2022幼兒園防疫開學(xué)第一課總結(jié)范文（精選8篇）
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編為大家整理的2022幼兒園防疫開學(xué)第一課總結(jié)范文（精選8篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園防疫開學(xué)第一課總結(jié)1
疫情期間，本園注重加強(qiáng)以愛國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo)，在美篇、班級(jí)群分享親子體育活動(dòng)，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題。并通過微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本、聽故事、做手工、唱歌、幼兒游戲、幫家長(zhǎng)做家務(wù)等方式來豐富孩子的假期生活，有效加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)與心理疏導(dǎo)。
1、在課程內(nèi)容設(shè)置方面，可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)。
通過日常討論、小組談話及區(qū)域活動(dòng)等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動(dòng)內(nèi)容，但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多，更不能進(jìn)行知識(shí)灌輸。如果孩子感興趣，可以展開適當(dāng)?shù)姆窒砗陀懻�，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，給予幼兒用多種途徑表達(dá)自己對(duì)這次疫情認(rèn)識(shí)和感受的機(jī)會(huì)。
2、重點(diǎn)考慮到幼兒的心理狀況。
在回顧假期生活時(shí)，不宜過多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事、學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動(dòng)等。應(yīng)該讓幼兒表達(dá)活動(dòng)的愿望和喜歡的活動(dòng)，并努力創(chuàng)造條件，滿足幼兒的需要。
3、營(yíng)造良好的班級(jí)文化。
要努力滿足幼兒的心理需要，如平等、尊重、關(guān)心、接納等，特別關(guān)注情緒緊張的幼兒，教師要感受幼兒的心理，更多貼近幼兒的心靈，通過陪伴、共同活動(dòng)等多種方式舒緩幼兒的緊張情緒，幫助他們形成穩(wěn)定的、積極的情緒情感。
4、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力
家庭是幼兒園重要的'.合作伙伴，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解，支持和主動(dòng)參與，幫助家長(zhǎng)提高教育能力是我園一項(xiàng)重要工作。疫情期間的通過微信、每篇推送的《別樣假期，溫馨陪伴》一系列活動(dòng)幫助家長(zhǎng)獲得新的教育理念，更加科學(xué)的.實(shí)施家庭教育。各班還針對(duì)不同的情況，開展家訪，電話訪問和當(dāng)面交流等，充分的交流、溝通促進(jìn)了家園一致教育。
幼兒園防疫開學(xué)第一課總結(jié)2
通知要求各校要推進(jìn)“離校不離學(xué)”工作，利用在線學(xué)習(xí)的平臺(tái)，借助網(wǎng)絡(luò)手段，為學(xué)生建立教學(xué)輔導(dǎo)的線上渠道。同時(shí)指導(dǎo)師生員工居家開展適度的室內(nèi)體育活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)醫(yī)護(hù)人員等奮戰(zhàn)在疫情防控一線人員居家子女的關(guān)心和愛護(hù)。在開學(xué)前，各校至少開展一次全面的校園環(huán)境衛(wèi)生清掃和消毒工作，全面改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生條件。
根據(jù)要求，各校要錯(cuò)時(shí)安排不同學(xué)段和年級(jí)學(xué)生入校，明確不宜返校人員，并提前告知。根據(jù)對(duì)師生員工健康狀況的監(jiān)測(cè)，明確有下列情況者，暫不適宜返校：凡出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、腹瀉等身體癥狀體征者，應(yīng)待癥狀體征消失，身體痊愈后方可返校，不允許帶病或未解除醫(yī)學(xué)觀察人員返校返崗。
開學(xué)當(dāng)日，應(yīng)指定校園出入口，做好返校師生員工晨午檢等健康監(jiān)測(cè)和師生缺課追蹤工作。進(jìn)入校園人員一律核驗(yàn)身份和檢測(cè)體溫。非特殊原因，學(xué)生家長(zhǎng)及親屬等外來人員不得進(jìn)入校園。做好值班值守，嚴(yán)格落實(shí)“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度。
同時(shí)，加強(qiáng)特殊群體監(jiān)測(cè)。根據(jù)開學(xué)前建立的師生員工信息臺(tái)賬，對(duì)義務(wù)教育階段“隨遷子女”、民辦學(xué)校外地學(xué)生、有湖北省旅行或居住史的、開學(xué)前14天內(nèi)曾接觸過來自湖北或武漢的發(fā)熱伴呼吸道癥狀的.患者的學(xué)生重點(diǎn)加強(qiáng)監(jiān)測(cè)。對(duì)確診、疑似或醫(yī)學(xué)隔離觀察的學(xué)生，待病愈且隔離期滿后，持復(fù)課證明到學(xué)校查驗(yàn)后方可入校上課。
另外，各級(jí)各類學(xué)校要上好開學(xué)第一課，利用課堂、板報(bào)、廣播等多種形式對(duì)師生員工進(jìn)行有針對(duì)性的傳染病防控知識(shí)教育。對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)開展健康教育，告知其配合學(xué)校開展疫情防控工作。
開學(xué)后要嚴(yán)格落實(shí)師生員工晨午檢(其中寄宿制學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)早、中、晚三次檢測(cè)制度)，做好缺課師生及缺課原因的登記、統(tǒng)計(jì)和追蹤工作。配合屬地疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)對(duì)疫點(diǎn)開展消毒、疫情調(diào)查和宣傳教育等工作。
在校期間，規(guī)范開展集體活動(dòng)。不組織開展聚集性教學(xué)和教研活動(dòng)，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)教研，可通過電話、視頻、微信等方式開展校本和校際間教研活動(dòng)。嚴(yán)格校園集聚活動(dòng)，暫停如升旗、跑操等大型聚集性活動(dòng)，一律不開展校際間師生聚集活動(dòng)，堅(jiān)持以一個(gè)班級(jí)及以下為單位開展教育教學(xué)活動(dòng)。
此外，各校要錯(cuò)時(shí)安排不同學(xué)段和年級(jí)學(xué)生入校和離校時(shí)間，引導(dǎo)家長(zhǎng)在校門外接送學(xué)生，督促他們佩戴口罩。嚴(yán)格進(jìn)出安全管理，嚴(yán)禁非本校教職員工、學(xué)生及校內(nèi)家屬區(qū)住戶進(jìn)入校園，對(duì)所有進(jìn)出校園人員進(jìn)行嚴(yán)格登記、測(cè)量體溫，禁止未佩戴口罩或體溫異常人員進(jìn)入校園。
幼兒園防疫開學(xué)第一課總結(jié)3
在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。本學(xué)期的工作也結(jié)束了。回想起這一學(xué)期與孩子們一起共學(xué)、共長(zhǎng)的日子，真令人難忘。本學(xué)期，我們始終把安全工作放在班級(jí)工作的首位。針對(duì)小班幼兒安全意識(shí)不夠強(qiáng)的實(shí)際情況，開學(xué)初我們制定了切實(shí)可行的安全工作計(jì)劃，對(duì)幼兒實(shí)施系統(tǒng)的安全教育，使安全工作開展得井然有序。現(xiàn)將本學(xué)期的安全工作總結(jié)如下：
一、創(chuàng)設(shè)安全、健康的環(huán)境，幫助幼兒建立安全意識(shí)
幼兒園是幼兒生活、學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要場(chǎng)所，為了確保幼兒能夠生活在一個(gè)健康安全的環(huán)境中，我們對(duì)活動(dòng)室的每個(gè)角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素，把平時(shí)常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險(xiǎn);把平時(shí)常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時(shí)經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對(duì)教室里物品的擺放，我們都會(huì)先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地?cái)[放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨安全的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。
二、加強(qiáng)幼兒的安全教育，注重保教結(jié)合
平時(shí)我們經(jīng)常給孩子灌輸安全方面的知識(shí)，如：不玩水、火、電。通過讓幼兒看圖片，電視，讓孩子了解危險(xiǎn)時(shí)刻都在，并且給幼兒講述需要注意的地方，比如說，爸爸媽媽帶你去公園里玩，一不小心你與爸爸媽媽走散或迷路了，這時(shí)候你應(yīng)該怎么做呢?有叔叔阿姨請(qǐng)你吃糖，說帶你去找爸爸媽媽，你又會(huì)怎么做?家里起火了，你會(huì)怎么做?我們每天堅(jiān)持在離園前對(duì)孩子進(jìn)行“三分鐘安全教育”，使幼兒學(xué)會(huì)了遇事要鎮(zhèn)靜，有困難找警察叔叔的.好方法。了解了11、12、119三個(gè)特殊電話號(hào)碼的作用。在平時(shí)我們還讓孩子觀察哪些是危險(xiǎn)的物品，并講述危害。平時(shí)也教育孩子不在教室里瘋跑，打鬧。抓緊孩子常規(guī)方面的教育，減少危險(xiǎn)發(fā)生的機(jī)會(huì)。如：平時(shí)要求孩子輕輕的把凳子放在胸前抬著走。上下樓梯時(shí)，扶著右邊的欄桿走。上廁所時(shí)不打鬧，不推擠等等。
同時(shí)，我們還堅(jiān)持在晨間檢查時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行“一摸”“二看”“三問”“四查”。杜絕幼兒帶危險(xiǎn)物品入園。對(duì)生病帶藥幼兒的.藥品進(jìn)行安全管理，并且進(jìn)行登記，按時(shí)按量喂幼兒吃藥。督促幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中。午睡時(shí)不玩發(fā)夾，巡回檢查幼兒午睡情況，及時(shí)糾正幼兒不準(zhǔn)確的睡姿，被子掉了馬上給孩子蓋好防止感冒。我們還會(huì)在一日活動(dòng)中觀察幼兒的情緒和面色，發(fā)現(xiàn)異常現(xiàn)象立即處理或送保健室。平時(shí)出去活動(dòng)前，總關(guān)照幼兒作好大小便準(zhǔn)備;檢查自己的鞋帶是否系好;在高強(qiáng)度的活動(dòng)前是否先脫去一件外套。在活動(dòng)中遵守規(guī)則，不推、不擠前面的小朋友，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作。這些習(xí)慣在每次的活動(dòng)前教師總是要囑咐、關(guān)照。久而久之，幼兒已養(yǎng)成這些好習(xí)慣，這些習(xí)慣的養(yǎng)成，就避免了在活動(dòng)中事故的發(fā)生。
三、開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒自己保護(hù)意識(shí)
本學(xué)期我們把安全教育放在了首位，因?yàn)槲覀冇X得對(duì)于小班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險(xiǎn)，自控能力差，做事有沖動(dòng)性，對(duì)危險(xiǎn)或有害事物缺少經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中容易發(fā)生事故，受到傷害。因此在一日活動(dòng)中，我們時(shí)刻關(guān)注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動(dòng)中，更是加強(qiáng)觀察，在排除安全隱患的同時(shí)也注意個(gè)別提醒及時(shí)制止危險(xiǎn)行為的發(fā)生。在一日活動(dòng)中我們也重視幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)教育，如利用晨間談話與幼兒分享安全知識(shí)和自我保護(hù)措施，提醒幼兒不做危險(xiǎn)戲，不吃塑料玩具等，使幼兒逐步積累一些安全常識(shí)并學(xué)著保護(hù)自己。
四、家園密切溝通，確保幼兒接送安全。
本學(xué)期，我們利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè)、通過家訪、電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒接送時(shí)的安全。我們?yōu)橛變恨k理了接送卡，對(duì)每一位幼兒的來園、離園接送的家長(zhǎng)進(jìn)行核實(shí)，確保幼兒接送安全�？粗⒆觽兠刻旄吒吲d興地來到幼兒園，又快快樂樂地離開，家長(zhǎng)們滿意的表情，我們感到非常欣慰。
安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們將時(shí)刻警記!努力為幼兒提供健康安全的環(huán)境，確保每個(gè)孩子健康快樂地成長(zhǎng)。
幼兒園防疫開學(xué)第一課總結(jié)4
眼下，疫情防控還處在最緊要、最關(guān)鍵的“窗口期”，更需要廣大干群眾志成城、共度難關(guān)。正所謂“特殊時(shí)期顯本色，急難險(xiǎn)重看擔(dān)當(dāng)”。黨員干部是人民群眾的主心骨、守護(hù)者，在人民群眾遇到困難的時(shí)候，本應(yīng)沖鋒在前、堅(jiān)守一線，通過參與疫情防控，不斷提升能力素質(zhì)。
提升團(tuán)結(jié)協(xié)作的凝聚力。針對(duì)此次疫情，全國(guó)各地啟動(dòng)了重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)，足見形勢(shì)之緊迫、任務(wù)之艱巨。因此，疫情防控作為一項(xiàng)全局性工作，不能有半點(diǎn)疏忽和懈怠，既要倡導(dǎo)全民參與，又要著重突出黨員干部的引領(lǐng)和率帶作用。一方面，有令即行，守好自己的責(zé)任田。各級(jí)黨員干部要根據(jù)組織分工或單位統(tǒng)一安排，扎實(shí)做好人員排查、信息登記、秩序維護(hù)等工作，確保各項(xiàng)任務(wù)條理化、精細(xì)化。另一方面，又要增進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，在思想上、行動(dòng)上合成一股勁、擰成一股繩。疫情防控復(fù)雜而艱巨，不能僅靠單打獨(dú)斗，更需心懷大局，只有在工作中相互補(bǔ)充、相互配合，才能保證高質(zhì)高效。
提升自我規(guī)范的約束力。為確保依法科學(xué)有序開展疫情防控，各地結(jié)合實(shí)際出臺(tái)了不少管理辦法，諸如疫情期間減少外出、避免群體性活動(dòng)、不信謠傳謠、聽從組織安排，都是明令禁止的。作為黨員干部，定當(dāng)牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。在言論上，線上線下、網(wǎng)上網(wǎng)下都要多多傳遞正能量，特別是針對(duì)某些網(wǎng)友自發(fā)或轉(zhuǎn)發(fā)的消極言論、不實(shí)言論，要敢于發(fā)聲亮劍，及時(shí)回應(yīng)群眾關(guān)切、消除群眾誤會(huì)。在行動(dòng)上，帶頭自我約束、自我管控。嚴(yán)守生活紀(jì)律要，面對(duì)親朋邀請(qǐng)聚會(huì)、聚餐，既要果斷拒絕，更要耐心勸誡;
嚴(yán)守組織紀(jì)律，一旦接到工作任務(wù)，決不推諉、決不怠慢、不勝不休。
提升解決問題的`應(yīng)變力。從表面看，黨員干部參與抗疫工作，就是按照分工細(xì)則，腳踏實(shí)地一件一件去辦、辦完即可。實(shí)際上，在防控過程中，又難免遇到一些新問題。比如，在住戶排查和人員管控時(shí)，如何做到精細(xì)化，確保調(diào)查數(shù)據(jù)和“大數(shù)據(jù)”高度統(tǒng)一?如何取得群眾的信任和支持?勢(shì)必考驗(yàn)我們對(duì)復(fù)雜問題的分析研判和解決實(shí)際問題的突擊應(yīng)變能力。這就要求，我們與群眾交談、勸導(dǎo)時(shí)不能按照紙面內(nèi)容生搬硬套，更需講究語言策略和問答技巧。既要?jiǎng)又郧�，又要曉之以理，把不支持、不配合的危害與后果說清楚，讓群眾明白眼前局勢(shì)，真正從內(nèi)心緊張起來、重視起來、參與進(jìn)來。
提升勇于拼搏的戰(zhàn)斗力。近日，各地組織部門紛紛出臺(tái)激勵(lì)措施，在疫情應(yīng)對(duì)中考驗(yàn)干部、識(shí)別干部、選拔干部。對(duì)于廣大黨員干部而言，既是內(nèi)生動(dòng)力，也是強(qiáng)烈號(hào)召，更是嚴(yán)肅要求。誠(chéng)然，當(dāng)重大疫情來襲，嚴(yán)重威脅人民群眾的身心健康時(shí)，正是黨員干部表達(dá)“對(duì)黨衷心、為民初心”的關(guān)鍵時(shí)刻。責(zé)任在心，使命在肩，就是要敢于主動(dòng)請(qǐng)纓，哪里有困難就往哪兒趕，哪里有需要就到哪兒去，深入基層、沖在前沿、守在一線，為抗疫工作提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障�？挂哌^程就是黨員干部的磨練、成長(zhǎng)過程，通過科學(xué)有序地防疫戰(zhàn)斗，把疫情風(fēng)險(xiǎn)控制在最小范圍，也就是對(duì)他們能否迎難而上、敢打敢拼的檢驗(yàn)。
幼兒園防疫開學(xué)第一課總結(jié)5
本次演練將教職工劃分為體溫檢測(cè)組、幼兒手部消毒組、醫(yī)療工作組、安保維穩(wěn)組、現(xiàn)場(chǎng)消毒組，幼兒扮演組、家長(zhǎng)扮演組、教師扮演組等角色。演練中，重點(diǎn)圍繞幼兒報(bào)到入園、發(fā)熱幼兒處置、核酸檢測(cè)陽性病例處置等場(chǎng)景進(jìn)行全過程的`模擬演練，覆蓋了為幼兒初測(cè)體溫、引導(dǎo)體溫異常者至隔離區(qū)、復(fù)測(cè)體溫、上報(bào)信息、轉(zhuǎn)送、消殺等環(huán)節(jié)，完整模擬了疑似病例的處理流程及應(yīng)急場(chǎng)景的處置過程。
演練結(jié)束后，該園園長(zhǎng)指出，當(dāng)前疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻復(fù)雜，全體教職工要進(jìn)一步提高政治站位，增強(qiáng)防控意識(shí)，壓實(shí)防控責(zé)任，認(rèn)真總結(jié)演練經(jīng)驗(yàn)，查找問題短板，落實(shí)落細(xì)開學(xué)疫情防控各項(xiàng)工作，堅(jiān)決筑牢校園安全防線，確保新學(xué)期開學(xué)有序平穩(wěn)，切實(shí)保障師生員工生命健康和校園安全穩(wěn)定。
幼兒園防疫開學(xué)第一課總結(jié)6
為全面貫徹落實(shí)黨中央決策部署，科學(xué)精準(zhǔn)做好疫情防控工作，保證全園師幼生命健康安全，8月29日，九江市政府機(jī)關(guān)幼兒園特邀八里湖疾控中心副主任程級(jí)軒一行四人，開展了2022年秋季開學(xué)疫情防控培訓(xùn)。
八里湖疾控中心工作人員從2022年秋季開學(xué)疫情防控工作、托幼機(jī)構(gòu)疫情防控人員職責(zé)、常態(tài)化防控措施、學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)易發(fā)多發(fā)傳染病的防制、學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)如何做好傳染病的.防控等幾個(gè)方面為大家詳細(xì)講解了疫情防控等有關(guān)程序、步驟、要求及注意事項(xiàng)，具有很強(qiáng)的專業(yè)性、指導(dǎo)性、實(shí)用性，為扎實(shí)做好開學(xué)疫情防控工作在思想上和技能上做好了準(zhǔn)備。
會(huì)后，為切實(shí)提升疫情防控應(yīng)急處置能力，筑牢疫情防控防線，幼兒園還組織了疫情防控應(yīng)急演練，大家嚴(yán)格按照幼兒園應(yīng)急預(yù)案認(rèn)真演練，各個(gè)環(huán)節(jié)有序進(jìn)行、配合密切，順利完成了演練任務(wù)。
幼兒園防疫開學(xué)第一課總結(jié)7
為全力筑牢校園安全防線，切實(shí)做好疫情防控工作，保障開學(xué)后全體師幼的生命安全和身體健康。8月27日，鳳凰縣幼兒園開展了疫情防控應(yīng)急演練。
演練前，全園組織召開了疫情防控演練工作布置專題會(huì)議，制定演練方案。分管安全的'副園長(zhǎng)對(duì)演練內(nèi)容和流程做了詳細(xì)部署，確保演練責(zé)任到人、任務(wù)明確，保障演練的安全、有效。
演練分別模擬了“幼兒”進(jìn)園測(cè)溫異常應(yīng)急處置、外來人員闖校門應(yīng)急處置、“幼兒”進(jìn)入教室異常癥狀應(yīng)急處置三個(gè)場(chǎng)景。演練過程緊張有序，全體教職工各司其職、密切配合，嚴(yán)格按疫情防控要求認(rèn)真檢測(cè)、發(fā)現(xiàn)異常癥狀迅速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，科學(xué)、規(guī)范、有序地完成演練任務(wù)。
通過本次演練，進(jìn)一步提高了該園教職工疫情防控工作的整體應(yīng)變和處置能力，規(guī)范了幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案流程，細(xì)化落實(shí)了各項(xiàng)應(yīng)急措施，為幼兒園維護(hù)師幼生命健康提供了有力的保障。
幼兒園防疫開學(xué)第一課總結(jié)8
這兩天，墊江縣各學(xué)校幼兒園都在抓緊做好各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作，其中疫情防控依然是重點(diǎn)內(nèi)容。
8月30日，墊江縣教委示范幼兒園總園及分園全員開展疫情防控演練，全力備戰(zhàn)即將到來的開學(xué)季。演練覆蓋了幼兒入園、早鍛煉活動(dòng)、集中教育活動(dòng)課、食堂就餐等方方面面，確保防疫工作落實(shí)到底、明確到人，以提高幼兒園的應(yīng)急處置能力，杜絕疫情進(jìn)入校園。
墊江縣教委示范幼兒園松林分園負(fù)責(zé)人楊英告訴記者，他們一定牢固樹立預(yù)防重于處置的理念，變被動(dòng)應(yīng)對(duì)為超前防范，通過本次演練能夠提高老師的認(rèn)識(shí)，做最充分的準(zhǔn)備贏取最好的.結(jié)果。
在開學(xué)防疫工作中，校園消殺是其中重要一環(huán)。在墊江縣教委示范幼兒園，每間教室，每個(gè)床位，每張餐桌，每件玩具，都已全面消毒。幼兒園方面介紹，他們?cè)谑罴倮锛皶r(shí)跟蹤每個(gè)孩子和家長(zhǎng)的信息，針對(duì)離開過墊江的孩子，全面掌握他們的健康狀況。
墊江縣教委示范幼兒園負(fù)責(zé)人夏小蘭介紹，幼兒園有700多個(gè)孩子，19人暑假去過外地，但都沒有去過中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)，幼兒園老師每天都有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，從8月16日起，向教委實(shí)行日?qǐng)?bào)告，同時(shí)提醒家長(zhǎng)和小朋友們?cè)诜祲|途中的安全防護(hù)措施，回來后做好自我健康管理，確保能夠順利開學(xué)。
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