中學(xué)期中考試反思（精選6篇）
在日常生活中，我們的工作之一就是課堂教學(xué)，反思意為自我反省。那么大家知道正規(guī)的反思怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的中學(xué)期中考試反思（精選6篇），希望能夠幫助到大家。
中學(xué)期中考試反思1
轉(zhuǎn)眼之間，本學(xué)期已經(jīng)過半，上周學(xué)校對各個年級進行了期中考試。與以往不同的是，此次生物考試采取的是閉卷方法，雖然如此，但是我對學(xué)生們并沒有過多擔(dān)心，因為今年所帶的八年級內(nèi)容相對少一些，再加上這個學(xué)期時間較長，所以在平時的教學(xué)過程中，我并沒有急于去教授新的內(nèi)容，而是給予了更多時間來鞏固每一節(jié)的知識�？荚囋诩�，因為每個班的情況不太一樣，我也沒有專門花時間帶領(lǐng)大家一起復(fù)習(xí)，而是讓學(xué)生利用課余時間自主復(fù)習(xí)。可以說，這次期中考試是對學(xué)生們?nèi)粘W(xué)習(xí)狀況的一次真正檢驗，也是對我教學(xué)成果的一次檢驗。
從這次考試的成績來看，與我的預(yù)期還是比較一致的'。整個年級的平均分?jǐn)?shù)將近39分，如果用百分制計算，大約相當(dāng)于78分。就高分而言，無論是重點班，還是普通班，都有相當(dāng)高的分?jǐn)?shù)出現(xiàn)，甚至是滿分出現(xiàn)，這一點是我比較滿意的。因為我一直都認(rèn)為一個學(xué)生無論他其它學(xué)科成績怎樣，在生物這門課面前，他們都是平等的，我相信每一個人都能夠?qū)W好生物。橫向比較，普通班里，進步最為明顯的是八一班，平均分不僅超過年級平均成績，而且已經(jīng)接近重點班;八五、八六成績相當(dāng)，基本持平，略低于年級平均分;八四班退步，落后較為明顯;重點班，八三班仍然領(lǐng)先，平均分接近45分，優(yōu)勢突出。
從成績方面可以看出，學(xué)生整體狀態(tài)優(yōu)良，學(xué)習(xí)情況令人滿意。但是，也有一些學(xué)生與其所在層次是不太符合的。比如，在同一個考場中的40名學(xué)生，成績從40多分，到20多分的都有，而且這種現(xiàn)象幾乎普遍存在。坐在同一考場的學(xué)生，學(xué)習(xí)狀況無疑是相差不大的，可是竟然在一門學(xué)科上有如此的差異，我覺得還是足以引起關(guān)注的。
從題目情況分析，學(xué)生基礎(chǔ)知識總體比較扎實，比如，26題關(guān)于“蚯蚓”的題目，幾乎都能答對。錯題集中起來，有這樣幾種情況：
1.生物專業(yè)名稱記不牢，比如，“關(guān)節(jié)軟骨”，寫成“軟骨組織”、“軟骨”。
2.細(xì)節(jié)知識疏漏，比如，河蚌的呼吸器官是鰓，可能不算是“軟體動物”這一節(jié)中最重要的內(nèi)容，但是課本中有相關(guān)圖片，說明復(fù)習(xí)時沒有注意。
3.知識沒有及時消化，比如，“關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)圖”，“肌肉的組成”等內(nèi)容，是我們臨近考試學(xué)習(xí)的最后一節(jié)新課，可能由于沒有時間復(fù)習(xí)，因此錯誤較多。
針對此次期中考試出現(xiàn)的問題，我會在今后教學(xué)中更加注意，教室上多給學(xué)生留機會，讓學(xué)生多說，多練;課下及時復(fù)習(xí)、處理習(xí)題，把知識的學(xué)習(xí)與鞏固聯(lián)系起來。用心關(guān)注每一位學(xué)生，尤其是考試成績不滿意的學(xué)生。
中學(xué)期中考試反思2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們迎來了期中考試，考試前，我們緊張地準(zhǔn)備復(fù)習(xí)�？荚囯m然過去了，但是也不能放松。就像媽媽說的，學(xué)習(xí)就像行車，而每一次考試就像到了加油站。要認(rèn)真檢查自己的車輛，做好加油、加水、維修等一系列的工作。這樣，才能更安全迅速地行駛。經(jīng)過檢修，我發(fā)現(xiàn)我的“車子”上有四處急需“維修”的地方，否則它將影響到今后的正常行駛。
一是基礎(chǔ)知識不太牢固。語文有生字，數(shù)學(xué)有概念，英語有單詞等基礎(chǔ)知識。俗語說“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江�！��；A(chǔ)知識就像是涓涓河流，就像是高樓大廈的`地基，是學(xué)好各門功課的基礎(chǔ)。我的一些生字就沒有學(xué)牢固，比如“波濤滾滾”的“滾”字，到現(xiàn)在也不知道寫的對還是錯，總是稀里糊涂，應(yīng)付了事。老師給我打錯了，改一遍，又忘了�？偸沁@樣，寫了忘，忘了寫，天長日久，什么時候才會呀？數(shù)學(xué)概念、英語單詞像這樣的情況比比皆是。今后，不能再稀里糊涂了，對待學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真細(xì)致。
二是數(shù)學(xué)開拓思維地題目不愿思考。以前，我們地卷子上總有一些拓展思維地思考題，讓我們開拓思路，舉一反三。而我總是怕麻煩，不想動腦子，等著第二天老師講了我一抄黑板地答案就OK了。媽媽說：人地大腦就像一部機器，越運轉(zhuǎn)越靈活�？墒俏揖褪峭祽�，遇到難題，囫圇吞棗，不求甚解，只怕我地大腦要慢慢地生銹了。今后，我要勤于思考，善于思考，使我地大腦越來越靈活。
三是讀書不善于思考，作文質(zhì)量不高。我非常喜歡看課外書，但是總是看個熱鬧，從不認(rèn)真思考，沒有真正吸收其中地營養(yǎng)，沒有理解其中地含義、道理。因為讀書沒有用心，所以作文水平也沒有提高。媽媽說我作文“假大空”， 總是用一些華麗地語言來堆砌文章，老是寫不出自己地真情實感。好地文章既使語言樸實，只要感情真摯，同樣能感染人，影響人。我地作文語言流暢，條理清晰，如果能融入自己地真實情感，體現(xiàn)自己地思想，媽媽說我地作文就能上一個大臺階。
最后，我還有一個粗心的毛病。這個“惡魔”已經(jīng)跟了我好幾年了，害的我丟了不少分，挨了不少的打�？墒俏也幻靼�，它怎么這么頑強，趕也趕不走呢？現(xiàn)在我知道了，只要細(xì)心，這個無惡不作的壞蛋就無路可逃了。媽媽說，細(xì)心還在于平時生活中就要有條理，不莽撞。我可不愿成為張飛、李逵那樣的英雄好漢，我要成為“智多星”。我一定從點滴小事中養(yǎng)成細(xì)心、細(xì)致的好習(xí)慣。
再過兩個月就要期末考試了，我一定不把遺憾再帶到下一個“加油站”，要努力學(xué)習(xí)，爭取取得滿意的成績。
同學(xué)們，讓我們共同努力吧，到時再一起分享成功的喜悅!
中學(xué)期中考試反思3
期中考完試以后，我的心就像陰天一樣，愁眉不展：終于要宣布成績了，我的心撲通撲通跳個不停，該不會考砸吧!
我暈暈乎乎的聽到老師宣布：侯翔，語文95.5、數(shù)學(xué)94、英語69(滿分70)、科學(xué)98，我的心里有苦有甜：苦的是，自己的基礎(chǔ)還是不扎實，而且老也改不掉粗心的.毛病，有好多題都是因為粗心做錯了，我以后一定要想法克服粗心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取做的更好;甜的是，雖然我有一些小問題，但四門加起來，還是全班第一，但我不能驕傲，俗語說的好：“學(xué)海無涯苦作舟”。
我十分期待社會成績，我的心像云里霧罩一樣，七上八下，只恐社會成績把別的分拉下去，我好恐懼啊!
終于社會成績宣布了，我考了95分，排名下來我還是全班第一。雖然這次是全班第一，可我知道，我以后的學(xué)習(xí)任務(wù)會更重，競爭對手很多，稍有疏忽，就會被別人把我甩掉的!在學(xué)習(xí)上，我的缺點還很多，我必須改掉所有缺點，認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，爭取以后做的更好!
中學(xué)期中考試反思4
期中考試考完了，還沒等成績出來，我已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的慘敗，我認(rèn)為讓這次考試慘敗和這幾點有關(guān)：
1、考試前沒有好好復(fù)習(xí)
2、考試時心理狀態(tài)不佳，非常緊張
3、考試時精神狀態(tài)異常不好，沒精打采，根本沒有心思考試，只想趕快把題做完，結(jié)束考試
4、在考試的時候有部分題目不會做，放在了后面來做，結(jié)果后面沒有了時間，也忘記了還有這些剩余的題目，成績次日就下來了，結(jié)果非常令人驚訝，簡直不可思議，卷子錯誤連篇，叉叉隨處可見，上次期末222名，這次中期考試竟然409名，直線下降187名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒有希望、完全不可能的，因為在我后面還有許許多多的人想到宏志班來，而我在后退，他們在前進，所以我在后半期一定要努力，做到這幾點：
1、每天所有的課余時間都拿來學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書，除了上廁所。
2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等其它科目，盡自己最大的'努力去完成會做的題目。
3、做作業(yè)認(rèn)真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫亂填，堅決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。
4、回家在沒有必要的情況下，堅決不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦
5、上課不和同桌及其周圍的人講話，在上課時不理睬與課堂無關(guān)的談?wù)�、事�?/p>
6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機
7、不在上課的時候睡覺，特別是數(shù)學(xué)課的時候
8、不在上課時做與本堂課無關(guān)的事情，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類
9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念
這9點，我一定要在這在校的四十多天中堅持下去，爭取考到前200名，留到這個集體，時間已經(jīng)不多了，難道在這剩余的四十多天中，我都不能堅持么？
中學(xué)期中考試反思5
今天早上先考了語文，語文的時間是8：00—9：00，周老師把我們女生放到了二年級十班，就回教室了，周老師還說：“等語文考試完后，我就來接你們。”然后就走了，我和一個大哥哥坐，終于語文是考完了，周老師來接我們女生了，我們和周老師一起回了我們班的.教室。
又該考數(shù)學(xué)了，數(shù)學(xué)的時間是10：00—11：00，周老師沒有送我們，周老師說：“我要等卷子，你們先走吧�！蔽覀兣f：“可以�！苯K于數(shù)學(xué)也考完了，周老師又來接我們了，我們女生跟著周老師回教室了。
我希望我的語文、數(shù)學(xué)都可以考個好成績。
今天我們上語文課的時候，老師讓我們拿出鉛筆和橡皮，我猜一定要考試了，因為昨天老師告訴我們今天要進行拼音測試。我寫完班級和姓名后就立刻開始答題。整體認(rèn)讀音節(jié)、聲母、韻母，我已經(jīng)很熟了，所以前三題我答得很快。第四題是聽寫音節(jié)詞，音節(jié)詞我掌握的不太好，有時把an聽成ang，把en聽成eng，把in聽成ing，或者是標(biāo)調(diào)錯誤，所以在聽寫音節(jié)詞的時候，我很仔細(xì)的聽老師發(fā)音。最后一題是填空，我做的速度很快。
中學(xué)期中考試反思6
一轉(zhuǎn)眼，初二早已以往一大半了，其中考試也早已考完后，轉(zhuǎn)過頭看一看日子，我發(fā)現(xiàn)了，我在這一班集體里學(xué)得了許多物品。在這里一個半學(xué)年中，我學(xué)得了一些考試的方法。每一次若想考試前，教師都是教一些考試前備考的方法。在不一樣的情況下用不一樣的方法。例如在考試前一個夜里難忘，我們可以做一些訓(xùn)練，了解一下自身到底是哪個層面的名專業(yè)知識把握的不太好。
在臨臨考的哪個早自習(xí)呢，大家就不用再再次做訓(xùn)練了，要趕緊把自己不明白地區(qū)搞懂。在考試前十多分鐘，要再把書從頭開始翻一遍，它是臨陣磨刀的最好是機會。這時，你見到哪些，就能記牢哪些。當(dāng)監(jiān)考官走入老師提前準(zhǔn)備發(fā)考卷的情況下，大家一定要使自身靜下心來。在這種方法中，我覺得我做的最好是的便是在教師發(fā)考卷時的理智了，我不知道是什么時候剛開始的，我在考試前越來越愈來愈理智了，如果之前，我毫無疑問會興奮的哆嗦！可是，態(tài)度是確立這種方法的基本。假如你平常沒有好的態(tài)度去看待學(xué)習(xí)培訓(xùn)，看待每一堂課，每一次工作，那麼在考試前的'備考將會就不容易很圓滿了。在數(shù)學(xué)課上，我覺得我比之前有信心了，喜愛它了，態(tài)度也比之前好啦許多，注意力不集中的頻次也越來越低了。
英文，我覺得將會就是我從初一到初二，考得成績一直在80分多，對它逐漸沒了自信心和激情，因此英語成績也一直沒有提升。語文課，我一直覺得我對這門學(xué)科不溫不火的，我對語文課有一種隨遇而安的覺得。物理學(xué)，是我在初二時，新觸碰的一門學(xué)科。一開始對它很興趣愛好，也挺激情的，但是來到之后，考了2次80分多后，就有點兒沒自信心了，對考試也沒什么掌握了。但是每一次，我全是竭盡全力的。態(tài)度決策一切，并且機遇也一直會給有提前準(zhǔn)備的人的，因此，我能盡可能規(guī)定自身以優(yōu)良的態(tài)度去看待每一件事情。
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