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語文考試反思作文

時間:2024-08-20 18:15:09 教育反思 投訴 投稿

【精華】語文考試反思作文合集10篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的語文考試反思作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】語文考試反思作文合集10篇

語文考試反思作文 篇1

  因為曾經(jīng)跌倒,我們才能學(xué)會再站起來,再向前行走。青春就是一段跌跌撞撞的旅行,你會不斷地跌倒,也要不斷地爬起,跌跌撞撞書寫青春的色彩。

  半個學(xué)期已然過去,適時停下,回過頭來望望,期中考的身影給啦我善意的提醒。那過來的痕跡是否堅實,會被風拂滅嗎?你丟失啦什么?你后悔嗎?

  那些鮮紅的分數(shù),若有所思:這世上哪有什么突然,所有的突然都伴隨著漫長的伏筆,是眼前無數(shù)個瞬間努力的結(jié)果,也是眼前不能狠下心來苦學(xué)的結(jié)果,即使努力,結(jié)果卻不盡人意,那就是努力的還不夠,沒有發(fā)揮每一毫秒的價值,又有誰能真正的做到啦問心無愧呢?

  你若看著鐘表思慮抱怨,便常感力不從心。就好比用一小把文具尺去丈量喜馬拉雅山,用一柄水果的雕刻南極。秒針重復(fù)運行,錯覺主宰著我,仿佛時間取之不盡用之不竭,便認為松懈一點也沒有關(guān)系,殊不知代價是之前的努力化為烏有,心中必然失落。

  青春的旅行一路都是跌跌撞撞,每一次的跌倒都是為啦更好的向前奔跑,每個人也都有迷茫的時光,人生難免有挫折的時候,浪費大把的時間心急如焚,也只能渾渾噩噩的.混日子,轉(zhuǎn)頭也不曉得自己做啦些什么,走啦多少路,難免畏懼。這么一段虛擲的時光,與其駐足,不如堅持走下去,一步一步都要為抵達這里而付出,改變只是拐角處,而走出這段空談的時光,以至于自己精疲力竭,反倒忘啦曾經(jīng)的憂傷。

  這次考試的失利,努力啦,還不夠,成功者往往對自己更狠,或者說你能不能對自己狠到一定程度就無法成功。成功是一種習慣,是一種日復(fù)一日對自己下狠心的習慣。

  像我們這樣沒有天賦聰穎,再不堅持努力,就什么也不是啦。堅持,堅持,一直堅持下去,咬咬牙,熬過去一切都會好起來。人生最好的狀態(tài),是在低谷里努力拼搏,一點點撣掉身上的灰塵,給自己希望,給自己未來;夜媚锬挠袝r間遇上白馬王子,還不是要自己創(chuàng)造機遇,更加努力,讓自己變得更加強大。

  跌跌撞撞啦一路,也總有無力站起的時候,考試也是一場風雨傾襲,堅固的自己任憑它東吹西打,失敗啦又怎樣,默默爬起,腳踏實地,一步一步讓自己走向強大,就算走的崩潰的邊緣,你也要撐一撐,用最后一口氣再撐一撐,那可以幫你渡過一段難關(guān),可以讓你涅槃,柳暗花明。

  我更喜歡努力的自己。我知道,就算努力啦,我也不一定能變得很優(yōu)秀,但是不努力,我怎么知道上天給我的極限在哪兒?我想搏一次!

  我不斷地向上攀登,不是為啦被世界看見,而是想看看整個世界啊。

  不會再讓時間浪費,放任自己松懈,對自己狠一點,再狠一點,跌倒啦,撣撣身上的灰塵,爬起來,擼起衣袖繼續(xù)向前奔跑。

  青春又何嘗不需要跌跌撞撞呢?

語文考試反思作文 篇2

  這次的語文考試結(jié)束了,我的成績并不是很理想,針對這次自己考試所犯的一些錯誤,我進行了反思與總結(jié)。

  初二語文的第一次考試,考的基本上都是一些基礎(chǔ)性的知識。而我在應(yīng)該拿到滿分的區(qū)域內(nèi)卻還是扣了分,古文閱讀分為課內(nèi)與課外的,課外的古文扣分情有可原,但課內(nèi)老師講過的就不應(yīng)該了。我的錯誤出在不看題上,甲選段只描寫了一個片段,我畫蛇添足又給它添了兩個片段。完全是照搬不誤,沒有看題。由此可以看出做題時應(yīng)認真細心,讀題兩遍,不要總是自以為是,把背的'全都照搬上去。

  然后便是閱讀理解部分,我在說明文那里栽了一個大跟頭,首先的梳理思路題型我就錯了兩個。定位分層的時候沒有準確規(guī)劃好區(qū)域,把第一段當成了一整大段,忽略了定義這個區(qū)域。第二大段應(yīng)該是一個整體,我把它分成了兩段分別寫上去,沒有定義,當然就錯了。第二題的結(jié)合原文回答問題我也扣了一分。問題還是出在沒有細讀原文上。由此看出讀文時應(yīng)該圈點批畫,隨時批注。

  最后是小作文與作文部分。小作文五分我扣了一分,犯了只抄題干,沒有自己表達的錯誤。大作文跟以前寫過的作文有相似之處,但還是不能照搬,要有一定的修改。兩個作文我都犯懶了,沒有認真思考,仔細琢磨,因此分數(shù)也不是很理想。

  這張試卷是對我上半學(xué)期以來語文學(xué)習的一種態(tài)度和能力的測試,但也暴露出了我的許多不足。一張試卷真正有難點的地方并無多少,能扣分的地方也并無多少。但盡管如此,還是丟了很多不該丟的分數(shù)。這張試卷上所暴露出來的問題,應(yīng)該好好地對待,不要讓它們再次發(fā)生。在下一次的考試中,我會努力改正這些缺點,爭取取得更好的成績。

語文考試反思作文 篇3

  這次的語文期末考試我考得不太理想,扣分的原因是:1、我閱讀時不認真,沒有仔細讀題。2、我的基礎(chǔ)知識部分扣分不應(yīng)該,我應(yīng)認真讀課文不該馬馬虎虎、漫不經(jīng)心地看。3、作文是我丟份最多的,我沒有寫具體令我最深刻的`一件事。其次就是我覺得這次作文很簡單,沒怎么想就寫了,沒有按照老師說的至少要讀三遍題,所以我覺得很后悔沒做。

  經(jīng)過這次作文,我覺得我以后要這樣做:(1)每天看小學(xué)生優(yōu)秀作文一至兩小時。(2)我讀課外書時不能走馬觀花,要吃一塹,長一智。做一些讀書筆記和抄一些好詞、好句,這樣才能提高閱讀能力和文采。

  我要是真的按照計劃去做的話,那我就永遠不會怕期末考試的作文了!

語文考試反思作文 篇4

  今天下午老師發(fā)語文期中考試卷,我的心情好像“十五個吊桶打水——七上八下”恐怕自己考不好,十分不安。當老師說:“這次我們這些人班同學(xué)考試的成績比我的預(yù)料的還好,語文成績九十九分的同學(xué)有三位,董春江、孟心怡和陳延玉!碑斅牭接形視r,我的心里暗暗高興。

  我接過自己的試卷仔細一看,哦!原來我就錯了一個題:《望洞庭》中總寫洞庭湖秋色的詩句是,應(yīng)是前兩句,而我卻寫成了后兩句。課本里的知識錯了這一個,閱讀短文和作文還沒減分,錯的這一個題都是粗心大意造成的`,真虧呀!要不就考100分了,咳!這個壞毛病我下決心一定要改掉。

  我以后做到:

  1、要多讀書,課外知識也一定要掌握好。

  2、做題時要先把題讀三遍后,再認真仔細的做題。

  3、寫作文時要看清作文要求之后再寫文章,字數(shù)只能多不能少,把平時摘抄的好詞好句用上。

  4、檢查作業(yè)時要一字一句,認認真真的檢察,不能馬虎大意!

  5、要做到課前預(yù)習和課后復(fù)習的好習慣……沖刺100分!

  老爸告訴我過這樣一句話:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。意思就是在讀書、學(xué)習的道路上,沒有捷徑可走,也沒有順風船可駛,如果你想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識,“勤奮”和“刻苦”是兩個必不可少的。

  以后我要按以上要求認真去做,“一分耕耘一分收獲”我相信自己在期末一定能考出一個好成績。

語文考試反思作文 篇5

  今天終于拿到期待已久的試卷了,整體還可以,有進步,但有很多漏洞需要再補補。就先說說語文吧。

  從分數(shù)上來看絲毫沒有變化,和期中一樣還是84分,但就在我原地踏步時,已經(jīng)有不少人超越了我,所以必須再提高成績。

  在基礎(chǔ)上,“趨炎附勢”這一詞因“附”寫成了“赴”而無情地奪走了一分。這顯然是個別字音字形仍存在混淆不清,掌握不扎實的問題。在以后的學(xué)習中應(yīng)更加重視這些字形不難但容易混淆的字詞。從意思上去理解記憶應(yīng)該會大大減少這樣的錯誤發(fā)生的機率。

  在閱讀方面上,課內(nèi)文言文扣一分,課外閱讀共扣三分,還在掌控范圍的.四分之內(nèi)。課外閱讀中,有些個別題目看似用技法套路套不進去,于是所做答案就大部分在標準答案外徘徊。在以后的學(xué)習中應(yīng)在加強閱讀技法的記憶,并熟練掌握的前提下去學(xué)會活用技法。

  作文得32分,寫得是考前準備好的文章并在考場上將語句又加以修飾,目前可以初步做到“有備而來”,但備考作文的整體水平還應(yīng)再提高。

  在書寫方面整體還可以,扣2分,但仍未擺脫使用改正帶的習慣,以后應(yīng)加強第一次書寫的準確率以及不用改正帶的意識以便改掉這個壞習慣。

  期末考試結(jié)束了,分數(shù)已不再那么重要,重在改進,為下次考試而努力奮斗!

語文考試反思作文 篇6

  其實我在寫作文時,我沒想太多,就是提筆就開始愣愣地寫……

  在寫該作文首段時,由于時間倉促,為了不至于低分,所以我決定用老師平常教的一些技巧開頭,先奪得一些分數(shù)。我們老師說比較容易得到閱卷老師青睞的開頭,一般是修辭手法比較集中的。所以,我決定采用比喻、對比(這是由關(guān)系型作文題決定的)等等。當然,為了使形式好看些,我是比較想用整句的。我原來是想用上排比的,但因為單單一組顯得有些單;但后來發(fā)現(xiàn)寫完兩組后,再加上一組就有點拖沓,就算了。至于,比喻喻體的選擇,我的感覺是主流給人以博大厚重堅實的印象,另類則讓人覺得“細微零碎”,所以我選擇喻體主要從浩大、細微兩方面去聯(lián)想。選擇自然意象,則是因為老師的一篇文章的啟發(fā),其實只要往自然意象一想,首先當然是日、月、天、地、林、!劣谠鯓酉氲金┰、林海、華章、小令、交響、獨奏,我也不清楚。我在能在記憶中生拉硬扯了……去年在老家過年時,半夜一家人在路上走,那晚的月亮特別的明亮,照亮了夜空中漂浮的云朵,皎潔的月光落在地上,像霜一樣晶瑩冷清,那時我覺自己是在時間的流里前行,浮想聯(lián)翩思接千古,連連感慨;至于林海,則是可能是因為小時候常到山上野炊吧。林,從小就在我的記憶里;海,則是為了顯其大。華章和小令是平時讀優(yōu)秀作文常遇到的;交響和獨奏,則是因為前幾天興起看了羅曼羅蘭的《貝多芬》獲得的啟示。

  至于為什么不直接用主流另類做本體,我也不清楚。其實當時我腦里只想著皓月、林海、華章、小令等等,完全把主流和另類忘了,兩組比喻完了之后,才忽然想起應(yīng)該扣題,于是干脆再用了一組比喻。沒想到效果似乎還好,這是運氣吧……

  “考試,有時真要點運氣!蔽覀冋Z文老師的這句話也許正式我這篇作文的最佳概括吧!

  誰知道,意外這么多……

  起先,當監(jiān)考老師(實際上也就是我們語文老師)宣布時間僅剩50分鐘的時候,我剛剛完成文學(xué)類閱讀,正下決心改下仿寫題,待仿寫題拿下后,時間僅剩45分鐘左右,那道短評是怎樣也不能寫了——轉(zhuǎn)移戰(zhàn)場吧!可是我還是慢悠悠地準備寫作文,我知道我可以完篇——完篇的作文成績大概不至于太低吧。當時也就是有那么點樂觀的想法,才不至于慌了手腳。

  考試題目是“主流與另類”,明顯,關(guān)系型作文題。實際上,我比較少接觸關(guān)系型作文,心里有點不踏實。但當時想也沒想就決定來個“大綜合”。其實考前前幾天,我們老師剛好講評了一篇關(guān)系型作文題,題目是“快與慢”,他說一般思路三個:立此駁彼,立彼駁此和綜合辯證,強調(diào)忌僅談一面。我還記得他說綜合會比較難寫,但我身體構(gòu)思還是選擇了這一方向,因為留給我的時間不是很多,寫綜合會比較充實;其次這樣實力的可選擇面也會廣一些。后來查看當時的草稿,才知道我當時決定是先談一下主流話題,再談一下另類話題,再將兩者綜合一下。

  構(gòu)思完成后,大概還剩40分鐘左右(實際上我語文考試看到是腕上的電子表,所以對所剩時間沒有直觀的感知)。接下來是動筆,時間不容戲我玩什么創(chuàng)新,更別談什么深刻。事實上,我也就是照老師所教的標準順手寫下去。如果真要談點什么,就寫題目是,劃去了一個錯別字,心涼了半截;寫首段時,再寫錯別字,又涼了半截;寫主題時,盡量使引例部分漂亮點,多些論證,以避免空洞舉例;注意了一下過度,避免生硬連接造成不良印象;在寫綜合段時,我注意到時間僅剩15分鐘左右,再捏一把汗……

  有點調(diào)侃的說完成“寫作”過程,我自己都覺得有點瘋狂。事實就是這樣。有點感謝平時的小積累,自己才不至于在考場上就玩完了。

  我的積累主要來自兩方面,一是素材,二是老師的指導(dǎo)。素材方面,老師定了幾本素材書,我們平時也就是在空隙時間里看看。其實那些素材也真是多,要全記下來我可沒信心。我喜歡挑自己喜歡的人物,了解得深入一些,最好在結(jié)尾時想一下自己在考場上會怎樣遣詞造句。事實上,我覺得那些片段式的素材并沒有給我多大的感觸,反而是曾經(jīng)讀過的大著在記憶中比較有分量。例如于謙,自從我讀了《明朝那些事兒》,怎樣都不肯離開我的筆。我覺得我們老師說的“要對素材有感情”很有道理。土木堡之變后,于謙能以一介柔弱書生之名挺身而出,挽狂瀾于即倒,本身就是對國家的'一種熱愛、一種擔當,這對我們在為人處世方面有莫大的啟示。讀《貝多芬傳》,貝多芬面對苦難時的孤獨、掙扎、反抗以及那種含淚的樂觀的確是值得我們?nèi)ブ幐,去學(xué)習的。文采方面,我認為主要得益于日記和書籍。日記給了我比較多的練筆機會,甚至有時我會在其上練習一些比較陌生的句式。日記并非一定要質(zhì)樸才是真,優(yōu)美的文辭下也可以流露出對生活的熱愛。書籍的作用毋庸置疑,我覺得貴在堅持,有“前輩“就習慣于每天結(jié)束時讀上半小時。針對文采的話,我覺得泰戈爾、徐志摩等等詩人給我很多啟發(fā),當人不局限于文采。我覺得考前一定階段內(nèi)保持良好的語言氛圍使我獲益良多,仿佛再拿起筆時腦內(nèi)多了一眼活泉。

  我們語文老師也有談過,事實證明他的的話很多都有重量級意義。他曾對我說,我不擅長于思辨性議論,而善于抒情性的語言寫作,因而在高二時就要求我加強文章深度方面的挖掘,后來因為我沉迷于理化生也就不了了之了。升入高三時,我發(fā)現(xiàn)作文成績每次都要拉我后腿,便決心提升。語文老師先讓我回到從前的風格,然后在幾次作文訓(xùn)練中針對我的薄弱環(huán)節(jié),如引出話題的合理性、過度的自然性、議論的充分性等等,提出了意見,使我的作文有了較大改觀。

  相對于其他同學(xué)的優(yōu)秀作文,我的作文會顯得更加中規(guī)中矩,也就具有更強的“可讀”性。我想,這可以解釋一點高分的原因吧。這也許也是一種啟發(fā)……

語文考試反思作文 篇7

  期中考試結(jié)束了,成績陸續(xù)出來了。

  辛苦了幾個月,這次區(qū)考,總體來說,題目特別簡單?墒,我卻沒得滿分,成績不太理想。對照試卷,我要仔細分析、認真總結(jié)、深刻反思。

  這學(xué)期以來,每天按照老師要求我認真完成家庭作業(yè)。數(shù)學(xué)練習的比較多,熟練程度還可以,但是粗心的壞毛病依然沒改掉。非常多課堂考試均出現(xiàn)漏做題目,把最簡單的題目慌里慌張算錯。特別是幾次口算摘星錯誤不斷,只有幾次全對。

  期中考試數(shù)學(xué)成績是98分,最后一道題比較的時候?qū)?00大于79寫成了100小于79,結(jié)果答錢夠。我非常痛心,又一次與100分失之交臂。太遺憾了,考試前我還不斷的'提醒自己認真答題、仔細檢查。怎樣才能克服粗心大意的壞毛病與細心交上好朋友呢?

  語文成績今天也出來了,但是更不理想。尤其是出錯的地方,讓我非常懊悔。我竟然將我名字中的“寶”字寫錯了,看來這么長時間以來我非常大意,不注意細節(jié) !熬G”字書寫有誤,不夠嚴謹,對自己的要求不嚴格。試卷中渴和喝的辨音弄錯了。課堂上老師講過,我還是由于粗心搞錯了,沒仔細檢查。

  今后的語文學(xué)習,我一定要加強書寫練習,嚴格按照規(guī)范要求書寫,多讀、多練、多寫。在數(shù)學(xué)學(xué)習中我要加強口算練習、多作習題,提高運算速度。爭取在期末考試中取得好成績,以優(yōu)異的成績回報老師與家長!

語文考試反思作文 篇8

  昨天,張老師笑盈盈地走過來,又和顏悅色地對我說“張麥,這次你要請客?!”我一開始沒緩過神來,不知道是怎么一回事,“你呀,語文期中考試考了第一名,97分呢!”頓時,我簡直不相信自己的耳朵,差點叫出來?蛇^了一會兒,我又冷靜下來,想到今天是愚人節(jié)!我連往自己頭上潑了盆冷水,要知道愚人節(jié)什么話都是騙人的`。之后,我也沒再去想這件事。直到放學(xué),張老師把喜訊傳給媽媽時,我才相信了。

  聽到了消息,我熱淚盈眶,心中有一種說不出的興奮。

  現(xiàn)在爸爸、媽媽知道了;接著外公、外婆收悉了;最后,爺爺、奶奶,同學(xué)、朋友都知曉了。

  消息似乎傳遍了宇宙,我到哪兒都能聽見追捧聲,贊美聲。在爸爸媽媽那里我可以隨便提要求,只要不夸張,都可以滿足我;在外公外婆、爺爺奶奶那兒獎勵不斷;在兄弟姐妹面前,我是個好榜樣,他們都非?春梦;在同學(xué)們面前,贊美聲、羨慕聲此起彼伏……

  考好成績的原因在于:基礎(chǔ)扎實,做題認真,審題明確,檢查仔細!

  現(xiàn)在我語文得了第一名,要保持,還要爭取每次考試都能取得好成績,數(shù)學(xué)也得到第一名!

語文考試反思作文 篇9

  在剛剛結(jié)束的期中考試里,我犯了非常多不該犯的錯誤。

  我一向語文非常好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯了非常多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細反思,我想這與我閱讀題目不認真有著非常大的關(guān)系。這點也同樣延伸到了數(shù)學(xué)與英語方面。非常多計算與語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù)。

  我知道老師對于我有著非常大的期望,可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了非常多以后一定要學(xué)習的東西。

  首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了非常多。這也許也與答題技巧有關(guān)系?傊,通過以后的練習,我一定要在考試的過程之中認真審題,自習讀題,把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的`無謂的錯誤。

  其次,我還要加強語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物與物理的習題強化。通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異?墒且划斂荚,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準備,打好基礎(chǔ)。

  試技巧貴在練習。生活之中,我還要多多加強自己的練習與復(fù)習,考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習計劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會積累,語文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

  期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機會的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長與同學(xué)們失望。不讓自己失望。

語文考試反思作文 篇10

  因為我這段時間沒有好好學(xué)習,上課愛做小動作,導(dǎo)致成績不及格。我總結(jié)出來有幾點是我做的不夠的:

  一是上課沒辦法集中精力,不用功,還時常發(fā)呆。一有閑工夫就只想著玩,做作業(yè)也不認真。我覺得改正這個習慣。

  二是我是我在課后沒有及時復(fù)習,導(dǎo)致學(xué)習后的知識很快就忘了。因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

  三是我的壓力過大,其實這份壓力不僅僅是父母施加的,父母對我的要求是對我的關(guān)心,是希望我有好的成績,將來能夠有出息。但我卻辜負了父母,以至于考試時候心情緊張,握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發(fā)抖。

  我在反省檢討錯誤的同時,我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。

  現(xiàn)在我考試已然失利,我痛苦難當,我也很懊悔。可是我也知道再多的言辭都顯得蒼白無力,我只有勇敢地面對目前形勢,集中精力、時間、條件用于提高自身學(xué)習成績,在下一次大考當中取得優(yōu)秀的語文成績才是給老師最好的交待。

  我從哪跌倒就從哪爬起來,絕對不在同一個地點再跌倒第2次,努力堅持,讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè),每天認真聽講,大量做題,踏踏實實學(xué)習。腳踏實地,爭取下次考試取得好的成績,以優(yōu)異的成績來匯報曾經(jīng)為我做過無數(shù)付出的'?老師和我的父母,我會讓您們看到一個全新的我,一個遵規(guī)守紀,尊重師長,按時完成作業(yè),認真聽講,大量做題,踏踏實實學(xué)習。腳踏實地的初中生,一切跟著大家走,堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的錯誤了,我要積極地看待我所生活,學(xué)習過的每一天,給我自己留下一個美好的回憶,給同學(xué)和老師留下好的印象,讓我在這3年的時間創(chuàng)造出一個另人折服的奇跡。

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