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答辯工作總結(jié)(8篇)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編整理的答辯工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
答辯工作總結(jié)1
答辯前
你是否能進(jìn)入到答辯環(huán)節(jié)，除去你的論文是否合格，學(xué)分是否夠(東北大學(xué)MBA學(xué)分要求為48)等客觀因素外，最主要的就在于你的導(dǎo)師。如果你的導(dǎo)師不同意你答辯，那么你是一定沒(méi)有機(jī)會(huì)參加答辯的。一般來(lái)講，導(dǎo)師至少看過(guò)你的論文三稿以上，據(jù)我所知有的同學(xué)論文被導(dǎo)師修理了八稿以上。就我個(gè)人來(lái)講，晚上11點(diǎn)去找導(dǎo)師改稿也發(fā)生了兩次。記得我的導(dǎo)師有兩次與我大發(fā)雷霆，就是按照她的要求我沒(méi)有改到位。提前一個(gè)月給導(dǎo)師看第四稿是你應(yīng)該掌握的時(shí)間進(jìn)度。因?yàn)檫@期間你至少要留出半個(gè)月的時(shí)間來(lái)為論文排版。
答辯中
答辯需要準(zhǔn)備PPT演示稿和進(jìn)一步對(duì)論文的思路進(jìn)行理順，學(xué)校會(huì)給你一周的時(shí)間，這一周的時(shí)間是學(xué)校也有老師和校外專家來(lái)對(duì)你的論文進(jìn)行內(nèi)審和外審。PPT不要做得太差，要求一定要脫稿，不能脫稿很容易讓人覺(jué)得論文不是你自己寫的，在PPT中你一定要把你的核心脈絡(luò)告訴給你的答辯老師，不足之處一定要事先聲明。答辯中的時(shí)間一定要把握好，寧可早些結(jié)束也不要將時(shí)間壓過(guò)線。答辯中需要一些技巧的，五個(gè)老師會(huì)從不同的角度向你提問(wèn)，一旦你回答的不夠明了，那么他們又會(huì)緊“刨根到底”的問(wèn)，希望這種問(wèn)題不要出現(xiàn)你論文的核心問(wèn)題上，否則你就危險(xiǎn)了。答辯老師一般都是帶著問(wèn)題來(lái)的，他們的問(wèn)題往往也是從一種角度來(lái)考慮的，按照他的理解來(lái)推理你的論點(diǎn)就是死的，基于這種情況，如果你事前考慮到了，那么你就和他說(shuō)明白，如果沒(méi)有考慮到，那么你一定要轉(zhuǎn)換思維，找到解決問(wèn)題的新角度。答辯中態(tài)度很重要，即使你的論文很牛你也應(yīng)該尊重你的答辯老師，其實(shí)他們答辯也很累。
答辯后
一場(chǎng)答辯下來(lái)，估計(jì)你已經(jīng)“遍體鱗傷”了，如果萬(wàn)幸你的論文沒(méi)有致使的硬傷，只是一些小的格式或論據(jù)不夠充分等，你可以按照答辯老師的要求再次修改論文，這大約有七天的時(shí)間。改完之后，把論文交給答辯主席進(jìn)行二次驗(yàn)收，如果驗(yàn)收不通過(guò)你還得改，直到改到連標(biāo)點(diǎn)都沒(méi)有問(wèn)題的情況。
上面只是我隨想隨寫的，其間還有好多事情和注意事項(xiàng)，在答辯前后的時(shí)間段里，我?guī)缀鯖](méi)有在晚上12點(diǎn)前睡覺(jué)的。如果你想圓滿的通過(guò)論文答辯，建議你一定要重視起來(lái)，這也是我寫此次論文答辯總結(jié)的核心意義所在。
畢業(yè)論文的答辯
畢業(yè)論文(作業(yè))答辯是審查畢業(yè)論文(作業(yè))的'一種補(bǔ)充形式。一般來(lái)講，�？飘厴I(yè)論文不參加答辯，其論文成績(jī)就是畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績(jī);本科以上(含本科)畢業(yè)生都要參加答辯。所以其畢業(yè)設(shè)計(jì)的成績(jī)，是由文章成績(jī)和答辯成績(jī)組成。最后由評(píng)審小組、評(píng)審委員會(huì)鑒別評(píng)定。
論文答辯小組一般由三至五名教師、有關(guān)專家組成，對(duì)文章中不清楚、不詳細(xì)、不完備、不恰當(dāng)之處，在答辯會(huì)上提出來(lái)。
一般說(shuō)，教師、專家所提出的問(wèn)題，僅涉及該文的學(xué)術(shù)范圍或文章所闡述問(wèn)題之內(nèi)，而不是對(duì)整個(gè)學(xué)科的全面知識(shí)的考試和考查。
畢業(yè)論文答辯的主要目的，是審查文章的真?zhèn)�、審查寫作者知識(shí)掌握的深度，審查文章是否符合體裁格式，以求進(jìn)一步提高。學(xué)生通過(guò)答辯，讓教師、專家進(jìn)一步了解文章立論的依據(jù)，處理課題的實(shí)際能力。這是學(xué)生可以獲得鍛煉和提高的難得機(jī)會(huì)，應(yīng)把它看作，治學(xué)的“起點(diǎn)”。
(一)答辯的準(zhǔn)備工作
學(xué)生可以從下列問(wèn)題(第4~10題)中，根據(jù)自己實(shí)際，選取二三個(gè)問(wèn)題，作好匯報(bào)準(zhǔn)備，(第1~3題必選)。時(shí)間一般不超過(guò)10分鐘。內(nèi)容最好爛熟于心中，不看稿紙，語(yǔ)言簡(jiǎn)明流暢。
1.為什么選擇這個(gè)課題(或題目)，研究、寫作它有什么學(xué)術(shù)價(jià)值或現(xiàn)實(shí)意義。
2.說(shuō)明這個(gè)課題的歷史和現(xiàn)狀，即前人做過(guò)哪些研究，取得哪些成果，有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決，自己有什么新的看法，提出并解決了哪些問(wèn)題。
3.文章的基本觀點(diǎn)和立論的基本依據(jù)。
4.學(xué)術(shù)界和社會(huì)上對(duì)某些問(wèn)題的具體爭(zhēng)論，自己的傾向性觀點(diǎn)。
5.重要引文的具體出處。
6.本應(yīng)涉及或解決但因力不從心而未接觸的問(wèn)題;因認(rèn)為與本文中心關(guān)系不大而未寫入的新見(jiàn)解。
7.本文提出的見(jiàn)解的可行性。
8.定稿交出后，自己重讀審查新發(fā)現(xiàn)的缺陷。
9.寫作畢業(yè)論文(作業(yè))的體會(huì)。
10.本文的優(yōu)缺點(diǎn)。
總之，要作好口頭表述的準(zhǔn)備。不是宣讀論文，也不是宣讀寫作提綱和朗讀內(nèi)容提要。
(二)答辯會(huì)程序
1.學(xué)生作說(shuō)明性匯報(bào)。(5～10分鐘)
2.畢業(yè)答辯小組提問(wèn)。
4.評(píng)定成績(jī)。(答辯會(huì)后答辯小組商定，交系、院學(xué)位委員會(huì)審定小組審定。)
(三)學(xué)生答辯注意事項(xiàng)
1.帶上自己的論文、資料和筆記本。
2.注意開(kāi)場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)的禮儀。
3.坦然鎮(zhèn)定，聲音要大而準(zhǔn)確，使在場(chǎng)的所有人都能聽(tīng)到。
4.聽(tīng)取答辯小組成員的提問(wèn)，精神要高度集中，同時(shí)，將提問(wèn)的問(wèn)題——記在本上。
5.對(duì)提出的問(wèn)題，要在短時(shí)間內(nèi)迅速做出反應(yīng)，以自信而流暢的語(yǔ)言，肯定的語(yǔ)氣，不慌不忙地—一回答每個(gè)問(wèn)題。
6.對(duì)提出的疑問(wèn)，要審慎地回答，對(duì)有把握的疑問(wèn)要回答或辯解、申明理由;對(duì)拿不準(zhǔn)的問(wèn)題，可不進(jìn)行辯解，而實(shí)事求是地回答，態(tài)度要謙虛。
7.回答問(wèn)題要注意的幾點(diǎn)：
(1)正確、準(zhǔn)確。正面回答問(wèn)題，不轉(zhuǎn)換論題，更不要答非所問(wèn)。
(2)重點(diǎn)突出。抓住主題、要領(lǐng)，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，言簡(jiǎn)意賅。
(3)清晰明白。開(kāi)門見(jiàn)山，直接入題，不繞圈子。
(4)有答有辯。有堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的勇氣。既敢于闡發(fā)自己獨(dú)到的新觀點(diǎn)、真知灼見(jiàn)，維護(hù)自己正確觀點(diǎn)，反駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)，又敢于承認(rèn)自己的不足，修正失誤。
(5)辯才技巧。講普通話，用詞準(zhǔn)確，講究邏輯，吐詞清楚，聲音洪亮，抑揚(yáng)頓挫，助以手勢(shì)說(shuō)明問(wèn)題;力求深刻生動(dòng);對(duì)答如流，說(shuō)服力、感染力強(qiáng)，給教師和聽(tīng)眾留下良好的印象。
答辯工作總結(jié)2
一、負(fù)責(zé)預(yù)答辯工作
1、答辯秘書記錄填寫《北京林業(yè)大學(xué)博士學(xué)位論文預(yù)答辯記錄表》，并將預(yù)答辯結(jié)果錄入研究生信息管理系統(tǒng)中；
2、預(yù)答辯結(jié)束后，答辯秘書及時(shí)將預(yù)答辯記錄表、打分評(píng)價(jià)表、表決票原件交送至研究生院學(xué)位辦。
二、負(fù)責(zé)協(xié)助辦理正式答辯申請(qǐng)
答辯秘書可攜帶答辯申請(qǐng)表、答辯審核表、成績(jī)單（一式兩份）、已發(fā)表學(xué)術(shù)論文的原件和復(fù)印件（或收錄證明）、博士學(xué)位論文電子版（用于學(xué)術(shù)不端學(xué)位檢測(cè)）、博士學(xué)位論文紙質(zhì)版（用于審核學(xué)位論文格式）等材料到研究生院學(xué)位辦協(xié)助博士研究生辦理正式答辯申請(qǐng)。
三、負(fù)責(zé)正式答辯的準(zhǔn)備工作
1、待博士學(xué)位論文隱名送審評(píng)議書回來(lái)齊全且準(zhǔn)備正式答辯后，答辯秘書需在研究生信息管理系統(tǒng)中錄入評(píng)審結(jié)果和由導(dǎo)師擬定的答辯委員推薦名單，并持學(xué)科、學(xué)院簽字同意后的學(xué)位審批表和答辯委員名單到研究生院學(xué)位辦辦理正式答辯手續(xù)，由學(xué)位辦發(fā)給正式答辯的'表決票、評(píng)分表、聘書等材料。
2、進(jìn)入正式答辯程序后，答辯秘書需在研究生信息管理系統(tǒng)中錄入答辯信息，同時(shí)于研究生院公告欄、研究生宿舍樓、學(xué)院辦公樓一層貼出具有準(zhǔn)確時(shí)間地點(diǎn)及答辯內(nèi)容的海報(bào)。
3、答辯秘書需將論文及聘書提前送交到答辯委員。
四、負(fù)責(zé)正式答辯工作
1、負(fù)責(zé)組織答辯會(huì)的會(huì)場(chǎng)布置及接待工作。
2、負(fù)責(zé)介紹研究生的基本情況，包含研究生的簡(jiǎn)歷、課程學(xué)習(xí)及論文工作的簡(jiǎn)要過(guò)程。
3、做好答辯記錄。
4、書寫答辯委員會(huì)決議。
5、負(fù)責(zé)寄送評(píng)閱人員及答辯委員酬金。
四、回收答辯材料，詳見(jiàn)《研究生答辯上交材料清單》
五、注意事項(xiàng)
1、雙休日可以安排答辯,但節(jié)假日和晚上嚴(yán)禁答辯。
2、研究生的所有答辯材料將全部永久存檔，要求必須用藍(lán)、黑墨水鋼筆或水筆書寫(忌用圓珠筆)，并保證所有材料內(nèi)容、簽字蓋章(包括日期)、各表格所需相片齊全。要求上交光盤上標(biāo)注本人姓名、學(xué)號(hào)和專業(yè)。
答辯工作總結(jié)3
學(xué)位（畢業(yè)）論文答辯秘書在論文答辯環(huán)節(jié)中起著重要的作用。提高秘書工作質(zhì)量，也是提高論文答辯質(zhì)量的重要方面。為維護(hù)學(xué)位（畢業(yè)）論文答辯工作的嚴(yán)肅性，保證答辯工作有序、高效、順利開(kāi)展，特此明確秘書職責(zé)如下：
一、答辯前期準(zhǔn)備工作
1.按規(guī)定時(shí)間將研究生學(xué)位（畢業(yè)）論文送達(dá)評(píng)閱人審閱；
2.在答辯前3天收齊評(píng)閱意見(jiàn)，交學(xué)院研究生教務(wù)員統(tǒng)一辦理各級(jí)同意答辯手續(xù)；
3.代學(xué)院向答辯委員會(huì)發(fā)放評(píng)閱費(fèi)，由學(xué)院研究生培養(yǎng)公用經(jīng)費(fèi)支付，嚴(yán)禁向?qū)W生或?qū)熓杖。?/p>
4.答辯前整理好答辯會(huì)有關(guān)材料，聯(lián)系、指導(dǎo)研究生辦理答辯的各項(xiàng)審批手續(xù)。
二、答辯會(huì)相關(guān)工作
1．負(fù)責(zé)具體落實(shí)答辯會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)、必要設(shè)備和用品及會(huì)場(chǎng)座次、桌簽等，負(fù)責(zé)與答辯委員的`聯(lián)系、通知、接待工作；
2．論文答辯開(kāi)始時(shí)，負(fù)責(zé)介紹論文中作者和答辯委員會(huì)成員的姓名、職稱、所在單位等情況，宣讀答辯程序；
3．在答辯委員會(huì)主席的主持下協(xié)助組織答辯會(huì)各項(xiàng)具體事宜
�。�1）發(fā)放論文答辯評(píng)議書及表決票（表決票蓋章有效，事先在相應(yīng)欄目填寫研究生基本信息），并統(tǒng)計(jì)表決結(jié)果；
�。�2）認(rèn)真聽(tīng)取和收集答辯委員會(huì)意見(jiàn)，做好答辯記錄，并結(jié)合論文評(píng)閱意見(jiàn)和論文答辯情況起草一份答辯委員會(huì)決議書。在答辯委員會(huì)充分討論的基礎(chǔ)上，現(xiàn)場(chǎng)修改完成答辯決議；
�。�3）代學(xué)院向答辯委員發(fā)放答辯費(fèi)（由學(xué)院研究生培養(yǎng)公用經(jīng)費(fèi)支付，嚴(yán)禁向?qū)W生或?qū)熓杖。?/p>
三、后續(xù)工作
答辯會(huì)結(jié)束后，負(fù)責(zé)按要求整理好答辯會(huì)全部材料及學(xué)位申請(qǐng)所需各種材料，送交學(xué)位評(píng)定分委會(huì)（由學(xué)位申請(qǐng)者所在學(xué)院研究生教務(wù)員代收）。如需修改論文或重新答辯，負(fù)責(zé)督促學(xué)位申請(qǐng)者按學(xué)校要求開(kāi)展相關(guān)工作。
學(xué)位（畢業(yè)）論文答辯秘書工作單
本人已認(rèn)真學(xué)習(xí)了《碩士學(xué)位論文答辯及學(xué)位授予程序》等文件，保證按照文件要求認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好碩士學(xué)位（畢業(yè)）論文答辯委員會(huì)秘書相關(guān)工作。
經(jīng)審查，該學(xué)位申請(qǐng)者的學(xué)位申請(qǐng)材料情況：
1．學(xué)位（畢業(yè)）論文評(píng)閱意見(jiàn)合格；
2.申請(qǐng)學(xué)位審批書（填寫內(nèi)容完整、簽字、蓋章齊全）合格。
答辯委員會(huì)秘書（簽字）：
年月日
答辯工作總結(jié)4
轉(zhuǎn)正答辯是公司試用期員工轉(zhuǎn)正管理中設(shè)定的一個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)也是試用期員工轉(zhuǎn)正的一個(gè)重要組成部分，它是對(duì)試用期員工進(jìn)行管理的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，在新員工入職后滿足轉(zhuǎn)正條件的均可申請(qǐng)轉(zhuǎn)正，經(jīng)部門領(lǐng)導(dǎo)同意其申請(qǐng)后，便進(jìn)入試用期員工轉(zhuǎn)正答辯環(huán)節(jié)，答辯環(huán)節(jié)結(jié)束后由人事部開(kāi)始走轉(zhuǎn)正審批流程， 審批流程結(jié)束則代表轉(zhuǎn)正手續(xù)結(jié)束。
對(duì)這項(xiàng)工作的認(rèn)識(shí)
正式接觸人事工作將近一年，在這段時(shí)間里試用期員工轉(zhuǎn)正成了我人事工作的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容。每個(gè)月及時(shí)安排試用期員工的轉(zhuǎn)正答辯事宜，截止目前共完成辦理40余名新同事的轉(zhuǎn)正，在辦理這些轉(zhuǎn)正事宜的過(guò)程中，我對(duì)這項(xiàng)工作有了很多新的認(rèn)識(shí)，也學(xué)到了很多東西，對(duì)公司各部門有了更多的了解。
一、這是一份有生命的工作
轉(zhuǎn)正答辯和其他工作一樣，就像每月的例行事務(wù)，有固定的工作流程，每個(gè)月都會(huì)有試用期員工需轉(zhuǎn)正。將近一年的接觸，我對(duì)這項(xiàng)工作的感覺(jué)是可以交流溝通，有生命的工作，相比其他工作而言，它的內(nèi)容更加豐富，更具活力。也正是因?yàn)槿绱宋议_(kāi)始喜歡上了這項(xiàng)工作。首先，這份工作讓我對(duì)公司業(yè)務(wù)，及各部門各不同崗位不同層級(jí)的工作職責(zé)有了進(jìn)一步的了解，雖然不能說(shuō)的很全面，但從試用期員工的述職中，我能大致了解到該員工（或該崗位）大致的工作內(nèi)容，譬如，設(shè)計(jì)師，成本管理，以及項(xiàng)目公司的工程師崗位，招商以及文化公司的文化研究等崗位的工作內(nèi)容，都是通過(guò)新員工的答辯述職中學(xué)習(xí)了解到的；其次，從員工的述職過(guò)程，我能看到他們身上的很多優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也能從他們身上看到自身很多需要提升的地方，他們工作的思維模式及對(duì)工作的專注度和執(zhí)著都是值得我學(xué)習(xí)的地方，例如本月剛進(jìn)行轉(zhuǎn)正答辯的幾位同事，投資副總李磊，招商經(jīng)理洪強(qiáng)，信息專員張三，雖然部門崗位職責(zé)各不相同，但有一點(diǎn)是共通的，不論什么工作什么崗位都需要自身不斷的學(xué)習(xí)，不斷的總結(jié)才能進(jìn)步，同時(shí)他們對(duì)工作的熱情積極主動(dòng)，以及演講口才都是值得我學(xué)習(xí)進(jìn)步的地方。當(dāng)然，能和公司新同事一起見(jiàn)證他們正式轉(zhuǎn)正的時(shí)刻，本身就是一件很開(kāi)心很幸運(yùn)的事情。雖然是同樣的例行事務(wù)，固定的流程手續(xù)，但每一次轉(zhuǎn)正，無(wú)論是對(duì)試用期員工，部門，還是在場(chǎng)的每位同事而言，都是一次全新的審視，一次坦誠(chéng)的溝通，每次的轉(zhuǎn)正都各具特色，他可以讓每一個(gè)人從中收獲各自所需的東西，所以我把它理解成一份有生命力的工作。
二、這是一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)
在工作的過(guò)程中，我逐漸體會(huì)到了員工試用期的管理的重要性，一方面他可以幫助我們進(jìn)一步識(shí)別優(yōu)秀的員工，作為招聘甄選環(huán)節(jié)的`補(bǔ)充，另一個(gè)方面也可以幫助新員工盡快渡過(guò)磨合期，真正融入企業(yè)，產(chǎn)生期望中的高績(jī)效。
剛開(kāi)始我以為這只是一種形式，走過(guò)場(chǎng)，但經(jīng)過(guò)幾次轉(zhuǎn)正答辯我很快地糾正了自己的想法，因?yàn)槲仪袑?shí)體會(huì)到了轉(zhuǎn)正答辯存在的意義，也懂得當(dāng)時(shí)顧總對(duì)我說(shuō)的公司傳承的東西我們不能輕易去改變，除非你有更好地想法，否則他肯定有其存在的必要性。首先，這是一個(gè)比較正式的溝通機(jī)會(huì)，而且是作為轉(zhuǎn)正的必經(jīng)程序，所以員工都比較重視這次答辯會(huì)。通過(guò)
回顧試用期期間幾個(gè)月的工作，總結(jié)自己的得失，也會(huì)是一種顯著的進(jìn)步。部門領(lǐng)導(dǎo)也可借此機(jī)會(huì)，總結(jié)；其次，在這個(gè)場(chǎng)合，大家都比較坦誠(chéng)，對(duì)做得好的地方予以肯定，對(duì)存在的不足提出改進(jìn)的期望，新員工談?wù)剬?duì)公司對(duì)工作的感受，讓人深受感染，這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)氛圍的體現(xiàn)，或許潛移默化中也是公司文化氛圍的體現(xiàn)。例如，有同事在轉(zhuǎn)正時(shí)說(shuō)剛進(jìn)公司，感覺(jué)公司的氛圍特別友好，部門同事間關(guān)系也很融洽，也有一些同事提出公司的OA報(bào)銷流程需要改進(jìn)，需要加強(qiáng)公司文化建設(shè)等等建議，這些對(duì)公司的進(jìn)步發(fā)展也是彌足珍貴的。
轉(zhuǎn)正答辯情況小結(jié)
雖然試用期轉(zhuǎn)正答辯會(huì)也許還不是真正意義上的決定一個(gè)員工是否會(huì)轉(zhuǎn)正，實(shí)際上大多數(shù)時(shí)候，在試用期過(guò)程中以及答辯會(huì)前，我們都已經(jīng)得出他是否該轉(zhuǎn)正的結(jié)論，但即使是作為一個(gè)形式，也有它存在的必要性，那就是管理溝通的機(jī)會(huì)。這種溝通的機(jī)會(huì)也可以理解為它是公司的一個(gè)窗口，員工以及公司雙方都可以通過(guò)這種方式來(lái)提出自己的要求，以求更好地完成工作。在進(jìn)行轉(zhuǎn)正答辯工作安排跟進(jìn)的過(guò)程中，我做了一個(gè)大致總結(jié)，具體內(nèi)容如下：
一、試用期員工平時(shí)的工作動(dòng)向
在答辯中每個(gè)試用期員工都會(huì)對(duì)自己6個(gè)月的工作進(jìn)行總體的回顧及總結(jié)，在他們述職的過(guò)程中能看出很多新員工到職后基本能適應(yīng)各自崗位的工作，從答辯過(guò)程中也可以看出公司的帶教人及部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新員工平時(shí)的工作都做了一定的要求，而且新員工入職后工作主要是和帶教人接觸，帶教人和新員工平時(shí)的溝通也比較多。譬如，利坤項(xiàng)目部土建工程師的答辯中，能看出袁總平時(shí)與下級(jí)員工的溝通很多，而且要求很明確，從中也能看出領(lǐng)導(dǎo)對(duì)新員工的一個(gè)發(fā)展及培養(yǎng)方向。
二、對(duì)公司提出建議
在答辯的過(guò)程中，收集到了很多新員工提出的建議,總結(jié)出可歸納為以下幾點(diǎn)：1、加強(qiáng)公司企業(yè)文化建設(shè)，加強(qiáng)公司員工關(guān)系的管理，增強(qiáng)新員工的企業(yè)歸屬感。幾乎有過(guò)半數(shù)的試用期員工提出了這項(xiàng)建議，因?yàn)樾聠T工進(jìn)來(lái)感受不到企業(yè)的核心價(jià)值，也沒(méi)有感覺(jué)被濃厚的企業(yè)文化渲染，甚至有部分新員工在試用期答辯時(shí)還沒(méi)弄清楚公司的組織架構(gòu)及組成部分，這些很難加強(qiáng)員工的企業(yè)歸屬感，部分同事也提出可以多組織公司的員工活動(dòng)，這樣不但可以增進(jìn)不同部門間同事的了解，也可以增強(qiáng)員工的企業(yè)歸屬感；2、適當(dāng)豐富各部門各條線的專業(yè)培訓(xùn)資源。這也是每位新員工提出的建議，也許13年的學(xué)習(xí)年讓公司形成了很好的學(xué)習(xí)氛圍，各新員工都很熱衷于學(xué)習(xí)，力求擴(kuò)寬自己專業(yè)知識(shí)的深度和廣度，從而在更好地做好工作的同時(shí)也提高了自己；3、公司OA流程的完善提升，這項(xiàng)意見(jiàn)也是很多員工在答辯時(shí)提到的，OA系統(tǒng)和每位部門員工的工作息息相關(guān)，在提建議的時(shí)候主要是認(rèn)為OA系統(tǒng)的報(bào)銷流程過(guò)于繁瑣或復(fù)雜，不過(guò)這些在提出時(shí)，公司也盡可能地進(jìn)行了調(diào)整，如公司之前實(shí)行的出差報(bào)銷流程。當(dāng)然其他還有涉及考勤，薪酬，激勵(lì)等方面的意見(jiàn)。
我很認(rèn)可這項(xiàng)工作，認(rèn)為這是一個(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)，當(dāng)然，這也需要部門負(fù)責(zé)人（帶教人）對(duì)此加以重視，因?yàn)檫@的確給員工及部門負(fù)責(zé)人（或帶教人）提供了一個(gè)很好的載體，也給新員工提供了一個(gè)很好信息窗口，他們可以說(shuō)出自己的想法，不論對(duì)錯(cuò)，都會(huì)有人做解答，如果部門負(fù)責(zé)人也帶著走形式的心態(tài)，或許這項(xiàng)環(huán)節(jié)就不可能最大限度，個(gè)人認(rèn)為如果轉(zhuǎn)正答辯能和員工培訓(xùn)，以及員工晉升考核等方面結(jié)合，例如在現(xiàn)有的答辯審批表上增加一些答辯過(guò)程的打分項(xiàng)，以及記錄答辯的一些重要內(nèi)容，那轉(zhuǎn)正答辯環(huán)節(jié)的重要性或許會(huì)得到
進(jìn)一步提升，同時(shí)也更能引起公司同事的重視。當(dāng)然，公司領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)答辯環(huán)節(jié)總體還是較為重視，至少在答辯的過(guò)程中他們能給員工提出中肯的意見(jiàn)和要求。
以上是我近一年對(duì)轉(zhuǎn)正答辯的愚見(jiàn)，也是對(duì)這項(xiàng)工作的一個(gè)小結(jié)，如有因個(gè)人能力局限導(dǎo)致見(jiàn)解不夠全面或偏見(jiàn)，還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)！謝謝！
答辯工作總結(jié)5
我從入職至今已快三個(gè)月了，這幾個(gè)月里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我對(duì)工作流程了解許多，后來(lái)又經(jīng)過(guò)公司的專業(yè)培訓(xùn)，又使我了解了以“以情服務(wù)、用心做事、務(wù)實(shí)高效、開(kāi)拓進(jìn)取”為核心的企業(yè)文化及各項(xiàng)規(guī)章制度。以下是我試用期間的工作總結(jié)。
一、以情服務(wù)、用心做事
工作中我對(duì)來(lái)訪的客人以禮相待，保持著熱情，耐心地幫助他們，對(duì)他們提出的問(wèn)題自己不能回答時(shí)，我向主任、老同事請(qǐng)教后，給予解答，工作中時(shí)刻想著自己代表的是公司，對(duì)處理違規(guī)違紀(jì)的'事情都是做到“禮先到”，不擺架子，耐心地和他們溝通，于他們談心，避免和他們矛盾，影響公司形象。
二、遵守制度、敢抓敢管
xx施工期間，我按制度、按程序?qū)と诉M(jìn)行管理，每天對(duì)進(jìn)出的人員、貨物進(jìn)行嚴(yán)格的檢查，以免可疑人員進(jìn)入、公司財(cái)物被盜;對(duì)于那些安全措施不到位的，比如：“進(jìn)入施工區(qū)域沒(méi)戴安全帽，高空作業(yè)沒(méi)系安全帶;動(dòng)火時(shí)沒(méi)有滅火設(shè)施”等之類的現(xiàn)象，我都按照公司的制度、程序進(jìn)行整改處罰，把各項(xiàng)安全措施落實(shí)到位，以確保施工期間零事故。
三、任勞任怨、孜孜不倦
對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的安排是完全的服從，并不折不扣的執(zhí)行，以堅(jiān)持到“最后一分鐘”的心態(tài)去工作，一如既往地做好每天的職責(zé)，生活中我也常常關(guān)心同事，經(jīng)常于他們談心、交流，他們不開(kāi)心時(shí)，我就會(huì)去開(kāi)導(dǎo)他們，給他們講笑話，逗他們開(kāi)心。我始終以一個(gè)學(xué)者的身份向他們請(qǐng)教工作中的經(jīng)驗(yàn)。工作中我也有很多不足處，但我時(shí)刻以“合格xx人”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，以同事為榜樣去提醒自己，爭(zhēng)取能做一名合格的xx人，能在xx這個(gè)大舞臺(tái)上展示自己，能為xx的輝煌奉獻(xiàn)自己的一份力量。
答辯工作總結(jié)6
工作后的第一項(xiàng)成果，根據(jù)這兩天參與新員工轉(zhuǎn)正答辯的組織實(shí)施，從各方面搜集了解信息，進(jìn)行總結(jié)歸納，以文檔的形式將答辯流程記錄下來(lái)，同事說(shuō)寫得很不錯(cuò)。特上傳供自己今后獨(dú)立組織答辯會(huì)的時(shí)候借鑒參考。
新員工轉(zhuǎn)正答辯流程
一、 總流程
1、確定答辯會(huì)召開(kāi)時(shí)間，發(fā)會(huì)議通知
2、訂會(huì)議室
3、提前通知答辯人準(zhǔn)備個(gè)人材料：工作總結(jié)、PPT
4、《試用期考核表》（提前從主管那收集）、《個(gè)人簡(jiǎn)歷》、
《轉(zhuǎn)正答辯會(huì)評(píng)定表》（事先填好表頭的內(nèi)容）、工作總結(jié)、PPT
5、召開(kāi)會(huì)議，作會(huì)議記錄
6、信息反饋給答辯人及評(píng)委團(tuán)
7、發(fā)布轉(zhuǎn)正公告，延期轉(zhuǎn)正或淘汰的另行辦理。
二、會(huì)議召開(kāi)流程
1、準(zhǔn)備好會(huì)議室、投影儀；拷貝課件及工作總結(jié)
2、發(fā)放《轉(zhuǎn)正答辯會(huì)評(píng)定表》給每位評(píng)委；將答辯人簡(jiǎn)歷和工作總結(jié)給評(píng)委傳閱
3、答辯開(kāi)始：答辯人對(duì)試用期內(nèi)的工作進(jìn)行總結(jié)，PPT講解。
4、評(píng)委團(tuán)對(duì)答辯人試用期間的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)與提問(wèn)
5、答辯完畢，答辯人離場(chǎng)
6、評(píng)委團(tuán)根據(jù)答辯情況填寫《轉(zhuǎn)正答辯會(huì)評(píng)定表》，做出予以轉(zhuǎn)正、延期轉(zhuǎn)正還是淘汰的決定。
7、答辯會(huì)結(jié)束
三、若員工未通過(guò)答辯被淘汰的按下列流程辦理：
1、看評(píng)定表的意見(jiàn)
2、跟答辯人所在部門確定流程
3、帶上離職單與員工進(jìn)行離職訪談，請(qǐng)他辦理手續(xù)離開(kāi)公司
4、跟蹤離職手續(xù)辦理情況
四、需要注意的細(xì)節(jié)
1、會(huì)議通知對(duì)象：答辯人、答辯人的導(dǎo)師、主管、中心負(fù)責(zé)人、崔總、賀總、若是研發(fā)部門的.員工還需要廖總參加。
2、掌握每個(gè)月轉(zhuǎn)正的員工信息，包括名單、個(gè)人簡(jiǎn)歷。所在部門、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)等。
3、預(yù)測(cè)會(huì)議召開(kāi)時(shí)間，提前跟與會(huì)人做好溝通，再發(fā)會(huì)議通知。若遇到特殊情況，如關(guān)鍵人物無(wú)法參加的，要懂得處理和應(yīng)對(duì)，與各方面做好溝通。
4、記得提前預(yù)定會(huì)議室
5、準(zhǔn)備好所有會(huì)議所需的資料，勿漏勿缺
6《轉(zhuǎn)正答辯會(huì)評(píng)定表》記得提前填好表頭內(nèi)容再發(fā)給評(píng)委，自己帶好筆和筆記本，提醒評(píng)委團(tuán)成員自帶筆。
7、答辯完后將答辯人的《個(gè)人簡(jiǎn)歷》放回公司簡(jiǎn)歷文檔內(nèi)，按編號(hào)先后順序放好；按順序?qū)⒋疝q人的《試用期考核表》、《轉(zhuǎn)正答辯評(píng)定表》、《工作總結(jié)》用袋子裝好，按中心分類放入考核文檔內(nèi)。
8、記得發(fā)送反饋信息，最好是將答辯會(huì)的主要內(nèi)容以正規(guī)會(huì)議紀(jì)要的形式用附件發(fā)給各評(píng)委團(tuán)
答辯工作總結(jié)7
在教務(wù)處統(tǒng)一安排和學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組精心策劃下，電氣系答辯一組以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，順利完成了我系20xx年53名本科生的畢業(yè)論文答辯工作。
一、基本情況
本次參加電氣系一組畢業(yè)論文答辯的學(xué)生有60名，其中電氣本科40人、專升本20人，全部順利通過(guò)答辯。從整體上看，通過(guò)老師的指導(dǎo)，學(xué)生基本掌握了論文的寫作規(guī)范、能夠基本做到語(yǔ)言通順。但部分學(xué)生理論功底較差、知識(shí)貧乏、對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)的.重視程度不夠，論文有拼湊之嫌。
二、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
為保證畢業(yè)論文答辯的順利進(jìn)行，本小組認(rèn)真落實(shí)指導(dǎo)教師和評(píng)閱教師的工作安排，實(shí)施嚴(yán)格有效的督察和指導(dǎo)，每位老師能從大局出發(fā)，積極負(fù)責(zé)的指導(dǎo)和評(píng)閱，在答辯之前，指導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生在答辯過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題及時(shí)溝通，在答辯過(guò)程中，給學(xué)生充分表達(dá)的機(jī)會(huì)，并聯(lián)系學(xué)生在以后的工作或?qū)W習(xí)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行分析，提供相關(guān)的幫助。
三、存在的問(wèn)題和不足
1、論文寫作方面：學(xué)生分析問(wèn)題和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力較差、基礎(chǔ)理論不扎實(shí)，缺乏日常的鍛煉和積累、個(gè)別論文存在整段抄襲的情況。
2、論文答辯方面、學(xué)生綜合知識(shí)面窄、理論深度不夠、知識(shí)之間銜接和轉(zhuǎn)換能力差，答非所問(wèn)或者避而不答。個(gè)別學(xué)生缺乏自信，不能作答、個(gè)別學(xué)生表達(dá)能力太差。
3、教務(wù)部門在管理上缺乏規(guī)劃，制度不規(guī)范，畢業(yè)設(shè)計(jì)模板不統(tǒng)一，各種文件命令讓人措手不及。
4、維普系統(tǒng)有漏洞，加大了學(xué)生和老師的工作量。
答辯工作總結(jié)8
一、答辯前：
1)在教學(xué)科研辦公室領(lǐng)取相關(guān)表格；
2)將答辯委員會(huì)成員名單表（5－7人副高職稱專家，其中至少有1位校外專家，且不能是我校已發(fā)文的兼職教授）報(bào)送學(xué)院學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)、校學(xué)位辦審批；
3)收取答辯者的.學(xué)位論文；
4)送學(xué)位論文給答辯委員會(huì)委員；
5)張貼答辯海報(bào)；
6)協(xié)助答辯委員會(huì)主席做好有關(guān)答辯準(zhǔn)備工作。
二、答辯中：
1)請(qǐng)答辯委員會(huì)主席和委員在決議書（見(jiàn)“申請(qǐng)學(xué)位審批表”）上簽字；
2)作好答辯記錄并發(fā)、收表決票。
3)協(xié)助答辯委員會(huì)主席做好有關(guān)答辯工作。
三、答辯后：
答辯結(jié)束后一周內(nèi)向?qū)W院教學(xué)辦報(bào)送答辯材料。
四、填寫相關(guān)表格時(shí)應(yīng)注意的內(nèi)容
決議書中：
1)“答辯委員會(huì)決議”欄：
A、“答辯的評(píng)價(jià)”欄：可打印粘貼，但需秘書壓線簽字。
B、“表決結(jié)果”欄：內(nèi)容如下：
答辯委員會(huì)共 人組成，（或全）票通過(guò)論文答辯，（或全）票建議授予碩士學(xué)位，論文答辯成績(jī)？分。
2）“院學(xué)位的決議”和“校學(xué)位的決議”欄：不填。
答辯記錄：應(yīng)包括時(shí)間、地點(diǎn)、問(wèn)題和答題及表決結(jié)果和論文答辯成績(jī)。
畢業(yè)研究生登記表中：
“學(xué)位論文答辯委員會(huì)決議”：可打印粘貼，但需秘書壓線簽字，內(nèi)容包括“答辯的評(píng)價(jià)”和“表決結(jié)果”。
應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生登記表中（單頁(yè)表）：填寫學(xué)位論文成績(jī)。
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