美麗的隆昌古牌坊大班綜合活動設計與反思范文

　　活動設計思路：

　　我縣有著豐富的歷史文化資源，隆昌的古牌坊已列入全國重點文物保護單位，在隆昌可以稱得上是家喻戶曉，人人皆知。幼兒知道古牌坊，但對古牌坊的知識是非常缺乏的。在《綱要》中指出，要讓幼兒了解家鄉(xiāng)，才能熱愛家鄉(xiāng)。于是，我根據(jù)本班幼兒年齡特點，特設計了本次活動。

　　活動目標：

　　1、能初步理解“古牌坊”的美,激發(fā)幼兒熱愛隆昌，愛家鄉(xiāng)的情感，懂得民族的傳統(tǒng)美德。

　　2、認識和了解古牌坊，能大膽地畫出古牌坊的花紋。

　　活動準備：

　　1、收集有關(guān)古牌坊的圖片和有關(guān)資料，分別制作課件。

　　2、《美麗隆昌我的家》的歌曲錄音。

　　3、圖畫紙、水彩筆。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　隨著歌曲《美麗隆昌我的家》進入教室。

　　教：剛才小朋友都聽見那首美麗動人的歌，是在歌唱我們家鄉(xiāng)一些美麗的風景，那小朋友還想不想知道我們家鄉(xiāng)其他的風景呢？幼：想。

　　二、觀看課件：欣賞古牌坊的圖片 1 師：今天老師帶來了一組圖片，我們一起看一看。

　　2、師：剛才我們看見的每一張圖片都是我們家鄉(xiāng)古牌坊，古牌坊最久距今已有500年的歷史，分為德政坊、節(jié)孝坊、功孝子坊、百壽坊等，現(xiàn)存有大小牌坊17座，而且內(nèi)容廣泛，記載先祥實，保存完整，造型精美，雕刻細致，這些牌坊都是由當?shù)禺a(chǎn)的青石建造，已列入全國重點文物保護單位。小朋友看見了一座座牌坊，無論是什么牌坊，上面雕刻著神形逼真的人物、花鳥等圖案，闡述牌坊的典故和傳說，17個動人的故事，高大的牌坊，栩栩如生的雕像，這在全國都是罕見的。我們?yōu)樽约杭亦l(xiāng)有如此“精美”的文物而感到自豪，我們既要熱愛家鄉(xiāng)的文物，我們更要保護家鄉(xiāng)的文物。

　　三、激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感：

　　1、教：古牌坊雕刻的花紋如何“美”，美在何處，我們應該怎樣對我們爺爺?shù)臓敔斦f什么呢？他們多么聰明、多么勤勞、多么靈巧，雕刻出如此精美的牌坊，我們該如何愛家鄉(xiāng)，保護好家鄉(xiāng)的文物呢？

　　2、幼兒討論：

　　四、結(jié)束部分：

　　1、既然古牌坊花紋如此美，你們想不想畫古牌坊的花紋呢？（幼兒：想）。那現(xiàn)在就和老師一起學畫我們家鄉(xiāng)古牌坊的花紋好吧？幼兒跟著老師一起學畫花紋。

　　2、幼兒一邊作畫一邊欣賞歌曲《美麗隆昌我的家》，加深幼兒對家鄉(xiāng)古牌坊的印象。

　　3、教師和幼兒一起欣賞幼兒的作品。

　　五、活動延伸

　　1、把《美麗隆昌我的家》這首歌延伸到下一次活動中學，讓幼兒感受到家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展。

　　2、幼兒的作品布置在活動室里，幼兒交流并開展說說、畫畫活動。

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