學(xué)校遠程教育工作總結(jié)14篇
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編幫大家整理的學(xué)校遠程教育工作總結(jié)，歡迎大家分享。
學(xué)校遠程教育工作總結(jié) 篇1
在20ｘｘ學(xué)年中，我校在實施的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程中，為了加強對現(xiàn)代遠程教育工作的管理，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，與學(xué)科教學(xué)進行有機整合，有力促進了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。我校做了大量的工作，進一步推進了遠教工作的迅速發(fā)展，現(xiàn)就我校遠程教育工作總結(jié)如下：
一、加強意識，健全保障機制
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師充分認識到，利用現(xiàn)代遠程教育資源，會迅速拓展農(nóng)村教育的時空界限，可以迅速了解國際國內(nèi)的教育信息，理解和掌握先進的教育思想，可以促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、教師意識到位
學(xué)校努力提升教師現(xiàn)代教育意識，通過學(xué)習(xí)、參觀、培訓(xùn)讓教師充分感受信息化給教學(xué)帶來的重大變革，著力提高自身信息素養(yǎng)。
2、認真組織、精心安排
為了加強學(xué)校信息化工作，學(xué)校成立了由校長組長，以及其他任課教師為成員的信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、經(jīng)費投入有保障
本學(xué)年來，學(xué)校投入了一定資金用于信息化建設(shè)確保學(xué)校信息化建設(shè)的硬件設(shè)施到位。學(xué)校還保證信息化軟件的投入，每年用于教師信息化培訓(xùn)、教育教研等方面的經(jīng)費逐年遞增。
4、健全各種管理制度
為了使遠程教育項目工作常規(guī)化，學(xué)校依據(jù)奉節(jié)縣教委及白帝教管中心的安排，結(jié)合本校實際制定出各項規(guī)章制度，如：《學(xué)�，F(xiàn)代遠程教育工作室管理制度》、《學(xué)校現(xiàn)代遠程教育管理人員工作職責(zé)》、《學(xué)�，F(xiàn)代遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)》、《學(xué)�，F(xiàn)代遠程教育設(shè)備管理制度》、《學(xué)�，F(xiàn)代遠程教育資源接收和使用制度》、《學(xué)校遠程教育多功能電教室管理制度》、《學(xué)校遠程教育計算機房管理制度》，要求每位教師每學(xué)期上若干節(jié)多媒體課。
二、加大硬件投入，提高裝備水平
信息化的建設(shè)，需要硬件設(shè)備的保障。因此，學(xué)校加大對信息化設(shè)備的資金投入，確保信息化的進程。班班通安裝后，為教師使用計算機、學(xué)習(xí)操作計算機提供了硬件保證。這一系列措施都為學(xué)校更好地開展現(xiàn)代遠程教育奠定了基礎(chǔ)，為遠程教育的應(yīng)用提供了良好的物質(zhì)保障
三、加強軟件建設(shè)，提高信息化應(yīng)用水平
1、開發(fā)信息技術(shù)課程
�。�1）學(xué)科課程
我校嚴格按照教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》的要求開齊開好信息技術(shù)課，把信息技術(shù)課納入正式課程，著力培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，了解掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，學(xué)生基本具備應(yīng)用信息技術(shù)手段來進行自主學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的`能力。
�。�2）開設(shè)活動課
開展豐富多彩的第二課堂和信息技術(shù)實踐活動，如文字編輯、電腦繪畫等，培養(yǎng)學(xué)生興趣特長。讓學(xué)生上網(wǎng)獲取信息，使學(xué)生養(yǎng)成上網(wǎng)搜集資料的習(xí)慣，自發(fā)上網(wǎng)搜集有關(guān)資料，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。
2、加強信息資源的整合
現(xiàn)代遠程教育實施后，學(xué)校的資源十分豐富，有教學(xué)教育光盤，有衛(wèi)星數(shù)字、視頻資源：即空中課堂電視節(jié)目、優(yōu)秀案例、課件制作等；由遠教ip接收系統(tǒng)接收的資源。
四、注重培訓(xùn)，提高了教師運用遠程教育資源的能力
有了優(yōu)質(zhì)的資源，不等于就有了高質(zhì)量的教學(xué)，關(guān)鍵還在于能夠把優(yōu)質(zhì)資源有效地用于課堂教學(xué)中。我校對全體教師進行有關(guān)遠程教育知識的培訓(xùn)，認識到利用現(xiàn)代遠程教育資源的必要性、現(xiàn)實性及長遠性，在使用中體會遠程教育實際意義，逐步達到人人愛遠程教育、管遠程教育，在教育教育工作中離不開遠程教育。
我校建立了一套有效的培訓(xùn)機制，以校本培訓(xùn)為主要途徑，落實培訓(xùn)計劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校組織多次大規(guī)模的培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容如計算機基礎(chǔ)應(yīng)用、課件制作、internet網(wǎng)、遠程教育資源應(yīng)用等，從而不斷提高全員素質(zhì)。目前，我校所有老師均能運用遠教資源輔助教學(xué)，大部分教師具有信息的獲取、分析、處理、應(yīng)用能力和編制課件的能力。
學(xué)校遠程教育工作總結(jié) 篇2
認真貫徹落實中央、省委、市委、區(qū)委、有關(guān)開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的部署和要求。切實推進遠程教育工作上臺價、上水平，為基層黨員干部群眾提供良好服務(wù)和正確的方向。積極探索“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制，現(xiàn)將我社區(qū)20___年度遠程教育工作開展情況匯報如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全制度
一是成立了社區(qū)遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合社區(qū)實際，制定具體工作計劃，為開展好遠程教育工作奠定了組織基礎(chǔ)，從而有效地實行責(zé)任追究制度，也建立了齊抓共管的工作機制
二是完善各項制度。根據(jù)實際情況制定了《設(shè)備管理制度》要求確保站點設(shè)備安全、加強設(shè)備維護管理；制定了《學(xué)習(xí)制度》要求要合理安排時間、方法要靈活、學(xué)習(xí)內(nèi)容要豐富；制定了《管理人員工作制度》要求要及時上報信息、不斷探索、完善工作方法，建立了遠程教育領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)、終端接收站點工作人員職責(zé)。
三是為確保站點正常發(fā)揮，我社區(qū)站點管理人員一直在不斷探索與學(xué)習(xí)更新方法，希望在業(yè)務(wù)技能上更能熟練地掌握與運用，使站點工作得到進一步提升。
二、抓教學(xué)重效果開展培訓(xùn)工作
一是采取集中學(xué)習(xí)與上網(wǎng)自學(xué)相結(jié)合、組織收看與座談討論相結(jié)合等方式，利用每周社區(qū)例會，組織社區(qū)黨員、干部學(xué)習(xí)黨的各項方針政策、先進人物事跡，并及時收集黨員干部及居民群眾所需教學(xué)課件。管理員利用不定期走訪與問卷調(diào)查多種形式，全面了解黨員干部及居民群眾們的需求，及時調(diào)整和添補學(xué)習(xí)計劃內(nèi)容，使之更具科學(xué)性、針對性和適用性。
二是在利用宣傳櫥窗、板報、入戶走訪等形式進行黨的各項政策法規(guī)宣傳的基礎(chǔ)上，結(jié)合錯時服務(wù)，組織社區(qū)居民通過遠程教育平臺收看《全國兩全精神》、《扶貧項目及政策》、《踐行群眾路線好榜樣教育專題片》等相關(guān)法律法規(guī)的電教片。從而進一步拓展和延伸了遠教站點的教育服務(wù)功能，使之發(fā)揮出最大的綜合效益。
三是培訓(xùn)緊跟時事政策。組織黨員干部學(xué)習(xí)上級的路線、方針及政策，學(xué)習(xí)相關(guān)的.實用技術(shù)和科普知識等。這些緊跟時事政策、社會熱點的活動吸引了黨員、干部、居民群眾的熱情參與。
三、開展好遠程教育教學(xué)培訓(xùn)
每月不少于三次遠程教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，每月不定期的走訪社區(qū)各網(wǎng)格，及時收集黨員干部和群眾對學(xué)習(xí)內(nèi)容和信息反饋。及時幫助他們解決遇到的困難和需求，并做到事前有講解、事中有討論，通過光盤教學(xué)、電腦教學(xué)等模式，讓廣大黨員干部、居民群眾進一步了解黨的路線、方針、政策，學(xué)習(xí)適用技術(shù)，實現(xiàn)綜合素質(zhì)的提高，為建設(shè)和諧社區(qū)提供大力支持。20___年上半年，我社區(qū)站點共組織開展遠程教育教學(xué)18期，參學(xué)人數(shù)350多人次。通過遠程教育學(xué)習(xí)，進一步增強了黨員的理想、信念、宗旨、增強了黨性，形成了社區(qū)黨員干部和居民群眾學(xué)習(xí)積極性，提高了社區(qū)干部和社區(qū)黨員的整體素質(zhì)。
四、存在的困難及工作打算
一是遠程教育設(shè)備在逐漸老化、故障多，遠程教育管理員因維修技術(shù)跟不上，不能及時進行故障排除與維修，影響了遠教工作的正常運行。
二是我們對計算機的操作水平有限，不能完成一些有技術(shù)含量的程序。
三是社區(qū)少數(shù)黨員群眾對遠程教育培訓(xùn)工作認識不夠，參與主動性不強。
四是加大遠程教育宣傳力度，把遠程教育輻射到社區(qū)的每一個角落。
五是要進一步加強學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)換，通過“比、學(xué)、趕、幫”帶動社區(qū)各項工作的開展。
學(xué)校遠程教育工作總結(jié) 篇3
本學(xué)期，我校各教研組的遠程教育資源應(yīng)用工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體教師的共同努力下，取得了優(yōu)異的成果。按照我校的'工作部署，認真落實“面向?qū)W生、走進課堂、用于教學(xué)”的`要求，切實把“遠教”應(yīng)用工作抓實、抓好、抓出成效，為全面提高我校教育質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、規(guī)范管理，強化培訓(xùn)
1、規(guī)范管理。按照有關(guān)部門的要求，我校建立了“一表兩冊”（設(shè)備教室專用課表、資源登記冊、設(shè)備使用登記冊），每周教學(xué)應(yīng)用不得少于30節(jié)，每周開展一次教研活動。學(xué)校還建立起一套有效的獎勵制度，用制度來保障應(yīng)用，推動應(yīng)用的深入發(fā)展。
2、強化培訓(xùn)。為了進一步提高我校教師的應(yīng)用技能，學(xué)校建立了一套有效的培訓(xùn)機制，以骨干教師為龍頭，以全員培訓(xùn)為途徑，落實培訓(xùn)，完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校積極開展校本培訓(xùn)工作，各校都制定了切實可行的培訓(xùn)，分階段、分層次、分年齡對教師進行培訓(xùn)。每學(xué)期結(jié)束根據(jù)培訓(xùn)效果，對每位教師進行綜合評定，分別給予不等的量化考核。此刻我校教師大都能熟練地瀏覽、下載資源，運用模式二資源備課、上課，制作課件等。
二、加強應(yīng)用，發(fā)揮效益
1、提高課堂應(yīng)用效果。課堂應(yīng)用是遠程教育資源應(yīng)用的關(guān)鍵和切入點，我校對遠程教育資源在課堂上的應(yīng)用工作進行的詳細的要求，比如要求學(xué)校進行的示范課、公開課要使用項目設(shè)備資源，積極引導(dǎo)教師去瀏覽資源、運用資源上課、備課。
2、加強教學(xué)研究。教學(xué)研究工作是提升資源應(yīng)用水平的重要保障。我校利用校本教研和年片教研的形式，組織教研人員和一線教師對“遠程教育資源與學(xué)科整合”廣泛開展研究，利用遠教資源，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校遠程教育工作總結(jié) 篇4
本學(xué)期，我校各教研組的遠程教育資源應(yīng)用工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全體教師的共同努力下，取得了優(yōu)異的成果。按照我校的工作部署，認真落實“面向?qū)W生、走進課堂、用于教學(xué)”的要求，切實把“遠教”應(yīng)用工作抓實、抓好、抓出成效，為全面提高我校教育質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、規(guī)范管理，強化培訓(xùn)
1、規(guī)范管理。按照有關(guān)部門的`要求，我校建立了“一表兩冊”（設(shè)備教室專用課表、資源登記冊、設(shè)備使用登記冊），每周教學(xué)應(yīng)用不得少于30節(jié)，每周開展一次教研活動。學(xué)校還建立起一套有效的獎勵制度，用制度來保障應(yīng)用，推動應(yīng)用的深入發(fā)展。
2、強化培訓(xùn)。為了進一步提高我校教師的應(yīng)用技能，學(xué)校建立了一套有效的培訓(xùn)機制，以骨干教師為龍頭，以全員培訓(xùn)為途徑，落實培訓(xùn)計劃，完成培訓(xùn)任務(wù)。學(xué)校積極開展校本培訓(xùn)工作，各校都制定了切實可行的培訓(xùn)方案，分階段、分層次、分年齡對教師進行培訓(xùn)。每學(xué)期結(jié)束根據(jù)培訓(xùn)效果，對每位教師進行綜合評定，分別給予不等的量化考核。此刻我校教師大都能熟練地瀏覽、下載資源，運用模式二資源備課、上課，制作課件等。
二、加強應(yīng)用，發(fā)揮效益
1、提高課堂應(yīng)用效果。課堂應(yīng)用是遠程教育資源應(yīng)用的關(guān)鍵和切入點，我校對遠程教育資源在課堂上的應(yīng)用工作進行的詳細的要求，比如要求學(xué)校進行的示范課、公開課要使用項目設(shè)備資源，積極引導(dǎo)教師去瀏覽資源、運用資源上課、備課。
2、加強教學(xué)研究。教學(xué)研究工作是提升資源應(yīng)用水平的重要保障。我校利用校本教研和年片教研的形式，組織教研人員和一線教師對“遠程教育資源與學(xué)科整合”廣泛開展研究，利用遠教資源，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、資源應(yīng)用形式多樣。學(xué)校教師都能夠充分利用遠程教育項目資源用于課堂教學(xué)工作。在學(xué)期初，學(xué)校組織優(yōu)秀教師上公開課，要求每位教師都能夠運用遠教資源來備課、上課。教師觀看示范課，進行小組討論，探討新的教學(xué)模式。
三、加強檢查、督導(dǎo)和考評，把遠程教育的各項工作落到實處
1、建立遠程教育應(yīng)用督導(dǎo)評估機制，把各位教師的現(xiàn)代遠程教育工程設(shè)備的使用率和使用效益作為年終考核的一項重要資料，一周一查，一月一通報。對檢查中出現(xiàn)的問題當(dāng)場指出，令其整改。
2、學(xué)校根據(jù)本校實際，制定出詳細的考核細則，每學(xué)期對所有任課教師進行一次項目應(yīng)用工作的考核，考核結(jié)果與年終考評相掛。把教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的本事和水平納入考核，構(gòu)成激勵機制，并落實獎懲措施。
學(xué)校遠程教育工作總結(jié) 篇5
利用遠程教育網(wǎng)絡(luò)資源進行教學(xué)，是一種融自學(xué)、函授、電視廣播、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種教學(xué)手段為一體的教學(xué)形式。我班的遠程教育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，工作開展順利，效果明顯。在工作中，嚴格按照計劃有關(guān)要求，不斷完善教學(xué)設(shè)施，積極充實管理隊伍，注重教學(xué)過程的`嚴格管理，促進教學(xué)活動的規(guī)范化和科學(xué)化，確保了遠程教育的教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的效果。現(xiàn)將我班遠程教育工作總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┱J真參加遠程教育集中培訓(xùn)
為了不斷提升教師的教學(xué)理論水平，不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，真正實現(xiàn)資源共享。學(xué)校自開辦了“遠程教育”培訓(xùn)工作，堅持每星期一次，真正從理論的高度引領(lǐng)了我，從教學(xué)實踐的前沿感悟了教師，讓一位教師在學(xué)習(xí)中成長，在成長中提高。
（二）按統(tǒng)一的計劃自主學(xué)習(xí)
在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達的今天，學(xué)校鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò)條件的老師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí)，并要求自己按照繼續(xù)教育要求認真自學(xué)，撰寫讀書筆記和心得體會，在期末上交學(xué)校，作為繼續(xù)教育的一項基本要求。
�。ㄈ┓e極應(yīng)用遠和資源
本學(xué)年來，我班積極參加上級的培訓(xùn)活動。校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈，每學(xué)期開校初和學(xué)期末學(xué)校都要組織全校教師進行現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，從基本操作、文字輸入與處理、電子表格、powerpoint制作，課件制作等方面進行了培訓(xùn)，并且要求教師充分利用每天空堂時間主動到電教室進行操作訓(xùn)練，經(jīng)過培訓(xùn)，現(xiàn)在我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字（word）編寫教案、編排試卷，會用電子表格統(tǒng)計學(xué)校成績，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件。
在學(xué)校教務(wù)處的的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，我班積極開展運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進行課堂教學(xué)實踐與課程整合的研討工作。我積極利用遠教和網(wǎng)絡(luò)資源，自制制作課件10多個，形成了內(nèi)容豐富，形式多樣的教學(xué)課件、教學(xué)設(shè)計資源庫，為今后的教學(xué)研討提供了寶貴的資源。
據(jù)學(xué)校要求，我積極使用遠程教育資源，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄋ模┘訌妼W(xué)習(xí)，刻苦鉆研
我積極自學(xué)，并要求加強自身專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，并不斷總結(jié)先進經(jīng)驗，提高管理水平。
學(xué)校遠程教育工作總結(jié) 篇6
根據(jù)學(xué)校遠教工作計劃，本學(xué)期我校認真開展了現(xiàn)代遠程教育各項活動�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、認真開展應(yīng)用課堂教學(xué)觀摩活動。
要求每位教師擬定一份高質(zhì)量的遠教教學(xué)設(shè)計，自制適合班級學(xué)生特點的課件，農(nóng)遠教學(xué)應(yīng)用全面鋪開，本部，利用多媒體設(shè)備上公開課，教學(xué)點老師利用“全覆蓋”設(shè)備上公開課。全校教師積極參與，人人上陣，人人參與聽課、評課。教務(wù)處，遠教辦根據(jù)實際問題進行適當(dāng)培訓(xùn)及指導(dǎo)。
二、抓實教學(xué)點教育資源全覆蓋項目教學(xué)研討工作。
本學(xué)期我校將活動重心下移，活動月剛剛開始，教務(wù)處、遠教辦就深入教學(xué)點開展數(shù)字教育資源全覆蓋項目教學(xué)觀摩研討活動。
在各個教學(xué)點，組織教師聽了十余節(jié)教學(xué)點“全覆蓋”項目數(shù)字教育資源展示課，并扎實進行了研討活動，對教師教學(xué)應(yīng)用中出現(xiàn)的一些問題，零距離作了相應(yīng)指導(dǎo)。通過活動開展，進一步提高了教學(xué)點教師的思想認識水平，有效提升了他們利用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，扎實推進了“全覆蓋”項目的實施。
三、積極備戰(zhàn)中老年教師應(yīng)用大賽。
本學(xué)期，我校繼續(xù)按照“農(nóng)遠五步走”的特色模式，依次進行“以師帶徒”、“自訓(xùn)自練”、“單位評比”、“中心校復(fù)評”、“校擂臺賽”五步模式，層層抓落實、步步求實效，扎實開展各項活動，積極備戰(zhàn)中老年教師應(yīng)用大賽。于4月16日開展了擂臺賽暨遠教日活動，組織初中全體中老年教師，在校多媒體教室，進行無生課堂授課比賽。通過活動，教師教學(xué)應(yīng)用水平進一步得到了提高，為縣農(nóng)遠大賽做好充分準備。張健宏、吳仁壽老師代表學(xué)校參加了縣教師組大賽，凌琨主任參加了領(lǐng)導(dǎo)組的大賽。通過活動更有力的激發(fā)了我校教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)的興趣，這也是我校憑借現(xiàn)代教育信息技術(shù)這塊廣闊的綠地提高教師專業(yè)發(fā)展的有力舉措。
四、認真組織送教活動。
4月22日上午，我校到街口中心學(xué)校開展送教活動�；顒佑煽h教研室統(tǒng)一安排，旨在關(guān)注農(nóng)村教育，聚焦薄弱學(xué)校，展示現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用效果，特別是教學(xué)點數(shù)字資源全覆蓋在復(fù)式教學(xué)中的應(yīng)用效果，促進村�。ń虒W(xué)點）教育均衡發(fā)展，夯實小學(xué)教育基礎(chǔ)。我校程志昌老師和程平老師各展示了一節(jié)高質(zhì)量的'一、二年級語文、數(shù)學(xué)復(fù)式課。程志昌老師的語文課利用資源全覆蓋的資源，以一首《我愛北京天安門》導(dǎo)入新課，氣氛活躍。在課中程老師重視重點詞語的講解，教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)基本功扎實，注重語文習(xí)慣的養(yǎng)成，充分利用了教學(xué)點資源，在動靜搭配中布置作業(yè)有余地，讓人耳目一新。程平老師的數(shù)學(xué)課結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，語言流暢，課堂環(huán)節(jié)簡潔、精典，板書規(guī)范，主次分明，動靜搭配得當(dāng)，重視讓學(xué)生復(fù)述解題的過程及動手操作的能力，傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代教育技術(shù)有機組合，教學(xué)效果很好。課后座談中，我校遠教辦詳細介紹在教學(xué)點數(shù)字資源全覆蓋項目上的具體措施和做法。各位老師就聽課的感受進行深入交流�？h教研員作總結(jié)性點評，對我校全覆蓋項目實施給予了高度評價。
五、圓滿實施“教學(xué)點班班通”工程。
在縝密完成前期準備工作的基礎(chǔ)上，5月6日，校長方源輝帶領(lǐng)設(shè)備安裝小組赴教學(xué)點進行數(shù)字教育資源全覆蓋項目布線與安裝工作，本學(xué)期我校對未納入第一批“全覆蓋”項目的教學(xué)點班級，用原“模式二”和“留守兒童之家”閑置設(shè)備進行安裝。設(shè)備安裝結(jié)束后，遠教辦及時對教師進行教學(xué)應(yīng)用和項目管理培訓(xùn)。我校率先在全縣學(xué)校中圓滿完成教學(xué)點所有班級的數(shù)字教育全覆蓋項目設(shè)備安裝工作，真正實現(xiàn)“教學(xué)點班班通”。此舉得到了縣教育局的高度贊賞，認為“岔口中心學(xué)校在近幾年來教育信息化工作中體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)重視、保障投入、責(zé)任明確、工作扎實、效果顯者、效益顯現(xiàn)等特點。特別是在現(xiàn)代遠程教育管理與應(yīng)用示范學(xué)校評估從落選到掛牌、教學(xué)點配備從幾乎是零起步到全縣的全覆蓋教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)場會、教學(xué)點班班通從部分到全部、岔口教育的社會效益從一般到逐年提升等方面做了大量、具體、細致、務(wù)實、有效的工作，為加快本地區(qū)的教育信息化推進步伐付出了努力，取得了成效。并希望全縣各學(xué)校抓住實施教學(xué)點班班通工程的契機，把義務(wù)教育的“最后一公里”抓緊、抓細、抓實、抓好、抓出成效，辦好人民滿意的教育�！�
六、積極做好資源上傳工作。
以歙縣和歙縣遠程教育網(wǎng)為平臺，鼓勵教師積極參加撰稿和資源上傳活動，要求中老年教師上傳歙縣資源不少于2件，青年教師上傳歙縣資源不少于3件，要求每位教師上傳校本資源網(wǎng)資源不少于4件，要求通過“教師工作室”積極向安徽基礎(chǔ)教育網(wǎng)上傳資源。學(xué)校把教師資源上傳情況，納入績效考核，并做為評優(yōu)、評先依據(jù)，實行一票否決。
七、加強學(xué)校農(nóng)遠博客建設(shè)。
遠教辦精心打造“岔口中心學(xué)校農(nóng)遠博客”，在博客中對縣、校項目文件通知以及國家級的培訓(xùn)視頻都進行了專項發(fā)布；在鏈接欄目中添加了國家、省、縣、校等資源網(wǎng)站；博客日志中有許多現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)。極大地方便老師們學(xué)習(xí)文件及教學(xué)應(yīng)用。使農(nóng)遠博客真正成為農(nóng)遠工作的一塊主陣地。
八、抓好現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。
活動月期間，學(xué)校就“現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用”這個專題對全體教師進行了培訓(xùn)。
九、開展系列評優(yōu)活動。
要求每位教師上交一篇遠教活動月反思、一篇優(yōu)秀的遠程教育教學(xué)設(shè)計、一篇優(yōu)秀遠程教育教學(xué)論文或一件優(yōu)秀的自制教學(xué)課件等，于5月20日前交中心學(xué)校評優(yōu)。做好九項作品推薦上報活動，本學(xué)期由中心校擇優(yōu)評選出27件作品，報縣參評。
學(xué)校遠程教育工作總結(jié) 篇7
20xx年是我�，F(xiàn)代教育技術(shù)全面發(fā)展的一年，一年來，我校抓住機遇，把遠程教育工作，特別是把提高教師運用現(xiàn)代化教育設(shè)備和整合利用遠程資源的能力，作為提升學(xué)校辦學(xué)效益的重中之重工作來抓�，F(xiàn)將我校一年來的主要做法、經(jīng)驗和所取得的一些成績總結(jié)如下。
一、項目實施的主要做法和經(jīng)驗
�、濉W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視是遠教工作得以順利開展并收到實效的核心所在
1、為確保我校遠教工作能順利開展并收到實效，學(xué)校成立了以校長為組長的遠教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組和技術(shù)服務(wù)支撐小組。
2、校委會成員參與遠程教育的培訓(xùn)工作。
20xx年8月毛壩民中將淘汰的8臺無盤學(xué)生電腦送給我校后，我校就在校長的組織指導(dǎo)下開展設(shè)備的安裝與調(diào)試工作，確保這幾臺電腦能為教師培訓(xùn)，以服務(wù)于教學(xué)。
�、�、制定切實可行的工作計劃是遠教工作有序開展的保證
我校專門就遠教工程制定了工作實施方案，做到年初有計劃，期中有指導(dǎo)和檢查，年末有總結(jié)。
㈢、端正態(tài)度，扎實抓好教師應(yīng)用能力培訓(xùn)工作，是遠教工程優(yōu)勢發(fā)揮效益的關(guān)鍵
我校切實端正了對待遠程教育工作的態(tài)度，我們不是把遠教工作僅當(dāng)作一項任務(wù)來抓，而是把此項工作當(dāng)作提升學(xué)校辦效益的重要法碼貫穿于學(xué)校全部工作之中。學(xué)校每周安排兩個課時，對全體教師進行操作應(yīng)用能力和資源整合利用培訓(xùn)，以遠教資源為依托，以各功能室為陣地，將教師的遠教技能培訓(xùn)貫穿于樣本教研的全過程，有效推進了新課程改革。
�、�、大膽嘗試，開拓創(chuàng)新，是最大限度發(fā)揮遠教資源的生命力
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚，加大了對各功能室的改造力度，有效提高了各種資源的利用率。
擴充了學(xué)校服務(wù)器和衛(wèi)星接收室電腦的存儲空間。我校除了有計劃地將衛(wèi)星接收室接收到的教學(xué)資源整理刻錄外，另行購買了1個150G的USB硬盤。
二、項目實施取得的主要成績
�、濉⑼ㄟ^對衛(wèi)星資源的接收與運用，提高了教師的素質(zhì)
在接收的內(nèi)容中有教學(xué)資源、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、有教育部新聞放送、專題教育、教師發(fā)展、少年文化等資源，能收看的現(xiàn)場收看大部分資源存放在計算機中，將一部分優(yōu)秀課堂實錄刻錄到光盤保存，供教師進行校本培訓(xùn)、備課及開展教學(xué)研究使用。通過對遠教資源的應(yīng)用，教師自身素質(zhì)得到了明顯提高。
㈡、遠教資源走進課堂，開拓了學(xué)生的視野
一直以來，對于我們農(nóng)村學(xué)生來說，面對的學(xué)習(xí)資源永遠都是教材和教師的講授，缺乏各種課外知識和素材，對社會的進步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展知之甚少，學(xué)生的`學(xué)習(xí)視野比較狹窄。有了遠程教育資源，我們的學(xué)生也能夠同樣享受到發(fā)達地區(qū)的先進教育手段，對一些新聞和文史資料也得到了更多的了解。
�、�、遠教資源走進教研，改變了傳統(tǒng)的教研模式
過去的教研活動一般就是以本組成員的說課和相互評課及集體備課為主。而現(xiàn)在，不僅是本組成員之間的相互取長補短，還可以通過觀看接收到的課堂案例來感受發(fā)達地區(qū)的教學(xué)模式，大大縮短了我們與發(fā)達地區(qū)教育水平上的差距，促進全體教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新，加快了教育現(xiàn)代化的步伐，為使我校教師又快又好地走入新課程提供了資源保證和學(xué)習(xí)天地。
三、存在的不足
盡管我校的遠程教育工作進展良好，但依然還存在一些不足。
1、教師整合應(yīng)用資源的能力還有待提高。很多教師在利用資源上課時，都還停留在“拿來主義”的層面上，不善于結(jié)合我校學(xué)生的實際改編處理，所以導(dǎo)致資源的優(yōu)勢沒有充分顯現(xiàn)出來，課堂教學(xué)難免出現(xiàn)生搬硬套。
2、因受到學(xué)校課堂教學(xué)和設(shè)備的制約，學(xué)生能夠?qū)嶋H上機查閱資料的機會有限，遠程教育資源的優(yōu)勢在學(xué)生上未能得到最大限度的發(fā)揮。
為使遠程教育在我校收到更大的實效，我校決心在以后的工作中，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，進一步深化完善，繼續(xù)加大工作力度，抓住機遇，與時俱進，用教育的信息化推動農(nóng)村教育的現(xiàn)代化，努力實現(xiàn)教育的跨越式發(fā)展，為我校教育教學(xué)做出更大的貢獻！
學(xué)校遠程教育工作總結(jié) 篇8
xxx中學(xué)是一所古老而又年輕的校園，北臨繡江，南倚都嶠山，寧靜幽雅，環(huán)境宜人�，F(xiàn)有教學(xué)班25個，學(xué)生1360人，教職工111人。農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育在我校實施一年多來，我們建成了網(wǎng)絡(luò)電腦室二間，多媒體教室三間，衛(wèi)星教學(xué)收視教室一間，有計算機120臺，34寸彩電1臺，同時建立了校本資源庫，使我�，F(xiàn)代遠程教育建設(shè)、管理得到進一步加強，應(yīng)用效益不斷凸現(xiàn)，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)，完善了遠程教育項目建設(shè)、應(yīng)用、管理機制。
1、規(guī)劃引領(lǐng)。20xx年，校園領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚，認清形勢，與時俱進，制訂了校園五年發(fā)展規(guī)劃。以“為學(xué)生的未來努力，為教師施展才華搭建平臺，讓校園成為引領(lǐng)師生健康成長，走向成功的圣園。”為指導(dǎo)思想;以“工作科研化、裝備現(xiàn)代化、形象特色化”為辦學(xué)目標;五年內(nèi)建立適應(yīng)新一輪課程改革的網(wǎng)絡(luò)課堂，開發(fā)新的教育教學(xué)資源，建立包括文本性資源、數(shù)字性資源、網(wǎng)絡(luò)資源、社會教育資源等組成的資源庫，進一步開發(fā)高質(zhì)量的教育教學(xué)課件，改善信息教學(xué)設(shè)備，逐步完善教室多媒體投影設(shè)備、閉路電視系統(tǒng)建設(shè)。校園五年發(fā)展規(guī)劃引領(lǐng)我們走在時代發(fā)展的前沿，提升著校園的教育教學(xué)質(zhì)量，為我�，F(xiàn)代遠程教育快速發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
2、組織引領(lǐng)。一是領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認識到位�，F(xiàn)代遠程教育工作是現(xiàn)代教育發(fā)展的必然趨勢，是推動農(nóng)村校園教育教學(xué)改革的重要手段，是提高校園教學(xué)質(zhì)量的需要，是進行素質(zhì)教育改革的需要，是培養(yǎng)跨世紀人才的需要。因此，我們在校長和電教組教師的引領(lǐng)下，參與到現(xiàn)代遠程教育工作中，用心利用現(xiàn)代遠程教育，不斷提升自身的業(yè)務(wù)水平。二是健全遠程教育機構(gòu)，校園成立了以校長梁政松同志為組長，許國憲、覃炳宇副校長為副組長的校園現(xiàn)代遠程教育管理機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組，及成立以許國憲為組長，陸淑貞、李孟為副組長，邱茨芬、唐紹政、楊經(jīng)陵、鐘全福、黃軍雄、各學(xué)科組組長為成員的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育教學(xué)應(yīng)用指導(dǎo)小組。并堅持每學(xué)期分小組召開兩次專題研討會，促進現(xiàn)代遠程教育管理工作的進一步完善。
3、職責(zé)引領(lǐng)。校園領(lǐng)導(dǎo)分工明確、職責(zé)落實。校長是校園遠程教育工程的第一職責(zé)人，全面負責(zé)校園遠程教育設(shè)備的管理、運用和資源的接收、應(yīng)用等工作;許國憲副校長負責(zé)具體的工作;教導(dǎo)主任主要職責(zé)是做好遠程教育條件下教學(xué)應(yīng)用和教研教改工作;電教組長李孟具體負責(zé)接收、安裝和管理全�，F(xiàn)代遠程教育設(shè)施。我校電教組共有專職電腦教師2人，兼職電教專干1人，擔(dān)負遠程教育應(yīng)用和推廣的重任。正是因為有了“把現(xiàn)代遠程教育工程作為提升質(zhì)量的突破口”的職責(zé)感，我校的現(xiàn)代遠程教育工作才會快速發(fā)展。
4、制度引領(lǐng)。完善管理機制，強化制度保障，確保設(shè)備管理規(guī)范、使用科學(xué)。規(guī)范管理是遠程教育工程的生命線，根據(jù)縣教育局關(guān)于遠程教育管理的規(guī)定，我們結(jié)合校園實際，完善了一系列管理制度。如《遠程教育管理制度》、《遠程教育設(shè)備管理使用制度》、《遠程教育教室管理制度》、《遠程教育培訓(xùn)制度》、《遠程教育資源管理制度》等，建立有關(guān)設(shè)備建帳維護和報修、資源登記、告示、檢索、使用、數(shù)字資源接收、存貯和共享的制度;建立定期檢查評估和學(xué)期向上級報告制度;制訂了“三種模式”教學(xué)應(yīng)用與實施素質(zhì)教育、課程改革、日常教育教學(xué)活動相結(jié)合的實施方案;鼓勵教師充分使用設(shè)備和資源開展教學(xué)，將遠程資源的應(yīng)用納入了教師年度考核管理條例中。透過這一系列制度的建立，使我校遠程教育工作有章可循，有規(guī)可依，實現(xiàn)了管理的規(guī)范化。
二、加強師資和資源建設(shè)，切實提高教師隊伍素質(zhì)和推進項目工程應(yīng)用。
1、加強師資建設(shè)。把全員培訓(xùn)與骨干教師培訓(xùn)相結(jié)合;自我研修與任務(wù)驅(qū)動相結(jié)合，建立一支全員參與、人人能用的隊伍。20xx年秋季期，為了搞好“英特爾未來教育”項目實施工作，進一步提高教師應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)實施新課程的潛力，我校共有50多位教師參加了此項目的校本培訓(xùn)。現(xiàn)代遠程教育項目啟動后，20xx年10月底11月初，我校派出兩名教師參加了在南寧舉辦的為期一周的技術(shù)培訓(xùn)，作為我校遠程教育建設(shè)工程項目的技術(shù)管理員和計算機技術(shù)專任教師，為今后我校自行開展各類培訓(xùn)工作，并透過培訓(xùn)提高我校其他老師的相關(guān)技術(shù)水平，使我校在該項目建設(shè)中有更多的可用人才，真正讓現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段深入基層。20xx年春季期，我校組織了各個學(xué)科組的教師進行了計算機教室、多媒體教室的使用培訓(xùn)，個性是對極域電子教室和國之源資源庫的使用和管理的培訓(xùn)，使我校教師大大提高了對遠程教育的利用。同時還經(jīng)常對本校教師進行有關(guān)電腦知識的校本培訓(xùn)，為我校教師更好地利用遠程教育打下了基礎(chǔ)。到目前為止，我校45歲以下的教師全部能熟練應(yīng)用，40℅教師能整合自制課件。
2、整合網(wǎng)上資源和遠程教育資源，建立校本資源庫，實現(xiàn)資源共享。我校的資源主要以上網(wǎng)下載，衛(wèi)星接收為主，教師研發(fā)為輔。
3、采取強力措施，以發(fā)揮遠程教育項目效益。
(1)、撰寫教學(xué)論文。用理論指導(dǎo)實踐，提升教育教學(xué)質(zhì)量。彭峰老師撰寫的論文《善用網(wǎng)絡(luò)資源》獲得了20xx年玉林市教育學(xué)會“海百合杯”信息技術(shù)與學(xué)科整合論文評比三等獎;黃軍雄老師的論文《鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)信息技術(shù)與課程整合的實踐》發(fā)表在《廣西教育》20xx年1.2B中教版。有了一大批教師的理論指導(dǎo)，我們的課堂教學(xué)質(zhì)量得到進一步提高，20xx年中考，我校共有57位同學(xué)考上了重點高中分數(shù)線。
(2)、組織收看專題片。我們在電腦室透過玉林市信息網(wǎng)的視頻直播收看了20xx年中考復(fù)習(xí)會議的現(xiàn)場直播，還收看了20xx年玉林市“中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合應(yīng)用”的網(wǎng)絡(luò)視頻直播;20xx年8月份組織語文、數(shù)學(xué)學(xué)科的30名教師在衛(wèi)星教學(xué)收視教室收看為期一周國家級暑假專題;20xx年9月、10月和11月份分別組織師生透過衛(wèi)星電視觀看了4次中央教育臺的形勢大課堂節(jié)目。
(3)、活動驅(qū)動。我校透過在校內(nèi)舉行賽課以及組織教師參加縣、市、區(qū)級賽課活動，以發(fā)揮遠程教育項目的最大效益。我校的彭峰老師制作的課件《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》獲得了20xx年廣西區(qū)第八屆“微軟杯”信息技術(shù)與學(xué)科整合觀摩展示活動周的現(xiàn)場課二等獎，并在20xx年10月，參加第九屆“英特爾杯”全區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合觀摩展示活動周中的現(xiàn)場課《廣告多棱鏡》，榮獲二等獎。20xx年12月，陸淑貞老師上的《電流和電路》課例在縣級課改賽課中獲得一等獎;黃軍雄老師的上課課例《嘗試對生物進行分類》在20xx年5月玉林市課改賽課中獲得一等獎;20xx年5月，韋輝強老師的錄像課《綠色植物參與生物圈的水循環(huán)》獲得玉林市課改錄像課一等獎;20xx年10月，龔雪麗老師上的.《功》課例在市級課改賽課中獲得一等獎。梁譽娟老師在20xx年10月參加第九屆“英特爾杯”全區(qū)中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科整合觀摩展示活動周中的說課《日記本的封面設(shè)計》榮獲二等獎。這些活動的蓬勃發(fā)展，激勵和驅(qū)動著我校全體教師不斷嘗試著運用現(xiàn)代遠程教育進行教學(xué)，制作課件，擴大課堂教學(xué)的容量，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
(4)、提高利用率。校園規(guī)定學(xué)科骨干教師每周務(wù)必上一節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合課例，其他教師每月至少上一節(jié)，以提高農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育的利用率。
三、籌措經(jīng)費，加大投入，完善遠程教育網(wǎng)絡(luò)。
20xx年秋季期投資近5萬8千多元完成了計算機教室、多媒體教室的電源線路的重新安裝，并安裝好了地板、墻磚、鐵門、防盜網(wǎng)、防盜報警裝置、電腦桌椅等。同時設(shè)立了遠程教育項目專門資金帳戶，做到專款專用，我校的遠程教育網(wǎng)絡(luò)才得以不斷完善。
四、強化管理，注重遠程教育項目內(nèi)涵提升。以培訓(xùn)為重點，科研為先導(dǎo)，應(yīng)用為核心，突出應(yīng)用和注重實效。
1、課題引領(lǐng)。我校制訂了課題研究活動計劃和研究工作措施，并組織教師參加課題研究。20xx年10月，彭峰老師的市級課題《信息技術(shù)條件下語文課堂教學(xué)模式的研究》獲得批準立項，并成為課題的負責(zé)人。在這一課題的引領(lǐng)下，我們的信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)模式進一步成熟。
2、課件應(yīng)用。彭峰教師制作的課件《阿里山紀行》獲得了20xx年玉林市教育學(xué)會“海百合杯”信息技術(shù)與學(xué)科整合課件比賽三等獎;梁宇琪老師制作的課件《透鏡及其應(yīng)用》獲得了廣西區(qū)中小學(xué)計算機教育課件評選活動三等獎。
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用才剛剛開始，還有許多新狀況、新問題需要我們不斷探索，不斷改革創(chuàng)新。我們相信，有各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確指導(dǎo)，有兄弟校園的經(jīng)驗借鑒，我校農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用工作在今后必須能夠取得更大成績。
學(xué)校遠程教育工作總結(jié) 篇9
霞陽社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作在街道黨工委、辦事處的指導(dǎo)下，以遠程教育工作培訓(xùn)計劃為出發(fā)點，充分利用遠教設(shè)備及資源，本著“讓干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民長期得實惠”的長效機制探索遠教工作新思路，使得社區(qū)遠程教育工作在諸多方面取得了新的進展，現(xiàn)將20___年度工作總結(jié)如下：
一、基本概況
霞陽社區(qū)地處海滄新陽工業(yè)區(qū)東北部，南靠山北臨海，20xx年9月19日村改居，現(xiàn)有黨員171人，轄區(qū)面積0。47平方公里，目前常住人口3636人，外來人口近五萬人。近年來多次被評為區(qū)、街先進基層黨組織，社區(qū)遠程教育站點20___年被市定為市級示范站點。為了充分發(fā)揮遠程教育的網(wǎng)絡(luò)資源，社區(qū)在遠程教育工作開展過程中，充分利用現(xiàn)有的遠教平臺，積極探索遠程教育服務(wù)與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的新模式，多渠道促進失地失海農(nóng)民增收增效，盡可能滿足群眾需求。
二、主要舉措
（一）建立教學(xué)管理機制，確保學(xué)習(xí)效果
社區(qū)每月至少集中開展學(xué)習(xí)2次，每周至少開放2天，并根據(jù)群眾需求另行進行播放學(xué)習(xí)。切實做好遠程教育培訓(xùn)登記簿、點名冊、學(xué)習(xí)情況等記錄。
建立信息反饋制度，廣泛收集黨員群眾的建議，及時做好學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排調(diào)整。
認真搞好工作經(jīng)驗的總結(jié)，積極借鑒其他站點的先進經(jīng)驗。定期或不定期認真總結(jié)自己在開展遠程教育工作中得出的新經(jīng)驗。
�。ǘ﹫猿纸虒W(xué)組織原則，靈活教學(xué)形式、內(nèi)容
1、在組織原則上，堅持黨員干部與群眾并重，黨建與科技并重，學(xué)習(xí)與效果并重的原則。我社區(qū)遠程教育服務(wù)的對象主要是黨員干部，但不僅僅局限于黨員干部，廣大群眾也是參與學(xué)習(xí)的一部分。
2、在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，社區(qū)認真抓好黨性教育，除黨員干部外，還及時向新黨員及廣大群眾宣傳黨的.方針政策。圍繞“把黨員培養(yǎng)成致富帶頭人，把致富帶頭人中的先進分子培養(yǎng)成黨員，黨員帶領(lǐng)群眾共同發(fā)展，黨組織帶領(lǐng)致富帶頭人不斷進步”開展活動，借助遠教平臺，進行思想宣傳、技術(shù)傳播。經(jīng)過一年的努力，活動取得了一定成效，社區(qū)培養(yǎng)了后備干部3名，林宗耀等人成為發(fā)展能手，并由3名黨員干部帶頭致富，促進了社區(qū)政治、經(jīng)濟的良好發(fā)展。
3、除此之外，社區(qū)還積極引入市場經(jīng)濟理論、政策法規(guī)和科學(xué)技術(shù)知識等內(nèi)容。同時，站點管理員認真收集黨員群眾意見，并做好記錄，根據(jù)實際情況及群眾需求，及時下載課件。做到三個結(jié)合，即與當(dāng)前形勢任務(wù)相結(jié)合；與經(jīng)常性的主題教育相結(jié)合；與實際工作對象需要結(jié)合；了解教學(xué)對象的需求，因地制宜、有針對性地分類施教。
�。ㄈ┙Y(jié)合社區(qū)實際，開展特色培訓(xùn)
1、社區(qū)1993年政府大開發(fā)被一次性征地，失地失海居民多。因此，社區(qū)充分利用農(nóng)村黨員干部遠程教育平臺，多次開展關(guān)于1+1創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)，例如《失地農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)夢》《創(chuàng)業(yè)樂園廈門》等，也在黨員群眾中形成良好反響。
2、針對社區(qū)外來人員多的特點，大學(xué)生開辦《沐陽之家》夏令營，充分利用黨員干部遠程教育平臺，多次開展針對小學(xué)生朋友的暑期培訓(xùn)，豐富了社區(qū)外來務(wù)工子女的業(yè)余生活，也體現(xiàn)了社區(qū)對外來務(wù)工子女的關(guān)愛。
�。ㄋ模┱J真抓好農(nóng)村遠程教育管理人員隊伍建設(shè)
1、嚴把入口，選好隊伍。社區(qū)成立了遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委書記林和吉同志擔(dān)任組長，農(nóng)村基層工作者顏雅鴻擔(dān)任站點管理員，開展好日常播放、站點維護工作。
2、建立機制，強化管理。建立了管理人員崗位職責(zé)，制定站點規(guī)范化建設(shè)目標，用嚴格的責(zé)任制度規(guī)范管理人員工作，有效促進遠程教育工作的健康發(fā)展。
三、存在的問題
1、遠程教育是一項新的工程，被群眾接受，養(yǎng)成習(xí)慣學(xué)習(xí)還有一定的難度。
2、大部分群眾學(xué)習(xí)僅僅是觀看，沒有實際轉(zhuǎn)化為“用”。
四、下一步工作
1、幫助群眾提高認識。針對存在的模糊認識，必須進一步幫助廣大黨員干部特別是基層領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹立三種意識：一是樹立政治意識。二是樹立機遇意識。遠程教育對加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展是一次難得的機遇，機不可失。三是樹立群眾意識。遠程教育為農(nóng)民學(xué)習(xí)實用技術(shù)提供了一個方便快捷的前端平臺，對密切黨群、干群關(guān)系意義十分重大。
2、加強宣傳工作，譬如廣播、海報、宣傳單等形式，擴大遠程教育的知曉率和覆蓋面。
3、繼續(xù)加強管理人員隊伍建設(shè)。管理人員一職二備，專職人員要專干，保障時間和精力抓遠教，并加強管理人員的培訓(xùn)。
4、切實開展教學(xué)活動，并針對不同對象，制定詳細的教學(xué)計劃，精心設(shè)置課程內(nèi)容和授課方式。
6、進一步將“學(xué)”轉(zhuǎn)化為“用”，提高學(xué)習(xí)效率，更好的為社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻。
總的來說，社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作還是令群眾十分滿意的，通過開展遠程教育，使農(nóng)民群眾得到了實惠，干部受到了教育，有力地推動了各項工作的開展，促進社區(qū)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的進步。我們將繼續(xù)深入探索遠教工作新思路，使之真正服務(wù)于民。
學(xué)校遠程教育工作總結(jié) 篇10
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中夢想的教學(xué)工具和手段。經(jīng)過一年的努力，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)懷下，我校遠程教育工作有條不紊地開展，扎實有效。現(xiàn)將有關(guān)工程工作總結(jié)如下：
由于教育局的關(guān)心和支持，我們學(xué)校得到了項目各室的門牌、各項制度的上墻框、以及各種登記冊。其中有《管理人員職責(zé)》、《設(shè)備管理制度》、《光盤播放管理制度》、《資源管理制度》、《收視室教室管理制度》等，在安裝項目時，我們就及時地認真學(xué)習(xí)，并把各項制度框掛上墻，嚴格按制度開展工作。
一、認真完成遠程教育資源的接收、教學(xué)、教研及維護工作。
1．管理員必須按時接收現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星IP資源，及時整理和制作光盤，及時預(yù)告。并填寫《遠教資源接收、下載登記表》，將下載、接收的信息資源分類，對有用的資料刻錄成資料光盤，使用前必須填寫《遠教資源使用情景登記表》。并堅持周一至周五全時段下載、接收信息資源，由劉孝安教師負責(zé)每一天按時下載、接收，認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、整理，把遠程教育資源刻錄成光盤保存，并為教育教學(xué)之用。
2．認真執(zhí)行儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。管理各種儀器、設(shè)備、機器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。
3．按時完成遠程教育教學(xué)工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機的結(jié)合起來，課后做好教學(xué)反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項、為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)。
4．經(jīng)常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為。
5、重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電安全。保證計算機教室、多媒體教室內(nèi)不發(fā)生任何職責(zé)事故。每次使用都必須做到：嚴格按照操作規(guī)程，使用前先查看設(shè)備物理連接是否良好，電源供電是否正常，使用時先學(xué)習(xí)“操作須知”，嚴禁違規(guī)操作，操作時必須在管理員的指導(dǎo)下進行，所有設(shè)備不得隨意挪動，確需挪動時，必須輕拿輕放，使用后，檢查設(shè)備運行情景，確認無誤后，按正常操作關(guān)機，切斷電源，待設(shè)備冷卻后，罩上防塵罩布。另外，要求管理人員必須經(jīng)常堅持室內(nèi)通風(fēng)、透氣，防塵、防潮處理，遇陰雨天氣，切斷總電源，確保設(shè)備的完好無損。
6、進取向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的的優(yōu)點、重要意義和教學(xué)思路，宣傳信息時代新的教育思想、資料、觀念和方法，增強教師們的生存危機意識、職業(yè)進取意識。促使他們及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進我校的現(xiàn)代遠程信息技術(shù)教育。
7、搞好現(xiàn)代遠程教育教學(xué)資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學(xué)課程供給相應(yīng)的教學(xué)便利、幫忙、示范和指導(dǎo)。強力供給技術(shù)支撐。幫忙他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。
8、認真做好校本培訓(xùn)工作，加強對教師的培訓(xùn)。本學(xué)期實行全員培訓(xùn)。經(jīng)過課堂教學(xué)、上機實踐、討論等形式，使培訓(xùn)活動更好地開展。培訓(xùn)過程中，要不定期地對教師進行調(diào)查，隨時了解教師學(xué)習(xí)情景。制定本校遠程教育培訓(xùn)方案，努力讓全體教師早日學(xué)到相關(guān)知識，喜歡利用遠程教育教學(xué)資源上課。
二、形式靈活，方法多樣，認真開展教學(xué)教研活動。
為了有效地組織學(xué)員按照各學(xué)科教學(xué)計劃聽課學(xué)習(xí)，我們采取多種方法和形式開展教學(xué)活動。
�。ㄒ唬┰诮y(tǒng)一的時間進行講授。一方面，根據(jù)教師情景，我們選擇了部分重點資料進行集中講授；另一方面，我們安排那些在家里有計算機的教師在家里自學(xué)。為了防止網(wǎng)絡(luò)沖突、意外中斷等故障，我們將各年級課程全部下載，并制作成光盤映象，將課后練習(xí)題、復(fù)習(xí)題下載打印，建立了教學(xué)資料庫。時間、人員、課件、練習(xí)四集中，極大地提高了單位時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率。
(二）按統(tǒng)一的計劃自主學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及迅速、比較發(fā)達的今日，我們鼓勵具備計算機和網(wǎng)絡(luò)條件的教師直接上網(wǎng)學(xué)習(xí).
(三)、扎實抓好培訓(xùn)工作.百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。學(xué)校要充分運用信息技術(shù)教育整合各學(xué)科的教學(xué)，以信息技術(shù)教育促進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師的信息技術(shù)教育觀念和計算機應(yīng)用本事是關(guān)鍵。
所以我校重視對教師的現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)工作.
�。�1）抓好教師的培訓(xùn)。本期來我校校本培訓(xùn)搞得轟轟烈烈，每周星期二的固定培訓(xùn)和星期四的自培都是微機室最熱鬧的時候。經(jīng)過培訓(xùn)，此刻我的全體教師基本都能熟練地利用金山文字（word）編寫教案、編排試卷，會用電子表格統(tǒng)計學(xué)校成績，會利用powerpoint制作簡單的多媒體課件。
�。�2）抓好對學(xué)生的`培訓(xùn)。每周開設(shè)一節(jié)信息技術(shù)課，系統(tǒng)地對全校學(xué)生進行電腦知識及操作技能的培訓(xùn)。
�。ㄋ模┌磿r做好遠程教育資源的接收和整理工作為保證我校的衛(wèi)星接收、電腦等遠程教育設(shè)備正常運行，我校組織一批職責(zé)心強、電腦硬件維護技術(shù)水平高的教師組成技術(shù)支持小組來管理，由技術(shù)支持小組成員分工包干，對設(shè)備進行經(jīng)常維護，使我校的遠程教育設(shè)備時常運行在最佳狀態(tài)。
(五)、組織開展運用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進行課堂教學(xué)實踐與課程整合的研討工作。學(xué)期初由教導(dǎo)處安排、教研組具體落實，在全校范圍內(nèi)組織廣大教師收看教育衛(wèi)星播放的優(yōu)秀課例，播放項目配套的多媒體教學(xué)光盤或?qū)⒐獗P有計劃地發(fā)給教師拿回家去播放觀看，運用衛(wèi)星接收下來的同步課堂、示范課等優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源進行課堂教學(xué)實踐。由骨干教師帶頭上遠程教育移植課、示范課，帶動廣大教師參加運用遠程教育資源進行教學(xué)研究，更新教育理念，改善教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動了教學(xué)改革的步伐。
我們的工作雖然取得了一些成績，但離遠程教育先進校的要求還有較大的距離，集中學(xué)習(xí)時的師生互動等方面還有待深入研究和加強。我們決心一如既往地強化管理，不斷改善條件、改善方法，密切配合上級領(lǐng)導(dǎo)部門，使遠程教育模式下的學(xué)歷教育質(zhì)量得以進一步提高。由于遠程教育工作剛剛在我校實施開展，許多工作尚在計劃之中，還沒有具體落實的措施，例如在做好“為農(nóng)服務(wù)”工作上。還沒有定期向農(nóng)民朋友義務(wù)供給“三農(nóng)信息服務(wù)”資料冊。沒能真正實現(xiàn)為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟、教育、文化的發(fā)展服務(wù)。資源共享，優(yōu)勢互補！今后，我們要在這方面多做工作，并努力實踐現(xiàn)代遠程教育“讓師生受利益、讓農(nóng)民得實惠”的諾言定期開展現(xiàn)代遠程教育校本教育科研，推進校際交流。營造更為濃厚的現(xiàn)代遠程教育氛圍。
學(xué)校遠程教育工作總結(jié) 篇11
我校地處山區(qū)，是一所“民漢合�！钡木拍暌回炛茖W(xué)校�，F(xiàn)有教學(xué)班38個，學(xué)生1106名，教職工169名。隨著新課程改革的不斷深入，現(xiàn)代遠程教育技術(shù)被廣泛地應(yīng)用到教育教學(xué)課堂當(dāng)中，教師利用遠程教育資源來輔助課堂教學(xué)，使課堂教學(xué)效果不斷得到了提高。為切實做好我�，F(xiàn)代遠程教育工作的建設(shè)和管理工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，真正做好教育信息化建設(shè)，結(jié)合我校實際，對本年度遠程教育工作開展情況做如下總結(jié)。
一、 遠程教育工作開展情況
“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程”項目為教育的超常發(fā)展帶來了不可多得的機遇。我校從本校實際出發(fā)，把整合利用項目資源，作為開展現(xiàn)代教育技術(shù)實驗，全面提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個新的切入點，不失時機地推動教育信息化進程。讓山區(qū)的孩子享有和城市孩子一樣高質(zhì)量的教育，有效地促進了教育教學(xué)工作的開展。
二、 我校所做的工作：
(一) 統(tǒng)一思想，提高認識，加強對遠程教育的組織和管理
1.合理分工，明確責(zé)任，成立遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負責(zé)現(xiàn)代遠程教育的籌劃和建設(shè)工作，做到了統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌規(guī)劃。
2.建立了較完善的使用制度和管理制度，提高設(shè)備和資源的使用效率。
為了規(guī)范我校遠程教育設(shè)備和資源的使用，提高了遠程教育設(shè)備和資源的使用效率，很好地發(fā)揮它的作用。我校相繼出臺了五項制度：一是微機室管理制度;二是多媒體教室管理制度。這兩項制度主要從二室的正確使用及衛(wèi)生方面提出了嚴格的要求，以保持室內(nèi)衛(wèi)生的清潔和操作的安全。三是現(xiàn)代遠程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護管理制度，保障了設(shè)備的完好率。四是現(xiàn)代遠程教育資源使用登記制度。五是遠程教育安全管理制度。為了最大限度的利用資源，我校專派1位信息技術(shù)教師負責(zé)遠程教育資源的接收、下載、整理及對資源庫的管理工作，定期檢查計算機、接收機等設(shè)備的運轉(zhuǎn)情況，做好防病毒和數(shù)據(jù)備份及記錄工作。
(二)嚴抓培訓(xùn)，促進使用
1.教師培訓(xùn)
遠程教育開通已有8年有余，教師從以前被動接受遠程教育資源變?yōu)橹鲃咏邮�，而且大多�?shù)教師都比較積極使用，我校把使用遠程教育資源納入學(xué)校對教師的量化考核中，我校經(jīng)常利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)習(xí)計算機及遠程教育知識，主要講述網(wǎng)絡(luò)共享資源，如何制作及使用電子表格、如何制作課件等，當(dāng)然，這些已經(jīng)遠遠跟不上信息發(fā)展的需要，為此，我校本年度主要加強OA辦公平臺、數(shù)字校園網(wǎng)、昌吉州期刊庫、Moodle等內(nèi)容的培訓(xùn)。另外，我校利用互聯(lián)網(wǎng)對教師進行全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)、昌吉州教師繼續(xù)教育培訓(xùn)及全國中小學(xué)校園安全教育及安全管理培訓(xùn)，利用新疆遠程教育網(wǎng)對哈語教師進行雙語教學(xué)培訓(xùn)、自治區(qū)中小學(xué)骨干班主任(哈語言中學(xué))培訓(xùn)等，通過一系列的培訓(xùn)，全校教師基本掌握并且在平時的教學(xué)過程和日常工作中達到熟練水平，為教師工作和學(xué)習(xí)提供了一個很好的平臺。
2.學(xué)生使用
我校每周開設(shè)兩節(jié)信息技術(shù)課，信息技術(shù)教師利用信息技術(shù)課為學(xué)生講授計算機基礎(chǔ)知識、 Photoshop、Flash、VB編程等操作，另外，利用課余時間對部分學(xué)生進行電腦繪畫的輔導(dǎo)，學(xué)校教務(wù)處、思政處經(jīng)常組織學(xué)生觀看感恩教育、愛國主義教育影片，通過這些，加深了學(xué)生對書本知識的理解，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。
三、存在的問題
雖然我們采取了一系列的培訓(xùn)措施，以實現(xiàn)設(shè)備資源與課程的`有效整合，但還是存在教師觀念上的差異，部分教師被動接收遠程教育資源，對OA辦公平臺的應(yīng)用、數(shù)字校園網(wǎng)、昌吉州期刊庫的應(yīng)用率不是很高，再加上教育理念落后，改革創(chuàng)新意識不強，致使許多教師對以上資源的重要性和優(yōu)越性認識不足，從而，缺乏應(yīng)用資源的積極性和主動性。
資源建設(shè)不足
雖然在資源建設(shè)方面我校也做了很多工作，如：利用數(shù)字校園網(wǎng)上傳一些優(yōu)秀的課件和教學(xué)設(shè)計，但是，這些資源遠遠達不到服務(wù)于當(dāng)前的教育教學(xué)工作，有些教師不愿將自己制作的課件、教學(xué)設(shè)計不上傳網(wǎng)站和大家分享，另外，Moodle服務(wù)器已經(jīng)搭建完成，但是這一新事物還沒有被教師接受，我們應(yīng)加強這一方面的培訓(xùn)工作，爭取在下一年將教師的優(yōu)秀案例、教學(xué)設(shè)計、課件等資源上傳到Moodle服務(wù)器上，真正做到全校教師可以共享資源。
網(wǎng)絡(luò)不通暢
由于我校是ADSL接入學(xué)校，我校共有60臺計算機共有同一網(wǎng)絡(luò)，所以網(wǎng)速較慢，加之有些網(wǎng)線老化經(jīng)常會出現(xiàn)無法連接的現(xiàn)象。
總之，困難是有的，立足當(dāng)前，我校有信心在遠程教育資源管理和應(yīng)用上，突破現(xiàn)有成績，做出更新的發(fā)展。無論是硬件設(shè)施的配置、還是教師應(yīng)用能力的培養(yǎng)提高方面，我們都只是剛剛起步，與縣城、相關(guān)兄弟學(xué)校相比還有很大的差距。但我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，在全體教職工的努力工作下，我校的遠程教育工作一定會健康發(fā)展，定會彰顯出對我校教育教學(xué)工作的支撐作用。
學(xué)校遠程教育工作總結(jié) 篇12
一、學(xué)�；厩闆r：
有教師9人。衛(wèi)星收視室1間，光盤播放室1間，模式二衛(wèi)星收視設(shè)備1套。我校在上級教育部門的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷、指導(dǎo)下，按照上級的要求，結(jié)合我校的實際開展了工作，使我校利用好遠教資源為教學(xué)服務(wù)，我校的教學(xué)質(zhì)量有一定的提高。設(shè)備運轉(zhuǎn)正常。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視、機構(gòu)健全
學(xué)校重視遠程教育工作，建立健全了我�，F(xiàn)代遠程教育工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)。成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，全校教師為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到明確分工、各施其責(zé)。并成立遠程教育工作項目指導(dǎo)小組、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和培訓(xùn)指導(dǎo)小組。并制定切實可行的學(xué)校遠程教育工作計劃、資源應(yīng)用計劃、培訓(xùn)計劃，教師個人也制定了適合自己的使用遠程教育資源教學(xué)工作計劃;教導(dǎo)處加強對遠程教育工作的檢查督促，制定了資源應(yīng)用計劃、現(xiàn)代遠程教育管理制度，安排好電教室課程表。這一切，為我校的現(xiàn)代遠程教育工作打下堅實組織基礎(chǔ)。
三、制度完善
為促進遠程教育工作的落實與發(fā)展，我校在開學(xué)初就制定切實可行的管理制度。現(xiàn)代遠程教育項目管理服務(wù)制度、衛(wèi)星資源接收管理制度和多媒體教室管理制度一一上墻，學(xué)校還制定了電教室上課制度、遠程教育培訓(xùn)制度。從制度上保障了遠程教育工作的順利開展。
四、設(shè)備管理
我校認真完成設(shè)備管理、維護工作。以遠程教育管理員專人負責(zé)設(shè)備管理，我校遠程教育設(shè)備做到層層負責(zé)，保存完整，使用規(guī)范，人人愛護、人人看管，加強防火、防盜。一學(xué)年以來，我校未發(fā)生一起故意損壞設(shè)備現(xiàn)象，也未發(fā)生一起設(shè)備丟失的事情。并做好設(shè)備添置和維修登記。
五、應(yīng)用情況
我校認真完成了資源接收、教學(xué)應(yīng)用等日常工作
1、結(jié)合衛(wèi)星節(jié)目資源與我校實際情況，制定出遠程教育教學(xué)、教研計劃，本學(xué)期，各教研組均結(jié)合遠程教育資源開展教研活動。年底認真地進行了總結(jié)。并寫出使用遠程教育資源心得體會，做到年年促進。
2.積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)人員做好與教學(xué)有關(guān)的遠程教育IP數(shù)據(jù)接收工作，并認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、記錄和整理，按要求整理好后投入使用。
3.按時完成遠程教育教學(xué)工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機的結(jié)合起來，課后做好教學(xué)反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的`做到為教學(xué)服務(wù)項、為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)。每一位教師真正做到學(xué)期初有計劃，學(xué)期末有心得體會和總結(jié)。
六、做好培訓(xùn)工作。
1.按時參加上級領(lǐng)導(dǎo)部門的各類培訓(xùn)工作，認真做好記載，回校后及時組織學(xué)校青年教師參與培訓(xùn)。本年度學(xué)校組織開展了計算機基礎(chǔ)知識培訓(xùn)和縣教育組織的遠程教育考試。
2.做好校本培訓(xùn)工作。
組織培訓(xùn)教師使用計算機，利用遠程教育資源學(xué)習(xí)制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位教師都能學(xué)會使用電腦，以更好利用遠程教育資源。
七、不足之處
就遠程教育工作來看，一是我校在遠程教育資源利用的效率上還要加強，部分教師在電教室上課只是應(yīng)付差事，沒有事先了解和熟悉資源以及做相應(yīng)的準備，認識還需進一步提高;二是教師培訓(xùn)力度有待加強，少數(shù)教師還不能獨立操作計算機，無法獨立使用遠程教育資源。三是遠程教育成果少，教師們參與遠程教育研究積極性不高。
學(xué)校遠程教育工作總結(jié) 篇13
我校被定為遠程教育試點學(xué)校以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助下，遠程教育工作有條不紊的開展，扎實有效,現(xiàn)將遠程教育工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校的基本情況
統(tǒng)一路小學(xué)現(xiàn)有30個教學(xué)班，教職工91人，學(xué)生1500多人，擁有5幢現(xiàn)代化教學(xué)樓。網(wǎng)絡(luò)中心、智星98多媒體系統(tǒng)、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、31個多媒體教室、微機室、
語音室、勞技室、舞蹈室、實驗室、閱覽室、電教中心等專用教室一應(yīng)俱全，是一所教學(xué)規(guī)模較大、教學(xué)設(shè)施完備、師資力量雄厚的現(xiàn)代化學(xué)校。
學(xué)校在貫徹執(zhí)行黨的教育方針、全面實施素質(zhì)教育的過程中，堅持科學(xué)管理，依法治校�！叭嬗耍瑺巹�(chuàng)一流”是我們統(tǒng)一路小學(xué)的辦學(xué)目標。多年來，創(chuàng)規(guī)范、搞科研、辦特色是我們的不懈追求。以未來社會發(fā)展的需要為著眼點，以素質(zhì)教育為中心，以現(xiàn)代信息技術(shù)教育為突破口，為學(xué)校贏得了一項又一項的榮譽。先后獲得了山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省電化教學(xué)示范學(xué)校、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、威海市教育科研先進集體、威海市教學(xué)示范學(xué)校、環(huán)翠區(qū)特色建設(shè)先進單位、全國小語評價優(yōu)秀實驗學(xué)校、優(yōu)秀實驗基地等榮譽稱號。
二、建設(shè)情況
1、校園網(wǎng)的建設(shè)
我校校園網(wǎng)工程于20xx年4月開始啟動，20xx年5月中旬工程峻工，工程總額27萬余元。主要的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備有：網(wǎng)元NP300P4浪潮服務(wù)器兩臺，神州數(shù)碼三層交換機一臺二級交換機四臺，三級交換機6臺。網(wǎng)絡(luò)中心配套：配有UPS電源系統(tǒng)，設(shè)置代理服務(wù)器，室內(nèi)鋪設(shè)防靜電地板，防電、防火等措施到位，增強網(wǎng)絡(luò)安全性。達到每教室、辦公室等單元場所有充足的信息點，綜合布線嚴格按《山東省地方標準》實施，網(wǎng)絡(luò)中心外與教委城域網(wǎng)、遠程教育中心連接，內(nèi)與1號、2號教學(xué)樓分別采用光纖連接，主干網(wǎng)采用千兆帶寬，1號、2號教學(xué)樓配備二級交換機，各信息點達到百兆到桌面。校園網(wǎng)經(jīng)區(qū)、市教委驗收達標并獎勵105000元(區(qū)獎勵10萬元、市獎勵5000元)。
2、多媒體教室的建設(shè)
20xx年初我們開始建設(shè)31個多媒體教室，工程總投資90多萬元(其中區(qū)教委獎勵31萬元)，20xx年暑假全部完成。網(wǎng)絡(luò)中心增加一臺課件服務(wù)器，多媒體教室硬件設(shè)備主要有投影機、教育專用計算機、展示臺、顯示器、分配器等。
3、其它專用室的建設(shè)
教師辦公條件極大改善，投入近40萬元改造辦公室，更新辦公桌椅，微機達到每人一機，實現(xiàn)了辦公自動化。
我們建設(shè)并充分利用的專用教室還有兩個學(xué)生微機室，語音室、階梯教室。資金總投入50多萬元。
三、應(yīng)用與管理
1、應(yīng)用校園網(wǎng)，加大教育信息化的力度。加強網(wǎng)絡(luò)和信息資源庫建設(shè)，不斷豐富資源庫，與區(qū)遠程教育信息中心接軌，更好地發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和遠程教育信息平臺的作用，推進“網(wǎng)上教學(xué)”、“網(wǎng)上科研”、“網(wǎng)上培訓(xùn)”工作的深入開展，在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)和組織下，我們成立了學(xué)校教育信息領(lǐng)導(dǎo)小組：由業(yè)務(wù)副校長任組長;由教導(dǎo)處主任為副組長;網(wǎng)絡(luò)管理員為具體負責(zé)人，信息技術(shù)老師和各教研組長作為小組成員，負責(zé)對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和資源庫建設(shè)規(guī)劃指導(dǎo)工作，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、遠程教育信息平臺資源運用于教育教學(xué)中，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。充分利用校園網(wǎng)對教師進行業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)。采取集中和分散相結(jié)合的培訓(xùn)方式。通過培訓(xùn)，全面提高教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)組織教學(xué)的能力、利用信息技術(shù)進行再學(xué)習(xí)的能力，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)理論與實踐操作技能，自覺地把現(xiàn)代信息技術(shù)與用于教育教學(xué)改革的實踐，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的效能，以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，推動我校教育現(xiàn)代化工程的順利實施。如組織教師進行師德培訓(xùn)和教研活動，通過網(wǎng)上聽講座、看優(yōu)質(zhì)課錄像、評課、說課、電子教案、課件評比等活動，促進教師的師德水平和業(yè)務(wù)水平的提高。
2、利用多媒體教室，達到課課使用多媒體手段。多媒體教室的全面建成，標志著我�，F(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施又上了一個新的臺階。為教師教育教學(xué)提供了強有力的信息舞臺，最大限度地利用了校園網(wǎng)絡(luò)資源，全面普及提高了教師、學(xué)生應(yīng)用信息技術(shù)的能力，對全面推進我校教育現(xiàn)代化工程起到巨大源動力作用。
學(xué)校成立多媒體教室領(lǐng)導(dǎo)管理小組，全面管理多媒體教室的使用，對全體教師多媒體教室的.使用、遠程教育資源的使用，進行集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)。使教師掌握如何開啟、關(guān)閉多媒體系統(tǒng)，如何運用系統(tǒng)軟件調(diào)用服務(wù)器資源、包括“交互課件”、“媒體點播”、“我的電腦”、“網(wǎng)上沖浪”、“常用文件”、“我的U盤”的使用方法，如何上傳資源，以及多媒體教室硬件設(shè)備投影機、專用計算機、展示臺、分配器等的使用及維護，使用中嚴格按《多媒體教室管理制度》執(zhí)行。
教室里安裝了多媒體，只是硬件配備齊全，更重要的是怎樣將多媒體運用于教學(xué)，像用黑板和粉筆一樣靈活的運用它，怎樣使現(xiàn)代化的設(shè)備充分發(fā)揮它最大的作用，這是對全體教師和管理員的一個更高要求。教師是課堂的主導(dǎo)，這就要求教師要充分利用好它。首先教師課前要“備”好課，課前用到的課件、素材，我們可以提前上傳到課件服務(wù)器上，需要展臺展示的材料，都要提前準備好。教研組長帶領(lǐng)本組老師有計劃地充實資源庫，達到課課有資源。資源的來源可以是遠程教育平臺，網(wǎng)上搜索或其他途徑，提倡老師自制課件，來豐富資源庫。將遠程教育平臺的信息及實用性強的錄像、錄音、VCD等音、視頻資源充實到資源庫中，方便老師隨時調(diào)用。只有這樣，才能做到有的放矢，上課不至于手忙腳亂。才能提高多媒體系統(tǒng)的使用率，學(xué)校將各班多媒體系統(tǒng)的管理、應(yīng)用情況納入課堂教學(xué)考核，鼓勵老師多利用媒體進行課堂教學(xué)。多媒體教室的負責(zé)人為班主任，簽定責(zé)任書，全面協(xié)調(diào)管理使用。出現(xiàn)問題及時排查，自已解決不了的及時反饋管理人員。級部組長不定期將本級部使用中存在的問題及建議匯報管理人員。每位教師使用后要詳細填寫使用記錄，管理小組不定期檢查，并納入教師課堂教學(xué)考核。
3、最大限度發(fā)揮專用室的功能。各專用教室：教師辦公室，學(xué)生微機室，語音室、階梯教室等，健立健全規(guī)章制度,最大限度發(fā)揮專用室的功能，為遠程教育創(chuàng)造良好的環(huán)境。
如在微機室上課，學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了信息技術(shù)的有關(guān)知識，能將學(xué)到的知識應(yīng)用到實際中，如一部分同學(xué)參加編輯報刊活動，他們興趣很高，自己上網(wǎng)找資料、做插圖、設(shè)計報頭，既有分工又有合作。通過辦報，學(xué)生的動手能力得到提高，合作意識得到加強。我們還組織了計算機興趣小組。學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)及網(wǎng)頁制作、動畫制作等知識，使學(xué)生的眼界大開。每次上課，大家都迫不及待地上網(wǎng)，根據(jù)興趣去尋找自己所需要的東西。有些學(xué)生還在家中和家長一起瀏覽學(xué)校的主頁，或用E-mail給同學(xué)、老師發(fā)電子郵件�，F(xiàn)在，這些學(xué)生都擁有自己的信箱，掌握一定的上網(wǎng)技巧，能夠從互聯(lián)網(wǎng)上檢索自己所需的各種知識，還學(xué)習(xí)了如何在學(xué)校網(wǎng)站建立自己的主頁。在這些活動中，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)生的主體作用、學(xué)生的創(chuàng)新意識表現(xiàn)十分充分，計算機成了他們自己教育自己，自己管理自己的好工具。
遠程教育這一現(xiàn)代教育技術(shù)手段，對于我們來說是長抓不懈的一項重要工作。在區(qū)教委的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我們還要繼續(xù)加大對遠程教育軟硬件的投入，加大對教師使用與管理、開發(fā)、培訓(xùn)的力度，采取激勵機制，調(diào)動每位教師的積極性，使遠程教育這項工作持續(xù)、穩(wěn)健地向前發(fā)展。
學(xué)校遠程教育工作總結(jié) 篇14
根據(jù)學(xué)校遠教工作計劃，本學(xué)期我校認真開展了現(xiàn)代遠程教育各項活動�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、認真開展應(yīng)用課堂教學(xué)觀摩活動。
要求每位教師擬定一份高質(zhì)量的遠教教學(xué)設(shè)計，自制適合班級學(xué)生特點的課件，農(nóng)遠教學(xué)應(yīng)用全面鋪開，本部，利用多媒體設(shè)備上公開課，教學(xué)點教師利用“全覆蓋”設(shè)備上公開課。全校教師積極參與，人人上陣，人人參與聽課、評課。教務(wù)處，遠教辦根據(jù)實際問題進行適當(dāng)培訓(xùn)及指導(dǎo)。
二、抓實教學(xué)點教育資源全覆蓋項目教學(xué)研討工作。
本學(xué)期我校將活動重心下移，活動月剛剛開始，教務(wù)處、遠教辦就深入教學(xué)點開展數(shù)字教育資源全覆蓋項目教學(xué)觀摩研討活動。
在各個教學(xué)點，組織教師聽了十余節(jié)教學(xué)點“全覆蓋”項目數(shù)字教育資源展示課，并扎實進行了研討活動，對教師教學(xué)應(yīng)用中出現(xiàn)的一些問題，零距離作了相應(yīng)指導(dǎo)。經(jīng)過活動開展，進一步提高了教學(xué)點教師的思想認識水平，有效提升了他們利用現(xiàn)代教育技術(shù)的本事，扎實推進了“全覆蓋”項目的實施。
三、進取備戰(zhàn)中老年教師應(yīng)用大賽。
本學(xué)期，我校繼續(xù)按照“農(nóng)遠五步走”的特色模式，依次進行“以師帶徒”、“自訓(xùn)自練”、“單位評比”、“中心校復(fù)評”、“校擂臺賽”五步模式，層層抓落實、步步求實效，扎實開展各項活動，進取備戰(zhàn)中老年教師應(yīng)用大賽。于4月16日開展了擂臺賽暨遠教日活動，組織初中全體中老年教師，在校多媒體教室，進行無生課堂授課比賽。經(jīng)過活動，教師教學(xué)應(yīng)用水平進一步得到了提高，為縣農(nóng)遠大賽做好充分準備。張健宏、吳仁壽教師代表學(xué)校參加了縣教師組大賽，凌琨主任參加了領(lǐng)導(dǎo)組的大賽。經(jīng)過活動更有力的激發(fā)了我校教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)的興趣，這也是我校憑借現(xiàn)代教育信息技術(shù)這塊廣闊的綠地提高教師專業(yè)發(fā)展的有力舉措。
四、認真組織送教活動。
4月22日上午，我校到街口中心學(xué)校開展送教活動�；顒佑煽h教研室統(tǒng)一安排，旨在關(guān)注農(nóng)村教育，聚焦薄弱學(xué)校，展示現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用效果，異常是教學(xué)點數(shù)字資源全覆蓋在復(fù)式教學(xué)中的應(yīng)用效果，促進村�。ń虒W(xué)點）教育均衡發(fā)展，夯實小學(xué)教育基礎(chǔ)。我校程志昌教師和程平教師各展示了一節(jié)高質(zhì)量的一、二年級語文、數(shù)學(xué)復(fù)式課。程志昌教師的語文課利用資源全覆蓋的資源，以一首《我愛北京天安門》導(dǎo)入新課，氣氛活躍。在課中程教師重視重點詞語的講解，教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，教學(xué)基本功扎實，注重語文習(xí)慣的養(yǎng)成，充分利用了教學(xué)點資源，在動靜搭配中布置作業(yè)有余地，讓人耳目一新。程平教師的.數(shù)學(xué)課結(jié)構(gòu)合理，思路清晰，語言流暢，課堂環(huán)節(jié)簡潔、精典，板書規(guī)范，主次分明，動靜搭配得當(dāng)，重視讓學(xué)生復(fù)述解題的過程及動手操作的本事，傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代教育技術(shù)有機組合，教學(xué)效果很好。課后座談中，我校遠教辦詳細介紹在教學(xué)點數(shù)字資源全覆蓋項目上的具體措施和做法。各位教師就聽課的感受進行深入交流�？h教研員作總結(jié)性點評，對我校全覆蓋項目實施給予了高度評價。
五、圓滿實施“教學(xué)點班班通”工程。
在縝密完成前期準備工作的基礎(chǔ)上，5月6日，校長方源輝帶領(lǐng)設(shè)備安裝小組赴教學(xué)點進行數(shù)字教育資源全覆蓋項目布線與安裝工作，本學(xué)期我校對未納入第一批“全覆蓋”項目的教學(xué)點班級，用原“模式二”和“留守兒童之家”閑置設(shè)備進行安裝。設(shè)備安裝結(jié)束后，遠教辦及時對教師進行教學(xué)應(yīng)用和項目管理培訓(xùn)。我校率先在全縣學(xué)校中圓滿完成教學(xué)點所有班級的數(shù)字教育全覆蓋項目設(shè)備安裝工作，真正實現(xiàn)“教學(xué)點班班通”。此舉得到了縣教育局的高度贊賞，認為“岔口中心學(xué)校在近幾年來教育信息化工作中體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)重視、保障投入、職責(zé)明確、工作扎實、效果顯者、效益顯現(xiàn)等特點。異常是在現(xiàn)代遠程教育管理與應(yīng)用示范學(xué)校評估從落選到掛牌、教學(xué)點配備從幾乎是零起步到全縣的全覆蓋教學(xué)應(yīng)用現(xiàn)場會、教學(xué)點班班通從部分到全部、岔口教育的社會效益從一般到逐年提升等方面做了很多、具體、細致、務(wù)實、有效的工作，為加快本地區(qū)的教育信息化推提高伐付出了努力，取得了成效。并期望全縣各學(xué)校抓住實施教學(xué)點班班通工程的契機，把義務(wù)教育的“最終一公里”抓緊、抓細、抓實、抓好、抓出成效，辦好人民滿意的教育�！�
六、進取做好資源上傳工作。
以歙縣和歙縣遠程教育網(wǎng)為平臺，鼓勵教師積極參加撰稿和資源上傳活動，要求中老年教師上傳歙縣資源不少于2件，青年教師上傳歙縣資源不少于3件，要求每位教師上傳校本資源網(wǎng)資源不少于4件，要求經(jīng)過“教師工作室”進取向安徽基礎(chǔ)教育網(wǎng)上傳資源。學(xué)校把教師資源上傳情景，納入績效考核，并做為評優(yōu)、評先依據(jù)，實行一票否決。
七、加強學(xué)校農(nóng)遠博客建設(shè)。
遠教辦精心打造“岔口中心學(xué)校農(nóng)遠博客”，在博客中對縣、校項目文件通知以及國家級的培訓(xùn)視頻都進行了專項發(fā)布；在鏈接欄目中添加了國家、省、縣、校等資源網(wǎng)站；博客日志中有許多現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)。極大地方便教師們學(xué)習(xí)文件及教學(xué)應(yīng)用。使農(nóng)遠博客真正成為農(nóng)遠工作的一塊主陣地。
八、抓好現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。
活動月期間，學(xué)校就“現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)應(yīng)用”這個專題對全體教師進行了培訓(xùn)。
九、開展系列評優(yōu)活動。
要求每位教師上交一篇遠教活動月反思、一篇優(yōu)秀的遠程教育教學(xué)設(shè)計、一篇優(yōu)秀遠程教育教學(xué)論文或一件優(yōu)秀的自制教學(xué)課件等，于5月20日前交中心學(xué)校評優(yōu)。做好九項作品推薦上報活動，本學(xué)期由中心校擇優(yōu)評選出27件作品，報縣參評。
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