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高職學(xué)院工作總結(jié)6篇
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎？以下是小編幫大家整理的高職學(xué)院工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高職學(xué)院工作總結(jié)1
深入貫徹中央、國(guó)務(wù)院、省委、省政府領(lǐng)導(dǎo)同志關(guān)于消防工作的批示和全省安全生產(chǎn)工作會(huì)議精神，進(jìn)一步落實(shí)全省春季防火安全工作電視電話會(huì)議的要求，結(jié)合省教育廳[20xx]20號(hào)文件關(guān)于在全省高校進(jìn)行春季消防安全集中整治工作的相關(guān)規(guī)定，學(xué)院認(rèn)真組織，積極籌劃，工作進(jìn)展順利。
一、認(rèn)識(shí)到位，領(lǐng)導(dǎo)得力，措施可行，責(zé)任具體
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)牢固樹(shù)立“隱患險(xiǎn)于明火，責(zé)任重于泰山”的防患意識(shí)，按照省委省政府和省教育廳的工作要求，結(jié)合學(xué)院前段時(shí)間開(kāi)展的火災(zāi)隱患排查整治和安全大檢查工作的相關(guān)方面，認(rèn)真總結(jié)，細(xì)致分析，成立了以院長(zhǎng)為首的春防整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體開(kāi)展工作。
對(duì)春季防火集中整治工作，領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持定期檢查、定期例會(huì)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，積極進(jìn)行整改，努力將春防工作落到實(shí)處，效果明顯。同時(shí)，按照學(xué)院的要求，將消防安全工作納入到領(lǐng)導(dǎo)任期目標(biāo)的年度計(jì)劃，并逐級(jí)簽訂了消防安全工作責(zé)任狀。對(duì)易燃、易爆物品的儲(chǔ)存、防護(hù)管理以及鍋爐、電力等與消防安全工作關(guān)系密切的部門(mén)和相關(guān)崗位，學(xué)院還適時(shí)的進(jìn)行了專業(yè)技能考核和應(yīng)急演練、急救培訓(xùn)，極大地增強(qiáng)了消防安全工作的保險(xiǎn)系數(shù)，有效的扼制了災(zāi)害的發(fā)生。
二、重點(diǎn)突出，目標(biāo)明確，自查全面，整改徹底
學(xué)院春防整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)過(guò)認(rèn)真的研究和分析，制定了《春防整治工作方案》，與《安全工作自檢自查方案》和《春季安全防火工作方案》相互參照，結(jié)合執(zhí)行，效果良好。
按照省政府、省教育廳關(guān)于火災(zāi)隱患排查和春季防火集中整治工作的具體要求，學(xué)院春防整治工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織，全面部署。對(duì)學(xué)院可能存在消防隱患和安全弊端的單位、場(chǎng)所進(jìn)行了全面、細(xì)致的`檢查，將自查、整治工作落到了實(shí)處。
此次自查的重點(diǎn)是：學(xué)生宿舍，學(xué)生食堂、實(shí)驗(yàn)樓、教學(xué)樓、辦公樓、俱樂(lè)部、圖書(shū)館、鍋爐房等人員較為密集的場(chǎng)所。檢查的具體內(nèi)容包括應(yīng)急疏散通道是否通暢，疏散指示標(biāo)志張貼是否全面，應(yīng)急救援裝置是否完備、可用，安全警示系統(tǒng)是否完好等方面。除此，對(duì)存放易燃、易爆、劇毒和具有侵蝕性的化學(xué)藥品倉(cāng)庫(kù)和使用易燃、易爆氣體的單位也進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的排查。
通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)院按照省政府、省教育廳關(guān)于火災(zāi)隱患排查和人員密集場(chǎng)所消防安全專項(xiàng)整治工作的文件要求，采取積極措施，認(rèn)真整改：拆除了公共區(qū)域和宿舍外窗周?chē)蔫F柵欄；購(gòu)進(jìn)4公斤ABC滅火器170具，完成了對(duì)全院范圍內(nèi)滅火器的全面配備；購(gòu)進(jìn)專利號(hào)為ZL01354669.4的應(yīng)急燈185個(gè)，并于今年5月份，對(duì)上一年度配備、使用的滅火器進(jìn)行了檢查、維修、調(diào)配，共計(jì)121具；完成了學(xué)院所有樓層“空氣開(kāi)關(guān)”的安裝工作，并對(duì)電氣線路進(jìn)行了全面的檢修和改裝；調(diào)整就餐時(shí)間，分期分批用餐，有效的緩解了學(xué)生餐廳疏散空間不足的問(wèn)題。與此同時(shí)，還補(bǔ)充、編制了各種應(yīng)急預(yù)案，加大了火災(zāi)隱患的監(jiān)管力度以及舊樓的電路、水暖改造。
對(duì)于學(xué)院春防安全集中整治工作，學(xué)院加大了對(duì)其的監(jiān)管力度。堅(jiān)持貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，按照明確責(zé)任、強(qiáng)化責(zé)任、落實(shí)責(zé)任的要求，與各基層單位簽訂安全責(zé)任狀，做到了目標(biāo)明確，措施得力，責(zé)任具體。并相應(yīng)的建立了消防安全工作考核獎(jiǎng)懲制度，加強(qiáng)了對(duì)安全工作的監(jiān)管力度。實(shí)行安全工作一票否決制度，凡是安全工作不落實(shí)或玩忽職守而發(fā)生安全事故的單位，取消當(dāng)年評(píng)選先進(jìn)和領(lǐng)導(dǎo)干部評(píng)先晉級(jí)的資格。
三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善制度，注重宣傳，強(qiáng)化意識(shí)
學(xué)院在加強(qiáng)自身建設(shè)的同時(shí)，在管理上努力同國(guó)際接軌。適時(shí)進(jìn)行和通過(guò)了ISO9001：20xx教育質(zhì)量國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證和ISO14001：1996環(huán)境管理國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證。目前已經(jīng)完成和通過(guò)了認(rèn)證組織的第一次監(jiān)督審核。此項(xiàng)工作的開(kāi)展，極大程度的推動(dòng)了學(xué)院各項(xiàng)工作的進(jìn)行，使管理更趨完善，體制更加系統(tǒng)。ISO9001教育質(zhì)量管理國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和ISO14001環(huán)境管理國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)院的消防安全工作密切相關(guān)。ISO9001教育質(zhì)量管理國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)院的各項(xiàng)工作都要有記錄，做到有跡可循；各個(gè)部門(mén)要有明確的分工，做到責(zé)任到人；不允許違規(guī)作業(yè)和越權(quán)行事。ISO14001的要求則更為細(xì)化，它要求學(xué)院的各項(xiàng)環(huán)境指標(biāo)均要達(dá)標(biāo)，包括鍋爐的煙塵、污水的排放、實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢氣等；并對(duì)學(xué)院的環(huán)境因素，以及由環(huán)境因素派生出來(lái)的諸如鍋爐爆炸、藥品使用潛在中毒和各種突發(fā)事件的應(yīng)急響應(yīng)措施等情況，也都進(jìn)行了識(shí)別和提出了明確的要求，標(biāo)準(zhǔn)條款非常細(xì)化，針對(duì)性也非常強(qiáng)。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證的要求，完全符合甚至超過(guò)了單純的安全工作的范疇，能從一個(gè)更高的角度來(lái)看待問(wèn)題，所做的工作也是全方位的�？梢钥隙ǖ恼f(shuō)，認(rèn)證工作開(kāi)展，對(duì)學(xué)院的各項(xiàng)工作，尤其是消防安全工作將起到積極的推動(dòng)作用。
學(xué)院認(rèn)證工作的開(kāi)展，有效的促進(jìn)了學(xué)院各項(xiàng)工作的開(kāi)展。在此基礎(chǔ)上，學(xué)院搜集、整理了各種規(guī)章制度、操作規(guī)程、日常規(guī)范等作業(yè)文件，達(dá)300余條，二十幾個(gè)方面，有效的推進(jìn)了學(xué)院安全工作的進(jìn)展。與此同時(shí)，通過(guò)廣泛取證，完善和補(bǔ)充了應(yīng)急演練規(guī)程和緊急疏散方案，并進(jìn)行了實(shí)地演示，較大程度的提高了學(xué)生和廣大教工的應(yīng)急自救技能和安全意識(shí)。
在不斷推進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作全面開(kāi)展的同時(shí)，加大了消防安全工作的宣傳力度。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生思想政治教育、道德教育和安全知識(shí)的教育工作的長(zhǎng)期性、適時(shí)性，并結(jié)合新生入學(xué)教育、德育課、法制課、演講比賽、問(wèn)卷調(diào)查等形式，利用廣播、板報(bào)等宣傳載體，深入開(kāi)展法制、安全教育，定期開(kāi)展消防知識(shí)講座和自救技能培訓(xùn)，以及相關(guān)事件的疏散演練，切實(shí)地做好消防安全的宣傳、學(xué)習(xí)工作，增強(qiáng)全院師生的消防安全意識(shí)。
高職學(xué)院工作總結(jié)2
20xx年，我認(rèn)真遵守社會(huì)公德和教師職業(yè)道德，圓滿完成了今年的各項(xiàng)工作，教學(xué)、科研工作都取得了進(jìn)步�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作
20xx年，進(jìn)行電加工實(shí)訓(xùn)共有8個(gè)班共計(jì)約300人參加，共計(jì)444小時(shí)的教學(xué)任務(wù)。實(shí)習(xí)中，廣大同學(xué)拓寬了知識(shí)面，鍛煉了工程應(yīng)用能力，綜合素質(zhì)得到了較大的`提高。同時(shí)電加工實(shí)訓(xùn)教學(xué)也為推動(dòng)我系實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
指導(dǎo)12級(jí)模設(shè)專業(yè)10名學(xué)生完成《模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)綜合實(shí)踐》課程及畢業(yè)設(shè)計(jì)；1副有機(jī)玻璃模具設(shè)計(jì)、加工指導(dǎo)。完成3副冷沖模具的線切割加工指導(dǎo)任務(wù)，使模具專業(yè)課程改革得到提升，學(xué)生的專業(yè)綜合能力增強(qiáng)。
二、實(shí)訓(xùn)室管理人員工作：
1.制定材料、物資等報(bào)購(gòu)計(jì)劃清單2批次，種類若10余種。
2.改進(jìn)機(jī)床冷卻系統(tǒng)5臺(tái)，維修機(jī)床換向故障1次，加工配件15件。
3.嚴(yán)格管理實(shí)訓(xùn)材料、工、量及設(shè)備，及時(shí)維護(hù)，降低損耗，節(jié)約成本，創(chuàng)有明顯間接效益。
4.對(duì)線切割機(jī)床導(dǎo)軌、絲杠及錐度頭等關(guān)鍵部位進(jìn)行了保養(yǎng)、維護(hù)工作，以延長(zhǎng)使用壽命。
5.注重實(shí)訓(xùn)安全，確保實(shí)訓(xùn)室無(wú)安全隱患。
6.定期檢查、維護(hù)電腦設(shè)備，保證滿足實(shí)訓(xùn)、軟件教學(xué)需要。
三、導(dǎo)師工作：
本學(xué)年還擔(dān)任了模設(shè)14-2班導(dǎo)師工作，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課程的指導(dǎo)，在工作中，定期跟班聽(tīng)課、和學(xué)生進(jìn)行專業(yè)課程學(xué)習(xí)交流，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況；
四、科研、培訓(xùn)工作：
1.主編《電加工實(shí)訓(xùn)教程》書(shū)，現(xiàn)已出版。
2.參與申報(bào)省級(jí)科研項(xiàng)目、院級(jí)科研項(xiàng)目各一項(xiàng)，現(xiàn)已評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)。
3.發(fā)表論文2篇。
五、其他工作：
1、積極參與《零件數(shù)控線切割》精品資源開(kāi)放課程建設(shè)。
2.完成模具設(shè)計(jì)與制造、數(shù)控技術(shù)專業(yè)20xx級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn)的編寫(xiě)工作；
3、參加20xx級(jí)招生宣傳工作。
經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，給我積累了很多的經(jīng)驗(yàn)，為今后再次開(kāi)展工作提供了很好的財(cái)富。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)自身還存在著一些不足與缺點(diǎn)，如處理事情的方法考慮的不夠全面，個(gè)人業(yè)務(wù)能力還需要不斷地提高，自身的專業(yè)知識(shí)與修養(yǎng)還需要進(jìn)一步提升。
高職學(xué)院工作總結(jié)3
一、讓師生擔(dān)當(dāng)主角，教學(xué)成果精彩紛呈，一鼓作氣譜新篇。
2020年，面對(duì)疫情，學(xué)院第一時(shí)間制定疫情期間教學(xué)工作方案及線上教學(xué)攻略，對(duì)外學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)內(nèi)培訓(xùn)青年教師。第一時(shí)間調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和授課課程表，保障了242門(mén)網(wǎng)課、236名教師、186個(gè)班級(jí)、5961名學(xué)生的正常授課。據(jù)統(tǒng)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)授課期間，學(xué)院學(xué)生網(wǎng)絡(luò)到課率保持在95%以上。面對(duì)復(fù)學(xué)及逆勢(shì)增長(zhǎng)的招生人數(shù)，第一時(shí)間擬定復(fù)學(xué)方案，制定復(fù)學(xué)授課計(jì)劃，本學(xué)期完成329名教師、每周1，134余門(mén)課程的統(tǒng)籌安排。
全院立項(xiàng)市級(jí)以上課題65項(xiàng)，發(fā)表論文198篇，出版及參編教材、著作40本，發(fā)明技術(shù)專利19項(xiàng)。師生獲獎(jiǎng)上，本年度共獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)200余人次，國(guó)家級(jí)39人次，再次創(chuàng)造歷史最好成績(jī)。
雙賽引領(lǐng)促發(fā)展，本年度在學(xué)院黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，目前技工教育領(lǐng)域代表師生發(fā)展水平最高層次的兩個(gè)大賽，學(xué)院成績(jī)斐然，在山東省走在前列——勇立潮頭謀新篇，打開(kāi)教師大賽新局面，第二屆全國(guó)技工院校教師職業(yè)能力大賽中，學(xué)院斬獲文化藝術(shù)與綜合類、工業(yè)綜合與農(nóng)業(yè)類兩個(gè)一等獎(jiǎng)，服務(wù)類三等獎(jiǎng)，刷新參加教師職業(yè)能力大賽的最好成績(jī)。久久為功破難題，開(kāi)啟世賽發(fā)展新格局，在第一屆中華人民共和國(guó)職業(yè)技能大賽中，學(xué)院選派參加烹飪（西餐）、光電技術(shù)、木工、美容、餐廳服務(wù)及餐廳服務(wù)（國(guó)賽精選）6個(gè)項(xiàng)目的6名選手全部獲獎(jiǎng)，3名選手榮獲全國(guó)技術(shù)能手稱號(hào)，這也是我院歷史上首次一次性榮獲3個(gè)全國(guó)技術(shù)能手；同時(shí)，我院選派的5名世賽選手，有4名進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，占選手總數(shù)的80%，戰(zhàn)績(jī)輝煌，實(shí)現(xiàn)了新的突破。
二、以項(xiàng)目促發(fā)展，高職進(jìn)程更進(jìn)一步，一張藍(lán)圖繪到底。
本年底，學(xué)院以“高職攻堅(jiān)”行動(dòng)作為年度發(fā)展任務(wù)，組建高職項(xiàng)目小組，完成《xx學(xué)院高職申報(bào)材料》、《xx學(xué)院創(chuàng)新發(fā)展“一校一案”方案》等材料，主動(dòng)對(duì)接教育廳，上交《申報(bào)轉(zhuǎn)設(shè)高職的基本情況》表格。2020年12月，《x市“十四五”規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)建議》中明確指出：“支持XX學(xué)院納入高等職業(yè)學(xué)校序列�！蔽以焊呗毶陥�(bào)工作邁出堅(jiān)實(shí)一步。
在高職項(xiàng)目引領(lǐng)下，學(xué)院教學(xué)工作對(duì)標(biāo)高端，蓄力啟航。
其一，優(yōu)化人才培養(yǎng)體系，本年度引導(dǎo)專業(yè)群以“職業(yè)（能力）分析與課程對(duì)接”為核心，完成人才培養(yǎng)方案優(yōu)化，全面提升學(xué)院課程體系和人才培養(yǎng)方案的科學(xué)性、規(guī)范性和系統(tǒng)性，使專業(yè)人才培養(yǎng)方案更適應(yīng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)及產(chǎn)業(yè)鏈的`崗位需求，既相對(duì)獨(dú)立，又互相聯(lián)系；統(tǒng)籌各專業(yè)完成2020級(jí)人才培養(yǎng)方案的修訂；組織了專業(yè)研討會(huì)，各院系迅速走出去，到重點(diǎn)行業(yè)、企業(yè)及兄弟院校展開(kāi)專業(yè)調(diào)研30余次，并形成專業(yè)調(diào)研報(bào)告及專業(yè)發(fā)展報(bào)告，在我院專業(yè)建設(shè)上，屬首次。
其二，筑牢品牌專業(yè)，做強(qiáng)特色專業(yè)。對(duì)于4個(gè)品牌專業(yè)，6個(gè)特色專業(yè)及1個(gè)特色課程體系進(jìn)行了驗(yàn)收及中期匯報(bào)工作。以驗(yàn)收全面推進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
其三，加強(qiáng)工學(xué)結(jié)合課程建設(shè)。按照確保學(xué)生職業(yè)能力、人文素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)整體提升的要求，推動(dòng)教育教學(xué)資源建設(shè)，上半年，以疫情為主線，重點(diǎn)推進(jìn)共享性專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)和精品資源共享課。本學(xué)期，增設(shè)勞動(dòng)課程，有效開(kāi)展以勞動(dòng)教育為主體的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多種形式呈現(xiàn)勞動(dòng)實(shí)踐效果，重視勞動(dòng)教育在職業(yè)教育中的地位和作用，切實(shí)做到以勞樹(shù)德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞育美。
其四，開(kāi)啟信息化教學(xué)實(shí)驗(yàn)�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新教學(xué)新常態(tài)，完成復(fù)課后“線上教學(xué)”和“線下教學(xué)”的有效融合；利用云教學(xué)大數(shù)據(jù)平臺(tái)，構(gòu)建校級(jí)全量教學(xué)管理數(shù)據(jù)中心，實(shí)現(xiàn)在線教學(xué)督導(dǎo)，為師生提供可視化教學(xué)分析，提供個(gè)性化評(píng)價(jià)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
借助藍(lán)墨云班課、云平臺(tái)，發(fā)布8本云教材，上傳各種課程學(xué)習(xí)資源，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重?cái)?shù)字化教學(xué)資源的收集整合。充分利用線上數(shù)字化教學(xué)資源，為教師搭建學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，拓展云教研平臺(tái)，增強(qiáng)教師創(chuàng)新能力。推廣學(xué)院4名教師利用云教學(xué)平臺(tái)面向全國(guó)開(kāi)展公益課堂，提高學(xué)院信息化教學(xué)知名度。
高職學(xué)院工作總結(jié)4
現(xiàn)在人才市場(chǎng)上普遍存在的“找人難”和“找活難”并存的矛盾現(xiàn)象，在一定程度上反映出人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的錯(cuò)位。我們學(xué)院是經(jīng)黑龍江省政府批準(zhǔn)的一所獨(dú)立設(shè)置的高等職業(yè)院校。學(xué)院占地面積20萬(wàn)平方米，建筑面積12.03萬(wàn)平方米，在校生7000余人。
學(xué)院是一所以信息類人才培養(yǎng)為特色，多領(lǐng)域人才培養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展的高職院校，設(shè)有數(shù)碼藝術(shù)系、網(wǎng)絡(luò)工程系、軟件技術(shù)系、計(jì)算機(jī)應(yīng)用系、網(wǎng)絡(luò)傳媒系、商務(wù)系、外事系、建筑工程系、機(jī)電與信息電子系，共42個(gè)專業(yè)。為了保證學(xué)院在人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的有效對(duì)接，我們要努力做好以下三個(gè)方面的工作。
一、專業(yè)設(shè)置與職業(yè)崗位需求對(duì)接
1、我們高等職業(yè)教育的本質(zhì)屬性之一是職業(yè)性。與職業(yè)密切相關(guān)的概念是崗位或工種，一個(gè)職業(yè)往往有一個(gè)或幾個(gè)崗位或工種。學(xué)院專業(yè)設(shè)置要瞄準(zhǔn)職業(yè)崗位需求變化，使所設(shè)置的專業(yè)及專業(yè)在校生規(guī)模與職業(yè)崗位及人群規(guī)模變化趨勢(shì)相一致。
2、社會(huì)職業(yè)崗位需求是不斷變化的，而專業(yè)設(shè)置、學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)選擇以及人才培養(yǎng)周期等因素會(huì)導(dǎo)致人才培養(yǎng)與職業(yè)崗位需求錯(cuò)位。如電子計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)等曾經(jīng)是或者在招生時(shí)還是需求旺盛的.專業(yè)，但到學(xué)生畢業(yè)時(shí)社會(huì)需求由“熱”變“冷”。對(duì)人才需求與人才供給客觀存在的動(dòng)態(tài)失衡，學(xué)院應(yīng)該在專業(yè)設(shè)置和學(xué)生專業(yè)選擇方面增加更多的靈活性。
3、由于經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境以及考生個(gè)人、家庭條件不同，考生所掌握的信息量并不一置，導(dǎo)致考生填寫(xiě)報(bào)考志愿存在著很大的盲目性。我們高職院校有責(zé)任也有義務(wù)對(duì)新生給予必要的專業(yè)指導(dǎo)和重新選擇專業(yè)的機(jī)會(huì)，對(duì)規(guī)模大、就業(yè)相對(duì)困難的專業(yè)設(shè)置與其相近、社會(huì)職業(yè)崗位需求旺盛的專業(yè)知識(shí)與技能模塊，即通過(guò)復(fù)合型專業(yè)設(shè)置培養(yǎng)復(fù)合型高技能人才實(shí)現(xiàn)與職業(yè)崗位需求對(duì)接。如我院網(wǎng)絡(luò)工程系信息安全專業(yè)人才培養(yǎng)方案中設(shè)置了“安全認(rèn)識(shí)”知識(shí)和技能模塊，畢業(yè)生不僅能夠從相關(guān)安全方面的工作，也能夠從事網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、殺毒軟年?duì)I銷的工作，使我院規(guī)模最大的網(wǎng)絡(luò)系畢業(yè)生保持較高的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。
二、人才培養(yǎng)與崗位需求對(duì)接
高等職業(yè)院校培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線所需要的高技能專門(mén)人才，必須堅(jiān)持以“能力為本位”的人才培養(yǎng)觀念，通過(guò)各種系統(tǒng)、規(guī)范、有效、豐富的教育教學(xué)活動(dòng)，使畢業(yè)生具有從事專業(yè)所對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位能力，以滿足用人單位對(duì)人才的需求。
我們要對(duì)職業(yè)崗位能力進(jìn)憲分析。高職院校畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)對(duì)應(yīng)的職業(yè)崗位能力，大致分為三個(gè)部分：
1、是職業(yè)核心能力
2、是行業(yè)通用能力
3、是專業(yè)崗位操作能力
與專業(yè)相對(duì)應(yīng)的崗位職業(yè)能力分析是構(gòu)建課程體系，制定人才培養(yǎng)方案，決策人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)工作與職業(yè)崗位能力需求對(duì)接的基礎(chǔ)，對(duì)于促進(jìn)學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)具有十分重要的意義。
高等職業(yè)教育依據(jù)“就業(yè)導(dǎo)向”原則，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)工作與職業(yè)崗位能力需求對(duì)接的關(guān)鍵在于選擇正確的人才培養(yǎng)模式。實(shí)踐證明，校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合是培養(yǎng)高技能專門(mén)人才的根本途徑。但是，由于專業(yè)特點(diǎn)、實(shí)踐教學(xué)外部環(huán)境和內(nèi)部條件不同，校企合作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合的方式往往有異。安徽商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在人才培養(yǎng)過(guò)程中探索出差異性工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，即根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)踐教學(xué)環(huán)境條件，選擇不同的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。豐富多彩的工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式使理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)相互結(jié)合得到切實(shí)地落實(shí)，找到了崗位職業(yè)能力培養(yǎng)的有效路徑。
在課程體系方面，涉及到課程門(mén)類、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等等。解決高職院校人才培養(yǎng)與職業(yè)崗位能力需求對(duì)接，需要構(gòu)建雙證融通的課程體系，即根據(jù)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)畢業(yè)生的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域、職業(yè)崗位（群）的任職要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建課程體系和教學(xué)內(nèi)容，把職業(yè)崗位所要求的應(yīng)知理論和應(yīng)會(huì)技能融入到教學(xué)過(guò)程中，使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)既取得畢業(yè)證書(shū)又獲得崗位職業(yè)資格證書(shū)，為畢業(yè)生順利就業(yè)提供條件。
高職學(xué)院工作總結(jié)5
光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間20xx年又接近了尾聲。在驚嘆于時(shí)間飛逝的同時(shí)，不由對(duì)自己這一年的足跡進(jìn)行回顧。這一年在學(xué)院黨支部強(qiáng)烈感召著我，學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及同事又對(duì)我進(jìn)行了深深的潤(rùn)澤，而我自己也不敢懈怠。這不，在年終時(shí)回首自省感覺(jué)自己雖有不足，卻也有小成，現(xiàn)作掘做小結(jié)如下：
一、思想政治表現(xiàn)
堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治，關(guān)心國(guó)家大事，能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)和實(shí)踐“群眾路線”。在政治上、思想上、行動(dòng)上時(shí)刻與黨中央保持高度一致。在今年的學(xué)�！盃�(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”中，能發(fā)揚(yáng)黨員的模范帶頭作用；積極參加各種政治培訓(xùn)和學(xué)習(xí)；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種重要文件和領(lǐng)導(dǎo)講話。積極參加系科的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，虛心向老同志、老黨員、老教師學(xué)習(xí)，始終嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己的政治思想覺(jué)悟和理論水平。忠誠(chéng)于國(guó)家的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心同志，團(tuán)結(jié)合作。理論聯(lián)系實(shí)際，注重知識(shí)更新，努力讓自己的思想跟上形勢(shì)的.發(fā)展。
二、教學(xué)工作方面
熱愛(ài)教學(xué)工作，有高度的責(zé)任感、良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，能積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)教學(xué)工作。平時(shí)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)于律己，寬以待人，團(tuán)結(jié)同志，始終把工作放在第一位，不計(jì)個(gè)人得失，服從組織分配，努力完成學(xué)校和部門(mén)分配的工作任務(wù)。20xx年本人先后擔(dān)任了《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》、《出口單據(jù)業(yè)務(wù)》等多門(mén)課程的教學(xué)工作。另外，擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)13位畢業(yè)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)工作，教學(xué)任務(wù)十分飽滿。在教學(xué)中，能針對(duì)不同學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真?zhèn)湔n、講解、批改作業(yè)，編寫(xiě)了多門(mén)課程的習(xí)題集，很好地配合了課堂教學(xué)。同時(shí)，我十分重視教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合，確保課堂教學(xué)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際相結(jié)合，以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。在課堂教學(xué)中，我還經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、素質(zhì)教育，把學(xué)生培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有用的合格人才。我的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果受到師生的肯定和好評(píng)。
高職學(xué)院工作總結(jié)6
回顧16年，在學(xué)院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞公路學(xué)院教學(xué)教研的中心工作，結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的各項(xiàng)方針、政策，認(rèn)真參加科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念和決心，提高了思想政治覺(jué)悟，與同志們一道勤奮工作，為學(xué)院的發(fā)展做出貢獻(xiàn)�，F(xiàn)將16工作完成情況匯報(bào)如下：
一、思想政治方面：
在學(xué)院從事教育工作以來(lái)，積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，能夠認(rèn)真貫徹黨的路線、方針、政策，自覺(jué)地在思想上、行動(dòng)上同黨中央保持一致。能夠把黨的方針、政策同實(shí)際教學(xué)工作相結(jié)合，認(rèn)認(rèn)真真的開(kāi)展工作；有較強(qiáng)的民主作風(fēng)和團(tuán)隊(duì)精神，善于并且敢于聽(tīng)取不同意見(jiàn)，從工作中吸取教訓(xùn)；勤奮好學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎，遵紀(jì)守法，遵守職業(yè)道德，遵守社會(huì)公德，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，表現(xiàn)出了良好的敬業(yè)精神和職業(yè)道德；遵守法紀(jì)，嚴(yán)以律己，清正廉潔，務(wù)實(shí)工作；始終保持謙虛、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)，始終保持旺盛的工作熱情，較好地履行了自己的崗位職責(zé)。
二、教學(xué)方面：
在從事教育教學(xué)管理過(guò)程中，響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極推進(jìn)教學(xué)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化建設(shè)，遵守教學(xué)管理規(guī)章制度和教學(xué)文件，規(guī)范了各類教學(xué)行為，強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)。服從學(xué)院的教學(xué)計(jì)劃安排，教學(xué)工作態(tài)度認(rèn)真，積極參加學(xué)校與學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，承擔(dān)并完成學(xué)院安排的工作任務(wù)。讓學(xué)生掌握良好的`學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù)。在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真、仔細(xì)分析教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在教學(xué)過(guò)程中在認(rèn)真講好每一次課的同時(shí)，注意教書(shū)育人，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。前后擔(dān)任公路學(xué)院高管教研室工作，主講了《高等級(jí)公路養(yǎng)護(hù)》、《公路工程招標(biāo)與投標(biāo)》、《公路概論》、《城市軌道交通概論》、《高等級(jí)公路綠化與景觀》等相關(guān)課程的授課任務(wù)，并指導(dǎo)學(xué)生的測(cè)量實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文答辯，圓滿完成教學(xué)任務(wù)，并獲得良好評(píng)價(jià)。
三、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面：
積極參與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，認(rèn)真做好實(shí)踐教學(xué)工作，抓好學(xué)生的操作動(dòng)手能力培養(yǎng)，認(rèn)真仔細(xì)教好每一個(gè)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指示，服從教學(xué)安排，圓滿完成實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作。
四、實(shí)踐教學(xué)方面：
積極參加公路學(xué)院畢業(yè)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作，如測(cè)量實(shí)習(xí)、綜合實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)，在實(shí)踐中不僅鍛煉了自己，提高了業(yè)務(wù)水平，而且使學(xué)生在知識(shí)方面實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相很好結(jié)合。
五、再教育及培訓(xùn)情況方面：
在工作中，一直注重知識(shí)更新，積極參加繼續(xù)教育和培訓(xùn)學(xué)習(xí)，積極參加雙師素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加行業(yè)舉辦的各種知識(shí)培訓(xùn)學(xué)時(shí)，努力學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中不僅鍛煉了自己，提高了業(yè)務(wù)水平，而且使學(xué)生在知識(shí)方面實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相很好結(jié)合。
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