小學計算機教學工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標更加明確,因此我們要做好歸納,寫好總結?偨Y怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編整理的小學計算機教學工作總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學計算機教學工作總結1
本人在教育教學上,愛崗敬業(yè),嚴謹治教,熱愛學生,努力做到把學生教好,讓學生成功成才。計算機教學工作,不僅僅是讓學生學會幾種操作,更重要的是要提高學生的信息素養(yǎng)。能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學工作任務,盡到一個優(yōu)秀教師應有的職責。因此我在教育教學方面注意了以下幾個問題,現(xiàn)總結如下:
一、思想方面
本人熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,加強自我修養(yǎng),做到學高為師,身正為范,熱愛學生,真誠對待學生,受到學生的好評。特別是在此期間,我努力地學習業(yè)務理論,積極參加學校組織的一系列活動,將學到的理論知識切實運用到工作實踐中。
二、計算機教學工作方面
1、備課
開學初,根據(jù)學校要求,認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案,平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材
教法,認真學習《計算機專業(yè)課程指導綱要》。力求吃透教材,找準重點、難點,克服教學中的隨意性。在積極參加集體備課的基礎上認真?zhèn)湔n,備課分三個方面:
、賯浣滩模恒@研教材、搜集有關資料及新科技等前沿信息,對教材系統(tǒng)、重點和難點內容,做到心中有數(shù)。
、趥鋵W生:經常了解學生的態(tài)度,知識基礎,學習方法,增強教學的針對性。
、蹅浣谭ǎ哼x擇適當?shù)慕虒W方法、手段和現(xiàn)代教學媒體,提倡使用現(xiàn)代教學手段。備課教案全部采用電子教案,同時為了上好每一節(jié)課,通過上網查資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。
2、上課
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要上機完成,每節(jié)課都要認真做好上機準備,檢查機器狀態(tài),有無“不可用機
器”。上課時認真講課,教學目的明確,符合學生實際,體現(xiàn)教材的科學性和思想性,努力做到信息知識、信息能力、信息情意三者統(tǒng)一。使”知識與技能”、“過程與方法”以及“情感和價值觀”三方面目標均能實現(xiàn)。力求抓住重點,突破難點,做到條理清楚、難度適宜、密度合理,保證授課內容的科學性和思想性,精講精練,不出現(xiàn)知識性錯誤。運用多種教學方法,注重講思路、講規(guī)律、講方法、學法,力求生動活潑,充分調動學生學習興趣。正確引導學生看待和使用網上信息,培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。注意課堂管理,上課期間要求學生嚴格按照老師給定的任務進行操作,同時又注意因材施教,在學生完成上機任務時,到各臺計算機前巡視,注意對差生進行手把手的輔導。課后及時做好課后反思,不斷總結經驗,向課堂40分鐘要質量。
三、個人教學業(yè)務水平學習方面:
計算機專業(yè)知識更新很快,新知識、新產品、新術語幾乎天天出現(xiàn)。作
為計算機專業(yè)教師,只有不斷地更新自己的知識,不斷地提高自身的素質,不斷地自我加壓,才能將信息知識更流暢地、輕松地、完整地講授給學生,才能讓學生始終走在計算機專業(yè)知識的前端,跟上不斷發(fā)展的時代步伐。在這次計算機專業(yè)等級考試中,我擔任的班級取得了優(yōu)秀的成績,積極認真地參加本學科的繼續(xù)教育培訓,積極學習各種理論知識,以提高自己的教學業(yè)務水平,并獲得相應的證書,認真、主動地向其它有經驗的老師學習,以便在工作中能以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學。
四、本人今后的'努力方向:
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到計算機教學工作精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德
方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4、利用各種教學方法,提高學生注意力。
以上是本人在本學年信息技術教學工作中的總結。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學工作,是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者,
必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點,發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,我要以“內強素質、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流!”為目標,踏實工作,服務于教,努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
小學計算機教學工作總結2
本學期在學校教學總體計劃的安排下,結合我校信息化建設的實際情況開展了信息技術教育教學工作,使我校信息化建設有了長足的發(fā)展;仡櫼粚W期的工作,總結如下:
1、開學前預先檢查了網絡線路是否通暢、硬件設備是否正常運轉,確保了計算機教室的順利使用。
2、上課教師能認真做好情況記載。
3、教師參加繼續(xù)教育遠程培訓的積極性較高,基本上能夠按時參加培訓活動,取得了一定的效果,但力度還需加強。
4、軟硬件設備的檢查較好,及時發(fā)現(xiàn)并解決了問題,確保了網絡教學的效果。
5、使用人員和學生能保持室內整潔、衛(wèi)生,無隨地吐痰,亂扔紙屑雜物、吸煙等不良現(xiàn)象。保持了計算機教室的清潔衛(wèi)生。
6、各種登記記載冊順利的'回收,裝訂成冊,并已歸檔。
7、認真、高效的完成了教務處布置的各項上報資料的工作。
小學計算機教學工作總結3
本學期,我負責微機室的衛(wèi)生及整理工作。我本著主人翁精神和強烈的工作責任心,嚴格要求自己,力爭做到微機室內窗明幾凈,物品排放有序,記錄及時有效。在工作中不斷提升責任意識,不斷改善工作態(tài)度,不斷提高工作效率,為學生上信息課創(chuàng)設條件,F(xiàn)對本學期以來的主要工作做如下總結:
一、結合學校實際開展教學
1、開學初,結合我校的計算機硬件實際,制定出切實可行的教育教學計劃,并嚴格按教學計劃進行上課。在教學過程中,對具體的教學內容都進行了認真的教學分析,思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學,收到較好的效果。
2、在教學中,為了讓學生能夠熟練地運用一些常用的辦公軟件,在不影響教學的情況下,我從網上找了一些關于信息技術的資料,每節(jié)課都進行教師講解后,讓學生進行相應的練習及使用,同時指導學生如何使用,取得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術知識和達到了規(guī)定的操作技能水平,而且還懂得了許多的計算機知識。
二、教學工作方面
1、教學任務完成情況。
本學期,根據(jù)教師的教學計劃和課時安排,認真?zhèn)湔n、認真上課,采用新的教學方法、新的教學手段,提高了教學質量,完成了教學任務。
2、學生學習情況。
本學期,教材內容豐富多樣,而且更注重于實踐操作。在教學過程中,注重的是教給學生對計算機的操作方法和技巧。首先采取“任務驅動”的方法教授知識點和技巧,然后由學生自主完成布置的課堂作業(yè),采用生生互評,教師評價的方式,提高了學生的學習興趣,絕大多數(shù)學生都能按照老師要求完成課堂作業(yè)。
3、課堂常規(guī)管理。
信息技術課的教學工作重點是在于管理,一是嚴禁學生在機房內攜帶零食;二是嚴格要求學生課堂內不能亂走動;三是保持機房內安靜;四是注重衛(wèi)生。
三、計算機設備管理方面
本學期以來,在保證信息技術課程正常開展的.情況下,利用課余時間,對學生機房的計算機設備出現(xiàn)的各類故障,都盡可能及時地進行了維護處理,保障了微機房里計算機的正常運轉,確保了學校信息技術課的正常開展。
四、存在的問題:
。1)由于受各方條件的限制,班級學生人數(shù)較多,一個學生基本上不能使用一臺計算機,從而導致兩個人使用,這樣就會導致另外一名學生得不到使用而失去信心。
。2)部分班級的個別學生在機房內亂扔亂丟垃圾袋,造成機房內環(huán)境衛(wèi)生差。
。3)部分班級的個別學生在上課期間亂串。。
五、整改措施:
1、加強自身業(yè)務學習和鉆研,認真準備好每一堂課。最好能有機會走出去學習他人先進的教育教學手段。
2、在今后的信息技術教育教學中,及時加強對微機室衛(wèi)生的管理,嚴格要求每一位學生。
3、認真自學電腦相關知識,做好機房維護工作。
4、提高服務意識,更好地為教師服務。
總之,信息技術是一門不斷發(fā)展的學科,展望學校的發(fā)展和學科的發(fā)展,我覺得還有許多知識要學,還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,爭取取得更大的進步。
小學計算機教學工作總結4
轉眼間,一個學期又將結束了。在此之際回顧本學期的教學工作,深有感觸。為使自己在今后的教學工作中做得更好,有更大提高,特對本學期工作作如下總結:
在本學期的教學工作中,自己能認真制定和執(zhí)行教學工作計劃,能做到在教學任務指導下,根據(jù)本年級學生特點以及教材內容,認真?zhèn)湔n上課,選擇靈活的教學方法,及時進行教學結果的反饋工作,糾正教學方法,寫好教學后記。
本著認真負責的態(tài)度,在本學期的教學工作中,自己能按照常規(guī)要求擬定好工作計劃,自覺認真鉆研教材內容,并且能結合學生實際,從學生感興趣的.事物入手,指導和幫助學生去掌握初步的信息技術,努力提高學生應用信息技術的能力,取得了比較好的教學效果,圓滿完成了本學期的教學任務。
在本學期的教學工作中,自己能積極參加學校開展的各項教學研究活動,與其他教師一起研究探討教學方法,不斷提高自己的教學水平。并且自覺進行總結反饋,吸取教訓,彌補漏洞,爭取把教學做得更好。
在教改工作中,自己亦能積極參加學校開展的各種類型的示范課,研討課,專題講座等教研教改活動,自覺鉆研教學方法,使自己在教學工作中不斷得到充實和提高。
在本學期的教學工作中,自己更加重視學生能力的培養(yǎng)和素質的提高,重視學生個性的發(fā)展和引導,讓學生在實際操作應用中去掌握知識和方法,在合作交流中去體會團隊的作用和溫暖,從而學會尊重他人,體會成功的快樂。
本學期,自己不管是在課堂教學還是在平臺操作中,都比較注重指導學生去掌握方法和技巧,形成各自的能力,使學生掌握了本階段知識要點,學會繪畫、編輯、轉換等操作方法.學生的信息技術得到一個比較大的提升。
經過一學期的教學實踐,我深深體會到,在教學活動中,只有把學生當中
了學習的主體,在學生面前做學生的朋友,才能更好把握學生的心理動態(tài)和特點,才能更好地選擇教學方法,才能更好地提高教學效果.所以在以后的教學工作中,我要更加注重關心學生,努力掌握好學生心理特點,正確把握使用教訓方法,不斷提升自己的教學水平。
小學計算機教學工作總結5
轉眼間,半年來的工作已經結束了,回顧上半年以來,我所從事的三、五年級的信息技術教學工作,基本上來說是比較順利地完成任務。
從教學上我主要做了以下一些工作:
一、認真?zhèn)湔n
不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。
二、增強上課技能,提高教學質量
使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高,F(xiàn)在學生普遍反映喜歡上信息技術課,就連以前極討厭信息技術的學生都樂于上課了。
三、虛心請教其他老師
在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。
四、做好課后輔導工作,注意分層教學
課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導,要提高后進生的成績,首先要解決他們心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學習并不是一項任務,也不是一件痛苦的.事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎上,再教給他們學習的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學習的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
五、取得的成績和存在的問題
第二課堂的學生在今年大慶教育局舉辦的第xx屆信息技能比賽中取得了很好的成績。其中在電腦繪畫上,申月《天天跨越》取得第一名,申陽《眼中的世界》第二名,劉凱《雪的樂園》第三名,沈蘇傲《節(jié)約用水》第三名;在電腦報刊方面,徐嘉欣《教師節(jié)》取得第三名。雖然有點小成績,但能看出還存在一些問題,如:紀律,在課堂上時間的安排等。所以在今后的工作中我要做到以下幾點:
1、加強自身基本功訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),讓學生學有所得。
2、加強機房紀律和機器使用的管理,使學生不僅要保持機房衛(wèi)生,遵守紀律,更應該學會愛護機房的機器。
3、學校安排的工作要積極主動的完成。
4、多利用業(yè)余時間認真學習電腦知識,在網站設計和多媒體課件制作上下功夫,努力使學校也擁有自己的網站。
在今后的學習工作中,我將嚴格要求自己,努力工作,好好學習,向這個方向前進。
不知不覺中,一年的工作也接近了尾聲,下半年也即將到來,總得來說一年的工作中收獲還是很多的,但比起其他老師還是有很大差距,還要虛心向他們學習。因此,我要在下半年里更加倍的努力工作,在今后工作上還請領導,同事們多提寶貴意見!
小學計算機教學工作總結6
各位領導、老師,大家好!轉眼間這一學期又將結束,現(xiàn)將本學期所做的事情匯報如下:
一、具體工作:
1、3月份完成學校教學統(tǒng)計上報工作
2、3月份拍攝“科普云屏媒使用方法”微視頻,與班主任配合教學生如何使用科普云屏媒
3、4月份作為課題組成員,組織老師拍攝微課
4、5月份作為技術支持,幫助5位老師拍攝微課
5、6月份組織校園打字比賽
6、6月份開展校內公開課一節(jié)、錄像課一節(jié)
7、5-7月份參與區(qū)科普示范校、市科普示范校、少年宮、疾控檢查材料準備工作
8、校園廣播控制、科普云屏媒新聞上傳。
二、獲獎情況:
1、輔導學生參加區(qū)創(chuàng)意大賽,作品《唇膏式藥盒》獲區(qū)三等獎
2、輔導學生參加電腦制作比賽,作品《采蓮曲》獲省一等獎
3、參加合肥市信息技術大練兵,個人博客獲合肥市二等獎
一份春華,一份秋實,在教書育人的'道路上我付出的是汗水,然而我收獲的卻是那一份份充實。新的一年,我將繼續(xù)努力,與大家攜手共進。謝謝!
小學計算機教學工作總結7
本學期,我負責微機室的衛(wèi)生及整理工作。我本著主人翁精神和強烈的工作責任心,嚴格要求自己,力爭做到微機室內窗明幾凈,物品排放有序,記錄及時有效。在工作中不斷提升責任意識,不斷改善工作態(tài)度,不斷提高工作效率,為學生上信息課創(chuàng)設條件,F(xiàn)對本學期以來的主要工作做如下總結:
一、結合學校實際開展教學
1、開學初,結合我校的計算機硬件實際,制定出切實可行的教育教學方案,并嚴格按教學方案進行上課。在教學過程中,對具體的教學內容都進行了認真的教學分析,思考在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何實施教學,收到較好的效果。
二、教學工作方面
1、教學任務完成情況。
本學期,根據(jù)教師的教學方案和課時安排,認真?zhèn)湔n、認真上課,采用新的教學方法、新的教學手段,提高了教學質量,完成了教學任務。
2、學生學習情況。
本學期,教材內容豐富多樣,而且更注重于實踐操作。在教學過程中,注重的是教給學生對計算機的操作方法和技巧。首先采取“任務驅動〞的方法教授知識點和技巧,然后由學生自主完成布置的'課堂作業(yè),采用生生互評,教師評價的方式,提高了學生的學習興趣,絕大多數(shù)學生都能按照老師要求完成課堂作業(yè)。
3、課堂常規(guī)管理。
信息技術課的教學工作重點是在于管理,一是嚴禁學生在機房內攜帶零食;二是嚴格要求學生課堂內不能亂走動;三是保持機房內安靜;四是注重衛(wèi)生。
三、計算機設備管理方面
本學期以來,在保證信息技術課程正常開展的情況下,利用課余時間,對學生機房的計算機設備出現(xiàn)的各類故障,都盡可能及時地進行了維護處理,保障了微機房里計算機的正常運轉,確保了學校信息技術課的正常開展。
四、存在的問題:
〔1〕由于受各方條件的限制,班級學生人數(shù)較多,一個學生根本上不能使用一臺計算機,從而導致兩個人使用,這樣就會導致另外一名學生得不到使用而失去信心。
〔2〕局部班級的個別學生在機房內亂扔亂丟垃圾袋,造成機房內環(huán)境衛(wèi)生差。
〔3〕局部班級的個別學生在上課期間亂串。
五、整改措施:
1、加強自身業(yè)務學習和鉆研,認真準備好每一堂課。最好能有時機走出去學習他人先進的教育教學手段。
2、在今后的信息技術教育教學中,及時加強對微機室衛(wèi)生的管理,嚴格要求每一位學生。
3、認真自學電腦相關知識,做好機房維護工作。
4、提高效勞意識,更好地為教師效勞。
總之,信息技術是一門不斷開展的學科,展望學校的開展和學科的開展,我覺得還有許多知識要學,還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,爭取取得更大的進步。
小學計算機教學工作總結8
轉眼間,一年的工作已經結束了。在這意念的工作中,我有很深的體會。我接觸了許多新事物和碰到許多新問題。經過自己的努力和在老師的幫助下,我學到了不少新知識、解決了不少新問題,使自己在思想認識水平和工作能力方面有了新的提高。下面我把一年來的工作總結如下:
一、向老師學習,不斷充實自己
剛剛參加教師隊伍的我,就像是一個幼兒園的孩子,對工作很不成熟,很不穩(wěn)健,不知道怎樣把工作做好,甚至還沒有準備去接受“老師”這么讓人尊重的稱呼。但是,同行們都熱心扶持我、幫助我,讓我的工作都從零開始。在學習和工作中碰到的不明白問題,我都虛心地向其他老師請教。這樣可以及時糾正自己工作上的.失誤,更能使我勝任這行工作,并對工作有了一定的責任感。我覺得,任何工作都必須有責任心才能夠做得好。我是學校中的一員,大家相互學習,相互幫助,取人之長,補已之短,這是學校集體團結協(xié)作精神的反映。我愛這一行職業(yè),喜歡這樣的工作環(huán)境。一學年來,在領導的關懷和同事的幫助下,我順利地完成了各項工作任務。我決心今后,面對實際,認真地向書本學習,向老教師學習,向領導請教。努力學習教育理論,在新課改的熏陶下,扎扎實實地做好教學工作。
二、耐心地教育學生,不斷提高教學質量
管理好機房,做好在機房的輔導的工作,這是我的職責。的工作都是以機房計算機教學來輔導學生為主。用自己的話來說:“我每天都在重復著昨天的故事”。我堅持每天做以下工作:
1、按時到位。我上課之前,提前十分鐘到機房做好課前準備工作。堅持機器。對機房中的電源、機器、鍵盤、鼠標等進行管理和維護,這樣學生上課學習和輔導的時候都有機器進行學習。也避免了鼠標丟失和鍵盤、鼠標亂插亂拔的現(xiàn)象,讓更多的時間給學生自主學習的機會。
2、清潔衛(wèi)生。好的環(huán)境能給人一種好的學習心情。機房的衛(wèi)生我除了要求學生打掃把地板拖洗干凈以外,我還甘當士卒和學生們一起干,把每一臺計算機和門窗等打掃干凈,讓學生都有一個好的學習環(huán)境。
3、課堂紀律。學生在機房上課時,我要求學生保持課堂安靜。不允許亂吃零食、亂說話與談論上機無類的事情。不懂的問題,師生相互討論,使課堂學習氣氛有濃厚的興趣。
小學計算機教學工作總結9
一學期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多。成為一名新教師,在這幾個月里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,一個學期的工作快要結束,收獲不少,回首這個學期的工作實踐,我不禁思緒萬千、感慨不已。這個學期我擔任五(1)班、五(2)班的數(shù)學教學工作,作為一名剛踏上工作崗位的青年教師,一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是,學校各位領導和許多同事的熱心真誠的幫助下,和我本人努力,我漸漸應了學校環(huán)境、適應了工作。內心也由初來乍到時的慌亂轉為日趨成熟的心態(tài),我的工作慢慢走上正軌,教學方法也變得熟練起來,F(xiàn)對本學期教學工作作出如下總結:
一、認真?zhèn)湔n。
備課時,不但備學生,而且備教材、備教法。根據(jù)教學內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,既突出了本節(jié)課的難點,又突破了本節(jié)課的重點。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后趁記憶猶新,回顧、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學生學習中的閃光點或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學經驗的積累和教訓的吸取,對今后改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。力求吃透教材,找準重點、難點,讓學生上岸。還經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。
二、上課
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導,課后及時做課后記,找出不足。
三、輔導
針對不同的后進生的具體情況,我制定了相應的計劃和目標,利用利用課余時間,對這部分同學有計劃地進行課后輔導。我對他們經常進行鼓勵,消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題,增強他們的自信心,提高他們的學習積極性。及時查缺補漏。
四、作業(yè)認真批改作業(yè),布置作業(yè)有針對性,有層次性。對學生的作業(yè)批改及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,進行透切的講評,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
五、做好課后輔導工作,注意分層教學。
在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的`輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高后進生的成績,首先解決他們的心結,讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。
六、抓課堂管理、營造和諧的課堂氛圍。
沒有一個良好的課堂氛圍,要提高課堂教學質量,如水中望月,可望不可及。良好的課堂氛圍是提高課教學質量的前提條件。為此,本人在學期初的第一節(jié)課,結合數(shù)學學科的特點,針對學生在課堂上的坐、聽、說、講、練提出具體要求。課堂上,提倡動靜相宜,動時,積極熱烈,敢于動手操作、樂于參與實踐活動,暢所欲言。靜時,暝思苦想,勤于思考。另外,課堂教學中注意營造民主的氛圍,小學高年級階段的學生隨生理、心理的發(fā)展,個體差異大,大部分學生都渴求別人的理解與尊重。作為教師,我必須尊重學生的人格,維護學生的自尊,平等地與學生交流,蹲下來跟學生說話,傾聽學生的心聲,教學生之所需,拋磚引玉,為在知識海洋里前行的學生指明方向。
七、總結得失,以勵再戰(zhàn)。
1、取得的成績:在我的努力帶動下,學困生的臉上有了笑容了,作業(yè)基本能按時按量的完成了,學生們的學習興趣較以前提高了,學習的態(tài)度也改變了不少。
2、存在的不足:部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣,還有待進一步規(guī)范和引導;在起始年級的知識空缺(口算乘除法及其他)直接影響著計算的效率與質量,隨著年級的增高表現(xiàn)也越來越明顯;學習成績雖然有所進步,但許多方面還有很大的提升空間;老師的付出與學生知識掌握的反饋(作業(yè)、成績)使老師產生急躁的情緒。
3、努力方向:今后,我將繼續(xù)本著“教到老,學到老”的精神,改變急躁的情緒,不斷探討提高學生學習興趣、促進學生全面發(fā)展的有效機制;繼續(xù)保持與學生家長的緊密聯(lián)系,共同配合,把我們的下一代教育好,培養(yǎng)好,爭取個人成長與學生成長實現(xiàn)雙豐收則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
小學計算機教學工作總結10
本學期,我擔任學校的三、五年級信息技術教學工作。通過教學工作使我深刻地認識到信息技術課程的地位和作用,對信息技術的開展有了正確的認識,它既是根底教育課程改革和開展的需要,又是小學素質教育工程的重要內容。
現(xiàn)代社會是信息時代,計算機技術是現(xiàn)代科學技術的根底和核心,是信息社會的主要技術,計算機已經滲透到社會的各個領域,對當代社會產生了重大影響,同時也改變著我們的工作方式、學習方式和生活方式,從而促進人類社會的開展和進步,在當今社會,不掌握計算機知識和計算機根本技能,是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活。計算機的普及要從娃娃抓起,信息技術教育已成為小學教育中必不可少的科目之一。
為了更好的開展小學信息技術教育教學,我深入鉆研信息技術教材,查閱大量的書籍,虛心向同行請教,取長補短,不斷地提高自己的業(yè)務水平。
由于客觀因素的制約,計算機教室還不能做到一人一機。因此在上機練習中,我們有意識地引導學生相互協(xié)作,引導優(yōu)勝幫助一般學生,一般學生協(xié)助優(yōu)生,這樣培養(yǎng)了學生之間地團結互助地精神,使學生之間地關系更加和諧,F(xiàn)將自己本學期的教學工作作個總結。
引入圖畫,激發(fā)學習興趣:
三年級的學生對去年學的畫圖特別感興趣,而計算機正具有能畫畫的特點。根據(jù)這一特點,可以把計算機新課的學習寓于畫畫之中,激發(fā)學生學習的興趣。在學生濃厚的興趣中學習新知識,掌握新技能。利用學習成績,提高學生的求知欲
在不斷地學習中,采用邊學邊用的.方法,學一點就讓學生應用起來,不僅要滿足學生的好奇心,還要在應用過程中,充分肯定學生自身的能力,增強學生的自信心,保持和促進學生學習的積極性,進一步激發(fā)學生學習計算機的興趣,形成一個良性循環(huán)。每學習一課的內容結束后,都要對學生的學習進行評價。
及時做總結,寫反思:
信息技術教學注重內容銜接,抓住重點。因此在課后要及時總結課堂上的缺乏,以便能及時更正。只有不斷反思,才有不斷進步!
回憶這學期從事信息技術的教學工作,雖然信息技術是一門新興的學科,而我又是新手,但是根本上是比較順利地完成了教學任務。當然,在工作中也會出現(xiàn)不如人意的事,但我相信,通過我的努力在工作中處處留心,時時注意,不斷開拓創(chuàng)新,一定能將教學水平提高到一個新的高度,讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。
努力方向:
1、加強自身根本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
4、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。
小學計算機教學工作總結11
在本學期里,我承擔了四年級信息技術教學任務;仡櫛緦W期的教學,本人能夠努力工作,認真學習新課標的教學體系和教學模式,轉變教育思想和觀念,以促進教學內容、教學方法的實施、全面提高教學質量和效益,根據(jù)實際制定各項計劃,備好課,寫好教案,并能夠根據(jù)學生的年齡特點來設計上課的形式和內容,難易結合,使不同的學生都學得愉快、學得好。下面就結合自己的實際教學對學期的工作進行總結:
信息技術教學工作:
一、從興趣入手,激發(fā)學生的學習熱情。
我校學生家庭條件較好,大多數(shù)孩子家里都有計算機,所以他們有了一定的基礎。而四年級上學期的教學內容又大多是基礎性的,例如了解計算機的組成,鼠標的操作,指法等。對于這些孩子來說已經不新鮮了,所以沒有多少興趣,這就對我的教學提出了一定的挑戰(zhàn)。我要讓這些“自以為是”的小家伙們知道自身的不足,還要喜歡上這個學科。因此在教學中要以講為輔,以練為主,以用為目的,使學生在練習中、實踐中或“玩”中學會如何使用電腦,改變過去以課堂講授為主的呆板教學方法,利用《信息技術》課程自身的特點提高學生學習電腦的興趣。我上第一節(jié)課的時候,先問學生什么是電腦,電腦有什么作用,然后根據(jù)書本講了許多有關電腦方面的科學知識,讓他們感到電腦原來是這樣一回事,使他們對電腦有了一定的認識,打破了不敢碰電腦的神秘感。接著講解了電腦的作用,激發(fā)了他們學習的欲望。
二、寓教于樂,以游戲為介入點,由實際入手,從游戲中得到鍛煉。 學生對計算機的了解,多是從游戲開始的,對游戲特別感興趣,而計算機正具有能玩游戲的特點。根據(jù)這一特點,可以把計算機新課的學習寓于游戲之中,激發(fā)學生學習的興趣,在學生濃厚的興趣中學習新知識,掌握新技能。所以我就從游戲開始,通過游戲的形式,練習鼠標的'操作,又
通過《金山打字》,比賽誰的成績好或者與老師比賽。學生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的實踐中發(fā)現(xiàn),要取得好成績就必須練習好指法。在這種情況下,再講解指法練習,學生學得就很認真。經過一段時間的練習后,學生們再玩這個游戲時就感到輕松自如了。這樣,不僅使學生的學習興趣一直高漲,而且保持了學生學習計算機的熱情。
三、互相合作,自主探究。
由于學生本身存在的不同的差異,有的同學已經能很熟練的操作計算機了,而有的學生才剛剛開始接觸計算機,這就要求老師在教學中顧及到全體學生,即讓那些基礎好的學生有學習新知的新鮮感,又要讓那些沒有基礎的孩子覺得得心應用。所在在教學過程中,將學生組成小組,同學之間可以互相幫助,監(jiān)督檢查。水平相當?shù)哪芤黄鹛剿、實踐,基礎差的學生可以在小組中得到基礎好的、學習興趣深厚學生的幫助,這樣發(fā)揮了優(yōu)秀學生“小老師”的作用,激勵其更加努力。這樣教學能使每一個學生都能夠在自己原有的基礎上獲得進步。例如在學習時,老師布置好一個任務,通過小組學習,使這個任務是由學生進行解決的,而不是教師將方法直接講給他們。
通過實踐證明,小組學習不僅使學生順利完成教師布置的任務,還能促進學生之間的發(fā)展。
三、開展班內小比賽為學生學習動力。
本學期教學內容主要是讓學生養(yǎng)成學習的習慣,初步學會計算機的使用方法,能夠使用計算機的基本方法。我主要采用比賽的方法進行,每過一個階段進行一次比賽活動,由每小組先進行,然后由組內評出最好的,再由評出的進行互評,通過這些活動,不僅使用枯燥無味的練習變成有趣的活動,而且激發(fā)了學生學習的動力,個個都想爭著計算機高手,從而使他們的能力得到了發(fā)展。
經過本學期的學習,學生的電腦操作能力得到了進一步的發(fā)展,但也有不足之處,學生的指法準確率有待進一步的提高,這樣才能取得更好的成績。在以后的工作中,我會繼續(xù)努力,大膽嘗試,勇于創(chuàng)新,在教學方
面不斷改進,吸取好的教學方法,維我所用,才能讓他們在有限的電腦課里學到更多的知識,讓學生得到進一步的發(fā)展。
小學計算機教學工作總結12
小學五年級上冊品德與社會教學工作總結本學科反映了加強和改革德育課程的時代要求,也順應了課程綜合化的時代潮流。為了上好這門課,我認真學習了《品德與社會》課程標準,并遵照課標的要求切切實實把每個目標落到實處,F(xiàn)就對這學期《品德與社會》的教學工作進行總結。
一、明確課程標準,全面把握課程目標。
本學科將“促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展,為學生認識社會、參與社會、適應社會,成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎”定為總目標,實現(xiàn)情感、態(tài)度、行為習慣、知識技能培養(yǎng)的事中學做人,在做人的指導下學做事。在教學過程中,我們能全面把握目標,通過多種教學活動,幫助學生獲得豐富的情感體驗,形成積極的生活態(tài)度,養(yǎng)成良好的行為習慣,提高適應和參與社會的能力,掌握必備的基礎知識,從而整體地實現(xiàn)課程目標:幫助學生參與社會、學會做人。
二、讓品德與社會教育回歸內在統(tǒng)一,尤其關注正確態(tài)度、價值觀的形成和行為規(guī)范的養(yǎng)成,使學生既學會做事,更學會做人,在做生活,突出課程的經驗性。
道德不是抽象的概念,它存在于生活之中,由于社會生活中處理人們相互關系的.需要才產生道德。同時,社會常識和參與社會、適應社會的能力也只有在社會生活中獲得。兒童的現(xiàn)實生活對其品德形成和社會性發(fā)展具有特殊的價值,兒時的生活經驗會給人的一生帶來深遠的影響。因此,我們在上課時都特別關注兒童的現(xiàn)實生活,教育的內容和形式都以貼近兒童生活,反映兒童需要為根本。讓兒童從自己的世界出發(fā),用自己的眼睛去觀察社會,用自己的心靈去感受社會,用自己的方式研究社會,感受社會生活的美好,懂得社會生活的規(guī)范,掌握參與社會生活的知識和能力。
三、追求教學的有效性,打好做人的基礎。
新的教學目標觀告訴我們,培養(yǎng)一個人的品德不在于告訴他遵守多少道德規(guī)范、規(guī)則,最根本的是要讓學生通過這些社會知識、規(guī)范和準則形成一定的、基本的待人做事的觀念和態(tài)度,以及思考問題的取向。這些都是一個具有共生性特點的現(xiàn)代人必須具有的基本觀點、基本態(tài)度,是他能夠融入社會,立足社會,并能在社會生活中不斷獲得發(fā)展的必要條件。
小學計算機教學工作總結13
回憶這個學期所從事的信息技術教學工作,根本上是比較順利地完成任務。一學期來,認真、踏實、誠懇地做好本職工作,認真完成自己的教學任務,以學生利益為出發(fā)點,讓學生在本學期的學習中能學有所得,掌握了一定的計算機打操作技巧,F(xiàn)就本學期所做工作作如下總結:
一、思想政治方面
積極參加政治學習,提高自己的政治素質和理論素養(yǎng),注重自己思想道德水平的提高。平時積極參加學校組織的各類會議及本組開展的教研活動,積極參加升旗儀式。遵守教師職業(yè)道德,時刻注意自己的一言一行,維護教師形象,為人師表。在日常生活中,以真誠與人交往,和其他老師們團結協(xié)作,愉快的開展工作。
二、教學工作,一絲不茍
(一)搞好備課
備課對于每門課程的教學而言,都是必不可少的環(huán)節(jié),信息技術學科教學也不例外。在備課的過程中,我首先對所要教授的知識進行全面的研究、歸納、總結,并根據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最正確方法與方式,在此根底上將所備內容在計算機上進行逐一推敲、驗證、演練,以使一些空洞的知識具有可操作性;同時,還將每個知識點構造成一個操作性實例,通過對實例的演練讓學生對知識點產生準確、完整的認識,由此得出相關的結論。從而做到對人、書、機三者進行有機結合的備課。
上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗,尤其本學科主要課程都要上機完成,每節(jié)都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無不可用機器。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發(fā),注意調動學生學習的.積極性和創(chuàng)造性思維,使學生有舉一反三的能力。在學生完成上機任務時,在各臺計算機前巡視,注意對學困生進行手把手的輔導,課后及時做課后記,找出缺乏。
(二)抓好教學過程不馬虎
信息技術課是一門操作性很強的學科,這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學生看。這樣比單純地告訴學生步驟,再讓他們去練效果更好。因為在老師演示時,同學們不僅看到了整個過程,還看到了結果,這比紙上談兵要有效的多。在這方面,我充分利用了多媒體教學軟件,上課時,老師在教師機上演示,學生通過網絡在自己的屏幕上觀看,對老師的操作過程和結果看得一清二楚,大大提高了講課效率。同時注重了學生能力的培養(yǎng),主要是能讓學生做的就讓學生做,包括演示操作盡量讓學生來做,同時許多操作都采用讓學生先練習,再歸納,后總結的步驟來。
由于初中學習的特點,本學科在教學中只能充當考查的對象,學校給安排的課時也很有限,一周只安排一節(jié)課,因此要讓學生很好掌握電腦知識,必須注重45分鐘的教學效率。這就要求我要認真安排每節(jié)課,課前認真鉆研教材,搜尋與該課題相關的課外知識,并很好的結合,在課堂教學中加以運用。課堂上注意學生的興趣度,采用多種教學方式調動學生的參與熱勁,營造融厚的學習氣氛。同時對差次不齊的學生采用快慢教學方式,對學困生多輔導,多鼓勵學生多問。對那些掌握能力較強的學生,多激發(fā)他們學習新知識的熱情。
完每個案例留一定時間給學生自主操作,老師在巡視的過程中給予指導,有時也可將x一學生作品做展示,加以評講,例如初一(六)班的楊康、楊錦超同學,課堂上積極答復老師的提問,動手能力強。同時每節(jié)課結束前預留一定時間讓學生完成老師所布置的任務,真正鍛煉學生的動手實踐能力。
總的來看,今學期的教學工作都完成了任務。
小學計算機教學工作總結14
本學期,我擔任學校的三至六年級信息技術教學工作。通過教學工作使我深刻地認識到信息技術課程的地位和作用,對信息技術的發(fā)展有了正確的認識,它既是基礎教育課程改革和發(fā)展的需要,又是小學素質教育工程的重要內容。
現(xiàn)代社會是信息時代,計算機技術是現(xiàn)代科學技術的基礎和核心,是信息社會的主要技術,計算機已經滲透到社會的各個領域,對當代社會產生了重大影響,同時也改變著我們的工作方式、學習方式和生活方式,從而促進人類社會的發(fā)展和進步,在當今社會,不掌握計算機知識和計算機基本技能,是很難在現(xiàn)代信息社會中有效地工作和生活。“計算機的普及要從娃娃抓起”,信息技術教育已成為小學教育中必不可少的科目之一。
為了更好的開展小學信息技術教育教學,我深入鉆研信息技術教材,查閱大量的書籍,虛心向同行請教,取長補短,不斷地提高自己的業(yè)務水平。
現(xiàn)將自己本學期的教學工作作個總結。
引入圖畫,激發(fā)學習興趣。
三年級的學生對去年學的畫圖特別感興趣,而計算機正具有能畫畫的特點。根據(jù)這一特點,可以把計算機新課的學習寓于畫畫之中,激發(fā)學生學習的興趣。在學生濃厚的興趣中學習新知識,掌握新技能。
利用學習成績,提高學生的求知欲。在不斷地學習中,采用邊學邊用的方法,學一點就讓學生應用起來,不僅要滿足學生的好奇心,還要在應用過程中,充分肯定學生自身的能力,增強學生的自信心,保持和促進學生學習的積極性,進一步激發(fā)學生學習計算機的興趣,形成一個良性循環(huán)。每學習一課的內容結束后,都要對學生的學習進行評價。
及時做總結,寫反思
信息技術教學注重內容銜接,抓住重點。因此在課后要及時總結課堂上的不足,以便能及時更正。只有不斷反思,才有不斷進步!
回顧這學期從事信息技術的教學工作,雖然信息技術是一門新興的學科,而我又是新手,但是基本上是比較順利地完成了教學任務。當然,在工作中也會出現(xiàn)不如人意的事,但我相信,通過我的努力在工作中處處留心,時時注意,不斷開拓創(chuàng)新,一定能將教學水平提高到一個新的高度,讓學生能愉快地學習和掌握計算機技能。
努力方向:
。、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養(yǎng),知識上做到課課清、段段清。
。、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進步。
3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學生不僅在班級集中注意力學習,在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。
。础⒗酶鞣N方法,訓練學生提高、集中注意力。
教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命。
本學期,我擔任二年級的語文教學工作,為了更好地完成教學任務,適應新教材教學工作的要求,我從各方面嚴格要求自己,積極鉆研教材,結合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學期教學工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結經驗教訓,以促進教學工作更上一層樓。
一、主要工作和成績
我始終按照語文學科管理制度嚴格管理學生,注意培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中,虛心向有經驗的教師學習,切實做好一切教學常規(guī)工作。
1、做好備課工作
在教學中,我始終堅持事先備好課,能圍繞本課時教學目標、要求,根據(jù)學生的實際情況,把復雜的內容進行變換,取其精華,有取有舍,環(huán)節(jié)齊,有教學反思。
2、上好每一節(jié)課
課堂教學能做到:教學目標明確,能認真鉆研教材,了解學生,研究教法,突破重難點,善于創(chuàng)設學習情境,激發(fā)學習興趣,能有序地開展教學活動,體現(xiàn)分層教學,各類學生主動地發(fā)展。
3、作業(yè)布置合理
作業(yè)有代表性和啟發(fā)性,注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),重復死板的作業(yè)不做。能及時批改作業(yè),字跡工整,并做好成績登記。
二、存在不足
1、學生發(fā)展不平衡,學法指導工作還有待進一步加強,尤其是識字教學還需鉆研出適合學生的方法。
2、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。扶差工作做得不夠扎實。
三、今后努力方向
繼續(xù)更新觀念,努力實踐主體教學;積極運用多媒體電化教學手段,提高教學質量;繼續(xù)加強業(yè)務學習,提高自身的業(yè)務素質。
總之,學生是學習的主體,不是知識的容器。教師傳授知識、技能,只有充分發(fā)揮學生積極性,引導學生自己動腦、動口、動手,才能變成學生自己的財富。教師要把學習的主動權交給學生,要善于激發(fā)和調動學生的學習積極性,要讓學生有自主學習的時間和空間,要讓學生有進行深入細致思考的機會、自我體驗的機會。
一年來,在學校領導和各位老師的'指導下,尤其是我的師傅羅老師,無論在生活還是工作上都幫助我很多,亦師亦友,現(xiàn)將今年的工作總結如下:
一、教育教學方面
這學期我擔任的是八年級的英語教學。八年級相對于七年級知識量多,語法較為復雜一點,作為一名新教師,我對教學工作不敢怠慢,每單元都要自己先學一遍,把重要的知識點提煉出來,在想我的師傅請教,具備認真學習的態(tài)度,同時注意結合本班同學的實際情況,逐步完善課堂教學,及時總結經驗,努力提高自己的教學能力和對課堂的把控能力。
二、思想政治方面
我一直秉承著嚴謹,勤懇,堅持不懈的工作精神和態(tài)度,時刻以一名教師的標準要求自己,做到為人師表,關心同學,與同學們建立良好的師生關系,讓同學們對英語學習充滿熱情,以健康文明的形象言傳身教,同學們在成長進步的同時,作為老師的我也一起成長進步。
三、自身不足以及今后目標方向
本身的教學基本功要不斷進步,與時俱進,教書育人。
對同學們不僅要傳授知識,更投入自己的關心愛心和耐心,促進同學們的全面進步。
不斷增加,訓練自己對課堂的掌控能力,在教學能力上狠下功夫,提高自身的綜合素質,能夠一直為教育事業(yè)而奮斗。
小學計算機教學工作總結15
回顧這個學期所從事的電腦教學工作,基本上是比較順利地完
成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決;現(xiàn)將本學期電腦室所做的工作總結如下:
機房管理工作:機房的管理內容比較多,也是比較瑣碎的,具有重復性。比如:教學軟件的選用及安裝,軟硬件的故障維修,衛(wèi)生工作的檢查及清潔,機房上機的課程安排,用電的安全保障,機房的網絡聯(lián)接,機房內外部環(huán)境等等。機房的管理工作并不是想像的那么簡單:
1、計算機硬件的老化給我們的機房維護維修管理工作帶來了困難。一般的情況是總會出現(xiàn)顯示器或主機的原因導致不能正常啟用。
2、由于學校機房面對的是學生,有些學生有較強的動手能力,這些學生在上機的過程中會更改桌面的配置,增刪系統(tǒng)文件,修改注冊表、瀏覽惡意網站或者下載安裝游戲,造成計算機感染病毒,引起系統(tǒng)的不穩(wěn)定甚至崩潰,這些都會影響機房的正常運轉。
3、由于病毒具有傳染性、潛伏性、可觸發(fā)性、破壞性,一旦出現(xiàn)在網絡中,破壞性非常大。病毒的侵襲對機房的計算機的危害性不可估量,是計算機房管理維護中的又一個新的課題、新的難題。
4、機房的環(huán)境對電腦設備的影響也是很大的,比如門窗的功能不僅僅是供我們行走或者是通風透氣的,還要防止風雨進入室內危害設備設施,室內的光線不能太強也不能太弱。顯示器如果長期受強烈光線的照射容易加速顯像管的老化,后果是會降低發(fā)光率,假如強光直射,對長時間使用顯示器的學生的眼睛也會造成傷害。另外,衛(wèi)生的管理工作也是機房管理的一個重要方面。我們大家都知道計算機最大的敵人是灰塵。如果主板的插卡與主板的接觸處若是布滿灰塵,開機時很容易燒壞板卡,機箱內的電源若是有大量積灰,開機時,內部元件容易發(fā)生短路,燒壞電源另外溫度、濕度的過高過低對計算機的運行也是有影響的.,電腦的很多部件都要在一定的溫度、濕度內才能正常工作。
5、機房的安全管理問題有的是系統(tǒng)本身的問題,操作系統(tǒng)是一個支撐軟件,系統(tǒng)不可靠安全性是系統(tǒng)開發(fā)設計時考慮不周而留下了破綻。由于系統(tǒng)結構體系的缺陷,如系統(tǒng)不能及時更新,存在漏洞及計算機病毒,木馬病毒的入侵等等也會影響機器的正常運行。
6、計算機主機內部的元件價值高、體積小、易拆卸會導致配件丟失。還有就是部分學生會出現(xiàn)暴力操作現(xiàn)像,導致鍵盤、鼠標損壞。
7、自然損壞,由于計算機滿負荷的運行,機子在日常的使用過程中,自然而然的軟硬件會出現(xiàn)各種各樣的故障。
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