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玩具不能塞耳朵活動(dòng)反思
在幼兒極其喜歡的聽故事的氛圍中，對(duì)他們進(jìn)行安全教育，是一件很嚴(yán)肅的事情。整個(gè)課堂的氣氛很好，當(dāng)小朋友聽到明明把珠子塞進(jìn)了耳朵之后，都很擔(dān)心，很緊張。我向他們提問，“這個(gè)時(shí)候要怎么辦呀？明明的耳朵里有個(gè)珠子！”我向她們指著掛圖上的老師，讓她們接著猜一猜老師看到了明明耳朵里的珠子后會(huì)怎么做？小朋友們頓時(shí)炸開了鍋，有的說要找爸爸媽媽，有的說要找老師，有的說要去醫(yī)院。
在這個(gè)環(huán)節(jié)可以發(fā)現(xiàn)有些小朋友知道的安全知識(shí)比較多，作為一個(gè)小班的幼兒但也知道一些常規(guī)安全知識(shí)。我又順勢(shì)引導(dǎo)著她們知道，當(dāng)發(fā)生了意外要去醫(yī)院找醫(yī)生。故事里的明明在醫(yī)生幫助他拿出珠子后，說了句，“我再也不把玩具塞到耳朵里了�！北局變合矚g模仿的特點(diǎn)，我讓小朋友們也一起來試著說一說這句話“我再也不把玩具塞耳朵里了�！贝蠹叶急憩F(xiàn)的很有興趣。當(dāng)然除了耳朵之外，身體其他的小洞洞器官也是不可以塞玩具的。比如鼻子，嘴巴等等，小朋友在這個(gè)環(huán)節(jié)能夠很快地聯(lián)想到身體的其他器官。但在課堂上，我感覺自己延伸的不夠深合廣泛，只是很淺顯的告訴了他們這些器官也是有小洞洞，很危險(xiǎn)，其實(shí)可以延伸開講到危險(xiǎn)后果。內(nèi)容來自閃亮兒童網(wǎng)
整個(gè)課堂氣氛還算輕松，課后還有聽到小朋友在提醒別的小朋友，這個(gè)珠子不可以塞到耳朵里去的，很危險(xiǎn)的~欣慰~
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