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語(yǔ)文組業(yè)務(wù)檢查總結(jié)
根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的教研組工作計(jì)劃安排，本周我和趙琛嬌老師對(duì)全體語(yǔ)文老師的業(yè)務(wù)進(jìn)行全檢查，內(nèi)容包括：學(xué)生作業(yè)布置與批改和教師工作手冊(cè)。檢查發(fā)現(xiàn)許多值得肯定的工作，當(dāng)然也存在著需要改進(jìn)的地方，現(xiàn)將檢查情況作如下總結(jié)：
一、學(xué)生作業(yè)布置與批改
本次一共檢查了17個(gè)班級(jí)的作業(yè)布置和批改。內(nèi)容有習(xí)字冊(cè)、補(bǔ)充習(xí)題、日記（寫(xiě)話）、語(yǔ)文本、大作文和練習(xí)語(yǔ)測(cè)試。從檢查的情況來(lái)看，老師們對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改都高度重視，突出的優(yōu)點(diǎn)有：作業(yè)次數(shù)足，作業(yè)量適中，能做到分層布置作業(yè)；有等級(jí)有激勵(lì)的語(yǔ)言；作業(yè)本書(shū)寫(xiě)統(tǒng)一，封面整潔、無(wú)亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象；注重學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)，多數(shù)班級(jí)作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真工整、用筆統(tǒng)一、格式正確。特別表?yè)P(yáng)王霞老師班上寫(xiě)話共15篇，張小燕老師班上日記16篇，許葉飛老師班上大作文已經(jīng)完成4篇，吳欣老師班上日記注重學(xué)生自主修改，四年級(jí)三位語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)全做并且認(rèn)真批改。
同時(shí)也發(fā)現(xiàn)一些小問(wèn)題：習(xí)字冊(cè)書(shū)寫(xiě)不夠認(rèn)真，建議老師提出高要求、嚴(yán)要求；部分教師對(duì)作文批改評(píng)語(yǔ)過(guò)簡(jiǎn)、針對(duì)性不強(qiáng)，對(duì)指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作幫助不大。
二、教學(xué)手冊(cè)
本次一共檢查了16位老師。所有老師都已經(jīng)根據(jù)學(xué)情制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、課后輔導(dǎo)計(jì)劃，每周記錄作業(yè)布置與批改，輔導(dǎo)學(xué)生記錄到位，有學(xué)科輔導(dǎo)，有心理輔導(dǎo)。特殊學(xué)生的輔導(dǎo)也都記錄在案。除了一年級(jí)，其他年級(jí)都進(jìn)行了單元檢測(cè)，成績(jī)登記、試卷分析、反思都詳盡記錄錢(qián)衛(wèi)象老師已經(jīng)完成了四個(gè)單元的單元檢測(cè)分析。中高年級(jí)的老師大多有一篇下水文，張小燕老師有兩篇。其中趙琛姣老師是手寫(xiě)在作文稿紙上，態(tài)度值得表?yè)P(yáng)。
教學(xué)常規(guī)是學(xué)校教學(xué)工作的核心，是學(xué)校的立足之本，更是教師份內(nèi)的本職工作。通過(guò)本次教學(xué)常規(guī)的檢查，一方面找出我們的不足，另一方面也是我們互相學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，這樣更能促進(jìn)我們教學(xué)常規(guī)工作的進(jìn)一步落實(shí)，改進(jìn)我們的教學(xué)工作，使我們更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
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