學年度個人工作總結(匯編15篇)
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,不如我們來制定一份總結吧。但是卻發(fā)現不知道該寫些什么,下面是小編整理的學年度個人工作總結,僅供參考,大家一起來看看吧。
學年度個人工作總結1
緊張忙碌的一學期已經結束。下面對本人一學期的工作作如下總結:
本學期我擔任五年級和三一班的科學教學工作和六二班的副班主任工作。
一學期的工作中,我每周堅持政治學習和業(yè)務學習,堅持寫政治筆記和業(yè)務筆記,通過學習提高思想認識和道德修養(yǎng),提升業(yè)務水平。
認真教研活動,根據學期計劃,同事間相互聽課,主動和其他教師進行教學研討,遇到教學上的一些困惑能及時與其他教師交流,博采眾長,補己之短,不斷提高教學水平。
在科學教學中,做到提前研究教材,認真?zhèn)湔n,提前搜集實驗用各種材料,做好課前準備工作,經常對自己的教學行為進行分析與反思,認真進行教后小結,使自己的課堂教學在實踐與總結中不斷進步和提升。
為了提高學生實驗能力,盡量利用現有條件多開分組實驗課,教學過程盡量照顧全體學生,盡量給學生多嘗試的機會,允許學生在學習中出現錯誤,盡量照顧到每一位學生科學實驗能力的發(fā)展。
完成五年級和三一班的常規(guī)教學工作,進行了知識掌握情況的期末檢測。從三一班教學活動看,三一班愛上科學課,對科學課感興趣,課上參與積極,提出的.問題很多,說明學生用心在學習上。從考試情況看,三一班學生對知識掌握情況和實驗掌握情況比較好,對一些常識性的東西有較好的把握。不足是三一班紀律稍差,有幾個學生經常會出現問題,需要經常維持紀律。以后要從貫徹課堂常規(guī)方面努力。五年級年齡較大,學習任務多,對科學課興趣不高,經常出現上課攜帶其他作業(yè)的情況。從考試結果看,三班、四班成績較好,一班、四班對實驗掌握較好。今后教學中,要考慮如何提高學生興趣入手,盡量提高學生學科學的興趣。
引領學生把長期的觀察活動進行下去。本學期三年級有養(yǎng)殖、種植的活動,以前教學由于材料少,學生堅持觀察很少,參與度也很低,最后使觀察教學只停留在書本的層面上,今年,我們組進行了蠶的養(yǎng)殖,以配合課堂教學。從蠶出生到蠶蛾產卵的過程,都給學生提供了觀察的機會。喜歡養(yǎng)蠶的同學,讓他們親自飼養(yǎng),所以蟻蠶出生后,我們把蟻蠶分發(fā)給學生,讓學生進行飼養(yǎng)。不管是養(yǎng)到結繭的學生,還是沒有飼養(yǎng)成功的學生,都有不同的收獲,蠶的生長變化中的現象,學生親自進行了觀察,在活動中,學生的觀察能力、動手能力、和提出問題的能力,有了很大提高。這不是只憑書本知識就能做到的。
按要求完成上級交給的工作任務。本學期,按時參加局里的科學教研活動,活動中積極發(fā)言,以達到共同提高的目的。認真準備儀器站組織的教學公開課,按要求完成《浮力》一課的錄制上繳工作和學校要求的教學展示活動。
本學期,我和同事認真學習了《科學新課標》,并參加了學校組織的統(tǒng)一考試。通過考試促進了我對科學新課標的認識。也加深了我對科學教學的理解。
認真參加道德講堂學習活動,有時間就登陸學習,提高自身道德修養(yǎng),達到累計學時200分。
本學期第二課堂活動小組為科技小制作。經過一段學習和訓練后,學生都有不同的收獲,制作技能已有了一定進步。制作了一些作品,比較好的作品20件。雖然總體比較簡單,但也傾注了學生的汗水。以后要求學生在制作過程中注重精細加工,盡量多出精品。
加強儀器帳的管理,所有學科賬目做到帳物相符。按時填寫表報,并及時上報。
在搞好教學工作、儀器帳管理工作的同時,我還認真完成學校的其他工作。每周按要求認真做好實驗室和樓道衛(wèi)生工作,協(xié)助班主任做好班里的管理工作,做到及時到崗,認真值班。幫助其他教師做一些力所能及的事情。
當然面對未來,自己還有很多要做?傊诠ぷ髦斜M到自己最大的努力,力求把自己的工作做的越來越完善。
學年度個人工作總結2
一、要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。
、僬J真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
2、課堂上的情況:組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,想方設法創(chuàng)設教學情景,激發(fā)學生的興趣和情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
3、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,初一的學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
4、積極參與科組活動,虛心向同行學習,博采眾長,提高教學水平。
5、認真學習新課標要求,勇于從事語文教學的新嘗試。
二、取得的成績:在期中、期末考試中所任教班級成績都名列全級前茅。
總之,在本學年的各科教學工作中,我都力爭嚴格要求自己,無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法,并能做到為人師表,語言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重身教。在今后的教學工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為母校的建設與發(fā)展奉獻自己的力量!
經過一個學期,幼兒已能基本能做到情緒穩(wěn)定,常規(guī)良好,自理能力強。孩子們度過了一個學期愉快而充實的集體生活。所謂一份耕耘一份收獲,當我們看到孩子的進步,我們從心底感到無比欣慰,F將教學工作總結如下:
一、我們注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和初步的學習能力
通過教師的努力,他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣,能積極主動地參加各類教學活動,喜歡參與操作性較強的活動,如美工活動,音樂活動等,并能學習用普通話進行簡單的表達和交流,大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見,對自己動手操作進行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情,樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。幼兒在興趣愛好的驅動下,積極參與各項娛樂表演活動。
二、游戲化教學
小班教學內容以游戲為主。為了保證每節(jié)課的質量,首先,我們給幼兒創(chuàng)設一個良好的環(huán)境,輕松的氛圍,讓幼兒有一個愉快的心情參與。其次,我們認真?zhèn)湔n,設計好每個活動,通過各種教育手段激發(fā)幼兒學習的興趣。在教學過程中,我們努力成為孩子學習活動中的合作者、支持者、引導者。我們把“課”當成“游戲”上,把“游戲”當成“課”來做,從而來調動孩子學習的主動性,吸引他們學習的注意力。
三、豐富區(qū)域活動內容
在添設各區(qū)域標志的同時,我們每月不斷添設和更改各區(qū)角活動內容,并將一些教學內容延伸到某些區(qū)域內容中。如音樂角可表演學過的歌曲、故事;科學區(qū)增設有關主題的材料,使區(qū)域活動內容不斷豐富和改進,并使之成為課堂教學的延伸。所開設的區(qū)域包括:建構區(qū)、操作區(qū)、閱讀區(qū)、科學區(qū)。
在教學的過程中,我注意幼兒安全教育,并把幼兒安全放在了首位,因為我覺得對于小班的幼兒而言,他們還不知道如何避開危險,自控能力差,做事有沖動性,對危險或有害事物缺少經驗,在活動中容易發(fā)生事故,受到傷害。因此在一日活動中,我時刻關注著幼兒的安全,如在每天的`戶外活動中,更是加強觀察,在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生。在一日活動中我也重視幼兒的安全意識和自我保護教育,如利用晨間談話與幼兒分享安全知識和自我保護措施,提醒幼兒不做危險戲,不吃塑料玩具等,我們還通過兒歌教育幼兒玩游戲中不要推人,勤剪指甲不抓人。使幼兒逐步積累一些安全常識并學著保護自己。
幼兒的教育離不開家園的配合,我們總及時向家長反映幼兒在園的異常情況,做好個別教育;定期更換家長園地,向家長宣傳保教小竅門和教學內容;定期家訪或電話訪問,及時與家長溝通;舉辦家長會“幼兒教學成果展示”,讓家長了解幼兒在本學期所學的知識。
本班幼兒在學習和生活上都有一定的進步,他們健康、聰明、活潑,好表現自我,吸收知識快,動作發(fā)展均良好,運動能力強,基本動作協(xié)調;喜歡繪畫和動手操作活動;口語方面發(fā)展較好,思維活躍,口齒清晰,好表達;有良好的學習,生活、行為、習慣;有一定的紀律性,能遵守幼兒園班級的各項常規(guī),熱愛班集體,有一定的集體榮譽感。但是,有成績也有不足,比如:有的不會穿脫衣;有的個性較強,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,嬌氣任性;有的說話不清楚;有的挑食
學期即將結束,留給我們的也有很多的思考,如:如何繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、如何再為幼兒創(chuàng)設更好的環(huán)境,特別是在如何注重個性,因人施教方面,我們的實施還是比較欠缺的,在新的學期里我將繼續(xù)努力,取長補短,爭取把班級工作做得更好。
學年度個人工作總結3
忙碌而有序的一學期已悄然逝去,我加入這個溫馨、積極向上的名師工作室團隊已經有大半年時間了。工作室各位老師好學上進、樂于創(chuàng)新、真誠勤奮的精神給予我很大的動力和感觸,讓我感受到這個集體給我?guī)淼母袆优c收獲,也讓我在教育教學實踐的崗位上慢慢成長。就本學期學習,總結如下:
一、建立制度,制定目標
工作室成立伊始,工作室就建立健全了工作室工作機制,使工作室工作規(guī)范化、制度化、科學化。在健全制度的同時,制定了工作室三年發(fā)展計劃及各成員三年發(fā)展目標,為我們各成員這三年的學習確立了明確的學習目標。
二、課題研究,提升素養(yǎng)
這學期,工作室引領各成員對“翻轉課堂”進行了一系列的課題研究,同時申報蕪湖市立項課題《農村環(huán)境下基于微課資源的翻轉課堂研究》。隨著農村小學“班班通”工程的實施,翻轉課堂教學模式也走進了農村課堂。翻轉課堂模式是利用現代化的網絡技術和教學資源,重新構建教學過程的一種新型的教學模式。即,教師創(chuàng)建視頻,學生在家里或者其他的課外時間觀看老師的講解視頻,學習新知識,然后回到課堂,師生面對面相互交流,把原本需要帶回家的作業(yè)改成在課上完成的一種教學模式。翻轉課堂的開展強調的是自主建構知識體系,對提升農村小學學生學習積極性、自主學習和合作學習能力有很大的促進作用。
三、網絡研討,共同探究
工作室組織成員進行網絡研討的話題中讓我感悟最深的有“如何持續(xù)維持小學生對英語學習的興趣”和“農村條件下有哪些適合學校開展的英語相關活動”。這兩個話題是我們農村小學英語教學中存在已久的難題。學習一種語言要有一定的語言環(huán)境,要遵循兒童學習心理,教師可從視覺、聽覺、動作、情景諸方面找到入口,在活動過程中采用形式多變的手法,鼓勵學生在活動中運用英語,使學生處于興奮活躍的狀態(tài),從而提高學習英語的主動性和積極性。在農村小學,學生不具備良好的英語語言學習環(huán)境,缺乏家長的有效監(jiān)督,即使監(jiān)督,也是低效甚至無效,學習得不到及時的幫助和指導,除了課堂上的學習,學生幾乎處于“單槍匹馬”的學習狀態(tài)。學生的英語學習時間只有每周的兩節(jié)課時,學習時間短且任務重,在這種情況下,要提高學生的英語水平,并始終保持對英語學習的興趣,教師除了要努力提高課堂效率外,更重要的是培養(yǎng)學生學習英語的.興趣。與母語相比,這門語言對他們來說,具有一定的表達性障礙。教師要消除學生學習的壓力,激發(fā)學生想說的欲望,就要充分精心地備好每一堂課,利用豐富的肢體語言、激勵性的話語鼓勵學生敢于開口,給學生創(chuàng)設輕松愉快的學習氛圍,充分運用游戲、歌曲、表演來激發(fā)學生的學習興趣,幫助記憶,讓學生充分感受到這門學科魅力所在,為學生打開英語學習的大門。在教學中利用現代信息技術設備的優(yōu)勢激活課堂,使課堂生動活潑起來,從而進一步激發(fā)孩子對英語的喜愛,使教學內容更直觀、更生動。為了給學生的語言實踐活動提供更多的時間與更大的空間,為學生創(chuàng)造更多聽、說、讀、寫的機會,教師有必要在有限的課堂教學之外,有效地開展課外活動,把學科課教學與活動課教學結合起來,讓學生在動中有知、樂中求學,從而增加學生學習英語的興趣,提高農村小學英語課堂教學的質量。
四、堅持學習,完善自我
加入工作室學習是我的幸運,我深深的體會到“學然后知不足”。今后我將多學習,勤反思,堅持做一名學習型的教師,不斷提升自己的教學實踐能力。
學年度個人工作總結4
時間過得真快,2xx2xx學年度已經結束了。在這一年中,我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己,以果膠教育方針為指導,以教好學生,讓學生全面發(fā)展為己任,安心山區(qū)工作,踏踏實實,任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結經驗,吸取教訓,先將本人在這一年來的思想工作表現總結如下。
一、思想上
一年來,我時時處處不忘加強思想政治學習。關心國看準版權所有!際時局,關注國家大事,民意民生,積極向黨組織靠攏,并于2xx年元月5日被正式批準成為黨組織中的一員。自被批準為一名共產黨員之后,我更是以一名黨員的標準嚴格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的`熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來,我積極服從學校領導的分配,主動挑起最苦最累的管理學校伙食的工作,及工會與少先隊工作,除此之外,還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重,太辛苦為由向領導訴一聲苦,叫一聲累。教學及班務工作上,我虛心向老教師請教,積極參加教研活動,認真學習《新課標》,領會新的教學理念,轉變角色,把微笑帶進課堂,注重學生的全面發(fā)展。認真,耐心的教好每一個學生,上好每一節(jié)課,開好每一次班會。經過努力,我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變,學生成績也有所提高。在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結,尊敬領導及同事,真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中,我以一名黨員和教師的雙重看準版權所有!標準嚴格要求自己,得到了學校領導,教師們及學生們的好評。但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學習還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,學生成績進步太慢。今后,我一定在校領導及全體同志們的幫助下,加強學習,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
學年度個人工作總結5
20xx年音樂教學工作總結這學期學校安排我上四年級音樂課為了能更好地完成教學任務達到教學目的,培養(yǎng)學生有理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過音樂的藝術形象,培養(yǎng)學生的革命理想,陶冶高尚情操,啟迪智慧,使他們的身心得到健康的發(fā)展。
在教學中,認真?zhèn)湔n的基礎上,運用范唱方式于音樂藝術形象感染學生啟發(fā)學生的藝術形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過藝術形象的感染來完成思想教育。
在唱歌教學中,一方面引導學生演唱要有良好的`姿勢,正確的呼吸準確的發(fā)音,清晰的咬字,吐詞,另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤。
不斷提高唱歌的藝術技巧,在懂得音準的和節(jié)奏的基礎上提高對音樂形象的理解能力,培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的“耳樂“在教唱一首新歌。
為了使學生能達到學會全歌,利用示范教學法,都是先將全歌唱一遍,作為一次示范,然后教唱歌譜,最后講解歌詞大意,教唱歌詞,這樣利于音樂程度的提高,利于復雜歌曲的學習,培養(yǎng)學生以后自學的能力。
學年度個人工作總結6
回顧這一年的工作,除了授課外,另外很重要的一部分工作就是擔任班主任。以下我對這一學期的班主任工作進行總結。
一、班級情況
他們已經基本適應大學生活,兩個班班委工作認真負責,能起到核心帶頭作用,與我也保持著密切聯(lián)系,作好了橋梁工作。因此,兩個班
取得了不少成績:05計算機應用3班被評為河南省先進班集體,05計算機應用4班被評為院級的優(yōu)秀團支部。3班有9位同學被確定為黨員發(fā)展對象,4班有8位同學被確定為黨員發(fā)展對象。兩個班級的學習風氣濃厚,期末考試中成績相當理想。作為班主任能看到這樣的班級成績感到非常欣慰與驕傲。
二、平等民主地對待學生
熱愛學生,就要面向全體學生,平等民主地對待學生,不能歧視任何一個學生,哪怕是有的學生有生理或心理的殘疾。學生也是合法的公民,他們完全應該享受到同等的權利,應該享受到同樣的教育。做老師的就應該公平地對待每一個學生,讓學生享受到平等的權利。平等地對待學生不僅指教師要平等地對待所有的學生,也指教師和學生保持平等的地位。有一句名言叫“蹲下來看孩子”,教育者要蹲下來和學生保持一樣的高度,以學生的眼光看問題、看世界,這樣才能真正尊重學生、理解學生。教育的平等不只是學生之間的平等,更應是教育者和學生間的平等,教育者和學生之間的平等是平等教育、民主化教育的基礎。老師真正走到學生中,營造一種和學生“等高”的平等氣氛,讓學生在輕松的環(huán)境里率真地袒露他的一切。在班級管理中我從來沒有歧視過任何學生,從各方面我對學生都一視同仁,從來不在學生面前表現出偏愛那個學生。因為我深知過多地贊美雄鷹,會傷害更多的小鳥。我對學生的表揚鼓勵,從來不集中到幾個學生,而是任何學生只要有了好的表現,我就表揚鼓勵。
三、在寬松的育人環(huán)境中發(fā)展學生個性
疏松的土質能使植物更加茁壯的成長,寬松的環(huán)境能使心靈更健康的.發(fā)展。創(chuàng)設寬松的育人環(huán)境,以尊重學生為基礎,不以任何借口對學生施暴,特別強調師生人格平等,引導作為學習主體的學生,去積極主動、活潑的學習,反對壓抑和窒息學生的個性發(fā)展,便是我從事班主任工作的基本原則,也是我們班總體成績得到提高的根本原因。
眾所周知,人的不同個性是構成人類社會的元素。而社會的發(fā)展,又需要人們具有與之相適應的個性,F代社會的發(fā)展,科技的發(fā)展異常迅猛,競爭十分激烈。所以新世紀的中學生是否具有適應現代社會,有現代化意識的健康個性,是決定在二十一世紀我們中華民族的活力,前途和希望的關鍵。
所謂健康的個性,從心理學的觀點來看,就是要求學生在自我教育和自我管理中具有主動性;在思維方式和實際工作中具有獨創(chuàng)性;在困難、挫折面前具有戰(zhàn)勝困難、勇往直前的堅韌性。要發(fā)展學生健康的個性,作為班主任,就必須努力創(chuàng)設能適應發(fā)展,成熟寬松的客觀環(huán)境。
四、樹立教師威信,精誠合作
班主任威信本身就是一種班級凝聚力。首先,關愛學生、善待學生、一視同仁,在這一年顯得尤其重要,因為,學生更需要一位師長隨時能給予他們像親人像朋友一樣的幫助。教師的關愛行為能使師生之間在感情上、心理上彼此接近起來,能在彼此之間架起一座相互信賴的橋梁。同時,我努力做受學生歡迎的科任教師。我認為上課深受學生歡迎的班主任能讓學生感受到跟著這位老師有奔頭。我還注重自我嚴格要求,做學生的表率。自我嚴格要求從大處說,表現為積極進取的精神風貌,精益求精、嚴謹縝密的科學態(tài)度,勤勉務實的工作作風,不斷追求新知識,富有創(chuàng)新的激情;從小處說,表現為分析問題思維清晰,邏輯嚴密,書面表達規(guī)范整潔,作業(yè)批改細致入微。
五、營造良好的班級氣氛
我所帶的05計算機應用3班在期末考試中成績優(yōu)異,很大程度上得益于班級良好的學習氣氛和競爭環(huán)境。在班級理念上,我積極主張這樣一個理念:積極的人象太陽,照到哪里哪里亮;消極的人象月亮,初一十五不一樣。學習上我大張旗鼓的鼓勵學生向老師發(fā)問。紀律上我積極主張先專政后民主,一個班級必須要有鐵的紀律,一切行動聽指揮,步調一致才能得勝利。凡是違反紀律的學生一定要受到紀律處分,而且班主任一定要堅守自己的原則,一旦有一次你沒有遵守你自己的原則,那么你將變成一個沒有原則的人。在你處理違紀的過程中,必然會有少數學生對于處理不滿意,那么班主任在這個時候應該馬上進行疏導工作,這就是“法”和“情”的關系,法律不外乎人情,我們先將法律在講人情,這是班主任的工作原則。
六、正確的引導班級輿論
班主任在教育、教學、生活和各項活動中,根據是非標準進行褒貶,該肯定的就肯定,并給予適當的表演和獎勵;該否定的就否定,并給予適當的批評和教育,在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想()、阻止不道德現象的集體輿論。這種集體輿論不是班主任的單向灌輸,而是建立在全班占壓倒多數的正確認識與言論基礎上,具有同一性、扶正性和對全班成員都有感染力和道德上的約束力,在具體實施的過程中我的方法是借力用力,借助集體的力量。
七、培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍
剛開始做班主任的時候,每天忙得不亦樂乎,但效果并不理想,這樣做班主任的效率是不是太低了。難道做班主任一定要做到鞠躬盡瘁、死而后已?問題的癥結就在于沒有很好的培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍。班主任、班干部及學生三者之間的關系如同傘柄、支架和布,一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。記得有一次在班主任研討會上,有個老師曾經介紹過給班干部戴高帽子的方法來培養(yǎng)班干部,這一招還是蠻有用的。我以前也用過這種方法,但用起來不是那么的得心應手,究其原因,主要是自己在時間和場合上把握得不夠好,經常在公共場合給班干部雖然可以激勵班干部的斗志,但是無意中也會引起另外一部分學生的不滿情緒,認為老師過分夸大班干部的作用,聽了其他老師的經驗后茅塞頓開,由公開場合逐漸變?yōu)榈叵鹿ぷ髡,給班干部帶高帽子后班干部的做事情的積極性高漲。但每一個人的情緒不可能永遠高漲,班干部遇到挫折的時候也很容易沮喪,這個時候班主任應該教他們一些工作方法和技巧。舉一個例子,有個班干部抱怨他舉辦的活動同學們反應冷淡,不夠熱情,比如他提出來星期六晚上在班上搞一臺文藝晚會,結果表示要參加者寥寥無幾,結果泡了湯。后來我問了其他班干部,為什么沒有人參加,其他班干部說是他的工作方式令到很多人無法接受,他的工作方法多是命令式的,他說:星期六晚上搞文藝晚會,全班同學都必須參加”。很多剛上任的班干部都喜歡用這種語調,其實很多學生都不太接受這種方式,我教這個班干部用這樣一種方法:首先講出這次晚會的節(jié)目設想如何豐富多彩、整個晚會的安排等等將同學們的胃口先吊起來,提高大家的興趣,然后最后來問大家:“同學們是覺得這周搞晚會好呢還是下周搞晚會好一點?”,這種方法叫做二選一,既暗示了晚會肯定要搞又給到全班同學商量時間的余地,而且以這種商量的語氣講出來讓所有的學生都感覺到了自己的意見受到了尊重,他一講完班上就討論的很激烈,有的說這周、有的說那周。少數幾個表示不參加,但大部分人都說下周好點有充分的準備,最后大家達成了共識,但還有幾個猶豫不決,在一個星期的籌備中幾個不太想參加的同學也被感染了,最終的結果是這次晚會搞得非常成功,不僅如此還吸引了大批別班學生參加,后來別班也紛紛效仿我班,使我班的學生臉上充滿了豪邁之感。同樣的事情但在工作方式上改動一下取得的效果是如此的不同。
如何做好大學的班主任,學問很大,本人正在孜孜不倦的學習中。我想,只有在實際工作中不斷學習,才能不斷的提高、完善。
學年度個人工作總結7
在過去的精神,努力提高自己的政治素養(yǎng)和業(yè)務水平,思想上能同學校的整體發(fā)展保持高度統(tǒng)一,積極要求進步,各方面都取得了優(yōu)異的成績。下面就一年來的工作表現總結如下:
一、政治思想方面
堅持黨的領導,忠誠于黨的教育事業(yè),認真學習黨的基本理論和重要著作,特別是認真學習“三個代表”重要思想,并做好政治學習筆記,作為校團委書記的我,認真學習團精神,嚴于律己,樂于助人,積極為困難師生捐款捐物,為人師表,樂于奉獻,服從學校各項工作安排,顧全大局,
積極找老黨員談心,緊緊地團結在黨的身邊,嚴格按照黨員標準去要求自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,并認真執(zhí)行好黨、團的政治思想工作。
二、教學工作方面
在教學工作方面,上學期擔任高三年級219班、228班、229班3個班的地理教學,并擔任228班班主任,下學期擔任高一年級268班、269班、270班、275班、276班5個班的地理教學任務,擔任學校團委書記職務。
在地理教學中,能認真貫徹地理教育課程標準的要求,吃透和把握地理教材,能做到“上課六認真”,在備課過程中認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。能做到以學生為主體,注重課堂實效,采用新的教學方法、教學手段,注入新的教學理念,不斷提高課堂效率,讓學生在愉快的學習氛圍中完成學習,這樣的教學使學生的學習效果突出,在20xx年的高考中,所任教的三個班成績優(yōu)秀,所考人數上線比例排第一,在下學期的高一班級教學中,班級優(yōu)秀率和及格率在全年級列前兩名,這也說明地理教學是成功的。
班級是學校進行教育教學活動的基本單位,班主任工作的好壞將直接影響班級的整體發(fā)展。在校領導下,根據我班的實際,我著重加強了學生的思想品德教育、學生良好的學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣的養(yǎng)成教育,常與學生談心,排除學生的心里疙瘩,多鼓勵,傳授他們學習方法、技巧。通過常規(guī)管理,逐步培養(yǎng)數名班級學生干部,并發(fā)揮了他們個人積極能動作用。我深知:教育好學生不能光靠老師,還離不開家長。所以我還特別重視家校聯(lián)系工作,經常和家長互通電話,利用家校通平臺做好交流工作,認真接待來訪家長。經過不懈努力,本班被評為“優(yōu)秀班集體”,在20xx年的高考中本班也取得了重大突破。
在校團委工作中,能認真履行自己的職責,熱愛、尊重、關心學生,深入學生中去,把握學生思想動態(tài),引導學生以團員的標準嚴格要求自己。加強對學生的思想政治教育,積極開展團內活動,如進行團知識講座、元旦茶話會等,讓他們在愉快的、健康的環(huán)境中學習成長。通過團委會組織各類活動,培養(yǎng)和鍛煉了一大批學生能手,如組建校園治安隊、衛(wèi)生小分隊、食堂就餐秩序護衛(wèi)隊等組織,讓學生參與到學校的管理中來,體現出他們主人翁的姿態(tài),受到了廣大學生的支持。同時組織豐富多彩的校園文化活動,豐富大家的課余生活,如舉辦第十二屆校園文化藝術節(jié)、“我家三十年”征文征物比賽等活動,充分地展示了學生的才華,也使學校的學風、校風有了更大的改善。
三、業(yè)務學習方面
作為年輕教師的我,始終堅持不忘學習的原則。不斷閱讀相關專業(yè)書籍,觀摩兄弟學校優(yōu)秀教師上課,學習先進經驗,并做好業(yè)務學習筆記,在暑假利用假期到市里進行新課程培訓,參加各種教學教研活動,勤寫教學論文,如論文《淺談高考地理第二輪復習方法》獲市二等獎。教學課件《地球表面的形態(tài)》在學校的課件評比中獲二等獎,同時還積極參加學校組織讀書活動,博客制作比賽等。
一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的汗水終有碩果,然而都將成為過去,在這一年的工作中也感受到了自己的一些不足之處,但我有信心,有決心,在以后的工作中會加倍努力,以更優(yōu)異的成績來譜寫自己的人生之路。
這個學期我教初三年級4個班的地理課,這是一個很艱巨的任務,時間過的真快,轉眼本學期又要結束了。為了更好的搞好以后的'教學工作,現對本學期工作做如下總結:
一、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,并認真搜集每節(jié)課的可件和課外知識,保存在電腦中。我在教學工作中注意學生能力的培養(yǎng),把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
二、增強上課技能,提高教學質量,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
三、充分利用多媒體教學,提高教學效果。根據學生的特點,用多媒體教學,增強課堂教學的直觀性,提高學生學習的積極性和對知識的理解力,提高教學效果。
四、做好課后輔導工作,注意分層教學。在課后,特別是在復習階段,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。
學年度個人工作總結8
本學期,我適應新時期教學工作的要求,認真學習,從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現對本學期教學工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。
一、認真?zhèn)湔n。
不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好電子教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣課件,課后及時對該課作出總結,寫好教學反思。
二、增強上課技能,提高教學質量。
使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上語文課,就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了。
三、虛心請教其他老師。
在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。
四、真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作,注意分層教學。
在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的`重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
六、狠抓學風。
我所教的兩個班,一年5班我是班主任,學生比較重視該科,上課的時候比較認真,大部分學生都能專心聽講,課后也能認真完成作業(yè)。但有為數不少的學生,因為怕班主任責備,學習上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也因為怕分數低而找別人就嚴重影響了成績的提高。對此,我狠抓學風,在班級里提倡一種認真、求實的學風,嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。與此同時,為了提高同學的學習積極性,開展了學習競賽活動,在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。而一年6班班雖然沒有做他們的班主任,但在6班班主任的幫助下大部分同學對該課很感興趣,學習勁頭也濃,只是差生面太大了,后進生基礎太差,考試成績都很差,有些同學是經常不及格,我找來差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學習數學的重要性,跟他們講一些有趣的數學故事,提高他們的興趣;有些是沒有努力去學,我提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學習目標,時時督促他們,幫助他們;一些學生基礎太差,我就幫助他們找出適合自己的學習方法,分析原因,鼓勵他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多讀多練,多問幾個為什么。同時,一有進步,即使很小,我也及時地表揚他們。經過一個學期,絕大部分的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣,形成了良好的學風。
總之,在工作中我還有很多不足,學生的學風還不是很踏實,在教學上也需要進一步嚴格要求自己,真正發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用。
學年度個人工作總結9
xx鄉(xiāng)20xx年的教育教學工作,在各級黨委、政府的正確領導下,在縣教育局的關心支持下,通過我鄉(xiāng)全體教職工的通力協(xié)作、努力工作下順利結束,為了更好地總結前一年的工作,為下一年的工作開好頭,起好步,特總結匯報如下:
一、基本情況
有6個學生食堂。有44個教學班級,其中復式班10個,有教職工76人,其中:專任教師56人,工勤人員2人,報帳員1人,代課教師6人,炊事員11人。今年年初在校學生756人(其中有寄宿生454人),入學率為100%。上年度在校學生829人。
二、學年所開展工作
1、“兩基”鞏固提高工作
“兩基”工作雖然通過驗收,但由于我鄉(xiāng)人口居住分散,貧困面大,貧困程度深,“兩基”鞏固提高工作仍然是一項棘手工作。
(1)統(tǒng)一思想,提高認識。學年初,組織全體教職工會議,認真學習相關文件精神和各級會議精神,結合我鄉(xiāng)各學校實際查找存在的困難和問題,針對性地開展工作,使全體教師進一步認識“兩基”鞏固提高工作的重要性和必要性。
(2)明確目標,抓好控輟保學工作?剌z保學工作是“兩基”工作中的硬指標,關乎到“兩基”鞏固提高工作的成敗。全鄉(xiāng)各學校緊緊圍繞兩個硬性指標全面開展工作,使全鄉(xiāng)入學率,輟學率均控制在指標內。
(4)認真貫徹落實高原農牧民子女學生生活補助政策和提高公用經費使用辦法,努力改善辦學條件和學生生活條件,使學生就學衣食無憂,為學校的入學、鞏固工作提供有力保障。
總之,在縣主管部門的正確領導下,在全鄉(xiāng)教職工的通力協(xié)作下,我鄉(xiāng)“兩基”鞏固提高工作取得了較大的成效,為20xx年“國檢”打下堅實的基礎。
2、思想政治工作和德育工作
思想政治工作和德育工作是學校的靈魂和統(tǒng)帥,全體教師認真貫徹黨的教育方針,認真學習黨的路線、方針、政策、法規(guī),以公務員“八條禁令”和中小學教師職業(yè)道德規(guī)范為宗旨,愛崗敬業(yè)、無私奉獻,發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神,全身心地投入到學校各項工作中。一年來,全鄉(xiāng)教職工思想穩(wěn)定,工作積極主動,從未出現違規(guī)違紀的不良傾向。
各學校以德育為首,從學校實際出發(fā),抓學校常規(guī)管理,抓學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育,積極開展文明班級活動,緊緊抓住“六一”、“七一”、“國慶”“建隊節(jié)”“元旦”等重大節(jié)日為契機,深入開展“三愛”、“四有”和“八榮八恥”教育,學校德育工作做到有計劃、有過程、有總結,檔案規(guī)范齊全。一年來,學校校容校貌、校風校紀有了較大的改觀。
3、教育教學工作
教育教學工作是學校的中心工作,教育教學質量是學校的生命線,提高教育教學質量是辦好學校的目標。一年來,全鄉(xiāng)各學校正確認識普及與提高的關系,在抓好“兩基”工作的同時,把辦學的著眼點放在提高教育教學質量上,各學校注重教研教改工作,教師注重業(yè)務素質的提高,教學面向全體學生。一年來,先后開展了教師說課競賽、論文競賽等活動,教師參賽率達95%。各教師積極參加綜合素質培訓,認真完成培訓任務,參培率達100%。鄉(xiāng)內還開展了小學生寫字競賽和作文競賽活動,組織兩次畢業(yè)班模擬測試。通過以上活動的開展,我鄉(xiāng)教師的整體素質有了較大的提高。
4、教師隊伍建設
振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。要不斷提高教育教學質量和辦學效益,實現教育的跨越式發(fā)展,教師的思想道德素質和業(yè)務素質起著關鍵性的作用。幾年來,教師隊伍建設方面主要抓以下兩個方面:——注重教師整體素質的提高。在教師中樹立“終身教育,終身學習”的思想。①積極選派教師參加各級培訓,學習先進的教育手段和方法,開闊視野,汲取先進經驗,一年來共選派48名教師參加各級業(yè)務培訓;②要求教師人人參加履職晉級培訓考試和在職綜合素質培訓,學習先進的教育思想、教育理論
和教育方法,盡快適應新課程教學,緊跟時代發(fā)展步伐;③狠抓教師綜合素質培訓,培訓工作做到有計劃、有檢查、有總結,通過四個專題的培訓學習,教師對課程改革有了更進一步的認識;④鼓勵中青年教師參加在職提高學歷培訓大專學歷達71%;⑤多渠道組織開展教研教改活
動,重點以村為單位進行。
5、學校布局調整工作
根據省、州教育改革與發(fā)展工作的相關文件要求和縣教育工作會議精神,我鄉(xiāng)按“因地制宜,實事求是”八字方針的要求和縣學校布局調整的原則,認真開展此項工作,共撤并學校13所,全鄉(xiāng)實現了高年級絕對集中,中年級相對集中的辦學目標。根據縣“校安”辦的工作要求,全力以赴完成校舍普查工作和安全校舍的規(guī)劃工作。
6、后勤工作
(1)安全工作。全鄉(xiāng)各學校都牢固樹立“安全重于泰山”的意識,認真貫徹學習安全工作文件精神,加大宣傳力度,做到警鐘常鳴,嚴密防范,建立健全安全檔案。一年來,全鄉(xiāng)各學校從未發(fā)生大小安全事故。
(2)財務管理工作。全鄉(xiāng)各學校財務人員,嚴格遵守財經紀律,認真履行財務人員職責,大小賬務管理,做到收支平衡,專款專用,賬目清楚。
(3)食堂管理工作。認真貫徹《學校衛(wèi)生管理條例》和《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》,加強食堂的管理,食堂工作人員能做到定期體檢,持證上崗,兩所寄宿制完小,不斷建立健全食堂管理制度和衛(wèi)生管理制度,在經費及財務管理上,做到專人管理、?顚S茫~務清楚;在食堂衛(wèi)生上,做到餐具衛(wèi)生,飯菜衛(wèi)生,定期消毒。學校還結合實際力所能及地開展勤工儉學活動,增加收入,改善辦學條件。
(4)校園衛(wèi)生工作及綠化工作。各村學校結合實際建立健全衛(wèi)生管理制度,力所能及地開展校園綠化、美化、凈化活動。盡管學校辦學條件較差,但學校教師始終把校園環(huán)境整理干凈衛(wèi)生,創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。
7、中心完小辦公室的工作
(1)認真組織完成上級安排的各項工作;
(2)認真組織學習各種會議精神和文件精神;
(3)檢查指導各學校開展各項工作;
(4)如實收集上報各種數據;
(5)做好學校校舍普查、規(guī)劃和項目上報工作;
(6)抓好教職工的思想政治工作;
(7)組織制訂各項規(guī)章制度和計劃措施;
(8)組織開展職工考核工作和晉級工作;
(9)組織開展教職工繼續(xù)教育工作;
(10)全力以赴組織開展“兩基”鞏固提高工作。
三、存在的問題
1、雖然“兩基”工作通過了評估驗收,但控輟保學工作仍然是學校工作的重點和難點;
2、校舍土木結構居多,年久失修,存在一定數量的危房、損壞房;
3、部分學校無學生宿舍、食堂,給集中規(guī)模辦學造成影響;
4、個別教師不思進取,業(yè)務素質偏低,教育水平低下,敬業(yè)精神不足;
5、校舍安全(特別是簡易房)還存在較大隱患。
6、抓教研教改工作力度不夠,還有待于進一步探索改進。
總之,xx鄉(xiāng)的教育教學工作是在緊張而繁忙中度過的,回顧一年的教育教學工作,成績與困難同在,挑戰(zhàn)與機遇共存。我們相信在國家教育政策的指引下,在黨委政府的.重視下,在主管部門的關心支持和指導下,在全體教職工的共同努力下,xx鄉(xiāng)的教育會越辦越好。
20xx學年工作要點
2、在開學一段時間內,各村學校要認真制定好各項計劃,安排好學校的各項工作,認真修訂各項管理制度,建立健全各項檔案資料,認真搞好活工資部分分配。
3、各村學校要狠抓常規(guī)管理,特別要加強學生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
4、各村學校要認真搞好各種數據的統(tǒng)計上報工作,力求每個數據準確無誤。
5、深入開展科學發(fā)展觀學習活動,并將其貫穿于各項工作之中。
6、全體教師要進一步增強管理意識,服務意識和質量意識的思想,大力開展教研教改工作,開齊開全上足課時,把教育教學的著眼點放在提高教學質量上。
7、各學校要不斷加強校園文化建設,注重體衛(wèi)藝工作,為創(chuàng)造良好育人環(huán)境做出努力。
8、各村學校要利用好現有的教育資源,提高圖書室、儀器室以及現代遠程教育的使用率。
9、不斷加強學生心理健康教育,培養(yǎng)學生積極向上的健康心態(tài)。
10、各村學校以創(chuàng)“平安、和諧校園”為契機,樹立安全第一的思想,不斷加強學校的安全工作,建立健全安全管理制度和安全責任追究制,杜絕一切不安全事故在學校師生中發(fā)生。
1、積極響應省州學校集中規(guī)模辦學的政策和縣集中規(guī)模辦學實施方案,結合鄉(xiāng)情認真開展好集中規(guī)模辦學的各項工作。
2、各村學校要進一步加強后勤管理工作,進一步完善各項管理制度,增強服務意識,為提高教育教學質量提供保障。
3、進一步加強各項經費的管理使用,做到專款專用,賬目清楚。
4、各村學校要進一步加強傳染病的防控工作,建立健全好檔案,做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。
5、各村學校要認真分析本村教育教學工作中存在的問題和不足,正確面對現實,努力尋求解決問題的有效方法和途徑。
6、各村學校在校區(qū)教研規(guī)劃的基礎上,加大校本教研的力度,創(chuàng)新教研教改方法,向教研要質量,以質量求生存,努力改變教育教學質量提高緩慢的被動局面。
學年度個人工作總結10
帶著開學初的美好愿望和對孩子們新的期待,我在他們的陪伴下又走完了一學期的學習生活。回顧這學期和孩子們相處學習的點點滴滴,我覺得我的心態(tài)更平和了,孩子們對待學習也更自覺了,所以學習成績是穩(wěn)中有升。不過有喜也就有憂呀,為了以后更好地前行,現對本學期的語文教學工作做以下小結。
一、注重學生自學能力的培養(yǎng)
從開學初就先交給孩子預習方法,爭取每節(jié)課都做到先學后教,而不是無創(chuàng)意地進行課堂,同時常布置一些動手作業(yè)讓學生學會自己動手解決問題,讓生的自學能力逐漸得以提高。
二、重視早讀,合理安排早讀內容。
制定早讀計劃,結合本學期的閱讀計劃,把早讀任務落到實處,細化到每周甚至每一天。比如,每天早讀課前的時間充分利用起來進行課外閱讀和進行國學經典誦讀,早讀課再按當天早讀課的安排進行,合理安排利用寶貴的早讀時間,一學期下來,通過早讀的利用學生的課外閱讀量增大了許多,部分學生的閱讀、寫作能力也有了一定的提高。
三、注重學生良好學習習慣的培養(yǎng)。
“好習慣,益眾生。”“習慣決定成績,細節(jié)成就完美!边@兩句話是我這學期一直給孩子們強調的話,因為對于接受知識,孩子們都不成問題,但平時的學習考試中正是因為其粗心、馬虎、態(tài)度不端正等原因,才出現了這樣那樣不該出現的`問題。所以強調習慣、加強習慣養(yǎng)成我從學生的每一次作業(yè)、每一次課堂問題的回答、每一次寫字姿勢、甚至是生活中待人接物、為人處世中抓起。從學生的期末考試成績中我更看到了抓孩子學習習慣的重要性。
四、閱讀、作文教學方面。
本學期的閱讀教學與上學期相比,我已逐漸放手,因為通過一年半的引導,相當一部分孩子已經很愛讀書了,所以開學初我在班內設了一個好書推薦欄目,讓學生自己把自己看的好書推薦給同學們并相互交流,來帶動班上小部分還沒有融進讀書氛圍的同學。同時還定期開展班級讀書交流活動并寫讀后感,鼓勵學生參加省圖書館組織的各項有利于其愛上閱讀的活動。作文教學方面,本學期我更注重讓學生從身邊的事入手找素材來寫。比如經常開展一些班級活動,讓學生不會覺得無內容可寫,激發(fā)其寫作欲望,并學會表達真情實感。平時的作文指導中更加注重寫法的指導,在這一點上,我在平時的課文學習中就常注重講解并引導學生用到自己的習作當中。
在本學期的語文教學中,我更加注重個人的成長,精心備好每一節(jié)課,經常與同年級的老師交流,有時會為某一課找一個怎樣的突破口更好而絞盡腦汁,但是每當一種新的嘗試帶來意想不到都教學效果時,內心的喜悅是無法言表的,那是一種幸福的感覺。所以,在以后的教學工作中,我會更加精心鉆研教材,不斷學習,充實自己,努力使自己的教學更高效,更適合孩子們的長遠發(fā)展。
學年度個人工作總結11
時間飛逝,轉眼間,一個緊張而又充實的學年又過去了。回顧這一學年,忙碌而愉快的工作在我積極努力下,取得了較好的成績。本學年我認真做好各項工作,積極完成學校布置的各項任務。下面我把這一學年的工作做一個總結。
一、思想品德
本人能積極參加政治學習,遵守勞動紀律,團結同志,熱愛集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成學校安排的各項工作。積極參加學校各項活動及年級組教研活動,做好各項工作,積極要求進步。愛崗敬業(yè),做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、本學年取得的.成績
在教學中我深知要提高教學質量,關鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學用圖和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難,并采取相應的措施。關注全體幼兒,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。
(1)在教學方面:
1、在教育教學活動中,為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,提供充足的操作材料。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經驗,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。
2、在教育教學活動中認真做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中,善于總結經驗,以提高自身能力。
3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位,以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動,并主動去學習,更好地因材施教,因人施教,認真領會了新《綱要》精神。
5、認真做好特殊兒童的個案記錄,做到有分析、有目標、有記錄、有反饋。
6、根據制定的活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
。2)在家園溝通方面:
主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流,使家長了解自己孩子在園的情況。與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務和科學,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作。
總之本學年非常忙也非常累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識,努力提高思想及業(yè)務素質,大膽地創(chuàng)新教學方法,學習老教師的教學經驗。與家長密切聯(lián)系,實現家園同步。在教學活動中因材施教,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質,積極地進行專題研究,積極地參與各種競賽學習活動,力求把日后的工作做得更好!
學年度個人工作總結12
本學期我承擔了八年級二班的英語課程。已經處于八年級下學期的學生,并沒有想象中對待學習更有勁頭兒。七年級的基礎并不牢固,八年級上學期又沒有過渡好,學生總體基礎明顯參差不齊。而且大部分學生根本沒有學習目標,甚至有的學生不知道去學習,大多數學生還沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,不能做好課前預習課后復習,對老師很依賴,學習沒有計劃性和策略性。面對這些學生,我只能放慢步調,穩(wěn)扎穩(wěn)打,上好每一節(jié)課,學好每個單詞每個短語每個句子每個對話每篇文章。好在這個學期很長,希望有足夠的時間可以讓學生們學好。
八年級下冊新課本共有十個單元,比老教材每個單元的內容有所增加并且難度加大,每個單元分為SectioonA和SectionB兩部分,每部分用三節(jié)課完成,以便大部分學生能夠跟上節(jié)奏。再加上練習題處理至少兩節(jié)課,單元作業(yè)需要兩節(jié)課。由此,每個單元花費兩周時間。
另外,在教學措施方面,我繼續(xù)認真鉆研教材,提高自己駕馭教材的能力;準確引導優(yōu)秀生,抓好中等生,輔導好學困生;作業(yè)批改到位,發(fā)現問題及時反饋或單獨輔導;認真?zhèn)湔n,認真上課,盡量提高課堂的效率;要求學生背誦并默寫部分對話,培養(yǎng)語感;認真貫徹晨讀制度:規(guī)定晨讀內容,小組長加強監(jiān)督,保證晨讀效果;針對每一個學生的不同點,對學困生進行專門輔導,布置單獨的'作業(yè),讓他們在小進步、小轉變中體味學習的快樂,樹立學習的自信,盡快成長起來;加強了對學生學習策略的指導,為他們以后的學習奠定基礎。
學年度個人工作總結13
學校體育是學校教育的重要組成部分,是實施素質教育的主要渠道,是學校教育改革的重要方面。體育可以鍛煉人的意志品質,可以培養(yǎng)人的健全人格和奮發(fā)向上、頑強拼搏的精神,增強各方面的能力,提高心理素質,促進身心健康而全面的發(fā)展;仡櫼粚W期的學校體育工作,即取得了一定的成績,也找出了不足,下面從以下幾點簡單總結如下:
一、領導重視、思想領先、認識統(tǒng)一、目標明確
我校領導十分重視體育工作,把它作為學校工作的一件大事來抓。首先把它納入學校整體工作計劃之中,學期初在行政會議上聽取體育工作計劃,并予以審議;學期結束聽取總結匯報。對于學校舉行和參加的重大體育活動,則在行政會議上予以協(xié)調安排,給予人力、物力、時間上的保證。學校領導還親自督促全校大課間活動,以推動學校的體育工作進一步發(fā)展。
1.建立激勵制度,搞活體育教學工作
學校長期以來,堅持每天對各班進行大課間、保健操評分考核以外,還對各班參加體育活動、體育比賽的結果,作為評選文明班級、優(yōu)秀中隊的重要依據。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視,不同程度的促進了學校各項體育活動的開展。
2.抓常規(guī),出成效
本學期日常工作中我校注重加強學生的行為規(guī)范教育,班主任、體育老師平時做了大量的工作,F在每天上午的大課間,學生一聽到音樂,就會自覺地站好隊,排著整齊的隊伍下樓,隨著音樂的節(jié)奏在操場上活動,20分鐘后再隨著音樂站隊做課間操和武術操;體育課在體育委員的帶領下,排著整齊的隊伍“快、靜、齊”的從樓上走到樓下指定的地點站好隊。班級的組織性紀律性得到了加強,增強了學生的集體榮譽感和互助互愛的精神,班級的凝聚力得到了提高,為良好班風的形成創(chuàng)造了有利的條件。
二、繼續(xù)實施新課標,改革體育課堂教學
準確把握新課標的實質,切實理解體育課程是寓促進身心和諧發(fā)展、思想品德教育、文化科學教育、生活與體育技能教育于身體活動并有機結合的教育過程。通過體育課堂教學培養(yǎng)學生愛國主義思想、堅韌的意志品質、健康的心理素質、良好的協(xié)作精神、豐富的想象力和創(chuàng)造性思維等方面發(fā)揮體育課程的獨特優(yōu)勢作用。體育教學內容豐富多彩,形式多種多樣,對傳統(tǒng)競技運動項目,進行教學手段化的'改造與拓展、延伸、創(chuàng)新,滿足不同學生的需要。本學期備課組積極開展相互聽課活動,課后討論其中的得失。人人上好研究課,特別是對青年教師的課進行了重點探討,幫助他們認識自己的不足處,以后可以改進。
三、加強管理,促進體育教學工作
1.抓好體育課教學的過程管理。
體育課是一門學科,而且是一門“主課”。既然如此,就必須認真對待,加強管理。學校要求教研組做到學期有計劃,有總結;活動有分工,有措施;成績有紀錄;資料有積累。分管領導定期檢查。并要求體育教師根據學校場地器材條件,認真?zhèn)浜谜n,做到備課、備人、備場地,充分利用40分鐘的課堂教學,抓好學生的體育常規(guī)教育,讓學生掌握基本的運動技能,有機地結合愛國主義和集體主義的教育。學校領導定期和隨機檢查教案,隨時進行聽課和評課。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學。
2.結合體育課程標準,因地制宜制訂教學計劃。
本學年度我校體育達標活動工作開展的大有起色。從學年開始,我校就抓好體育達標活動工作,并進行年級組同年級組開展競賽,班同班,學生同學生進行競賽,在學校掀起體育達標的熱潮。力爭使全校體育達標率保持在98%以上。
四、建設一支具有良好素質的師資隊伍,是搞好體育教學工作的有力保證。
教研組是學校落實教學工作,開展教學研究和提高教師業(yè)務水平的主要基地之一。有計劃正常地開展教研組活動,研討教學工作,學校體育工作,交流思想,統(tǒng)一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。我們的做法是:
(1)集體參與制訂學校體育工作計劃,共同做好體育工作小結。
(2)立足本職,收集好各種資料,發(fā)現問題,共同分析,探討解決辦法。
(3)學校的體育競賽和群體活動分工不分家,群策群力。
(4)每學年體育教師都寫出自己的個性化專業(yè)總結,便于不斷改進自己的教學方法,提高自己的業(yè)務水平。
(5)積極參加奎文區(qū)組織的教案、論文評選,并取得了優(yōu)異的成績。
五、開展豐富多彩的體育活動,全面推進素質教育。
(1)本學期開展了豐富多彩的體育活動如跳繩、踢毽子、拔河等,成功的組辦了季田徑運動會,全面提高了學生的整體素質和班級的凝聚力。
(2)以級部為單位進行了大課間操的展演,全方位的提高了學校的精神面貌。
學校決心在教育局領導下,依靠全體教師,以“新課改”為契機,一如既往地深化體育教育教學改革,加大教科研力度,在工作中齊心協(xié)力、更新觀念、努力鉆研、開拓創(chuàng)新,“爭一流,創(chuàng)特色”,為我校學校體育的騰飛而努力奮斗。
學年度個人工作總結14
熱愛黨和人民的教育事業(yè),擁護中國共產黨的領導,愛崗敬業(yè),遵守師德,團結同志、愛護學生,積極參加各種教育教學活動。任職兩年來,工作比較踏實勤懇,能以人為本、以大局為重,盡力做好本職工作。
**年擔任初二一個班級的**教學工作。本著不耽誤每一個孩子的成長和每一個孩子人格的健康發(fā)展的原則,進一步學習新理念,努力把它落實于教學實踐,致力學生**素養(yǎng)的形成和發(fā)展。鑒于**豐富的人文內涵對學生的精神領域的深廣影響,教學中比較重視**的熏陶感染作用,尊重學生在學習過程中的獨特體驗。在教學原則的把握、教學內容的研究、教學形式的設計等方面進行了一定的思考和探索。班級成績較好,有一定進步和收獲。
同時任職學校教務工作。盡力挖掘自身能力,努力學習,以不辱使命。輔助學校領導教師及各部門承擔一部分教學管理工作。在校領導的悉心指點、同志們的熱情幫助下,共同規(guī)范和加強我校日常教學工作。和領導老師們共同商議完成區(qū)教學工作計劃指導下的我校及學科組教研計劃;開展有效課堂教學模式的研究和探討,提高教育教學質量,樹立良好的教學導向;協(xié)調各組開展學科第二課堂活動;籌劃日常課堂抽評課的具體工作,深入教研組備課,及時聽課及時評課,每學期聽課近百節(jié)。向老師們請教專業(yè)知識技能,以便腳踏實地的了解學情教情,合理規(guī)劃恰當安排各項教學工作。協(xié)同領導及老師們完成校內外各種有關考試工作。,為推動讀書塑造高尚人格,和**處攜手舉辦了“讓文明涌動校園,讓生活充滿書香”讀書演講活動,策劃進行了“陽光語錄”展示,調動教師學生讀書寫作積極性,使之成為展示激勵及育人舞臺。
不足:工作的開創(chuàng)性不夠,學習應該更加全力以赴,應更清醒地意識到肩上的責任和領導老師們的期待,為工作、學校的發(fā)展、師生的'成長做充分的鋪墊和付出。
一年的工作鍛煉也提醒著發(fā)我:**教學的探求永無止境,在不斷前進的知識和時代面前我永遠是個同行者,只有以人為本把學生放在第一位,并終身學習才能站穩(wěn)課堂、守住課堂;教務處是服務于教學一線的部門,只有切實關注實情關注大局、尊重師生、著眼未來、并具備較豐富的專業(yè)知識才能做好師生的服務者、領導的助手,為實現共同的教育理想盡一份責任。這是我尚未做到的,也以此為努力的方向,感謝大家的嚴格監(jiān)督和熱情無私的幫助。
學年度個人工作總結15
光陰似箭,一年骨干教師的工作已悄然而過;厥鬃哌^的路,雖然很艱辛,但獲得更多的是欣喜、是快樂、是成熟。我有幸成為一名縣級骨干教師,這為教師成長搭建了展示自我、體現自身價值的舞臺。骨干教師它不僅是一種榮譽與肯定,更主要的是一種責任,是對我以后工作的鞭策。我深知這既是一種榮譽,更是一種壓力與責任。于是,我把壓力化作動力,做好每樣工作,不辜負老師、領導、家長、學生對我的厚望。
一、教育教學工作方面:
作為縣級骨干教師,我深知自己肩上的擔子很重,師德要模范、班級管理要優(yōu)秀、教育教學成績要突出……,隨著教改的不斷深入,我時刻感到自己的不足。《小學數學教師》、《澄邁教育》和《海南教育》等理論書籍成為我業(yè)余時間的“朋友”。我閱讀摘錄教育理論,學習先進經驗和新的教育理念……不斷的充實自己,更好的進行教育教學實踐。每年,學校領導為我們骨干教師提供了許多學習鍛煉的機會:骨干教師的示范課、指導所帶領的徒弟都為我的能力注入了新鮮的“血液”我的認識也有了提高?梢哉f,學校領導的費盡苦心,為我們創(chuàng)造機會,豐富我們的理論知識,用于指導自己的實踐活動。為此,我珍惜每一次學習的機會,積極參與,認真記錄,事后寫出自己的心得體會。力求把新的教育教學思想在自己的教學中實踐、吸收。
二、科研工作方面:
蘇霍姆林斯基曾經對校長說過:“如果你讓老師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣,使天天上課不致變成一種單調乏味的義務,那么就應該引導教師走上科研的道路上來。”這足以說明科研是教研的先導。為此,我根據縣級骨干教師的工作要求,我積極參加學校組織的各種教研活動。給參加教研活動的教師出謀劃策,指點迷津;積極準備參加自己的教學獻課活動。還積極參與各種縣級舉辦的網上研討活動,在活動中相互學習,互相提高,并且認真筆記。今年4月份我的教育教學論文《如何激發(fā)小學生對數學的學習興趣》榮獲縣級二等獎。
20xx教師學年度個人工作總結四
參加工作以來,我熱衷于本職工作,嚴格要求自己,擺正工作位置,時刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態(tài)度,在領導的關心栽培和同事們的`幫助支持下,始終勤奮學習、積極進取,努力提高自我,始終勤奮工作,認真完成教育教學,履行好崗位職責,各方面表現優(yōu)異,得到了領導和學生的肯定。現將一年來的學習、教學工作情況簡要總結如下:
一、嚴于律己,自覺加強業(yè)務學習,政治思想覺悟得到提高。
始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論,堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀,并用以指導自己的學習、工作和生活實踐。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會主義,堅定共產主義信念,與黨組織保持高度一致。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,工作積極主動,勤奮努力,不畏艱難,盡職盡責,任勞任怨,在平凡的教育工作崗位上作出力所能及的貢獻。
二、強化理論和業(yè)務學習,不斷提高自身綜合素質。
作為一名在教育戰(zhàn)線上的教師,自己又缺乏工作經驗,所以只有不斷加強學習,積累充實自我,才能更好地教書育人,為人民服務。在教學中始終堅持一邊工作一邊學習,不斷提高了自身綜合素質水平。
1、是認真學習黨的各種重要思想,深刻領會其科學內涵,認真學習“創(chuàng)先爭優(yōu)”,進一步夯實了理論基礎,提高了黨性認識和思想道德素質。
2、是認真學習業(yè)務知識,始終保持虛心好學的態(tài)度對待業(yè)務知識的學習。學習到了許多先進的教學經驗,與學生直接接觸,真正做到深入到學生中去,對于學生存在的問題要及時解決。平時,多看、多問、多想,主動向有經驗的教師請教、對于在教學中存在的問題,如何去解決。學校開展的各項活動都是我學習的好機會。此外,認真參加各類培訓。通過教學和經驗交流,更好掌握了教學業(yè)務,通過經驗交流使我在工作上迅速成長起來。
三、努力工作,認真完成工作任務。
我始終堅持嚴格要求自己,勤奮努力,時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨,努力干好本職工作。不管是在辦公室還是站在教育的第一線,工作盡職盡責、任勞任怨,努力做好教育教學工作,當好一名合格的教師。
在以今后的工作中,我會更佳努力,克服困難、認真學習、不斷創(chuàng)新、積極進取,把工作做的更好,為成為一名優(yōu)秀的教師而努力,更好的報效祖國服務生會。
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