脫節(jié)的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、談競爭、談事業(yè)？時代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。 今年的暑假社會實踐活動日子早已遠(yuǎn)揚，回顧起來，至今仍歷歷在目，感觸良深，在這次社會實踐中不斷經(jīng)受鍛煉，在短短的幾天日子里，其活動內(nèi)容之豐富，場面之感人，百姓之熱情，都讓我們每個青年志愿者都難以忘懷。 初次穿上那印有淮師青年志愿者的衣服參加“三下鄉(xiāng)”實踐活動，我的'心里異常興奮，有種說不出的感覺，也許，我也是從農(nóng)村出來的，經(jīng)受較先進(jìn)的大學(xué)文化生活的洗禮之后，我重新回到農(nóng)村，所有的見聞感受看法，不像以前那般膚淺浮躁，而顯得更有理性。當(dāng)我們生物系暑期社會團(tuán)到達(dá)目的地——金湖縣涂溝鎮(zhèn)，首先由專家給涂溝鎮(zhèn)的養(yǎng)魚大戶進(jìn)行常見魚類疾病的咨詢，然后我們又對這些漁戶進(jìn)行面對面交流和問卷調(diào)查，并向他們贈送了關(guān)于養(yǎng)魚技術(shù)的書籍光盤等，我們還用帶去的儀器給水產(chǎn)養(yǎng)殖戶水塘里的水以及周遍的土壤進(jìn)行測試，并指導(dǎo)養(yǎng)魚大戶給魚類常見疾病用藥，受到當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的一致好評。 在涂溝鎮(zhèn)的諸多的所見、所聞、所感，在我心里久久回蕩，萌發(fā)了許多融入自我觀點的意念，既體會：我覺得不管以哪類形式，黨和政府組織科技教育下鄉(xiāng)活動應(yīng)大力推動，因為它是受歡迎的、有影響、有成效的，這種活動對我們大學(xué)生自身也很有幫助，它不僅讓我們在實踐中得到鍛煉，提高解決和認(rèn)知能力，更讓我提高了服務(wù)的素養(yǎng)和意識。 此次活動的開展，開闊了我們的視野，冶煉了情操，加大了我們與社會的接觸面，進(jìn)一步激發(fā)了我們們的學(xué)習(xí)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的激情。使我們認(rèn)識了自我，對生活、對社會有了更深的理解。 總之，通過暑期社會實踐活動，我在服務(wù)社會的同時，自身也受到深刻的教育，得到了提高。實踐證明，社會實踐是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一個重要途徑。走出校園，深入社會，實踐成才，刻不容緩的“走出去，到農(nóng)村、工廠、社區(qū)去”，發(fā)揮知識技能優(yōu)勢，開

　　展各項社會實踐活動，更好地服務(wù)社會、服務(wù)人民、服務(wù)社會發(fā)展，在活動中提升自我�！�

暑期社會實踐總結(jié)7

　　南京市太平天國歷史博物館位于夫子廟西側(cè)，是全國目前唯一的太平天國專史博物館。館址瞻園是南京僅存的保存完好的明代古典園林。其前身是一九五六年于南京堂子街某王府建立的太平天國紀(jì)念館，一九五八年五月遷址瞻園。一九六一年一月改稱太平天國歷史博物館。經(jīng)過半個多世紀(jì)的建設(shè) ，該館已成為公認(rèn)的太平天國文物中心、資料中心和陳列中心。

　　20xx年7月5日至15日，我有幸被該館接受，在此進(jìn)行為期十天的太平天國陳列廳簡史部分的志愿講解服務(wù)這一社會實踐。通過此次實踐，獲得如下體會：

　　（一）對專業(yè)方面的認(rèn)識。

　　A、增強對左平天國這段歷史的了解，加強專業(yè)知識的'學(xué)習(xí)。

　　B、歷史不是一門孤立的學(xué)科而懸融合了地理、政治等多方面于一體的人文類綜合學(xué)科。若僅從書本了解歷史必然存在諸多盲點，應(yīng)走進(jìn)歷史遺跡、博物院（館）等，通過觀察實物來增強對相應(yīng)歷史的認(rèn)識。

　　C 、“天外有天，人外有人”通過與游客不同程度的交流，發(fā)現(xiàn)自身存在諸多盲點，觸動自己更好地學(xué)習(xí)。注重分析與比較，地圖的辯識等。

　�。ǘ�）對自身素質(zhì)的培養(yǎng)。接待游客，接觸社會人士，增強社交能力，更好地適應(yīng)社會這一大熔爐。

　�。ㄈ�）其它感想。

　　A、作為愛國主義教育基地，能夠吸引八方游客，我們感到欣慰，游客們在游樂的同時進(jìn)入這片歷史叢林，了解歷史。這有利于社會人文氛圍的養(yǎng)成，同時，“鑒于往事，資于治道”通過對歷史的追憶達(dá)到治世的目的。

　　B、外籍人士的來訪也提供了中外文化交流的契機。

　　C、對導(dǎo)游的認(rèn)識。以前一直以為導(dǎo)游這一職業(yè)很簡單，通過十天的體驗，發(fā)現(xiàn)自己以前想法很幼稚，導(dǎo)游尤其是歷史方面的導(dǎo)游往往非常精通歷史，其學(xué)識可以說是學(xué)富五車。

　　D、當(dāng)代中國大學(xué)教育仍存在一些弊端。如何處理課堂與實踐的關(guān)系，如何創(chuàng)造更多的機會讓學(xué)生接觸社會，在社會中學(xué)習(xí)，這應(yīng)是擺在各級領(lǐng)導(dǎo)面前急需解決的問題。

　　簡言之，通過這十天的實踐，主要是培養(yǎng)社交能力同時敦促自己以更旺盛的精力投入到專業(yè)學(xué)習(xí)中去。

暑期社會實踐總結(jié)8

　　時間過的飛快，如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，又如黃河之水，永不停息。轉(zhuǎn)眼到了七月份的尾巴，獅子座的季節(jié)，在市政院的三周實踐也已經(jīng)進(jìn)入尾聲，三周實踐的時間雖短，卻使我受益匪淺。

　　這次在XX市政設(shè)計研究院，我被分到了第四設(shè)計研究院，協(xié)助進(jìn)行一些圖紙繪制和設(shè)計方面的工作，四院是以排水專業(yè)為主要的方向，主要以污水處理廠設(shè)計、排水管道系統(tǒng)和泵房設(shè)計見長，在實踐期間，我向這里的員工們學(xué)習(xí)cad制圖、設(shè)計規(guī)范、施工結(jié)合等，獲益良多。

　　書到用時方恨少，在剛進(jìn)入四院實習(xí)的時候，雖然自己在本科時期曾經(jīng)學(xué)習(xí)過工程制圖的相關(guān)課程，但到此時也已經(jīng)忘記大半，而且由于之前對cad制圖并不熟悉，所以在承擔(dān)一些繪圖方面的工作時常常會比熟悉cad的人多花一些時間，幸虧四院給我們每個人配了一位正式員工做我們的老師幫助我們。我的老師是坐在旁邊董磊，他在交給我任務(wù)的同時，給我講解cad的使用技巧、一些設(shè)計的理念和設(shè)計規(guī)范，再加上自己剩余的一些工程制圖相關(guān)的知識，我很快掌握了繪圖的一些簡單技巧，對圖紙的分析、標(biāo)注和修改等很快地掌握，對一些簡單的設(shè)計圖，畫起來也得心應(yīng)手�；�本熟練掌握了cad繪圖的基本技巧，理解了設(shè)計制圖的思路，這是我在市政院實習(xí)期間在技術(shù)上的最大收獲了，這對我以后從事環(huán)保設(shè)計工作打下了良好的.基礎(chǔ)。

　　除了對cad繪圖方面的掌握以外，四院給我們最多的，也是使我們對市政設(shè)計了解最多的就是培訓(xùn)了，在短短三周時間里，四院給我們組織了大大小小5次培訓(xùn)，從設(shè)計院的工作內(nèi)容到設(shè)計項目的申請投標(biāo)，從圖紙的設(shè)計繪制到水廠設(shè)計，以及設(shè)計圖紙的施工結(jié)合，使我對設(shè)計，尤其是排水設(shè)計有了更深一步的了解。印象最深的是，在高陸立總工的培訓(xùn)課程上，他反復(fù)強調(diào)的是，工程設(shè)計不要求很創(chuàng)新，只有很成熟的，經(jīng)過施工檢驗可行的，或者國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范里面有的，才能在工程應(yīng)用中使用，堅決不能盲目創(chuàng)新。這使我深深地體會到工程應(yīng)用與科學(xué)研究的不同，一個講實用和安全，一個講創(chuàng)新，這就要求我們在工作時將學(xué)校里面的科研創(chuàng)新理念合理轉(zhuǎn)換成工程應(yīng)用的要求。

　　這次在四院實踐的另外一個亮點就是去各個施工場地的調(diào)研和施工結(jié)合，我們兩次去白龍港污水處理廠，考察污水廠設(shè)計結(jié)構(gòu)和工藝原理，調(diào)研了二期工程施工與圖紙設(shè)計的結(jié)合，并向污水廠運營人員了解白龍港各個模塊的運營狀況，他向我們詳細(xì)介紹了初沉、曝氣、二沉等部分，并對污泥厭氧消化工藝進(jìn)行了詳細(xì)說明。在調(diào)研白龍港結(jié)束后，我深深地體會到，畫一張圖紙也許很復(fù)雜，但是將圖紙上的線條一個一個變?yōu)楝F(xiàn)實建筑，就是另外一番辛苦了。而后我們又去蘇州福星污水廠和蘇州工業(yè)園第二污水處理廠，和白龍港污水廠不同的是，白龍港是以規(guī)模大著稱，而這兩個污水廠確實以精致效率高取勝，這點深深啟發(fā)了我，在設(shè)計中，一定得結(jié)合實際的情況，不能僅僅紙上談兵，設(shè)計的成果一定得和所處的環(huán)境相符，選擇最適合的工藝或方案，這并沒有一致的答案。

　　除了學(xué)習(xí)和工作之外，這次實踐更是培養(yǎng)了我艱苦奮斗的精神，住宿條件差，交通不方便，這我們都一一克服，沒有抱怨，沒有退出，只有堅持和征服。在實踐過程中，與人相處的能力也得到很大提高，更是收獲了一群良師益友。

　　非常感謝學(xué)校能給我這次實踐的機會，使我收獲，使我成長。

暑期社會實踐總結(jié)9

　　一、實踐目的

　　我是師范生，學(xué)習(xí)的專業(yè)也是師范類的，為了給自己以后的工作積累足夠的經(jīng)驗，我特意找了這份工作，提前體驗了一下當(dāng)老師的感覺，關(guān)于暑期社會實踐的總結(jié)。這次打工，只是為了增進(jìn)自己的社會閱歷，積累一些這方面的經(jīng)驗，同時也把自己學(xué)到的東西檢驗一下，以便在以后的學(xué)習(xí)中彌補自己的不足，實踐，可為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西，因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)習(xí)其他知識，不斷地從各方面武裝自己，才能在競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

　　二、實踐內(nèi)容

　　我從7月15日開始正式上班，我?guī)У陌嗉壥浅跻荒昙壍暮⒆�，在剛開始他們還沒有放寒假的時候主要是在下午放學(xué)后輔導(dǎo)他們的家庭作業(yè)，以及課堂上沒有聽懂的內(nèi)容再幫他們疏導(dǎo)一下，還有第二天要學(xué)習(xí)的新內(nèi)容提前預(yù)習(xí)等等，社會實踐報告《關(guān)于暑期社會實踐的總結(jié)》。后面放假后主要是寒假作業(yè)的輔導(dǎo)，針對大家的實際情況單個輔導(dǎo)，共性問題就給他們在黑板上講解。

　　有的孩子很頑皮，上課期間老愛交頭接耳，做小動作，動動這動動那，心思根本不在課堂上，剛開始對這些“釘子戶”我真的是沒法，不敢訓(xùn)更不敢打，有時候真的讓人哭笑不得，后來在一些有經(jīng)驗的老師的指導(dǎo)下，我慢慢地學(xué)會了與這些孩子相處，下課后我會找他們談心，主動地去關(guān)心他們，一朋友的語氣開導(dǎo)他們，幫助他們，給他們講一些道理，慢慢地他們上課也更加專心了，作業(yè)也完成的更好了，學(xué)習(xí)的積極性也有很大的提高。

　　由于離開初中的時間也挺長了，對他們這一年級的內(nèi)容不是很熟悉，不太了解他們的學(xué)習(xí)層次，所以我專門借了初一年級的書，在輔導(dǎo)之前認(rèn)真的看了看，了解了一些他們的學(xué)習(xí)方法和內(nèi)容，以便在教學(xué)中能提高效率，真正找到適合這個年級的教學(xué)方法，用他們已經(jīng)掌握的東西來解決遇到的問題。真正起到假期補習(xí)班的作用。對他們也有所幫助。在開始沒多久，我也針對每個學(xué)生的特點和他們的學(xué)習(xí)程度制定了不同的應(yīng)對方法，希望能夠從各方面起到好的作用。

　　三、實踐結(jié)果

　　在這次社會實踐期間，在我自己看來遇到的最棘手的事情不是應(yīng)對那些頑皮的學(xué)生也不是應(yīng)對那些難題，最困難的是和學(xué)生的家長和交流，由于我經(jīng)驗不足，以前也沒有接觸過這方面的人，在應(yīng)對家長的`時候顯得言語有些青澀，有時候孩子的家長會來補習(xí)班詢問一下孩子的學(xué)習(xí)情況，近期的表現(xiàn)等，我每到這個時候就會有些緊張，因為我不太善于與人交流，特別是有時候有的家長會問得很仔細(xì)，我都不知道該怎么說，每當(dāng)看著那些有經(jīng)驗的老師和家長們侃侃而談，我就會很羨慕很羨慕，不知道為什么自己就是感覺不敢說，放不開。這是我在這次實踐中遇到的一個大問題，不過發(fā)現(xiàn)問題就是好的，我會在以后的學(xué)習(xí)生活工作中慢慢地改正自己的缺點，增強自己的交際能力，提高自己的語言表達(dá)能力。

　　四、實踐總結(jié)或體會

　　回想一下，在這一個多月里覺得自己真的很值，在這期間學(xué)到的東西是用多少錢也買不到的。在工作結(jié)束后，我做了如下的總結(jié)：

暑期社會實踐總結(jié)10

　　這個暑假，我參加了由黎明職業(yè)大學(xué)與晉江龍湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府組織的大學(xué)生暑期社會實踐活動。首先，我感到很榮幸能有這個機會來到龍湖鎮(zhèn)楓林工業(yè)區(qū)的百宏聚纖科技實業(yè)有限公司進(jìn)行社會實踐活動。

　　古人云：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。短暫而又難忘的實踐旅程就像白駒過隙般，飛速而逝。在每日緊張充實的工作環(huán)境中不覺間已走過了三個星期的實踐期，回首這三個星期的實踐期，內(nèi)心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。

　　就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對著憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了社會實踐工作。在百宏聚纖科技實業(yè)有限公司里，我們的實踐工作內(nèi)容主要是按照我們的專業(yè)分配到相對應(yīng)的部門實習(xí)。雖然時間很短，但是在這一段時間里，我們卻可以體會到各職能部門工作人員的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗與工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是身為一位在校大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用也許就會顯現(xiàn)出來。

　　大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要多參加社會實踐活動，畢竟這樣的機會不多。因為很多的大學(xué)生都要清楚地知道：“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題的.能力。通過參加這次的實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)習(xí)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠在實踐中鍛煉、總結(jié)。

　　面對日益嚴(yán)峻的就業(yè)形式和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。

暑期社會實踐總結(jié)11

　　在大一結(jié)束之際，我參加了暑期實踐活動，一直在學(xué)校的學(xué)習(xí)使得我們忽略了學(xué)習(xí)的實際用途，在實踐活動的感召下，使我覺得學(xué)習(xí)還可以去通過時間來進(jìn)行，學(xué)習(xí)也可以有很多種不同的方式。

　　在暑期實踐活動將要開始時，我們團(tuán)隊做了大量的準(zhǔn)備工作，學(xué)校和學(xué)院對參加實踐的同學(xué)分別召開了安全工作會議，各團(tuán)隊也召開了安全會議。在20ｘｘ年7月7日，我們團(tuán)隊在學(xué)校召開了會議主題為“暑期社會實踐過程中的各方面安全工作會議”，特別強調(diào)了關(guān)于安全方面的一系列情況。另外，在前期工作中還準(zhǔn)備了宣傳橫幅、海報和與家長要簽的《安全協(xié)議書》，在各項工作準(zhǔn)備就緒后我們的暑期社會實踐活動順利開展。

　　本次暑期實踐我的最主要目標(biāo)是去鍛煉自己，檢驗自己所學(xué)的書本知識能不能用到實際中去。學(xué)校中學(xué)到的專業(yè)知識都是為了能夠在社會中得到應(yīng)用。另一方面，實踐或多或少也可以為以后找工作打下一些基礎(chǔ)。在實踐過程中所學(xué)到的知識在學(xué)校里的課本上根本不可能有。因此，要做到從學(xué)習(xí)中實踐，從實踐中學(xué)習(xí)。其次，在實踐過程中也學(xué)會一些與人溝通的技巧，未來面向社會，各種溝通必不可少；也可以學(xué)習(xí)管理學(xué)生的方法，這也是由我所學(xué)專業(yè)決定的，要試著學(xué)習(xí)怎樣去管好學(xué)生，盡量做一個合格的老師。最后，通過實踐來檢驗自己，在實踐中發(fā)現(xiàn)自身的不足在學(xué)習(xí)中去不斷地完善自己，使得我成為一個更有益于社會的人。

　　我實踐的第一天的工作是招生，主要招收學(xué)習(xí)特長的小學(xué)年級的同學(xué)，課程有拉丁舞班、英語、美術(shù)和書法班。在學(xué)校負(fù)責(zé)人之一的張老師負(fù)責(zé) 和團(tuán)隊的安排下，我和張老師去掛了橫幅和貼了宣傳單，我和張老師在完 成這項工作時走了五、六條街和四、五個小區(qū)，走到最后腿都發(fā)軟了，但張老師卻一直認(rèn)真地干，我也就放下了歇的打算，認(rèn)真的跟著張老師，也在學(xué)習(xí)他的一種認(rèn)真的精神。團(tuán)隊在設(shè)立招生地點時遭到了城管工作人員的驅(qū)趕，這也表現(xiàn)出這個社會遠(yuǎn)沒有我們所想的那樣簡單。雖然遭到城管的驅(qū)趕，但我們還是很配合的轉(zhuǎn)移了地點并沒有與執(zhí)法人員發(fā)生沖突，最終將招生地點設(shè)立在了馬神廟小區(qū)旁，招生工作開展的比較順利。還有在我和張老師貼廣告時遇到的城管，他們正在清理廣告欄，禁止亂貼廣告單在這種情況下我們又換了好多個地點，終于貼好了廣告。我很是認(rèn)真的干完了屬于我的工作。這期間讓我學(xué)到了遇事不可蠻干要與人進(jìn)行協(xié)商，以求將事情得到妥善的處理。

　　招生工作進(jìn)行了兩天。從第三天開始一直上課。我們團(tuán)隊的教學(xué)地點在馬神廟小學(xué)少兒活動中心，學(xué)生則為招的小學(xué)的具有一定特長的學(xué)生。之后學(xué)校負(fù)責(zé)人召集團(tuán)隊隊員分別詢問各自擅長些什么，然后給隊員各自安排了任務(wù)，經(jīng)過最終的決定，由我擔(dān)任書法教師。我的上課時間為下午四點到五點半，主要為學(xué)生講解書法方面的知識，給學(xué)生們指出他們在各自書寫中的一些錯誤。在確定了我的任務(wù)后，我就開始了我的第一本楷書書法教案的書寫。我們的書法班教授鉛筆、鋼筆和毛筆字的書寫，對于小學(xué)一、二年級的學(xué)生主要教授鉛筆字的正確書寫，對于小學(xué)二年級以上的學(xué)生鋼筆字和毛筆字均教授。對于不同的學(xué)生我進(jìn)行針對性的教學(xué)，先講解，然后給同學(xué)們進(jìn)行示范，之后同學(xué)們自己進(jìn)行練習(xí)。

　　在我教的學(xué)生寫的過程中我可以看出他們是學(xué)過書法的書寫的，但由于不認(rèn)真學(xué)的緣故導(dǎo)致寫的字筆畫基本不上正確，但字的結(jié)構(gòu)方面存在著很多的問題，在教學(xué)的過程中仍然是從最初的筆畫開始學(xué)的，不過在書寫的過程中盡可能地給他們指正書寫中結(jié)構(gòu)錯誤的問題。每次在學(xué)生們寫完一節(jié)課的作業(yè)時，都給他們打分?jǐn)?shù)，可以看出同學(xué)們對于自己的分?jǐn)?shù)還是非常在意的。在課間時，同學(xué)們玩著各種游戲，像象棋、五子棋、軍棋和跳棋等游戲在學(xué)校里都有，同學(xué)們玩得是不亦悅乎，一個個臉上都是那么的愉快，連我都感染的很是愉快，時不時還和同學(xué)們對弈幾盤，真是其樂融融。這樣玩的結(jié)果是同學(xué)們在上課時越是調(diào)皮了，不是左顧右盼，就是你推我，我動你，一個個活潑到了極點。這就是小孩子，不過我還是沒能掌握如何去管理他們，也許是時間太短了，在這么短的.十五天里根本就不可能辦到，不過還是有點收獲的，就是想到在孩子們玩的時候去引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)一些東西。短暫的十幾天教學(xué)，雖不能使同學(xué)們“一步登天”，但最起碼是“更上一層樓”，這也讓我感到很是欣慰。

　　這次實踐活動沒有達(dá)到我的預(yù)想要求，也沒有達(dá)到實踐的全部目標(biāo)，在這次義務(wù)支教的實踐活動中，我并沒有得到完全的自由，俗話說“有的放矢”，但我在支教過程中完全處于被動，沒有過多管理學(xué)生的權(quán)力，學(xué)校給了我們一個平臺，但在這個平臺上我并沒有很好的發(fā)揮。當(dāng)初的目的是為了完全的去檢驗自己，但在具體實踐時發(fā)現(xiàn)我太理想化了，我沒有完全的自由去給學(xué)生上課，但在僅有的幾節(jié)課中我還是覺得我差的太遠(yuǎn)了況且在本次實踐中我只擔(dān)任了書法教師，以后我的職業(yè)是一名語文老師，書法只不過是其中的一小部分。在我上課給學(xué)生寫示范字時，學(xué)生們對我寫的字給了很高的評價，但我很清楚，這只是他們的感性認(rèn)識，他們并沒有對書法的完全認(rèn)識，我還差得很多，因此在實踐過程中我也在不斷地練習(xí)我的字。也可以說我的實踐活動是有得有失。

　　這次實踐活動讓我懂得了很多。明白了責(zé)任的重要性，學(xué)校對我們的負(fù)責(zé)，還有我們對學(xué)生的負(fù)責(zé)；明白了學(xué)習(xí)知識不僅是在書本，還在于課外的學(xué)習(xí)。通過實踐收獲了很多無形的財富，也懂得了一些社會生存的常識。通過實踐，發(fā)現(xiàn)了我自身存在的一些問題，這也使得我獲得了前進(jìn)的動力。

暑期社會實踐總結(jié)12

　　大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校培養(yǎng)新時期全面發(fā)展的大學(xué)生的重要內(nèi)容，是學(xué)校課堂教育的另外一種延伸，是對課堂所學(xué)到的知識的檢驗，是鍛煉大學(xué)生強健體魄和堅韌品格的有效途徑。暑期“三下鄉(xiāng)”為廣大大學(xué)生提供了一個接觸社會了解社會的良好機會，也為大學(xué)生檢驗學(xué)習(xí)成果、鍛煉組織領(lǐng)導(dǎo)能力提供了機會，更是大學(xué)生實現(xiàn)價值、回報社會的良好形式。

　　殘酷的社會考驗是每個大學(xué)生結(jié)束學(xué)習(xí)生涯后都必須面對的。因此，作為一個新時期的大學(xué)生利用好每次接觸社會的機會去鍛煉自己、磨練自己，使自己獲得更多社會生活的經(jīng)驗，增加自己未來在社會的生存籌碼、增強個人的社會競爭力進(jìn)而更好的實現(xiàn)個人價值、社會價值，做一個對社會有用的人。

　　當(dāng)?shù)弥獙W(xué)院要組織團(tuán)隊進(jìn)行暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐，我積極地報了名，并認(rèn)真的做了準(zhǔn)備。很榮幸，最后我成為了團(tuán)隊的一員，和另外的十名同學(xué)以及院團(tuán)委書記王玲耀老師組成了“優(yōu)秀民營企業(yè)文化調(diào)研服務(wù)隊”。7月9號，我們一行十二人來到了位于河南省焦作市孟州市的中原內(nèi)配股份有限公司，來進(jìn)行我們的暑期實踐活動。

　　仍然還記得就在幾天前，我們十一名實踐隊員和王玲耀老師出發(fā)去中原內(nèi)配的情景，出發(fā)之前的充分準(zhǔn)備增添了我們必勝的信心。就在我們即將出發(fā)的時候，院黨委副書記李杰老師專程來看望我們，并就工作、生活、人身安全方面做出了幾點的建議，最后又鼓勵我們本次暑期實踐去的圓滿成功。李書記的一番講話更是激勵了我們。

　　從7月9號到7月17號，九天的時間不是很長，在這九天里我的確學(xué)到了很多，無論期間經(jīng)歷了什么樣的困難與挫折，現(xiàn)在回想起都是一段很好很充實的回憶。

　　一、工作篇

　　7月9日中午，我們到達(dá)了中原內(nèi)配股份有限公司，人力資源部的閆處長接待了我們，并安排了食宿。之后為我們介紹了中原內(nèi)配股份有限公司的基本情況以及企業(yè)文化。隨后，我們參觀了生產(chǎn)車間，了解了基本的生產(chǎn)流程。車間的生產(chǎn)活動十分的有序。中午我們在員工餐廳吃了我們在公司的第一頓午飯，在做了簡單的休息之后閆處長為我們安排了實踐崗位。閆處長充分考慮了我們的專業(yè)，正是由于專業(yè)的原因我很榮幸的被排到了國際業(yè)務(wù)部，同在國際業(yè)務(wù)部的還有劉亞楠同學(xué)和王楠同學(xué)。

　　7月9日下午14點，我第一次走進(jìn)了國際業(yè)務(wù)部，仍然是同樣的熱情，國際業(yè)務(wù)部的王部長接待了我們，并詢問我們想要學(xué)習(xí)那些方面的'知識。在簡單的詢問過后我被安排到了訂單科，并認(rèn)識了何麗姐和慧良哥。

　　安排過后，我跟隨何麗姐學(xué)習(xí)了國際業(yè)務(wù)部的業(yè)務(wù)流程。在我自己看來，這個學(xué)習(xí)過程是非常的有意義的，因為我第一次在除了課本以外的地方見到我學(xué)到的東西詢盤、還盤、發(fā)盤，CIF、FOB貿(mào)易術(shù)語，訂艙，風(fēng)險評估等等。實際的操作往往要比書本上的東西復(fù)雜的多，盡管我所學(xué)的國際貿(mào)易實務(wù)課程教會了我很多相關(guān)的知識，但是在學(xué)習(xí)國際業(yè)務(wù)部流程的過程中仍有許多的疑惑，對于這些疑惑，何麗姐都認(rèn)真詳細(xì)的做了說明。除了疑惑之外，對知識的許多誤解仍然是存在的，畢竟書本上的知識很多都沒有了時效性，在公司用到的知識都是最新的。就這樣第一天的工作就結(jié)束了，在一同回集合點的路上，我和我的兩個小伙伴都是興奮的。

　　7月10號，我跟隨何麗姐去缸套一廠送汽缸套樣品。車間依然是那么的井然有序。之后我見到了成品車間的劉師傅，劉師傅在一廠工作已經(jīng)有四年了，一廠所有產(chǎn)品的規(guī)格他都已經(jīng)熟悉的記在心里。當(dāng)?shù)弥�我是大學(xué)生來企業(yè)參加社會實踐的，劉師傅熱情的為我介紹缸套一廠的主要生產(chǎn)產(chǎn)品、產(chǎn)品的目標(biāo)市場、用在哪些世界有名的車型上。從他自豪的神情和詳細(xì)的解說里我體會出了劉師傅對工作極高的熱情和過硬的工作經(jīng)驗。滿腔的熱情加上精益求精，就是一個專業(yè)的、能為企業(yè)帶來效益的員工。

　　7月11日上午，我和辦公室的慧良哥帶著發(fā)貨單去倉庫通知發(fā)貨。首先我們要去營銷部對發(fā)貨單蓋章。在路上，慧良哥我們詢問了我的基本情況。當(dāng)說起我在大學(xué)里面的生活的時候慧良哥告誡我說一定要學(xué)好自己的專業(yè)知識，雖然說在大學(xué)課本上所學(xué)到的知識在實際應(yīng)用中并不都是最新的，甚至有一些是錯誤的，但是學(xué)好專業(yè)知識對建立個人在相關(guān)領(lǐng)域的系統(tǒng)思維能力是至關(guān)重要的。之后我們到達(dá)了營銷部，在審核員對五份發(fā)貨單進(jìn)行認(rèn)真的核對之后分別蓋了章，在慧良哥簽字之后我們就分別去了五廠、四廠、一廠、二廠、通知發(fā)貨。整個過程十分的有序，每一個環(huán)節(jié)的工作人員都十分的認(rèn)真，團(tuán)隊的力量是無限的。

　　雖然我在國際業(yè)務(wù)部的工作時間和工作機會不多，但是在我看到的每一個的小細(xì)節(jié)無不在體現(xiàn)著國內(nèi)汽缸套領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)制定者所具有的優(yōu)秀。我一直相信，成功不是偶然，正是在對每一個小的細(xì)節(jié)上的精益求精，才有了一個龍頭企業(yè)不可否定的、里程碑式的成功。

　　二、生活篇

　　首先要深深的感謝一直陪我們照顧我們的王玲耀老師，因為我們的宿舍離廠區(qū)比較遠(yuǎn)，步行要半個小時的路程，王老師每天都早起晚歸陪我們步行上下班，謝謝老師。

　　去年院里面在新鄉(xiāng)環(huán)宇集團(tuán)的暑期實踐活動的情況我們都了解，團(tuán)隊里面也有去年的實踐隊員，因此我們對住宿條件還是比較擔(dān)心的，每個隊員都做好了吃苦的準(zhǔn)備。當(dāng)大巴車把我們帶到宿舍樓前的時候我們松了口氣，廠里面給我們安排的住宿條件還是很不錯的，和學(xué)校的差不多，有可以的住宿條件，我們就可以更好的開展我們的工作。

　　我們的作息時間和中原內(nèi)配員工是一樣的，因為宿舍離廠區(qū)比較遠(yuǎn)，所以每天早上我們六點起床，之后一起步行到廠區(qū)員工餐廳吃早餐，然后再各自奔向自己的崗位。中午我們十一點半休息區(qū)去吃飯，下午五點半下班。每天，我們幾個隊員們都在公司餐廳集體用餐，做飯的師傅人和藹可親，對我們也很照顧。我們集體圍坐在桌子旁邊，邊吃飯邊交流實踐的心得，氣氛十分和諧。每天的吃飯時間都是我們最快樂的時光，歡聲笑語不斷，為大家的服務(wù)工作增添了不少樂趣。在每次的餐廳排隊中，都有很多的員工和我們聊天，幾乎都是透露著關(guān)心，我們都非常的愿意同這些友善的哥哥姐姐和藹可親的叔叔阿姨聊天。

　　時間在繼續(xù)，但社會實踐終要結(jié)束，20xx年暑期社會實踐賦予我了太多，盡管看起來顯得有些平淡，但它將是我人生道路上濃墨重彩的一筆，擁有這樣一段經(jīng)歷，我是幸運的，是難得獨特的鍛煉。短短9天的實踐活動，使我受益匪淺，感受頗多。我意識到良好的團(tuán)隊以及隊員團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊精神是完成一項工作必不可少的前提條件。面對陌生的實踐活動，我們是一個團(tuán)隊，從準(zhǔn)備到活動的開展都需要自己獨立思考，獨立完成。每天晚上，我們都要召開工作會議，交流分享大家的工作心得，在平日的工作當(dāng)中，大家也互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，各司其職，各盡其能，全身心的投入自己的工作當(dāng)中。正是在這種和諧的氛圍之中，順利的完成了此次社會實踐活動。從這次活動中，我更加深刻的體會到了團(tuán)隊的力量及團(tuán)隊的重要性。

　　當(dāng)7月17號早上我們在宿舍樓下等車的時候，再看看我們這幾天住過的地方，大家都有點不舍，9天里我們交流了很多，得到了很多，每個人都在這幾天里面體會到了團(tuán)隊合作的重要性，每個人也都在這幾天里得到了自身的提高。我相信，個人的努力加上團(tuán)隊的合作，最后的喜悅定會出現(xiàn)在每個人的臉上。

暑期社會實踐總結(jié)13

　　作為一名大一的學(xué)生，在大學(xué)的第一個暑假就參加暑期社會實踐對我來說不得不是一種榮幸。眾所周知，大學(xué)不再是學(xué)問的象牙塔，而是連接現(xiàn)實社會的一座橋梁。作為當(dāng)今的大學(xué)生，隨著就業(yè)形勢的逐漸嚴(yán)峻，我們背負(fù)的壓力也越來越大。所以，大學(xué)中的我們不應(yīng)當(dāng)像高中或者初中那樣，一心只讀圣賢書，而應(yīng)當(dāng)充分利用大學(xué)這個廣闊的舞臺，鍛煉自己的社會實踐能力，人際交往能力等各方面能力，為我們步入社會打好堅實的基礎(chǔ)，完成社會主義現(xiàn)代化對當(dāng)代大學(xué)生的要求。

　　這次的暑期社會實踐團(tuán)隊隊員全部由安徽大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院外聯(lián)部成員組成，由部長帶隊赴安慶樅陽縣完成對楓沙湖的'調(diào)研工作。樅陽位于安慶，安慶也是我的家鄉(xiāng)桐城所在地，所以令我倍感親切。樅陽淡水資源較豐富，相比之下，桐城也有較為豐富的淡水資源，如菜子湖，嬉子湖，白兔湖等幾大名湖，所以，我認(rèn)為這次對樅陽的楓沙湖的調(diào)研工作能讓我對家鄉(xiāng)桐城市的水產(chǎn)業(yè)作個大概了解和展望吧。

　　樅陽縣位于安徽省中西部的長江北岸，地處北緯31°01"～31°38"、東經(jīng)117°05"～117°43"，東南與銅陵、池州市隔江相望，西北以菜子湖、白兔湖與桐城市共水，西南樅陽城區(qū)與安慶市毗鄰，北與無為、廬江縣接壤�？h域總面積為1808.1平方公里，耕地42130公頃，山場34000公頃，水面420xx公頃。現(xiàn)轄22個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，431個行政村（居委會），95萬人。境內(nèi)有11個民族居住。樅陽鎮(zhèn)為中共樅陽縣委和樅陽縣人民政府所在地，是全縣政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。人口密度每平方公里491人，是全國平均人口密度的4倍多。境內(nèi)漢族人口占99.96%，余下0.04%為蒙古、回、苗、壯、布依、朝鮮、滿、高山、土家、達(dá)斡爾等10個少數(shù)民族，計363人。

　　而我們這次所要調(diào)研的楓沙湖橫跨無為，樅陽兩縣，以無為與樅陽二十畝圩的大嘴頭到龍王山嘴頭為界，水質(zhì)達(dá)到一級，改革開放以來一直保持原生態(tài)現(xiàn)狀，上游污染源為零，屬長江流域濕地組成部分，冬季十月大部分候鳥遷此越冬，場面十分壯觀。楓沙湖位于周潭鎮(zhèn)東部，系樅陽縣三大淡水湖之一，擁有水面20xx0余畝。歷史以來由于受到資金、技術(shù)的制約，水面經(jīng)濟(jì)效益低下。改革開放出奇跡，招商引資結(jié)碩果。20xx年鎮(zhèn)政府通過招商引資引進(jìn)上海瀛生實業(yè)有限公司承包了該水面，承包期10年，租金1100萬元。該公司承包后，在總經(jīng)理黃永平的帶領(lǐng)下，采用先進(jìn)的管理方法，在該湖內(nèi)投入大量的財力、物力和人力，幾年來水面養(yǎng)殖順利，3000畝新聯(lián)圩高效生態(tài)養(yǎng)殖示范區(qū)效益明顯。其產(chǎn)的蟹、魚、蝦、鱉肉美味鮮，遠(yuǎn)近文明，遠(yuǎn)銷上海、杭州、浙江、廣州等。現(xiàn)年產(chǎn)大蟹80噸，魚蝦500噸。年收入達(dá)1400余萬元，獲純利潤150萬元。上海瀛生實業(yè)公司到周潭發(fā)展不僅帶來了大量資金投入，更帶來了先進(jìn)的養(yǎng)殖技術(shù)和管理理念，獲得了可觀的效益。同時也帶動了地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，解決了當(dāng)?shù)?00余勞動力就業(yè)問題。該公司的引進(jìn)，對提升我鎮(zhèn)水產(chǎn)業(yè)整體水平，推進(jìn)水產(chǎn)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程將起到積極的促進(jìn)作用。下一步該公司擬興辦一個大型農(nóng)副產(chǎn)品深加工企業(yè)，形成種、養(yǎng)、加一條龍的生產(chǎn)經(jīng)營格局。

　　以上信息主要是首先接待我們的樅陽縣環(huán)保局局長告訴我們的，他作為安大的老校友，對我們非常熱情。接下來的幾天里，我們拜訪了楓沙湖所在的陳瑤湖鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府，鎮(zhèn)長更加詳細(xì)的作了關(guān)于楓沙湖的水產(chǎn)發(fā)展報告以及前景展望。給我印象最深的是我們親臨楓沙湖的情形。雖然不是冬季，我們看不到美麗的天鵝，但是美麗的湖光山色已經(jīng)足夠令人陶醉。楓沙湖四面皆山，波光蕩漾，不禁讓我想起“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”這句詩來。只是不知雨中的湖又是何種景象。美麗的楓沙湖真是樅陽人民的瑰寶！這幾天，我們還親身到楓沙湖水產(chǎn)養(yǎng)殖中心觀摩調(diào)查，給當(dāng)?shù)鼐用穹职l(fā)調(diào)查問卷，各項工作有條不紊的進(jìn)行著，雖然天氣炎熱，大家苦中作樂，從不喊苦喊累。很快，一星期的社會實踐結(jié)束了。通過這次實踐，我們團(tuán)隊凝聚力得到更好的提升，我也明白了只有付出辛勤和汗水，腳踏實地，才是成功的保證。今夏有了這次實踐而更加令人珍惜，懷念！

暑期社會實踐總結(jié)14

　　這個季節(jié)的天很藍(lán)，藍(lán)的有些憂郁，20xx年7月14日帶著喜悅，懷著無比激動的心情，我們搭乘上了開往鎮(zhèn)原的汽車，經(jīng)過了八個小時的說說笑笑，一路上山，下山，通過了許多的盤旋路，車終于到達(dá)了鎮(zhèn)原。初入眼簾，縣城很小，四面全是山，沒有人接應(yīng)，但我們提前知道了暫住地，在那里休息了一晚上又乘上了開往支教地——張大灣小學(xué)的車。鄉(xiāng)間的路很窄很陡，一面是山，另一面是溝。但風(fēng)景還可以，綠色的一片使得我們不由的唱起了歌。經(jīng)過四個小時的一路顛簸，終于到了，由于車不能直接到學(xué)校，我們搬下了行李，走了一會兒，在一個山腳下，學(xué)校出現(xiàn)了，迎接我們的是校長還有幾個老師，學(xué)生今天全部放學(xué)了明天到校開畢業(yè)典禮。校舍很簡陋，就是幾間沒有玻璃，常年漏水的平房和幾個窯洞，校門只有1米寬左右，廚房設(shè)在一個窯洞里面，我們住的是一間大的教室，一切設(shè)施條件很差，學(xué)校有89人，教師6人，全是男教師。這就是學(xué)校的基本狀況。

　　由于時間問題，我們的正式開課到第三天了，在這一天半的時間里，我們寫布告，出板報，主要是做好宣傳工作。使得更多的學(xué)生能夠到學(xué)校上課，使得更多的村民能夠知道我們此次活動的目的——了解社區(qū)學(xué)習(xí)服務(wù)中心在農(nóng)村的作用，讓更多的人從中受益，主要從農(nóng)村教育抓起，還有農(nóng)村醫(yī)療保健，下崗職工再就業(yè)問題，外出務(wù)工人員的情況，還宣傳一些農(nóng)民如何合理種植，科學(xué)種植的理念。

　　忙碌而有充實的一天完了，我的感觸頗多。

　　這里的自然條件的確很差，常年干旱，道路不通，村民基本是靠天吃飯，一個家庭的勞力也就是60歲以上的老人和15歲左右的孩子，青壯年大多數(shù)外出打工，以建筑工人為主，每年回家兩次。秋季回家收麥子，種麥子，再就是過年回家團(tuán)聚。由于干旱，農(nóng)作物的產(chǎn)量很低，畝均120公斤左右，那還必須是在正常的情況下。農(nóng)副產(chǎn)品以杏子和黃花菜為主。杏子樹全部位于半山之中，因此采摘相當(dāng)?shù)睦щy，安全問題十分嚴(yán)峻。價格也不穩(wěn)定，豐收的年份，杏干每斤才3毛錢左右，杏胡每斤1元錢左右。但質(zhì)量要求很高，杏干的顏色必須是淡黃色的，杏胡必須干凈。當(dāng)?shù)氐娘嬎畻l件很困難，唯一的機井位于村大隊，是為了方便當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校，只有村部附近的幾戶人家能吃上井水，其他的人家只有自己打一個土窖，吃雨水，人畜共用。冬天由于氣候寒冷，水面凍上了一層厚厚的冰，村民只有在冰層上用石子打一個比桶稍大的口，只有這樣才能吃上水。一到夏天，天氣又過于炎熱，水上面漂著許多懸濁物，水會變成淡綠色，這種水對人畜的健康極其不利，吃了這種水會得一些地方性的疾病，由于條件所限制，這里的醫(yī)療健康狀況很差，人們沒有健康觀念，根本不了解一些基本的健康常識，自我防范，自我保護(hù)意識很差，平常的頭疼腦熱就抗過去了。面對如此的現(xiàn)狀，我的心為之震撼。

　　終于迎來了第一個上課日，早晨孩子們來的很早，第一感覺的確很土，全部穿的是布鞋，衣衫，褲子很破舊，女孩子的辮子很長，都是扎起來的，男孩子一律是平頭，有些小孩子連臉都不洗，也許是卻水的緣故吧，但我始終不敢相信那一切都是真的。對于這些孩子，我更多的是感動。其中有兩個孩子對我的影響特深。一個叫折虎成，另一個叫李彥貴。折虎成今年17歲了，上四年級，我記得我17歲時已經(jīng)上高二了，當(dāng)然了這里的孩子上學(xué)都很遲，由于學(xué)校離家很遠(yuǎn)，若孩子小家長會不放心的。折虎成每天都是學(xué)校來的最早的學(xué)生，他家離學(xué)校有40分鐘的路程。由于家庭的緣故，他小時候便就送到了他大伯家，而且他的一只眼睛先天性的殘疾，看不見任何的東西。每天早晨8點半我們吃早飯時，他就站在我們的門口看著我們吃飯，處于同情心，隊長叫他進(jìn)來和我們一塊吃。記得有一個早上，我們吃的方便面，也給了他一包，和我們一樣他也泡著吃了，過了一會兒，他看見我們的饅頭吃完了，就從自己的書包里取出了三個不是很白的饅頭讓我們吃，可能是我們吃飽了，隊員都說不吃了，謝謝他了，留著自己下午吃吧。但他當(dāng)時就哭了，說我們不能看不起他，隊長急了，也哭了，連忙解釋著，最后我們也吃了，的確不怎么好吃，有一點酸味。在他的身上我懂得了什么叫人窮志不窮，我們愛戴這里的孩子，我時刻感受到自己肩負(fù)責(zé)任的重大，也許我們改變不了這里的現(xiàn)狀，但至少我們是可以在這里留下一點記憶的。折虎成身上所表現(xiàn)出的渴求知識的愿望和那勤奮，踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度也許可以代表長大灣的所有吧，祝愿他能夠在人生的道路上發(fā)揚自己的精神，永遠(yuǎn)做一個時代的強者。

　　第一次見到李彥貴，我的心為之一顫，他是二年級的學(xué)生，今年12歲了，他先天性的殘疾，臉的半面全是黑色的，而且長著毛，我無法想像他以后的生活會是怎樣的.為什么惡運要降臨在這些可憐的孩子的身上，第一次我感覺到了上帝的不公平，我只能祝愿他，能夠好好的學(xué)習(xí)，去開創(chuàng)一片屬于自己的天地.發(fā)自內(nèi)心的為他祈禱.

　　再有20分鐘就要開課了，孩子們來了將近80人，他們?nèi)�五個在一起，好像是在討論著我們，我們主動的上前和他們打了招呼，他們沒有我們想像中的那么羞澀，反而很開朗.和孩子們談的很愉快，他們對我們的到來很渴盼，我時刻能感受到他們對外部世界的迷茫，然而我也看出了他們有一顆渴望了解外部世界的心.我走在這樣一個很小的校園中感到壓力很大，不由的走進(jìn)了中班的教室，他們唱著<<軍中綠花>>，這是他們最愛也是最熟悉的一首歌，當(dāng)站上講臺的那一刻，孩子們都停止了唱歌，他們都說老師好，我當(dāng)時在問自己，我是老師嗎?我能帶給他們什么呢，我很興奮，我感到自己是這45分鐘的主角，我能感受到所有的孩子都在聆聽著我，至少他們的眼神可以向我保證，班里只有19人，我讓他們做了自我介紹，結(jié)果讓我太意外了，他們一個一個站起來說，我叫……年齡……家庭……愛好……全部用的是普通話，盡管不怎么標(biāo)準(zhǔn).很顯然這是他們原來的老師刻意安排的，孩子們都很優(yōu)秀，只是條件限制了他們特長的發(fā)揮.體育方面.他們最愛的是跳繩，學(xué)校的操場位于半山之中，左邊是山，右邊是溝，安了兩個很破舊的籃板，孩子們很少打籃球，因為籃球一不小心就會掉到溝里去，溝很深，撿籃球是相當(dāng)?shù)奈ｋU.他們沒有音樂老師，老師平時就放收音機讓孩子們?nèi)ヂ�，他們的歌就是這樣一句一句聽會的，我們給他們教會了動聽的校園歌曲<<心愿>>和<<玻璃杯>>他們學(xué)的相當(dāng)?shù)某粤�，但都很認(rèn)真.這里的孩子最差的是英語，我想也許是由于老師的緣故吧!因為他們的老師是高中畢業(yè)就可以去任教的，教學(xué)方法太單調(diào)了，只是上課讀單詞，不教給學(xué)生簡單的語法和句子的構(gòu)成.我問到他們的考試雜考時，他們說只做選擇題，而且全是憑感覺的，我不敢相信自己的耳朵.太不可思議了簡直就是誤人子弟嗎!這里的孩子上學(xué)是多么的不容易啊!首先是經(jīng)濟(jì)問題，另一個就是上學(xué)太遠(yuǎn)了，一般的學(xué)生到校至少得一個小時.一個叫李文的學(xué)生感動了我們所有的志愿者，他家在環(huán)縣的山里，而我們在鎮(zhèn)原開展活動，他每天得走2個多小時的山路才能到學(xué)校.今年他以全校第一的成績考入了鄉(xiāng)里的中學(xué)，他愛好天文，總是提問一些很深奧的問題，那一刻我理解了原來每個老師都是喜歡好學(xué)生的，他很懂事，他理解家庭供自己上學(xué)的不易，平時對自己不懂的他都會提出來的，他的眼睛總是淚汪汪的`，似乎比同齡人更加的穩(wěn)重，成熟.要是這里的孩子都向他一樣那該多好啊!祝福他!!!

　　忙碌而有充實的一天完了，很累，吃完晚飯，一個人坐在山邊，看著夕陽慢慢的消失在自己的視線當(dāng)中，有一絲的傷感，也有些想家.

　　教育乃當(dāng)今社會發(fā)展重中之重.然而在這里卻是如此的不屑一顧，老師們傳統(tǒng)的教學(xué)方法，落后的師資力量，種種客觀的原因制約著這里教育質(zhì)量的提高，學(xué)生們學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，家庭負(fù)擔(dān)過大，使得他們無法有一個正常的心態(tài)去學(xué)習(xí)，記得有一天一個孩子問我會趕牛耕地嗎?我很吃驚這個孩子太小了，他說他們也向往象城里的孩子一樣，有一個很安心的學(xué)習(xí)環(huán)境，但面對現(xiàn)實他們低頭接受了.年幼的他們過早的承擔(dān)起了沉重的家庭負(fù)擔(dān)。農(nóng)活第一，學(xué)習(xí)第二的思想在他們的腦子里永遠(yuǎn)無法退去，每個孩子早晨5點半左右就起床了，然后摘黃花菜，撿杏子。完了之后才到學(xué)校，這就是一群山里孩子現(xiàn)實的生活，這里需要改變的太多了，還需要大量的后續(xù)工作要做。

　　第三天我和隊長佳麗到農(nóng)戶家里調(diào)研了，由學(xué)校的一個老師給我們領(lǐng)路整整一個下午才走訪了5戶人家.由于當(dāng)?shù)厝丝诰幼∠∈�，一個山頭就一戶人家，走在山里很少遇見人，偶爾能在梯田里看見一個拿著鋤頭的老頭的身影.四周全是山，沒有盡頭，我心里思緒萬千，第一次感受到我們的生活太美好了。終于到了農(nóng)戶家里，第一眼看見的是兩頭毛驢和一條狗，狗是放開的.隊長有些害怕戶主出來接了我們，窯洞前面曬的全是黃花菜和杏干，戶主今年48歲了，由于長年勞作，臉上布滿了皺紋，看上去有六十好幾了，他的老母親今年也七十幾了，還在那太陽下晾著黃花菜，一只眼睛已經(jīng)失明了，大兒子今年剛結(jié)了婚，花了近七萬元，對于一個山里的農(nóng)民來說這簡直就是一個天文數(shù)字，但由于條件所致沒有人愿意嫁到這里來，因此必須付很高的價錢，也許家人畢生的勞作就是為了給孩子完成婚事吧��！他的小兒子今年15歲，上四年級。那一天我做了一件很尷尬的事，我問他的小兒子你的父親現(xiàn)在干什么呢，原來這個看上去六十幾歲的中年人就是他的父親，我還以為是他的爺爺呢��！我的話剛出口就感覺有些不對，我的臉立刻紅了。當(dāng)我們到另一家時，很冷清，家里的主人三十出頭，但由于家里窮今年托鄰家的到外地找了一個媳婦，但是腿部先天殘疾，行走不便，只能做簡單的家常飯，家里的所有重?fù)?dān)都得這個年輕人來承擔(dān)，但不幸的是，今年5月上旬，他到山里采摘槐米，從樹上摔了下來，花去了從親戚鄰居借來的六萬元錢但終身殘疾，下肢完全沒有知覺。這樣的家庭讓人心寒，以后的生活該怎樣過，沒有人敢去想象。上帝為什么對這樣本身一貧如洗的家庭如此的殘忍呢，政府僅僅給了6000元錢，但這對于昂貴的醫(yī)藥費僅僅是杯水車薪，我只能用一顆真誠的心去為他祈禱，祝他早日康復(fù)。

暑期社會實踐總結(jié)15

　　實習(xí)生活并沒有因為自己的無限留戀而停滯，當(dāng)我要離開那里時，我有太多的感觸涌上心頭。實習(xí)生活的點點滴滴如電影在腦海閃現(xiàn)。我想這段實習(xí)經(jīng)歷將是我人生中的一次不同尋常的經(jīng)歷，它不僅使我的專業(yè)理論得到了實踐，更重要的是我在為人處事、人際交往方面有了進(jìn)一步提高。而這一切恰恰是書本上不能給予的。

　　九月初，我來到了美麗的巴蜀之交、風(fēng)景秀麗、氣候宜人的寧強縣。開始了我大學(xué)生活中另一段重要的經(jīng)歷——專業(yè)實習(xí)。寧強縣雖說是山區(qū)，但它的遠(yuǎn)程教育走在了兄弟縣的前列，如“教學(xué)光盤播放點，衛(wèi)星教學(xué)收視點，計算機網(wǎng)絡(luò)教室”這三種現(xiàn)代化教學(xué)模式都已具備。因為年輕，也因為自己對電化教育專業(yè)無比的癡狂，我的熱情很高，因為我相信一個人的態(tài)度決定他的高度。

　　初來乍到的那點不適應(yīng)很快被領(lǐng)導(dǎo)同事的熱情所淡化，而且自己跟隨有十幾年新聞采編經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，他的工作態(tài)度、做事方法都令我佩服，這激起了我大干一場的熱情。我很快就掌握了這一操作流程。如節(jié)目從前期采集到后期制作配音及合成播出，也了解了寧強電教站制作的文教10分鐘節(jié)目，不僅每周在寧強電視臺播出，優(yōu)秀作品還曾在漢中電視臺、陜西衛(wèi)視、中央電視臺教育頻道等多家媒體播出。短短幾十天實習(xí)中我參與了許多教育類新聞片、專題片的拍攝與制作，有幾件至今讓我記憶猶新。

　　實習(xí)的第一天，我就被派去下鄉(xiāng)拍攝寧強縣人民武裝部為石嘴子小學(xué)的捐助。趕到會場時人武部已經(jīng)將捐贈的桌椅、幻燈機、油印機等發(fā)放給學(xué)校，正在給貧困小學(xué)生每人發(fā)放100元的資助。寧強人武部的這一善舉深深的打動了在坐的每一位老師、學(xué)生、鄉(xiāng)親。我將這感人的一幕定格在腦海中，并下定決心，在這短暫的一個多月中，能盡自己微薄之力為山區(qū)的教育事業(yè)做一些力所能及的事情。

　　在第21個教師節(jié)到來之時，我前往縣電影院拍攝報道有關(guān)優(yōu)秀教師節(jié)表彰及捐贈圖書的活動。第一次面對兩千多人拍攝，剛開始我有點緊張，手有些發(fā)抖，我不停的做心理暗示，我告訴自己，你一定行，兩千人和二十人的拍攝是一樣的，很快我就將自己調(diào)整到最好狀態(tài)。經(jīng)過我仔細(xì)觀察，精心選擇拍攝角度，及那恰如其分的幾個特寫鏡頭，成為了此次拍攝的亮點，這次大會拍攝給人的視覺沖擊只有一句話——獨特的視角！其中幾個頒獎鏡頭成為以后專題片中珍貴的資料。這次成功拍攝也讓我更有信心，對以后的拍攝也更游刃有余。這次表彰大會及圖書捐贈儀式的拍攝后，我做了一些總結(jié)，即拍攝一定要注意技巧。首先是選擇好的角度，即視角要好，角度不同那么效果也會大相徑庭；其次抓閃光點、亮點，如果一個新聞，整篇都沒有亮點的話，那么就不叫新聞了；再此報道視角也要滿足受眾的要求，時刻想怎樣的報道角度才能更容易讓平常老百姓所接受；最后拍攝時一定要穩(wěn)、準(zhǔn)、勻，然后加上自己的創(chuàng)新意識，一定會拍出一些好的作品來。這次參與拍攝是我真正與自己的專業(yè)親密接觸，所以很有感觸，我想作為一個新聞工作者要象朱軍的那本書名《時刻準(zhǔn)備著》中說到，抓住機遇，而且心態(tài)一定要好，不怯場，也許這次是對自己的一次考驗，更是一次挑戰(zhàn)，人有時最大的敵人是自己，戰(zhàn)勝自己就會超越自己。

　　在實習(xí)過程中，有一次我前往縣南街小學(xué)安裝調(diào)試遠(yuǎn)程教育設(shè)備，可算是要求精度極高，稍有差錯，將會前功盡棄，工作需極為認(rèn)真。我和電教站的張老師一起工作，對仰角、偏角的測量精確到分后一位，在張老師的熱心知道下完成了任務(wù)，收視正常、效果良好，得到了南街小學(xué)老師領(lǐng)導(dǎo)的贊揚。

　　在我們實習(xí)期間，恰逢陜西省“兩基”工作匯報會在寧強舉行，寧強縣委、縣政府組織人力、物力拍攝編輯專題片《風(fēng)景這邊獨好》來宣傳寧強幾年來在遠(yuǎn)程教育上的發(fā)展成就。我有幸參與其中，對我是一次嚴(yán)峻的考驗。下鄉(xiāng)經(jīng)常是徒步行走幾小時，爬山到一座中小學(xué)來拍攝鏡頭，這不僅對我身體素質(zhì)是一個挑戰(zhàn)，也是對我戶外拍攝的鍛煉。我曾下鄉(xiāng)到楊森中學(xué)、鐵鎖關(guān)中學(xué)、大安中學(xué)、胡家壩中學(xué)、二郎壩中學(xué)等地進(jìn)行實地取景、采訪，獲得大量珍貴音頻、視頻、圖片等資料。由于各個中學(xué)的外景到校園環(huán)境需要爬上山坡選取角度，使得我的拍攝視角的選擇上有了很大的提高，不拘泥與某一點、線、面，視野更加開闊，鏡頭更加靈活多樣。

　　在接待省長陳德銘等代表時，寧強縣電教站采取視頻實況直播系統(tǒng)，這次采訪報道中，采用了幻燈機、先進(jìn)的錄音設(shè)備、先進(jìn)的拍攝設(shè)備、同步轉(zhuǎn)播設(shè)備等許多高端多媒體技術(shù)。而且有幸見到省長陳德銘、副省長朱靜芝等國家領(lǐng)導(dǎo)，還與省臺的資深攝像記者同場拍攝，有機會向老師傅學(xué)習(xí)經(jīng)驗，請教疑惑。他對鏡頭語言的把握和尺度是我在平時學(xué)習(xí)實踐中沒有接觸的，我仔細(xì)觀察學(xué)習(xí)，必要時模仿也初見成效，這讓我對攝像有了更深的認(rèn)識，看來拍攝那些看起來呆板的動作也是需要有感情投入的。

　　如果說攝像是一艘船，那么文字稿就是水，水能載舟，亦能覆舟。所以說文字稿件是很重要的，它需要完整的表達(dá)，地方臺的話還應(yīng)注意語言書面化程度的把握，還得反復(fù)推敲斟酌，從立意到主題都需簡要明了，重點突出，尤其是文字稿件和圖象素材的有機完美結(jié)合，我們常常發(fā)現(xiàn)聲畫錯位，當(dāng)然這就牽扯到了編輯和配音，這方面因為在大三時參與拍攝編輯過《畢業(yè)那天我們一起失戀》dv短片，故而在指導(dǎo)老師的幫助下很快掌握了英文界面的`非編系統(tǒng)，深入了解了過去沒有接觸的許多小竅門。

　　青春的活力依然擋不住時間的流逝，清晰記得xx年那個夏天我拉著沉甸甸的行李箱到學(xué)校報道，三年半過去了，母校留下了我深深的印跡，在這我也認(rèn)識了許多真誠的朋友和博學(xué)的老師。作為一個還未畢業(yè)的學(xué)生，這次離開不知什么時候才會回母�？纯�，要去的地方能像學(xué)校這樣充滿愛嗎？想到這腳下的步伐變得無比沉重。

　　帶著同學(xué)羨慕的眼光，家人擔(dān)憂的心情，我們坐上去莆田的車。到了雪津莆田工廠，有人力資源部的馬永來接我們，而且請我們在雪津食堂吃午飯，食堂不是很大但整潔，飯菜豐富可口。接著他又領(lǐng)我們?nèi)�報道，我的實�?xí)生活正式開始。

　　百威英博(anheuser-busch inbev)是一家上市公司，總部位于比利時魯汶。百威英博是全球領(lǐng)先的釀酒制造商，也是全球五大消費品公司之一。其旗下經(jīng)營著200多個品牌，其中包括百威、時代(stella artois)、貝克啤酒等全球旗艦品牌； leffe?、hoegaarden?等迅速成長的跨國暢銷品牌；以及bud light?、skol?、brahma?、quilmes?、michelob?、哈爾濱啤酒、雪津、cass?、klinskoye?、sibirskaya?、科羅娜、chernigivske?、jupiler?等本土明星品牌。此外，公司擁有g(shù)rupo modelo公司50%的股份和中國青島啤酒７.１％的股份（最多是達(dá)到27%，09年由于各種原因出售所持約占青啤ｈ股總股本１９.９９％的股權(quán)給朝日啤酒）。其中，grupo modelo是墨西哥領(lǐng)先的啤酒制造商，也是享譽全球的科羅娜啤酒品牌所有者；青島啤酒則是中國最為暢銷的高端啤酒品牌的擁有者。公司業(yè)務(wù)遍及全球30余個國家，擁有員工12萬余名，多元化的業(yè)務(wù)版圖使得百威英博得以集中發(fā)揮雙方的綜合優(yōu)勢，在發(fā)達(dá)和發(fā)展中國家市場均取得驕人的成績。

　　經(jīng)過這次會計崗位的實習(xí),我學(xué)到了很多,不僅是會計實踐方面,還有良好心態(tài)、溝通能力等綜合技能，我把它比作我人生的第一桶金，也如一位今生如影隨形的老師，對我以后的工作生活將會有重要的指導(dǎo)作用。

　　一、 時刻保持主動學(xué)習(xí)的心態(tài)

　　實習(xí)這段時間當(dāng)體會到會計工作簡單又重復(fù)時，心里總會很煩燥，有時累得想放棄。可實際上我無法處理的問題越來越多，心情更為郁悶，也開始影響我的工作效率�；叵雱傔M(jìn)bsc的時候，每天都忙于學(xué)習(xí)，天天都過得很充實。耳畔響起長輩們常說一句話活到老學(xué)到老。于是我默默對自己說要時刻保持主動學(xué)習(xí)的心態(tài)，我的目標(biāo)是每天都有進(jìn)步。當(dāng)你不滿足于日常業(yè)務(wù)，開始探究更為深層的含義時，會發(fā)現(xiàn)會計在簡單借貸和簿簿的發(fā)票中也有無窮奧妙，如發(fā)票如何最快的辨真假，思考探討后常會有新的體會，有利于提高工作效率。同時師傅授于知識與思維不可能像倒水似一股腦全倒出，而且也是有限的，所以在自己用心學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，才能發(fā)現(xiàn)問題，向師傅請教新知識，甚至能得到更好的思路。

　　二、融入集體生活，提高溝通能力。

　　財務(wù)是一個公司的血脈，貫穿于公司整個經(jīng)營過程，會計為領(lǐng)導(dǎo)會計信息以做決策，會計為員工審核報銷手續(xù)及計算工資獎金等。都說會計與錢打交道，但錢的所有者是人或人創(chuàng)辦的企業(yè)，那么過程就是會計與人溝通，而且每個人都是不同（性格，職位，問題等），所以會計人員需要具備一定的溝通能力。在bsc我有了更深的體會，因為bsc本身的定位就是服務(wù)型企業(yè)，良好的服務(wù)前提是有效順暢的溝通。進(jìn)入bsc經(jīng)常需要與客戶聯(lián)系，如單據(jù)的附件不規(guī)范等，我在實踐中不斷提高溝通能力，也在前輩身上學(xué)習(xí)到一些溝通技巧，如要了解業(yè)務(wù)，這樣對方才會信服，才能更好地溝通：站在對方的角度考慮問題，讓對方明白，我們的工作可以為對方帶來什么樣的好處；如果不重視，會給對方帶來什么影響；而不強調(diào)如果對方不做，會給我們工作帶來什么不便……

　　共2頁,當(dāng)前第1頁12 根據(jù)了解，我商場會定期對員工進(jìn)行培訓(xùn)，并進(jìn)行書面考核評估，但據(jù)我們觀察，在實際操作過程中，一些員工存在著最基本的業(yè)務(wù)漏洞，例如為顧客服務(wù)過程中往往直奔主題，缺少一些基本的禮貌用語，向“你好，歡迎光臨”；在顧客要求退還不滿意或出現(xiàn)問題的商品時，常常會遇到來自售貨員的阻力，相互爭吵的事也時有發(fā)生。所以加強對員工的服務(wù)水平考核至關(guān)重要。就此問題我們建議如下：

　　共2頁,當(dāng)前第1頁12 2. 實地考察，分門別類地記錄，采集標(biāo)本并拍成照片

　　 3. 成員之間互相交流討論，整理材料，分析記錄成果并總結(jié)。

　　指導(dǎo)老師：

　　實踐時間: 20xx年6月5日至6月15日

　　注意事項：1、小組內(nèi)成員要分工明確、做好配合

　　 2、活動過程中要實事求是、端正態(tài)度

　　 3、嚴(yán)謹(jǐn)考察，詳實記錄

　　 4、成員之間多交流互動，活動后期認(rèn)真作好總結(jié)

　　實踐目的:

　　本次活動的開展主要是讓廣大的同學(xué)了解植物種類的多樣性,植物種類的多樣性的破壞可以引發(fā)生態(tài)性“災(zāi)難”的后果,結(jié)合生態(tài)旅游關(guān)注人與自然應(yīng)有的和諧.讓廣大的同學(xué)乃至整個社會認(rèn)識到植物種類多樣性的重要,并且通過廬山生態(tài)環(huán)境的調(diào)查和開展校園圖片展活動讓我們能夠體會到大自然的神奇,能有更大的熱情和動力去保護(hù)我們的大自然母親. 另外，通過野外實習(xí)，使同學(xué)們增強了集體觀念，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，同時開闊眼界，了解祖國豐富的動植物資源、美麗的大好河山，從而進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們愛專業(yè)、愛祖國的情懷。

　　實踐背景:

　　2. 江西廬山植物園在中科院植物所的大力支持下，積極建立“長江中下游地區(qū)珍稀瀕危植物保育基地”。目前，植物園已對40科77屬94種的植物實施了遷地保護(hù)，為植物多樣性保護(hù)和發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。該園新開辟了珍稀瀕危植物區(qū)，以珍稀瀕危植物的保護(hù)、恢復(fù)和持續(xù)發(fā)展為研究方向，在遷地保護(hù)、致瀕原因、生存力、有效種群、最小存活種群、保護(hù)生物學(xué)、遺傳育種、人工繁殖和馴化等方面深入研究；并進(jìn)行珍稀瀕危植物的回歸再引種，實現(xiàn)珍稀瀕危植物野生種群的恢復(fù)，使該園成為珍稀瀕危植物種質(zhì)保存基地和科研基地，為社會提供有重要經(jīng)濟(jì)用途的珍稀植物的種質(zhì)資源及其繁育和馴化技術(shù)。目前，該園馴化成功的國外優(yōu)良樹種，有柳杉、冷杉、花柏、金松、歐洲云杉及一部分珍稀瀕危植物已在我國不少地區(qū)推廣。

　　3. 位于廬山北麓的國家級森林公園———蓮花洞森林公園內(nèi)違規(guī)建房成風(fēng)，美麗的風(fēng)景慘遭破壞。更令人震驚的是，大多數(shù)新建的別墅賓館都沒有取得國土資源部門頒發(fā)的土地證。

　　實踐方案:

　　(一). 結(jié)合生態(tài)旅游的思路,要密切關(guān)注人們在開發(fā)廬山的同時,可能有的對廬山生態(tài)環(huán)境的破壞,用實證的資料數(shù)據(jù)呼吁人們保護(hù)大自然.如何人們大量在山上建別墅,沒有規(guī)劃性地浪費土地,以及旅游資源開發(fā)不當(dāng)?shù)?

　　(二). 在實地的調(diào)研結(jié)束后,我們將在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行大量的圖片及有關(guān)廬山植物園和蓮花洞森林公園的資料展出.

　　(三). 對廬山植物園,廬山蓮花洞森林公園等園區(qū)的植物種類進(jìn)行調(diào)研,由王萬賢老師給我們講解植物學(xué)方面的知識,我們將對老師所講解的知識進(jìn)行記錄在案和資料整理.

　　(四). 活動中主要進(jìn)行對廬山植物園和廬山蓮花洞森林公園的植物種類進(jìn)行記錄和分析,并且把植物園和公園中保護(hù)完好的植物種類及生物進(jìn)行拍照,將所有的圖片及記錄的資料在學(xué)校進(jìn)行展出,展出的時間為期一周.

　　(五). 活動成員要對廬山各種地理環(huán)境下的植物進(jìn)行綜合全面的調(diào)查,對植物的分布和不同植物對各種氣候的適應(yīng)要系統(tǒng)觀察和分析.

　　這一次實習(xí)已經(jīng)歸來了，我們在實習(xí)中也遇到過困難，也有苦悶的時候，但是在我不斷的努力后，我找到了更多的實習(xí)方法，我也找到了很多的實習(xí)經(jīng)驗，不過在野外有的時候怕怕的，畢竟是人煙稀少的地方，真的是有點發(fā)怵，不過我都克服了，我相信我會做的更好的，在今后的生活中！

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