考試的反思通用
在不斷進步的時代,課堂教學是我們的工作之一,反思自己,必須要讓自己抽身出來看事件或者場景,看一段歷程當中的自己。我們該怎么去寫反思呢?以下是小編精心整理的考試的反思通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
考試的反思通用1
期中考試結束了,成績慘不忍睹,根本看不下去,心情猶如在天上的三十三重天跌入到地下的十二層地獄一般,因此來記一篇來反思。
在考試時期,我對我自己依舊是有一定的自信心的,因為我的基礎性還算不錯,而且擁有著“給上帝摸過的記憶力”——一目十行,三次必背的能力,但是這次的打擊還是很大的,在床上思來想去得出的結論就是太自大的,雖然有記憶力的幫助,但是缺少見許多的題型和新題目,就知道在自己的“一畝三分地”待著,像井底之蛙一般目光短淺。以后需要降低自己的自信心。
其實在考試后老師也在微信里開了個會議,來討論這個考試。老師就說:“知道自己的成績后,有什么感想嗎,是覺得自己比天高了還是比地厚了”這句話,就像寒冬里的風一樣,割著自己臉,我們都臉紅了。但是我依舊不服氣回道:“我們每一個人都付出了許多努力的,該寫作業(yè)的都寫了,該看筆記的也都看了,復習也很努力的,這些都是有目共睹的”。說完后,頓時鴉片無聲,過了許久后,有人弱弱的說了一句:“既然這些你都做到了,那考試你還是考不好,那么是不是在智力方面有點缺陷?”,說完后,我臉紅了,瞬間無地自容,恨不得像個小老鼠一樣,轉(zhuǎn)如一個洞里面。
但是現(xiàn)在想起來覺得我還沒有豁出全力去干,老話說:“要成功,先瘋狂”。說到底就是想要學習好,就得先瘋一般的學習,豁出去的學,就可以了,這倒不是智力的問題。
而考試之后,我的心情雖然五味雜陳,但是也想出個所以然,那就是普通學生與優(yōu)等生的區(qū)別,考試前的做法。普通學生是需要他律來管理自身的',沒有了監(jiān)督后,旁邊有臺手機指不定他就玩起來了,心想:“過段時間”指復習吧。這樣明日復明日,明日何其多的狀態(tài),那能復習的了復習多少東西,而優(yōu)等生就是自律,即便有手機,有電腦,有零食,他們依舊能夠控制得住自己,好好學習,既然成績好,這個也是學習的一點。
現(xiàn)在是吃一塹,長一智吧,不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。以后需要警醒自己不能自大和學習別人的優(yōu)良方法,順便改進自己的方法,做到科學學習,知道知行合一和“中學為體,西學為用”努力將自己這條“瘸的腿”治好了,邁入優(yōu)等生的大門。
考試的反思通用2
今天上午的第二節(jié)課,我們舉行了別開生面的語文考試。在去考場的途中,我心想:上次的數(shù)學考試沒有考好,不代表這次的語文考不好,老師對我抱有的希望很大,我一定要把語文考好,不能再讓老師失望。于是,我們懷著激動的心情進了考場。
進去之后,我們還是要復習,將《沖刺四十六天》再瀏覽一遍,語文書再瀏覽一遍,這樣就差不多時間就到了。我們開始了考試。一開始,我在沉重冷靜的答題,前面沒有什么困難,到了后面,有一個閱讀題不會,于是,我就再將文章讀了一遍,最后在文章里找到了答案。最后一項是作文,前面的'題我都會,我一定不能在作文上丟了分,因為作文是我的弱點,我不擅長寫作文,所以,我一定要把作文寫號,一個句子,甚至一個標點我都不能馬虎。
就這樣作文寫好了,我就開始檢查,我先檢查前面的題,前面基本都對,可是我的作文還是沒有把握,就在把作文一字一句的審閱了好幾遍,最后確定沒有問題后,才放心地交卷。雖然這次考的差不多,但是,除了作文,前面有可能還是馬虎的扣了一兩分,這幾分,也有可能上不了紅榜,考不了免費生,所以我也要重視起來。
考試的反思通用3
今天我們進行了一場在英華初中免費生考試前測試。
雖然這次考試,不會算我們的.真實成績,但是老師要測我們的考試狀態(tài),一開始我還自信滿滿地認為我能考好,沒想到我居然靠得一塌糊涂。我總結了一下自己為什么考得不好,我覺得自己還是粗心大意,寫字也能寫錯,而且我最大的缺點就是,不看題目要求直接就去寫題,結果因為沒有按要求寫題而扣了分。
這次只是一次小測驗,不算真實成績,所以我還有一次機會,后天在初中免費生考試的時候,我一定要好好考,俗話說“吃一塹,長一智”這次我因為不認真看題而扣了分,下次免費生考試我一定要抓住,好好考爭取能多免一些學費,為家長省一些錢,為班級和小組爭光添彩。
為免費生考試而奮斗吧!
考試的反思通用4
小升初考試已經(jīng)過去了,雖然我考上了初中,但是我的分值實在是太低了我兩科加起來一共才一百四十六點五分,初中對小學的錄取值才一百四十分。稍微一放松,就會考不上。
我想我之所以能考這么低,是因為自己把會寫的寫完之后,沒有充分的利用剩下的時間,來檢查和思考剩下的題;還有在做題的'時候應該是沒有好好審題所以才考得這么低,如果審題的分我加起來也低扣我四五分;還有一點是數(shù)學如果我能多預習點,那么在考百分數(shù)的時候,我也不會因為百分數(shù)而扣了我五六分了;還有一點是語文在寫作文的時候我好向跑了題,語文因此而下降了十幾分呢!如果以上的分數(shù)全部加起來,我最少能馬上考上實驗班。
所以我接下來的目標是好好學習、勤學好問,爭取在下一次期末考試中能考上英華初中實驗班。
考試的反思通用5
今天考了兩份數(shù)學試卷,我口算得了96分,一道題是因為馬虎,一道題是漏做了!懊利惖腵田園”得了98分,是因為兩道題的單位都錯了。
媽媽后來給我仔細了講了,“多少”和“幾”后面的那個字就是單位,我記住了。
馬虎這個毛病我以后要努力改掉,爭取每次考試都取得好成績!
考試的反思通用6
期中考試,轉(zhuǎn)眼就過去了。在蕓蕓眾生中,我的成績就如我的名字一樣,平凡而微不足道。沒有老師的嘉獎,更沒有旁人的詳羨慕,只有自己獨自一人的默默思考。
在過去的日字里,我的貪玩,我的任性和我的多愁傷感幾乎占據(jù)了我的大部分時間。我不知道那些學習的日子是怎么過來的,在渾渾噩噩中度日子。對于學習,我有過太多的想法,然而僅僅是想法而已,我并為付出應有的行動,時間一滴一滴的在我所謂的“精妙絕綸”的計劃中流失了,直到走如考場的那一刻,我才清醒的認識到,我已經(jīng)失敗了。
當考卷發(fā)下來的`時候,我心里始終每有絲毫的愧疚。只是想:怎么辦?怎么辦?就這樣,時間在著沒有答案的答案中漸漸喪失了。時間不等人,考試的鐘聲在此刻打斷了我空白的思慮。老師一聲“起立”,身體條件反映是的站起來,看著空空如也的試卷,我是多想不站起來,至少給我點滴的安慰。我放下重似鉛錘的筆,走出那“黑色的考場”。微風吹過,帶走一絲錯雜的思緒。我忽然想明白了什么似的,自言自語道:“我這是怎么了?”
然而,那中想的沖動在考試結束后卻絲毫感覺不到,著大楷就是古人艘為的“聲于憂患,死于安樂”吧!曾多少次在考試中遇到曾經(jīng)做過的題目,幾、我都會說:“正可惜,我以前考過,可是我沒做!庇谑且淮未蔚倪z憾,一次次的失敗?纪旰螅偸歉嬲]自己說:“一定要好好搞,應為這就是你不努力的結果。于是,三分熱度,便就又忘乎所以了,然不久的我便又恢復了以往的懶散,昔日的誓言也漸漸淡去,似乎這已經(jīng)成為一種習慣,一種規(guī)律。同時也就注定是一個以失敗而結局的結果?
我失落,我迷惘,在學習的海洋中,我迷路了,卻有無法找到那顆能指引我的“北極星”。等待著白日的到來,等待著“北極星”的光芒,能給我一條正確的方向。
考試的反思通用7
這幾天,緊張而又難忘的免費生考試徹底的結束了,還測試了英語這一科。
成績呢,除了語文以外,其他的成績都已經(jīng)出來了。數(shù)學78分,英語93分。這一次,數(shù)學成績非常的不理想。在計算題里面,有一題是1。6除以一些數(shù)字,可是,因為馬虎,把1。看成了題號,直接用6去算數(shù)了。在填空題里面,在第一題里面一些常識性的數(shù)學問題,我都錯了。比如說:教室地面的面積,和西瓜的重量。我全部填錯。
還有每一次期末考試完了以后,120分的卷子到多少算是90分,和96分屬于100分的多少分。我也填錯了,考試完后,老師經(jīng)常掛在嘴邊的話,我都記不住。所以,考的'并不理想。
英語我本可以考98分,卻少了5分。這5分,大部分扣在了填單詞上了。老師說過父母這樣的第三人稱后面的單詞應該加s或es?墒,我卻忽略了這一點,沒有加,然后扣了分數(shù)。失去了這么多分。
經(jīng)過這次考試,我知道了自己的不足:上數(shù)學課的時候,應該認真聽老師講解每一道題,課下應該多看一看積累本上的重點題,和自己的錯題。然后,讓自己不會的題能夠?qū)W會。英語應該多認真的去看老師讓我們記在書上的筆記,免得自己以后又忘記,然后丟分。
這是本次考試的反思,我希望自己以后的考試反思是能夠夸自己的!
考試的反思通用8
今天早晨我們數(shù)學考試了,到了下午發(fā)卷子的時候,我就在想,我是不是100分呢?可是我不是,我得了89分,我很遺憾,而且回到家爸爸也很驚訝,問我,你是不是考了最低分?
我說不是,爸爸說,唉!真可惜,你要加油!我也和爸爸的想法一樣,我要好好上課,爭取下一次數(shù)學考個100分!
考試的'反思通用9
今天和大前天,我們都進行了考試,大前天考了語文的閱讀和生字,今天考了語文的真情和數(shù)學月考。老師讓我們今天打一個考試反思。
今天考試中的數(shù)學,我感覺非常不好,因為我寫的'太慢了,最后一道題沒有寫完,肯定考得不好,F(xiàn)在還沒出分數(shù),我不知道是什么樣,但是我感覺如果不跑題的話,錯字不是很多,應該能考25分以上,除非我寫的不好或者老是感覺我的不好,我的閱讀現(xiàn)在早就出來分數(shù)了,考了85.5分,但是第一名也只考了91.5分,雖然差不了多少,但是名次卻相差的很多,因為前面有很多比我分高的,只有十幾個比我的分數(shù)少。
我感覺這次考試成績不是很好,我下一次的升年級考試一定會努力考好。
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