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小學(xué)防汛應(yīng)急演練總結(jié)

時(shí)間:2023-09-01 12:42:42 總結(jié) 投訴 投稿
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小學(xué)防汛應(yīng)急演練總結(jié)范文

  總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是小編收集整理的小學(xué)防汛應(yīng)急演練總結(jié)范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)防汛應(yīng)急演練總結(jié)范文

小學(xué)防汛應(yīng)急演練總結(jié)范文1

  最近,我校進(jìn)行了一次防汛應(yīng)急演練活動(dòng),借此活動(dòng)提高全校師生的自護(hù)自救能力,增加自然災(zāi)害和安全防范方面的知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生們的`安全意識(shí)和責(zé)任心。

  這次活動(dòng)組織得十分周全,活動(dòng)分為防洪知識(shí)培訓(xùn)、水上活動(dòng)指導(dǎo)、逃生指令和應(yīng)急疏散演習(xí)。教練為我們講解了有關(guān)洪水預(yù)警、危險(xiǎn)地區(qū)的標(biāo)志、應(yīng)急電話等防汛知識(shí),學(xué)生們都認(rèn)真地聽講,積極地提問和發(fā)表意見。

  學(xué)習(xí)防汛知識(shí)后,教練引導(dǎo)我們進(jìn)行了水上救生活動(dòng),訓(xùn)練我們?nèi)绾卧谒线M(jìn)行自救和普通救護(hù)技能,比如如何救人并進(jìn)行緊急跳水等方面的技巧。在訓(xùn)練過程中,我們學(xué)到了更多關(guān)于自己和他人的救命試點(diǎn)知識(shí)。

  逃生指令環(huán)節(jié)教練組織我們逃生演習(xí)。班主任和疏散指揮員分別負(fù)責(zé)組織全體師生,讓大家盡可能快地從危險(xiǎn)場(chǎng)地移動(dòng)到安全區(qū)。逃生指令要求我們遵守收音機(jī)訊息、注意逃生指令、組織自救與互救、固定物品、謹(jǐn)防火源等。在疏散撤離演練中,我們遵守原則,配合組織,積極向奔跑,保持隊(duì)形,讓每個(gè)學(xué)生都身臨其境地感受到了逃生時(shí)的緊張氛圍,大大提升了我們從容應(yīng)對(duì)災(zāi)難的能力。

  此次活動(dòng)無疑有助于提高學(xué)生自救能力,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和責(zé)任意識(shí)。我們相信,只有掌握了正確的知識(shí),提高了自身保護(hù)能力,才能更好地應(yīng)對(duì)突發(fā)事件,安然度過每一次風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。

小學(xué)防汛應(yīng)急演練總結(jié)范文2

  防汛演練工作,自XX月XX日起先,做了大量的打算工作,首先召開了項(xiàng)目辦公會(huì)議進(jìn)行了仔細(xì)探討支配,制定了演練大綱,隨即召開職工大會(huì)進(jìn)行思想動(dòng)員,為開展好這次防汛演練活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。XX月XX日實(shí)行了一次轟轟烈烈的防汛應(yīng)急演練活動(dòng),現(xiàn)將演練活動(dòng)中的主要開展?fàn)顩r,總結(jié)如下。

  一、建立組織,制定方案,加強(qiáng)協(xié)調(diào)

  為確保這次防汛演練活動(dòng)的正常進(jìn)行,全面完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)防汛演練任務(wù),依據(jù)本項(xiàng)目演練大綱和做好防汛演練工作的通知要求,成立了以項(xiàng)目經(jīng)理XXX總指揮的防汛演練領(lǐng)導(dǎo)班子,組成搶險(xiǎn)小分隊(duì),根據(jù)這次演習(xí)的內(nèi)容范圍,進(jìn)行了科學(xué)分工,明確了各職能組的職責(zé)和任務(wù),并進(jìn)行了戰(zhàn)前動(dòng)員,為規(guī)范性的開展好這次演練活動(dòng)供應(yīng)了組織保證。

  為使這次防汛演練活動(dòng)符合防大汛抗大洪的要求,我們依據(jù)上級(jí)確定的演練活動(dòng)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求,參照本項(xiàng)目制定的演練大綱基本框架和做法,結(jié)合本項(xiàng)目的實(shí)際狀況,以我項(xiàng)目今年的防汛預(yù)案為依據(jù),在廣泛吸取職能部門看法的狀況下,制定了XX地鐵XX號(hào)線XX標(biāo)防汛演練大綱,為確保防汛演練活動(dòng)的有序開展創(chuàng)建了條件。為確保這次防汛演練活動(dòng)的勝利,XX月XX日下午,我項(xiàng)目召開了全項(xiàng)目職工大會(huì),進(jìn)行了戰(zhàn)前動(dòng)員,要求參與演練的職工,要提高相識(shí),高度重視,在工作中要精力集中,精益求精,把假戲唱真,要真像防大汛抗大洪那樣堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé),肅穆工作紀(jì)律,仔細(xì)履行職責(zé),剛好請(qǐng)示和報(bào)告,突出工作重點(diǎn),把握工作要點(diǎn),各職能組之間要做到剛好溝通狀況,相互協(xié)調(diào)協(xié)作做好工作,切實(shí)根據(jù)上級(jí)演練每個(gè)階段下達(dá)的擬定水情演進(jìn)改變狀況。

  各職能組工作人員兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)仔細(xì)真做工作,緊緊圍繞在演練活動(dòng)中出現(xiàn)的水情、工情改變這一主題,相應(yīng)地完成了各項(xiàng)工程技術(shù)基礎(chǔ)工作及相關(guān)的工程搶護(hù)處理和技術(shù)處理配套工作任務(wù),各職能小組留意縱橫協(xié)調(diào),理順工作關(guān)系。切實(shí)做到上情剛好下達(dá)、下情剛好上報(bào),精確無誤,基本上滿意了本項(xiàng)目各職能小組的`要求,保證了我項(xiàng)目演練活動(dòng)不同階段的正常開展。

  二、各職能組堅(jiān)守崗位,盡職盡責(zé),保證了防汛演練活動(dòng)的正常進(jìn)行。

  根據(jù)防汛演練大綱要求,各職能組自本月XX日始,工作人員全部上崗到位,實(shí)行責(zé)任到組,任務(wù)到人,利用現(xiàn)有較先進(jìn)的通信辦公設(shè)備,上下左右溝通聯(lián)系。圍繞演練大綱的要求,主動(dòng)開展工作。平安部剛好收集了解各職能組的工作動(dòng)態(tài)狀況,按規(guī)定剛好匯總上報(bào),并仔細(xì)完成了職責(zé)范圍內(nèi)的各項(xiàng)電文、信息、典型材料和其他材料的起草及上傳下達(dá)工作,在演練中起到了中樞神經(jīng)的作用,為領(lǐng)導(dǎo)指揮決策當(dāng)好參謀。

  三、幾點(diǎn)收獲

  1、提高了防汛演練的相識(shí)。通過學(xué)習(xí)資料、本項(xiàng)目防汛演練通過實(shí)際參加,我們更深刻地相識(shí)到防汛是一個(gè)整體。

  2、檢驗(yàn)了我們的防汛預(yù)案和搶險(xiǎn)方案。這次防汛演進(jìn)過程沒有充分根據(jù)項(xiàng)目防汛預(yù)案的程序進(jìn)行,因此,對(duì)我們的防汛預(yù)案的可操作性、合理性,指揮決策的精確性、規(guī)范性、防汛調(diào)度的敏捷性和科學(xué)性,和對(duì)意外事務(wù)的快速反映實(shí)力,都提出了新的課題。

  3、檢驗(yàn)了各職能組之間的協(xié)調(diào)作戰(zhàn)實(shí)力。各職能組之間,通過雨水預(yù)報(bào)、方案制定、指揮調(diào)度、防汛組織、工程搶險(xiǎn)、通信信息、后勤保障等各項(xiàng)防汛工作的協(xié)作,提高了協(xié)同作戰(zhàn)實(shí)力。

  4、檢驗(yàn)了我們的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)和辦公自動(dòng)化系統(tǒng)。演練過程中,我項(xiàng)目的辦公自動(dòng)化設(shè)備,網(wǎng)絡(luò)連接、信息傳輸都能適應(yīng)演練要求。保證了各類信息剛好上傳下達(dá)。

  5、檢驗(yàn)了我們的職工隊(duì)伍,全體參戰(zhàn)人員、堅(jiān)守崗位、嚴(yán)格紀(jì)律、驚慌有序的工作,表現(xiàn)了較高的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作素養(yǎng),是一支能打硬仗的隊(duì)伍。

  四、演練工作中存在的問題:

  1、由于對(duì)這次合成演防汛演練解不夠,沒有在思想上走出傳統(tǒng)的防汛演練模式。

  2、由于部分同志第一次參與防汛演練工作,對(duì)各職能組有效協(xié)作重要性相識(shí)不足,有時(shí)出現(xiàn)各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象,相互協(xié)調(diào)協(xié)作不夠。

  3、辦公自動(dòng)化水平不高,一是設(shè)備老化落后,二是操作水平不高,演練過程中紙質(zhì)文件較多,影響工作效率。

  其次篇:小學(xué)防汛應(yīng)急演練總結(jié)

  為了汛期期間的平安,駕馭應(yīng)對(duì)防汛發(fā)生時(shí)實(shí)行的防護(hù)措施和方法,最大限度的降低防汛帶來的損失,從而提高學(xué)校在洪水到來時(shí)應(yīng)變實(shí)力,于3月10日,進(jìn)行了防汛演練,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和個(gè)工作小組:

  總指揮:xxx

  副總指揮:xxx

  成員:學(xué)校校委會(huì)其他成員

  本次演練共分了三個(gè)小組:

  搶險(xiǎn)救災(zāi)組:負(fù)責(zé)學(xué)校的防汛搶險(xiǎn)

  轉(zhuǎn)移安置組:負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)移和安置相關(guān)人員和物品

  后勤保障:確保信息通暢,負(fù)責(zé)調(diào)運(yùn)物質(zhì)和車輛,負(fù)責(zé)用電設(shè)施管理

  二、做好了演練器具的打算:

  演練前把鐵锨、镢、水泥袋等相關(guān)汛期期間用到的物品配備齊全,為本次演練打好了基礎(chǔ)。

  三、做好了演練期間的各項(xiàng)工作支配:

  汛前和應(yīng)急防汛以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。隨著緊急長(zhǎng)哨;代表發(fā)生洪水來臨,學(xué)校進(jìn)行應(yīng)急防汛。搶險(xiǎn)救災(zāi)組立刻到位,清理了學(xué)校的下水道,以使洪水順當(dāng)解除,并且模擬將水泥袋裝上泥土擋在簡(jiǎn)單發(fā)生走水的地方。轉(zhuǎn)移安置組馬上模擬將學(xué)校內(nèi)簡(jiǎn)單發(fā)生水淹的人員和物品轉(zhuǎn)移到平安位置。后勤保障馬上向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告災(zāi)情,并且相關(guān)車輛馬上到位,并且馬上將全部電源關(guān)閉,以確保洪水到來時(shí)不發(fā)生因電而導(dǎo)致的火災(zāi)。整個(gè)防汛演練過程有組織、有安排的開展。并且整個(gè)演練過程肅穆仔細(xì),當(dāng)作了真的防汛發(fā)生,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提前做好了部署,且親臨指揮,確保了演練順當(dāng)進(jìn)行,通過演練提高了洪水到來時(shí)平安自救的常識(shí)。演練過程能順當(dāng)進(jìn)行完成主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:

  一是信息暢通,洪水預(yù)報(bào)剛好,程序規(guī)范,為做好防汛搶險(xiǎn)工作供應(yīng)了剛好精確的決策依據(jù)。

  二是預(yù)警與響應(yīng)快速,預(yù)案體系完善,調(diào)度指揮有力,體現(xiàn)了防汛工作的規(guī)范化。

  三是現(xiàn)手段較完備,各環(huán)節(jié)連接流暢,體現(xiàn)了各小組的團(tuán)結(jié)協(xié)作水平。

  通過本次演練,使學(xué)校進(jìn)一步對(duì)防汛工作有了更詳細(xì)的支配,以便汛期真正來臨時(shí),學(xué)校能達(dá)到平安自救,以便使受害程度降低到最低點(diǎn)。

小學(xué)防汛應(yīng)急演練總結(jié)范文3

  為提高小學(xué)生的自救能力,響應(yīng)國(guó)家的防汛減災(zāi)政策,近日,我的小學(xué)進(jìn)行了一次防汛應(yīng)急演練。此次演練有助于加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生們的防洪意識(shí)和防洪減災(zāi)能力,是一次很有意義的活動(dòng)。

  為了保證演練效果和安全,我們學(xué)校提前進(jìn)行了策劃和組織,分別為防汛知識(shí)普及、救援器材訓(xùn)練、逃生演練、疏散撤離等四個(gè)階段,并在班主任、教師和訓(xùn)練員的`帶領(lǐng)下進(jìn)行了演練。

  首先,我們?cè)趯W(xué)校禮堂聽了教練給我們講解防汛知識(shí),學(xué)習(xí)了如何對(duì)于洪水來襲時(shí)應(yīng)急、如何認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)的信號(hào)、如何使用電話向周圍求救等,這些知識(shí)對(duì)于小學(xué)生的防范洪澇災(zāi)害非常重要。

  接著,教練帶領(lǐng)我們來到游泳館進(jìn)行救援器材訓(xùn)練,教會(huì)我們?cè)鯓永猛懈∧竞途壬M(jìn)行救援,演練了如何緊急使用救生器材搶救落水兒童。

  接下來,我們練習(xí)了逃生技能。教練和班主任分別組織我們進(jìn)行兩個(gè)緊急情況的逃生練習(xí),通過反復(fù)演練,我們掌握了向外快速逃生、如何用濕毛巾作為嘴巴捂住等一系列應(yīng)急措施,這都對(duì)于在災(zāi)難來臨時(shí)自我保護(hù)意義重大。

  最后,演練總設(shè)計(jì)師為我們準(zhǔn)備了疏散撤離測(cè)試,這個(gè)環(huán)節(jié)是考核我們綜合應(yīng)用前面所學(xué)的知識(shí)能力,還強(qiáng)化了我們小學(xué)生在災(zāi)難來臨時(shí)的協(xié)作能力。

  總之,此次防汛演練不僅讓我們深刻了解了防汛知識(shí)和減災(zāi)措施,同時(shí)也讓我們對(duì)于日后的自我保護(hù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。希望有更多的機(jī)會(huì)可以讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)災(zāi)難預(yù)防知識(shí),保護(hù)自己家人和朋友安全。

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