青藍結(jié)對總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,快快來寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編為大家收集的青藍結(jié)對總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
青藍結(jié)對總結(jié)1
近日,為認真落實開展導(dǎo)師帶徒“青藍行動”,持續(xù)發(fā)揮優(yōu)秀骨干人才傳、幫、帶優(yōu)勢,公司各單位按照導(dǎo)師帶徒工作節(jié)點要求,召開“青藍行動”月度導(dǎo)師帶徒總結(jié)會。各分公司導(dǎo)師及20xx年全體青年徒弟參加總結(jié)會。
會上,青年徒弟對個人本月的工作內(nèi)容、學(xué)習(xí)收獲、心得體驗以及過程中存在的問題進行了全面匯報。導(dǎo)師對徒弟的`工作完成情況進行一一點評,并針對徒弟自身情況制定下一步切實可行的學(xué)習(xí)計劃。項目班子成員結(jié)合徒弟本月整體表現(xiàn)提出了希望和要求:一是要加強自我學(xué)習(xí)能力,在工作中要多學(xué)習(xí)專業(yè)技能知識,多問“為什么”,不斷完善自身;二是要腳踏實地,事無巨細,認真仔細地做好每一件事,把每一項平凡工作完成好。
為有效促進“青藍行動”三師機制落實落地,切實讓“青藍行動”真正行動起來,各單位第一時間制作了師徒信息卡,并分單位建立交流群。同時,各單位團總支不定期對青年徒弟進行回訪,每次回訪確保項目全覆蓋。
“好風(fēng)憑借力,送我上青云!睂(dǎo)師帶徒為公司青年提升工作素質(zhì)、提高綜合能力起到了重要推進作用,鋪就一條青年快速成長的“高速路”。憑借“導(dǎo)師帶徒”這股“東風(fēng)”,各類優(yōu)秀青年人才被源源不斷發(fā)掘與鍛造,打造了一支思想頑強、素質(zhì)過硬的青年科技人才隊伍,為公司快速發(fā)展貢獻青春力量。
青藍結(jié)對總結(jié)2
本學(xué)期學(xué)校開展“青藍工程”活動,我有幸與皇倉名師王老師“師徒結(jié)對”,通過一學(xué)期的結(jié)對學(xué)習(xí)過程,我收獲不少,深深體會:這是一個師徒相長的過程,大家都知道“教學(xué)相長”,在師徒共同教研教學(xué)過程中,師父與徒弟也共同獲得大提高。下面我就從徒弟這個角度談?wù)勎业氖斋@:
一、我聽師傅的課
每一周,我都會聽王老師的語文課,從開始的被動聽課,后面的主動聽課,不僅僅是為了完成學(xué)!扒嗨{工程”的任務(wù)而聽課,而是被王老師精彩課堂所吸引。她上課形象、生動,語言精簡,問題分析透徹,一些復(fù)雜難以理解的題目她能通過形象的比喻讓學(xué)生理解。她專業(yè)知識功底扎實,能從一個知識點延長到另一個知識點,對教材研究透徹,對高考方向把握很好。王老師的課最大的特點就是條理清晰,重點突出,特別容易理解,課堂氣氛也很好,真正的做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)知識,將語文知識與生活結(jié)合在一起。
王老師的課堂設(shè)計也非常符合現(xiàn)代教育目標(biāo),課前都安排不同一名學(xué)生上臺講解試題,學(xué)生自己講解前一定會把這道題目搞得非常清楚,這樣也加深了對知識點的理解,同時也鍛煉了學(xué)生的語言表達能力,培養(yǎng)了學(xué)生的自信心,有利于學(xué)生的終生成長。
二、師傅聽我的課
王老師一有空也來聽我的課,給我指點備課的難點,教我把握重點,怎樣進行教學(xué)設(shè)計,師生互動如何開展等方面。在她的教導(dǎo)下,我的`備課更加認真了,每次我都會查很多相關(guān)資料,注重了教學(xué)細節(jié),主動掌握學(xué)情,認真輔導(dǎo)每一個學(xué)生。
我上的是信息課,王老師雖然不是很專業(yè),但她在教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計等方面還是給我很多指導(dǎo)。她認真對待每一節(jié)課,認真輔導(dǎo)每個學(xué)生的工作態(tài)度深深的感染了我。今后我也將以求實、務(wù)實、精益求精的精神上好信息技術(shù)課。
三、師傅點評我的課
王老師給我評課時,會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點和缺點。她指出我的上課還可以更生動,教學(xué)設(shè)計要與學(xué)生實際結(jié)合,讓信息技術(shù)課更科技感、實用性,最好能讓信息成為我們工作學(xué)生的工具,提高工作效率。王老師還強調(diào),讓我在平時的教學(xué)中要滲透科技創(chuàng)新、中小生電腦制作等方面活動。
四、對我的幫助
王老師的為人處事,經(jīng)驗心得,工作中那份認真的態(tài)度,扎實的專業(yè)知識,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,深厚的教學(xué)理論等常常讓我在感動之余,獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動力,使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。
我誠摯地感謝師傅對我的關(guān)心和愛護,也感謝皇倉中學(xué)為我提供了這個學(xué)習(xí)成長的基地,將師徒結(jié)對這一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我們師徒之間,為我們增加了交流溝通和相互學(xué)習(xí)的平臺。在這里還得要感謝幫助過我的老師們。我會繼續(xù)努力,更加主動地、虛心地向大家多學(xué)習(xí),多請教,積極創(chuàng)新。在以后的工作中,我會將師傅和老教師對我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)上的動力,虛心請教師傅和其他老師,真心誠意地接受師傅的指導(dǎo)和督促,爭取在工作中更快地成長,不辜負學(xué)校的期望!
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