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學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力，快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編精心整理的學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)1
一年來(lái)，xx市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科建設(shè)以山西省義務(wù)教學(xué)學(xué)科建設(shè)為指導(dǎo)，以開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)研究為抓手，推進(jìn)課堂教學(xué)改革；以搭建學(xué)科教學(xué)活動(dòng)為平臺(tái)，提高教師專(zhuān)業(yè)技能；以組建工作室和學(xué)科qq群為媒介，豐富學(xué)科交流資源；以讀書(shū)活動(dòng)為舉措，構(gòu)建學(xué)生閱讀課程體系等，不斷地在研究中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中總結(jié)，形成適合我市特色的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)文化和課程體系，為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展服務(wù)。
一、深入開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)研究，全面推進(jìn)課堂教學(xué)改革
XX年4月，我市全面啟動(dòng)了“全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文主題閱讀實(shí)驗(yàn)與研究”課題實(shí)驗(yàn)，力圖通過(guò)對(duì)本課題大單元整體教學(xué)“單元導(dǎo)讀”、“整體識(shí)字”、“以文帶文”、“讀寫(xiě)聯(lián)動(dòng)”、“自主閱讀”、“基礎(chǔ)訓(xùn)練”、“分享展示”七種課型課堂教學(xué)模式的研究，以一主（教材）兩翼（《主題讀寫(xiě)》、《經(jīng)典誦讀》）教材為抓手，推動(dòng)我市小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革，形成我市樸素、多讀、自悟的課堂教學(xué)文化和小學(xué)語(yǔ)文課程體系。主題閱讀課題實(shí)驗(yàn)的開(kāi)展，要求教師充分研讀每個(gè)單元的教材，在單元主題的引領(lǐng)下，統(tǒng)整一主兩翼教材，以一課一得為核心教學(xué)目標(biāo)，以“自學(xué)導(dǎo)航主問(wèn)題設(shè)計(jì)”為目標(biāo)導(dǎo)向，以學(xué)生批注式閱讀和交流展示為主要學(xué)習(xí)方式，以教師以讀代講，讀中引導(dǎo)點(diǎn)撥，學(xué)生讀中理解，讀中感悟和展示分享為主要教學(xué)策略，在課堂上做到少提問(wèn)，多讓學(xué)生讀書(shū)感悟，少講解，多讓學(xué)生分享展示，少做題，多讓學(xué)生做閱讀批注，完成由傳統(tǒng)一個(gè)單元14個(gè)課時(shí)學(xué)習(xí)4篇課文到現(xiàn)在14課時(shí)學(xué)習(xí)25篇文章的學(xué)習(xí)，拓展和豐富單元主題的學(xué)習(xí)。這對(duì)教師的理念，解讀教材和課堂教學(xué)都提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
第一，培訓(xùn)指導(dǎo)，全面了解課題。4月份，我市主題閱讀課題在xx市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)題，并邀請(qǐng)全國(guó)課題組的劉憲華和劉俊祥兩位專(zhuān)家對(duì)課題的理念和實(shí)施策略進(jìn)行培訓(xùn)和重點(diǎn)課型課堂示范引領(lǐng)，讓實(shí)驗(yàn)教師了解課題理念和七種課型的課堂操作模式。
第二，網(wǎng)絡(luò)教研，引領(lǐng)課題開(kāi)展。開(kāi)題培訓(xùn)之后，各實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校結(jié)合本校實(shí)際，有重點(diǎn)地研究課型的教學(xué)流程，對(duì)課型的認(rèn)識(shí)只停留在對(duì)概念的理解層面，如何操作，無(wú)從下手�？傉n題組通過(guò)網(wǎng)絡(luò)備課教研，讓實(shí)驗(yàn)教師從課型的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，研讀教材，確定目標(biāo)，選擇策略，理解和運(yùn)用課型的基本流程，通過(guò)“主題閱讀研討群”和“xx市主題閱讀工作室群”的平臺(tái)交流，答疑解惑，分享課型成功案例，使課題順利開(kāi)展。
第三，觀課議課，形成課型基本流程。課題實(shí)施一年來(lái)，課題工作室老師深入課題實(shí)驗(yàn)校，從課型的`基本流程、教材單元的訓(xùn)練重點(diǎn)，自學(xué)導(dǎo)航主問(wèn)題的設(shè)計(jì)，教師的以讀代講，學(xué)生的交流展示等細(xì)節(jié)入手，通過(guò)觀課議課，和實(shí)驗(yàn)教師交流，跟蹤實(shí)驗(yàn)教師課堂，開(kāi)展教研活動(dòng)，使各個(gè)課型教學(xué)流程基本成型，并通過(guò)觀課議課，培養(yǎng)課題實(shí)驗(yàn)骨干教師，打造課題實(shí)驗(yàn)先進(jìn)校，引領(lǐng)課題實(shí)施和課堂教學(xué)方向。
第四，跨區(qū)域課題實(shí)驗(yàn)校聯(lián)片教研，推進(jìn)課題健康實(shí)施。根據(jù)市級(jí)課題組三年行動(dòng)規(guī)劃和課題校聯(lián)片教研工作安排，我們將13個(gè)縣（市、區(qū)）就近區(qū)域劃分成五個(gè)片區(qū)，進(jìn)行主題閱讀課題課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，推出比較成型的課型，引領(lǐng)示范，并通過(guò)“xx主題閱讀工作室群”分享課題實(shí)驗(yàn)和課型研究的策略方法，使課題健康實(shí)施。
二、搭建活動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高。
一是搭建小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽平臺(tái)。以“厚積薄發(fā)，五項(xiàng)技能提升教師素養(yǎng)；聚賢匯才 ，一身技藝盡顯杏壇風(fēng)采”為主題，開(kāi)展每年一屆的小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽，通過(guò)以賽促學(xué)，以賽促研，以賽促改，提高教師的綜合素質(zhì)。全市第三屆小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽在新絳縣西街小學(xué)舉辦，歷時(shí)3天，從流程設(shè)計(jì)、環(huán)節(jié)安排、選手展示、素養(yǎng)答辯、評(píng)委點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)插轉(zhuǎn)直播等方面，最大限度地保證了比賽的即時(shí)性和實(shí)效性，水準(zhǔn)高，上檔次，效果好，影響深遠(yuǎn)。去年11月份，新絳西街小學(xué)王瑞紅老師代表xx市參加教育部“七彩語(yǔ)文杯”語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽山西省選拔賽獲得唯一的特等獎(jiǎng)，并代表山西省參加X(jué)X年11月份全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽。
二是搭建校際之間的交流平臺(tái)。首先是每學(xué)期定期定主題開(kāi)展市直6所小學(xué)課堂教學(xué)交流研討活動(dòng)。一是我們組織市直六所學(xué)校的一年級(jí)語(yǔ)文老師，在運(yùn)師附小進(jìn)行了拼音教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)，為低年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)指明了方向，提供了科學(xué)的教學(xué)策略。二是組織6所市直小學(xué)在人民路學(xué)校進(jìn)行主題閱讀課題課題教學(xué)研討活動(dòng)，推進(jìn)課題實(shí)施。其次是每學(xué)期一次課題實(shí)驗(yàn)�？鐓^(qū)域消極聯(lián)合體課題教學(xué)觀摩活動(dòng)，交流成果，解決困惑，提出要求，明確方向，使課題實(shí)驗(yàn)骨干教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)。
三、落實(shí)讀書(shū)活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)生閱讀課程體系。
我市小學(xué)語(yǔ)文以學(xué)生“讀書(shū)和寫(xiě)字”為抓手，構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文課程體系，學(xué)生讀書(shū)結(jié)合主題閱讀實(shí)驗(yàn)的兩翼教材，以速讀速記為策略，要求各縣課題實(shí)驗(yàn)校每節(jié)課前5分鐘為學(xué)生速讀速記進(jìn)行經(jīng)典積累，每?jī)芍苓M(jìn)行一次班級(jí)讀書(shū)積累分享展示，每學(xué)期一次有主題的大型經(jīng)典誦讀分享展示；以自主閱讀課為抓手，由閱讀跟主題相關(guān)的系列文章到整本書(shū)的閱讀使課外閱讀課內(nèi)化，課內(nèi)閱讀課程化。
四、堅(jiān)持語(yǔ)文能力分項(xiàng)測(cè)查，促進(jìn)課程規(guī)范實(shí)施
我們堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)市直六所小學(xué)學(xué)生的識(shí)字、寫(xiě)字、課文朗讀和背誦、習(xí)作、閱讀等語(yǔ)文能力進(jìn)行分項(xiàng)測(cè)查，落實(shí)學(xué)生四個(gè)一“一手好字，一副好口才，一篇好文章，一肚子古詩(shī)文”，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課程規(guī)范實(shí)施。
學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)2
上半年，建設(shè)系統(tǒng)廣大干部職工在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在縣人大、縣政協(xié)的大力支持下，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的關(guān)心指導(dǎo)下，深入貫徹黨的十六大、十六屆三中和四中全會(huì)精神，按照縣委、縣政府工作要求，緊緊圍繞“×××××”奮斗目標(biāo)，團(tuán)結(jié)拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，較好地完成了所承擔(dān)的目標(biāo)任務(wù)，建設(shè)事業(yè)各項(xiàng)工作都取得了新進(jìn)展。上半年，全縣共完成施工面積×××平方米，是去年同期的×××％。
一、突出重點(diǎn)，加快建設(shè)，城市面貌實(shí)現(xiàn)整體大變樣
上半年，我們圍繞“兩個(gè)大變樣”的工作要求，按照“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量”、“大投入、大建設(shè)、大變樣”的原則，將城市建設(shè)與城市規(guī)劃、城市經(jīng)營(yíng)、城市管理有機(jī)統(tǒng)一，加快了“花園式××城市”面貌整體改觀。
一是重點(diǎn)項(xiàng)目攻堅(jiān)工作全面突破，八大重點(diǎn)工程進(jìn)展順利
xxxx年是“×××××”的收盤(pán)年，圍繞城建重點(diǎn)項(xiàng)目××廣場(chǎng)續(xù)建工程；濱海公園建設(shè)工程；商業(yè)步行街建設(shè)工程；××路改造以及配套的綠化美化建設(shè)；城區(qū)供暖設(shè)施改造工程；重點(diǎn)區(qū)域拆遷、粉刷工程等八大重點(diǎn)工程的掃尾攻堅(jiān)，我們發(fā)動(dòng)建設(shè)行業(yè)廣大干部職工的頑強(qiáng)拼搏精神，搶時(shí)間、爭(zhēng)主動(dòng)、保進(jìn)度，使各項(xiàng)工程進(jìn)展順利，其中××廣場(chǎng)續(xù)建工程和××路改造工程已在上半年竣工投入使用，其它重點(diǎn)工程也基本進(jìn)入收尾階段：商業(yè)步行街工程建設(shè)。建筑面積××××萬(wàn)平米的商業(yè)步行街，工程造價(jià)××萬(wàn)元，在不到一年的建設(shè)時(shí)間內(nèi)現(xiàn)已基本竣工，即將進(jìn)入驗(yàn)收階段。濱海公園疊泉、雕塑、小品的建設(shè)及廣場(chǎng)鋪裝工程，目前已完成×××％鋪裝，公園整體形象建設(shè)進(jìn)度達(dá)到了××％。城區(qū)供暖項(xiàng)目已完成前期規(guī)劃、設(shè)計(jì)、論證、預(yù)算，×月中旬已開(kāi)始進(jìn)行熱源場(chǎng)及主管網(wǎng)的建設(shè)。綠化工程已基本完成城區(qū)廣場(chǎng)綠地及規(guī)劃綠地的擺花、補(bǔ)植、行道樹(shù)種植，城區(qū)內(nèi)新鋪設(shè)綠地×××××平方米，栽種觀賞樹(shù)木×××××棵、灌木××××萬(wàn)棵，補(bǔ)植草花××××萬(wàn)株。舊城拆遷及粉刷工程。我們以城市主干道、旅游沿線、景點(diǎn)控制區(qū)為重點(diǎn)，全面加快拆遷破舊房屋、臨時(shí)建筑的步伐和區(qū)域范圍內(nèi)的房屋、圍墻粉飾工作進(jìn)度，目前已完成拆遷面積××××平方米，粉刷面積***萬(wàn)平方米，分別占年度計(jì)劃的××××％和××％。與此同時(shí)，計(jì)劃內(nèi)舊城改造開(kāi)發(fā)和重點(diǎn)工程配套設(shè)施建設(shè)業(yè)已基本完成。*、完成了凌云小區(qū)、要塞大門(mén)口北側(cè)控制規(guī)劃，開(kāi)工了××、××舊城改造工程。完成了海產(chǎn)品交易市場(chǎng)搬遷工程和人民銀行西側(cè)停車(chē)場(chǎng)工程。*、××街、××大街、黃山路路燈安裝和海濱路沿街建筑物輪廓燈飾工程通過(guò)議標(biāo)已確定施工單位，其中××街、××大街、黃山路路燈安裝工程x月份安裝完畢，共安裝路燈xxx套，敷設(shè)電纜××××米。海濱路沿街建筑物輪廓燈燈飾工程已與x家單位簽訂合同，x月份即將開(kāi)工。一系列重點(diǎn)工程的實(shí)施，為××城市發(fā)展增添了靚麗風(fēng)景，群眾休閑有去處、購(gòu)物有中心、娛樂(lè)有設(shè)施、游玩有景致，人居環(huán)境較兩年前有了極大改觀。
二是圍繞發(fā)展需要搞好設(shè)計(jì)管理，城鄉(xiāng)規(guī)劃調(diào)控力度加大
在全縣“大發(fā)展大變樣”城市總體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，我們進(jìn)一步加快了各類(lèi)詳細(xì)規(guī)劃的編制步伐。修建性規(guī)劃編制覆蓋率進(jìn)一步增加。上半年，我們圍繞中期發(fā)展需要，完成了“十一五”城市近期建設(shè)規(guī)劃編制；圍繞重點(diǎn)工程的'完善，完成了商業(yè)步行街的后期道路、小綠地的規(guī)劃設(shè)計(jì)和海濱廣場(chǎng)定位放線、規(guī)劃方案調(diào)整；圍繞居民小區(qū)發(fā)展需要，完成了迎賓泉E區(qū)、凌云小區(qū)、俱樂(lè)部屬地、部隊(duì)大門(mén)北側(cè)規(guī)劃和××舊村的改造規(guī)劃；圍繞行業(yè)需要，完成了華能風(fēng)電××變電所和××開(kāi)閉所規(guī)劃設(shè)計(jì)和電路敷設(shè)定線；圍繞區(qū)域功能設(shè)置，完成了縣高級(jí)中學(xué)和第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的調(diào)整規(guī)劃。目前，全縣整體規(guī)劃覆蓋率達(dá)到xx％。規(guī)劃管理力度進(jìn)一步加強(qiáng)。半年來(lái)共簽發(fā)選址意見(jiàn)書(shū)xx份，其中城區(qū)x份，村鎮(zhèn)x份，發(fā)放建設(shè)工程規(guī)劃許可證x份，建設(shè)規(guī)劃用地許可證x份。同時(shí)，加強(qiáng)了城市規(guī)劃監(jiān)察管理，先后清理違法違章亂搭亂建物xx處，面積近xxxx平米，有效地遏制了違章建設(shè)上升的勢(shì)頭。積極搞好規(guī)劃服務(wù)，為全縣招商引資工作提供控制性規(guī)劃。我們積極配合部門(mén)招商需要，根據(jù)部門(mén)需求，搞好規(guī)劃服務(wù)，先后編制完成了教育區(qū)改造和××村東別墅區(qū)的控制性規(guī)劃xx份。
三是激發(fā)城市經(jīng)營(yíng)活力，城市建設(shè)招商工作實(shí)現(xiàn)新突破
xxxx年，我們配合××旅游城市建設(shè)的目標(biāo)，將開(kāi)發(fā)高檔住宅區(qū)工作做為激發(fā)城市建設(shè)新活力的突破口，努力抓好高檔住宅小區(qū)的引資開(kāi)發(fā)工作。在實(shí)際操作中，以迎賓泉高檔住宅小區(qū)的建設(shè)為切入點(diǎn)，計(jì)劃從今年開(kāi)始用x-x年的時(shí)間，通過(guò)招商引資投資xxx億元，建設(shè)一處占地面積xxx畝，建筑面積xxx萬(wàn)平米的高標(biāo)準(zhǔn)住宅小區(qū)，目前，小區(qū)規(guī)劃已由省規(guī)劃設(shè)計(jì)院編制完成。其中，E區(qū)已通過(guò)土地掛牌方式確定了開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)單位，通過(guò)公開(kāi)招標(biāo)方式確定了施工單位，小區(qū)范圍內(nèi)的拆遷工作已基本完成，x月份一期工程x號(hào)、x號(hào)樓已正式開(kāi)工。同時(shí)，A區(qū)規(guī)劃業(yè)已完成，并正在進(jìn)行招商。
四是堅(jiān)持高效能管理城市，進(jìn)一步樹(shù)立城市對(duì)外新形象
在抓好各項(xiàng)工程建設(shè)的基礎(chǔ)上，我們按照“建管并舉、以管為主”的思想，逐步建立起城市管理的長(zhǎng)效機(jī)制，對(duì)城市管理采取了分片巡查、集中整治的管理模式，將城區(qū)劃分為東西兩片，實(shí)行相對(duì)集中管理。同時(shí)，積極推進(jìn)城市管理綜
學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)3
語(yǔ)文課程是一門(mén)學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用的綜合性、實(shí)踐性課程。學(xué)習(xí)語(yǔ)文是生活、學(xué)習(xí)、工作的需要，是人的精神需要，更是人的發(fā)展和自我實(shí)現(xiàn)的需要。加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)工作，是課程改革的重要內(nèi)容之一。
學(xué)校擁有一支有活力、有精力、更有實(shí)力的語(yǔ)文教學(xué)團(tuán)隊(duì)。全校共有58位語(yǔ)文教師，平均年齡32歲左右，平均教齡約12年。其中小學(xué)高級(jí)教師33人，中學(xué)高級(jí)教師4人。研究生學(xué)歷4人，本科學(xué)歷53人。區(qū)級(jí)教學(xué)能手以上稱(chēng)號(hào)的教師29人，占全組教師的50%。近三年來(lái)，學(xué)校將語(yǔ)文學(xué)科作為重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)的一個(gè)項(xiàng)目，立足規(guī)范，堅(jiān)持創(chuàng)新，把握重點(diǎn)，關(guān)注發(fā)展，積極追求有品質(zhì)的語(yǔ)文教學(xué)，努力提升教師的學(xué)科專(zhuān)業(yè)技能，全面發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、立足規(guī)范，知行合一，唱響學(xué)科建設(shè)的“主旋律”
規(guī)范是衡量日常教學(xué)工作是否有效的前提，只有在思想上堅(jiān)持規(guī)范不動(dòng)搖，在行動(dòng)上讓規(guī)范成為習(xí)慣，才能做到知行合一，從而為語(yǔ)文學(xué)科建設(shè)正常有序地開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1.學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)
《課程標(biāo)準(zhǔn)》是廣大教師使用新教材、新教法以及開(kāi)展課堂教學(xué)改革的基本依據(jù)。為了使教師們緊跟課程改革的步伐，語(yǔ)文學(xué)科組堅(jiān)定不移地將《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》作為教師的必備必學(xué)資料。特別是在新修訂版的《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》頒布以后。學(xué)校更是掀起了學(xué)習(xí)的熱潮，一方面邀請(qǐng)專(zhuān)家開(kāi)展講座，集中學(xué)習(xí)，深入比較；另一方面組織教師自主研討，分散學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校還通過(guò)實(shí)施“課標(biāo)考核”活動(dòng)，幫助教師強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)，及時(shí)更新教育教學(xué)理念，準(zhǔn)確把握語(yǔ)文課程改革的方向。
2.落實(shí)“七認(rèn)真細(xì)則”，細(xì)化工作要求
在語(yǔ)文學(xué)科的日常工作管理上，學(xué)校組織精干力量制定出臺(tái)了“語(yǔ)文學(xué)科七認(rèn)真細(xì)則”，分別在“上課、備課、作業(yè)、考試、輔導(dǎo)學(xué)生、課外活動(dòng)、指導(dǎo)自學(xué)”七個(gè)方面作出了明確細(xì)致的工作要求。并且印制成了袖珍版的手冊(cè)，供老師隨時(shí)翻閱，隨時(shí)對(duì)照，以此指導(dǎo)教師們規(guī)范地開(kāi)展語(yǔ)文常規(guī)工作。為了使“七認(rèn)真細(xì)則”落到實(shí)處，學(xué)校每月都會(huì)開(kāi)展至少一次“七認(rèn)真”工作檢查。對(duì)于檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋，積極指導(dǎo)整改。學(xué)期末，學(xué)校還會(huì)開(kāi)展“教學(xué)七認(rèn)真優(yōu)秀教師”的評(píng)選，樹(shù)立典型，帶動(dòng)廣大教師進(jìn)一步細(xì)化工作要求，不斷提升日常教學(xué)工作的品質(zhì)。
3.貫徹“二十條認(rèn)定”，優(yōu)化行為規(guī)范
為了進(jìn)一步優(yōu)化教師的教學(xué)行為，讓課堂教學(xué)走向規(guī)范。學(xué)校經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò)了《教學(xué)事故認(rèn)定二十條》文件，要求教師們嚴(yán)格遵守課堂行為規(guī)范，以高尚的師德師風(fēng)積極營(yíng)造和諧溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得快樂(lè)，學(xué)得有效�！督虒W(xué)事故認(rèn)定二十條》對(duì)日常教學(xué)中容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤行為進(jìn)行界定，分為“一般教學(xué)事故”、“重大教學(xué)事故”、“嚴(yán)重教學(xué)事故”。教學(xué)事故的處理與教師的績(jī)效考核直接掛鉤。從而保證了正常的教學(xué)秩序，樹(shù)立了良好的教學(xué)風(fēng)氣。
二、堅(jiān)持創(chuàng)新，教研合一，挖掘?qū)W科建設(shè)的“源動(dòng)力”
從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，從實(shí)際問(wèn)題入手，廣泛開(kāi)展教學(xué)研究、課題研究能為語(yǔ)文學(xué)科的建設(shè)提供源源不斷的動(dòng)力。結(jié)合以往工作的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校在發(fā)展過(guò)程中，不斷探尋新思路，嘗試新舉措，努力使語(yǔ)文學(xué)科建設(shè)工作走向深入。
1.組織“輪教課”活動(dòng)，在對(duì)比中汲取長(zhǎng)處
開(kāi)展課堂教學(xué)研究是提升教師教學(xué)水平的途徑之一。學(xué)校每學(xué)期都組織“輪教課”活，即每位教師都需承擔(dān)至少一節(jié)教學(xué)研究課。為了使課堂教研活動(dòng)更有可比性、更具互補(bǔ)性。各年級(jí)均以“同題異構(gòu)”的形式開(kāi)展“輪教課”活動(dòng)�；顒�(dòng)中，各備課組重視課前剖析研討，課中廣泛參與，課后評(píng)析交流。學(xué)校還建立了學(xué)科組教研博客平臺(tái)，要求執(zhí)教老師及時(shí)上傳教學(xué)設(shè)計(jì)稿，聽(tīng)課老師積極參與回帖評(píng)課。從而以網(wǎng)絡(luò)教研的形式讓老師們?cè)趯?duì)比學(xué)習(xí)中評(píng)析課堂教學(xué)，在互幫互助中共同成長(zhǎng)。
2.重視“點(diǎn)調(diào)研”工作，在剖析中查找不足
為了全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量，杜絕發(fā)展中的“短板現(xiàn)象”。在學(xué)科建設(shè)中，學(xué)校積極落實(shí)“點(diǎn)調(diào)研”的措施，組織骨干教師團(tuán)隊(duì)不定期地對(duì)薄弱年級(jí)、薄弱教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行調(diào)研督導(dǎo)，內(nèi)容包括備課、上課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)等方面。對(duì)于調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)以教研組、備課組為單位展開(kāi)研討，大家一起幫助查找不足，尋找問(wèn)題的根源，制定改進(jìn)的措施。從而實(shí)現(xiàn)同步發(fā)展，均衡發(fā)展。
3.開(kāi)展“小課題”研究，在反思中總結(jié)提升
開(kāi)展“小課題”研究是解決教師在教學(xué)工作中出現(xiàn)困惑的一種有效的形式。
在學(xué)科建設(shè)工作中，學(xué)校重視推動(dòng)課題研究的開(kāi)展。近年來(lái)，語(yǔ)文組教師已先后申報(bào)立項(xiàng)了《在小學(xué)中高年級(jí)開(kāi)展“哲理性散文”的教學(xué)實(shí)踐研究》、《在小學(xué)低年級(jí)開(kāi)展“微型日記”的實(shí)踐研究》等12項(xiàng)小課題。在各個(gè)課題主持人的帶領(lǐng)下，課題組成員從遇到的困惑出發(fā)，積極探尋行之有效的方法，切實(shí)解決了教學(xué)實(shí)際中存在的問(wèn)題。不僅促進(jìn)了自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，也極大地豐富了校本教研的內(nèi)涵。
三、把握重點(diǎn)，讀寫(xiě)合一，聚焦學(xué)科建設(shè)的“生命場(chǎng)”
課堂是生命成長(zhǎng)的精神驛站，是教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生彼此敞開(kāi)心扉、碰撞思維、生成智慧、充盈精神的生命場(chǎng)。在推進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)改革的過(guò)程中，我們從語(yǔ)文學(xué)科的本質(zhì)出發(fā)，以人為本，以學(xué)定教，不斷提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。
1.“整體策略”引路
結(jié)合區(qū)域教學(xué)改革工作，我校從學(xué)生的實(shí)際情況及學(xué)科教學(xué)的已有研究成果，推出了“少教多學(xué)”的整體教學(xué)策略。目的是要求教師還權(quán)于學(xué)生，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間權(quán)、空間權(quán)、體驗(yàn)權(quán)，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)自己提出問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題。而教師則是啟發(fā)性地“教”、針對(duì)性地“教”、創(chuàng)造性地“教”、發(fā)展性地“教”，從而為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供必要而適當(dāng)?shù)膸椭�。在整體策略的引領(lǐng)下，教學(xué)內(nèi)容得以合理取舍，教學(xué)時(shí)間得以科學(xué)分配。教師對(duì)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的教學(xué)關(guān)系進(jìn)行了重新審視梳理，激活了學(xué)生的'學(xué)習(xí)潛能，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
2.“主題研討”探路
學(xué)生的語(yǔ)言感悟、理解和表達(dá)能力是語(yǔ)文素養(yǎng)培養(yǎng)的重點(diǎn)，更是難點(diǎn)。為此，我們有針對(duì)性地開(kāi)展“主題研討”活動(dòng)，積極倡導(dǎo)“讀寫(xiě)合一”的教學(xué)思路。突出以讀促寫(xiě)，以寫(xiě)促讀，切實(shí)提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。教研組每學(xué)期定制“閱讀套餐”，為學(xué)生提供必讀與選讀書(shū)目，堅(jiān)持開(kāi)展師生共讀活動(dòng)，幫助學(xué)生拓展視野民、積累語(yǔ)言。平時(shí)的教學(xué)中，注重以文本為例，關(guān)注語(yǔ)言范式與表達(dá)方式，積極開(kāi)展隨堂練筆。同時(shí)，各備課組還通過(guò)“循環(huán)日記”、“作文報(bào)”、“班刊”等形式，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，為學(xué)生的習(xí)作提供展示的平臺(tái)。從而有機(jī)地加強(qiáng)閱讀與寫(xiě)作的結(jié)合，不斷探索語(yǔ)文教學(xué)的新路子。
3.“技能培訓(xùn)”鋪路
一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證，是促進(jìn)教育均衡發(fā)展的關(guān)鍵。結(jié)合學(xué)校的“師資隊(duì)伍建設(shè)年”要求，語(yǔ)文組先后開(kāi)展了寫(xiě)“下水文”、說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課等方面的學(xué)科基本技能培訓(xùn)與考核。通過(guò)“寫(xiě)下水文”的培訓(xùn)與考核，幫助老師深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)作教學(xué)要求，取得切實(shí)的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。從而更有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作，提升作文的點(diǎn)評(píng)質(zhì)量。通過(guò)開(kāi)展“說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課”活動(dòng)，讓全體語(yǔ)文教師在互聽(tīng)、互學(xué)、互評(píng)、互助中加強(qiáng)課堂教學(xué)的分析與診斷，總結(jié)分享成功的經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)技能。
四、關(guān)注發(fā)展，內(nèi)外合一，搭建學(xué)科建設(shè)的“大舞臺(tái)”
語(yǔ)文的外延即生活，發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)僅僅局限于課本、課堂是不夠的。課程改革強(qiáng)調(diào)廣泛開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，因?yàn)檎Z(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)是語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展的根本途徑。為此，我們注重課內(nèi)學(xué)習(xí)知識(shí)與課外鍛煉技能的結(jié)合，積極搭建學(xué)科建設(shè)的“大舞臺(tái)”，促進(jìn)學(xué)生的優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
1.精心設(shè)計(jì)個(gè)性作業(yè)，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)
為了能夠讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)從“要我做作業(yè)”到“我要做作業(yè)”的轉(zhuǎn)變，我們推出了個(gè)性化作業(yè)。低年段側(cè)重于體驗(yàn)性作業(yè)的設(shè)計(jì)，以說(shuō)一說(shuō)、賽一賽、演一演的形式讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中鞏固語(yǔ)言。中年段側(cè)重于實(shí)踐性作業(yè)的設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在觀察、采訪、調(diào)查等實(shí)踐過(guò)程中運(yùn)用語(yǔ)言。高年段側(cè)重于綜合性作業(yè)的設(shè)計(jì)，通過(guò)“3+X套餐”，“智慧闖關(guān)”等作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生歸納梳理，積累語(yǔ)言。個(gè)性化作業(yè)充分尊重學(xué)生的個(gè)體差異，在內(nèi)容和形式上給學(xué)生留有自主選擇的空間，真正為學(xué)生的學(xué)業(yè)減負(fù)，讓他們能“輕裝上陣”。
2.精心組織節(jié)日活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活
“書(shū)香節(jié)”是我校“五大節(jié)日”活動(dòng)之一，每年的秋學(xué)期都會(huì)開(kāi)展一次這樣的綜合性實(shí)踐活動(dòng)。每屆的書(shū)香節(jié)，全體語(yǔ)文老師都會(huì)發(fā)揮集體的智慧，共同商討確定活動(dòng)主題，安排活動(dòng)內(nèi)容。備課組認(rèn)真制定活動(dòng)方案，落實(shí)活動(dòng)的開(kāi)展。書(shū)香節(jié)期間，既有靜態(tài)展示活動(dòng)，如舉行優(yōu)秀習(xí)作展、讀書(shū)小報(bào)展、書(shū)法作品展、讀書(shū)摘記展等。又有動(dòng)態(tài)表演活動(dòng)，如主題演講、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、講故事比賽等。雖然每年的活動(dòng)主題不同、內(nèi)容不同、形式不同，但是帶給學(xué)生的快樂(lè)與自信卻是相同的。通過(guò)豐富多樣的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的語(yǔ)文能力得到了鍛煉，語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活也愈發(fā)得快樂(lè)精彩。
3.精心打造特色項(xiàng)目，彰顯學(xué)生獨(dú)特個(gè)性
在語(yǔ)文學(xué)科的建設(shè)上，我們還以學(xué)校的主課題《國(guó)際理解教育提升學(xué)生素養(yǎng)的實(shí)踐研究》為引領(lǐng)，積極開(kāi)展“誦讀經(jīng)典”特色項(xiàng)目推進(jìn)工作。一方面，在學(xué)校的活動(dòng)課程中開(kāi)設(shè)經(jīng)典誦讀課，指導(dǎo)學(xué)生讀經(jīng)典、吟經(jīng)典、品經(jīng)典。另一方面，組織學(xué)生開(kāi)展每日誦讀經(jīng)典活動(dòng)。要求各班語(yǔ)文老師認(rèn)真制訂經(jīng)典誦讀目錄，并在班級(jí)開(kāi)辟“經(jīng)典誦讀”欄目，及時(shí)更新內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生晨誦、午讀、暮省。此外，我們還借助學(xué)校的“國(guó)際理解教育周”活動(dòng)，組織學(xué)生講經(jīng)典、唱經(jīng)典、演經(jīng)典等。從而讓學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)科的特色項(xiàng)目中，傳承經(jīng)典、品味文化、彰顯個(gè)性、發(fā)展素養(yǎng)。
近三年來(lái)，我校通過(guò)加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科建設(shè)，有效地促進(jìn)了學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的整體提升，實(shí)現(xiàn)了教師教學(xué)方式與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，也使得教師的成長(zhǎng)步伐變得更加堅(jiān)實(shí)。但是的推進(jìn)學(xué)科建設(shè)的過(guò)程中，我們深知：在學(xué)生的自學(xué)能力培養(yǎng)上，在教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升上，在對(duì)學(xué)科本質(zhì)的把握上，在對(duì)學(xué)業(yè)能力的評(píng)價(jià)上，在教學(xué)品牌的樹(shù)立上，在教學(xué)研究的深入上，還有很長(zhǎng)的路要走。在今后的工作中，我們將會(huì)不斷地改進(jìn)自身的工作，敢于剖析，勇于實(shí)踐，在學(xué)習(xí)中借鑒，在借鑒中創(chuàng)新，努力使我校的語(yǔ)文學(xué)科建設(shè)工作再上新的臺(tái)階。
學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)4
隨著全國(guó)高校定位與發(fā)展研究不斷深入，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作將成為我校今后的工作重中之重，在兩者相輔相成并不斷協(xié)調(diào)發(fā)展與完善進(jìn)程中，我校“學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)設(shè)備處”應(yīng)運(yùn)而生。學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)設(shè)備處的成立，標(biāo)志著我校在學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面創(chuàng)立了一個(gè)新的起點(diǎn)，不僅更好地促進(jìn)我校各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、實(shí)驗(yàn)建設(shè)的各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，并開(kāi)啟了學(xué)科建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的新格局。學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)設(shè)備從*月份才正式開(kāi)展工作，兩個(gè)月來(lái)全面展開(kāi)了系列工作，取得了良好的開(kāi)端，主要工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、工作交接，職能明確
自學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)設(shè)備處*月份成立以來(lái)，很快完成了工作交接，制定了“務(wù)實(shí)、敬業(yè)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作方針。根據(jù)學(xué)校職能的劃分，落實(shí)了有關(guān)崗位職責(zé)，雖然在編人員僅*人（其中返聘人員*人），所有人員簽訂了工作承諾書(shū)。*月**日，設(shè)備處辦公室遷至天朗氣清三樓，迅速全面展開(kāi)了各項(xiàng)工作。在工作中，該處工作人員加強(qiáng)了與計(jì)財(cái)處、審計(jì)處、監(jiān)察處、教務(wù)處、研究生處、國(guó)資處等部門(mén)的工作交流與合作，將實(shí)際調(diào)研與創(chuàng)新發(fā)展有機(jī)結(jié)合。
二、了解現(xiàn)狀，著眼全局
結(jié)合我校“****年校經(jīng)費(fèi)開(kāi)支計(jì)劃”，深入到生科學(xué)院、化學(xué)學(xué)院、資環(huán)學(xué)院、計(jì)科學(xué)院、文學(xué)院、草堂校區(qū)等各部門(mén)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，通過(guò)與學(xué)院實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人、實(shí)驗(yàn)室工作人員的進(jìn)一步交流，初步了解各學(xué)院實(shí)驗(yàn)室基本現(xiàn)狀與儀器設(shè)備使用情況，與各學(xué)院深入交換意見(jiàn)，并努力解決一些實(shí)際問(wèn)題，受到各單位的好評(píng)。在各學(xué)院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃方面，提出了“教學(xué)必需、基礎(chǔ)優(yōu)先、全局協(xié)調(diào)、聯(lián)合共享、量化目標(biāo)、重點(diǎn)建設(shè)”的規(guī)劃思路，在實(shí)驗(yàn)室具體建設(shè)方面，提出“學(xué)科－設(shè)備－隊(duì)伍－目標(biāo)－管理”各環(huán)節(jié)緊密相扣的系統(tǒng)性建設(shè)思路，得到了各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的共識(shí)。通過(guò)實(shí)際調(diào)研，初步了解了我校實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀，完成了“關(guān)于實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀初步調(diào)研的報(bào)告”，為進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、促進(jìn)學(xué)科發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、深入實(shí)際，積極應(yīng)對(duì)
面對(duì)各教學(xué)單位的教學(xué)科研設(shè)備的不同需求，在經(jīng)過(guò)充分的實(shí)際調(diào)研后，對(duì)于日常教學(xué)必需設(shè)備，積極開(kāi)展有關(guān)工作，追求效率與質(zhì)量。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門(mén)的關(guān)心配合下，設(shè)備處僅用了*個(gè)半月的時(shí)間，就完成了由政府需多半年才能完成的`一批電腦采購(gòu)工作，快速建立了嶄新的“圖書(shū)館電子閱覽室”。 由于西部信息建設(shè)網(wǎng)計(jì)劃合同的多種約束，使得我校一批網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器設(shè)備不能如愿采購(gòu)，經(jīng)多方洽談，節(jié)省經(jīng)費(fèi)近*萬(wàn)元，迅速完成該項(xiàng)工作。另外，資環(huán)學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)所急需的水準(zhǔn)儀，經(jīng)部門(mén)人員的加班加點(diǎn)不懈努力，迅速、及時(shí)地將其從上海運(yùn)回，保證了實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，并為我校節(jié)省了設(shè)備經(jīng)費(fèi)兩萬(wàn)余元。突出了“高效、優(yōu)質(zhì)”的工作理念。
四、網(wǎng)絡(luò)管理，突出高效
在部門(mén)經(jīng)費(fèi)和人員條件極其緊張的情況下，學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)設(shè)備處克服一切困難創(chuàng)建了自己的網(wǎng)站, 搭建了網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件平臺(tái)，部分儀器設(shè)備及管理功能初步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理。同時(shí)，該部門(mén)積極申報(bào)了題為“實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備網(wǎng)絡(luò)管理與效益評(píng)估體系”省級(jí)教改項(xiàng)目，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室儀器網(wǎng)絡(luò)化管理，進(jìn)一步提高管理效率。
五、借鑒學(xué)習(xí)、加強(qiáng)合作
學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)設(shè)備處已同四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、浙江師范大學(xué)、西南民族學(xué)院、成都理工大學(xué)、成都信息工程學(xué)院等多所高校在學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)室管理方面建立了友好合作關(guān)系。在實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理，評(píng)估等方面借鑒了兄弟院校成功經(jīng)驗(yàn)，為推進(jìn)我校實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理的信息化、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)化方面做了大量的工作。
由于我處人員配備不齊，在學(xué)科建設(shè)工作方面開(kāi)展甚少。*月下旬，在昆明參加了“全國(guó)高校定位與發(fā)展研討會(huì)”，了解了全國(guó)高校發(fā)展形式，結(jié)合我校特色，展開(kāi)了調(diào)研工作。對(duì)怎樣進(jìn)行我校學(xué)科發(fā)展和規(guī)劃工作，有了初步的思路。在校內(nèi)，積極協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門(mén)做好申報(bào)博士、碩士點(diǎn)工作；在校外，為學(xué)科發(fā)展?fàn)烤�搭橋，引人四川聚龍軟件外包裝公司同計(jì)算機(jī)學(xué)院聯(lián)合專(zhuān)業(yè)建設(shè)，引入四川日?qǐng)?bào)網(wǎng)絡(luò)傳媒發(fā)展有限公司同我校省級(jí)計(jì)算機(jī)軟件重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)合作，意向性簽訂了共同發(fā)展計(jì)劃，加強(qiáng)了我校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室對(duì)外開(kāi)放和相關(guān)學(xué)科的發(fā)展。
六、面臨困難，迎接挑戰(zhàn)
學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)設(shè)備處是負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校的學(xué)科發(fā)展規(guī)劃和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃，負(fù)責(zé)全校教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、材料的采購(gòu)、驗(yàn)收、評(píng)估、維護(hù)等實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，并協(xié)調(diào)管理各學(xué)科、各級(jí)實(shí)驗(yàn)室工作的職能部門(mén)。以“務(wù)實(shí)、敬業(yè)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，不斷創(chuàng)新，追求卓越的服務(wù)精神，竭誠(chéng)為各院系、研究所創(chuàng)造良好的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)環(huán)境，全面推動(dòng)學(xué)科發(fā)展，是學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)設(shè)備處的最終目標(biāo)。要完成這一重要的職能，學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)設(shè)備處面臨著人員少、業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足的困難，學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)設(shè)備處將保持良好的開(kāi)端，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及相關(guān)部門(mén)的密切配合，有信心、有決心完成學(xué)校委托的各項(xiàng)任務(wù)。我們誠(chéng)請(qǐng)全校師生員工提出寶貴意見(jiàn)和建議，共同開(kāi)創(chuàng)四川師范大學(xué)學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)新局面.
學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)5
一、工作交接，職能明確
自學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)設(shè)備處x月份成立以來(lái)，很快完成了工作交接，制定了“務(wù)實(shí)、敬業(yè)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作方針。根據(jù)學(xué)校職能的劃分，落實(shí)了有關(guān)崗位職責(zé)，雖然在編人員僅x人（其中返聘人員x人），所有人員簽訂了工作承諾書(shū)。x月xx日，設(shè)備處辦公室遷至天朗氣清三樓，迅速全面展開(kāi)了各項(xiàng)工作。在工作中，該處工作人員加強(qiáng)了與計(jì)財(cái)處、審計(jì)處、監(jiān)察處、教務(wù)處、研究生處、國(guó)資處等部門(mén)的工作交流與合作，將實(shí)際調(diào)研與創(chuàng)新發(fā)展有機(jī)結(jié)合。
二、了解現(xiàn)狀，著眼全局
結(jié)合我校“xxxx年校經(jīng)費(fèi)開(kāi)支計(jì)劃”，深入到生科學(xué)院、化學(xué)學(xué)院、資環(huán)學(xué)院、計(jì)科學(xué)院、文學(xué)院、草堂校區(qū)等各部門(mén)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，通過(guò)與學(xué)院實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人、實(shí)驗(yàn)室工作人員的進(jìn)一步交流，初步了解各學(xué)院實(shí)驗(yàn)室基本現(xiàn)狀與儀器設(shè)備使用情況，與各學(xué)院深入交換意見(jiàn)，并努力解決一些實(shí)際問(wèn)題，受到各單位的好評(píng)。在各學(xué)院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃方面，提出了“教學(xué)必需、基礎(chǔ)優(yōu)先、全局協(xié)調(diào)、聯(lián)合共享、量化目標(biāo)、重點(diǎn)建設(shè)”的規(guī)劃思路，在實(shí)驗(yàn)室具體建設(shè)方面，提出“學(xué)科－設(shè)備－隊(duì)伍－目標(biāo)－管理”各環(huán)節(jié)緊密相扣的系統(tǒng)性建設(shè)思路，得到了各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的共識(shí)。通過(guò)實(shí)際調(diào)研，初步了解了我校實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀，完成了“關(guān)于實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀初步調(diào)研的報(bào)告”，為進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、促進(jìn)學(xué)科發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、深入實(shí)際，積極應(yīng)對(duì)
面對(duì)各教學(xué)單位的教學(xué)科研設(shè)備的不同需求，在經(jīng)過(guò)充分的實(shí)際調(diào)研后，對(duì)于日常教學(xué)必需設(shè)備，積極開(kāi)展有關(guān)工作，追求效率與質(zhì)量。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門(mén)的關(guān)心配合下，設(shè)備處僅用了x個(gè)半月的時(shí)間，就完成了由政府需多半年才能完成的一批電腦采購(gòu)工作，快速建立了嶄新的“圖書(shū)館電子閱覽室”。 由于西部信息建設(shè)網(wǎng)計(jì)劃合同的多種約束，使得我校一批網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器設(shè)備不能如愿采購(gòu)，經(jīng)多方洽談，節(jié)省經(jīng)費(fèi)近x萬(wàn)元，迅速完成該項(xiàng)工作。另外，資環(huán)學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)所急需的水準(zhǔn)儀，經(jīng)部門(mén)人員的加班加點(diǎn)不懈努力，迅速、及時(shí)地將其從上海運(yùn)回，保證了實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，并為我校節(jié)省了設(shè)備經(jīng)費(fèi)兩萬(wàn)余元。突出了“高效、優(yōu)質(zhì)”的工作理念。
四、網(wǎng)絡(luò)管理，突出高效
在部門(mén)經(jīng)費(fèi)和人員條件極其緊張的情況下，學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)設(shè)備處克服一切困難創(chuàng)建了自己的網(wǎng)站（http//xk.sicnu.edu.cn）, 搭建了網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件平臺(tái)，部分儀器設(shè)備及管理功能初步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理。同時(shí)，該部門(mén)積極申報(bào)了題為“實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備網(wǎng)絡(luò)管理與效益評(píng)估體系”省級(jí)教改項(xiàng)目，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室儀器網(wǎng)絡(luò)化管理，進(jìn)一步提高管理效率。
五、借鑒學(xué)習(xí)、加強(qiáng)合作
學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)設(shè)備處已同四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、浙江師范大學(xué)、西南民族學(xué)院、成都理工大學(xué)、成都信息工程學(xué)院等多所高校在學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)室管理方面建立了友好合作關(guān)系。在實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理，評(píng)估等方面借鑒了兄弟院校成功經(jīng)驗(yàn)，為推進(jìn)我校實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理的信息化、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)化方面做了大量的工作。
由于我處人員配備不齊，在學(xué)科建設(shè)工作方面開(kāi)展甚少。x月下旬，在昆明參加了“全國(guó)高校定位與發(fā)展研討會(huì)”，了解了全國(guó)高校發(fā)展形式，結(jié)合我校特色，展開(kāi)了調(diào)研工作。對(duì)怎樣進(jìn)行我校學(xué)科發(fā)展和規(guī)劃工作，有了初步的思路。在校內(nèi)，積極協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門(mén)做好申報(bào)博士、碩士點(diǎn)工作；在校外，為學(xué)科發(fā)展?fàn)烤�搭橋，引人四川聚龍軟件外包裝公司同計(jì)算機(jī)學(xué)院聯(lián)合專(zhuān)業(yè)建設(shè)，引入四川日?qǐng)?bào)網(wǎng)絡(luò)傳媒發(fā)展有限公司同我校省級(jí)計(jì)算機(jī)軟件重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)合作，意向性簽訂了共同發(fā)展計(jì)劃，加強(qiáng)了我校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室對(duì)外開(kāi)放和相關(guān)學(xué)科的發(fā)展。
六、面臨困難，迎接挑戰(zhàn)
學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)設(shè)備處是負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校的學(xué)科發(fā)展規(guī)劃和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃，負(fù)責(zé)全校教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、材料的采購(gòu)、驗(yàn)收、評(píng)估、維護(hù)等實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，并協(xié)調(diào)管理各學(xué)科、各級(jí)實(shí)驗(yàn)室工作的職能部門(mén)。以“務(wù)實(shí)、敬業(yè)、高效、優(yōu)質(zhì)”的`工作作風(fēng)，不斷創(chuàng)新，追求卓越的服務(wù)精神，竭誠(chéng)為各院系、研究所創(chuàng)造良好的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)環(huán)境，全面推動(dòng)學(xué)科發(fā)展，是學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)設(shè)備處的最終目標(biāo)。要完成這一重要的職能，學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)設(shè)備處面臨著人員少、業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足的困難，學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)設(shè)備處將保持良好的開(kāi)端，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及相關(guān)部門(mén)的密切配合，有信心、有決心完成學(xué)校委托的各項(xiàng)任務(wù)。我們誠(chéng)請(qǐng)全校師生員工提出寶貴意見(jiàn)和建議，共同開(kāi)創(chuàng)四川師范大學(xué)學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)新局面.
學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)6
本學(xué)科貫徹“法學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)連通，理論與實(shí)踐結(jié)合”的原則，致力于將法學(xué)學(xué)科建設(shè)成為“財(cái)經(jīng)特色鮮明，研究方向清晰，理論視野開(kāi)闊，成果實(shí)效突出”,在吉林省乃至全國(guó)財(cái)經(jīng)高校法學(xué)領(lǐng)域形成優(yōu)勢(shì)特色的學(xué)科。在20xx年度上半年，本學(xué)科在遵循學(xué)校“提升質(zhì)量、凸顯特色”的發(fā)展規(guī)劃下，深化教學(xué)、科研工作方面的開(kāi)展，均取得了一定成績(jī)。與此同時(shí)，本學(xué)科在發(fā)展中也面臨著尚需解決的問(wèn)題，在從將本學(xué)科建設(shè)成為全省優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科的發(fā)展視野下來(lái)看，下一步工作思路應(yīng)將重點(diǎn)置于規(guī)劃全國(guó)卓越法律人才基地建設(shè)、啟動(dòng)吉林省公檢法司系統(tǒng)法律專(zhuān)家服務(wù)工作站、強(qiáng)力提升科研水平、進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量、提高司法考試通過(guò)率等工作上。
一、目前學(xué)科建設(shè)的現(xiàn)狀
1、教師隊(duì)伍建設(shè)成效顯著
在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，本學(xué)科加大了師資隊(duì)伍建設(shè)的力度，教師隊(duì)伍的職稱(chēng)、年齡、學(xué)歷、學(xué)緣結(jié)構(gòu)得到了較大的改善。具體來(lái)看，一是加強(qiáng)高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。 20xx年1月以來(lái)，有1名青年教師取得博士學(xué)位，另有1名青年教師考取法學(xué)博士研究生；同時(shí)，本學(xué)科繼續(xù)鞏固與吉林大學(xué)、吉林省社會(huì)科學(xué)院的合作關(guān)系，提高了法學(xué)院師資隊(duì)伍的整體素質(zhì)；二是通過(guò)主辦或協(xié)辦全國(guó)性法學(xué)論壇等形式，為教師獲取學(xué)術(shù)信息，掌握法學(xué)理論前沿創(chuàng)造良好的外部條件；三是本學(xué)科教師考核評(píng)價(jià)機(jī)制運(yùn)行良好，以規(guī)范的管理方法確保了教師整體教學(xué)水平的提高。
2、科學(xué)研究總體水平進(jìn)一步提高
在科學(xué)研究上，截止目前，本學(xué)科在上半年度的建設(shè)工作中取得了顯著的成績(jī)。在部省級(jí)科研項(xiàng)目申報(bào)上均有突破，獲得2項(xiàng)教育部項(xiàng)目、1項(xiàng)中國(guó)法學(xué)會(huì)項(xiàng)目（部級(jí)）、7項(xiàng)吉林省社科規(guī)劃項(xiàng)目、1項(xiàng)吉林省教育廳青苗計(jì)劃項(xiàng)目以及其他級(jí)別項(xiàng)目多項(xiàng)，科研項(xiàng)目累計(jì)經(jīng)費(fèi)達(dá)到20萬(wàn)元；在論文成果上，共計(jì)發(fā)表論文21篇。整體來(lái)看，本學(xué)科的科研工作在20xx年上半年度有大幅度提升，且在科研項(xiàng)目工作上有質(zhì)的突破。
3、人才培養(yǎng)質(zhì)量逐步提升
在人才培養(yǎng)方面，本學(xué)科致力于將學(xué)生培養(yǎng)成為“精法律，通財(cái)經(jīng)，懂管理”的具有多學(xué)科素養(yǎng)和較強(qiáng)適應(yīng)能力的應(yīng)用型、復(fù)合型人才。20xx年，應(yīng)屆畢業(yè)生通過(guò)司法考試的比率在10%以上，居吉林省省屬高校第一位；20xx年，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到90%以上。
4、全國(guó)卓越法律人才基地的申報(bào)
在20xx年7月由教育部和中央政法委聯(lián)合發(fā)起的全國(guó)“卓越法律人才計(jì)劃”申報(bào)中，本學(xué)科依托民商法、稅法等特色學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，入選首批60所“實(shí)用性復(fù)合型卓越法律人才基地”庫(kù)。這對(duì)于本學(xué)科的發(fā)展具有里程碑式的意義，不僅奠定了本學(xué)科在財(cái)經(jīng)類(lèi)法學(xué)科中的優(yōu)勢(shì)地位，更進(jìn)一步的開(kāi)拓了未來(lái)發(fā)展的空間。
5、主辦全國(guó)性大型學(xué)術(shù)會(huì)議
在本年度的學(xué)科建設(shè)發(fā)展中，不僅支持教師積極參加全國(guó)商法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)、證券法學(xué)、保險(xiǎn)法學(xué)等領(lǐng)域的年會(huì)，更于20xx年7月成功主辦全國(guó)第一屆地方法治建設(shè)理論與實(shí)踐研討會(huì)。本次會(huì)議邀請(qǐng)到來(lái)自中國(guó)政法大學(xué)、南京師范大學(xué)、貴州省社科院、吉林省高級(jí)人民法院等全國(guó)各地的財(cái)經(jīng)類(lèi)高校和社科院所的領(lǐng)導(dǎo)及知名專(zhuān)家近百人，就“地方法治建設(shè)理論與實(shí)踐問(wèn)題”展開(kāi)為期兩天的會(huì)議，對(duì)于本學(xué)科的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和進(jìn)一步擴(kuò)大在全國(guó)財(cái)經(jīng)類(lèi)法學(xué)院校中的影響具有重要意義。
二、存在的問(wèn)題
1、民法方向師資力量薄弱
本學(xué)科在民法方向的師資建設(shè)上仍顯力量薄弱，亟需通過(guò)外部人才引進(jìn)的方式充實(shí)優(yōu)秀的青年學(xué)者。財(cái)經(jīng)法是本學(xué)科形成優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科和持續(xù)性發(fā)展的重要根基，民法作為財(cái)經(jīng)法的基礎(chǔ)更顯得尤為重要。目前來(lái)看，本學(xué)科民法方向的青年博士處于空白，需要盡快從外部引入1或2名具有學(xué)術(shù)潛質(zhì)的優(yōu)秀的民法方向博士，繼而為民法及財(cái)經(jīng)法的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的后備性基礎(chǔ)。
2、“雙師”型教師仍然匱乏
本學(xué)科的“雙師”型教師仍顯匱乏，從當(dāng)下的學(xué)科建設(shè)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)看均需要大力充實(shí)“雙師”型教師。培養(yǎng)“復(fù)合型、應(yīng)用型”高端財(cái)經(jīng)法律人才是本學(xué)科培養(yǎng)體系的目標(biāo)，而“雙師”型教師是這一培養(yǎng)模式的核心所在。目前，除法院、檢察院之外，更需要從政法委、公安機(jī)關(guān)、司法局、證監(jiān)局、商業(yè)銀行、大型律師、企業(yè)等單位聘請(qǐng)實(shí)務(wù)型專(zhuān)家任“雙師”型教師，以拓展和完善教師隊(duì)伍的多元化建設(shè)。
3、硬件環(huán)境亟需改進(jìn)
本學(xué)科軟件環(huán)境的建設(shè)正在逐步更新，同樣，硬件環(huán)境更需要同學(xué)科的發(fā)展需求保持一致。從本學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生培養(yǎng)模式、科研工作目標(biāo)等工作來(lái)看，需要建設(shè)出一流的現(xiàn)代化集法學(xué)教學(xué)、科研為一體的多媒體教室。
4、資金支持力度仍顯匱乏
本學(xué)科的發(fā)展需要大量的資金投入建設(shè)，目前資金的支持力度仍顯匱乏。優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科的建設(shè)需要在引進(jìn)優(yōu)秀教師、激勵(lì)科研工作、改善硬件環(huán)境、提供教師出國(guó)或國(guó)內(nèi)進(jìn)修機(jī)會(huì)、資助教師參加國(guó)內(nèi)和國(guó)外學(xué)術(shù)會(huì)議、提供學(xué)生實(shí)習(xí)場(chǎng)所和參加模擬法庭競(jìng)賽等多個(gè)方面投入資金。本學(xué)科應(yīng)更進(jìn)一步從學(xué)校、社會(huì)和相關(guān)領(lǐng)域籌集資金以支持本學(xué)科的高速發(fā)展。
三、下一步工作思路
1、規(guī)劃全國(guó)卓越法律人才基地建設(shè)
全國(guó)卓越法律人才培養(yǎng)基地的建設(shè)是本學(xué)科未來(lái)發(fā)展的方向和建設(shè)核心，學(xué)科的發(fā)展規(guī)劃路徑和具體方式均應(yīng)配合卓越法律人才培養(yǎng)基地的建設(shè)需求。將從卓越法律人才基地中法律人才的選拔、培養(yǎng)模式的規(guī)劃、多元化課程的設(shè)計(jì)、師資隊(duì)伍的'配備、法律學(xué)生就業(yè)的推薦和跟蹤等方面來(lái)規(guī)劃全國(guó)卓越法律人才培養(yǎng)基地的建設(shè)。
2、啟動(dòng)吉林省公檢法司系統(tǒng)法律專(zhuān)家服務(wù)工作站
吉林省公檢法司系統(tǒng)法律專(zhuān)家服務(wù)工作站的建設(shè)，是回應(yīng)和配合“雙師型教師、卓越法律人才基地建設(shè)”的要求和需求。目前，本學(xué)科已經(jīng)擬定在遼源政法委、XX市法學(xué)會(huì)聯(lián)合主導(dǎo)下設(shè)立XX市法律專(zhuān)家服務(wù)工作站，未來(lái)將在全省范圍內(nèi)有所選擇建設(shè)多個(gè)具有代表性的法律專(zhuān)家服務(wù)工作站。
3、強(qiáng)力提升科研水平
科研水平的強(qiáng)力提高不僅是建設(shè)高水平法學(xué)科的基礎(chǔ)和衡量標(biāo)準(zhǔn)，更是使本學(xué)科躋身全國(guó)財(cái)經(jīng)法學(xué)科前列的重要支撐。在遵循學(xué)�！皩W(xué)科水平提升年”規(guī)劃的前提下，細(xì)化分析和落實(shí)學(xué)校所下達(dá)的20xx年度科研任務(wù)，力爭(zhēng)按時(shí)完成學(xué)校的科研任務(wù)。
4、進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)質(zhì)量的提升是建設(shè)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科的重要保障。卓越法律人才培養(yǎng)基地的規(guī)劃和建設(shè)一定程度上以提升教學(xué)質(zhì)量、培育復(fù)合型及應(yīng)用型人才為核心而展開(kāi)，由此可見(jiàn)，教學(xué)質(zhì)量的提高位置極為重要。對(duì)此，本學(xué)科將鼓勵(lì)教師參加教學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)會(huì)議和研討會(huì)，積極學(xué)習(xí)外部經(jīng)驗(yàn)以審視自身教學(xué)環(huán)節(jié)尚待完善之處，以更進(jìn)一步的服務(wù)于培養(yǎng)財(cái)經(jīng)法律特色的復(fù)合型及應(yīng)用型人才的教學(xué)模式和課程。
5、提高司法考試通過(guò)率
司法考試通過(guò)率是衡量和印證本學(xué)科培育應(yīng)用型人才和復(fù)合型人才的一個(gè)極為重要的實(shí)務(wù)性標(biāo)準(zhǔn)。在繼20xx年本學(xué)科司法考試通過(guò)率逐年提高的基礎(chǔ)上，積極聯(lián)結(jié)校外司法考試輔導(dǎo)班，并引導(dǎo)教師在授課模式中加入司法考試知識(shí)，以更近一步從學(xué)生校內(nèi)授課、校外輔導(dǎo)兩個(gè)層面來(lái)提高通過(guò)司法考試通過(guò)率。
學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)7
本人熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)教育事業(yè)，擁護(hù)黨的各頂路線、方針、政策，遵紀(jì)守法。特別是自任現(xiàn)職以來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)；認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八；忠實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，團(tuán)結(jié)同志，遵守紀(jì)律。在實(shí)際工作中，注重師德修養(yǎng)，愛(ài)崗敬業(yè)。既教書(shū)，又育人，辛勤耕耘。出色地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。
一、在參與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的學(xué)科建設(shè)上，主要做了以下工作：
1、承擔(dān)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)核心課程。
2、積極爭(zhēng)取主持或參與省部級(jí)以上科研項(xiàng)目。
3、在本領(lǐng)域開(kāi)展理論與實(shí)踐問(wèn)題研究，積極撰寫(xiě)高水平學(xué)術(shù)論文、論著。
4、承擔(dān)或參與教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)等方面的工作及其它公益活動(dòng)。
5、積極參與學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
二、在本科教學(xué)工作和指導(dǎo)學(xué)生上，主要做了以下工作：
1、積極開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)，探索教學(xué)考試改革，教學(xué)效果良好。
2、積極爭(zhēng)取教學(xué)研究項(xiàng)目。
3、主動(dòng)撰寫(xiě)并出版《品牌管理》教材。
4、承擔(dān)本科及研究生的`學(xué)年論文、畢業(yè)論文指導(dǎo)。
5、指導(dǎo)本科生參加營(yíng)銷(xiāo)案例大賽。
在科研上，本年度作為主持人按照原自然科學(xué)基金項(xiàng)目申報(bào)書(shū)，主要研究了消費(fèi)者多代高科技易逝品的購(gòu)買(mǎi)行為，通過(guò)問(wèn)卷和相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，對(duì)影響消費(fèi)者選擇行為的關(guān)鍵因素和路徑進(jìn)行了探索性分析。
學(xué)科建設(shè)工作總結(jié)8
隨著全國(guó)高校定位與發(fā)展研究不斷深入，加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作將成為我校今后的工作重中之重，在兩者相輔相成并不斷協(xié)調(diào)發(fā)展與完善進(jìn)程中，我校“學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)設(shè)備處”應(yīng)運(yùn)而生。學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)設(shè)備處的成立，標(biāo)志著我校在學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面創(chuàng)立了一個(gè)新的起點(diǎn)，不僅更好地促進(jìn)我校各學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、實(shí)驗(yàn)建設(shè)的各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，并開(kāi)啟了學(xué)科建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的新格局。學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)設(shè)備從4月份才正式開(kāi)展工作，兩個(gè)月來(lái)全面展開(kāi)了系列工作，取得了良好的開(kāi)端，主要工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、工作交接，職能明確
自學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)設(shè)備處3月份成立以來(lái)，很快完成了工作交接，制定了“務(wù)實(shí)、敬業(yè)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作方針。根據(jù)學(xué)校職能的劃分，落實(shí)了有關(guān)崗位職責(zé)，雖然在編人員僅3人（其中返聘人員1人），所有人員簽訂了工作承諾書(shū)。4月16日，設(shè)備處辦公室遷至天朗氣清三樓，迅速全面展開(kāi)了各項(xiàng)工作。在工作中，該處工作人員加強(qiáng)了與計(jì)財(cái)處、審計(jì)處、監(jiān)察處、教務(wù)處、研究生處、國(guó)資處等部門(mén)的工作交流與合作，將實(shí)際調(diào)研與創(chuàng)新發(fā)展有機(jī)結(jié)合。
二、了解現(xiàn)狀，著眼全局
結(jié)合我�！癤X年校經(jīng)費(fèi)開(kāi)支計(jì)劃”，深入到生科學(xué)院、化學(xué)學(xué)院、資環(huán)學(xué)院、計(jì)科學(xué)院、文學(xué)院、草堂校區(qū)等各部門(mén)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)地調(diào)研，通過(guò)與學(xué)院實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人、實(shí)驗(yàn)室工作人員的進(jìn)一步交流，初步了解各學(xué)院實(shí)驗(yàn)室基本現(xiàn)狀與儀器設(shè)備使用情況，與各學(xué)院深入交換意見(jiàn)，并努力解決一些實(shí)際問(wèn)題，受到各單位的好評(píng)。在各學(xué)院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃方面，提出了“教學(xué)必需、基礎(chǔ)優(yōu)先、全局協(xié)調(diào)、聯(lián)合共享、量化目標(biāo)、重點(diǎn)建設(shè)”的規(guī)劃思路，在實(shí)驗(yàn)室具體建設(shè)方面，提出“學(xué)科－設(shè)備－隊(duì)伍－目標(biāo)－管理”各環(huán)節(jié)緊密相扣的系統(tǒng)性建設(shè)思路，得到了各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的共識(shí)。通過(guò)實(shí)際調(diào)研，初步了解了我校實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀，完成了“關(guān)于實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀初步調(diào)研的報(bào)告”，為進(jìn)一步規(guī)范實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、促進(jìn)學(xué)科發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、深入實(shí)際，積極應(yīng)對(duì)
面對(duì)各教學(xué)單位的教學(xué)科研設(shè)備的不同需求，在經(jīng)過(guò)充分的實(shí)際調(diào)研后，對(duì)于日常教學(xué)必需設(shè)備，積極開(kāi)展有關(guān)工作，追求效率與質(zhì)量。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門(mén)的關(guān)心配合下，設(shè)備處僅用了1個(gè)半月的時(shí)間，就完成了由政府需多半年才能完成的一批電腦采購(gòu)工作，快速建立了嶄新的“圖書(shū)館電子閱覽室”。 由于西部信息建設(shè)網(wǎng)計(jì)劃合同的.多種約束，使得我校一批網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器設(shè)備不能如愿采購(gòu)，經(jīng)多方洽談，節(jié)省經(jīng)費(fèi)近4萬(wàn)元，迅速完成該項(xiàng)工作。另外，資環(huán)學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)所急需的水準(zhǔn)儀，經(jīng)部門(mén)人員的加班加點(diǎn)不懈努力，迅速、及時(shí)地將其從上海運(yùn)回，保證了實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行，并為我校節(jié)省了設(shè)備經(jīng)費(fèi)兩萬(wàn)余元。突出了“高效、優(yōu)質(zhì)”的工作理念。
四、網(wǎng)絡(luò)管理，突出高效
在部門(mén)經(jīng)費(fèi)和人員條件極其緊張的情況下，學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)設(shè)備處克服一切困難創(chuàng)建了自己的網(wǎng)站（http//xk。sicnu。edu。cn）， 搭建了網(wǎng)絡(luò)管理軟硬件平臺(tái)，部分儀器設(shè)備及管理功能初步實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理。同時(shí)，該部門(mén)積極申報(bào)了題為“實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備網(wǎng)絡(luò)管理與效益評(píng)估體系”省級(jí)教改項(xiàng)目，推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室儀器網(wǎng)絡(luò)化管理，進(jìn)一步提高管理效率。
五、借鑒學(xué)習(xí)、加強(qiáng)合作
學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)設(shè)備處已同四川大學(xué)、電子科技大學(xué)、浙江師范大學(xué)、西南民族學(xué)院、成都理工大學(xué)、成都信息工程學(xué)院等多所高校在學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)室管理方面建立了友好合作關(guān)系。在實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理，評(píng)估等方面借鑒了兄弟院校成功經(jīng)驗(yàn)，為推進(jìn)我校實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理的信息化、數(shù)字網(wǎng)絡(luò)化方面做了大量的工作。
由于我處人員配備不齊，在學(xué)科建設(shè)工作方面開(kāi)展甚少。3月下旬，在昆明參加了“全國(guó)高校定位與發(fā)展研討會(huì)”，了解了全國(guó)高校發(fā)展形式，結(jié)合我校特色，展開(kāi)了調(diào)研工作。對(duì)怎樣進(jìn)行我校學(xué)科發(fā)展和規(guī)劃工作，有了初步的思路。在學(xué)校內(nèi)，積極協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門(mén)做好申報(bào)博士、碩士點(diǎn)工作；在學(xué)校外，為學(xué)科發(fā)展?fàn)烤�搭橋，引人四川聚龍軟件外包裝公司同計(jì)算機(jī)學(xué)院聯(lián)合專(zhuān)業(yè)建設(shè)，引入四川日?qǐng)?bào)網(wǎng)絡(luò)傳媒發(fā)展有限公司同我校省級(jí)計(jì)算機(jī)軟件重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)合作，意向性簽訂了共同發(fā)展計(jì)劃，加強(qiáng)了我校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室對(duì)外開(kāi)放和相關(guān)學(xué)科的發(fā)展。
六、面臨困難，迎接挑戰(zhàn)
學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)設(shè)備處是負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校的學(xué)科發(fā)展規(guī)劃和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃，負(fù)責(zé)全校教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、材料的采購(gòu)、驗(yàn)收、評(píng)估、維護(hù)等實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作，并協(xié)調(diào)管理各學(xué)科、各級(jí)實(shí)驗(yàn)室工作的職能部門(mén)。以“務(wù)實(shí)、敬業(yè)、高效、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)，不斷創(chuàng)新，追求卓越的服務(wù)精神，竭誠(chéng)為各院系、研究所創(chuàng)造良好的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)環(huán)境，全面推動(dòng)學(xué)科發(fā)展，是學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)設(shè)備處的最終目標(biāo)。要完成這一重要的職能，學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)設(shè)備處面臨著人員少、業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足的困難，學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)設(shè)備處將保持良好的開(kāi)端，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持及相關(guān)部門(mén)的密切配合，有信心、有決心完成學(xué)校委托的各項(xiàng)任務(wù)。我們誠(chéng)請(qǐng)全校師生員工提出寶貴意見(jiàn)和建議，共同開(kāi)創(chuàng)四川師范大學(xué)學(xué)科建設(shè)與實(shí)驗(yàn)室建設(shè)新局面。
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