應急疏散演練總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的應急疏散演練總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
應急疏散演練總結(jié)1
為了防止突發(fā)性的災難，保證學生和學生的安全，危險，所以要保持警惕的安寧，鬧鐘經(jīng)常明，采取預防措施盡量減少損失，我們的學校在9月1日，20xx期學校教師和學生進行緊急疏散演習
首先，領(lǐng)導注意，運動活動到位
為了確保練習活動的實施，學校設(shè)立了校園緊急救護隊，并召開會議部署練習。在會議上，所有教師都被要求了解和熟悉運動的集中和通過路線的路線。 X校長強調(diào)，所有教師首先從意識形態(tài)注意，提高安全意識，學生在安全意識教育中，抓住練習機會，提高應對緊急情況的能力。同時強調(diào)，在鍛煉活動的過程中，我們必須注意安全，必須有安全措施，以確保這項鍛煉的順利進行。
二，加強應急知識培訓，提高學生緊急避險意識
練習前，班上的老師充分利用上午的會議和主題課，介紹學生安全與安全相關(guān)的基本知識，熟悉報警，相關(guān)知識的介紹，緊急保護措施和自助知識，特別強調(diào)家庭， 知識，讓學生學習知識帶回家，幫助家庭做適當?shù)墓ぷ鳌?/p>
第三，教師和學生參與鍛煉的效果是好的.
9月19日上午9:26當練習密碼響起，走廊負責出口和走廊角落的老師長期就位，負責緊急疏散課堂教師到位，組織學生分開兩列在教室樓下，學生我們沿著預定的路線快速和有序地疏散校園操場。到達校園游樂場后，老師檢查學生人數(shù)，檢查學生情況，并向?qū)W校領(lǐng)導報告安全到達號。學校及時檢查學生在疏散，總結(jié)，反思中的行為，整個練習活動持續(xù)2分鐘，這次練習是一次成功的練習，時間短，速度快，干練有序，有條理，沒有發(fā)生任何推事故。
Xxx路小學一直重視學生的安全，緊急疏散演習入正規(guī)教育活動，不定期進行，以不斷提高學生的危機感和保護感，加強學生的自我風險保護技能，安全教育落到現(xiàn)實，我們學校將繼續(xù)建設(shè)一個安全，和諧的文明校園。
應急疏散演練總結(jié)2
為了增強全體師生在碰到火險時的自救能力，進一步提高全體師生應急避險技能及應對突發(fā)事件的處置能力，我校于20xx年3月14日上午早操時間成功進行了應急疏散演練活動。
演練中，從警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區(qū)域，用了2分鐘，整個演練進程做到快速、安全、有序：
1、學校成立了以袁炳光校長為總指揮的應急演練領(lǐng)導小組，由溫海英主任全面負責領(lǐng)導這次活動，確立了安全第一，確保有序;責任明確，落實細節(jié)的演練原則。
2、演練前，溫海英主任根據(jù)演練要求和本校實際，預先制定了周密、確切可行的'應急疏散演練方案，召開了全體教師會議，進一步落實細節(jié)，確保萬無一失。
3 、3月14日上午，實地逃生演練預備階段開始，各工作人員到位，各班主任到班里進行演練前安全教育并讓學生明白撤離方向、撤離線路、撤離到區(qū)域，為快速、有序、安全撤離作預備。
4、在班主任的帶領(lǐng)下，各班學生用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定線路逃生到指定安全區(qū)域。5、學生撤離到安全區(qū)域后，由袁炳光校長、蔡漢芳老師示范如何使用滅火器，繼而請兩名學生操作使用滅火器，最后由校長對此次演練活動作了總結(jié)。
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，也進一步提高了師生應對火災的應變能力。
應急疏散演練總結(jié)3
老師們，同學們：
今天是5月12日，全國第七個“防災減災日”。7年前的今天，一場突如其來的特大地震，奪去了無數(shù)鮮活的生命，留給我們巨大的傷痛與深刻的反思。在這樣一個需要銘記的特殊日子里，我們舉行全校性的防空、防災避險及疏散演練活動，目的就是進一步增強我們安全防范意識，學習和掌握防空、防災避險及疏散的常識，提高對突發(fā)事件的應變能力和自救、自護能力。
本次應急疏散演練，全體參演工作人員各司其職，嚴格按照演練方案有序推進；全體同學積極配合，服從命令，按照預定的疏散路線，迅速離開危險場所，緊急撤離到安全地帶，在演練過程中保持了安全良好的秩序和快速的反應能力，達到了我們的預期目的。但也還存在一些問題，主要表現(xiàn)為部分學生思想上沒有足夠的重視，在活動中沒能把演練當作一次實戰(zhàn)演習，在疏散的過程中緊張程度不夠，甚至還有玩笑、打鬧行為。
老師們、同學們，“天有不測風云，人有旦夕禍�！�，也許我們無法阻止有些災難的'發(fā)生，但是我們可以通過有效的措施，把天災人禍造成的損失降到最低限度。因為在各種災難發(fā)生時，很多傷害事故的發(fā)生并不是由各種災難的本身造成的，而是由于如何逃避災難的方法和方式的不當，造成各種擁擠、而造成的。因此，通過今天這樣的疏散演習，我們知道了在災難發(fā)生時，應該如何沉著、冷靜地應對，安全有序地撤離。今天的疏散演練，給我們學校的安全教育上了生動現(xiàn)實的一課。希望全體師生以本次演練活動為契機，居安思危，未雨綢繆，進一步做好學校的各項安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，真正做到防患于未然。也希望本次活動能達到“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的，讓更多的人學會應急避險的常識和技巧，提高應對緊急突發(fā)事件能力，共建幸福家庭、和諧社會！
最后，我宣布縉云中學防空防災應急疏散演練結(jié)束，請各班有序退場。
應急疏散演練總結(jié)4
20xx年6月7日汽車工程系組織全系師生進行突發(fā)事件的應急疏散演練，主要是指突然發(fā)生重大的自然災害事故、重大火災、爆炸、房屋倒塌等安全事故。
此次消防演習的目的是針對在遇到火災事件的緊急情況時，使全系師生熟悉我系緊急疏散程序和汽車實訓樓的應急疏散線路，掌握火災事件的應急疏散的正確方法，提高師生面對火災事件的應變能力和自護自救能力，確保火災事件來臨時，應急工作快速、有序，從而最大限度地保護全系師生的生命安全，并減少不必要的人員傷害。
學生在疏散過程中保持安靜，聽從指揮，撤離時出了教室后，在樓道內(nèi)應依次靠近墻面順行，做到迅速、有序，不相互擁擠。各崗位上指定的人員，負責樓層各地段疏散指揮，及時處理疏散過程中的偶發(fā)事件。所有工作人員認真負責，保持鎮(zhèn)靜有序，確保學生人身安全，并在學生疏散完畢后方離開教學樓。
通過本次消防演習，提高我系應對各類突發(fā)事件的能力和水平，指導和規(guī)范各類突發(fā)事件的'應急處置工作，減輕或消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全。讓全體師生認識到“萬事以防為先，只有充足的準備，才能以不變應萬變”。要牢固樹立“安全第一，責任重于泰山”的思想。在全體師生的配合下，圓滿完成此次消防演習。
應急疏散演練總結(jié)5
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓，老師們、同學們：
大家上午好！
今天是5月10日，兩天后就是汶川地震兩周年紀念日，也是“國家防災減災日”。剛才這次地震應急救援演練活動，縣教體局領(lǐng)導高度重視，局長詹成林同志親臨現(xiàn)場，并率領(lǐng)分管安全的領(lǐng)導及全縣的中小學校長、安全聯(lián)絡(luò)員蒞校指導本次演練活動，在此，我謹代表學校表示衷心地感謝！
在全校師生的共同努力下，這次地震應急疏散演練共用時 ，應到1262人，實到 取得了圓滿成功，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。教師能迅速到位，嚴密組織，同學們態(tài)度嚴肅認真，動作規(guī)范，做到了無推、拉、擠的.現(xiàn)象。這次演練活動是對我�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識，掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高了應急救援的能力達到了預期效果。
總結(jié)演練成功的原因，我想那就是：全校上下高度重視，認真組織落實，方案制定周密切實可行，準備充分，組織工作嚴密，對學生的動員、布置和落實到位，保障有力；同學們聽從指揮，紀律性強，動作規(guī)范。當然，在演練過程中，也還存在一些不足，比如有少數(shù)同學思想上仍然不夠重視，在避險和疏散過程中動作不夠敏捷和規(guī)范等等，還需要我們今后反思改進。大家要記住，這不是游戲，這是保命，
每個人不會拿自己的生命當兒戲。希望各班回去之后可展開討論,使安全意識、珍愛生命的意識深入人心。
老師們、同學們，在校園中，需要緊急疏散的機率并不大，但我們必須“居安思�！保龊脺蕚�，了解發(fā)生緊急情況時如何應變及緊急疏散的程序。生命是世界上最寶貴的，它只有一次！生命至上，安全第一，預防為主！我們應該積極行動起來，防患于未然，每個學生只有學會自救自護知識，當真的地震來臨時，我們才不會恐慌，才不會措手不及，才能夠拯救自己，拯救我們身邊的人。
最后，衷心地祝愿各位領(lǐng)導、來賓工作順利，身體健康！祝愿大家幸福平安！
謝謝！
應急疏散演練總結(jié)6
根據(jù)縣局工作安排，我校于20xx年9月27日周一中午進行了安全逃生演練，此次活動受到了校領(lǐng)導的高度重視，活動中各崗位人員盡職盡責，學生們疏散有序、迅速，整個過程組織嚴密，逃生演練取得了圓滿成功，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長任總指揮，各科任教師、班主任為組員的演練領(lǐng)導小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力，并著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
根據(jù)領(lǐng)導小組會議要求，學校校長親自進行指導，使演練方案具有科學性和可操作性，并就方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象為大家作具體的說明，對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了詳細講解。為了確保演練活動順利進行，演練活動領(lǐng)導小組在演練的`前又召開了班主任會，進一步明確疏散路線、疏散順序、集合地點和注意事項。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、師生參與，演練效果良好
下午2點10分，參與逃生演練活動的全體師生到達了指定崗位，隨著警報聲響起，在場教師指導學生有秩序地從各班教室內(nèi)迅速撤離，整個疏散過程快、靜有序，用時不到30秒鐘，經(jīng)過詳細清點人數(shù)，疏散中無一學生遺留在教室，疏散中也無一學生出現(xiàn)傷情，安全快速到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，向現(xiàn)場總指揮匯報，疏散完畢后，還在操場前進行了演練小結(jié)。
這次活動全校師生參加，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。本次活動也是對學�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了學校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標，取得了圓滿成功。
八魚初中、中心校
20xx年9月28日
應急疏散演練總結(jié)7
我們今天成功地組織了全生進行了地震應急疏散和消防演練活動。學校組織這樣的活動，目的是為了增強全體師生的安全意識，提高師生的自救、自護能力。在剛才的演練中，同學們能按照要求認真對待，疏散迅速、有序，老師們組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功。在此我代表學校向同學們出色的表現(xiàn)提出表揚，向為這次活動付出辛勞的各位老師表示感謝。
由此，我想到了2008年5.12汶川大地震時，緊鄰地震極重災區(qū)北川的四川安縣桑棗中學2200余名師生卻無一人傷亡。究其原因，是該校不但平時對學校有安全隱患的教學樓進行加固、維修，而且從20xx年開始，每學期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時多次演練，地震來時全校2200多名學生，上百名老師，僅用1分36秒的時間從不同的教學樓和不同的教室中全部沖到操場上。要知道，該校每個教學樓內(nèi)的學生都非常多，人員密集，學生數(shù)最多的班級有80多名，能做到安全、快速的疏散很不容易。桑棗中學抗震救災的經(jīng)驗告訴我們，平時重演練，震時無傷亡。因此，在廣大師生中廣泛開展防災減災宣傳教育和應急演練，不斷提高師生應對突發(fā)自然災害的能力，減少各種自然災害造成的傷亡和損失，具有重要意義。為切實增強廣大師生的防震減災意識和防震避災技能，提高學生的`防震自護和面對地震逃生自救的應對能力，我校開展了此次地震應急疏散和消防演練活動。
在今天疏散演練過程中，全校師生能夠按照學校的統(tǒng)一指令和要求，較快地撤到了指定地點，學生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了分鐘，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊，基本上達到了疏散演練的要求，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故。安全疏散主要是做到有序和迅速，有序就是有組織有秩序，迅速就是速度要快，事故發(fā)生時，時間就是生命，迅速是建立在有序的基礎(chǔ)上的。但是，在今天的演練中，也有部分同學思想上還不夠重視，有的班級在撤離疏散過程中速度還不夠快，從發(fā)出指令到到達指定地點用了分鐘時間。部分同學也沒按要求跑步進入指定地點，認為是演練，不是實戰(zhàn)，因此沒有緊迫感和危機感。這些存在的問題都是今后我們要努力改正的。
通過這次演練活動，不僅是對我�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，進一步增強了廣大師生地震防災安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。同學們，老師們，前段時間，全國發(fā)生了多起校園傷亡事件，血淋淋的事實再次告誡我們安全教育時刻不能松懈，生命安全比什么都重要。確保校園安全和穩(wěn)定是壓倒一切的政治任務(wù)。
創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境，最大限度保障青少年學生的生命安全和健康成長，是學校工作的重要內(nèi)容，我校一貫堅持以創(chuàng)建“平安學校”為目標，立足“以人為本”，積極創(chuàng)建平安和諧校園，為確保廣大師生安全和維護學校穩(wěn)定，確保校園一方平安不懈努力。讓我們行動起來，關(guān)注生命安全，遠離災難。
應急疏散演練總結(jié)8
三年的花開花落云卷云舒化不去那心頭的傷痛，一千多個日日夜夜的磨洗洗不掉那傷感的印記，提起三年前那一場震驚中外的xx大地震依然是我們心底的痛，“5.12”早已烙印在每一個中國人的心中。死者長已矣，存者當自勵。在xx地震三周年祭即將到來之際，我校全體師生在緬懷、哀悼在地震中不幸逝世的同胞的同時，為進一步提高學校應急處置能力，在地震、火災等緊急事態(tài)突發(fā)時能及時、有序、安全地組織全校師生員工疏散，預防事故發(fā)生，減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，增強師生安全意識和自救自護能力，在5月12日下午14時28分參加了全區(qū)統(tǒng)一進行的預防地震應急疏散大演練。師生們表示要珍惜、關(guān)愛自己的生命，時刻把安全謹記在心中，時刻做好安全防范工作。
為進一步增強我校學生安全意識，提高學生安全技能，加強學校安全管理，預防和減少事故發(fā)生，確保學生生命和社會穩(wěn)定，我校緊抓本次活動契機，遵照《XX年白云區(qū)教育局應急疏散大演練工作方案》的有關(guān)要求，在4、5月間組織全校師生開展了防震緊急疏散活動，活動分三個階段進行組織實施：
一、籌備階段（XX年4月6日前）
1、結(jié)合我�！缎@突發(fā)安全事故應急預案》的相關(guān)事項建立安全事故緊急疏散領(lǐng)導小組：
總指揮：校長（趙xx）
副指揮：副校長（李xx）
主要成員：各處室、級組負責人（黃xx）
2、為保障演練能順利安全地開展成立了七支實施隊伍，分別為：通訊指揮組：負責發(fā)布預警信號和疏散指令，維護保障廣播通訊設(shè)備的暢通；醫(yī)療衛(wèi)生組：負責照顧、搶救傷員；宣傳教育組：做好安全教育、演練動員工作，發(fā)布演練信息及資料；善后處理組：負責全面了解校園災情，妥善安置學生，接待學生家長，做好學生心理輔導；信息、交通處理組：負責向區(qū)教育局、街道報告情況，傳遞上級指示，接待新聞媒體，應急車輛安排及演練攝影；統(tǒng)計報告組：清點疏散人數(shù)及傷亡人數(shù)，向總指揮匯報；疏散引導組：負責主要通道指揮，保障疏散有秩序的進行，防止安全事故的發(fā)生。
3、針對我校的實際情況遵守科學規(guī)劃、就進疏散、確保安全的原則制定
演練方案。
二、宣傳培訓階段（XX年4月12日前）
1、利用國旗下講話召開題為“積極參與疏散演練，防患于未然”的動
員大會，向全校師生明確了演練的意義和強調(diào)演練的要求和注意事項。
2、向全校師生引發(fā)《了解自護自救知識，提高自我保護能力》安全學習資料，要求學生認真學習，并要簽名確認。
3、各班召開主題班會：宣傳學習安全知識和加強演練安全教育，保障演練的順利進行。
三、演練實施階段
為保障演練能順利有序地進行，我校在XX年4月19日課間操時間進行了一次初演，模擬了一場臨近我市某地突然發(fā)生m6.5級以上，裂度8級以上，震源深度為7千米的地震，我校所在區(qū)域震感明顯。當下課鈴一響廣播傳出了地震正在發(fā)生的信息，在室內(nèi)的學生立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌邊或墻角避險，上課老師迅速切斷電源，組織指揮學生正確避震。兩分鐘后急促的警報鈴響徹校園，安全領(lǐng)導小組和各實施小組馬上各就各位，迅速組織指揮全校師生進行疏散，全校1100多個學生，80多個老師僅用了2分40秒的時間就從不同的教學樓和不同的教室中全部疏散到了操場安全地帶。到了安全地帶后，班主任馬上清點學生人數(shù)，級長清點本級老師人數(shù)，然后按程序向上匯報，下班老師排查學生受傷情況，向醫(yī)療組匯報，整個疏散過程井然有序。最后總指揮根據(jù)演練的.實際情況作了全面的現(xiàn)場總結(jié)。
由于有了初演的經(jīng)驗“5.12應急疏散演練”僅用了2分03秒全校1198名師生就全部安全疏散到操場，無人員傷亡。
這次地震緊急疏散演練，大大提高了全校師生處理地震災害的應急能力、自我保護能力和安全防范意識，將我校的安全教育工作提上了一個新臺階。
未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石；保障生命，尊重生命是安全教育永恒不變的主題。我校將每學期定期進行安全緊急疏散演練，保障當災難來臨時全校師生能安全、快速地進行疏散，最大限度地保障師生及學校生命財產(chǎn)安全，維護正常的教育教學秩序和社會穩(wěn)定。
應急疏散演練總結(jié)9
在大地震中，許多鮮活的生命瞬間被地震無情的吞噬了，地震給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的，學校人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我校制訂了“校園防震安全疏散演練方案”，并進行了實際演練。
一、領(lǐng)導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，我校成立了校園防震演練小組，并召開小組會議，部署演練工作，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調(diào)整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
這次活動全校師生參加，只用了不到3分鐘，演練按預案進行。
這次演練活動提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的'能力，更進一步增強師生防震安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
四、存在的不足：
在指定安全地點集中后，點名老師清點人數(shù)不夠準確，個別學生有不嚴肅的舉止。
五、整改措施：
撤離時一律按三路縱隊撤離，疏散路途中要安排人員指揮撤離。
應急疏散演練總結(jié)10
為了進一步普及防震減災知識，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路，6月11日，我園組織全園教工和幼兒進行了一次地震應急疏散演練。
演練前一周，各班級組織幼兒學習了防震知識和練習疏散避震動作，組織全園各班幼兒觀看了學生安全防護與自護教育趣味情景互動教學片《地震自救》，同時幼兒園還組織全體教職工學習了《白河縣幼兒園地震應急預案》、《白河縣幼兒園地震應急疏散演練方案》，要求全體教職工要提高認識、明確責任，演練前各班教師要加強對幼兒進行有關(guān)地震知識和演練安全知識的教育，演練時所有教職工要認真履行職責，做好安全導護工作，演練前一天，還組織全體幼兒練習隊列，確保演練活動安全、順利地開展。
隨著第一次電鈴響起，防震疏散演練拉開了序幕，首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，“地震警報”信號（三聲短促電鈴聲）過后，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險（指導幼兒雙手護頭，蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等）。1分鐘后，隨著緊急疏散的信號（一聲長哨)響起，各班老師組織幼兒按預定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場安全地帶，各班級立即清點人數(shù)并逐級匯報。全園500多名師生僅用時4分45秒就全部撤離到體育場正中間安全地帶。
演練結(jié)束后，本次演練活動領(lǐng)導小組組長趙園長對本次演練活動進行總結(jié)，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達到了預期的目的，同時提醒幼兒今天是演習，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。
通過此次防震、抗震演習，幼兒園全體師生及時地了解了地震發(fā)生時的`應急避震知識，掌握了初步應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今后，我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動，并將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。
應急疏散演練總結(jié)11
按照上級文件精神，結(jié)合“5.12”防震減災日，我校于5月11日開展了地震避險和應急疏散演練活動�，F(xiàn)將活動具體情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，加強措施防范
演練活動組織到位，為了確保演練活動落到實處，我校成立了由徐大良校長任組長，相關(guān)人員為成員的領(lǐng)導小組，并召開領(lǐng)導小組會議，部署演練工作。會上，校領(lǐng)導要求全體師生首先從思想上要引起重視，增強安全意識，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力；要注意安全，保障措施要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求全體參演人員必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規(guī)定的.位置，完成各自的任務(wù)。
三、全員參與，演練效果良好
總指揮通過廣播通知演練開始，參演人員先在教室內(nèi)找到厚書本、書包等護頭具保護頭部，3分鐘后在疏導員的引導下從樓梯有秩序地迅速撤離。到達目的地，馬上清點人數(shù)，向校長匯報，校長對演練活動進行簡要總結(jié)。這次活動全校1007人參加，參演人員從辦公室撤離到操場只用了2分多鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我�！锻话l(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了師生安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
四、經(jīng)驗和教訓
雖然在這次的防震應急疏散演練中我們積累了一些經(jīng)驗，但是在演練中還存在一定的問題：個別人員重視程度不夠，在演練過程中出現(xiàn)嬉笑的情況，不很嚴肅對待。這是非常不利于防震教育的思想和行為，應該引起我們的重視，并在以后的演練中加以改進。
應急疏散演練總結(jié)12
按照上級文件精神，結(jié)合“512”防震減災日，我局于5月8日開展了第一次防震應急疏散演練活動，本著“防震應急、積累經(jīng)驗”的原則，現(xiàn)將活動具體情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，加強措施防范
演練活動組織到位，為了確保演練活動落到實處，我局成立了由龍章棣局長任組長，黨組副書記、副局長龍憲武及分管應急工作的副局長潘啟斌為副組局長，相關(guān)人員為成員的領(lǐng)導小組，并召開領(lǐng)導小組會議，部署演練工作。會上，局領(lǐng)導要求全體干部職工首先從思想上要引起重視，增強安全意識，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力；要注意安全，保障措施要到位，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行
在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求全體參演人員必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
三、全員參與，演練效果良好
總指揮通過四聲口哨通知演練開始，參演人員先在辦公室內(nèi)找到厚書本等護頭具保護頭部，5分鐘后在疏導員的引導下從樓梯有秩序地迅速撤離。到達目的'地，馬上清點人數(shù)，向局長匯報，局長對演練活動進行簡要總結(jié)。這次活動全局（包括辦公樓內(nèi)承租人員）共有23人參加，參演人員從辦公室撤離到門前廣場只用了1分多鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我局《突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我局應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我局實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強了干部職工安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。
四、經(jīng)驗和教訓
雖然在這次的防震應急疏散演練中我們積累了一些經(jīng)驗，但是由于是第一次開展地震疏散演練，在演練中還存在一定的問題：個別人員重視程度不夠，在演練過程中出現(xiàn)嬉笑的情況，不很嚴肅對待。這是非常不利于防震教育的思想和行為，應該引起我們的重視，并在以后的演練中加以改進。
應急疏散演練總結(jié)13
我校為了落實上級有關(guān)文件精神，根據(jù)學校實際情況制訂了“緊急疏散演練方案”，并于20xx年11月22日上午10點舉行了緊急疏散模擬演練。現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下：
為了確保演練活動落到實處，我校成立了由校長張月攀任組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導小組，并召開領(lǐng)導小組會議，部署演練工作。會上，學校領(lǐng)導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強消防安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校領(lǐng)導還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。
根據(jù)領(lǐng)導小組會議要求，擬定了“一中校園緊急疏散演練活動方案”。為了使演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調(diào)整、充實和完善，使演練方案具有科學性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。我們還給全體師生進行了消防知識培訓，并對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導小組在11月21日下午又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求班主任教育學生，聽到警報聲響起后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。
11月22日上午10點，現(xiàn)場校長宣布：緊急疏散演習活動開始。報警員立即拉響報警鈴，班主任和疏散指揮員各就各位。校長通過廣播下達命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生了火災，請大家不要慌，一切聽從老師的.指揮，馬上有秩序地撤離�！痹趫鼋處熤笇W生就地用濕毛巾或衣服捂住口鼻，之后彎腰有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告校長。各班向校長匯報，校長對演習活動進行簡要總結(jié)。校長宣布萬金一中消緊急疏散演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。
這次活動全校共有856名師生參加，學生從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了1分32秒，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對我�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的又一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個演練活動達到了預期目標。
應急疏散演練總結(jié)14
“生命高于一切，責任重于泰山”，為全面普及學校師生校園安全知識，提高避險能力。我校于12月26日下午2：00組織開展了應急疏散演練，演練很成功，整個演練過程緊張有序，組織嚴密，措施得力，沒有出現(xiàn)擁擠摔倒現(xiàn)象，達到了預期效果。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是方案科學。在此次演練方案制定過程中我們征求了多位教師的寶貴意見，不斷修改、完善，力求拿出一份科學合理、符合我們學校實際情況的方案。此次演練方案內(nèi)容完整、程序規(guī)范、分工明確、定點定人，針對性和可操作性都很強，為應急演練地順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二是紀律嚴明。各位老師、各位同學都能服從大局、積極配合、團結(jié)協(xié)作，從演練工作實際出發(fā)，按照演練程序，環(huán)環(huán)緊扣，認真完成了各項演練任務(wù)。
三是演練前組織師生認真學習了演練方案，進行了預先動員教育，提高了思想認識，為演練成功打下了良好的基礎(chǔ)。
四是效果明顯。此次演練有效檢驗了學校師生應對校園突發(fā)事件能力，切實提高了全體師生校園安全意識和提高避險能力，演練活動效果顯著。
此次演練活動也發(fā)現(xiàn)了一些問題：一是宣傳不到位。直至演練開始時仍有個別班級學生不知道何時進行疏散演練；二是安全教育不到位。一些學生沒有把此次活動看作是一次重要的、嚴肅的逃生演練活動，在疏散過程中嘻嘻哈哈，抱著玩耍的心態(tài)，攀著樓梯扶手不斷向下跳躍。三是重視程度不夠。個別教師因為種種原因，未能按時達到指定位置維持秩序。演練過程持續(xù)時間短暫，稍有不慎就有可能導致事故的發(fā)生，各個樓道口和集合點的秩序維持顯得尤為重要，因此在演練中是否準時到指定位置將對演練的成功與否產(chǎn)生重要的影響。
針對上述問題，我們對今后再次舉行此類逃生演練活動提出幾點建議：一是提前做好宣傳，讓全體師生都知曉演練的時間、步驟，從思想上深刻領(lǐng)會到演練的重要性和必要性；二是強化演練前的安全教育。教育學生不急、不擠，按照隊形安全、有序地撤離，并迅速到指定集合點集合，提高演練效率；三是進一步增強全體參與人員顧全大局的意識，堅守自己的.崗位，盡力盡職，為一次成功的演練活動貢獻自己的一份力量。
學校是人員高度密集場所，學生年齡小、安全意識差、防護能力弱，校園一旦發(fā)生突發(fā)事件，后果不堪設(shè)想，因此，我們要高度重視學校安全工作，進一步增強責任感和緊迫感，不斷強化安全意識，切實做到安全工作長抓不懈，不斷提高自我防范和應對校園突發(fā)事件的能力，努力營造一個平安、和諧、祥和的校園環(huán)境。
應急疏散演練總結(jié)15
學校是人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學生逃生自救技能，確保學生生命安全，我中心學校制訂了 “學校突發(fā)事件應急疏散演練方案”，并在 20xx年12月4日下午2：10進行了突發(fā)事件應急疏散演練演練。
一、領(lǐng)導重視，演練活動組織到位。
為了確保演練活動落到實處，學校制訂了應急疏散演練工作方案，課間操時間召開了應急疏散演練會議，部署了演練工作，各職能組各就各位。首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。學校成立了應急演練領(lǐng)導小組、應急演練工作組。學校領(lǐng)導著重強調(diào)了各組成員的職責，以確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃縝密，演練方案安全可行。
在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學生，聽到分管校長校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的.任務(wù)。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。
下午2：10時整，演練警報響起（喇叭播放防空警報），各樓道、樓梯安全員及班主任迅速到位，上課教師組織學生開始疏散，學生按照既定路線有序撤離，撤離過程，注意不推擠、不喧嘩，跑學校操場中央，由班主任緊急集中清點人數(shù)，并向總指揮報告。學校整體演練，時間短，速度快，師生組織有秩序，整個演練過程歷時2分28秒，達到了預期的效果。
這次演練活動是對學�！锻话l(fā)事件應急演練》的一次檢驗，不僅再次落實了學校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置突發(fā)事件的能力，更進一步增強了師生安全意識，真正掌握在突發(fā)事件應急疏散的基本方法，受到了安全教育。
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