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素描課工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編精心整理的素描課工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
素描課工作總結(jié)1
本課程選用教材《素描基礎(chǔ)教程》,是中高職動畫制作專業(yè)的一門必修基礎(chǔ)性課程,通常開設(shè)在新生開學第一學期。計劃總課時36學時。下面我就從以下幾個方面對教學工作進行總結(jié):
一、授課內(nèi)容
本課程根據(jù)教學大綱的要求,要完成石膏幾何體、靜物素描、石膏頭像以及速寫等的繪畫學習,,通過《素描》教學,培養(yǎng)學生健康的審美觀,提高學生的文藝修養(yǎng)和鑒賞水平,使學生掌握素描(包括速寫)的基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)理論和基本技能,具有正確的觀察方法和堅實的造型能力,從面準確、生動、深刻地表現(xiàn)對象,整體教學活動將圍繞著主題“造型能力的訓練和審美能力的培養(yǎng)”進行。本課程為學習專業(yè)、進行創(chuàng)作以及將來提高動畫設(shè)計方面打好基礎(chǔ)。
1、石膏幾何形體寫生:
通過對幾何形體的研究和寫生、建立空間體積的基本概念,認識和掌握客觀世界中一切形體的多樣性結(jié)構(gòu)原理、物體在空間中體積構(gòu)成和光線在物體表面散布的一般規(guī)律。 引導學生分析和理解具體對象的體積特征、結(jié)構(gòu)特點、透視現(xiàn)象的明暗層次形成的規(guī)律。
初步掌握正確的觀察方法和表現(xiàn)方法,能運用線條或明暗調(diào)子準確地表現(xiàn)對象的比例、結(jié)構(gòu)、體積、空間和相互之間關(guān)系。共用18學時。
講授要點:
(1)素描的概念、學習素描的方法、工具的性能和特點。
(2)幾何形體研究的目的意義,寫生的基本方法和步驟。
(3)物體的三度空間、透視關(guān)系、線條、明暗造型的一般規(guī)律。(線條的方向、長短、粗細、虛實、明暗的五個基本調(diào)子與具本光源照射下實際對象的關(guān)系)。
(4)各形體的結(jié)構(gòu)規(guī)律。
(5)畫面構(gòu)圖的一般要領(lǐng)。
2、靜物寫生:
通過靜物寫生練習,了解靜物組合的一般要求,掌握組織和布置靜物的一般方法。
探索形體結(jié)構(gòu)特征,色調(diào)變化及質(zhì)感、量感的一般規(guī)律,以確立調(diào)子的任務(wù),僅在于表現(xiàn)空間及對象各種調(diào)子總的關(guān)系,逐步掌握素描的全面因素,提高構(gòu)圖和造型能力。
按照正確的作畫方法和步驟,根據(jù)每個作業(yè)的具體任務(wù)、充分運用線條和明暗,準確地表觀對象的光線、色調(diào)、空間、體積以及質(zhì)感、量感等的特點,使畫面成為藝術(shù)的整體。共用6學時。
講授要點:
(1)靜物寫生的目的意義、靜物組合的基本方法。
(2)色調(diào)基本概念、色調(diào)的層次,黑白灰的組合。
(3)以明暗為主的全因素素描的表現(xiàn)方法。
3、石膏像寫生:
教學要求:
通過石膏像的寫生,掌握人物造型的基本規(guī)律,學習塑造人物形象和性格特征的藝術(shù)表現(xiàn)方法。
理解所描繪的對象的基本特征,整體觀察對象,掌握局部和整體統(tǒng)一的主體造型的基本方法,準確地表現(xiàn)具體對象的比例、動態(tài)、性格特征。共用4學時。
講授要點:
(1)石膏像寫生的.目的意義、塑造內(nèi)容的介紹及其作者藝術(shù)手法的分析。
(2)整體——局部——整體的觀察和表現(xiàn)。
(3)石膏素描的一般技法。
4、速寫(以人物半身像寫生為主):
教學要求:
選擇在處理上比較容易顯現(xiàn)內(nèi)在特點的對象,擺姿勢時注意使動態(tài)和手勢都盡可能表現(xiàn)出對象的具體特征。
注意對象由于種族遺傳、生活經(jīng)歷、年齡、性別等的差異表現(xiàn)出各自的外貌特征;注意通過對象的言行、動勢、表情等,進而探索對象思想感情,生動地表現(xiàn)出具體人物的形象。
強調(diào)手和衣褶的研究,掌握手的結(jié)構(gòu)和表現(xiàn)手法,衣褶的造型規(guī)律,衣褶要表現(xiàn)出內(nèi)在的人體結(jié)構(gòu)和織物的質(zhì)地、色調(diào)。共用8學時。
講授要點:
(1)人物半身寫生的構(gòu)圖特點,
(2)肖像畫的一般要求,半身體態(tài)的生動自然與臉部、手部的刻畫。
(3)分析、綜合、概括、取舍的目的與作用。
二、學生分析
1.本課程的教學對象是xx班的學生。學生通過一學期的基礎(chǔ)課學習,已經(jīng)接觸到基本要掌握的理論知識和基本技能,自主學習和觀察能力比較強,在以往的教學活動中,能夠順利完成教學任務(wù)。
2.學生通過各種教學方法,基本了解學習本門課程對以后學習專業(yè)課的重要性。但對具體的途徑和方法認識很模糊,缺乏深入的了解,有的學生還沒有完全正確地表現(xiàn)對象的結(jié)構(gòu)、體積、空間和相互關(guān)系。因此,教學活動必須針對學生的素描水平,引導學生提高觀察力。
3.一些學生對自己所學專業(yè)了解不夠,學習興趣不高。因此教學中注重啟發(fā)式教學,使學生獨自思考、分析事物,總結(jié)經(jīng)驗,從而激發(fā)學生技能成才的熱情和信心。
三、教學方法手段
1、設(shè)計理念:
以人為本,以學生為中心,配合多媒體教學手段,為學生營造一個生動活潑的、快樂的學習氛圍,培養(yǎng)學生專業(yè)情感,培養(yǎng)學生細致、敏感的觀察力和靈活處理畫面的技能,使學生學習豐富的表現(xiàn)技法。
2.教學方法
。1)理論講授:通過基本理論知識的學習,認識和掌握光線在物體表面散布的一般規(guī)律,能運用明暗調(diào)子正確地表現(xiàn)對象的結(jié)構(gòu)、體積、空間和相互關(guān)系,掌握人物造型的基本規(guī)律,學習塑造人物形象和性格特征的藝術(shù)表現(xiàn)方法;
。2)作品示范:直觀地將繪畫的知識、技能有序完整地展示給了學生,便于講解難掌握的知識點;
(3)課堂討論與集體講評:師生、生生之間就教學內(nèi)容進行真誠地溝通,在合作討論的氛圍中幫助學生找到個人作品與同學作品、個人作品與名家作品之間存在的差距,并制定出完善的方案計劃。
四、總結(jié)
在這次素描基礎(chǔ)訓練的過程中,用努力、認真的態(tài)度去對待每一張畫,不僅改觀的是繪畫技法,更是要改觀對待繪畫的態(tài)度,席勒說“藝術(shù)之自由的女兒”,在繪畫藝術(shù)中,讓我們更能夠把自己心中所想所感受的通過畫面表達出來。
素描課工作總結(jié)2
經(jīng)過一個月的大學素描課,讓我更深層次地認識了素描的意義。在進入大學之前,我一直認為素描只需要掌握畫面的明暗關(guān)系就可以了,然而現(xiàn)在我所認識的素描并不是這樣的!素描是另一種對藝術(shù)的表現(xiàn),在老師的幫助下,我不再象以前那樣看到要畫的對象就直接開始畫,而是先對要畫的對象進行觀察思考要用怎樣的表性方式來展現(xiàn)我要表現(xiàn)的對象。從思考畫面的構(gòu)圖開始,在腦海中構(gòu)圖時就要思考我這張畫的主題是什么,畫由心生,不再像考前班那樣描繪事物,而是用心去修飾事物。尊重自己內(nèi)心的想法。
老師一直對我們說素描是藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ),對素描的訓練不僅可以提高我們的審美觀,同時也能提高我們的觀察能力,當然,它也可以提高我們繪畫水平。我認識到素描作品的基本要素不僅包括線、形、空間、明暗,同時也包括形式語言,通過寫生素描的訓練,我們掌握了更多的素描觀察方法:整體觀察、理性觀察、審美觀察。可以通過不同的方法讓我們?nèi)ミM一步的了解素描。
老師讓我們常識不同的表現(xiàn)方式來對畫面的描述,培養(yǎng)了我們的創(chuàng)造思維能力,訓練我們?nèi)绾芜\用想象的方法和形象組合的技巧,用充滿樂趣的'方式來表達我們所要描述的對象,解放了我們的傳統(tǒng)繪畫情緒,抒發(fā)自己的藝術(shù)情懷。我們通過了黑白圖示語言運用各種手法去表達自己的思想。創(chuàng)造不同的畫面效果。讓自己的畫面有創(chuàng)造力,不再想考前班那死板的畫法。每張畫都畫的一樣的效果。這樣只會讓自己畫面乏味。要多開發(fā)自己畫面的趣點,才能吸引人來關(guān)注自己的畫。但不是一味的求鶴立雞群與眾不同,還是要在有趣點的情況下細心去刻畫畫面。
通過進入大學以來對素描的學習,讓我對素描有了更深刻的認識,素描的訓練使我認識到素描對造型恩能夠里的提高作用,素描的訓練可以有效地提高我們的造型能力,我們的畫面的基礎(chǔ),無論是將來我們學習其他任何繪畫課程,素描都是學習這些課程的基礎(chǔ),基礎(chǔ)決定這上層建筑,通過素描的訓練也提高了我對藝術(shù)的審美觀。對我將來所要學習的專業(yè)有很好的幫助。只有打好了根基,學好了造型能力才能往深處去探究。素描是學習各專業(yè)的通行證。
同時通過這一段時間的素描學習,也認識到自己素描方面的不足。容易受別人的影響。改變自己的思路,不自信的去改變自己畫的初衷。使得畫面沒有了自己的想法變的死板了。而且也不能去細心的去觀察靜物,不能真真實實的去表達靜物。以后要不斷的努力,打好基礎(chǔ)。尊重自己內(nèi)心的想法,畫出自己的感受。才能夠?qū)硭囆g(shù)方面的發(fā)展做鋪墊。
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