第二學期工作總結

第二學期工作總結1

　　伴隨著期末考試的結束，又一個學期的瑣碎繁雜的班務及教學工作也將告一段落，回首來路，倍覺欣喜，因為，我和我的60幾名學生們，在教育的田園中又留下了長長的一串最真實也最堅實的腳印—————

　　【學生】：

　　一、每周班會，學生自行組織，彰顯學生特長和能力。

　　每周的班會，學生圍繞學校的大主題設計班級的班會主題，從主題的確定到搜集資料，都由班級干部帶領同學們完成，他們的設計很有針對性，更有實效性。谷明珈、閆思彤、李抒蒙、董書源等同學主持的“愛我校園”、“書中自有黃金屋”等主題班會讓大家耳目一新。為他們的精彩與能力感到自豪！我，作為老師，只是一個傾聽者，一個觀察者，一個總結者。

　　收獲與感慨：看著他們的成長，我特別欣喜！

　　二、校園活動，學生自編自演，給足學生空間和權力。

　　學校的讀書節(jié)匯報活動，科普劇活動、“倫好聲音”英語競賽活動，等等，我盡量不做過多的參與，孩子們自己找劇本、排練，加之特長老師的適時指導，每一個表演的節(jié)目都充滿童趣與個性，真可謂精彩無限！

　　收獲與感慨：給孩子們足夠的空間與權力，他們才會有施展才華的機會！

　　三、新聞早播報，學生人人參與，拓寬視野和思維。

　　“新聞早播報”，這是本班的一個特色語文活動，每周一和周五的早自習，同學們分小組自行依次組織、主持，新聞快訊、實時播報、時事點評、一周熱點、天氣預報，圖文結合、影音畫結合，不時又來幾句調(diào)侃，嚴肅與幽默并存，鍛煉了同學們搜集信息的能力及口語表達能力，輕松中了解了世界。人人參與，人人有主持權，導演權、撰稿權，同學們制作的PPT、視頻等，讓為師的我們自嘆不如。一個個小主持人，儼然一副央視CCTV的主持人風范。

　　收獲與感悟：課本是孩子的小世界，世界才是孩子的大課堂！

　　四、班級圖書角，捐書愛書讀書，好書大家看。

　　圖書角有專任管理員：羅湘寧，有專任借書記錄員：張子蘇，有圖書保護與整理志愿者，有監(jiān)督員，孩子們自己設計了借書卡，制定了借書規(guī)則，老師借書也要守規(guī)則。學生看書有秩有序。

　　收獲與感悟：學生自己的事情自己做，有 時老師最好別參與。

　　五、抓錯別字，時刻行動中，夯實母語基礎。

　　從練習本到大作文，寫字就寫正確的字，師生、生生，隨時糾錯字。

　　收獲與感悟：人人不寫錯別字，持之以恒，功德無量！

　　六、期末成績，提升很大，可見多數(shù)同學后勁十足。

　　數(shù)學應用題全班41人未丟分，操作題52認未丟分；語文作文全班53人得滿分；英語平均分較上學期有大幅度提升。

　　收獲與感悟：隨著年級增高，同學們后勁越足，相信孩子們還會有更大更強的后勁！

　　【教師】：

　　七、難忘區(qū)班主任基本功大賽第二輪決賽————為團隊而戰(zhàn)

　　自以為，我這般年齡，區(qū)班主任基本功競賽的第二輪決賽，可以“逃過參戰(zhàn)”，故一直心存僥幸，可沒想到還是接到了“參戰(zhàn)通知”，領導強調(diào)，這一輪至關重要，要為團隊榮譽而戰(zhàn)！因此便投入了緊張的賽事準備之中，說不在乎比賽的成績是假的，因為，個人成績倒無所謂，但絕不許給團隊拉分！我們由六人組成的團隊，從搜集演講稿資料到撰寫演講稿，島復習案例分析的體例，再到一遍遍在校內(nèi)的試講，的確勞心費神，但，為團隊而戰(zhàn)，力量倍增！與我們一起努力、辛苦著的，還有我們的校領導，值得一提的是，每篇稿子，各位領導都親自傾聽、修改、與我們共同切磋，整個過程校領導給予全力支持與參謀，也正是他們給了我們六位隊員無盡的力量和信心。我們努力著！同心協(xié)力，全力以赴，心系一處，為團隊榮譽而戰(zhàn)————六人組合終于在第二輪比賽中再創(chuàng)佳績，勇奪第一！

　　收獲與感悟：又一次教育歷程中難忘的經(jīng)歷，為團隊而戰(zhàn)———我們快樂著！幸福著！自豪著！

　　八、為更多的語文教師搭建切磋技藝及成長的平臺————成立了語文名師工作室

　　感謝學校及上級領導的信任與支持，成立了以我的名字命名的語文工作室，并添置了書籍，配備了各種辦公用品。同時，我也倍感肩上責任的重大。

　　收獲與感悟：我會盡我所能，不辜負大家的期望與厚愛，與大家一道，同心協(xié)力，為學校、為愛好語文教學的同仁們出一份力，做一點事。

　　九、赴天津參加全國“教改大課堂”活動————

　　5月22日，帶著無比激動與自豪的心情前往天津參加全國“教改大課堂”活動，之所以激動，是因為在那里可以聆聽到全國各地優(yōu)秀教師的精彩授課，學習他們身上的特色與優(yōu)點；之所以自豪，是因為可以和這些優(yōu)秀的老師在這樣的大城市同臺授課，不禁倍感欣喜自豪。

　　課上，不知為何，課件里的音樂卻無法打開，結果，上了一節(jié)沒有音樂的課。

　　但我想，既然是現(xiàn)場授課，臨時出現(xiàn)故障在所難免，這才彰顯它的真實性。同時，這次故障不僅是對我的挑戰(zhàn)，也更是對我深刻的教訓——凡事都要充分精心的準備。

　　收獲與感悟：當音樂或精美的課件為我們的課堂增色的時候，我們要心懷感激————感謝這些教學手段的輔助才使得課堂錦上添花！但，一旦課堂上這些輔助的手段無法操作的時候，也勿慌亂！因為，出乎意料，總是伴隨著我們的生活，關鍵時刻：還須硬著頭皮、挺身而出、赤手上陣！展現(xiàn)純自然與原生態(tài)！

　　十、為建立“市教學資源庫”————錄制一節(jié)示范課

　　臨近期末，接到市里通知，需錄制一節(jié)三年級的'語文示范課。其實我知道自己喜歡語文，也喜歡講語文課，但并不能把各種不同的課型都講得很好，因此，我也一直向身邊年輕年長的同仁們虛心的學習，他們總會給我以不同的感受。教學、技藝需不斷的切磋與研究。

　　收獲與感悟：作為語文老師，多聽多學。

　　十一、隨時隨地與同學談心、交流————讓其感受到來自老師的關注與鼓勵

　　哪怕是間操站排之前，中午飯后，亦或是課間十分鐘，忙里偷閑，與班級里的愛搗亂、愛撒謊、愛亂扔垃圾、愛書臟話、愛大喊大叫、寫字潦草……具有這些看似不起眼的小毛病，卻對其成長極為不利的行為的同學，進行簡短而真誠的談話，總是效果極佳；乃至近期成績提升特別快、字寫得特漂亮、計算題準確率特高、勞動中積極肯干的同學，及時給予中肯的鼓勵與褒獎，發(fā)揮正能量的無窮作用。

　　對學生，少看不足，多看優(yōu)點，多公開講優(yōu)點，不足私下里解決。努力營造積極向上的氛圍。

　　收獲與感悟：其實，與學生在一起，大可不必事事都要大談“教育”，“深入淺出，曉之以情，動之以理”，有時，只是簡單地一個眼神、一句話、一次告訴、一次談話，言簡意賅，自己的學生立即會心領神會。

　　今后努力的方向：1、學生體力勞動能力需要加強。

　　2、學生的身體素質(zhì)（體育能力）需要加強。

　　3、給學生提供更多接觸大自然的機會。

第二學期工作總結2

　　時間過得真快，一轉眼這學期就已過去了，這學期來我校立足于抓好常規(guī)教學工作，提高教師的專業(yè)化水平，以達到全面提高教育教學質(zhì)量的目的，在全體師生的團結協(xié)作下，取得了一些成績，也有很多值得反思的地方�；仡櫛緦W期的工作，我們有著幾分充實、幾分感慨，現(xiàn)將一學期的工作小結如下：

　　一、加強理論學習，樹立新的教學理念

　　我校緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》，教師逐步領會到教學的終極目標是改造、創(chuàng)建新的現(xiàn)實，培育出有創(chuàng)造能力的人。從而形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學生主體觀，樹立學生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。關注學生情感的體驗，關注學生學習興趣等非智力因素，重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，使獲取知識，學會學習，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感完善自我，學會合作，學會做人的過程。

　　二、抓好課程改革，促進學校發(fā)展

　　1、突出課改實驗。

　　組織教師學習課改理論，深入課堂實驗，及時地總結教學經(jīng)驗，撰寫課改論文。本年度我校根據(jù)教師的論文擇優(yōu)送縣參評。

　　2、畢業(yè)班工作。

　　畢業(yè)班工作是學校教學工作的重點，為了讓每一名學生都順利畢業(yè)，合格升入初中，完成縣教育局要求的合格率達標的任務。學校領導高度重視，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一，多次召開畢業(yè)班教師工作會議，了解教師的教學進度、復習情況和學生學習狀況，要求教師以教材為主，打好學生雙基，制定系統(tǒng)的、科學的、周密合理的復習計劃，把基礎知識復習作為復習的重點，采用抓兩頭帶中間的辦法向培優(yōu)提高鋪開，在認真上好每一節(jié)課的同時，還要做好每一課、每一單元和各種題型的復習工作，做到段段清、課課結。特別對過去學習底子薄、基礎差的孩子，更要關心照顧，保證達到共同掌握、共同提高的教學目的。在畢業(yè)班的復習工作期間，我校高度注重復習考查。直到統(tǒng)測前，共出測試復習試題10份，并印發(fā)到各校作為復習考查資料，要求教師邊復習邊測試，邊批改邊總結，及時補漏補缺。統(tǒng)一測試二次。通過強化復習、測試和考查，把學生該懂該掌握的知識交給學生，以便打好基礎，讓學生以最好的成績升學學習。

　　三、求真務實，加強了學校教學常規(guī)工作的管理

　　抓好常規(guī)管理是辦好學校的基礎。抓好教學常規(guī)管理是順利地進行教學改革的前提。開學初，要求每位教師制定工作目標，明確工作任務；期末，對達到目標的教師進行考核、獎勵，樹立了教學榜樣，增強了教師間的競爭意識。每學期要求教師開學有計劃，期末有總結，全學期有學生成績記載和試卷分析。學校分別對語文、數(shù)學、品德等學科進行了專題教研，每次教研組都精心安排，合理規(guī)劃。上課前老師們都踴躍報名，積極準備，大家出謀劃策，查漏補缺，再修改教案，課后評課再交流經(jīng)驗，總結成果，提高教育教學水平，真正達到示范課的示范作用。

　　業(yè)務學習、備課、上課、輔導、作業(yè)的布置與批改以及聽課、評課、考查，均是教學管理的一部分，本學期，我校規(guī)范了教師的教學行為，建立良好的教學秩序，推動了課改的發(fā)展。

　　1、本學期開學前學校教導處便根據(jù)新課程標準和教材要求，制定出本學期切實可行的教育教學與教研工作計劃，開學初就組織全體教師學習、討論，使全體教師在具體的教育教學與教研工作中做到心中有數(shù)，有的放矢，明明白白地進行教育教學教研。我們還堅持利用時間或例會加強對教育教學教研工作的指導。

　　2、嚴格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊課程，開足課時，合理地配置地方課（地方課安排安全、衛(wèi)生、國防、法制綜合教育、閱讀、寫字、綜合實踐等），安排好活動課（活動課中安排了學科活動課與興趣活動課及科技文體、藝術等活動課），配齊了各科教師，成立了教研組、興趣組。

　　3、在備、講、輔、批、改、評、考各教學環(huán)節(jié)上對教師的要求及監(jiān)督檢查，都作了明確而且具體的規(guī)定，規(guī)范了教師的教學行為，使教師主動自覺地遵照執(zhí)行，使每個教師認真做到教學紀律嚴明，教學行為嚴謹，教學秩序嚴格。促使學校教師認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔導、認真批改、認真組織考評。

　　4、認真布置及批改作業(yè)：根據(jù)教材的特點，認真布置和批改作業(yè)。在布置作業(yè)時，認真取舍，精選適量的'作業(yè)，以課文為主，因人而異，不搞題海戰(zhàn)術。作業(yè)批改及時，認真，保證當天完成，作文及時批完，決不積壓，并規(guī)范化；平時布置給學生的作業(yè)認真批改，并在此基礎上及時講評，及時反饋。

　　5、認真輔導，做好提優(yōu)補差工作。既注重學生的整體發(fā)展，又注重學生的個體發(fā)展。因材施教，使不同的學生的不同個性得到充分的展示。

　　四、廣泛開展教學研究，提高教研質(zhì)量

　　教學質(zhì)量是學校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們針對本校的實際，舉辦了形式多樣的研討活動，達到了預期的目的。學校的每位老師每學期上一節(jié)公開課，還安排教師互相聽課，通過聽課、評課、說課，進一步領會了新教材的編寫意圖，提高了駕馭課堂、創(chuàng)造性地使用教材的能力，教師積極投身于改革大潮中，大膽實踐、勇于探索，總結出許多寶貴的經(jīng)驗。本學期我們把提高教育質(zhì)量作為本學期的中心工作來抓，

　　1、本學期，教導處通過對各班各科進行期中檢測的方式摸底，深入分析各班現(xiàn)狀。根據(jù)各班教學質(zhì)量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強教師的質(zhì)量意識，尋求科學合理、切實有效的提高教學質(zhì)量的對策。

　　2、為使每一位教師在教學實踐的基礎上積極向研究型教師轉變，我們教研室以學科為單位，鼓勵教師之間相互學習，年輕教師虛心向有經(jīng)驗的教師學習，師傅主動教徒弟，發(fā)揮傳、幫、帶的作用。使我校的青年教師很快勝任了教學工作。

　　3、認真開展教研活動，重視集體備課。我校按制定的教研活動計劃正常開展教研活動。每學期，在中心學校的統(tǒng)一安排下，由中心學校確定年級、科目、時間和地點，要求各校按確定的年級科目推薦同年級、同任教學科的一名教師，備好一節(jié)課，由學校教研室教研員組織指導開展集體備課的教研活動。在活動中，各教師通過親臨課堂，傾聽做課教師的現(xiàn)場教學，然后利用兩節(jié)課的時間集中，就本節(jié)課本課時，各自結合教材、教參和學生的實際，各抒其見，暢所欲言。通過共同探討，交流經(jīng)驗，讓教師們對這節(jié)課進行研究確定最佳教案，并將此教案作為全中心校的公開課上進行展示、交流，達到了互相學習的目的。一學期來，我校共開展集體備課四次，語文、數(shù)學各兩次，推出校級優(yōu)質(zhì)教案四篇。同時，認真開展學藝競賽的教研活動。每學期，學校教研室都認真結合本校實際，確定競賽年級、學科，出題舉行全校性的學藝競賽。通過競賽，大大地提高教師的教和學生的學的質(zhì)量。一學期來，我校共開展了學藝競賽四次。其中四年級語文一次、三年級作文一次、三年級識字一次和高年級古詩默寫一次。

　　五、開展教師賽課活動，激發(fā)教師教研熱情

　　為了深入有效地開展對農(nóng)村小學課堂教學的探討，選拔優(yōu)秀教師參加縣小學數(shù)學青年教師課堂教學觀摩評比活動，5月初，我們舉行了鶯歌海鎮(zhèn)中心學校小學數(shù)學青年教師賽課活動，大部分學校表現(xiàn)出高度的教研熱情，校長親自帶隊參加活動，整個過程全中心校共有50人次參加。各位參賽教師對新課程的課堂教學改革進行了大膽的嘗試，勇于挑戰(zhàn)教材，將新課改理念貫穿在教學過程中，為我們展示了他們的教學才華和教學風格，展示了課程改革背景下新的教學模式，讓聽課老師耳目一新，受益匪淺，得到了一次學習借鑒的好機會。新一小學的何麗老師在比賽中脫穎而出，被評為一等獎。在樂東縣小學數(shù)學青年教師課堂教學觀摩評比活動中，何麗老師又榮獲三等獎，既增強了我校教師參加教研活動的信心和決心，又激發(fā)了他們的教研熱情。

　　六、加強學科質(zhì)量監(jiān)控，營造良好的競爭氛圍

　　教學質(zhì)量是學校的生命線。本學期，我們經(jīng)過充分醞釀，精心籌劃，嚴格把關，對全校各科進行嚴格的全面期末考核，對成績優(yōu)異或有進步的班科任教師不僅給予精神鼓勵和榮譽表彰，提高教師們的競爭意識，營造良好的教育教學氛圍，進一步調(diào)動全體教師的工作積極性，促進學校各項工作健康、有序、協(xié)調(diào)發(fā)展。對于薄弱的水平較低的教師，成績較差的班級，及時督促，幫助他們尋找原因，并進行有效調(diào)整，優(yōu)化組合，努力提高教育教學質(zhì)量。結果表明，各個年級語數(shù)平均成績穩(wěn)中有升，學生掌握基礎知識比較扎實，優(yōu)秀生比較突出。同時進行認真的質(zhì)量分析，分析錯題原因，針對學生的知識薄弱點，提出合理有效的建議，尋找補救措施，為今后全面提高教學質(zhì)量奠定基礎。

　　七、積極開展課題研究

　　教學改革和教學科研是提高教學質(zhì)量的根本出路，我校教研室以提高課堂教學質(zhì)量為目標，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。堅持理論學習，重點學習新課程標準，轉變教學觀念，貫徹新課程理念。利用教研活動進行學習、交流，取長補短，不斷提高課堂教學水平，積極參與《新課程背景下如何提高課堂教學有效性》課題研究，深化課堂教學改革，積極參與課改實驗。這學期，我校緊緊圍繞課題，實施研究工作。全體教師根據(jù)教研組室確定的主課題選定子課題作為自己的研究課題。做好隨機的監(jiān)測、統(tǒng)計等資料的積累工作，集中力量突破主課題，積極撰寫教學論文。

　　八、抓好常規(guī)檢查，完善日常管理

　　教學是一門藝術，同時也是一份艱苦的工作。為保障教學工作的順利進行，避免教學中出現(xiàn)失誤，便于今后的教學工作更好的執(zhí)行。我校每月都進行教學常規(guī)檢查或隨機抽查等，我們教研室的幾位同志都能認真地到各校聽課和評課、查每一本備課、每一套作業(yè)，出現(xiàn)的問題和不足，也都能一一指出，指導教師去改進，達到檢查不是懲罰、是促進的目的。本學期期中考試后，我們組織了一至六年級的教師集中對語文和數(shù)學試卷進行集中批改和分析，全面了解了我校各年級各學科學生的學習情況，讓各科任查找原因，認真總結。

　　九、組織豐富多采的學習競賽活動，提高學生綜合素質(zhì)

　　我們還注重發(fā)揮學生個性特長，積極利用本校資源開展各類課外興趣活動，指導、組織好學生參加縣教育局組織的各項活動。我校積極開展全校性讀書活動，營造“愛讀書，勤學習”的氛圍。中、高年級學生在教師的指導下，組織參加縣教科局舉行的“光輝的旗幟”讀書征文活動、“紅歌頌黨”歌詠等競賽活動。本學期還開展形式多樣的學習競賽活動，可以激發(fā)學生學習興趣，并使學生在自主活動中提高學生的綜合實踐能力，促進個性和諧發(fā)展。

　　十、活動不足與努力方向

　　部分教師對教研活動不夠重視，制約了教師教研能力和教學業(yè)務素質(zhì)的發(fā)展；由于種種原因，部分教師的學習仍顯得不足，經(jīng)驗無法上升為理論，學習跑皮面，學習不深入。今后要從思想上讓教師重視教研活動，從而積極參加各級各類教研活動，加強教師學習的監(jiān)督。

第二學期工作總結3

　　沒想到，這么快自己帶的第一屆學生就畢業(yè)了，有點離別的感傷，也有點由衷的喜悅，看著學生們一個個邁出中學校園，做好準備為更美好的未來打拼時，作為老師，難免充滿了自豪與期待。前幾天，高考成績揭曉，一些學生為自己取得的好成績而高興，也有一些學生正如演講中提到的那樣，QQ頭像永遠地暗了下去。而面對這類學生，我真的不知道怎么去安慰，只能以自身經(jīng)歷告訴他們，一切都是最好的安排。這也讓一些同學明白，只有付出，才有回報，讓他們更加珍惜接下來的日子。接下來，就我這學期的工作做一總結。

　　一、班主任工作

　　我很榮幸能夠陪這群孩子走完高中最后一段路程，在高三最后一個學期里，我不但擔任班主任，還帶兩個高三理科班，又帶高一兩個班的生物，有點忙碌，但絲毫沒有影響到工作的熱情，能夠做到全身心的投入，爭取讓自己沒有遺憾。

　　在這個學期之初，在班級里我制定了這樣的計劃，計劃的名字叫做“同生死，共患難，

　　下定決心，一起向前沖！”，其中包括1、每天一起跑操，一起喊口號——誰不跑，罰跑操場2圈！2、每周日下午2點返�！�—誰不來，罰跑操場2圈！每遲到半小時，多跑1圈！3、每節(jié)自習課一起保持教室紀律——誰破壞，罰跑操場2圈！我跟學生一起執(zhí)行，一起受罰，并承諾，如果表現(xiàn)的好的`話，會有一定的獎勵。雖然學生在執(zhí)行的過程中，表現(xiàn)不是很理想，但我自己還是能夠堅守諾言，執(zhí)行到底，也給學生買了諸如壽司、酸奶、泡芙等食品作為獎勵。

　　可能意識到時間的緊迫性，在臨考前一段時間里，越來越多的學生能夠靜下心來去學習，比起以前，有很大的變化。而有個別女學生，表現(xiàn)出來焦慮、緊張等狀態(tài)，我能夠及時發(fā)現(xiàn)并進行疏導，能夠最大程度的緩解高考對學生的壓力。

　　總體來說，這個學期班主任工作的重點就是關注學生心理的變化，幫助學生以更好的狀態(tài)迎接高考。在心態(tài)方面，我班無疑是最好的。所以這個學期過的平穩(wěn)且有序，班主任工作進行得也很順利。

　　二、教學工作

　　這學期的教學又讓我面臨了前所未有的挑戰(zhàn)，高三生物開始進入二輪復習，系統(tǒng)性更強，對教師的要求也進一步提高，這讓沒有任何經(jīng)驗的我感到壓力不少。好在有了一輪復習在前面，讓我對課本知識更加的熟悉以及對于自己學生的易錯點的把握更加的準確，再加上老教師們的引導、一模二模試卷的練習，對考點的認知也更加的清晰，所以在二輪復習中能夠做到從總體出發(fā)，有目的、有計劃、有手段，使復習更加的有針對性。

　　在本學期中，夜辦計劃照常進行，而我結對的學生也有了調(diào)整，主要面向生物薄弱的臨界生。由于這些臨界生基礎不扎實，我調(diào)整了上學期的夜辦計劃，從基礎抓起，利用輔導書后面的判斷題，幫助他們從必修一開始整理知識，最后能夠在高考前將高中生物知識都過一遍，從他們的表現(xiàn)來看，應該是有一定的效果的。

　　另外，在這個學期中，我積極參加縣里的各項評比，并非常幸運的獲得了“縣生物教學新苗”、“縣教學論文三等獎”等榮譽及獎項，這些既是對我工作的肯定，也將鞭策著我不斷地努力、不斷地前進。在市教研員來校調(diào)研時，開設了一堂三模試卷講評的公開課，雖然最后由于種種原因沒有表現(xiàn)的很好，但在這過程中，促使我對試卷講評課有了新的認識，收獲還是很大的。

　　另外，積極參加學校、年級段、備課組的各項活動，比如參加校演講比賽、組里練習的命題工作等，作為黨員積極參加黨支部活動，當組里、段里有需要時，能主動積極地提供幫助。在今后的工作中，我將正視不足與問題，再接再厲，繼續(xù)努力工作，腳踏實地，不斷學習，能有更大的進步，為學校，為xx教育作出我的貢獻。

第二學期工作總結4

　　本學期，學校繼續(xù)推進素質(zhì)教育實施，實現(xiàn)學校特色辦學，學生多元成長、教育均衡發(fā)展的目標，建設生態(tài)、文明、健康的校園文化，全面推進社團建設，豐富學生校園生活，讓學生學玩結合，充分展現(xiàn)了學生朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風貌。現(xiàn)將本學期學校社團建設情況匯報如下：

　　一、學生社團建設內(nèi)容：

　　本學期學校學生社團課程開設同學校綠色課程建設融合，設置了三個層面四大類的社團課程。

　　三個層次分別為：校級、年級、班級，

　　四個類別為書法藝術類、體育技能類、閱讀思維類、運用創(chuàng)新類。

　　1、校級社團：以體藝教師為主、外請教師為輔，針對學校特色、各項賽事和活動需要成立各支隊伍。

　　書法基礎班：孟xx

　　一年級：讀寫訓練一、快樂思維一、舞臺劇一、硬筆書法一、折紙一、

　　青蛙故事一。

　　二年級：上述課程全部改成二。

　　三年級：閱讀賞析三、快樂思維三、英語天地三、舞臺劇三。

　　四年級：上述前四門課程改成四。

　　五年級：上述前四門課程改成五。

　　六年級：安全課程、綠色課程、鶴鳴詩社和英語天地六。

　　班級社團：課本劇微社團。

　　2、此課程建構完成后，社團做到了全員覆蓋，學生參與率100%，教師參與率也由于閱讀思維類社團的系統(tǒng)開發(fā)提升為74%，本學期共開設社團43個，72名教師參與社團活動指導，占教師總數(shù)74%，外聘教師11名，占教師總數(shù)11%。

　　二、社團校本教材的開發(fā)

　　校本教材開發(fā)隨著學校有層次的推進在原先基礎上大幅度提高，閱讀思維類已經(jīng)全部開發(fā)完畢，下一步逐年完善并推進，今后學校會繼續(xù)研究其他類社團課程校本教材的開發(fā)。

　　校本開發(fā)過程中也發(fā)現(xiàn)部分問題，比如教師開發(fā)教材的能力不一，部分能力強的教師或團隊要將開發(fā)校本教材的經(jīng)驗、成果輻射至所有社團，培養(yǎng)所有社團教師自主專研、自主開發(fā)或團隊開發(fā)教材的能力。

　　三、精品社團打造

　　1、足球特色

　　該社團是我校體育明星社團，也是我校體育傳統(tǒng)項目，連續(xù)三年通過區(qū)傳統(tǒng)項目的審核驗收，本年度還通過市級體育傳統(tǒng)項目的驗收，該項目已經(jīng)輻射至全校進行全員普及并每年有班級、年級的足球聯(lián)賽。

　　該社團在市、區(qū)各級比賽中均獲得好成績，今年度已獲得區(qū)長杯足球聯(lián)賽、市長杯足球聯(lián)賽冠軍，完成了既定目標。

　　2、舞臺劇特色

　　該社團是我校藝術特色社團，也是我校作為市藝術特色學校打造的品牌之一，舞臺劇社團開展紅火，形成班班有劇目、月月有展示的局面。

　　3、書法特色

　　結合學校“蘭亭書法”學校的創(chuàng)立，今年度重點打造該社團，從專職教師的配備到兩間專業(yè)書法教室的'打造和書法教學軟硬件的添置，已初步完成規(guī)模，相信該社團會成為我校乃至全區(qū)全市另一支明星社團。

　　4、外聘教師社團

　　學校本學期完成了“鶴鳴”新民樂社團的第一階段的建設、運行工作，取得了良好的反響，各器種開設正常，學生學習成果明顯，每學期開設12課時。

　　四、社團課題研究

　　為了讓社團更好的良性發(fā)展，還需加強社團教師更多的理論研究學習，還需縱深度多元探究發(fā)展，因此學校將社團課程同學�！熬G色課程”的省級課題融合，從學校宏觀發(fā)展上進行整體課程架構。這樣就能讓社團教師一起加入學校的整體課程建設中來，一起參與課題研究，從理論上充實社團課程內(nèi)容，并指導社團課程的深入開發(fā)研究。

　　五、學校網(wǎng)站中社團專欄建設

　　我們在校園網(wǎng)上建立學校社團專欄，下設活動計劃、人員、小結、記錄、精彩瞬間、學生作品、成績等子欄目，集中體現(xiàn)學校社團活動規(guī)范性和日常活動情況，老師們能做到每周上、每月傳，及時更新社團工作的實時開展。

　　六、學生社團建設成效

　　學生社團的扎實有序推進，涌現(xiàn)了一批品牌社團和特長學生。在社團活動中，學生參與率、教師參與率空前，在校內(nèi)、校外，學生、家長中已形成良好的氛圍。學生的品格和道德意志得到了錘煉，學生的思想和情操得到了陶冶，學生的綜合素質(zhì)和時間能力得到了提高，學生的個性和特長得到了發(fā)展，促進了學校素質(zhì)教育的全面推進，很大程度上提升了學校的辦學綜合效益。

　　社團開展中很多社團成績顯著，如足球社團先后取得區(qū)長杯、市長杯的冠軍。毽繩社團也有了歷史性的突破，奪得區(qū)毽繩比賽團體第四的好成績。

第二學期工作總結5

　　一、指導思想：

　　（一）.德育是塑造

　　1、全面構建全員德育網(wǎng)絡，創(chuàng)設并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，切實增強全體教師教書育人的意識和責任感。以政教處為中心，成立德育工作領導小組，全面規(guī)劃、組織實施全校的德育工作，形成“管理育人、教書育人、服務育人”的全員德育工作體系。學校領導、教師都是德育工作者，各司其職，通力合作。重點抓首席、第二輔導員、任課教師德育工作職責的明確和落實，形成學校德育工作齊抓共管的新局面。

　　2、組織學習德育相關文件和學校德育各項制度職責，引導全體教師進一步更新育人觀念，積極參與到學生思想道德建設工作中，切實增強教書育人的意識和責任。

　　（二）重視德育隊伍建設，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。

　　1、不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平。深入學習教育部新近出臺的《中小學班主任工作規(guī)定》、中小學教師工作職責及要求，進一步提高教師思想道德素質(zhì)，加強對教師師德師風教育。做到愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類，形成“敬業(yè)、愛生、善導、創(chuàng)新”的教風，師生之間保持一種人格上的平等，相互學習、相互尊重。以“熱愛學生、關心學生、尊重學生、寬容學生、善待學生”為核心內(nèi)容，開展“愛崗敬業(yè)，樹立良好師表形象”活動。努力建設一支能夠適應素質(zhì)教育要求的學習型、創(chuàng)新型德育隊伍。

　　2、為推進學校德育工作的規(guī)范化、科學化，學校借助每月一次輔導員論壇這一平臺，加強德育崗位培訓和輔導員培訓，以提高德育隊伍的政治思想素質(zhì)和業(yè)務能力，轉變觀念，開拓視野，努力提高管理班級的科學水平。

　　（1）思想引領。以專題講座的形式，學習有關小學德育、班主任工作理論。領會班主任工作的職責、角色定位和面臨的挑戰(zhàn)等。

　�。�2）技能指導、分析個案、研討交流。組織班主任進行輔導員日常工作的培訓，并對一些突發(fā)事件、有典型性、有價值的問題研究、討論或拋出一個案例，開展“頭腦風暴”，當場“剖析”，以提高班主任應變能力和處理問題的能力。

　�。�3）鼓勵班主任進行理論與實踐相結合的研究，撰寫德育案例、本 文來 源于 貴 州學 習網(wǎng) htTP://]挖掘教學內(nèi)容的德育因素，使學生在掌握知識的同時，潛移默化地受到思想道德的熏陶。學科教師主動承擔德育教學。在制訂各學科計劃時，注重滲透思想品德教育，注重課堂、課后對學生行為品質(zhì)的指導訓練，隨機滲透，充分做到知識與情感并行，強化德育功能。

　　4、推進德育陣地建設，提高德育滲透能力

　　少先隊是學校德育工作的主要實施陣地，本學期狠抓了少先隊的各項工作。

　　1)、實行中隊值周活動，促進班級自我管理。

　　本學期自3月下旬，取消了原來的大隊值日，開始實行中隊值周活動。從三年級中隊開始，由該班中隊輔導員老師帶領班級3名中隊委員對全校各個班級一周內(nèi)所有的`情況進行巡查，包括晨掃情況、教室衛(wèi)生情況、教師桌凳擺放情況、課間學生不文明行為、電器使用情況、課間操眼保健操情況、午餐秩序等。每天、每個課間都進行巡視，并在第二天的課間操時間全校公布反饋前天情況和填寫一日公示欄。為了更好的協(xié)助寢室管理員管理住讀學生，每個中隊值日里有一名住讀學生，主要負責在放學后對所有住讀學生的就餐、就寢、活動等進行巡查記載。對于這項活動的開展，剛開始，部分老師和學生有些不理解、不適應。但隨著中隊值周活動的逐漸深入開展，各個班級對這項活動逐漸了解、逐漸重視。班風班級也在逐漸轉變。校園里亂丟亂扔的現(xiàn)象少了，追逐打鬧的情形少了，課間活動逐漸回歸了自然和正常。所有的這一切，都依賴于參加中隊值周的輔導員老師高度的責任心和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。大隊輔導員在各個月末對本月情況進行匯總，同時調(diào)節(jié)相關中隊值周事宜。

　　2)、精心組織每周升旗儀式，對學生進行德育滲透。

　　本學期，每周一的升旗儀式照樣隆重而莊嚴的舉行。為了進一步規(guī)范升旗儀式，對學生的愛國教育、品行教育等取得更好的效果。在升旗儀式中，調(diào)整改進了以下幾項：1）學生著裝的統(tǒng)一要求，在校學生一律穿校服、少先隊員佩戴紅領巾、升旗手、護旗手則佩戴相應標志。2）唱國歌由大隊委員李玉嬌同學做指揮。3）國旗下講話由大隊委員主講，該班輔導員老師指導組稿。相關主題由大隊輔導員學年初擬定，給予各班做參考。如遇下雨不能舉行升旗儀式，但主題講話照樣在廣播室進行，從未間斷。

　　3)、重視少先隊組織建設，發(fā)展一批新隊員

　　定期召開大隊部會議，聽取各班大隊委對班級、校風的情況匯報，采用比較合理的建議。對大隊委員平時在學習生活中提出比較高的要求，要求他們能以身作則，嚴于律己，為身邊的同學做好榜樣。在六一來臨之際，發(fā)展了一批有進步的學生吸收為少先隊員，壯大了學校的少先隊組織。

第二學期工作總結6

　　光陰似箭，歲月如梭。四個月的時光，不知不覺中本學期教育教學工作已接近尾聲，我感慨歲月匆匆，回想這一學期班主任生涯中，我一直積極思考如何做好班主任工作，使每一位學生都得到健康全面發(fā)展。下面我就把自己這一學期班主任工作做一下簡要的總結：

　　一、立班級管理目標和要求

　　擔任本班班主任，與學生們相處已有將近一年了，對他們的基本情況也有所了解，下面是我對這個班級的一個初步的分析：

　　1、學生學習基礎一般，有一小半學生有良好的學習習慣；但也有部分學生不按時完成作業(yè)，他們的學習習慣有待進一步培養(yǎng)。

　　2、整個班集體比較沉悶，班干部隊伍不是很有號召力。

　　3、具有表現(xiàn)欲望的學生不是很多，好多孩子的性格較為內(nèi)向。

　　然后制定下學期的總目標：繼續(xù)培養(yǎng)學生形成良好的日常生活習慣、學習習慣；掌握正確的學習方法；形成積極向上的`精神風貌；促進學生的個性發(fā)展。

　　二、營造氛圍，促進優(yōu)良班風的形成

　　狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，做到“抓反復、反復抓”。一開學我就組織學生重新學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。在此基礎上，召開班委會討論制訂出切實可行的、為絕大部分學生所能遵守的《班級公約》，盡可能貼近學生的生活，所出臺的懲罰條例更有人情味，容易為學生接受。另外，我還著手整治和養(yǎng)成教育。首先我廣泛調(diào)查養(yǎng)成教育重要性的相關情況；其次我廣泛向全班同學征求民主意見以及整改措施；然后制定具體實施方案，下放權利給學生干部自己管理，班干部充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過一番整改，我班學生的班級風貌有所好轉，但這學期承擔了市繼續(xù)教育課堂展示和優(yōu)質(zhì)課比賽，讓這個成果沒有好好保持到學期結束。

　　三、改革班級制度，大膽任用人才，放手學生管理

　　開學初期我結合本班學生在過去半年的表現(xiàn)和成長變化情況，本著用人唯賢，選出得力班干，組成班委。我大膽地把權力下放到班干部手上，班委成員大家都能各司其職，出色地完成學校分配的勞動任務，贏得老師們的好評。

　　四、承認個體差異，關心后進生

　　我班學生的學識情況參差不齊。在考核評價中學生是不能一刀切的，要承認個體差異，給予多元化的評價，公平評價學生，激勵他們進步。至于后進生的改變，滲透了班主任的心血。一開始我就制定好后進生的花名冊，通過各方面了解他們的，從他們興趣的事情或話題入手，與他們交流，漸漸地打開他們的心扉，會診"頑疾"，對癥下藥。

　　五、團結老師，精誠合作

　　教師的治學作風極大地影響著班級學風建設。為此，作為班主任的我有責任團結任課教師參與班級建設。

　　1、自我嚴格要求，做學生的表率

　　自我嚴格要求從大處說，表現(xiàn)為積極進取的精神風貌，精益求精、嚴謹縝密的科學態(tài)度，勤勉務實的工作作風，不斷追求新知識，富有創(chuàng)新的激情；從小處說，表現(xiàn)為分析問題思維清、樹立榜樣、鼓勵競爭。

　　2、嚴格要求學生，培養(yǎng)好習慣

　　嚴格要求當從點滴做起：我常常督促學生落實學習環(huán)節(jié)，有沒有預習、復習；課堂是否積極思考，是否記好必要的筆記；我也常檢查他們的各科作業(yè)，看是否做得一絲不茍，規(guī)范整潔，有錯必改等等。還有我經(jīng)常隨時隨地過問班級體情況，今天哪些同學請假或是曠課，并從各方面打聽情況。只有老師長期嚴格要求，學生良好的學習習慣才能養(yǎng)成。

　　六、不足之處。

　　我脾氣有些急。對待那些不遵守紀律的學生不夠耐心，對那些不吭不聲的學生雖然細心，但是心的碰撞較少。我沒有對家住很邊遠的學生進行家訪。我希望下學期能改進其他方法與他們交流，努力做一位“我愛學生，學生愛我”的班主任。

第二學期工作總結7

　　安全教育十分重要，本學期，我校依據(jù)區(qū)教體局和婁店鄉(xiāng)中心校的指示精神，努力把安全工作放在各項工作的首位，時刻加強對學生進行安全教育，毫不松懈，切實確保了學校財產(chǎn)及師生人身安全、維護了學校穩(wěn)定，保障了教育教學工作的有序開展。

　　實際工作中，我校認真實施安全工作“一票否決制”，成立安全工作領導機構，建立健全了安全工作制度，分工明確，責任到人，做到安全工作時時有人抓，處處有人管。本學期，我們的具體工作做法總結如下：

　　1、開學初，組織學生上好“開學第一課”——安全課。對學生進行安全教育，講安全知識，如防火防震、交通、防溺水、防食物中毒等，強化師生安全意識，牢固樹立安全第一的安全觀念。

　　2、學校要求每月定期出版板報、墻刊，進行評比，專門制定了安全教育版面，做好輿論氛圍的宣傳，時刻讓學生置身其中，用以增強學生安全意識。

　　3、層層簽訂、分類簽訂安全責任目標承諾書及責任書，強化責任意識，促進安全工作的具體落實。

　　4、建立了長效的安全排查制度，定期進行安全隱患排查，建立安全整改臺賬，制定好措施，發(fā)現(xiàn)問題，及時的`無條件的解決，抓好了落實。

　　5、路隊工作堅持開展，一學期以來，我校路隊沒有因為任何原因中斷過一次，學生路隊集合迅速，列隊整齊，各路隊長認真負責，路隊有記錄，有評比，很好的保障了學生了的交通安全。

　　6、學校詳細制定了各種預案，內(nèi)容涵蓋火災、地震、意外傷害、食物中毒、群體傳染病等，為應急工作制定了可行方案，有利于安全事故的處理。

　　7、學校成功進行了防火、防震安全演練，演練有預案、有方案使學生在事故發(fā)生的學會了逃生的技巧，在瞬間時間內(nèi)爭取了寶貴時間，獲得了較有價值的安全經(jīng)驗。

　　8、體育和課余活動時，制訂安全防范措施，確保萬無一失。

　　9、學校依法下達了小賣部取締通知書，成功取締了小賣部，杜絕了小食品安全隱患。

　　10、要求各班召開了安全教育主題隊會，使學生增強安全責任感，認識到安全的重要。

　　11、學校十分重視安全技防工作，設有滅火器、水桶等必須的防火用具，并定期檢查防火用具過期與否，防患于未然。學校配有防割手套，警棍，以防外來侵害。

　　12、實施了教師課間巡視制度，及時更正發(fā)現(xiàn)的危險行為。節(jié)日有護校制度，平時時安排專人護校，一個學期以來，沒有發(fā)現(xiàn)任何問題。

　　13、學校開設有安全主題教育課程，課程表上墻，各年級很好的進行了落實。

　　14、學校要求各班建立了高危學生排查表、問題學生、留守兒童統(tǒng)計表，指導制定了幫扶措施，較好的控制了校園傷害事件的發(fā)生。

　　一學期以來，在全體教師的努力工作下，我們的校園安全工作達到了學期預定的工作目標，堅決杜絕了任何安全事故的發(fā)生。但是，我們會永遠牢記“安全無小事”，牢固樹立“安全第一”的思想，為打造平安校園的目標繼續(xù)努力！

第二學期工作總結8

　　回顧這一學期，圍繞區(qū)信息中心的信息化工作要求，認真落實園信息化工作計劃的各項工作，加快校園網(wǎng)絡的管理和建設。在園領導的大力支持下，我園信息化建設工作在各方面都取得了一些成績，也存在不足，現(xiàn)總結如下：

　　一、加強制度管理，信息化工作有條理

　　我園在每月召開的條線工作例會中將本月信息工作方面的內(nèi)容進行交流，能發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改。還對全園教師進行每月信息化工作考核制度，如各班每月班級主頁上的每個欄目至少7條，參加每月一次的網(wǎng)上教研評課活動，每位教師學期一條新聞推送，條線每月至少一篇微信推送等等，并對考核結果進行統(tǒng)計反饋，促進教師信息工作的開展。

　　二、增強服務意識，做好信息工作保障工作

　　完善信息的報送制度，及時向區(qū)教育局、學前教育網(wǎng)、發(fā)布幼兒園各項工作動態(tài)，報送信息保證質(zhì)量；每天登陸教育信息網(wǎng)站、學前教育網(wǎng)及幼兒園網(wǎng)站、信管員網(wǎng)站，及時接收和傳達各項通知及公告，保證我園各項工作與上級教育部門的要求同步；根據(jù)實際工作，定期的對園網(wǎng)站內(nèi)容進行整理和更新，上傳內(nèi)容要講究實效性和準確性，讓更多的人通過網(wǎng)絡平臺更好地了解我們幼兒園的各項工作以及所取得的成績。

　　三、完善站，做好多方平臺完善、交流工作

　　1、進一步優(yōu)化幼兒園網(wǎng)站內(nèi)容，及時做好幼兒園網(wǎng)站各版塊的信息更新工作，按照便于家長及時了解幼兒園的發(fā)展和各項活動信息，形成了家園協(xié)作的良好局面，得到了家長的支持和肯定。制定幼兒園網(wǎng)站欄目分工表，每月30號向相關條線征集欄目內(nèi)容，整理并及時上傳至幼兒園網(wǎng)站，做到幼兒園網(wǎng)站月月有更新，各欄目有更新。

　　2、加強使用幼兒園網(wǎng)站班級主頁的平臺，促進幼兒園與家長的聯(lián)系。鼓勵各班老師充分利用家�；�動、班級QQ群和飛信等，及時把各種通知、信息和班級里富有特色的活動反饋給家長，開展與家長的互動討論。

　　3、本學期在教師教育平臺共開展網(wǎng)上教研（說課評課）三次，完成大班活動《貓鼠之夜》、小班活動《貓鼠之夜》、中班活動《貓鼠之夜》教案上傳、視頻上傳工作。

　　四、積極響應上級工作要求，信息工作小有成績

　　1、各類平臺網(wǎng)站內(nèi)容豐富多樣，關注新聞稿件質(zhì)量，各類網(wǎng)站信息錄用率提高，幼兒園活動得到社區(qū)家長以及其他教育單位的了解和認同，幼兒園對外影響力得到提高。

　　2、積極完善和維修設施設備，網(wǎng)絡媒體，創(chuàng)造良好的活動氛圍，支持幼兒園各類活動的順利開展。

　　3、保證園內(nèi)各類活動照片和信息的`收集，做好各類資料的保存，為后續(xù)工作的開展提供資料支持。

　　五、對下學期信息工作設想：

　　由于我園缺乏計算機專業(yè)人才，網(wǎng)絡管理處于薄弱狀態(tài)。在新聞發(fā)現(xiàn)編輯、多媒體制作技術上，還存在著不足，因此有以下幾點設想：

　　1、加強自身信息技術的學習，加強對設施設備的使用和維修知識的了解，參加相關培訓，掌握更多的電教知識和手段。

　　2、加強多媒體宣傳作品制作水平，使微信推送作品更精致，更有感染力和宣傳作用。

　　3、優(yōu)化信息工作要求，加強新聞稿撰寫要求培訓，加強教師主動按明確每月信息工作要點完成任務。

　　4、繼續(xù)加大教師現(xiàn)代教育技術的自培、他培力度，提高教師電腦作品制作水平。

　　總之，本學期結合我園的設備條件和教師的實際情況，在全園教師的共同努力下，較好地完成了本學期的各項工作任務。下學期繼續(xù)努力把信息技術更好地融入到教育教學中，更好地為教育教學服務。

第二學期工作總結9

　　20xx-20xx學年度第二學期美育工作總結20xx-20xx學年度第二學期美育工作總結

　　在新的一輪基礎教育的課程改革中指出，教育力求調(diào)整培養(yǎng)的目標，改變?nèi)瞬诺呐囵B(yǎng)模式，實現(xiàn)學生學習方式的改變，實現(xiàn)學生學習方式的根本改變，關注學生經(jīng)驗和多樣化發(fā)展的課程內(nèi)容，發(fā)揮評價促進學生發(fā)展的作用；強調(diào)了“美術、人文、科技“于一體的創(chuàng)新教育理論。美育是學校教育中綜合了很多學科知識的一門學科，雖然它沒有現(xiàn)成的教材或課堂，但它的教育作用以及對學生的全方面健康成長有著不容忽視的作用。實質(zhì)上，美育是素質(zhì)教育的代名詞。學生的綜合素質(zhì)提高了，他對生活、工作、對社會、人、事、物的看法也就完全改變了，這都是因為他們的審美意識和審美能力提高了。提高學生的美育教育質(zhì)量是不容忽視的一件大事。本學期，我校在開學初就擬訂了美育工作計劃，并在一學期來的工作中嚴格執(zhí)行，我校的美育工作也在一定程度上取得了成績，現(xiàn)總結如下，以勉今后工作。

　　一：思想重視，計劃明確。

　　思想是指導工作的根本源頭。我校領導非常重視學校的`美育工作，開學初就安排我們術科組策劃好本學期的美育工作，制定好工作計劃。因為美育教育工作涉及的范圍比較廣，面比較大，是一項不好*作的工作。所以我們在制定計劃時把各項工作都安排得非常細致。這為本學期的美育工作能順利開展奠定了良好的基礎。

　　二：有機結合，把美育工作滲入各科、各項教學工作。

　　為了確實能提高學生的美育，利用美育工作多面性的特點。我們把美育工作滲透到各項各科的教學工作中去。例如：在課堂教學中，強調(diào)教師通過多媒體的教學手段來完成課堂教學，學生通過聽錄音、看投影、錄像等多位一體的教學手段中學習就能提高美的意識，樹立美的思想。特別是音、體、美的課程，又特別是美術課。我們學校領導規(guī)定術科的教學一定到各功能室上課，并嚴格要求要認真上好每一節(jié)課，絕對不允許出現(xiàn)“放羊式”的課堂教學。

　　三：開展多形式的比賽，給學生提供表現(xiàn)美的舞臺。

　　要讓學生把自己對美的理解表現(xiàn)出來，就要給學生一個自我展現(xiàn)的舞臺。為此，我校在本學期中組織了一系列的比賽活動。如：組織“校園朗誦會”、參加“鎮(zhèn)小學生文藝演出”、“荔枝世界旅游活動”組織學生參校鎮(zhèn)舉辦的校園十大歌手比賽、“‘六一’節(jié)的各種游園活動”還組織學生參加了“##鎮(zhèn)第五屆師生藝術作品展、”“親近大自然，描繪大地”兒童媽媽寫生畫比賽、區(qū)舉辦的中小學生現(xiàn)場臨書大賽等系列的美術活動，這一系列的活動，使學生在美育方面發(fā)展得到了進一步的推進。

　　美育對學生來說是非常重要的，它影響著學生對社會、生活、人、事、物、的正確理解，影響著學生的人生觀。同時，美育教育是一項長期的工作,我們將不懈努力，通過不同的方式方法來提高學生的審美意識和思想，把美育工作做得更好。

第二學期工作總結10

　　各位領導，老師們，同志們：大家上午好！

　　經(jīng)過四個月的艱苦努力，XX-XX學年度第二學期圓滿結束了，回首往事，有無限的感慨。這個學期的工作千頭萬緒，最搶眼的一件事就是實現(xiàn)了春招的歷史性突破，達到了500多人。在生源暴漲的情況下，各級管理環(huán)環(huán)相扣、穩(wěn)扎穩(wěn)打，實現(xiàn)了學校發(fā)展的平穩(wěn)過渡，教育教學秩序井然，輟學率控制到一定的限制之內(nèi)，師生今生狀態(tài)穩(wěn)定。下面，我以學校年初工作計劃為依據(jù)，結合實際，從教師隊伍建設、教育教學管理、招生與就業(yè)等各個方面進行本學期的工作總結，以便繼續(xù)弘揚優(yōu)勢、查找不足，為以后提供借鑒。

　　第一． 關于教師隊伍建設

　　1、領導班子建設。領導班子是學校管理的核心力量，它決定著學校的發(fā)展方向，一個業(yè)務精良、團結向上的領導集體是帶好一個團隊的基本條件。學校堅持民主集中制，定期召開領導班子會議，對各項工作進行總結和部署，研究學校發(fā)展的重大問題并作出決策�？梢哉f，經(jīng)過一個時期的磨練，我校的領導班子正在一步步走向成熟，個體管理理念正在逐漸融入了學校整體發(fā)展戰(zhàn)略，我們有了一定的戰(zhàn)斗力和決策能力。

　　2、組長及班主任隊伍建設。本學期我們繼續(xù)強化組長和班主任職能，積極組織他們參加各層次的培訓活動，加強了對其管理指導及工作考評，努力提高綜合素質(zhì)。為組長壓擔子，實現(xiàn)了管理重心下移。每單周一的班主任會已經(jīng)形成慣例，學校領導定期聽取班主任匯報，研究工作中遇到的新情況、新問題，并妥善處理遇到的困難。

　　本學期，為了提高學校的教育教學管理水平，經(jīng)過磋商，我們組織了部分班子成員和組長到xx職教中心、xx職教中心參觀學習，這兩次活動中，我們通過實地考察、研討等形式對兄弟學校的辦學思想、管理理念，包括專業(yè)設置的論證、招生策略、學生德育工作、實訓管理等有了更深的認識，開闊了我們的視野。

　　3、青年教師培養(yǎng)和教師隊伍建設

　　我校青年教師比較多，有工作熱情、思維活躍、觀念新；同時，也存在著教育經(jīng)驗匱乏的缺憾，為此，學校著力培養(yǎng)青年教師。出臺了《新教師考評辦法》，，對新教師進行業(yè)務考評。通過壓擔子、老帶新的形式加強培養(yǎng)。經(jīng)過努力，一批年輕同志成為學校工作的'骨干力量。

　　在培養(yǎng)青年教師方面，老同志發(fā)揮了積極作用，如張xx老師、劉xx老師、盧xx老師、楊xx老師等，以身垂范，以飽滿的工作熱情、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、豐富的管理經(jīng)驗，在青年教師中形成了榜樣的力量。

　　第二，關于學生管理和德育工作

　　一、求真務實，分工協(xié)作，強化教育教學管理工作

　　1、充分利用晨會、國旗下講話、班會等形式進行教育引導。教導處在每雙周一晨會上確定相關主題并檢查督導。

　　根據(jù)不同專業(yè)，各班也開展了多項專題班會課，如 “努力學習，奮發(fā)向上”主題班會， “做文明個人、創(chuàng)和諧校園”、 “期中考試總結 ”等。這些主題班會更貼近班級實際，取得了良好的教育效果。

　　2、學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育常抓不懈。

　　①重視《中學生的日常行為規(guī)范》的學習與領會。在開學典禮上，姜主任提出了學生規(guī)范管理的十條意見，這是我們本學期學生行為規(guī)范的綱要，各班認真學習并積極實施。

　　②加強行規(guī)的日常檢查與過程管理。

　　為保證學生行為習慣的養(yǎng)成，學校加強了監(jiān)督、檢查，并以獎懲來保證。首先對儀容儀表進行嚴查，有效的遏制了燙發(fā)、染發(fā)、怪異發(fā)型、戴首飾等不文明現(xiàn)象；組建了以周青、劉xx老師為首、學生會為輔的禁煙小組，多時間多角度進行監(jiān)督，使吸煙現(xiàn)象大大減少；另外，我們還強化了出門下車的習慣、見到師長問好的習慣、勤儉節(jié)約的習慣、低碳環(huán)保生活的習慣養(yǎng)成等。

　　二、 寓教于樂，以活動促發(fā)展

　　我們努力創(chuàng)造條件，搭建能展示學生鮮明個性的平臺，讓同學們充分施展和體驗，從而收獲成功、分享快樂。

【第二學期工作總結】相關文章：

第二學期工作總結07-20

中班第二學期工作總結07-25

小學第二學期工作總結08-02

學年第二學期工作總結05-07

數(shù)學第二學期工作總結11-26

大班第二學期工作總結08-08

語文第二學期工作總結07-24

少先隊第二學期工作總結06-17

化學第二學期工作總結05-14

小班第二學期工作總結03-18