《多么了不起》活動(dòng)反思2篇

　　在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，課堂教學(xué)是我們的工作之一，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當(dāng)中的自己。那么問題來了，反思應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的《多么了不起》活動(dòng)反思，歡迎閱讀與收藏。

《多么了不起》活動(dòng)反思1

　　今天的是《多么》，通過找一找每個(gè)有那些了不起的，讓體會(huì)他人和接受贊美的巨大力量,同時(shí)也幫助幼兒認(rèn)識(shí)他人眼中優(yōu)秀的自己，樹立自信心。

　　活動(dòng)的開始部分，我出示一個(gè)小，還沒開口，們都說“、湯米，湯米來了！”呵呵，原來是在上周的活動(dòng)《把我的名字唱出來》時(shí)，這個(gè)玩偶已經(jīng)出現(xiàn)過了。于是我說，“他改名字了，不叫湯米了，現(xiàn)在的名字叫做了不起，瞧，他身上貼了小紙片，上面寫滿了他的優(yōu)點(diǎn)。”接著我念出玩具小人身上的優(yōu)點(diǎn)，有幾個(gè)孩子已經(jīng)竊竊私語起來“我也很有的’，還評(píng)到過禮貌之星呢！”于是，活動(dòng)很自然地進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)：“讓我們一起來找找每個(gè)小朋友身上有哪些了不起的地方�！蔽艺�(qǐng)了幾名幼兒逐一上前，其余幼兒都來說說最喜歡該幼兒的什么地方。到前面的孩子起先基本上都帶點(diǎn)羞澀，聽到大家的贊美后又有點(diǎn)自豪，臉上的有點(diǎn)喜悅也有點(diǎn)難為情，非常的可愛。而贊美的幼兒，也積極動(dòng)腦，盡量說得跟人家不一樣。聰明、勇敢、愛勞動(dòng)、有禮貌、助人為樂……這些詞今天的使用頻率很高，而帥氣、漂亮，皮膚白這些描述外貌的詞也被提及了好多次。于是，我引導(dǎo)孩子們，漂亮、帥氣的確是一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，但是這些優(yōu)點(diǎn)是爸爸媽媽給的，不是我們小朋友經(jīng)過努力得來的，老師覺得經(jīng)過自己努力得來的優(yōu)點(diǎn)更加了不起，引導(dǎo)幼兒尋找別人身上了不起的優(yōu)點(diǎn)。

　　新小朋友上來的.時(shí)候，好多小朋友都說，想不出來，沒有優(yōu)點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候我又啟發(fā)他們，每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，提醒大家仔細(xì)找，于是有的孩子說，“軒軒上幼兒園不哭了”“軒軒上課很專心”……輪到上來時(shí)，找優(yōu)點(diǎn)忽然又變成批評(píng)會(huì)了，“依恒總是和小朋友打架”、“依恒下課總喜歡跑”看到依恒尷尬的表情，我問他，小朋友說的對(duì)嗎？有沒有這樣的事情？以后會(huì)改正嗎？聽到他肯定的回答，我立刻對(duì)大家說，你們對(duì)依恒提出批評(píng)，他接受了，還愿意改正，知錯(cuò)能改這也是優(yōu)點(diǎn)�。∵�有，依恒跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈都很棒的，還在我們健康節(jié)閉幕式的舞臺(tái)上表演了呢！聽我這么一說，依恒開心地笑了。

　　活動(dòng)后，有好多孩子還圍在我的身邊，讓我給他們身上貼寫了優(yōu)點(diǎn)的小紙片，看著他們開心、自信的表情，我也是打心底里高興！這些孩子，真的都很了不起啊！

《多么了不起》活動(dòng)反思2

　　今天的活動(dòng)是《多么了不起》，通過找一找每個(gè)小朋友身上有那些了不起的優(yōu)點(diǎn)，讓幼兒體會(huì)贊美他人和接受贊美的巨大力量,同時(shí)也幫助幼兒認(rèn)識(shí)他人眼中優(yōu)秀的自己，樹立自信心。 活動(dòng)的開始部分，我今天的活動(dòng)是《多么了不起》，通過找一找每個(gè)小朋友身上有那些了不起的優(yōu)點(diǎn)，讓幼兒體會(huì)贊美他人和接受贊美的巨大力量,同時(shí)也幫助幼兒認(rèn)識(shí)他人眼中優(yōu)秀的自己，樹立自信心。

　　活動(dòng)的開始部分，我出示一個(gè)小玩偶，還沒開口，孩子們都說“湯米、湯米，湯米來了！”呵呵，原來是在上周的活動(dòng)《把我的名字唱出來》時(shí)，這個(gè)玩偶已經(jīng)出現(xiàn)過了。于是我說，“他改名字了，不叫湯米了，現(xiàn)在的名字叫做了不起，瞧，他身上貼了好多小紙片，上面寫滿了他的優(yōu)點(diǎn)。”接著我念出玩具小人身上的優(yōu)點(diǎn)，有幾個(gè)孩子已經(jīng)竊竊私語起來“我也很有禮貌的，還評(píng)到過禮貌之星呢！”于是，活動(dòng)很自然地進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)：“讓我們一起來找找每個(gè)小朋友身上有哪些了不起的地方�！蔽艺�(qǐng)了幾名幼兒逐一上前，其余幼兒都來說說最喜歡該幼兒的什么地方。到前面的孩子起先基本上都帶點(diǎn)羞澀，聽到大家的贊美后又有點(diǎn)自豪，臉上的表情有點(diǎn)喜悅也有點(diǎn)難為情，非常的可愛。而贊美的幼兒，也積極動(dòng)腦，盡量說得跟人家不一樣。聰明、勇敢、愛勞動(dòng)、有禮貌、助人為樂……這些詞今天的使用頻率很高，而帥氣、漂亮，皮膚白這些描述外貌的詞也被提及了好多次。于是，我引導(dǎo)孩子們，漂亮、帥氣的'確是一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，但是這些優(yōu)點(diǎn)是爸爸媽媽給的，不是我們小朋友經(jīng)過努力得來的，老師覺得經(jīng)過自己努力得來的優(yōu)點(diǎn)更加了不起，引導(dǎo)幼兒尋找別人身上了不起的優(yōu)點(diǎn)。

　　新小朋友軒軒上來的時(shí)候，好多小朋友都說，想不出來，沒有優(yōu)點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候我又啟發(fā)他們，每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，提醒大家仔細(xì)找，于是有的孩子說，“軒軒上幼兒園不哭了”“軒軒上課很專心”……輪到依恒上來時(shí)，找優(yōu)點(diǎn)忽然又變成批評(píng)會(huì)了，“依恒總是和小朋友打架”、“依恒下課總喜歡跑”看到依恒尷尬的表情，我問他，小朋友說的對(duì)嗎？有沒有這樣的事情？以后會(huì)改正嗎？聽到他肯定的回答，我立刻對(duì)大家說，你們對(duì)依恒提出批評(píng)，他接受了，還愿意改正，知錯(cuò)能改這也是優(yōu)點(diǎn)��！還有，依恒跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈都很棒的，還在我們健康節(jié)閉幕式的舞臺(tái)上表演了呢！聽我這么一說，依恒開心地笑了。

　　活動(dòng)后，有好多孩子還圍在我的身邊，讓我給他們身上貼寫了優(yōu)點(diǎn)的小紙片，看著他們開心、自信的表情，我也是打心底里高興！這些孩子，真的都很了不起�。�

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