資助工作總結(jié)(集錦15篇)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？下面是小編精心整理的資助工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
資助工作總結(jié)1
國家助學(xué)金和校內(nèi)助學(xué)政策體現(xiàn)了黨和國家對(duì)普通高中在校學(xué)生的關(guān)懷和幫助。為確保普通高中國家助學(xué)金和助學(xué)工作順利開展，幫助高中在校生順利完成學(xué)業(yè)，我校在普通高中國家助學(xué)金的評(píng)審、發(fā)放和管理過程中，始終堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，認(rèn)真做好此項(xiàng)工作�，F(xiàn)匯報(bào)如下：
一、基本情況
巢湖市二中目前高中共有52個(gè)教學(xué)班，在校在籍生2684人。
20%以上的學(xué)生每生每學(xué)年享受國家助學(xué)金1500元，享受助學(xué)金582人，發(fā)放國家助學(xué)金43.65萬元。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全國家助學(xué)金管理體系
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長為組長，分管校長、部門負(fù)責(zé)人、年級(jí)部主任為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點(diǎn)設(shè)在總務(wù)處，確定責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的人員專門負(fù)責(zé)助學(xué)金工作。辦公室工作人員、辦公設(shè)施齊全。還成立了審核小組、資格初審組和班級(jí)評(píng)議小組。
根據(jù)安徽省教育廳《關(guān)于做好普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的通知》和合肥市、巢湖市《關(guān)于做好普通高中國家助學(xué)金資助工作的通知》精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定了《巢湖市二中資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)施辦法》和《巢湖市二中減免學(xué)費(fèi)暫行辦法》。
三、準(zhǔn)確把握資助范圍，規(guī)范申請(qǐng)和審批程序
根據(jù)巢湖市二中國家助學(xué)金工作實(shí)施辦法，首先，在學(xué)生中大力宣傳，并把相應(yīng)的政策規(guī)定和要求印發(fā)給班主任，要求班主任積極宣傳，讓每一位學(xué)生都知道自己是否符合資助條件，確保資助對(duì)象界定準(zhǔn)確。其次，要求符合條件的學(xué)生自愿提出申請(qǐng)，填寫《普通高中國家助學(xué)金申請(qǐng)表》，并附家庭貧困學(xué)生提供的能證明家庭經(jīng)濟(jì)困難的相關(guān)材料原件，以班級(jí)為單位匯總，經(jīng)班級(jí)評(píng)議小組推薦、公示并簽署意見后報(bào)年級(jí)部資格初審小組，初審后報(bào)學(xué)校資助辦公室。資助辦公室對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行匯總、打印成冊(cè)，報(bào)學(xué)校學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)，并在校內(nèi)公示不少于5個(gè)工作日。公示無異議后，學(xué)校資助管理辦公室將有關(guān)信息，上報(bào)市教育局學(xué)生管理事務(wù)中心。學(xué)校資助管理辦公室將學(xué)生申請(qǐng)表、相關(guān)證明材料、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度、分類別建立專門資助檔案。
我校做到了資助評(píng)審程序公開、公正，資助范圍認(rèn)定準(zhǔn)確，資助對(duì)象界定清楚，資助檔案整齊完備。
四、嚴(yán)格國家助學(xué)金的發(fā)放使用
為確保國家助學(xué)金和校內(nèi)資助及時(shí)準(zhǔn)確無誤的發(fā)放到每位學(xué)生手中，學(xué)校為每位受助學(xué)生辦理一張銀行卡（中國人民銀行巢湖分行），并發(fā)通知告訴學(xué)生及時(shí)更改密碼，妥善保管好銀行卡和密碼，要求學(xué)生把領(lǐng)取助學(xué)金的情況及時(shí)告知家長，確保助學(xué)金用在改善學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上。設(shè)立了助學(xué)金發(fā)放工作舉報(bào)箱和監(jiān)督舉報(bào)電話，鼓勵(lì)監(jiān)督，增加了透明度，保證了助學(xué)金發(fā)放工作的公正、公開、公平。
為了落實(shí)校內(nèi)資助經(jīng)費(fèi)的使用，學(xué)校制定了《巢湖市二中減免學(xué)費(fèi)管理暫行辦法》，每學(xué)期從教育事業(yè)收費(fèi)中提取不低于4%的經(jīng)費(fèi)，用于在校特困學(xué)生的資助。
五、加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化對(duì)發(fā)放工作的監(jiān)管
學(xué)生資助工作政策性強(qiáng)、涉及面廣，是一項(xiàng)惠及大眾的民心工程。信息量大。我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)精神，扎實(shí)做好學(xué)生國家助學(xué)金和減免學(xué)費(fèi)評(píng)審、發(fā)放和管理工作。我們采取多種形式，向全社會(huì)進(jìn)行廣泛宣傳，使這項(xiàng)惠民政策家喻戶曉、深入人心。多形式、多渠道地對(duì)助學(xué)金政策進(jìn)行宣傳，使廣大學(xué)生人人了解資助，個(gè)個(gè)感受到國家的關(guān)懷。例如《加強(qiáng)貧困生資助宣傳，提高惠民工程知曉度》一文在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表后曾被《環(huán)湖晨刊》、合肥教育網(wǎng)轉(zhuǎn)載。每月向教育局上報(bào)有關(guān)活動(dòng)的新聞報(bào)道，在校園網(wǎng)站上宣傳。學(xué)校圖片展覽、征文，班主任主題班會(huì)等形式，教育學(xué)生以感恩之心，珍惜國家和社會(huì)的`關(guān)懷，用好助學(xué)金，自強(qiáng)自立，奮發(fā)圖強(qiáng)，回報(bào)黨和政府的厚愛。例如學(xué)生征文《心靈在受資助中等到凈化》等，都發(fā)表在校園網(wǎng)站上。完成了安徽省教育廳開展的《關(guān)于組織開展安徽省學(xué)生資助工作研究學(xué)術(shù)論文征集與評(píng)選的通知》中的要求，上報(bào)了論文《創(chuàng)新普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作研究》。
從制度上加強(qiáng)國家助學(xué)金的管理工作，對(duì)國家助學(xué)金實(shí)行�？顚Ｓ谩Ｙ~核算，并接受上級(jí)主管部門的檢查和社會(huì)的監(jiān)督。
資助工作總結(jié)2
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。
學(xué)生資助是教育民生工程，為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo)，今年上半年，縣教育局及時(shí)調(diào)整了資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣學(xué)生資助管理中心具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。認(rèn)真貫徹國家及省、市各項(xiàng)資助政策，及時(shí)出臺(tái)縣相關(guān)配套措施，主要有：《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的通知》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中職學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生校內(nèi)資助工作的通知》、《關(guān)于做好20xx年大學(xué)新生家庭經(jīng)濟(jì)狀況調(diào)查登記工作的通知》、《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期和20xx年春季學(xué)期普通高中學(xué)生資助信息采集工作的通知》、《關(guān)于做好20xx年彩票公益金普通高校家庭經(jīng)濟(jì)困難新生入學(xué)資助項(xiàng)目的通知》、《關(guān)于印發(fā)蕪湖縣20xx年國家開放銀行生源地信用助學(xué)貸款實(shí)施方案的通知》、《關(guān)于做好20xx-20xx學(xué)年度農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助工作的通知》、《關(guān)于做好20xx-20xx學(xué)年度普通高中和中職學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的通知》，轉(zhuǎn)發(fā)了《蕪湖市高校、中職學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作實(shí)施意見的通知》、蕪湖縣慈善協(xié)會(huì)《關(guān)于做好20xx年慈善助學(xué)活動(dòng)的通知》、市教育局、市人社局《關(guān)于印發(fā)蕪湖市民生工程中職學(xué)校和普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作年度評(píng)價(jià)辦法的通知》等，縣教育局還印發(fā)了20xx年學(xué)生資助工作要點(diǎn)。這些措施的出臺(tái)，為我縣20xx年學(xué)生資助工作的開展提供了政策依據(jù)。
我縣各學(xué)校都高度重視學(xué)生資助工作，成立組織，實(shí)行資助工作校長負(fù)責(zé)制，設(shè)立了資助工作辦公室，保證了資助工作有人員、有場(chǎng)所、有設(shè)備。
二、規(guī)范程序，認(rèn)真落實(shí)民生工程各項(xiàng)資助政策。
我縣普通高中實(shí)施國家助學(xué)金政策，中職學(xué)校實(shí)施國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)政策，同時(shí)普通高中和中職學(xué)校還實(shí)施校內(nèi)資助政策。義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策。普通高中和中職學(xué)校國家助學(xué)金標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)期750元，中職學(xué)校免學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為每生每學(xué)期1000元。從20xx年秋季學(xué)期起，中職學(xué)校資助政策有了重大調(diào)整，即公辦中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍一、二、三年級(jí)在校生中所以農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生、城市涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生免除學(xué)費(fèi)。中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金資助對(duì)象由全日制正式學(xué)籍一、二年級(jí)在校農(nóng)村(含縣鎮(zhèn))學(xué)生和城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，逐步調(diào)整為全日制正式學(xué)籍一、二年級(jí)在校涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。
20xx年春季開始，貧困寄宿生補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)上調(diào)為：小學(xué)生每生每學(xué)期500元，初中生每生每學(xué)期625元。
各學(xué)校在資助對(duì)象的評(píng)審上都嚴(yán)格按照政策要求，規(guī)范程序，即完成從申請(qǐng)、評(píng)審到公示、發(fā)放等必須的程序。受助對(duì)象確定以后，還要報(bào)縣學(xué)生資助管理中心審核、備案。
20xx年春季學(xué)期，我縣普通高中有1384名學(xué)生享受國家助學(xué)金，資助資金103.8萬元;中職學(xué)校有190名學(xué)生享受國家助學(xué)金，資助資金計(jì)14.115萬元，有41名學(xué)生免學(xué)費(fèi)，免學(xué)費(fèi)資金4.1萬元。20xx
年秋季學(xué)期，我縣普通高中有1125名學(xué)生享受國家助學(xué)金，資助資金計(jì)84.375萬元;中職學(xué)校有131名學(xué)生享受國家助學(xué)金，資助資金9.825萬元，有419名學(xué)生免學(xué)費(fèi)，免學(xué)費(fèi)資金41.9萬元。全年，普高國家助學(xué)金、中職國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)資金均在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)全部打卡發(fā)放。
20xx年上半年，全縣義務(wù)教育學(xué)校貧困寄宿生生活補(bǔ)助人數(shù)為771人，補(bǔ)助資金計(jì)45.3875萬元。下半年貧困寄宿生生活補(bǔ)助818人，補(bǔ)助資金48.1875萬元。全年補(bǔ)助資金均打卡發(fā)放到位。
為確保資金安全，普通高中和中職學(xué)校均為資助對(duì)象及時(shí)辦理了資助卡或郵政儲(chǔ)蓄銀行卡，銀行卡的發(fā)放均有學(xué)生簽字確認(rèn)領(lǐng)取。資助資金由財(cái)政部門撥款，再由銀行直接打卡發(fā)放，學(xué)校不接觸資金。資助資金打卡后，學(xué)校仍然要求學(xué)生簽字確認(rèn)領(lǐng)取。貧困寄宿生生活補(bǔ)助通過惠民直達(dá)工程，由財(cái)政部門撥款，郵政儲(chǔ)蓄銀行直接打入學(xué)生家長的.銀行卡。
20xx年，我縣普通高中和中職學(xué)校校內(nèi)資助資金均按照政策規(guī)定納入年度預(yù)算。全年，縣一中發(fā)放校內(nèi)資助27.17萬元、縣二中發(fā)放校內(nèi)資助25.112萬元、職教中心發(fā)放校內(nèi)資助5.6萬元。
三、積極協(xié)調(diào)，做好大學(xué)生資助及社會(huì)資助工作。
我縣認(rèn)真落實(shí)省、市20xx年彩票公益金資助大學(xué)新生政策，全縣120名貧困家庭大學(xué)新生獲得資助，計(jì)資助資金7.35萬元。
積極組織開展國家開放銀行生源地信用助學(xué)貸款工作。加大貸款政策宣傳力度，組織對(duì)大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況的摸底調(diào)查，熱情接待咨
詢貸款的大學(xué)生和家長，認(rèn)真審查申請(qǐng)貸款學(xué)生的材料，組織開展評(píng)審。20xx年，我縣共受理大學(xué)生申請(qǐng)國家開放銀行貸款材料89人，簽訂正式合同88人，貸款總額51.5萬元。
爭(zhēng)取社會(huì)資金資助大學(xué)新生。20xx年，縣總工會(huì)、民政局、計(jì)生委、婦聯(lián)、工商聯(lián)、團(tuán)縣委等部門均開展了資助我縣貧困大學(xué)新生工作，資助人數(shù)共350人，資助資金計(jì)100萬元。另有165名貧困家庭大學(xué)新生由縣財(cái)政資金資助，資助資金計(jì)27.85萬元。
北京世紀(jì)慈善基金會(huì)及誠成棉業(yè)董事長謝君先生決定，今年在我縣繼續(xù)實(shí)施“賜金助學(xué)基金”資助項(xiàng)目。為此，縣教育局下發(fā)了《關(guān)于開展20xx-20xx學(xué)年度貧困家庭學(xué)生“賜金助學(xué)基金”申報(bào)工作的通知》，經(jīng)學(xué)校評(píng)審申報(bào)，教育局和基金會(huì)審核匯總，有112名義務(wù)教育學(xué)校貧困學(xué)生獲得資助，共發(fā)放賜金助學(xué)金9.96萬元。
市“海螺川崎”獎(jiǎng)助學(xué)金繼續(xù)實(shí)施。20xx年，我縣有13名學(xué)生獲得獎(jiǎng)學(xué)金，32名學(xué)生獲得助學(xué)金，獎(jiǎng)助學(xué)金計(jì)10.9萬元。
四、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，做好基礎(chǔ)工作。
為全面了解、掌握各學(xué)校學(xué)生資助工作的落實(shí)情況，縣教育多次開展檢查工作，縣學(xué)生資助管理中心的月巡查已形成制度，且制定并下發(fā)了20xx年資助工作月巡查要點(diǎn)。4月下旬和11月中旬，縣資助中心對(duì)三所高中階段學(xué)校進(jìn)行了巡查，并及時(shí)通報(bào)了巡查情況。針對(duì)巡查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)指出，要求學(xué)校加以整改。同時(shí)要求學(xué)校，必須高度重視資助工作基礎(chǔ)資料建設(shè)，每一道程序都要建有資料，適時(shí)整理、歸檔。
5月份，我縣高中階段學(xué)校分別接受了市和省資助工作檢查，檢查的總體情況較好，特別是對(duì)縣一中較扎實(shí)的工作給予了充分肯定。5月29-30日，在全市學(xué)生資助工作政策培訓(xùn)會(huì)上，蕪湖縣一中作了資助工作經(jīng)驗(yàn)介紹。
為進(jìn)一步加大資助政策的宣傳力度，縣教育局和學(xué)校均制定了宣傳方案，通過多種渠道、多種方式進(jìn)行宣傳。20xx年元旦、春節(jié)期間，縣教育局印發(fā)了《關(guān)于切實(shí)做好“兩節(jié)”期間教育民生工程政策宣傳的通知》和《致全縣學(xué)生家長的一封信》;秋季開學(xué)，縣教育局又印發(fā)了教育民生工程政策宣傳單發(fā)至全縣中小學(xué)生及家長。全縣各學(xué)校也相應(yīng)組織開展宣傳。宣傳的方式主要有：召開各種形式的會(huì)議、發(fā)放致學(xué)生家長信、開通校園廣播及網(wǎng)絡(luò)媒體、張貼宣傳畫和標(biāo)語、出宣傳板報(bào)、掛宣傳橫幅、開展征文評(píng)比等，一方面讓資助政策家喻戶曉、深入人心，另一方面加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，接受社會(huì)監(jiān)督，努力營造良好的社會(huì)氛圍。
20xx年x月，縣教育局在三所高中階段學(xué)校組織開展了“資助政策、助我成長”征文活動(dòng)，要求受助學(xué)生積極參與。通過評(píng)比，我縣推薦了12篇征文上報(bào)到市，其中5篇征文在市級(jí)獲獎(jiǎng)，1篇在省級(jí)獲獎(jiǎng)。
今年秋季開學(xué)初，我縣按照市教育局要求，及時(shí)將資助政策宣傳畫張貼在全縣各學(xué)校及社區(qū)、交通要道等場(chǎng)所。這一做法在市、縣教育網(wǎng)站上進(jìn)行了報(bào)道。
資助工作總結(jié)3
根據(jù)融水苗族自治縣教育局文件融教[20xx]12號(hào)《關(guān)于開展融水苗族自治縣教育系統(tǒng)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)的通知》及《融水苗族自治縣教育系統(tǒng)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)方案》，結(jié)合我鄉(xiāng)各學(xué)校的實(shí)際，從3月15日到4月15日，一個(gè)月的'時(shí)間，全鄉(xiāng)各學(xué)校都陸續(xù)開展活動(dòng)，現(xiàn)把這次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)
黨和國家肩負(fù)著中華民族興旺的重大使命，人口素質(zhì)的提高是中華民族優(yōu)秀品質(zhì)傳存的保證。為了祖國的后代，為了中華民族的繁榮昌盛，黨和政府在貧困落后地區(qū)各教育階段施行學(xué)生資助政策，這是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的德政工程、民心工程，關(guān)注貧困學(xué)生，關(guān)心學(xué)生資助工作，我鄉(xiāng)要求各教師要以國家長期教育改革規(guī)劃綱要精神為指導(dǎo)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，各校結(jié)合營養(yǎng)改善計(jì)劃采用各種形式大力宣傳國家學(xué)生資助政策，各村校以校長牽頭，中心校負(fù)責(zé)印刷資料，師生人手一份資料大力宣傳這一惠民政策。
二、利用主題班會(huì)、校會(huì)進(jìn)行宣傳
中心校在4月9日周一的主題班會(huì)課上，校領(lǐng)導(dǎo)要求各班主任在主題班會(huì)上要以“國家學(xué)生資助政策宣傳”為主題，把主題內(nèi)容寫在黑板上，分發(fā)學(xué)校印刷的《融水苗族自治縣學(xué)生資助政策簡(jiǎn)介》，組織學(xué)生學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生誠信教育、感恩教育，使學(xué)生深入了解、熟悉國家學(xué)生資助政策，激勵(lì)學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立努力成才。有的學(xué)校利用校會(huì)分發(fā)傳單，讓學(xué)生把資料帶到家，與家人共同學(xué)習(xí)，使學(xué)生家庭的每個(gè)成員了解熟悉國家學(xué)生資助政策。
資助工作總結(jié)4
�。�1）及時(shí)高效，核實(shí)，更新貧困生家庭信息檔案庫
各班級(jí)貧困家庭學(xué)生認(rèn)定評(píng)議小組，對(duì)申請(qǐng)資助的學(xué)生進(jìn)行初步的審核，并民主評(píng)議認(rèn)定，及時(shí)向?qū)W院提供家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生名單，整理家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的個(gè)人材料。我院在資助政策實(shí)施過程中注意對(duì)貧困生檔案的管理，要求學(xué)生如實(shí)填寫《普通高校學(xué)生家庭基本情況調(diào)查表》，并由當(dāng)?shù)鼗鶎有姓块T和民政部門證明蓋章。各系對(duì)學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況通過電話或走訪的形式進(jìn)行抽樣核實(shí)，同時(shí)對(duì)學(xué)生日常在學(xué)院的消費(fèi)行為進(jìn)行調(diào)查，以便更客觀地確認(rèn)學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況，做好經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定，更客觀公正地做好資助工作。
�。�2）立足班級(jí)，發(fā)揮民主，公平公正評(píng)定資助對(duì)象
為使資助工作做到公開、公平、公正，我院在具體實(shí)施工作中明確規(guī)定了工作程序。以班級(jí)為單位，成立以班主任為組長，學(xué)生干部、黨員代表、普通學(xué)生代表為成員的資助對(duì)象評(píng)定工作小組，通過民主評(píng)議和老師推薦相結(jié)合的模式，對(duì)班級(jí)內(nèi)學(xué)生的困難情況進(jìn)行評(píng)議、認(rèn)定、分檔排隊(duì)，公平公正做好班級(jí)評(píng)審認(rèn)定工作。同時(shí)，學(xué)生之間評(píng)議監(jiān)督，由班級(jí)評(píng)估小組最終確定本班名額，上報(bào)學(xué)院資助小組審核，從而做到最基層的民主。并在全院范圍內(nèi)予以公示，接受廣大師生的監(jiān)督。
申請(qǐng)勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國家助學(xué)金的'學(xué)生首先在班級(jí)通過家庭困難評(píng)議認(rèn)定小組的評(píng)定，然后向?qū)W院班級(jí)提出書面申請(qǐng)并提供《普通高校學(xué)生家庭基本情況調(diào)查表》，由班主任組織對(duì)申請(qǐng)進(jìn)行審定，按照要求對(duì)申請(qǐng)國家助學(xué)金的學(xué)生進(jìn)行資格審查和評(píng)選，并在班級(jí)范圍內(nèi)進(jìn)行公示，公示無異議后報(bào)學(xué)院學(xué)生科進(jìn)行審核。學(xué)生科對(duì)申請(qǐng)人審核后確定最終的建議名單并報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子審定;學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子研究審定后，將建議獲得資助名單在全院進(jìn)行了5天公示，學(xué)院根據(jù)公示后的結(jié)果，20xx-20xx第一學(xué)期，我院5名學(xué)生獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金，98人獲得國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，國家助學(xué)金一檔：173人，二檔：316人。
(3)認(rèn)真落實(shí)，資助到位
1、國家助學(xué)貸款及生源地助學(xué)貸款。國家助學(xué)貸款工作具有工作量大、時(shí)間跨度長、準(zhǔn)確性要求高等特點(diǎn)。
國家助學(xué)貸款學(xué)生82人，受國家助學(xué)貸款資助的學(xué)生占學(xué)生總?cè)藬?shù)的3.35%;共有生源地貸款學(xué)生40名。
2、學(xué)院根據(jù)學(xué)校學(xué)生資助中心的安排，做到資金發(fā)放及時(shí)到位，使有困難的學(xué)生得到幫助。20xx年我院發(fā)展性資助支出125745元，工學(xué)院勤工助學(xué)工資共發(fā)放234588元，石湖書院勤工助學(xué)經(jīng)費(fèi)6350元，臨時(shí)性困難補(bǔ)助20200元，臺(tái)風(fēng)受災(zāi)學(xué)生的困難補(bǔ)助46700元，20xx級(jí)新生生活補(bǔ)助67600元，暑期貧困生車費(fèi)補(bǔ)助49800元，畢業(yè)班貧困生找工作路費(fèi)補(bǔ)助49700元，非畢業(yè)班學(xué)生生活補(bǔ)助53300元。
3 、充分挖掘?qū)W院的勤工助學(xué)崗位，通過學(xué)生的自力更生，為少數(shù)特殊困難家庭學(xué)生提供生活補(bǔ)助。我院依照我校《學(xué)生勤工助學(xué)管理辦法》，制定我院的相關(guān)規(guī)定，并在院內(nèi)設(shè)置多個(gè)勤工助學(xué)崗位，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)十分困難的學(xué)生給予勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)。雖然每月200—300元的錢并不多，但對(duì)于家庭困難的學(xué)生來說，能利用課余時(shí)間，通過勤工助學(xué)的辦法，來減輕家庭的壓力，順利地完成自己的學(xué)業(yè)。
4、臨時(shí)困補(bǔ)工作，用于家庭經(jīng)濟(jì)特別困難學(xué)生的生活補(bǔ)助，我院制定《麗水學(xué)院工學(xué)院臨時(shí)困難補(bǔ)助申請(qǐng)辦法》，用以資助學(xué)生本人或供養(yǎng)人發(fā)生突發(fā)變故(如重大疾病、突然亡故等)，致使家庭經(jīng)濟(jì)陷入困境;因自然災(zāi)害(如地震、洪災(zāi)、旱災(zāi)、雪災(zāi)等)使家庭經(jīng)濟(jì)遭受重大損失等。此外，學(xué)院還高度關(guān)注畢業(yè)班貧困家庭的學(xué)生，給予就業(yè)車費(fèi)補(bǔ)貼，以幫助其順利就業(yè)走向社會(huì)。
5、今年我院共有20名學(xué)生申請(qǐng)綠色通道緩繳學(xué)費(fèi)，學(xué)院通過國家助學(xué)貸款形式和國家助學(xué)金形式積極幫助解決學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難，保障學(xué)業(yè)。同時(shí)，還為新生提供國家助學(xué)貸款相關(guān)政策及辦理程序等方面的咨詢服務(wù)，并發(fā)放相關(guān)資料。
(4)科學(xué)管理，合理務(wù)實(shí)，推動(dòng)畢業(yè)生還貸工作。
國家助學(xué)貸款全過程大致可劃分為申請(qǐng)、發(fā)放和還貸三個(gè)環(huán)節(jié)，其中的還貸環(huán)節(jié)是整個(gè)國家助學(xué)貸款的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是當(dāng)前制約國家助學(xué)貸款健康有序開展的主要瓶頸所在。為突破這一瓶頸，近年來我院采取了一系列有效措施，全面加強(qiáng)我校國家助學(xué)貸款還貸工作，取得了顯著成績。 通過建立完善有力的教育機(jī)制、管理機(jī)制和應(yīng)急機(jī)制，確保我院國家助學(xué)貸款還貸率。
資助工作總結(jié)5
20xx年總結(jié)、計(jì)劃類 學(xué)校學(xué)生資助情況工作匯報(bào) 下午好感謝教育局給予xx二高發(fā)言的機(jī)會(huì)。在此謹(jǐn)向大家簡(jiǎn)要匯報(bào)我校學(xué)生資助工作的基本情況并與大家分亨工作中一些心得體會(huì)。 資助辦成立后得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力支持和幫助縣教育局領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生資助管理中心的領(lǐng)導(dǎo)x主任其及其他工作人員曾多次到學(xué)校視察指導(dǎo)工作并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)方面的培訓(xùn)使我們能夠比較快熟悉學(xué)生資助工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校長親自檢查工作進(jìn)展?fàn)顩r。在這我借此機(jī)會(huì)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)說一聲“謝謝”謝謝你們對(duì)我們工作支持和幫助我們會(huì)以此為契機(jī)進(jìn)一步樹立以學(xué)生為本的理念以健全學(xué)生資助體系為重點(diǎn)努力構(gòu)造全方位全過程的服務(wù)型資助與育人模式著力提高資助育人效果。下面簡(jiǎn)單介紹一下我們一些做法。
一、及時(shí)成立學(xué)生資助專門機(jī)構(gòu)不斷完善工作機(jī)制
長期以來我們學(xué)生資助工作都是以年級(jí)為單位進(jìn)行由年級(jí)負(fù)責(zé)把關(guān)后匯總到學(xué)校由于各年級(jí)標(biāo)準(zhǔn)做法無法統(tǒng)一所以資助對(duì)象隨意性大透明度低。隨著新的資助政策的出臺(tái)及縣教育局學(xué)生資助管理中心的要求我校及時(shí)成立專門資助機(jī)構(gòu)副校長主管設(shè)主任1人副主任2人并配備我校精通電腦操作曾多年跟學(xué)生資助打交道的同志做為資助辦的專干。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)非常困難的情況擠出資金保障資助辦公條件確保各項(xiàng)資助政策順利實(shí)施。
二、規(guī)范貧困生申報(bào)認(rèn)定工作確保資助工作公正、公平、公開。
1、加強(qiáng)政策宣傳力度確保資助工作透明度。每項(xiàng)資助項(xiàng)目開展前我們都在學(xué)校內(nèi)張貼資助政策及資助項(xiàng)目公布資助對(duì)象、條件。
2、個(gè)人申報(bào)由學(xué)生本人根據(jù)有關(guān)政策條件提出申請(qǐng)匯報(bào)家庭基本情況造成貧困的原因等。
3、班級(jí)評(píng)議由全班同學(xué)根據(jù)申報(bào)人的日常生活消費(fèi)情況進(jìn)行評(píng)議。
4、班主任審核班主任根據(jù)申請(qǐng)理由、申報(bào)人日常生活學(xué)習(xí)表現(xiàn)及家庭基本情況進(jìn)行初次審核。
5、年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)復(fù)核年級(jí)辦根據(jù)各班申報(bào)材料進(jìn)行復(fù)核把符合政策要求的學(xué)生提交到資助辦。
6、資助辦研究。資助辦得到材料后進(jìn)一步進(jìn)行研究分析學(xué)校貧困生總體情況把全校貧困學(xué)生按困難類型區(qū)分為特別困難、相對(duì)貧困、臨時(shí)貧困、不貧困四種分類分級(jí)統(tǒng)籌考慮。
7、進(jìn)行公示。確定資助名單后在全校進(jìn)行公示5天如公示期有導(dǎo)議經(jīng)調(diào)查屬實(shí)及時(shí)更換并再進(jìn)行公示。
8、把確認(rèn)為貧困生的給予建立檔案建檔后的學(xué)生還要進(jìn)行一次建檔資料的.確認(rèn)并簽字。
三、不斷完善貧困生檔案創(chuàng)建工作。
1、加強(qiáng)對(duì)家庭貧困學(xué)生檔案建立工作。我們通過問卷調(diào)查舉辦座談會(huì)等多種形多及時(shí)跟蹤學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)收入變動(dòng)情況并及時(shí)更新檔案信息實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。如xx20xx年父母健在家庭收入穩(wěn)定我們不予建檔20xx年初他爺爺病逝3個(gè)月后父親急病離他而去母親經(jīng)受不了打擊xx天后腦病癱瘓?jiān)诖菜媾R著人生艱難選擇。我們得知這狀況后及時(shí)為其建立貧困檔案學(xué)校免其學(xué)費(fèi)并發(fā)動(dòng)學(xué)生為其捐款解決其生活問題讓他安心備戰(zhàn)xx年高考
2、加強(qiáng)對(duì)資助材料保管。紙質(zhì)材料分類歸檔電子材料備份保管。
四、提高工作責(zé)任心確保資助工作和諧。
1、平時(shí)認(rèn)真研讀有關(guān)資助政策、文件。確保資助政策宣傳到位工作落實(shí)到位。
2、重視與暫未獲資助學(xué)生溝通穩(wěn)定其情緒。
3、加強(qiáng)與學(xué)生家長溝通爭(zhēng)取家長理解支持配合資助工作。如XXX同學(xué)父親是銀行退休人員母親是銀行工作人員初評(píng)時(shí)我們列為不貧困不予建檔可其家長強(qiáng)烈要求我們給予建檔并聲稱這是國家的錢他們只要求建檔蓋章錢由他們自己找有關(guān)部門要不關(guān)我們事。我們通過耐心細(xì)致工作有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)調(diào)讓他放棄要求把機(jī)會(huì)給別人。
五、拓展資助渠道加大資助力度。
1、學(xué)校自籌資金擴(kuò)大幫扶對(duì)象。 本校學(xué)生人數(shù)較多大多數(shù)來自貧困家庭資助面廣有些班主任曾因本班困難學(xué)生多而自詡為“丐幫幫主”。國家資助有限而我們學(xué)校又是一所年輕的學(xué)校政府投資有限學(xué)校負(fù)債累累。社會(huì)曾戲言苦不苦看看二高。每年年底校長室坐滿債主連家門口都有債主輪流值班�？蓪W(xué)校還是堅(jiān)持“決不讓一個(gè)學(xué)生在二高因貧困而綴學(xué)”的信念每年都從緊巴巴的經(jīng)費(fèi)中擠出資金對(duì)貧困生進(jìn)行資助遠(yuǎn)的不說就近三年達(dá)..萬. 20xx年..萬、20xx年..萬、20xx年..萬其中20xx年就達(dá)..萬而我們學(xué)校07到09年高考獎(jiǎng)還沒著落阿
2、爭(zhēng)取社會(huì)救助學(xué)校牽頭聯(lián)系企業(yè)經(jīng)濟(jì)能人進(jìn)行一對(duì)一幫扶。
3、學(xué)生互動(dòng)。每年都發(fā)動(dòng)學(xué)生對(duì)突發(fā)事件導(dǎo)貧困或突發(fā)危病同學(xué)捐款特別是20xx年對(duì)高0716班學(xué)生xx
骨癌捐款達(dá)1.5萬元。雖然這愛心不能挽救他生命但這大愛也能讓他在九泉下得到慰籍。 六、重視對(duì)貧困生感恩勵(lì)志教育提高育人效果。 學(xué)校在實(shí)施資助工作同時(shí)更加重視學(xué)生誠信勵(lì)志、感恩、勤儉教育通過舉行班會(huì)學(xué)校活動(dòng)學(xué)生急病捐款災(zāi)區(qū)捐款等公益活動(dòng)。幫助他們樹立正確人生觀和社會(huì)責(zé)任感。希望他們能懷一顆感恩的心回報(bào)黨和政府及社會(huì)各界對(duì)他們的關(guān)心培養(yǎng)他們大愛精神。 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師通過幾年學(xué)生資助工作我們深知學(xué)生資助工作十分重要功在當(dāng)代利在千秋。我們肩負(fù)使命神圣而偉大。我們面臨任務(wù)光榮而艱巨越艱巨越繁重越能檢驗(yàn)我們工作能力。在以后工作中我們會(huì)全力以赴開拓創(chuàng)新扎實(shí)工作。把中央各項(xiàng)學(xué)生資助政策貫徹好落實(shí)好為促進(jìn)教育公平和社會(huì)公平促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)而不懈努力。
資助工作總結(jié)6
一、指導(dǎo)思想：
深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持以人為本,以貧困學(xué)生資助為中心，緊緊圍繞家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生成長成才目標(biāo)，全面推進(jìn)我鎮(zhèn)貧困學(xué)生的資助工作，創(chuàng)建和諧健康校園，努力為貧困學(xué)生健康成長營造寬松的環(huán)境。
二、主要工作：
1、堅(jiān)決落實(shí)執(zhí)行各級(jí)“一補(bǔ)”政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)各級(jí)文件相關(guān)規(guī)定，并抓好貫徹落實(shí)。
2、完善機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。成立石橋鎮(zhèn)貧困學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校完善三級(jí)認(rèn)定組織，理順工作體制，為資助工作提供強(qiáng)有力的保障;
3、完善制度，規(guī)范管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神要求，完善各類學(xué)生資助制度，并做好宣傳。
4、充分發(fā)揮資助工作的教育功能，在資助學(xué)生過程中，力求做到經(jīng)濟(jì)上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，能力上鍛煉學(xué)生。一是堅(jiān)持資助工作與學(xué)生思想政治教育工作，心理健康教育相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生自立自強(qiáng)、積極向上的道德品格。二是堅(jiān)持資助工作與感恩教育相結(jié)合，通過行之有效的措施，對(duì)受資助的學(xué)生進(jìn)行知恩、感恩、報(bào)恩教育，使之成才后反哺社會(huì)，報(bào)效祖國。三是通過資助政策激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí);培養(yǎng)學(xué)生勇于面對(duì)困難、自立自強(qiáng)、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)。
5、進(jìn)一步拓寬學(xué)生資助渠道，多方位、多途徑地為經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的資助服務(wù)工作。
三、注意的幾個(gè)問題：
一是對(duì)每各級(jí)部學(xué)生進(jìn)行家庭經(jīng)濟(jì)狀況摸底，建立石橋中心小學(xué)貧困生檔案庫，為資助工作開展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);
二是做好各種獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放工作，資助品學(xué)兼優(yōu)、家庭貧困的學(xué)生。
三是爭(zhēng)取社會(huì)捐助。積極爭(zhēng)取社會(huì)資金支持，關(guān)注、關(guān)心、關(guān)愛家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，幫助他們解決經(jīng)濟(jì)困難、緩解心理壓力、增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，順利完成學(xué)業(yè)。我們積極爭(zhēng)取社會(huì)捐助，不僅有利于更好地幫助學(xué)生解決生活困難，更重要地是讓學(xué)生從捐助者的`行動(dòng)中感受到中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)他們助人為樂的高尚品質(zhì)。
四是結(jié)對(duì)幫扶，救困暖心。我鎮(zhèn)由于地理位置的原因，學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍不好，單親家庭、貧困家庭等居多，因此發(fā)揚(yáng)我鎮(zhèn)黨員干部起模范帶頭作用，結(jié)對(duì)幫扶，對(duì)貧困學(xué)生實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶，讓更多的孩子得到溫暖。
五是加強(qiáng)對(duì)所有受資助學(xué)生的心理健康教育，保證他們有一個(gè)健康的的心理，勇敢面對(duì)貧困，輕松愉快地投入學(xué)習(xí)、生活。
資助工作總結(jié)7
做好貧困家庭學(xué)生資助工作，解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國政府的職責(zé)，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會(huì)均等地享受教育的權(quán)利。20xx年，XX初中在“助學(xué)·筑夢(mèng)”道路上做了如下努力：
健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，配全負(fù)責(zé)人員
學(xué)校根據(jù)縣教育局的要求，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到職責(zé)明確、任務(wù)具體、責(zé)任到人。明確管理目標(biāo)，責(zé)任落實(shí)到人，各司其職，各負(fù)其責(zé)，確保學(xué)生資助工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)都有責(zé)任人把關(guān)。學(xué)校日常監(jiān)督檢查與專項(xiàng)監(jiān)督檢查、內(nèi)部監(jiān)督檢查與外部監(jiān)督檢查相結(jié)合，進(jìn)行全過程、全方位、常態(tài)化監(jiān)督檢查。
吃透資助政策，宣傳全面到位
學(xué)校積極組織參與資助工作的老師，全面學(xué)習(xí)國家和省有關(guān)資助政策，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定《龍游縣湖鎮(zhèn)初中學(xué)生國家資助細(xì)則》《湖鎮(zhèn)初中學(xué)生國家資助工作流程說明》等。并通過《關(guān)于學(xué)生資助工作致學(xué)生家長一封信》將國家資助政策宣傳到千家萬戶。班主任在班級(jí)中做好進(jìn)一步廣泛宣傳、講解，同時(shí)還利用網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行宣傳，使資助政策深入人心。
程序規(guī)范，公開透明
為了使貧困生補(bǔ)助資金落到實(shí)處，由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，專人對(duì)貧困生補(bǔ)助對(duì)象按照政策公開、程序透明的原則和調(diào)查摸底、審核評(píng)議、公示名單的規(guī)范程序進(jìn)行認(rèn)定，補(bǔ)助資金按照規(guī)范程序及時(shí)、足額發(fā)放到受助學(xué)生手中，不存在截留、擠占、挪用現(xiàn)象。
資金使用情況
(一)家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿學(xué)生生活補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)使用情況(略)
(二)營養(yǎng)餐資金撥付與使用情況表(略)
以生為本，加強(qiáng)感恩教育
學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀為育人目標(biāo)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠信、感恩教育，不斷激發(fā)學(xué)生成長成才的潛能，倡導(dǎo)學(xué)生互幫互助、勵(lì)志成才。樹立受助學(xué)生的.主體意識(shí)，把滿足受助學(xué)生的需求作為資助工作的出發(fā)點(diǎn)。召開部分學(xué)生的座談會(huì)、電話及網(wǎng)上咨詢等多種形式進(jìn)行全方位立體化交流，了解學(xué)生所需所想，以更好地為困難學(xué)生提供幫助，以更積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中。
XX初中學(xué)生資助工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的監(jiān)督下得到規(guī)范落實(shí)，得到學(xué)生、家長和社會(huì)的支持和配合。同時(shí)，也存在以下困難與不足：
每年的學(xué)生資助過程中都存在因?qū)W生學(xué)籍無法及時(shí)轉(zhuǎn)入而拖慢工作進(jìn)度的問題。對(duì)于符合條件的學(xué)生，我校都盡可能在最后時(shí)間節(jié)點(diǎn)前為其保留名額，做到讓真正有需要的學(xué)生及其家庭享受到政府的扶持。
XX初中每學(xué)年初都會(huì)接收到一定數(shù)量的外省學(xué)生，學(xué)校對(duì)這部分學(xué)生中的家庭經(jīng)濟(jì)狀況的摸底調(diào)查工作存在難度，且相關(guān)材料(如申請(qǐng)表、家庭低收入證明等)的寄送也耗時(shí)耗力。
資助工作總結(jié)8
“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”從20xx年9月開始，面向15省的24所高校實(shí)施助學(xué)活動(dòng)。20xx年共資助農(nóng)村貧困大學(xué)生696名，資助金額144.1萬元人民幣。該項(xiàng)目具體實(shí)施情況如下：
一、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，競(jìng)標(biāo)確定實(shí)施高校
為落實(shí)好“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”的資助，將助學(xué)金真正落實(shí)到有需求、有積極性、管理嚴(yán)格的高校。中國青基會(huì)于20xx年9月20-21日組織召開了“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”資助項(xiàng)目競(jìng)標(biāo)會(huì)。來自15省的24所高校在競(jìng)標(biāo)會(huì)上介紹了各校貧困學(xué)生的比例、規(guī)模、需求和特點(diǎn)，通過陳述和答辯，闡明了各校實(shí)施該項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)會(huì)和威脅。競(jìng)標(biāo)會(huì)根據(jù)各省實(shí)際情況最終確定了24所高校為項(xiàng)目實(shí)施學(xué)校和各學(xué)校的資助名額。
競(jìng)標(biāo)完成后，中國青基會(huì)對(duì)各實(shí)施學(xué)校項(xiàng)目執(zhí)行人員進(jìn)行《“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”資助管理規(guī)則》的`培訓(xùn)，使項(xiàng)目執(zhí)行人員明確掌握項(xiàng)目的實(shí)施流程和要求，并對(duì)受助學(xué)生參加公益活動(dòng)和勤工儉學(xué)做出安排，為項(xiàng)目的順利實(shí)施做好準(zhǔn)備。
二、嚴(yán)格管理，落實(shí)資助的各環(huán)節(jié)
為體現(xiàn)希望工程“雪中送炭”的資助原則，規(guī)范項(xiàng)目管理，中國青基會(huì)為該項(xiàng)目專門制定了《“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”資助管理規(guī)則》。規(guī)則中明確了受助學(xué)生條件、受助學(xué)生產(chǎn)生程序、資助款劃撥程序、年度再申請(qǐng)制度和資助終止條款等，從制度上確保助學(xué)到位。在資助管理過程中，我們重點(diǎn)抓好兩個(gè)環(huán)節(jié)：
1、找準(zhǔn)受助學(xué)生。要求各實(shí)施學(xué)校在校園內(nèi)通過校園網(wǎng)、校報(bào)、布告欄等方式公布“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”項(xiàng)目，由符合條件的學(xué)生自主申請(qǐng)。實(shí)施學(xué)校對(duì)申請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行資格初審，初審合格者在校園網(wǎng)、校報(bào)和布告欄上公示，公示文書中注明學(xué)校監(jiān)督電話和中國青基會(huì)監(jiān)督電話。公示無異議者方可受助。
2、助學(xué)金發(fā)放公開、透明。為確保助學(xué)金發(fā)放及時(shí)、到位，中國青基會(huì)下發(fā)中青基辦〔20xx〕274號(hào)文件，要求各實(shí)施學(xué)校以校為單位，集中受助學(xué)生上一堂助學(xué)金發(fā)放的“公開課”，“公開課”邀請(qǐng)當(dāng)?shù)卣婢S斯經(jīng)銷商代表參加�！肮_課”上完成以下內(nèi)容：
⑴介紹捐贈(zèng)方及“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”項(xiàng)目，為每位受助學(xué)生發(fā)一份《“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”資助管理規(guī)則》;
⑵由省(市)級(jí)青基會(huì)工作人員向受助學(xué)生宣講希望工程“助人自助”的服務(wù)宗旨，幫助受助學(xué)生樹立“權(quán)利意識(shí)”、“平等意識(shí)”和“公益意識(shí)”，懂得自己在遇到困難的時(shí)候享有獲得政府及社會(huì)幫助的權(quán)利，在有能力的時(shí)候幫助需要幫助的人;
�、怯墒苤鷮W(xué)生自發(fā)組建“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”公益社團(tuán)，開展公益活動(dòng)設(shè)計(jì);
�、却_定大二、大三、大四受助學(xué)生勤工儉學(xué)活動(dòng)的安排;
�、涩F(xiàn)場(chǎng)發(fā)放助學(xué)金并由學(xué)生本人在“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”領(lǐng)取簽名冊(cè)上簽字確認(rèn)。
目前，“真維斯大學(xué)生助學(xué)基金”領(lǐng)取簽名冊(cè)已經(jīng)全部回收，建立了5冊(cè)檔案。
三、提升資助效益，組建受助學(xué)生志愿服務(wù)社團(tuán)
為培養(yǎng)受助大學(xué)生的公益意識(shí)，通過志愿服務(wù)提高受助大學(xué)生的能力，進(jìn)而提升希望工程的資助效益。中國青基會(huì)組織真維斯受助大學(xué)生開展“希望工程大手拉小手”公益活動(dòng)。活動(dòng)的開展采取先在北京進(jìn)行局部試點(diǎn)，再全面鋪開的策略。北京服裝學(xué)院的受助大學(xué)生已于去年11月組建“真維斯大手拉小手志愿服務(wù)社團(tuán)”，并在去年12月開展的“對(duì)農(nóng)民工子女教育狀況的調(diào)研”和“希望工程手牽手心暖心----與農(nóng)民工子女過大年”等公益活動(dòng)中提供志愿服務(wù)，發(fā)揮設(shè)計(jì)專業(yè)的特長，為活動(dòng)設(shè)計(jì)宣傳彩頁、感謝卡和志愿者徽章等作品，通過志愿服務(wù)增強(qiáng)了受助學(xué)生“助人自助”、“回報(bào)社會(huì)”的現(xiàn)代公益理念。
資助工作總結(jié)9
做好貧困生的資助工作是實(shí)踐農(nóng)場(chǎng)教育科學(xué)發(fā)展的重要體現(xiàn)，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。20___學(xué)年度，在區(qū)教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，武湖教育總支的高度重視貧困生助學(xué)工作，農(nóng)場(chǎng)各學(xué)校按總支的統(tǒng)一部署，認(rèn)真貫徹上級(jí)的相關(guān)文件精神，全面落實(shí)黨和國家的“三免一補(bǔ)”政策，緊緊圍繞貧困生助學(xué)工作的目標(biāo)，以實(shí)施"免""補(bǔ)"工作為重點(diǎn)，以社會(huì)捐資助學(xué)為補(bǔ)充，實(shí)行學(xué)校補(bǔ)助與社會(huì)助學(xué)相結(jié)合來開展工作。一年來，我們求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建了農(nóng)場(chǎng)貧困生助學(xué)工作體系，加大了對(duì)貧困學(xué)生的資助力度，做到了不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)，愛心助學(xué)工作取得顯著成績�，F(xiàn)將20___學(xué)年度我場(chǎng)貧困生助學(xué)工作情況總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全了工作機(jī)構(gòu)。
為了抓好扶貧助學(xué)工作，農(nóng)場(chǎng)成立了扶貧濟(jì)困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。農(nóng)場(chǎng)教育總支書記劉斌同志任組長，總支成員及各學(xué)校校長具體落實(shí)，開學(xué)初，教育總支提出“百名教師進(jìn)千家，溫暖送進(jìn)每一戶”教師家訪，要求各學(xué)校開展對(duì)貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有有學(xué)生及貧困生的建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計(jì)劃有步驟地實(shí)施。
二、深入思考，認(rèn)真總結(jié)，對(duì)全年農(nóng)場(chǎng)貧困生助學(xué)工作的回顧。
一年來，在農(nóng)場(chǎng)教育總支在上級(jí)部門的親切關(guān)懷下，在農(nóng)場(chǎng)各學(xué)校的共同努力下，20___學(xué)年度，農(nóng)場(chǎng)資助貧困學(xué)生生活費(fèi)xx元，共計(jì)xx多人，100%的學(xué)生享受”兩免“，我們積極爭(zhēng)取社會(huì)力量的捐助，資助，共計(jì)xx人。農(nóng)場(chǎng)全體師生愛心捐款xx多元。
1、規(guī)范操作流程，狠抓過程管理
�、賹�(duì)困難學(xué)生實(shí)施減免相關(guān)費(fèi)用及實(shí)施補(bǔ)助的工作是農(nóng)場(chǎng)實(shí)施義務(wù)教育的經(jīng)常性工作，任務(wù)重，責(zé)任大。一年來，我們實(shí)行資助活動(dòng)公示、公開，增強(qiáng)資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對(duì)助學(xué)金的發(fā)放，我們嚴(yán)格按制度辦事，經(jīng)過申請(qǐng)、評(píng)選、公示、審核確定等幾個(gè)階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。教育總支負(fù)責(zé)對(duì)各學(xué)校資助工作及資料檔案進(jìn)行檢查。
�、跒榱诉M(jìn)一步規(guī)范操作流程，保證助困名額的確定、教材發(fā)放等各個(gè)環(huán)節(jié)都做到公平、公正、公開。減免資助均由學(xué)生本人、學(xué)生家長提出審請(qǐng)，班主任簽字，校長審核蓋章后，資料檔案總支和學(xué)校各存一份。通過將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復(fù)救助。
2、落實(shí)專項(xiàng)資金，狠抓好資金籌措
①規(guī)范“三免一補(bǔ)”減免工作，嚴(yán)格按上級(jí)文件要求對(duì)所屬學(xué)生進(jìn)行減免，將政府的溫暖惠及到每一位學(xué)生。
�、诩哟缶戎臓�(zhēng)資、引資工作力度。堅(jiān)持政府救助為主、社會(huì)捐贈(zèng)為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實(shí)補(bǔ)助貧困學(xué)生的補(bǔ)助。廣泛開展經(jīng)常性助學(xué)籌資活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)力量在資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就讀方面的積極作用。
3、加大宣傳力度，強(qiáng)化監(jiān)督檢查
�、偌哟筚Y助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學(xué)初，農(nóng)場(chǎng)教育總支要求各學(xué)校通過專欄、新生入學(xué)須知以及利用會(huì)議向貧困生宣傳國家、省和學(xué)校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學(xué)生、教職工對(duì)有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知。另一方面農(nóng)場(chǎng)教育總支加強(qiáng)對(duì)助學(xué)工作操作程序、資金管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，杜絕違法違紀(jì)行為，公布舉報(bào)電話，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。
�、诰戎Y金要嚴(yán)格執(zhí)行帳務(wù)管理制度，分配、使用和發(fā)放實(shí)行集體研究制度。嚴(yán)格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，杜絕救助資金在發(fā)放過程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī)違紀(jì)行為，確保救助資金發(fā)放及時(shí)、足額、準(zhǔn)確，總支負(fù)責(zé)對(duì)各校情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，確保良好的救助保障環(huán)境。
三、今后的工作打算
貧因生資助是一項(xiàng)長期系統(tǒng)而艱巨的工作，是構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建人民滿意教育的有效保證。經(jīng)過一年的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚�，但要想長期做好任重而道遠(yuǎn)。今后，我們要注意加強(qiáng)以下幾方面工作：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生資助的宣傳工作。助學(xué)貧困生是一件非常有意義的`事情，光靠幾個(gè)人是無法做得最好的。因此，利用武湖的資源優(yōu)勢(shì)，深入宣傳，積極聯(lián)系社會(huì)各界，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，來幫助貧困家庭學(xué)生。
2、進(jìn)一步做好貧困學(xué)生檔案資料的更新工作。做好貧困生助學(xué)工作是一件非常繁雜的事情，每學(xué)期需要隨時(shí)注意數(shù)據(jù)的更新。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。貧困生助學(xué)工作除了給貧困家庭學(xué)生提供一定的物質(zhì)保證外，還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)，注意隨時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，在心理上給予他們正確的引導(dǎo)。
資助工作總結(jié)10
20xx年春季學(xué)期以來，渭南市學(xué)生資助工作在陜西省學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下，在市教育局黨組的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以嚴(yán)格執(zhí)行國家資助政策為重點(diǎn)，以聚焦教育脫貧攻堅(jiān)為主線，以精準(zhǔn)資助和規(guī)范管理為抓手，以宣傳政策和資助育人為載體，以確保貧困學(xué)生不失學(xué)為核心，聚力推進(jìn)，全力施策，盡力精準(zhǔn)，用力規(guī)范，借力宣傳，實(shí)現(xiàn)了“兩確保兩不愁”的目標(biāo)任務(wù)，做到了精準(zhǔn)、規(guī)范、公平、公開，全市學(xué)生資助工作又上了一個(gè)新臺(tái)階，又開創(chuàng)了一個(gè)新局面�，F(xiàn)將春季學(xué)期學(xué)生資助工作開展情況匯報(bào)如下：
一、開好局起好步，明確十大重點(diǎn)，夯實(shí)三大責(zé)任
一是在進(jìn)入新年度之際，及早謀劃學(xué)生資助工作，依據(jù)中省學(xué)生資助工作要點(diǎn)和渭南教育工作要點(diǎn)，制定印發(fā)了《20___年渭南市學(xué)生資助工作要點(diǎn)》，明確了做好20___年度資助工作十大重點(diǎn)任務(wù)，主要抓好貧困學(xué)生認(rèn)定工作、貧困學(xué)生資格審查工作、資助資金發(fā)放工作、資助系統(tǒng)填報(bào)工作、精準(zhǔn)數(shù)據(jù)建庫工作、捐資助學(xué)貸款工作、資助統(tǒng)計(jì)公示工作、資助育人教育工作、資助典型推廣工作和資助檔案建立工作以及資助檢查考核考評(píng)工作。
二是在新學(xué)期開學(xué)之際，3月份組織召開了全市20___年度學(xué)生資助工作會(huì)議，總結(jié)了20___年學(xué)生資助工作，表彰了先進(jìn)單位，安排部署了20___年度學(xué)生資助工作，下達(dá)了《關(guān)于做好春季學(xué)期學(xué)生資助工作的通知》，對(duì)進(jìn)一步做好春季學(xué)期學(xué)生資助工作提出了要求。
三是結(jié)合教育脫貧攻堅(jiān)工作任務(wù)，5月份制定了《20___年渭南教育脫貧攻堅(jiān)學(xué)生資助工作方案》，主要目標(biāo)任務(wù)是全市貧困學(xué)生人人有學(xué)上、無因貧失學(xué)，建檔立卡貧困學(xué)生人人有資助、無因貧輟學(xué)，主要工作責(zé)任是國家資助、政府兜底、社會(huì)捐資，達(dá)到“兩不愁兩保障”，主要工作目的是阻斷貧困代際傳遞、實(shí)現(xiàn)教育公平、決勝建成小康社會(huì)。
四是針對(duì)春季學(xué)期學(xué)生資助工作進(jìn)展情況，6月份組織召開了春季學(xué)期學(xué)生精準(zhǔn)資助工作推進(jìn)會(huì)，組織學(xué)習(xí)了教育部陳寶生部長《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作》的講話和學(xué)生資助工作三個(gè)重要文件，通報(bào)了五個(gè)方面學(xué)生資助工作存在的問題，核準(zhǔn)了四項(xiàng)學(xué)生資助精準(zhǔn)數(shù)據(jù)，提出了“十個(gè)做好、八個(gè)要求”，全面迎接脫貧攻堅(jiān)半年考核工作。
五是對(duì)完成好春季學(xué)期學(xué)生資助工作，夯實(shí)了教育部門脫貧攻堅(jiān)對(duì)資助工作的管理責(zé)任、學(xué)生資助管理部門對(duì)精準(zhǔn)資助的組織監(jiān)督責(zé)任、學(xué)校幼兒園對(duì)學(xué)生資助工作的實(shí)施責(zé)任，確保了春季學(xué)期學(xué)生資助政策在我市的全面貫徹落實(shí)。
二、創(chuàng)新資助模式，推選典型特色，抓住精準(zhǔn)資助
為了全面做好學(xué)生資助工作，全市扎實(shí)開展了學(xué)生資助“六個(gè)一”活動(dòng)，確保國家資助政策公平公開實(shí)施，深入開展了“六個(gè)精準(zhǔn)”活動(dòng)，確保國家資助政策精準(zhǔn)落實(shí)，廣泛開展了“三項(xiàng)育人”教育活動(dòng)，確保資助育人取得實(shí)效，形成了具有渭南特色的“663”資助工作模式和長效機(jī)制，使國家資助政策在我市落地生根、開花結(jié)果。
1、在全市各級(jí)各類學(xué)校幼兒園組織開展資助“六個(gè)一”活動(dòng)。一是在學(xué)校開學(xué)之際，對(duì)全體師生開展一次資助政策宣講活動(dòng)，讓師生首先明白國家資助政策的范圍、對(duì)象、標(biāo)準(zhǔn)和程序；二是在扶貧日活動(dòng)期間，深入學(xué)生家庭開展一次入戶走訪活動(dòng)，全面了解學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難狀況；三是在界定貧困學(xué)生中，開展一次公開公示活動(dòng)，接受教師、學(xué)生和家長的監(jiān)督；四是在資助金發(fā)放后，向受助學(xué)生和家長開展一次發(fā)放“資助明白卡”和《告家長書》活動(dòng)，讓學(xué)生家長知道資助標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)放形式和發(fā)放時(shí)間；五是在資助工作結(jié)束后，開展一次“三見面”活動(dòng)，讓受助學(xué)生、家長、幫扶教師三見面，相互明白資助對(duì)象幫扶辦法和資助金的用途；六是在資助過程中，開展一次資助工作滿意度調(diào)查活動(dòng)，對(duì)受助學(xué)生和家長進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)，讓學(xué)生和家長有獲得感。
2、。在全市各級(jí)各類學(xué)校幼兒園組織開展資助“六個(gè)精準(zhǔn)”活動(dòng)。一是精準(zhǔn)摸底，全市各級(jí)各類學(xué)校幼兒園通過入戶走訪、調(diào)查了解等方法，摸準(zhǔn)貧困學(xué)生底數(shù)，形成精準(zhǔn)資助學(xué)生花名冊(cè)和精準(zhǔn)電子信息數(shù)據(jù)，報(bào)本級(jí)學(xué)生資助管理中心審核。二是精準(zhǔn)建庫，各縣市區(qū)學(xué)生資助管理中心對(duì)全省教育扶貧精準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行清理、核實(shí)、核準(zhǔn)，與學(xué)校幼兒園上報(bào)的人數(shù)、學(xué)生信息進(jìn)行核實(shí)比對(duì)，對(duì)新增加的進(jìn)行補(bǔ)錄，對(duì)已畢業(yè)離校的刪除清理，同時(shí)與扶貧部門數(shù)據(jù)庫再進(jìn)行核實(shí)比對(duì)，確保數(shù)據(jù)庫人數(shù)精準(zhǔn)、信息精準(zhǔn)。三是精準(zhǔn)發(fā)放，各縣市區(qū)學(xué)生資助管理中心和各級(jí)各類學(xué)校幼兒園按照資助政策標(biāo)準(zhǔn)，足額發(fā)放資助資金，做到發(fā)放精準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)精準(zhǔn)、程序精準(zhǔn)，做到不漏一生、不錯(cuò)一個(gè)、不差一人，同時(shí)通過“明白卡”、“提醒卡”等方式告知學(xué)生家長，做好簽字手續(xù)，以備案?jìng)洳�。四是精�?zhǔn)統(tǒng)計(jì)，各縣市區(qū)學(xué)生資助管理中心和各級(jí)各類學(xué)校幼兒園對(duì)已發(fā)放資助資金的學(xué)生分類統(tǒng)計(jì)造冊(cè)，做到逐校、逐人、逐項(xiàng)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行再核對(duì)，做到經(jīng)得起檢查和審計(jì)。五是精準(zhǔn)上報(bào)，各級(jí)各類學(xué)校幼兒園將發(fā)放資助金學(xué)生家長簽字花名冊(cè)報(bào)送縣級(jí)學(xué)生資助管理中心，學(xué)生資助管理中心再進(jìn)行一次審核，準(zhǔn)確無誤的資助花名冊(cè)由學(xué)校和學(xué)生資助管理中心共同備案?jìng)洳�。六是精�?zhǔn)錄入，各級(jí)各類學(xué)校幼兒園在資助資金發(fā)放結(jié)束、審核無誤后由專人負(fù)責(zé)，進(jìn)行信息錄入，做到錄入與發(fā)放人數(shù)一致、與花名冊(cè)人數(shù)一致、與學(xué)生信息一致、與資助資金一致、與上報(bào)數(shù)據(jù)一致。
3、在全市各級(jí)各類學(xué)校幼兒園組織開展資助“三項(xiàng)資助育人”教育活動(dòng)。為了倡導(dǎo)自強(qiáng)自立、受助感恩、勵(lì)志成才、回報(bào)社會(huì)的良好風(fēng)氣，渭南市在全市各級(jí)各類學(xué)校幼兒園學(xué)生中開展“三項(xiàng)資助育人”教育活動(dòng)，讓受助學(xué)生寫體會(huì)、談決心、講感恩，賽成績、比思想、做好事，真正將資助工作與理想信念教育相結(jié)合，與誠信教育相結(jié)合，與感恩教育相結(jié)合與自立自強(qiáng)教育相結(jié)合、與心理健康教育相結(jié)合。把關(guān)心和教育學(xué)生作為貫穿資助工作的主線，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生、思想上引導(dǎo)學(xué)生、精神上鼓勵(lì)學(xué)生、學(xué)業(yè)上提升學(xué)生、能力上鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)受助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，形成有廣度、有深度、有社會(huì)影響力的資助育人氛圍。一是在全市中小學(xué)幼兒園貧困學(xué)生中開展“勵(lì)志·感恩·誠信”教育活動(dòng)，通過征文形式推選典型230余名學(xué)生；二是在全市中等職業(yè)學(xué)校開展“助學(xué)·筑夢(mèng)·鑄人”教育活動(dòng)，并參加12月份全國組織的比賽活動(dòng)；三是在全市學(xué)生資助工作者中開展“我是資助人·共筑資助夢(mèng)”論談活動(dòng)，將在7月份召開論談會(huì)議，宣傳資助典型、資助標(biāo)兵。
三、抓宣傳教育，強(qiáng)監(jiān)督檢查，重規(guī)范管理
1、擴(kuò)大宣傳面，提高滿意度。一是借勢(shì)聚力，繼續(xù)利用教育脫貧攻堅(jiān)向人民群眾宣傳黨和國家惠民政策，把國家資助政策宣傳到每一名學(xué)生、每一名教師、每一名家長、每一個(gè)單位，做到家喻戶曉、人人皆知；二是抓住宣傳重點(diǎn)，對(duì)全市建檔立卡貧困家庭和學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳，做到無死角、全覆蓋；三是在春季學(xué)期學(xué)校開學(xué)第一個(gè)月開展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)，并用《告家長書》、開家長會(huì)等形式向?qū)W生家長宣傳資助政策；四是在全市初中、高中畢業(yè)生和貧困學(xué)生中開展了全國學(xué)生資助管理中心致“兩封信”和“兩個(gè)預(yù)警”宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生明白資助政策，防止學(xué)生上當(dāng)受騙，通過教育網(wǎng)、資助網(wǎng)、渭南教育周刊、印發(fā)宣傳單等形式開展了宣傳活動(dòng)，全市共印發(fā)致兩封信6600余份。
2、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，注重問題整改。一是在3月份春季學(xué)期學(xué)校開學(xué)之際，開展了開學(xué)大檢查活動(dòng)，開展了貧困學(xué)生認(rèn)定復(fù)查活動(dòng)，開展了精準(zhǔn)比對(duì)活動(dòng)，進(jìn)一步核實(shí)核準(zhǔn)了春季學(xué)期貧困學(xué)生；二是在5月份，開展了學(xué)生資助資金集中發(fā)放活動(dòng)，開展了學(xué)生資助數(shù)據(jù)精準(zhǔn)建庫活動(dòng)，開展了全市學(xué)生資助工作交叉檢查調(diào)研活動(dòng)，對(duì)108所中小學(xué)幼兒園進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)和糾正了25個(gè)存在問題，向省學(xué)生資助管理中心提交了調(diào)研報(bào)告；三是針對(duì)全省脫貧攻堅(jiān)通報(bào)我市合陽、華州學(xué)生資助存在的問題，深入縣區(qū)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，向市、省脫貧攻堅(jiān)辦公室說明了情況，提交了調(diào)查報(bào)告，并與縣市區(qū)共同分析、研究、討論問題的.甄別，舉一反三，對(duì)照實(shí)際工作情況進(jìn)行整改；四是6月份，按照脫貧攻堅(jiān)通報(bào)我市存在提標(biāo)擴(kuò)面、拔高標(biāo)準(zhǔn)和資助不規(guī)范的問題，制定整改方案，進(jìn)一步明確資助對(duì)象、范圍、標(biāo)準(zhǔn)、程序，堅(jiān)決在6月底前整改到位，確保全市學(xué)生資助工作精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)資助、規(guī)范資助，無任何違規(guī)違紀(jì)問題發(fā)生。
3、規(guī)范實(shí)施資助，嚴(yán)格資助管理。一是繼續(xù)在全市開展全國學(xué)生資助管理中心提出的學(xué)生資助規(guī)范管理活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)六項(xiàng)規(guī)范管理規(guī)定，積極開展規(guī)范管理活動(dòng)；二是嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生資助工作月報(bào)制度，與4月30日、6月30日分別向省學(xué)生資助管理中心提交了工作報(bào)告；三是針對(duì)脫貧攻堅(jiān)的要求與國家資助政策不一致的情況，向全市印發(fā)了《關(guān)于做好村春季學(xué)期建檔立卡貧困學(xué)生資助工作的通知》、《關(guān)于打好春季學(xué)期學(xué)生精準(zhǔn)資助工作攻堅(jiān)戰(zhàn)的通知》，進(jìn)一步明確政策界限，處理好建檔立卡貧困學(xué)生資助問題，提出了對(duì)資助政策之外的建檔立卡貧困學(xué)生采取地方資助、校內(nèi)資助和社會(huì)資助三種方式達(dá)到扶貧要求的全覆蓋；四是對(duì)貧困學(xué)生的界定，嚴(yán)格按照“八定十不定”的條件進(jìn)行界定貧困學(xué)生，嚴(yán)禁將非貧困學(xué)生納入資助范圍，嚴(yán)格按照“應(yīng)助盡助、不貧不助”的原則開展學(xué)生資助工作，按照“應(yīng)貸盡貸、不貧不貸”的原則開展助學(xué)貸款工作；五是實(shí)行學(xué)生資助工作“一評(píng)議二公開三審核”制度，對(duì)新入學(xué)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真評(píng)議界定，對(duì)確定的貧困學(xué)生進(jìn)行公示、對(duì)每學(xué)期受助學(xué)生和資助資金進(jìn)行公開，對(duì)資助程序進(jìn)行審核、對(duì)資助金發(fā)放進(jìn)行審核、對(duì)資助學(xué)生信息數(shù)據(jù)進(jìn)行審核，真真正正將規(guī)范管理落實(shí)到資助工作全過程。
四、力抓貫徹落實(shí)，狠抓資金保障，強(qiáng)抓不因貧失學(xué)
1、政策落實(shí)到位，無因貧失學(xué)。春季學(xué)期，全市學(xué)生資助工作嚴(yán)格按照中省資助政策進(jìn)行廣泛宣傳和貫徹執(zhí)行，高中嚴(yán)格執(zhí)行國家助學(xué)金政策、中職嚴(yán)格執(zhí)行國家助學(xué)金政策、義務(wù)教育嚴(yán)格執(zhí)行寄宿生困難學(xué)生生活補(bǔ)助政策、學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)前困難幼兒生活補(bǔ)助政策，從春季學(xué)期執(zhí)行情況看，師生對(duì)資助政策知曉率比較高，學(xué)生家長群眾對(duì)資助工作滿意率比較高，學(xué)校幼兒園對(duì)落實(shí)資助政策精準(zhǔn)度比較高，國家資助政策在我市各縣市區(qū)和各級(jí)各類學(xué)校幼兒園得到全面貫徹落實(shí)，貧困學(xué)生資助實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，國家資助政策實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，中小學(xué)建檔立卡貧困學(xué)生實(shí)現(xiàn)了全覆蓋，全市實(shí)現(xiàn)了家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生無一名因貧失學(xué)的目標(biāo)。
2、資金保障到位，無不足問題。春季學(xué)期之初，全市及時(shí)向各縣市區(qū)和直屬學(xué)校預(yù)算下?lián)芰?0___年學(xué)生資助資金，共下達(dá)資助資金9838.45萬元，其中中省資金9085.15萬元，市級(jí)配套資金753.30萬元。中省資金中，中職助學(xué)金319.15萬元，普通高中國家助學(xué)金4446萬元，義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助3084萬元，家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒生活補(bǔ)助1236萬元。市級(jí)配套資金中，中職助學(xué)金13.3萬元，普通高中國家助學(xué)金10萬元，義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助350萬元，家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒生活補(bǔ)助380萬元。春季學(xué)期已發(fā)放資助資金6446.5125萬元，結(jié)余3391.9375萬元將用于秋季學(xué)期學(xué)生資助。
3、資助金精準(zhǔn)發(fā)放，無違規(guī)資助。20___年春季學(xué)期，對(duì)貧困學(xué)生開展了二次復(fù)查認(rèn)定工作和資金精準(zhǔn)發(fā)放工作，按照國家資助標(biāo)準(zhǔn)，全市春季學(xué)期共資助中小學(xué)幼兒園貧困學(xué)生99773人，發(fā)放資助資金6446.5125萬元，其中高中助學(xué)金發(fā)放27187人2769.275萬元、中職助學(xué)金發(fā)放20xx人207.7萬元、初中寄宿生生活補(bǔ)助發(fā)放20693人1293.3125萬元、小學(xué)寄宿生生活補(bǔ)助金發(fā)放24650人1232.5萬元、學(xué)前困難幼兒生活補(bǔ)助金發(fā)放25166人943.725萬元。其中對(duì)我市校內(nèi)中小學(xué)建檔立卡貧困學(xué)生38053人發(fā)放資助資金2454.525萬元。
五、瞄準(zhǔn)資助短板，剖析問題根源，力求規(guī)范管理
我市學(xué)生資助工作在不斷創(chuàng)新中求發(fā)展，在不斷改革中求效益，但通過檢查和調(diào)研，仍然有諸多問題和困難存在，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦腥パ芯咳ソ鉀Q。一是縣級(jí)資助工作機(jī)構(gòu)建設(shè)還需要邁開大步子，在工作場(chǎng)所上擴(kuò)大面積，在人員配備上加強(qiáng)力量；二是基層學(xué)校資助工作隊(duì)伍建設(shè)仍是學(xué)生資助工作的重點(diǎn)，要切實(shí)解決業(yè)務(wù)不精、責(zé)任心不強(qiáng)的問題；三是建檔立卡貧困學(xué)生涉及本地學(xué)生、外地學(xué)生，政策范圍內(nèi)學(xué)生、政策范圍外學(xué)生，基層學(xué)校和縣市區(qū)界定難、精準(zhǔn)難、資助難的問題比較突出，導(dǎo)致全省精準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫不精準(zhǔn)，數(shù)據(jù)無法準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)上報(bào)，有待于出臺(tái)新辦法、新措施解決資助政策與扶貧政策不相一致的問題；四是全國資助系統(tǒng)數(shù)據(jù)與實(shí)際發(fā)放人數(shù)不匹配的問題較為嚴(yán)重，主要原因是學(xué)籍問題和系統(tǒng)功能問題，需要進(jìn)一步完善和匹配；五是資助資金在精準(zhǔn)預(yù)算、精準(zhǔn)分配上與實(shí)際需要資金有差別，資金發(fā)放形式、結(jié)余留用等方面需要改進(jìn)與改革管理辦法；六是基層學(xué)校資助檔案建設(shè)比較薄弱，學(xué)校資助檔案管理工作有待于進(jìn)一步統(tǒng)一規(guī)范，制定檔案管理辦法，加強(qiáng)檔案管理工作，指導(dǎo)學(xué)校建立完整的學(xué)生資助檔案，做到備案?jìng)洳椤?/p>
六、創(chuàng)新改革措施，完善制度辦法，開展提質(zhì)增效
秋季學(xué)期，是新學(xué)年度的開始，做好學(xué)生資助工作尤為重要，針對(duì)存在的突出問題，不但要大膽改革創(chuàng)新，而且要補(bǔ)齊短板，充分發(fā)揮資助效益，我們將從改革制度辦法入手，在體制機(jī)制上下功夫，在規(guī)范管理上做文章，在提質(zhì)增效上創(chuàng)新高，把學(xué)生資助工作擺在建成小康社會(huì)、發(fā)展教育公平和立德樹人的重要位置上。一是提高學(xué)生資助工作“兩率一度”，把政策知曉率、資助精準(zhǔn)率和群眾滿意度放在首位，不斷擴(kuò)大政策宣傳面，深入開展資助政策基層行，全面加強(qiáng)政策的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，力爭(zhēng)達(dá)到資助政策家喻戶曉、人人皆知，力爭(zhēng)達(dá)到精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)資助，力爭(zhēng)達(dá)到學(xué)生滿意、群眾滿意；二是抓改革、抓制度、抓隊(duì)伍、抓精準(zhǔn)、抓育人，全面促進(jìn)規(guī)范管理，把“五抓一促進(jìn)”貫徹到秋季學(xué)生資助工作中，出臺(tái)渭南市學(xué)生資助資金管理辦法，統(tǒng)一資金流程、統(tǒng)一發(fā)放形式，出臺(tái)學(xué)校學(xué)生資助工作機(jī)構(gòu)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，開展學(xué)校資助標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建活動(dòng)，大力開展精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)資助活動(dòng)，全面開展資助育人教育活動(dòng)，把“立德樹人”與“資助育人”有機(jī)結(jié)合，積極推進(jìn)渭南資助工作上臺(tái)階、出成效。三是在秋季學(xué)期開展“資助政策走基層”、“規(guī)范管理靠精準(zhǔn)”、“立德樹人鑄育人”三項(xiàng)行動(dòng)，通過政策宣傳、精準(zhǔn)管理、資助育人把全市學(xué)生資助工作推向新時(shí)代新發(fā)展，聚力開創(chuàng)學(xué)生資助工作新局面。
資助工作總結(jié)11
近期，我們組織了各縣（區(qū)）開展了20xx年秋期學(xué)生資助自查工作�？傮w來看，我市歷來高度重視“一補(bǔ)”政策落實(shí)工作，資助工作流程和“一補(bǔ)”資金使用和管理較為規(guī)范，但仍然存在一些問題。
一是財(cái)務(wù)管理不夠規(guī)范
部分學(xué)校存在現(xiàn)金發(fā)放“一補(bǔ)”資金，有代簽領(lǐng)取補(bǔ)助等現(xiàn)象。
二是資助檔案不夠規(guī)范
大部分學(xué)校無專職資助老師，資助業(yè)務(wù)水平較低，過程性資助資料不規(guī)范。
三、整治舉措
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)資助培訓(xùn)，提升業(yè)務(wù)水平。通過召開全市學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)，加強(qiáng)對(duì)縣（區(qū)）、各校的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升資助管理水平。在資助申請(qǐng)過程中對(duì)資助對(duì)象評(píng)定，資助兌現(xiàn)等方面要求嚴(yán)格把關(guān)，杜絕漏評(píng)、錯(cuò)評(píng)、虛報(bào)、冒領(lǐng)、優(yōu)親厚友、輪流資助等違規(guī)操作。
�。ǘ┎捎枚喾N舉措，確保資金安全。一是自20xx年秋期起，已將“一補(bǔ)”資金已納入社會(huì)保障卡“一卡通”發(fā)放。同時(shí)督促各縣（區(qū)）貫徹落實(shí)《四川省城鄉(xiāng)義務(wù)教育補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)管理辦法》，足額安排財(cái)政預(yù)算，專款專用。二是從20xx年起采用聘請(qǐng)第三方機(jī)構(gòu)審計(jì)的方式進(jìn)行資助資金審計(jì)工作，確保資金安全、高效。三是定期會(huì)同市財(cái)政對(duì)各項(xiàng)資助資金開展績效考評(píng)工作，提高資金使用效益。
�。ㄈ┩晟普J(rèn)定辦法，做到精準(zhǔn)資助。已會(huì)同市財(cái)政局、市民政局、市人力資源社會(huì)保障局、市扶貧開發(fā)局、市殘聯(lián)等相關(guān)部門，即將出臺(tái)《宜賓市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作實(shí)施辦法》，建立健全我市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生數(shù)據(jù)庫。同時(shí)將困難認(rèn)定與資助申請(qǐng)工作相結(jié)合，簡(jiǎn)化資助程序，進(jìn)一步推動(dòng)我市學(xué)生資助工作規(guī)范有序進(jìn)行，切實(shí)提高學(xué)生資助精準(zhǔn)度。
資助工作總結(jié)12
回顧本年度的學(xué)生資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的學(xué)生沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使真正需要幫助的學(xué)生都能夠得到實(shí)實(shí)在在的.幫助。可以說貧困學(xué)生的資助與教育工作是所有學(xué)生工作者必須沉下心來好好思考，不斷總結(jié)的一項(xiàng)工作，也是衡量學(xué)生工作質(zhì)量的一個(gè)尺度，需要所有的人共同努力，讓我們的學(xué)生“一個(gè)都不能少”！
為確保國家各項(xiàng)資助政策順利實(shí)施，使貧困生資助工作更加科學(xué)化、規(guī)范化運(yùn)作，阿左旗黨委、政府根據(jù)中央財(cái)政部、教育部及自治區(qū)政府的要求，于20xx年7月正式組建成立了阿左旗學(xué)生資助管理中心，負(fù)責(zé)牽頭管理和具體落實(shí)學(xué)生資助工作的各項(xiàng)事務(wù)學(xué)生資助工作總結(jié)工作總結(jié)。阿左旗學(xué)生資助管理中心自成立以來，在旗委政府的關(guān)心支持下，在阿左旗教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，克服辦公場(chǎng)地狹孝無辦公經(jīng)費(fèi)、受助對(duì)象多、工作量大等困難，認(rèn)真完成各項(xiàng)資助業(yè)務(wù)，積極協(xié)調(diào)爭(zhēng)取，改善辦公環(huán)境，開展了卓有成效的工作，目前，各方面工作取得初步成績：
一、組織政治學(xué)習(xí)，強(qiáng)化業(yè)務(wù)培訓(xùn)
為提升工作人員素質(zhì)，促進(jìn)中心各項(xiàng)工作的順利開展，依據(jù)形勢(shì)、政策及上級(jí)要求，定期組織全體工作人員進(jìn)行政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不僅學(xué)習(xí)了國家有關(guān)助學(xué)政策以及阿盟、阿左旗相關(guān)政策要求，還認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記百余篇，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。為貫徹落實(shí)生源地國家助學(xué)貸款政策，建立良性的生源地助學(xué)貸款運(yùn)作體系，今年5月，兩名工作人員赴呼市參加了全區(qū)國家開發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款業(yè)務(wù)工作培訓(xùn)會(huì)議;8月，一名工作人員赴臨河參加了西部區(qū)學(xué)生資助中心經(jīng)辦人培訓(xùn)，為生源地助學(xué)貸款的順利實(shí)施提供了保障。6月3日，三名工作人員參加了盟資助中心舉辦的“中職國家助學(xué)金及免學(xué)費(fèi)和中彩專項(xiàng)助學(xué)項(xiàng)目”培訓(xùn)多元化的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，真正將學(xué)習(xí)引向制度化、規(guī)范化、自覺化，通過學(xué)習(xí)提高了中心工作人員的思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)能力。
二、規(guī)范機(jī)構(gòu)設(shè)置，落實(shí)各項(xiàng)職責(zé)
為規(guī)范中心內(nèi)部管理,推進(jìn)效能型機(jī)關(guān)建設(shè)，保證各項(xiàng)工作的順利開展，根據(jù)業(yè)務(wù)需要，設(shè)置機(jī)構(gòu)，分工負(fù)責(zé)，爭(zhēng)取事事責(zé)任到人。設(shè)立業(yè)務(wù)部、財(cái)務(wù)部、辦公室三個(gè)部門。
業(yè)務(wù)部又分成助學(xué)貸款業(yè)務(wù)、中學(xué)助學(xué)金監(jiān)管業(yè)務(wù)、政府社會(huì)捐助業(yè)務(wù)及關(guān)工委業(yè)務(wù)四個(gè)業(yè)務(wù)組。將主要業(yè)務(wù)責(zé)任到人，具體落實(shí)，特別對(duì)業(yè)務(wù)檔案建設(shè)等提出要求。
資助工作總結(jié)13
做好貧困家庭幼兒資助工作，貫徹落實(shí)河南省財(cái)政廳、教育廳《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的通知》和《關(guān)于印發(fā)河南省學(xué)前教育資助管理暫行辦法的通知》精神，加大對(duì)學(xué)前教育的扶持力度，完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，積極發(fā)展學(xué)前教育，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童入園問題，是為維護(hù)幼兒園乃至社會(huì)穩(wěn)定，增強(qiáng)幼兒對(duì)黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì)的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的'發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會(huì)均等地接受教育的權(quán)利�，F(xiàn)將20xx―20xx學(xué)年度我校在幼兒資助工作方面總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度：
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作，嚴(yán)格按照上級(jí)文件精神，對(duì)家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評(píng)議和認(rèn)定，對(duì)貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)選。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我園成立了以園長為組長，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。
2、以校長為組長的評(píng)審小組進(jìn)行評(píng)審，評(píng)定小組對(duì)評(píng)定出的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助名單與申請(qǐng)進(jìn)行審核、認(rèn)定，并將認(rèn)定出困難幼兒名單上報(bào)學(xué)校審定。
3、上榜公示，公開透明。堅(jiān)持公平、公開、公正原則。評(píng)審小組根據(jù)下達(dá)的資助名額，對(duì)兒童家長申請(qǐng)材料進(jìn)行審查評(píng)定，并做好評(píng)審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎(chǔ)上，優(yōu)先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計(jì)劃生育獨(dú)生子女和雙女戶家庭子女。公示期間，未收到任何舉報(bào)信息。
二、建立、健全幼兒檔案：資助項(xiàng)目、資助對(duì)象、資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助流程等材料一一歸檔，隨時(shí)接受上級(jí)的檢查和群眾監(jiān)督。
1、我校對(duì)對(duì)所有家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表，并由幼兒當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村委會(huì)出具相關(guān)的證明材料。定期對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒，通過信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請(qǐng)、民主評(píng)議和幼兒園評(píng)定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無誤將急需救助的困難幼兒評(píng)定出來，平時(shí)還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時(shí)調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。
三、積極落實(shí)、幫助到位：
1、按照上級(jí)安排，第一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評(píng)定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。
2.掌握第一手資料，及時(shí)調(diào)整救助策略并時(shí)刻對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛教育，真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處
回顧本年度的幼兒資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
資助工作總結(jié)14
做好貧困生的資助工作是實(shí)踐教育科學(xué)發(fā)展的重要體現(xiàn)，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。20xx學(xué)年度，在上級(jí)組織正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，我校高度重視貧困生助學(xué)工作，統(tǒng)一部署，認(rèn)真貫徹上級(jí)的相關(guān)文件精神，全面落實(shí)黨和國家的“二免一補(bǔ)”政策，緊緊圍繞貧困生助學(xué)工作的目標(biāo)，加大了對(duì)貧困學(xué)生的資助力度，做到了不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)�，F(xiàn)將20xx學(xué)年度我校貧困生資助工作情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位。
我校成立了成立了貧困住宿生工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：蔡建榮副組長：孫志軍
成員：黃大勇、崔陽敏、劉必林、羅衛(wèi)東、周文、唐敦軍、蹇斯兵辦公室主任：殷美林
該工作小組深入檢查貧困生工作落實(shí)情況，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，其他部門協(xié)助抓，相關(guān)部門配合抓的工作格局。二、操作規(guī)范，程序到位。
貧困住宿生資助工作是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。對(duì)助學(xué)金的發(fā)放，我們嚴(yán)格按制度辦事，經(jīng)過申請(qǐng)、評(píng)選、公示、審核確定等幾個(gè)階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中，我校重點(diǎn)把握了以下環(huán)節(jié)：
�。ㄒ唬┦菄�(yán)把對(duì)象確定關(guān)。嚴(yán)格遵守《方案》要求，按照貧困扶貧工作的貧困標(biāo)準(zhǔn)界定，并有班級(jí)、年組領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校三層審核制對(duì)受助學(xué)生發(fā)表意見。
（二）是嚴(yán)把資助條件關(guān)。為了規(guī)范管理，確保資助對(duì)象絕對(duì)貧困，明確規(guī)定了申報(bào)貧困生的范圍、對(duì)象、基本條件和貧困生家庭界定標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)保證了孤兒優(yōu)先、殘疾優(yōu)先、單親貧困家庭子女優(yōu)先、因突發(fā)事件導(dǎo)致的家庭貧困的子女優(yōu)先和絕對(duì)貧困家庭子女優(yōu)先。
�。ㄈ┦菄�(yán)把公示公告關(guān)。我校把資助政策進(jìn)行公示，而且把享受資助的名額、對(duì)象進(jìn)行公示，并把受助學(xué)生名單打印成冊(cè)。做到了政策公開，條件公開、名額公開、對(duì)象公開，同時(shí)接受同學(xué)和家長的監(jiān)督。
�。ㄋ模┦菄�(yán)把資金管理關(guān)。我校嚴(yán)格遵守《方案》要求，受助貧困生、學(xué)生家長、班主任一律實(shí)行簽字確認(rèn)，做到了層層審核，層層把關(guān)，層層監(jiān)督，確保資金如實(shí)、如數(shù)下發(fā)到每名學(xué)生和家長手中。三、督導(dǎo)檢查，及時(shí)到位。
學(xué)校相關(guān)部門認(rèn)真履行職責(zé)，工作落實(shí)，督辦檢查，務(wù)求實(shí)效，指導(dǎo)工作，及時(shí)到位。對(duì)于“補(bǔ)助”工作中出現(xiàn)的問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)糾正；對(duì)于違反者，堅(jiān)決一查到底，一追到底，決不姑息。四、強(qiáng)化責(zé)任，措施到位。
為了體現(xiàn)“公平、公正、公開”的原則。學(xué)校派專人參加各年組的`評(píng)審過程，復(fù)核住宿學(xué)生及其家長，并對(duì)評(píng)審過程的公正性、合理性進(jìn)行監(jiān)督，有效地保證了貧困住宿生資助工作健康發(fā)展。救助經(jīng)費(fèi)，全部兌現(xiàn)。
經(jīng)過一年的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚В９灿?04人得到了資助，其中中學(xué)生187人，小學(xué)生117人。但要想長期做好這項(xiàng)工作卻是任重而道遠(yuǎn)，今后，我們要注意加強(qiáng)以下幾方面工作：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生資助的宣傳工作。
2、進(jìn)一步做好貧困學(xué)生檔案資料的更新工作。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。
資助工作總結(jié)15
拿到大學(xué)通知書的那一刻，我很激動(dòng)也很惆悵，激動(dòng)的是我十五年的寒窗苦讀終于有了回報(bào)，惆悵的是我的學(xué)費(fèi)會(huì)給家里帶來巨大的負(fù)擔(dān)。但我很快找到了解決的辦法那就是打工，于是我有了自己的第一份工作發(fā)傳單，雖然每天很累，但我真的很開心，因?yàn)槲易允称淞K于解決了自己的問題。于是我決定進(jìn)入大學(xué)后一定勤工儉學(xué)，自己賺錢養(yǎng)活自己的同時(shí)，為父母減輕生活負(fù)擔(dān)。
時(shí)間如白駒過隙般的流逝，很快大一已經(jīng)快過完了。在這期間我參加了勤工儉學(xué)，學(xué)校給了我們這些家庭困難的學(xué)生提供了很多職位，很榮幸我成為了參加保潔工作同學(xué)中的一員。在勤工助學(xué)期間我們累過，我們笑過，曾經(jīng)的那一幕幕仍然歷歷在目
記得拿起掃帚和簸箕的那一刻，我覺得自己好卑微，覺得周圍的人都是用同情可憐的眼神看自己，所以 在勤工助學(xué)那段時(shí)間里，我們身上曾布滿灰塵，我們?cè)鄣暮沽鳑驯常覀冊(cè)I著肚子依然堅(jiān)持工作。但每當(dāng)我們看著自己的'勞動(dòng)成果，想起樓道居民的微笑、小朋友們親切的聲音、看門大爺?shù)臒崆橐约袄蠋煹目洫?jiǎng)時(shí)，我們每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容。我知道了我的價(jià)值所在，我看到自己辛勤工作給周圍的人帶來的快樂，更重要的是我明白了勞動(dòng)真正地意義那就是累并快樂著。
現(xiàn)在想想當(dāng)初懵懂的自己是那么的簡(jiǎn)單，以為勤工儉學(xué)只是為了籌措一點(diǎn)生活費(fèi)，但經(jīng)歷過一次后我明白了它真正的價(jià)值所在他不僅磨練了我們的意志，更使我們體會(huì)到父母的干活時(shí)的勞累，最重要的是通過這次勤工儉學(xué)我們樹立了真正的勞動(dòng)價(jià)值觀，真正體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂。
我相信在四年后亦或是更久遠(yuǎn)的時(shí)間后，當(dāng)我們?cè)俅翁ぷ氵@片我們?cè)?jīng)打掃過的土地，想起我們餓著肚子打掃衛(wèi)生的情景是，我相信我們每一個(gè)人的臉上都會(huì)浮現(xiàn)出一抹發(fā)自內(nèi)心的微笑，因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)累并快樂著。
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