主題班會總結(jié)范文（精選8篇）
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編整理的主題班會總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
主題班會總結(jié) 篇1
學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，治學(xué)之風(fēng)，做人之風(fēng)，是齊工程的靈魂和氣質(zhì)，也是齊工程的立校之本；考風(fēng)，是一種品行，一種責(zé)任、更是一種做人之風(fēng)。樹道德之新風(fēng)，立誠信值根基，是我校廣大青年學(xué)生義不容辭的責(zé)任。所以，在期末考試來臨之際，為端正考風(fēng)考紀(jì)，加強(qiáng)我校的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)。6月8日數(shù)控101班根據(jù)學(xué)院安排，召開了考風(fēng)考紀(jì)主題班會。號召同學(xué)樹立誠信杜絕作弊，從而形成良好地考試環(huán)境。
首先，在會上，郭巖同學(xué)做了分析，對有關(guān)考試作弊的處罰規(guī)定做了詳細(xì)的解釋。希望同學(xué)們在接下來的考試中，不要抱有僥幸的心理。拿出自己的真是本領(lǐng)，爭取在期末考試中取得好成績。
其次，班委向同學(xué)們發(fā)出了關(guān)于遵守校紀(jì)校規(guī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度；嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，確立誠信之本的倡議。組織學(xué)生統(tǒng)一進(jìn)行學(xué)習(xí)，從思想和管理兩方面規(guī)范學(xué)生文明考試，端正學(xué)生們動機(jī)，提高同學(xué)們的.學(xué)習(xí)熱情，以加強(qiáng)同學(xué)們的自覺性，樹立良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
接下來，同學(xué)們開始自由討論，有很多同學(xué)都對考試舞弊的現(xiàn)象表達(dá)了自己的看法，有的列舉了一些舞弊的手法，有的談到朋友舞弊后受到的各種處分等等，這些事件都發(fā)生在同學(xué)們的身邊，讓同學(xué)們更加清楚的認(rèn)識到考試舞弊所帶來的嚴(yán)重后果。
最后，董曉亮老師對本次班會進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，談到誠信的重要性，號召大家認(rèn)真?zhèn)淇肌？汲鰞?yōu)異成績。
主題班會總結(jié) 篇2
根據(jù)我班現(xiàn)狀，部分同學(xué)上網(wǎng)時間過長，甚至?xí)缯n，缺乏學(xué)習(xí)熱情的情況，我班在班長和團(tuán)支書的組織策劃下，緊急開展主題班會，解決上網(wǎng)問題，宿舍文化氛圍問題，四六級準(zhǔn)備問題。
一、會上情況
第一部分期中總結(jié)
隨著播放我們大一時錄制的“我們的夢想”視頻，開始了我們的主題班會。在播放視頻時，臺下傳來小聲的議論，不是隨意的玩笑而是我們在重溫我們最初的夢想，反省這一路走來是否偏離了航線，是否虛度了光陰。在隨后的發(fā)言中幾位同學(xué)也講了自己進(jìn)入大二以后有點迷失方向，在看了剛才的視頻后又有了一點動力，希望抓緊剩下的時間。
學(xué)習(xí)委員總結(jié)了我們班物理期中考試的情況，肯定了我們在考試之前積極地準(zhǔn)備狀態(tài)，也提出我們在對英語期中考試的準(zhǔn)備要更加細(xì)致，并安排到各個英語班課代表準(zhǔn)備翻譯詞組用于復(fù)習(xí)。提出希望把功夫花在平時。點名了幾位同學(xué)要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。
第二部分宿舍網(wǎng)絡(luò)文化討論
班長嚴(yán)肅提出宿舍上網(wǎng)問題很嚴(yán)重，時間過長，晚上打游戲到很晚。每個宿舍均派代表上臺對本宿舍上網(wǎng)情況作總結(jié)，并說明改進(jìn)方法和決心。個別同學(xué)也認(rèn)識到上網(wǎng)時間過長的危害并決心適度上網(wǎng)，平衡好學(xué)習(xí)和娛樂，爭取在學(xué)習(xí)上不掉隊。為班級的整體氛圍出一份力。
在環(huán)節(jié)末尾，同學(xué)們一起修改擬定了《宿舍網(wǎng)絡(luò)使用合約》，29位同學(xué)都在上面簽字，決心從自己做起，凈化宿舍上網(wǎng)環(huán)境。222獲得了最潔凈宿舍獎，女生宿舍獲得最文明宿舍獎。我們還設(shè)計了20幾個獎項，基本上每人都有，意在調(diào)動大家積極性，激發(fā)每個人熱情。獎狀由團(tuán)支書自制。
第三部分四六級考試動員
在四六級英語考試中取得較高分?jǐn)?shù)的同學(xué)給全班分享了他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，與做題技巧。同時還沒過四級的幾位同學(xué)也簡要敘述了他們在考試之前的復(fù)習(xí)計劃。
最后我們播放了自制視頻（英語話劇）。在笑聲中結(jié)束此次班會，但更多的是我們從中發(fā)現(xiàn)了問題也找到了解決方法。最重要的是很多人又想起了自己最初的夢想，又有了學(xué)習(xí)的動力。整個班級面貌煥然一新。
二、會后行動
事實證明此次班會絕不是形式主義，我們用行動證明我們班，可以做得更好。
1、在班會后，效果立竿見影，更多的同學(xué)早晨早起參加早自習(xí)，在主樓的一些空教室，讀英語或記單詞。沒有人壓著鈴聲進(jìn)教室，更沒有人曠課被點到。
2、每個宿舍都安排了人對上網(wǎng)時間情況進(jìn)行負(fù)責(zé)，并每個月對相應(yīng)表現(xiàn)最好的宿舍給予獎勵。
3、計算機(jī)二級考試和四六級考試的同學(xué)都開始了最后的準(zhǔn)備，聽力作文閱讀各方面全面復(fù)習(xí)。尤其對四級還沒過的同學(xué)，學(xué)習(xí)委給予了更多的督促。并在每個星期五的下午三點半集中進(jìn)行四六級考試，自帶試卷，聽力材料，主要是適應(yīng)考場氛圍。
4、晚上去自習(xí)教室或圖書館的同學(xué)明顯增多，在宿舍的同學(xué)也能自覺完成作業(yè)并進(jìn)行相應(yīng)的復(fù)習(xí)�；緦W(xué)到八點半左右才會來。適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)游戲在十點半前部分人可以休息了，十一半點以后大部分人都可以休息了。沒有什么人玩到很晚。
三、同學(xué)反饋
1、組織委和學(xué)習(xí)委提議這種類似的會可以階段性的開，當(dāng)同學(xué)學(xué)習(xí)激情不高時，很有必要以此激發(fā)大家的`斗志。
2、很多同學(xué)表示宿舍氛圍很重要，如果宿舍別的同學(xué)在學(xué)習(xí)自己也不好意思玩，也會跟著學(xué)習(xí)，從而形成良性循環(huán)。
3、體育委提議班級內(nèi)部也可以多組織一些籃球賽，在運動中增強(qiáng)班級凝聚力。
四、班級目標(biāo)
我們班在及時糾正之前的錯誤，進(jìn)行動員后，對全班提出了更高的要求。我們這學(xué)期要盡量達(dá)到0掛科率，在學(xué)校的各項活動中做最積極的班級，成為四六級通過率最高的，計算機(jī)二級通過率最高的班級。有更多的同學(xué)可以學(xué)習(xí)CAD，或自學(xué)photoshop技術(shù)，爭取成為明年的優(yōu)秀班級。
主題班會總結(jié) 篇3
在加強(qiáng)和改進(jìn)班級德育工作進(jìn)程中，我把“加強(qiáng)班級步隊建設(shè)，凸顯和強(qiáng)化主題班會活動的德育功能”作為班級這學(xué)期德育工作的重要抓手，通過主題班會活動，來組成學(xué)生的正確道德認(rèn)知，激發(fā)學(xué)生的優(yōu)秀道德情感，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良道德品質(zhì)，組成學(xué)生的正確道德行為，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長與周全發(fā)展。
通過對本學(xué)期的主題班會總結(jié)了如下幾點，進(jìn)展能對今后更好的開展班會活動有用。
本學(xué)期的主題班會，我們固然在班會的內(nèi)容與形式上都有所創(chuàng)新，讓每個學(xué)生都有收獲，解決了學(xué)生中存在的一些實際題目，但也存在著一些不足，如：固然主題選得較好，但對于主題沒有較深刻地挖掘、升華，深化主題不夠；固然班會的形勢比力多樣，但沒有較深的探究，走老門路，班主任老師的導(dǎo)與扶的作用還沒有完全發(fā)揮出來；固然學(xué)生在班會活動中受到了教育，但以情感人、以情動人、以情育人的教育效果還沒有到達(dá)；從內(nèi)容上看，一節(jié)班會課的信息量過少，學(xué)生的收獲不是很年夜。這些都是我們在今后的工作中需要進(jìn)一步探索和研究的。
因此在開展主題班會之前，班主任們先進(jìn)行了班會方案的設(shè)計和闡發(fā)，制定了具體實施的方案，搜羅班會召開的背景，涉及的內(nèi)容，和形式與方法。特別是對班會的過程進(jìn)行了年夜量語言、文字、浮現(xiàn)形式上的備課，確保了班會順利、勝利的舉行。班會的主體是學(xué)生，因此在班會的準(zhǔn)備工作中，班主任老師將準(zhǔn)備工作分為教師準(zhǔn)備和學(xué)生準(zhǔn)備兩個局部，事先布置給學(xué)生，每個人都積極參與到班會的準(zhǔn)備中�！陡卸鞲改浮罚嘀魅未蘩蠋熓孪纫约议L信的形式通知了家長這次活動，并請家長給自己的孩子寫出自己最想說的話密封后由學(xué)生帶回學(xué)校；組織學(xué)生學(xué)唱了《因為你因為我》這首感恩歌曲等等；同時王老師還讓學(xué)生們班會前向家長認(rèn)識自己名字中所包含的意義；準(zhǔn)備一首最想唱給家長的歌或者一句話等，每個環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備都很到位。隨著班會的進(jìn)行環(huán)環(huán)相扣，班會現(xiàn)場學(xué)生眼中晶瑩的淚花讓我們看到學(xué)生已真切的、深深的體會到了濃濃的父愛母愛，這堂班會是勝利的。由此可見，班會前的充足準(zhǔn)備是班會勝利的閉鍵。
班會的組織要精細(xì)。班主任在班會中要放手讓學(xué)生往做，為學(xué)生把握好方向，對學(xué)生不到位的環(huán)節(jié)要做好樹模，特別是主持人的選拔和培訓(xùn)也是班會能否勝利的閉鍵環(huán)節(jié)之一。一個優(yōu)良的主持人可以變更每個學(xué)生參與活動的積極性，讓他們都有話可說，有情可觸，從而到達(dá)好的收益，好的效果。一年級一班的小主持人在老師的引導(dǎo)下，將自己活潑的性格、極具感染力的動作表情融入到自己的串詞中，使整個班會現(xiàn)場的孩子在愉快的交流和歡樂的歌聲中完成了此次班會的活動。
班會的形式要多樣，并向現(xiàn)代化、電教化邁進(jìn)。這次活動中，各班的班會形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，使全部學(xué)生都參與到活動中來。各班的班主任按照班上學(xué)生的.實際情況選擇了多種多樣的班會形式，如：故事、歌舞表演、詩歌朗誦、知識競賽、課本劇等等。這次主題班會活動中的年夜年夜都班級都制作了課件，使用了多媒體，將課堂教學(xué)中的電教化手段應(yīng)用到了主題班會中，豐富了班會的形式，提高了學(xué)生現(xiàn)場參與活動的熱情，這也是此次活動中的一年夜明點。在一些班會中，班主任老師選擇了適當(dāng)?shù)谋尘耙魳�，使班會的氛圍在音樂中得到進(jìn)一步的烘托，更加感染了學(xué)生的情感。
班會的總結(jié)要深化。主題班會結(jié)束后，班主任的總結(jié)要深化主題，讓學(xué)生在班會的基礎(chǔ)上能夠再次得到升華。同時，總結(jié)中要找出勝利之處，看到掉敗不足，能夠為下次班會提供經(jīng)驗。
班會的準(zhǔn)備要充分。班會前班主任和學(xué)生對班會的主題要深入理解，變更好學(xué)生的積極性，做好活動材料的收集。
班會的主題要明確。主題是班會的核心，要有針對性，要充分考慮到學(xué)生主體性和年齡特點，能對同學(xué)有教育意義或?qū)ζ渌枷胗兴|動，而且要便于學(xué)生往收集資料，主題盡可能小，能以小見年夜，盡可能從小處著眼。從各班班會的主題來看，年夜局部的班會主題鮮活，具有時代性，符開學(xué)生的年齡特點。10多節(jié)主題班會，能結(jié)開班級的實際情況，選擇符開學(xué)生年齡特點的內(nèi)容，并深刻挖掘其內(nèi)涵，確定主題。如《走進(jìn)暖和的年夜家庭》，主題緊密結(jié)開了新學(xué)生的實際生活，并有所創(chuàng)新�！陡卸鞲改浮贰ⅰ锻瑢W(xué)如手足》、《習(xí)慣決定成敗》等，這幾節(jié)班會主題凸起，能以小見年夜�！陡兄x您們》旨在使學(xué)生理解父母、老師對自己的閉愛、同學(xué)之間的友愛來讓學(xué)生體會只要心中有愛，愛就隨時陪同著你。我們在得到別人愛的同時不要忘記把愛獻(xiàn)給別人，這樣世間才能充滿真愛。這樣的班會使同學(xué)們緊密聯(lián)系自己及身邊事物，升華了他們平時的言行。
主題班會總結(jié) 篇4
為切實增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和避險潛力，保障學(xué)生安全，我班召開了“安全教育”主題班會。
班會結(jié)合校園“安全、禮貌、法紀(jì)”三項教育的主題與大學(xué)生切身安全與利益，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識，認(rèn)識到安全的重要性為目的召開。為順利開展此次班會，各班委用心參與各種安全知識的搜集與整理，并在會前到各宿舍做了充分的知識宣傳工作。
班會從財產(chǎn)安全、地震安全、交通安全、消防安全、用電安全、水災(zāi)等多方面全面地了解了各種防災(zāi)避險知識與注意事項，并對所見所聞的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學(xué)人身安全和財務(wù)安全，重點強(qiáng)調(diào)了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全。
這次會議不僅僅到達(dá)了預(yù)期的目標(biāo)，生動活潑，使“關(guān)注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團(tuán)結(jié)等方面起到了用心的促進(jìn)作用。
會后，班長和團(tuán)支書組織班委對各宿舍的衛(wèi)生、用電安全以及安全隱患作了檢查與排除，并向校園匯報了各宿舍的具體狀況。
透過這次班會，我們意識了很多我們存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將做進(jìn)一步的加強(qiáng)。同時還要強(qiáng)調(diào)以下幾點：
1、思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學(xué)生安全。
2、我們?nèi)砸⒁獾轿覀兊乃奚嵋恍╆P(guān)于人身和財產(chǎn)安全的細(xì)節(jié)問題：宿舍里邊各種電線交織，易燃物品隨意堆放；有些同學(xué)邀請不熟悉的人到宿舍做客等。
我們會在以后的.班會上不時提醒同學(xué)注意宿舍個人財務(wù)安全，提醒同學(xué)對自己重要物品如身份證等不時檢查。
3、除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現(xiàn)的問題用心討論，采取措施，未雨綢繆。
“生命沒有彩排”，我們個性要時刻對自己的人身安全負(fù)責(zé)，因為只有我們平平安安的，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福！
總之，我們會盡我們最大的努力確保同學(xué)們在校園安全快樂的生活，使每個同學(xué)都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。
主題班會總結(jié) 篇5
大學(xué)是一個有著與高中截然不同生活方式的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，剛剛步入大學(xué)校門的20xx新生在面對一切陌生事物的同時，一個良好的心態(tài)將會左右他們今后以何種態(tài)度來面對自己的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)，只有保持良好的心態(tài)，才能體會它其中的美妙！為此，我們經(jīng)貿(mào)系學(xué)生會心理部在學(xué)生會和老師的指導(dǎo)、同學(xué)的協(xié)助下開展了“如何以正確的心態(tài)來對待大學(xué)生活”的主題班會。
此次班會主要是針對經(jīng)貿(mào)系的`每個班級開展的，由心理部的各成員提前做好宣傳工作，各班舉行此次班會活動的時間由自己決定，班會期間做好相應(yīng)的記錄，寫一份班會活動的總結(jié)，以及拍一些學(xué)生在班會時各種表現(xiàn)的照片，做成電子檔。雖然我們并沒有參加各班的班會，但從各班上傳的相片以及對活動的總結(jié)中，我們看到了同學(xué)們對大學(xué)生活的熱愛、積極的態(tài)度以及對自己大學(xué)生活的規(guī)劃，這讓我們覺得很慶幸。雖然有幾個班的相片和活動總結(jié)不小心丟失了，但這并不影響他們此次班會活動的整體效果，都很有效的豐富了學(xué)生的生活和調(diào)整了學(xué)生的心態(tài)，起到了很好的反響。
這次主題班會活動舉辦得還算是很成功，我們從中學(xué)到了很多東西，但也發(fā)現(xiàn)一些細(xì)小的問題存在，正所謂“取其精華，去其糟粕”，我們會在今后的活動中總結(jié)這次的經(jīng)驗，改進(jìn)缺點，把活動辦得更好，進(jìn)一步豐富調(diào)整學(xué)生對大學(xué)生活的態(tài)度，豐富校園文化生活！
主題班會總結(jié) 篇6
《給你一封信》的主題已將近一個月，在這一個月中我們收獲了快樂，收獲了知識，還收獲了感情。
在這一主題，我們了解了信紙—信封—郵票—郵筒—郵寄的過程，初步知道信是怎樣寫的，信封上的內(nèi)容與格式，郵票的作用以及郵筒的作用，知道了古時候人們是怎樣寄信等，從而感受到現(xiàn)代社會信息的快節(jié)奏和便捷。
在《無字天書》中，孩廢舊信封制作了一個又一個好玩、好看的手偶，有可愛的小豬、威武的獅子、甜甜的公主……還有09年的'新寵—牛呢！孩子們拿著手偶一邊操作一邊說，不僅提高了孩子的動說能力，還激發(fā)了他們的表達(dá)欲望。
在《漂亮的郵票》中，孩子們認(rèn)子們通過猜一猜、做一做，體驗了寫信、寄信的樂趣，感受到了事物變化的趣味，產(chǎn)生了了解科學(xué)，研究事物的愿望�？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)角的延伸，更使幼兒的實驗興趣得以延續(xù)。
在《信封玩偶》中，孩子們利用識了郵票，并設(shè)計了各種各樣的郵票，真是感嘆孩子們的獨具匠心。
我們還參觀了郵局，了解了郵遞員叔叔、阿姨的工作，知道信是怎樣在郵局里旅行的……通過一個個有趣的活動，使小朋友有了一個由淺至深系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。
在《溫馨的信》這一節(jié)活動中，當(dāng)小朋友聽了爸爸，媽媽寫給他們的信之后，小朋友從信的內(nèi)容中真切的感受到爸爸、媽媽對他們的愛，讓在念信的我感到的濕潤了眼眶。這樣的活動增進(jìn)了幼兒與父母之間的感情，使孩子了解了父母培養(yǎng)他們是多么的不易，也讓家長把平日里想對孩子說，卻無法說出口的語言用這樣的方式表達(dá)出來。
在這一主題中，孩子們收獲了爸爸媽媽的支持和愛，收獲了知識，收獲了成長！
主題班會總結(jié) 篇7
雖然“感恩節(jié)”是西方的節(jié)日，但，感恩的心確是每一個人都應(yīng)該擁有的。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，除了具備必須的文化知識和專業(yè)素養(yǎng)之外，具有一顆會感恩的心，學(xué)會感恩、學(xué)會做人，更是每一個人所必須的`。因為唯有如此，在以后的日子里，他們才嫩更好的盡其所能、回報社會。
20xx年x月x日，利用“感恩節(jié)”這一機(jī)會，給所帶六個班級召開以“感恩·回報”為主題的班會。本場班會分為三個環(huán)節(jié)：首先，由指定同學(xué)進(jìn)行“感恩”演講，題目為《父母》�！爱�(dāng)你成功時，可能有很多朋友在你身邊，而當(dāng)你失敗時，父母是你唯一的伴侶”這句話不僅詮釋了父母的含義，更道出了親情的可貴。將親情與學(xué)生自身相結(jié)合，提議大家都應(yīng)努力學(xué)習(xí)，這樣才有機(jī)會找到好工作，才能報答父母之恩。切合實際，升華了主題。接著，班會放映了由中國演講團(tuán)團(tuán)長鄒越主講的《感恩父母》視頻。視頻深深打動了與會的每一位同學(xué)，把大家的情緒推向高潮。許多同學(xué)都流下了感動的淚水。最后，我們給與會的每一位同學(xué)發(fā)了信紙和信封，希望在經(jīng)過這場班會后，大家都能有所感悟。我們建議大家把自己的感謝寫到信紙上，寄給自己的爸爸媽媽，或者在打電話、發(fā)短信的時候能大膽的告訴自己的父母，自己有多么愛他們、感謝他們，能讓父母都感到欣慰和幸福。
本場班會在《母親》的申請旋律中結(jié)束。通過這場班會，大家更深刻的理解了感恩的含義，把“感恩”這兩個字從書面、從口頭落到實處。班會教給大家應(yīng)該學(xué)會感恩，學(xué)會用一顆感恩的心去孝敬父母，尊敬老師，友愛同學(xué)，回報社會，提高了同學(xué)們的思想情操。
主題班會總結(jié) 篇8
本次主題班會課評比得到了許多班主任的支持，尤其是高一年級組全部參加，每一個班主任都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，表現(xiàn)出很高的積極性。
學(xué)校舉辦一年一度的主題班會評比活動，有兩個目的：
一是通過精心準(zhǔn)備的主題班會，讓學(xué)生真實地表達(dá)自己的思想和情感，在班主任的引導(dǎo)下實現(xiàn)道德凈化和情感升華，在同學(xué)的交流和反思中實現(xiàn)自我教育、自我提高；
二是通過主題班會評比活動，讓班主任真正地在教育理念指導(dǎo)下參與教育實踐，提高德育能力，在相互聽課、學(xué)習(xí)、交流中提升班主任的德育藝術(shù)，實現(xiàn)班主任工作的校本培訓(xùn)。
這次主題班會的評比活動，一是年輕教師積極參與，參賽的各位班主任基本上都是青年教師，有好幾位是新班主任，參與聽課的教師也基本上是年輕教師。8.1班在老師的精心組織下，將班級曾經(jīng)組織的一系列活動通過圖片得到很好的展示，學(xué)生自己編排的課堂舞臺劇，生動有趣而且發(fā)人深思，班主任的愛心教育在師生互動過程中得到體現(xiàn)。難怪學(xué)生課后講這是他終身難忘的一堂課。7.2班主題班會《明天會更好》通過學(xué)生的一個個主題活動，讓學(xué)生暢談自己的理想，體會人生的將來美好生活，激勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)，主題鮮明，重點突出，學(xué)生參與率高。9.2班朱美芳老師《感受幸福》準(zhǔn)備得非常充分，有圖片有錄像，非常的感人，有討論、有思考；有老師的點評。讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的生活是多么的美好，我們要珍惜自己的幸福，感謝父母、感謝老師、感謝社會。7.1班教育學(xué)生《初中生的人際交往》說理深刻，理論層面較高，對高中生在平時的交往過程中出現(xiàn)的因素和模式分析透徹，給學(xué)生在以后的交往過程中注意的現(xiàn)象和方法提出了較高的要求，尤其是最后的幾句話發(fā)人深思：損人不利己的事不能做，利己不損人的事少做、利己利人的事要多做。當(dāng)然，還有許多老師的課都上得很好，都進(jìn)行了精心的準(zhǔn)備，體現(xiàn)了較高的基本功和較深的理論功底，表明了我們的班主任在這次活動中的思想態(tài)度。反映了我校年輕教師是熱愛學(xué)習(xí)、注重積累、積極上進(jìn)的。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，我們師生認(rèn)真準(zhǔn)備，校長參與聽課，并進(jìn)行了集中評議，參賽班主任和班級發(fā)揮主觀能動性，設(shè)計了游戲活動、小品劇情景劇表演、問題討論、宣誓活動、詩歌朗誦、現(xiàn)場調(diào)查、案例分析、名言欣賞等眾多形式，使主題班會有聲有色。通過這次評比活動，就提高德育實效提幾點看法。
�。�1）要突出班主任的主導(dǎo)、引導(dǎo)、點撥作用。評比課中有3位老師自己主持，有3位老師安排學(xué)生主持，盡管各有特色，但老師德育能力的評定比較困難，我想今后把班會課和德育課區(qū)分一下，班會課作為班級自主管理、自我教育、共商班務(wù)的載體，班主任可以根據(jù)需要自己主持或安排學(xué)生主持，由學(xué)生主持時要加強(qiáng)指導(dǎo)，參與課堂調(diào)控，德育課作為班主任實施的對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的課程，應(yīng)由班主任根據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計教育方案，針對本班學(xué)生組織課堂集中教育，設(shè)計一些活動載體，組織學(xué)生參與，醞釀學(xué)生情感，引導(dǎo)學(xué)生思考，班主任充分發(fā)揮教育主導(dǎo)作用，展現(xiàn)德育藝術(shù)。
�。�2）要把握學(xué)生身心特點，使學(xué)生樂于接受教育。中學(xué)生正處于長知識、長身體階段。他們思想活躍，樂于思考，對新鮮事物充滿強(qiáng)烈的好奇；他們精力充沛、活潑好動，有多方面的興趣愛好，有強(qiáng)烈的求知欲望。他們喜歡參加新穎活潑、知識性強(qiáng)、富于幻想的活動，而對抽象的、空洞的說教不怎么感興趣。因此主題班會必須適應(yīng)中學(xué)生的這些特點，多開展生動活潑的活動，把思想教育滲透在活動之中。
（3）要遵循道德形成發(fā)展規(guī)律，使學(xué)真實表達(dá)情感和思想。一般來說，道德形成會經(jīng)過道德認(rèn)知、道德情感、道德理想、道德意志、道德行為等幾個階段，課堂德育主要在道德認(rèn)知、道德情感上做文章，為今后樹立正確的道德理想，形成道德意志，踐行道德行為作鋪墊，所以，主題班會要入理入情。對學(xué)生的教育首先要“曉之以理”，而不是“施之以威”。把道理跟學(xué)生講清楚講透徹，要讓他不僅知其然，還要讓他知其所以然。先讓他明理，這樣他才能會做到知行統(tǒng)一。古人云：感人心者莫先乎情。班會課更應(yīng)該注重情感教育，以情感人。課堂上有的同學(xué)因為惡意欺騙父母，傷害了家長而留下后悔的.眼淚；有的同學(xué)因為曾經(jīng)年少不懂事，做了許多傻事，荒廢了許多寶貴青春而悔恨不已……。如果我們班會課的教育能夠內(nèi)化為學(xué)生的自我教育，那么這樣的班會課就應(yīng)該是很成功的班會課了。
（4）主題德育課可以借鑒心理輔導(dǎo)活動課的上課流程。心理輔導(dǎo)活動課的一般流程是：
�、倥砘顒樱ㄟ^參與游戲，然后交流體驗，使學(xué)生思緒較快進(jìn)入課堂狀態(tài)；
�、谇榫痴故�，呈現(xiàn)主題需要的又和學(xué)生聯(lián)系密切的故事、案例、小品、情景劇等，把學(xué)生的思緒帶入情境；
�、壅f說別人，通過情境中的細(xì)節(jié)引出行為、情感、思想等問題設(shè)計，組織學(xué)生廣泛討論、充分交流，在教師點撥下深化認(rèn)識、體驗情感；
④說說自己，談過去的得失和感受，談現(xiàn)在的想法和決心，談將來的愿望和夢想，同伴互助、自我揭露，增進(jìn)了解、相互尊重，互相勉勵、彼此信任；
�、萁�(jīng)驗分享與提升，學(xué)生小結(jié)，教師總結(jié)；
�、拚n后延伸與作業(yè)，對學(xué)生提出行為要求，制作一個作品，奉獻(xiàn)一片愛心，參與一個善舉，舉辦一個活動等。下學(xué)期我們將繼續(xù)組織德育課評比，希望全體班主任注重積累，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與。
最后還提兩點建議：
1、參與聽班會課的人比參與聽其它課的人要少很多，在這點上，希望老師也像聽文化課一樣，積極參與聽班會課。
2、召開一次全校性的主題班會課很不容易。班主任要做好“追蹤教育”、鞏固班會成果，要使主題班會真正起到教育教學(xué)作用，決不能忽略最后一個環(huán)節(jié)，就是深化主題和鞏固成果。也就是在班會后要進(jìn)行“追蹤教育”。要在主題班會活動之后，及時掌握來自學(xué)生中的信息反饋，抓住學(xué)生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導(dǎo)，促其升華。力爭在每次活動之后，讓學(xué)生們的心靈深處留下一點有價值的東西，并使他們在行動上有所表現(xiàn)。
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