成年女人色视频在线观看网站_一本久精品无码免费_亚洲成a人片在线观看无码专区_开心婷婷五月综合基地六月

講故事比賽總結(jié)

時間:2024-07-29 16:14:02 總結(jié) 投訴 投稿

講故事比賽總結(jié)(精華)

  總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編精心整理的講故事比賽總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

講故事比賽總結(jié)(精華)

講故事比賽總結(jié)1

  為進一步深化本校20xx年“明禮知恥·崇德向善”主題實踐活動,扎實推進校園社會主義核心價值觀建設(shè),傳遞正能量、凝聚精氣神,我校初一初二年級舉行了本次以“明禮知恥·崇德向善”為主題的講故事比賽,旨在通過本次比賽進一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,加深學(xué)生對故事的理解,分享閱讀成果,挖掘潛能,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。并努力為同學(xué)們提供一個敢說話,會表達的氛圍。本次活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在思教處的精心安排和組織以及班主任的配合下,活動舉辦得嚴密、充分有序,現(xiàn)場氣氛活躍。

  為了舉辦這次活動,初一初二的班主任老師們做了大量的前期準備工作,在班級內(nèi)部進行了比賽選拔,每位同學(xué)都有參賽機會。每班在班級初賽的基礎(chǔ)上推薦一名學(xué)生參加學(xué)校選拔比賽。各班的指導(dǎo)老師對選手的參賽故事進行了反復(fù)的篩選和指導(dǎo),并積極與家長聯(lián)系,爭取家長的配合。在老師的傾心指導(dǎo)和孩子們的努力下,選手們的水平在決賽中有了明顯進步,各位選手的故事講的是聲情并茂、有聲有色,贏得現(xiàn)場小觀眾和評委老師們陣陣熱烈的'掌聲。突顯了“講故事”的特點,提高了比賽的質(zhì)量。

  本次比賽經(jīng)過初賽和復(fù)賽最終評選出了初一初二年級各一等獎一名,二等獎兩名三等獎三名,團體獎和組織獎若干。講故事的同時加上了自己的表演,使故事通過表演而顯得具體、形象、生動、活潑,引來了一陣陣熱烈的掌聲。給大家也留下了深刻的印象。

  本次活動結(jié)束了,在大家的共同努力下,此次比賽可以說是一次高水平的比賽,我們要總結(jié)經(jīng)驗,爭取在以后的各種活動中取得更好的成績。今后的時間,我們要繼續(xù)努力,把講故事活動形式多樣化,力爭人人會講故事,并長久地把這項活動堅持下去,從而為孩子們營造一個良好的閱讀氛圍,提高學(xué)生的口語表達能力。

講故事比賽總結(jié)2

  為營造良好的“書香校園”氛圍,激發(fā)小學(xué)生課外閱讀的興趣,提高學(xué)生的口語表達與演講能力,豐富學(xué)生的校園文化生活,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng),我校于20xx年xx月xx日下午舉行了講故事比賽。

  總結(jié)本次比賽,有以下幾個特點:

  1、教師指導(dǎo)認真,選手們在比賽中表現(xiàn)出色,儀態(tài)端莊大方,語言表達清晰流利。

  2、一部分選手比賽時的面部表情非常豐富,肢體語言大方得體,聲音抑揚頓挫,講得是聲情并茂,但有些孩子在講故事的過程中,語言較生硬,表情較呆滯,動作較拘謹。

  比賽表現(xiàn)最為突出的'是一年級學(xué)生,二年級學(xué)生相比較一年級而言,顯現(xiàn)出平時的教學(xué)與訓(xùn)練有很大的欠缺。三年級學(xué)生的故事講得十分流暢,而且表演得惟妙惟肖,獲得了學(xué)生們、評委們的熱烈掌聲和好評。

講故事比賽總結(jié)3

  為貫徹兵師黨委全委(擴大)會議和師團委全委會精神,全面活躍我團青少年文化活動,今年五四前后,我團特舉辦了青少年講故事比賽,以“傳誦兵團故事,唱響兵團精神”為主題。此次比賽由團委組織,團中學(xué)舉辦,在各方的配合下比賽取得了圓滿的成功,F(xiàn)就此次講故事比賽活動總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視

  團領(lǐng)導(dǎo)非常重視此次青少年講故事比賽,五月四日早上10點半,比賽正式開始,來自機關(guān)、連隊、團直企事業(yè)單位的30多名團員青年參加了本次比賽,比賽特邀團政工辦主任趙永新、工會主席劉新喜、紀委副書記孫霞、兩辦室主任程明、社政辦主任郝麗擔當評委,記分員由監(jiān)察科副科長王繼紅擔任,比賽伊始團黨委常委、副政委何進朝同志作了重要講話。

  二、場面熱烈

  比賽過程中,選手們圍繞主題,慷慨激昂,揮灑自如的展開演講,字里行間都包含著真摯的情感,用飽滿的激情,樸實的語言,表達著對軍墾戰(zhàn)士們的感激,溢于言表的情感,引起大家心靈的`共鳴。

  三、意義深遠

  本次比賽使青少年弘揚兵團精神和屯墾戍意識增強了,同時也使他們加深對兵團精神內(nèi)涵的理解,和對屯墾戍邊事業(yè)的認識。

  比賽雖然結(jié)束了,但兵團的精神不能丟,團中學(xué)教師鄧秀萍說:這次開展傳誦兵團故事,唱響兵團精神活動,既激發(fā)了我們學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛團場的高尚情操,同時也為讓學(xué)生樹立了正確的人生觀和價值觀。

講故事比賽總結(jié)4

  講故事已經(jīng)在班中舉行二個月左右了,從家長們自愿報名開始,到現(xiàn)在的比賽,一次次地講述,真是鍛煉了孩子們的膽量與口語表達能力;貞浧鸷⒆觽円婚_始的講故事,沒有一分鐘故事就好了,到現(xiàn)在能完整地講述一個2、3分鐘的故事內(nèi)容,真是了不起!

  一次次地講述,發(fā)現(xiàn)孩子們一次次地進步,聲音響亮了、內(nèi)容連貫了、口齒清晰了,能完整講述了,有很多家長也紛紛地來報名,“老師,讓我們也來講講吧!”從中說明家長們也看到了別的孩子的進步。 這次比賽二個班總共參加26人,最后得獎12人,一半的孩子得獎,我班參加14人,最后6人獲得1個一等獎、2個二等獎、3個三等獎。還有4個人沒得獎,一個主要的.原因是講著講著最后一部分講不上來了,有可能是緊張所致,最后我又分析一下:

  1、家長給孩子選擇的內(nèi)容有點長,不方便孩子記憶,還有一個就是孩子對這個故事內(nèi)容不理解,為此最后就講不上來了。

  2、家長在教孩子講故事時有可能方法不對,讓孩子死記硬背地記故事內(nèi)容,對于這個故事的中心意思沒有告訴孩子。

  接下來我的工作是培養(yǎng)孩子講故事時要運用好聽的詞、好聽的句子,還要加上動作也表現(xiàn)對故事的理解。

  從中也告誡自己,在教孩子時,也要找對好方法,更新教育方法,從中讓孩子輕松地學(xué)知識。

講故事比賽總結(jié)5

  為了傳承和弘揚優(yōu)秀民族文化,提高學(xué)生品德修養(yǎng),教育和引導(dǎo)學(xué)生繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,形成良好的道德素質(zhì)和文明素質(zhì),結(jié)合學(xué)!岸Y樂于人”的辦學(xué)理念,特舉行本次講故事比賽活動。旨在通過本次比賽進一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,加深學(xué)生對故事的理解,分享閱讀成果,挖掘潛能,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。并努力為孩子們提供一個敢說話,會表達的.氛圍。本次活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在各位老師的精心安排和組織以及家長的配合下,活動舉辦得嚴密、充分有序,現(xiàn)場氣氛活躍。

  此次比賽活動是經(jīng)過了幾個星期的積極準備。各班指導(dǎo)老師對選手的參賽故事進行了反復(fù)的篩選并進行了反復(fù)的指導(dǎo)。在老師的教導(dǎo)下和選手們的努力下,選手們的水平在決賽中有了明顯進步,各位選手的故事講的是聲情并茂、有聲有色,贏得現(xiàn)場小觀眾和評委老師們陣陣熱烈的掌聲。突顯了“講故事”的特點,提高了比賽的質(zhì)量。

  本次比賽中獲得二年級組一等獎的同學(xué)是二年級(2)班齊思雨,獲得二等獎的同學(xué)是二年級(1)班陳家糧,獲得三等獎的同學(xué)是二年級(5)班趙鑫瑋和二年級(6)班劉星語。

  獲得一年級組一等獎的同學(xué)是一年級(2)班陳瑾萱,獲得二等獎的同學(xué)是一年級(7)班柴心卓,獲得三等獎的同學(xué)是一年級(8)班鄭程和一年級(3)班的耿珂玥

  總結(jié)本次比賽,有以下幾個特點:

  1、教師指導(dǎo)認真,選手靚妝登場,激情投入,高潮迭起,令選手,評委老師和觀看比賽的學(xué)生即緊張又興奮。

  2、選手比賽時的面部表情非常豐富,肢體語言大方得體,聲音抑揚頓挫,增強了故事的感染力。體現(xiàn)出了學(xué)生的多才多藝。

  本次活動結(jié)束了,但在今后我們會總結(jié)經(jīng)驗把講故事活動形式多樣化,力爭人人會講故事,并長久地把這項活動堅持下去,從而為孩子們營造一個良好的閱讀氛圍,提高小學(xué)生的口語表達能力。

講故事比賽總結(jié)6

  俗語說得好:文如其人,意思是,一個人字的好看與否,與這個人的性格有很大的關(guān)系?梢,字寫得工整、美觀,會對這個人產(chǎn)生很大的影響。這就要求我們加強字的練習(xí),在學(xué)習(xí)中注重字的基本筆畫和間架結(jié)構(gòu),爭取寫出好的書法作品。

  一、活動目的.:

  1、進一步提高漢字的書寫水平。

  2、養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

  二、活動準備:

  1、在教室里布置各種書法作品,營造一種書法文化氛圍。

  2、準備關(guān)于漢字基本筆畫和間架結(jié)構(gòu)的復(fù)習(xí)資料,以及筆、紙、字帖等比賽用品

  3、推薦兩名同學(xué)負責主持這次活動。

  4、各小組選出一名評委。

  三、時間安排第十四周(1課時)

  四、活動過程:

  1、請有經(jīng)驗的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)書法的重要性。

  2、同學(xué)參觀名家名作,并討論如何才能寫好字。

  3、每人寫一張小楷,一小時內(nèi)交卷。不準描紅、臨帖4、評委評出一、二、三等獎。

  5、展出獲獎作品,并由書法愛好者進行點評。

  五、參考資料:

  筆畫的正確寫法應(yīng)當是:

  橫,起筆稍重,中間稍輕,收筆時稍重并頓筆;豎,要寫得直,不能向一邊倒;

  點,起筆較輕,力量逐漸加重,收筆時稍重并回一點筆;撇,起筆稍輕,逐步加重,捺時稍重,再輕輕提筆;

  折,在折前向右上方45度稍提一點筆,然后略加重力量向右下方45度頓筆,

  稍回筆,再運筆;

  捺,運筆向右下角,起筆輕,逐漸重,捺時再重些,再輕輕收筆;鉤,起筆稍重,運筆稍輕,鉤前稍回筆,提筆果斷;挑,稍回筆向右上方45度迅速挑筆,挑筆要迅速、果斷。

  生活中的藝術(shù)

  活動目標

  1、欣賞插花藝術(shù),初步懂得插花。

  2、能運用材料進行水果拼盤。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,提高學(xué)生的審美情趣。

  活動內(nèi)容

  1、插花。

  2、水果拼盤;顒又攸c和難點。培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。

講故事比賽總結(jié)7

  為了提高幼兒對語言的感受能力、表達能力,增強幼兒自信心,20xx年5月18日,我園舉辦“講故事”比賽活動。這對孩子們來說,是一個表現(xiàn)自我、激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的鍛煉與展示的好機會,提前通過班級通知的方式將講故事比賽的消息傳遞給各位家長,得到了家長們的積極響應(yīng)。

  活動的第一階段各班級內(nèi)部進行比賽,每位幼兒都有參賽機會,各班選拔幼兒代表班級參加第二階段比賽。在幼兒比賽過程中,孩子們一個個落落大方,清晰流暢地講述著一個個充滿童趣和創(chuàng)意的`故事,小選手們講得起興,小聽眾們聽得入迷,評委老師們對如何取舍卻甚感為難了。

  通過這次活動使參賽的小朋友得到了一次很好的鍛煉,不僅口語表達能力有了提高,幼兒的表情,朗誦水平也得到了提高,這些幼兒利用平時練習(xí)講故事的機會不斷鍛煉自己的膽量。

  全體幼兒通過聽故事,不僅培養(yǎng)了傾聽能力,幼兒還通過理解故事內(nèi)容,懂得了許多的道理。

  經(jīng)過激烈的角逐:

  小班組一等獎;

  中班組一等獎;

  大班組一等獎。

  通過比賽,孩子們的。表達表現(xiàn)能力得以發(fā)展,與人溝通和交流能力得以提升,更練就了良好的心理素質(zhì),在選擇故事、演繹故事的過程中,好故事也時時刻刻對幼兒成長發(fā)揮潛移默化的積極作用;顒尤〉昧藞A滿成功。

講故事比賽總結(jié)8

  為營造良好的“書香校園”氛圍,提高小學(xué)生對語言的感受能力、表達能力,豐富我校的校園文化。教導(dǎo)處決定于20xx年3月16日中午舉行講故事比賽。旨在通過本次比賽進一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,加深學(xué)生對故事的理解,分享閱讀成果,挖掘潛能,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

  此次比賽活動是經(jīng)過了一個星期的積極準備。各年級指導(dǎo)老師對選手的參賽故事進行了反復(fù)的`篩選并進行了反復(fù)的指導(dǎo)。在老師的教導(dǎo)下和選手們的努力下,選手們的水平在決賽中有了明顯進步,各位選手的故事講的是聲情并茂、有聲有色,贏得現(xiàn)場觀眾和評委老師及與會家長陣陣熱烈的掌聲。突顯了“講成語故事”的特點,提高了比賽的質(zhì)量。

  總結(jié)本次比賽,有以下幾個特點:

  1、教師指導(dǎo)認真,直播間里選手靚妝登場,激情投入,高潮迭起,令選手,評委老師和觀看比賽的學(xué)生即緊張又興奮。

  2、選手比賽時的面部表情非常豐富,肢體語言大方得體,聲音抑揚頓挫,增強了故事的感染力。體現(xiàn)出了學(xué)生的多才多藝。 比賽表現(xiàn)最為突出的是三年級曹佳同學(xué),雖然年齡小但他的故事講得十分流暢,而且表演得惟妙惟肖,獲得了學(xué)生們、評委們的熱烈掌聲和好評。五年級張雨欣同學(xué),講故事的同時加上了自己的表演,使故事通過表演而顯得具體、形象、生動、活潑,引來了一陣陣熱烈的掌聲。

  在大家的共同努力下,此次比賽可以說是一次高水平的比賽,我們要總結(jié)經(jīng)驗,爭取在以后的各種活動中取得更好的成績。

講故事比賽總結(jié)9

  為提高幼兒對語言的感受能力、表達能力,豐富我園的校園文化,5月x日上午,我園大班組的孩子們聚在了一起,開展了有趣的講故事比賽。這對孩子們來說,是一個表現(xiàn)自我、激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的鍛煉與展示的好機會,提前通過班級通知的方式將講故事比賽的消息傳遞給各位家長,得到了家長們的積極響應(yīng)。

  活動的'第一階段:各班級進行訓(xùn)練,每位幼兒都可以參加。

  活動第二階段:參賽幼兒及各班幼兒入場并按指定位置就坐,主持人介紹比賽規(guī)則,幼兒按班級順序自愿舉手進行比賽。

  在幼兒比賽過程中,孩子們一個個落落大方,清晰流暢地講述著一個個充滿童趣和創(chuàng)意的故事,小選手們講得起興,小聽眾們聽得入迷,大家被孩子之間的真情表達感動著。

  通過這次活動使參賽的小朋友得到了一次很好的鍛煉,不僅口語表達能力有了提高,幼兒的表情,朗誦水平也得到了提高,這些幼兒利用平時練習(xí)講故事的機會不斷鍛煉自己的膽量。

  全體幼兒通過聽故事,不僅培養(yǎng)了傾聽能力,幼兒還通過理解故事內(nèi)容,懂得了許多做人的道理。

  比賽結(jié)果:

  只要主動上臺展示的小朋友,均可獲得一本練習(xí)本作為獎勵。

  通過比賽,孩子們的表達表現(xiàn)能力得以發(fā)展,與人溝通和交流能力得以提升,更練就了良好的心理素質(zhì),在選擇故事、演繹故事的過程中,好故事也時時刻刻對幼兒成長發(fā)揮潛移默化的積極作用。

講故事比賽總結(jié)10

  通過改編課本使學(xué)生能對課文進行深入了解,也可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  一、活動目標

  1、加深學(xué)生對課文內(nèi)容及所要表達的感情的印象,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  2、加強學(xué)生的表達能力、表演能力。

  二、活動準備

  學(xué)生自己選擇故事性強的課文。

  三、活動過程

  1、學(xué)生對自己選擇的'課文進行改編,教師適當給予指導(dǎo)。

  2、請選擇不同課文的同學(xué)上臺表演。

  3、學(xué)生自我評價表演效果,全班討論。

  4、學(xué)生討論通過課本劇的表演對課文的理解有什么作用。

  有趣的紙世界

  活動目標

  1、查閱紙的歷史,了解紙的變化,提高學(xué)生的探究能力。

  2、了解紙文化的特點。

  3、通過參觀造紙廠,認識紙是怎樣生產(chǎn)出來的。

  4、懂得節(jié)約用紙的道理,培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

  5、設(shè)計既環(huán)保又實用的紙制品。

  活動重點和難點

  了解紙的文化特點活動內(nèi)容

  1、認識紙

  2、紙文化

  3、節(jié)約用紙

  4、多種多樣的紙制品

講故事比賽總結(jié)11

  為了積極響應(yīng)學(xué)校加強校園文化建設(shè)活動,在學(xué)校舉行了以“讓心愛的故事伴我成長”為主題的講故事比賽,旨在通過本次比賽進一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,加深學(xué)生對故事的理解,分享閱讀成果,挖掘潛能,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。并努力為孩子們提供一個敢說話,會表達的氛圍。本次活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在我們一年級語文組老師的精心安排和組織以及家長的配合下,活動舉辦得嚴密、充分有序,現(xiàn)場氣氛活躍。

  為了舉辦這次活動,老師們進行了大量的前期準備工作,早在今年寒假期間,我們就為學(xué)生布置了每人讀12本故事書,并能講熟練的講12個故事的假期作業(yè)。開學(xué)初我們又在班級內(nèi)部進行了比賽,每位同學(xué)都有參賽機會。每班在班級初賽的基礎(chǔ)上推薦三名學(xué)生參加年級組比賽。各班的指導(dǎo)老師對選手的參賽故事進行了反復(fù)的篩選和指導(dǎo),并積極與家長聯(lián)系,爭取家長的配合。在老師的傾心指導(dǎo)導(dǎo)和孩子們的努力下,選手們的水平在決賽中有了明顯進步,各位選手的故事講的是聲情并茂、有聲有色,贏得現(xiàn)場小觀眾和評委老師們陣陣熱烈的掌聲。突顯了“講故事”的特點,提高了比賽的質(zhì)量。

  比賽表現(xiàn)最為突出的是我班的于小淼同學(xué),他的故事講得十分流暢,而且表演得惟妙惟肖,獲得了學(xué)生們、評委們的熱烈掌聲和好評。姚彥宇同學(xué),講故事的同時加上了自己的'表演,使故事通過表演而顯得具體、形象、生動、活潑,引來了一陣陣熱烈的掌聲。李沅杰繪聲繪色的表演給大家也留下了深刻的印象。紀曉娜同學(xué)嬌小可人的模樣更是令人久久難忘。

  本次活動結(jié)束了,但在今后的時間,我班會繼續(xù)努力,把講故事活動形式多樣化,力爭人人會講故事,并長久地把這項活動堅持下去,從而為孩子們營造一個良好的閱讀氛圍,提高一年級學(xué)生的口語表達能力。

講故事比賽總結(jié)12

  春天隨著落花走了,夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)兒里跳動著向我們走來。為了使孩子們充分體會閱讀所帶來的溫馨與幸福,6月5日下午,xx小學(xué)結(jié)合校第三屆讀書節(jié)系列活動,組織開展了“故事爸媽進校園”故事大王比賽。以“我講書中的故事”為主題,以“精彩講述、快樂成長”的理念,通過讓小朋友和父母一起講故事這種有趣的活動形式,在愉悅的環(huán)境中熏陶孩子們對閱讀的熱愛。

  故事爸媽和孩子們輪番上陣,惟妙惟肖、聲情并茂地向孩子們講述了一個又一個或引人深思,或令人捧腹的故事。雖然咱們的“故事爸”、“故事媽”和孩子們的表演還略顯青澀,雖然故事內(nèi)容和形式各不相同,表現(xiàn)風(fēng)格各有千秋,但這又有什么關(guān)系呢?大家多的是真誠,多的是對閱讀的濃濃愛意,生動有趣的語言、略帶夸張的.肢體動作,使整個活動高潮迭起。

  教育是一種喚醒,一個故事爸爸能帶動幾個故事爸爸;兩個故事媽媽,能推動一批故事媽媽,從而讓熱愛閱讀深入到每個孩子、老師和家長的心田,使南小成為溫馨而幸福的書香校園!此外,這一活動也拓寬了家校之間的溝通途徑。

講故事比賽總結(jié)13

  中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是中華民族之魂,蘊涵著中華人文精神的基因,是中國人永恒的精神家園,是創(chuàng)造性人才所必備的精神底蘊,是優(yōu)質(zhì)教育的寶貴資源。為進一步鑄造學(xué)生的民族精神,打牢學(xué)生的文化根基,提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和人文品質(zhì),豐富學(xué)生的課余生活,學(xué)校根據(jù)上級指示精神,舉辦了“傳承中華文化共筑精神家園”講故事比賽。

  這次活動一至四年級全體學(xué)生都參與其中。

  我們這次活動分為兩個階段。

  第一階段 ——初賽,各班按要求在本班內(nèi)開展比賽,由各班自行組織實施。

 。ǜ靼喟嘀魅魏腿握n教師組織本班學(xué)生在班級內(nèi)部進行一輪海選,盡可能的.讓更多的同學(xué)都有參賽機會,從中評選出優(yōu)秀選手參加學(xué)校的比賽)

  第二階段 ——決賽,各班經(jīng)過班級選拔后,每班篩選出 2名優(yōu)秀選手,推薦參加學(xué)校的決賽。

  總結(jié)本次比賽,有以下幾個特點:

  1、平時練習(xí)好少(緊張),教師指導(dǎo)欠缺。

  2、普通話運用較好 ,面部表情欠豐富,肢體語言不夠得體,聲音抑揚頓挫,故事的感染力有待增強。

  3、大多數(shù)孩子興趣高漲,躍躍欲試,但還有相當一部分學(xué)生有畏難情緒,不敢人前展示。

  總之,這次比賽是非常必要的同時也是比較成功的。比賽不僅鍛煉了學(xué)生們的演講水平,心理素質(zhì),更提高了學(xué)生們對國學(xué)、對傳統(tǒng)文化的重視。今后,我們要加強對所有孩子的培養(yǎng)鍛煉,總結(jié)經(jīng)驗,改進不足,爭取在以后的各種活動中取得更好的成績。

講故事比賽總結(jié)14

  為了傳承和弘揚優(yōu)秀民族文化,提高學(xué)生品德修養(yǎng),教育和引導(dǎo)學(xué)生繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,形成良好的道德素質(zhì)和文明素質(zhì),結(jié)合學(xué)!岸Y樂于人”的辦學(xué)理念,特舉行本次講故事比賽活動。旨在通過本次比賽進一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,加深學(xué)生對故事的理解,分享閱讀成果,挖掘潛能,提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。并努力為孩子們提供一個敢說話,會表達的氛圍。本次活動在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在各位老師的精心安排和組織以及家長的配合下,活動舉辦得嚴密、充分有序,現(xiàn)場氣氛活躍。

  此次比賽活動是經(jīng)過了幾個星期的積極準備。各班指導(dǎo)老師對選手的參賽故事進行了反復(fù)的篩選并進行了反復(fù)的`指導(dǎo)。在老師的教導(dǎo)下和選手們的努力下,選手們的水平在決賽中有了明顯進步,各位選手的故事講的是聲情并茂、有聲有色,贏得現(xiàn)場小觀眾和評委老師們陣陣熱烈的掌聲。突顯了“講故事”的特點,提高了比賽的質(zhì)量。本次比賽,有以下幾個特點:

  1、教師指導(dǎo)認真,選手靚妝登場,激情投入,高潮迭起,令選手,評委老師和觀看比賽的學(xué)生即緊張又興奮。

  2、選手比賽時的面部表情非常豐富,肢體語言大方得體,聲音抑揚頓挫,增強了故事的感染力。體現(xiàn)出了學(xué)生的多才多藝。

  本次活動結(jié)束了,但在今后我們會總結(jié)經(jīng)驗把講故事活動形式多樣化,力爭人人會講故事,并長久地把這項活動堅持下去,從而為孩子們營造一個良好的閱讀氛圍,提高小學(xué)生的口語表達能力。

  xxx小學(xué)

  20xx.3.13

講故事比賽總結(jié)15

  一、導(dǎo)入新課。

  同學(xué)們,你們喜歡外出旅游嗎?你接觸過導(dǎo)游嗎?我國地大物博,山河如畫,各種名勝古跡、山水美景數(shù)不勝數(shù)。隨著我國人民生活水平的提高,越來越多的人加入到旅游行列,越來越多的導(dǎo)游出現(xiàn)在你我面前。讓我們一起關(guān)注旅游,體驗導(dǎo)游的工作和生活吧。

  二、板書課題:小導(dǎo)游。

  三、提問:

  你們知道我們所在的地位有哪些旅游景點呢?

  四、學(xué)生填表。

  名稱地點

  我去過的旅游景點我聽說的.旅游景點我最想去的旅游景點

  五、交流欣賞旅游時拍攝的照片。

  六、學(xué)生說說本地哪些景點最吸引人。

  七、課外延伸:

  調(diào)查附近旅游景點的運作情況

【講故事比賽總結(jié)】相關(guān)文章:

講故事比賽總結(jié)12-03

講故事比賽總結(jié)07-29

講故事比賽活動總結(jié)03-06

講故事比賽活動總結(jié)01-23

幼兒講故事比賽活動總結(jié)04-08

講故事比賽作文02-11

幼兒講故事比賽總結(jié)(精選8篇)01-10

幼兒講故事比賽總結(jié)(8篇)08-25

講故事比賽總結(jié)15篇[通用]07-29