成年女人色视频在线观看网站_一本久精品无码免费_亚洲成a人片在线观看无码专区_开心婷婷五月综合基地六月

下學期教學工作總結

時間:2022-05-31 13:10:40 工作總結 投訴 投稿

下學期教學工作總結合集六篇

  總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,因此我們要做好歸納,寫好總結。那么我們該怎么去寫總結呢?下面是小編為大家整理的下學期教學工作總結6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

下學期教學工作總結合集六篇

下學期教學工作總結 篇1

  我今年擔任九年級(1)班和(2)班的英語教學工作。在領導的關懷和指導下,完成了教學任務。但學生能力布局不均,優(yōu)秀生缺乏,不能帶動集體學習,中層同學思路一般,學習缺乏靈活性,自學能力較差,下游同學人數(shù)相對較多,這仍然是令我頭疼的問題。整理思路,現(xiàn)將一學期的教學工作做簡要回顧。

  九年級是整個初中階段的重要一年,為使學生在英語這門學科上取得更大的進步,為中考取得令人滿意的成績打好基礎,我在教學中嘗試了一些教學方法,現(xiàn)總結

  一、認真搞好備課,認真準備課件。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),既要備教材、備學生,又要備教法。備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要。這兩個班在經過兩年多的英語教學,部分學生在英語學習方面有很大的起色,但那是遠遠不足的, 而且九(1)班中等生占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,講得太深,就照顧不到整體,時間長了,學生的學習積極性就會欠佳。但是,九(2)班優(yōu)良生比例稍大一點,但中下層面很廣,我備課時注意到這點,因此教學時針對不同情況,在授課時采取了不同的方法,效果就比較理想些。

  二、模塊式教學在教學過程中將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進行教學。1、聽 放錄音,讓學生跟讀,訓練學生的聽力,并且指導他們運用正確的聽力技巧進行訓練。鼓勵學生多聽英語歌且要學唱。2、說 充分利用早讀,按課程進度及課堂的需要,安排學生帶讀。鼓勵學生大膽且要大聲讀英語,平時多說英語。3、讀 讀的.方面主要是提高學生的閱讀能力。在教授閱讀技巧時,教會他們怎么做題。4、寫 作文教學主要是傳授寫作方法。利用好每單元的寫作素材,當堂訓練,當堂講解并修改部分學生的作文。平時提倡學生利用課余時間多寫簡短的英語日記。

  三、 把握教學進度,合理安排時間,與其他班老師相互配合,統(tǒng)一教學進度,相互溝通、交流、學習。對于兩班的后進生,經常鼓勵他們。今后,對于那些基礎較差、無心向學、書寫潦草的學生還要多下功夫。

  班主任的工作是千頭萬緒的,它面對的是幾十顆純真、無瑕的心靈,面對的是幾十個復雜多變的內心世界。班主任如何才能深入學生,了解學生,及時掌握學生思想和生活的情況呢?我覺得班主任要擺正自己的身份,隨機應變,針對學生的心理特征,有...

  實用文書寫作課程教學總結:嚴格訓練 夯實功底秘書本學期《秘書實用文書寫作》這門課程,還是由xx老師主講。這門課程是實用文書寫作,要求上比較嚴格,格式以及用詞方面也必須嚴謹規(guī)范,不能有半點差錯,沒有上學期基礎寫作那么輕松,自由...

  又一學年結束了,對于這一年的工作,有喜有憂,為了總結經驗,并從經驗中取得進步,現(xiàn)將本學期的工作總結一、教學思想方面:本人思想進步,積極向上,擁護中國共產黨,以黨的方針政策作為指導思想。

  為期十天的新課程遠程培訓結束了,通過這十天看視頻與文字文本的學習,通過網上交流和做作業(yè),通過專家的點評和交流,使我對新課程有了較全面的認識。

  本年度,本人能夠認真學習黨的教育路線和方針政策,積極投身“繼續(xù)解放思想、推進科學發(fā)展”的教育活動,時刻牢記黨的教育方針,遵守教師職業(yè)道德,全面落實省教育廳的規(guī)范40條,主動學習有關法律法規(guī),加強師德師風自身建設,嚴格遵守校...

  一學期的工作即將結束,本學期,我校全體語文教師立足崗位,團結協(xié)作,求真求實,教書育人,順利而圓滿地完成了各項教育教學任務�,F(xiàn)簡要總結勤學——新課程標準為指針現(xiàn)代社會對語文教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。

  初中數(shù)學教學總結作為一個初中班的數(shù)學教師我覺得要搞好數(shù)學教學工作,取得良好的教學效果,必須認真研究初中教學的各種規(guī)律,并加以有機綜合,形成適應學生的的教學方法,以我這一年的教學經驗與體會,覺得從以下兩大方面出發(fā),教學成績...

  我們常說,教學就是教與學的過程,兩者相互聯(lián)系,學生是被教的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要。七年級是英語學習的基礎階段,也是養(yǎng)成好習慣的關鍵時期。

下學期教學工作總結 篇2

  在本學期的教學中,我擔任了二年級下冊的道德與法制的教學工作,在教學過程中我們依據新課標準的教育理念指導教學,參考了多種教學資料。為了創(chuàng)造性地開展好本課的教育活動,我們始終注重以學生的生活為基礎,以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的學生為目標�,F(xiàn)將本學期教育教學工作總結如下:

  一、深入鉆研教材,認真?zhèn)湔n,精心選擇教法。

  備好課是上好課的前提和保證。在新課改教材面前仍然是新手,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集與教學相關的資料。我根據教材內容及學生的實際,設計課堂教學,擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的`基礎上,認真寫出了切實可行的學案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。通過培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,充分調動學生學習的積極性、主動性,達到愉快教學的目的,在教學中注重學生活動,課堂氣氛活躍,教學效果良好。

  二、精心組織課堂教學,提高教學質量

  上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中我盡量做到講解清晰化、條理化;

  課堂語言力求準確化、情感化和生動化;

  教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;

  注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學生活動盡量多些;

  同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系,切實解決學生生活學習中遇到的實際問題,使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為習慣、思想素質等方面有了較大改變。

  三、注重通過各種教學活動來實現(xiàn)課程目標

  教學活動中,我們注重學生直接參與的主題活動、游戲和其他實踐活動。教師的主要作用是指導學生的活動,而不是單純地講解教科書。我們的課堂上更多地是通過實際參與活動,動手動腦。構建知識和能力,形成內化的道德品德。通過活動的開展,讓同學們了解自我,認識自我的價值;

  了解社會,以發(fā)展的眼光看周圍的世界。增強學生的愛國情懷和自豪感。通過活動的開展,圍繞教材所設“三條軸線”。注重了以下四個方面的培養(yǎng)和內化,即:讓學生們健康安全地生活;

  愉快、積極地生活;

  負責任、有愛心地生活和動腦筋,有創(chuàng)意地生活。

  四、注重了創(chuàng)造性、開放性的教學模式

  我們能根據本地學生的實際,面向學生的整個生活世界,結合本地的具體情況,放開手腳,大膽嘗試,開發(fā)利用課程資源,把我們的課堂拓展到家庭,社會及學生的各種生活空間,并結合學校的其他活動或有關學科的配合中彈性地延伸,關注學生豐富多彩的體驗和個性化的創(chuàng)意與表現(xiàn)。我們還及時地把社會中新的信息,新的科技成果,學生生活中新的問題吸收到課程中去,不斷提高了教育教學的針對性、實效性和主動性,使學生的思想素質,生活能力在多側面、多層次上得到提高。

下學期教學工作總結 篇3

  本學年度第二學期的語文教學工作已經結束了。我看到了學生的進步,也明確了今后的努力方向。

  一、結合上學期的語文教學工作,認真制定本學期的語文學科計劃。

  在上學期的語文教學中,取得了一定的成績,也有一些不足。因此在本學期的學期初制定計劃的時候,在詳細分析了上學期的存在的成績與不足之后,有針對性的制定了本學期的語文課堂的發(fā)展計劃。這樣從大局出發(fā),小處調整,使計劃更具可行性。

  二、確定讀寫結合的原則,鼓勵學生表達真實的感受。

  在三年級下學期應該是一個很關鍵的時期。因為閱讀能力決定著孩子們的處理語言文字的能力。在學習教材上的課文的同時,我引導學生利用《同步閱讀》來提高閱讀能力。同時《同步解析》中的閱讀訓練也都會逐一落實。經過這樣的訓練,學生的閱讀能力又上了一個臺階。這個時候,小練筆是一個很好的提高寫作能力的途徑。因此在小練筆中,學初我落實了每周一篇周記的學習任務,并引導學生結合課文進行仿寫練習。學生不覺得困難了,克服了畏難情緒,大多學生都敢于表達了。作文水平提高得不快的和孩子的學習習慣乃至生活習慣有關,那是語文課堂以外還有研究解決的課題。但就學生現(xiàn)在的作文水平來說,作文興趣和作文水平的提高是令我欣慰的。“我手寫我口,我口述我心”真實的感受才是習作不竭的源泉。例如學生在寫想象作文的時候,都能結合生活實際發(fā)揮想象,表達愛心。真感情是孩子作文中的珍寶,是作文價值之所在。

  三、加強寫字訓練,讓學生多積累。

  字詞是閱讀、作文的基礎。多積累,能夠為學生的理解和表達提供更厚實的基礎。因此在平時的每一課的教學中,我都著力引導學生積累四字詞語和的字短語,同時背誦一些優(yōu)美句段。在每一課的學習中,我都會讓學生結合字帖練習書寫生字,讓學生養(yǎng)成認真書寫的習慣。經過一學期的努力,孩子們都養(yǎng)成了自覺積累的好習慣。書寫也更為規(guī)范了。

  四、多鼓勵少批評,幫助學生樹立信心。

  有的學生在課堂上的表現(xiàn)不是很積極。但是,我并不急于讓他們去表現(xiàn),而是尋找機會發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,真誠地表揚。這樣,逐漸地,一些孩子的內在的積極性被調動起來,他們是發(fā)自內心的對語文產生興趣,有了表達的`想法,但是沒有壓力。語文的學習狀態(tài)漸入佳境�?吹剿麄儗W⒌难凵瘢牭剿麄兝世实淖x書聲,我真的發(fā)自內心為他們的進步感到欣慰。孩子們的成功體驗會影響他們的一生。

  五、努力方向。

  學生之間存在這個性差異,這決定了他們的學習速度和學習效率,但是我堅信只要能夠做到因材施教,孩子們都會不斷的超越自己。讓每一個孩子在語文課堂上體驗成功,是我的追求。在下學期的語文教學中,我還要想方設法地加強學生閱讀、習作能力的訓練,讓孩子們學到有用的語文,讓孩子們感受到有魅力的語文!

下學期教學工作總結 篇4

  本學期,從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教訓工作更上一層樓。

  一、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

  二、增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高�,F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課,就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。

  三、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

  四、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

  五、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相

  應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的'是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

  六、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

  存在的不足是,學生的知識結構還不是很完整,小學的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進。

下學期教學工作總結 篇5

  回顧這一學期,感觸頗深。教導處在學校的正確領導和支持下,緊緊圍繞本學期學校工作計劃及教導處工作計劃,扎實有效地開展工作,圓滿地完成了學年初制定的各項工作任務�,F(xiàn)對本學期的工作情況作一簡要總結:

  一、基本情況

  本學期,我校開設一至六年級共6個教學班,在校學生119人,本學期我校共有專任教師教師12人。

  二、具體落實

  1、本學期,我校嚴格執(zhí)行教學法規(guī),嚴格按課程計劃開齊課程,保證了教學秩序穩(wěn)定正常有序開展。進一步加強了聽課力度,加大了對課堂教學的監(jiān)控力度,由教導處具體負責每日的課程運行情況的督查和特殊情況下的課務安排工作,從管理上遏制調課和棄課現(xiàn)象。期末,通過調查學生,了解學科平時的教學情況及教學任務完成情況,力保各學科都要上足課時,保證質量。

  2、認真落實教學計劃,狠抓教學常規(guī)管理。從學期初開始,認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄,嚴格按照學校修訂的.規(guī)章制度去要求師生,定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進行跟蹤檢查,期末對教案進行歸納整理。規(guī)范日常巡課制度,定時巡課與不定時巡課相結合,不定時跟班聽課,與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題,加強對教學工作的監(jiān)控,促進教學質量的提高。

  3、查評結合,夯實常規(guī)。為了規(guī)范教學行為,我們根據教學月檢查常規(guī)要求,從教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改、檢測后分析等方面提出了具體明確的要求。本學期教學常規(guī)檢查采用集中檢查、互閱評比等方式,各教研組每月分對學科組每位教師的教育教學工作進行全面檢查,幫助教師找出備課和作業(yè)中的問題,并提出整改意。

  4、監(jiān)控檢測,提升質量。我們始終把提高教學質量放在首位來抓,明確要求各教師每教完一單元,都要自主進行單元質量檢測,及時做好補差工作,堅持狠抓質量不放松。此外教導處還加大了語文、數(shù)學和品德與社會、科學四科調研和抽樣分析調查的力度,建立教學質量監(jiān)控檢測制度。

  5、多措并舉,轉化后進。要全面提高教學質量,沒有優(yōu)質高效的課堂不行,但僅靠課堂也不行,學生的智力水平、學習能力存在著差異,再加上學生中留守兒童較多,家長不能與學校共同配合做好學生的教育轉化工作,給學校轉化后進生的工作帶來一定的難度。針對這些實際情況,開學初,學校提出把目標定位在對各班30%以上學生的進行實效家訪,了解學生在家的學習生活情況。

  三、存在問題

  1、缺乏創(chuàng)新精神,工作思路陳舊,很多還是停留在原來的老路,工作中還缺乏細致性,想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經驗。

  2、教研活動效果不明顯,沒有針對教學實際問題進行研討。教研活動形式老套,許多教師在開展教研活動認識上思想意識淡薄,抱著完成任務、多一事不如少一事的心態(tài)。

  3、深入課堂、深入班級聽課不夠,不能全盤了解教師教學動態(tài)。教學管理水平還有待進一步提高。不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導。

  4、由于學校師資不足的原因等各方面的原因,今年來畢業(yè)班的成績不理想,給學校帶來一定的負面影響。

  5、有的教師在教案中沒有寫課后反思,批改作業(yè)不認真,希望老師再接再厲,爭取通過提升自身的素養(yǎng),從而提高教學質量

  四、下學期努力的方向

  1、積極參加培訓,積極參與學校組織的教研、同課異構等交流活動,提高教師業(yè)務素質。

  2、新學期多進行教師業(yè)務以及教學基本功的培訓力度,使課堂的質量更高效。

  3、校本教研還需繼續(xù)深入,扎實開展,提升教師的教科研意識。

  4、教導處繼續(xù)加大檢查力度,要求每一位教師要先備好課,必須拿教案上課,教案和作業(yè)檢查結果繼續(xù)與績效工資掛鉤。

  俗話說:一份耕耘,一份收獲。在本學期的教研活動、教學效果中,我校也算取得許多可喜的成績,但這些都已經屬于過去。今后,教導處繼續(xù)求索、開拓、創(chuàng)新思路,為學校教育教學質量的提升貢獻出一切力量。

下學期教學工作總結 篇6

  本學期我適應新時期的教學工作,認真學習教學工作。從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和學習實際情況。使教學工作有計劃,有組織,有步驟的開展立足,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步。

  一、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法

  內容及學生的實際,設計課的類型。認真寫好教案,每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種有利于吸引學生注意力的'教具,課后及時對該課作出總結。

  二、增強上課技能,提高教學質量

  在教學中,要使內容講解更清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,層次要分明,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流。讓學生學得容易,學得輕松。在課堂上盡量讓學生多動口動手動腦。以及也要充分考慮每一個層次的學生學習能力。

  三、虛心請教其他老師

  在教學上有疑必問,多聽其他老師的教學方法,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。

  四、認真批改作業(yè)

  布置作業(yè)做到精讀精煉,要具有針對性,同時也要及時批改,認真分析學生作業(yè)的情況,他們在作業(yè)上出現(xiàn)的問題要及時講解。在課后,要求學生認真復習課后練習,課前準備。

  五、狠抓學風

  在我所教的班級中,我上課要求比較嚴格,要求大部分學生必須專心聽課,課后認真完成作業(yè),但有少部分學生學習上存在的問題是不敢問,所以作業(yè)都是抄襲來完成任務。這樣只會嚴重影響成績的提高。對此,我要求學生在學校上要有一種提高的精神,遇到的問題要及時問,對抄襲作業(yè)的學生嚴厲的批評。這樣才能提高自己的成績。

  六、成績與反思

  在教學中,大部分學生上課認真,學習積極,在考試中取得了好的成績,少部分成績偏差。也許是因為上課不認真聽講,不做作業(yè),不思考問題的原因。只要認真聽講的、積極做作業(yè)的學生都考的比較理想。這也與本人有關,在教學上要認真做好課后輔導工作,嚴格要求學生聽講,使學生學有所得。這樣才能不斷被提高自己的教學水平和教學任務。

  通過這一學期的努力,充分的調動學生的學習積極性和自主創(chuàng)新能力,提高了學生學習生物的興趣,學生掌握了學習生物的方法,自學再生能力得到了進一步的發(fā)展。

《东久久久久久久无码影浣 ,日韩精品卡通动漫中文字幕.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【下學期教學工作總結】相關文章:

下學期教學工作總結04-15

中班下學期教學工作總結04-08

下學期生物教學工作總結04-04

下學期學校教學工作總結05-09

關于下學期教學工作總結04-16

數(shù)學下學期教學工作總結05-21

下學期教學工作總結范文05-30

小班下學期教學工作總結06-17

下學期教學工作總結(實用)07-18

下學期教學工作總結模板04-11

下學期教學工作總結合集六篇

  總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,通過它可以正確認識以往學習和工作中的優(yōu)缺點,因此我們要做好歸納,寫好總結。那么我們該怎么去寫總結呢?下面是小編為大家整理的下學期教學工作總結6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

下學期教學工作總結合集六篇

下學期教學工作總結 篇1

  我今年擔任九年級(1)班和(2)班的英語教學工作。在領導的關懷和指導下,完成了教學任務。但學生能力布局不均,優(yōu)秀生缺乏,不能帶動集體學習,中層同學思路一般,學習缺乏靈活性,自學能力較差,下游同學人數(shù)相對較多,這仍然是令我頭疼的問題。整理思路,現(xiàn)將一學期的教學工作做簡要回顧。

  九年級是整個初中階段的重要一年,為使學生在英語這門學科上取得更大的進步,為中考取得令人滿意的成績打好基礎,我在教學中嘗試了一些教學方法,現(xiàn)總結

  一、認真搞好備課,認真準備課件。教學中,備課是一個必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),既要備教材、備學生,又要備教法。備課充分,能調動學生的積極性,上課效果就好。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要。這兩個班在經過兩年多的英語教學,部分學生在英語學習方面有很大的起色,但那是遠遠不足的, 而且九(1)班中等生占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,講得太深,就照顧不到整體,時間長了,學生的學習積極性就會欠佳。但是,九(2)班優(yōu)良生比例稍大一點,但中下層面很廣,我備課時注意到這點,因此教學時針對不同情況,在授課時采取了不同的方法,效果就比較理想些。

  二、模塊式教學在教學過程中將英語分成聽、說、讀、寫幾方面進行教學。1、聽 放錄音,讓學生跟讀,訓練學生的聽力,并且指導他們運用正確的聽力技巧進行訓練。鼓勵學生多聽英語歌且要學唱。2、說 充分利用早讀,按課程進度及課堂的需要,安排學生帶讀。鼓勵學生大膽且要大聲讀英語,平時多說英語。3、讀 讀的.方面主要是提高學生的閱讀能力。在教授閱讀技巧時,教會他們怎么做題。4、寫 作文教學主要是傳授寫作方法。利用好每單元的寫作素材,當堂訓練,當堂講解并修改部分學生的作文。平時提倡學生利用課余時間多寫簡短的英語日記。

  三、 把握教學進度,合理安排時間,與其他班老師相互配合,統(tǒng)一教學進度,相互溝通、交流、學習。對于兩班的后進生,經常鼓勵他們。今后,對于那些基礎較差、無心向學、書寫潦草的學生還要多下功夫。

  班主任的工作是千頭萬緒的,它面對的是幾十顆純真、無瑕的心靈,面對的是幾十個復雜多變的內心世界。班主任如何才能深入學生,了解學生,及時掌握學生思想和生活的情況呢?我覺得班主任要擺正自己的身份,隨機應變,針對學生的心理特征,有...

  實用文書寫作課程教學總結:嚴格訓練 夯實功底秘書本學期《秘書實用文書寫作》這門課程,還是由xx老師主講。這門課程是實用文書寫作,要求上比較嚴格,格式以及用詞方面也必須嚴謹規(guī)范,不能有半點差錯,沒有上學期基礎寫作那么輕松,自由...

  又一學年結束了,對于這一年的工作,有喜有憂,為了總結經驗,并從經驗中取得進步,現(xiàn)將本學期的工作總結一、教學思想方面:本人思想進步,積極向上,擁護中國共產黨,以黨的方針政策作為指導思想。

  為期十天的新課程遠程培訓結束了,通過這十天看視頻與文字文本的學習,通過網上交流和做作業(yè),通過專家的點評和交流,使我對新課程有了較全面的認識。

  本年度,本人能夠認真學習黨的教育路線和方針政策,積極投身“繼續(xù)解放思想、推進科學發(fā)展”的教育活動,時刻牢記黨的教育方針,遵守教師職業(yè)道德,全面落實省教育廳的規(guī)范40條,主動學習有關法律法規(guī),加強師德師風自身建設,嚴格遵守校...

  一學期的工作即將結束,本學期,我校全體語文教師立足崗位,團結協(xié)作,求真求實,教書育人,順利而圓滿地完成了各項教育教學任務�,F(xiàn)簡要總結勤學——新課程標準為指針現(xiàn)代社會對語文教育提出了新的挑戰(zhàn)和要求。

  初中數(shù)學教學總結作為一個初中班的數(shù)學教師我覺得要搞好數(shù)學教學工作,取得良好的教學效果,必須認真研究初中教學的各種規(guī)律,并加以有機綜合,形成適應學生的的教學方法,以我這一年的教學經驗與體會,覺得從以下兩大方面出發(fā),教學成績...

  我們常說,教學就是教與學的過程,兩者相互聯(lián)系,學生是被教的主體。因此,了解和分析學生情況,有針對地教對教學成功與否至關重要。七年級是英語學習的基礎階段,也是養(yǎng)成好習慣的關鍵時期。

下學期教學工作總結 篇2

  在本學期的教學中,我擔任了二年級下冊的道德與法制的教學工作,在教學過程中我們依據新課標準的教育理念指導教學,參考了多種教學資料。為了創(chuàng)造性地開展好本課的教育活動,我們始終注重以學生的生活為基礎,以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的學生為目標�,F(xiàn)將本學期教育教學工作總結如下:

  一、深入鉆研教材,認真?zhèn)湔n,精心選擇教法。

  備好課是上好課的前提和保證。在新課改教材面前仍然是新手,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集與教學相關的資料。我根據教材內容及學生的實際,設計課堂教學,擬定采用的教學方法。在深入鉆研教材和了解學生的`基礎上,認真寫出了切實可行的學案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。通過培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣,充分調動學生學習的積極性、主動性,達到愉快教學的目的,在教學中注重學生活動,課堂氣氛活躍,教學效果良好。

  二、精心組織課堂教學,提高教學質量

  上好課是提高教學質量的有效途徑。課堂教學中我盡量做到講解清晰化、條理化;

  課堂語言力求準確化、情感化和生動化;

  教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;

  注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學生活動盡量多些;

  同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系,切實解決學生生活學習中遇到的實際問題,使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為習慣、思想素質等方面有了較大改變。

  三、注重通過各種教學活動來實現(xiàn)課程目標

  教學活動中,我們注重學生直接參與的主題活動、游戲和其他實踐活動。教師的主要作用是指導學生的活動,而不是單純地講解教科書。我們的課堂上更多地是通過實際參與活動,動手動腦。構建知識和能力,形成內化的道德品德。通過活動的開展,讓同學們了解自我,認識自我的價值;

  了解社會,以發(fā)展的眼光看周圍的世界。增強學生的愛國情懷和自豪感。通過活動的開展,圍繞教材所設“三條軸線”。注重了以下四個方面的培養(yǎng)和內化,即:讓學生們健康安全地生活;

  愉快、積極地生活;

  負責任、有愛心地生活和動腦筋,有創(chuàng)意地生活。

  四、注重了創(chuàng)造性、開放性的教學模式

  我們能根據本地學生的實際,面向學生的整個生活世界,結合本地的具體情況,放開手腳,大膽嘗試,開發(fā)利用課程資源,把我們的課堂拓展到家庭,社會及學生的各種生活空間,并結合學校的其他活動或有關學科的配合中彈性地延伸,關注學生豐富多彩的體驗和個性化的創(chuàng)意與表現(xiàn)。我們還及時地把社會中新的信息,新的科技成果,學生生活中新的問題吸收到課程中去,不斷提高了教育教學的針對性、實效性和主動性,使學生的思想素質,生活能力在多側面、多層次上得到提高。

下學期教學工作總結 篇3

  本學年度第二學期的語文教學工作已經結束了。我看到了學生的進步,也明確了今后的努力方向。

  一、結合上學期的語文教學工作,認真制定本學期的語文學科計劃。

  在上學期的語文教學中,取得了一定的成績,也有一些不足。因此在本學期的學期初制定計劃的時候,在詳細分析了上學期的存在的成績與不足之后,有針對性的制定了本學期的語文課堂的發(fā)展計劃。這樣從大局出發(fā),小處調整,使計劃更具可行性。

  二、確定讀寫結合的原則,鼓勵學生表達真實的感受。

  在三年級下學期應該是一個很關鍵的時期。因為閱讀能力決定著孩子們的處理語言文字的能力。在學習教材上的課文的同時,我引導學生利用《同步閱讀》來提高閱讀能力。同時《同步解析》中的閱讀訓練也都會逐一落實。經過這樣的訓練,學生的閱讀能力又上了一個臺階。這個時候,小練筆是一個很好的提高寫作能力的途徑。因此在小練筆中,學初我落實了每周一篇周記的學習任務,并引導學生結合課文進行仿寫練習。學生不覺得困難了,克服了畏難情緒,大多學生都敢于表達了。作文水平提高得不快的和孩子的學習習慣乃至生活習慣有關,那是語文課堂以外還有研究解決的課題。但就學生現(xiàn)在的作文水平來說,作文興趣和作文水平的提高是令我欣慰的。“我手寫我口,我口述我心”真實的感受才是習作不竭的源泉。例如學生在寫想象作文的時候,都能結合生活實際發(fā)揮想象,表達愛心。真感情是孩子作文中的珍寶,是作文價值之所在。

  三、加強寫字訓練,讓學生多積累。

  字詞是閱讀、作文的基礎。多積累,能夠為學生的理解和表達提供更厚實的基礎。因此在平時的每一課的教學中,我都著力引導學生積累四字詞語和的字短語,同時背誦一些優(yōu)美句段。在每一課的學習中,我都會讓學生結合字帖練習書寫生字,讓學生養(yǎng)成認真書寫的習慣。經過一學期的努力,孩子們都養(yǎng)成了自覺積累的好習慣。書寫也更為規(guī)范了。

  四、多鼓勵少批評,幫助學生樹立信心。

  有的學生在課堂上的表現(xiàn)不是很積極。但是,我并不急于讓他們去表現(xiàn),而是尋找機會發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,真誠地表揚。這樣,逐漸地,一些孩子的內在的積極性被調動起來,他們是發(fā)自內心的對語文產生興趣,有了表達的`想法,但是沒有壓力。語文的學習狀態(tài)漸入佳境�?吹剿麄儗W⒌难凵瘢牭剿麄兝世实淖x書聲,我真的發(fā)自內心為他們的進步感到欣慰。孩子們的成功體驗會影響他們的一生。

  五、努力方向。

  學生之間存在這個性差異,這決定了他們的學習速度和學習效率,但是我堅信只要能夠做到因材施教,孩子們都會不斷的超越自己。讓每一個孩子在語文課堂上體驗成功,是我的追求。在下學期的語文教學中,我還要想方設法地加強學生閱讀、習作能力的訓練,讓孩子們學到有用的語文,讓孩子們感受到有魅力的語文!

下學期教學工作總結 篇4

  本學期,從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教訓工作更上一層樓。

  一、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

  二、增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高�,F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上語文課,就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。

  三、虛心請教其他老師。在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

  四、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。

  五、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,為不同層次的學生進行相

  應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的'是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

  六、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

  存在的不足是,學生的知識結構還不是很完整,小學的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進。

下學期教學工作總結 篇5

  回顧這一學期,感觸頗深。教導處在學校的正確領導和支持下,緊緊圍繞本學期學校工作計劃及教導處工作計劃,扎實有效地開展工作,圓滿地完成了學年初制定的各項工作任務�,F(xiàn)對本學期的工作情況作一簡要總結:

  一、基本情況

  本學期,我校開設一至六年級共6個教學班,在校學生119人,本學期我校共有專任教師教師12人。

  二、具體落實

  1、本學期,我校嚴格執(zhí)行教學法規(guī),嚴格按課程計劃開齊課程,保證了教學秩序穩(wěn)定正常有序開展。進一步加強了聽課力度,加大了對課堂教學的監(jiān)控力度,由教導處具體負責每日的課程運行情況的督查和特殊情況下的課務安排工作,從管理上遏制調課和棄課現(xiàn)象。期末,通過調查學生,了解學科平時的教學情況及教學任務完成情況,力保各學科都要上足課時,保證質量。

  2、認真落實教學計劃,狠抓教學常規(guī)管理。從學期初開始,認真執(zhí)行教學教研工作計劃和工作記錄,嚴格按照學校修訂的.規(guī)章制度去要求師生,定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進行跟蹤檢查,期末對教案進行歸納整理。規(guī)范日常巡課制度,定時巡課與不定時巡課相結合,不定時跟班聽課,與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題,加強對教學工作的監(jiān)控,促進教學質量的提高。

  3、查評結合,夯實常規(guī)。為了規(guī)范教學行為,我們根據教學月檢查常規(guī)要求,從教師的備課、上課、聽課、作業(yè)批改、檢測后分析等方面提出了具體明確的要求。本學期教學常規(guī)檢查采用集中檢查、互閱評比等方式,各教研組每月分對學科組每位教師的教育教學工作進行全面檢查,幫助教師找出備課和作業(yè)中的問題,并提出整改意。

  4、監(jiān)控檢測,提升質量。我們始終把提高教學質量放在首位來抓,明確要求各教師每教完一單元,都要自主進行單元質量檢測,及時做好補差工作,堅持狠抓質量不放松。此外教導處還加大了語文、數(shù)學和品德與社會、科學四科調研和抽樣分析調查的力度,建立教學質量監(jiān)控檢測制度。

  5、多措并舉,轉化后進。要全面提高教學質量,沒有優(yōu)質高效的課堂不行,但僅靠課堂也不行,學生的智力水平、學習能力存在著差異,再加上學生中留守兒童較多,家長不能與學校共同配合做好學生的教育轉化工作,給學校轉化后進生的工作帶來一定的難度。針對這些實際情況,開學初,學校提出把目標定位在對各班30%以上學生的進行實效家訪,了解學生在家的學習生活情況。

  三、存在問題

  1、缺乏創(chuàng)新精神,工作思路陳舊,很多還是停留在原來的老路,工作中還缺乏細致性,想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和經驗。

  2、教研活動效果不明顯,沒有針對教學實際問題進行研討。教研活動形式老套,許多教師在開展教研活動認識上思想意識淡薄,抱著完成任務、多一事不如少一事的心態(tài)。

  3、深入課堂、深入班級聽課不夠,不能全盤了解教師教學動態(tài)。教學管理水平還有待進一步提高。不能對教師課堂上存在的問題做出有價值的指導。

  4、由于學校師資不足的原因等各方面的原因,今年來畢業(yè)班的成績不理想,給學校帶來一定的負面影響。

  5、有的教師在教案中沒有寫課后反思,批改作業(yè)不認真,希望老師再接再厲,爭取通過提升自身的素養(yǎng),從而提高教學質量

  四、下學期努力的方向

  1、積極參加培訓,積極參與學校組織的教研、同課異構等交流活動,提高教師業(yè)務素質。

  2、新學期多進行教師業(yè)務以及教學基本功的培訓力度,使課堂的質量更高效。

  3、校本教研還需繼續(xù)深入,扎實開展,提升教師的教科研意識。

  4、教導處繼續(xù)加大檢查力度,要求每一位教師要先備好課,必須拿教案上課,教案和作業(yè)檢查結果繼續(xù)與績效工資掛鉤。

  俗話說:一份耕耘,一份收獲。在本學期的教研活動、教學效果中,我校也算取得許多可喜的成績,但這些都已經屬于過去。今后,教導處繼續(xù)求索、開拓、創(chuàng)新思路,為學校教育教學質量的提升貢獻出一切力量。

下學期教學工作總結 篇6

  本學期我適應新時期的教學工作,認真學習教學工作。從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和學習實際情況。使教學工作有計劃,有組織,有步驟的開展立足,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步。

  一、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法

  內容及學生的實際,設計課的類型。認真寫好教案,每一課都做到有備而來,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種有利于吸引學生注意力的'教具,課后及時對該課作出總結。

  二、增強上課技能,提高教學質量

  在教學中,要使內容講解更清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化,層次要分明,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流。讓學生學得容易,學得輕松。在課堂上盡量讓學生多動口動手動腦。以及也要充分考慮每一個層次的學生學習能力。

  三、虛心請教其他老師

  在教學上有疑必問,多聽其他老師的教學方法,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足。

  四、認真批改作業(yè)

  布置作業(yè)做到精讀精煉,要具有針對性,同時也要及時批改,認真分析學生作業(yè)的情況,他們在作業(yè)上出現(xiàn)的問題要及時講解。在課后,要求學生認真復習課后練習,課前準備。

  五、狠抓學風

  在我所教的班級中,我上課要求比較嚴格,要求大部分學生必須專心聽課,課后認真完成作業(yè),但有少部分學生學習上存在的問題是不敢問,所以作業(yè)都是抄襲來完成任務。這樣只會嚴重影響成績的提高。對此,我要求學生在學校上要有一種提高的精神,遇到的問題要及時問,對抄襲作業(yè)的學生嚴厲的批評。這樣才能提高自己的成績。

  六、成績與反思

  在教學中,大部分學生上課認真,學習積極,在考試中取得了好的成績,少部分成績偏差。也許是因為上課不認真聽講,不做作業(yè),不思考問題的原因。只要認真聽講的、積極做作業(yè)的學生都考的比較理想。這也與本人有關,在教學上要認真做好課后輔導工作,嚴格要求學生聽講,使學生學有所得。這樣才能不斷被提高自己的教學水平和教學任務。

  通過這一學期的努力,充分的調動學生的學習積極性和自主創(chuàng)新能力,提高了學生學習生物的興趣,學生掌握了學習生物的方法,自學再生能力得到了進一步的發(fā)展。