- 相關(guān)推薦
老師基本功展評活動反思
在不斷進步的社會中，我們的任務(wù)之一就是教學(xué)，反思過往之事，活在當下之時。那么你有了解過反思嗎？以下是小編收集整理的老師基本功展評活動反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
本學(xué)期我有幸參加了區(qū)教學(xué)基本功學(xué)科展評，本次比賽分為三部分，鋼筆字、所教年級課程綱要和無聲授課，在比賽現(xiàn)場看到各位參賽選手的精彩授課及評委的提問及點評，受益匪淺。
第一項，鋼筆字現(xiàn)場書寫，一直以來，鋼筆字都是我的弱項，比賽之前學(xué)校專門為我們準備了工具提醒我們練字，雖然練字短期不會有太明顯的效果，但是借著這個契機，可以繼續(xù)堅持練習，不斷彌補自己的不足。在比賽現(xiàn)場，還是心態(tài)不好緊張，加上鋼筆寫在紙上字出現(xiàn)暈染，整個字體書寫出的效果不是很好。
第二項，是交課程綱要。課程綱要是在比賽前完成，以前我一直對課程綱要的編寫屬于模模糊糊，不太完全明白，而此次比賽中，在趙主任和高主任的指導(dǎo)下，對于我的課程綱要的不斷修改的過程中，我徹底的明白了課程綱要編寫的格式以及它的著重點，通過不斷完善課程實施和課程評價兩部分，也讓我更清晰的明白了課程評價在我們的教學(xué)活動起著很大的作用，
第三項，無生授課。我抽到的課題是三年級上冊《里程表一》，本節(jié)課的重難點是掌握觀察里程表的方法，從里程表里抽象出線段圖幫助解決數(shù)學(xué)問題�；仡櫿麄�授課過程，三個問題串我只完整的展示了第一個問題串，到第二個問題是放手讓學(xué)生做的，但是沒有展示出，在解決第一個問題串時，暴露了我在課堂上的很多問題，最大的問題還是放手放的不夠，并且細節(jié)處理不夠妥當，例如在看到同事提示時間只剩一分鐘時有點慌了，沒有過渡語直接轉(zhuǎn)到課堂小結(jié)，這個過程顯得太過突兀，整節(jié)課沒有太大的亮點，但是在第一個問題中將本節(jié)課的重難點展現(xiàn)出來，通過學(xué)生在老師的提醒下畫一畫、展示、補充的方法突破重難點，在對整節(jié)課的設(shè)計上還缺少對時間的安排，以后設(shè)計課程的時候要注意環(huán)節(jié)與時間的安排。
通過此次活動以及評課的過程，讓我自己看到了自己在課堂上的優(yōu)勢及不足，自己還差得很遠，在以后的備課過程中，要多聽課、多問、多學(xué)習，以彌補自己在教學(xué)中的不足。
【老師基本功展評活動反思】相關(guān)文章：
作業(yè)展評活動總結(jié)11-26
作業(yè)展評活動總結(jié)01-15
教師基本功活動總結(jié)11-10
作業(yè)展評活動總結(jié)13篇06-21
教師基本功大賽活動總結(jié)08-14