初三體育工作總結(jié)(集錦15篇)

　　總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編收集整理的初三體育工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

初三體育工作總結(jié)1

　　一學(xué)期來(lái)，我根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，與“人本主義”教育理念接軌，為使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等各個(gè)方面得到全面的鍛煉和發(fā)展，運(yùn)用了“成功教學(xué)法”，即在各項(xiàng)身體練習(xí)中，每位學(xué)生通過(guò)“成功教學(xué)法”練習(xí)，都有成功的機(jī)會(huì)，來(lái)滿足每位學(xué)生對(duì)“成功”的渴望，從而向練習(xí)目標(biāo)邁進(jìn)。

　　由于面臨著20xx年中考體育的改革，體育課既要照顧到學(xué)生的安全又要努力提高體育課的效率，在體育理論課上不斷提醒學(xué)生運(yùn)動(dòng)的重要性，在實(shí)踐課程的設(shè)置上做到循序漸進(jìn)，以期不斷提高學(xué)生的綜合能力。

　　一、要提高教學(xué)質(zhì)量，首先要上好課。

　　1、課前準(zhǔn)備：備好課

　　認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好；了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

　　2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病�？紤]到學(xué)生身體素質(zhì)的差異，按能力分組，教學(xué)因人而異，讓每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。通過(guò)自己的精心設(shè)計(jì)，合理安排，使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù)。

　　3、課后反思，對(duì)教材搭配，教學(xué)手段及方法，學(xué)生生理心理承受情況，實(shí)現(xiàn)體育與健康課程三維目標(biāo)的情況等進(jìn)行系統(tǒng)性地分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出解決問(wèn)題途徑，改進(jìn)教學(xué)形式，完善教學(xué)模式。

　　二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后訓(xùn)練指導(dǎo)工作

　　本年段的學(xué)生體質(zhì)和健康水平存在著個(gè)別差異，體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技術(shù)結(jié)構(gòu)參差不齊，利用每周的一、三、五下午第四節(jié)在班主任的配合下，分層次教學(xué)，對(duì)于不同基礎(chǔ)的學(xué)生采取不同的方案，教學(xué)中多用“鼓勵(lì)教學(xué)”，堅(jiān)決不放棄基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，不斷總結(jié)探索更有效的教學(xué)方案。

　　積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，卻實(shí)加強(qiáng)體育工作的精神，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　在教育教學(xué)工作中還存在許多缺點(diǎn)和不足，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為我們學(xué)校體育貢獻(xiàn)自己的力量。

　　在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門(mén)的支持和領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計(jì)劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時(shí)，緊緊圍繞教育的實(shí)施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長(zhǎng)足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強(qiáng)了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以謀求更大的進(jìn)步，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

　�。ㄒ唬�、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，緊跟時(shí)代步伐

　　在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí)，我能積極利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物，從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自己的教學(xué)中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念，達(dá)到事半功倍的效果。

　�。ǘ�）、教學(xué)工作

　　要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　�、耪n前準(zhǔn)備：備好課。

　�、僬J(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

　�、诹私鈱W(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

　�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

　�、普n堂上的情況。

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生的興趣，課堂上講練結(jié)合。

　�。ㄈ�）、課間體育工作

　　加強(qiáng)兩操大課間管理，特別是廣播操的教學(xué)。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的`重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學(xué)時(shí)的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在課間操教學(xué)過(guò)程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。

　　（四）、訓(xùn)練工作

　　我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長(zhǎng)的工作中，班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我爭(zhēng)取在以后的比賽中取得比今年更好的成績(jī)。

　　在以后的工作中我要注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討，撰寫(xiě)心得體會(huì)、反思，積累、學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多向其他教師請(qǐng)教，多和學(xué)生進(jìn)行交流，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)習(xí)形的教學(xué)工作習(xí)慣

初三體育工作總結(jié)2

　　一學(xué)期的體育教學(xué)工作又結(jié)束了，三年一輪的體育教學(xué)結(jié)束了一半。本學(xué)期我本著全面落實(shí)“健康第一”的思想出發(fā)，牢固樹(shù)立了堅(jiān)持教育面向全體學(xué)生的原則，以體育中考目標(biāo)為重點(diǎn)。自己的收獲是加深了對(duì)體育本職工作重要性的認(rèn)識(shí)及意義的理解。回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我能根據(jù)學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的情況總結(jié)如下：

　　1、在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中做到出全勤，從不無(wú)故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，從學(xué)生已掌握的.知識(shí)出發(fā)，結(jié)合社會(huì)、家庭、學(xué)校，充分挖掘課程資源，認(rèn)真?zhèn)湔n。重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。通過(guò)運(yùn)用這個(gè)規(guī)律減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。

　　2、中考體育測(cè)試中，200M跑和立定跳遠(yuǎn)與實(shí)心球，學(xué)校制定了相應(yīng)的措施，要求我們不但在體育課中要加緊練習(xí)，而且在課外也要組織訓(xùn)練。初三的學(xué)習(xí)已經(jīng)很緊張了，學(xué)生又要抽出時(shí)間來(lái)訓(xùn)練。初三老師教學(xué)也很緊張且辛苦，沒(méi)想到班主任非常的配合，不但每天來(lái)“督戰(zhàn)”，還給學(xué)生們加油。同學(xué)們也非常積極地投入其中。特別是200M跑，枯燥乏味，但同學(xué)們沒(méi)有放棄的，最累最苦的時(shí)候，他們也會(huì)咬牙跑到終點(diǎn)。更有甚者，完成常規(guī)練習(xí)后，再加練。這是一種精神，一股沖勁，我也要好好學(xué)習(xí)的。百分七十以上能在及格與良好基礎(chǔ)以上。弱項(xiàng)立定跳遠(yuǎn)和實(shí)心球還需加強(qiáng)練。我相信“有付出總有回報(bào)”。在選項(xiàng)上，跳繩相對(duì)有把握，學(xué)生練習(xí)過(guò)程中，特別是加強(qiáng)素質(zhì)的輔助練習(xí)。

　　3、是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增強(qiáng)。

　　總之，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對(duì)待我的每一節(jié)課。

初三體育工作總結(jié)3

　　時(shí)間過(guò)得很快，一年就這樣過(guò)去了，在初三這一年的體育課中，我的感受就是每一堂課都像地獄，因?yàn)橛?xùn)練的強(qiáng)度很大，好像整節(jié)課都在跑沒(méi)有停，但但是從中我也經(jīng)常感受到樂(lè)趣，例如在跑步的過(guò)程中，心里會(huì)很舒暢，不需要想很多，只要跑就可以了，所以在體育課中我也可以在課上減壓。其實(shí)現(xiàn)在回想起來(lái)覺(jué)得并沒(méi)有很多的回憶，只是覺(jué)得自己有時(shí)真的還可以，可以挨過(guò)一節(jié)又一節(jié)的體育課。

　　考完了試成績(jī)很好心里很高興，因?yàn)檫@個(gè)成績(jī)是我想都沒(méi)想過(guò)的，我很感謝的嚴(yán)厲訓(xùn)練，不然我們不會(huì)有這個(gè)成績(jī)的，也很感謝在這些日子里同學(xué)們的陪伴，始終很感謝所有的人，并且要感謝上天，讓那天考試天氣這么好。我還感受到原來(lái)自己也是有能力的，不然就不能考到現(xiàn)在這個(gè)成績(jī)了，所以說(shuō)意之真的很重要。

　　Dargon，這個(gè)看起來(lái)就很兇的人，感謝你在這一年的訓(xùn)練，感謝你的嚴(yán)厲，不然我們不會(huì)有這么大的'進(jìn)步。其實(shí)，張錦龍老師也是個(gè)好老師，就像一句古語(yǔ)"嚴(yán)師出高徒"，雖然我們經(jīng)常在背后說(shuō)他，為什么要跑這么多，跑死人了。但心中還是會(huì)明辨是非，這樣做是為我們好。所以說(shuō)很謝謝他。

　　今后的我還盡量抽時(shí)間出來(lái)去運(yùn)動(dòng)一下，以防自己又胖起來(lái)。

　　希望我自己有這個(gè)毅力吧!對(duì)于我們的訓(xùn)練我覺(jué)得下一屆也應(yīng)"傳承"一下，因?yàn)橹挥羞@樣成績(jī)才會(huì)好，就像我們，如果沒(méi)有高強(qiáng)度的訓(xùn)練，我們?cè)趺茨茉谶@么不易難道高分的制度中難道這么好的成績(jī)。

初三體育工作總結(jié)4

　　一學(xué)期來(lái)，，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和同事們的大力支持下，我從事初三體育教學(xué)工作，與其他體育教師共同體驗(yàn)了體育訓(xùn)練到中考體育的日子，幾位老師可以說(shuō)是肝膽相照、風(fēng)雨無(wú)阻，其中有勞累、辛酸，更有感動(dòng)、欣喜，回顧近來(lái)的工作，歷歷在目：

　　一、為共同的目標(biāo)我們不懈努力著

　　初三體育的訓(xùn)練逐漸由量向強(qiáng)度過(guò)度，大部分同學(xué)表現(xiàn)出來(lái)的就是沒(méi)有信心，每當(dāng)我宣布時(shí)間，學(xué)生們總是感嘆完不成，所以我灌輸思想于他們“第一，慢點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，一定要有信心；第二，要給學(xué)生建立必勝的信念；第三，教師可以適當(dāng)帶跑，給學(xué)生信心”。在老師的指導(dǎo)下，操場(chǎng)上奔跑的學(xué)生中多了我的身影，在近一個(gè)月師生的共同努力下，學(xué)生的拼勁十足。學(xué)生體育成績(jī)進(jìn)步非常明顯。

　　二、中考體育—我們拼搏過(guò)，我們不后悔

　　為迎接中考體育的到來(lái)，我們的教研更是事無(wú)巨細(xì)，從前一天晚上學(xué)生的睡眠到應(yīng)考早晨的飲食，從交通安全到學(xué)生著裝等等，面面俱到，當(dāng)我站到講臺(tái)上與學(xué)生共同回憶一起拼搏的日子時(shí)，，我宣讀了中考體育動(dòng)員稿，從學(xué)生亢奮的情感中，我已看出學(xué)生必勝的信念。學(xué)生們中考體育優(yōu)異的成績(jī)，用強(qiáng)有力的事實(shí)見(jiàn)證了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、班主任的大力配合、初三體育團(tuán)隊(duì)的無(wú)悔付出、學(xué)生們的奮力拼搏！

　　三、課堂教學(xué)心得

　　1、課前準(zhǔn)備：備好課

　　認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才干教好；了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的'活動(dòng)。

　　2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們發(fā)生愉悅的心境，發(fā)明良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病�？紤]到學(xué)生身體素質(zhì)的差別，按能力分組，教學(xué)因人而異，讓每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。通

　　過(guò)自身的精心設(shè)計(jì)，合理布置，使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù)。

　　3、教學(xué)反思，對(duì)教材搭配，教學(xué)手段和方法，學(xué)生生理心理接受情況，實(shí)現(xiàn)體育與健康課程三維目標(biāo)的情況等進(jìn)行系統(tǒng)性地分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出解決問(wèn)題途徑，改進(jìn)教學(xué)形式，完善教學(xué)模式。

　　4、多與班主任交流，學(xué)習(xí)班主任管理學(xué)生的好點(diǎn)子、好辦法

　　5、總結(jié)分析教學(xué)中的安全隱患，降低傷害事故發(fā)生的概率，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)安全的法律法規(guī)

　　總之，一學(xué)期來(lái)，我在教學(xué)中突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，與“人本主義”教育理念接軌，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等各個(gè)方面得到全面的鍛煉和發(fā)展。

初三體育工作總結(jié)5

　　這學(xué)期的體育教學(xué)工作將要結(jié)束，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，順利完成體育中考。但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題�，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

　　一、 教學(xué)工作

　　1、 備課

　　根據(jù)課標(biāo)和教學(xué)常規(guī)、體育中考內(nèi)容寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)任真鉆研教材、教參，虛心向本組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　2、 上課

　　上好課不僅要備好課，而且做好課前準(zhǔn)備，布置好場(chǎng)地和器材，積極做好安全設(shè)施，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)，做好常規(guī)教育，做好準(zhǔn)備活動(dòng)，適應(yīng)學(xué)生的身心健康。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生無(wú)重大事故發(fā)生。認(rèn)真講課，認(rèn)真示范，力求抓住重、難點(diǎn)，精講多練。運(yùn)用多種科學(xué)教學(xué)方法，從實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造思維。培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣，發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞、勇往直前的精神。為迎接初三的體育中考，制定了不同階段的訓(xùn)練工作，并及時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，做到成績(jī)記錄與反饋，安排兩次的考前模擬測(cè)試。

　　3、 課后反思

　　通過(guò)對(duì)本堂課的反思，可以及時(shí)反映該堂課或該階段存在的不足，然后及時(shí)加以改進(jìn)。因?yàn)閷W(xué)生在不同階段、不同時(shí)期的心理與身體方面都是不一樣的。因此，教師在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面都要有所區(qū)別，做到同中有異，萬(wàn)變不離其中。

　　4、 聽(tīng)課方面

　　能夠在教務(wù)處的組織與安排上，較自覺(jué)的去聽(tīng)課，并對(duì)聽(tīng)課的內(nèi)容與過(guò)程作出詳細(xì)的記錄。

　　5、協(xié)同學(xué)校和教研組，組織學(xué)生進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。

　　二、 不足之處：

　　1、 課堂上，對(duì)于違紀(jì)學(xué)生的處理手段還有待改進(jìn)，區(qū)別好老師的威嚴(yán)與和善。

　　2、 課堂教學(xué)內(nèi)容有時(shí)過(guò)于空洞、單調(diào)，不夠具體，課堂的教學(xué)形式也不夠多樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的.興趣還有待提高。

　　3、 有時(shí)不能夠較好地把握學(xué)生的心態(tài)，對(duì)于他們的心理狀況還不夠了解，特別是后進(jìn)生，沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行交流。

　　4、 對(duì)體育尖子生的培養(yǎng)力度不夠。

　　三、 今后教學(xué)的主要著落點(diǎn)：

　　1、 加大對(duì)體育尖子生的培養(yǎng)，以帶動(dòng)課堂組織與后進(jìn)生的工作。

　　2、 要及時(shí)與班主任了解學(xué)生的狀況，特別是后進(jìn)生，及時(shí)溝通與交流。

　　3、 充分利用自己的課余時(shí)間，積極聽(tīng)課，而且目的性要強(qiáng)，針對(duì)性也要強(qiáng)，本專業(yè)的課應(yīng)多聽(tīng)多記。多向老教師學(xué)習(xí)，虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)與建議，將其他教師上課的較好之處運(yùn)用到自身的教學(xué)當(dāng)中。

　　總結(jié)本學(xué)期，繁忙而充實(shí)，有收獲、有失落、有困惑，但本學(xué)期自身的精神面貌和對(duì)學(xué)生的盡心盡責(zé)值得自己為自己稱贊的。希望新的一年中自己能不斷提高業(yè)務(wù)能力，立足本職，更好的為學(xué)校和學(xué)生服務(wù)。

初三體育工作總結(jié)6

　　送走繁忙充實(shí)的一學(xué)年，即將又送走一屆畢業(yè)生，回顧本學(xué)期的工作，自己在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識(shí)上都有所收獲，在這一年里我深刻體會(huì)到了做體育老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)本學(xué)期的工作做一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

　　一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　作為一名青年教師，我自覺(jué)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，積極要求進(jìn)步。我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)工作，熱愛(ài)我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)，認(rèn)真上好每一堂課，嚴(yán)格代好每一次訓(xùn)練，培養(yǎng)一批精干的運(yùn)動(dòng)員，圓滿地完成本職工作并為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。工作中，我以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。除干好我的體育本職工作以外，我還負(fù)責(zé)初三的課間紀(jì)律以及安全工作。爭(zhēng)取更多更繁重的工作來(lái)鍛煉、磨練自己，使自己不斷進(jìn)步，盡快走向成熟。

　　二、教學(xué)工作

　　在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)三年級(jí)的學(xué)生，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。在教案的編寫(xiě)上，盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。

　　三、學(xué)校工作

　　本學(xué)期在初三工作，面臨著中考的壓力，工作繁重。我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，認(rèn)真監(jiān)督學(xué)生的每天的課間紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，保證學(xué)生的正常

　　作息。積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和本組的教研活動(dòng)并完成了本學(xué)期的教研組計(jì)劃，積極完成學(xué)校臨時(shí)安排的其他工作，為學(xué)校工作的正常運(yùn)行提供強(qiáng)有力的后勤保障。

　　四、考勤方面

　　我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，在本學(xué)年，我早到晚退，中午吃完午飯，立即返校，保證學(xué)校初三的安全工作，在晚上值班沒(méi)有無(wú)故缺席過(guò)一次，晚上值班時(shí)，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)。在新學(xué)期中，我應(yīng)更加勤懇，為學(xué)校作更多的.事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，使自己的工作知識(shí)水平更上一層樓。

　　五、比賽成績(jī)

　　體育方面，認(rèn)真參加學(xué)校的公開(kāi)課以及評(píng)委工作，積極籌備春季中長(zhǎng)跑比賽，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下比賽成績(jī)獲團(tuán)體第四名，比去年有進(jìn)步；在初三學(xué)年籃球賽中認(rèn)真組織學(xué)生參加比賽，通過(guò)比賽陶冶了學(xué)生的情操也培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，在緊張的初三學(xué)習(xí)生活中，給學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>

　　一學(xué)期即將走過(guò)，回首一學(xué)期的各項(xiàng)工作，無(wú)論是教學(xué)方面，還是其他工作方面，都有收獲也都存在著不足。教學(xué)方面，在課堂上有時(shí)候組織語(yǔ)言較弱，不能很好的調(diào)整和控制課堂，忽視了課堂的細(xì)節(jié)，在內(nèi)容安排上不夠豐富。在以后的教學(xué)中，我要改調(diào)自己的不足，注重課堂的管理，不要學(xué)生亂了，就將計(jì)就計(jì)不管了，要提醒自己時(shí)刻抓住課堂，在不斷的控制中養(yǎng)成習(xí)慣，這樣以后亂了，就可以隨時(shí)將課堂調(diào)控好，增加自己調(diào)控課堂的能力。在教學(xué)重點(diǎn)上要更加突出，讓學(xué)生知道這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么，這樣掌握各項(xiàng)技能才更加扎實(shí)。教學(xué)方法上要多種多樣，才能吸引住學(xué)生，對(duì)學(xué)生要有耐心。注重課堂的每一課環(huán)節(jié)與細(xì)節(jié)，將環(huán)節(jié)之間安排的更加緊湊些。要不斷在自己的教學(xué)中進(jìn)行反思，總結(jié)自己的不足，多聽(tīng)課向其他教師學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對(duì)待我的每一節(jié)課。其他工作方面要不斷的學(xué)習(xí)，對(duì)于沒(méi)有接觸過(guò)的工作要更加認(rèn)真而且出色的完成。熱情的對(duì)待每一天，勤奮的對(duì)待每一項(xiàng)工作，真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人。

　　一學(xué)期的工作與教學(xué)，收獲了經(jīng)驗(yàn)，改正了不足。使我有了很大的進(jìn)步，點(diǎn)滴的進(jìn)步與領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心是分不開(kāi)的，在以后的日子里我會(huì)更加努力，積極向上，為做一名出色的教師而努力奮斗！

初三體育工作總結(jié)7

　　一個(gè)學(xué)期已結(jié)束，在這短短的幾個(gè)月里，我能自覺(jué)的堅(jiān)持思想政治學(xué)習(xí)，以提高自身覺(jué)悟。能參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己，以師德的要求為準(zhǔn)則，注重師德的養(yǎng)成，時(shí)刻提醒自己，并落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中去�；仡欁约涸诒緦W(xué)期里所做的工作，雖說(shuō)能做到熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主，但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以謀求更大的進(jìn)步，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

　　一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，緊跟時(shí)代步伐

　　本期我任九年級(jí)（1—6）班的體育教學(xué)。在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。主動(dòng)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí)，我能主動(dòng)利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物，從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，移植到自己的教學(xué)中去，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念，達(dá)到事半功倍的效果。

　　二、教學(xué)工作

　　平時(shí)的教室中以教育方針為指導(dǎo)主線，認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課改思想、新理念，并逐步融貫到教室教學(xué)中去。社會(huì)是在不斷的發(fā)展前進(jìn)，作為一名教師本身的文化專業(yè)知識(shí)也要不斷的提高，平時(shí)訂閱一些與本職工作有關(guān)的書(shū)刊雜志，到閱覽室借閱有關(guān)體育方面的教學(xué)雜志，了解體育教育發(fā)展，學(xué)習(xí)一些外地體育的優(yōu)良教育教學(xué)理念，以充實(shí)自己。認(rèn)真參加每次學(xué)校的新課改培訓(xùn)、教研活動(dòng)，吸取同行的先進(jìn)的教學(xué)理念方法等，結(jié)合自己，努力形成一種自己的教學(xué)方式。開(kāi)學(xué)初，主動(dòng)參加教研組組織的教研活動(dòng)，和同事們的商討下，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育新課標(biāo)，主動(dòng)參加進(jìn)行集體備課。根據(jù)新課標(biāo)和教學(xué)常規(guī)的要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、新課標(biāo)、教參，虛心向本組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，體現(xiàn)新理念。上好課不僅要備好課，而且要做好課前準(zhǔn)備，布置好場(chǎng)地和器材，主動(dòng)做好安全設(shè)施，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)，做好常規(guī)教育，做好準(zhǔn)備活動(dòng)，適應(yīng)學(xué)生的身心健康。一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生無(wú)重大傷害事故發(fā)生。認(rèn)真講課，認(rèn)真示范，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方式，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)參加體育鍛煉的興趣，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助，吃苦耐勞、勇往直前的精神。我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方式和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

　　三、課間體育工作

　　在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了課間操，因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)寒假，對(duì)課間操有些陌生，如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的優(yōu)良習(xí)慣。第二，體育教師要正確運(yùn)用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方式之一，通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的`動(dòng)作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在課間體育的講解，主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作，讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。另外，在課間操教學(xué)過(guò)程中還得到了各位教室領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。所以，使做操質(zhì)量，在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。

　　四、存在問(wèn)題及努力方向

　　1、對(duì)學(xué)生的體能、鍛煉習(xí)慣、性格了解不夠，對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)不夠，需要進(jìn)一步的深入，多和學(xué)生交流，及時(shí)了解他們的想法有便于及時(shí)調(diào)整教學(xué)方式。

　　2、教學(xué)中對(duì)教學(xué)目標(biāo)如何顯性化做的不夠到位，新課標(biāo)的貫徹不到位，今后要不斷的反思自己的教學(xué)工作，加以改進(jìn)。今后教學(xué)工作中遇到的問(wèn)題要經(jīng)常去請(qǐng)教其他教師，與他們溝通。

　　以上是本學(xué)期工作的一個(gè)總結(jié)，本人在工作中肯定還有存在的問(wèn)題沒(méi)有想到的，希望大家能給予指出和指導(dǎo)，幫助我把今后的工作能做的更好一些。

初三體育工作總結(jié)8

　　在充實(shí)、忙碌和愉悅中，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號(hào)，本學(xué)期我擔(dān)任初三體育教學(xué)工作。在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順利地完成了教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)主要對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、教學(xué)方面：

　　一提到初三體育馬上就能聯(lián)想到體育中考，在應(yīng)試教育的慣性下，這已成了檢驗(yàn)初三體育教學(xué)成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此我根據(jù)教學(xué)大綱的要求滿課時(shí)、滿內(nèi)容、保質(zhì)量的完成了所教教室的教學(xué)任務(wù)。學(xué)生體育技術(shù)，體育技能考核內(nèi)容等，從未出現(xiàn)丟課、缺課、上課松散無(wú)內(nèi)容及體罰學(xué)生的現(xiàn)象。結(jié)合新課程改革要求，教法上不斷改進(jìn)創(chuàng)新，使體育課在寬松、活躍的氣氛中，教室中注意學(xué)生組織紀(jì)律性、思想品質(zhì)等方面素質(zhì)的培養(yǎng)，特別針對(duì)剛剛升入初中的學(xué)生特點(diǎn)，以加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)為目的，利用游戲，武術(shù)等項(xiàng)目促使學(xué)生盡快完成中學(xué)體育活動(dòng)，以形成優(yōu)良的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中認(rèn)真積累組織教法、經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行組內(nèi)科研課題的探討。教案、集體備課，聽(tīng)課等全部按學(xué)校要求完成。

　　二、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣

　　初三是整個(gè)初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，那么如何形成優(yōu)良的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，首先，抓集合訓(xùn)練：包括課前、課中、課后結(jié)束。集合要求快、靜、齊并強(qiáng)調(diào)精神面貌。通過(guò)嚴(yán)格的隊(duì)列、隊(duì)形練習(xí)，讓學(xué)生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動(dòng)作要領(lǐng)。在強(qiáng)化訓(xùn)練中，逐步讓學(xué)生形成優(yōu)良的姿態(tài)。其次，教會(huì)學(xué)生器材使用方法。在教學(xué)中可以有目的、有組織地安排小組長(zhǎng)布置、收拾器材等，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)場(chǎng)地、器材的習(xí)慣。這也是學(xué)生自我教育的一個(gè)過(guò)程。

　　三、培養(yǎng)處理意外事件的能力

　　作為一名體育老師，對(duì)于學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能知識(shí)傳授只是基礎(chǔ)部分，如何培養(yǎng)學(xué)生處理意外事故的能力才是教學(xué)的關(guān)鍵點(diǎn)。在體育教室當(dāng)中或多或少會(huì)出現(xiàn)一些意外事件。例如：在學(xué)生進(jìn)行慢跑熱身的.時(shí)候，跑道上遇到突發(fā)事件堵住了。在這時(shí)，學(xué)生大多會(huì)停下來(lái)。教師就應(yīng)該在此時(shí)進(jìn)行語(yǔ)言引導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生處理這次事件的方法，然后還可提問(wèn)：“假如跑步過(guò)程中有學(xué)生摔倒了，我們其他學(xué)生應(yīng)該怎么辦？”在學(xué)生進(jìn)行思考的時(shí)候，其實(shí)他們就有了對(duì)突發(fā)事件的處理想法，教師再進(jìn)行適當(dāng)總結(jié)，學(xué)生處理突發(fā)事件的能力便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)提高。

　　四、培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

　　在體育教學(xué)中有認(rèn)識(shí)培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不僅可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，還能使學(xué)生為了集體的榮譽(yù)而努力拼搏。比如分成幾個(gè)小組，選擇需要互助合作才能完成的競(jìng)賽或游戲讓學(xué)生比賽，比賽完后分析獲勝或失敗的原因，讓學(xué)生知道只有服從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。要使學(xué)生能更好的樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，必須先讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵。“團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻(xiàn)精神。舉例說(shuō)明：籃球場(chǎng)上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿?huì)贊揚(yáng)他，就是因?yàn)樗�的傳球可以為團(tuán)隊(duì)帶來(lái)勝利。

　　五、注重德育教育

　　德育教育是學(xué)校教育的重要組成部分。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，是體育課的重要任務(wù)。在體育教學(xué)中有認(rèn)識(shí)地融入德育教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神，培養(yǎng)學(xué)生服從組織、遵守紀(jì)律、主動(dòng)進(jìn)取的心理品質(zhì)。例如：針對(duì)學(xué)生跑步過(guò)程中，在彎道上的偷跑行為進(jìn)行教育，把這種行為灌輸?shù)綄W(xué)生的做人方面及思想品德方面，既改善了學(xué)生的偷跑現(xiàn)象又教會(huì)了學(xué)生做人。

　　教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作。我想在今后教學(xué)中我會(huì)更加關(guān)注每一位學(xué)生，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛(ài)，在學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時(shí)，也能夠健康快樂(lè)地發(fā)展。

初三體育工作總結(jié)9

　　這個(gè)學(xué)期跟以往有所不同，不只是天氣逐漸變冷了，同時(shí)學(xué)生身上的擔(dān)子也加碼了，作為體育老師非常理解學(xué)生此時(shí)的心情。而在這個(gè)初三學(xué)期最后的時(shí)光里，我除了進(jìn)行收尾總結(jié)，也在關(guān)心著學(xué)生的學(xué)習(xí)和思想，始終跟同學(xué)保持著密切的`交流，以使學(xué)生不單在體育方面進(jìn)步，其他方面也要得到提升，在此我就本學(xué)期工作內(nèi)容做總結(jié)：

　　1、注重思想引導(dǎo)

　　在搞好我自己負(fù)責(zé)的課程教學(xué)的同時(shí)，我也在關(guān)心著學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，教他們要把每項(xiàng)學(xué)科都當(dāng)重點(diǎn)學(xué)。因?yàn)閷W(xué)生普遍都愛(ài)上體育課，尤其對(duì)我這個(gè)體育老師比較偏愛(ài)，所以我跟他們更容易溝通，學(xué)生也比較愛(ài)聽(tīng)我的建議。所以每時(shí)每刻我都在幫助學(xué)生端正，我在采用這種引導(dǎo)的方法之后，收到的反饋不錯(cuò)，學(xué)生的其他科成績(jī)都提高了。

　　2、規(guī)劃課程內(nèi)容

　　雖然體育課在學(xué)期進(jìn)程里沒(méi)有考試任務(wù)，不過(guò)最后在升學(xué)還是有一定的分?jǐn)?shù)影響，所以一些必要的項(xiàng)目我要求學(xué)生進(jìn)行著重訓(xùn)練，為以后的升學(xué)考打下基礎(chǔ)。除了戰(zhàn)略性的教學(xué)之外，我更加注重興趣和特長(zhǎng)的培養(yǎng)，比如組織開(kāi)展一些容易上手且富有樂(lè)趣的體育項(xiàng)目，為學(xué)生的增添校園幸福感。

　　3、教學(xué)成果優(yōu)先

　　縱使體育沒(méi)有筆試任務(wù)，不過(guò)每學(xué)期還是要拿出一些成果來(lái)，比如跑跳技能和籃球等。一是要讓學(xué)生練出水準(zhǔn)和專業(yè)度，二是能夠具備一定程度的體育素養(yǎng)，和操守意識(shí)，尤其是體育精神不能忽視。這不只會(huì)讓學(xué)生體質(zhì)得到鍛煉，更為要緊的是能給學(xué)生帶來(lái)自信，使其人格更加完整，精神面貌趨于陽(yáng)光開(kāi)朗，還可以用運(yùn)動(dòng)的方式釋放壓力，從而擁有一個(gè)良好的身心環(huán)境。

初三體育工作總結(jié)10

　　在這一學(xué)期里，我在課程標(biāo)準(zhǔn)的指引下，以學(xué)生為本，強(qiáng)化健康第一的指導(dǎo)思想，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為宗旨，通過(guò)體育教育教學(xué)使學(xué)生生理、身心得到健康發(fā)展為主渠道。就本學(xué)期開(kāi)展了以下工作，現(xiàn)總結(jié)如下：認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以課改精神為指導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生在課堂上的中心地位，自覺(jué)貫徹“健康第一”的重要思想，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真上好每一節(jié)課，并對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行研究、分析。把所學(xué)所看的滲透到平時(shí)的教學(xué)之中。使自己在的教學(xué)水平進(jìn)一步完善。突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，與“人本主義”教育理念接軌，為使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)等各個(gè)方面得到全面的鍛煉和發(fā)展，運(yùn)用了“成功教學(xué)法”，即在各項(xiàng)身體練習(xí)中，每位學(xué)生通過(guò)“成功教學(xué)法”練習(xí)，都有成功的機(jī)會(huì)，來(lái)滿足每位學(xué)生對(duì)“成功”的渴望，從而向練習(xí)目標(biāo)邁進(jìn)。

　　一、要提高教學(xué)質(zhì)量，首先要上好課，

　　1、課前準(zhǔn)備：備好課認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好；了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

　　2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的.課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病。考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異，按能力分組，教學(xué)因人而異，讓每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。通過(guò)自己的精心設(shè)計(jì)，合理安排，使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù)。

　　3、課后反思，對(duì)教材搭配，教學(xué)手段及方法，學(xué)生生理心理承受情況，實(shí)現(xiàn)體育與健康課程三維目標(biāo)的情況等進(jìn)行系統(tǒng)性地分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出解決問(wèn)題途徑，改進(jìn)教學(xué)形式，完善教學(xué)模式。

　　二、教育工作方面

　　本學(xué)期體育教學(xué)都認(rèn)真制定了切實(shí)可行的體育教學(xué)工作計(jì)劃，并在教學(xué)工作中認(rèn)真鉆研新課改的教材，并根據(jù)不同年齡學(xué)生特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，在備教材的同時(shí)，也注意備學(xué)生，教學(xué)中按照新的課改目標(biāo)，改變以前課堂教學(xué)的幾大基本環(huán)節(jié)的程序，注意講解示范、重點(diǎn)是講練結(jié)合，使學(xué)生能很快的學(xué)會(huì)課時(shí)內(nèi)新學(xué)的教材內(nèi)容，教研工作能各級(jí)參加，努力提高本人的業(yè)務(wù)水平。發(fā)展學(xué)生的身體健康和身心健康，從而讓學(xué)生喜歡體育，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中樂(lè)的課堂氣氛下得到鍛煉。

　　1、學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)于初三年級(jí)的即將畢業(yè)的學(xué)生，讓他們?cè)谝粋�(gè)良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)中學(xué)習(xí)。

　　2、通過(guò)體育課的鍛煉，使那些有身體和健康原因的孩子們感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的溫暖，有利于學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面發(fā)展。

　　3、整個(gè)體育教學(xué)，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。

　　4、在教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求。

　　5、當(dāng)然，在教學(xué)過(guò)程中還存在著一些問(wèn)題，如備課方面對(duì)學(xué)生了解不夠全面，對(duì)于學(xué)生原有的知識(shí)技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)不足，在有些時(shí)候未能及時(shí)的采取相應(yīng)的措施。教法比較單一，在解決如何把教學(xué)資源傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)方法上比較單一。

　　在教育教學(xué)工作中還存在許多缺點(diǎn)和不足，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為我們學(xué)校體育貢獻(xiàn)自己的力量。

初三體育工作總結(jié)11

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間初三工作已經(jīng)結(jié)束，一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和體育組其他教師的幫助協(xié)作下，初三體育訓(xùn)練工作取得了比較滿意的成績(jī)，回想一年來(lái)和學(xué)生一起頂風(fēng)冒雨，同甘共苦的日日夜夜，感覺(jué)確實(shí)有許多值得留戀的東西，現(xiàn)將工作中的一些心得和不足總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，搶前抓早

　　每年新學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校的重點(diǎn)工作都是迎接新生入學(xué)和籌辦我校的體育節(jié)，初三訓(xùn)練一般在此后進(jìn)行，但今年初三體育考生身體素質(zhì)普遍較差，底子薄，為此，我找到了主管初三的如輝主任和洪波校長(zhǎng)，向他們反映了這種情況，想要提前訓(xùn)練，幾位領(lǐng)導(dǎo)給予了大力支持，開(kāi)學(xué)第一周訓(xùn)練隊(duì)便組建起來(lái)，搶得了訓(xùn)練時(shí)間，為以后的訓(xùn)練工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　二、嚴(yán)格管理，率先垂范

　　大量實(shí)踐證明，一個(gè)隊(duì)伍想要取得好的成績(jī)，必須有一個(gè)嚴(yán)格的管理，為此，在訓(xùn)練之前的動(dòng)員會(huì)上，我就制定了比較詳細(xì)的管理制度，對(duì)訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練課上以及對(duì)場(chǎng)地器材的愛(ài)護(hù)等方面都提出了細(xì)致的要求，使學(xué)生對(duì)我們這個(gè)隊(duì)伍的紀(jì)律有了一個(gè)明確的了解。雖然有了紀(jì)律約束，但有些學(xué)生平時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán)格，時(shí)常有意無(wú)意地違反規(guī)定，針對(duì)這種現(xiàn)象，我首先嚴(yán)格要求自己，每天早來(lái)晚走，做學(xué)生的表率，建立起了良好的師生關(guān)系，然后針對(duì)不同個(gè)性的學(xué)生耐心細(xì)致地做他們的思想工作，經(jīng)過(guò)努力，取得了良好的效果，確保了訓(xùn)練工作能夠順利、高效地進(jìn)行。

　　三、科學(xué)訓(xùn)練，悉心指導(dǎo)

　　初三體育考生參加術(shù)科考試需要考三項(xiàng)身體素質(zhì)，分別是100米、鉛球、立定跳遠(yuǎn)。要想在短短的看似一年，其實(shí)不足八個(gè)月的訓(xùn)練時(shí)間里迅速提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到自己理想學(xué)校的術(shù)科錄取分?jǐn)?shù)線，難度可想而知。因此，必須針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異制定周密的訓(xùn)練計(jì)劃。制定這樣的計(jì)劃對(duì)教練來(lái)說(shuō)也是一個(gè)考驗(yàn)，訓(xùn)練量小了，身體素質(zhì)提高不明顯，達(dá)不到預(yù)期的目的；強(qiáng)度大了，身體恢復(fù)不過(guò)來(lái)，影響第二天訓(xùn)練，還容易帶來(lái)傷病。而且每個(gè)學(xué)生的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目也不一樣，有的學(xué)生鉛球成績(jī)好，100米和彈跳差，有的學(xué)生彈跳好些，鉛球成績(jī)差等，針對(duì)這種情況，我首先是給不同類型的.學(xué)生制定了不同的訓(xùn)練計(jì)劃，然后在每天的訓(xùn)練結(jié)束后及時(shí)反饋，詢問(wèn)并記錄下每個(gè)學(xué)生的訓(xùn)練感受，及時(shí)調(diào)整訓(xùn)練的量和強(qiáng)度，經(jīng)過(guò)努力，短時(shí)間便制定出了比較科學(xué)合理的訓(xùn)練計(jì)劃，讓學(xué)生能夠吃的飽、吃的好。對(duì)于技術(shù)含量要求較高的項(xiàng)目，如鉛球，我采取統(tǒng)一講解和個(gè)別指導(dǎo)的方法，給學(xué)生分析原地推鉛球的技術(shù)動(dòng)作，耐心細(xì)致地講解動(dòng)作方法并準(zhǔn)確地示范動(dòng)作，使學(xué)生在短期內(nèi)便建立了正確的技術(shù)概念，但我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在實(shí)踐中動(dòng)作變形，通過(guò)分析我認(rèn)為是這些同學(xué)的絕對(duì)力量和腰腹肌力量弱引起的，為此我決定給他們吃小灶，加強(qiáng)上肢和腰腹肌力量，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的有針對(duì)性訓(xùn)練，這些學(xué)生的鉛球成績(jī)有了明顯提高。對(duì)于那些100米成績(jī)較差的學(xué)生，我主要在提高他們的步長(zhǎng)和步頻上下功夫，也取得了較好的效果，在此不一一贅述。

　　一年來(lái)，經(jīng)過(guò)師生的共同努力，在今年的體育術(shù)科測(cè)試中，我校的體育考生取得了可喜的成績(jī)，有7名考生均達(dá)到術(shù)科錄取分?jǐn)?shù)線，文化科分?jǐn)?shù)線也上了線，因此均被東中錄取。各項(xiàng)指標(biāo)和兄弟學(xué)校相比都較好，圓滿地完成了學(xué)年初學(xué)校工作任務(wù)。

　　四、分析不足，找出差距

　　東中今年術(shù)科考試也采用高考封閉場(chǎng)地形式進(jìn)行，要求非常嚴(yán)格，給學(xué)生帶來(lái)很大的心理壓力，許多學(xué)生在測(cè)試中出現(xiàn)違例，影響了大多數(shù)學(xué)生的正常發(fā)揮。這也給我們教練員提出了警示，要求我們?cè)谄綍r(shí)的訓(xùn)練中動(dòng)作更加規(guī)范，細(xì)節(jié)的把握上更加嚴(yán)格。同時(shí)也要加強(qiáng)心理素質(zhì)訓(xùn)練，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在測(cè)試中調(diào)節(jié)好自己的心理，克服緊張情緒，能夠隨機(jī)應(yīng)變，力爭(zhēng)超常發(fā)揮自己的水平。

　　以上是本人對(duì)一年來(lái)初三體育訓(xùn)練工作的點(diǎn)滴體會(huì)，有不當(dāng)之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

初三體育工作總結(jié)12

　　時(shí)光流逝，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間又到了辭舊迎新的日子，一個(gè)學(xué)年即將過(guò)去，回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，我聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)就一學(xué)年來(lái)的體育教學(xué)如下：

　　思想方面：

　　作為一名老師，特別是一名體育教師，我首先在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。

　　一年來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做應(yīng)該做的工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校組織的關(guān)懷下，同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的`進(jìn)步。在接下來(lái)的工作中將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的教師。

　　教學(xué)工作方面：

　　在平時(shí)的教學(xué)工作中全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的，從學(xué)生已掌握的知識(shí)出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，寫(xiě)好課后，努力提高個(gè)人的專業(yè)知識(shí)與技能。

　　在教學(xué)過(guò)程中重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。

初三體育工作總結(jié)13

　　一、要提高教學(xué)質(zhì)量，首先要上好課，

　　1、課前準(zhǔn)備：備好課

　　認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念都要弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好;了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施;考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

　　2、課堂上的情況。

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病。考慮到學(xué)生身體素質(zhì)的差異，按能力分組，教學(xué)因人而異，讓每位學(xué)生各需所求，各揮其能，各展其才。通過(guò)自己的精心設(shè)計(jì)，合理安排，使學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)氣氛中完成體育教學(xué)任務(wù)。

　　3、課后反思，對(duì)教材搭配，教學(xué)手段及方法

　　學(xué)生生理心理承受情況，實(shí)現(xiàn)體育與健康課程三維目標(biāo)的情況等進(jìn)行系統(tǒng)性地分析總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找出解決問(wèn)題途徑，改進(jìn)教學(xué)形式，完善教學(xué)模式 。

　　二、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后訓(xùn)練指導(dǎo)工作

　　本年段的學(xué)生體質(zhì)和健康水平存在著個(gè)別差異，體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技術(shù)結(jié)構(gòu)參差不齊，利用每周的一、三、五下午第四節(jié)在班主任的配合下，分層次教學(xué)，對(duì)于不同基礎(chǔ)的學(xué)生采取不同的方案，教學(xué)中多用“鼓勵(lì)教學(xué)”，堅(jiān)決不放棄基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，不斷總結(jié)探索更有效的教學(xué)方案。

　　積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。本著“健康第一”的指導(dǎo)思想，卻實(shí)加強(qiáng)體育工作的精神，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　在教育教學(xué)工作中還存在許多缺點(diǎn)和不足，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為我們學(xué)校體育貢獻(xiàn)自己的力量。

　　斷斷續(xù)續(xù)的教了四屆初三，有些特點(diǎn)一致，有些特質(zhì)有了新的表現(xiàn)，總體是平穩(wěn)的，現(xiàn)依據(jù)上半年初三體育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、自覺(jué)性。

　　很多時(shí)候我們?nèi)狈τ職�，很多時(shí)候缺乏魄力，一個(gè)相信的勇氣，一個(gè)是放手的魄力。這一切都源自于課上堆積的習(xí)慣，老師自己總是把需要和不需要的經(jīng)典搬出來(lái)曬，從而把自己的位置擺的很高，一步步的隨著時(shí)間的推移，我們彼此的差距和信任在自己的意境下滋生，從而創(chuàng)造出了老師和學(xué)生。彼此的高度和信任感在時(shí)間里被撕扯，被拉大，當(dāng)意識(shí)到問(wèn)題時(shí)，結(jié)局是你相信了自己，你改變了你，他還是他，你已經(jīng)不是自己了。所以，我們要在適時(shí)的時(shí)候放手，讓他們自己去做改變，適時(shí)的引導(dǎo)，隨著問(wèn)題的變化而去改變，讓課在你的手中有高度，有引導(dǎo)，自覺(jué)性的問(wèn)題也就不能成為問(wèn)題了。

　　二、體育委員

　　在初一初二的時(shí)候我格外重視體育委員，但是初三的時(shí)候卻因?yàn)楣ぷ魉悸返霓D(zhuǎn)變而淡化了他的作用，致使體育委員在初三的時(shí)候出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)性的松懈，重點(diǎn)表現(xiàn)在課間操的質(zhì)量上，班級(jí)上課的.質(zhì)量上，其次在溝通方面也欠缺功夫，導(dǎo)致問(wèn)題出現(xiàn)了層次性的變化。這方面還需要更大的精力和勇氣來(lái)繪畫(huà)初三體育委員的新藍(lán)圖。反思如下：一是要賦予其權(quán)利，注重和體育委員的溝通，可以通過(guò)他看班級(jí)。二是他的差異化和存在感可以輔助教學(xué)，利用其共性所產(chǎn)生的效果惠及

　　班級(jí)，為班級(jí)帶來(lái)實(shí)惠。三是幫助其快速提高體育成績(jī)，樹(shù)立威信，他也可以帶動(dòng)一些同學(xué)快速提高。

　　三、差生的轉(zhuǎn)化

　　在我眼里沒(méi)有差生，很多時(shí)候我都是懷著信任和鼓勵(lì)的眼光看待他們，他們的改變和進(jìn)步是我的最大喜悅，也是更大的感動(dòng)。他們的變化是從信任開(kāi)始的，他們的改變是從鼓勵(lì)起航的，我們的教學(xué)不應(yīng)該出現(xiàn)差生，他們的心理角逐更容易造成傷害，但是過(guò)分的關(guān)注也容易出現(xiàn)傷害，拿捏其中的平衡需要開(kāi)闊的胸懷和豐富的班級(jí)信息，在一朝一夕的觀察中把握變化，我們就能很好的看到變化。他們是我們成長(zhǎng)的樂(lè)趣，我們的成長(zhǎng)也有他的一份，這可能就是我們所說(shuō)的愛(ài)吧。（有點(diǎn)矯情，需要修改）

　　四、教學(xué)程序的始終

　　有些事一開(kāi)始就很矛盾，有些事一結(jié)束就更能體現(xiàn)生命力，從初一到初二，都能很好把握教學(xué)程序，一個(gè)良好的教學(xué)秩序是教學(xué)好壞的保障，但是這個(gè)保障是否有效，要看問(wèn)題出現(xiàn)的時(shí)間，要看問(wèn)題是否高遠(yuǎn)，等問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)才去改變，其中的力度和扭曲度是緊張是無(wú)序的，我們要適時(shí)的把握和體會(huì)，像拿繩子救人一樣，他的快慢要有現(xiàn)場(chǎng)感。程序的刻度是隨著變化的深度來(lái)往的。我們不能抱著程序去做既定的事，一個(gè)好的程序是有互動(dòng)的，動(dòng)態(tài)的程序才有和諧，很多錯(cuò)誤沒(méi)有往來(lái)。

初三體育工作總結(jié)14

　　一、學(xué)生情況分析：

　　初三學(xué)生從各方面來(lái)說(shuō)都表現(xiàn)的比較好，學(xué)生的體形普遍比較均勻。從上學(xué)期的體育課不定期看這些學(xué)生，上課紀(jì)律可以，各方面的身體素質(zhì)都同上二屆有所差距。

　　二、教材分析：

　　《體育與健康》九年級(jí)是以育人為宗旨，以學(xué)生為主體，重視啟發(fā)式、探究式、合作式的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生身心得到全面發(fā)展。全書(shū)以指導(dǎo)身體鍛煉實(shí)踐活動(dòng)為主，同時(shí)充分發(fā)揮體育與健康課程的功能，促進(jìn)學(xué)生的身體健康和心理健康。教學(xué)內(nèi)容基本上體現(xiàn)了“課程標(biāo)準(zhǔn)”中的運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容。通過(guò)體育鍛煉，既重視促進(jìn)學(xué)生身體健康、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力的教育作用，又重視了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的文化性。同時(shí)編寫(xiě)了部分與體育有關(guān)的健康教育的內(nèi)容。

　　三、教學(xué)目標(biāo)及要求：

　　1、了解田徑運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷史。了解自己的'體能，了解體育鍛煉對(duì)身體機(jī)能的影響，發(fā)展身體機(jī)能注意事項(xiàng)。了解青春期心理健康、青春期易產(chǎn)生的心理問(wèn)題及調(diào)節(jié)心理問(wèn)題的途徑。理解掌握體育與健康知識(shí)和意義，了解獲取體能健康知識(shí)的主要途徑和方法。

　　2、了解全國(guó)第三套中學(xué)生廣播體操，學(xué)生能熟記并說(shuō)出各節(jié)操的名稱，學(xué)生能基本掌握動(dòng)作要求，跟上節(jié)奏練習(xí)。

　　3、了解跑的基礎(chǔ)知識(shí)，建立跑的完整概念，加強(qiáng)跑的多種方法的指導(dǎo)，掌握跑的基本技術(shù)和技能，發(fā)展速度、耐力等身體素質(zhì)，體驗(yàn)跑對(duì)健身具有重要作用，建立積極的態(tài)度和行為，自覺(jué)參與體育活動(dòng)，增強(qiáng)參與體育活動(dòng)自信心，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

　　4、了解跳躍的基本知識(shí)，以不同的跳躍方式，發(fā)展學(xué)生的彈跳能力，改善蹲擺技術(shù)，能以積極的態(tài)度和行為主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的決心和信心。

　　四、教學(xué)改革的設(shè)想（教學(xué)具體措施）

　　1.關(guān)注合作意識(shí)的培養(yǎng)�，F(xiàn)在的中學(xué)生，大多是獨(dú)生子女，習(xí)慣了以“我”為中心，唯“我”獨(dú)尊。常以放大鏡看別人的缺點(diǎn)視自己的優(yōu)點(diǎn)，這是他們走向社會(huì)、走向成功的主要障礙之一。在體育教學(xué)中，人與人之間發(fā)生著頻繁的合作，一場(chǎng)球賽、一次接力跑、一個(gè)游戲，如果同伴間沒(méi)有合作意識(shí)，就很難取得勝利。合作意識(shí)的培養(yǎng)，要緊密結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容，提出具體要求。

　　2.發(fā)揮學(xué)生主體性，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。體育教學(xué)的突出特點(diǎn)是實(shí)踐性強(qiáng)，師生之間互相和反饋在課堂上表現(xiàn)得特別明顯，學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)知識(shí)的掌握和對(duì)運(yùn)動(dòng)技能的形成與提高，都只有通過(guò)自身活動(dòng)、自覺(jué)活動(dòng)，才能將知識(shí)和技能轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識(shí)與行為方式，教師要善于引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題，有的放矢地指導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)參加各種體育活動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。

　　3.利用比賽形式培養(yǎng)學(xué)生健康心態(tài)。體育教師在布置學(xué)生課堂練習(xí)時(shí)可以運(yùn)用競(jìng)爭(zhēng)的教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)效果。一般在競(jìng)賽前先讓學(xué)生練習(xí)幾分鐘，這樣每一組為了取得更好的成績(jī)，就會(huì)互相督促，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，形成好幫差、共同提高的氣氛。進(jìn)行比賽時(shí)，同組中的學(xué)生就會(huì)互相吶喊助威，從而促使學(xué)生間進(jìn)行正常的感情交流，克服獨(dú)生子女身上存在的任性、驕縱、自私等不良個(gè)性品質(zhì)，使情感得以升華，促進(jìn)學(xué)生心理健康水平與個(gè)性發(fā)展。還可利用不同時(shí)間、各種比賽形式。

　　4.認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。教師上課前要做好充分的準(zhǔn)備，教學(xué)設(shè)計(jì)的一切活動(dòng)都是為了學(xué)生學(xué)，教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，應(yīng)在學(xué)生的體育學(xué)生活動(dòng)中體現(xiàn)，因此，樹(shù)立重備課、活課堂的思想。根據(jù)學(xué)生實(shí)際和教材特點(diǎn)，采取相應(yīng)的教學(xué)方法，以使學(xué)生“學(xué)會(huì)”所學(xué)內(nèi)容。同時(shí)也要認(rèn)真研究“導(dǎo)法”和“學(xué)法”，以便于在教學(xué)中能切實(shí)有效地指導(dǎo)學(xué)生形成正確的學(xué)法，以使學(xué)生“會(huì)學(xué)”為目標(biāo)，掌握體育鍛煉的方法和自我育體的能力。在教學(xué)過(guò)程中，教師在充分發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用使學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)、技術(shù)、技能的同時(shí)，要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)和培養(yǎng)。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際，在學(xué)習(xí)不同的教學(xué)內(nèi)容和同一教學(xué)內(nèi)容的不同階段，積極有效地指導(dǎo)學(xué)生采用相應(yīng)的學(xué)法，使學(xué)生逐步形成正確的學(xué)法，并能在今后的學(xué)習(xí)中靈活運(yùn)用這些學(xué)法，使教與學(xué)活動(dòng)同步進(jìn)行。

　　五、擬定本學(xué)期教學(xué)安排：

　　1、三月份進(jìn)行800米1000米和柔韌性的練習(xí)

　　2、四五月份就中考內(nèi)容進(jìn)行全面訓(xùn)練。

　　3、第一周就中考項(xiàng)目進(jìn)行全面測(cè)試。測(cè)試成績(jī)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練。

　　4、課堂前半部分進(jìn)行項(xiàng)目練習(xí)，后半部分因材施教學(xué)生根據(jù)自己的弱項(xiàng)進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。

　　5、制定后期教學(xué)內(nèi)容和訓(xùn)練計(jì)劃。

初三體育工作總結(jié)15

　　緊張而又繁忙畢業(yè)班教學(xué)終于結(jié)束了，在這一學(xué)期來(lái)，我熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生、尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。為了下一學(xué)年的教育工作做得更好，把本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)如下：

　　一、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)的先進(jìn)性

　　在一年來(lái)，積極參加先進(jìn)行教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，全面貫徹黨的教育方針，一如既往地積極落實(shí)素質(zhì)教育，對(duì)工作表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，把滿腔的熱忱和愛(ài)心傾注到學(xué)生身上，傾注到黨的教育事業(yè)上。處處、事事、時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，在平凡而繁瑣的教學(xué)工作中，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，切實(shí)起到模范帶頭作用。

　　二、潛心教育教學(xué)，不斷開(kāi)拓進(jìn)取

　　初三體育教學(xué)工作開(kāi)展的好壞直接影響著畢業(yè)班體育成績(jī)，以至于影響學(xué)生中招總成績(jī)，所以我從開(kāi)學(xué)之初就制定了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃，規(guī)劃好每一次的體育教學(xué)與訓(xùn)練任務(wù)，對(duì)自己也提出了更高的要求：

　　1、體育課保證質(zhì)量

　　為了上好體育課，緩解學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)壓力，為了使學(xué)生對(duì)我們的體育課有一種向往，一種期待，我用心“經(jīng)營(yíng)”每一節(jié)體育課：課前認(rèn)真?zhèn)湔n，在每堂課前我都要對(duì)學(xué)生有一個(gè)大概的心里目標(biāo)；在課堂上用我的愛(ài)心、細(xì)心和責(zé)任心使每一個(gè)學(xué)生都能受益，要求學(xué)生之間互相幫助，互相觀察指導(dǎo)，做到課課有進(jìn)步，堂堂有提高，使學(xué)生們?cè)谶M(jìn)步中體驗(yàn)體育課的精彩和樂(lè)趣；每一次課后我和學(xué)生都要進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和反思，寫(xiě)出心得與體會(huì)，增強(qiáng)了信心，提高了能力。

　　2、活動(dòng)課安排條理

　　每周兩節(jié)活動(dòng)課八個(gè)班安排的內(nèi)容兩周一輪換條理清晰，由體委帶領(lǐng)，體育教師巡回指導(dǎo)，活動(dòng)課開(kāi)展得有條不紊。每一次課后我們體育教師和體委都要進(jìn)行及時(shí)總結(jié)和反思，不僅大大提高了體委的指導(dǎo)訓(xùn)練能力，也使學(xué)生整體體能和自我訓(xùn)練能力提高很快，對(duì)他們課余時(shí)間自我鍛煉有很大的幫助。

　　3、培優(yōu)課保證提高

　　每天下午的十分千米跑和每個(gè)周六下午的兩節(jié)訓(xùn)練課由我親自帶領(lǐng)，使年級(jí)前100名學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量和運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度能得到保證，由于學(xué)生相對(duì)較少，對(duì)學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)訓(xùn)練也很到位，學(xué)生的成績(jī)逐步提高。

　　4、特長(zhǎng)生訓(xùn)練針對(duì)性強(qiáng)

　　體育特長(zhǎng)生應(yīng)是中招的一個(gè)重點(diǎn)，所以在課余時(shí)間我對(duì)有體育特長(zhǎng)的學(xué)生的進(jìn)行了系統(tǒng)的和針對(duì)性的訓(xùn)練，使他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，拓寬了升學(xué)渠道，提高了升學(xué)的信心。

　　5、課后教師與學(xué)生及時(shí)總結(jié)分析得失，寫(xiě)訓(xùn)練日記。

　　課后反思是一種有益的思維活動(dòng)與再學(xué)習(xí)方式，是教師與學(xué)生成長(zhǎng)和提高的有效手段。每一次課后我都及時(shí)總結(jié)分析，也要求學(xué)生總結(jié)分析自己的得失與體會(huì)，并要求每個(gè)同學(xué)都要有一個(gè)記錄自己成長(zhǎng)的體育日記簿，這也是我和學(xué)生交流的一個(gè)平臺(tái)，能及時(shí)得到教學(xué)反饋，經(jīng)過(guò)一年的積累，我和學(xué)生都受益匪淺，我的教學(xué)能力又提高到了一個(gè)新的高度，學(xué)生們不僅提高了自己的體能與成績(jī)，更重要的是學(xué)會(huì)了一種學(xué)習(xí)方式，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活有了很大的幫助。

　　6、犧牲個(gè)人休息時(shí)間，保證每天下午下學(xué)后課外活動(dòng)時(shí)間向?qū)W生提供技術(shù)和器材幫助。

　　三、模范履行職責(zé)，創(chuàng)造輝煌業(yè)績(jī)

　　在履行職責(zé)方面，嚴(yán)格要求自己。堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不擅離工作崗位，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子，把“愛(ài)學(xué)生”當(dāng)作做好一切教育教學(xué)工作的根本出發(fā)點(diǎn)。在平凡的崗位上，憑著對(duì)工作的熱情和執(zhí)著，不斷地創(chuàng)造著新的業(yè)績(jī)：我所帶領(lǐng)的初四年級(jí)中招體育成績(jī)又上了一個(gè)新臺(tái)階，比歷年成績(jī)都要好；特招有很大收獲，特長(zhǎng)生石曉欽和李振勝由于籃球特長(zhǎng)被市二高提前錄取，打破了我校的特長(zhǎng)生錄取的記錄，對(duì)學(xué)生升學(xué)的自信心和鼓舞士氣起到了很大的.作用；在我校第二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上我被評(píng)為優(yōu)秀裁判員；我們體育組輔導(dǎo)的大型秧歌表演在市第23屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上表現(xiàn)優(yōu)秀，獲得了巨大的成功，受到市領(lǐng)導(dǎo)的一致稱贊；我所帶領(lǐng)的教師女子排球隊(duì)在市首屆教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了第八名；教職工廣播操獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，并獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

　　四、增強(qiáng)自蓄能力，對(duì)教育做長(zhǎng)期投資

　　教學(xué)活動(dòng)是一個(gè)復(fù)雜的智力活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)，更應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，展望未來(lái)。這就要求教師具有終身學(xué)習(xí)的觀念，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的能力。時(shí)刻要注意精神充電，不僅需要業(yè)務(wù)理論知識(shí)的更新、教育理論的更新，更需要教育技能的訓(xùn)練。

　　在這一年中，有成績(jī)，也有不足，在新的一年里，我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策、新的教育教學(xué)理論和國(guó)家的法律法規(guī)，積極參加教師培訓(xùn)，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)和科學(xué)教育理論，在優(yōu)化課堂教學(xué)，教育教學(xué)研究和班級(jí)管理方面，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取在今后的教育教學(xué)中，逐步構(gòu)建自己獨(dú)特的教育模式，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

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