鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作總結(jié)(15篇)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，因此好好準備一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編幫大家整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作總結(jié)1
金馬鎮(zhèn)社區(qū)教育學(xué)校在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)社區(qū)教育學(xué)院的精心指導(dǎo)下，金馬鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，以 “將學(xué)習(xí)融入生活”為理念，以“讓居民生活的更加幸�！睘槟繕耍Y(jié)合社區(qū)教育工作實際及群眾路線教育工作，把群眾呼聲作為第一信號，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為唯一標準，緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府建設(shè)“宜業(yè)宜居宜游的國際化衛(wèi)星城”戰(zhàn)略部署，按照教育局“宜人溫江、卓越教育”工作思路，著力構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、內(nèi)外協(xié)調(diào)、整體優(yōu)化的終身教育體系，創(chuàng)新工作特色，整合各類教育資源，逐步形成了以社區(qū)為主體，學(xué)校、家庭、企業(yè)、社會組織共同參與的社區(qū)教育工作體系�，F(xiàn)就20xx年社區(qū)教育工作總結(jié)如下：
一、訂單培訓(xùn)提高居民技能
金馬社區(qū)教育學(xué)校為探索構(gòu)建終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型家庭、讓社區(qū)居民獲得所喜、所需的知識與技能，堅持問需于民、問計于民，廣泛開展社區(qū)居民需求問卷調(diào)查，進行“訂單式”職業(yè)技能培訓(xùn)，辦老百姓“家門口的好學(xué)�！�。
今年初，發(fā)放培訓(xùn)問卷調(diào)查表10000余份，結(jié)合問卷分析，開設(shè)居民急需的親子教育、健康教育、科普知識等10余門課程，科學(xué)安排培訓(xùn)內(nèi)容，做到“教其所需、授其所益”：開展“陽光講壇”培訓(xùn)講座20余場次，5000余名社區(qū)居民參加；開展孕前優(yōu)生暨戀愛青年培訓(xùn)、最新醫(yī)保政策培訓(xùn)，健康知識等健康講座 10余場次，3000余人參加；開展流動廚師及幫廚人員食品安全知識培訓(xùn)、流動人口服務(wù)管理工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)6場次，600余人參加；組織2100余人次參加手工編織、計算機、安全知識、法制講座、家庭教育報告、蔬菜種植技術(shù)、家政服務(wù)等技能培訓(xùn)；開展初三畢業(yè)生引導(dǎo)性培訓(xùn)xx2人，轉(zhuǎn)移就業(yè)30人，組織30 人的syb創(chuàng)業(yè)班級培訓(xùn)�！坝唵问健迸嘤�(xùn)，使“學(xué)、樂、為”融為一體，不斷提高居民專業(yè)技能，不斷提高服務(wù)水平，不斷提高社區(qū)教育居民滿意度。評選50個學(xué)習(xí)型家庭、2個學(xué)習(xí)型社區(qū)。完成信息上報，市級3篇、區(qū)級3篇、局級6篇、社區(qū)學(xué)院20篇的宣傳任務(wù)。
二、校地合作涵養(yǎng)居民品質(zhì)
金馬鎮(zhèn)社區(qū)教育學(xué)校，立足校內(nèi)黨員干部遠程教育基地、社會組織活動室、兒童之家、社區(qū)教育培訓(xùn)室、心理咨詢、書吧室等設(shè)施設(shè)備，以校地合作聯(lián)盟為平臺，利用駐溫高校豐富的教育資源，合作共建，打造各類教育共同體。
與西南財經(jīng)大學(xué)國際教育學(xué)院達成長期合作協(xié)議，利用西財現(xiàn)有600余名外籍留學(xué)生資源，開展“中外鄰里一家親、中外文化浸潤，中外家庭教育交流、中外社區(qū)共建”等活動，以“開放交流、國際融合”為發(fā)展理念，不斷提升區(qū)域教育的國際交往能力；20xx年1月，社區(qū)教育學(xué)校與美國迪恩捷教育機構(gòu)結(jié)為友好單位，簽訂《教育交流與合作協(xié)議備忘錄》，美方將為金馬鎮(zhèn)引進公民教育、社區(qū)教育等優(yōu)質(zhì)教育資源；20xx年3月，與社區(qū)干部、社區(qū)居民溝通，提供社區(qū)居民、學(xué)生與外籍嘉賓交流互動，深入探討中外文明禮儀，中外家庭教育理念、教育方法、民族風(fēng)情，拓寬居民視野；20xx年11月xx日，與西南財經(jīng)大學(xué)國際教育學(xué)院進一步加大合作，有來自土庫曼斯坦、哈薩克斯坦、烏茲別克斯坦、柬埔寨、吉爾吉斯斯坦、比利時、越南、德國、索馬里、愛爾蘭、泰國11個國家的留學(xué)生代表，利用周末時間，走進金馬社區(qū)居民家中做客，零距離接觸，通過與居民同吃、住、行、育、樂等日常生活，來增進相互了解、體驗、感受中外文化、民俗民風(fēng)、生活方式、教育理念、教育方法、文明禮儀等，營造多元包容、和諧友好的國際化氛圍，達到多種文明交流融合，互學(xué)互鑒的目的。以實際行動建文明金馬城，做幸福金馬人，加快融入到“宜業(yè)宜居宜游的國際化衛(wèi)星城”的建設(shè)熱潮中。
三、特色活動豐富居民生活
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)新開展教育國際化進社區(qū)。金馬鎮(zhèn)社區(qū)教育學(xué)校奮力推進教育國際化進社區(qū)，通過基礎(chǔ)教育涉外交流，拓寬居民國際化視野、提高國際意識、國際交往能力、營造區(qū)域教育國際化的氛圍：一是編寫特色課程《社區(qū)居民國際理解教育》讀本，對社區(qū)居民和社區(qū)青少年進行國際理解教育培訓(xùn)。二是實施中外文化浸潤。20xx年11月28日，開展“培養(yǎng)世界公民、共建幸福金馬”主題活動，安排外籍留學(xué)生參觀溫江名勝古跡，了解溫江（金馬）的歷史、傳統(tǒng)文化和民俗，學(xué)說漢語，學(xué)畫國畫，學(xué)唱中文歌曲，學(xué)跳中國民族舞蹈，學(xué)打太極拳等。全面擴大中外文化交流，廣泛提升金馬市民的國際公民素養(yǎng)和國際人文素養(yǎng)，加快培養(yǎng)具有國際視野和國際交往能力的社區(qū)工作者，培養(yǎng)海納百川之胸懷，以開放促發(fā)展，以發(fā)展促民生，以民生促幸福。
�。ǘ﹦�(chuàng)建小手牽大手教育服務(wù)隊。圍繞更好服務(wù)鎮(zhèn)域經(jīng)濟建設(shè)、社會和諧發(fā)展、居民素能提升等重點工作，20xx年3月，創(chuàng)建“小手牽大手”社區(qū)教育志愿者服務(wù)隊，邀請外國友好人士加入社區(qū)教育志愿者服務(wù)隊，打通志愿者服務(wù)的.“腸梗阻”，“小手”不僅牽起父母長輩的手，還要學(xué)會牽起“失獨”家庭、貧困家庭的手……；以“小手牽大手、文明全家行”系列活動為載體，重點做好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、道路交通安全、禁燒、家庭教育、文明禮儀、健康保健等工作：今年4月，將開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理征文、演講比賽，清理衛(wèi)生死角等公益活動；5月，加強禁燒宣傳工作力度，舉辦“大手牽小手，環(huán)保路上走”活動，邀請環(huán)保專家做環(huán)保知識講座；6月，開展防溺水、應(yīng)急疏散演練活動及“做謙謙君子，做陽光少年” 等活動。
同時將學(xué)生家長“捆綁式”考評，建立“學(xué)分銀行”，建立完善的“存、貸、取、還”考核制度。用孩子們的小手牽引著社會的大手，引導(dǎo)青少年兒童、社區(qū)居民知禮向善，使孩子從中收獲“成長”，家長收獲“改變”，社會收獲“和諧”，形成社區(qū)共建共享的良好局面，達到教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)，文明整個社會的目的。
20xx年工作打算：
一、以“教育國際化進社區(qū)”為主線，將公民教育、中華經(jīng)典教育、居民技能培訓(xùn)、就業(yè)、居民活動融為一體。定期開展“中外鄰里一家親”主題活動，“中外節(jié)日同樂”、“中外家庭教育交流”、“中外友人同唱一首歌”等活動，逐步深入推進“教育國際化進社區(qū)”，提高居民國際素養(yǎng)。
二、結(jié)合金馬實際，開展“首屆中外鄰里文化節(jié)”做到參與面廣，有影響力，有效果。
三、利用好校地合作平臺，加強與美國迪恩捷教育機構(gòu)、西南財經(jīng)大學(xué)國際教育學(xué)院合作，將教育國際化進社區(qū)推向深入；與成都廣播電視大學(xué)合作，運用好XX區(qū)市民終身學(xué)習(xí)平臺；結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，開展人才培養(yǎng)服務(wù)和就業(yè)培訓(xùn)。
四、加強媒體對社區(qū)教育的宣傳報道，做到活動有影響，活動有聲音，有實效。爭取在國家級、省級、市級媒體報道。
五、整合蓉西新城資源，引進社會機構(gòu)，獨立運作金馬青少年空間，為轄區(qū)青少年兒童提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)場所，為居民免費提供藝體培訓(xùn)。
六、抓好轄區(qū)學(xué)校的安全穩(wěn)定，落實安全隱患的整改。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作總結(jié)2
20xx年暑期假日學(xué)校工作已告一段落，但是未成年人思想道德建設(shè)之路漫漫，我們只有全社會齊抓共管、整合資源形成家庭、學(xué)校、社區(qū)的教育合力才能整體提升青少年的思想道德素質(zhì)，才能真正體現(xiàn)“心系“關(guān)工”情不改，驕陽炙烤終不悔”的關(guān)心下一代工作者的情懷。
家庭是哺育子女成長的社會細胞，父母是子女天然的思想啟蒙者，對子女成長的影響具有較大潛移默化的作用。因此我社區(qū)將“提高家教水平、提高家長整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下一代、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨,大膽探索、努力開拓、積極開展工作，取得了較優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)明確
為了使廣大家長認識和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，社區(qū)成立了家長學(xué)校，確立好家長委員會，堅持從家庭和社區(qū)實際出發(fā)，采取各種措施辦好家長學(xué)校，明確家長學(xué)校的目標，制定家長學(xué)校的工作計劃和工作總結(jié)，管理家長學(xué)校的常務(wù)工作，使每一項工作做到“六有”，即有人抓、有計劃、有措施、有落實、有效果、有總結(jié)，保證家長學(xué)校各項工作順利進行。
二、建立完善各項規(guī)章制度
健全的規(guī)章制度是辦好家長學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是辦好家長學(xué)校的有力保證，使社區(qū)的整體工作能順利地開展起來。如“校長職責(zé)”、“主任職責(zé)”、“教師職責(zé)”、“家長職責(zé)”、“教師家訪制度”等。做到各負其職，各盡所能，使各項工作做到有計劃、有目的地進行，減少了隨意性和盲目性，定期對家長學(xué)校工作進行總結(jié)。
三、拓寬家長學(xué)校學(xué)習(xí)活動途徑
1、定期開展講座。為更好推進家長學(xué)校工作的全面開展，有計劃地組織家參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長對子女的管理和教育的素質(zhì)，確保家庭教育與社區(qū)教育有機地結(jié)合起來，并向家長宣傳家教知識，交流經(jīng)驗。社區(qū)針對學(xué)生情況及家教存在的普遍問題，定期組織家長學(xué)校開課，今年的教學(xué)內(nèi)容包括：《引領(lǐng)孩子戰(zhàn)勝挫折》、《如何教育子女愛勞動》、《家庭溝通七巧板》、《怎樣培養(yǎng)孩子的獨立性》，教課內(nèi)容豐富多彩。教學(xué)模式以面授為主，自學(xué)為輔，結(jié)合專題討論，提高認識，達到同步教育。家長的到課率達到85%以上，形成了一股良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
2、開展教子有方經(jīng)驗交流會。社區(qū)于7月份舉辦了經(jīng)驗交流會，對家教中出現(xiàn)的`問題進行討論，向?qū)W生家長講解先進的家教理念，受到了家長們的一致好評，使家長、學(xué)生雙雙受益。
總之，一年以來，通過家長學(xué)校的健康開展，以講課、舉辦專題講座為主，其它形式多樣的教育活動予以配合，使一些素質(zhì)水平較低的家長有了較大的進步，家長素質(zhì)有了明顯的提高，學(xué)生的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)明顯提高，促進了社區(qū)教育工作的發(fā)展。今后，我社區(qū)將認真總結(jié)經(jīng)驗，大膽創(chuàng)新，為創(chuàng)辦更優(yōu)秀的家長學(xué)校不斷努力。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作總結(jié)3
我校大力發(fā)揚“團結(jié)奮斗、敢于爭先、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻”的潯小精神，堅持以建立“素質(zhì)教育先進校”為抓手，不斷完善管理制度，全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)校管理水平的快速提升，提高辦學(xué)成效，擴大了辦學(xué)影響力；以提高課堂效率為主要手段，不斷提高教育質(zhì)量，以“學(xué)會感恩、承擔(dān)職責(zé)”為主要德育活動主題，狠抓教育教學(xué)常規(guī)管理，重視學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展和規(guī)范發(fā)展，不斷改善辦學(xué)效益，努力推進各項事業(yè)持續(xù)協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。
一、加強學(xué)習(xí)，提高班子自身素質(zhì)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員重視并加強自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)修養(yǎng)，班子成員能不斷鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教育教學(xué)潛力，并深入第一線指導(dǎo)教學(xué)和教改，組織聽課，評課，有強烈的事業(yè)心和職責(zé)感，開拓進取，重視領(lǐng)導(dǎo)的先鋒模范作用，全體行政人員有“為人正，為業(yè)精，為政勤”的思想意識，營造了一個講大氣、講正氣的團隊。領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮群體優(yōu)勢，有較強的合力，富有朝氣，運籌潛力強，開展工作能充分發(fā)揮用心性、主動性、創(chuàng)造性，具有善于聽取多方意見的民主作風(fēng)，實事求是的工作作風(fēng)，關(guān)心教師的服務(wù)作風(fēng)，深得干部、群眾和教職工的好評和擁護。
二、健全師德師風(fēng)建設(shè)，嚴格執(zhí)行上級制度
為建立一個“勤政、廉潔、高效、創(chuàng)新”的領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持公開、公正、合理的民主集中制辦事制度，定期召開校務(wù)會。學(xué)校堅持校務(wù)公開，財務(wù)、評優(yōu)、評先等工作公開透明，各項收費嚴格按上級文件執(zhí)行。使班子每位成員做到一切行動以大局為重，立足發(fā)展基礎(chǔ)教育事業(yè)，盡心盡力服務(wù)于全體教職工。兩年來，班子成員能率先垂范，樹立“愛崗敬業(yè)”的精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，用心投身學(xué)校各項教育教學(xué)工作。
健全師德師風(fēng)建設(shè)，為實施素質(zhì)教育，推進課程改革奠定良好的基礎(chǔ)，我們的做法是：一是認真組織教師學(xué)習(xí)《德化縣中心小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作細則》和《中心小學(xué)獎教獎學(xué)方案》，使每位教師在工作中做到有章可循，依章辦事。二是抓教師的職業(yè)道德修養(yǎng)與提高德育工作潛力入手，以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為載體，以“弘揚敬業(yè)精神，提高育人水平，塑造師德風(fēng)范”為宗旨，扎實開展一系列師德教育活動。要求全體教師樹立良好的師德，師風(fēng)形象，營造為人師表，教育育人的氛圍；三是嚴格考勤制度，上、下班實行簽到制度，嚴格管理，認真履行請、消假手續(xù)，規(guī)范作息要求。強化值班護校制度，做到值班、護校優(yōu)落實，有記錄，確保學(xué)校財產(chǎn)的安全。
試行“周執(zhí)行校長”制度和“日反饋”值日制度。我校根據(jù)實際，試行“周執(zhí)行校長”制度和“日反饋”值日制度�！爸軋�(zhí)行校長”制度，負責(zé)本周工作的部署、落實、檢查及反饋。設(shè)置專門的工作部署本、工作過程性檢查本和工作反饋本�！叭辗答仭敝等罩贫�，由值日組長向執(zhí)行校長反饋半天來學(xué)校存在的不足和先進事跡。為了調(diào)動教師的主人翁意識，提高發(fā)現(xiàn)問題和及時解決問題效率，值日組長采用輪流制，并采透過各種途徑，提高反饋和整改問題的潛力。
三、堅持德育為首，扎實開展“規(guī)范”、“感恩”系列活動
為了把德育工作做到常規(guī)化，構(gòu)成有效的教育、管理機制，在校內(nèi)，我們進一步健全安全教育制度，使校內(nèi)教育落到實處，落實家庭教育與學(xué)校教育互相配合；加強與綜治副校長聯(lián)系，請關(guān)工委老同志開設(shè)講座，有力地推動學(xué)生養(yǎng)成教育，安全教育，法制教育，心理健康教育的深入開展，并取得良好的效果。為規(guī)范學(xué)生的行為，我校認真開展學(xué)生的行為規(guī)范教育。一是根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定《樂陶小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》。二是透過舉行國旗下講話、學(xué)校集會等時機，對全校學(xué)生進行宣傳和動員。三是開展主題班（隊）會等活動，對學(xué)生進行行為規(guī)范教育，增強學(xué)生的.自信心、群眾榮譽感和團隊精神。四是學(xué)校的廣播站確定“養(yǎng)成教育”專題廣播時間，對表現(xiàn)好的班級予以表揚，對存在問題的班級給予批評，并要求整改。五是各班以黑板報為教育主陣地，出一期以基礎(chǔ)道德、行為規(guī)范的養(yǎng)成為教育重點的板報，強化學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，要求人人遵守《常規(guī)》的要求，結(jié)合“紅旗班級”評比活動加以實施。
以“學(xué)會感恩、承擔(dān)職責(zé)”為中心，扎扎實實開展主題班隊會活動。為了培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心，我校把感恩教育放在育人首位，并把三月份定為“感恩月”，透過國旗下講話、班會、隊會等形式開展了一系列的活動。在這種濃厚的氛圍中，學(xué)生紛紛采取“感恩行動”：各班尊師卡、母親卡、心愿卡的制作，表達了學(xué)生對老師、對父母、對親人、對朋友、對同學(xué)的關(guān)心與感激；各班開展的以“感恩”為主題的形式各異，資料豐富的班隊活動，讓學(xué)生懂得感謝身邊的人和事；還有學(xué)校長抓不懈的常規(guī)教育、行為規(guī)范教育，無不滲透著對學(xué)生真心的關(guān)懷和濃濃的愛意。感恩無處不在，回報不論大小，感恩教育為學(xué)生們開啟了體驗人性美的一扇窗，學(xué)生懂得了感恩、懂得了尊重、懂得了盡自己潛力幫忙別人，用學(xué)生的話說就是“我突然明白了，懂得感恩是一種幸福，學(xué)會回報是一種美德�！蓖高^活動，讓學(xué)生們在快樂的活動中體驗、感悟，從而學(xué)會感激，懂得回報。
四、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，穩(wěn)步提高教學(xué)效果
1、同心協(xié)力，努力建立市“素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進校”，為建立泉州市“素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進�！保瑑赡陙�，我校認真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)文件及德化縣《關(guān)于對全縣中小學(xué)開展第三輪素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作的意見》文件精神，以建立“素質(zhì)教育合格學(xué)�！睘楣ぷ髂繕�，組織全體教師學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策及《泉州市小學(xué)實施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估細則》。學(xué)校從辦學(xué)思想、隊伍建設(shè)、德育工作、教育教學(xué)管理和特色教育等五個方面來規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅持“以人為本”的辦學(xué)思想，以人文促和諧，以和諧添魅力，造環(huán)境，留人心，不斷創(chuàng)新用人機制，精心營造和諧校園。
全校師生同心同德，加班加點，以確保驗收順利透過。XX年11月16日，評估組采用現(xiàn)場查閱資料、觀看廣播體操、檢查各專用室、師生代表座談、書面調(diào)查等形式，進行了深入的調(diào)查研究，對我校的工作給予了高度的評價。
反饋會上，評估組當場宣布我校透過泉州市“素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進校”的驗收，肯定了三點成效：
一、領(lǐng)導(dǎo)班子善學(xué)、勤學(xué)、能干，辦學(xué)理念新、工作實事求是。
二、學(xué)校辦學(xué)條件日臻完善、環(huán)境優(yōu)雅、人文和諧。
三、充分發(fā)揮激勵評價機制，推動師生健康成長。鼓勵我校要抓好建設(shè)，打造質(zhì)量樂小、現(xiàn)代樂小、品牌樂小。此次驗收的透過，使我校成為我縣第一所透過泉州市“素質(zhì)教育督導(dǎo)評估先進�！彬炇盏耐晷�。
2、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，為了提高教學(xué)質(zhì)量，我校領(lǐng)導(dǎo)班子狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，上下一心，著力教育科研，大力推進課堂教學(xué)改革，構(gòu)建師生平等，用心互動的課堂結(jié)構(gòu)，落實學(xué)生主體地位，因材施教，優(yōu)化教學(xué)效果，最大限度提高課堂教學(xué)質(zhì)量。扎實抓好常規(guī)教研，本學(xué)期的教研教改活動緊緊抓住“如何提高課堂效率”大做文章。精心挑選貼合我校實際、高效率課堂的教學(xué)設(shè)計，融合進每次的教研活動。認真組織好每周一次的“磨課”，透過采取多種形式的“磨課”，鍛煉、成長了一批教師。今年四月份，中心小學(xué)的“磨課”活動在我校舉行，我們將以此為契機，扎實開展教育教學(xué)研討。
透過學(xué)習(xí)、交流、總結(jié)、反思等系列活動，教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。老師們逐步確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念，樹立“以人為本、育人為本”的思想。全體教師將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高潛力。兩年來，多位教師論文在各級刊物發(fā)表或在各類評比中獲獎。
3、兩年來，我校以學(xué)習(xí)常規(guī)、執(zhí)行常規(guī)、落實常規(guī)為重點，實行過程性管理與終結(jié)性評價制度，有效提高了學(xué)校整體管理水平。
具體做法是：
①領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，及時指導(dǎo)教學(xué)工作，了解教學(xué)動態(tài)，傳遞教育信息，與教師共商提高教育教學(xué)質(zhì)量辦法。
�、谠鷮嵶ズ媒處煹膫�、教、批、輔、改等各環(huán)節(jié)的工作，對教師的教學(xué)常規(guī)工作狀況進行評定，獎懲并舉，記入教師工作量化評估方案，有效地提高整體教學(xué)水平。
4、用心開展各項活動，培養(yǎng)特長。堅持學(xué)科課程為主，活動課程為輔，用心開展興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的特長。扎實開展作文、奧數(shù)、泥塑、書法、美術(shù)等興趣小組，培養(yǎng)了一批具有必須特長的學(xué)子，為參加高一層次的競賽活動奠定基礎(chǔ)。在今年六月份，我校組織學(xué)生參加《輔導(dǎo)員》雜志社組織的《龍人杯》全國少年兒童美術(shù)書法大賽中，我校四十多名學(xué)生分獲一、二、三等獎，學(xué)校被評為優(yōu)勝單位。兩年來，近百名學(xué)生在校級及以上各類競賽獲獎。
五、存在問題及今后的努力方向
回顧過去，我們確確實實的做了許多事，并取得了一些成績，當然，這成績應(yīng)歸功于我們?nèi)w教師職工的共同努力，應(yīng)歸功于上級的正確領(lǐng)導(dǎo)。同時我們也清楚地認識到學(xué)校班子的理論水平、管理水平還有待于進一步提高。我們要樹立不進則退、愛拼敢贏的思想，強化歷史職責(zé)感，用創(chuàng)造性的工作激情自覺、主動做好各方面的工作。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作總結(jié)4
在上級黨委、政府 的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教育局成職股的具體指導(dǎo)下，一年來，通過全鎮(zhèn)干部群眾、師生的共同努力下，木門鎮(zhèn)成職工作取得了一定的成績，現(xiàn)將我們所做的主要工作總結(jié)如下：
一、抓發(fā)展，規(guī)范辦學(xué)。
首先，學(xué)校組織公民辦學(xué)校，師生認真學(xué)習(xí)，并向全鎮(zhèn)干部群眾廣泛宣傳《中華人民共和國民辦教育促進法》、《民辦教育促進法實施條例》及《四川省民辦教育機構(gòu)分類設(shè)置標準》和《旺蒼縣民辦教育機構(gòu)管理暫行辦法》等法律法規(guī)，提高了廣大干部群眾、師生對民辦教育事業(yè)的正確認識，促進了我鎮(zhèn)民辦教育的健康發(fā)展。至年底，我鎮(zhèn)有民辦學(xué)校4所，其中民辦幼兒園3所，民辦小學(xué)（含幼兒班）1所，基本符合辦學(xué)條件，并按程序依法取得了縣教育局頒發(fā)的《辦學(xué)許可證》，有教學(xué)班11個，在校學(xué)生627人，有幼兒10個，入園幼兒172人，小學(xué)班1個，小學(xué)生455人；有教職工31人，其中職工9人，專業(yè)教師22人，有教師資格證3人，學(xué)歷達標18人。從而促進我鎮(zhèn)的民辦教育事業(yè)基本上形成了有較好的辦學(xué)條件，較強的師資隊伍，成規(guī)模的辦學(xué)人數(shù)，緩解了公民學(xué)習(xí)的壓力，為普及九年制義務(wù)教育作出了貢獻。
我們在積極發(fā)展民辦學(xué)校的同時，對違規(guī)私自辦學(xué)的進行了查處。今秋以來，九龍鄉(xiāng)首石村彭秀華無證在茶元村開辦幼兒園，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與成教專干多次親赴現(xiàn)場了解情況，并立即書面向鎮(zhèn)政府、縣教育局職教股匯報情況，并在他們的現(xiàn)場指導(dǎo)、協(xié)助下通過向彭秀華反復(fù)做工作，對不符合辦學(xué)條件和無證辦學(xué)依法進行了堅決取締，保證了辦學(xué)質(zhì)量和規(guī)范了辦學(xué)行為。
二、抓管理，提高質(zhì)量。
全鎮(zhèn)民辦學(xué)校形成規(guī)模之后，必須加強管理，才能提高辦學(xué)質(zhì)量，我們遵循民辦學(xué)校發(fā)展的管理原則，把對民辦學(xué)校的管理緊緊納入中心校的同意管理，學(xué)校除了專干主管外，其余有關(guān)工作由中心校分管領(lǐng)導(dǎo)對口管理，實行民辦學(xué)校同公辦學(xué)校管理上統(tǒng)一，要同步，這樣既消除了公民辦之間的差別，又提高了民辦學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，我們主要做了以下工作：
1、加強督導(dǎo)和檢查：每期開學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、成教專干深入民辦學(xué)校了解開學(xué)情況，提出具體要求，學(xué)校召開村小負責(zé)人會議、全體教師會議，民辦學(xué)校的負責(zé)人及民辦學(xué)校的全體教職工同公辦教師一同參加，傳達縣教育行政會議精神，明確本期的工作目標和任務(wù)，結(jié)合民辦學(xué)校的實際，制定出本期的工作計劃。期中做到了會同對民辦學(xué)校的全面工作進行一次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并限期整改。期末結(jié)合全學(xué)區(qū)工作檢查對民辦學(xué)校一期工作進行評估、量化打分，期末全學(xué)區(qū)教師會要總結(jié)民辦學(xué)校工作情況。對取得的.成績進行表彰和肯定，存在的問題予以批評指正，從而保證了民辦學(xué)校正常的教學(xué)秩序。
2、規(guī)范了民辦學(xué)校的收費行為。一年來，我鎮(zhèn)民辦學(xué)校的收費嚴格執(zhí)行了國家和上級主管部門下達的收費標準，無超收和亂收行為。每期開學(xué)，學(xué)校召開民辦學(xué)校負責(zé)人會議，傳達收費條件及標準，開學(xué)逐校進行檢查驗實，并根據(jù)要求向家長進行張榜公布，受到了家長的認可好好評。四所民辦學(xué)校均按要求，建立了財務(wù)收支帳目，規(guī)范財務(wù)管理。
3、狠抓安全和衛(wèi)生工作：為建設(shè)和諧校園，中心校把民辦學(xué)校的安全和衛(wèi)生工作作為學(xué)校的首要和常規(guī)工作來抓。一是全校大小會議要向師生宣講安全、衛(wèi)生工作。二是落實各種軟件資源，制定各種方案上墻、入、裝檔。三是責(zé)任落實到人。四是一月一檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，全鎮(zhèn)四所學(xué)校一年來投入安全和衛(wèi)生方面的經(jīng)費計21650.00元。主要用于維修、添置衛(wèi)生工具、預(yù)防等。還積極引導(dǎo)學(xué)生參加保險、定期體檢、打預(yù)防針，制好學(xué)生健康卡等，從而有效地改善了安全設(shè)施和衛(wèi)生條件，全年民辦學(xué)校無事故發(fā)生，保障民辦學(xué)校正常的工作、教學(xué)秩序。
4、努力提高教學(xué)質(zhì)量。民辦學(xué)校要生存、要發(fā)展，就必須提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校抓管理、就必須要抓教學(xué)質(zhì)量的提高；中心校在抓民辦學(xué)校教學(xué)質(zhì)量方面：一是抓好師資的培訓(xùn)工作、政治學(xué)習(xí)和暑假開展“師德師法”專題教育活動，讓民辦學(xué)校教師一同參加，提高他們的工作責(zé)任感；二是學(xué)校的教材培訓(xùn)教研活動和專題科研活動讓民辦學(xué)校教師參加，壓濾機濾布提高他們的業(yè)務(wù)水平；三是訂購教材，無論小學(xué)或幼兒園只能統(tǒng)一使用訂購新華書店的教材；四是幼兒班必須做到教師使用教材，只能按教材要求上課，幼兒；教學(xué)不及時變化，期末必須填寫幼兒投放冊；五是小學(xué)要接受中心校教導(dǎo)處統(tǒng)一的教學(xué)工作檢查，期末統(tǒng)一參加縣教育局組織的期末檢測，對于監(jiān)考、閱卷、評估等工作，教導(dǎo)處進行統(tǒng)一管理。由于做到了以上工作，從而使民辦學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量得到提高，得到了社會的認可和好評，因而民辦學(xué)校生員不斷擴大和鞏固。
三、抓培訓(xùn)，農(nóng)民得實惠。
根據(jù)縣局下達的工作任務(wù)和工作目標，我們在成職工作中狠抓了對農(nóng)民的技術(shù)培訓(xùn)工作，結(jié)合農(nóng)民季節(jié)上半年主要進行小稻、玉米栽培的培訓(xùn)，下半年主要進行油菜、小麥栽培的培訓(xùn)，學(xué)校投資3000.00多元利用我校遠程教育網(wǎng)下載的各種農(nóng)作物的栽培技術(shù)印發(fā)科技宣傳資料，針對農(nóng)村分散、偏遠的特點，向家住農(nóng)村的學(xué)生發(fā)放科技資料，讓他們當義務(wù)宣傳員，把資料送到農(nóng)民手中，同時利用鎮(zhèn)、村社干部會進行宣講、培訓(xùn)、發(fā)放資料，逢場天利用銷售種子、農(nóng)藥的攤點發(fā)放科技資料，不少群眾爭先領(lǐng)取，反映良好。全年共發(fā)放的科技資料3500余份，及時地指導(dǎo)了當?shù)剞r(nóng)民，提高了他們對主要作物的栽培技術(shù)，增加了糧食作物產(chǎn)量的豐收，使農(nóng)民得到了實惠，真正做到了為弄服務(wù)。在推廣科普資料中，提高了農(nóng)民識字文化水平，進一步鞏固提高了掃除青壯年文盲的工作，全鎮(zhèn)掃除青壯年文盲合格率為99.5%，達到了雙基的基本要求。
總之，一年來我們在成教方面做了以上工作，取得了一定的成績，但離上級主管部門的要求相差甚遠，而且在探索民辦學(xué)校的管理方面是一個起步，今后我們將努力工作，不斷探索和創(chuàng)新，把全鎮(zhèn)成職工作做得更好。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作總結(jié)5
半年來，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鄉(xiāng)黨委、政府關(guān)愛、支持下，××鄉(xiāng)中心校帶領(lǐng)全鄉(xiāng)教職工積極進取、銳意改革，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，圓滿完成了上級部署的各項工作任務(wù)。同時，結(jié)合本鄉(xiāng)實際創(chuàng)造性的開展工一些工作已取得了一定的成效。為進一步全面做好工作，現(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：
一、完善機制，創(chuàng)造性開展工作。
二、以現(xiàn)場會促發(fā)展，賽出辦學(xué)水平
改變以往什么會議都在中心校開的做法，把現(xiàn)場會開到學(xué)校，學(xué)校在某一方面做的比較有特色我們就把某方面的現(xiàn)場會設(shè)在那里。20xx年3月份以來，我們相繼在德育成效顯著鄉(xiāng)一中召開德育工作研討會，在管理出成效的程寨小學(xué)召開校長論壇，在安全工作扎實的張寨小學(xué)召開安全工作現(xiàn)場會，在教學(xué)質(zhì)量顯著提高的侯寨小學(xué)召開教育教學(xué)工作現(xiàn)場會，在普通話規(guī)范的東街小學(xué)召開語言文字工作現(xiàn)場會，現(xiàn)場會不僅領(lǐng)導(dǎo)講話，而且要有某方面做得有特色的校長做經(jīng)驗介紹，我們組織中小學(xué)校長對舉辦現(xiàn)場會的學(xué)校進行參觀、學(xué)習(xí)。校長之間相互交流，相互切磋，取長不斷，共同提高，并把每次會議發(fā)言稿整理裝訂成冊。每次現(xiàn)場會都對全鄉(xiāng)中小學(xué)校長有所觸動，有所感悟，校長暗下決心，別人能做到的我一定能做到，回去后積極行動，向先進學(xué)習(xí)，形成了全鄉(xiāng)中小學(xué)校長比管理、比辦學(xué)水平的濃厚氛圍。
三、加強教師隊伍建設(shè)，積極開展“雙五一”工程
教師承擔(dān)著教書育人的責(zé)任，不但要求教師有過硬的基本功，堅實的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代教育技術(shù)能力外，作為教師還要有良好的師德師風(fēng)。在全鄉(xiāng)教師隊伍中深入開展“雙五一”工程，即在教育理論方面：每位教師每年讀一本教育專著或一份教育教學(xué)刊物(并讀書筆記一本)，參加一項教育科研課題的研究工作，每月寫一篇有價值的教學(xué)反思，每學(xué)期寫一篇課堂教學(xué)案例，每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文。在教學(xué)技能方面：每位教師每一學(xué)期上好一堂教學(xué)公開課，每學(xué)期在校本教研活動中都有一次高水平的主題發(fā)言或評課發(fā)言，每學(xué)期制一份試題，每學(xué)期制作一個課件，每周提出一條教學(xué)中存在的`問題和一條教學(xué)建議。中心校采取定時檢查與不定時檢查相結(jié)合，每次檢查都要下發(fā)簡報，表揚先進，鞭策落后，并督促學(xué)校整改，直到整改好為止，讓“雙五一工程”得到扎實開展。通過“雙五一”工程的實施，促進教師專業(yè)理論水平提升和課堂教學(xué)能力的全面提高。
四、創(chuàng)新集體備課方式，提高備課水平
五、以養(yǎng)成教育為切入點，深化學(xué)校德育工作
六、全面開展學(xué)科競賽，大幅度提高教學(xué)質(zhì)量
中心校每學(xué)期精心組織，周密安排一次學(xué)科競賽活動，不僅抽查主科，而且抽查副科，督促學(xué)校開齊開足課程，促進學(xué)生全面發(fā)展。抽考成績不僅校與校之間互相比較，讓學(xué)校查找到自己學(xué)生成績在全鄉(xiāng)學(xué)校中的位置，而且學(xué)校也縱向比較，看看自己是倒退了還是進步了，學(xué)校校長和任課教師進行總結(jié)反思、查漏補缺。中心校對每次抽考都要下發(fā)簡報，對成績突出的學(xué)校、任課教師和學(xué)生頒發(fā)榮譽證書。同時，我們積極組織學(xué)校參加市、縣教育局組織的數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科競賽，讓學(xué)校、教師、學(xué)生在競賽中找不足、找成績，了解自己在教學(xué)工作的得失，找出自己努力的方向。通過競賽體現(xiàn)出教孬教好不一樣，干多干少不一樣，進一步激發(fā)廣大教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性，努力創(chuàng)造一個公平、公正、客觀競爭的舞臺，促進優(yōu)秀教師脫穎而出。
七、強化安全管理，杜絕安全事故的發(fā)生。
回顧過去，我們信心百倍，展望未來，我們豪情滿懷。在今后的工作中，我們將以飽滿的工作熱情，昂揚的斗志，扎實苦干，積極進取，努力開創(chuàng)××鄉(xiāng)教育工作的新局面。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作總結(jié)6
一、領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，管理科學(xué)有序：
1、領(lǐng)導(dǎo)成員能以身作則，勤政廉政，關(guān)心教職工，作風(fēng)民主，有較高威望，政令暢通，校風(fēng)教風(fēng)端正。
2、重大信息和綜合材料能及時上報，能按上級時限辦結(jié)有關(guān)事項，按時參加會議。各辦公室的電腦首頁皆是黔西縣教育信息綜合平臺，對所有上級文件及會議精神能迅速傳達貫徹落實。
3、中心學(xué)校實行校長負責(zé)制，明確職責(zé)、細化責(zé)任。中心學(xué)校各成員能在合理分工的基礎(chǔ)上，責(zé)權(quán)分明，團結(jié)協(xié)作，運行有序。
5、充分發(fā)揮黨支部的政治核心和監(jiān)督保證作用，重大問題集體研究，每周一為例會及民主生活會時間，重大問題都在此時解決，公開透明。由于工作成績突出，被鎮(zhèn)黨委評為先進黨總支。
6、領(lǐng)導(dǎo)班子成員都是本地人，學(xué)校值班實行領(lǐng)導(dǎo)帶班制，平時上班不晚于8：00，下班不早于5：00。周六、周日都有人值班。
7、校長、業(yè)務(wù)員、教研員每學(xué)期都要到各校進行業(yè)務(wù)視導(dǎo)，并指導(dǎo)集體備課和青藍工程工作，經(jīng)常深入教學(xué)第一線聽評課，并開展備課、上課、作業(yè)、聽課記錄的“四查”活動。
9、采取包保制、獎懲及時兌現(xiàn)制，控制學(xué)生流失。近年來，小學(xué)流失率幾乎為0，中學(xué)也不超過3%。
10、中心學(xué)校就上級安排和自身開展工作認真解讀相關(guān)要求及考核指標，高標準、精細化做好各項工作，嚴格資料管理，由資料員專門負責(zé)，各類資料齊全，歸檔及時，科學(xué)規(guī)范。
二、教育民生工程實施情況：
1、繼續(xù)全部免除義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)費，做好公示，通過橫幅、標語，大力宣傳國家這一惠民工程;
2、發(fā)放家庭經(jīng)濟困難中學(xué)住宿生生活費補助，并做好公示，以讓社會監(jiān)督，把好事辦好;
3、如實足額發(fā)放義務(wù)教育階段公用經(jīng)費，小學(xué)生均300元/生·年，初中生均500元/生·年，從沒有出現(xiàn)截留現(xiàn)象;
4、加強中小學(xué)財務(wù)管理，嚴格中小學(xué)預(yù)算編制，嚴格按照預(yù)算辦理各項支出，推進中小學(xué)校務(wù)、財務(wù)公開，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴格治理“三亂”，接受師生和群眾監(jiān)督;
5、逐步建立監(jiān)督、檢查長效機制，確保各項資金分配使用的規(guī)范、安全和有效;
6、完成中小學(xué)房屋鑒定工作，因成績突出，縣安檢辦在我中心校召開現(xiàn)場會;并確定為縣校安工程試點單位。
7、積極配合縣校安辦，高標準、嚴要求做好xx小學(xué)、xx中學(xué)校舍重建及xx中學(xué)、xx小學(xué)、yy小學(xué)、zz小學(xué)的教學(xué)樓加固工作。
三、中職招生配合工作：
積極做好初中畢業(yè)生的思想工作，通過各種方式勸導(dǎo)不能升入省市級示范高中的學(xué)生不復(fù)習(xí)、不直接就業(yè)，而是通過上中職學(xué)校---特別是寧老莊職高學(xué)到一技之長以后再就業(yè)。
四、標準化學(xué)校建設(shè)工程情況：
1、完成布局調(diào)整方案，加大教育設(shè)施配備、信息技術(shù)教育方面的投入力度，辦高質(zhì)量的人民教育;
2、各校達到校舍建設(shè)和校園環(huán)境規(guī)范整潔，設(shè)施設(shè)備充實完善，辦學(xué)水平顯著提高;
3、xx中學(xué)精心準備，高標準通過市級標準化學(xué)校驗收zz小學(xué)也做好一切準備，高標準、嚴要求，嚴陣以待接受市、區(qū)標準化學(xué)校驗收。
五、師訓(xùn)工作，厲兵秣馬。
1、《教師研修手冊》下發(fā)以來，我中心校就指導(dǎo)教師填寫有關(guān)內(nèi)容，阜陽師范師訓(xùn)部的領(lǐng)導(dǎo)來我中心校，看到教師的研修手冊寫得質(zhì)量這么高，很是高興，高度評價我中心校的師訓(xùn)工作，并榮獲市繼續(xù)教育先進單位。
2、為教師搭建平臺，提供發(fā)展空間，使教師能夠走出去，觀摩學(xué)習(xí)，競賽交流，有效地提高了教師的文化業(yè)務(wù)水平。培養(yǎng)了教師的專業(yè)素質(zhì)。
3、成功進行了本中心校中學(xué)英語教師、小學(xué)語文教師優(yōu)質(zhì)課大賽，在大賽中涌現(xiàn)出幾位新人，他們成績突出，成為我中心校前進的主動力。
4、中心校還舉行了小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教師公開課展示，區(qū)級小學(xué)語文教壇新星lq后起之秀、區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎獲得者xl，利用課件給全轄區(qū)小學(xué)教師上了精彩的公開課，充分發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用。通過一系列活動的開展，教師的科研意識濃了，走上了科研興校的道路。
六、義務(wù)教育均衡發(fā)展實施情況：
1、完善“劃片招生、就近入學(xué)”的規(guī)劃，明確招生紀律;
接受城區(qū)學(xué)校的.對口幫扶，并取得較好效果，武橋小學(xué)教學(xué)硬件有所改善，xx2、幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量有質(zhì)的提升;
本轄區(qū)內(nèi)教師進行有序流動，新分配教師一律到偏遠學(xué)校，部分優(yōu)秀教師去薄弱3、學(xué)校支教，薄弱學(xué)校面貌、特別是教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)改變較大，人民滿意程度有所提高;
4、中學(xué)實施全員聘任制，小學(xué)正制定方案，準備新學(xué)期實施，結(jié)合績效工資的發(fā)放，教師工作積極性有較大提升;
5、完成對全轄區(qū)校長及中層班子的考核，班子建設(shè)基本讓人民滿意;
6、積極實施中心教研組集體備課、青藍工程及業(yè)務(wù)視導(dǎo)工作，不斷提高教師整體素質(zhì)。
七、課堂教學(xué)改革實施情況：
1、xx中學(xué)的“杜郎口”模式開展的轟轟烈烈，并向全區(qū)展示，受到領(lǐng)導(dǎo)積極評價;
2pz中學(xué)的校本教研基地，正在發(fā)揮積極作用;
3、xx小學(xué)、pz小學(xué)、dj小學(xué)、dl小學(xué)正在積極實驗，尋找適合自己的教學(xué)改革模式，以凸顯學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位;
4、中心校中心教研組積極配合學(xué)校，落實集體備課制度，提升了教研活動的實效性，營造了有利于課堂教學(xué)改革的教學(xué)研究大環(huán)境。
八、“校長隊伍建設(shè)年”活動實施情況：
1、中心校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，制定了切實可行的實施方案;
2、wz小學(xué)lgf校長到北京培訓(xùn)學(xué)習(xí);
3、中心校對所有校長進行培訓(xùn)。
4、中心校pyd校長，中心校副校長、xx中學(xué)lc校長，pz中學(xué)鄭華金z校長、dj中學(xué)l校長參加了上海交通大學(xué)的培訓(xùn)。
九、現(xiàn)代信息技術(shù)教育工程實施情況：
1、三所中學(xué)完成模式(三)配套建設(shè)及使用，上課時生機比基本達到3比2;
2、中心校建立了網(wǎng)站和博客，各校都建立了自己的教育博客，彭莊小學(xué)、彭莊中學(xué)還建立了網(wǎng)站，不少骨干教師(xxxx)也建立了自己的教育博客和教育網(wǎng)站，撰寫教育敘事、教育論文。
3、在區(qū)、市各類信息技術(shù)教育評比中，xxxx等數(shù)位優(yōu)秀教師獲獎;
4、按標準開設(shè)了信息技術(shù)課;
5、以查帶促，充分利用“農(nóng)遠工程”帶動課堂教學(xué)改革;
6、區(qū)教研室教研員王康老師來我中心校指導(dǎo)課件制作，廣大教師學(xué)習(xí)積極性高漲，掀起我中心校新一輪教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)的熱潮。
十、中小學(xué)班主任隊伍建設(shè)情況：
1、召開了四次班主任經(jīng)驗交流會;
2、xx中學(xué)、pz中學(xué)、pz小學(xué)組織班主任外出學(xué)習(xí);
3、制定了班主任工作細則;
4、經(jīng)過精心組織、認真評選，推薦xxxx二同志參加區(qū)第二屆“十佳”班主任評選。
5、評選中心校首屆十佳班主任;
6、三所中學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)、xx小學(xué)實行班主任聘任制或競選制;
7、xx等班主任被評為區(qū)優(yōu)秀班主任
鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作總結(jié)7
順河教育因為得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，通過廣大教職員工的艱苦努力，各項工作都達到了預(yù)期的目標。我們緊緊抓住了發(fā)展的機遇，牢牢把握了進步的關(guān)鍵，頻頻增添了騰飛的后勁。
一、著意提高教育質(zhì)量
中考高考全面豐收,三所初中平衡發(fā)展。今年中考，3人被黃高提前錄取， 2人被一中提前錄取，三所初中同時連續(xù)保有提前錄取的記錄。職中高考獲得了市局“高考貢獻獎”。
加強了同科教師間的學(xué)習(xí)與交流。出臺了《中小學(xué)年度工作綜合評價方案》(順教文[2]號)，使學(xué)校管理工作制度化、規(guī)范化、經(jīng)�；�。 9月中旬召開了九年級五科聯(lián)席會，通過交流，使教師視野更寬廣，心胸更豁達，知識更廣博，人格更高尚。開通教師個人博客，參與更廣泛的信息交流，不斷豐富發(fā)展教師的精神世界。
三科聯(lián)賽成績創(chuàng)歷史新高。中心學(xué)校還組織召開了黃高預(yù)錄工作會議，對三科聯(lián)賽和黃高預(yù)錄制定了任務(wù)目標，今年秋季的黃岡市語數(shù)外綜合素質(zhì)測評，我校進入前300名12人，前200名8人。
教研教改高潮迭起。開學(xué)伊始，學(xué)校教務(wù)處就下發(fā)教研月活動方案，及早部署，人人過關(guān)。要求教師完成“四個一”：一篇優(yōu)秀教案(含課件)、一篇優(yōu)秀教學(xué)論文、一堂遠教資源應(yīng)用課、一篇教學(xué)反思。為了全面貫徹教育方針，切實培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，在鎮(zhèn)小召開了小學(xué)綜合實踐活動現(xiàn)場會。組織了春季小學(xué)組優(yōu)質(zhì)課競賽，秋季舉行了教研月活動。 10月對全鎮(zhèn)中小學(xué)校遠教管理員進行了培訓(xùn)，市教育局裝備站領(lǐng)導(dǎo)到會進行了指導(dǎo)并給予了高度評價。中小學(xué)教師的教學(xué)大比武，廣大教師踴躍參與，提交論文、教案、課件400多篇件，展示優(yōu)質(zhì)課58節(jié)，84人獲得中心學(xué)校獎勵，25人獲得實驗教學(xué)論文、課件制作黃岡市級一、二等獎。為教師專業(yè)成長提供了機會和舞臺，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批教壇新秀。
校園文化社團異常活躍。羅鋪中學(xué)的校園文學(xué)刊物《百草園》和中心學(xué)校的校園文學(xué)刊物《滋蘭》刊發(fā)多期，文學(xué)愛好者們都能一試身手，這兩種刊物都已成為師生們的最愛。
二、有效熏染教師品德
樹立師德標兵。今年暑期教師集訓(xùn)時以順河鎮(zhèn)黨委、政府的名義，表彰一批師德標兵。這些師德標兵是對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，通過量化考核后再經(jīng)民主評選產(chǎn)生的，他們的照片和事跡被中心學(xué)校統(tǒng)一制作成巨幅宣傳畫，張掛于中小學(xué)。順河中心學(xué)校在網(wǎng)站上設(shè)立了師德師風(fēng)專欄和師德標兵圖庫，正是由于師德標兵們的示范和引領(lǐng)，順河教育創(chuàng)造了一個又一個奇跡。308名在職教師負擔(dān)起8000多學(xué)生的教育教學(xué)工作，教師超負荷、高效率。
組織師德報告，舉行師德論壇。師德師風(fēng)是教師隊伍建設(shè)的靈魂。學(xué)校是耕耘希望的園地，是孕育明天的搖籃，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，直接關(guān)系到教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長，關(guān)系到民族的興衰和祖國的未來。為此，我校十分注重塑造教師健康的人格、完善的師表。通過舉辦師德演講活動，讓孫永權(quán)等身邊的典型現(xiàn)身說法，引導(dǎo)教師樹立正確的價值觀、人生觀、幸福觀。積極參與教育局組織的師德征文、師德論壇。教育局王局長在全市師德論壇會上對我校的師德建設(shè)的做法給予了高度評價。
積極參加市局組織的骨干教師培訓(xùn)、農(nóng)村中小學(xué)素質(zhì)提高培訓(xùn)。組織嚴密，安排周全，得到培訓(xùn)院校的好評。
在5·12汶川特大地震發(fā)生后，我校師生迅速反應(yīng)，捐款56680.65元，是全市捐款數(shù)額最多的學(xué)校。在救助麻城師范患白血病的學(xué)生熊德娟的過程中，再次捐款1萬余元，表現(xiàn)出順河教師的博大愛心和良好的精神風(fēng)貌。
三、精心打造平安校園
無一例安全責(zé)任事故。組織了全鎮(zhèn)中小學(xué)管理干部安全知識培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了有關(guān)法規(guī)，提高了安全意識，明確了安全職責(zé)，強化了安全管理，增大了安全投入，完善了安全設(shè)施，加強了護校值班力量，延長了就寢巡邏時間，提高安全防護級別。
開展了黃金法則的宣講背誦活動，所有的學(xué)校都開展了應(yīng)急疏散演練，中學(xué)演練方案科學(xué)周密，活動組織得法，1500名師生從發(fā)出警報到疏散集合清點人數(shù)完畢，都能控制在3分鐘以內(nèi)。
配合其他職能部門取締了學(xué)校周邊的網(wǎng)吧和賭*機，查處了學(xué)校周邊商店的劣質(zhì)過期食品，凈化了環(huán)境，維護了學(xué)生的利益。多次參與接送學(xué)生車輛的聯(lián)合整治行動，有效控制了超員超速，杜絕了安全事故的發(fā)生。
廣大教職工夜以繼日，殫精竭慮，根據(jù)學(xué)校實際開展了一系列富有創(chuàng)造性的工作，用生命呵護生命，確保了一方平安。
四、改革創(chuàng)新后勤服務(wù)
積極做好教育書刊發(fā)行工作和學(xué)生平安保險工作，發(fā)行率達到市局標準，學(xué)平險參保率達到99%，校園方責(zé)任險參保100%，校服發(fā)行創(chuàng)下良好業(yè)績。各片校積極穩(wěn)妥搞好教育文化產(chǎn)業(yè)的市場運作，及時收取和上交勤工儉學(xué)經(jīng)費。
辦學(xué)條件有了極大改善。灣店中學(xué)宿舍樓、羅鋪中學(xué)宿舍樓、灣店小學(xué)新建校舍、謝灣小學(xué)圍墻工程等如期竣工并投入使用。三所初中相繼進行了學(xué)生食堂改制。8所完小建起學(xué)生食堂，我鎮(zhèn)學(xué)生從此徹底告別了延續(xù)幾十年的蒸飯吃咸菜時代，生活條件有了極大的改善。
在全市率先進行校園超市試點,6所學(xué)校引進湖北楚康公司辦起了校園超市，規(guī)范了進貨渠道，便于學(xué)校管理。從源頭上杜絕了劣質(zhì)食品進入校園，既保障了食品安全，又優(yōu)化了育人環(huán)境，實現(xiàn)了育人、創(chuàng)收雙贏。
嚴格執(zhí)行校財局管新機制。培訓(xùn)了財會人員，規(guī)范了票據(jù)送審程序，帳目日清月結(jié)、準確及時、合法合規(guī)、公開透明。嚴肅財經(jīng)紀律，制止濫發(fā)錢物。圓滿完成普九債務(wù)清理、認定、登記工作，及時發(fā)放教師工資和公用經(jīng)費，保證了教師正常生活和學(xué)校正常運轉(zhuǎn)。
陽光操作“溫暖工程”。公開寄宿生生活補助評定標準，受助學(xué)生實行網(wǎng)上公示，公開集中發(fā)放，全鎮(zhèn)214萬元生活補助全部按時發(fā)放到位，無一差錯，無一上訪，受到學(xué)生家長好評。
五、適時推進布局調(diào)整
看準時機，科學(xué)合理有序的進行學(xué)校布局調(diào)整。充分利用學(xué)生生源減少的有利時機，順勢減少學(xué)校數(shù)量，壯大寄宿制學(xué)校規(guī)模。統(tǒng)籌規(guī)劃順河教育事業(yè)發(fā)展目標，在去年將四年級分片集中的基礎(chǔ)上，今年將再將3年級集中到中心小學(xué)，使全鎮(zhèn)小學(xué)布局更加合理教學(xué)資源得到更加充分的利用。小學(xué)數(shù)量減少了3所，30所初小變?yōu)榻虒W(xué)點，8所完小規(guī)模相應(yīng)擴大。另外，依規(guī)對幼兒園進行了整治，根據(jù)滿足要求、布局合理、條件達標、健康發(fā)展的原則取締非法幼兒園，縮減了幼兒園數(shù)量，規(guī)范了辦園行為，提高了辦園質(zhì)量。
六、超前創(chuàng)建合格學(xué)校
按照教育局安排，我校今年有西張店中學(xué)、灣店小學(xué)、梅樓小學(xué)接受合格學(xué)校驗收。9月份召開了合格學(xué)校創(chuàng)建工作專門會議。這三所學(xué)校多次請教育督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)工作，到鐵門崗中心學(xué)校、福田河中心學(xué)校參觀參觀學(xué)習(xí)。中心學(xué)校每周都要到受檢學(xué)校督促檢查軟件資料，參與聽課評課。灣店小學(xué)還爭取到成功校友的`10萬元捐助，自籌資金新建了600平米的教學(xué)用房。西張店中學(xué)投資10多萬元將學(xué)校所有校舍裝修一新。想方設(shè)法改善辦學(xué)條件，校容校貌發(fā)生了很大的改觀。經(jīng)過努力，3所學(xué)校都順利通過市教育督導(dǎo)室組織的合格學(xué)校驗收，灣店小學(xué)還獲得了98分的高分。
七、穩(wěn)步實施民主治校
學(xué)習(xí)了黨的十七大精神，主辦了學(xué)習(xí)�？峤涣藢W(xué)習(xí)心得，落實了黨員明白卡活動實施方案。黨風(fēng)廉政建設(shè)得到了加強。各中學(xué)都成功召開了工會教代會，教師的主人翁地位進一步顯現(xiàn)，民主治校觀念深入人心，教師的權(quán)益得到有效維護，福利待遇又有新的提高。組織了對中心學(xué)校和西張店中學(xué)干部的民主測評工作，掌握了教師思想動態(tài)，進一步溝通了干部與教師之間的感情。順河中心學(xué)校三屆一次工會教代會擬于12月底召開，各項準備工作正在進行之中。
八、牢牢把握輿論導(dǎo)向
我校在麻城教育信息網(wǎng)上上傳圖文600余篇，居全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校前三位。將教育宣傳工作納入年度工作總體規(guī)劃，組建了以校長書記掛帥的宣傳專班。按照年輕化、專業(yè)化和德才兼?zhèn)湓瓌t組建了通訊員隊伍，召開了通訊員工作會議，提出了爭創(chuàng)教育宣傳工作全市前五名的工作目標。所有的中學(xué)和中心小學(xué)都接入寬帶互聯(lián)網(wǎng)，構(gòu)建起傳輸快捷、覆蓋廣泛的文化傳播體系。拓展了傳播渠道、豐富了傳播手段。
注冊了麻城市順河中心學(xué)校網(wǎng)校和羅鋪中學(xué)網(wǎng)站。順河中心學(xué)校網(wǎng)校發(fā)布圖文600余篇，訪問量達到12萬多次，全國排名107位。我們秉持團結(jié)、穩(wěn)定、鼓勁，牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向，努力把學(xué)校中心工作要求貫穿到日常宣傳報道之中，唱響了教育主旋律，營造了順河教育共有的精神家園。
過去的一年，我們克難奮進，取得了一定的成績。在新的一年里我們面臨的困難還有很多。一是職高巨額債務(wù)化解難。二是中心小學(xué)的生活用房緊危房多。三是教師編制奇缺，素質(zhì)較低。四是由于順河庫區(qū)高水位、山路多帶來的安全壓力大。五是辭退民師數(shù)量多、穩(wěn)定難。但是困難再大，我們也要挺過去，路再難，我們也要走下去，因為順河教育承載了太多的希望，面對人民，我們別無選擇，面對未來，我們也充滿信心!
鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作總結(jié)8
過去的一年，是我校各項工作深化提高、開拓進取的一年，是充滿機遇和挑戰(zhàn)的一年。我校大力實施素質(zhì)教育，大力開展好“親和校園、人文校園、書香校園、數(shù)字校園、綠色校園、平安校園”為主要內(nèi)容的“和諧校園”創(chuàng)建活動；以注重過程、動態(tài)監(jiān)控為手段，落實學(xué)�？己嗽u價機制。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量這一主線，以實施分層教學(xué)為切入點，努力構(gòu)筑高效課堂。以強化學(xué)校特色建設(shè)為重點，積極營造學(xué)校發(fā)展新的增長點，使學(xué)校逐步形成環(huán)境優(yōu)勢、辦學(xué)優(yōu)勢、師資優(yōu)勢和管理優(yōu)勢，努力提高了學(xué)校在我縣教育中的地位。具體工作措施如下：
一、抓好教學(xué)中心任務(wù)，努力提高教學(xué)成績，確保了入學(xué)率逐年提升。
（一）教學(xué)常規(guī)管理重實效
突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，根據(jù)學(xué)生的個體差異，實施分層教學(xué)；引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究，切實減少教師的“講”，努力增加學(xué)生的“說”和“做”，把思維過程還給學(xué)生，不斷提高課堂教學(xué)效率，力爭使不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)成績每個學(xué)期都能得到提升。
�。ǘ╅_展校本培訓(xùn)，促進教師專業(yè)成長
（三）認真落實集體備課制度 ，加強對集體備課的指導(dǎo)和管理，實行集體備課三級管理體制，落實制度的平�？己撕瓦^程管理，讓研討落實到實處，使集體備課的有效性充分發(fā)揮。
�。ㄋ模┲贫送崎T聽課實施方案，以加強學(xué)校課堂教學(xué)過程管理。
�。ㄎ澹┮詫W(xué)生為中心，尊重學(xué)生的個性差異，促進學(xué)生全面發(fā)展
以學(xué)生的需求來確定教學(xué)的策略，營造和諧民主的教學(xué)環(huán)境，變“師本位”為“生本位”。實施素質(zhì)教育，重視活動育人，繼續(xù)開展好音、體、美、勞、信息等各項課外興趣小組活動，落實體育大課間活動和陽光體育活動，為學(xué)生提供廣闊的發(fā)展空間。
�。┘哟蠼虒W(xué)成績和教師的工作量在綜合考核中的權(quán)重。
通過上述措施我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，在20xx年中考中，我校過600分考生有14名，在全鎮(zhèn)召開的教育工作會議上這14名學(xué)生和6名優(yōu)秀班主任、20名優(yōu)秀教師受到鎮(zhèn)黨委政府的隆重表彰和獎勵，學(xué)校聲譽大大提高。
二、加強法制教育、安全教育，努力創(chuàng)建平安和諧校園。
牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，嚴格落實“一崗雙責(zé)“，進一步明確和細化安全管理制度；以創(chuàng)建平安和諧校園為目標，不斷加強對師生的交通、用電、消防、食品衛(wèi)生、防雷電、防震減災(zāi)、受到不法侵害時的安全教育，提高學(xué)生的安全意識和自救自護能力；加強學(xué)校門衛(wèi)管理和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，經(jīng)常性的對學(xué)校安全工作進行全面的自檢自查，確保安全工作橫到邊、縱到底，不留安全死角，確保各類安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早整治，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。通過舉行法制教育報告會、學(xué)法用法征文比賽、演講比賽等多種富有成效形式對師生進行法制教育，努力使師生懂法守法，確保學(xué)校不出大的安全事故，努力構(gòu)建平安和諧校園。
三、加強德育建設(shè)，創(chuàng)建“家校聯(lián)合”的育人管理模式，實施開放辦學(xué)和全員家訪制度。
把德育擺在素質(zhì)教育的首要位置，全面落實社會主義核心價值體系要求。堅持寓德育教育于各科教學(xué)之中；繼續(xù)深入開展多種形式的“全員家訪活動”，以家長學(xué)校為平臺，舉辦各種形式的家長座談會、家教咨詢會。實現(xiàn)開放辦學(xué)常態(tài)化，讓家長到學(xué)校來，深入課堂聽課、參入學(xué)校餐廳管理，參入學(xué)校的各項活動。讓家長了解學(xué)校，讓群眾理解學(xué)校，讓社會各界支持學(xué)校，使學(xué)生、家長和學(xué)校共同合作，形成合力，促進學(xué)生綜合素養(yǎng)的.有效提升。
四、升華辦學(xué)特色，致力于內(nèi)涵發(fā)展。
辦學(xué)特色是一個學(xué)校的靈魂，我校建校至今沉積了豐富的學(xué)校文化，我們經(jīng)過總結(jié)、凝練、升華，確立了創(chuàng)建“親和”校園的主旨，圍繞這一主旨，我們著力構(gòu)建師生之間、師師之間、生生之間親切和藹的人際關(guān)系；營造領(lǐng)導(dǎo)與下屬、教師與學(xué)生，學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會之間親近和美的育人環(huán)境。創(chuàng)設(shè)校園即家園，讓學(xué)生享受家的關(guān)愛的氛圍。讓整個校園人性化、親情化。經(jīng)過努力，現(xiàn)在學(xué)校和諧、和睦、健康的發(fā)展著。
五、借標準化建設(shè)東風(fēng)，全力改善育人環(huán)境。
我校借助義務(wù)教育均衡發(fā)展進行的學(xué)校標準化建設(shè)這一東風(fēng)，新建了面積3164平方米能容納17個班的高標準教學(xué)樓一座，新建面積3684平方米能容納1200名學(xué)生住宿的現(xiàn)代化公寓樓一座，設(shè)施先進的容1260人同時就餐的餐廳樓一座，更新了一大批教學(xué)設(shè)備，每個教室分別安裝了多媒體及電子白板，課堂完全可以與現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)接軌，圖書室藏書量達到55956冊，生均達36。2冊；各種功能室配備齊全到位，方便了學(xué)生個性特長的發(fā)揮，目前，學(xué)校塑膠操場已經(jīng)準備動工，明年即可投入使用。屆時，一所配套設(shè)施齊全，管理規(guī)范有序，辦學(xué)特色鮮明，文化底蘊濃厚的高標準農(nóng)村初中學(xué)校將會展現(xiàn)在我們面前。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作總結(jié)9
本年度，我校在上級有關(guān)部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，中心校成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了學(xué)校校長是安全第一責(zé)任人，學(xué)校校長直接抓。
二、制度保證措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入年終有關(guān)的目標考核內(nèi)容，并進行嚴格考核，嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校與各年級組長和班主任老師簽訂責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管
理、門衛(wèi)值班、行政教師值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生及衛(wèi)生防疫管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學(xué)校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與鰲峰街道辦事處、派出所、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果 `
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點，特別是要求各校每天要對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、防溺水教育、散操后師生上樓梯教育及大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育工作。學(xué)校安全教育以“校園安全”為主題，在安全教育期間，學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開
展教育和防范工作。
2、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
3、嚴禁學(xué)生乘坐大篷車及超載車上學(xué)，做到天天講，時時講。
五、加強檢查，及時整改
開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。每月對學(xué)校安全工作進行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題開出安全隱患整改意見書，責(zé)令相關(guān)部門限期整改。同時，積極配合區(qū)防疫站對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進行檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安
全的影響還比較大，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
3、新學(xué)年，我們將每半個月進行一次安全演練，主要內(nèi)容是怎樣快速從教室里疏散、逃生。
今后，我們將進一步重視安全保衛(wèi)工作，及時解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
為認真落實、及時做好學(xué)校食品衛(wèi)生安全防治工作，確保師生身心健康，維護正常的教育教學(xué)秩序，我校根據(jù)xx市《關(guān)于認真落實及時做好學(xué)校食品衛(wèi)生安全與傳染病防治工作的重要通知》精神，正常有序開展了各項工作，現(xiàn)匯報如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認識，切實認識做好學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的重要性。
我校在接到文件后，即由校長主持召開班子會議，要求一方面將文件精神傳達至每一位教職工，要求廣大教職員工從維護廣大師生的根本利益和穩(wěn)定學(xué)校大局出發(fā)，充分認識和重視學(xué)校食品衛(wèi)生安全與秋季傳染病預(yù)防和控制工作，另一方面根據(jù)實際情況，根據(jù)創(chuàng)建國家級衛(wèi)生城市工作，具體落實措施，落實責(zé)任，加強督查和整改，及時做好防治工作。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，做好學(xué)校食品衛(wèi)生安全防治工作。
在班子會上，明確校長是第一責(zé)任人，分管校長是具體負責(zé)人，班主任教師和后勤工作人員要認真配合，積極做好具體工作。
三、采取措施，加強預(yù)防，努力防止食物中毒事故的發(fā)生和傳染病的流行。
我校嚴格按照《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和xx市衛(wèi)生局《關(guān)于加強學(xué)校傳染病預(yù)防控制工作的緊急通知》的要求，針對學(xué)校的實際，采取具體的預(yù)防措施，切實保障師生的身心健康。
1、做好宣傳工作。出好了一期宣傳專�？�，在9月21日，由衛(wèi)生管理人員趙應(yīng)偉舉辦了一次防“傳染病預(yù)防控制及其它衛(wèi)生知識講座。
2、加強師生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成與檢查督促。要求保持教室、教師辦公室、食堂的通風(fēng)，大力增加教師、學(xué)生的戶外活動，要求師生注意衛(wèi)生，勤洗手，盡量少到人源較雜的地方去。
3、加強消毒措施。食堂的炊具、餐具每天消毒；放學(xué)后，對教室等學(xué)生聚集場所進行漂白消毒液拖地，門把手、課桌椅、護欄等易接觸到的地方用漂白消毒液擦拭。
4、學(xué)生在放飯盒在蒸飯車中，由蒸飯教師負責(zé)監(jiān)管，預(yù)防外來人員進入，造成食品安全事故發(fā)生。學(xué)生放完飯盒后，蒸飯教師一定要將食堂門鎖好。
大力開展我校大環(huán)境的整治，做到無死角。加強學(xué)校的衛(wèi)生工作力度，將此項工作列為近期的重點工作來抓，抓措施、抓成效，做到常抓不懈，警鐘長鳴，安全第一，預(yù)防為主。
10月份****車間各類安全事故發(fā)生為零，實現(xiàn)了安全生產(chǎn)�，F(xiàn)就本月生產(chǎn)安全工作總結(jié)如下：
一、認真貫徹落實****消防、安全專業(yè)管理工作例會精神，利用車間調(diào)度會對本月生產(chǎn)安全工作進行了安排和布置，對****生產(chǎn)管理中心組織的綜合大檢查所查處的問題進行了積極的'整改和落實，主要有：1、對部分崗位使用的玻璃流量計護罩安全防護情況進行了排查，對缺失擋板和護罩的玻璃流量計進行了統(tǒng)計并整改。2、利用****工段停產(chǎn)檢修時機，對整個通風(fēng)系統(tǒng)進行了維修和改造：目前，裂解罐獨立通風(fēng)系統(tǒng)正在改造中；局部脫落、損壞的風(fēng)筒正在安裝更換，改造后****工段惡劣的現(xiàn)場環(huán)境將一去不復(fù)返了。3、對被拆除的磁力泵防空轉(zhuǎn)安全附件進行了排查統(tǒng)計，已上報領(lǐng)用計劃，貨到即安裝恢復(fù)正常。4、對甲醇蒸餾釜液位計進行了維修，滴漏隱患已整改。
二、在****消防科有關(guān)人員的積極配合下，對合成回收罐區(qū)的八具滅火器進行了合理移位，并裝備了兩個消防箱。
三、在****工段停產(chǎn)檢修時機，對主要設(shè)備管道進行了防腐處理；對腐蝕比較嚴重的防暴電器管路、開關(guān)進行了更換；對三足離心機所存在的安全隱患進行了消除，并擬在其底部鋪設(shè)膠皮，從而防止皮帶輪脫落造成摩察起火的事故。
四、國慶節(jié)期間加強了安全檢查力度，保證每個工段、班組每天、每個班次都有人巡查跟班，確保了節(jié)日期間安全生產(chǎn)的正常運行。
五、嚴格按照公司管理制度，認真履行監(jiān)管職責(zé)，加強了對外來人員的安全管理工作。杜絕了送貨、拉貨、外來施工人員在防爆區(qū)打手機、吸煙及車輛隨意通行等各類違章事故的發(fā)生。
六、認真做好本職工作，積極完成公司交給的各項任務(wù)。
七、存在的問題：
目前，****工段使用的****型干燥器存在安全隱患，由于氣缸振打力度大，致使捕集架與連接枝桿的銷子經(jīng)常被震斷，極易產(chǎn)生火花，從而導(dǎo)致塵暴、甲醇氣體爆炸。擬請公司派維修、電儀專家前來協(xié)助解決。
下一步車間將加大安全管理力度，嚴抓嚴管，配合生計處開展的管理風(fēng)暴行動，對違章人、違章單位負責(zé)人、進行嚴厲懲處，及時曝光。尤其是對打手機、吸煙、野蠻操作等現(xiàn)象，決不留情，嚴肅處理，震懾以身試法者，保護員工及企業(yè)財產(chǎn)的安全。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作總結(jié)10
有效教學(xué)不僅是個理論層面的問題，更是一個行動研究的實踐問題。新課改的推進離不開教學(xué)的主渠道課堂，而當今的課堂教學(xué)中又廣泛的存在“學(xué)生學(xué)的艱苦，教師教的辛苦，導(dǎo)致教學(xué)低效的現(xiàn)象，在對個別班級進行問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上，我校對教與學(xué)這對矛盾進行了認真統(tǒng)計及分析，并聚焦課堂，追求到問題的焦點——“方式?jīng)Q定效率”這個真問題，為更好的改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，確立了通過有效教學(xué)的研究，推進課堂教學(xué)改革，進而提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。
一、研究內(nèi)容
上學(xué)年末，學(xué)校對“課堂教學(xué)有效性研究”課題開題后，課題組對課題進行了分解，本年度主要對其中的三個子課題進行了有針對性的嘗試性研究，“有效的課堂教學(xué)設(shè)計”、“有效的作業(yè)設(shè)計”、“有效課堂教學(xué)設(shè)計”三個子課題通過立項后，各子課題組分步實施，按照子課題研究方案開展工作。
二、研究目的
本課題主要進行“推進課堂教學(xué)的有效性研究，大面積提高課堂教學(xué)質(zhì)量”的行動研究。
其主要目的'有：一是研究有效教學(xué)策略，建構(gòu)有效教學(xué)課堂新模式，提高課堂教學(xué)的效率與效益；二是改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，通過師生互動、生生互動的方式在已有的經(jīng)驗基礎(chǔ)上建構(gòu)自己的知識框架和理論體系；三是建構(gòu)有效教學(xué)評價指標和評價體系，科學(xué)地將定量與定性、過程與結(jié)果有機地結(jié)合起來，全面地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和教師的工作業(yè)績。
三、研究原則
1、關(guān)注學(xué)生。
主要表現(xiàn)在：①有效教學(xué)必須堅持教學(xué)從學(xué)生實際情況出發(fā)，教師要正確處理好與教科書、教學(xué)參考書和習(xí)題集的關(guān)系，即要作到“用教科書教，而不是教教科書”。②轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，強化自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生真正成為課堂活動中的主角。③教師應(yīng)成為教學(xué)活動的組織者、合作者和參與者，是評等中的首席。
2、關(guān)注發(fā)展。
主要表現(xiàn)在：①在教學(xué)中提倡“一切為了學(xué)生的發(fā)展”，為學(xué)生的未來發(fā)展而奠基。②注重學(xué)生情感、態(tài)度、品質(zhì)的發(fā)展。③關(guān)注教師的發(fā)展，我們提倡“在教育教學(xué)中享受人生的真諦”，“濾布與學(xué)生一起成長”的新理念。
3、關(guān)注過程。
主要包括：①關(guān)注學(xué)生參與課堂教學(xué)活動中的過程；②關(guān)注學(xué)生思考的過程；③關(guān)注學(xué)生在課堂教學(xué)中的性格體驗；④關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和心理承受能力；⑤關(guān)注教師的反思過程等。
4、關(guān)注研究。
教學(xué)與研究同步，教師與學(xué)生互動，教師要在教學(xué)中深入研究學(xué)生的學(xué)情、心態(tài)和個性特點，學(xué)生也要在學(xué)習(xí)中研究，在研究中學(xué)習(xí)，從而不斷提高自己的發(fā)現(xiàn)問題和分析與解決問題的能力。
四、研究過程
在實踐研究過程中，我們一直圍繞將理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)實踐；將領(lǐng)導(dǎo)牽動研究轉(zhuǎn)為教師主動研究；將面面俱到的研究轉(zhuǎn)為有側(cè)重點的研究；將普遍關(guān)注教學(xué)班的研究轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c關(guān)注實驗班的研究。本著“以點帶面，以點穿線，以點連塊”的思路，將學(xué)校的教師參與研究的積極性和熱情普遍調(diào)動起來的基本思路，從以下三個層次展開實驗研究的。
�。ㄒ唬⑷嬲{(diào)動教師積極性，推行課題研究。在科研室的統(tǒng)籌安排下、教研組及子課題組分關(guān)實施�！队行У淖魑慕虒W(xué)設(shè)計的研究》由孫灝老師任組長，楊中華、尹萬雙兩位老師任組員；《有效的作業(yè)設(shè)計的研究》由趙興聰老師任組長，何翠華、張惠茗兩位老師任組員；《有效的教學(xué)設(shè)計的研究》由楊富文老師任組長，張紅英、昝松蘭兩位老師任組員。
采取的形式有：例會，反思等形式。
1、周例會：
每周利用星期一例會時間，由子課題組負責(zé)人選定發(fā)言題目，通過各參研成員和各位教師在本周班級實驗中存在的問題。提出解決問題的方案，并將實驗深入到良性循環(huán)軌道。
各位老師在會上各抒己見，對成果和需要改進的方面進行交流。很多老師都有這樣的體會：由于注重學(xué)生的體驗、探索，留給學(xué)生充分發(fā)展的時間和空間，使學(xué)生在主動獲取知識的過程中，思維得到鍛煉，情感得到體驗，創(chuàng)新能力和實踐能力得到培養(yǎng)和發(fā)展。由于在學(xué)習(xí)中重視學(xué)生合作技能的培養(yǎng)，學(xué)生學(xué)會傾聽同學(xué)發(fā)言，有疑問敢在小組乃至全班提出，樂于與同學(xué)、老師交流分享自己的學(xué)習(xí)收獲。壓濾機濾布學(xué)生的口頭表達能力、合作交流能力有了一定的提高。在運用新型的學(xué)習(xí)方式進行學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)生的知識技能、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度和情感都得到較和諧的發(fā)展。
2、反思：
為衛(wèi)及時改正教育教學(xué)中的不足，便于教師及時反思和總結(jié)經(jīng)驗，進行教學(xué)、實驗反思是一個必不可少的環(huán)節(jié)。
我校的教學(xué)反思總是結(jié)合研究課、示范課、匯報課進行的，有一次教學(xué)研究活動，就必然進行一次教學(xué)反思，另外，我們還鼓勵教師經(jīng)常對自己平常的教育教學(xué)活動進行反思，有一位老師在他的教學(xué)反思中這樣寫道：當我每一次備課時，都會重新思考這節(jié)課我要教會什么，學(xué)生要學(xué)會什么？帶著這個不變的問題，嘗試著一堂堂不同的教學(xué)。
（二）、以有效教學(xué)研討課為契機，展示課題實驗階段性成果，推進實驗研究。
本次研討課，我校共有實驗班、非實驗班共計15位教師主動展示“課堂教學(xué)有效性”問題探討的進展情況。全體做課教師圍繞有效的作文教學(xué)設(shè)計的研究；有效的作業(yè)設(shè)計的研究；有效的教學(xué)設(shè)計的研究三個內(nèi)容展開設(shè)計，通過組織全體老師的學(xué)習(xí)和觀摩，發(fā)現(xiàn)在我們的課堂中，教學(xué)方式變了，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式也變了，課堂學(xué)習(xí)氣氛更濃厚，課堂師生互動增進師生相互了解，師生關(guān)系也更融洽。”
�。ㄈ⒍ㄆ谡匍_階段性總結(jié)會，匯總研究成果，總結(jié)經(jīng)驗不足，推廣實驗研究。
08年4月學(xué)校召開階段性總結(jié)會，匯總研究成果，總結(jié)經(jīng)驗不足，推廣實驗研究。
本次表彰會共有15位教師代表學(xué)校做了有效教學(xué)的展示課，由各子課題組長做了各子課題的工作匯報。我們知道，任何教學(xué)改革都離不開課堂教學(xué)，所以新課程的改革理應(yīng)根植于課堂。我校立足于基于學(xué)生、為了教師、根植于學(xué)校的出發(fā)點，致力于開展““有效的作文教學(xué)設(shè)計”、“有效的作業(yè)設(shè)計”、“有效課堂教學(xué)設(shè)計”三項內(nèi)容的研究，通過班科任會診和同課異構(gòu)磨課活動的校本研修方式開展有效教學(xué)課題研究，希望通過我們教學(xué)方式的改革進而帶動學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，實現(xiàn)我校課堂教學(xué)的完全有效，進而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。促進教師專業(yè)化發(fā)展，實現(xiàn)辦教師自豪、學(xué)生幸福、社會滿意學(xué)校的目標。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作總結(jié)11
中心初中位于鎮(zhèn)駐地東北角，占地56160平方米，建筑面積12949平方米，綠化面積4165平方米，有教學(xué)樓、實驗樓、學(xué)生公寓樓和餐廳各1座，圖書室、閱覽室、音美活動室、技術(shù)教室、微機室等各功能室按國家標準建設(shè)，儀器設(shè)施設(shè)備充足，能滿足正常開課教學(xué)�，F(xiàn)有20個教學(xué)班，在校生1003人，有教職員工101人，專任教師82人，有市級骨干教師4人，縣級骨干教師20人。
20xx年中心初中沿著“精細管理，規(guī)范辦學(xué)，特色培養(yǎng)，均衡發(fā)展，多元成才”的辦學(xué)思路，努力推進標準化建設(shè)，積極培育“樂觀有為，和諧向上”的校園文化，切實回應(yīng)了全鎮(zhèn)人民從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”地?zé)崆衅笈危〉昧瞬凰椎某煽儭?/p>
1、全面完成標準化建設(shè)，均衡發(fā)展達到新水平。
在鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)心支持下，投資近1200萬元的現(xiàn)代化教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓都已完工，投入使用。實現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)、多媒體、電子白板“班班通”，學(xué)生桌凳按身高高低搭配進行了更新；學(xué)生公寓樓，按6人標準間建設(shè)，乘涼采暖，洗澡淋浴設(shè)施完備，教育教學(xué)環(huán)境更為便捷現(xiàn)代。多功能餐廳和投資300余萬元的塑膠跑道操場即將完工投入使用，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活將更為便利。
2、素質(zhì)教育成績顯著，特色辦學(xué)成效明顯。
20xx年，根據(jù)縣里公布的中考成績，初中600分以上人數(shù)位列全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第二名，優(yōu)秀率位列全縣第9名，高中學(xué)校入學(xué)率98。8%。20xx年，被XX市教育局、XX市語言文字委員會授予“語言文字規(guī)范化學(xué)�！�，在全縣中學(xué)生春季田徑運動會上，取得了乙組第四名和體育道德風(fēng)尚獎，贏得了比賽成績和精神文明的`雙豐收。
3、精細管理，規(guī)范辦學(xué)，時時處處彰顯素質(zhì)理念。
為了適應(yīng)標準化建設(shè)后學(xué)校管理科學(xué)化、精細化的要求，管好用好現(xiàn)代設(shè)施；更為了落實均衡發(fā)展的“多元成才，人人成功”的教育理念，發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性。我們將樓梯打掃，走廊清理，電器管理，儀器使用，各室管理等都責(zé)任到班到人，哪怕是一個小小的開關(guān)也有一個具體管理者，充分讓學(xué)生發(fā)揮主人翁作用，增強責(zé)任感，培養(yǎng)擔(dān)當意識。讓學(xué)生自己管理自己，自己教育自己，自己說服自己，變外在的強制為內(nèi)在的自覺，實行責(zé)任包干，學(xué)生會值周制度，分層設(shè)立值日崗，標識清晰，定點值勤；在學(xué)生會值周的基礎(chǔ)上，每年級在自己的教學(xué)樓區(qū)設(shè)有監(jiān)督崗，每個班每天設(shè)有自己的監(jiān)督員，值日崗督查學(xué)生日常表現(xiàn)和行為，帶班領(lǐng)導(dǎo)督查值日崗，時時事事講文明，一言一行有素質(zhì)。
4、務(wù)實高效，優(yōu)質(zhì)多元，特色培養(yǎng)走向新起點。
均衡的理念不但在硬件，更在軟件，更在學(xué)生地發(fā)展培養(yǎng)。20xx年，我們在努力推進學(xué)校標準化建設(shè)的基礎(chǔ)上，更在培養(yǎng)學(xué)生成人成才，積極發(fā)展上做了探索。按國家標準開課教學(xué)，開齊課程，開足課時，安全課、傳統(tǒng)文化課、環(huán)保教育課、人生規(guī)劃課和二十四節(jié)氣等地方課程、校本課程都正常教學(xué)。重視學(xué)生體育鍛煉，舉辦了春季田徑運動會，成立了3個體育社團，強身健體已蔚然成風(fēng)。
教學(xué)中，我們堅持因材施教，分類指導(dǎo)，施行“學(xué)友互助，小組合作”的教學(xué)策略和模式，促進培優(yōu)補差，特長發(fā)展，全面進步。學(xué)校有3個藝術(shù)社團，成立了“青荷”文學(xué)社，出版了《青荷》校報，成立了“馨語”廣播室，各種社團活動定期組織，專人指導(dǎo)，促進學(xué)生多元發(fā)展。“樂觀有為，和諧向上”的校園文化，也正在形成。
學(xué)校已先后被授予市級“綠色學(xué)�！�、“規(guī)范化學(xué)�！薄皟�(yōu)秀家長學(xué)�！�、“語言文字規(guī)范化學(xué)�！�，是山東省“心理健康教育研究會員單位 ”，“XX縣平安和諧校園建設(shè)三星級單位”，被縣教育局先后授予“教書育人先進單位”、“磨課賽課優(yōu)秀學(xué)�！薄艾F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進學(xué)校”等榮譽稱號。
學(xué)校堅持“弘德勵志，求真博學(xué)；格物致知，知行合一”的辦學(xué)理念；“以人為本，以德樹人，情智雙修，多元發(fā)展”的辦學(xué)思想；“創(chuàng)建有靈魂的學(xué)校，塑造有思想的教師，培育有理想的學(xué)生”的辦學(xué)目標；“惟德惟才，至善至美”的校訓(xùn)；“德達實才，立志宏遠”和校風(fēng)；“博學(xué)愛生，敬業(yè)樂奉”的教風(fēng)；“勤學(xué)善思，篤行創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，在這些辦學(xué)方略指引下，中心初中將繼續(xù)沿著“均衡發(fā)展，素質(zhì)領(lǐng)先，多元成才”教育之路闊步前進，爭取更大的成績，回報全鎮(zhèn)人民的關(guān)心與厚愛。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作總結(jié)12
一年來，在區(qū)教育局和新安鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，鎮(zhèn)中心學(xué)校圍繞教學(xué)中心，堅持育人為本，德育為先的理念，以校園文化建設(shè)為突破口，以特色項目為載體，以特色活動為抓手，以豐富的主題教育活動育人，大力推進素質(zhì)教育，促進了義務(wù)教育均衡發(fā)展，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、以教育教學(xué)為中心，提升了教育教學(xué)質(zhì)量。
鎮(zhèn)中心學(xué)校始終把抓教學(xué)工作作為工作的中心，廣泛開展教學(xué)教研活動，以暫行辦法為平臺，每年春期對小學(xué)隨機一個年級的整體學(xué)科測試，以了解各個學(xué)校教學(xué)的實際效果，每年秋期進行小學(xué)高年級（4—6）、初中非畢業(yè)班按建籍人數(shù)30%進行抽測考試，通過樣本分析了解各校各年級學(xué)生學(xué)習(xí)的'具體情況。初中畢業(yè)班以區(qū)教育局的初中教學(xué)成果綜合評估為依據(jù)，對全鎮(zhèn)中小學(xué)教學(xué)有了一個全過程的了解和評價。在去冬的小學(xué)五年級全能抽測考試中，新圣學(xué)校獲第一、一小、城西小學(xué)分獲二、三名；城西初中榮獲八年級全能抽測第一。吳玉葉、葛少平、尹菊、陳浩、葛顯杰、田德玉等分獲學(xué)科第一名。
正是由于突出了教學(xué)這個中心，全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量逐年提高，新安初中連續(xù)五年在全區(qū)初中綜合評估中獲一、二、三等獎，20xx年度新安初中有十三位教師獲區(qū)學(xué)科先進個人。今年中考全鎮(zhèn)496人參考，700分以上的23名，總均分500，新安初中均分517名列全區(qū)前列。今年秋期中心學(xué)校對新調(diào)入的9名新教師進行了逐一聽課和評課，通過教學(xué)教研提高課堂教學(xué)效果。在重視教學(xué)的同時，中心校從未忽視學(xué)生思想教育，鎮(zhèn)中心校結(jié)合重大節(jié)日，不失時機地加強學(xué)生思想道德教育。今年“六一”兒童節(jié)各中小學(xué)、幼兒園都以不同地形式開展了“歡樂慶六一，童心永向黨”系列活動，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)直有關(guān)部門還來校親切看望少年兒童，送來了一萬的慰問金。全鎮(zhèn)中小學(xué)生還積極參加XX區(qū)愛國主義“奮發(fā)向上崇德向善”讀書活動，新安初中的葛文卓、第一小學(xué)的翁博宇分XX區(qū)中小學(xué)生獲講故事二、三等獎，城西初中汪盼獲全區(qū)初中生征文一等獎，中心學(xué)校獲區(qū)讀書活動大賽組織獎。今秋十月新圣學(xué)校召開了現(xiàn)代化家庭教育工作會，近千名學(xué)生家長參會，聆聽了家教專家嚴渠作的“播種習(xí)慣 收獲希望”的報告，收到了良好的社會效果。另外，各中小學(xué)積極開展了“大手牽小手”、“慈善一日捐”等活動，關(guān)護特困學(xué)生生活，關(guān)注留守兒童學(xué)習(xí)，通過多種形式富教于活動之中，使得全鎮(zhèn)小學(xué)穩(wěn)固率達100%，初中達98%以上，今春新圣學(xué)校還榮獲20xx年度XX市“控流”工作先進單位稱號。
20xx春按照省教育廳要求，全區(qū)開展了“一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品”中小學(xué)教師“曬課”活動，在各學(xué)校的大力支持下，圓滿完成了區(qū)下達的58節(jié)曬課任務(wù)，李兆勇、黃海燕、宋雷、邵姣姣、田興云、車正斌的曬課被評為區(qū)級優(yōu)質(zhì)課。
第一小學(xué)去冬還代表XX區(qū)順利完成了國家學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)抽查復(fù)核工作任務(wù)。
二、以實施項目工程為契機，推進了義務(wù)教育均衡發(fā)展。
自20xx年啟動校安工程以來，全鎮(zhèn)14所學(xué)校有建設(shè)項目13個，工程及附屬配套工程已基本完成，幾年來項目共投資一千四百多萬元，新建和改造面積一萬五百平方米，極大地改善各中小學(xué)的辦學(xué)條件。隨著各累項目工程的推進，加快了全鎮(zhèn)標準化建設(shè)的速度，目前有11所學(xué)校已通過了區(qū)標準化建設(shè)驗收，趙園、土橋正準備今年接受區(qū)級驗收。20xx年春根據(jù)上級要求，中小學(xué)校全面推進了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，全鎮(zhèn)14所學(xué)校自籌資金112萬元，中心學(xué)校向上爭取資金38萬，截止目前共投入150萬，安裝監(jiān)控探頭36個、太陽能路燈9盞、電子顯示屏4校28平方、班級圖書柜101個、宣傳欄42米外墻彩繪近4600平方、新鋪草坪5800平方.新圣學(xué)校征地20.6畝擴運動場、淠河小學(xué)征塘4.5畝建操場，學(xué)校面貌煥然一新，從硬件運動場、跑道建設(shè)，到辦學(xué)軟件的配套，物理、化學(xué)實驗室，小學(xué)科學(xué)實驗室，再到圖書室、閱覽室等功能室建立，各學(xué)校辦學(xué)條件達到了歷史最好水平；在資料建設(shè)方面，今春組織了校長、資料員一行31人到霍山二中參觀學(xué)習(xí)，資料從無到有，從粗到細形成了自己的特色，在區(qū)互查中西橋小學(xué)、新圣學(xué)校、城西小學(xué)獲得好評，新安初中接受了市級復(fù)評，東風(fēng)小學(xué)代表XX區(qū)順利通過省級驗收。學(xué)校均衡教育發(fā)展督導(dǎo)評估促 進了各中小學(xué)校的工作，推進了素質(zhì)教育，提高了學(xué)校的辦學(xué)品味。
20xx年秋全鎮(zhèn)學(xué)前教育、民辦教育有了快速的發(fā)展，占地5880平方的公辦中心幼兒園于去年秋開始招生，已發(fā)展到100多名幼兒5名教師的規(guī)模，還成功舉辦慶“六一”文藝演出，社會反響較好，育才學(xué)校成功搬遷新區(qū)，智慧林學(xué)校通過區(qū)級評估，智慧林、西橋幼兒園在區(qū)舉辦的少兒廣播操比賽中均獲得二等獎。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作總結(jié)13
自20xx年2月13號假期備課開始至3月20號，中心小學(xué)主要做了以下幾項工作，簡要總結(jié)如下：
一、加強學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)
1、備課第一天組織全體教師觀看了清華附小竇桂梅老師的錄像報告《共讀 共寫 共教 共成長》
2、打印下發(fā)了以區(qū)教育局各科小學(xué)教研員編寫的課堂教學(xué)要求為主的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料匯編作為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。
3、打印下發(fā)了市教育局姚霆局長《在全市課程改革和教學(xué)工作會議上的講話》、市教育局《關(guān)于開展“辦學(xué)生喜歡的學(xué)�！敝黝}活動的通知》作為教師政治學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。
4、為教師人手購買了一本蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，作為今年教師讀書成長工程的主要學(xué)習(xí)書目。3月11號帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)了《李鎮(zhèn)西推介》一文
二、 修訂制度，嚴格落實
假期備課期間結(jié)合黃前經(jīng)驗學(xué)校修訂出臺了《范鎮(zhèn)中心小學(xué)教師基礎(chǔ)業(yè)務(wù)管理規(guī)范》，在全體教師中實行“批注式備課”、“對話式批語”。教學(xué)口一般人每周五下午或周六進行統(tǒng)一檢查，周一升旗儀式后召開全體教師會反饋檢查結(jié)果，并提供優(yōu)秀備課、作業(yè)樣本復(fù)印到各辦公室供老師們學(xué)習(xí)。
三、 積極開展活動，豐富師生生活，提高師生素質(zhì)
1、2月18號上午召開了春季開學(xué)典禮
2、2月25號舉辦了“20xx我們的節(jié)日”年畫小制作展評活動并推薦優(yōu)秀作品參加區(qū)教育局評選。
3、、3月7號——8號開展了“慶三八”教職工乒乓球賽。
4、認真組織開展“辦學(xué)生喜歡的學(xué)�！敝黝}活動。
一是制定并傳達了學(xué)�；顒臃桨�；二是在師生中開展了“辦學(xué)生喜歡的學(xué)�！闭{(diào)查問卷；三是編印了校本課程《小學(xué)生寫字讀本》；四是在學(xué)生中開展“認養(yǎng)一棵樹、認養(yǎng)一株花”愛綠護綠活動，達到“讓每一名學(xué)生都成為環(huán)境建設(shè)的主人”的活動目的；五是按時評選十好標兵、定期開展興趣小組活動。
5、三月份開展了“感恩主題教育月”活動。召開了動員會，進行了感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩社會四個主題周活動，觀看了感恩親情電影：三至五年級觀看《網(wǎng)絡(luò)媽媽》并撰寫觀后感、一、二年級觀看《爸爸的`味道》，全校學(xué)生學(xué)習(xí)了手語操《有你的地方就是天堂》，在早上學(xué)、中午飯空、下午放學(xué)三個時段播放感恩歌曲。
6、舉辦第六屆課堂教學(xué)研討月活動。3月11號下午召開了動員會，確定研討的主題是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；3月14號開始為期三周的課堂研討活動。
7、進行了“愛心捐款”活動，全校師生共捐款3340元，其中班子成員每人40元，教師人均28.75元，學(xué)生人均3.04元。
8、3月18號舉辦了第二屆小學(xué)生速算大賽。
四、緊抓安全不放松
1、開學(xué)典禮上分管校長就安全工作進行了專題講座。
2、將12項安全制度做成兩塊噴繪版面懸掛在相關(guān)科室。
3、開學(xué)初下發(fā)了致乘車學(xué)生家長和致接送學(xué)生司機的一封信，并有家長和司機簽字后交回學(xué)校留存。
4、根據(jù)國家安保專項資金的安排，學(xué)校制定了購置計劃
五、成立了首屆家長委員會，加強家校聯(lián)系，逐步實現(xiàn)家校共育的目的
3月20號上午，學(xué)校成功召開了首屆家長委員會成立大會，推舉產(chǎn)生了以張軍為主任的首屆家長委員會，通過了《范鎮(zhèn)中心小學(xué)家長委員會章程》，劉昭環(huán)主任代表鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心作了重要講話。
六、制定了校園美綠化調(diào)整方案，對花木進行了第一次澆水。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作總結(jié)14
一年來，全校師生在上級部門的有力領(lǐng)導(dǎo)下，我校的校園建設(shè)煥然一新，師生面貌和精神狀態(tài)也更加振奮，教育教學(xué)更加規(guī)范化和科學(xué)化，各項管理也更加有章可循，安全工作深入人心�，F(xiàn)將這學(xué)期的工作狀況簡述如下：
一、思想工作：
不遇大事，不知人心。借著國檢工作的重要性，把教師的思想素質(zhì)進行了更高層次的提升。首先，要求人人學(xué)習(xí)國檢工作的資料和好處，熟記國檢的基本知識和程序，并做有詳細的學(xué)習(xí)筆記。其次，借無數(shù)次的大會、小會，樹立身邊的榜樣和模范。經(jīng)常表揚身邊的老師和同學(xué)，激勵其他教師的工作用心性和職責(zé)感。最后，做好自身表率。
說得好不如做得到，自己先行一步，才能帶動他人，要求教師做到的，領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必做到。因此，領(lǐng)導(dǎo)班子不論多苦多累都要堅持，始終都要做大家的`精神支柱。在共同建設(shè)學(xué)校的過程中，老黨員率先垂范，謀劃全局，出力參戰(zhàn)；年青教師加班加點，無怨無悔。一個精誠團結(jié)、奮發(fā)向上的群眾在磨練中構(gòu)成了。
二、管理工作：
為了進一步管好學(xué)校，開學(xué)初，我校陸續(xù)出臺了教師管理制度、值周制度、值班制度、教師一日細則等制度。組織教師重新學(xué)習(xí)了教案作業(yè)的要求。細化了教師每日的工作、各室管理人員的職責(zé)，使得人人有安全意識，人人有職責(zé)意識。一切工作都以制度為抓手，做到有章可循。杜絕管理中的隨意性。
三、教學(xué)工作：
學(xué)校的中心工作就是教學(xué)工作。在忙于國檢工作的同時，我們沒有放松教學(xué)工作。一部分教師抽出來搞國檢，剩余教師盡心抓教學(xué)，在大家的協(xié)作下，教學(xué)工作和國檢工作兩不誤。工作之余，教師之間互相幫著上課、整理檔案，誰也沒有怨言。尤其是領(lǐng)導(dǎo)因國檢耽誤的課程都被年輕教師默默的補上了。我經(jīng)常被身邊的同事和學(xué)生感動著，為了不讓大家失望，我告訴自己：堅持，必須要堅持。在教導(dǎo)處的統(tǒng)籌計劃和精密安排下，學(xué)校的教學(xué)工作沒有受到多大的影響。尤其是其中考試后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師向家長表了態(tài)，學(xué)校要求全校教師集中精力主抓教學(xué)。做到了認真上課、詳細備課、細批作業(yè)，教導(dǎo)處把好三關(guān)，并做好了檢查記錄。
四、安全工作：
安全工作的重要性不亞于教學(xué)工作。時時處處滲透安全教育。第一、開學(xué)初，就同所有任課老師、班主任、分管人員層層簽訂了職責(zé)書。第二、借國旗下的講話，向?qū)W生宣讀有關(guān)安全方面的資料，并做了超多的安全知識宣傳展板。第三、安全小組經(jīng)常檢查學(xué)校的安全隱患，盡力做到防患于未然，做好各種安全會議記錄和檢查記錄。第四：堅持做好了開學(xué)初和其中考試后的兩次安全演練活動，提高了學(xué)生的安全防范意識和自我救助潛力。第五、借校車事件，對學(xué)生乘車問題進行了徹底的解決，由無營運證的超載車輛更換成了手續(xù)齊全的公交車，做到了家長滿意、學(xué)校放心。第五、對異體特征的學(xué)生做了特殊處理。我校同一名患有癲癇病的幼兒家長簽訂了安全職責(zé)書；對一名傷害其他學(xué)生，行為無自控潛力的學(xué)生勸其回家教育。
五、校園建設(shè)：
為迎接國檢，本學(xué)期硬化校園面積20xx余平方米，更換房檐300米，更換教室頂棚150平方米，做展板22副，粉刷墻裙300平方米，粉刷廁所和危房200多平方米。透過以上措施，我校的校園六化工作貼合了國檢要求。
六、國檢工作：
為迎接國檢，開學(xué)初在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，我校對國檢的六項指標進行了更加貼合要求的深化：掃盲工作更加扎實；檔案工作的管理更加規(guī)范和科學(xué)；校園的六化工作更加令人滿意。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校工作總結(jié)15
一、德育工作
育人為本，德育為先。成立組織，實行校長負責(zé)制，制定方案，以確保國家規(guī)定的德育目標、內(nèi)容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實。加強德育骨干隊伍的培訓(xùn)，不斷提高他們的專業(yè)化水平，充分發(fā)揮共青團和少先隊在德育方面的突出作用。以活動為載體，認真開展經(jīng)典誦讀比賽活動，開展行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育活動大討論。認真組織開展全學(xué)區(qū)中小學(xué)生“寫字”比賽；開展青少年愛國主義讀書教育活動；開展“法制進校園”活動；要求各校加強留守兒童活動之家的建設(shè)和管理，針對留守兒童開展豐富多彩的活動, 以“心系祖國，健康成長”為主題，組織了愛國主義讀書演講比賽。開展 “一對一”幫扶、“電話傳情”、班級主題班會等。用活動潤澤心靈、澆鑄性格，對留守兒童做到生活上關(guān)心、學(xué)習(xí)上關(guān)注、成長上關(guān)愛。
二、教育教學(xué)工作
注重抓學(xué)校常規(guī)管理，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，完善教師教育教學(xué)工作的過程管理，繼續(xù)落實“六個抓好”，即抓好備課、作業(yè)設(shè)置和批改，抓好聽課、評課，抓好月素質(zhì)測試，抓好教學(xué)質(zhì)量分析，抓好教師的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓好教師教學(xué)工作的考核和業(yè)務(wù)檔案管理。中心校嚴格落實業(yè)務(wù)檢查制度，期初、期中、期末三次常規(guī)檢查，還有不不定期抽查等，并進行及時的通報，督促教師認真鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平。認真做好繼續(xù)教育“有效學(xué)習(xí)”專題培訓(xùn)及校本培訓(xùn)工作，開展了本學(xué)區(qū)范圍內(nèi)的“送教下鄉(xiāng)”活動，提升校本教研的實效性和針對性。注重過程管理，保證了參與率，并在結(jié)束后寫自己的心得和體會上報中心校。重視對中青年教師的培養(yǎng)，拿出專項資金，用于中青年教師的學(xué)習(xí)和參加各級各類培訓(xùn)，研究有效課堂。抓好教科研工作，以研興校已蔚然成風(fēng)。
三、教育工作
我們高度重視新教育工作，擴大宣傳，營造氛圍，讓家長和社會了解教育的實質(zhì)和形式，以期獲得有力的支持和關(guān)注。成立組織，專人負責(zé)，我校根據(jù)縣業(yè)務(wù)指導(dǎo)組的安排，全力做好“營造書香校園”、“構(gòu)筑理想課堂”、“師生共寫隨筆”、“聆聽窗外聲音”、“培養(yǎng)卓越口才”等行動。以“創(chuàng)建理想學(xué)校，締造完美教室；開發(fā)卓越課程，書寫生命敘事”為重要使命，扎實教育工作。開展“相約星期一”活動，通過國旗下講話的形式進行思想教育，抽取不同班級的學(xué)生，從多角度發(fā)言。在學(xué)校中建了班級文化櫥窗、作品展示欄，學(xué)生根據(jù)自己的.班級特點，設(shè)計板塊內(nèi)容。結(jié)合重大節(jié)日，舉行演講比賽、作文競賽等。利用上午第二節(jié)課后的三十分鐘大課間做廣播操。
為增強中心校本部的引領(lǐng)輻射作用，學(xué)區(qū)內(nèi)開展由學(xué)校校長和骨干教師參加的開放日活動，學(xué)生家長也走進了課堂，和自己的孩子一起上課，達到了很好的宣傳效果。要求青年教師制定個人成長計劃。教育課題組成員參加了不同層次的新教育實驗有關(guān)活動，這大大地開闊了視野、更新了理念。
四、控流保學(xué)及招生工作
按照縣局的要求，按時更新資料，及時上報數(shù)據(jù)。認真做好學(xué)籍管理工作，及時上傳學(xué)生信息到網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍管理系統(tǒng)。摸清學(xué)生的流失情況，把“控流保學(xué)”工作作為學(xué)校的重要工作來抓，成立組織，學(xué)校和班主任簽定責(zé)任狀。建立校領(lǐng)導(dǎo)班子成員捆綁到班級的制度。推行“輟學(xué)生報告制度，控流工作獎勵制度”等。積極開展“教師家訪”活動，制定方案，狠抓落實，并使其常態(tài)化。對初中招生實行劃片就近免試入學(xué)，加大宣傳力度，制定措施，分解任務(wù)，克服困難，積極工作。
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