小學學年工作總結

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么總結要注意有什么內容呢？以下是小編精心整理的小學學年工作總結，歡迎大家分享。

小學學年工作總結1

　　時光荏苒如白駒過隙，有時感覺它快得讓人窒息。不知不覺一個學期即將畫上句號，又該提筆寫上“本學期的教學工作總結”了。

　　我沒有干過什么轟動的大事，也沒有什么令人忽然亮眼的軌跡，而是最深刻地體會到了做一名英語老師的艱辛和快樂。我喜歡孩子，喜歡每一個學生，但不是所有的時候喜歡所有的學生。我熱愛工作，但不是所有的時候熱愛所有的工作。當一天的老師是容易的，但是每天都當好老師是難的。想起李鎮(zhèn)西老師在《做最好的教師》一書中的話語：做最好的老師，首先要做最好的自己，做最好的自我。你也許不是最美麗的，但你可以最可敬；你也許不是最聰明，但你可以最勤奮；你也許不是最富有，但你可以最充實；你也許不會最順利，但你可以最樂觀……做這個最好，其實是更好，每一個人都達不到，看你離最好的遠近。“做最好的老師”是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動；是平凡的細節(jié)，也是輝煌的人生。

　　本學期我擔任三年級四年級五年級六年級的英語教學工作，不同的班級，不同的班主任，不同的學習氛圍，不同的學習效果。三年級我是班主任，學生學習英語的氛圍較為濃重，學生學習英語的興趣比較高漲。四年級整體上覺得學生都很懶散，不管是家長還是學生對英語的學習都抱著無所謂的心態(tài)，五、六年級就更糟糕，大部分不喜歡學英語，英語學習意識不夠，覺得小學階段語數(shù)是主科，英語可有可無的，所以，學生的狀態(tài)總是不佳，上課總是無精打采。學生學英語的時間只有課堂上短短的'四十分鐘，回家根本不會花時間在英語上。有時，我覺得自己的熱情和執(zhí)著似乎慢慢地在被消磨著。有時越多的期待，反而失望越大。

　　下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況：

　　一、激發(fā)學生學習興趣。

　　英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，尤其是在農村，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產(chǎn)生興趣。因此我盡量創(chuàng)設情景，通過實物、卡片、講故事、簡筆畫等進行教學，并結合課文內容，運用表情、動作，盡量使課堂教學聲情并茂，激起學生的求知欲。我經(jīng)常結合所教的內容，講一些日常生活的事例，或淺而易懂的故事，這樣既能擴大學生的視野，又能集中學生精神，使他們覺得課堂氣氛不那么單調、枯燥。同時興趣來自兒童的好奇心，勇敢來自于希望和鼓勵。沒有賞識，沒有成功，也就沒有了自信，沒有了希望。學習英語時學生需要教師的鼓勵和表揚。作為老師，應珍惜兒童心靈深處的渴望，積極創(chuàng)造機會，不斷讓學生取得“我能行”的成功體驗。課堂上我總是用“ok”、“good”you are clever”、“excellent”來表揚學生；本學期我還利用標有good，great，excellent等不同的小卡片作為課堂獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的學生

　　二、英語聽、說、讀、寫方面的情況。

　　英語是語言。一種需要讓學生多讀，多講，多練的語言。但是早上各班都抓的很緊，英語的晨讀幾乎沒有，所以各班學生的口語表達很差，只會聽懂老師說教過的某些單詞。在課堂教學中運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重以學生為主體、教師為導的教學方法，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。在批改作業(yè)方面。學生的作業(yè)總是按時及時地批改，強調他們多寫多練習。在教研方面，如果有外出聽其他老師的課的機會，我會好好把握，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。同時需要理論武裝自己，需要不斷為自己充電，利用課余時間學習一些教學理論，新課程標準，理念，有針對性地應用于教學活動當中，積極參加各種教研活動。

　　總之，我們不是最優(yōu)秀的老師，但是我們可以做到孩子們最喜歡的老師。一個鼓勵的眼神，一種肯定的體態(tài)語言，一次耐心的個別輔導，一句贊揚的話語都將成為一個受孩子喜歡的老師的奠基石。這些，不就是我們一舉手一抬足之間的事嗎？我們可以做到，我們完全可以做到的。這是我快速成長的充實的一學期，比前個學期有進步，但這還只是個開始，“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”。

小學學年工作總結2

　　緊張而又忙碌的一個學期即將結束了，注入了大量新團員的**小學團支部，也順利地完成了這一學年的工作，在各個方面，我支部的面貌都有了一些變化�？偨Y如下：

　　一、團員的思想建設

　　以往的工作中，我經(jīng)常會感嘆怎樣才能把團支部的工作順利展開。既調動團員老師的積極性，又能使教育、教學和團支部的工作有機結合，提高工作的實效性。在工作中我們做了如下嘗試：

　　1、注意團員的思想動向，適時加以調整，以積極健康的心態(tài)面對工作。

　　（1）參加黨員發(fā)展會， 明確自身前進方向。

　　能夠是每一位積極要求進步的團員青年的迫切愿望，能夠參加黨員發(fā)展會也是對每一位團員青年的思想進行了一次洗禮。20xx年11月7日，我團支部的團員教師參加了我校江濤老師的黨員發(fā)展會。會上團員老師們認真聆聽黨史，積極參與發(fā)言。劉容老師是一名剛剛參加工作的新老師，也是第一次參加這樣的黨員發(fā)展會，她激動地說：團組織是黨組織的后備軍，不斷地向黨組織輸送新鮮血液。今天，能夠有幸參加江濤老師的儀式，也為我指明了前進的方向。他和所有黨員老師都將是我學習的榜樣。黃輝老師是我校的綜合實踐教師，他在業(yè)務上受到了領導和老師的肯定，在思想上也是毫不放松。在這次會上，他就向黨組織提出，盡快為自己安排聯(lián)系人，以便隨時與黨組織進行溝通。這次黨員發(fā)展會，使團員老師門更加明確了自身的前進方向，為黨的教育事業(yè)奉獻自己的光和熱。

　�。�2） 明確團組織在學校中的地位和作用。

　　我支部共有團員9名，占全校教師總數(shù)的百分之四十，這樣一支年輕而又有活力的隊伍，應該在學校中發(fā)揮先鋒作用，成為學校各項工作的中堅力量。為團員樹立這個意識后，更加樹立了主人翁意識。

　　2、學習一本好書，汲取理論精華。

　　為了能夠使老師們的專業(yè)發(fā)展計劃得以切實可行，我團支部組織全體團員老師學習了《教師的職業(yè)道德修養(yǎng)》一書，增強理論知識。用理論指導自己的'實踐工作，同時提高理論水平和業(yè)務水平。

　　二、加強教師素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的師德。

　　由于我校剛剛參加工作的團員老師較多，他們對自己的工作性質，對教師的職業(yè)特點并沒有非常深刻的認識。所以，加強對新教師師德方面的培訓，同時也讓所有的團員老師時刻提醒自己，身為人師，應時時不忘教師應該遵守的職業(yè)道德，我支部的所有團員老師觀看了《師德啟示錄》，并且做了學習筆記，寫了觀后感。 并且邀請了我校優(yōu)秀班主任劉容老師，家訪工作做得十分出色的文艷麗老師，以及關愛學生勝過愛自己的張任美老師談了自己從教后的經(jīng)驗和感受。為團員老師們上了生動的一課，我們也從中又一次地體會了做老師的責任感和愛心。

　　對于幾名新老師在工作中存在的困擾，我團支部發(fā)揮了作用，進行了我們該如何面對學生的錯誤的討論。通過這次活動，團員老師們認識到了：我們的學生年紀還小，我們應該允許他們犯錯誤，面對學生的錯誤，我們要戒急戒躁，耐心地對待學生的缺點和錯誤。在后來的工作中，我們欣喜地看到了團員的變化，耐心面對學生，真心對待學生，愛心鼓舞學生。

　　現(xiàn)在社會上的青年，尤其是白領階層著實讓很多年輕人羨慕不已，我們的團員老師也動搖過。但是，周校長的一次推心置腹的談話，卻使老師們認識到了自身的價值�？傊�，這學期我支部非常關注團員老師的思想動態(tài)，不論新參加工作的教師，還是原有的團員教師，都對自己的工作有了新的認識，對團支部的作用有了更加深刻的認識。

　　三月是師德月，結合這學期團總支的活動要求，我支部開展了我談師德的討論活動。會前，每位團員老師至少要學習一篇關于師德方面的文章，在重要的理論及產(chǎn)生共鳴之處寫出自己的批注或感受，并結合自己的實際工作談談如何落實。在討論會上，團員各抒己見，爭著把自己學習的文章與大家共享。學習勁松四小教師六個不出問題。

　　三、團支部的組織建設

　　1、增選支委，形成有力的團支委群體。

　　由于團員人數(shù)的激增，我支部進行了增選支委。由黨支部進行提名，團員民主選舉，江水英、李曉蘭增選。五名支委作為各團小組的組長帶領本組團員開展活動。

　　2、調查問卷，明確團支部的工作方向。

　　開學初，我支部對團支部開展活動的內容、形式和效果進行了調查。根據(jù)調查內容，我們將以團小組的形式分層開展團員活動。

　　3、嚴格例會制度。每周三四點半到五點半進行團員活動，團員老師按時出席，做考勤記錄。每次會議，團員老師要進行認真的學習記錄。有事請假者事后要補會。

　　四、加強團帶隊，協(xié)助學校工作。

　　1、6月9日，利用部分團員老師的空節(jié)，觀看亞運圣火傳遞儀式。其余老師觀看網(wǎng)上直播。

　　2、合唱節(jié)，團員老師的小合唱《明天會更好》把學生慶祝六一活動推向高潮。

　　3、 繼續(xù)清除都市牛皮癬活動，美化環(huán)境。

　　4、5月，我校要迎接**健康促進校的驗收，全體團員老師利用休息時間，把南校的玻璃擦得干干凈凈。

　　五、20xx年我支部團員所取得的成績

　　1．王麗銀老師被評為鎮(zhèn)的先進教師和數(shù)學比賽優(yōu)秀輔導員。

　　2．文錦麗老師被評為區(qū)的先進工作者。

　　3．曾蘭枝老師被評為曾的優(yōu)秀輔導員。

　　忙碌而緊張的一個學期即將結束了，這個學期，我團支部開展了一些活動，發(fā)揮了團支部的作用。當然，我們將吸取各兄弟支部的有效的工作經(jīng)驗，在新學期里能夠形成更加鮮明的工作特色，更加出色的工作業(yè)績。

小學學年工作總結3

　　難忘的2018年將要過去，我們又迎來了光彩奪目的2019年，在過去的一年里，我校在城區(qū)中心校的正確領導下,在全體學生家長的支持下，學校在各方面都有了一定的起色，各項工作圓滿完成�，F(xiàn)總結匯報如下：

　　一、強化師德師風建設，促進校園和諧發(fā)展    教師的素質直接影響著學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每位教師的自我修養(yǎng)! 

　　1、思想上高度重視。先后多次專題開會學習了中共中央國務院《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》和教育部《嚴禁教師違規(guī)收受學生及家長禮金等違法行為的規(guī)定》，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。

　　2、開展師德培訓，塑造教師為人師表的.良好形象。學校有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質服務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。

　　二、教研方面

　　9月份開學初，為了規(guī)范教學，提高教育教學質量，我們學校進行了普聽課活動

　　三、11月接受中心校常規(guī)檢查,我校常規(guī)工作受到了各位領導的一致好評。

　　四、安全方面，我們學校進行了地震演練、消防演練等活動，并在每天放學時進行一分鐘安全教育。

　　一學期已經(jīng)過去,駐足回首,我們“倡師德,重常規(guī),齊心協(xié)力抓質量”;展望明天,定會“沐春風,求發(fā)展,與時俱進譜新篇”。我們堅信:在中心校領導的正確引領和親切關懷下,在百底小學全體教師的團結奮進和勤懇踏實的工作下,百底小學的明天一定會更好!

　　最后，衷心祝愿大家身體健康，闔家幸福，萬事如意!

小學學年工作總結4

　　一、指導思想

　　新學期的數(shù)學教育教學工作，以校本教研為突破口，以有效課堂教學為研究的抓手，塑造善于思考、勇于實踐，具有較高數(shù)學素養(yǎng)的學生群體，構建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學課堂。

　　二、主要工作

　　(一)加強教學常規(guī)管理，提高教學質量

　　1、備課

　　備課是上好課，提高課堂教學質量的前提和基礎，因此，我們必須抓好備課的管理，要求備課要做到五備：備教材、備學生、備教法學法、備教學手段、備練習、作業(yè)的設計與輔導等。

　　①備教材：要整體把握教材知識系統(tǒng)。弄清各部分在整體中的地位，明了知識間的內在聯(lián)系。確定各章節(jié)、各部分的教學目的、教學目標。明確教學重點、難點。要“用”好教材，對教材的處理要靈活，一方面要充分挖掘教材情景的教學功能;另一方面，要跳出教材、超越教材，靈活變通教材中與學生的口味不相符或滯后于學生發(fā)展的內容，及時關注時代發(fā)展的新動向，吸收生活中鮮活的素材，并整理、融合到自己的教學中。

　�、趥鋵W生：要了解學生的'知識水平、學習能力及思想情緒，要了解學生的學習方法、愛好和對教學的期望。

　　③備教法學法：針對不同年級不同班級的學生特點，設計適宜的施教方案。要設計好突出重點、突破難點的教學環(huán)節(jié)，分清各個環(huán)節(jié)的先后、主次、指向目標之間存在的聯(lián)系等等。設計的教學情境合理，符合學生認識心理和年齡特征，能充分調動學生的學習興趣，能為學生分析問題和研究問題服務�；顒釉O計要堅持“以人為本”的宗旨，在方案中為學生的主動參與留下時間和空間，為教學的動態(tài)生成創(chuàng)造條件。在備課時，要充分設計在學習過程中學生可能出現(xiàn)的問題、可能遇到的困難、可能出現(xiàn)的“獨特見解”以及應在哪些方面加強學法指導。教師要給予學生相應的學法指導，培養(yǎng)學生的自學能力。

　�、軅淅�題與練習：要根據(jù)教材和學生實際精選例題、習題，突出例題、練習的針對性、目的性和有效性。

　�、輦浣虒W手段：能夠根據(jù)需要選用各種教學手段，能夠利用各種教學手段優(yōu)化教學效果，積極倡導現(xiàn)代多媒體教學手段在課堂教學中的應用。

　　2、上課

　　上課是完成教學目標，保證教學質量的核心環(huán)節(jié)。要努力提高課堂教學效率，充分利用課堂40分鐘時間，認認真真上好課。

　　(1)根據(jù)新課程標準的理念，確定課堂教學要求，教學目標明確，教材處理得當，知識講授準確、清楚，既重視“雙基”落實和能力培養(yǎng)，又重視思想品德教育。

　　(2)把教材思路和教學思路有機結合起來，主次分明，條理清楚。能運用多種方法手段，有效地突出教學重點、突破學習難點，使學生覺得輕松、深入。

　　(3)講練結合，課堂結構合理。新授時間一般控制在15—20分鐘，練習10分鐘左右。

　　(4)面向全體學生、注重調動中、下等學生的學習積極性。努力營造課堂學習的良好心理環(huán)境，啟發(fā)學生積極思維，鼓勵學生質疑問題。因材施教，努力處理好"吃不飽"和"吃不了"的矛盾，使全體學生積極地參與教學活動。

　　(5)重視實驗和實踐課教學，培養(yǎng)學生動手操作能力。

　　(6)上完每堂課、每個章節(jié)或單元，要及時反思，總結經(jīng)驗教訓，以不斷改進教學。

　　3、作業(yè)設置與批改

　　設置和批改作業(yè)是學生鞏固所學知識，教師反饋教學信息和改進教學的重要手段。因此，要高度重視此項工作。

　　⑴進一步規(guī)范學生的作業(yè)，全面提高各科作業(yè)質量，努力做到格式正確，字跡端正，卷面整潔。

　�、撇贾玫淖鳂I(yè)內容適當，份量適度。因人而異，優(yōu)等生可加深難度，增些量;中等生，適量，布置些普通題;后進生，布置一些容易題，量少些。形成三級階梯，從而逐級上升，形成整體進步。

　�、亲鳂I(yè)內容要從新課程標準，教材和學生的實際情況出發(fā)。認真研究，精心設計。作業(yè)題選擇內容與生活實際相聯(lián)系，有利于學生加深、鞏固所學知識;有利于學生思維能力的提高。

　　⑷批改作業(yè)要求認真、細致、及時，做到有布置有批改，并做好評講工作。可采取面批和學生批改相結合的批改方式，教師從批改作業(yè)中獲取教學反饋，及時調整并改進自己的教學。

　　4、課外活動與輔導

　　學生的課外學習和實踐活動是課堂學習的繼續(xù)，是學校教學工作的延伸。因此，要根據(jù)學生實際開展豐富多彩的課外活動，各年段結合學生年齡特點和所學知識每學期開展一次數(shù)學知識競賽或趣味活動，激發(fā)和調動學生學習數(shù)學的興趣和積極性。對優(yōu)秀學生，在全面發(fā)展的基礎上，要鼓勵他們發(fā)揮特長，不斷提高學習興趣和自學能力;對有困難的學生，要滿腔熱情，分析原因，從提高學生興趣或抓學習常規(guī)入手，培養(yǎng)正確的學習方法與良好的學習習慣。通過個別指導或有計劃的補課，幫助他們在學習上取得進步，并對他們的特長予以鼓勵和培養(yǎng)。

　　(二)、積極參加理論學習，促進專業(yè)成長

　　(1)積極參加青年教師素質比賽活動

　　(2)在反思中成長，每周有一篇至少有質量的教學反思。

　　(3)及時總結，撰寫論文。在學習理論、開展教改實踐的基礎上，總結經(jīng)驗、撰寫教育教學論文。

　　(4)同伴互動，取長補短;互相聽課，互補不足。

　　一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

小學學年工作總結5

　　內容摘要：每學期舉行一次校級論文、案例剖析和教學故事評比（結合市、省等論文評比活動），并組織各種形式的作品研討會。通過一系列的活動促進了教師的寫作能力，促進了教師的問題意識、反思意識和總結意識，更加激發(fā)了教師參賽的興趣度

　　時光荏苒，一眨眼一個學期又在忙忙碌碌中迎來了結束階段�；厥走@過去的一個學年的工作，感慨萬分，情緒激動，付出了很多，收獲也不少�，F(xiàn)將這一學年的工作向領導匯報如下：

　　這一學年，從總的方面來講，學校教科室能夠緊密遵循學校全年的工作思路和教科室職能工作目標，全面把握“科研興校”的內涵，努力引導教師確立人人是研究者，上課就是研究的理念，繼續(xù)以課程改革為中心，課堂教學改革為重點，開展以校為本的教育科研。從而實現(xiàn)]學校教科工作特色化、教師教科狀態(tài)個性化，有力地推動學校教育科研工作的新一輪發(fā)展，其中最典型的例子便是：我校有十多名教師積極申報、參評了市縣等各級研究課題，而且均獲得收獲。其中，選送到縣教科室評獎的5個縣級課題1個獲得一等獎，2個獲得二等獎，1個獲得三等獎；申報縣、市課題有10人立項，其中1人市級立項，9人縣級立項等等。在此基礎上，教科室還積極組織了各項與長興一小校際共建的活動，并配合其他的行政人員干好力所能及的事情。

　　一、加強了師德師風建設，提高了教師的職業(yè)道德水平。

　　圍繞教育局今年提出的“兩個年建設”：作風建設年和質量建設年。教科室作為學校師德師風教育的主陣地，本學年重點加強了教師隊伍的師德師風。通過加大工作力度，堅持政治與業(yè)務并重的原則，強化教師工作中的政策導向，將思想工作、政策導向和物質激勵三者有機結合起來，增強思想政治教育工作的針對性和有效性。進一步表彰獎勵優(yōu)秀教師，廣泛宣傳模范教師的先進事跡，加強了教師的職業(yè)道德教育，引導教師樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強了事業(yè)心和職業(yè)責任感，使教師能夠自覺履行職責義務，遵守職業(yè)規(guī)范，發(fā)揚科學精神，遵循學術道德，教書育人，為人師表。

　　二、加強了業(yè)務學習，更新了教學觀念，提高了學習的針對性和實效性。

　　精心組織了各種學習活動，構建出學習型組織。

　　本學年主要開展了以下等學習活動：

　　1)、認真組織了教師學習和鉆研基礎教育階段各學科課程標準、新教材。

　　2）、針對參加教師培訓、學術交流會及進修的教師，要求他們回校后要認真做好學習總結，并上好一節(jié)示范課，教科室組織召開學習報告會，這樣做取得了良好的效果，使大部分教師資源得到了共享，共同提高了業(yè)務方面的水平。

　　3）、有計劃地安排年輕教師參加教師培訓或交流會，使他們接受了新知識、新信息，提高了教學能力，并認真落實好了“六個一”活動。

　　4）、通過組織教研站的教學風采展示活動，激發(fā)了中老年教師的活力，取得了良好的`效果。

　　5）、與校際共建學校長興一小開展了多次教研活動如：到一小參加教師解題競賽講座、請一小選派骨干教師送教下鄉(xiāng)、請一小教科室主任來我校舉辦科研講座等等，取得了相當好的效果，提高了我校教師的各項能力水平，得到了一致的好評。

　　6）、通過布置任務，讓全校教師制訂了三年的個人規(guī)劃，在一定程度上提醒、激勵了教師不斷學習和不斷提高的動機。

　　三、建立健全了學校教科研評價機制。

　　1）、通過舉行論文、案例剖析和教學故事評比，激發(fā)教師參賽興趣。

　　每學期舉行一次校級論文、案例剖析和教學故事評比（結合市、省等論文評比活動），并組織各種形式的作品研討會。通過一系列的活動促進了教師的寫作能力，促進了教師的問題意識、反思意識和總結意識，更加激發(fā)了教師參賽的興趣度。

　　2）、建立了教師校本研訓評價機制。

　　嘗試建立了科學合理、操作性強的教科研成果評價細則，在一定程度上促進了學校的教科研工作健康發(fā)展。

　　以上便是我校教科室在本學年中所做的點點滴滴，雖然沒有取得多么嬌人的成績，但是我相信：只要我們腳踏實地的往前走，還怕見不到勝利的曙光嗎？！

小學學年工作總結6

　　在工作中，作為一名年輕教師，我秉持著謙虛謹慎，不懂就問的原則，在教學中虛心向老教師學習，不斷學習教育教學理論，透過各種途徑充實自我，用心參加教育教學研究活動，自我利用課余時光學習研究英語教學的新理念和新的教學方法。透過五年來的不斷的學習和孜孜不倦的追求，我的各方面的素質都有了顯著提高，下方我就對我近五年來的教育教學工作做以下總結。

　　一、思想方面

　　本學期我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅決服從各級領導的安排，認真貫徹國家教育教學方針政策，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)，為人師表，愛護學生，作到時時處處關心學生，點點滴滴做學生的表率。在做到這些的同時，我還注重對學生的思想教育，教育他們愛祖國，愛民族，團結互助，樂于助人，為學生成為一個有道德有紀律的社會主義接班人奠定基礎。

　　二、教育教學工作

　　本學期，我承擔了學校的英語、信息技術教學工作，對于本學期的教育教學工作，我主要從以下幾個方面進行總結。

　　(1)課堂教學。

　　課堂教學是學生理解新知識，教師傳授新知識的一個是主要渠道。在近五年的課堂教學中，我始終如一地貫徹了英語新課程標準的理念和教育局、教研室對于小學英語教學的要求，采用任務型教學的方式組織教學，以提高學生的英語學習興趣為為主線，以提高學生的綜合語言運用潛力為主要目標，透過設計各種搞笑的，貼近學生生活實際的活動來實現(xiàn)新知識的傳授，同時，突出學生的主體地位和教師的主導地位，改變教師的主角，引導學生自主學習，合作探究。實踐證明，這種以提高學生學習興趣和綜合語言運用潛力為經(jīng)線，以任務型教學和貼近生活實際的一系列活動為緯線編織的課堂教學網(wǎng)絡，極大地調動了學生學習的用心性和主動性，建立了一個快樂高效的英語教學課堂。

　　(2)差生輔導。

　　在我所教的學生當中，有一部分學生是由于家庭原因、身體原因、智力原因、學習態(tài)度原因等諸方面的'因素導致學習成績不理想。于是，我在工作中，除了正常的教學之外，針對差生們出現(xiàn)的成績差的原因對他們進行了多種類型的輔導，如，手拉手互助學習，小組內競賽，小組間競賽以增強差生的自信心，個別輔導，重點督促，與家長溝通等。經(jīng)過一段時光的輔導，他們都有不一樣程度的進步，學習的興趣和自信心也大大提高。

　　(3)理論學習和教學研究。

　　在搞好學生教育教學工作的同時，我不忘用心充實自我。用心學習國內外先進的教育教學理念，隨時更新自我的教育教學方法和知識結構，及時了解英語教學的發(fā)展動態(tài)，學習本校前輩及校外優(yōu)秀教師的先進教學方法，不斷提高自我的文化修養(yǎng)和教育教學水平，為自我的教學研究和教學創(chuàng)新儲備力量。

　　與此同時，我還不斷進行教學研究，用心參加同教研組和各級教育行政部門組織的教研活動，用心撰寫論文和案例，用心參加課題研究，爭取最大限度地與他人交流的機會，結合自我的教學實踐，敢于創(chuàng)新，構建貼合自身特色和本校學生的新的教育方式。

　　三、出勤方面

　　本學期中我努力做到出滿勤、干滿點，不早退，不曠工。有事請假，到校后及時給學生補課，從沒因個人私事而耽誤學生一節(jié)課。用心參加縣、學校等各級組織的教研會議，不缺勤，不遲到，不早退。

　　四、教育教學工作成績

　　本學期，經(jīng)過各級領導、同事的大力支持，我在教學和教學研究方面取得了一些成績。所教班級的成績優(yōu)異，學生英語學習和信息技術的興趣不斷提高，學生的綜合語言運用潛力得到了大幅度提高，學生的學習方法得到了改善，提高了學習的效率。部分差生端正了學習態(tài)度，明確了學習目的。在教育科研方面，由于我用心參加理論學習和各種科研會議及培訓，我的教育教學水平和個人修養(yǎng)、素質都得到了提高。

小學學年工作總結7

　　一、學期工作概述

　　作為一名工作了快三十年的老教師，在學期開始就制定詳實的工作計劃，以便一學期圍繞計劃不折不扣保質保量地完成一學期的工作。

　　教學工作方面，在每節(jié)課前，我總要認真鉆研教材，包括鉆研教學大綱、教科書和教參書，把教材弄懂，弄透，弄化。接下來深入了解學生，然后合理地選擇教學方法。上課時，我始終把教學目的放在心中，在保證教學的科學性和思想性的基礎上，充分調動學生的積極性，根據(jù)課堂的實際情況調整教學計劃，并且能根據(jù)學生的實際水平分層布置作業(yè)，學生的作業(yè)能做到全批全改。課后能認真地做好學生的思想教育工作，做好對學生學習的輔導和幫助工作。

　　班主任工作方面，我首先保有大局意識，使班級工作與學校要求保持一致，始終把學校的榮譽放在首位。我時時保有一顆“班級工作無小事”的心，每天提前十分鐘進教室，對教室的環(huán)境衛(wèi)生和桌椅擺放(橫、豎、斜三條線)情況進行檢查和要求，然后了解本班學生的出勤狀況，有特殊情況及時和家長聯(lián)系。接下來對前一天學生表現(xiàn)進行總結，好的.表揚，不好的指出改進方法，還根據(jù)當天的具體情況提出要求。這些做完后，組織學生進行《國學》的背誦。

　　上午一下二節(jié)課，我總是最早到達操場組織學生站隊，做操中要求、指導學生動作做標準，給本年級的其他班級做了很好的榜樣，經(jīng)常受到學校的表揚。中午快到放學時間，我總是早早等待在教室門口，等上課老師走出教室，立刻組織學生收拾文具，撿廢紙。專門進行擺桌子，倒垃圾，開窗戶的同學迅速開始行動，對腳底下有廢紙的同學通知其回教室撿干凈。等把教室都收拾干凈了(這些活都在很短時間內完成)，才帶領學生靜、快、齊放學。下午一來到學校，簽完到，就立刻去教室，和早晨一樣檢查衛(wèi)生查人數(shù)。下午二節(jié)課后，也是早早到達操場組織跑操，并且跟著學生跑操，從不偷懶，跑操中還不停地教學生怎樣跑整齊。

　　下午放學依舊是和中午放學一樣，把學生安全送出學校。我對班級建設和學生各方面的要求都制定了嚴格的標準，(如班級學生的考勤制度，班級財產(chǎn)的管理制度，班級的衛(wèi)生制度，班級紀律制度)并且各項工作都有專人負責，基本已經(jīng)形成了習慣。我還按學校要求認真組織班隊活動，和家委會共同組織學生的校外活動。我能和家長、各科教師暢快溝通，有效的提高學生各方面的能力。

　　在教學之余，我很好地遵守學校的各項紀律，從不遲到早退，能按時參加學校安排的外出和校本培訓，按時參加教研，按時完成業(yè)務筆記，能按學校要求完成安全平臺的作業(yè)，積極配合醫(yī)務室晨檢，午檢，做好學生傳染病的防控工作，能認真填寫安全日志，整個學期沒有出現(xiàn)一件安全事故。每次我都能按學校要求辦好黑板報，每次的黑板報堪稱精品，受到老師們的頻頻稱贊。

　　二、工作完成情況

　　一學期來，在學校領導的正確領導下我?guī)ьI全班學生也取得了一些微不足道的成績。首先我保質保量地完成了學校派給我的教學任務和工作任務。學生的學習成績穩(wěn)步提高，及格率百分之百，優(yōu)秀率和均分都超過了同年級平均水平。學生的各種習慣也已經(jīng)初步養(yǎng)成，(如：每天堅持讀書寫話;早上到校就晨讀：出教室之前必須把板凳放到桌子底下，把腳底下廢紙撿干凈，桌子擺整齊，窗戶開開等等。)但還有待鞏固。學校舉行的各項活動我都扎扎實實地開展，取得了良好的效果。通過各項活動，陶冶了學生情操，鍛煉了學生的能力，集體有了凝聚力。

　　三、工作亮點

　　A、本學期共辦了三期黑板報，期期堪稱精品。

　　B、本班學生體質整體較弱，往年一有風吹草動，病倒一大片。這學期由于宣傳力度加大，防控措施加強，生病的學生很少。

　　C、課間操，跑操能夠做到早早到操場，整整齊齊站好隊，在隊伍里不說話打鬧，做操跑操整齊規(guī)范，教師跟班。

　　D、教室時刻保持地面干凈，桌椅板凳、笤帚拖把擺放整齊，門窗玻璃干凈，窗臺、書柜一塵不染。

　　E、在我以身作則的熏陶下，同學們養(yǎng)成了見了廢紙就撿的習慣。經(jīng)常會看到我?guī)ш牭角霸�，同學們紛紛撿廢紙的現(xiàn)象。

　　四、存在不足

　　本班學生學困生面較大，學困的原因主要是家長素質低，學習上不管(窮人家的富二代)。下學期開始，著力加強對學困生的輔導工作。

　　本班學生整體聰明，但較為懶惰，家長大都嬌慣孩子卻自己不覺得。哪么，如何提高學生學習的積極性，是下一個學期必須解決的問題。

　　班級里沒有得力的小班干部，下學期得加強班干部的培養(yǎng)。

　　工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識不強，按部就班的時候多，主動創(chuàng)新的時候少。在班級管理上，零碎的思考多，整體的謀劃少。以后得改變。

　　五、努力方向

　　今后我要更加積極努力地工作，加強學習計算機應用技術，加強學習新的教育教學方法并運用于教學中，使學生的學習成績有所提高，綜合素質在自己原有的基礎上突飛猛進。

小學學年工作總結8

　　針對第一學期總結的經(jīng)驗以及發(fā)現(xiàn)的不足，這學期我班將繞“德育”這一要求開展教學活動，注重培養(yǎng)學生的良好習慣和道德意識。加強學生的動手操作能力，使學生在“德、智、體、美、勞”等各方面全面發(fā)展。

　　一、班級現(xiàn)狀分析

　　本班本學期共有人，其中男生人，女生人。經(jīng)過去年一年的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。

　　二、思想方面

　　對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。認真引導學生學習《小學生守則》和《小學生行為規(guī)范》。合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

　　三、紀律方面

　　1、課堂紀律。首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的.各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。

　　2、課間紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

　　四、衛(wèi)生方面

　　1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

　　五、課外方面

　　注重學生的個體發(fā)展，定期組織一些集體活動，開發(fā)學生的創(chuàng)新思維能力。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

　　六、做好與家長的聯(lián)系工作

　　本學期伊始，召開家長會，考慮到學生年齡小、自制力差，決定每天給每位學生發(fā)放作業(yè)單，讓家長對孩子的學習內容心中有數(shù)，以便有針對性地進行指導。特別是對于差生來說，這項工作尤為重要。差生由于先天智力及后天各方面的原因，在學習、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性。作為班主任，要及時與家長保持聯(lián)系，了解學生的思想動態(tài)，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生，與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法。

　　我相信，在師生的共同努力下，我們的班級會越來越正規(guī)化、優(yōu)秀化。學生也能在學習中享受快樂，健康全面的成長。

小學學年工作總結9

　　本學期，我們二年段全體老師圍繞學校工作和各部門工作計劃同心協(xié)力，努力做好各項工作，現(xiàn)總結如下：

　　一、配合學校各處室開展各項活動

　　1、加強本年段學生的思想政治工作，行為規(guī)范教育，法制教育和安全教育，組織班主任指導學生開展有益于身心的健康的科技、文娛、體育等到活動，樹立良好的班風，段風。

　　2、做好本年段辦公室的財產(chǎn)管理及衛(wèi)生保潔工作。安排好辦公室的值日工作，并定期做好大掃除工作，讓大家能在整潔的環(huán)境中辦公。

　　3、利用“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“少先隊建隊日”等節(jié)日，以主題班隊會為主陣地開展慶�；顒�，增強學生愛校愛國熱情。

　　4、加強家校聯(lián)系，做好家訪工作。并協(xié)助學校組建家長委員會。在開學初和半期考后，各召開一次家長會。

　　5、組織學生參加區(qū)、校級手抄報比賽、征文比賽、寫字比賽、數(shù)學競賽等，并獲得較好的成績。

　　6、根據(jù)學校安排，出好年段展示板。展示欄內容豐富多彩，有道德手抄報、活動照片，有硬筆書法，有畫、優(yōu)秀作業(yè)等，形式各異，得到大家的`好評。

　　7、組織本年段學生參加校運動會。運動會不僅增進了學生的身心健康，也使他們增強了集體榮譽感和勇于拼搏、竟爭的精神，培養(yǎng)創(chuàng)造性和抗挫折能力。使學生們的課余生活健康、活潑、多彩和有序。

　　8、做好甲流的防控工作，以確保學生身心健康和教學工作的正常進行。

　　9、做好安全工作，適時對學生進行交通安全、防火安全、防災減震安全、游泳安全、秋游安全等工作，及時收繳“家長一封信”的回執(zhí)。凝聚教師的集體力量，努力塑造有良好素質，愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上的年段教師隊伍。提升全年段教師的教育理念，提高德育、教學水平，提高教育教學質量。

　　二、抓好班主任隊伍建設，使之成為學校提高教學質量的有利保障。

　　三、結合學校的各項活動，指導學生的行為習慣，并對本年段學生加強規(guī)范教育，培養(yǎng)良好行為習慣及學習習慣，逐漸形成一個“規(guī)范、勤奮、進取、團結”的年段集體。

　　總之，這學期來我們二年段全體師生心往一處想，力往一處使，在各方面工作都取得的一定的成績。但也存在許多的不足，今后我們還將繼續(xù)努力，向新的臺階邁進新的步伐。

小學學年工作總結10

　　“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現(xiàn)本學期的工作總結如下：

　　一、在思想上，用心上進

　　我用心參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師務必時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能理解我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學生的全面培養(yǎng)。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的`德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我用心、主動、勤懇、職責性較強，樂于理解學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務潛力都得到較快的提高。

　　二、在教育教學工作上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教

　　把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內，虛心、主動地向年輕老師學習信息技術，豐富教學手段，抓住學校安排校內聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平�？傊�，這一學期我不僅僅在業(yè)務潛力上，還是在教育教學上都有了必須的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多：如理論知識不夠，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

　　三、服從安排，用心主動

　　在每周16節(jié)課的狀況下，要安排好自己的工作，的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結。這學期為了扎實地推進新的教學課程，用心和本組、本年段教師進行課堂教學調研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，及時與教師探討、交流。作業(yè)作到面批面改。使學生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫忙，互相溝通。

　　四、提高素養(yǎng)，努力工作

　　在各位領導和教師的大力支持、幫忙下，堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的經(jīng)歷用在教育教學上。這學期我圓滿地完成教育教學工作。但是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養(yǎng)。在教育教學工作中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學管理教育教學，這些還需不斷地努力。期望大家對我進行嚴格地監(jiān)督，作出批評指正。

小學學年工作總結11

　　一年來，篤忠小學在鎮(zhèn)中心校的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針、政策，狠抓常規(guī)、科學管理，認真實施素質教育，以教育教學質量提升為核心，以安全穩(wěn)定、隊伍建設、學校管理、課題研究、特色打造為抓手，扎實有效開展工作，促進學校教育教學工作全面、協(xié)調、快速發(fā)展。力求辦出人民滿意的教育。

　　一、教師隊伍建設工作以人為本，不斷提高團隊的戰(zhàn)斗力。

　　1.加強領導班子建設，提高班子的創(chuàng)新能力、協(xié)調能力和服務意識。以教學為一切工作的中心、以維護學校及學校教師的利益為工作立足點，積極營造團結和諧、文明向上的校園氛圍。

　　2.大力開展師德建設，以師德建設為靈魂，牢固樹立社會主義榮辱觀，強化教師的責任意識。組織教師學習新修訂的《教師職業(yè)道德》，以及現(xiàn)代教育教學理論。

　　3.加強教師的培訓，努力提高教師的業(yè)務水平。根據(jù)師資狀況多層次、多形式、多類型地認真開展教師繼續(xù)教育和校本培訓工作，鼓勵教師參加各種教育教學培訓，提高工作能力，全校教師深入學習永威“先學后教、當堂訓練”的先進教學模式，同時結合自身實際，探索構建富有特色的高效優(yōu)質的教學模式。

　　二、學校管理工作民主科學精細，形成良好校風

　　1.學校一直認真貫徹各項教育"法律、法規(guī)，堅持依法辦學、依法治校、依法施教。嚴格執(zhí)行上級主管部門提出的各項規(guī)定要求，堅持讓制度說話，按規(guī)章辦事。學校嚴格執(zhí)行《教師考勤制度》、《篤忠小學辦公制度》等規(guī)章制度。學校實施校務、財務兩公開：即學校收入公開、大型開支公開，帳目日清月結。自覺接受教師監(jiān)督，管理好各項資金，把它用到教育教學中去，這樣每一位教師都能參與學校的管理，擁有知情權、管理權。

　　2.學校管理更加精細，領導、教師統(tǒng)一思想，強化意識，明確責任，并堅持放學路隊制、中午值勤與課間巡課制。進一步加強了校園文化建設和班級文化建設

　　3.校產(chǎn)管理。完善財務財產(chǎn)規(guī)章制度，認真落實工作職責。財產(chǎn)管理責任到人，堅持誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t，控制學校財產(chǎn)流失。

　　4.學校安全穩(wěn)定工作常抓不懈。根據(jù)上級主管部門和鎮(zhèn)中心校的要求，與班主任、與家長、與學生，層層簽訂了責任書，強化安全意識，保證每個孩子的'安全。為及時消除安全隱患,我校加強了校舍房屋、用火、用電、食品衛(wèi)生等的定期檢查,保證我校師生用火、用電和食品衛(wèi)生安全。大力開展安全教育課，對學生進行安全自救的演練，制定各種應急預案，確保不出現(xiàn)任何安全事件。加強甲型H1N1流感預防管理工作，每日堅持兩查消毒制度，切實保證師生健康。實施以人為本的管理，努力構建和諧的教育環(huán)境，確保不出現(xiàn)不穩(wěn)定的音符。

　　5、學生活動豐富多彩，開展、書法、歌詠比賽。讀書活動激發(fā)了學生的讀書興趣，豐富了學生的知識，提高了學生的活動質量，使我校的讀書風氣有了根本好轉；通過書法比賽使學生書寫得到了大力的改善；通過歌詠比賽豐富了學生校園生活。大力促進了學生的全面發(fā)展。

　　6、積極探索寄宿制學校寄宿生管理，完善寄宿制度，探索管理方法，學校嚴加管理與學生自治管理相結合，宿舍被褥整潔，物品擺放整齊，地面保持干凈，確保室內空氣清新，給學生家的感覺、家的氛圍。

　　三、存在的問題

　　教師工作任務重,部分教師超負荷工作,精力不夠,影響教學質量的提高。

　　資源短缺,許多應該添置的設備無法配備（如課桌凳不足。）

　　這些問題將成為我們下學期的工作重點。

　　總之,一年以來我們的工作在取得成績的同時,也存在許多不足和缺點，尤其是領導人的經(jīng)驗不足，還不能很好駕馭學校的各項工作。但我們堅信在鎮(zhèn)中心校的正確指引下,在上級主管部門的正確領導下,在全校師生和家長的支持下,明天的篤忠小學會更加美麗、輝煌。

小學學年工作總結12

　　一、本班基本情況

　　本班有學生23人，12個女生 ；經(jīng)過一學年的學習強化與教育，四年級絕大部分同學各項行為習慣已走入正軌，大部分同學對語文學習有濃厚的興趣，形成了學習語文的良好氛圍。唐僧取經(jīng)，總結過去是為了更好的服務于將來，為了本學年語文教學更上一個新的臺階，為了每個學生的語文水平有一個大的進步�，F(xiàn)將上學年的語文教學總結如下

　　二、經(jīng)談

　　1、新教法是提高教學的實效

　　（1）﹑在識字寫字教學中，講究方法和提高質量。聯(lián)系具體的語言環(huán)境，把音、形、義有機結合，充分應用多媒體技術優(yōu)勢，給兒童創(chuàng)設生動活潑的畫面，并引導他們聯(lián)系生和實際和已有的生活經(jīng)驗，多觀察、多想象，把識字和認識事物有機結合起來，把學過的字力求在語言訓練時反復應用，注重學生的寫字指導，重姿勢，寫好字。

　�。�2）、口語交際中，聯(lián)系實際，創(chuàng)設情景，使兒童用情入境，有話可說，有話愿說。

　�。�3）、教學策略上，講方法，靈活處理。

　�。�4）、在教學思想上，要轉變方式，實施自主學習、在游戲中學習、主動學習，使兒童在學習中不斷有所發(fā)現(xiàn)，不斷獲得成功的愉悅。為此，我充分利用好教材本身創(chuàng)設的這一教學有效資源，放手讓兒童自主識字，自主閱讀，自主交際。讓他們在學習中自得自悟，主動參與，探究發(fā)現(xiàn)，激發(fā)好兒童的成就感。

　　2、語文教學重在情。

　　注重情感教學，用之有情，讀中注入情，語楊頓挫。在教學中通過熏陶感染，收到潛移默化的功效。并且適時、適度進行德育滲透，達到“潤無細無聲”的效果。達到“批文入情、以情悟文、情文結合”的`效果。

　　3、開展豐富多彩的語文活動。

　　教師要充分利用課程資源努力開發(fā)學生，開展豐富多彩語文活動實踐課，實踐活動與教材內容有一定聯(lián)系，可以將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引入課堂，要帶領學生走入校門、走進自然、社會，走入生活，使學生在生活中學習語文、用語文。總之，教師備課時胸中要有全局，創(chuàng)設性的設計教學和創(chuàng)設性的教學，做到即符合教材編寫意圖，又不拘泥于教材。使教學生龍活虎充滿活力。

　　4、存在問題與不足

　　在本學年中教材內容較多為了趕進度，沒有扎實抓好識字，形成惡性循環(huán)，教學中造成了很大困難。導致有的學生語文學習積極性不高。

　　5、今后努力的方向和設想。

　�。�1）、抓好常規(guī)教學，向45分鐘要質量。

　�。�2）、要充分利用好遠程資源，開展好豐富多彩的語文實踐活動課。

　�。�3）、應用多謀體，提高教學效率。

小學學年工作總結13

　　略顯漫長的xx學年度第一學期已經(jīng)結束了，回顧這一學期我校各方面工作，固然有其不足之處，但卻有更多可圈可點的地方�，F(xiàn)將之總結如下：

　　一、教學業(yè)績

　　教學工作是一所學校的中心工作，本學期我校動員全校上下一切力量投入到提升教學工作水平上。在經(jīng)費有限的情況下，力保將錢用到“教學”這個刀刃上。開學伊始，我校就在總結以前經(jīng)驗的基礎上，重新制定了符合我校校情的《07/08學年度馬付小學教學獎懲制度》。新制度主要針對新的義保經(jīng)費管理制度下對教師的管理和激勵，把教學成績與教師的評優(yōu)、晉級緊密掛鉤，新制度激發(fā)了我校教師投身教學的熱情，更取得了豐碩的業(yè)績。各個年級的教學成績都有不同程度的提高，教師的教學態(tài)度也很端正，有很高的工作熱情。此外，本學期我校還舉行了一系列旨在豐富學生課余生活，提升學生學識水平，訓練學生思維能力的活動、競賽。比如“慶國慶·祖國、祖國我愛你”主題歌唱比賽，充分展示了我校藝術教育的成果；“冬季三項體育活動競賽”既愉悅了學生的身心，又增強了他們的體質。

　　二、扎實的教師隊伍建設

　　抓好教師隊伍建設是我校優(yōu)良傳統(tǒng)。本學期我校在這項工作的.開展上，既有繼承又有創(chuàng)新。具體表現(xiàn)在：

　　1、抓住機遇，做好校本培訓

　　校本培訓是提升一個學校教師隊伍整體素質的有效手段。本學期對于我校而言，校本培訓出現(xiàn)了前所未有的機遇。首先是積極響應中心學校舉辦的“新課標學習”、“電教技能學習”，克服人員安排與經(jīng)費支持上的困難，派出符合培訓要求的教師參加培訓。其次積極利用我鎮(zhèn)集中備課這一平臺，錘煉教師的課堂教學能力、教案設計能力、教學科研能力。本學期我校教師共向外展示鎮(zhèn)級公開課2人次，區(qū)級公開課1人次，校內教研活動18次，每人至少上一次校級公開課或講座，這對于像我校這樣一個農村小學而言，也是前所未有的。本學期，我校還著重抓好教師的教學科研能力，制定并實施了《馬付小學教科研獎勵制度》。在此制度的激勵下，本學期我校教師所撰寫的教育教學論文不僅數(shù)量多，質量也很高。

　　2、一著不讓抓好師德教育

　　本學期我校對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，一著不放的抓好師德教育。開學之初就制定了《07/08學年度馬付小學師德考評細則》的相關制度，做到了師德教育有規(guī)可依，監(jiān)管有力。一學期以來，我校未發(fā)生一起違背“三要八不準”的行為，馬付小學教師的崇高品行受到了施教區(qū)群眾、干部的一致好評。

　　三、教學條件進一步改善

　　本學期，在中心學校的統(tǒng)一安排下，結合我校實際，量力而行，我校花了近兩萬元用來改善辦學條件。修了50米長3.5米寬的水泥路面、修了教學樓頂、教師換了使用多年的辦公桌、教師更換了黑板，買了一些體育設施，改善了教學條件。

　　四、下期工作思路

　　根據(jù)我校的具體情況，下學期我校打算重點做好如下工作：

　　1、想方設法進一步提高教學質量。

　　2、根據(jù)我校年輕教師多的情況，加強電腦培訓，爭取電教可能夠正常上。部分班級要開設英語課。

　　3、進一步改善辦學條件，把教室粉刷一新。學生課桌更換一部分。

　　4、抓好教研工作，提高教師的授課水平。

　　20xx年在我們的探索追求中悄然離去，20xx年的朝陽已灑下它燦爛的光輝，相信有我校全體同仁的眾志成城，我校的明天一定會更加美好。

小學學年工作總結14

　　“看時光飛逝,我回首從前”，一眨眼一個學期又在忙忙碌碌中迎來了結束階段�；厥走@過去的一個學年的工作，感慨萬分，情緒激動，付出了很多，收獲也不少。現(xiàn)將這一學年的工作向領導匯報如下：這一學年，從總的方面來講，學校教科室能夠緊密遵循學校全年的工作思路和教科室職能工作目標，全面把握“科研興校”的內涵，努力引導教師確立人人是研究者，上課就是研究的理念，繼續(xù)以課程改革為中心，課堂教學改革為重點，開展以校為本的教育科研。從而實現(xiàn)了學校教科研工作特色化、教師教科狀態(tài)個性化，有力地推動學校教育科研工作的新一輪發(fā)展，其中最典型的例子便是：我校有五名教師積極申報、參評了區(qū)校等各級研究課題，而且均獲得收獲。

　　一、加強了師德師風建設，提高了教師的職業(yè)道德水平

　　教科室作為學校師德師風教育的主陣地，本學年重點加強了教師隊伍的師德師風建設。通過加大工作力度，堅持政治與業(yè)務并重的原則，強化教師工作中的政策導向，將思想工作、政策導向和物質激勵三者有機結合起來，增強思想政治教育工作的針對性和有效性。進一步表彰獎勵優(yōu)秀教師，廣泛宣傳模范教師的.先進事跡，加強了教師的職業(yè)道德教育，引導教師樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強了事業(yè)心和職業(yè)責任感，使教師能夠自覺履行職責義務，遵守職業(yè)規(guī)范，發(fā)揚科學精神，遵循學術道德，教書育人，為人師表。

　　二、加強了業(yè)務學習，更新了教學觀念，提高了學習的針對性和實效性

　　精心組織了各種學習活動，構建出學習型組織。本學年主要開展了以下等學習活動：

　　1.認真組織了教師學習和鉆研基礎教育階段各學科課程標準、新教材。

　　2.針對參加教師培訓、學術交流會及進修的教師，要求他們回校后要認真做好學習總結，并上好一節(jié)示范課，教科室組織召開學習報告會，這樣做取得了良好的效果，使大部分教師資源得到了共享，共同提高了業(yè)務方面的水平。

　　3.有計劃地安排年輕教師參加教師培訓或交流會，使他們接受了新知識、新信息，提高了教學能力。

　　4.通過布置任務，讓全校教師制訂了三年的個人發(fā)展規(guī)劃，在一定程度上提醒、激勵了教師不斷學習和不斷提高的動機。

　　三、建立健全了學校教科研評價機制。

　　1.通過舉行論文、案例剖析和教學故事評比，激發(fā)教師參賽興趣。每學期舉行一次校級論文、案例剖析和教學故事評比（結合市、省等論文評比活動），并組織各種形式的作品研討會。通過一系列的活動促進了教師的寫作能力，促進了教師的問題意識、反思意識和總結意識，更加激發(fā)了教師參賽的興趣度。

　　2.建立了教師校本研修評價機制。嘗試建立了科學合理、操作性強的教科研成果評價細則，在一定程度上促進了學校的教科研工作健康發(fā)展。

　　三、學校期刊《流韻》的出版受到全校教師的一致好評。

　　以上便是我校教科室在本學年中所做的點點滴滴，雖然沒有取得多么嬌人的成績，但是我相信：只要我們腳踏實地的往前走，一定會不斷取得進步！

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