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政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編收集整理的政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)1
咬文嚼字度歲月，含辛茹苦又一年。20xx—20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧本學(xué)年來的教育教學(xué)工作，在校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科組的鼎力幫助下，思想品德教學(xué)工作中，各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，扎實(shí)工作，使教學(xué)工作有計劃，有步驟地開展，取得了一定成績。成績與新課改發(fā)展的教育形勢要求、同志們的工作相比，也仍存在一定的問題與差距。為進(jìn)一步搞好新學(xué)期思想品德教學(xué)工作，爭創(chuàng)更優(yōu)異成績，現(xiàn)對本學(xué)期個人思想品德教學(xué)工作予以簡要總結(jié)。
一、所任工作概況：
本學(xué)年擔(dān)任高三（6）、（8）、（11）、（12）四個文科班的政治課教學(xué)。
二、工作主要成績：
1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，努力提高自身思想覺悟和政治理論水平
積極參加上級主管部門、學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)和重大活動，及時收看中央衛(wèi)視和安徽衛(wèi)視新聞，認(rèn)真學(xué)習(xí)兩會會議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策， 教育法律法規(guī)。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)了兩會公報、有關(guān)教育法律法規(guī)、《教師職業(yè)道德》等書籍。建立學(xué)習(xí)筆記，及時撰寫新得體會0
關(guān)心國家大事，密切關(guān)注國內(nèi)外形勢，將時事政治教育貫穿于平日課堂教學(xué)之中。充分利用課堂、手抄報、宣傳欄、廣播、校園網(wǎng)等多種形式，對黨的十七屆六中全會、改革開放、科技發(fā)展的成果、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、社會主義和諧社會建設(shè)、建立節(jié)約型國家等社會熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題加強(qiáng)宣傳，配合思想品德課教學(xué)，逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)心時事，熱愛祖國的深厚感情，逐步培養(yǎng)所教學(xué)生立志成才、報效祖國的人生觀、世界觀、價值觀。
教育教學(xué)工作中，時時處處以教師職業(yè)道德約束、規(guī)范自己的行為，為學(xué)生做好表率。采用因人而異，根據(jù)個性特點(diǎn)采用靈活多樣的方式方法教育學(xué)生，做好過細(xì)的思想工作。開展豐富多彩的系列活動，寓思想教育于各項活動之中，寓教育樂。加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會三方密切配合，通過走出去、請進(jìn)來方式，攜手共同做好學(xué)生的教育工作。本學(xué)期先后家訪十多次，將問題消滅在萌芽之中，及時解決有關(guān)問題，取得了良好的效果。
2、深化教學(xué)改革，努力提高業(yè)務(wù)水平和工作能力
學(xué)年初，制定了學(xué)科教學(xué)工作計劃、教研教改工作計劃，根據(jù)計劃要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研現(xiàn)代教育理論，不斷搞好教學(xué)創(chuàng)新。認(rèn)真學(xué)習(xí)《人民教育》、《安徽教育》、《中學(xué)思想政治教學(xué)》、《中學(xué)時事政治》等教育報刊上刊載的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗與先進(jìn)的教學(xué)方法，建立了學(xué)習(xí)筆記。教研組任課教師之間，加強(qiáng)業(yè)務(wù)研究，借鑒其他教師經(jīng)驗，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，以更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作。
對于教學(xué)過程中的新思路、經(jīng)驗，抽時間認(rèn)真撰寫教學(xué)、教研教改論文參與上報評選。
3、愛崗敬業(yè)，出滿勤、干滿點(diǎn)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)
工作忠于職守，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真履行中學(xué)高級教師教師職責(zé)，出滿勤，干滿點(diǎn)。以學(xué)校工作為重，以教學(xué)工作為大局，正確處理教學(xué)與家務(wù)，教學(xué)與業(yè)余主活之間的關(guān)系。家務(wù)事盡量用節(jié)假日、星期天去完成，做到小事不請假，大事少請假，從無遲到、早退、曠工現(xiàn)象。高三需要加班上課的，毫不含糊，愉快接受，按時保質(zhì)保量、創(chuàng)造性完成。
在上好課的同時，認(rèn)真完成校、年級組、學(xué)科組交辦的臨時性工作。工作不等不靠，主動創(chuàng)造性完成。力求通過多種形式、多渠道，做好學(xué)生思想工作。協(xié)助各班主任工作，使班級、學(xué)生管理更趨于規(guī)范化，制度化，進(jìn)一步體現(xiàn)以人為本、依德治校的管理理念。
4、抓緊抓好教學(xué)各大環(huán)節(jié)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
嚴(yán)格按照宿州市教委制定的教學(xué)常規(guī)及高中政治科教學(xué)指導(dǎo)建議、學(xué)校關(guān)于從嚴(yán)治學(xué)工作的十條規(guī)定，認(rèn)真抓好備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考查五大環(huán)節(jié)教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計課型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時總結(jié)，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集。因為，高三面臨的是學(xué)生參加高考，所以，除了鉆研教材以外，還注重做好高考研究。在學(xué)期之初認(rèn)真對近三年來的高考試題進(jìn)行了仔細(xì)的梳理，把握教學(xué)和考試的重點(diǎn)，熱點(diǎn)。增強(qiáng)了教學(xué)的`針對性和實(shí)效性。
依據(jù)大綱、新課標(biāo)鉆研教材、吃透教材、駕御教材，在教研組集體備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)所教班級、學(xué)生實(shí)際，提前寫出教案，做到先周備課。無備課不進(jìn)課堂，杜絕先講后備現(xiàn)象。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，不斷改革陳舊的教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，上課水平與質(zhì)量不斷提高。精選習(xí)題，因人而異布置作業(yè)，不搞一刀切，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，避免機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)的出現(xiàn)。對于學(xué)生作業(yè)全批全改，對重點(diǎn)學(xué)生給于面批和重點(diǎn)輔導(dǎo)，做好批改記錄，以利反饋矯正。對于檢測中存在的問題查找原因，搞好補(bǔ)救。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，使所任班級學(xué)生教學(xué)成績不斷提高。在學(xué)校組織的模擬考試、濰坊市學(xué)業(yè)水平考試中，都取得了良好成績。
5、改善課堂教學(xué)。抓好目標(biāo)引導(dǎo)、周過關(guān)
學(xué)習(xí)采用“自主互助學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，按照“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)靈魂，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，主要抓好以下幾方面：
�。�1）每節(jié)課必須讓學(xué)生目標(biāo)明確具體。因而在每節(jié)課前根據(jù)學(xué)生的情況和教學(xué)內(nèi)容仔細(xì)確定目標(biāo)，在課堂教學(xué)中讓學(xué)生帶著學(xué)習(xí)目標(biāo)去學(xué)習(xí)。
�。�2）以學(xué)生自學(xué)討論、交流為主。在課堂教學(xué)中主要讓學(xué)生獨(dú)立閱讀完成問題，如果還不能解決問題，開展小組討論交流，互幫互學(xué)。教師主要只是給學(xué)生指導(dǎo)和給問題學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
（3）當(dāng)堂測評，及時進(jìn)行教學(xué)反饋。
�。�4）每周確定周目標(biāo)，每周實(shí)行周過關(guān)測評。不能達(dá)標(biāo)的同學(xué)實(shí)行二次過關(guān)。實(shí)質(zhì)就是“周周清”。在對“周周清”中對學(xué)生實(shí)行分層要求，兼顧到學(xué)生的鞏固和學(xué)有所得。
使教學(xué)成為師生之間、學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn)，學(xué)中有樂趣，學(xué)中有收獲。
三、加強(qiáng)對高考的研究和高考信息的把握
多年的教學(xué)經(jīng)驗，無一不能說明加強(qiáng)高考研究的重要性。也有利地說明了把握中考信息的重要性。因此，在教學(xué)和高考復(fù)習(xí)中，我不斷總結(jié)三年來的高考題，認(rèn)真研究今年的高考說明。從而把握高考的熱點(diǎn)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。極大地改善了高考復(fù)習(xí)的針對性和實(shí)效性。同時通過多渠道獲取高考信息，加強(qiáng)對學(xué)生的高考模擬訓(xùn)練，使學(xué)生掌握答題的方法和技巧，解題的靈活性。在整個高考復(fù)習(xí)的過程中，我都把高考考試標(biāo)準(zhǔn)作為課本，我認(rèn)為這是最為成功的一點(diǎn)。
四、正視存在的問題，爭創(chuàng)教育教學(xué)更優(yōu)異成績
在教育教學(xué)工作取得一定成績的同時，工作中也存在一定的問題。工作成效不顯著，自身素質(zhì)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，教研教改步子邁得不夠大，缺乏高層次的教研教改成果等。
新的學(xué)期，新的形勢，對我們也提出了更高的要求。自己要進(jìn)一步加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平，加大教研教改力度，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng)教育教學(xué)工作更大成績，使之成為一名合格的優(yōu)秀中學(xué)政治教師。
政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)2
時光如梭，轉(zhuǎn)眼間已到學(xué)期末。本學(xué)期，本人擔(dān)任初一、二年級兩個班的政治學(xué)科工作教學(xué)。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為政治學(xué)科教學(xué)人員，我能認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的.業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多種教學(xué)手段。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。通過一學(xué)期努力，教學(xué)效果顯著，但也存在諸多不足，在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
20xx年12月29日
政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)3
本學(xué)年度，政治學(xué)科在“引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展，服務(wù)教育決策，提高教育質(zhì)量”的工作宗旨指導(dǎo)下，比較順利地開展了各項工作，按時完成了濟(jì)南市教研室及局黨委、教研室下達(dá)的各項教研任務(wù)。在把握學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展方向、準(zhǔn)確解讀高考改革動態(tài)、組織有針對性的高考專題教研活動、研究考試發(fā)展方向，提升服務(wù)決策和宣傳、推廣“主動.有效”課堂教學(xué)理念和實(shí)施措施的過程中，具體完成了以下工作任務(wù)：
一、常規(guī)教研活動
高中學(xué)段：
1、制定傳達(dá)本學(xué)科學(xué)年度教學(xué)工作計劃、20xx年教學(xué)工作要點(diǎn)，制定了20xx年高考教學(xué)策略和復(fù)習(xí)計劃。
2、傳達(dá)學(xué)習(xí)省學(xué)科教學(xué)調(diào)整意見。
3、宣傳、推廣和實(shí)施了“有效課堂”教學(xué)理念與措施。制定編寫了本學(xué)科“有效課堂”教學(xué)評價表。
4、開展了“345的及教學(xué)模式的實(shí)驗研究活動。開展了6節(jié)分年級的公開課和交流課的教學(xué)研討工作。
5、深入到學(xué)校研討、指導(dǎo)學(xué)科工作10次。
6、組織章丘市教學(xué)能手評選，通過課堂教學(xué)評價、教育教學(xué)理論考試確定5名教學(xué)能手。
7、深化學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)教研活動，利用教研網(wǎng)組織教師進(jìn)行學(xué)科交流。
8、組織教師參加濟(jì)南教育學(xué)會優(yōu)秀教師的選拔和推薦。
9、參加章丘市學(xué)校發(fā)展性綜合評價的學(xué)校評價工作，作為課程實(shí)施部分的主要負(fù)責(zé)人查驗了全市5處高中學(xué)校的課程實(shí)施的相關(guān)資料，對每所學(xué)校的教學(xué)情況寫出全面的書面評價意見和建議。
10、組織學(xué)科迎接高中示范學(xué)校驗收。
初中學(xué)段：
1、制定傳達(dá)本學(xué)科學(xué)年度教學(xué)工作計劃、20xx年教學(xué)工作要點(diǎn)。章丘市片區(qū)教研活動實(shí)施意見，確定五個片區(qū)每月的活動主題、協(xié)調(diào)各片區(qū)學(xué)科教研活動，參加活動較少（8次）。
2、組織章丘市初中思想品德優(yōu)質(zhì)課評選，承擔(dān)濟(jì)南市優(yōu)質(zhì)課評選任務(wù)。擇優(yōu)推薦參加濟(jì)南市優(yōu)質(zhì)課評選，1人或一等獎，2人獲二等獎，1人獲三等獎。
3、舉行初中有效課堂教學(xué)觀摩活動2次，6位教師提供課例，全市教師進(jìn)行了現(xiàn)場評課，之后進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)研討，網(wǎng)絡(luò)研討發(fā)言達(dá)260多人次。
4、及時組織教師參加濟(jì)南市城鄉(xiāng)交流活動6次。
5、參加章丘市學(xué)校發(fā)展性綜合評價的學(xué)校評價工作，作為課程實(shí)施部分的主要負(fù)責(zé)人查驗了全市24處初中學(xué)校的課程實(shí)施的`相關(guān)資料，對每所學(xué)校寫出書面評價意見和建議。
6、參加章丘市初中師范學(xué)校的檢查、驗收工作，對11所學(xué)校的課程實(shí)施、常規(guī)教學(xué)部分寫出書面評價。
7、深入到學(xué)校研討、指導(dǎo)學(xué)科工作6次。
8、組織教師參加教育科學(xué)出版社、濟(jì)南市教研室組織的教師教學(xué)論文和學(xué)生論文的評選、優(yōu)秀教學(xué)課件的評選、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計的評選。審查、修訂文字稿件100多份。
9、組織教師參加濟(jì)南教育學(xué)會優(yōu)秀教師的選拔和推薦。
10、強(qiáng)化教科研工作的指導(dǎo)力度，指導(dǎo)繡惠中學(xué)、辛銳中學(xué)、官莊中學(xué)、曹范中學(xué)完成課題
實(shí)驗工作。全市推行說課標(biāo)、說教材活動。
三、畢業(yè)班工作
1、組織教師進(jìn)行20xx年濟(jì)南市中考試卷分析、濰坊市中考試題分析及初中教學(xué)教學(xué)研討會。學(xué)習(xí)傳達(dá)濟(jì)南市20xx年學(xué)業(yè)水平測試考試說明。
2、組織章丘市初中水平測試集體備課、研討會2次。
3、組織備課組長參加濟(jì)南市各輪復(fù)習(xí)研討會，組織部分骨干教師參加濰坊的一輪、二輪復(fù)習(xí)研討會。
4、組織一輪、二輪復(fù)習(xí)觀摩課3次，分別對復(fù)習(xí)課、講評課進(jìn)行分析研討。
5、參加了6所學(xué)校的16次集體調(diào)研，進(jìn)行了多次個別調(diào)研。
6、舉行集體備課3次。組織骨干教師舉行專題講座、編制11月、3月、5月高考模擬試題4套，編寫考前指導(dǎo)。
7、對歷次高三質(zhì)量檢測試題做出分析，找出問題，及時糾正。
政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)4
本學(xué)期，本人擔(dān)任初二級六個班的政治科任。一學(xué)期來，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。
作為科任，能認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的`個性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
作為教初二政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進(jìn)行資料。為提高每節(jié)課的進(jìn)行效果，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù)。
通過一學(xué)期努力，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學(xué)期授課時間較短，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差，學(xué)習(xí)自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時要到廣州進(jìn)修本科，無暇顧及六個班面積較廣的差生，致使本學(xué)期教學(xué)成績未達(dá)所想。
在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！
政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)5
本人本學(xué)年擔(dān)任九年級思品學(xué)科教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過一學(xué)年的努力，圓滿地完成的這個學(xué)年的教育教學(xué)任務(wù)。在這個學(xué)年的教育教學(xué)中，本人不斷地研究教學(xué)經(jīng)驗，反思和總結(jié)這一學(xué)年的教學(xué)成果，具體總結(jié)如下：
一、把握時代脈搏，使思品課永遠(yuǎn)充滿濃郁的時代氣息
思品課是一門時代性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科。脫離時代的思品課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。在傳授知識過程中有目的有意識地培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)系、分析、說明實(shí)際問題的能力，輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求。
二、以學(xué)生為主體，實(shí)施開放式教學(xué)
在傳授知識過程中不斷地探索并采用符合中學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方式，強(qiáng)調(diào)師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生的情感和興致，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的.美學(xué)價值。在教學(xué)方法的改革探索中，積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，組織學(xué)生開展了一系列活動并取得了很好的教學(xué)效果。
三、質(zhì)疑導(dǎo)思、激活思維
思想品德課教材中有許多看似淺顯明白的道理，學(xué)生未真正領(lǐng)會。教師可以用恰當(dāng)?shù)摹皢栴}”激起學(xué)生思維的浪花，使他們于“無疑”處生“疑難”，產(chǎn)生新奇感和探索感，使思維向新的廣度和深度發(fā)展。當(dāng)然，教師的“問題”要提得準(zhǔn)確，有一定的難度，又能使學(xué)生感興趣.
四、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)質(zhì)量
多媒體能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動機(jī)。能使抽象的概念具體化，靜態(tài)的知識形象化，無序的內(nèi)容系統(tǒng)化，使枯燥的理論不再枯燥，也有利于學(xué)生對知識的獲取、記憶。我積極參與教研活動進(jìn)行參評，利用多媒體教學(xué)，得到了師生的好評。
五、積極進(jìn)行德育滲透
指導(dǎo)思想：教育要尊重和發(fā)展學(xué)生的主體意識和主動精神,培養(yǎng)和形成學(xué)生的健全個性和精神力量,使學(xué)生生動活潑的健康的成長。
熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、相信學(xué)生。尊重學(xué)生是教育原則和教育本質(zhì)的要求。教師把學(xué)生當(dāng)作發(fā)展中的人，并創(chuàng)造各種條件引發(fā)他們無限的創(chuàng)造力和潛力。在開展各種活動之前，鼓勵同學(xué)們積極參加，廣泛征求學(xué)生意見，這些活動大都由學(xué)生們自己策劃、組織、總結(jié)，收到較好的效果。
發(fā)展學(xué)生個性，促進(jìn)學(xué)生的全面的和諧的發(fā)展素質(zhì)教育倡導(dǎo)以提高民族素質(zhì)為宗旨，強(qiáng)調(diào)受教育者德智體諸方面生動活潑的發(fā)展。因此教學(xué)必須以學(xué)生個性的弘揚(yáng)，學(xué)生綜合能力的提高為目的。各種活動本身不是目的，只是手段，它要教師通過一系列活動調(diào)動學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生個性，通過活動提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和能力素質(zhì)。對于每一次活動，我都進(jìn)行動員和總結(jié)，甚至組織同學(xué)寫心得體會，要讓學(xué)生通過每次活動都有大的收獲，真正做到寓德育于活動之中。
通過一學(xué)年的努力工作，在本學(xué)年的升學(xué)考試中，我任學(xué)科都獲得了較優(yōu)秀的成績，今后，我將一如既往地努力工作，追求更好的教育教學(xué)成績。
政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)6
本學(xué)期我政治教研組全組成員，以新課程標(biāo)準(zhǔn),新教學(xué)觀念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理細(xì)節(jié)實(shí)施辦法》和多篇教育教學(xué)理論, 深入開展了課題研究活動，營造良好的教研氛圍，同時認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，增強(qiáng)政治教研組的整體實(shí)力，不斷提高政治學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。具體總結(jié)如下：
一、為提高自身素質(zhì)而加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)
�。�1）深入學(xué)習(xí)、仔細(xì)研討道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)；認(rèn)真鉆研教材，研究教法，把握好教材的廣度、深度和難度。
�。�2）做好教情學(xué)情的調(diào)查，及時調(diào)整教與學(xué)。要求每位教師必須深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與熱情，學(xué)習(xí)能力與方法，對知識的掌握與實(shí)踐。
（3）指導(dǎo)幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)初中道德法治的科學(xué)方法，形成良好的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)課內(nèi)外輔導(dǎo)，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，提高整體學(xué)業(yè)水平。
2、認(rèn)真參加了上級有關(guān)部門組織的各種繼續(xù)教育活動和教研活動。認(rèn)真組織校教研活動，組內(nèi)相互交流經(jīng)驗 相互學(xué)習(xí)的活動。
3、抓好集體備課制度。教研組長加強(qiáng)監(jiān)督，提高教學(xué)效率。
4、積極開展組內(nèi)相互聽課，評課。加強(qiáng)相互交流、相互學(xué)習(xí)。
二、為推進(jìn)教研組工作信息化建設(shè)，不斷完善了教研組資源庫
1、本學(xué)期我們充分運(yùn)用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢,充分發(fā)揮教師信息技術(shù)強(qiáng)的優(yōu)勢,充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,不斷完善我組的資源庫.把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的`課件、練習(xí)、文章集中存放在一起，以供全組教師學(xué)習(xí)、借鑒，使資源共享。
2、在加強(qiáng)學(xué)科資源庫的完善工作中，努力使教案科學(xué)化、規(guī)范化、電子化。將現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用到課堂教學(xué)之中，加強(qiáng)了思想品德課教育的生動、形象性，以此激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
三、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，發(fā)揮集體智慧
（1）貫徹落實(shí)初中部教研工作計劃，切實(shí)將課堂教學(xué)研究、教學(xué)方法研討、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)作為備課組活動的核心內(nèi)容。
�。�2）增強(qiáng)備課組的凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，堅持做到“團(tuán)結(jié)互助、共同發(fā)展”。
�。�3）積極參加學(xué)校和本組的教研活動，鼓勵跨學(xué)部、年級和學(xué)科聽課，加強(qiáng)組內(nèi)的聽課評課，注重組內(nèi)評課的深度與實(shí)效性，相互學(xué)習(xí)，共同提高。
�。�4）自覺做好教學(xué)各項常規(guī)工作，按質(zhì)按量完成備課、上課、改作、單元測驗等常規(guī)教學(xué)任務(wù)。
�。�5）做好教學(xué)反思和教學(xué)后記，不斷豐富和完善本組教案，改進(jìn)教學(xué)方法，使教與學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來。
�。�6）在減輕教師負(fù)擔(dān)的同時，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。組內(nèi)統(tǒng)一課堂練習(xí)與課外作業(yè)，精心選題，精講精練，盡量把作業(yè)在課內(nèi)完成好。考前統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料，考后做好分析講評。
四、提高教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量
�。�1）抓好政治基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的教學(xué)，使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，牢固打好基礎(chǔ)。
�。�2）課堂教學(xué)要重視和實(shí)現(xiàn)師生互動，盡量把課堂交給學(xué)生，倡導(dǎo)主動學(xué)習(xí)，營造自主探索和應(yīng)用，使師生關(guān)系融洽，課堂氣氛活躍。
（3）教學(xué)中注重滲透國情和時事教育，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐意識。教師要把教材內(nèi)容和社會生活中的實(shí)際問題聯(lián)系起來，提出問題，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)討論交流，在解決問題中激發(fā)興趣、樹立信心，培養(yǎng)鉆研精神，提高表達(dá)能力和交流能力。 五、認(rèn)真履行了政治教師的義務(wù)和職責(zé) 1、協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、七年級加強(qiáng)對考試命題的研究，幫助學(xué)生提高中考成績。全組不管是否擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作，大家都關(guān)心中考的形勢， 按市教育局制定的考點(diǎn)說明，科學(xué)訓(xùn)練、有效訓(xùn)練，精選習(xí)題，打整體戰(zhàn)，從而使本屆學(xué)生考出了良好的成績。
政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)7
伴隨著嚴(yán)冬，又到期末總結(jié)時。這學(xué)期，本人擔(dān)任高三年級兩個文科班的政治科教學(xué)工作。無論是試驗班還是平行班，始終堅持認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)做好各項教學(xué)工作。具體有以下方面：
第一、根據(jù)學(xué)生實(shí)際認(rèn)真制定教學(xué)計劃，注重研究近年高考趨勢和近三年的高考試題，積極備考，制定相應(yīng)的高考備考策略，研究學(xué)生，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計和組織教學(xué)。
第二、在教學(xué)中，依據(jù)不同班級學(xué)生的實(shí)際、新課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱進(jìn)行施教。
（一）提高課堂實(shí)效，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究精神及創(chuàng)新精神。
�。ǘ┏浞掷酶鞣N豐富的教育資源開展教學(xué)活動，特別是結(jié)合當(dāng)今的國內(nèi)、國際時事熱點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生對時政的敏感度及理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
�。ㄈ┳⒅貙W(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。著重啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生的答題思路，并形成規(guī)范答題的良好習(xí)慣。同時，提高學(xué)生在各類題型方面的解題技巧和解題能力。
第三、積極參加各種教研活動，包括市研訓(xùn)院組織的教研活動、科組活動及備課組活動，在聽課、研討等活動中，做到積極參與、認(rèn)真探究、取長補(bǔ)短。
第四、加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提高自身的.理論素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極探索“有效教學(xué)”的實(shí)踐模式，提高教育教學(xué)能力。
第五、注重以德為本，結(jié)合高三畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際，將教材中的基本知識、現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題、學(xué)生思想認(rèn)識的問題有機(jī)結(jié)合起來，多方面、多角度去培養(yǎng)學(xué)生良好的品德和高尚的人格，并指導(dǎo)學(xué)生以良好的心態(tài)面對高考，幫助學(xué)生樹立信心，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的三維目標(biāo)。
教育是愛心事業(yè)，沒有愛，就沒有教育。對學(xué)生多一分愛心、關(guān)心、耐心，尊重學(xué)生，了解學(xué)生，多進(jìn)行溝通、交流，并不斷改進(jìn)教育教學(xué)具體形式，力求達(dá)到最佳育人實(shí)效。
政治學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)8
本學(xué)期我教高三兩個政治班。我教的政治生75人，其中高一入學(xué)成績達(dá)僑中錄取線的學(xué)生52人，集資入學(xué)的擇校生21人（占總數(shù)的28%），高考政治平均分107.5 ，120分以上6人。其中，黃泳琪同學(xué)以132分名列順德區(qū)政治單科第一名（佛山市第2名，深圳市第1名），麥艷欣同學(xué)以128分進(jìn)入順德區(qū)政治單科前10名。
在高三教學(xué)中我們主要圍繞以下五個方面進(jìn)行了教學(xué)實(shí)踐：
一、扎實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)
近年來高考政治試題多數(shù)雖然是意料之外，但都是緊扣考綱考點(diǎn)，考查課本的主干知識，這就提示我們在新授和第一輪復(fù)習(xí)中我們的立足點(diǎn)應(yīng)堅定不移地放在主干知識的復(fù)習(xí)上。扎實(shí)基礎(chǔ)就是深刻掌握教材的主干知識，領(lǐng)悟教材中的關(guān)鍵字句，完整準(zhǔn)確理解基本概念、基本原理；構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)就是在把握每一個知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)在模塊系中中的縱橫坐位置，從宏觀上建立知識間的內(nèi)在聯(lián)系，做到胸有成竹。從08年8月份到09年1月佛山一模，我們一直立足于第一輪的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)工作。當(dāng)然在第一復(fù)習(xí)中，適當(dāng)結(jié)合時政熱點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際問題的能力，各種應(yīng)試能力也是必不可少的。
二、圍繞考綱，提高教學(xué)的針對性。
我們每年都將新老《考試大綱的說明》進(jìn)仔細(xì)的.研究，新考綱中 1
每一個考點(diǎn)都編成習(xí)題，要求學(xué)生在練習(xí)中做到完整準(zhǔn)確地理解。新考綱中新增和更新的內(nèi)容，尤其著重訓(xùn)練。例如：08年版經(jīng)濟(jì)考點(diǎn)是：“效率與公平原則”，而09年版改為“提高效率，促進(jìn)公平”。09版明顯著重“科學(xué)發(fā)展觀”，新增了“促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展”、“社會主義核心價值體系”、“社會主義榮辱觀與公民道德基本規(guī)范”我們把這些考點(diǎn)編成習(xí)題放在順德高考模擬題和僑中考前熱身題中。
二、結(jié)合時政熱點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)
高考不回避時政熱點(diǎn)，盡管高考題命題的角度不斷更新，但對長效熱點(diǎn)問題進(jìn)行全方位的分析，肯定有利于提高高考成績。例如我在09廣一模順德區(qū)閱卷分析中就已經(jīng)提到：“經(jīng)濟(jì)生熱點(diǎn)中的產(chǎn)品質(zhì)量與食品安全、自主創(chuàng)新、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、就業(yè)等民生問題、保增長、擴(kuò)內(nèi)需、“三農(nóng)問題”等都是長效熱點(diǎn)，大題或小題都很有可能涉及�！币粋�優(yōu)秀的政治教師必需要有敏銳的社會觀察力和快速獲取學(xué)科前沿信息的能務(wù)，例如經(jīng)濟(jì)學(xué)家謝國忠說過：克服當(dāng)前的金融危機(jī)，美國要著重解決銀行國有化的問題和加強(qiáng)金融監(jiān)管的問題，中國要著著提高居民收入的比重和擴(kuò)大內(nèi)需的問題，所以這些熱點(diǎn)都是我們在廣州一模后轉(zhuǎn)入熱點(diǎn)綜合專題復(fù)習(xí)中，著重訓(xùn)練的問題之一。
三、加強(qiáng)專項訓(xùn)練，全面提高解題能力
因為平時的考試中，我們發(fā)現(xiàn)失分多為審題和答題方法方面的原因，所以我們主要結(jié)合平時的模擬考和課內(nèi)外作業(yè)，強(qiáng)調(diào)高考各種題型答題方法的訓(xùn)練。加強(qiáng)練薄弱題型，試題評講中側(cè)重講思路，求審題和答題的方法。例如，辯析題是歷年高考得分較低的題，尤其是
《生活與哲學(xué)》與《政治生活》兩個模塊的辯析題需要有針對性的加強(qiáng)訓(xùn)練。辯析題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)、找全辯點(diǎn)。經(jīng)濟(jì)圖表數(shù)據(jù)分析題一般要注意答：時間、主體、現(xiàn)象、原因、措施等方面去做答，等等。政治高考題，尤其是選擇題靈活多變，看似簡單，要做對卻要花上一番功夫。這樣的題目也是學(xué)生失分最多的地方，就這類難題我們仔細(xì)分析不難發(fā)現(xiàn)，它們并不是一些偏題、怪題，只是對一些基礎(chǔ)知識進(jìn)行了變形、拓展，增設(shè)了一些條件而已。要做好這類題目，除了有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識外，還需要對多處個知識的整合和綜合運(yùn)用能力。高考的這種變化提示我們在平時的教學(xué)中一定要有針對性地創(chuàng)設(shè)條件，設(shè)置情境，注意多個知識點(diǎn)的串聯(lián)，讓學(xué)生在動態(tài)的變化中去活學(xué)活用知識，做到舉一反三。
四、及時與學(xué)生溝通，教學(xué)雙方不斷總結(jié)反思
新課程條件下的教學(xué)設(shè)計強(qiáng)調(diào)對學(xué)情的把握，正如市場經(jīng)濟(jì)條件下要“按需組織生產(chǎn)”一樣，教師要及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并據(jù)此制定和調(diào)整自己的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式。學(xué)生的自我反思和領(lǐng)悟也是提高教學(xué)效益的一個關(guān)鍵點(diǎn)。在平時的作業(yè)和考試中，我們不怕學(xué)生犯錯誤，就怕學(xué)生不明犯錯誤的原因，怕學(xué)生不及時地采取措施加以彌補(bǔ)。所以我們常常教學(xué)生做糾錯專項練習(xí)并寫總結(jié)筆記。
五、因材施教，分層教學(xué)
學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣有較大的差異，我對不同層次的學(xué)生的作業(yè)有不同的要求。按照學(xué)校的部署，高三每周都有兩個晚修課時進(jìn)行培優(yōu)和扶差，我們都按標(biāo)準(zhǔn)上下班時間工作。我校
的培優(yōu)班是學(xué)生自由選報學(xué)科輔導(dǎo)老師，我?guī)У呐鄡?yōu)班常有13人不間斷地參加，今年高考120分以上的同學(xué)中多參加我的培優(yōu)班，其中包括進(jìn)入順德政治單科狀元的黃永琪、和進(jìn)入前10名的麥艷欣。附： 09屆高三政治總復(fù)習(xí)按三輪復(fù)習(xí)總體安排：
第一輪復(fù)習(xí)（單元知識復(fù)習(xí)）8月分至來年1月左右，即第一學(xué)期。以課為知識單位，圍繞考點(diǎn)，講透重點(diǎn)，分清難點(diǎn)，消滅盲點(diǎn)。第二輪復(fù)習(xí)（時政專題復(fù)習(xí)）2月中旬至5月上旬。以當(dāng)年的幾個持續(xù)熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題設(shè)置專題，介紹熱點(diǎn)背景及相關(guān)政策、措施，結(jié)合材料設(shè)置情境，創(chuàng)設(shè)問題，引導(dǎo)學(xué)生多角度地應(yīng)用知識分析、解決問題，提高主觀題的解題能力。
第三輪復(fù)習(xí)（查缺補(bǔ)漏，回歸教材）5月中旬至6月初。在教師引導(dǎo)下學(xué)生回歸課本、回歸試卷，重溫考點(diǎn)，重看錯題。
以上就是我個人在本學(xué)年教學(xué)工作中的一些心得體會，不妥之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正。