期末總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的期末總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
期末總結(jié)1
Andy：
Andy是一個(gè)很懂事也很聰明的孩子，性格比較溫和，學(xué)習(xí)非常努力，其他小朋友不會(huì)的單詞他卻會(huì)，他笑起來很可愛，做事很認(rèn)真，也很積極配合老師。
一、出勤狀況：從考勤記錄來看，Andy本學(xué)期沒有請(qǐng)過假，而且?guī)缀趺看味际堑谝粋�(gè)到校，老師希望你能在下學(xué)期繼續(xù)保持這種積極的狀態(tài)，并和大家一起分享每一節(jié)課學(xué)習(xí)過程中的快樂。
二、課堂表現(xiàn)：在課堂上，Andy學(xué)習(xí)比較積極，只是容易受其他小朋友的.影響而分心，在小組活動(dòng)中能積極參與課堂活動(dòng)，并能夠與其他小朋友友好合作，懂得禮讓；顏色單詞的拼寫很出色！老師會(huì)一如既往的鼓勵(lì)A(yù)ndy，讓他繼續(xù)保持學(xué)習(xí)英語的興趣，在課堂中能踴躍的表達(dá)自己的想法，相信他會(huì)越來越出色！好樣的Andy，要繼續(xù)保持哦！
三、作業(yè)完成情況：本學(xué)期以來，Andy每周都能按時(shí)的完成作業(yè)，而且寫得都很漂亮，每次都很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)態(tài)度比較積極認(rèn)真，老師希望你下個(gè)學(xué)期繼續(xù)保持，加油！
在這里，我也很衷心的感謝Andy父母對(duì)孩子的關(guān)心，和我很好的配合及對(duì)凱文英語學(xué)校大力的支持！
學(xué)習(xí)寄語：愿你繼續(xù)保持學(xué)習(xí)英語的興趣，開開心心的學(xué)習(xí)、進(jìn)步！
CK02外教：Sholto
中方老師：（Hillary）
聯(lián)系電話：183xxxxxxxx
期末總結(jié)2
1、學(xué)業(yè)
或許和往屆的對(duì)比情況來看，期末考試的成績(jī)是應(yīng)該讓我覺得很欣慰，高數(shù)只有1人掛科，35個(gè)滿分，平均分87多，畫法幾何雖然沒有滿分，但是平均分有90。7，平均分在90以上的有多達(dá)10人、但是，應(yīng)該看到，這樣的成績(jī)背后的東西是什么，分?jǐn)?shù)能不能代表你們是否真的掌握了那么多的知識(shí)，掌握的那么完美？有多達(dá)10人次掛科12門，有不少同學(xué)掛了語文、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，這能叫你們?cè)谡J(rèn)真復(fù)習(xí)期末考試么？你們的計(jì)算機(jī)水平難道是我們當(dāng)年的樣子，從開機(jī)關(guān)機(jī)開始學(xué)起？220個(gè)人，幾乎人手一臺(tái)電腦，每天用電腦的時(shí)間都基本不低于兩小時(shí)，計(jì)算機(jī)還過不了，這不是態(tài)度問題是什么？ 憑心而論，我對(duì)你們的要求實(shí)在有點(diǎn)高，220個(gè)人要求你們掛在10人次一下按照往年的要求是有點(diǎn)過分，但是我覺得一點(diǎn)都不高，最后雖然12門次很接近，但是我覺得不少門都不應(yīng)該出現(xiàn)掛科，全部都是態(tài)度問題、0掛科的目標(biāo)，只有15班一個(gè)達(dá)到了，這是一個(gè)很不錯(cuò)的記錄，希望你們繼續(xù)保持、單單從成績(jī)方面來說，沙河的成績(jī)普遍偏高，這有跟多方面的原因，大家自己去想一想，你們難道100分就能夠保證你們學(xué)會(huì)了所有的東西？將來無論搞什么工作，看重的是你學(xué)到了什么，能不能會(huì)應(yīng)用，而不是你考過幾個(gè)滿分、你們現(xiàn)在高數(shù)的滿分，我可以說甚至都不如我們當(dāng)年學(xué)數(shù)學(xué)分析的80分含金量高、男生們或許應(yīng)該多向姑娘們學(xué)習(xí)一下，大班前10名有5個(gè)女生，基本每個(gè)班的前5名也至少都有一個(gè)女生，女生們踏實(shí)的態(tài)度是應(yīng)該好好學(xué)習(xí)一下的
2、班級(jí)建設(shè)
我應(yīng)該很慶幸，期末考試過后，還沒有孩子因?yàn)槌煽?jī)問題就要出問題，高數(shù)和畫法幾何兩門重課，也只有幾個(gè)人掛科，不是很危險(xiǎn)、220名同學(xué)在你們?nèi)松行碌穆猛旧系拈_端是非常不錯(cuò)的，絕大多數(shù)的同學(xué)已經(jīng)適應(yīng)并喜歡上了北航這種看著簡(jiǎn)單枯燥但實(shí)際上確實(shí)簡(jiǎn)單枯燥的生活，大學(xué)就是用來學(xué)習(xí)的，無論什么時(shí)候，無論學(xué)什么，因?yàn)楹芏鄸|西當(dāng)你進(jìn)入了社會(huì)之后，就再也沒有機(jī)會(huì)和精力去學(xué)習(xí)，這才是大學(xué)的重要性，我巴不得每天除了上課之外，都給你們安排上講座、體育活動(dòng)和集體活動(dòng)等等，別讓你們有別的時(shí)間去進(jìn)行所謂的自己的活動(dòng)、進(jìn)行自己的興趣愛好，因?yàn)槟銈兯^的自己的活動(dòng)和時(shí)間安排，基本都安排給電腦游戲了、 從班級(jí)的融合和凝聚力來說，你們很成功，這都是班委的功勞，正是這樣好的班級(jí)環(huán)境，也帶來了比較出色的成績(jī)，更重要的是讓更多的同學(xué)以更快的速度融入到大學(xué)的環(huán)境中來、當(dāng)然，班級(jí)是以宿舍為單位，更多的時(shí)候，宿舍的風(fēng)氣和建設(shè)，是班級(jí)建設(shè)的基礎(chǔ)、不得不說，宿舍的建設(shè)我非常不滿意，聯(lián)機(jī)打游戲、宿舍對(duì)戰(zhàn)等等游戲風(fēng)氣太過于嚴(yán)重，我總不能真的.去沒收你們的電腦，我只能一而再再而三的提醒你們，想想自己的父母和自己上大學(xué)的時(shí)間投入，游戲是換不回來任何的回報(bào)的，這不是韓國(guó)，電子競(jìng)技不是職業(yè)化，sky打那么牛不一樣還是擔(dān)心生活擔(dān)心吃飯？
3、文體活動(dòng)
文藝體育活動(dòng)上學(xué)期很少，只有迎新晚會(huì)和籃球聯(lián)賽，文藝特長(zhǎng)人才非常多，我們大班的舞蹈也成為了學(xué)校“一二九"晚會(huì)中唯二非藝術(shù)團(tuán)的節(jié)目，藝術(shù)造詣非常之高，受到了專業(yè)老師的強(qiáng)烈好評(píng)、至于體育方面，實(shí)在是有點(diǎn)不太樂觀，體育人才有待挖掘、
4、當(dāng)然，社團(tuán)活動(dòng)一定是輔助作用，不能讓大量的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間占據(jù)了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，造成了成績(jī)的下滑，甚至不及格，這就得不償失了、
5、各項(xiàng)活動(dòng)
大班、學(xué)院、基礎(chǔ)部和學(xué)校都組織過一系列的活動(dòng)，大班在各個(gè)方面人才輩出，獲得過一些成績(jī)，也有很多同學(xué)因?yàn)槌錾谋憩F(xiàn)，被我和徐導(dǎo)認(rèn)識(shí)、被學(xué)院了解、被校區(qū)了解，這都是機(jī)會(huì)，記得我和你們說過杰克韋爾奇那個(gè)“工作的時(shí)候穿個(gè)紅衣服”的故事吧？這就是現(xiàn)在社會(huì)中普遍的生存原理，永遠(yuǎn)不要嘗試著和別人一樣，那樣的話你永遠(yuǎn)也不會(huì)有發(fā)展和前途，要努力抓住任何的機(jī)會(huì)去展現(xiàn)自己，發(fā)現(xiàn)自己的不足，然后通過大學(xué)這幾年的機(jī)會(huì)來彌補(bǔ)這些不足，去豐滿自己的羽翼，增強(qiáng)在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力，這才是大學(xué)的意義所在、
記住我說過的一句話，在大學(xué)，丟人不可怕，可怕的是沒有機(jī)會(huì)丟人、 總體來說，我腦中關(guān)于半學(xué)期的總結(jié)就這么多，大一上學(xué)期我認(rèn)為最重要的任務(wù)就是能夠適應(yīng)大學(xué)、找到自己適合的學(xué)習(xí)和生活方式，盡快的融入到大學(xué)的生活中來、從這一個(gè)目標(biāo)上來說，絕大部分同學(xué)都達(dá)到了，都開始了最符合自己的大學(xué)生活，但是還是有一些同學(xué)，沒有興趣，沒有東西，沒有熱情和激情，小小年紀(jì)已經(jīng)連我這樣的老年人都不如了，這里面有我的問題，我沒有做好你們的開導(dǎo)工作，但更多的我覺得自己都應(yīng)該反省一下，大學(xué)是自己來上的，不是我來領(lǐng)著你們上的從大家的期末總結(jié)來看，幾乎全部的同學(xué)都有社團(tuán)的經(jīng)歷，具體去沒去參加活動(dòng)不知道，但是基本都報(bào)過名，參與過一兩次的例會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)是融入大學(xué)、全面了解北航、認(rèn)識(shí)其他系同學(xué)的一個(gè)最快捷也最有效的方式，也是在各個(gè)方面提高自己能力的一個(gè)極為不錯(cuò)的平臺(tái)、但是機(jī)會(huì)提供給你們了，具體用沒用我就不知道了，當(dāng)然，還是我強(qiáng)調(diào)的那幾個(gè)社團(tuán)，不要去，（個(gè)人建議，前幾天網(wǎng)上不是有輔導(dǎo)員說不讓學(xué)生參加dota比賽出名了么，我現(xiàn)在可是不敢亂說）經(jīng)驗(yàn)之談，自己選擇好。
期末總結(jié)3
三年的中專生活接近尾聲，縱觀去，學(xué)習(xí)能力有了進(jìn)一步的提高，自我約束能力也有明顯的增強(qiáng)，生活的自主能力也有了進(jìn)一步提高，并且對(duì)人生觀，價(jià)值觀，世界觀都有了更深的認(rèn)識(shí)。在環(huán)院的學(xué)習(xí)與生活中，我始終有那么一顆永恒的心--環(huán)保人忠于環(huán)保。這也是我的為人之道--以誠(chéng)待人，待事、堅(jiān)持信念行動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值、自我創(chuàng)新。 為此，我為自己三年的學(xué)習(xí)成果在這即將畢業(yè)的時(shí)刻，作畢業(yè)生個(gè)人自我鑒定。
自從來到環(huán)院以后，生活中充滿陽光，人與人之間都坦誠(chéng)相待。同學(xué)之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，環(huán)院事我都很是關(guān)心，就這樣我愛上了環(huán)院的每個(gè)人，每件事物。同時(shí)獨(dú)立自主的生活在我的美好的大學(xué)三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會(huì)到了大學(xué)獨(dú)立自主的生活是我們進(jìn)入社會(huì)的生活的根本。
再說到學(xué)習(xí)方面，自我進(jìn)環(huán)院的第一天起，我就沒有忘記我來環(huán)院的'目的--學(xué)好知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。在環(huán)院，我以拿到獎(jiǎng)學(xué)金為短期目標(biāo)連獲學(xué)院丙等獎(jiǎng)學(xué)金兩次;我以學(xué)習(xí)更多知識(shí)為目標(biāo)參加了全國(guó)長(zhǎng)線自考并已過多門。雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值還需要更加努力，讀到到老，學(xué)到老也就成了我最基本的思想。
當(dāng)然，本人還存在不足之處，如學(xué)習(xí)發(fā)展并不全面，專業(yè)技能方面成績(jī)非常優(yōu)異但是，數(shù)、語、外，這三科文化課的水平就不盡人意了。所以在今后的日子里，我會(huì)從自身找原因，改進(jìn)缺點(diǎn)不足，改善學(xué)習(xí)方法，在提高自己專業(yè)素質(zhì)的同時(shí)，也努力提高自己的文化課水平，使自己成為德、智、體全面發(fā)展的復(fù)合型人才。
作為一名即將畢業(yè)的中職生，我對(duì)祖國(guó)的未來充滿憧憬，對(duì)將來的高職生活滿懷期盼!難忘而多姿的職高生活即將逝去，但我不會(huì)沉浸于過去的光輝歲月，我將用全新的心態(tài)去擁抱未來的挑戰(zhàn)!
期末總結(jié)4
在學(xué)校和外語系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我公共外語教研室在前九周完成了以下工作：
一、教學(xué)活動(dòng)
（一）外語系教師論壇（學(xué)術(shù)報(bào)告）
1.20xx年8月31日公共外語教研室全體教師在809聽取我系主任喬夢(mèng)鐸教授關(guān)于“外語教學(xué)及教師素養(yǎng)”的學(xué)術(shù)報(bào)告。
2.20xx年9月28日公共外語教研室全體教師在809聽取我系副主任樊有卷教授關(guān)于“日本語與日本文化”的學(xué)術(shù)報(bào)告。
3.20xx年10月12日公共外語教研室全體教師在809聽取外語系主任助理張雅秋教師關(guān)于“淺談中國(guó)詩(shī)歌與英國(guó)詩(shī)歌的發(fā)展脈絡(luò)及特點(diǎn)”的學(xué)術(shù)報(bào)告。
我系通過外語系教師論壇（學(xué)術(shù)報(bào)告）這項(xiàng)活動(dòng)大大豐富了教師的知識(shí)，增強(qiáng)了教師的科研意識(shí)，也提升了教師學(xué)術(shù)和科研水平。
�。ǘ┕餐庹Z教研室教師集體備課
9月21日：各學(xué)年集體備課（1）：10級(jí)集體研討B(tài)ookTwoUnit5；11級(jí)集體研討B(tài)ookOneUnit2，分別對(duì)課文講解思路進(jìn)行梳理，各年級(jí)教師就課文內(nèi)容、教學(xué)方法、課堂設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行討論，研究大學(xué)英語教學(xué)的進(jìn)度問題，并制定統(tǒng)一的教學(xué)日歷。
我們通過集體備課提高教師，尤其是青年教師的教學(xué)素養(yǎng)。注重提升教育教學(xué)理念和教學(xué)手段的改進(jìn)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率有很大幅度的提高，從而進(jìn)一步增強(qiáng)大外教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┚氛n建設(shè)
20xx年10月26日：大學(xué)英語精品建設(shè)課的全體5位成員討論大學(xué)英語精品課的'網(wǎng)站建設(shè)問題，同時(shí)商討主頁(yè)的設(shè)計(jì)情況。由于20xx級(jí)使用新教材《大學(xué)實(shí)用英語教程》，需增添到網(wǎng)站當(dāng)中，故統(tǒng)一規(guī)范電子教案模板，近期將上網(wǎng)。
�。ㄋ模⿲W(xué)生座談
20xx年10月26日：10級(jí)、11級(jí)全校各專業(yè)班級(jí)學(xué)委或英語課代表在522、520分別舉行了有關(guān)大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量的座談會(huì)。座談期間，通過進(jìn)行問卷調(diào)查及現(xiàn)場(chǎng)反饋，對(duì)公外教學(xué)中教材使用情況、教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度、多媒體教學(xué)、第二課堂活動(dòng)等方面的進(jìn)行討論、交流。
通過匯總調(diào)查問卷，我們發(fā)現(xiàn)：10級(jí)學(xué)生中，有約90%的學(xué)生對(duì)目前使用教材感到“滿意”，且認(rèn)為進(jìn)度“合理”；約80%的學(xué)生對(duì)外語第二課堂活動(dòng)感到“滿意”；但有近50%的學(xué)生對(duì)我院外語教學(xué)的現(xiàn)代化教學(xué)條件不滿意；有約30%的學(xué)生認(rèn)為目前外語的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)“不很好”；11級(jí)學(xué)生相對(duì)來說“滿意”的地方較多，調(diào)查問卷中只有極少數(shù)選擇“一般”、“不很好”等，如多媒體教學(xué)、學(xué)風(fēng)考風(fēng)、師生互動(dòng)等。
最后，各級(jí)學(xué)生又討論了大學(xué)英語教與學(xué)中存在的問題。如聽力課時(shí)少、能否配備外教、藝術(shù)系考試難度較大、教師全英文授課聽不懂、加大英語第二課堂活動(dòng)、提前報(bào)考四級(jí)的條件問題等等。我系教師就能力范圍內(nèi)問題給予了解答，個(gè)別問題須會(huì)后通過集體討論并上報(bào)院里后方能反饋給學(xué)生。
總的來看，學(xué)生課代表座談會(huì)是一個(gè)很好的平臺(tái)來掌握我院大學(xué)英語教學(xué)的具體情況。通過學(xué)生們有針對(duì)性的意見反饋，使我們能及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案，合理規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容，以期更好地為學(xué)生學(xué)好英語服務(wù)。
二、學(xué)生英語學(xué)習(xí)第二課堂活動(dòng)
本學(xué)期，我公外教研室開展和即將開展系列的學(xué)生英語學(xué)習(xí)第二課堂活動(dòng)。通過開展第二課堂，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和動(dòng)力。具體活動(dòng)如下：1.20xx年9月28日：在520教室舉辦了20xx“外研社杯”全國(guó)英語演講大賽德強(qiáng)賽點(diǎn)的初賽。30名來自我校各專業(yè)及哈爾濱商業(yè)大學(xué)廣廈學(xué)院的學(xué)生參加了選拔，通過比賽共選拔出16名選手進(jìn)入我院復(fù)賽。
2.10月12日：公外教研室部分教師參與演講比賽復(fù)賽籌備會(huì)：對(duì)復(fù)賽具體分工進(jìn)行明確，商討比賽細(xì)節(jié)問題。
3.10月19日：在我院圖書館四樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳成功舉辦了20xx“外研社杯”全國(guó)英語演講大賽德強(qiáng)賽點(diǎn)的復(fù)賽。16名選手通過演講及現(xiàn)場(chǎng)提問兩個(gè)環(huán)節(jié)，評(píng)選出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。并對(duì)復(fù)賽中得分在90分以上的三名同學(xué)進(jìn)行了培訓(xùn)，綜合各方面能力挑選了1名選手代表我院參加了于10月22日在東北農(nóng)業(yè)大學(xué)舉辦的20xx“外研社杯”全國(guó)英語演講大賽黑龍江省賽區(qū)決賽，并榮獲三等獎(jiǎng)。
三、教師的文體活動(dòng)
我系不僅號(hào)召教師為學(xué)生服務(wù)好，同時(shí)我系還十分重視教師的身體狀況，組織全體教師參與到文體活動(dòng)中來。1.9月9日：“愛我大學(xué)、愛我職業(yè)”座談會(huì)：為迎接第二十七個(gè)教師節(jié)，教師暢談內(nèi)心感想及對(duì)工作之展望。
2.10月26日我系全體教師在體育館四樓乒乓球室進(jìn)行了“外語系首屆教師乒乓球友誼賽”。
通過參與這些文體活動(dòng)，使教師身體得到放松，心情得到釋放，情感得以溝通，從而將更大的熱情投入到教學(xué)工作中去。
綜上所述，自開學(xué)九周以來，本教研室全體教師充實(shí)地度過每一天，認(rèn)真地上好每一節(jié)課，樂觀地處理教學(xué)中存在的問題。我教研室保證，將在今后的工作中更加努力、積極進(jìn)取勇于實(shí)踐，力爭(zhēng)使我院的公共英語教學(xué)事業(yè)登上一個(gè)新的臺(tái)階。
期末總結(jié)5
因?yàn)榛@球社在本學(xué)期創(chuàng)建的時(shí)間較晚，所以本學(xué)期我主要是負(fù)責(zé)同學(xué)籃球技能的訓(xùn)練。本學(xué)期同學(xué)非常踴躍報(bào)名參加籃球，表現(xiàn)出了很高的積極性。
自創(chuàng)社以來，我根據(jù)同學(xué)的身體特點(diǎn)安排了以掌握基本籃球技術(shù)為主的課余訓(xùn)練。創(chuàng)社的前半段時(shí)間，主要是讓社員通過打比賽學(xué)習(xí)運(yùn)球和運(yùn)球跑三步籃的技術(shù)動(dòng)作，使社員對(duì)籃球有個(gè)初步的了解，培養(yǎng)他們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣。在從事這部分訓(xùn)練的時(shí)候，我沒有按部就班的讓學(xué)生一遍一遍的重復(fù)練習(xí)，而是在打比賽中傳授基本動(dòng)作要領(lǐng)，社員熟悉后通過各種游戲活動(dòng)提高自身的籃球技能。籃球社是以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主教學(xué)目的，那么對(duì)于高中生來說，尤其是這些對(duì)籃球沒有很深的了解的男同學(xué)來說尤為重要。平時(shí)打比賽是最能激發(fā)他們興趣的手段，所以將訓(xùn)練融入平時(shí)的生活，很好的達(dá)到了籃球訓(xùn)練目的。
在掌握了基本的運(yùn)球及跑籃技術(shù)之后，我又進(jìn)一步提高了訓(xùn)練難度，由原先的小比賽變?yōu)橛?jì)分的'校園比賽。現(xiàn)在的學(xué)生基本是獨(dú)生子女，他們個(gè)人活動(dòng)能力都很強(qiáng)，但是需要多個(gè)人配合進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，他們又表現(xiàn)得明顯不如一個(gè)人。所以通過讓社員練習(xí)多個(gè)人的傳球技術(shù)，就是培養(yǎng)大家的合作精神。一個(gè)人的力量是微不足道的，但是一個(gè)團(tuán)體要想取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰(zhàn)，難成大業(yè)；現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)日趨激勵(lì)，努力培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和能力有助于社員走出學(xué)校，走向社會(huì)能很好的適應(yīng)社會(huì)。
在創(chuàng)社的后半時(shí)間里，我主要是組織社員進(jìn)行三對(duì)三或是五對(duì)五的教學(xué)比賽，讓社員將本學(xué)期所學(xué)的籃球基本技術(shù)運(yùn)用到實(shí)踐中。在實(shí)踐中找到不足，并提高自己。打起比賽來他們的積極性及作風(fēng)非常出色。雖然比賽中還存在著很多走步的現(xiàn)象；雖然他們很長(zhǎng)時(shí)間也投不進(jìn)去一個(gè)球；雖然他們沒有什么嫻熟的配合，但是他們戰(zhàn)勝了自己，他們?cè)谶M(jìn)步，他們體驗(yàn)到了籃球帶給自己的快樂。
本學(xué)期籃球社的活動(dòng)存在不足的方是，籃球技術(shù)較差的社員由于力量的不足投籃比較困難，投籃的精準(zhǔn)率不是很高。由于人比較多，但是專業(yè)不同，很少有固定的時(shí)間進(jìn)行集體聯(lián)系，社員練習(xí)的次數(shù)不是很多，沒有達(dá)到預(yù)想的效果。
回顧一個(gè)學(xué)期籃球社的活動(dòng)，有收獲、也有不足，我將不斷努力學(xué)習(xí)、總結(jié)、提高，爭(zhēng)取在新的學(xué)期里使我的籃球社成績(jī)更上一層樓。
期末總結(jié)6
秋去冬來，轉(zhuǎn)眼間大二第一學(xué)期已接近尾聲，班委工作也將告一段落�；厥妆緦W(xué)期的班委工作，可謂是在困難中前進(jìn)，在前進(jìn)中成長(zhǎng)。本屆班委多數(shù)已更換，包括班長(zhǎng)、副班、組織委員等。大家經(jīng)過大一一年的學(xué)習(xí)生活以及老班委的指導(dǎo)，對(duì)各自的工作已是輕車熟路，開展工作較為順利，但仍存在許多不足。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的班委工作總結(jié)如下：
一、新一屆班委成員在工作方面有一個(gè)磨合期。
人作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，對(duì)一些班級(jí)事務(wù)會(huì)有不同的見解，難免會(huì)產(chǎn)生矛盾。但經(jīng)過一段時(shí)間的合作相處，班委之間工作越發(fā)融洽。班委間會(huì)定時(shí)開討論會(huì)，商量班級(jí)事宜，為班級(jí)謀福利。
二、學(xué)習(xí)與文體活動(dòng)。
在大學(xué)，首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。本學(xué)期全體班委積極幫助同學(xué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)以及協(xié)助老師完成教學(xué)工作，引導(dǎo)同學(xué)們參加相關(guān)學(xué)術(shù)性競(jìng)賽及考取相關(guān)技能資格證書。相信在大家的努力下，同學(xué)們定會(huì)取得不錯(cuò)的成績(jī)。大學(xué)里除了學(xué)習(xí)，參加文體活動(dòng)也相當(dāng)重要。各班委積極引導(dǎo)同學(xué)們參與院系各項(xiàng)文體活動(dòng)，如系部籃球賽、黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽等，并在活動(dòng)中積極表現(xiàn)，取得可觀的成績(jī)。班內(nèi)也有多名院系學(xué)生組織干部、助理輔導(dǎo)員，為繁榮校園文化貢獻(xiàn)著自己的一份力。
三、綜合測(cè)評(píng)工作。
對(duì)同學(xué)們大一一學(xué)年的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，這對(duì)于我們班委來說是陌生的，并且工作量較大。相關(guān)班委與同學(xué)代表組成測(cè)評(píng)小組，對(duì)每一份測(cè)評(píng)手冊(cè)進(jìn)行詳細(xì)分析閱讀，結(jié)合一些意見對(duì)自評(píng)分做出合理修改。使同學(xué)們對(duì)過去一學(xué)年的學(xué)習(xí)有理性的認(rèn)識(shí)，并且保證對(duì)班里的每一位同學(xué)公平最大化。
四、各班委工作情況。
1、班長(zhǎng)：班委的核心，起著上傳下達(dá)的作用，并對(duì)班委有著引導(dǎo)作用。班長(zhǎng)每周召開一次班會(huì)，傳達(dá)學(xué)部的各項(xiàng)事宜。私下為同學(xué)們排憂解難，并協(xié)助其他班委工作。貧困認(rèn)定及綜合測(cè)評(píng)工作等主要由其負(fù)責(zé)。
2、副班長(zhǎng)：主要負(fù)責(zé)班里的考勤工作。督促同學(xué)們按時(shí)上課，協(xié)助各科任老師完成到課統(tǒng)計(jì)工作。并協(xié)助班長(zhǎng)完成一些班務(wù)日常工作。
3、團(tuán)支書：與宣傳委員及組織委員構(gòu)成了本班的團(tuán)支部。主要負(fù)責(zé)黨團(tuán)事務(wù)工作，協(xié)助系團(tuán)支部完成推優(yōu)入黨工作。其多次組織策劃班級(jí)活動(dòng)，為營(yíng)造良好的'班級(jí)氛圍貢獻(xiàn)自己的力量。
4、學(xué)習(xí)委員：督促本班同學(xué)學(xué)習(xí)及完成作業(yè)，并代表班級(jí)與各科任老師取得較好聯(lián)系，幫助大家營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。協(xié)助各科任老師完成教學(xué)任務(wù)布置工作。
5、組織委員：主要負(fù)責(zé)策劃、組織本班的主題班會(huì)、活動(dòng)，以及協(xié)助團(tuán)支書開展黨團(tuán)工作。
6、宣傳委員：主要負(fù)責(zé)本班每月的電子海報(bào)制作、院系各報(bào)刊的征稿工作，及協(xié)助團(tuán)支書開展黨團(tuán)工作。
7、生活委員：管理著班內(nèi)的班費(fèi)，及時(shí)為班級(jí)購(gòu)買必需品。各班級(jí)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)收支管理及協(xié)助系生活部完成相關(guān)工作。
8、心理委員：實(shí)時(shí)掌握班里各同學(xué)的心理動(dòng)態(tài)變化情況，在需要時(shí)提供幫助。同時(shí)協(xié)助系心靈驛站完成相關(guān)工作。
9、消防委員：參加相關(guān)講座學(xué)習(xí)最新的消防知識(shí)并傳達(dá)給本班同學(xué)。
10、文娛委員：主要負(fù)責(zé)引導(dǎo)班里同學(xué)參加院系文娛活動(dòng)及策劃班級(jí)活動(dòng)的娛樂環(huán)節(jié)，并協(xié)助系文娛部開展相關(guān)工作。
11、體育委員：主要負(fù)責(zé)班上同學(xué)體育活動(dòng)的策劃及協(xié)助體育老師完成體育教學(xué)工作，并協(xié)助系體育部完成一些體育比賽通知、招募工作。
總結(jié)過去，展望未來。過去一學(xué)期的班委工作并不完美，但我們相信，在同學(xué)們的共同努力下，我們班一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
13工管1班
20xx年12月28日
期末總結(jié)7
這個(gè)學(xué)期的語文課，使我受益匪淺。
第一單元，我深切地領(lǐng)會(huì)了大自然的風(fēng)姿，傾聽了大自然的聲音，投入了大自然的懷抱。在寫作方法上，我學(xué)會(huì)了描寫大自然時(shí)適當(dāng)運(yùn)用聯(lián)想和想象可以讓文章更出眾。
你若盛開，蝴蝶自來。
其次單元我為自己是中國(guó)人而感到傲慢，我通過我通過學(xué)習(xí)增加了對(duì)祖國(guó)的喜愛之情，第三單元，我與同學(xué)們共同感受真情的美妙，讓愛在我和同學(xué)們的心靈深處扎了根。寫作方法上，我學(xué)到了我學(xué)到了在抒發(fā)美妙情感時(shí)，對(duì)文章加上一些環(huán)境描寫和人物心理活動(dòng)描寫，可讓文章增色。
第四單元，我深化地思索后想到，自然資源是有限的，鋪張資源人類終會(huì)遭到滅頂之災(zāi)。我打算，樂觀行動(dòng)起來，為了家園的美妙明天，盡自己的一份力氣！我學(xué)會(huì)了一邊閱讀文章，一邊聯(lián)系實(shí)際做進(jìn)一步思索的閱讀方法。
第五單元，我隨著課文走進(jìn)并了解了大文豪魯迅的生活，感受了魯迅先生的崇高精神，并閱讀了魯迅的`《吶喊》和《朝花夕拾》。
第六單元，我輕扣了詩(shī)歌的大門，更多地了解詩(shī)歌，還搜集、觀賞、朗誦了詩(shī)歌。讓我們徜徉在詩(shī)歌的百花園中！
第七單元，我看到了發(fā)生在人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間的感人故事，讓我感受到了動(dòng)物豐富的情感世界，令人難忘，我還讀了很多動(dòng)物小說，對(duì)動(dòng)物之間的情感感受更深了。
第八單元，我走進(jìn)了藝術(shù)的百花園，感受藝術(shù)的魅力，受到了美的熏陶。寫作方法上，我學(xué)習(xí)了寫觀賞藝術(shù)的感受時(shí)，可以融入聯(lián)想和想象，運(yùn)用畫龍點(diǎn)睛的方法，令我茅塞頓開。
今后，我還要努力學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)各種題材的課文，把握更多的寫作方法。語文這學(xué)期收獲挺多的！
期末總結(jié)8
1．本學(xué)期教師的敬業(yè)精神、工作態(tài)度、教法創(chuàng)新、理念更新等方面都有了明顯的進(jìn)步，使
得整體教學(xué)水平有了一定程度的提升，部分弱勢(shì)學(xué)科比上學(xué)期有了明顯的進(jìn)步。
2．備課的書面表現(xiàn)形式即教案從數(shù)量、質(zhì)量等方面均有提升，使得每位教師的教學(xué)活動(dòng)都在目的性、計(jì)劃性、可控性、創(chuàng)新性等方面有所改善，以前常出現(xiàn)的一位教師一個(gè)風(fēng)格、自始至終不變模式的課堂變成了讓學(xué)生可以時(shí)時(shí)體驗(yàn)到新的有趣內(nèi)容的課堂，學(xué)生也開始對(duì)新的、有趣的課堂組織形式有所企盼，更說明了教師的探索與努力。以前所有教師都以講為主，學(xué)生只有坐著聽的任務(wù)和資格，而這樣的舊教法課堂模式已經(jīng)開始被以分組探究教學(xué)為的新課改實(shí)驗(yàn)課堂所質(zhì)疑與沖擊，課時(shí)教學(xué)計(jì)劃中所體現(xiàn)的新理念教學(xué)設(shè)計(jì)思想與實(shí)踐過程就像一股強(qiáng)勁的東風(fēng)，帶來了新課程改革的春天。同時(shí)，作業(yè)的批閱、作業(yè)的設(shè)計(jì)與管理、課外輔導(dǎo)的不斷深化細(xì)化及其目的性的不斷加強(qiáng)，使得后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)等生的培養(yǎng)取得了明顯的成效。“抓兩頭、帶中間”
的課內(nèi)外輔導(dǎo)模式為整體提高起到了很大的作用，使教學(xué)工作事半功倍。
3．教師在學(xué)習(xí)和科研方面的步伐已經(jīng)邁開，新課改的種子已在全體教師心中萌芽，發(fā)現(xiàn)問題、把問題具體化、找準(zhǔn)根源分析解決問題的能力不斷增強(qiáng)。本學(xué)期教導(dǎo)處組織實(shí)施了全體教師全員參加的公開課教學(xué)活動(dòng)，共講授公開課26節(jié)，聽課教師達(dá)519人次，一頁(yè)頁(yè)聽課筆記，一本本評(píng)課冊(cè)，都體現(xiàn)著全體教師對(duì)教育事業(yè)的`赤膽忠心、對(duì)祖國(guó)未來的極大關(guān)注和對(duì)每位學(xué)生的極度負(fù)責(zé)。字里行間流露出的點(diǎn)滴心得，又都凝成了作業(yè)本里鮮紅的新生血液，課堂上學(xué)生嘴邊眉梢不易察覺的會(huì)心微笑，和成績(jī)單上令某某鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親云開花笑的活躍音符。一本本字跡優(yōu)美的學(xué)習(xí)筆記，一摞摞折皺了邊的學(xué)生作業(yè)，一篇篇論述精辟的教研論文，一張張高分答卷，都給我們“一切為師生發(fā)展服務(wù)”的辦學(xué)宗旨做出了最完美的詮釋。新課程改革是一次適應(yīng)教育發(fā)展規(guī)律的大變革，哪個(gè)學(xué)校走到了前面，哪個(gè)學(xué)校就是強(qiáng)校。在這方面，我們已經(jīng)開了頭，后面的路要堅(jiān)定不移地走下去，爭(zhēng)取早日躋身于教育發(fā)展的快車道。
期末總結(jié)9
時(shí)維臘月初四，節(jié)分大寒。
猶記去年此時(shí)，有人曾笑言“明年的寒假與春節(jié)才是二十年來第一個(gè)真正的寒假與春節(jié)”，現(xiàn)在想來，亦不外如是。隨著新一年的到來，20xx年也最終成為了我們口中“我高考那一年”。經(jīng)歷了高三下學(xué)期最艱難的奮斗、恣意的暑假與大學(xué)生活的第一學(xué)期之后，第一個(gè)寒假正式到來了。而擺脫了高考這一可以說從小就困擾著我們的枷鎖后，以一個(gè)成年人的身份，我們迎來了真正意義上的第一個(gè)假期。心中所感所想，自然不同。
借此機(jī)會(huì)，自當(dāng)書二三筆，記前后事，誡一己身。
一、學(xué)期總結(jié)
大一上半學(xué)期是特殊的一學(xué)期，是高中到大學(xué)的過渡學(xué)期。這一時(shí)期要經(jīng)歷學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣的`雙重巨變。于學(xué)習(xí)，知識(shí)的獲取不再以老師灌輸為主，而需要學(xué)生自行求取甚至挖取知識(shí)；于生活，不再有人督促勸勉學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的強(qiáng)度與長(zhǎng)度全憑自覺。都說大一上學(xué)期是現(xiàn)原形的時(shí)期，看來我也未能免俗。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)到最后，高數(shù)還是掛了科，究竟掌握了多少高數(shù)及專業(yè)知識(shí)自己心里也是有個(gè)x數(shù)的。暑假期間對(duì)大學(xué)的所有美好規(guī)劃，譬如鍛煉身體啦、入門一種外語啦，亦通通未能實(shí)現(xiàn)。若要說原因，自然與懶之一字脫不了干系。但我認(rèn)為歸根結(jié)底還是因?yàn)樽灾屏^差。沉迷手機(jī)、沉迷電腦、沉迷安逸享樂。因此下學(xué)期的目標(biāo)就是重點(diǎn)加強(qiáng)自制力的培養(yǎng)，不再讓計(jì)劃無從下手。
二、寒假計(jì)劃
為了開學(xué)的補(bǔ)考，自然要將高數(shù)的學(xué)習(xí)置于首位。每日通過課本、視頻及教學(xué)輔導(dǎo)材料進(jìn)行上學(xué)期高數(shù)的復(fù)習(xí)工作，并做適當(dāng)習(xí)題加以鞏固，爭(zhēng)取開學(xué)補(bǔ)考通過。
其次，假期要了解下學(xué)期將進(jìn)行的C/C++學(xué)習(xí)內(nèi)容，盡量進(jìn)行預(yù)習(xí)與學(xué)習(xí)，以便下學(xué)期更從容面對(duì)繁忙的課業(yè)學(xué)習(xí)。
第三，每天進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，使體重恢復(fù)正常水平，提前為下學(xué)期體質(zhì)測(cè)試打下基礎(chǔ)。
第四，入門一門外語學(xué)習(xí)。
以上。提前預(yù)祝新年愉快。心之所向，無事不成。
期末總結(jié)10
所謂電子商務(wù)，是指通過電子手段來完成商業(yè)貿(mào)易活動(dòng)過程的一種方式，其最初的形式是電話、電報(bào)、電子郵件和20多年前開始的EDI（電子數(shù)據(jù)交換），到今天已經(jīng)發(fā)展為通過網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)商品的交易和結(jié)算，使網(wǎng)絡(luò)真正成為電子商務(wù)的重要工具，從而形成了完整的電子商務(wù)概念。
世界上電子商務(wù)的研究始于70年代末，電子商務(wù)的實(shí)際應(yīng)用起源于1996年，時(shí)間并不長(zhǎng)，但以其高效率、低支付、高收益和全球性的特點(diǎn)，很快得到企業(yè)和政府的重視，發(fā)展很快。到1996年底，全球最大的500家公司中，有80%擁有自己的網(wǎng)址，樹立了公司的網(wǎng)絡(luò)形象。到1997年，美國(guó)在網(wǎng)上開設(shè)的商店已經(jīng)增加到2萬家。通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的電子現(xiàn)金業(yè)務(wù)占通貨流量的10%。1998年4月6日，美國(guó)商務(wù)部發(fā)表了名為“崛起的數(shù)字經(jīng)濟(jì)”的報(bào)告稱，北美網(wǎng)上購(gòu)物的人數(shù)達(dá)100萬。預(yù)計(jì)到本世紀(jì)末，電子商務(wù)交易額將超過20xx億美元，每年還將以超過國(guó)民經(jīng)濟(jì)一倍的速度增長(zhǎng)，到20xx年電子商務(wù)的交易額將達(dá)到3000億美元，相當(dāng)于美國(guó)國(guó)內(nèi)總產(chǎn)值的8%，信息業(yè)的從業(yè)人數(shù)將達(dá)到740萬人。
1996年6月聯(lián)合國(guó)國(guó)際貿(mào)易委員會(huì)提出了《電子商務(wù)示范法》。1997年4月，歐盟提出了《歐盟電子商務(wù)行動(dòng)方案》，同年7月美國(guó)又提出了《全球電子商務(wù)框架》。還是這一年的12月，美國(guó)和歐盟共同發(fā)表了有關(guān)電子商務(wù)的聯(lián)合宣言。中國(guó)進(jìn)入世界貿(mào)易組織是遲早的事情，而在世界的商品貿(mào)易和服務(wù)貿(mào)易中，都將越來越多地采取電子商務(wù)方式。
電子商務(wù)的外部環(huán)境要有一個(gè)支撐體系，例如，電子商務(wù)是基于網(wǎng)絡(luò)的，企業(yè)必須上網(wǎng)，廣大消費(fèi)者甚至政府部門也要普遍上網(wǎng)才具備開展電子商務(wù)基本條件；除了軟件、數(shù)據(jù)等可以通過網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)纳唐芬酝�，其他絕大多數(shù)商品必須通過現(xiàn)代物流手段才能到達(dá)顧客手中；電子商務(wù)過程中涉及遠(yuǎn)程付款、結(jié)算，傳統(tǒng)的金融手段已經(jīng)無法滿足這種要求，廣大銀行必須發(fā)展電子金融，提供電子支付服務(wù)；由于網(wǎng)絡(luò)具有虛擬等特點(diǎn)，電子商務(wù)使社會(huì)信用問題更加突出，缺乏一個(gè)良好的社會(huì)信用環(huán)境，電子商務(wù)是難以健康發(fā)展的；電子商務(wù)過程中涉及商業(yè)數(shù)據(jù)傳輸、個(gè)人隱私信息等，必須有一個(gè)安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境保證信息安全。與過去相比，國(guó)內(nèi)信息基礎(chǔ)設(shè)施、現(xiàn)代物流、電子支付、信息安全、社會(huì)信用體系、信息安全體系已經(jīng)得到很大改善。
電子商務(wù)發(fā)展還要有一個(gè)保障體系。電子商務(wù)這種新的商務(wù)模式要求必須制定新的法律法規(guī)、修改現(xiàn)有法律法規(guī)中的有關(guān)條款、廢除不適合電子商務(wù)發(fā)展的法律法規(guī)；為了規(guī)范電子商務(wù)的發(fā)展，必須有一套符合國(guó)際慣例的標(biāo)準(zhǔn)體系；信息社會(huì)對(duì)從業(yè)人員的素質(zhì)提出了更高的要求，必須培養(yǎng)不同層次的電子商務(wù)人才；電子商務(wù)是一個(gè)新的事物，目前還很不成熟和完善，要有針對(duì)性地進(jìn)行試點(diǎn)，推廣示范企業(yè)的'建設(shè)和運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，推進(jìn)電子商務(wù)發(fā)展。可喜的是，《關(guān)于加快電子商務(wù)發(fā)展的若干意見》已經(jīng)出臺(tái)，電子商務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化工作得到重視，電子商務(wù)方面的教育培訓(xùn)非常紅火，試點(diǎn)示范工作也取得了顯著成績(jī)。
我國(guó)企業(yè)現(xiàn)階段電子商務(wù)發(fā)展
目前，我國(guó)大多數(shù)企業(yè)還處在信息化建設(shè)的初級(jí)階段，一部分企業(yè)進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用階段，即能夠利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)信息交流功能，并嘗試開展電子商務(wù)應(yīng)用，而真正能夠依托互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)開展協(xié)同式電子交易，從而進(jìn)入信息化建設(shè)相對(duì)高端的電子商務(wù)階段的企業(yè)，只占極小的一部分。從11家實(shí)地調(diào)研企業(yè)來看，每個(gè)企業(yè)在實(shí)施信息化和電子商務(wù)的過程中，都有自己的特色。由于中國(guó)企業(yè)信息化和電子商務(wù)建設(shè)沒有現(xiàn)成的模式，主要靠企業(yè)自己摸索，因此各企業(yè)的應(yīng)用與發(fā)展的道路也各不相同，其成效有差異。中國(guó)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的成效分析。從11家企業(yè)來看，目前還很難衡量和確定互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用直接在企業(yè)財(cái)務(wù)上帶來的收效，但這并不說明互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的成效不顯著。調(diào)研結(jié)果表明，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用水平較高的企業(yè)，企業(yè)的市場(chǎng)拓展能力、成本控制能力、業(yè)務(wù)流程改造水平以及企業(yè)管理的觀念與制度，均得到了不同程度的提高和優(yōu)化。
企業(yè)電子商務(wù)的發(fā)展對(duì)策
合理規(guī)劃電子商務(wù)，明確其發(fā)展目標(biāo)。短期內(nèi)，基于Internet小企業(yè)應(yīng)從外到內(nèi)，大企業(yè)應(yīng)從內(nèi)到外實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)外信息高效和低耗交流，中期目標(biāo)則要利用電子商務(wù)改造企業(yè)的組織、管理和經(jīng)營(yíng)模式，最終利用電子商務(wù)提高企業(yè)綜合競(jìng)爭(zhēng)力，提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
認(rèn)真落實(shí)企業(yè)電子商務(wù)發(fā)展對(duì)策，狠抓電子商務(wù)人才培養(yǎng)和充實(shí)。首先抓管理人才培養(yǎng)和充實(shí)，其次抓應(yīng)用人才培養(yǎng)和充實(shí)，再次抓技術(shù)人才培養(yǎng)和充實(shí)，做到對(duì)外吸收和對(duì)內(nèi)培訓(xùn)相結(jié)合，理論訓(xùn)練與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合。
加快建設(shè)電子商務(wù)系統(tǒng)，即建設(shè)電子商務(wù)業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)，電子商務(wù)技術(shù)支持系統(tǒng)，電子商務(wù)管理保障系統(tǒng)，并且將Intrarnet與Internet結(jié)合起來，將電子商務(wù)與電子政務(wù)結(jié)合起來。
積極開展電子商務(wù)活動(dòng)，以獲取企業(yè)所需的充分信息，實(shí)現(xiàn)企業(yè)預(yù)測(cè)與決策電子化，組織低成本的商品生產(chǎn)和服務(wù)提供，實(shí)現(xiàn)由4C向4P的電子商務(wù)營(yíng)銷，改造不適應(yīng)電子商務(wù)發(fā)展的各種生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和管理模式。
未來展望
電子商務(wù)的發(fā)展對(duì)我們的學(xué)習(xí)和社會(huì)生活產(chǎn)生了潛移默化的影響�，F(xiàn)在，許多電子交易的消費(fèi)者正在與支票道別，他們?cè)絹碓綗嶂杂谕ㄟ^互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上付款。伴隨著電子商務(wù)的浪潮，網(wǎng)上付款方式逐漸深入人心。這種方便、快捷和安全的在網(wǎng)上購(gòu)物、支付貨款、支付各項(xiàng)公用事業(yè)費(fèi)用的賬單等等，同時(shí)隨著消費(fèi)者對(duì)信息安全技術(shù)信心的提高，網(wǎng)上支付可望愈來愈受歡迎。
另外，我們可以利用電子商務(wù)來虛擬辦公。眾所周知，傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行過程是按生產(chǎn)流通分配消費(fèi)的過程進(jìn)行的。在這個(gè)過程中，所謂管理就是層層往上報(bào)沒完成生產(chǎn)指標(biāo)，出了多少次品，考勤情況等等。從經(jīng)理到工人只需在辦公室等著聽匯報(bào)，收統(tǒng)計(jì)報(bào)表，很少考慮效率、時(shí)間等。而在電子商務(wù)環(huán)境下，經(jīng)濟(jì)運(yùn)行過程是由消費(fèi)者的需求開始，其過程為消費(fèi)需求管理生產(chǎn)流通分配消費(fèi)。由電子商務(wù)所引發(fā)的虛擬辦公不但可以提高效率、爭(zhēng)取時(shí)間，而且還會(huì)帶來如下好處：第一，不需要蓋辦公樓、購(gòu)置桌椅板凳，減少了管理費(fèi)用；第二，加強(qiáng)了與客戶的聯(lián)系；第三，減少了交通費(fèi)用，減輕了交通壓力；第四，雇員有較高的自由度；第五，減少了制服等成本。
值得關(guān)注的是電子商務(wù)的發(fā)展與物流關(guān)系密切。隨著電子商務(wù)的發(fā)展，物流在其中所起的作用越來越大，被看作是電子商務(wù)發(fā)展的基石。而在我國(guó)，完善的現(xiàn)在物流體系尚未建立，這在很大程度上制約了電子商務(wù)的發(fā)展。
因此，在未來，電子商務(wù)的影響不僅體現(xiàn)在商務(wù)，它更真實(shí)地存在于我們的日常生活中。營(yíng)造安全、健康的電子商務(wù)生存發(fā)展環(huán)境，大力發(fā)展現(xiàn)代化物流體系，解決好物流的瓶頸問題，這樣才能真正使電子商務(wù)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，使其更高效地服務(wù)于我們的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活。
期末總結(jié)11
本學(xué)期，本人擔(dān)任三(2)班的班主任工作。作為畢業(yè)班的一名班主任，看到學(xué)生的快速成長(zhǎng)，看到學(xué)生一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，我始終回味著苦與自豪著的感覺。
作為一名班主任老師，我適時(shí)地在學(xué)期伊始之際，召開班會(huì)，重新譏學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，而體會(huì)遵守觃范的重要，從思想上給學(xué)生以深刻的訃識(shí)。在實(shí)際工作中，抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課埻紈律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)不教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考，而進(jìn)行積極教育，譏學(xué)生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其是針對(duì)學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn)，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心，而及時(shí)解決問題。同時(shí)，積極開展文體活勱，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身亍班級(jí)的各種活勱中。
其次，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀，而會(huì)同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。針對(duì)中學(xué)
生此階段的心理狀況，適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問題，開展各種形式的班級(jí)認(rèn)論會(huì)、演講會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)等活勱，戒者跟部分學(xué)生談心地方式，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。
第三，積極會(huì)同各學(xué)科教師積極備好學(xué)生，探認(rèn)教育學(xué)生的方法，用大家的智慧解決問題。本學(xué)期利用課余時(shí)間同其他任課教師經(jīng)常認(rèn)論班級(jí)管理問題、班級(jí)存在的問題以及用慫樣的方式教育管理學(xué)生，積極的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn)，取得了較好的`效果。
不此同時(shí)，積極同家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)了解、掌握學(xué)生情況，共同管理教育學(xué)生。尤其是在每次月考考試以后，采用把考試成績(jī)積極同家長(zhǎng)匯報(bào)，及時(shí)反映學(xué)生情況，而及時(shí)的了解、掌握學(xué)生情況，達(dá)到共同管理教育學(xué)生的目的。
第四，完善班級(jí)的管理制度，繼續(xù)將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)中。班級(jí)實(shí)行競(jìng)選不班級(jí)考察相結(jié)合，繼續(xù)實(shí)施班主任劣理的手法，鍛煉學(xué)生的自理自立能力。同時(shí)將權(quán)利下放，在開展各種活勱時(shí)，積極發(fā)勱學(xué)生，創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì)，給學(xué)生以自己活勱的自由空間，積極提高學(xué)生的能力。
第五，至亍成績(jī)方面，一是班級(jí)形成較強(qiáng)的凝聚力，組織、紈律悵較好;二是期中考試、月考、質(zhì)檢等總評(píng)穩(wěn)步上升，而且在團(tuán)委組織的其他活勱中也取得了良好的成績(jī)。當(dāng)然，成績(jī)的取得，離不開同學(xué)們的劤力，更離不開領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各位同事的支持。
當(dāng)然也有問題存在:在管理方面，還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識(shí)能力層次不一，落后面大，在處理問題時(shí)還有一些慪躁，對(duì)亍學(xué)生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)劤力，取得更優(yōu)異的成績(jī)。
期末總結(jié)12
一轉(zhuǎn)眼，半個(gè)學(xué)期過去了�；仡欉@過去的半個(gè)學(xué)期，有喜有憂，現(xiàn)總結(jié)如下：
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的“小皇帝”，而透過這半年老師和同學(xué)們的幫忙，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，此刻我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。應(yīng)對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，應(yīng)對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我就應(yīng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來武裝自己的頭腦，知識(shí)是無價(jià)的。
首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，用心閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的`知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫忙。這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績(jī)。
總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：
第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。
第二，改善了學(xué)習(xí)方法。為了改善學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
�。�1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的資料先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文資料。
�。�2）上課要用心發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。
�。�3）每一天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
�。�4）要多讀一些課外書。每一天午后吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書；每一天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。
第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語和書法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。
經(jīng)過自己的不懈努力，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。
雖然取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。
期末總結(jié)13
進(jìn)入高中，我迎來了三年艱巨繁重的學(xué)習(xí)生活，在這對(duì)未來影響很大的三年里，我必須勤奮學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，努力提高自己，以達(dá)到社會(huì)的要求，成為一個(gè)合格的人才。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已過，在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)定目標(biāo)不懈努力，有過汗水，有過喜悅，也有過迷茫，但我始終意志堅(jiān)定，努力學(xué)習(xí)，取得了進(jìn)步，積累了經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了教訓(xùn)，使自己有所成長(zhǎng)和提高，也為今后的學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ)對(duì)我在這一學(xué)期里的狀況，我總結(jié)了一些我的進(jìn)步和不足，制訂了改進(jìn)不足的計(jì)劃。
首先，在這學(xué)期里，我取得了很大的進(jìn)步。剛升入高中時(shí)，面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)，我一直保持著積極正面的態(tài)度和高昂的學(xué)習(xí)熱情。每天都能以良好的精神狀態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活，始終堅(jiān)持做到當(dāng)日事當(dāng)日畢。我能獨(dú)立并及時(shí)地完成作業(yè)，并制定額外的學(xué)習(xí)計(jì)劃來提升自己。在閑暇時(shí)間，我積極吸收課外知識(shí)，關(guān)注時(shí)事政治。在高中學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，能夠在老師上課前提前預(yù)習(xí)并掌握一些知識(shí)，從而提高聽課效率。盡管我在半期考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但我仍然保持清醒的頭腦，戒驕戒躁，努力學(xué)習(xí)。在班級(jí)集體中，我與同學(xué)們相處融洽，互相幫助，相互促進(jìn)，并積極參加班級(jí)的`各種活動(dòng)。
我也存在一些缺點(diǎn)和不足之處。我在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)，遇到難題經(jīng)常退縮，不積極解決。我還保留了一些初中時(shí)的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上了高中沒有及時(shí)改正，沒有及時(shí)適應(yīng)高中的生活，致使起初學(xué)習(xí)比較被動(dòng)。另外，時(shí)間安排不合理也是我的一大壞毛病，沒有很好地利用時(shí)間和效率不高致使我經(jīng)�！伴_夜車”不但使身體疲勞。
針對(duì)我的這些不足與缺點(diǎn)，我制訂了一些改正的計(jì)劃。在以后的學(xué)習(xí)中，我要更加積極主動(dòng)，遇到難題積極思考，不懂就與同學(xué)探討或請(qǐng)教老師，做到勤學(xué)好問。我必須培養(yǎng)適合高中的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，戒掉以前的壞毛病，不僅要多花時(shí)間在學(xué)習(xí)上，還要保證學(xué)習(xí)效率，改善學(xué)習(xí)效果。在平時(shí)注意積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力，使自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我需要制訂科學(xué)的作息時(shí)間，不但要保證學(xué)習(xí)。
以上是我總結(jié)出的一些我在本學(xué)期的大體情況，我要以此為明鑒，保持好的，改正不好的，不斷鞭策、改進(jìn)自己，力求在以后的學(xué)習(xí)和生活中都做得更好。
期末總結(jié)14
本學(xué)期，銘記“知恥后勇，誰來雪恥”的校訓(xùn)，以“真抓實(shí)學(xué)，你追我趕”為座右銘，時(shí)刻鞭策著自己，全身心地投入到畢業(yè)班的英語教學(xué)工作中�；仡櫛緦W(xué)期的工作，課堂互動(dòng)，盯背聽寫，輔導(dǎo)學(xué)生，與學(xué)生談話的畫面歷歷在目。反思工作中的得失，各種心得一涌而來：
1、付出總會(huì)有回報(bào)
開學(xué)以來，我一直在反思和改進(jìn)我的教學(xué)方法，并投入大量的精力去研究每一個(gè)學(xué)生。將學(xué)生按學(xué)習(xí)情況同質(zhì)分組，分層指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，布置學(xué)習(xí)任務(wù)；又讓優(yōu)等生一人帶兩三個(gè)人，建立幫扶團(tuán)隊(duì)，讓組長(zhǎng)帶動(dòng)、監(jiān)督、輔導(dǎo)學(xué)困生。經(jīng)過師生共同努力，在月考和中考中，大多數(shù)同學(xué)都取得了進(jìn)步。平均分由八年級(jí)期末聯(lián)考時(shí)的61分提高到80。52分。
2、要相信學(xué)生，關(guān)注學(xué)生
采用分層教學(xué)方法以來，課堂互動(dòng)和課后輔導(dǎo)都特別關(guān)注了錯(cuò)位生以及學(xué)習(xí)態(tài)度較端正但成績(jī)處在50到80之間的學(xué)生。果然，這部分學(xué)生進(jìn)步較大，有十幾個(gè)學(xué)生進(jìn)步在15分以上。然而對(duì)50分以下的學(xué)生，我關(guān)注相對(duì)較少，要求也較低。相應(yīng)的，這些學(xué)生厭學(xué)棄學(xué)的態(tài)度沒有改變，成績(jī)也沒有提高。
3、要提高課堂教學(xué)效率
成績(jī)雖然略有進(jìn)步，但成績(jī)高的都是學(xué)習(xí)主動(dòng)的學(xué)生。其進(jìn)步主要來源于認(rèn)真的背記和做題。目前，英語平均成績(jī)滯后，學(xué)困生較多只是一個(gè)原因。主要原因應(yīng)該歸結(jié)于課堂教學(xué)效率不高。上完一節(jié)課，
有時(shí)自己都會(huì)覺得無聊，或因?qū)W生表現(xiàn)不積極而郁悶。有時(shí)，為了突出學(xué)生主體地位，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生，做到了多讀多說，卻忽略了對(duì)重點(diǎn)詞匯語法的講練；有時(shí)，為了突出知識(shí)重點(diǎn)，卻變成了師生大合唱，部分學(xué)生便渾水摸魚。
結(jié)合以上對(duì)本學(xué)期工作的反思，為了順利開展今后的工作并能夠取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)將工作重點(diǎn)和改進(jìn)措施做如下安排：
1、相信并關(guān)注每位學(xué)生，爭(zhēng)取讓所有學(xué)生動(dòng)起來，特別關(guān)注50分以下的學(xué)生。給予他們真誠(chéng)的鼓勵(lì)和幫助。讓更多的學(xué)生提高到60分以上。
2、重點(diǎn)幫扶錯(cuò)位生，全級(jí)前100名中英語成績(jī)偏低的'學(xué)生九（4）班有8名，力爭(zhēng)讓這8名學(xué)生英語成績(jī)有大幅度的提升。
3、努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極情緒，做好講練結(jié)合，講背結(jié)合，提高課堂教學(xué)效率。
4、落實(shí)盯背任務(wù)和幫扶策略。
以上就是我對(duì)本學(xué)期英語教學(xué)工作的回顧與反思，以及后半學(xué)期的改進(jìn)措施。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師針對(duì)我工作中的一些失誤和困惑提出寶貴意見。
期末總結(jié)15
一、在學(xué)習(xí)方面：
在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，同學(xué)們很好的擺脫了初入大學(xué)的迷惘，都有目標(biāo)地、科學(xué)地、有效地投入到緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)中，自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力都有了很大的提高。大家結(jié)伴上自習(xí)，共同探討問題、相互鼓勵(lì)、經(jīng)常交流學(xué)習(xí)心得，蔚然成風(fēng)。
在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。所有的同學(xué)都從以前時(shí)的不會(huì)學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。
本學(xué)期大多數(shù)同學(xué)學(xué)風(fēng)端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時(shí)按質(zhì)按量，同學(xué)們面對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度很認(rèn)真，各學(xué)科的學(xué)習(xí)上，成立學(xué)習(xí)興趣小組、課外書目閱讀小組，并取得良好效果。在專業(yè)作業(yè)中，大家都認(rèn)真對(duì)待，出色的完成了預(yù)期的目標(biāo)。
對(duì)大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)始終是頭等大事。我們將一如既往的做好服務(wù)工作，將同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的疑難問題傳達(dá)給老師，以得到老師很好的解答。增加同學(xué)們學(xué)習(xí)信心，使師生互動(dòng)。努力配合老師的工作,成為老師與學(xué)生溝通的紐帶,把同學(xué)們的意見及時(shí)傳給老師。關(guān)注學(xué)校的各種通知，及時(shí)傳達(dá)給同學(xué)，便于同學(xué)們參加。如各種心理講座，就業(yè)講座等，這樣可以增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的信心，甚至可以解除同學(xué)們某些心理障礙。抓好同學(xué)們的上課出勤率,對(duì)無故曠課的同學(xué)作好思想工作。
二、在生活和衛(wèi)生方面：
�。�1）在衛(wèi)生方面：總體上還算不錯(cuò)，在開學(xué)前幾周，同學(xué)們參加勞動(dòng)的積極性非常高，在隨著時(shí)間不斷地變長(zhǎng)，積極性不斷地下降。但是，由于我們班委會(huì)不斷地想方法改進(jìn)工作方法，制定班級(jí)衛(wèi)生檢查制度，分配每日值日任務(wù)，來提高同學(xué)們參與勞動(dòng)的主動(dòng)性。近段時(shí)間里，同學(xué)們的積極性比前段時(shí)間里有比較高提升。
�。�2）在寢室方面：總體上還算不錯(cuò)，這學(xué)期里，我們班有六個(gè)寢室積極申報(bào)十佳宿舍，從未有過拿“差”上報(bào)的情況發(fā)生。寢室管理委員每個(gè)星期里，不定的時(shí)間查寢室里的晚歸和衛(wèi)生情況。
�。�3）在心理健康方面：總體上良好，班上還沒有出現(xiàn)關(guān)于心理方面的問題。
�。�4）在安全方面：到現(xiàn)在為止，還沒有出現(xiàn)打架和偷竊行為。我們還要加強(qiáng)這方面的力度。讓這些事件在我們班上不要出現(xiàn)。
�。�5）在思想方面：在平時(shí)，我們注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)并解決問題。有些同學(xué)的某些錯(cuò)誤思想如“思政不上沒關(guān)系”等對(duì)于整個(gè)
班上班級(jí)學(xué)風(fēng)有較壞的`影響，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯(cuò)誤觀點(diǎn)，使其認(rèn)識(shí)到其認(rèn)識(shí)到其行為對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng)、班集體榮譽(yù)的負(fù)面影響。
�。�6）在班費(fèi)方面:班費(fèi)實(shí)行“班長(zhǎng)+生活委員管理，班委監(jiān)督”。大筆開銷需要班委會(huì)通過，并且每次活動(dòng)的開銷后或者每隔一段時(shí)間會(huì)對(duì)班費(fèi)使用情況進(jìn)行公布，接受全體同學(xué)的監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)制度的公開、透明。
三、在宣傳和文體方面：
�。�1）在體育方面：俗話說“健康是智慧的條件，是愉快的標(biāo)志�！倍】祦碓从阱憻�。在這學(xué)期里，我班積極參加早操、體育課、室外活動(dòng)，無無故缺席、曠課。積極參加社團(tuán)活動(dòng)和趣味體育比賽，均取得了較好的名次。
�。�2）在文藝方面：這學(xué)期的這方面的工作非常多，我班同學(xué)積極參加由院部舉辦的文藝晚會(huì)活動(dòng)，觀看新西蘭交流演出、傳統(tǒng)戲劇校園演出等。
四、在班級(jí)活動(dòng)方面：
本學(xué)期我班積極開展班級(jí)活動(dòng)：從開學(xué)初的軍訓(xùn)起，我班組織了中秋聯(lián)誼活動(dòng)，泉山公園秋游燒烤活動(dòng)，迎評(píng)晚會(huì)活動(dòng)，班級(jí)聚餐活動(dòng)等。在各次班級(jí)活動(dòng)中，同學(xué)們均表現(xiàn)的非常積極，活動(dòng)均圓滿舉辦。這也使我們看到了一個(gè)班級(jí)凝聚力。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我們有極好的領(lǐng)導(dǎo)。
【期末總結(jié)】相關(guān)文章：
期末總結(jié)07-16
期末總結(jié)作文10-06
期末成績(jī)總結(jié)09-26
營(yíng)銷期末總結(jié)10-17
期末總結(jié)日記11-01
期末個(gè)人總結(jié)07-20
學(xué)習(xí)期末總結(jié)07-13
期末總結(jié)作文09-28
職高期末總結(jié)06-13
語文期末總結(jié)07-29