個人發(fā)展計劃（通用10篇）
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家收集的個人發(fā)展計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個人發(fā)展計劃 篇1
有幸成為西崗鎮(zhèn)名師工作室的一員。我明白應該給自己施加壓力，設定目標，提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)，開展教育教學探索與實踐活動，借助名師工作室平臺，全面推動自己專業(yè)進程的發(fā)展。為了更好的實現(xiàn)專業(yè)成長，特制定今年的發(fā)展規(guī)劃。
1、加強學習。從事語文教育18年。作為一名中青年教師，我精力充沛，熱情高漲，學習和理解新事物的潛力很大。對我來說最方便的學習方式就是看書，進行全面系統(tǒng)的閱讀學習，對書中的建議、思路、案例、方法進行分析和反思，及時提煉，認真寫出深刻的學習體會，每學期至少一篇。
2、注意積累。教師的成長需要積累。時間、經(jīng)驗和知識的積累，總之教師的積累尤為重要。俗話說，好記性勝過爛文筆。想到的，反思的，一定要及時寫下來。讓做過的事情留下痕跡，讓美好的瞬間成為永恒。
3、突出我的特點。認真教好每一節(jié)課，勤研究教材，勤寫教學反思。主動承擔學區(qū)觀察班和示范班的教學任務，加強“雙主線-三環(huán)節(jié)”教學法的`實踐探索，學習名師的教學特色和經(jīng)驗，努力形成自己獨特的教學風格。
4、勤于反思。在教學中可以反思自己的教學實踐，把教育博客作為教學研究的主要陣地，經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽名師工作室的博客和其他著名教育家的博客。同時堅持寫博客，轉(zhuǎn)載博客，會帶來交流學習的機會。
5、展示我的風格。通過寫論文，可以不斷提高教育教學的理論素養(yǎng)，提高寫作水平和潛力。為了寫出一篇高質(zhì)量的論文，我應該努力積累平時的課堂教學實踐，對每一篇材料進行分析和總結(jié)。爭取每個學年完成一篇高質(zhì)量的論文。
6、做好導游。多出去走走，聽聽名師公開課。自覺承擔培養(yǎng)青年教師的任務，經(jīng)常聽課、評課，幫助青年教師不斷提高教育教學潛能。
這些是我想在20-20學年完成和探索的目標。今后，我將認真履行作為工作室成員的義務，以各級各類活動為契機，努力認真學習、訓練、工作，提高自身的教育教學水平，不斷提升自己的潛能和專業(yè)素質(zhì)，努力成為一名負責任、有內(nèi)涵、有意識的教師。
個人發(fā)展計劃 篇2
一、指導思想
依據(jù)名師工作室實施方案相關精神為總的指導思想，進一步落實和貫徹工作室發(fā)展目標，認真履行工作室成員的義務，并以各級各類活動為契機，力爭做到認認真真，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)地學習、培訓、工作，努力提高自身教育教學水平，不斷增強自身本事和專業(yè)素養(yǎng)。
二、發(fā)展狀況自我分析
作為一名中青年教師，有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強的學習理解新事物的本事，更容易接近學生;有一些課堂教學心得的積累，掌握了激發(fā)學生興趣、引導學生合作探究學習的初淺教學方法。弱勢是缺乏耐心，學生基礎差，如何使教學效果最優(yōu)化、最大化，這還是一個不斷學習和摸索的過程。有些理論與實際操作脫節(jié)，要加強理念與實踐相結(jié)合的探索。
三、發(fā)展具體規(guī)劃
1、加強學習。有這樣一句話：“活到老，學到老”。告誡人們活著就要學習，它不論在任何時候，任何地方。而我選擇最為方便的學習方式就是讀書，進行全面、系統(tǒng)的閱讀學習，對書中的`提議，想法，案例，方法進行分析與反思，做到及時摘錄，認真寫好深刻的學習體會，每學期至少一篇。
2、注重積累。教師的成長需要積累。時間的積累，經(jīng)驗的積累，知識的積累，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每一天提高一點點。每一天想到一點點;每一天學到一點點;每一天領悟一點點;每一天反思一點點;每一天寫下一點點。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就必須要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。
3、樹立風格。認真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學反思。加強“設疑導學”教學法的實踐與探索，學習名師的教學特色和經(jīng)驗，努力構(gòu)成自我獨特的教學風格。
4、撰寫論文。經(jīng)過撰寫論文不斷提升教育教學的理論素養(yǎng)，提高寫作水平和本事。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時課堂教學實踐的積累，尤其是教學中精彩的片段，趣味的活動，新穎的設計，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個素材進行分析與總結(jié)。每學年完成一篇高質(zhì)量的論文。
以上是我要完成和探索的目標，為此我會努力工作提升自我，在名師工作室同仁們的幫忙下，取得更大的提高!
個人發(fā)展計劃 篇3
為了有效貫徹落實本市教育科學研究十一五規(guī)劃，根據(jù)上級指示，結(jié)合學校和個人實際，特制訂本學期教育科研規(guī)劃:
一、指導思想:
全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的精神，進一步落實教育科研的先導地位，以進一步提高學校教育教學質(zhì)量和個人的整體素質(zhì)為根本出發(fā)點，以素質(zhì)教育為核心，堅持為基礎教育服務的方向。按照“打好專業(yè)基礎，培養(yǎng)從教能力，提高綜合素質(zhì)”的思路，優(yōu)化課程體系，正確處理理論與實踐，科研與教學的關系，實現(xiàn)教學內(nèi)容現(xiàn)代化，努力實現(xiàn)教育科研質(zhì)量和效益的內(nèi)在統(tǒng)一。
二、總體發(fā)展目標:
科研工作要想出效率，只有抓好課題研究，為此，我將以探索課堂教學規(guī)律為目標，從提高課堂教學的質(zhì)量的需要出發(fā)，有針對性地進行課題研究，提高自己的教學水平，科研水平，使自己早日轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃�，學者型新型教師。
三、具體目標與任務:
俗話說，好的開始是成功的一半。一節(jié)課如何開好頭，讓學生產(chǎn)生一種極其旺盛的學習興趣，從而在40分鐘時間內(nèi)，始終保持高漲的學習動力，學生的注意力一直在教師的調(diào)控下運作，學生的記憶力始終在教材內(nèi)容上打轉(zhuǎn)，學生的思考路徑始終在提高自己的思路上發(fā)散，學生的智慧始終在自己感興趣的事物上開拓，學生在學習中不斷健康成長。
所以一節(jié)課的開頭是一門藝術。一個新穎而富有啟發(fā)性的導語，能收到“一石激起千層浪”之效。使學生在最短的時間里，清楚地了解到這節(jié)課要講的'是什么，它的目的要求是什么，從而使學生的思維緊緊圍繞這個中心活動起來。這樣有利于提高課堂效率，為學生的學習服務。
四、研究的方法:
本課題以實驗法與行動研究法相結(jié)合進行研究為主，輔之案例法、問卷調(diào)查法、觀察法、訪談法、經(jīng)驗總結(jié)法。
1、調(diào)查法:建立課題研究的第一手材料和數(shù)據(jù)。
2、實驗研究法:所開設的試驗班在自然條件下進行，同時設對比班。
3、文獻研究法:收集相關的文獻資料的研究成果進行比較、篩選、吸收、運用，并結(jié)合本研究加以創(chuàng)新。
個人發(fā)展計劃 篇4
隨著現(xiàn)代科技的不斷發(fā)展，生物科技的發(fā)展更是迫在眉睫。作為初中生物教師的我，為自己個人今后的發(fā)展探尋思路與對策。
一、現(xiàn)狀分析：
本人從20xx年9月至今，一直擔任初中生物教師，特別是近十余年擔任畢業(yè)班化學課，升學壓力大，雖然積極致力于生物學教學研究，探索有效性的教學模式，不斷提升自己的教學水平。然而，由于缺乏對教育理論和學科教學理論的系統(tǒng)學習，使得自己在工作中缺乏計劃性、理論性和目標性，在教育教學中不夠細化，工作后的總結(jié)分析改進不到位。隨著課程改革的不斷深入對生物教師素質(zhì)的要求越來越高，自己對專業(yè)發(fā)展的.愿望也越來越迫切，傳統(tǒng)的專業(yè)發(fā)展模式在一定程度上已不能自己滿足專業(yè)發(fā)展的要求，應該緊緊抓住培訓的機會對自己的思想觀念、能力結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)等方面進行重建或轉(zhuǎn)型，全面提高自己的專業(yè)水平。
二、發(fā)展目標：
1、加強學習，努力提升生物專業(yè)知識水平
假期中通過骨干教師的培訓，我才意識到自己所學的知識已遠遠落后于現(xiàn)代科學技術的發(fā)展，各種新知識、新事物不斷涌現(xiàn)，要求教師比須加強學習進修，同時一些新學科的出現(xiàn)，也要求教師必須去不斷“充電”，適應時代的發(fā)展需要。因此，教師專業(yè)的改革發(fā)展，首先要求教師提升自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)水平。
2、積極進取，提高教學技能
運用現(xiàn)代化的多媒體教學手段，創(chuàng)設豐富的教學情景，提升學生的探究能力，改革教學評價體系，對學生學業(yè)評價能夠恰如其分。同時加強自身修養(yǎng)，真正做到教書育人。
3、不斷探索，提高理論、科研能力水平
在教學中不斷鉆研生物課程標準，虛心學習，不斷提升自己的教學理論水平，不斷學習一些有關理論方面的書籍，多看一些教學雜志，及時了解生物科學最新動態(tài)，積極嘗試教學改革活動。
4、及時反思，歸納整理教學感想，爭取每學年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學文章。
5、充分利用網(wǎng)絡資源，多下載并學習有關教學資料、教學課件，提高自己的業(yè)務水平，多與同行交流學習。
個人發(fā)展計劃 篇5
新的學期又開始了，為了使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質(zhì)量，我做教學計劃如下：
1、提高教學質(zhì)量。
要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。為了上好課，我決定做好下面的工作： ⑴課前準備：備好課。①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、做好課后輔導。
要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的`學生記錯作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
3、提高自身的業(yè)務水平。
積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好。
博覽群書，多看有關語文教學的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
5、堅持參加教師的繼續(xù)教育學習。
新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平。優(yōu)秀的教師既需要有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律，掌握現(xiàn)代教育信息技術，具備熱愛學生、關心學生、對學生認真負責的品質(zhì)。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加教師繼續(xù)教育學習，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中�？傊�，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教育教學水平。
個人發(fā)展計劃 篇6
新學期賦予了教師新的要求，為了在新學期能夠取得更大的進步，使自己不斷成長，變成一位高素質(zhì)的合格的人民教師。特制定教師職業(yè)發(fā)展計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，發(fā)展自己。
一、理論學習
１、主動進行學科理論學習，加強理論知識。
�。�、進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究。
�。�、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。
二、師德修養(yǎng)
�。薄㈥P心和熱愛每一個孩子，關注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切孩子”的崇高理想。
�。�、為人師表，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。
３、關心集體、關心他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。
三、讀書學習
現(xiàn)在睡覺，只會做夢。今天學習，可能把夢實現(xiàn)。讀書是學習的最好手段。在新學期我將再讀幾本好書，并在讀書中做好讀書筆記，寫好讀書體會。只有這樣，才能有所收獲。另外，我的讀書范圍要擴大。我相信學生喜歡的是知識淵博的`老師。
四、不斷反思
自我反思是提高業(yè)務水平的重要途徑，對自己的教學行為、學生的活動方式、教學目標的制定、教學內(nèi)容的選擇……及時進行反思、總結(jié)、改進，從“經(jīng)驗型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)變。
１、不斷進行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學高為范。
�。�、在自己的教學過程中，時刻做到三個反思：教學前反思，從培養(yǎng)學生實踐能力著手，拓展教學內(nèi)容，優(yōu)化教學過程；教學中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習慣；教學后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學個性。
五、勇于創(chuàng)新
創(chuàng)新是發(fā)展的源泉，只有在不斷創(chuàng)新中才能發(fā)展自己，改變自己。不創(chuàng)新，就不會有活力。創(chuàng)新，才會有新生命。新學期我將努力探索、大膽實踐，用新的教學方法充實課堂教學。在自己的課堂教學中努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變。在課堂教學方面形成自己的特色。
個人發(fā)展計劃 篇7
一、注重自身素質(zhì)的提高：
1、樹立良好的職業(yè)道德，自覺遵守《師德規(guī)范》，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，團結(jié)同事，不斷進取,為人師表。
2、熟練掌握所教學科的基礎知識和基本技能，形成自己獨特的教學風格。
3、學習和應用新課改的教學理念，多方位采集教學資源來充實課堂教學，使其新穎而有可學性。
4、掌握現(xiàn)代教育技術。當前的教育技術飛速發(fā)展，只有掌握了現(xiàn)代教育技術，才能更好地上課。我會抓住每一次培訓機會，謙虛好學，認真學習，多實踐。積極撰寫教學教育論文，逐步提高專業(yè)素養(yǎng)與教學能力。
5、堅持進行網(wǎng)絡學習和交流。網(wǎng)絡也是一個巨大的學習平臺，我將繼續(xù)利用網(wǎng)絡資源，下載并學習有關教學資料、教學課件。遇到網(wǎng)上同行，要在備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導、考試評價等各方面進行溝通和交流，做一個研究型、創(chuàng)新型教師。
6、進一步增強責任意識，全身心地投入到工作中去。
二、把握好課堂教學的幾個環(huán)節(jié)：
1、要注意教學目標的整合性。傳統(tǒng)的目標設計有重結(jié)論輕過程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗的弊端。新課程強調(diào)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個方面的有機結(jié)合。
2、要注意教學內(nèi)容的開放性。要使科學課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)學生學習科學的濃厚興趣，拓展學生的視野，加深對知識的理解。
3、要注意教學方式的互動性。要實現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動轉(zhuǎn)變。師生互教互學，彼此形成一個學習的共同體。
4、要注意教學過程的活動性。盡可能把過去由自己包辦的`講解、提問轉(zhuǎn)化設計成學生的多種活動，通過學生的自主活動，讓學生掌握知識，并融會貫通，爛熟于心。
5、要注意教學手段的多樣性。應引進多種信息化教學手段，使學生從單一枯燥的學習中解脫出來，去領略課堂里的精彩世界，要增強科學課的吸引力，加速學生認知過程，促進認知的深化。
6、要注意教學組織形式的靈活性。要在課堂教學中想方設法組織學生運用自主、合作、探究等靈活多樣的學習方式。
7、要注重教學評價的多元性。要改變以往一刀切的評價機制，實行全面的評價學生的科學素養(yǎng)。
個人發(fā)展計劃 篇8
教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在認真學習了學校本年度發(fā)展規(guī)劃目標后，針對自己的特點制定個人發(fā)展計劃如下:發(fā)展目標:
一、內(nèi)涵發(fā)展方面:
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。在信息技術方面提高自身的信息技術應用以及課件的制作水平，以達到學科教學與信息技術很好整合的目的。力求能獨立制作實用性強、美觀的電子課件。
二、課堂教學方面:
進一步深化落實生活化情境化課堂教學，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。
三、思想工作方面:
注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。從為應付考試到為有利于學生今后的發(fā)展提供方便。做個富有責任心的`優(yōu)秀老師，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自己，提高自身的政治理論素養(yǎng)。
發(fā)展措施:
1、深化課改，進一步貫徹落實學�！吧罨�、情境化”課堂教學理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思----實踐，解決教改新問題，提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師。
2、業(yè)務方面要樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
3、充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。
個人發(fā)展計劃 篇9
為了適應時代的發(fā)展，與時俱進，作為教育工作者必須樹立現(xiàn)代化的育人觀和人才觀，不斷把握教育的真諦，更新教育觀念，改進教學方法、教學行為和教學手段，擴大知識面，完善知識結(jié)構(gòu)，以適應新課改的需要，并努力成為新課改浪潮中合格教師，我打算從以下幾個方面做起。
一、加強理論學習，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
陶行知先生說：“沒有生活做中心的教育是死教育。沒有生活做中心的學校是死學校。沒有生活做中心的書本是死書本�！弊鳛榻處煈詫W主動學習教育、教學理論，用科學理論武裝頭腦，指導自己的教學實踐活動。《新課程標準》《教育新理念》《新世紀教師素養(yǎng)》等教育教學理論書籍將成為我親密的伙伴，做到課余時間認真閱讀，及時做好筆記，同時寫好心得體會。
目標：每學年至少摘錄4萬字的讀書筆記，撰寫5篇心得體會。
二、加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)。
加強職業(yè)道德修養(yǎng)要從自我做起，這是由道德的特點決定的，教師不努力提高自身的道德修養(yǎng)，就無法完成教書育人的任務。做好這方面的工作，應從下面幾個方面做起：
1）認真學習道德理論。
2）積極進行道德實踐。
3）努力提高文化知識水平和專業(yè)素養(yǎng)。
4）努力參加課改實踐。
目標：與領導緊密配合，與同事團結(jié)協(xié)作，與學生凝聚發(fā)展，與家長密切聯(lián)系。
三、利用信息技術，優(yōu)化教學。
現(xiàn)代化的'教學手段，能更直觀、形象地幫助學生理解、思考問題，要利用好這種教學手段，就必須有扎實的基本功，我打算在一年的時間里，充分利用課余時間，認真學習信息技術知識，熟練掌握多媒體在課堂教學中的運用，在網(wǎng)上搜集有關的教育教學信息，幫助自己提高教學能力。
目標：常態(tài)課上盡可能地利用現(xiàn)代信息技術，每學期制作2—3個優(yōu)秀課件。
四、積極投身于新課程改革的浪潮中，爭取最優(yōu)化。
新的課程理念，新的教材，新的課程評價觀強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師提出了新的更高的要求。教師應改變觀念，切實投身于新課程改革的浪潮中，真正提高教育教學質(zhì)量，經(jīng)過三年的磨煉，爭取最優(yōu)化。
目標：認真上好每一堂課，每學期至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)展示課。
個人發(fā)展計劃 篇10
一、基本情況
我畢業(yè)于溫州師范學院，于20XX年8月踏上教育教學崗位，至今還只有兩年的教學經(jīng)驗，自工作以來一直從事小學數(shù)學低段教學�，F(xiàn)正參加教師進修學校的骨干班培訓學習和溫師院的本科函授學習。
二、自我分析
�。ㄒ唬﹤�人優(yōu)勢
工作踏實，具有強烈的事業(yè)心和責任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，在工作上能夠積極完成學校領導布置的各項任務；與同事關系融洽，能和同事和睦相處，樂于助人；善于接受別人的不同意見，虛心向他人學習；有一定的教學經(jīng)驗和理論知識；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學習。
�。ǘ﹤�人存在問題
教學經(jīng)驗不足，教育教學手段和方法略顯稚嫩，教育科研能力薄弱，課題研究和論文寫作能力有待進一步提高；在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態(tài)、特征的認識和研究；教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗的層面。
三、預期三年發(fā)展目標
成為一名研究型和發(fā)展型的教師；樹立終身學習的`觀念；課堂教學形成一定的獨特風格。三年內(nèi)，爭取上一節(jié)學區(qū)級或市級公開課，完成一個課題研究，論文爭取在瑞安市以上獲獎或公開發(fā)表一篇，力爭成為一名骨干教師，力求評上教壇新秀。
四、具體措施
1、首先努力完成日常教學工作，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課，愛崗敬業(yè)，按要求完成反思，及時對自己的教學進行反思，總結(jié)經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，善于在日常教學工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題，認真研究學科特點，學習理論知識，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備。
2、認真參加骨干班培訓和函授本科的學習，提高自己的學歷水平和自身能力。勤于學習，更新觀念，認真研究學科特點，認真學習數(shù)學課程標準，與時俱進。
3、積極參加各種聽、評課活動，進行高質(zhì)量的教研活動，爭取機會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的教學能力。
4、及時進行教學反思，撰寫教育隨筆和教學反思，加強課題研究和論文寫作；平時抓緊時間加強自身學習，閱讀教育專著和教育教學文章，做好讀書筆記。
5、加強自身課堂調(diào)控能力和教學方法手段的靈活運用，對自己的課堂教學進行深入研究；注重傾聽學生的心聲，嘗試走進學生的心靈。
6、每個學期末對自己的的教學進行總結(jié)，對學生的成績作出分析，及時反思自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗。
【個人發(fā)展計劃】相關文章：
幼兒園教師個人年度發(fā)展計劃10-31
個人計劃個人總結(jié)11-26
個人的簽名05-17
個人的日記01-10
個人評語03-08
個人的總結(jié)05-09
經(jīng)典個人簽名04-28