期末總結(jié)（匯編15篇）

　　總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編收集整理的期末總結(jié)，希望對大家有所幫助。

期末總結(jié)1

　　進入xx中學(xué)以來，我一向以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以全面發(fā)展各方面能力為努力方向，不斷的挑戰(zhàn)自己，力爭上游，培養(yǎng)堅強刻苦的精神，構(gòu)成了正確的人生觀和價值觀，從實踐中充實自己的生活，從學(xué)習(xí)中鍛煉自己的思維，為實現(xiàn)人生價值打下堅實基礎(chǔ)。

　　在學(xué)習(xí)上，成績優(yōu)秀，進取上進，學(xué)習(xí)態(tài)度認真，實事求是，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。在盡自己所能學(xué)好每一科的同時，積極向課外知識拓展，不滿足于教師授予的知識，課下積極與同學(xué)討論疑難之處，做到主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，在實踐中提升自己。

　　在學(xué)校生活中，我多次參加模擬聯(lián)合國的工作人員和圖書館義工的工作，積極參與學(xué)校和校團委舉辦的活動，例如羽毛球比賽，xx科技節(jié)，校運會出場儀式的'表演等。我本著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)去參加各項活動，開闊眼界，完善自己，從挫折中磨練自己，汲取經(jīng)驗與知識。

　　在班里擔任了物理科代表，對待教師交代下來的任務(wù)絕不含糊，工作認真負責，求真務(wù)實；面對自己的不足之處，細心反思，并不斷完善工作；針對班里面的不良現(xiàn)象，積極提出自我的解決方案，改善班級制度，并堅持實施，得到了很好的效果。

　　在思想道德上，我具有良好的道德素養(yǎng)。關(guān)注國家大事，向黨組織靠攏，積極更新觀念，跟上時代腳步；維護班級團結(jié)，樂于幫忙同學(xué)，并為班級的各類演出出謀劃策，維護班級榮譽。

期末總結(jié)2

　　時間過得很快，眨眼間上學(xué)期已經(jīng)臨近期末，這時是我們總結(jié)過去、展望未來的最佳時刻。這學(xué)期來，我們文藝部在學(xué)生會這個大家庭中成長著、發(fā)展著、探索著，真的是有所進步、有所收獲。我們回顧過去，其實是為了更好地汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，更是為了下半年的工作奠定很好的基礎(chǔ)。這一學(xué)期文藝部所做的工作，總體來說還是比較成功的。本學(xué)期我們部組織過一些大大小小的活動，承擔了一些重要而又繁瑣的工作，經(jīng)過文藝部全體成員的努力,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?當然也會存在一些小問題。為了以后能夠更好的開展工作,提高我們的工作能力,服務(wù)同學(xué),在此做本學(xué)期的工作總結(jié)

　　一、本學(xué)期開始，雁塔杯也隨之而來，在雁塔杯比賽過程中，我部積極配合體育部，為我系隊員加油助威，并且做好后勤服務(wù)。

　　二、接下來是贏頌杯，這次比賽主要是以班級為單位，08級、09級、10級均參加比賽。我部配合其他部負責比賽中的計分。

　　三、時間過的飛快，在5月下旬贏頌杯結(jié)束，緊接著就迎來了送老晚會的來臨，本次晚會是為了表達我系對畢業(yè)生的祝福，這次活動也是我系最重視的'一次活動。這次活動主要是由我部負責，我部全體成員也做好了充分準備迎接這次晚會。在晚會開始前一個月我部就開始了本次活動的宣傳以及節(jié)目征集，在將近一個月的時間里，我部總共進行了兩次節(jié)目彩排，第一次彩排選出了總共18個突出的節(jié)目。一次主持人選拔，共選出了優(yōu)秀的三女兩男。5月28日如期而至，晚會一切順利，晚會結(jié)束時，我部與其他部門清理會場。

　　本學(xué)期工作總體就以上三點。工作無小事，事事都不能懈怠。我們更要不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務(wù)同學(xué)。在過去的學(xué)期里，我腳踏實地做了一些工作，但由于自己的水平和經(jīng)驗不足，還存在著一定的問題。無論以后怎樣，在面對未來的工作我依然會認真對待。

　　總之，因為有這樣一個團隊，使我在大學(xué)里不斷的展示自我，提升自我，團結(jié)，和諧，默契。最后預(yù)祝下一年的招新工作順利展開，我們將以全新的姿態(tài)迎接下一屆新成員。

期末總結(jié)3

　　這一學(xué)期，真的覺得自己收獲不少，能成熟的看待成績的進與退，冷靜的面對學(xué)習(xí)上的起起落落，長大了，懂事了，不再因為一些小事而耿耿于懷，悶悶不樂。我也明白了，隨著課程的增多，我所需要把握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠。我比以前更仔細了，但解題的技巧把握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強。

　　好的成績是靠良好的學(xué)習(xí)方法，第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課仔細聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律;對老師布置的作業(yè)，能夠仔細完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教。第二，改進了學(xué)習(xí)方法。中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時代我們就像老師的仆人，被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的`需要。于是，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：(1)堅持做課外習(xí)題。(2)上課要主動發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。(3)每日的家庭作業(yè)，

　　做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講。把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

　　其次也絕對離不開預(yù)習(xí)、仔細聽課和課后復(fù)習(xí)這三個環(huán)節(jié)。我認為聽講最重要，只有聽講才能取得事半功倍的效果。預(yù)習(xí)，不僅僅是簡單的看書，對于語文，應(yīng)畫重點字詞、概念和一些重要的知識點;數(shù)學(xué)則要著重看例題和定理、概念;英語要了解基本句型構(gòu)成，多背單詞。復(fù)習(xí)很重要。要利用周末的時間復(fù)習(xí)，一個月后，來一次總復(fù)習(xí)，就可以牢牢記住了。

　　還有講話的毛病也比往前少了許多，正如老師對我說的：“只要你不講，什么都有了”，所以在下學(xué)期要少講，少講最后不講，讓老師和同學(xué)們重新熟悉我。

　　通過一個學(xué)期學(xué)習(xí)，我得出了三點啟示：

　　1.學(xué)習(xí)必須循序漸進。學(xué)習(xí)知識，必須注重基本練習(xí)，一步一個腳印，由易到難，扎扎實實地練好基本功。

　　2.學(xué)習(xí)必須勤于思考。要培育獨立思考的能力。學(xué)習(xí)中要多問幾個為什么，舉一反三，靈活運用。

　　3.學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。對解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由，每一步都要有根據(jù)，不能想當然。

　　書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦做舟，為了達到成功的彼岸，我一定要堅持不懈，加倍努力。

期末總結(jié)4

　　本學(xué)期，我擔任高二年級168班和175班英語教學(xué)工作。在工作中，本人遵守學(xué)校各項制度，按時出勤、上課、組織學(xué)生晨讀，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動，嚴格要求自己，虛心向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，認真?zhèn)湔n、聽課、及時反思，使教學(xué)工作得以有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、精心備課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

　　學(xué)生基礎(chǔ)不好，差生又多這樣上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，我每天都盡量使自己有充足的精神，這樣，授課就事半功倍。在備課時我從學(xué)生的實際出發(fā)，立足學(xué)生的現(xiàn)實，精心尋找突破口，設(shè)計出不同層次的教學(xué)內(nèi)容，想方設(shè)法使每一位同學(xué)都能參與到我的課堂教學(xué)中來，讓他們在每堂課上都有所得。因為英語是一門外語，對學(xué)生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學(xué)生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。所以在備課中設(shè)計出很多調(diào)動學(xué)生興趣的活動方式，引發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。課外輔導(dǎo)與課內(nèi)講課相輔相成。

　　二、認真做好培優(yōu)輔差工作

　　學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風氣，因此，絕對不能忽視。為此，我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;對于肯學(xué)，但由于能力不強的`同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績，不能操之過急，且要多鼓勵。只要他們肯努力，成績有望搞提高;對于紀律松散，學(xué)習(xí)不認真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。在差生的輔導(dǎo)過程中，遇到了很多這樣那樣的困難，他們基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)中解決困難的心理脆弱，好習(xí)慣與教師教給的好方法在實施過程中不能持久，由于惰性心理在做怪，很難將一件好的工作堅持到最后。反復(fù)性特別突出。所以在工作過程中，我把握住學(xué)生的這一特點，隔三差五就對他們進行一次思想教育，給他們打氣，為他們解決問題，從思想和生活上給予幫助，讓他們對老師產(chǎn)生信賴感，從而在學(xué)習(xí)和生活中愿意克服困難，提高自己。這一工作幾乎是差生轉(zhuǎn)化中的最難做而又最見效的。但是由于學(xué)生們，尤其是差生的基礎(chǔ)實在是太差，想讓他們能正常地跟上大部分學(xué)生的進度，目前還很困難。

期末總結(jié)5

　　閱讀是孩子認識世界、積累知識、發(fā)展語言的重要途徑。在閱讀過程中，孩子能感受到真、善、美的情感熏陶，同時也獲得知識，形成良好的閱讀習(xí)慣。本學(xué)期，在家長和幼兒園的密切配合下，我班的小朋友學(xué)會了閱讀，閱讀興趣和能力也得到了提高。

　　一、班級情況分析

　　小班的孩子年齡在6-7歲之間，這個年齡段的孩子，他們的語言思維還沒有形成，他們的語言形式主要是根據(jù)情境，根據(jù)教師的描述來整體理解，所以，小班的早期閱讀，主要是培養(yǎng)孩子對閱讀的興趣，以及良好的閱讀習(xí)慣，幫助孩子建立正常的閱讀常規(guī)，特別是學(xué)習(xí)按頁翻書，學(xué)會“從前……”和“一直……”等詞匯，能夠讀懂一頁一頁的畫面，知道畫面與文字是一一對應(yīng)的關(guān)系。

　　二、活動設(shè)計

　　1.為孩子創(chuàng)造閱讀的條件。

　　首先，要建立閱讀常規(guī)。閱讀常規(guī)的培養(yǎng)包括：安靜閱讀，認真傾聽，有序閱讀。常規(guī)的建立，可采用循序漸進的方法，在實施過程中不斷提醒、引導(dǎo)、強化，由開始的不懂、不會到能初步掌握。

　　其次，要創(chuàng)設(shè)適宜的閱讀環(huán)境。環(huán)境布置對幼兒的.語言發(fā)展具有重大影響，優(yōu)雅、寬松的環(huán)境能使幼兒產(chǎn)生愉快、安全、溫馨的感覺，使幼兒敢于探索，富于想象，勇于表達。

　　2.選擇閱讀的內(nèi)容。

　　小班的孩子年齡小，因此，閱讀內(nèi)容的選擇應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的生活，選擇以圖畫為主，色彩鮮明，形象簡單，容易吸引幼兒注意力的內(nèi)容。

　　3.注重閱讀的方法。

　　小班幼兒閱讀時的注意力分散，往往停留在某個感興趣的地方。因此，閱讀時，應(yīng)從孩子的實際情況出發(fā)，安排每個孩子的閱讀時間，并在講述故事的過程中，盡可能地用動作、表情、語言提示等體態(tài)語言來強化孩子的感受，促進孩子理解，幫助孩子將閱讀的內(nèi)容融合在游戲和日常生活中，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)閱讀，也可以通過教具、頭飾等表演游戲的形式，幫助幼兒熟悉和進一步理解閱讀內(nèi)容。

　　4.挖掘閱讀的潛能。

　　為了讓幼兒體會早期閱讀的好處，明白閱讀的重要性，體驗閱讀的樂趣，本學(xué)期，我班開展了“我喜愛的書”活動，通過這個活動，讓孩子互相交流，互相學(xué)習(xí)，不僅激發(fā)幼兒喜愛書本的興趣，也進一步提高了幼兒的閱讀能力。

　　三、措施

　　1.創(chuàng)造條件，保證幼兒每天都能自由地選擇自己喜愛的書籍進行閱讀。

　　2.引導(dǎo)幼兒觀察書籍的封面，認識書名、封底，學(xué)習(xí)翻閱圖書。

　　3.引導(dǎo)幼兒按順序一頁一頁地翻看書籍，發(fā)現(xiàn)每一頁中的有趣事物。

　　4.鼓勵幼兒大膽講述自己所觀察到的有趣事件。

　　5.指導(dǎo)幼兒按照圖書內(nèi)容的起伏規(guī)律，嘗試有序地講述圖書內(nèi)容。

　　6.幫助幼兒理解、記憶圖書內(nèi)容，并嘗試將圖書內(nèi)容“畫出來”。

　　7.鼓勵幼兒在同伴面前講述自己的圖畫書，與同伴交流自己的想法。

　　四、活動展示

　　1.早期閱讀《小熊請客》

　　《小熊請客》是一本非常有名的幼兒早期閱讀圖畫書，通過這個活動，讓孩子初步學(xué)習(xí)按頁翻書，學(xué)習(xí)理解一頁一頁的畫面，并能夠讀懂故事。

　　活動過程：

　　（1）導(dǎo)入：觀看圖書《小熊請客》的VCD，引起幼兒興趣，導(dǎo)入課題。

　�。�2）觀看圖書《小熊請客》的第一遍，觀察圖書封面，認識封面和封底，了解故事的名字，初步了解故事的內(nèi)容。

　　（3）第二遍，了解故事中的重要人物，理解小熊和動物們的心情，了解故事中角色的變化。

　�。�4）第三遍，理解故事的內(nèi)容，并能夠閱讀故事。

　�。�5）第四遍，進一步理解故事的內(nèi)容。

　　（6）與同伴交流自己的圖畫書，講述自己喜歡的小動物的名稱及為什么喜歡他們。

　　效果：

　　在講述過程中，小朋友們基本上都能按照頁碼一頁一頁地翻看，理解故事內(nèi)容，并能夠講述故事中的主要情節(jié)，但有個別幼兒仍不能做到。

　　2.早期閱讀《毛毛蟲的夢》

　　《毛毛蟲的夢》是一本非常受小朋友們喜歡的圖書，通過早期閱讀，孩子們能夠?qū)W習(xí)按頁翻書，初步學(xué)習(xí)一頁一頁地閱讀故事，理解故事中的故事情節(jié)，并能夠通過觀察畫面，理解故事中的寓意。

　　活動過程：

　�。�1）導(dǎo)入：認識封面，了解故事的名字，觀察封面上的人物，了解毛毛蟲的樣子。

　�。�2）講述故事《毛毛蟲的夢》的前半部分

期末總結(jié)6

　　在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和美術(shù)組的精心組織籌備下，我校美術(shù)作品展于10月1日與廣大師生正式見面。

　　本次展出共收到各類作品100余件，篩選出50多件作品展出，這些作品內(nèi)容豐富、健康，形式多樣。有國畫、油畫、書法、手工制作等美術(shù)作品。有些作品細膩逼真，有些粗曠豪放，有些作品或雅或俗，凝煉厚重，或古樸清新，尤其是其中的手工作品給人有變廢為寶、化腐朽為神奇的感覺，讓人看了驚嘆不已，使人深受啟發(fā)。這些作品都是我們師生在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的.一次嘗試和鍛煉，對今后的師生藝術(shù)創(chuàng)作起到了拋磚引玉的作用，也對我們師生的課余生活帶來了無窮的樂趣。

　　展出歷時一周時間，觀看師生達500多人次，這期間旗、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)來校調(diào)研的同時也觀看了展出，并給予了高度評價，也受到師生的一致好評。

　　總之，這次展覽為我校有藝術(shù)特長的學(xué)生提供了一次展示才華，互相學(xué)習(xí)，互相交流的機會，同時也豐富了校園文化生活，陶冶了師生的藝術(shù)情操，堅定了我校美術(shù)學(xué)生前進的信心，也展示了我校素質(zhì)教育成果的一個側(cè)面，

　　展出過程中由學(xué)校教導(dǎo)處牽頭，組織部分美術(shù)教師對展出作品評出了一等獎3名、二等獎6名、三等獎20名、優(yōu)秀獎若干，并頒發(fā)了榮譽證書。

　　紅彥中學(xué)

期末總結(jié)7

　　這學(xué)期我擔任11級汽修、制冷和機電一、二，四個男生班英語教學(xué)，由于是新生，對他們的實際水平還是有所了解，普遍我校學(xué)生對文化課多少存在排斥現(xiàn)象，都認為來到技校是學(xué)一技之長，并不需要英語這些知識。鑒于這種情況，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增大學(xué)生的學(xué)習(xí)參與面,調(diào)整學(xué)生心理，我努力作好教學(xué)工作,在這一學(xué)期中，我將各方面的工作總結(jié)如下.

　　我對教學(xué)工作不敢怠慢，認真學(xué)習(xí)教材，深入研究學(xué)生心里，根據(jù)學(xué)生心里教學(xué)。同時虛心向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的'，有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。因此，了解和分析學(xué)生情況，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。我校的同學(xué)總體比較活躍，但是對文化課比較排斥，而且基礎(chǔ)差，由于種種心理原因而產(chǎn)生厭學(xué)現(xiàn)象。了解及分析學(xué)生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。

　　教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位教師說過：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機�！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法。一堂準備充分的課，會令學(xué)生和老師都獲益不淺。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實，教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。英語是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，我在課堂上要求學(xué)生大聲朗讀，平時早讀多背單詞，并實行獎懲辦法對課堂上睡覺玩手機的同學(xué)給與懲罰，要求這些學(xué)生到講臺自己一個人讀，讓他們意識到自己的不當行為。

　　通過本學(xué)期這些教學(xué)方法的運用，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性和主動性，同時，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生的交際得到良好發(fā)展，教學(xué)生學(xué)會會講，會用，會利用英語進行相應(yīng)的交際應(yīng)用。

　　總結(jié)本期的工作，在對學(xué)生的知識面的擴展上還要加大力度，同時要對又要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，在以后的教學(xué)中，完善教學(xué)的整體性，注重對自己在教學(xué)中的耐性。

期末總結(jié)8

　　本學(xué)期本人擔任七年級政治教師，上學(xué)期擔任 兩個班的科任老師，本學(xué)期擔任4個班的科任教師，雖然感到任務(wù)很重、壓力很大，但在備課組，特別是趙景華老師和蔡云飛老師的指導(dǎo)下，本人在教學(xué)方面有了較大的提高�，F(xiàn)總結(jié)如下：

　　教育教學(xué)方面的做法、不足和改進：

　　(一)教育教學(xué)方面做法：

　　1、注重教法研究，認真?zhèn)湔n、教學(xué)。

　　由于自己是一名年輕的教師，經(jīng)驗尚淺，所以在實際教學(xué)工作中本人更加認真研究教材，對比教材重難點，做到吃透教材、靈活運用教材。在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)資料，特別是做到從不同班級的學(xué)生實際出發(fā)。在日常課堂教學(xué)中我注意把自己積累的生活實際問題及時反饋給學(xué)生，以從日常生活中教育學(xué)生，達到思想品德的作用，最終達到提高學(xué)生能力的目的。

　　2、靈活運用教材，選做練習(xí)冊等資料。

　　在日常備課教學(xué)過程中，我常常把把握課本重難點的情況下，補充適當?shù)纳�活知識，讓學(xué)生既有興趣學(xué)也能學(xué)得好。

　　課外練習(xí)在使用的過程中教師挑選好符合最新的課程要求的題目，其他的有選擇讓學(xué)生去做，做到精練有效果。

　　(二)教育教學(xué)方面不足：

　　1.在課堂教學(xué)中，應(yīng)在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)都要滲透情感、態(tài)度、價值觀教育，但有時忽視了學(xué)生的`德育教育和情感、態(tài)度和價值觀的教育。

　　2.在教學(xué)過程中有時急躁冒進，個別學(xué)生對老師的要求無動于衷，喜歡拖拉不完成任務(wù)，沒有找到更具體有效的方法教育學(xué)生。

　　3、在復(fù)習(xí)中，根據(jù)自己的掌握情況，劃了重點，但是有片面性，個別知識點漏掉了。

　　(三)教育教學(xué)方面改進：

　　1.在教學(xué)中工作中，還要不斷提高自身的知識水平，加強對教材的駕御能力和知識的應(yīng)用能力，學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的精神,使學(xué)生主體性更進一步充分發(fā)揮出來。

　　2.繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師請教，及時發(fā)現(xiàn)自己的缺點和錯誤并及時糾正和改過，讓自己的素質(zhì)不斷提高。

　　3. 不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo)。

期末總結(jié)9

　　大一生活刺眼之間就過去了，頭腦中還清楚的記著剛來時的情景。沒想到這么快就面臨期末考試，回想我的學(xué)習(xí)生活，既悠閑又勞碌，在悠閑中我學(xué)會了與他人溝通。在勞碌中我學(xué)到了該學(xué)的學(xué)問。

　　來到武工院這個新的專業(yè)，感受一種新的教學(xué)。我倍感榮幸，從一個開頭還對生物心存恐驚的我，四個月下來我也可以感用它、習(xí)慣用它了，對我來說，學(xué)習(xí)技術(shù)是個難題。可我看到其他一樣的同學(xué)都可以學(xué)我也鼓足了士氣。爭取讓自己明白些，會一些；在這里，雖然沒有哪一個教師手把手的指導(dǎo)我，教我學(xué)�？晌艺�式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學(xué)習(xí)力量的重要性，而且。由于這樣，我有無限的選擇權(quán)利、我可以學(xué)自己感興趣的幾何畫板，虛擬世界。雖然沒有一樣能學(xué)得通，可我知道，技術(shù)是個長期學(xué)習(xí)的過程，沒有長久力就不會有勝利。

　　每次和別人溝通時，我都以為自己在大學(xué)里每天都一無所獲，可是在總結(jié)學(xué)習(xí)、收獲成果時，我才清晰地看到我沒有白白地度過四個月。

　　時間過的真快，轉(zhuǎn)瞬間又到了大一學(xué)年的最終階段了。回憶一下馬上過去的這一學(xué)年，剛來到學(xué)校報道的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說光陰似箭，日月如梳！總結(jié)一下這個學(xué)年的各方面狀況，以作為這一學(xué)年的反省和下一學(xué)年的借鑒，以便能夠更好的提高自己。

　　在學(xué)習(xí)上，大一上學(xué)期在學(xué)習(xí)上規(guī)劃的是比擬抱負。但文化學(xué)習(xí)思維方式卻沒有去陳更新，全部的學(xué)習(xí)生活安排根本上都是有課程量打算，雖然曾經(jīng)懷著感動的心情來到大學(xué)，不過自己沒有明確目標和方向，所以一度覺得課程內(nèi)容根本上都很無聊。沒有一點學(xué)習(xí)的動力，有點像是逆來順受的感覺。一開頭，對于大課堂式的教學(xué)挺不習(xí)慣的，常常在上課時不自覺的就分了神，甚至進展到一堂課一分鐘都沒有聽過，極其鋪張了大好的學(xué)習(xí)時機。慢慢地，上課睡覺的時候多了，自習(xí)課和同學(xué)談天的'時候多了，自己也感覺這就像那傳奇中的大學(xué)生活了，以至于變的更不學(xué)習(xí)了。隱隱的，我感覺到自己正漸漸失去一些東西，對任何事情都是淺嘗輒止。對于自己感興趣的東西，往往卻不知道從什么地方入手，甚至是無法接近它。于是我試圖著漸漸的去轉(zhuǎn)變自己的這種狀況。盡量的在每堂課上都能夠仔細的聽好，削減玩耍的時間。用更多的時間里去光臨圖書館，充分利用圖書館的資源，閱讀各方面的書籍，以吸取更多的學(xué)問，提高自己的學(xué)問面，拓寬自己思索問題的角度，從而多方面的考慮問題，避開片面看問題，養(yǎng)成不好的思索習(xí)慣。對于到來的選修課，我選修了推拿防止常見病以及吉他樂理這兩門。推拿防治常見病屬于醫(yī)學(xué)方面，由于自己的專業(yè)是醫(yī)學(xué)方面，學(xué)好這門課對于自己的學(xué)習(xí)有著不行或缺的提高。吉他樂理是音樂藝術(shù)方面的，音樂能陶冶情操，也能讓人們在繁忙過后的大腦及身心得到休息。吉他可以作為一種業(yè)余愛好，可以讓我在無聊之余自娛自樂。

　　在生活上，我可以和同學(xué)們友好相處，和諧共處，互幫互愛，宿舍生活是大學(xué)里不行缺少的一局部，宿舍作為一個大集體，四個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性有各不一樣，這就需要大家相互理解和遷就，只有這樣四個人才能和諧相處，為我們的學(xué)習(xí)制造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。我們宿舍始終是這方面的榜樣，由于大局部的室友包括我自己都是來自農(nóng)村，生活各方面都比擬簡潔，而且包括我在內(nèi)的有幾位室友在高中時候就住過宿舍，有集體生活的閱歷，對這種集體生活相對來說也比擬適應(yīng)，所以說我們宿舍還是融洽和諧的。我是一個農(nóng)村走出來的孩子，對生活不需要沒有太高的要求，也不追求什么高消費高享受，在日常生活中我始終保持潔凈干凈，絕不邋遢！

　　在消遣上，我覺得我收獲最大的就是羽毛球的技術(shù)提高了不少，所以在體育課考試中經(jīng)過教師的悉心教育和我自己的勤奮鍛煉下順當?shù)耐ㄟ^了考試。在一些下午的休息時間，邀上三五同學(xué)打籃球，打羽毛球也是我最喜愛的，這些活動在肯定程度上能增加了我的體質(zhì)，也是我在消遣活動上的一大收獲！

　　在思想道德上，我能標準的執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生手冊和各種規(guī)章制度，熱愛祖國，熱愛黨和人民，喜愛學(xué)校，喜愛班集體，關(guān)懷國內(nèi)外大事，尊師守紀，團結(jié)同學(xué)，與人為善，品德優(yōu)先。回望身后這一年的腳印，有大有小，有深有淺，有虛有實……但不管怎么樣，一切都已經(jīng)成為了過去，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生歷程中，現(xiàn)在，我只有用更好的精神和心理狀態(tài)，去展望那布滿盼望的新學(xué)年！

期末總結(jié)10

　　初一的第一個學(xué)年就這樣結(jié)束了。馬上將迎來盼望已久的寒假。細細回想這一學(xué)年的生活，我心里真是感慨萬千。在這半年里，無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀律，我都比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就這幾個方面總結(jié)一下。

　�。ㄒ唬� 學(xué)習(xí)

　　學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的作業(yè)，能夠認真完成；對不懂的問題，主動和同學(xué)討論，或者向老師請教。在這學(xué)年的各項測試中，盡管取得了一些成績，但離心中的目標還很遠，我仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。因為知識無止境，探索無止境，人的.發(fā)展亦無止境，還有很多的知識需要我去學(xué)習(xí)。

　　（二）學(xué)習(xí)方法及態(tài)度

　　進入中學(xué)后我發(fā)現(xiàn)：中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。在小學(xué)時，我們是被老師催著趕著向前走。而到了初中，注重的是自主學(xué)習(xí)。因為課堂時間有限，有的知識老師不可能講得面面俱到。這就需要我們積極閱讀有關(guān)書籍和資料，彌補自己的不足，擴大自己的知識面。本學(xué)年我能認真對待各項考試，做到考前認真復(fù)習(xí)，考后自我反省，由此獲益匪淺。

　　（三） 紀律

　　在紀律方面，我做到了：尊敬教師，尊重同學(xué)；能自覺

　　遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德；從不遲到、早退、曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明； 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，從不亂扔廢棄物。遵守勞動紀律。 我深知：紀律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀律，何談學(xué)習(xí)？下學(xué)年，我會再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。

　　在這個學(xué)年里，老師為我們的成長付出了許多心血，我們也灑下了辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課都取得了較好的成績。在新的學(xué)年里，我將用更加嚴格的標準來要求自己，在各個方面都更上一層樓。做到揚長避短，深刻地認識、檢討自己，做到不辜負老師、家長的期望。

　　以上就是我對初一上學(xué)年的個人總結(jié)，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家！

期末總結(jié)11

　　時間一聲不吭，悄悄的溜走了。轉(zhuǎn)眼間，高一生活已經(jīng)過半。在這一學(xué)期里，是我很不平凡的一學(xué)期。在過去半年的內(nèi)，時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長.而美好的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長的代價。回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。

　　在日常生活上：通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了性，現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己做飯，洗衣服，自己照顧自己了。

　　在xx上：經(jīng)過了一個學(xué)期的xx，我想大家都適應(yīng)了高中的xx節(jié)奏。在平時的xx中，除了要學(xué)會自主xx，提高xx效率，科學(xué)的安排時間外，有一套合適自己的xx方法也是非常重要的。語文方面，我感覺我和期中相比，有了一些進步。我還要繼續(xù)努力，聽老師的話，做好預(yù)xx、復(fù)xx。數(shù)學(xué)方面，我還是聽不懂，這個寒假我想我會好好補補數(shù)學(xué)，不要和別的同學(xué)落下差距。我應(yīng)該背會公式并且會熟練的應(yīng)用，掌握解題技巧有好的解題思路。英語方面，我的英語有所下降，不是一般的下降，這一學(xué)期我?guī)缀醪恢�道學(xué)了什么。哎…不知什么原因，好多同學(xué)都和我有一樣的同感。在接下來的`日子，我要好好學(xué)英語，爭取盡快適應(yīng)英語老師的教學(xué)方式。物理方面，不好。一到考試，腦子就暈了，背的知識一下子就忘了。我想我還是學(xué)的不夠扎實。在以后的xx生活中我要加油了。化學(xué)方面，我想我的化學(xué)式背的不是特別的好，所以致使我考試卷上的一些不該錯的題都錯了。今后我要把化學(xué)式背熟。歷史方面，考的還可以，比期中有進步，但是我的筆試部分還是應(yīng)該再拿多點分。政治方面，平時我學(xué)的不是很好，這次能及格已經(jīng)很出乎我的意料，今后我會努力學(xué)好政治。地理方面，我考的不是很好，我沒有很好的掌握所學(xué)的知識，有些知識我還很陌生，在今后的日子我要上課認真聽講，弄會所學(xué)的知識。

　　在紀律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生xx，不亂扔廢棄物。

期末總結(jié)12

　　“在上個學(xué)期中，緊張與壓力使步入初三的我拼盡全力，在期中考試中我取得了令自己滿意的成績，這給予了我信心，證明了我可以達到那個高度，但在期末考試中，我又退步了很多，在考試前一陣，我的狀態(tài)很不好，因為考試的延期，使我有些疲憊和懈怠，也沒有了期中考試前的那股勁，總是想著考試后要怎樣彌補，卻沒有珍惜當下，在每個學(xué)科中都有大大小小的問題，例如，數(shù)學(xué)選擇題的最后一道和最后一道大題的第三個問，每次做往年卷的都是馬虎做了過去，沒有深入的思考，以至于最后只能放棄了這種類型的題，在這個假期中，我會整理出上個學(xué)期的卷子，挑出這些類型的題，把握這個寒假，把這些類型的題多練幾道，再比如說政治和歷史，初一和初二的知識早就忘的干凈，在下個學(xué)期的`緊張復(fù)習(xí)中，根本沒有大量的時間去背，我自己會有計劃的，每天不求背很多，但要背得有效率，背的扎實，在背誦中形成一定學(xué)科的答題思維

　　這個假期不同于以往的假期，自從參加了班級的打卡活動后，我的假期生活變得有規(guī)律了，我每天準時起床，每天完成定量的作業(yè)，生活變得充實，再過后的一段時間，我也會開始體育鍛煉，為中考的體育跑步做準備，我也慢慢理解了假期的意義

　　希望在這個假期中，自己能夠把握好時間，進行所有學(xué)科的自主復(fù)習(xí)，面對即將到來的中考，做好充足的準備。

期末總結(jié)13

　　這一個學(xué)期我擔任了高一的歷史任課教師，我們學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，加之珠海市歷史科目是不記錄中考成績的科目，而只是參考科目，學(xué)生對歷史的重視度不夠，基礎(chǔ)不好。高中歷史教科書的編排是專題式的，要求學(xué)生有比較好的歷史基礎(chǔ)。現(xiàn)在是高中的第二個學(xué)期，學(xué)生已經(jīng)習(xí)慣了專題式的教材編排。某些同學(xué)對歷史學(xué)科的重視度也在增加。針對學(xué)生的情況，我努力做到因材施教。這一個學(xué)期我認為自己在歷史教學(xué)方面做的好的有以下幾個方面：

　　一、培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的興趣，主張快樂教學(xué)。歷史課絕不是聽故事的課，但是在課堂中適當?shù)难a充一些歷史故事，或者鼓勵學(xué)生講出自己所了解的相關(guān)的歷史故事可以讓歷史課堂更具活力。班上學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不是很好，但是也有一些對歷史特別感興趣的學(xué)生，課外看了很多和歷史有關(guān)的書籍。對這部分學(xué)生加以引導(dǎo)，就會在班級中起到很好的榜樣和帶動作用。上開學(xué)初有一個學(xué)生在歷史課上非�；钴S，他在課上和大家分享的一些歷史史實，尤其是世界史方面的知識了解很準確細致。我也借機給了他一個“歷史小王子”的稱號，在之后的歷史課上勇于表現(xiàn)自我的學(xué)生就增加了不少。在歷史課上通過分享式的教學(xué)增加了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興起，也讓課堂快樂有活力。

　　二、對學(xué)生“低起點，高要求”，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的鞏固。這一個學(xué)期還未分文理科，所以歷史學(xué)習(xí)的最重要目標仍然是抓基礎(chǔ)�；�礎(chǔ)知識反復(fù)鞏固和練習(xí)，加強學(xué)生對歷史基礎(chǔ)知識的理解，提高其運用知識的能力。對每個學(xué)生的基礎(chǔ)知識都要高要求。在課堂中盡量關(guān)注每一個學(xué)生，對于基礎(chǔ)差的學(xué)生通過談話，和設(shè)置一些“跳一跳”就能摘到的“果子”，增強其歷史學(xué)習(xí)的信心。

　　三、注重學(xué)生搭建歷史知識網(wǎng)絡(luò)的能力。在學(xué)期學(xué)習(xí)前就引導(dǎo)學(xué)生閱讀書本的目錄，了解這一個學(xué)期學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容和基本的框架。在每個單元學(xué)習(xí)之前都會花一些時間指導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建本單元的知識框架。在每節(jié)課和每個單元結(jié)束時，由學(xué)生自己總結(jié)所學(xué)內(nèi)容包括幾方面，相互之間有何關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生“大歷史”的意識。

　　四、注重對學(xué)生的情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。這個學(xué)期聽了北大招生辦主任秦春華在我校舉辦的'講座中講到，如今中國的中學(xué)教育不重視情感教育，學(xué)生沒有形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，導(dǎo)致校園暴力事件頻有發(fā)生。這更加堅定了我在歷史課上注重對學(xué)生情感價值觀培養(yǎng)的心。

　　五、抓緊時間為自己“充電”，多看書，積極參加教研活動。歷史有客觀性和主觀性雙重屬性。優(yōu)秀的歷史課堂應(yīng)該傳達有深度的歷史思想，要達到這個高度，要依靠老師的文化素養(yǎng)和教學(xué)的熱情和教學(xué)經(jīng)驗。我現(xiàn)在是熱情有余，所以這個學(xué)期主要從后兩個方面去努力，這一個學(xué)期看了《民主的細節(jié)》、《中國近代史綱要》風書籍，每周都去聽一堂優(yōu)秀歷史教師的課，每周參加歷史組的教學(xué)活動，向有經(jīng)驗的前輩們學(xué)習(xí)。

　　在今后的教學(xué)中需要加強的地方有：一、對不同層次的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法，讓每一個學(xué)生在課堂上都有所收獲，做到因材施教。在課后，應(yīng)為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。二、豐富歷史教學(xué)方法，發(fā)揮學(xué)生學(xué)生的主動性和積極性。常言道“授人以魚不如授人以漁”，老師教的再好，都不如學(xué)生自己掌握學(xué)習(xí)方法，主動學(xué)習(xí)的知識來的可靠。這一個學(xué)期是以此為目標的，但是做的還不夠，還需繼續(xù)努力。

期末總結(jié)14

　　 時光如電，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)第三學(xué)年上學(xué)期即將結(jié)束，作為班長，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務(wù)，協(xié)助同學(xué)們在生活、學(xué)習(xí)等方面實現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風學(xué)風�；仡欉@一年，南昌大學(xué)共青學(xué)院10級會本4班班委會，在班主任南淑華老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，在南昌大學(xué)共青學(xué)院工商管理系團總支學(xué)生會的導(dǎo)引下，積極開展班級建設(shè)，并根據(jù)本班同學(xué)的特點和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動，同時狠抓學(xué)習(xí)不放松。其間，有一定的成果，但是同時也存在許多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、狠抓學(xué)習(xí)，加強學(xué)習(xí)活動的開展，促進學(xué)生成績的鞏固和提高：

　　1.學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。本學(xué)期，團支部班委會時常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè)，動員同學(xué)們發(fā)揚“比、學(xué)、趕、幫、超”的精神，刻苦學(xué)習(xí)，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍。

　　2.經(jīng)我們召集班委會第一次例會討論，安排了學(xué)習(xí)委員負責牽頭組織英語學(xué)習(xí)小組。同學(xué)們參加興趣小組的熱情較高。在英語學(xué)習(xí)中，小組各成員在課余共同探討學(xué)習(xí)問題，互相幫助;促使班級的英語學(xué)習(xí)氛圍得到提升，與開學(xué)相比有了很大的進步。

　　3.在期末考試來臨之際，由班長、組織委員、學(xué)習(xí)委員在全班開展以“互幫互助，共同奮進”為主題的一幫一活動，制訂了活動方案和獎勵辦法。同學(xué)們積極響應(yīng)，都力爭在期末考試中取得好成績，這體現(xiàn)了4班同學(xué)積極進取的精神風貌。

　　4.在考試前夕，班主任在班上召開了期末考試動員大會和考風考紀主題班會，強調(diào)要在期末考試前這段時間好好復(fù)習(xí)功課，在考試時不要緊張粗心，更不能出現(xiàn)作弊情況，并著重強調(diào)了作弊被抓的嚴重后果。促使同學(xué)們在期末考試來臨之際沒有絲毫的松懈，以飽滿的激情迎接期末考試。

　　二、積極開展班級建設(shè)，特別是班級思想作風建設(shè)和班委建設(shè):

　　1.在平時，我們注意同學(xué)們的思想動態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題。有些同學(xué)的某些錯誤思想如“學(xué)校制度有問題、思修不上沒關(guān)系”等對于整個班級學(xué)風有較壞的影響，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯誤觀點，使其認識到其行為對班級學(xué)風、班集體榮譽的負面影響。另外，我們也召集班委和寢室長集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。要嚴格做好出勤的`把關(guān)工作，切忌在工作中有徇私的行為。

　　2.設(shè)立意見簿，收集同學(xué)們班委工作的意見和建議;建立了班級公告欄和班級qq群，便于及時傳達各種信息。

　　3.由宣傳委員設(shè)立了班級口號、班訓(xùn)，積極開展相關(guān)工作，并以班訓(xùn)為宗旨，指導(dǎo)各項工作的開展，以此監(jiān)督班上所有同學(xué)。

　　4.我們以自我服務(wù)、自我管理、自我教育為班委的工作原則，以熱情、及時、高效、務(wù)實為班委的工作宗旨，著力加強班委隊伍建設(shè)。通過不定時召開班委例會，討論工作上的問題、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗，加深了班委之間的默契。明確各班委職責，在大型活動中全體配合，在其他活動中各司其職，這樣就加強了班委的整體意識和責任意識，使得班級各項事務(wù)基本能夠順利完成。班委間也經(jīng)常舉行聚餐活動，增強班委的凝聚力。

　　5.與兄弟班級的班長及其他班委成員溝通，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗，取長補短，促進團支部班委會的更好發(fā)展。我們不僅在班主任南淑華老師所帶的班級中經(jīng)常舉行交流，也同其他班級展開互學(xué)互助的交流活動，其中除了我們會本1、2、3、4班，還有會本5、6、7班，一方面是為了加強交流，取長補短;另一方面也是為了拓寬我們的人際關(guān)系網(wǎng)，集合大家的智慧。

　　三、加強同學(xué)之間的友誼和班級凝聚力，組織各種健康向上的活動，并號召同學(xué)們積極參加校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學(xué)們的精神世界得到充實，在一定程度上調(diào)動了廣大同學(xué)參與集體活動的積極性，充實了本班的校園生活:

　　1.在校、院組織部的要求下，我們配合本班團支部學(xué)生會，組織班級開展了多次班級性的活動，如：英語演講比賽、英語背誦比賽〃〃〃擴展了大家的人知識面。

　　2.由我們負責組織舉辦了“安全知識教育”“考風考紀”“創(chuàng)優(yōu)爭先”等3次主題班會。同學(xué)們積極參與，懂得了安全、誠信和保持思想的先進性，緊跟黨的先進理論展開活動的的重要性，豐富了知識。

　　3.我們還加強有關(guān)寢室文化建

　　設(shè)的主題討論，對關(guān)于如何建設(shè)文明寢室進行了探討交流，總結(jié)班上所有同學(xué)的意見，并進行推廣，取得了較好的成效。

　　4.本學(xué)期全班同學(xué)積極參加院�；顒樱�并取得了較好的成績。

　　5.同學(xué)們還積極參加各種素質(zhì)拓展活動，既獲得了綜合素質(zhì)分，又豐富了自己的業(yè)余生活。

　　四、關(guān)注同學(xué)們的日常生活。

　　1.班委會時刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況。班里同學(xué)生病不舒服，我們立即把情況向班主任反映，并安排同學(xué)陪同前往醫(yī)院。

　　2.了解寢室間的矛盾問題，并定時將各寢室長召集開會，總結(jié)各寢室內(nèi)務(wù)等情況，聽取寢室長的意見和建議，及時處理寢室間所產(chǎn)生的矛盾。

　　3.合理安排班費使用，安排兩位生活委員一人管錢記賬，并在每月末將本月班費使用明細張貼于班級公告欄。

　　五、與班主任保持聯(lián)系，認真完成交辦的各項任務(wù):

　　1.時常和班主任和任課老師保持聯(lián)系，做到了下情上達、上情下達，當好了學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶。認真完成了上級交辦的各項任務(wù)，既鍛煉了自身工作能力，也使班級工作得以順利開展。

　　六、發(fā)現(xiàn)工作中的不足，主動解決問題:

　　1.課外活動組織開展的次數(shù)不如別的兄弟班級多。

　　2.臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策。

　　3.我們班委自身也未能完全做到嚴格要求自己，班委間也存在考試掛科現(xiàn)象，沒能為同學(xué)起好帶頭作用。

　　4.前半學(xué)期，學(xué)習(xí)興趣小組活動開展得較好，但在下半期，因為大學(xué)特定的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)興趣小組活動進行不順利，較預(yù)想的方案有一定差距。

　　5.本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點外，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點和不足，努力將工作做的更好。

　　展望團未來的班級工作，我們要根據(jù)輔導(dǎo)員老師及團總支學(xué)生會的工作精神，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢，避免并克服工作上的缺點，帶領(lǐng)好整個班委會，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標，努力學(xué)習(xí)，踏實肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級各項工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻。

期末總結(jié)15

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　學(xué)生會部門在過去的學(xué)期中，積極開展各項工作，為學(xué)校和同學(xué)們提供了許多有益的服務(wù)和活動。在此，我代表學(xué)生會部門向大家匯報一下我們的`工作情況和成果。

　　首先，我們組織了多次文化活動，包括文藝演出、演講比賽、書法比賽等，這些活動不僅豐富了學(xué)生的課余生活，也提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時，我們還組織了多次志愿服務(wù)活動，包括義務(wù)植樹、義務(wù)清潔、敬老院志愿服務(wù)等，這些活動不僅為學(xué)生提供了鍛煉自己的機會，也為社會做出了貢獻。

　　其次，我們加強了與學(xué)生會部門成員的聯(lián)系，及時了解同學(xué)們的需求和意見，積極解決同學(xué)們的問題和困難。同時，我們還加強了與學(xué)生會部門成員的溝通和協(xié)調(diào)，避免了工作上的沖突和矛盾，提高了學(xué)生會部門的工作效率。

　　最后，我們組織了多次學(xué)習(xí)活動，包括學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)交流會等，這些活動不僅為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)的機會，也為學(xué)生提供了交流和互動的機會。同時，我們還組織了多次體育活動，包括運動會、籃球比賽等，這些活動不僅為學(xué)生提供了鍛煉的機會，也為學(xué)生提供了娛樂和放松的機會。

　　總之，學(xué)生會部門在過去的工作中取得了一定的成果，但同時也存在一些問題和不足，我們將認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼續(xù)努力，為學(xué)校和同學(xué)們做出更多的貢獻。

　　謝謝大家！

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