義務(wù)家教活動反思總結(jié)

　　周末去進行義務(wù)家教活動，這次輪到我作為負責人，于我卻是不一般，感觸頗多。

　　可能這個活動慢慢進入常態(tài)化了，大家已經(jīng)漸漸褪去最初的那一分激情，對于這個活動慢慢的也就當成一個任務(wù)，而不是一個自我奉獻的過程，不僅僅如此，就連來家教的孩子也是一樣，經(jīng)過這么一個學期的彼此交流，大家都開始慢慢熟悉，也就不再那么拘謹，雖說這樣是好事，卻也產(chǎn)生了一些問題。

　　最直觀的一個體現(xiàn)便是：家教活動的成員們越來越經(jīng)常的遲到。要知道，這個活動一周才進行一次，并且時間是從上午九點半開始，進行兩個小時。或許是因為本學期大家的學習任務(wù)更加繁重，又或者是家教活動地點的路程有些遙遠，但這些都不能掩蓋大家的責任心越來越少的問題。遲到的人數(shù)不是一個，一個人遲到的次數(shù)不僅僅只有一次……以及不僅僅是成員，甚至孩子們的態(tài)度也越來越散漫，也同樣不守時而來，即便來了也是玩鬧多于學習。

　　種種現(xiàn)象的產(chǎn)生不得不引起我們每一個活動成員的反思，究竟為何會發(fā)生這種狀況？固然，難得的周末是在一整個勤奮學習的工作日之后，的確放松是最正確的選擇，也是人之常情，但是，這個家教活動最初的目的就是貢獻出自己的周末空閑時間去幫助輔導社區(qū)孩子，以做一些有意義的事為鍛煉自己的目的，到如今，似乎與最初的想法有了些出入，不得不說，大家都到了一個懈怠期，這個趨勢如果不及時找到一個正確的處理方法，很可能這個活動就會中途破產(chǎn)，落得個遺憾滿滿的收尾。

　　為此，此時應(yīng)當及時召開一個成員之間的反思會，重新定位自己對于這個活動價值的觀念，既然選擇了奉獻，便繼續(xù)堅持下去。我們是否應(yīng)該重新設(shè)計過一個更加有趣味性的教學方法？或者應(yīng)該制定一個更加嚴格的成員管理體系？這些，都是我們在學習之余應(yīng)該好好思考的，如何合理地安排好自己的學習和課外活動之間的時間，如何在奉獻中找到自己的人生價值等等，我們都應(yīng)該冷靜下來，務(wù)必找到一個最佳的答復。

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