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期中開課反思
開課已經(jīng)過了一段時間了，但我還是想把我上的那節(jié)公開課——紙箱作畫，做一個總結(jié)。
對于紙箱作畫這節(jié)課來說，我的課前準(zhǔn)備還是比較充分的。自己認(rèn)為在整個教學(xué)的過程中，一個環(huán)節(jié)接著一個環(huán)節(jié)的過程還是比較清楚的。第一環(huán)節(jié)是導(dǎo)入活動，通過出示圖畫引出這節(jié)課的內(nèi)容。然后通過與小朋友的談話，了解到他們所認(rèn)識的不同房子的造型。第二環(huán)節(jié)是教師示范畫，我自己準(zhǔn)備了一個小一點的紙箱，在紙箱的周圍封上了白紙，然后事先已經(jīng)在紙箱的三面分別畫上了不同形狀的房子，在第一環(huán)節(jié)中，與小朋友的交流后，在最后一面空白面上畫上了，交流后小朋友最想畫的房子。最后一個環(huán)節(jié)就是請小朋友在用紙箱拼湊的不同形狀的“房子”上作畫。
在這三個過程中，我認(rèn)為在進(jìn)行最后一個環(huán)節(jié)上，需要改進(jìn)的地方還有很多。在請孩子們作畫前，我所要說的要求講的不是特別的清楚。我應(yīng)該告訴他們，“房子”是由不同大小的箱子所拼成的，我們需要在一個平面上畫上一幢不同形狀的房子，然后每一幢房子里面有門，有窗。但是我在上那節(jié)課的時候，由于有一點點的小緊張讓我忘記提這個要求，所要在孩子們作畫的時候，他們在一個紙箱上畫了一個房子。但是在各位聽課老師及時的提醒下，才完成我所想要達(dá)到的那個要求。在一大個箱子的頂部還需要另外畫上裝飾畫來裝飾整幢房子。在裝飾由許多箱子組成的房子中，需要小朋友們一起合作完成，在作畫的過程中還要體驗小朋友之間一起合作完成畫的快樂之情。
在這個活動進(jìn)行的過程中，我和許多聽課的老師們發(fā)現(xiàn)，孩子們對與這種合作活動還是比較感興趣的。他們都分配好自己所要完成的部分，最后出來的效果還是比較理想的。我認(rèn)為，對于一個新教師來說，在要進(jìn)行每一個活動前，對孩子們所要提的要求一定要考慮到每一個方面，用最最簡潔的話來告訴他們所要達(dá)到的要求，這樣才能把每一節(jié)課上的完整。
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