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健康《笑臉娃和哭臉娃》活動反思
實錄與描述：
本次活動的目標(biāo)是知道笑與哭是人常見的情緒表現(xiàn)。懂得遇到不高興的事情不哭鬧，不亂發(fā)脾氣。活動開始環(huán)節(jié)，我出示了兩個臉譜，讓幼兒進行觀察，說說他們的表情是什么樣的？幼兒回答：一個開心，一個難過。于是我讓幼兒猜測他們?yōu)槭裁磿_心地笑（傷心地哭），幼兒憑借自己的經(jīng)驗進行猜測，有的說：媽媽給他買了新的玩具，他就很開心；爸爸帶他到外面去玩；爸爸打他了他就哭了；他不想上學(xué)就哭了……。在幼兒了解了笑和哭的情緒后，我讓幼兒對著小鏡子，嘗試做做這兩個表情，幼兒的積極性較高，除了這兩種表情還做了了其它表情。接著，引導(dǎo)幼兒欣賞故事，知道遇到不高興的事情不哭鬧。幼兒聽故事時十分投入，并能根據(jù)故事回答相應(yīng)的問題。
情況分析：
“笑”和“哭”兩種情緒體驗對幼兒來說并不陌生，因為這是他們最常見的表情，觀察圖片后幼兒輕易就能分辨出“哭”“笑”不同的表情，并能積極動腦，猜測娃娃“笑”和“哭”的不同原因，可見幼兒在生活中遇到過“笑”和“哭”的真實境體驗，才能有這么多樣的答案。幼兒在對著鏡子嘗試做表情后，他們對兩種的感受已被充分調(diào)動起來，接著通過講故事讓幼兒明白：自己的愿望不能滿足時，不可以亂發(fā)脾氣，只有爭取做個笑臉娃娃，大家才會喜歡你。
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