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人美版七年級美術下冊《色彩的調和》教后反思
這是學生學習色彩運用的重要一課。這一課的重點很清楚，用統(tǒng)一色調的方法來完成一件色彩調和練習的作品。對于色彩調和知識的學習，書中有介紹，所以我讓學生先通過對書中內容的自學，聯(lián)系上一課的學習內容，然后交流不懂的地方來解決這一知識要點，緊接著賞析色彩調和的作品給人帶來的美感，分析調和色的運用方法，最后自己嘗試完成一件調和色彩的練習。
因為學生平時作業(yè)大都用油畫棒、蠟筆、彩鉛等這種簡便的繪畫工具來完成，較少用到顏料，所以在嘗試練習的時候學生出現(xiàn)了一些眼高手低的現(xiàn)象，有些力不從心。因此，要記住“熟能生巧”，對于一種學生不太熟悉的繪畫材料，在課前應讓學生先嘗試熟悉顏料的特性，也應鼓勵學生在課后不斷練習掌握這種材料的使用方法。
課后反思自己，目標的落實還有問題，在引導學生欣賞評述環(huán)節(jié)耗時有點多，所以后面學生的創(chuàng)作實踐時間較緊，學生沒辦法較多的完成作業(yè)，造成后面講評作業(yè)時時間少，方法單調，沒有讓學生說出更多的感受，爭取在今后的教學環(huán)節(jié)的設計和教學上還應更加緊湊簡潔些。
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