有關(guān)考試的反思作文匯編九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的考試的反思作文9篇,歡迎大家分享。
考試的反思作文 篇1
在這個(gè)學(xué)期里,在這個(gè)校園里,我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)星期,學(xué)習(xí)一個(gè)又一個(gè)單元,經(jīng)歷一次又一次考試。
6月25日終于來(lái)臨了,這個(gè)學(xué)期最后一次嚴(yán)肅又緊張的考試----期末考試,在這兩天里,我既開(kāi)心又緊張,考試時(shí)我認(rèn)為卷子十分簡(jiǎn)單,我寫完后,我也認(rèn)真地檢查?荚嚱Y(jié)束后,我愉快地走出校門,胸有成竹地對(duì)媽媽說(shuō):“這次不出意外考300分”。而等到我的成績(jī)單發(fā)下來(lái)后我傻眼了,語(yǔ)文98分、數(shù)學(xué)98分、英語(yǔ)95.5分。我最應(yīng)該拿100分的英語(yǔ)差4.5分與100分失之交臂。看了試卷對(duì)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)所錯(cuò)的題目,經(jīng)過(guò)認(rèn)真仔細(xì)的分析:
數(shù)學(xué)錯(cuò)的.兩道判斷題,現(xiàn)在回想起來(lái)是因?yàn)閷?duì)概念沒(méi)有熟練掌握,造成判斷錯(cuò)誤。英語(yǔ)錯(cuò)的是按元音字母填寫,我沒(méi)有仔細(xì)看清題目就直接寫,這就是粗心,就是能力差,學(xué)的不扎實(shí)的表現(xiàn),以后一定會(huì)在做題目的過(guò)程中認(rèn)真審題,細(xì)心讀題,把題目看準(zhǔn)、看清楚,做完題目后要多檢查幾遍,做到細(xì)心、沉穩(wěn)、腳踏實(shí)地。
在學(xué)習(xí)中我要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),堅(jiān)持不懈的面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。只有憑借這種精神在平日學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,迎難而上。雖然我這次考得不理想,但是我相信自己我要通過(guò)自己的努力下次一定考出好成績(jī)。
考試的反思作文 篇2
古人云:“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。”這句話這時(shí)最能形容我了,考試過(guò)后,看到別人帶著試卷和滿臉喜悅回家,而我卻拿著少得可憐的分?jǐn)?shù)回家……
從此,我徹底對(duì)自己失去信心,父母句句激勵(lì)的話自己也聽(tīng)不進(jìn)去,口上只能無(wú)奈地應(yīng)著,以至以后的幾天使我上課無(wú)精打采,課也聽(tīng)不進(jìn)去,無(wú)顏面對(duì)任課老師,每次在校園看到老師,總找辦法繞開(kāi)。
一天,爸爸找到我說(shuō):“這次怎么考得這么糟糕。”我答到:“我也不知道,考試的時(shí)候我已經(jīng)盡力了!卑职謫(wèn):“考不好不要緊,考試只是測(cè)驗(yàn),重要的是找到考試失利的原因,下次努力取得讓自己滿意的好成績(jī)!甭(tīng)了爸爸這番話,讓我有了信心,上課不再沉默,并暗暗發(fā)誓,下一次一定取得好成績(jī)。
為了父母,更為了自己。一天有兩個(gè)同學(xué)正在玩“風(fēng)魔”我們班的轉(zhuǎn)本大賽,這是玩心又被觸動(dòng)起來(lái),正想?yún)⒓舆M(jìn)去,轉(zhuǎn)念一想,“教室是學(xué)習(xí)的'場(chǎng)所,不是游戲天堂,再說(shuō),用這玩的時(shí)間寫點(diǎn)作業(yè)不能給自己爭(zhēng)取學(xué)習(xí)的時(shí)間嗎?周六再狠狠放松一下不是更好嗎?”
于是我坐下來(lái)靜靜寫作業(yè)。晚上回到家里,想起這件事情,我一拍腦門“這不就是我考不好的原因嗎?”別人玩的時(shí)候,自己也跟著去玩。別人學(xué)的時(shí)候,自己有時(shí)間也在玩。這一來(lái)每天比別人少學(xué)多少時(shí)間啊!
學(xué)習(xí)是和同學(xué)的一種競(jìng)爭(zhēng),只有付出艱辛努力,才能為自己贏得榮耀,相反,如果不思進(jìn)取,競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)“一敗糊涂”。
所以,不要讓挫折成為你前進(jìn)的絆腳石,要對(duì)自己有信心,化信心為動(dòng)力,不要被挫折擊垮,你在挫折面前越弱,相比挫折會(huì)更強(qiáng),就讓我們一起拼搏,奮斗,迎接自己更好的明天。
考試的反思作文 篇3
總體來(lái)說(shuō),這次的考試結(jié)果還算可以。來(lái)到初中已經(jīng)兩個(gè)月有余,也逐漸進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài),但我自己終是感到深深遺憾惋惜的。
其實(shí)我自己感覺(jué)這次發(fā)揮的還不錯(cuò)。即使物理的考題較為容易,相比上一次的險(xiǎn)些不及格我也已經(jīng)進(jìn)步太多了;瘜W(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)發(fā)揮的'也可以,政治、歷史仍舊是我多年來(lái)的普遍問(wèn)題——大題比選擇題得分還多,但選擇卻錯(cuò)了太多不該錯(cuò)的問(wèn)題。這種情況出現(xiàn)的主要原因還是基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)的不扎實(shí),有些細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)被忽略了。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我想今后應(yīng)該分量復(fù)習(xí)、,及時(shí)復(fù)習(xí),在每課學(xué)完后即立刻趁熱打鐵,并且訂好計(jì)劃分時(shí)間鞏固。
最大的問(wèn)題出在數(shù)學(xué)上。我的分?jǐn)?shù)與班里的第一名相差十九分——十九分,足以拉開(kāi)差距,任我其他科目考的再如何好也終是無(wú)法趕上?己笪乙恢痹谙,到底為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果——是由于自己上次數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)所以驕傲了嗎?還是因?yàn)檫@段時(shí)間對(duì)于數(shù)學(xué)上的學(xué)習(xí)不夠重視呢?我必須好好反思一下。
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一半了,而寒假以后可能就要文理分科。從現(xiàn)在起,我也要仔細(xì)思考一下自己今后的發(fā)展方向了。根據(jù)這幾次考試的成績(jī)和自己的興趣所在,選擇適合的道路。
一次考試過(guò)去了,但我們的路還很長(zhǎng),在今后的日子里還當(dāng)繼續(xù)努力,完善不足,得到新的提升。
考試的反思作文 篇4
為期3天的期中測(cè)試結(jié)束了,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)也出來(lái)了,雖然英語(yǔ)和數(shù)學(xué)考得不錯(cuò)并有進(jìn)步,但是,我的語(yǔ)文考得很不好。
在語(yǔ)文課上報(bào)成績(jī)時(shí),我的心在怦怦直跳,祈禱自己有個(gè)好成績(jī),但上天并不偏愛(ài)我,越是祈求,就越不好,我只考了87。5。在老師大發(fā)言談時(shí),我根本聽(tīng)不進(jìn)去,在想:我怎么考得這么不好呢?這時(shí),有一個(gè)詞語(yǔ)飄進(jìn)了我的耳朵,浮躁,我想:肯定就是因?yàn)樗,我才考得不好的`。然而,我又在想怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢?老師說(shuō)的一句話提醒了我,真是一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人!,對(duì),這句話就是:態(tài)度決定一切。
在數(shù)學(xué)課和英語(yǔ)課上發(fā)試卷時(shí),我緊緊地閉上了雙眼,但稍微放松了一點(diǎn),英語(yǔ)和數(shù)學(xué)相對(duì)要簡(jiǎn)單一些,所以還是有希望考好的。試卷到面前了,我猛地一張開(kāi)眼,我驚喜發(fā)現(xiàn)我數(shù)學(xué)99英語(yǔ)95,我想,英語(yǔ)和數(shù)學(xué)沒(méi)有浮躁了。
我想為什么語(yǔ)文浮躁呢?浮躁真是個(gè)壞習(xí)慣,我一定要改正。
考試的反思作文 篇5
時(shí)光流逝,歲月如梭。從我身邊悄然而過(guò)。不知不覺(jué)中我已經(jīng)來(lái)到初中學(xué)習(xí)兩個(gè)多月了,不知為何初中沒(méi)有月考,但是期中考試卻在同學(xué)們的期盼聲中趕來(lái)了,11月13日,我將迎來(lái)我升入初中之后的第一次正規(guī)的期中考試。
考試的時(shí)間很短,仿佛在夢(mèng)境之中一般,考試過(guò)后我還在每天晚上做著噩夢(mèng)。天哪,這太可怕了,這是落到我頭上我可受不了。這是我在噩夢(mèng)中驚醒后最常說(shuō)的一句話。但是在星期一我接到數(shù)學(xué)考砸的消息后我反而平靜多了,怎么這么奇怪呢?不過(guò)管他呢,心里的一塊石頭終于落地了。噩夢(mèng)也終于離我遠(yuǎn)去。
現(xiàn)在總分已出來(lái)了,語(yǔ),數(shù),外三科總分都是120分,生物和地理總分都是30分,歷史總分50,政治總分70,額,我的成績(jī)?nèi)缦拢赫Z(yǔ)文104,數(shù)學(xué)89,英語(yǔ)106,地理25,生物29,政治64,歷史48(我最滿意的一門)可以看出數(shù)學(xué)最不好只有89分總分465占據(jù)全班14名全年級(jí)121名,夠差勁吧。不得不說(shuō),就是我們班第一名的張乃元也不過(guò)502才進(jìn)入年級(jí)排行榜50多名,我呢?連班級(jí)前十都沒(méi)有進(jìn)更何況年級(jí)排名,乃至市排名呢?我又如何才能有一個(gè)立足之地呢?是的,考試過(guò)去了,如夢(mèng)幻般的過(guò)去了。那鮮紅的89仿佛在告訴我還要努力,那所有一切的對(duì)于考試的幻想全部在成績(jī)單發(fā)下的那一刻,成為泡影。我后悔啊,我嘆息但是這又有什麼用呢?
人生從無(wú)后悔藥可買,既然失敗了,就要學(xué)會(huì)去承受,只著眼于過(guò)去又有什麼用呢?只會(huì)忽視現(xiàn)在,當(dāng)現(xiàn)在變成過(guò)去,所有的明天都變?yōu)楝F(xiàn)在,當(dāng)下一次的考驗(yàn)到來(lái)之時(shí),你只會(huì)悲哀的發(fā)現(xiàn)你仍留在過(guò)去,不知進(jìn)取。當(dāng)你在未來(lái)的某一日輕輕翻開(kāi)那早已成為歷史的第一次考驗(yàn)時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的一生始終是在嘆息聲中度過(guò)的。碌碌終身。
正如某位名人曾說(shuō)過(guò):人活著就要珍惜眼前,過(guò)去便讓他過(guò)去吧,今天的'努力都等于在為你的明天鋪路,等你過(guò)完一個(gè)又一個(gè)今天,當(dāng)昨天變?yōu)檫b遠(yuǎn)的歷史時(shí),你終會(huì)發(fā)現(xiàn)你的一生都是充實(shí)的。
由此我想,考試過(guò)去就過(guò)去吧,不能只為這次考試嘆息,這只是一次小小的期中考試而已,在人生的路途中會(huì)經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)的考試,人不能永遠(yuǎn)沮喪下去!抬起頭,仰望天空,明天依舊輝煌。
考試的反思作文 篇6
月考的卷子發(fā)下來(lái)了,當(dāng)時(shí)我很緊張,過(guò)了一會(huì),我的卷子發(fā)下來(lái)了,我一看分?jǐn)?shù)96.5分,哎,沒(méi)達(dá)到理想的分?jǐn)?shù)。
不過(guò)我的卷面很整潔、字寫得很好,老師看見(jiàn)了,還夸了我一下,說(shuō):"你的字寫得很好!"我感覺(jué)心里美滋滋的。
其中還有一些字因?yàn)閷懙奶绷,寫得很不好,雖然說(shuō)老師沒(méi)看出來(lái),但是我下一次一定會(huì)把字寫得更好的,說(shuō)到這,我還想起四年級(jí)時(shí),語(yǔ)文老師給我們講的一個(gè)故事:一天,有位女同學(xué)在考試的時(shí)候,無(wú)論寫哪個(gè)題,都把題做的.整齊、簡(jiǎn)潔,使人看起來(lái)很賞心悅目,于是,監(jiān)考的老師,竟然沒(méi)有打紅叉叉,后來(lái),他們班的老師看到后也很驚訝,后來(lái)經(jīng)過(guò)調(diào)查,原來(lái)是因?yàn)樽謱懙锰昧,監(jiān)考老師不想打紅叉叉。同學(xué)們聽(tīng)了后,都被震驚了,有些還說(shuō):"我要把它當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣。"許多同學(xué)都贊成。我聽(tīng)了后也覺(jué)得是,一定要像她那樣!
我還為自己設(shè)了一個(gè)座右銘:"好好學(xué)習(xí),天天向上",為明天加油!最重要的是,我還要準(zhǔn)備一個(gè)小本本,把重點(diǎn)題、易錯(cuò)題、易錯(cuò)字、易錯(cuò)句子,記在上面,有空的時(shí)候拿出來(lái)看看、練練,以來(lái)增加自己的記憶。
考試的反思作文 篇7
期末考試已經(jīng)過(guò)去,離初三又近了一步,當(dāng)初也沒(méi)有想到時(shí)間會(huì)過(guò)得這么快,一下子兩年就過(guò)去了。
在這次期末考試之中,我還是犯了一個(gè)老毛病,一解出題之后就開(kāi)始得瑟,結(jié)果就毀在了那些有兩種甚至更多解法的題上。這次更慘的是自己的發(fā)揮,由于在考試之前媽媽準(zhǔn)備的晚餐有問(wèn)題導(dǎo)致我腸胃不適,只能帶病上考場(chǎng),時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)的腹部以及肺部疼痛讓人無(wú)法專心。
這次唯一好的一點(diǎn)是我做到了“誓與陣地共存亡”堅(jiān)決地和試卷耗到了最后一秒。重要的是這次不是耗著畫小人而是在不停的檢查,充分的利用了多余的時(shí)間。這也是我彌補(bǔ)“天時(shí)”不佳的方式吧——用“人和”。所幸 這次考試之后就把生物和地理在初中結(jié)業(yè)了,再也不理他們了,看這兩科再怎么拉我的分。
不過(guò)雖然我不愛(ài)生物和地理但我還是在這兩科上占優(yōu)勢(shì),這次還有天公作美,我的座位前有一張中國(guó)的`地圖,雖然是公路圖,但是也夠用了,就這一點(diǎn)點(diǎn)的“地利”幫 我提了整整三分。雖然很幸運(yùn),很開(kāi)心,但下次不依賴的為妙誰(shuí)知道下一次你會(huì)不會(huì)有那個(gè)運(yùn)氣呢,不是嗎?雖然看樣子這次我大概考好了,但我依然對(duì)此比較緊張,不然我在考完之后為什么天天都做關(guān)于這次考試的噩夢(mèng)呢?
考完試了錯(cuò)題本正在進(jìn)行著最后的組建,二次錯(cuò)題也即將上本,我面向著初三。這次考試的結(jié)果固然 重要但最為重要的早已不是考試的結(jié)果,而是這次考試之后的表現(xiàn),是中考的結(jié)果。
愿一切不會(huì)像小升初時(shí)一樣,差一點(diǎn)成功結(jié)果成了最大的失敗者。
這一切正像老師在黑板上寫的那行字——從三分之二到一,ARE YOU READY?我想說(shuō)I AM READY!
考試的反思作文 篇8
我覺(jué)得,我確實(shí)沒(méi)有想老師說(shuō)的那樣認(rèn)真,我覺(jué)得自己很失敗。
我覺(jué)得我自己做的好的地方是,自從老師發(fā)完卷,我就看上面的每一道題,看看正反面有沒(méi)有空白的一面。我在考試有一個(gè)好處,那就是題讀兩遍,不光題目讀兩遍,還在看拼音的時(shí)候也讀兩遍。我在考試的時(shí)候,還有最后的兩個(gè)好處,那就是寫字漂亮、干凈。在卷子上,有一小部分是練書寫,寫字、抄寫。我是一筆一畫的.寫,才寫好的。我最后的好處就是審題,題中讓畫什么我們就畫什么。
我不好的地方是,我做完了不檢查,甚至有的題錯(cuò)了還不知道。下次我一定要不這個(gè)缺點(diǎn)改正,免得再犯。
這就是我考試的表現(xiàn)。
考試的反思作文 篇9
激動(dòng)人心的散學(xué)式到了,我背上書包,走向了學(xué)校,當(dāng)我得知我的成績(jī)后,松了一口氣,我的語(yǔ)文成績(jī)是94,數(shù)學(xué)是95,我想感謝媽媽給我的勇氣和自信。
這個(gè)學(xué)期,我的語(yǔ)文成績(jī)一直很不理想,總是在88分到90分之間徘徊著,所以,到了復(fù)習(xí)階段,我的心理壓力是很大的,生怕考差了。果然,不出我所料,我的試卷上寫著一個(gè)大大的數(shù)字:87分。我的心就像一個(gè)炸藥包,炸開(kāi)了;丶乙院,我抱住媽媽,淚如雨下,我說(shuō):“媽媽,我只考樂(lè)87分。”媽媽很淡定,并沒(méi)有批評(píng)我,而是拉著我的手,溫柔地說(shuō):“孩子,不要傷心,我們哪里跌倒就從哪里站起來(lái),人生不僅僅是一次考試,要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì),我們其實(shí)還有一次機(jī)會(huì),星期五的那次考試,你要好好發(fā)揮!”經(jīng)過(guò)我和媽媽共同的努力,在考場(chǎng)上我把筆當(dāng)成武器,細(xì)心答題,認(rèn)真檢查,取得了自己滿意的成績(jī)。
雖然,我已經(jīng)取得了我自己滿意的成績(jī),但仍然存在較大的漏洞,最讓我和媽媽困擾憂心的就是我的'錯(cuò)別字,經(jīng)常漏一筆要不就多一筆,它就像一條蟲(chóng)子,騷擾我。不過(guò),我已經(jīng)制定了計(jì)劃,下決心要好好改正,在這里說(shuō)可沒(méi)有用,我還會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去實(shí)踐。
接著,我還要保持我的閱讀量,讓書成為我的好朋友,老師在報(bào)告單上寫到,“你就像一部百科全書,無(wú)所不知!蔽译x老師所說(shuō)的還差很遠(yuǎn),但是我會(huì)堅(jiān)持看書,看好書,并且看好以后要細(xì)心體會(huì),好好品讀,最好,還能跟我的朋友,媽媽一起交流心得,收獲更多的看法,因?yàn)橐话賯(gè)人看一本書就會(huì)有一百種想法,我們還要善于交流,分享。
最后,我要在這個(gè)寒假,好好踏實(shí)的走好每一步。最后我還想說(shuō)一句,我的成績(jī)離不開(kāi)陳老師的教導(dǎo),我有一個(gè)好老師,感謝你在我身邊,只要你在,我就充滿了力量,陳老師你辛苦了,我愛(ài)你!
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