三年級班務工作總結
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點，讓我們來為自己寫一份總結吧。總結一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的三年級班務工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級班務工作總結1
家長同志們：
大家好！
十月的金秋天高云淡，紅葉似火。很高興與您在這如詩如畫般的季節(jié)里再次相聚。下面就讓我們一起來分享十月份孩子們充實的學習生活和愉快的校園生活。
在這個月中，數(shù)學學習了第四、六單元的學習。通過學習，孩子們的計算技能提高了，解決問題的能力增強了。語文學習了第三單元、第四單元。孩子們又認識了更多的字，提高了閱讀分析和寫作的能力。英語也學習了第二、三單元。增加了詞匯量的積累，聽說的能力也有了提高。
11月的３、４、５日，將進行期中考試，希望同學們抓緊復習，預祝取得更取得好成績。
十月份，我校隆重地召開了“中國少年先鋒隊北京第一實驗小學少先隊代表大會”。為期一周的少代會真正成為了孩子們自己的節(jié)日。我們三（4）中隊的五位少先隊員：于小淇、趙梓璇、耿邱娃、衛(wèi)家璇、張逸成作為代表光榮地參加了此次盛會的小主人論壇，不僅為自己的中隊出謀劃策，也為各中隊之間架起了溝通的橋梁。
少代會結束后，我們中隊進行了干部的選舉。孩子們參與熱情高，勇于展示自己，紛紛表示愿意為同學們服務，為集體服務。經過自薦與他薦和民主選舉的全過程，第二屆小干部集體誕生了，他們是：大隊委：趙梓璇，中隊長：馬愷璐，中隊委：涂藝心，孟令彤，鐵依然，于小淇，谷雨軒，盧小巖，王小康。小隊長：劉悅萌、衛(wèi)家璇，張安玉、張梓寧，郭燁彤，趙璐加，高祥雯，李路行，臧天駿，朱子駿，倪梓洋，李相辰。
十月份雖然因為有著七天長假而略顯短暫，但孩子們的收獲卻是喜人的。希望我們家校之間能夠繼續(xù)默契的配合，為孩子健康、全面的發(fā)展而共同努力！
家長朋友們：
您們好！
十月是收獲的季節(jié)，在這個月里，孩子們也收獲著他們的成功和喜悅。為期一周的少先隊代表大會勝利閉幕了，孩子們充分感受到了作為一名少先隊員的職責。在小主人論壇上充分發(fā)表了自己的觀點，同時孩子們還行使了自己的權利，通過自薦，民主評議的形式，推薦出了我們中隊的中小隊干部。在少先隊組織中，孩子們充分感受到了自我鍛煉、自我學習、自我成長、自我教育的重要。希望我們的小小火車頭能帶動著我們的中隊向著更高的目標前進。
這個月，我們完成了第四單元的學習任務。經過一學年的努力，這學期，孩子們的學習能力明顯增強了，課堂效率大大提高了，課堂氣氛越來越高漲了。本學期，我們繼續(xù)進行了學生分層作業(yè)的研究，根據(jù)不同的學生找到適合他的學習方法和切入點，使每一個孩子都能得到充分的提高。為此，我為學生精心地設計了每一課的作業(yè)，力求做到，能力較弱的孩子要保證他完成學習任務，當堂學習的知識盡量掌握，回家要留適當?shù)淖鳂I(yè)加以鞏固和復習，中等的孩子當堂任務必須完成，課外知識適度拓展，能力強的孩子為他們制訂發(fā)展規(guī)劃，不斷拓展他們的發(fā)展空間。具體的操作方法是：
1、每節(jié)課我會留出兩三分鐘對本節(jié)課所學的字詞進行當堂檢測。保證能力較差的孩子也能當堂掌握所學的生字、新詞。
2、針對每課書的具體內容為學生進行拓展練習，為中等生提供發(fā)展的空間。
3、每月做一次讀書匯報，進行讀書札記交流，為優(yōu)等生提供發(fā)展的通道。經過一段時間的嘗試，孩子們能夠較好地完成老師布置的任務。希望，家長能夠多多關注孩子，根據(jù)孩子們的實際情況，給予切實的指導。
接下來我們要進入期中復習，對前四個單元的知識進行系統(tǒng)梳理，并進行百詞、背書等單項比賽，在此基礎上進行綜合測試，旨在幫助學生鞏固學習方法，掌握知識中的重點難點，并能在語文實踐活動中靈活應用。希望家長朋友通過作業(yè)、測試等成績反饋及時了解孩子的學習情況，和孩子一起做好期中復習工作。
金秋時節(jié)，景色宜人，在這美麗的秋天，希望家長朋友們在孩子學習之余，也能帶他們去賞賞紅葉，觀觀秋景，感受一下大自然的恩賜。希望我們的孩子既會學習，又會生活，做個有心的人。
家長朋友們：
您們好！
十一歸來，同學們又以飽滿的熱情投入到校園生活之中。為期一周的少先隊大隊會，讓隊員們充分感受到了在少先隊組織中，自我鍛煉、自我學習、自我成長、自我教育的重要。大會上，我們中隊的周銘萱、耿鈺桐、金光智、徐嘉茗、王奕揚五位隊員代表全中隊表達了自己的決心……這些無不顯示出我們中隊隊員們的精神風貌和中隊組織的勃勃生機。在接下來的中小隊干部選舉活動中，隊員們充分行使了自己的民主權利，經過隊員推舉、隊員自薦、隊員投票、征求各科任教老師意見等民主程序，新一屆的少先隊干部集體終于產生了，它將成為我們集體的“小小火車頭”，帶領著大家繼續(xù)奮發(fā)進取，再創(chuàng)佳績。
這個月，我們完成了第四單元的學習任務。在這個單元結束的同時，同學們每人都能夠掌握一套學習方法了�，F(xiàn)在的.課堂上不僅是我一位老師了，而是出現(xiàn)了許多的“小老師”，在小組合作學習中他們能夠帶著同學們認字，組詞，說句子，看到同學們的進步，我真是感到由衷的高興！
回想這一個月的語文學習，孩子們的預習工作做得充分，能夠主動根據(jù)課文內容查找相關資料，上課聽講專注，回答問題總是爭先恐后，課后，能根據(jù)學習內容系統(tǒng)地進行復習。他們學習態(tài)度端正，作業(yè)字跡工整，改錯認真及時，表現(xiàn)出來的對待學習高度的自覺性和主動性令人興奮不已。孩子們的這些進步是與您的支持和理解密不可分的，在此對您們表示感謝！
接下來我們要進入期中復習，對前四個單元的知識進行系統(tǒng)梳理，在此基礎上進行綜合測試，旨在幫助學生鞏固學習方法，掌握知識中的重點難點，并能在語文實踐活動中靈活應用。希望家長朋友通過作業(yè)、測試等成績反饋及時了解孩子的學習情況，繼續(xù)和老師保持密切聯(lián)系。
好了，這次的交流暫時告一段落，班級中的一些教育教學以及學生的有關情況，我們會繼續(xù)通過電話、短信等形式及時進行溝通。
再見！
家長朋友們，同學們：
大家好！金秋十月是一年中最好的季節(jié)，在這一個月中，同學們的校園學習和生活既充實又豐富多彩。
在這一個月中，我們語文課學到了第四單元，四單元的課文非常有趣，鮮花是什么時間開放，蜜蜂有哪些奇特的飛行本領，玩耍卻玩出了大名堂，怎樣巧妙找到丟失的駱駝……同學們通過學習，懂得了在觀察中要用心思考、勤于動手，才能有所發(fā)現(xiàn)。這個月，我們還進行了兩個單元的考試，有很多同學取得了“優(yōu)”的好成績。十一月初，我們要進行期中考試，接著還要進行語文、數(shù)學、英語的學科競賽，
請家長同志督促學生進行復習，希望我們能更好的合作，讓您的孩子在學習上更上一層樓。
同學們在科任課上受到了各科老師的表揚：科學隗老師表揚課代表工作主動，課前就把科學書發(fā)到每個人手里，課上觀察、制作時全班同學都非常踏實；美術聶老師表揚同學們繪畫水平提高很快，的確，同學們畫的畫既逼真又讓人感到藝術的享受；音樂王老師表揚同學們長大了，懂事了，課上得越來越好了……
十月份，學校還召開了“少先隊員代表大會”，同學們依據(jù)“積極參加少先隊活動，敢于發(fā)表不同見解”的條件，民主選出了5位代表參加大會，他們是張卜丹、于安童、王子恒、高宇、張彤禹。在少代會期間我們還進行了大、中隊的改選，大隊候選人于安童以多數(shù)票勝出，當選為大隊委。志愿為中隊，為同學服務的同學都進行了競職演說，然后由同學進行民主選舉選出了7名中隊干部，他們是：中隊長張卜丹，組織委員羅笑晗，維權委員陳嘉信，學習委員王子恒，宣傳委員謝宛彤，文體委員張紫茜，衛(wèi)生委員周宇洋。
三年級班務工作總結2
本學期我擔任三年級班主任工作。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質，我做了下面幾點工作：
一 、培養(yǎng)學生的良好習慣。
�。�1） 培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。
**曾經指出：“紀律是執(zhí)行路線的保證�！痹趯W校，紀律是教學質量的保證。本學期，我結合學校的班風量化評比，經常利用班會課和品德課，教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里定下班規(guī)，要求學生執(zhí)行學校的行為規(guī)范條例和班風量化標準，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。經過一個學期的努力，班里有百分之九十幾以上的同學都能做好，還有幾個紀律觀念薄弱者經常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。
�。�2） 培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。
要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領巾，不赤腳、不穿拖鞋上學，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現(xiàn)在同學們都已經養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經看到：在他們小小的心靈里已經發(fā)出美的萌芽。
�。�3） 培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動的.習慣。
現(xiàn)在，在教育報刊上，經常提到“要改革課堂教學，調動學生的學習積極性，老師是課堂教學中的組織者和指導者”等字眼，在課堂教學中，也經常采取多種形式培養(yǎng)學生積極參與課堂教學活動。如讓學生閉上眼睛聽錄音，欣賞課文某個片段。放幻燈投影，要求學生看圖回答有關問題。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞。分角色朗讀課文，讓學生說出自己喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會課文中角色的思想感情。這樣，既調動了學生參與課堂教學的積極性，又訓練了學生動口、動腦、動手的能力，也培養(yǎng)了口頭表達和扮演角色的能力。
二、 培訓班干部。
要搞好一個班的工作，就得有一支能干的干部隊伍，本學期開學初我就改選了班干部，并給他們分工負責，明確自己所做的工作。還經常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班干要以身作則，自己首先要做好，去管理他人才能服從。如了解到某個干部在某項工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會議，對工作做得好的干部表揚鼓勵，對做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進，真正做個好干部。經過兩個月的培訓，班干部不但工作大膽，還做得很有條理，在班里威信也高。
三、 做好家訪工作。
老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。以前有同學在校外經常損壞別人的東西，在校內也時常與同學爭吵，經過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學校的行為規(guī)范了。
在今后的工作中我還要繼續(xù)做好學生的思想教育和教學工作，為培養(yǎng)新時代接班人努力！
三年級班務工作總結3
家長同志們：
大家好！
隨著天氣的轉冷，我們感受到了越來越重的寒意。而隨著十一月份的結束，我們更感受到了孩子們在這個月所取得的喜人成績。
在這個月里，我們共同完成了數(shù)學第五單元和第七單元的學習。孩子們又認識了一個新的數(shù)——分數(shù)，從整數(shù)到分數(shù)是數(shù)概念的一次擴展，無論在意義上、讀寫法方法上以及計算方法上，分數(shù)和整數(shù)都有很大差異，初次學習會感到困難，因此在課堂上創(chuàng)設讓孩子們親自動手分一分、折一折、畫一畫等活動，幫助他們理解一些簡單分數(shù)的含義，建立初步的分數(shù)概念，為進一步學習分數(shù)和小數(shù)打基礎。隨著這兩個單元學習的結束，我們本學期的`主要學些內容都已完成，希望孩子們能經常復習舊知識，養(yǎng)成隨時復習的好習慣。
這個月的語文課學習了第五單元和第六單元的內容。英語課學習了第三單元和第四案單元的內容。所有學科在下月中旬都要結束課程，開始期末復習。
十一月份，我們和學校的青青菜園做朋友，開展了一系列的活動：我們參觀了青青菜園；了解了一些和蔬菜有關的小知識；親自到菜園里采摘，體驗了豐收的喜悅。孩子們還把這些活動用寫日記或畫圖畫的形式記錄了下來。通過這些活動，孩子們和這些蔬菜之間產生了深厚的感情，把這些小蔬菜當成朋友一樣關心著它們的成長，關注著他們的安危。孩子們想到冬天的小菠菜會被凍壞，于是，他們想了各種辦法幫助小菠菜過冬。之后，我們還根據(jù)這些內容開了主題班會。通過這次班會：讓學生了解植物的生長知識，體會小生命漫長的生長過程，從而學會有意識的去關心和關愛身邊的小生命。
十一月份的學習生活對孩子們來說是快樂的，充實的，是碩果累累的，是豐富多彩的，相信這段時光一定會成為孩子們頭腦中美好的回憶。期末臨近，希望您提醒孩子提高學習效率，處理好課內外學習的關系，勞逸結合，保證充沛的精力和健康的身體，順利完成期末階段的學習任務！
三年級班務工作總結4
良好的班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。這學期我把做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標，而培養(yǎng)學生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學、勇于探索作為我工作的宗旨。
一、以身作則， 給學生做榜樣。
班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是授課還是平時言談，都會對學生產生很大的影響。為此，我平時不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每周二的衛(wèi)生評比，我總是協(xié)助學生搞好衛(wèi)生，這樣，學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。
二、培養(yǎng)學生的良好習慣。
三年級學生由于年齡小，自控力較欠。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，扎實有效地加強一個小學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、以及路隊常規(guī)等等諸多方面。另注意培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習慣。我班學生好動、紀律性差，學生中存在好多不好的現(xiàn)象，如吃零食、說臟話、寫字潦草、自習課愛講話等現(xiàn)象比比皆是。面對這種情況，我以極大的耐心和熱情來對待我班的學生。我專門利用班隊課進行教育，給他們講故事，講道理，漸漸地，班級中不好的現(xiàn)象少了許多，班級的面貌有了極大的改變。
三 、狠抓班級干*隊伍的組建和培養(yǎng)。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以，我很慎重地在班內進行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強的號召力和自我管理能力的班干*隊伍。
為了培養(yǎng)學生班干部的威信，我經常作以下工作：
�。�1）、在班內大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；
�。�2）、鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即"以點帶面"；
�。�3）、培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體,即"以面帶面"。事實證明，本學期我班在學風，班風方面，都有了很大的轉變。
四、注重家校聯(lián)系。
該學期，為了更好的與家長配合，我召開一次家長會，是專門針對家長在孩子三年級這個轉段期間，如何協(xié)助學生學習和支持學校工作的，希望家校合作，共同教育好學生。
五、積極參加學校的各項活動。
集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，發(fā)展個性，逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。
六、關心愛護每個學生， 用愛心轉化后進生。
做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心,沒有愛就沒有教育。特別是要善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發(fā)他們的'熱情。
班級后進生無非包括三類：
1、學習困難的學生；
2、行為習慣自制力較差的學生；
3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。
然而，她們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談談他們的興趣愛好；談談他們假期怎么過；談談他們父母、家庭的情況，當然也談一些學習方法，這些有意無意的談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要在班內大肆宣傳，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。本學期，我始終愛字當頭、以情動人。事實證明，我班學生，愛意十濃,無歧視他人現(xiàn)象，班風良好。
在這學期中，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。
三年級班務工作總結5
本學期，我擔任三年級的班主任兼本班的語文教學工作。我們班在學校領導的統(tǒng)一領導下，各項工作均能順利開展。我主要從以下幾方面努力的。
一、以強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的.內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇），務必使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。為此我經常利用班會課和品德課，教育學生怎樣遵守紀律，平時上課發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經過一個學期的努力，班里的大部分同學都能做好，還有三幾個紀律觀念薄弱者經常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強教育。
二、培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。
要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好�？�、紅領巾上學，由班干部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，現(xiàn)在同學們都已經養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動已經可以看到：在他們小小的心靈里已經發(fā)出美的萌芽。
三、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。
良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長，班會課我不會挪作他用，在課上，我糾正同學們錯誤的讀書寫字姿勢，教給孩子正確的刷牙方式，檢查他們的個人衛(wèi)生。教育學生保持環(huán)境衛(wèi)生，除了每天堅持三小掃，每個星期五，我都會帶領同學們進行大掃除，讓孩子們從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣。
四、確實做好學生的安全教育工作。
這一學期“安全教育”是教學工作的一個重點，教師會議及校會中已多次調強“安全教育”問題，所以“安全工作”務必要徹底做好。幾乎每天上課我都要抽出幾分鐘進行安全教育，教育學生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
五、培養(yǎng)良好的班集體。
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，如書法比賽、繪畫等活動。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。開展一些跟教學有關的活動，如：寫字、朗讀比賽等，利用黑板報開展繪畫比賽，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作進行得很順利，學生的整體素質在不斷地提高。在今后的教育教學方面我將加倍努力探索，及時總結經驗教訓，爭取更好的成績。
三年級班務工作總結6
在本學期里，我班在學校領導的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、生活等方面都取得較突出的成績�，F(xiàn)將本學期的工作總結如下：
一、利用宣傳陣地誘導。
板報是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報交給學生，組織班委會有能力并喜歡宣傳工作的學生，教會他們發(fā)揚各自長處，合理安排布局，把板報辦好。
二、注重學生良好的行為習慣培養(yǎng)。
尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。見到老師問好，當然不錯。但僅僅如此是遠遠不夠的。我們需要培養(yǎng)學生有正確的'尊師觀念，如：開動腦筋；作業(yè)認真完成，不懂就問；格式正確，布局設計合理；關心班級衛(wèi)生，愛護身邊的財物等。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng)。守紀也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時回答問題。我還喜歡學生插嘴，在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預期效果。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。
三、調動小助手的積極性。
我的班級，小助手特別多，每個同學都有自己幫助班級，幫助老師的能力，于是各盡所能，學生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮譽的事。班級凝聚力也因此更強了。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動調查，開會商討，提出解決的辦法。自己管理自己，發(fā)揮能力是我們班的班風。
四、談心得法。
孩子需要鼓勵，需要信心。相比較一下，每個學生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學生，哪怕他是班里學習最差的。當然，事物不是絕對的，而是相對而言的。我不是一味的贊美和包容，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了。特別是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心。
回顧一學期的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩，使我過得有滋有味。使我積累了經驗，也認識了班主任工作的重要性。我將繼續(xù)認真踏實得工作，當好一個學生喜愛的班主任，盡職、盡責，一切都為了學生，使師生關系健康和諧發(fā)展。
三年級班務工作總結7
家長朋友，三2班的少先隊員們：
你們好！
11月份我們已經感受到了冬天來臨的寒意，希望您在了解孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)后，能擁有春光明媚的好心情。
本月，語文完成了4——6單元的學習，孩子們向科學家、發(fā)明家們學習如何“玩”出名堂，領略了中華民族的傳統(tǒng)文化，欣賞了祖國各地的優(yōu)美風景。特別是孩子們的習作有了很大的進步。他們的觀察日記寫得生動有趣：觀察烏龜冬眠、探尋小魚不睡覺的秘密、追尋蝸牛的行走路線、希望自己泡的豆芽能長成“豆芽樹”，還有許多同學在觀察中有了新的發(fā)現(xiàn)，步步深入，揭開謎團。這反映了孩子們對生活的細致觀察和對大自然的熱愛，有激情才能有好文章的產生嘛。對中華傳統(tǒng)文化的調查、寫作更是讓孩子眼界大開。在您的幫助下，班里的孩子們確立了多種調查主題，有的研究風箏，有的調查傳統(tǒng)節(jié)日，有的`介紹橋梁的歷史，有的告訴大家剪紙的方法
有的把“�！弊值官N的故事講得生動有趣……孩子們在互相交流中增長了不少知識，也更加熱愛我們有著悠久歷史的文化。在前幾個單元檢測中，我們都找到了一些學習中的問題，希望能夠在后面學習中及時彌補漏洞，揚長避短，取得更優(yōu)異的成績。
近來，有的家長反映孩子們沒有低年級時聽話了。仔細想想，當他們?yōu)槟挠柍庾晕肄q解時，當他們把您的叮囑只當作參考意見時，不也正預示著我們的孩子長大了嗎。他們有了自己的思想，有了自己判斷是非的能力。雖然不再是聽話的乖寶寶，雖然給我們帶來些小“麻煩”，但我們還是應該用樂觀和包容的心態(tài)看待他們的成長。針對長大的他們，我們也要適當調整教育方法，相信成長的“煩惱”會在孩子與您的不斷磨合中轉化為成長的快樂。我也很愿意與您進行這方面的溝通和交流。
下個月，我們將舉行學校跳繩比賽。許多同學早已開始了訓練，尤其是新組建的男女生長繩隊的隊員，他們克服了心理、身體上多方面的困難，抓緊一切時間開展練習，水平提高很快。預祝同學們能夠在學校大賽中取得優(yōu)異的成績，獲得“跳繩小能手”稱號。
本學期的校園生活已過多半，讓我們一起在孩子成長之路上為他們指明方向，讓他們在希望中不斷收獲，不斷成長！
三年級班務工作總結8
這學期我擔任三年級一班的班主任，現(xiàn)將有關工作總結如下：
一、注重建立正確的輿論，培養(yǎng)良好的班風
集體的力量是強大的，正確的輿論和良好的班風能影響、制約每個學生的心理，規(guī)范每個學生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在辨別是非的過程中，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此，班內要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。
二、狠抓常規(guī)，養(yǎng)成良好的日常行為習慣。
良好的班風與學風的形成，是與班主任善于培養(yǎng)學生的良好行為習慣分不開的。班級是學生參加學習活動的主要陣地。學習生活常規(guī)管理得好，可以培養(yǎng)良好的學風，促進學習質量的提高，因此每當接一個新班，我便將自己的工作重點放在學生良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育上。
1、用自身去感化學生
“潤物細無聲”，老師就是學生學習的榜樣，學生非常留意自己的班主任，處處以班主任為學習坐標，所以，我很注重用自己的思想、行為、作風和品質去感染和影響學生。在班級建設中，首先從我自身做起，要求學生做到的，我自己首先必須做到，給學生樹立榜樣。比如：平時我要求學生要遵守紀律，不遲到，不早退，不說話。那么，該我上課時，我決不遲到一秒鐘。因為付出真情，所以收獲真情。孩子的心靈在極其敏銳地觸摸著老師內心的情感，就這樣，我以自己的言行舉止，在一步步地潛移默化地感染和引導著學生，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、從自我做起，從小事做起。
三、學會自我管理，自我體驗。
有這樣一句話：“抓在細微處，落在實效中”，班主任工作只有細致入微，才能使班級管理見成效，而在細致管理基礎上還應充分發(fā)揮民主。班主任要有意識的讓學生參與管理，創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調動全班每個同學的積極性，形成民主管理氣氛。使學生自我表現(xiàn)心理得到滿足，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強。
四、大力培養(yǎng)干部，樹立榜樣
班干部是班集體的.核心，是班主任進行工作的得力助手。因此，我非常重視班干部的選拔和培養(yǎng)，做到充分發(fā)揮他們在班級中的作用，帶動全班同學和集體不斷前進。
五、用愛心去關注后進生
每個教師都知道每個班或多或少都有一些后進生，他們是班級中的弱勢群體，往往被忽視或歧視，心理非常脆弱、自卑。在多年的經驗下，我越來越懂得，我更應該多給他們灌注愛心，讓他們知道：他們并不是棄兒，不是弱者，他們也是老師的孩子，也是老師要關心的人。因而在平時的學習、生活中，我對那些后進生采取多表揚，少批評、多觀察、少歧視的態(tài)度，努力尋找各個學生不同的突破口。我想，關愛每一位學生是我們的本分，是我們的責任。在老師的公平對待下，在老師愛心的滋潤下，學生一定會在和諧的氛圍中愉快學習，茁壯成長起來的。
三年級班務工作總結9
家長朋友們，同學們：
大家好！轉眼間一個學期已經過半，三（1）班的全體同學升入三年級后進步很大，長大了，懂事了。例如：信息馬老師夸獎馬聞伯和李忻楠課上非常踏實，專心聽講，認真操作；高培源的媽媽反映他非常熱愛學習，每天回家寫作業(yè)都非常主動認真；壁報組的同學非常負責任，設計了美觀，內容豐富的壁報……
在十一月份，我們語文課學到了第五單元，并對１－4單元的知識進行了系統(tǒng)的`復習。通過測試，我們感到同學們對課內知識掌握得比較牢固，同時也暴露出一些問題，那就是學生的課外積累少，語文能力有待提高。語文能力的高低與學生的課外積累有密切的關系，學生的課外積累主要來自于課外書籍�，F(xiàn)在，學生在學校每周有一節(jié)閱讀課和一個午休的時間可以看書，很多同學在完成作業(yè)后也能抽出時間看書，希望走讀生的家長能夠督促孩子在家閱讀，每天保證至少半小時看書時間。
人世間最深沉的愛莫過于父母給予的愛，人世間最容易被遺忘的愛也還是父母給予的愛。在感恩節(jié)即將來臨之際——11月24日，我們班在思品實踐活動課上開展了以“感恩的心”為主題的活動——制作一張感恩卡片。同學們在卡片上記錄下對老師、父母的感恩之情。這些卡片被貼在了壁報上，歡迎住宿同學的家長周五接孩子時觀看，體會孩子的一片心。
十二月份，學校將召開跳繩比賽。體育不僅僅是鍛煉身體最好的手段，也是培養(yǎng)學生堅強意志品質的最佳途徑。希望同學們利用閑暇時間刻苦練習，強健體魄，鍛煉堅強的意志品質，為集體增添榮譽。
三年級班務工作總結10
本學期的班主任工作即將結束，回憶這一學期的工作，的確也做了不少。這里邊有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但不管如何總結也是一種很好的積累�，F(xiàn)將本學期的主要工作做個總結。本人本學期的工作主要有三個方面。
�。�1）是班干部的培養(yǎng)。
�。�2）是培養(yǎng)學生的學習能力的修養(yǎng)。
（3）培養(yǎng)學生素質的修養(yǎng)。
一、班干部的培養(yǎng)：
二年級是班干隊伍的調建階級，那么三年級應該是班干的調整階段。是多下力氣抓好班干部工作作風的培訓，如民主、公正、理智、冷靜，以身作則，批評與自我批評，培養(yǎng)班干部獨方面主持日常工作的能力，使班干部工作相互協(xié)調，做到各司其責，相互合作，反射總結交流，培養(yǎng)班干部的分析，調整、表達、組織等能力。本半本學期的班干部進行了一次調整，換了一些班干部主要因為在班里時間長了，有些學生對老干部的管理只是一中表面的敷衍，內心不太服從，從背后對其產生敵意，而老師卻在管與不關的憂郁狀態(tài)中工作，壓力過大效果也不好，另外換上新班干也可使這些學生得到鍛煉，并從中理解班干部的工作，減緩學習抵觸的情緒。
二、通過教育、培養(yǎng)學生自主學習的能力。（優(yōu)秀生、中間型學生、后進生的教育）
每位學生都有自己的性格特點，有自己的理想興趣、愛好，這些都是十分寶貴的動力資源，班主任的任務也是使這些動力資源得到合理的發(fā)掘、健康地發(fā)展。
由于優(yōu)秀學生的素質和他在班級的榜樣地位，因此班主任對他比較放心、信任、喜歡將一些要求較高的工作交給他的，但是如果把優(yōu)秀生看成是一件已經完成的作品，那么在他的發(fā)展中就會容易出現(xiàn)一些問題。如在二年級的時候，我班有個別優(yōu)秀生學習非常刻苦，成績優(yōu)異，可到了三年級，卻出現(xiàn)成績突然停頓不前，甚至大幅度下降的情況。糾其原因是學習方法出了問題，二年級需要記憶的東西多，三年級不但需要記憶而還要靈活應用，所以光靠死記硬背而導致的結果。還有一些優(yōu)秀生擔任班干部期間，心理壓力太大，影響了學習。這樣的問題如果不及時發(fā)現(xiàn)并紛紛解決，那會在他的發(fā)展過程中伏下隱蔽，導致教育失敗。所以在本期我經常與科任老師取得聯(lián)系，時刻了解他們的學習情況，另外通過交談，聊天等途徑給予引導同時開展一些學習交流活動等。
中間型學生占我班一半以上，對于中間型學生的教育，我本人正在嘗試中，但有一點可以確定，許多中間型學生成績提高不小，不單純是因為他的不夠努力；在班里曾經有學生向我傾訴：“老師我努力了，但就是考不好�！睂W生真誠的口吻以及那無奈的表情也反映了他那無助的心理。所以關于他的教育主要是為以提供具體的幫助，給他創(chuàng)造更多的表現(xiàn)機會，常識獲得成功，培養(yǎng)他的自信心。
后進剩的教育我主要是實施情感教育。創(chuàng)造兩好的教育實際實施情感教育的關鍵。如在放假前，我可以隨意詢問這些學生假期的打算，在交談中建立互相信任的.關系。同時在學習上樹立信心，具體培養(yǎng)他的意志力。
本班主要有這兩種學生：住宿生和走讀生，在這些住宿生、走讀生中有積極向上的，有中間的，也有消極的，對于個體發(fā)展和班級體建設具有一定的影響，如何做好這些學生的教育也是一個熱點問題。首先在班里創(chuàng)造條件發(fā)揮積極群體的作用，如，邀請他們參與班級工作的政策和建設的工作。其次從情感入手，協(xié)調“中間型”群體與班級體與班級體建設的關系，實現(xiàn)其向“積極型”改變。如在班干部的作用上，盡量考慮到中間型群體的學生激發(fā)上進心和參與班級建設的熱情，逐漸靠攏，加入積極團體。
三、利用各種途徑培養(yǎng)學生的素質。
1、提高自覺遵守各種校紀校規(guī)的意識。三年級學生大體上適應學校的各項要求和管理，但也有一部分學生對學校管理的理解產生偏差，經常找理由，鉆空子，相對這樣的情況，我即時進行耐心的引導和教育。
2、結合教學內容，提高學生的服務意識，積極參與互幫互助服務實踐活動。如在勞動中幫助小同學等。
3、以種活動為契機，提高學生集聚能力，創(chuàng)新能力，組織能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。
三年級班務工作總結11
本學期我三年級的教育教學工作。在這個學期里，我們班共計28人。為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質，做了如下幾點工作：
一、親近學生，研究學生。
“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。在學校的各項活動中，孩子都積極參加，踴躍展示自己。在科學活動競賽中，我們班的董思岐同學在兩項參賽活動中都取得了優(yōu)異的成績。李浩同學上課不能按照老師的教學流程做到聽課學習，特別是在自由合作當中，同學們都盡力的完成目標，他就說話，同學們停下來的時候，他卻那實驗器材。針對這些情況與其家長交流，本著不想傷害家長和孩子的自尊心，使孩子的學習有進步。
針對學生的特點以及學生中存在的問題，我從生活上、學習上體貼和關心他們，和他們進行思想交流，讓他們感受到我對他的親近和愛。這樣，學生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，接受我的批評、教育了。
二、培養(yǎng)學生的良好習慣。
學生良好習慣的養(yǎng)成，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎。而良好習慣的養(yǎng)成，必須從學生思想認識的加強上來落實。因此，在本學期的班主任工作開展過程中，我從學生的思想教育入手，重點培養(yǎng)學生各方面的良好習慣。
第一、行為規(guī)范教育，也包括法制、社會公德教育。由于學生的年齡小，自我約束力差，所以對行為習慣的培養(yǎng)是常抓不懈。平時，發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。對有些學生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說臟話、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出，要求改正。一學期來，絕大部分學生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽。
第二，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中，個人要服從集體。由于家庭、社會等多方面的影響，學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。
為了配合學校少先隊大隊部和教導處的工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動。例如，“積極參與‘安全教育’的系列活動”、“‘美化校園、保護環(huán)境從我做起’的演講活動”、“‘告別不良行為習慣’、‘健康教育H1N1’、‘手足口病’”、“‘愛國主義教育’”等活動。同時，我也經常利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育，通過學校的誦讀和體育活動及學校組織的集體活動，增強學生的集體榮譽感，樹立集體意識，教育學生團結協(xié)作、互幫互學，增進友誼，大家共同進步，并通過參與，培養(yǎng)學生的一榮俱榮、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝聚力。
第三，注重班級的日常管理。按照工作計劃，有步驟地、科學合理地對本班進行教育管理。對學生的學習、紀律表現(xiàn)進行評比，評出月考語、數(shù)總分全五名的學生公布。每天堅持打掃教室及清潔區(qū)的衛(wèi)生，評出“衛(wèi)生之星”和“勞動之星”，公布。每月辦一次黑板報。根據(jù)本班的.情況制定班規(guī)，樹立良好班風。如放學整隊、有序的離開學校。讓班干部每天在黑板上公布遲到學生名單和好人好事學生名單等。
三、做好家校交流工作。
老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教好。我們班級現(xiàn)在建立起了一個比較完整和諧的交流平臺。在學校校園網上有方便大家交流的校訊通。在這里家長之間也可以針對教育孩子的相關問題進行相互討論和學習。為了讓家長更好更動態(tài)的了解孩子，對于孩子出現(xiàn)的問題，我和家長直接面對面的交流。電話、短信、這些現(xiàn)代化的東西都是我們家校聯(lián)系的好幫手。平時我都注意做好這些工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。今后還要繼續(xù)做好學生的思想教育和教學工作，為培養(yǎng)新時代接班人努力！
做班主任工作事情很瑣屑，但是能夠讓孩子在學�？鞓�、健康的學習知識，能夠讓孩子感覺到老師的愛，能夠得到家長的肯定和理解我覺得這樣的辛苦還是有意義的。也許在班主任工作中，還有許多的地方存在不足，希望大家多提寶貴意見，期待指正，以便改進。
三年級班務工作總結12
家長同志們：
大家好！
很高興與您如期在網上相見！九月，我們告別了炎炎夏日，迎來了收獲的金秋。相信在和我共同回顧這一個月孩子們的學習生活后，您一定會為他們取得的長足進步而感到欣慰。
九月份，數(shù)學學習了第一單元“測量”，認識了長度單位：毫米、厘米、分米、米、千米；質量單位：克、千克。第二單元“萬以內的加法和減法”。第三單元：“四邊形”，理解了什么是周長，學會了求圖形的周長，特別是長正方形的周長。孩子們在學習的過程中，不僅研究了課本上要求掌握的知識，而且還聯(lián)系生活實際提出了一些課本以外的知識，同學們一起運用各種辦法自主解決了這些問題，如：查找資料的辦法、實際測量的辦法、實驗的辦法。通過這樣的探討和研究，孩子們不僅增長了知識，而且提高了能力。
九月份，結合學校“少代會”的活動，我們中隊進行了新一屆大隊志愿者候選人的`改選，通過自薦和投票選舉的方式進行改選。我們中隊有十一位同學參加了自薦，他們是：衛(wèi)家璇、谷雨軒、朱子駿、盧小巖、趙梓璇、陳宇飛、李成竺、馬愷璐、涂藝心、我們對每一位自薦的同學都給與了熱烈的掌聲。因為在自薦的過程中他們都清晰的分析了自己的優(yōu)、缺點，我們相信，無論選舉結果如何，他們都會在自己原有的基礎上有很大進步。
這個月，我們還參加了學校“彩虹節(jié)”的演出，由中隊委員會組織部分少先隊員代表三四中隊為全校少先隊員表演了合唱《小酒窩》。這次演出都是由小干部們獨立策劃，獨立排練的，而且非常成功。我們班布置了新學期第一次壁報，也是由小干部們獨立設計，獨立布置的，在全校的壁報評比中獲得了好評。老師真為你們驕傲：“孩子們！你們太棒了！”
今年十一，是祖國母親62歲的生日。在這個偉大的日子到來之時，我們也迎來了“十一”黃金周。相信在這難得的假期當中您一定為孩子安排好了豐富的活動內容。希望您關注孩子的健康，加強孩子的營養(yǎng)和戶外活動，提高其自身免疫力，特別是在外出游玩時，保證孩子的安全，避免帶孩子到人流車流多的地方，以防患上秋季傳染病。
最后，祝您及家人幸福安康，“十一”快樂！
三年級班務工作總結13
光陰似箭，日月如梭，轉眼半學期已過，回顧這兩個多月的班務工作，感慨萬千。
曾記得四年前的一次突發(fā)事件讓我發(fā)誓以后再也不當班主任了，沒想到經過幾年的修整，今年我又主動當上了班主任，雖然班主任工作很辛苦，但讓我過得挺充實。我喜歡這樣的生活。這兩個月來，工作的確做了不少。這里邊有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但不管如何及時總結也是一種很好的積累�，F(xiàn)將前半學期的主要工作總結如下：
一、班干部的培養(yǎng)：
由于是新接的班，開學初對學生不了解，我先讓他們按原來的班干部職務工作，經過兩個多星期的觀察了解，發(fā)現(xiàn)他們的工作還存在著一些問題，便對他們進行了調整。每周開一次班干部會議，教給他們工作的方法，由于年齡還小，有時要求的.相關事宜他們就給忘了，還需反復強調，方能做好。
二、抓好常規(guī)管理，建立良好的班風。
開學初，利用早自習和課外活動時間組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使他們懂得什么該做，什么不該做，例如，每天的家庭作業(yè)要按時完成，并收拾整理好書包在睡覺；上操要做到快、靜、齊；吃早點時間要控制在10分鐘以內；每天衛(wèi)生做到兩拖三掃，值日生做值日時由班長組織其他同學進行早讀；室外分的周四、五撿西操場的垃圾要在上早操前必須干完，不能影響正常上操；放學路隊必須認真組織，我送出校門200米后，要聽路隊長的命令……以上要求通過長期的督促、施行，我班學生已漸漸養(yǎng)成習慣，形成了良好的班風。
三、抓好后進生的轉化工作。
從開學的第一天起，就有兩個學生不按時完成家庭作業(yè)，上交作業(yè)也時亂畫，你給他講了也不聽，我找他們以前的班主任了解情況，原來他們在二年級時就不寫，家長開始還管，慢慢的好像放棄了，孩子就自由發(fā)展成現(xiàn)在的樣子。正對這一問題，我沒少費心，先找他們談心，從心理上征服，再從實際出發(fā)，上課時專門設計一些比較簡單的問題，讓他們回答并及時掌聲鼓勵，調動學習積極性；每天寫作業(yè)時，我就站在他們倆跟前看著，讓一筆一劃的寫，經過一個多月的努力，終于有了好轉，而且在這次期中測試中還考了七十幾分呢。我想，只要今后繼續(xù)堅持不懈的努力，他們會越來越棒的。
三年級班務工作總結14
各位家長：
大家好！
伴著冬天的腳步悄悄地來臨，我們本學期的校園生活也走過了一半的行程。現(xiàn)在，向各位家長同志匯報一下十一月份孩子們在學校的生活、學習情況。
本月，語文課完成了4——6單元的學習，進行了期中復習和期中測試，經過大家的共同努力，現(xiàn)在班里的學習氛圍越來越好，每節(jié)課，我重點關注孩子們的聽講情況，每個孩子在課上都要發(fā)言，在家長的共同關注下，有些上課不敢發(fā)言的孩子在課上也變得越來越活躍了。進入三年級，閱讀量應進一步加大，因此，特別希望家長能夠關注孩子讀課外書的情況，語文的學習需要日積月累，幫助學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，引導他們多讀書，讀好書，閱讀能力及語文能力就會不知不覺地形成。本學期，我們利用閱讀課，每周都會引領學生讀一本書，大家在同一時間，閱讀由學校圖書館提供的同一本書，課后進行讀書交流活動，這一活動很有意義，希望家長能夠關注孩子每周讀書的情況。
今年的感恩節(jié)，我們再次沉浸在無盡的感動中。孩子們在老師的幫助下，布置了一期以“感恩”為主題的`壁報，壁報上向大家介紹了一些感恩的小故事。
下個月，我們學校將舉行跳繩比賽。許多同學早已開始了訓練，尤其是新組建了男女生兩個長繩隊，他們克服了心理、身體上多方面的困難，抓緊一切時間開展練習，水平提高很快。跳繩是冬季鍛煉身體的一種很好的運動，同時，它更是鍛煉孩子意志品質和團結合作精神的良好機會。因此，我們全體師生十分重視此次活動，希望大家刻苦練習，預祝同學們能夠在學校大賽中取得優(yōu)異的成績，獲得“跳繩小能手”稱號。
進入冬季，氣候持續(xù)干燥，希望家長朋友注意孩子的身體健康，及時添加衣服，密切關注孩子的身體變化。順利地渡過冬季，以保證期末階段的學習。
三年級班務工作總結15
本學期是我踏上教壇的第一年。從開學懷著無比激動興奮的心情，經過一學期的洗禮，讓我深深感到當一名教師不簡單，當一名班主任更是不簡單。以下是我作為小學班主任的工作總結內容：
班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的三年級學生，三年級是一個重要的轉折點！所以一個學期下來給我最最強烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個性發(fā)展；要有強烈的前瞻性；工作更要細致的落實到位，只有這樣才能使學生在班上健康全面發(fā)展。作為三年級班主任，我真對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作：
1、培養(yǎng)學生的良好習慣。
三年級學生經過了一、二年級的教育后稍微定型了。但是個別的學生還是養(yǎng)成不少壞習慣。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用晨讀午讀前時間融入學生生活當中提醒教育學生，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。
2、培養(yǎng)良好的班集體
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。集體活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動，如廣播操比賽。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，放學了就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，一邊做一邊教。這樣，學生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。
3、加強與家長聯(lián)系。
平時，我能關心愛護班里的每一個學生。對一些表現(xiàn)不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的'理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。
4、在班級管理方面
對班級的各個部位實行崗位責任制。就是班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，如開門、自習、責任區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間記律、打水、站隊、圖書管理等等。致力培養(yǎng)得力的班干部，培訓提高班干部工作能力，提高班干部自我約束力，為同學們做好榜樣。
我的班主任工作由于經驗的欠缺，在許多方面還是存在著不足。如：
1、預見性不強�？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對學生進行及時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情有時是跟在學生的身后。我想，盡管我們是沒有做班主任工作的經驗，但如果用心去當，我想我會做好來。
2、做事要貴在堅持。自己做事總是比較激進，事事都想很快有成效，想對孩子的要求一說，他們就馬上能實施，但自己就沒有對孩子的寬容，沒有想到要求發(fā)下后自己都沒能夠一下子就完成到，我要明確我面對的是活生生的生命，他們都有自己的思想，都有自己的習慣，想一下子改變他們已有的不良行為，必定要通過他們自己不斷的思想斗爭，內化成自己的思想，然后改變自己的行為，這必須要有一個比較長的時間，因此我更要有寬容之心，更要有改變他們的持久之心。
總之，只要我們心中是真誠地為孩子，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領導和級部的關心與指導下，有所進步，也提高了！班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
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