我的工作總結(jié)（精選19篇）

　　總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是小編收集整理的我的工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我的工作總結(jié) 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間來公司一個多月了，從到公司上班的第一天開始，我就把自己融入到我們滔博這個團隊中，一個多月的試用期下來，自己努力了，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會。

　　時間匆匆轉(zhuǎn)走，現(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸得心應手了，這或許應該是一種慶幸，兩次特賣是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。通過一個多月的工作實習以及公司組織的培訓，對公司的發(fā)展歷程、各項制度有了大體的`了解，并學會了一些銷售技巧。

　　在專廳，積極全面的配合商場的要求來展開工作，并與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在工作中嚴格要求自己，擺正自己的位置，時刻牢記以顧客服務(wù)為中心，專廳銷售這個位置是為前線的，并獲得了部門領(lǐng)導、店長以及同事的認同。當然，在工作中我也會在紀律中偶犯小錯誤，店長及同事也及時給我指出，促進了我工作的成熟性。隨著集團商業(yè)的發(fā)展，我作為公司的一員，今后一定不斷加強學習，注重提高銷售水平和學習管理水平。

　　在今后的工作中，我會一如繼往，我相信只要我在崗位上一天，我就會付出自己最大的努力，將自己所有的精力和能力都用在工作上，我相信自己一定能做好!!!

　　我的工作總結(jié) 篇2

　　光陰似箭，日月如梭。一晃學期末就到了，回想當班主任的這一學期的歲月里，真使我思慮萬千、感慨甚多。我擔任本學院體育舞蹈系三班的班主任，我班是一個由35名學生組成的群眾，其中5人是進修生，4人是大專預科生。我已經(jīng)和他們朝夕相處了一學期，本著誠心誠意對每位學生負責的態(tài)度，較圓滿的完成了一個學年度的班主任教育教學工作。班主任是班級管理工作的直接參與者，是學生在學習生活、心理健康、人生態(tài)度和價值觀念的引導者，是幫忙學校開展各項工作的協(xié)調(diào)者，所以，在實際的工作中班主任這一主角至關(guān)重要，這也決定了班主任工作的千頭萬緒，班主任務(wù)必要有為才有位。在過去一個學期的班主任班級管理工作中，我主要從下面幾方面來著手：

　　一、思想工作是各項工作的根本

　　初中生、高中生正處于人生觀、價值觀、世界觀構(gòu)成時期，每位同學對世界的認識，對人生價值認識各有不同看法，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。因此，我務(wù)必及時了解班級狀況和每位同學表現(xiàn)，注重說服教育，以理服人，讓學生充分認識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)，不能存在得過且過的心理，寧可自己辛苦點兒，也要處理好學生的思想波動，避免學生產(chǎn)生抵觸情緒，影響學習。發(fā)掘?qū)W生的閃光點，提高學生的自信心，讓每一位學生都能看到自己出色的一面。此刻的學生自尊心很強，判逆的情緒時時產(chǎn)生，如果遇到問題使用舊方法對學生一味的處罰會產(chǎn)生適得其反的效果。我經(jīng)常反

　　思自己對學生的教育是否得法，是不是站在和學生平等的角度。只要你付出真心，就會得到回報，可能是一份理解，可能是一個會心的微笑，更可能是向上的動力。抓緊、抓好學生的思想工作能夠使班級的其他工作順利的進行。

　　二、優(yōu)化班級管理，發(fā)揮班干部的帶頭作用

　　建設(shè)一個和諧上進的班級，需要全班學生的共同參與，其中，班干部的選拔尤為重要。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班干部正是這種主角的最好演繹，班干部是班主任的助手，在班主任與學生之間具有橋梁的作用。因此，建設(shè)一支高素質(zhì)的班級領(lǐng)導核心也尤為重要。班干部屬于學生中的一員，與學生是處于同一層面的人，對問題的理解與學生會更接近，因而他們更容易溝通。

　　我們班的現(xiàn)任班長在班級管理方面確實是我的好幫手，在同學中有著特殊的號召力和影響作用。但其在文化課方面比較懶散，經(jīng)過一學期的了解和溝通，我相信只要我嚴格要求，加強教育，她必須能夠在班級中帶好頭。

　　三、時刻關(guān)注學生，和任課教師及時溝通

　　我們學院的專業(yè)性質(zhì)，決定了絕大部分的學生的文化底子薄、基礎(chǔ)差。有些同學厭學情緒嚴重，“身在曹營心在漢”，一心只為專業(yè)拼。為了改變這種現(xiàn)狀，一方面我從學生著手，與他們多談心，給他們講道理;另一方面就是及時和各科任課教師溝通，詢問學生的學習狀況，及時與家長溝通，以便共同督促學生。這樣就能夠及時掌握學生的學習狀況，采取相應的措施。

　　四、規(guī)范管理、制度嚴明，組織好周末班會

　　經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強對學生的`早功、衛(wèi)生清潔、上課、晚自習、晚功等督促檢查、考勤，經(jīng)常性、隨意性地觀察學生上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多掌握第一手材料，以便有的放矢地加強動態(tài)管理，在深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。

　　每周周末組織學生開展常務(wù)班會，利用班會時間總結(jié)上周全班的紀律和衛(wèi)生狀況，找出問題的癥結(jié)，以便學生及時改正。宣傳安全教育，引導學生學生嚴格遵守學院的規(guī)章制度，以及處理突發(fā)事件等等。并根據(jù)班級的狀況開展相應的主題班會，到達主題班會緊跟班級時事。

　　五、需要改善的地方

　　作為一個新班主任，，由于缺乏經(jīng)驗，在實際的班級管理過程中出現(xiàn)了各種問題和突發(fā)事件，因此在下一學期我主要從以下方面，進一步完善自己的工作：

　　1、定期的進行自我工作反思，找出自己工作中的不足，不斷地改善自己的工作方法，提高自己的工作潛力;

　　2、與學生多交流，了解學生的思想動態(tài)，每個月讓學生寫一篇對老師工作的評價和對自己的自我評價，建立和諧的班級氛圍；

　　3、多與老班主任進行心得交流，學習老班主任的經(jīng)驗，這樣能夠做到舉一反三，觸類旁通，在解決同一問題的時候，集思廣益，尋找解決問題的最好方法和途徑。

　　我的工作總結(jié) 篇3

　　任教將近九年，在這不算太短的教學生涯中，我總是喜歡不斷地嘗試，追求外在的變化求新，不斷地感受成功與失敗的喜與憂。同時會不斷地滋生出一個個問題：如何讓學生既能輕松地學習又能較好地掌握知識？如何使數(shù)學知識更符合學生的興趣。發(fā)展學生的學習興趣？如何在教學中培養(yǎng)學生的能力，發(fā)展學生的`個性……

　　當課改以熊熊烈火燎原全國之勢撲面而來，我有幸成為數(shù)學課改指導組成員。一年來，我積極參加“周六新課程研討日”活動；學習課程標準；參與實驗教師備課；隨堂聽課；聆聽教者的反思，專家的評點等。經(jīng)過課改的沐浴，我內(nèi)心感悟頗深。

　　感悟一：在課改中，孩子的膽子越來越大了，他們愛表現(xiàn)，敢想，敢說，敢問，敢做，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。孩子活了，他們善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，評價是非。表達能力強，語言清晰度好，小組合作有秩序，學習興趣高漲。學生的能力提高了，個性得到了張揚。

　　感悟二：教師駕馭教材的能力，理論水平等整體素質(zhì)提高了，教學行為發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變，能留給學生提問和思考的空間，給學生以實踐的機會和樂趣，課堂教學體現(xiàn)了人文精神和生命主體活動。課改深刻地影響著學生積極、健康的發(fā)展。

　　感悟三：新課程改革，任重而道遠。作為現(xiàn)代化教師，應不斷地學習、學習、再學習，不斷地更新教育觀、質(zhì)量觀和人才觀以及知識體系。改進教學方法和教學手段，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。

　　我的工作總結(jié) 篇4

　　“老師希望同學們像三中校園里的白楊樹一樣茁壯成長�！�

　　今年9月份，帶著我的教育夢，帶著對學校領(lǐng)導的感激之情，我再次走上了班主任之路。我為76班取名白楊樹班，因為我踏進三中的那一年，第一眼看見的就是校園里高大挺拔的白楊樹，18年來，是白楊樹伴我成長，我對白楊樹充滿了感情，一種說不出的感情。我希望76班能像一棵白楊樹一樣，從幼苗長成參天大樹。

　　經(jīng)過一個學期的努力，我們76班取得了喜人的成績：

　　軍訓會操一等獎，跳繩比賽本校第一名，美化教室本校第二名，英語演講比賽王庭赫本校第一名，數(shù)學競賽王振昌一等獎，期中考試總平均分本校第二名，特別是第二次月考我們班超過了74班，總平均分本校第一名！

　　這些成績的背后，有領(lǐng)導的關(guān)懷和幫助，有各科老師的辛勤付出，有同學們的團結(jié)拼搏，有家長的支持和配合。在此，我一并表示衷心的感謝！

　　開學之初，我按照宋校長的指導，把三科的自學方法歸納總結(jié)并制作成標語形式張貼在教室兩邊的墻壁上，并且在自習課當堂訓練學生，培養(yǎng)學生的.自學習慣，現(xiàn)在有相當一部分學生已經(jīng)知道自覺預習新課并寫出預習筆記。

　　査校長問我76班任課教師情況，我笑著說，都比我厲害，都比我強。你要是不相信吶，就去班上看一看，數(shù)學沈峰老師，英語張靜老師，政治胡冉老師，歷史候志涵老師，地理帖麗娟主任，生物趙愛萍老師，體育小潘老師，音樂裴朝霞老師，美術(shù)劉攀攀老師，三中人誰不對這些老師豎起大拇指？這些老師哪一個不是三中精英？哪一個不是愛崗敬業(yè)？

　　76班同學更是團結(jié)向上，奮發(fā)圖強。每天早上7：10到校，值日生在勞動委員江暢通帶領(lǐng)下打掃衛(wèi)生熱火朝天，幾乎每周都能奪得衛(wèi)生紅旗；其他同學在薛靖穎和張怡婷帶領(lǐng)下大聲朗讀語文和英語，聲音洪亮，場面壯觀；中午2：10到校，值日生繼續(xù)打掃衛(wèi)生，其他同學都在堅持讀名著，我們打算初一讀完《西游記》，初二讀完《水滸傳》，這些都是課標規(guī)定篇目，為初三名著復習奠定基礎(chǔ)。

　　為了調(diào)動家長的積極性，我在家長會上要求家長當場給孩子寫信，要求只許鼓勵表揚，不許批評指責，而且給年級前150名學生家長頒發(fā)“模范家長”獎狀。學生們看了家長的信，心情激動，有的還流下了眼淚，我還要求學生給家長回信表達感激之情，表達進步?jīng)Q心。領(lǐng)到獎狀的家長激動不已，紛紛表示今后要多關(guān)心孩子，沒領(lǐng)到獎狀的家長面露羨慕，心里琢磨怎么辦才好呢？我也得加油啊。

　　作為班主任，我堅持做了一件事，那就是我在教室后邊坐班辦公。因為我沒有本事讓學生在我不在教室的時候還那么聽話，那么老實，那么認真，我只有緊跟班，跟緊班，這一點，王元柱老師是我的老師。

　　我的工作總結(jié) 篇5

　　為深入推進社會主義核心價值體系建設(shè)，全面提升我鎮(zhèn)文明程度和村民文明素質(zhì)，今年以來，中農(nóng)鎮(zhèn)以“踐行核心價值觀，爭做文明中農(nóng)人”為主題，精心組織開展社會主義核心價值主題教育活動，為全縣統(tǒng)一開展的“踐行價值觀、文明我先行”注入了生機與活力。

　　領(lǐng)導重視，建立組織。中農(nóng)鎮(zhèn)在全縣踐行社會主義核心價值觀動員會議召開前，就率先組織開展了社會主義核心價值觀學習教育活動。為確保主題教育活動的順利開展，全鎮(zhèn)成立了以黨委書記任組長、黨務(wù)副書記任常務(wù)副組長的活動領(lǐng)導小組，并制定下發(fā)了《中農(nóng)鎮(zhèn)關(guān)于開展“踐行社會主義核心價值觀，爭做文明中農(nóng)人”活動實施方案》，明確活動目標和任務(wù)分工。各村（居）、各單位認真貫徹落實鎮(zhèn)黨委政府安排部署，成立活動領(lǐng)導小組，制定工作方案，確保活動在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)全面鋪開，扎實開展。

　　加大宣傳，營造氛圍。為了搞好對活動的`宣傳造勢，3月17日，我鎮(zhèn)在場鎮(zhèn)周籠社區(qū)隆重舉行了“踐行社會主義核心價值觀、爭做文明中農(nóng)人”活動啟動儀式，鎮(zhèn)黨委書記劉龍軍、鎮(zhèn)長吳永壯等黨委領(lǐng)導及群眾代表等共計200多人參加了啟動儀式。同時，在全鎮(zhèn)主要街道、村/社區(qū)、各單位公示欄等場所，利用宣傳櫥窗、過街橫幅等，制作刊播以社會主義核心價值觀24字為主要內(nèi)容的各類宣傳版面、標語口號24塊（條），在全鎮(zhèn)營造了濃厚的主題活動氛圍，推動了活動的深入開展。

　　豐富載體，務(wù)求實效。一是組織開展了一系列志愿服務(wù)活動。組織志愿者到場鎮(zhèn)街道、公路沿線清掃垃圾，并在重要“禾-中”、“中-北”、“中馬路”三個路口開展了值文明交通崗、文明勸導、文明執(zhí)法、文明出行等，組織開展了送法下鄉(xiāng)，送溫暖、送愛心，關(guān)愛留守兒童，慰問空巢老人，幫扶困難職工，看望慰問老干部、老黨員等一系列活動。通過多種形式的志愿服務(wù)活動使干部群眾從中受到教育、受到感染、受到激勵，說文明話、做文明人、辦文明事，全面提高干部群眾的文明素質(zhì)。二是組織開展了一系列先進典型選樹活動。以“爭做好兒媳、好公婆、好妯娌”為主題，組織開展了評選表彰活動，并倡議全鎮(zhèn)黨員干部群眾爭做核心價值觀的踐行者。三是組織開展了多種形式的道德實踐活動�？h委宣傳部核心價值觀專家團到我鎮(zhèn)開展宣講活動，舉辦了標準化的“道德講堂”。截止目前，中農(nóng)鎮(zhèn)共舉辦各類主題教育道德實踐活動12場次，參與人員達3500余人次。在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)營造了濃重的爭做文明人氛圍。

　　我的工作總結(jié) 篇6

　　在20xx年的下半年，我有幸參加了教育部組織的“國培計劃—江西省農(nóng)村中小學教師遠程培訓”，這是難得的網(wǎng)絡(luò)培訓，作為其中的一份子，很興奮，興奮的是有機會聽到很多專家的精彩講座、有機會受到專家組、優(yōu)秀教師和班級管理老師的親自指導，同時有機會跟不同學校的老師在班級沙龍里進行教育教學的探討�，F(xiàn)今國培學習已經(jīng)接近尾聲了，回顧學時路，的確感慨良多。感嘆時間過得太快，想學的東西太多的同時，同時也感覺自己過得很充實：聆聽智者的教誨，參與伙伴們的探究……收獲頗豐！專家講座，引領(lǐng)前行。每一次的專題講座都是那么精彩！我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。同時也對自己的`工作水平、努力方向有了進一步的認識，下面談?wù)勎业母惺堋?/p>

　　一、重新認識了自己的責任，樹立科學的教育觀。

　　我們利用現(xiàn)代教育資源，擺正了新課程背景下的教師形象，教師不再只是課程的執(zhí)行者，而且還是課程的建設(shè)者、開發(fā)者、創(chuàng)造者，是課程實施中問題的協(xié)商者、解決者、引領(lǐng)者，改變了傳統(tǒng)的授業(yè)、解惑的角色，以適應新時代的挑戰(zhàn)。教師要給學生一碗水，不能滿足于自己的一桶水，更要成為“長流水”，長流常新，永無止境，教師教書育人的過程是一個不斷追求新知的過程。在傳授知識的同時，教師的社會道德品質(zhì)也在一并的傳授給學生。因此教師不僅是知識的傳播者，他還要為培養(yǎng)下一代的引領(lǐng)者和示范者。為可塑型人材做出貢獻。因此，我們要認清我們肩負的歷史使命，樹立崇高的職業(yè)信念，為祖國的未來打下良好的基石。我們要用平等的眼光去看待我們的學生，應給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的機會，讓他們在良好的環(huán)境中健康成長。

　　二、對自己的教學水平和科研水平有了新的認識。

　　通過學習，真正體會到要我們教師用心去澆灌，才會開出美好的藝術(shù)之花，同時也使我認識到了自己的教學水平距離名優(yōu)教師還有很大差別。我雖然教過不同的年級，對所教教材有了一個初步的了解，但體會尚淺。因此在以后執(zhí)教的過程中著重加強教材的分析，利用所學理論去備課、備學生，去研究習題，逐步在課堂教學中取得好的效果，使學生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息，減少課業(yè)負擔，多一些時間去體會。由此需要教師不斷學習，更新教育理念，更好地發(fā)揮自己的教學價值，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，從而真正成為一名合格的乃至優(yōu)秀的教師，讓自己的教學生涯也因此而更精彩。

　　三、重新認識到教學應重視交流與溝通，主動學習、主動探索的重要性，尤其對課堂導人這一方面加強努力。

　　古話說得好：“學而無友，孤陋寡聞”。在學習過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學習方式。遠程網(wǎng)絡(luò)教育為學生提供了多種網(wǎng)上交流的方式，除了自學之外，盡可以與同學、教師自由溝通，探討與學習生活有關(guān)的各種問題。在學習過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當你遇到自己難以解決的困難和問題時，應正確分析它們產(chǎn)生的原因，盡可能獲得家人、朋友和教師的關(guān)心、支持和鼓勵，多與同學交流學習心得和體會，互相鼓舞學習信心，學習他人的成功經(jīng)驗，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學習動機，增強學習信心。

　　在“國培”我得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念，“教師的一天，學生的一生”。雖然培訓期間的學習即將結(jié)束，但我的學習還在繼續(xù)，因此我一定要抓住機遇，努力提高自己的教育教學水平，力爭成為一名教育的成功者！

　　我的工作總結(jié) 篇7

　　我在華晨學校開始了我的頂崗實習，那是一個普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)私校，普通的校舍普通的課桌椅，再加上我這個普通的準老師。但有一點不能否認的是，我遇到每個孩子都可愛得像是童話里的精靈，他們可愛、活潑、靈氣十足。

　　趁著他們做眼保健操時偷拍的（每次做操都死命的掐眼睛，這是自己的眼啊~）

　　在實習中，我遇到的第一個難題是班級管理。任課第一天，我懷著滿滿的情緒期盼著與孩子們的第一堂課，結(jié)果完完全全在我的預料之外。爆差的課堂紀律，讓我一堂課上得很煎熬，是停也不行不停也不行，一節(jié)課三分之一的時刻拿去管紀律了。當天的情緒基本上和當天廣州難得的天氣一致——陰雨綿綿。沒經(jīng)驗的我被這個問題困了大半個月，才在自己的摸索和前輩們不遺余力的幫忙下，漸漸地解決了問題�；�于解決問題首先得知道問題是啥，我試著去了解，發(fā)現(xiàn)問題的癥結(jié)在于前任老師和前前任老師沒有為孩子們制定正確的行為規(guī)范，孩子們基本上處于“被放養(yǎng)”狀態(tài)。

　　為了消減孩子們“過分活潑”的狀態(tài)，我從10月第一個星期到離開，一向在為此發(fā)奮。在我實習的第五個星期，我為孩子們簡單的制定了幾條行為規(guī)范，包括在課堂上能夠做甚么，不能夠做甚么。這點很容易，難得是要在孩子們違反行為準則時堅決采取措施。他們懶懶散散、看似不打眼的小毛病卻花了我一個月的時刻糾正。比如：

　　一、學生違反行為準則時及時采取措施。

　　這在開始的幾個星期里尤為重要。這種態(tài)度其實就是在向?qū)W生說清楚你注意著每一件事情的發(fā)生，不會忽略任何事。對于違反了規(guī)則的學生一般都采取私下談話，先揚后抑，幫其分析事情的對錯。點出違反了規(guī)則的學生，但要注意學生的個人性格。對感覺緊張的學生留意對待。還有就是千萬不好和學生吵起來。我是個很容易生氣的準老師，記得在最開始的幾周，正因這一點，白費了我很多在推行行為規(guī)范時的發(fā)奮。本來孩子們慢慢懂事多了，課堂上也不怎樣吵了，結(jié)果我發(fā)了一次脾氣，孩子們的“脾氣”也上來了。因此，千萬千萬不好和學生吵。

　　二、及時鼓勵。

　　在這個階段的學生有著自我意識和表現(xiàn)欲，他們期望能得到老師的肯定并受到同齡人的崇拜，因此能夠抓住這一點對表現(xiàn)好的學生透過獎勵小星星來給予肯定（獎勵小星星是一開學就和大家共同約定好的，積累到期末能夠換取獎品），透過正強化來激勵學生向好的方向發(fā)展。

　　三、發(fā)揮榜樣示范作用。

　　由于同學們生活學習在一齊，學習環(huán)境和經(jīng)歷基本相同，學生中的榜樣為學生所熟悉，因此更具有可比性，更易為其他學生所理解，能起到立竿見影的示范作用。一個良好習慣的養(yǎng)成需要不斷的堅持。雖然過程十分的艱難，但看到自己帶領(lǐng)的學生一天比一天好，這也是對自己工作成果的一種肯定，也使自己有了堅持下去的`信心與動力。

　　聽到他們要把鴨子當寵物養(yǎng)時，我驚呆了�。ê竺婺莻�奔跑的少年也是我們班的，干嘛那么拼命？）

　　剛接手班主任的時候，由于沒有經(jīng)驗，總覺得時刻不夠用，又感覺做事情毫無頭緒。這樣的結(jié)果是，班上的班干隊伍基本上不起作用，只能打打小報告，哈哈。而且起初由于管不住沒辦法了實施了比較嚴苛的管理，就是那種每一天板著臉的，囧。然后，很多孩子們怕我、不愿意親近我，看著其他老師能和學生愉快地聊天，這讓我很悲哀。但是，在后期的教學工作中，我有意在課上課下營造簡單的學習氛圍，開展各種趣味活動，多去肯定孩子們的想法，狀況逐漸好轉(zhuǎn)。關(guān)于氣象的諺語

　　很多時候我們忘了自己也曾是個孩子，也會犯錯，在犯錯的時候期望能有一個溫和可親、循循善誘的教導者而不是一個大喊大叫的批評者。換位思考一下，我們才能更好的明白他們，拉近于孩子們的距離。

　　我的工作總結(jié) 篇8

　　20xx年10月6日到11月15日之間，我和其他19位同學來到東莞塘廈初級中學進行為期一個半月的教育實習。光陰似箭，實習時間過的真快，實習的學習生活就這樣不知不覺的結(jié)束了！在實習期間，經(jīng)過自己的親身體驗和觀察，深切地感覺到，做一個中學老師真的很不容易，特別是班主任，但我下定決心，不管如何如何不容易，如何辛苦，我也要在實習期間將普通而又平凡的班主任工作做好。在實習過程中，我得到了塘廈初級中學校領(lǐng)導特別是曾級長和藍主任，辦公室老師，我們的師兄及帶隊教師的支持和指導，在歷史科組老師特別是羅老師和趙老師及原班主任楊老師的幫助輔導下，我的實習工作可以說滿載而歸。

　　在實習學校待了一個半月的時間里，對于中學里的日常教學和日常工作情況可算是有了大致了解，盡管自己也當了近16年學生，學生時代在中學也待了六年時間，但這次自己是由師范生轉(zhuǎn)換到一線教師的角色，以一名老師的身份重新回到中學校園里去實習、去體驗，任務(wù)不同了，視角不同了，因此感受也不同了。

　　第一來談?wù)勎业膶嵙暩惺�。實習期間，我深感到我們的老師的勞動強度雖不算大，但老師很辛苦，每天都很忙，工作時間卻持續(xù)很長，倘若再當個班主任，“起早貪黑”絕對是每日的生活狀態(tài)。每一天，教師的工作就是奔波于各個教室之間，早晚上都要到班上督促同學們學習，40分鐘的課一堂接著一堂，直到講得口干舌燥，最后筋疲力盡地回到辦公室繼續(xù)埋頭準備第二天的教學任務(wù)。晚上回到學校，還忙于備課，寫教案，寫教育反思等等，除此之外，班級瑣事層出不窮，要找學生談心，鼓勵他們；對于調(diào)皮的學生，要做他們的心理和思想教育工作，使得老師們疲于應付，主科老師，每天不少月三節(jié)課，有些老師一天甚至是6節(jié)課，這樣超負荷的工作，結(jié)果怎樣呢？辦公室里8個老師，一個月內(nèi)就有三個人感冒了，在十月份聽說，我們初三級在就有六個老師病倒，送到醫(yī)院去打吊針，這說明了我們的老師工作量太大，太強了！

　　而我們的學生是怎樣的生活呢？快樂的嗎？我教的是初三畢業(yè)班，我深感到學生真的很辛苦，學生每天要上八節(jié)課，早上六點就要起床了，七點早讀，下午四點五十分才下課，晚上七點就開始晚讀，我們做老師的是成年人了，要是一天有上三節(jié)課都會感到很辛苦，很累，何況他們正是長身體的時候，經(jīng)�？吹揭恍�學生感冒，頭暈……其實這很大程度上與學生沒有得到休息，沒有得到鍛煉有關(guān)。

　　在實習的時候經(jīng)常有學生對我說，老師我們真的感到很辛苦，連自己活動的時間都沒有什么，你們讀書也是這樣嗎？為什么讀書就是要痛苦的，不快樂的呢？老師你們都不希望我們快樂嗎？我們初三畢業(yè)班的壓力真的很大…………作為一個實習老師，我也不知道怎么回答他們好，他們經(jīng)常學習的很晚，這樣的教育下，他們只是會學習，似乎其他什么都不會了，特別是學習成績好的同學……

　　90年代初，我們的教育界就提出了素質(zhì)教育，為學生減負，到21世紀初，又提出了新課程改革，但是這么多年了，現(xiàn)在的教育是怎樣？應試教育說了算，分數(shù)高于一切，造成這方面的原因有很多，實習期間我深感到很多老師也是無奈，特別是聽到星期六不用補課時，學生和老師到狂歡。從這系列現(xiàn)象中我們得到什么樣的答案呢？值得我們每個人去深思，中國的這樣應試教育體制培養(yǎng)出來的學生，誰能為學生的未來買單，中國的教育改革何時能走出一條像樣的路來？

　　20xx年10月6日到11月15日之間，我和其他19位同學來到東莞塘廈初級中學進行為期一個半月的教育實習。光陰似箭，實習時間過的真快，實習的學習生活就這樣不知不覺的結(jié)束了！在實習期間，經(jīng)過自己的親身體驗和觀察，深切地感覺到，做一個中學老師真的很不容易，特別是班主任，但我下定決心，不管如何如何不容易，如何辛苦，我也要在實習期間將普通而又平凡的班主任工作做好。在實習過程中，我得到了塘廈初級中學校領(lǐng)導特別是曾級長和藍主任，辦公室老師，我們的師兄及帶隊教師的支持和指導，在歷史科組老師特別是羅老師和趙老師及原班主任楊老師的幫助輔導下，我的實習工作可以說滿載而歸。

　　在實習學校待了一個半月的時間里，對于中學里的日常教學和日常工作情況可算是有了大致了解，盡管自己也當了近16年學生，學生時代在中學也待了六年時間，但這次自己是由師范生轉(zhuǎn)換到一線教師的角色，以一名老師的身份重新回到中學校園里去實習、去體驗，任務(wù)不同了，視角不同了，因此感受也不同了。

　　第一來談?wù)勎业膶嵙暩惺�。實習期間，我深感到我們的老師的勞動強度雖不算大，但老師很辛苦，每天都很忙，工作時間卻持續(xù)很長，倘若再當個班主任，“起早貪黑”絕對是每日的生活狀態(tài)。每一天，教師的工作就是奔波于各個教室之間，早晚上都要到班上督促同學們學習，40分鐘的課一堂接著一堂，直到講得口干舌燥，最后筋疲力盡地回到辦公室繼續(xù)埋頭準備第二天的教學任務(wù)。晚上回到學校，還忙于備課，寫教案，寫教育反思等等，除此之外，班級瑣事層出不窮，要找學生談心，鼓勵他們；對于調(diào)皮的學生，要做他們的心理和思想教育工作，使得老師們疲于應付，主科老師，每天不少月三節(jié)課，有些老師一天甚至是6節(jié)課，這樣超負荷的工作，結(jié)果怎樣呢？辦公室里8個老師，一個月內(nèi)就有三個人感冒了，在十月份聽說，我們初三級在就有六個老師病倒，送到醫(yī)院去打吊針，這說明了我們的老師工作量太大，太強了！

　　而我們的學生是怎樣的生活呢？快樂的嗎？我教的是初三畢業(yè)班，我深感到學生真的很辛苦，學生每天要上八節(jié)課，早上六點就要起床了，七點早讀，下午四點五十分才下課，晚上七點就開始晚讀，我們做老師的是成年人了，要是一天有上三節(jié)課都會感到很辛苦，很累，何況他們正是長身體的時候，經(jīng)常看到一些學生感冒，頭暈……其實這很大程度上與學生沒有得到休息，沒有得到鍛煉有關(guān)。

　　在實習的時候經(jīng)常有學生對我說，老師我們真的感到很辛苦，連自己活動的時間都沒有什么，你們讀書也是這樣嗎？為什么讀書就是要痛苦的，不快樂的呢？老師你們都不希望我們快樂嗎？我們初三畢業(yè)班的壓力真的很大…………作為一個實習老師，我也不知道怎么回答他們好，他們經(jīng)常學習的很晚，這樣的教育下，他們只是會學習，似乎其他什么都不會了，特別是學習成績好的同學……

　　90年代初，我們的教育界就提出了素質(zhì)教育，為學生減負，到21世紀初，又提出了新課程改革，但是這么多年了，現(xiàn)在的教育是怎樣？應試教育說了算，分數(shù)高于一切，造成這方面的原因有很多，實習期間我深感到很多老師也是無奈，特別是聽到星期六不用補課時，學生和老師到狂歡。從這系列現(xiàn)象中我們得到什么樣的答案呢？值得我們每個人去深思，中國的這樣應試教育體制培養(yǎng)出來的學生，誰能為學生的未來買單，中國的教育改革何時能走出一條像樣的路來？

　　對于我這個準教師，我常在思考這個問題，我們一線的老師常常在吶喊，但是我們的聲音都太小了！在實習前，我想到我們廣東發(fā)展比較快，教育在發(fā)達城市也應該也進行了很好的改革，特別是新課程應該是很有成效了，但是我的想法錯了，我太天真了，實習給我的感覺是，學生真的很累，很辛苦，很煩，我們的老師也很辛苦，很累，難道我們中國的教育發(fā)展就是培養(yǎng)出來專門干勞累的老師嗎？難道我們的學生就天生這么辛苦嗎？我們的老師，我們的學生也是人，我們的教育是應該快樂，幸福的，充滿青春活力的，可惜這一切……誰告訴我答案！

　　第二，來談?wù)剼v史教學的感受。體會到一個字——“難”。教書匠好當，教育名師難成。講完15節(jié)歷史課，自我感覺極為失敗。反思教學、總結(jié)原因，首先是，我的普通話不夠標準，粉筆字也還不夠好，教師基本功不扎實，這需要我今后好好改進的地方；其次是最大失誤就在于沒有從學生角度去設(shè)計教學，即是在教學設(shè)計時完全按照主觀思維和理解，沒有換個角度設(shè)想學生會不會理解這個問題，這樣講學生感不感興趣，能不能引起學生的思維，特別是教學語言上不夠通俗化，不夠幽默，這需要我們今后工作中努力去用自己的語言轉(zhuǎn)化課本的語言，所以總體感覺這15節(jié)課都十分無趣和沉悶，猜想學生也不會留下太多印象。為什么自己的教學會如此失敗呢？我在實習過程中聽了不少老師的課，每個老師都有自己不同的風格，他們都和優(yōu)秀，如趙老師是個非常善于調(diào)動學生學習積極性的老師，她的課堂時非�；钴S的，真是以學生為本的老師，而指導羅老師講課是漫無邊際的，但是萬變不離宗，他非常善于講故事，學生聽得很入迷；總之他們的課都深受學生的歡迎。于是，我就帶著這些疑問去經(jīng)常請教他們，他們?yōu)槭裁粗v課會這么好呢？他們告訴的答案是：堅持學習，兩個字！第一，我注意觀察了一下，趙老師的辦公桌，里面都擺滿了不同類型的書，有文學名著，哲學，歷史類，心理學等等，她對中學歷史教學法和心理學是特別的刻苦鉆研的，她還參加了一系列心理學老師的培訓，她對我們說那天她不看書就睡不著，那是如我們的家常便飯一樣。羅老師呢？我們到他家里做客時，他帶我們到他的書房里看，里面的'書架都擺滿滿了書，我好奇的問他，這么多書花了多少錢？他說，工作十多年了，為了講好歷史課，我們要終身備課，不挺的學習，因此，他買了近十萬塊錢的書，什么類型的書都有，但是主要是中國古典文學和歷史專業(yè)著作，他的最大興趣愛好就是讀書，做讀書筆記他說讀書，對于他來說是一種精神享受！第二，他們告訴我們工作后一定要虛心向老教師學習，多聽本學科和不同學科老師的課，要是有機會走出去，能到省外去聽向名師學習，會更好！第三，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，我們要經(jīng)常上下教育網(wǎng)站，下載一些優(yōu)秀老師的公開課和專家學者的視頻來看，到論壇里，博客里書寫自己的教育人生，反思自己！第四，作為一個老師，我們的心態(tài)要積極，主動去學習，但同時，我們的對社會的認識，觀察心態(tài)一定要平和，能靜心做自己的事，不要人云亦云！總之，與老師的交流我深刻體會到了要做過好的歷史老師，學社會那個喜歡的歷史老師不容易，但是也可以說容易，因為只要我們要堅持學習，不斷的反思自己，這樣我們就可以很快的成長起來！

　　第三來談?wù)勗诎嘀魅喂ぷ鲗嵙曔@一塊，我?guī)У氖浅跞?班。是畢業(yè)班級，當我聽說到自己分配到畢業(yè)班時，心里一陣寒涼，擔心自己不能勝任這個工作，但是最后發(fā)現(xiàn)自己的擔心是多余的，既然是初三的，就需要自己敢于面對，敢于挑戰(zhàn)自己，以顆平和的心態(tài)面對，相信自己一定能做好的。

　　我們初三8班有５1位學生，為了準備好自我介紹，我們到校第一天晚上，我構(gòu)思和動筆寫到十二點半才睡，相信自己一定能給同學們一個良好的第一印象，但是當自己第一次走進我們初三8班，第一次面介紹完時，我還是因為太緊張，連自己的名字都忘記寫在黑板上，聲音也太小，后來有同學給我留言說，老師你給我的第一印象是個有著孩子氣的人，不像我們的老師。為了改變同學們對我不好的第一印象，我要求自己在一星期內(nèi)，盡量地把全班同學的名字記下來，這樣能給學生親切感。我的工作勉強做到了這一點。一些學生感到很驚訝，也拉近了與學生的距離。接下來的時間，我經(jīng)常和原班主任楊老師請教和交流有關(guān)學生的基本信息，特別是他們的興趣愛好及個性特點，我常下到班級、下到宿舍跟同學進行交流，了解學生情況。下午放學后還跟學生一起活動。很快根據(jù)情況制定了工作計劃。交由原班主任楊老師審批。接下來，我就按計劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面，每天早起督促學生按時早讀、晚讀，搞衛(wèi)生。晚上下到班里跟班晚自修。進行一些答疑輔導。對于在晚自修等違紀現(xiàn)象較為嚴重的學生，先了解其原因，對其進行心理、紀律教育。除了常規(guī)工作外，我還經(jīng)常針對學生的個性，興趣愛好有找學生談心，聊天，傾聽他們的心聲，逐漸走進了他們的內(nèi)心世界，特別是對性格比較內(nèi)向的同學，幫他們找到優(yōu)點，找回自信；對于成績好的同學鼓勵他們多運動，多和同學們相互交流；對于成績一般的同學，我鼓勵他們把自己的目標定的更高些，不斷追求上進，對于成績不好的同學，我經(jīng)常鼓勵他們學會做人，告訴他們對于人生，做人的道理；總之，通過找學生談心和他們給我的留言，對90后的學生有了比較新的認識，我的付出也得到了指導老師和同學的肯定，特別是他們在我最后實習結(jié)束時送給我的全班同學的留言本，讓我深深的感動了，我感到他們都是很可愛的，懂事的，明事理的，無論他們成績好、低，他們都存在自己的優(yōu)點，只要我們老師用欣賞的眼光看他們，用心去觀察，我們一定能找到它們的閃光點，這是我的成功之處！

　　在實習期間中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心！實習是我們教育浪漫之旅的第一步，我們只是走出了第一步，對于這步，我還是比較滿意的，將來的路還很長，也許對于我們這些年輕老師來說，會遇到暴風雨雪，也許會迎接我們的燦爛，明媚的陽光，但是無論怎樣，我們都要敢于面對現(xiàn)實，接受挑戰(zhàn)，努力去做個好老師，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！相信，我們一定能行的，將來我們一定會成功的

　　我的工作總結(jié) 篇9

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學年又過去了。經(jīng)過緊張而忙碌的工作后又迎來一學年的總結(jié)工作。在此，首先感謝園領(lǐng)導、各位老師對我的指導和關(guān)心，回顧過去一學年的工作和生活，給予我的是無限寶貴的經(jīng)驗和深刻的啟迪，更是我前進的動力、奮斗的起點。在園領(lǐng)導及家長的鼓勵和支持下，在班級教師的相互支持，同心同德，團結(jié)協(xié)作下，圓滿地完成了各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、政治思想

　　積極參加政治學習，通過學習努力提高自己的思想認識、政治覺悟和理論水平。樹崇高理想，進一步明確善于惡、是與非，美與丑。在組織學習“講正氣、樹新風”及“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育時，我身心更是備受鼓舞，雖然每天工作都很忙，但是一點也不疲倦。自工作以來，從不計較個人得失，總是以大局為重。

　　特別是從本學期開始，幾乎很少過過完整的休息日，不是為了基本功大賽的準備，學習，充電，就是加班排練舞蹈。本來回家次數(shù)不多的我這下就更少了，想爸爸媽媽時就只有打電話，電話里除了訴說自己想家外，還免不了發(fā)一通牢騷，說忙，說累，說想回家，這時爸爸總會說：“年紀輕輕，多干一點，累點，怕什么！”媽媽也會說：“我和你爸都好好的，你忙你的吧，好好工作！”每當此時，我的心里挺不是滋味的，但回頭想想，既然我是幼兒園的一員，我做了這份工作，那我就應盡力把它做好。所以牢騷歸牢騷，但我不會抱怨，牢騷之時我依然會充滿熱情的工作。

　　時刻以“園榮我榮，園恥我恥”的思想意識激勵自己，以極強的責任感對待每一項工作。服從領(lǐng)導，團結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，以積極的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。不斷加強業(yè)務(wù)學習，努力提高自身的綜合素質(zhì)，深入學習《幼兒園教育指導綱要》，加強理論學習與實踐研究，做到教育觀念不斷更新，與時俱進不斷創(chuàng)新。

　　二、履職盡責

　�。ㄒ唬┌嘀魅喂ぷ�

　　對于自己的班主任工作，我首先要感謝王小弟老師和秦艷紅老師，因為一直以來是她們默默的配合我，包容我，支持我。從06、9月份開始，我擔任中三班的班主任，由于是第一次承擔這份工作，我深感有很大的壓力，但我并沒有退縮，我認為，壓力就是動力。不管開展什么活動，我總是做在前面，因為我覺得在要別人做的時候自己不做是沒有說服力的。06年9月至今，我和王小弟老師、秦艷紅老師一個班，一年來，我們?nèi)齻�人同心協(xié)力，互相擰成一股繩，無論在生活上還是工作上，我們都是團結(jié)合作，互相關(guān)心，互相幫助，形成了很強的凝聚力，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神，團結(jié)一致地做好班級各項工作。

　�。ǘ�）教學工作

　　本年度共完成教案160篇，聽課筆記64篇，教育筆記32篇，師德師風筆記28篇，學習筆記25600字，制作玩教具2件，每月的月計劃，每周的周計劃，每日的日計劃，每月的家園聯(lián)系冊的填寫等等。認真組織好每一次教育教學活動，普聽課活動，教研活動等，在業(yè)余時間除了學習《幼兒教育》、《學前教育》等幼教雜志外，還經(jīng)常上網(wǎng)查閱有關(guān)幼教資料，通過多種渠道不斷的學習，提高自身的素質(zhì)和教學本領(lǐng)。在教學工作中，注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。從07、3月份開始，每天寫一點，記下丁丁點點的隨感，思考，并堅持不懈，從寫一些小文章開始，近半年，我在研修茶座上發(fā)表文章9篇，其中“班主任工作經(jīng)驗交流”被評為精品文章。同時教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的意識，獨立解決問題的能力。如：當孩子發(fā)生矛盾時，我不直接來評判誰對誰錯，而是讓孩子參與討論，把問題的原因搞清楚，解決矛盾的有效辦法是讓孩子進行交流，相互告訴對方自己是怎么想的，現(xiàn)在心里感受如何，那樣做好不好，怎樣做更好等，讓孩子進行語言情感交流，這種情感與解決問題綜合起來進行的方法，孩子更容易接受，并對孩子的認識提高也起到了積極的作用，同時也提高了孩子解決問題的能力。

　　放大孩子的優(yōu)點，多點鼓勵是我的一點心得。平時，我總是面帶微笑，把燦爛的陽光送給可愛的孩子們，去尋找，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。我班的張麗馨小朋友下樓時發(fā)現(xiàn)地毯的一個角卷起來了，已經(jīng)走過去的她又回來把地毯整理好，看到這一切的我及時表揚了她，從此以后，我們有很多小朋友也會像麗馨那樣主動整理地毯；邱翰林小朋友是個很調(diào)皮，比較讓我們頭疼的孩子。有一次，數(shù)學課上，我發(fā)現(xiàn)他的數(shù)字寫的很端正，就在全班孩子面前表揚了他，很少得到過表揚的他高興的不得了，現(xiàn)在，他還會主動擦桌子，而且還做的有模有樣。

　　保護孩子的好奇心，支持他們探索環(huán)境也是本年度所做的工作之一。小朋友們在一起時，總喜歡研究小螞蟻，或蹲在地上看，或偷偷捉一只放在小手里，唧唧喳喳的說個不停。每當此時，我總是盡可能的讓他們多看一會兒，然后啟發(fā)，引導他們發(fā)現(xiàn)一些關(guān)于螞蟻的知識。如：螞蟻是一種非常小的'動物，螞蟻的頭上有一對觸角，有一雙微小的眼睛，但幾乎看不見，它是用嗅覺來辨別方向，搬運食物。螞蟻的家一般住在樹下，泥土中或水泥地的細縫里。螞蟻一搬家，就要下大雨了。最近我班的部分孩子又迷上了花池里的小蝸牛，我相信他們也會有所收獲的。

　�。ㄈ�）家長工作

　　家長工作是我們生存的保證�！凹毼⑻幰娬媲椤笔俏覍�家長工作的感受。根據(jù)我的實踐經(jīng)驗總結(jié)出以下幾點：要微笑、要具體、要保持。微笑可以使彼此有好感；用具體的小事來概括孩子的特點，可以使家長佩服老師觀察得細致，更加信任教師的工作；保持即定期有聯(lián)系，特別是孩子表現(xiàn)不穩(wěn)定時要及時溝通。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子。這些細微的關(guān)懷，感動著每一位家長的心。

　�。ㄋ模┌踩�工作

　　安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我們著重做了以下幾點：

　　下學期我競聘的崗位是計算組教師，我將對照崗位職責，對自己的認真負責，總結(jié)同時我也為自己確立了努力方向：

　　1、立足本職，踏踏實實做好每一項細小的工作。

　　2、加強基本功訓練。

　　3、認真進行學習進修，努力提高自身素質(zhì)，積極參加園內(nèi)的業(yè)務(wù)學習和教研活動，不斷提高教育理論水平，科研、業(yè)務(wù)水平。

　　4、利用寒暑假和業(yè)余時間參加幼兒教育本科進修，以及計算機學習。

　　（六）不足之處

　　1、基本功自我感覺還不夠扎實。

　　2、創(chuàng)新意識還不夠。

　　歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學年的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，每天工作雖然都很忙，但忙得很充實。曾有一位哲學家說過：人生最大的價值莫過于充實，人生排除無聊最好的方法就是認真對待你現(xiàn)有的工作任務(wù)，并努力出色的去完成它。我一直將這句話牢牢的記在心里，時時用此激勵自己，使自己有一個良好的心態(tài)對待每一份工作，并投入自己的熱情。在幼教這個工作崗位中，猶如進入一個五味瓶子，時苦，時辣，時酸，時麻，時而又很甜。這是崗位外人是無法體會的，但即使是這樣，我的內(nèi)心還是充實、快樂的。在今后工作中，我將繼續(xù)和其它教師一道，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的，為我園添姿加彩的亮麗花朵，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

　　我的工作總結(jié) 篇10

　　隨著疫情形式更加的嚴峻，本著“防控、學習”兩不誤的原則，根據(jù)教育局要求，我校積極開展了教師線上指導與學生居家自主學習相結(jié)合的線上教學活動，以下是疫情期間我的網(wǎng)上授課教學的一些做法。

　　1、教學準備。

　　線上教學的最大優(yōu)勢就是打破了時間和空間上的限制，師生不用出門就可以完成教學任務(wù)，而且課后還可以看直播回放，彌補了沒有及時聽課或者當時聽不明白的遺憾，但對于我這種年紀較大，連抖音、快手都沒有玩過的菜鳥來說，他卻來得猝不及防。一開始，沒有電腦，沒有教材，沒有練習冊，只有一部手機，心慌、焦慮，怎么辦?沒有退路，調(diào)整心態(tài)，先在手機上學習軟件的使用，再在網(wǎng)上找電子課本以及相關(guān)優(yōu)秀的教學資源，忙的是昏天黑地，最后在家人的幫助下，電腦也到位了，基本具備了上課的條件，緊接著又向年輕教師學習，如何進行網(wǎng)絡(luò)直播，好在功夫不負有心人，經(jīng)過幾天的琢磨終于才入了門。

　　2、線上教學活動

　　由于種種條件限制，學校領(lǐng)導后來取消直播課計劃，決定讓學生觀看西安市教育資源平臺推送的直播課，授課的老師都是西安市的優(yōu)秀教師，講解的十分細致，教學重難點突出。在孩子們觀看直播的同時，我也認真聽課做筆記，全天候的為孩子們答疑解難。但是第一天直播時，有部分家長反映因網(wǎng)絡(luò)卡頓影響觀看，我和同組教師及時調(diào)整策略，把精選的微課視頻資源推薦給孩子，再針對重點知識進行在線輔導，保證全體孩子掌握知識。

　　通過幾天的自我摸索，以及與同組教師的交流，我漸漸熟悉了常用的`手機軟件的功能。當直播中出現(xiàn)與教材不太銜接的地方時，將知識點發(fā)微課視頻補充，課后給孩子們推薦一些與教學內(nèi)容密切相關(guān)的免費練習題，最大限度減少疫情給教育教學帶來的影響。

　　3、作業(yè)布置與批改

　　作業(yè)主要采用班級優(yōu)化大師發(fā)布，語音作業(yè)在QQ群上提交，書面作業(yè)在班級優(yōu)化大師上拍照上傳。學生在線提交作業(yè)后，教師及時進行針對性的一對一輔導，書面作業(yè)則是一一點評。雖然是隔空教學，但是老師依然是兢兢業(yè)業(yè)地輔導學生、一絲不茍地批改作業(yè)。但仍有個別家長對線上教學不重視，孩子不能完成作業(yè)，一屏之隔致使自覺性強的學生與無自律學生間產(chǎn)生巨大差異。

　　4、改進措施

　　1.及時在QQ群發(fā)送直播課程鏈接，在微信群發(fā)消息提醒學生上線。

　　2.多與家長溝通，及時了解學生情況，對不愛學習的學生進行思想教育，讓其重視學習。

　　3.多在作業(yè)批改時回復一些激烈鼓勵學生積極完成學習任務(wù)。

　　網(wǎng)絡(luò)教學打破了時間空間區(qū)域的局限性，我深知作為教師要與時俱進，不斷學習，不斷實踐，緊跟時代步伐，我會克服困難，竭盡所能做好在線授課工作。

　　最后，我想說，停課不停學，隔空不隔愛。讓我們一起在這個特殊時期共同努力，一起加油!沒有一個寒冬不會過去，沒有一個春天不會來臨，待到春暖花開時，你我在校園里再相遇。

　　我的工作總結(jié) 篇11

　　到來之前覺得時間過的好快，怕出問題；過去之后依然覺得時間過的好快，就這么結(jié)束了，我的暑期社會實踐工作總結(jié)哈。

　　也許算起來活動時間應該是一天半，但準備時間記不清了，不過至少一個半月吧，也許善后還要一個半月。在這漫長的時間里，我們從不知所措、一臉茫然，到摸石頭過河、步履維艱，最后到胸有成竹、充滿期待，也許此次宿遷之行用現(xiàn)實解讀了我們這一屆新組織的成長歷程。

　　拋開此次活動內(nèi)容不提，但說此次活動形式，自己絕對是菜鳥級。所以也許正因為我是菜鳥級，才學到了更多的東西吧。還有什么比一張白紙能描繪更多的內(nèi)容呢。

　　當然，大家都付出了自己的努力，每個人都應該得到褒獎。但如果活動結(jié)束后得到只有經(jīng)驗而沒有教訓的話，這次活動也談不上什么成功。至少對于我們的成長是這樣的。

　　在剛開始的選題和資料收集的過程中，浪費了太多的時間。大家浪費了太多的激情用于尋找方向而不是向著既定的目標前進，所以我覺得作為團隊的領(lǐng)導者們要在最短的時間內(nèi)找到方向，然后再引導大家前行。還有，這次活動中，每次開會大家總是在一些細枝末節(jié)的問題上討價還價，這些討論的問題有些甚至最后證明是沒有意義的，是沒有必要的，但是大家還是去爭論。而且爭論的時候浪費時間，有時候不爭論了又顯得沒積極性，就是這些消耗嚴重的打擊了大家活動的積極性。希望以后的會議能如同計劃的.一樣，時間花在刀刃上。

　　對于收獲，最多的還是那句被大家重復了上千遍的“至理名言”：分工協(xié)作的重要性。這對于我們來說還是一個比較浩大的工程吧。但我們還是把他化整為零了。也許這就是團隊的魅力吧。這次活動的成功正在于此，而它的不足也在于此。

　　化整為零不是我們的目的，我們的目的更是化零為整，不能像薩達姆的精銳部隊，化整為零就永遠是一個零了。

　　在前期資料的統(tǒng)計過程中，既然我們選擇了某一部分人去收集材料，去分析材料。為了達到分工協(xié)作的目的，也就意味這其他人可以不去搜集材料，而專心自己負責的任務(wù)，如計劃行程，采購等。同時更意味著負責收集材料的團體是整個研會的大腦，他們在收集材料，并分析以后必須把他們的材料和他們分析得到的覺悟告訴每一個人，而不是僅限于幾個人。這就是所謂的化零為整。而這次活動中，前期的材料搜集與分析卻沒有很好的傳到每一個人。也許你會說，應該每個人都去搜集資料，都去思考。那好，那就不要專門派人去做這個，同時也不要給大家其他任務(wù)，又要完成其他任務(wù)，又要去搜集材料，何來分工協(xié)作呢！我認為每個部分的工作成果要能夠很好的與大家共享，這樣才能正真發(fā)揮分工協(xié)作的重要性。

　　作為宣傳部，我們的工作也是千瘡百孔，在此我要代表我們部表示道歉。我們用了太多的時間在制作宣傳材料上，從一開始就要求精簡內(nèi)容，竟然精簡了幾周，在此表示慚愧，而沒有利用剩余的時間去配合其他部門的工作，在次對于我們的工作效率，表示歉意。此刻我有一種想法，那就是我們要充分利用好現(xiàn)在的主席團統(tǒng)籌各部工作的這樣一個機制，每個部的到的工作和任務(wù)在初步完成后可以私下直接報告主席團，主席團的五位成員定奪后直接開展下一步工作，這樣可以提高整體工作效率，沒有必要等大家都結(jié)束后再統(tǒng)一下一步任務(wù)。只是個人建議，當然可行性并不一定好哈，也算表示一下我思考的積極性吧。

　　好了，再次對每一個人表示感謝，你們辛苦了。

　　我的工作總結(jié) 篇12

　　本人在工作期間自覺遵守國家的法律、法規(guī)，嚴格執(zhí)行政府部門的各項規(guī)章制度，盡心盡力地為廣大群眾排憂解難，在自己的工作崗位上盡忠職守，秉承全心全意為人民服務(wù)的宗旨，踏踏實實地做好自己的本職工作；自一九九七年調(diào)入炭步鎮(zhèn)計劃生育辦公室工作以來，服從領(lǐng)導安排，先后擔任了辦證、計生手術(shù)記帳、駐片員等工作，堅持干一行愛一行干好一行，認真履行崗位職責，積極努力工作，出色較好地完成了各項工作任務(wù)，每年年度考核稱職，20xx年度考核優(yōu)秀。個人發(fā)展觀心得體會

　　認真細致做好駐片員工作。指導片區(qū)各村婦女主任完成每月工作手冊，認真核對計生卡、表、冊等數(shù)據(jù)，管理好一校、兩室、三欄工作。與村婦女主任一起走訪應落實未落實計生措施的對象，積極做好思想工作，督促她們按時落實計生措施。查環(huán)查孕期間，對每一個需要查環(huán)查孕的'對象做好宣傳工作，并一一通知她們按時接受檢查。積極做好計生逃跑對象家屬的工作，主動收集線索，跟蹤落實計生措施。對違反計生政策的對象追繳社會撫養(yǎng)費。深入廠礦、出租屋宣傳國家流動人口管理政策，積極做好思想工作，指導他們辦理《流動人口計劃生育證明》，督促育齡婦女到計生服務(wù)站接受檢查，督促各村婦女主任填寫并按時上交流動人口各類報表。所分管的片區(qū)內(nèi)計生工作成效明顯，大部分村多年保持計生先進村、模范村。積極努力做好計生辦證和手術(shù)記帳工作。計生辦證工作中堅持原則，服務(wù)熱情，按時完成工作任務(wù)。手術(shù)記帳工作按有關(guān)規(guī)定要求，與各村婦女主任一道帶領(lǐng)需要四術(shù)的計生對象按照醫(yī)院各項程序進行檢查和手術(shù)，耐心安撫計生對象，并仔細叮囑手術(shù)后應當注意的事項，沒有出現(xiàn)過誤發(fā)錯發(fā)手術(shù)記帳單的情況。

　　回顧這些年來的工作，使我深切地體會到，要做好計生工作，一要有領(lǐng)導的正確指導，辦公室領(lǐng)導對基層的情況掌握清楚，提出工作指導意見及時，確保了各項工作的推進。二要發(fā)揮好村級婦女主任的作用，特別是駐片工作，一定要與她們打成一片，積極主動幫助她們解決工作遇到的困難和問題，充分發(fā)揮其主觀能動性。三要有良好的群眾基礎(chǔ)，雖然我不是本地人，剛調(diào)入計生辦工作時語言溝通上有一定困難，但由于需要經(jīng)常走鄉(xiāng)串戶與群眾打交道，使我很快學會了粵語，與群眾溝通了感情，為開展計生工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　工作中存在的問題，一是工作標準不夠高，離上級的要求還有一定差距；二是性格比較急躁。今后，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，努力克服工作中的不足，爭取把工作做得更好。

　　我的工作總結(jié) 篇13

　　我很慶幸自己趕上了新課程實驗。我感覺自己肩上的責任好重。每一次我都精心準備好教案，滿懷熱情地走進課堂，面對活潑的孩子，我說啥都不管用，上課就像在打仗，有時教學任務(wù)還沒完成就灰溜溜地走出了課堂。一次次的挫敗差點扼殺了我從教11年來苦心經(jīng)營起來的那么一點點自信。

　　痛定思痛，我開始反思自己的教學：如何理解《語文課程標準》的基本理念？如何將這些基本理念轉(zhuǎn)化為教學行為？尤其是如何真正地關(guān)注學生，讓他們主動地個性化地學習，變“老師教我學習語文”為“我和大家一起學習語文”？這需要觀念的轉(zhuǎn)變，更需要教學行為的轉(zhuǎn)變。

　　“老師，我知道”

　　這是一節(jié)語文課。我正引導學生們有感情地朗讀《草原的早晨》這篇課文的第三自然段：遠處，一群群羊兒像朵朵白云在飄動，藍天下回蕩著牧羊人的歌聲。讓他們在朗讀想像中去體會草原靜謐的美。按教學思路，我該引導學生朗讀全文了，讓他們能在朗讀中體會草原的動態(tài)美與靜態(tài)美，同時領(lǐng)會課文的條理。可剛一讀完第三自然段，第一大組里就冒出了一只小手。“曹均宜，你有什么事嗎？”我耐心地問。曹均宜站起來，拿起書，鄭重其事地說：“老師，我知道為什么說羊群像白云�！蔽液芨吲d，提醒全班學生：“同學們注意了，現(xiàn)在曹均宜小朋友有一個重大發(fā)現(xiàn)，讓我們來聽一聽�！辈芫�宜說：“因為白云是白的，羊群也是白的，所以說羊群像白云�！�

　　曹均宜的話音剛落，教室里冒出了更多的小手：“老師，我還知道。老師，我還知道�！薄傲稳魨�，你說說看。”廖若嵐站起來，說：“如果是一只羊的話就不像白云了，要許多只羊在一起才像白云�！�

　　“對。還有，如果羊群在跑的時候也不像白云，因為白云不會跑得那么快。只有羊群一邊吃草一邊走的時候才像朵朵白云在飄動�！眲�悒杉干脆就不站起來，坐在座位上直接插話。再讀這句話，學生的感受就更加深刻了。這時，下課鈴響了，雖然教學任務(wù)沒能完成，但我很興奮。

　　我真佩服這些孩子，他們會讀書，會思考，會發(fā)現(xiàn)，會表達。如果我在教學中對第一只突然舉起的小手視若無睹的話，我想我會錯過一次又一次的發(fā)現(xiàn)，失去一次又一次和學生真正交流學習的機會。關(guān)注學生，尊重學生，學會傾聽他們的心聲，經(jīng)歷了這一次后，使我對此有了更深刻的體會。

　　“老師，我有個建議”

　　在以后的語文課上，學生的聲音多了，活動也多了。

　　又是一節(jié)語文課，我組織學生來演一演《小松樹和大松樹》這篇課文。有一個學生主動當小松樹，很大方，聲音響亮，問的語氣和驕傲的神情都表演得不錯。我比較滿意了，但還得聽聽其他學生的評價。我還沒來得及發(fā)話，蔣丹丹就一邊舉手一邊說：“老師，我有個建議。”“好，你說。”她站起來，用手指著書上的話，說：“這個‘很遠很遠’應該讀得慢一點長一點，就像這樣——”她拿起書，姿勢美美地、表情美美地、有滋有味地讀起來。我趕緊追問：“為什么要這樣讀呢？”“因為小松樹能看很遠很遠的地方，這樣讀才覺得它看得遠�！笔Y丹丹振振有詞。我問全班學生：“你們同意嗎？”大家都點點頭�！澳蔷蛯W學吧�！比�班同學很有感情地朗讀起來。

　　“老師，我還有個建議。我覺得小松樹說話的時候很得意。應該這樣演。”宋前超自個兒走上講臺雙手叉腰，昂著頭開始邊演邊說，還真有點得意的味兒。我忍不住鼓起掌來，他注視著我，隨即一個點頭一聲“謝謝”就回座位了�！罢媸且粋�有禮貌的孩子�！蔽胰滩蛔∮挚渌�一句。

　　“老師，我還有個跟他們不一樣的建議�！瘪R冬妮說。“不一樣的，好，讓我們聽一聽�！蔽艺f�！靶∷蓸鋵Υ笏蓸湔f話的時候，頭是低著的�！蔽液茉尞悾骸盀槭裁�？”“因為小松樹在山上，大松樹在山下，小松樹要低著頭對大松樹說話，大松樹才能聽見�！蔽一腥淮笪�，不禁佩服：‘你真會讀書。”

　　接下來讓學生再演一演，那效果就更上一層樓了。學生的這些表現(xiàn)是我課前沒有預料到的.，學生讀到的、想到的是我在與文本交流時所沒有體驗到的，這讓我和學生們越來越充滿自信。

　　教學總結(jié)·一年級學生的閱讀潛力——我在課程改革實驗中的發(fā)現(xiàn),本站還有更多關(guān)于學校工作總結(jié),學校工作總結(jié)大全,學校工作總結(jié)范文的資料。

　　我的發(fā)現(xiàn)

　　語文是實踐性很強的課程，應該讓學生更多地直接接觸語文材料，在大量的語文實踐中掌握學習語文、運用語文的規(guī)律，培養(yǎng)良好的語感和整體把握的能力。

　　一年級學生雖然只有六七歲，但是他們的閱讀潛力令人吃驚。學生是學習和發(fā)展的主體。教師要真正尊重學生在學習過程中的獨特體驗，關(guān)注每一個學生的學習情緒，學會傾聽，學會發(fā)現(xiàn)，學會激勵，學會鼓舞，學會組織，學會引導，讓學生在學習的過程中依據(jù)自己獨特的體驗方式建構(gòu)知識，形成能力，健全人格，獲得基本的語文素養(yǎng)。

　　受一篇詩歌的影響，我小時候最大的理想是做一名地質(zhì)勘探隊員，去為祖國發(fā)掘大自然中的寶藏，那該是一件多么有意義的事情��！20年后的今天，我以另一種方式實現(xiàn)了我的理想，我要做一個最最深情的“地質(zhì)勘探隊員”，去發(fā)掘?qū)W生的潛力，“這里敲敲，那里敲敲，丁冬丁冬”，讓這個過程變得和諧美妙，讓寶藏得以顯現(xiàn)。我想這應該是一件更加有意義的事情！

　　我的工作總結(jié) 篇14

　　遠程研修即將結(jié)束了，從開始的忐忑到收獲知識后的幸福。在這幾天的研修中，有著我對學前教育的新認識，有著學員們彼此間真誠的交流，有著我對學員們學習事跡的激勵，更有著我對我園領(lǐng)導的關(guān)心和指導老師辛苦付出的感動。

　　一、對學前教育的新認識

　　1、這次遠程研修讓我懂得了科學的教育、教學方法。面對教育改革形式的不斷發(fā)展，我也漸漸感覺自身能力的不足，在培訓中，大量的先進材料被我閱讀，先進的理論與方法也被我一一記錄。我會把這些科學的理論與方法，應用于我今后的教學生涯中，相信我會更加得心應手。

　　2、這次遠程研修讓我明確了自己的目標——改變心態(tài)"做一個幸福的教師，而不單單是做一個優(yōu)秀的教師"。每一名幼兒教師在工作中都付出了艱辛的努力，但我們的努力并不是每每都會有收獲。當我們在工作中遇到困難、被人誤解時；當遇到壓力，無法排解時；我們不免情緒低落，發(fā)發(fā)牢騷。在旁人看來，我們幼兒教師的工作更是很苦、很累。而我要讓自己在今后的教學生涯中，感受到快樂、幸福。因為既然我們選擇了教師這個職業(yè)，如果覺得自己不幸�；虿豢鞓�，要么改變自己的職業(yè)，要么改變自己的心態(tài)。通過遠程培訓，我確定了自己的奮斗目標，那就是改變自己的心態(tài)、享受做幼兒教師的快樂、幸福。

　　二、學員之間真誠的交流

　　遠程研修讓我了解了國內(nèi)外教學改革的動態(tài)。網(wǎng)絡(luò)資源給我提供了欣賞世界的舞臺，在網(wǎng)絡(luò)資源中，我欣賞了名師的教學風采。在平臺中還有大量的視頻片斷，有些很吻合我們的集體教學，我就和同行們一起欣賞，并在欣賞中交流。有時，我們解決不了的問題，我都會上傳到交流平臺中，很多的學員都會積極回帖，給我建議。我們常說人生得一知己足矣，而我得到如此之多的良師益友，該是一種多么幸福的事啊。我感受到了培訓帶給自己的變化。人的一生沒有一成不變的輝煌，任何一個人要趕上時代的`步伐，都要永無止境地學習，永不停息地實踐！

　　三、對學員學習事跡的激勵

　　在這次遠程研修中，我隨時被學員們的學習精神所感染，她們的學習熱情給了我很大的激勵，例如：慧娜老師在作業(yè)快結(jié)束的時候，突然電腦關(guān)機，所用的文件都丟失了，她就利用中午大家午休的時間，補了不上來；有的老師在研修中身體不舒服了，帶病堅持；更有暴雨天氣，學員們不管遠近，都能夠準時到達研修地點接受研修培訓，不管外面的風雨有多大，學員們的學習熱情都有增無減……激勵我的事情還有很多、很多。

　　四、對我園領(lǐng)導的關(guān)心和指導

　　老師辛苦付出的感動研修很辛苦。而我們的園領(lǐng)導和指導老師更為甚之。作為我們的園領(lǐng)導，她不僅要關(guān)心我們的學習，還要關(guān)心我們的生活。當我們因為暴雨天或作業(yè)沒完成中午不能回家時，她為我們準備了豐盛的午餐和水果。當我們中午沒休息困的時候，她為我們端上香噴噴、熱騰騰的咖啡。還有我們的指導老師每天都要工作到很晚，班上每位學員的作業(yè)，她都要認真閱讀，然后給與評價。她們的辛苦付出讓我感動。

　　總之，這次遠程培訓是一次充實而又快樂的經(jīng)歷，是我人生中的一次幸福之旅。我欣喜自己有此難得的學習機會，讓我對教師這個職業(yè)進行了重新的認識，在教育科研的方法、課堂教學的藝術(shù)、教研活動的形式方面都獲益匪淺。在今后的教學工作中，我要充分利用好遠程網(wǎng)絡(luò)研修平臺，繼續(xù)用好網(wǎng)絡(luò)研修資源，不斷提高自己的教研能力，提高業(yè)務(wù)水平。

　　我的工作總結(jié) 篇15

　　又一個學期即將結(jié)束，我又將完成3年一個輪回，送走我的孩子們。三年前還是奶聲奶氣的他們，如今已長成活潑有個性的大孩子了，我心中的欣慰，難以言表。和他們一起渡過的春花秋實也是我個人一步步成長起來的美好時光。在全身心投身課改的這一年里，我的收獲頗多，有知識上的積淀，有個人修為上的提高，而其中最值得回味的是專業(yè)素養(yǎng)上的不斷提升和應時、應事而變所帶來的一次次觸動。在課改的過程中，我切切實實的感受到了，我們所不斷追求的教育是一種教師與幼兒相互作用、共民成長的教育。

　　一、潛心鉆研，提升自我

　　做為一名執(zhí)教九年的幼兒園教育，在新課程教育理念的熏陶及這幾年在十幼這一課改前沿的磨煉下，我的教育理念、組織教學能力和研究意識有了明顯的提高，我深刻地領(lǐng)悟到了學海無涯、天外有天的'道理。今年，在宋園長的殷切關(guān)懷下，我很榮幸地參加“市級骨干教師”的培訓活動，得以從更多角度去接觸多位教育專家有關(guān)教師教育思想、教師專業(yè)才能、專業(yè)精神、專業(yè)人格、教育評價、教育發(fā)展趨勢的等方面的精辟理論。這一切再一次讓我促目精心地體會到了，在當前新課程、新理念對教師提出高要求的大潮中，誰在新的起跑線上勤勉學習、抓住機遇、奮力向前，誰就會贏得新的發(fā)展。

　　想想宋園長對我的殷切希望，我不斷鞭策自己化壓力為動力，認真學習，努力工作。一年來，我積極參加每一次骨干教師培訓、研討活動，大膽置疑、積極討論，力爭不落人后，并利用業(yè)余時間，認真收集、整理授課教師講稿及演示課件，便于自己反復回味，同時嘗試著把新課程中教師角色的轉(zhuǎn)變、教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變及教育評價改革等基本內(nèi)容扎扎實實落實在每一次活動中。在園內(nèi)蹲點觀摩、市課改基地園評估、優(yōu)質(zhì)園復評調(diào)研等多次的活動中，我都能將新的教育理念融入具體的教師教育行為中，獲得領(lǐng)導好評。

　　學如逆水行舟，不進則退。這一年里，我有幸外出參加瑞吉歐教育中國化研究會，我積極投到國內(nèi)其他的幼教同行的理論及水平，也看到了自己的不足。知不足乃知上進，我積極投入了園組織的旨在改變“教師教育行為”“一日活動的優(yōu)化”“工作坊的創(chuàng)設(shè)”等研討活動，還深入地研討了“集中教學、小組化學習、個別指導”三種教學組織形式的利弊，及其在實際教學中的運用。為了使自己的業(yè)務(wù)水平得以繼續(xù)提高，在研討活動中，我能毫無保留的說出自己的觀點，同時嚴格要求自己做到記錄與發(fā)言兩不誤，虛心地聽取多方講解。別小看了記錄的過程，整理同事們的發(fā)言的過程其實也是進一步思考、推敲、提練的過程，自己覺得從中收獲頗多。

　　二、扎根班級，歷練自我

　　在組織教育教學中，我能積極投入班級主題的構(gòu)思、材料的收集、環(huán)境的創(chuàng)設(shè)活動，及結(jié)活動的創(chuàng)意、組織，大膽發(fā)表自己的想法，不等不靠，不簡單模仿。我能根據(jù)幼兒的興趣和發(fā)展點的需要，以幼兒為主體，讓幼兒參與環(huán)境布置，最大限度地發(fā)揮環(huán)境的教育作用。通過主題“相反國”“我能行”的嘗試與摸索，我在“如何創(chuàng)設(shè)工作坊、如何發(fā)揮工作坊的教育作用”等方面有較大的促動，幾次調(diào)整區(qū)域和工作坊的布局，根據(jù)主題進展、幼兒發(fā)展的需要及時提供材料，并撰寫了相關(guān)的心得體會。同時還設(shè)計了工作坊評價方案，幼兒生活管理評價等。

　　在三教協(xié)作方面，我能起帶頭、模范作用，平時注意創(chuàng)造機會讓生活老師參與主題活動的指導，并在每一次活動前用心指導生活老師，幫助她抓住要點，以便有的放矢地進行指導，使其也能盡快地成長起來。我能遇事多和班級的幾位老師商量，在配班老師外出學習時，能夠勇挑重擔。xx年來，在三位老師的密切配合，共同努力下，班級幼兒的精神面貌有了顯著的變化。班級幼兒個個大方、活潑、自主、樂于學習，喜歡班集體、老師和同伴，有較強的凝聚力。

　　在一日活動中，我根據(jù)班級幼兒的授受能力，開展有特色的雙語教學活動，帶領(lǐng)幼兒根據(jù)主題需要、節(jié)假日、生活需要等學習相關(guān)的兒歌、英語歌曲、情境對話、教學組織用語并及時展示在家園練習欄中，此外還編排了英語童話劇《龜兔寒跑》參加幼兒園的演出。

　　我堅持每月召開一次家長會，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，每周有針對性地找3～4名幼兒家長交流情況。重視內(nèi)向、性格特殊、學習有困難的幼兒的個別教育工作。特別在幼小銜接階段，能根據(jù)家長的建議及時調(diào)整教學內(nèi)容及進度，在思想上、學習習慣上帶領(lǐng)幼兒順利過渡。

　　三、展現(xiàn)價值，奉獻自我

　　在做好班級的保教工作的同時，我還熱心為幼兒園、為同事服務(wù)，我能欣然接受園交給的各項任務(wù)，每次接受園長分配的任務(wù)時，從不說不字，也從不計較工作的輕重，以主人翁的精神投入幼兒園網(wǎng)站的管理、維護和活動；盡已所能幫助老師排除電腦故障；在配班老師外出學習時，兼顧班級工作與幼兒趣味運動會的訓練工作；在重大節(jié)日里參加節(jié)日環(huán)境的布置；在幼兒園面臨市課改基地園的評估、省優(yōu)質(zhì)幼兒園的復評時，多次不分節(jié)假日利用休息時間整理幼兒園文書的檔案和數(shù)據(jù)檔案；順利完成繼續(xù)教育驗證、計算機等級發(fā)證全套工作等等。

　　以上是我今年工作的一個簡短回顧，正視自我和不斷進取是時代的要求，也是教育發(fā)展的需要，作為課改潮流中的一員，我會時時鞭策自己知難而上，不斷努力。

　　我的工作總結(jié) 篇16

　　時鐘滴答，時光就像一只頑皮的猴子在我們的指間機靈而又淘氣的溜走了，任憑世人千呼萬喚，他仍一去不復返，留給人民一連串的嘆息、欣喜、振奮….

　　不知不覺中，又走完了一個學年�；仡欉@飛逝的時光，每當我捫心自問：“我是否虛度了這一學年”時，總讓人感到振奮和激動，雖然這期間摻雜著些許失敗和不如意。曾有一位哲學家說過：人生最大的價值莫過于充實，人生排除無聊最好的方法就是認真對待你現(xiàn)有的工作任務(wù)，并努力出色的去完成他。我一直將這句話視為座右銘，時時用此激勵鞭笞自己。我所追求的'是充實的快樂和成功的滿足�，F(xiàn)將一學年的工作情況總結(jié)如下：

　　一、在實踐中注重提高自身的政治、道德思想素養(yǎng)。

　　1、熱愛祖國、擁護黨的領(lǐng)導，忠誠于教育事業(yè)，按時參加每周的工作會議和業(yè)務(wù)學習。

　　2、遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，除盡心盡力做好自己的本職工作外，還勇于承擔幼兒園的一些其他事務(wù)，并積極為幼兒園獻計獻策，協(xié)助園長做好園內(nèi)事務(wù)。

　　3、關(guān)心熱愛尊重幼兒。不論是漂亮的，聰明的孩子；還是邋遢的，調(diào)皮的孩子，都會百般呵護，讓孩子在愛的環(huán)境中獲得安全和滿足，獲得激勵和信任，時時讓孩子感到老師在意他、喜歡他、信任他、關(guān)心他。

　　二、嚴格要求自己，積極把握實踐中的鍛煉機會，在鍛煉中不斷提高自身各方面的能力素質(zhì)。

　　生活可以一成不變，也可以多姿多彩，充滿斗志，工作也是一樣，我堅信只要客觀地看待自己，克服自身的缺點，積極發(fā)揮自己的長處和優(yōu)勢，敢于嘗試，敢于創(chuàng)新，肯定會有更大的收獲。正如林語堂說過：“滿足的秘訣，在于發(fā)現(xiàn)自己的能力和限制所在，在能做好的活動中找到滿足，再加上智慧以明白自己的處境，不論多重要或多成功，在宇宙中永遠也算不得什么，。有勇氣做真正的自己，單獨屹立不要想做別人�！�

　　我的工作總結(jié) 篇17

　　一、總體計劃

　　1、熟悉班級、學生的基本情況，協(xié)助班主任處理相關(guān)相關(guān)事宜。認真、積極組織班級活動，增進師生交流，做學生真正的良師益友。通過觀察和交流，了解學生的相關(guān)情況，幫助他們找到適合自己的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習效率，引導他們培養(yǎng)正確的價值觀。

　　2、重視搞好班級建設(shè)，建立良好的師生關(guān)系，增班集體的凝聚力，加強與原班主任以及任課老師的交流與合作，以便全面開展班主促進班級的全面發(fā)展。任實習工作。

　　二、計劃的實施

　　1、通過一段時間的了解，基本熟悉了班級及學生的相關(guān)情況。班級整體情況較好，如自習紀律或上課紀律橫向比較非常好，學生基本上都能認真的投入到學習中，但依然還有個別學生學習意識還不夠強，需要加以引導。大多數(shù)學生都能朝著自己設(shè)定的目標而努力學習，但也有一部分學生總覺得自己的學習沒有目標，也沒有動力，因此還沒有能夠進入最佳的學習狀態(tài)。

　　2、初二七班，在全年級來看，不僅學習成績好，參加課外活動也非常積極。每一位同學都愿意微增的班級榮譽而貢獻出自己的一份力量。例如實習班主任的第一個月就進行了“初二年級武術(shù)操比賽”，我陪著他們們每天訓練長達3個小時，雖然他們都很累，但是還是能夠堅持下來，就是他們的堅持、他們的付出，最后才讓他們獲得了第一名的好成績。這也真正體現(xiàn)了“團結(jié)就是力量”，這個時候，我深刻感受到了他們的集體榮譽感是那么的強烈。

　　3、盡管從整體上講，學生的集體榮譽感較強，但是由于他們年齡、自制力弱以及心智不成熟等方面的原因，他們還不能清楚地意識到或判斷他們的某些行為。

　　4、我花了大量的時間在班主任的實習工作上，每天和他們見面的次數(shù)，和他們相處的時間足以證明我的付出。但是付出是值得的，尤其在個別學生身上，通過和他們談心以及一如既往的關(guān)心，他們改變了。

　　5、在協(xié)助原班主任工作方面，我會主動與其溝通交流和主動要求做事，即為了開展班主任實習工作，也為了整個班級的發(fā)展，也希望為老師分擔，這也讓我贏得了學生和老師們的好評。

　　三、實施效果與總結(jié)

　　實習了一個學期的班主任，最大的感受就是“只有付出才會收獲”，無論是從我自身而言，還是從xx八中的老師，他們的經(jīng)歷來說，或者說從學生的角度來看，這句話都是真理。因為我對老師們付出了熱情，所以收獲了他們的.認可；因為我對學生付出了真誠，所以我收獲了他們對我的尊重；因為我對自己付出了全身心的投入，所以我收獲了知識和經(jīng)驗。這個班級的學生，在和他們相處一學期之后，我看到了他們的學習態(tài)度更端正了，學習緊迫感更強烈了，大部分同學也能真正理解“集體榮譽感”了，知道了更多的哪些事情該做，哪些事是絕對不能做的。以前有一些沒有學習動力的學生，通過和他們談心，他們大多都能把“全力過好每一天，決不讓自己后悔”這句話作為了他們學習上的動力。他們也會主動找我談心說事，能夠真正地信任我，當然我也信任初二七班的每一個學生，相信他們會走得越來越好，這個班集體也會越來越優(yōu)秀。

　　我的工作總結(jié) 篇18

　　追求是一種信念，生活有了它，便有了執(zhí)著。時間過的真快，不知不覺，已抵近試用期末，在這試用的二個多月時間里，我便執(zhí)著的工作，不敢絲毫懈怠，每天忙忙碌碌，總覺得時間不夠用。

　　進公司一個星期，我便隨總承包安全設(shè)備檢查組同行，從上海、南京、臨沂、淄博、濟南、北京、天津、青島、煙臺一路匆匆走過，每到一地，放下行李，馬上進入調(diào)研角色，白天不停地跑，不停地問，晚飯后又挑燈夜戰(zhàn)整理，然后上網(wǎng)吧把報告發(fā)回總部，常常工作到深夜，第二天又投入工作。在這二十二天時間里，我寫了七份幾萬字的調(diào)研報告。

　　過完國慶節(jié)，我一個人又去南通，八天時間里，先后跑了八家分公司，為了找到某位領(lǐng)導，為了了解清楚某位同志的情況，我三番五次地跑，一家公司幾進幾出，終于，八家公司三份調(diào)研報告又出爐了。

　　為了彌補第一次由于匆忙而沒有深入了解情況的缺憾，剛跑完南通的第二天，我又隨總承包陸建忠老總和總承包人力資源部經(jīng)理陳鴻雁一起，赴淮安、南京、無錫、蘇州、上海調(diào)研，獲得了大量的`第一手資料。

　　原計劃年底前，我將化七十六天時間，把全公司所有二千多位管理人員情況全部摸一遍，然后拿出報告。由于工作需要，我隨董事長督察組一起檢查，每到一站，我深入項目部了解各方面情況，以獲得各方面的信息，回到賓館后馬上整理成文字東西，迄今為止，行程已過半。

　　在這兩個多月時間里，我用掉了七支水筆，記了兩大本厚厚的資料，寫了十三份調(diào)研報告！

　　我的工作總結(jié) 篇19

　　某年是極其繁忙的一年，雜事巨多，好在最后還是有不少收獲的，生活最終也在向著我希望的方向快速前進。

　　一月我們一家已經(jīng)為上海的二套房持續(xù)奔波近半年，實地考察了很多板塊，看了不亞于五十套房子。現(xiàn)在雖然生活在資源豐富的內(nèi)環(huán)，但對外環(huán)的陽光空氣也有很強的向往，最終決定把目標縮小到南部外環(huán)的兩個區(qū)域。

　　二月隨著目標變得清晰，運氣也越來越好，先是遇到了全家人都滿意的房源，還成功換掉了想坑人的中介，陽歷年前付定金敲定。

　　五月開始為裝修的事情奔波。家人一致決定不做全包，材料自己買。最后由于墻面選用無機涂料，廚房選用304不銹鋼廚柜，這些小眾的產(chǎn)品同樣不適合半包，只能靠自己逐一攻破，期間的艱辛一言難盡，最終避開了不少坑，也少交了不少智商稅，算下來省了很多錢。

　　九月大女兒入學一年級。之前為她的入學操心費神，好在終于順利被錄取，但是她的學習效果總是和預期是有差距的，新的一年我還要和她一起想辦法。

　　十月開始做才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒有了留言功能（后來發(fā)現(xiàn)竟然是從某年就開始關(guān)閉留言功能了[尷尬]），好不容易發(fā)出一篇，不能互動真的很悶。我在是否做下去之間徘徊了一段時間，后來又想，不需要管理留言可能也利于我這樣的新手騰出多一些時間做內(nèi)容，畢竟像這么純凈的`平臺不多。

　　十一月決定把現(xiàn)住房子的廚柜拆掉，改做304不銹鋼材質(zhì)，于是在測量好之后就開始購買各種物品，不料在買水槽時遇上了材質(zhì)造假的騙子，幸好安裝前發(fā)現(xiàn)，之后的索賠、續(xù)購等一系列破事耽誤了大半個月的時間，計劃十一月底裝好，結(jié)果直到十二月中旬才得以安裝。

　　十二月本來我就是新手，在各方面都需要學習，偏偏在排版剛剛?cè)腴T的時候遇上電腦崩潰，不得不重新買，花了好幾天選擇，最后好不容易定下一款心儀的筆記本，沒想到又遇上以舊充新的騙子，此事一直糾纏到今天還沒得到最后結(jié)果。

　　某年我的一些計劃和設(shè)想：

　　在英語啟蒙上我會繼續(xù)用心帶著娃不斷探索，同時利用自媒體和大家多多交流分享實踐成果。另外，此公號除了英語啟蒙這個主題，我打算以回憶錄和當下日記的形式寫寫當初在上海的買房風波和落戶記，我曾經(jīng)學生生涯的故事，跨專業(yè)考研的經(jīng)歷，以及近兩年開始，由于對無添加飲食的鐘愛而衍生的探味日記等等……

　　另外，還有一些同樣重要的事情要做，所以一定要逼自己做好計劃和復盤，同時一定要自律，一定要堅持，某年，加油！

　　最后，祝愿所有家人和粉絲朋友們在新的一年里健健康康，順順利利！

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