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學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)

時(shí)間:2023-05-28 10:56:16 工作總結(jié) 投訴 投稿

學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢?以下是小編收集整理的學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié)

  學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié) 篇1

  本年度,在區(qū)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教干教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏下,我校堅(jiān)持“以和為魂求發(fā)展”的辦學(xué)思想,以提升學(xué)校文化建設(shè)為指向,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為核心目標(biāo),加強(qiáng)文化建設(shè),提升辦學(xué)品質(zhì);深化教育改革,落實(shí)減負(fù)提質(zhì);堅(jiān)持立德樹(shù)人,增強(qiáng)德育實(shí)效。在繼承中求創(chuàng)新,在創(chuàng)新中求發(fā)展,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作向內(nèi)涵、特色發(fā)展。 現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:

  一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造育人氛圍

  1.我們以“和雅教師”評(píng)選為契機(jī),梳理、總結(jié)學(xué)校師德工作,在教師節(jié)舉行了“和雅教師在我身邊”教師節(jié)表彰會(huì),向王淑會(huì)、劉晶等8名第二屆和雅教師進(jìn)行表彰。和雅教師代表全體教師進(jìn)行了師德承諾宣誓,全體學(xué)生也通過(guò)宣誓的形式向全體教師表達(dá)了感恩之情,師生互動(dòng)營(yíng)造出了良好的育人氛圍。在和雅教師的引領(lǐng)下,學(xué)校整體工作會(huì)再上新臺(tái)階,“和”文化理念潤(rùn)澤師生心田。

  2.繼續(xù)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。培訓(xùn)提升:選派優(yōu)秀班主任參加教委、教科所、北師大、山東棗莊等地的班主任培訓(xùn),組織新教師參加區(qū)級(jí)新任班主任培訓(xùn),提升理論水平;實(shí)踐提升:帶教北師大實(shí)習(xí)大學(xué)生;新疆老師到學(xué)校學(xué)習(xí);每月年級(jí)診斷、德育專(zhuān)題教研等提升管理水平和帶教水平;交流提升:召開(kāi)班主任例會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)、德育教育案例評(píng)比、德育論文競(jìng)賽、班主任基本功競(jìng)賽等活動(dòng),提升科研水平。

  這學(xué)期我校積極參與XX區(qū)第二屆班主任基本功比賽,開(kāi)學(xué)初按照比賽方案開(kāi)展了全員理論知識(shí)考核,其中史耕碩、趙榮、牛松瑾老師因成績(jī)突出,被我校推薦參加區(qū)級(jí)競(jìng)賽,經(jīng)過(guò)多輪選拔史耕碩老師進(jìn)入到了第三輪展示交流環(huán)節(jié)。在各項(xiàng)評(píng)選中班主任也屢屢獲獎(jiǎng):趙偉靜老師榮獲20xx年XX區(qū)百優(yōu)輔導(dǎo)員稱(chēng)號(hào);六1中隊(duì)井會(huì)新老師主題隊(duì)活動(dòng)課以錄像課形式在區(qū)級(jí)進(jìn)行了展示交流。她們兩位老師還被評(píng)為XX區(qū)優(yōu)秀班主任。以上活動(dòng)及成果推動(dòng)了我校班主任、輔導(dǎo)員向?qū)I(yè)化邁進(jìn)。

  3.結(jié)合新學(xué)年“和善德育”文化建構(gòu),召開(kāi)班級(jí)文化建設(shè)研討會(huì),布置落實(shí)特色班級(jí)文化方案的制定和實(shí)施。在常規(guī)活動(dòng)中,通過(guò)每周“講述班級(jí)故事”、班級(jí)文化班隊(duì)活動(dòng)課展示,深層次開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)。

  4.加強(qiáng)輔導(dǎo)員專(zhuān)題培訓(xùn)。結(jié)合少先隊(duì)學(xué)習(xí)落實(shí)隊(duì)活動(dòng)課工作要求,加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議,組織學(xué)習(xí)研究工作,提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。

  二、抓好德育常規(guī),提高德育實(shí)效。

 。ㄒ唬┥罨俸仙倌暝u(píng)價(jià),開(kāi)展多彩少先隊(duì)活動(dòng)

  少先隊(duì)活動(dòng)是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線(xiàn)。本學(xué)期,各中隊(duì)依據(jù)少先隊(duì)根本任務(wù),全面細(xì)化實(shí)施百合少年評(píng)價(jià)指標(biāo),在少先隊(duì)活動(dòng)中向隊(duì)員滲透“和”文化理念,隊(duì)員良好習(xí)慣逐步養(yǎng)成,同時(shí)營(yíng)造了積極向上的特色中、小隊(duì)文化氛圍。

  學(xué)校的主題活動(dòng)始終堅(jiān)持“實(shí)、小、新”的原則,旨在促進(jìn)隊(duì)員各方面能力的同步發(fā)展。我們從隊(duì)員實(shí)際出發(fā),根據(jù)隊(duì)員反饋意見(jiàn)、存在需求和問(wèn)題,按照學(xué)校要求,大隊(duì)結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真制定活動(dòng)方案,將每件工作落實(shí)到中小隊(duì),使各項(xiàng)工作都有具體老師負(fù)責(zé),形成人人參少先隊(duì)工作總結(jié)與的局面,受到隊(duì)員、教師、家長(zhǎng)們的普遍認(rèn)可。

  2月17日,右安門(mén)一小全體師生迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。此次學(xué)校改變典禮形式,活動(dòng)以“講禮儀 保安全 迎接新學(xué)期”為主題,由各班分別舉行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別參加了各年級(jí)的典禮活動(dòng)。在齊聲呼校訓(xùn)后,各班班主任老師以“講禮儀 保安全 迎接新學(xué)期”為題目,進(jìn)行了新學(xué)期第一課,課上借住網(wǎng)上安全學(xué)堂等宣傳教育資源,圍繞禮儀教育、守法、安全自護(hù)知識(shí)等內(nèi)容,向?qū)W生開(kāi)展教育,為學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活提出了殷切希望。同學(xué)們表示將會(huì)勤奮刻苦,努力拼搏,不辜負(fù)老師們的殷切期望。

  為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神,倡導(dǎo)少先隊(duì)員積極爭(zhēng)做小志愿者,3月5日上午,大隊(duì)組織4-6年級(jí)部分隊(duì)員代表與開(kāi)陽(yáng)里第一社區(qū)居民一起開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng),清理了右安門(mén)外大街的便道、綠化帶,打掃了衛(wèi)生死角。三月的清晨仍然很冷,隊(duì)員們依然精神飽滿(mǎn),不怕臟不怕累,認(rèn)真地和成人志愿者們開(kāi)展著清理工作,看到綠地干凈了,街道整潔了,大家心中充滿(mǎn)了快樂(lè)和喜悅。

  活動(dòng)中,各中隊(duì)、小隊(duì)還組織隊(duì)員紛紛走進(jìn)社區(qū)、街道等,開(kāi)展鄰里守望服務(wù)、文明提示牌設(shè)計(jì)比賽等不同形式的志愿活動(dòng)。三月末,各中隊(duì)通過(guò)開(kāi)展學(xué)雷鋒主題班會(huì)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),評(píng)選校級(jí)學(xué)雷鋒志愿者標(biāo)兵,營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍,掀起志愿服務(wù)的熱潮。

  3月19日,右安門(mén)一小邀請(qǐng)五年級(jí)家委趙新野律師,在東校區(qū)多功能廳舉辦了以“法在身邊”為主題的家長(zhǎng)講堂活動(dòng),4-6年級(jí)全體師生傾聽(tīng)了此次講座。

  趙新野律師現(xiàn)工作于北京京銀律師事務(wù)所,作為年級(jí)家委他積極參加學(xué)校家委會(huì)的工作,熱心參與未成年人法治教育。講座中,他結(jié)合學(xué)生實(shí)際,從“法”字起源和讀法講起,由淺入深地設(shè)計(jì)講座內(nèi)容,貼切的實(shí)例、生動(dòng)的講解,讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到法就在自己身邊,學(xué)法守法可以保障自身的合法權(quán)益。

  4月初,大隊(duì)號(hào)召全體少先隊(duì)員和家人一起利用清明假期走進(jìn)烈士陵園或登陸中國(guó)文明網(wǎng),開(kāi)展網(wǎng)上祭奠英烈活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)共有 300多名隊(duì)員及家長(zhǎng)參加活動(dòng),很多隊(duì)員寫(xiě)出了自己的深刻感受。二1中隊(duì)鄒寧在活動(dòng)感受中寫(xiě)道:“他們愛(ài)國(guó),愛(ài)人民,他們用鮮血染紅了五星紅旗,他們用血肉保衛(wèi)了國(guó)家,他們用生命捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán),他們有像一盞燈,照亮我們,他們是祖國(guó)驕傲的對(duì)象,是中華民族的驕傲!绷4中隊(duì)劉萬(wàn)里寫(xiě)道:“是他們的奉獻(xiàn)才換來(lái)了我們今天的和平盛世,是他們讓我們牢記歷史,感謝他們,紀(jì)念他們,懷念他們。”

  4月23日是世界讀書(shū)日,大隊(duì)在東校區(qū)操場(chǎng)舉行了第五屆讀書(shū)節(jié)暨跳蚤書(shū)市活動(dòng)。1000多名師生穿梭在書(shū)市中,將自己閑置的圖書(shū)與同伴進(jìn)行交換買(mǎi)賣(mài)。

  開(kāi)市前,學(xué)校黨員、團(tuán)員教師代表向?qū)W生代表授予《走進(jìn)博物館》、《法治校園》書(shū)籍。學(xué)生們紛紛將自己看過(guò)的圖書(shū)擺到班級(jí)攤位上,為了加強(qiáng)宣傳學(xué)生們打出各種各樣的廣告和標(biāo)語(yǔ)吸引“顧客”,在討價(jià)還價(jià)中很多學(xué)生選購(gòu)到了自己滿(mǎn)意的圖書(shū),并津津有味的閱讀起來(lái),老師們也加入了書(shū)市活動(dòng),整個(gè)書(shū)市異常熱鬧。

  4月18日,少先隊(duì)大隊(duì)在XX區(qū)操場(chǎng)舉行“紅領(lǐng)巾舞動(dòng)中國(guó)夢(mèng)”集體舞比賽,來(lái)自4-6年的13個(gè)中隊(duì)參加了此次活動(dòng)。賽前,各隊(duì)都作了進(jìn)行了精心準(zhǔn)備,并根據(jù)隊(duì)員特點(diǎn),在原有規(guī)定動(dòng)作基礎(chǔ)上進(jìn)行了不同程度的創(chuàng)編,使得比賽更加精彩紛呈。

  比賽的過(guò)程中,隊(duì)員們精神抖擻,動(dòng)作協(xié)調(diào),表情豐富,隨著紅領(lǐng)巾飄起來(lái)的歌聲,翩翩起舞,展現(xiàn)出少先隊(duì)員的風(fēng)采魅力。更好的體現(xiàn)了校園集體舞的精神,豐富了校園文化生活,舞出了健康,舞出了智慧,舞出了快樂(lè)。最終,經(jīng)過(guò)師生裁判的評(píng)分,五4中隊(duì)榮獲一等獎(jiǎng),六3中隊(duì)、四1中隊(duì)分別榮獲二三等獎(jiǎng)。

  4月末開(kāi)始,大隊(duì)組織各年級(jí)開(kāi)展專(zhuān)題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一、三年級(jí)隊(duì)員走進(jìn)植物園、花卉大觀園開(kāi)展熱愛(ài)大自然環(huán)保教育活動(dòng);二、五年級(jí)隊(duì)員來(lái)到國(guó)家博物館和中國(guó)美術(shù)館開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、禮儀教育活動(dòng);四年級(jí)隊(duì)員走進(jìn)世界公園,開(kāi)展“國(guó)際理解”為主題的實(shí)踐活動(dòng);六年級(jí)隊(duì)員來(lái)到北京大學(xué)參觀訪(fǎng)問(wèn)。豐富多樣參觀活動(dòng)進(jìn)一步提升了隊(duì)員的愛(ài)國(guó)主義樸素情感。

  5月30日,六一臨近,伴著歡快的樂(lè)曲,少先隊(duì)七彩百合慶六一為主題的趣味游藝活動(dòng)在各班教室展開(kāi)。豐富多彩的趣味游藝項(xiàng)目:猜謎語(yǔ)、魔方比賽、夾豆子等各類(lèi)活動(dòng)讓隊(duì)員們參與熱情高漲,通過(guò)積極參與,隊(duì)員們不僅贏取選票兌換到了六一的小獎(jiǎng)品,體會(huì)到了節(jié)日的快樂(lè),還在積極體驗(yàn)中將七彩百合爭(zhēng)章活動(dòng)融入具體行動(dòng)中;顒(dòng)開(kāi)始前,大隊(duì)在XX區(qū)操場(chǎng)為全體一年級(jí)學(xué)生舉行了隆重的入隊(duì)儀式,新隊(duì)員們戴上了五六年級(jí)隊(duì)員授予的紅領(lǐng)巾,并在隊(duì)旗下鄭重宣誓,立志從小做一名合格的少先隊(duì)員,開(kāi)陽(yáng)里第一社區(qū)支委黨員代表還向新建中隊(duì)授旗,部分家委代表參加并見(jiàn)證了此次活動(dòng)。

  6月5日,伴著鏗鏘鼓樂(lè)的奏響,XX區(qū)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)20xx年觀摩交流活動(dòng)在右安門(mén)一小XX區(qū)操場(chǎng)隆重舉行。XX區(qū)少工委主任周鴻宇等領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)自全區(qū)各校的輔導(dǎo)員代表參加了此次交流活動(dòng)。在展示環(huán)節(jié),全體與會(huì)人員現(xiàn)場(chǎng)觀看了右安門(mén)一小鼓號(hào)隊(duì)行進(jìn)表演展示。綠蔭場(chǎng)上,隊(duì)員們身著紅白相間的鼓樂(lè)服格外精神,在演奏中分別組成了紅領(lǐng)巾、初升的太陽(yáng)及學(xué)校文化理念的“和”字等圖形,響亮的口號(hào),鏗鏘的演奏,展現(xiàn)了出了右一小少先隊(duì)員積極向上的精神風(fēng)貌,同時(shí)贏得了與會(huì)來(lái)賓的一致好評(píng)。

 。ǘ┥傧汝(duì)工作有序推進(jìn),百合少年評(píng)價(jià)機(jī)制逐步深化

  1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范。大隊(duì)根據(jù)學(xué)校工作設(shè)計(jì)活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期初就制定好工作計(jì)劃,通過(guò)調(diào)研形式,統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的活動(dòng):升旗儀式、中隊(duì)特色主題教育、鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練等均有序開(kāi)展。大隊(duì)委員會(huì)各項(xiàng)分工責(zé)任到人,使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。本學(xué)期還借助現(xiàn)代教育報(bào)資源,征集招募小記者,形成了良好的宣傳輿論氛圍。

  2、規(guī)范中隊(duì)文化建設(shè),借助校際交流、校本節(jié)日等契機(jī),充分發(fā)揮年級(jí)、中隊(duì)圖書(shū)角資源,較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的閱讀氛圍。堅(jiān)持鼓號(hào)隊(duì)等社團(tuán)日常訓(xùn)練工作,本學(xué)期共有六(1)等9個(gè)中隊(duì)進(jìn)行了法治、心理為主題的中隊(duì)專(zhuān)題教育展示,將中隊(duì)特色文化植入隊(duì)員心中。

  3、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議,組織學(xué)習(xí)研究工作,提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。4月,組織中隊(duì)輔導(dǎo)員在線(xiàn)觀看XX區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)課專(zhuān)題培訓(xùn),加強(qiáng)交流研討活動(dòng)。借助學(xué)期百合少年評(píng)價(jià)表彰契機(jī)開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)課活動(dòng)教育,但對(duì)全體隊(duì)員起到了很好的教育作用。

  4、認(rèn)真抓好學(xué)生的一日常規(guī)督促檢查工作。在開(kāi)展教育活動(dòng)的同時(shí),大隊(duì)積極做好常規(guī)評(píng)比工作,加強(qiáng)隊(duì)員日常行為習(xí)慣的監(jiān)督檢查力度,并堅(jiān)持每周一評(píng),每周全校公布各中隊(duì)量化成績(jī)的方式,融入科任教師評(píng)價(jià),全面提高隊(duì)員集體榮譽(yù)感和自律意識(shí)。

 。ㄈ┘椅瘯(huì)搭建家校交流平臺(tái)。

  開(kāi)學(xué)初召開(kāi)全校家長(zhǎng)委員會(huì)大會(huì),四月借助全校家長(zhǎng)會(huì)契機(jī),進(jìn)行了校級(jí)特色社團(tuán)展示,同時(shí)召開(kāi)校級(jí)、班級(jí)家委會(huì)會(huì)議,七月召開(kāi)家委會(huì)工作總結(jié)會(huì),分層落實(shí)家委會(huì)實(shí)施方案。家委多層次多角度參與學(xué)校工作,例如:邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與讀書(shū)節(jié)、體育文化節(jié)、社會(huì)大課堂實(shí)踐活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng),了解孩子們?cè)趯W(xué)校中的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)表現(xiàn),同時(shí)建立學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通。通過(guò)整合資源,體現(xiàn)全面育“和”的維度,學(xué)校、ng和的維度uheng家庭、家庭聯(lián)手提升學(xué)生“和”素養(yǎng)。

  本學(xué)期,繼續(xù)與XX區(qū)家教培訓(xùn)中心合作,扎實(shí)做好第二十二期家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)工作,本學(xué)期共舉行兩次家教講座。 5月26日,舉行第22期家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)業(yè)式暨家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。來(lái)自一年級(jí)的190位家長(zhǎng)及任課教師參加了此次會(huì)議。首先由張悅峰校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)分別向第22期家長(zhǎng)學(xué)校中評(píng)選出的20名好家長(zhǎng)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品,同時(shí)向全體家長(zhǎng)代表頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書(shū)。在隨后的交流環(huán)節(jié),譚笑等2位家長(zhǎng)代表進(jìn)行家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流,她們從不同的角度暢談自己參加家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)的體會(huì)及心得,家長(zhǎng)們深深體會(huì)到了家校聯(lián)系的重要性與必要性。

 。ㄋ模┲匾晫W(xué)科滲透,加強(qiáng)德育科研

  嘗試“德育工作內(nèi)容課題化”,提高班主任常規(guī)管理水平;參與XX區(qū)“我的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路”征文、“德育創(chuàng)新案例”評(píng)選、“家校協(xié)同教育”征文,共33篇文章參與評(píng)選。繼續(xù)分年級(jí)、分學(xué)段深化“和善德育”課題研究工作。重視學(xué)生綜合評(píng)價(jià)工作,依托百合少年評(píng)價(jià)體系,探索學(xué)校特色評(píng)價(jià)工作。劉立娟老師具體承辦國(guó)際理解教育課題的實(shí)踐研究工作,參加市區(qū)各項(xiàng)培訓(xùn)研討活動(dòng),參加成果征集評(píng)選中,本學(xué)期共上交教學(xué)設(shè)計(jì)3篇。結(jié)合XX市學(xué)困學(xué)會(huì)《基于學(xué)生發(fā)展的校本研究》課題,開(kāi)展對(duì)“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化研究。組織老師參加第五屆“關(guān)注差異、關(guān)愛(ài)學(xué)生,促進(jìn)師生共同發(fā)展”研究論文征集活動(dòng),共上交成果5篇。參與區(qū)級(jí)“德育機(jī)制、方法研究課題研究“并上交11份研究案例。

  在心理健康教育工作上,認(rèn)真落實(shí)目標(biāo)要求,落實(shí)班級(jí)心理輔導(dǎo)并及時(shí)記錄。利用假期動(dòng)員師生積極開(kāi)展網(wǎng)上心理論壇交流活動(dòng)。在沙燕心理網(wǎng)專(zhuān)題活動(dòng)中,共有30人次參與發(fā)帖,安輝、釗寶燕等老師榮獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

  三、重質(zhì)務(wù)實(shí),提高教學(xué)實(shí)效

 。ㄒ唬╅_(kāi)展合力致“和”——開(kāi)展“和”文化課堂組際展示活動(dòng)

  以“和”文化課堂組際展示活動(dòng)為平臺(tái),以基層教研組為主體,開(kāi)展個(gè)體備課、集體磨課、課堂實(shí)踐、互評(píng)反思等活動(dòng),形成教師合作研究共同體,扎實(shí)高效開(kāi)展“和”文化校本教研活動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)科特色與“和”文化理念相融合,進(jìn)一步深化“和”文化建設(shè)辦學(xué)理念。

  6月中旬,我校在各組際展示的基礎(chǔ)上,推出了體育課堂展示《花樣跳繩》及語(yǔ)文課主題為《改變課堂結(jié)構(gòu),構(gòu)建“和”的課堂文化》的展示課《桂林山水》,課后就“和”課堂文化組織老師進(jìn)行了交流。開(kāi)展XX區(qū)精品課研究,劉晶做課《太空種子》,使組際展示活動(dòng)的研究主題:“和”課堂文化的研究與市級(jí)比較課題的研究工作更深入的融合。

 。ǘ┮詫(zhuān)家?guī)Ы虨樽ナ,開(kāi)展“和”校本教研文化建設(shè)的研究

  本學(xué)期,我校繼續(xù)開(kāi)展名師(專(zhuān)家)定期帶教活動(dòng),充分發(fā)揮名師的作用解決我校課堂教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,分層次開(kāi)展多種實(shí)戰(zhàn)為主的培訓(xùn)活動(dòng),重點(diǎn)為主題單元備課,提升教師把握教材的能力。

  XX區(qū)銀齡計(jì)劃——王春榮老師以1至4年級(jí)為主進(jìn)行指導(dǎo)。

  工作重點(diǎn):以聽(tīng)、評(píng)課為主(兼以年段為主的小型講座)

  外聘專(zhuān)家——?jiǎng)⑹空\(chéng)老師以抽測(cè)年級(jí)(5、6年級(jí))為主進(jìn)行指導(dǎo)。

  工作重點(diǎn):以抽測(cè)年級(jí)單元整體備課、聽(tīng)評(píng)課、教學(xué)質(zhì)量分析為主

  學(xué)校開(kāi)學(xué)初制定一學(xué)期周教研活動(dòng)計(jì)劃,定期開(kāi)展《提升解讀教材能力,打造和諧高效課堂》的專(zhuān)題性校本研訓(xùn)活動(dòng),結(jié)合校區(qū)競(jìng)賽開(kāi)展“實(shí)戰(zhàn)”為主的磨課活動(dòng),進(jìn)行單元整體備課,使教師準(zhǔn)確、深入的把握教材,進(jìn)行單元試卷分析,以把握教研員的出題思路及方向,部分班級(jí)己經(jīng)呈現(xiàn)出訓(xùn)練型的課堂,課堂變學(xué)堂,教學(xué)結(jié)構(gòu)再改變著。從組際展示的課堂質(zhì)量來(lái)看,研究具有實(shí)效性:教師教學(xué)理念提升,由關(guān)注教師的教轉(zhuǎn)向了學(xué)生的學(xué);另一方面學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有明顯的提升。

  (三)進(jìn)行教材內(nèi)容默寫(xiě)等教師基本功競(jìng)賽,自我診斷,自主提升。

  開(kāi)學(xué)初,我校對(duì)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科教師進(jìn)行單冊(cè)教材內(nèi)容及教研員暑期教材介紹相關(guān)建議的考核,讓每位老師撰寫(xiě)《如何把教研員的教學(xué)建議轉(zhuǎn)化課堂實(shí)施的方案》,明確教材訓(xùn)練重點(diǎn)及學(xué)生能力的訓(xùn)練點(diǎn)。

  這項(xiàng)工作的目的就是促進(jìn)老師們對(duì)于教研員的教材整體分析,提出的要求與建議的理解與思考,讓她們對(duì)本年段、本學(xué)期的教材訓(xùn)練重點(diǎn)及學(xué)生能力訓(xùn)練點(diǎn)做到心中有數(shù),只有大家分別把本年段,本年級(jí)、本學(xué)期該干的事干好了,各年級(jí)的知識(shí)與能力落在學(xué)生身上才能形成序列!

 。ㄋ模╅_(kāi)展“以經(jīng)典為伴,與文化同行”的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng),加大家長(zhǎng)參與學(xué)校的力度。

 。1)本學(xué)期學(xué)校各年級(jí)舉辦“以經(jīng)典為伴,與文化同行”語(yǔ)文學(xué)科學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。

  我校各年級(jí)開(kāi)展學(xué)生古詩(shī)詞誦讀及漢字書(shū)寫(xiě)大會(huì)競(jìng)賽活動(dòng);顒(dòng)中,學(xué)生朗朗的古詩(shī)文誦讀之聲縈繞校園,緊張的漢字書(shū)寫(xiě)考察著同學(xué)的知識(shí)掌握能力,參賽代表的精彩表現(xiàn),贏得了評(píng)委及師生們的掌聲和好評(píng)。同學(xué)們參與此次競(jìng)賽的熱情很高,家長(zhǎng)都積極參與,各班賽前都作了精心的準(zhǔn)備,共同經(jīng)歷“以經(jīng)典為伴,與文化同行”的全過(guò)程。此項(xiàng)活動(dòng)旨在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)一步感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)容的博大精深,從而鞏固知識(shí),培育激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

 。2)本學(xué)期,我校各年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)展了學(xué)生排演課本劇的活動(dòng),以此加強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)踐的能力,六年級(jí)的英語(yǔ)課本劇推薦參加市級(jí)評(píng)選。

  (五)開(kāi)展校級(jí)、組內(nèi)、班級(jí)、自我四級(jí)評(píng)鑒監(jiān)控,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量。

  1.加強(qiáng)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)、監(jiān)控、抽查、反饋的力度。

 。1)結(jié)合語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的閱讀短文進(jìn)行閱讀能力提升課的研究,在同年級(jí)或同年段推廣。我們的課堂一定要以培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù)!

  研究的目的是:把短文用足,讓學(xué)生按不同體裁文章的基本學(xué)習(xí)步驟去自主閱讀,這樣憑借具體的課例來(lái)培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立閱讀能力。

 。2)每月進(jìn)行閱讀板塊的專(zhuān)項(xiàng)檢測(cè)(第周2篇),給學(xué)生多提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),以提升閱讀的能力。

  葉老曾說(shuō)過(guò):培養(yǎng)閱讀能力除了講方法、給規(guī)律,還要有相應(yīng)的訓(xùn)練!

  (3)期初、期中、期末對(duì)各班學(xué)生作業(yè)進(jìn)行多種形式的檢查:任課教師自查、年級(jí)內(nèi)互查、組長(zhǎng)定期抽查、學(xué)校重點(diǎn)檢查為主。使作業(yè)不超標(biāo),符合減負(fù)文件要求下的作業(yè)量,并起到鞏固練習(xí)的目的。

  2.繼續(xù)開(kāi)展重點(diǎn)年級(jí)診斷,通過(guò)問(wèn)題診斷—措施改進(jìn)—復(fù)診提升形式促進(jìn)年級(jí)組文化建設(shè)。

  本學(xué)期對(duì)各年級(jí)均進(jìn)行了教育教學(xué)診斷,并有針對(duì)性的進(jìn)行了反饋,以提升班主任班級(jí)管理水平及任課老師的課堂教學(xué)水平。

  3.進(jìn)行經(jīng)常性的課堂質(zhì)量監(jiān)控,制定每月聽(tīng)課計(jì)劃及聽(tīng)課重點(diǎn)(如聽(tīng)常態(tài)課、跟蹤課、研究課、復(fù)習(xí)課等),教學(xué)干部每天聽(tīng)課1-2節(jié),堅(jiān)持帶課題聽(tīng)評(píng)課,使教、研一體相互促進(jìn),學(xué)科主管領(lǐng)導(dǎo)每月做一次聽(tīng)課反饋,加以評(píng)價(jià)及導(dǎo)向。

 。┱Z(yǔ)、英學(xué)科開(kāi)展課堂教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)

  本學(xué)期我校三年級(jí)語(yǔ)文進(jìn)行了主題為《加強(qiáng)第一、二課時(shí)的銜接,構(gòu)建“和”的課堂文化、一年級(jí)英語(yǔ)進(jìn)行了主題為《聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先、交際為主,構(gòu)建和的課堂文化》的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),家長(zhǎng)們積極參與此項(xiàng)活動(dòng),以了解孩子在課堂上的狀態(tài),以更好與老師們進(jìn)行家校配合。史耕碩、劉興文、陳月三位老師在組內(nèi)老師共同研究下,課堂狀態(tài)非常成功。

  總之,今后我們將繼續(xù)深入推進(jìn)“和”文化建設(shè),使“和潤(rùn)”精神文化更完善豐盈;“和順”管理文化更暢達(dá)高效;“和善”德育文化更求實(shí)創(chuàng)新;“和實(shí)”教學(xué)文化更重質(zhì)務(wù)實(shí);“和美”物質(zhì)文化更悅目養(yǎng)心。力爭(zhēng)20xx年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作有更大的突破。

  本年度,在區(qū)教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教干教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏下,我校堅(jiān)持“以和為魂求發(fā)展”的辦學(xué)思想,以提升學(xué)校文化建設(shè)為指向,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為核心目標(biāo),加強(qiáng)文化建設(shè),提升辦學(xué)品質(zhì);深化教育改革,落實(shí)減負(fù)提質(zhì);堅(jiān)持立德樹(shù)人,增強(qiáng)德育實(shí)效。在繼承中求創(chuàng)新,在創(chuàng)新中求發(fā)展,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作向內(nèi)涵、特色發(fā)展。 現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:

  一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),營(yíng)造育人氛圍

  1.我們以“和雅教師”評(píng)選為契機(jī),梳理、總結(jié)學(xué)校師德工作,在教師節(jié)舉行了“和雅教師在我身邊”教師節(jié)表彰會(huì),向王淑會(huì)、劉晶等8名第二屆和雅教師進(jìn)行表彰。和雅教師代表全體教師進(jìn)行了師德承諾宣誓,全體學(xué)生也通過(guò)宣誓的形式向全體教師表達(dá)了感恩之情,師生互動(dòng)營(yíng)造出了良好的育人氛圍。在和雅教師的引領(lǐng)下,學(xué)校整體工作會(huì)再上新臺(tái)階,“和”文化理念潤(rùn)澤師生心田。

  2.繼續(xù)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。培訓(xùn)提升:選派優(yōu)秀班主任參加教委、教科所、北師大、山東棗莊等地的班主任培訓(xùn),組織新教師參加區(qū)級(jí)新任班主任培訓(xùn),提升理論水平;實(shí)踐提升:帶教北師大實(shí)習(xí)大學(xué)生;新疆老師到學(xué)校學(xué)習(xí);每月年級(jí)診斷、德育專(zhuān)題教研等提升管理水平和帶教水平;交流提升:召開(kāi)班主任例會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)、德育教育案例評(píng)比、德育論文競(jìng)賽、班主任基本功競(jìng)賽等活動(dòng),提升科研水平。

  這學(xué)期我校積極參與XX區(qū)第二屆班主任基本功比賽,開(kāi)學(xué)初按照比賽方案開(kāi)展了全員理論知識(shí)考核,其中史耕碩、趙榮、牛松瑾老師因成績(jī)突出,被我校推薦參加區(qū)級(jí)競(jìng)賽,經(jīng)過(guò)多輪選拔史耕碩老師進(jìn)入到了第三輪展示交流環(huán)節(jié)。在各項(xiàng)評(píng)選中班主任也屢屢獲獎(jiǎng):趙偉靜老師榮獲20xx年XX區(qū)百優(yōu)輔導(dǎo)員稱(chēng)號(hào);六1中隊(duì)井會(huì)新老師主題隊(duì)活動(dòng)課以錄像課形式在區(qū)級(jí)進(jìn)行了展示交流。她們兩位老師還被評(píng)為XX區(qū)優(yōu)秀班主任。以上活動(dòng)及成果推動(dòng)了我校班主任、輔導(dǎo)員向?qū)I(yè)化邁進(jìn)。

  3.結(jié)合新學(xué)年“和善德育”文化建構(gòu),召開(kāi)班級(jí)文化建設(shè)研討會(huì),布置落實(shí)特色班級(jí)文化方案的制定和實(shí)施。在常規(guī)活動(dòng)中,通過(guò)每周“講述班級(jí)故事”、班級(jí)文化班隊(duì)活動(dòng)課展示,深層次開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)。

  4.加強(qiáng)輔導(dǎo)員專(zhuān)題培訓(xùn)。結(jié)合少先隊(duì)學(xué)習(xí)落實(shí)隊(duì)活動(dòng)課工作要求,加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議,組織學(xué)習(xí)研究工作,提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。

  二、抓好德育常規(guī),提高德育實(shí)效。

 。ㄒ唬┥罨俸仙倌暝u(píng)價(jià),開(kāi)展多彩少先隊(duì)活動(dòng)

  少先隊(duì)活動(dòng)是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線(xiàn)。本學(xué)期,各中隊(duì)依據(jù)少先隊(duì)根本任務(wù),全面細(xì)化實(shí)施百合少年評(píng)價(jià)指標(biāo),在少先隊(duì)活動(dòng)中向隊(duì)員滲透“和”文化理念,隊(duì)員良好習(xí)慣逐步養(yǎng)成,同時(shí)營(yíng)造了積極向上的特色中、小隊(duì)文化氛圍。

  學(xué)校的主題活動(dòng)始終堅(jiān)持“實(shí)、小、新”的原則,旨在促進(jìn)隊(duì)員各方面能力的同步發(fā)展。我們從隊(duì)員實(shí)際出發(fā),根據(jù)隊(duì)員反饋意見(jiàn)、存在需求和問(wèn)題,按照學(xué)校要求,大隊(duì)結(jié)合實(shí)際,認(rèn)真制定活動(dòng)方案,將每件工作落實(shí)到中小隊(duì),使各項(xiàng)工作都有具體老師負(fù)責(zé),形成人人參少先隊(duì)工作總結(jié)與的局面,受到隊(duì)員、教師、家長(zhǎng)們的普遍認(rèn)可。

  2月17日,右安門(mén)一小全體師生迎來(lái)了新學(xué)期的開(kāi)始。此次學(xué)校改變典禮形式,活動(dòng)以“講禮儀 保安全 迎接新學(xué)期”為主題,由各班分別舉行。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別參加了各年級(jí)的典禮活動(dòng)。在齊聲呼校訓(xùn)后,各班班主任老師以“講禮儀 保安全 迎接新學(xué)期”為題目,進(jìn)行了新學(xué)期第一課,課上借住網(wǎng)上安全學(xué)堂等宣傳教育資源,圍繞禮儀教育、守法、安全自護(hù)知識(shí)等內(nèi)容,向?qū)W生開(kāi)展教育,為學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活提出了殷切希望。同學(xué)們表示將會(huì)勤奮刻苦,努力拼搏,不辜負(fù)老師們的殷切期望。

  為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神,倡導(dǎo)少先隊(duì)員積極爭(zhēng)做小志愿者,3月5日上午,大隊(duì)組織4-6年級(jí)部分隊(duì)員代表與開(kāi)陽(yáng)里第一社區(qū)居民一起開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng),清理了右安門(mén)外大街的便道、綠化帶,打掃了衛(wèi)生死角。三月的清晨仍然很冷,隊(duì)員們依然精神飽滿(mǎn),不怕臟不怕累,認(rèn)真地和成人志愿者們開(kāi)展著清理工作,看到綠地干凈了,街道整潔了,大家心中充滿(mǎn)了快樂(lè)和喜悅。

  活動(dòng)中,各中隊(duì)、小隊(duì)還組織隊(duì)員紛紛走進(jìn)社區(qū)、街道等,開(kāi)展鄰里守望服務(wù)、文明提示牌設(shè)計(jì)比賽等不同形式的志愿活動(dòng)。三月末,各中隊(duì)通過(guò)開(kāi)展學(xué)雷鋒主題班會(huì)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),評(píng)選校級(jí)學(xué)雷鋒志愿者標(biāo)兵,營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍,掀起志愿服務(wù)的熱潮。

  3月19日,右安門(mén)一小邀請(qǐng)五年級(jí)家委趙新野律師,在東校區(qū)多功能廳舉辦了以“法在身邊”為主題的家長(zhǎng)講堂活動(dòng),4-6年級(jí)全體師生傾聽(tīng)了此次講座。

  趙新野律師現(xiàn)工作于北京京銀律師事務(wù)所,作為年級(jí)家委他積極參加學(xué)校家委會(huì)的工作,熱心參與未成年人法治教育。講座中,他結(jié)合學(xué)生實(shí)際,從“法”字起源和讀法講起,由淺入深地設(shè)計(jì)講座內(nèi)容,貼切的實(shí)例、生動(dòng)的講解,讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到法就在自己身邊,學(xué)法守法可以保障自身的合法權(quán)益。

  4月初,大隊(duì)號(hào)召全體少先隊(duì)員和家人一起利用清明假期走進(jìn)烈士陵園或登陸中國(guó)文明網(wǎng),開(kāi)展網(wǎng)上祭奠英烈活動(dòng)。據(jù)統(tǒng)計(jì)共有 300多名隊(duì)員及家長(zhǎng)參加活動(dòng),很多隊(duì)員寫(xiě)出了自己的深刻感受。二1中隊(duì)鄒寧在活動(dòng)感受中寫(xiě)道:“他們愛(ài)國(guó),愛(ài)人民,他們用鮮血染紅了五星紅旗,他們用血肉保衛(wèi)了國(guó)家,他們用生命捍衛(wèi)了祖國(guó)的尊嚴(yán),他們有像一盞燈,照亮我們,他們是祖國(guó)驕傲的對(duì)象,是中華民族的驕傲。”六4中隊(duì)劉萬(wàn)里寫(xiě)道:“是他們的奉獻(xiàn)才換來(lái)了我們今天的和平盛世,是他們讓我們牢記歷史,感謝他們,紀(jì)念他們,懷念他們。”

  4月23日是世界讀書(shū)日,大隊(duì)在東校區(qū)操場(chǎng)舉行了第五屆讀書(shū)節(jié)暨跳蚤書(shū)市活動(dòng)。1000多名師生穿梭在書(shū)市中,將自己閑置的圖書(shū)與同伴進(jìn)行交換買(mǎi)賣(mài)。

  開(kāi)市前,學(xué)校黨員、團(tuán)員教師代表向?qū)W生代表授予《走進(jìn)博物館》、《法治校園》書(shū)籍。學(xué)生們紛紛將自己看過(guò)的圖書(shū)擺到班級(jí)攤位上,為了加強(qiáng)宣傳學(xué)生們打出各種各樣的廣告和標(biāo)語(yǔ)吸引“顧客”,在討價(jià)還價(jià)中很多學(xué)生選購(gòu)到了自己滿(mǎn)意的圖書(shū),并津津有味的閱讀起來(lái),老師們也加入了書(shū)市活動(dòng),整個(gè)書(shū)市異常熱鬧。

  4月18日,少先隊(duì)大隊(duì)在XX區(qū)操場(chǎng)舉行“紅領(lǐng)巾舞動(dòng)中國(guó)夢(mèng)”集體舞比賽,來(lái)自4-6年的13個(gè)中隊(duì)參加了此次活動(dòng)。賽前,各隊(duì)都作了進(jìn)行了精心準(zhǔn)備,并根據(jù)隊(duì)員特點(diǎn),在原有規(guī)定動(dòng)作基礎(chǔ)上進(jìn)行了不同程度的創(chuàng)編,使得比賽更加精彩紛呈。

  比賽的過(guò)程中,隊(duì)員們精神抖擻,動(dòng)作協(xié)調(diào),表情豐富,隨著紅領(lǐng)巾飄起來(lái)的歌聲,翩翩起舞,展現(xiàn)出少先隊(duì)員的風(fēng)采魅力。更好的體現(xiàn)了校園集體舞的精神,豐富了校園文化生活,舞出了健康,舞出了智慧,舞出了快樂(lè)。最終,經(jīng)過(guò)師生裁判的評(píng)分,五4中隊(duì)榮獲一等獎(jiǎng),六3中隊(duì)、四1中隊(duì)分別榮獲二三等獎(jiǎng)。

  4月末開(kāi)始,大隊(duì)組織各年級(jí)開(kāi)展專(zhuān)題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。一、三年級(jí)隊(duì)員走進(jìn)植物園、花卉大觀園開(kāi)展熱愛(ài)大自然環(huán)保教育活動(dòng);二、五年級(jí)隊(duì)員來(lái)到國(guó)家博物館和中國(guó)美術(shù)館開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、禮儀教育活動(dòng);四年級(jí)隊(duì)員走進(jìn)世界公園,開(kāi)展“國(guó)際理解”為主題的實(shí)踐活動(dòng);六年級(jí)隊(duì)員來(lái)到北京大學(xué)參觀訪(fǎng)問(wèn)。豐富多樣參觀活動(dòng)進(jìn)一步提升了隊(duì)員的.愛(ài)國(guó)主義樸素情感。

  5月30日,六一臨近,伴著歡快的樂(lè)曲,少先隊(duì)七彩百合慶六一為主題的趣味游藝活動(dòng)在各班教室展開(kāi)。豐富多彩的趣味游藝項(xiàng)目:猜謎語(yǔ)、魔方比賽、夾豆子等各類(lèi)活動(dòng)讓隊(duì)員們參與熱情高漲,通過(guò)積極參與,隊(duì)員們不僅贏取選票兌換到了六一的小獎(jiǎng)品,體會(huì)到了節(jié)日的快樂(lè),還在積極體驗(yàn)中將七彩百合爭(zhēng)章活動(dòng)融入具體行動(dòng)中。活動(dòng)開(kāi)始前,大隊(duì)在XX區(qū)操場(chǎng)為全體一年級(jí)學(xué)生舉行了隆重的入隊(duì)儀式,新隊(duì)員們戴上了五六年級(jí)隊(duì)員授予的紅領(lǐng)巾,并在隊(duì)旗下鄭重宣誓,立志從小做一名合格的少先隊(duì)員,開(kāi)陽(yáng)里第一社區(qū)支委黨員代表還向新建中隊(duì)授旗,部分家委代表參加并見(jiàn)證了此次活動(dòng)。

  6月5日,伴著鏗鏘鼓樂(lè)的奏響,XX區(qū)少先隊(duì)鼓號(hào)隊(duì)20xx年觀摩交流活動(dòng)在右安門(mén)一小XX區(qū)操場(chǎng)隆重舉行。XX區(qū)少工委主任周鴻宇等領(lǐng)導(dǎo)及來(lái)自全區(qū)各校的輔導(dǎo)員代表參加了此次交流活動(dòng)。在展示環(huán)節(jié),全體與會(huì)人員現(xiàn)場(chǎng)觀看了右安門(mén)一小鼓號(hào)隊(duì)行進(jìn)表演展示。綠蔭場(chǎng)上,隊(duì)員們身著紅白相間的鼓樂(lè)服格外精神,在演奏中分別組成了紅領(lǐng)巾、初升的太陽(yáng)及學(xué)校文化理念的“和”字等圖形,響亮的口號(hào),鏗鏘的演奏,展現(xiàn)了出了右一小少先隊(duì)員積極向上的精神風(fēng)貌,同時(shí)贏得了與會(huì)來(lái)賓的一致好評(píng)。

  (二)少先隊(duì)工作有序推進(jìn),百合少年評(píng)價(jià)機(jī)制逐步深化

  1、計(jì)劃扎實(shí)、工作規(guī)范。大隊(duì)根據(jù)學(xué)校工作設(shè)計(jì)活動(dòng)重點(diǎn)。學(xué)期初就制定好工作計(jì)劃,通過(guò)調(diào)研形式,統(tǒng)籌安排好各項(xiàng)日常的活動(dòng):升旗儀式、中隊(duì)特色主題教育、鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練等均有序開(kāi)展。大隊(duì)委員會(huì)各項(xiàng)分工責(zé)任到人,使得大隊(duì)部工作規(guī)范而且井然有序地運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。本學(xué)期還借助現(xiàn)代教育報(bào)資源,征集招募小記者,形成了良好的宣傳輿論氛圍。

  2、規(guī)范中隊(duì)文化建設(shè),借助校際交流、校本節(jié)日等契機(jī),充分發(fā)揮年級(jí)、中隊(duì)圖書(shū)角資源,較好地營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的閱讀氛圍。堅(jiān)持鼓號(hào)隊(duì)等社團(tuán)日常訓(xùn)練工作,本學(xué)期共有六(1)等9個(gè)中隊(duì)進(jìn)行了法治、心理為主題的中隊(duì)專(zhuān)題教育展示,將中隊(duì)特色文化植入隊(duì)員心中。

  3、加強(qiáng)輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。我校少先隊(duì)組織始終不渝地抓好輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,定期召開(kāi)輔導(dǎo)員會(huì)議,組織學(xué)習(xí)研究工作,提高輔導(dǎo)員的少先隊(duì)工作水平。4月,組織中隊(duì)輔導(dǎo)員在線(xiàn)觀看XX區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)課專(zhuān)題培訓(xùn),加強(qiáng)交流研討活動(dòng)。借助學(xué)期百合少年評(píng)價(jià)表彰契機(jī)開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)課活動(dòng)教育,但對(duì)全體隊(duì)員起到了很好的教育作用。

  4、認(rèn)真抓好學(xué)生的一日常規(guī)督促檢查工作。在開(kāi)展教育活動(dòng)的同時(shí),大隊(duì)積極做好常規(guī)評(píng)比工作,加強(qiáng)隊(duì)員日常行為習(xí)慣的監(jiān)督檢查力度,并堅(jiān)持每周一評(píng),每周全校公布各中隊(duì)量化成績(jī)的方式,融入科任教師評(píng)價(jià),全面提高隊(duì)員集體榮譽(yù)感和自律意識(shí)。

  (三)家委會(huì)搭建家校交流平臺(tái)。

  開(kāi)學(xué)初召開(kāi)全校家長(zhǎng)委員會(huì)大會(huì),四月借助全校家長(zhǎng)會(huì)契機(jī),進(jìn)行了校級(jí)特色社團(tuán)展示,同時(shí)召開(kāi)校級(jí)、班級(jí)家委會(huì)會(huì)議,七月召開(kāi)家委會(huì)工作總結(jié)會(huì),分層落實(shí)家委會(huì)實(shí)施方案。家委多層次多角度參與學(xué)校工作,例如:邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與讀書(shū)節(jié)、體育文化節(jié)、社會(huì)大課堂實(shí)踐活動(dòng)等各項(xiàng)活動(dòng),了解孩子們?cè)趯W(xué)校中的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)表現(xiàn),同時(shí)建立學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系與溝通。通過(guò)整合資源,體現(xiàn)全面育“和”的維度,學(xué)校、ng和的維度uheng家庭、家庭聯(lián)手提升學(xué)生“和”素養(yǎng)。

  本學(xué)期,繼續(xù)與XX區(qū)家教培訓(xùn)中心合作,扎實(shí)做好第二十二期家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)工作,本學(xué)期共舉行兩次家教講座。 5月26日,舉行第22期家長(zhǎng)學(xué)校結(jié)業(yè)式暨家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。來(lái)自一年級(jí)的190位家長(zhǎng)及任課教師參加了此次會(huì)議。首先由張悅峰校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)分別向第22期家長(zhǎng)學(xué)校中評(píng)選出的20名好家長(zhǎng)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎(jiǎng)品,同時(shí)向全體家長(zhǎng)代表頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書(shū)。在隨后的交流環(huán)節(jié),譚笑等2位家長(zhǎng)代表進(jìn)行家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流,她們從不同的角度暢談自己參加家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)的體會(huì)及心得,家長(zhǎng)們深深體會(huì)到了家校聯(lián)系的重要性與必要性。

  (四)重視學(xué)科滲透,加強(qiáng)德育科研

  嘗試“德育工作內(nèi)容課題化”,提高班主任常規(guī)管理水平;參與XX區(qū)“我的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路”征文、“德育創(chuàng)新案例”評(píng)選、“家校協(xié)同教育”征文,共33篇文章參與評(píng)選。繼續(xù)分年級(jí)、分學(xué)段深化“和善德育”課題研究工作。重視學(xué)生綜合評(píng)價(jià)工作,依托百合少年評(píng)價(jià)體系,探索學(xué)校特色評(píng)價(jià)工作。劉立娟老師具體承辦國(guó)際理解教育課題的實(shí)踐研究工作,參加市區(qū)各項(xiàng)培訓(xùn)研討活動(dòng),參加成果征集評(píng)選中,本學(xué)期共上交教學(xué)設(shè)計(jì)3篇。結(jié)合XX市學(xué)困學(xué)會(huì)《基于學(xué)生發(fā)展的校本研究》課題,開(kāi)展對(duì)“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化研究。組織老師參加第五屆“關(guān)注差異、關(guān)愛(ài)學(xué)生,促進(jìn)師生共同發(fā)展”研究論文征集活動(dòng),共上交成果5篇。參與區(qū)級(jí)“德育機(jī)制、方法研究課題研究“并上交11份研究案例。

  在心理健康教育工作上,認(rèn)真落實(shí)目標(biāo)要求,落實(shí)班級(jí)心理輔導(dǎo)并及時(shí)記錄。利用假期動(dòng)員師生積極開(kāi)展網(wǎng)上心理論壇交流活動(dòng)。在沙燕心理網(wǎng)專(zhuān)題活動(dòng)中,共有30人次參與發(fā)帖,安輝、釗寶燕等老師榮獲指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。

  三、重質(zhì)務(wù)實(shí),提高教學(xué)實(shí)效

  (一)開(kāi)展合力致“和”——開(kāi)展“和”文化課堂組際展示活動(dòng)

  以“和”文化課堂組際展示活動(dòng)為平臺(tái),以基層教研組為主體,開(kāi)展個(gè)體備課、集體磨課、課堂實(shí)踐、互評(píng)反思等活動(dòng),形成教師合作研究共同體,扎實(shí)高效開(kāi)展“和”文化校本教研活動(dòng),實(shí)現(xiàn)學(xué)科特色與“和”文化理念相融合,進(jìn)一步深化“和”文化建設(shè)辦學(xué)理念。

  6月中旬,我校在各組際展示的基礎(chǔ)上,推出了體育課堂展示《花樣跳繩》及語(yǔ)文課主題為《改變課堂結(jié)構(gòu),構(gòu)建“和”的課堂文化》的展示課《桂林山水》,課后就“和”課堂文化組織老師進(jìn)行了交流。開(kāi)展XX區(qū)精品課研究,劉晶做課《太空種子》,使組際展示活動(dòng)的研究主題:“和”課堂文化的研究與市級(jí)比較課題的研究工作更深入的融合。

 。ǘ┮詫(zhuān)家?guī)Ы虨樽ナ,開(kāi)展“和”校本教研文化建設(shè)的研究

  本學(xué)期,我校繼續(xù)開(kāi)展名師(專(zhuān)家)定期帶教活動(dòng),充分發(fā)揮名師的作用解決我校課堂教學(xué)實(shí)際問(wèn)題,分層次開(kāi)展多種實(shí)戰(zhàn)為主的培訓(xùn)活動(dòng),重點(diǎn)為主題單元備課,提升教師把握教材的能力。

  XX區(qū)銀齡計(jì)劃——王春榮老師以1至4年級(jí)為主進(jìn)行指導(dǎo)。

  工作重點(diǎn):以聽(tīng)、評(píng)課為主(兼以年段為主的小型講座)

  外聘專(zhuān)家——?jiǎng)⑹空\(chéng)老師以抽測(cè)年級(jí)(5、6年級(jí))為主進(jìn)行指導(dǎo)。

  工作重點(diǎn):以抽測(cè)年級(jí)單元整體備課、聽(tīng)評(píng)課、教學(xué)質(zhì)量分析為主

  學(xué)校開(kāi)學(xué)初制定一學(xué)期周教研活動(dòng)計(jì)劃,定期開(kāi)展《提升解讀教材能力,打造和諧高效課堂》的專(zhuān)題性校本研訓(xùn)活動(dòng),結(jié)合校區(qū)競(jìng)賽開(kāi)展“實(shí)戰(zhàn)”為主的磨課活動(dòng),進(jìn)行單元整體備課,使教師準(zhǔn)確、深入的把握教材,進(jìn)行單元試卷分析,以把握教研員的出題思路及方向,部分班級(jí)己經(jīng)呈現(xiàn)出訓(xùn)練型的課堂,課堂變學(xué)堂,教學(xué)結(jié)構(gòu)再改變著。從組際展示的課堂質(zhì)量來(lái)看,研究具有實(shí)效性:教師教學(xué)理念提升,由關(guān)注教師的教轉(zhuǎn)向了學(xué)生的學(xué);另一方面學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力有明顯的提升。

 。ㄈ┻M(jìn)行教材內(nèi)容默寫(xiě)等教師基本功競(jìng)賽,自我診斷,自主提升。

  開(kāi)學(xué)初,我校對(duì)語(yǔ)數(shù)英學(xué)科教師進(jìn)行單冊(cè)教材內(nèi)容及教研員暑期教材介紹相關(guān)建議的考核,讓每位老師撰寫(xiě)《如何把教研員的教學(xué)建議轉(zhuǎn)化課堂實(shí)施的方案》,明確教材訓(xùn)練重點(diǎn)及學(xué)生能力的訓(xùn)練點(diǎn)。

  這項(xiàng)工作的目的就是促進(jìn)老師們對(duì)于教研員的教材整體分析,提出的要求與建議的理解與思考,讓她們對(duì)本年段、本學(xué)期的教材訓(xùn)練重點(diǎn)及學(xué)生能力訓(xùn)練點(diǎn)做到心中有數(shù),只有大家分別把本年段,本年級(jí)、本學(xué)期該干的事干好了,各年級(jí)的知識(shí)與能力落在學(xué)生身上才能形成序列!

 。ㄋ模╅_(kāi)展“以經(jīng)典為伴,與文化同行”的學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng),提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng),加大家長(zhǎng)參與學(xué)校的力度。

  (1)本學(xué)期學(xué)校各年級(jí)舉辦“以經(jīng)典為伴,與文化同行”語(yǔ)文學(xué)科學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)。

  我校各年級(jí)開(kāi)展學(xué)生古詩(shī)詞誦讀及漢字書(shū)寫(xiě)大會(huì)競(jìng)賽活動(dòng)。活動(dòng)中,學(xué)生朗朗的古詩(shī)文誦讀之聲縈繞校園,緊張的漢字書(shū)寫(xiě)考察著同學(xué)的知識(shí)掌握能力,參賽代表的精彩表現(xiàn),贏得了評(píng)委及師生們的掌聲和好評(píng)。同學(xué)們參與此次競(jìng)賽的熱情很高,家長(zhǎng)都積極參與,各班賽前都作了精心的準(zhǔn)備,共同經(jīng)歷“以經(jīng)典為伴,與文化同行”的全過(guò)程。此項(xiàng)活動(dòng)旨在弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)一步感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化內(nèi)容的博大精深,從而鞏固知識(shí),培育激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

 。2)本學(xué)期,我校各年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)展了學(xué)生排演課本劇的活動(dòng),以此加強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言實(shí)踐的能力,六年級(jí)的英語(yǔ)課本劇推薦參加市級(jí)評(píng)選。

 。ㄎ澹╅_(kāi)展校級(jí)、組內(nèi)、班級(jí)、自我四級(jí)評(píng)鑒監(jiān)控,嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量。

  1.加強(qiáng)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)、監(jiān)控、抽查、反饋的力度。

 。1)結(jié)合語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)的閱讀短文進(jìn)行閱讀能力提升課的研究,在同年級(jí)或同年段推廣。我們的課堂一定要以培養(yǎng)和提高學(xué)生學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù)!

  研究的目的是:把短文用足,讓學(xué)生按不同體裁文章的基本學(xué)習(xí)步驟去自主閱讀,這樣憑借具體的課例來(lái)培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生獨(dú)立閱讀能力。

 。2)每月進(jìn)行閱讀板塊的專(zhuān)項(xiàng)檢測(cè)(第周2篇),給學(xué)生多提供實(shí)踐的機(jī)會(huì),以提升閱讀的能力。

  葉老曾說(shuō)過(guò):培養(yǎng)閱讀能力除了講方法、給規(guī)律,還要有相應(yīng)的訓(xùn)練!

 。3)期初、期中、期末對(duì)各班學(xué)生作業(yè)進(jìn)行多種形式的檢查:任課教師自查、年級(jí)內(nèi)互查、組長(zhǎng)定期抽查、學(xué)校重點(diǎn)檢查為主。使作業(yè)不超標(biāo),符合減負(fù)文件要求下的作業(yè)量,并起到鞏固練習(xí)的目的。

  2.繼續(xù)開(kāi)展重點(diǎn)年級(jí)診斷,通過(guò)問(wèn)題診斷—措施改進(jìn)—復(fù)診提升形式促進(jìn)年級(jí)組文化建設(shè)。

  本學(xué)期對(duì)各年級(jí)均進(jìn)行了教育教學(xué)診斷,并有針對(duì)性的進(jìn)行了反饋,以提升班主任班級(jí)管理水平及任課老師的課堂教學(xué)水平。

  3.進(jìn)行經(jīng)常性的課堂質(zhì)量監(jiān)控,制定每月聽(tīng)課計(jì)劃及聽(tīng)課重點(diǎn)(如聽(tīng)常態(tài)課、跟蹤課、研究課、復(fù)習(xí)課等),教學(xué)干部每天聽(tīng)課1-2節(jié),堅(jiān)持帶課題聽(tīng)評(píng)課,使教、研一體相互促進(jìn),學(xué)科主管領(lǐng)導(dǎo)每月做一次聽(tīng)課反饋,加以評(píng)價(jià)及導(dǎo)向。

 。┱Z(yǔ)、英學(xué)科開(kāi)展課堂教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)

  本學(xué)期我校三年級(jí)語(yǔ)文進(jìn)行了主題為《加強(qiáng)第一、二課時(shí)的銜接,構(gòu)建“和”的課堂文化、一年級(jí)英語(yǔ)進(jìn)行了主題為《聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先、交際為主,構(gòu)建和的課堂文化》的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),家長(zhǎng)們積極參與此項(xiàng)活動(dòng),以了解孩子在課堂上的狀態(tài),以更好與老師們進(jìn)行家校配合。史耕碩、劉興文、陳月三位老師在組內(nèi)老師共同研究下,課堂狀態(tài)非常成功。

  總之,今后我們將繼續(xù)深入推進(jìn)“和”文化建設(shè),使“和潤(rùn)”精神文化更完善豐盈;“和順”管理文化更暢達(dá)高效;“和善”德育文化更求實(shí)創(chuàng)新;“和實(shí)”教學(xué)文化更重質(zhì)務(wù)實(shí);“和美”物質(zhì)文化更悅目養(yǎng)心。力爭(zhēng)20xx年的教育教學(xué)各項(xiàng)工作有更大的突破。

  學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié) 篇2

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,總務(wù)處根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和任務(wù),密切配合其他部門(mén)以及全體師生做好各項(xiàng)后勤保障工作,努力人本化地為教育教學(xué)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),為師生的和諧發(fā)展提供最好的援助。

  一、樹(shù)立為教學(xué)為師生和諧發(fā)展的服務(wù)思想,做好后勤工作。

  教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,因此總務(wù)工作的首要任務(wù)是為教學(xué)服務(wù),為師生服務(wù)。做好總務(wù)工作是辦好學(xué)校、完成教育教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)?倓(wù)處全體人員時(shí)刻以服務(wù)學(xué)校、服務(wù)師生為宗旨,以建設(shè)“節(jié)約型校園”為本,以學(xué)校和師生的和諧發(fā)展為前提,堅(jiān)持正確的工作態(tài)度,在工作中積極思考,合理建議,樹(shù)立良好的個(gè)人工作品牌,提高服務(wù)質(zhì)量。

  二、堅(jiān)持校產(chǎn)管理制度化。

  本學(xué)期總務(wù)處在校產(chǎn)管理方面,結(jié)合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示精神和本校實(shí)際,制定了較為詳細(xì)的校產(chǎn)管理、公物支領(lǐng)、公物檢查及公物損壞賠償制度等,明確了責(zé)任。做到財(cái)物有人保管;壞了有人報(bào)告;毀了有人賠償;丟了有人查找。

  1、校產(chǎn)管理:

  為了使學(xué)校資產(chǎn)能夠合理使用、妥善管理,對(duì)固定資產(chǎn)和儀器設(shè)備等定期檢查,同時(shí)又依據(jù)上級(jí)部門(mén)關(guān)于固定資產(chǎn)清查的辦法,每學(xué)期一次,對(duì)我校的固定資產(chǎn)逐室的進(jìn)行詳細(xì)登記,保證了固定資產(chǎn)存在的真實(shí)性。確保了帳與物的相符。針對(duì)清查中出現(xiàn)的問(wèn)題和管理上的漏洞,我們及時(shí)的進(jìn)行分析研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并提出了改進(jìn)措施,做到盡量減少或杜絕固定資產(chǎn)的流失。

  2、公物保管與支領(lǐng):

  建立健全公物保管與支領(lǐng)制度,保證一線(xiàn)教學(xué)用品,杜絕不必要的浪費(fèi)是公物保管的重要職責(zé),建立了必要的.借用手續(xù)和制度,繼續(xù)推行支領(lǐng)簽字制,做到支領(lǐng)有記載,有簽字,個(gè)別物品有校領(lǐng)導(dǎo)的批示。低值易耗物品、文具紙張等,設(shè)立了購(gòu)入、支領(lǐng)明細(xì)登記帳,做到了隨買(mǎi)、隨領(lǐng)、隨結(jié),帳物相符。

  3、班級(jí)公物管理:

  在班級(jí)公物管理中,思想教育工作是非常重要的,不能見(jiàn)物不見(jiàn)人,管物不管人。加強(qiáng)與德育處的聯(lián)系,通過(guò)德育處經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)公物教育,把校產(chǎn)管理工作列入學(xué)校工作的議事日程,同時(shí)在班級(jí)中推行公物管理責(zé)任制,重新下發(fā)《損壞公物賠償制度》并將損壞公物與文明班的評(píng)比結(jié)合起來(lái),開(kāi)展了公物管理優(yōu)勝班的評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)以上措施的推行,大大的提高了學(xué)生愛(ài)護(hù)公物的自覺(jué)性,使公物的使用出現(xiàn)良好趨勢(shì)。

  4、公物的檢查與維修:

  為了更好的提高公物的使用率,延長(zhǎng)公物的使用壽命?倓(wù)處全體人員克服人員少的困難,堅(jiān)持早晚巡視,重點(diǎn)放在師生的桌椅、玻璃及衛(wèi)廁用品上,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行處理。人為損壞由班或責(zé)任人負(fù)責(zé)資金,隨壞隨修,大修由總務(wù)處負(fù)責(zé)安排,提交預(yù)算經(jīng)審批后進(jìn)行維修,保證在最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處理,做到不花金能辦事,花金錢(qián)辦好事。

  學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié) 篇3

  20××年7月,我從沈陽(yáng)師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)了,20××學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)。在眾多的就業(yè)機(jī)會(huì)中我選擇了齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院,我看中的不僅是這所學(xué)校有著美好的未來(lái),更是因?yàn)檫@所學(xué)校有著其他學(xué)校所沒(méi)有的獨(dú)特性,這里有更為廣闊的發(fā)展平臺(tái),這里有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),這里有***的同伴。

  但初入職場(chǎng)的我,就遇到了一系列棘手的問(wèn)題。由于這二十多年來(lái)都是在校園里生活,自己的角色還無(wú)法從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名教師,由此帶來(lái)了許多問(wèn)題,這些問(wèn)題有的是工作方法方面的,有的是對(duì)自身角色認(rèn)定不清楚的,有的是待人接物等等方面?墒钦f(shuō)當(dāng)時(shí)的我時(shí)時(shí)刻刻處于困擾之中。張主任為了讓我盡快的`從問(wèn)題的漩渦中走出來(lái),交給一系列任務(wù),希望我能從這些工作中學(xué)會(huì)如何處理問(wèn)題,并在不同的階段潛移默化的形式讓我了解如何作為一名教師,如何作為一名合格的人民教師。

  在張主任的鼓勵(lì)與支持下,20××年7月17日到19日,我參加了中國(guó)職教學(xué)會(huì)等于教學(xué)研究會(huì)20××年年會(huì),并在承擔(dān)了一門(mén)觀摩課的教學(xué)任務(wù),受到了參會(huì)來(lái)賓的好評(píng)。為了加深我的專(zhuān)業(yè)知識(shí),10月1日到7日,張?jiān)洪L(zhǎng)帶領(lǐng)我參與了北京社科院許金聲教授主辦的中國(guó)首屆心理學(xué)自主創(chuàng)新論壇,在論壇上見(jiàn)到了很多專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的大師們,了解了一些最新的心理學(xué)的治療方法,對(duì)于心理咨詢(xún)有了更深的理解。

  20××年1月16日,到黑龍江警校為全省中職教師培訓(xùn)—職業(yè)咨詢(xún)。

  在此期間的教學(xué)任務(wù)上承擔(dān)了心理健康概述、就業(yè)心理、職業(yè)生涯規(guī)劃、生活管理、信息處理、心理電影賞析、STC訓(xùn)練營(yíng)之自我認(rèn)知等課程。組織并指導(dǎo)相約星期五、心理發(fā)展委員培訓(xùn)、中秋訓(xùn)練營(yíng)、大學(xué)生心理發(fā)展協(xié)會(huì)六周年聯(lián)合晚會(huì)等相關(guān)活動(dòng),并作為副主編編寫(xiě)了職業(yè)心理健康這本書(shū)。

  可以說(shuō),距離一名優(yōu)秀的人民教師我還有這巨大的差距,但我相信在今后的日子中,在各種實(shí)踐工作鍛煉中,我會(huì)將這一差距不斷縮小。

  學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié) 篇4

  本年度我繼續(xù)任職于學(xué)校保衛(wèi)處,F(xiàn)將本學(xué)年主要工作總結(jié)如下:

  一、安全宣傳教育工作

  1.本學(xué)年保衛(wèi)處協(xié)助各系部組織了“9.18”“5.12”和每月一次的緊急疏散演練活動(dòng),提高了師生在地震、火災(zāi)等突發(fā)事件發(fā)生時(shí)快速反應(yīng)和應(yīng)對(duì)能力。

  2.按照教育主管部門(mén)的要求,充分利用各種載體,及時(shí)宣傳各類(lèi)安全教育。

  二、消防工作

  自20xx年3月消防維保單位進(jìn)駐校園后,已將校園內(nèi)各個(gè)故障點(diǎn)基本修復(fù)到位,目前合同到期,下一步將續(xù)聘消防維保公司,有效保證了消防報(bào)警系統(tǒng)發(fā)揮應(yīng)有作用從而保障住校生生命和財(cái)物安全。

  三、加強(qiáng)“三防”建設(shè)

  1.人防方面①執(zhí)行24小時(shí)值班制度。學(xué)校每天由校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、老師輪流值班。保衛(wèi)處人員24小時(shí)在崗,及時(shí)處理各類(lèi)事務(wù)和突發(fā)事件。

  ②加強(qiáng)保安隊(duì)伍的管理和考核。保衛(wèi)處按照教育局要求,每年12月份保衛(wèi)處對(duì)全體保安人員進(jìn)行了工作考核并將考核結(jié)果上報(bào)市教育局。

 、劢Y(jié)合學(xué)校實(shí)際情況合理安排人員和工作側(cè)重。在節(jié)假日放假前聯(lián)系交警,維持學(xué)校大門(mén)口的交通秩序。

 、芘c各系部就校園安全工作保持常規(guī)性聯(lián)系,與學(xué)生處協(xié)同配合加強(qiáng)學(xué)生管理工作。

  2.物防方面,近幾年,保衛(wèi)處增購(gòu)了安保器械和電動(dòng)巡邏車(chē)。下一步準(zhǔn)備用石球等物防設(shè)施引導(dǎo)機(jī)動(dòng)車(chē)進(jìn)入停放處,做到人車(chē)分流防止交通事故發(fā)生。

  3.技防方面,近期梁處積極聯(lián)系施工單位準(zhǔn)備增加室外攝像探頭,力爭(zhēng)做到校園重點(diǎn)目標(biāo)、重點(diǎn)區(qū)域監(jiān)控全覆蓋。

  四、工作中存在的問(wèn)題

  工作缺乏創(chuàng)新精神,時(shí)間長(zhǎng)了有時(shí)會(huì)有職業(yè)倦怠情緒,不求有功但求無(wú)過(guò)思想較嚴(yán)重。

  五、下一步工作思路

  1.繼續(xù)加強(qiáng)“三防”建設(shè),堅(jiān)持技防為主、人防為輔的'安全工作理念,不斷優(yōu)化更新技防系統(tǒng),提高校園安全防范能力。

  2.繼續(xù)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),不斷提高專(zhuān)業(yè)水平。

  以上是本人本學(xué)年的主要工作,謝謝大家!

  學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié) 篇5

  本學(xué)期,我校深入貫徹落實(shí)縣局教育教學(xué)工作要求,堅(jiān)持以“關(guān)注內(nèi)涵發(fā)展,塑造學(xué)校品牌”為工作目標(biāo),把創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的要求與學(xué)校中心工作緊密結(jié)合起來(lái),提升學(xué)校辦學(xué)形象,豐富學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵,走可持續(xù)發(fā)展之路,為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了良好的平臺(tái),為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造了優(yōu)質(zhì)的環(huán)境。各方面工作得到了長(zhǎng)足發(fā)展,取得了可喜的成績(jī):20xx年12月,學(xué)校順利通過(guò)了“廣東省安全文明校園”復(fù)評(píng);學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)被評(píng)為20xx年度“紅領(lǐng)巾促和諧行動(dòng)”先進(jìn)集體;由陳繼新、黃粵英老師所帶領(lǐng)的“我體驗(yàn)·我快樂(lè)”小社團(tuán)被評(píng)為“梅州市優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小社團(tuán)”;學(xué)校在蕉嶺縣第26屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲團(tuán)體總分第一名,并獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng);學(xué)校在蕉嶺縣第一屆中小學(xué)科技節(jié)中成績(jī)突出,獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng);黃粵英老師所設(shè)計(jì)的隊(duì)日活動(dòng)方案參加第二屆“飛揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”廣東少先隊(duì)隊(duì)日競(jìng)賽活動(dòng)獲得省二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),粵英老師也被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師;郭玲老師代表我縣參加全市的小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),以生本模式授課光榮獲得一等獎(jiǎng)并代表我市參加明年全省的比賽;張寧豐、陳金鳳等6位老師獲得了廣東省中小學(xué)心理健康教育“C級(jí)培訓(xùn)”資格;黃粵英老師撰寫(xiě)的心理健康教育論文《陽(yáng)光工程,照亮每個(gè)孩子的心田》在國(guó)家級(jí)刊物《小學(xué)德育》中發(fā)表;江濤聲同學(xué)被評(píng)為“廣東省優(yōu)秀少年志愿者”;吳依倪同學(xué)被評(píng)為“梅州市優(yōu)秀少先隊(duì)員”;鄧依桐同學(xué)被評(píng)為“梅州市品學(xué)兼優(yōu)的中小學(xué)生”;師生共188人次分別在各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)。這一切都見(jiàn)證了縣小全體師生用自己的智慧與汗水在學(xué)校教育教學(xué)工作中的堅(jiān)持與付出。

  為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),更好地做好下學(xué)期工作,明確思路,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

  一、堅(jiān)持育人為本,推進(jìn)德育創(chuàng)新

 。ㄒ唬⿵(qiáng)化德育管理常規(guī)——管理育人

  加強(qiáng)德育管理必須遵循德育管理的客觀規(guī)律,我們首先建立起一整套切實(shí)可行、符合學(xué)校實(shí)際的德育管理常規(guī),以嚴(yán)密德育管理過(guò)程。在實(shí)際工作中,我們建立的德育常規(guī)主要包括確定目標(biāo)、制定計(jì)劃、完善制度、組織實(shí)施、精選人員、檢查評(píng)價(jià)等若干相互作用的環(huán)節(jié)。學(xué)期初,學(xué)校德育部門(mén)依據(jù)德育目標(biāo)制定出工作計(jì)劃,并指導(dǎo)年組、班級(jí)逐級(jí)分層次地制定年級(jí)德育工作計(jì)劃、班隊(duì)工作計(jì)劃,把德育目標(biāo)分解落到實(shí)處。同時(shí),德育部門(mén)依據(jù)班級(jí)、年級(jí)組的德育工作計(jì)劃,定期進(jìn)行檢查、監(jiān)督,肯定成績(jī),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)予以糾正。也正是由于有了實(shí)用性和可操作性強(qiáng)的計(jì)劃和相應(yīng)的檢查、評(píng)價(jià)體系,才使我校的德育管理工作得以有的放矢地開(kāi)展。

 。ǘI(yíng)造良好的德育氛圍——環(huán)境育人

  育人環(huán)境主要有自然環(huán)境、德育環(huán)境、教學(xué)環(huán)境等。學(xué)校經(jīng)過(guò)逐步建設(shè)完善,校園環(huán)境優(yōu)美怡人。我們?cè)诠ぷ髦兄Ρ3中@環(huán)境的整潔、美化,及時(shí)清除垃圾、雜草,使校園衛(wèi)生始終干凈整潔,讓優(yōu)美的環(huán)境給師生員工帶來(lái)一份好心情。

  在優(yōu)化自然環(huán)境的同時(shí),我們注重加強(qiáng)校內(nèi)外文化建設(shè),營(yíng)造良好育人氛圍,努力優(yōu)化德育環(huán)境。一是加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè),各樓內(nèi)外標(biāo)語(yǔ),宣傳欄、展示欄精心布置,對(duì)各班級(jí)教室的文化建設(shè)布置,每月由級(jí)長(zhǎng)不定期進(jìn)行交叉評(píng)比,將評(píng)比結(jié)果納入文明班評(píng)比中。校園內(nèi)的宣傳欄、黑板報(bào)定期更換。二是挖掘德育資源,搞好校外德育基地建設(shè)。我們充分利用本縣各德育教育基地,組織學(xué)生前去參觀學(xué)習(xí)。這種寓教于樂(lè)的方式得到了廣大師生的歡迎,稱(chēng)贊這是“無(wú)聲的教育、多彩的課堂”。三是充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的教育功能,積極調(diào)動(dòng)社會(huì)各界力量共同承擔(dān)校外德育工作任務(wù)。四是辦好家長(zhǎng)學(xué)校,加大家教知識(shí)的宣傳力度,提高家長(zhǎng)素質(zhì),促進(jìn)家庭育人水平的不斷提高。為了促進(jìn)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,充分展示我校良好的校風(fēng)校貌,讓家長(zhǎng)更全面地了解自己的孩子、了解學(xué)校、了解教育,本學(xué)期,我校分別召開(kāi)了普通班、生本班、畢業(yè)班三場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)。為籌備此次家長(zhǎng)會(huì),展示學(xué)校的風(fēng)采、班級(jí)的風(fēng)采、學(xué)生的風(fēng)采,各班主任都準(zhǔn)備了詳實(shí)的材料,并精心布置了學(xué)生成果展。古校長(zhǎng)根據(jù)各類(lèi)型的學(xué)生家長(zhǎng),分別作了主題為《培養(yǎng)好習(xí)慣,收獲好人生》《與孩子一起成長(zhǎng)》《為了孩子的明天》的講座。講座內(nèi)容實(shí)例和科學(xué)理論相結(jié)合,對(duì)幫助家長(zhǎng)提高家教水平具有重要的指導(dǎo)意義。這次家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)有看頭:看到了自己孩子和其他孩子的成果展;有聽(tīng)頭:聽(tīng)到了古校長(zhǎng)精彩的家教講座;有學(xué)頭:學(xué)到了許多提高家教水平的好方法;有勁頭:對(duì)今后教育好孩子有了明確的方向,信心十足。

 。ㄈ╅_(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)——活動(dòng)育人

  在德育管理工作中,針對(duì)小學(xué)生求知欲強(qiáng),精力充沛這一身心特點(diǎn),我們把活動(dòng)育人做為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。把豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)作為德育的有效載體,每學(xué)期都有計(jì)劃地開(kāi)展一系列教育活動(dòng),在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了育人的目的。

  1.結(jié)合重大節(jié)日紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)

  九月,學(xué)校開(kāi)展“尊師愛(ài)師我先行”主題教育活動(dòng),通過(guò)“了解老師”活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生從自己的角度去了解老師的多重角色、調(diào)查老師的身體狀況、了解老師的工作性質(zhì),使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高,從內(nèi)心產(chǎn)生對(duì)教師的崇敬之情;通過(guò)“走進(jìn)老師”活動(dòng),讓學(xué)生觀察老師每天的工作,近距離感受老師工作的辛苦,熱情謳歌教師工作的崇高和偉大,使學(xué)生知道怎樣做才是尊師,大力表?yè)P(yáng)學(xué)生的尊師行為,同時(shí)也指出一些有違尊師的現(xiàn)象,從而激發(fā)同學(xué)們對(duì)老師的熱愛(ài)之情,搞好師生關(guān)系,使教學(xué)工作順利進(jìn)行;通過(guò)“感恩老師”活動(dòng),引導(dǎo)全體同學(xué)共同回憶自己與老師之間的難忘的故事,表達(dá)對(duì)老師的感激之情,從而激勵(lì)學(xué)生更加熱愛(ài)老師、尊敬老師,努力向上!最后通過(guò)評(píng)選“尊師好少年”,在學(xué)生中樹(shù)立榜樣,引導(dǎo)學(xué)生用自己的實(shí)際行動(dòng)去尊師、愛(ài)師。“了解老師”、“走進(jìn)老師”、“感恩老師”這一系列教育活動(dòng),一層層遞進(jìn),使學(xué)生在活動(dòng)中親身體驗(yàn)、充分認(rèn)識(shí)、深刻感受,由衷地想要將內(nèi)心認(rèn)識(shí)內(nèi)化成自己的實(shí)際行動(dòng),收到了良好的教育效果。十月,學(xué)校開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育系列活動(dòng),學(xué)生通過(guò)“我驕傲,我是中國(guó)人!”、“做星星火炬下的好少年”、“喜迎亞運(yùn),做文明縣小人”、“祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng),紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)我自豪”等主題教育活動(dòng),了解祖國(guó)革命史、發(fā)展史、榮譽(yù)史,了解家鄉(xiāng)的發(fā)展變化,受到深刻的愛(ài)國(guó)主義教育,同時(shí),我們還通過(guò)評(píng)選“愛(ài)國(guó)小隊(duì)員”,來(lái)激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的熱情。

  2.開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)

 。1)校園禮儀特色活動(dòng)

  本學(xué)期,我們繼續(xù)深入開(kāi)展 “校園禮儀特色活動(dòng)”。各年級(jí)堅(jiān)持每天交叉檢查、每周總結(jié),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改。期末,學(xué)校根據(jù)累計(jì)得分的高低,評(píng)選出“特色年級(jí)”,年級(jí)評(píng)選出“特色中隊(duì)”,班級(jí)評(píng)選“文明標(biāo)兵”。

 。2)“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)

  本學(xué)期,我們繼續(xù)開(kāi)展具有農(nóng)村地方特色的“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)——“集卡爭(zhēng)章——爭(zhēng)做星級(jí)少年”。 結(jié)合我們山區(qū)學(xué)校的特性,針對(duì)少年兒童的多種需求,開(kāi)發(fā)設(shè)立了農(nóng)村小學(xué)校本特色獎(jiǎng)?wù),通過(guò)各種評(píng)比活動(dòng),結(jié)合體驗(yàn)教育活動(dòng),人人參與此項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校在校園報(bào)《我們的校園》專(zhuān)門(mén)中開(kāi)辟“雛鷹展翅”欄目,刊登學(xué)生的活動(dòng)感受、心得體會(huì)等文章,同時(shí)還利用“校園心聲廣播”,專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟“身邊的榜樣”專(zhuān)欄,宣傳星級(jí)少年的主要事跡,號(hào)召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí),用榜樣的力量推動(dòng)全體學(xué)生。爭(zhēng)章活動(dòng)的開(kāi)展,極大地激發(fā)了同學(xué)們創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的意識(shí),起到了獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用。

 。3)法制安全教育活動(dòng)

  為使法制教育工作深入、有效地開(kāi)展,我們開(kāi)辟多種途徑,深化了法制教育工作。我們經(jīng)常與我校的法制副校長(zhǎng)取得聯(lián)系,邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校進(jìn)行法制安全知識(shí)講座,學(xué)校也利用法制專(zhuān)欄、安全黑板報(bào)等各種宣傳媒介進(jìn)行法制安全知識(shí)的宣傳,提高了法制安全教育效果。

 。4)心理健康教育活動(dòng)

  各班按照學(xué)校要求,在教室一角精心布置“心語(yǔ)屋”,通過(guò)書(shū)信交流,為學(xué)生心理咨詢(xún)、心理教育活動(dòng)提供了良好的平臺(tái)。各年級(jí)充分利用“陽(yáng)光小屋”,積極為有心理問(wèn)題的學(xué)生展開(kāi)個(gè)別輔導(dǎo),真正提高學(xué)生抗挫折能力和自我心理調(diào)節(jié)能力,減少心理障礙及其他心理問(wèn)題。使每個(gè)學(xué)生都能達(dá)到智力正常,情緒健康、意志健全、行為協(xié)調(diào)、人際關(guān)系適應(yīng)的心理健康標(biāo)準(zhǔn),全面提高學(xué)生心理素質(zhì)。大隊(duì)輔導(dǎo)員黃粵英老師結(jié)合學(xué)校的做法撰寫(xiě)的心理健康教育論文《陽(yáng)光工程,照亮每個(gè)孩子的心田》還在國(guó)家級(jí)刊物《小學(xué)德育》中發(fā)表。

  二、強(qiáng)化教學(xué)管理,推進(jìn)素質(zhì)教育

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)常規(guī)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),提高教學(xué)質(zhì)量最有效的手段是改革創(chuàng)新,而教學(xué)改革都必須建立在抓好教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化,是建立正常教學(xué)秩序,提高教學(xué)質(zhì)量,完成學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的基本保證。

  1、訂好計(jì)劃。

  學(xué)期初,每個(gè)教研組都能根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)生實(shí)際,制定切實(shí)可行的教研組計(jì)劃、進(jìn)度計(jì)劃,并以此為根據(jù),時(shí)時(shí)、處處把工作落在實(shí)處,把計(jì)劃既當(dāng)作是對(duì)工作的指導(dǎo),又當(dāng)作是對(duì)工作的監(jiān)督。為進(jìn)一步促進(jìn)各項(xiàng)教育教學(xué)常規(guī)工作的有效落實(shí),使每位教師的工作實(shí)績(jī)得到客觀評(píng)價(jià),我們制定了一系列檢查量化實(shí)施細(xì)則。

  2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),努力提高數(shù)學(xué)教師的教學(xué)理論水平。

  我們積極組織科組老師參加各類(lèi)有關(guān)新課標(biāo)、新教材的培訓(xùn),看光盤(pán)、觀看課例、分析個(gè)案等。老師們還堅(jiān)持做好讀書(shū)筆記,撰寫(xiě)單元反思和教學(xué)論文,通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng)及進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋總結(jié)等大大提高了科組老師的思想覺(jué)悟,增強(qiáng)了老師們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。期末,每位老師都有論文總結(jié),這是對(duì)一學(xué)期來(lái)的一次經(jīng)驗(yàn)與理論的完美結(jié)合,使教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步得到提升。

  3、積極開(kāi)展教研活動(dòng)。

  各教研組堅(jiān)持每周兩次的教研活動(dòng),認(rèn)真鉆研教材,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生實(shí)際,緊扣新課標(biāo)和我!拔鍌(gè)一”課堂教學(xué)模式進(jìn)行備課,共同探討教學(xué)中存在的`疑難問(wèn)題,教研中各老師經(jīng)常反饋?zhàn)约涸谡n堂教學(xué)過(guò)程中暴露的矛盾,困惑與問(wèn)題,并把一些帶有共性的、經(jīng)常的、典型的、有價(jià)值的問(wèn)題,進(jìn)行討論、分析,共同制訂并尋求解決問(wèn)題的方法。通過(guò)每周進(jìn)行兩次教研,在解決教學(xué)疑難問(wèn)題的同時(shí),提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。第五周,全縣小學(xué)語(yǔ)文“如何把練筆擠進(jìn)課堂”研討會(huì)在我校舉行。徐召慶老師代表我校上了一節(jié)體現(xiàn)“如何濃縮理解,如何進(jìn)行課堂練筆”的研討課,反響較好。

  4、精心設(shè)計(jì)課前小研究。

  開(kāi)學(xué)初,老師們都對(duì)學(xué)生進(jìn)行了對(duì)課前小研究預(yù)習(xí)的指導(dǎo),對(duì)學(xué)生預(yù)習(xí)小研究的情況也嚴(yán)格進(jìn)行了檢查與督促,讓小研究真正起到了實(shí)效性。我們根據(jù)學(xué)生實(shí)際,教材的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行精心設(shè)計(jì)課前小研究。小研究的設(shè)計(jì)遵循“一課一得,重基礎(chǔ)”的原則,“想一想”突出了該節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn),“考一考”與例題相互對(duì)應(yīng),“練一練”既有鞏固例題的基礎(chǔ)題,也有略綜合的變式題,這樣既能讓后進(jìn)生吃飽,又能讓優(yōu)等生吃好。真正體現(xiàn)了“可操作性和實(shí)用性”。

  5、堅(jiān)持抓好第二課堂活動(dòng),豐富學(xué)生精神生活。

  本學(xué)期,老師們能?chē)@學(xué)校工作計(jì)劃,積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng),為學(xué)生提供豐富多彩的學(xué)習(xí)素材,激發(fā)學(xué)有余力并對(duì)其他學(xué)習(xí)領(lǐng)域有濃厚興趣的學(xué)生,致力于挖掘其潛能。老師們均能注意發(fā)掘有特長(zhǎng)的學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生理特點(diǎn),開(kāi)展多樣性的第二課堂活動(dòng),如:國(guó)畫(huà)、剪紙、英語(yǔ)小歌手、數(shù)學(xué)小天地、葫蘆絲等。既豐富了學(xué)生的精神生活,陶冶情操,使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí),又有助于培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好,發(fā)展學(xué)生的智能。期末,學(xué)校還組織各個(gè)興趣班進(jìn)行活動(dòng)成果展示,大大激發(fā)了學(xué)生的興趣。

  6、銳思班的教學(xué)工作

  這學(xué)期,本著開(kāi)闊學(xué)生視野、啟迪學(xué)生思維、發(fā)展學(xué)生智力,但又不影響學(xué)生其他課程學(xué)習(xí)的思想,我校成立了“銳思班”。上課老師能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

  同時(shí)在教學(xué)工作中注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到不同程度的發(fā)展和培養(yǎng)。

 。ǘ┞鋵(shí)“五個(gè)一”教學(xué)模式,推進(jìn)課堂教學(xué)改革

  為切實(shí)推進(jìn)我校的課堂教學(xué)改革,擯棄以前課堂教學(xué)中“滿(mǎn)堂灌”的現(xiàn)象,真正體現(xiàn)“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的課堂教學(xué)思想,極大限度地提高課堂教學(xué)效率,我們?cè)诳偨Y(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)中繼續(xù)實(shí)踐與探討,推進(jìn)“五個(gè)一”課堂教學(xué)改革。課堂上老師們都努力創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣讓學(xué)生自主、合作、探究,真正體現(xiàn)以生為本,使學(xué)生在開(kāi)放、互動(dòng)、實(shí)踐中學(xué)會(huì)知識(shí)、學(xué)會(huì)求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)。 “五個(gè)一”的模式在采用過(guò)程中老師們都不死搬硬套,一切從教材實(shí)際、學(xué)生實(shí)際出發(fā),順乎自然,課中的每一個(gè)細(xì)節(jié)我們都根據(jù)學(xué)生的“學(xué)”來(lái)組織進(jìn)行,講究實(shí)效、靈活進(jìn)行。使學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得實(shí)在,確有所得,40分鐘有效益。老師們互學(xué)互促,扎扎實(shí)實(shí)立足課堂,夯實(shí)雙基。經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐, “五個(gè)一“教學(xué)模式切實(shí)大大提高了課堂效率。不僅在課堂上就能完成學(xué)習(xí)任務(wù),而且教師教得輕松了,學(xué)生也減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),學(xué)習(xí)的效果也很明顯。

 。ㄈ┘哟筇厣珓(chuàng)建工作,培養(yǎng)德藝敦行的少年君子

  每周一下午,孩子們翻開(kāi)校本教材《詩(shī)苑③》,在老師的引領(lǐng)下,賞析、妙用詩(shī)詞。他們沉醉其中,時(shí)常被詩(shī)人高尚的情懷而感染,而激勵(lì)。師生賞析妙用詩(shī)文后,我們便引導(dǎo)孩子們欣賞旁邊的書(shū)寫(xiě)示例,師生就一些難寫(xiě)字在田字格中的占格、筆畫(huà)穿插和特殊筆畫(huà)的處理進(jìn)行討論,然后孩子們開(kāi)始臨摹。每天下午的預(yù)備課,孩子們還在舒緩的古箏樂(lè)曲聲中臨摹本周學(xué)習(xí)的古詩(shī),領(lǐng)略民族文化的精髓,感受祖國(guó)方塊字的美觀、協(xié)調(diào)。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的書(shū)寫(xiě)練習(xí),孩子們?cè)侔言?shī)文正確、均勻、美觀地書(shū)寫(xiě)在學(xué)校特制的田字格中。然后在班級(jí)的詩(shī)書(shū)園地里展出較優(yōu)秀的作品。這些作品,作為考級(jí)的依據(jù)之一。每個(gè)月,語(yǔ)文組組織老師們?cè)趯W(xué)校的移動(dòng)展板上,展出各級(jí)的小書(shū)法家的作品或年級(jí)中書(shū)寫(xiě)進(jìn)步大的學(xué)生作品。日積月累,孩子們?cè)谠鷮?shí)實(shí)的書(shū)寫(xiě)練習(xí)中磨練意志,提高書(shū)寫(xiě)水平,完善個(gè)人素質(zhì),提升個(gè)人修養(yǎng)。期末結(jié)束時(shí),每位語(yǔ)文老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的書(shū)法考級(jí),并頒發(fā)考級(jí)證書(shū)。

 。ㄋ模┮哉n題實(shí)驗(yàn)研究為切入點(diǎn),積極開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)

  課題工作方面,我們強(qiáng)調(diào)實(shí)效科研,向做思考型、研究型教師要質(zhì)量。本學(xué)期,教科室重點(diǎn)抓好科研工作的過(guò)程管理和成果展示。各個(gè)課題組在引領(lǐng)中實(shí)踐、在實(shí)踐中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中收獲。例如由勇奎老師主持的“小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生自主學(xué)習(xí)方法的實(shí)踐與研究”課題,在專(zhuān)題的指引下,每個(gè)老師都上了一節(jié)研討課。通過(guò)研討,我們一致認(rèn)為要使學(xué)生自主學(xué)習(xí),就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的生活情境,激起學(xué)生的探究欲望;提供生活素材,引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐;解決生活問(wèn)題,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。

  三、后勤、財(cái)務(wù)工作規(guī)范透明

 。ㄒ唬┴(cái)務(wù)經(jīng)費(fèi)使用情況

  本學(xué)期學(xué)校能繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)的對(duì)所有學(xué)生實(shí)行“免收學(xué)雜費(fèi)”的政策,有關(guān)的代收費(fèi)項(xiàng)目也能?chē)?yán)格執(zhí)行上級(jí)的規(guī)定,能堅(jiān)持不亂訂、濫訂課本資料。學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范,手續(xù)完備,做到了有公開(kāi)和有審查監(jiān)督。學(xué)校的固定資產(chǎn)進(jìn)行了建檔更新和加強(qiáng)管理。本學(xué)期,學(xué)校在保證日常辦公經(jīng)費(fèi)的正常使用的條件下,在上級(jí)行政教育部門(mén)和社會(huì)的支持下,進(jìn)行了一些重要和必要的校園設(shè)施設(shè)備建設(shè)。本期學(xué)校自籌資金投入近萬(wàn)元保證了全校40個(gè)班的班主任每月50元的津貼。學(xué)校各項(xiàng)支出都能執(zhí)行節(jié)約資金,不亂花錢(qián)的制度。從資金方面有效地保證了教師日常辦公學(xué)習(xí)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,為改善提高師生的學(xué)習(xí)、工作條件、為學(xué)校工作更上一層樓做了積極貢獻(xiàn)。

 。ǘ﹫D書(shū)、教儀管理

  本學(xué)期學(xué)校圖書(shū)室繼續(xù)對(duì)學(xué)生實(shí)施了電子化的圖書(shū)借閱,大大地增強(qiáng)了學(xué)生圖書(shū)的借閱方便和科學(xué)管理。投入了資金約一萬(wàn)四千多元,增加了1000多本(種)圖書(shū)報(bào)刊,為全體師生提供了更加豐富的閱讀資料;投入6萬(wàn)多元購(gòu)置了200多套固定桌椅和一臺(tái)投影液晶電視,把新樓電教室改造成了一個(gè)有200多個(gè)教師座位和50多個(gè)學(xué)生座位的階梯式多媒體教室,投入四千多元新添置了一批科學(xué)、數(shù)學(xué)、體育教學(xué)儀器。學(xué)生圖書(shū)閱覽室這學(xué)期繼續(xù)對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行了全天性的閱讀開(kāi)放;學(xué)校做到了學(xué)生人人有借書(shū)證(卡),學(xué)生閱讀有管理,進(jìn)一步豐富了學(xué)生的業(yè)余生活,提高了學(xué)生的閱讀能力。

  圖書(shū)和教儀教器都做到了帳冊(cè)齊全,管理有序。

 。ㄈ┬@建設(shè)與安全

  本學(xué)期學(xué)校對(duì)原來(lái)只有一邊有樓梯的校本部第4棟教學(xué)樓增建了一個(gè)樓梯,極大地方便了教師和學(xué)生的上下出入,也方便了特別情況下的應(yīng)急疏散,從而極大地增加了師生的安全。進(jìn)行了對(duì)門(mén)衛(wèi)的具體指導(dǎo),加強(qiáng)了學(xué)校門(mén)崗的保衛(wèi)工作,各年級(jí)、各功能場(chǎng)室繼續(xù)完善了定期與不定期的設(shè)施設(shè)備的安全防范檢查匯報(bào)制度,措施到位,做到了管理員、班主任、年級(jí)長(zhǎng)、科組長(zhǎng)、學(xué)校等的分層分級(jí)監(jiān)督、管理,保證了全校師生的教育教學(xué)安全。

  一學(xué)期來(lái),經(jīng)過(guò)我們的不懈努力,學(xué)校各項(xiàng)工作開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效。但我們深知:我們所從事的是一個(gè)創(chuàng)造性的職業(yè),是一個(gè)不斷升華進(jìn)取的職業(yè),成績(jī)只是昨天的句號(hào),耕耘開(kāi)拓才是永恒的主題,我們定當(dāng)繼續(xù)努力開(kāi)拓進(jìn)取,為縣小的美好明天,貢獻(xiàn)所有的才智和力量。

  學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié) 篇6

  一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,學(xué)校在上級(jí)教育行政部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,有著正確的指導(dǎo)思想,本著“安全第一,預(yù)防為主”的方針,落實(shí)了安全責(zé)任,使學(xué)校的安全工作有序地開(kāi)展,為全校師生創(chuàng)設(shè)了良好的校園安全環(huán)境,具體做了下面一些工作。

  一、健全組織,落實(shí)責(zé)任。

  成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)親自擔(dān)任小組的組長(zhǎng),教導(dǎo)主任為安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)。各班班主任具體負(fù)責(zé)各班的各項(xiàng)安全工作,韋國(guó)偉老師負(fù)責(zé)內(nèi)宿生的安全工作,xx老師負(fù)責(zé)學(xué)生食堂的安全管理。

  二、強(qiáng)化硬件設(shè)施管理。

  根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的有關(guān)要求,學(xué)校要為學(xué)生提供安全的教學(xué)設(shè)施。由于我校是全民所有制公辦學(xué)校,地處縣域偏僻位置,很少得到上級(jí)行政撥款,各項(xiàng)硬件年久失修,存在著安全隱患。所以我們加強(qiáng)排查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)修補(bǔ),用最少的錢(qián),辦最大的`事。

  1、期初,全校性硬件安全大排查。發(fā)現(xiàn)幾處安全隱患:一是教學(xué)樓立面頂部瓷磚松懈,我們把這部分敲碎,寧可留下斑駁,也要確保安全;二是學(xué)校大門(mén)左邊柱子近頂部進(jìn)一步扭曲,我們時(shí)刻觀察,隨時(shí)查封。

  2、期中,全校性大檢查,發(fā)現(xiàn)學(xué)校西南角的圍墻,由于地基下沉,出現(xiàn)了較大的裂縫。進(jìn)一步檢查,發(fā)現(xiàn)用手輕輕地一推,圍墻搖擺起來(lái)。于是我們?cè)诠媒?jīng)費(fèi)嚴(yán)重不到位的情況下,勒緊褲帶,推倒重建。

  三、開(kāi)展安全演練,增強(qiáng)安全意識(shí)。

  光講不行,還要付于學(xué)生親身體驗(yàn)。三月份我們精心策劃了一場(chǎng)安全演練。經(jīng)過(guò)統(tǒng)分的準(zhǔn)備,我們于xx在校園內(nèi)開(kāi)展了安全演練。由全校學(xué)生在學(xué)校教樓開(kāi)展了上下樓梯靠右行走的演練,演練之時(shí),上上下下,穿梭往來(lái),規(guī)模宏大,井然有序;由hhh老師組織開(kāi)展了溺水救護(hù)演練,在演練之初,由hhh作了簡(jiǎn)要介紹,然后再生動(dòng)表演,語(yǔ)言與動(dòng)作,有趣生動(dòng),覺(jué)得全校學(xué)生的歡迎,也得到了啟發(fā)教育;由ddd老師主持開(kāi)展了觸電救護(hù)應(yīng)急演練,讓學(xué)生明白了觸電這個(gè)刻度危險(xiǎn)的事故如何應(yīng)急安全處理;由fff老師主持開(kāi)展了室內(nèi)防地震演練等等。

  連續(xù)幾個(gè)學(xué)期的安全演練,學(xué)生有了較強(qiáng)的自我救護(hù)知識(shí),增加了救生意識(shí)。

  四、開(kāi)展體育比賽,培養(yǎng)學(xué)生健康心理。

  xx,由xx老師組織了全校性的一次體育盛會(huì)。包括低年級(jí)的跳繩比賽和中高年級(jí)的乒乓球比賽。經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)曠日持久的準(zhǔn)備,加上比賽時(shí)的激烈爭(zhēng)奪,磨礪了學(xué)生的耐性,以適應(yīng)生活中的挫折增進(jìn)了學(xué)生間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)精神,消除安全隱患。

  五、開(kāi)展常規(guī)的安全工作

  1、學(xué)期初,與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂接送協(xié)議書(shū),明確監(jiān)控責(zé)任。

  2、本學(xué)期共召開(kāi)了四次內(nèi)宿生學(xué)生會(huì)議,一次畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),每次會(huì)上都把安全工作作為專(zhuān)題來(lái)討論。

  3、開(kāi)展了幾次收繳管制刀具活動(dòng)。

  4、學(xué)校、各班出了幾版安全園地。

  5、學(xué)生食堂堅(jiān)持執(zhí)行食物留樣工作。

  一個(gè)學(xué)期以來(lái),由于我們的辛勤努力,安全工作從硬件設(shè)施到師生安全意識(shí)教育,都得到了很好的落實(shí),使學(xué)校始終在安靜祥和的環(huán)境中開(kāi)展教育教學(xué)工作,為中心工作的開(kāi)展提供了保障。

  xx年6月25日

  學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié) 篇7

  一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,在教研組十一位老師的共同努力下,語(yǔ)文教研組繼續(xù)以勤奮、執(zhí)著和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,圓滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)任務(wù)和學(xué)校安排的各項(xiàng)重大活動(dòng),并自主性的開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng),收到了良好的效果。

  現(xiàn)將語(yǔ)文組工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),不斷提升自我

  我組全體教師積極參加去年暑期的遠(yuǎn)程教育研修,認(rèn)真學(xué)習(xí)陶繼新教授的教育專(zhuān)著《做一個(gè)幸福的教師》,參加縣教研室組織的學(xué)科培訓(xùn),參加縣教研室和市教研室組織的語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選等一系列活動(dòng),從理論和課堂教學(xué)等各個(gè)層面都得到了提高。

  二、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué),創(chuàng)新教學(xué)理念

  精心備課,精心批閱學(xué)生學(xué)案和作文,精心批閱學(xué)生的周記(盡管學(xué)校沒(méi)有要求批閱周記,不做量化指標(biāo),但老師們都自覺(jué)的批閱,自己辛苦一點(diǎn),但對(duì)學(xué)生發(fā)展有利)。

  三、打造教研平臺(tái),謀求團(tuán)隊(duì)發(fā)展

  學(xué)年之初,我們按照學(xué)校的統(tǒng)一部署,制定了較為周密的'教研計(jì)劃,各年級(jí)成立了集體備課小組。一年來(lái),每周一次的教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng)都基本上能夠做到“四定”:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定主題。經(jīng)過(guò)我們的共同努力,我組濃郁的教研之風(fēng)又悄然回歸,教研活動(dòng)時(shí)真誠(chéng)發(fā)表自己的見(jiàn)解,表達(dá)自己的困惑,被評(píng)課者也都能做到虛心接受別人的意見(jiàn),并注意在日常教學(xué)活動(dòng)中努力克服。

  在集體備課中,主備構(gòu)架輪廓后,參與教師精雕細(xì)琢,盡最大可能的拿出最佳方案后再付諸打印印刷,定好初案后,我們?cè)俑鶕?jù)各自的教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)情進(jìn)行二備,并及時(shí)做好反思。我們的集體備課已遠(yuǎn)遠(yuǎn)突破了學(xué)校規(guī)定的每周一次,而是日趨常態(tài)化、日;,什么時(shí)候有問(wèn)題,就展開(kāi)探討。同時(shí)我們的集體備課突破了年級(jí)的界限,一人有課,集體著急。在大教研活動(dòng)驗(yàn)收階段,第二次抽簽抽到了滿(mǎn)萍老師,幾乎所有的語(yǔ)文教師只要沒(méi)有課,就往四樓跑,主動(dòng)地為滿(mǎn)萍老師出謀劃策。當(dāng)時(shí)適值“六一”古詩(shī)文誦讀排練最緊張的時(shí)刻,我們幾個(gè)只要有點(diǎn)空閑,也時(shí)時(shí)關(guān)注著滿(mǎn)萍的狀況。這僅僅是我們集備的一個(gè)縮影。

  感謝鎮(zhèn)教委組織的大教研活動(dòng),經(jīng)過(guò)大教研的磨礪,我們語(yǔ)文組每一個(gè)老師都從中受益匪淺,提升頗多。我自己認(rèn)為,我們每個(gè)人執(zhí)教公開(kāi)課都有了耳目一新的感覺(jué)。

  新教育在線(xiàn)博客的開(kāi)通給我們開(kāi)辟了一個(gè)更加寬廣的舞臺(tái),我們得以與全國(guó)各地的語(yǔ)文老師甚至思教育專(zhuān)家領(lǐng)導(dǎo)直接對(duì)話(huà)交流。

  四、注重養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好習(xí)慣和優(yōu)良品質(zhì)。

  我校對(duì)語(yǔ)文教學(xué)歷來(lái)十分重視,因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)深知語(yǔ)文是基礎(chǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)。上學(xué)期,在學(xué)校大力支持和老師的全力配合下,每天下午課前十分鐘為學(xué)生習(xí)字的固定時(shí)間,政教處專(zhuān)門(mén)調(diào)整了學(xué)校規(guī)劃,將下午唱班歌的時(shí)間做了重大調(diào)整。本學(xué)期,我們?cè)诿恐芤簧龂?guó)旗前誦讀經(jīng)典古詩(shī)文,數(shù)量達(dá)到20首。尤其在全鎮(zhèn)六一文藝匯演中,我校六年級(jí)300多孩子全員參與的古詩(shī)文誦讀活動(dòng),在藝體組和語(yǔ)文組老師的精心指導(dǎo)下,整個(gè)活動(dòng)自始至終由學(xué)生自己主持,場(chǎng)面壯觀,氣勢(shì)恢宏,激越豪邁,震撼全場(chǎng),收到了良好效果,展現(xiàn)了我校風(fēng)采。六一之后,我們語(yǔ)文組教師又一次配合我校的朱存健、張玉山、張萍萍等藝術(shù)老師,精心指導(dǎo)我校七年級(jí)部分優(yōu)秀學(xué)生(參與學(xué)生45人)進(jìn)行經(jīng)典誦讀,并錄制了短片(一個(gè)幾分鐘的短片整整錄制了兩個(gè)半天),也產(chǎn)生了良好的反響,也為我校舉行類(lèi)似的活動(dòng)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

  在誦讀經(jīng)典詩(shī)文的基礎(chǔ)上,我們引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行廣泛閱讀,指導(dǎo)學(xué)生利用課外時(shí)間閱讀名著。本學(xué)期伊始,我們?cè)谌7秶鷥?nèi)評(píng)選了30名讀書(shū)之星,六年級(jí)和七年級(jí)還專(zhuān)門(mén)組織了“為生命閱讀,為人生奠基”讀書(shū)演講活動(dòng),進(jìn)一步激發(fā)了莘莘學(xué)子探求知識(shí)的興趣和信心,古詩(shī)文誦讀和名著閱讀都為我校打造書(shū)香校園增添了靚麗的色彩。

  同時(shí),我校語(yǔ)文老師還大力配合德育處,積極參與了“文明習(xí)慣伴我行”和“母親節(jié)獻(xiàn)禮”等多項(xiàng)征文活動(dòng)。語(yǔ)文老師精心選佳作,精心修改,精心指導(dǎo)學(xué)生,對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的順利進(jìn)行,對(duì)學(xué)生文明習(xí)慣、感恩意識(shí)等優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成貢獻(xiàn)了自己的力量。

  五、開(kāi)辟成長(zhǎng)窗口,展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采

  上學(xué)期我們語(yǔ)文組教師利用學(xué)校櫥窗,定期展示學(xué)生佳作,雖起到了一定效果,但不可否認(rèn),存在展示數(shù)量少、影響小等諸多不利因素。本學(xué)期學(xué)校給予我們優(yōu)惠政策,專(zhuān)門(mén)為我們刊發(fā)優(yōu)秀佳作,開(kāi)辟了“成長(zhǎng)”特刊。每一位語(yǔ)文老師都精心批閱學(xué)生習(xí)作,并精心指導(dǎo)學(xué)生修改。本學(xué)期,兩期“成長(zhǎng)”特刊共計(jì)收錄學(xué)生習(xí)作88篇(不含教師作品),第四期收錄28篇,第五期收錄習(xí)作達(dá)到了60余篇。這些習(xí)作筆法可能幼稚,語(yǔ)言也可能不優(yōu)美,構(gòu)思選材更不可能談得上精妙,但我相信,只要我們將這樣的活動(dòng)堅(jiān)持下去,我們就會(huì)把把自信的種子埋在學(xué)生心底,一定會(huì)收獲學(xué)生寫(xiě)作的信心,收獲進(jìn)步的動(dòng)力。

  六、主要問(wèn)題:

  1、教研活動(dòng)還缺乏計(jì)劃性和周密性。

  2、教研活動(dòng)和兼課教師上課產(chǎn)生沖突,不可忽視。

  團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量,凝聚誕生希望。我們發(fā)揮著團(tuán)隊(duì)精神,體現(xiàn)著團(tuán)隊(duì)的凝聚力,在共同面對(duì)壓力、迎接挑戰(zhàn)的同時(shí),我們每個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、課堂能力等諸多方面都得到了不同程度的提高和提升。

  我為語(yǔ)文組喝彩!

  學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié) 篇8

  時(shí)間過(guò)得真快,一個(gè)新的學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝。本學(xué)期,由于自己能夠真正做到為人師表、教書(shū)育人、腳踏實(shí)地、盡職盡責(zé),因此,圓滿(mǎn)完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)與肯定。為了以后的工作更加出色,我現(xiàn)將本學(xué)期的工作做以回顧與總結(jié):

  一、師德方面:在思想上我積極要求進(jìn)步,愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、關(guān)愛(ài)學(xué)生,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,及時(shí)反饋,努力提高自己的思想覺(jué)悟,不斷的完善自我。堅(jiān)持做到不遲到、不早退。

  二、教學(xué)反面:在教學(xué)中,我總是刻苦鉆研、大膽創(chuàng)新,時(shí)刻走在課改的最前沿,努力用最先進(jìn)的思想,采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生。認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上好每一節(jié)課。同時(shí),與本組的.同事搞好集體教研、集體備課。在學(xué)校舉行的課堂教學(xué)比賽中,我們組全員參與、共同探討每節(jié)課、每個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、甚至每句語(yǔ)言的斟酌用詞,最后每位老師的課都非常的精彩。同時(shí),喜悅之時(shí)我們享受到了集體教研時(shí)的快樂(lè),這就足夠了!

  三、課外活動(dòng)方面:本學(xué)期,我們音美成立了各自的興趣小組。我擔(dān)任的是學(xué)校合唱團(tuán)的任教,每周三下午連續(xù)兩節(jié)可得訓(xùn)練效果不錯(cuò)!元旦演出,我們合唱團(tuán)與舞蹈班共同參演了《我的祖國(guó)》,學(xué)生積極表現(xiàn),很有成就感!

  本學(xué)期的大活動(dòng)就是學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下、在各班主任與任課老師的支持下,我們音美組的老師齊心協(xié)力、共同準(zhǔn)備組織了校園藝術(shù)節(jié)。栩栩如生的美術(shù)作品;精彩紛呈、美輪美奐的元旦演出給師生留下了深刻的印象,能讓師生在繁忙之中輕松一樂(lè),我們音美老師非常開(kāi)心!同時(shí),我們還參與了七年級(jí)的合唱比賽以及“九九重陽(yáng)節(jié)”的演出等等。我個(gè)人也取得了一點(diǎn)小成績(jī):我參評(píng)了蘭山區(qū)首屆教學(xué)成果獎(jiǎng)的評(píng)選;參評(píng)了臨沂市教學(xué)能手的評(píng)選等等。

  在以后的工作中我將一如既往、扎扎實(shí)實(shí)的做工作,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。

  學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié) 篇9

  第四周,在全校師生的共同努力下,學(xué)校整體工作狀況良好,教育教學(xué)秩序正常,各班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較濃厚,秩序井然,學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)貌良好,教師仍然一如既往地兢兢業(yè)業(yè),努力工作,潛心育人。大部分學(xué)生珍惜時(shí)間,勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)生就餐、就寢、衛(wèi)生等方面正常!

  一.做得比較好的地方

  激情早讀:每天早晨,大部分班主任能提早到校,進(jìn)班管理學(xué)生早讀。激情早讀均能按照“兩段任務(wù)制”要求開(kāi)展,精神狀態(tài)良好,早讀目標(biāo)明確,過(guò)關(guān)檢查到位。

  衛(wèi)生方面:每天早上、中午、傍晚,各班值日生打掃清潔區(qū)、教室、寢室也很及時(shí)、仔細(xì),校園的衛(wèi)生總體較好。學(xué)生亂扔亂丟現(xiàn)象基本杜絕,校園內(nèi)公共場(chǎng)地的衛(wèi)生干凈整潔,很少發(fā)現(xiàn)紙屑雜物,這是同學(xué)們環(huán)境意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn),也是全校師生共同努力的結(jié)果。

  紀(jì)律方面:各班自習(xí)課能夠自主有序進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),學(xué)習(xí)氛圍濃厚,各班課堂紀(jì)律都比較好,絕大部分學(xué)生都能認(rèn)真聽(tīng)講。

  食堂方面:食堂就餐秩序良好,全體學(xué)生已養(yǎng)成自覺(jué)排隊(duì)的習(xí)慣,本周用餐插隊(duì)的現(xiàn)象已基本杜絕,倒飯現(xiàn)象也很少,餐具擺放規(guī)范。

  晚就寢方面:經(jīng)過(guò)一周評(píng)比,九(2)和九(6)班的寢室衛(wèi)生、擺放、晚就寢紀(jì)律方面表現(xiàn)優(yōu)異,沒(méi)有扣分情況。

  二.存在問(wèn)題:

  1.少數(shù)班級(jí)少數(shù)學(xué)生早讀、午習(xí)、自習(xí)課等無(wú)老師監(jiān)督的時(shí)段還存在無(wú)所事事、浪費(fèi)寶貴的`學(xué)習(xí)時(shí)間的現(xiàn)象。

  2.部分學(xué)生在校園里不佩戴胸卡現(xiàn)象仍然存在。

  3.寢室?guī)醇皶r(shí)清理,寢室的擺放不太整齊,尤其是被子的疊放,不按時(shí)就寢現(xiàn)象較為嚴(yán)重。本周寢室管理扣分最多的班級(jí)七(15)扣12分、七(14)扣10分、七(4)七(7)九(4)扣9分。

  4.少數(shù)班級(jí)的學(xué)生追逐打鬧現(xiàn)象仍然存在。

  三.建議:

  1.班主任要以問(wèn)題為導(dǎo)向,根據(jù)本班學(xué)生管理中還存在的問(wèn)題有針對(duì)性加強(qiáng)對(duì)學(xué)生管理,充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,逐漸消除和杜絕不規(guī)范行為的發(fā)生。

  2.任課教師要嚴(yán)控課堂紀(jì)律,上課多關(guān)注學(xué)生,不讓學(xué)生在上課期間或考試時(shí)做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。

  3.天氣漸漸變涼,教師要提醒學(xué)生及時(shí)增加衣服,教室里不要開(kāi)空調(diào),及時(shí)開(kāi)窗通風(fēng),做好秋季流行性疾病和傳染病的預(yù)防,注意衛(wèi)生。

  4.班干部維持班級(jí)紀(jì)律時(shí)盡量不要在教室里來(lái)回走動(dòng),以免影響班級(jí)秩序,干擾學(xué)生學(xué)習(xí)思考。

  四.本周優(yōu)勝班級(jí)

  七(20)、七(3)、七(9)、七(8)、七(6)、七(17)、七(12)、八(2)、八(5)、八(8)、八(9)、八(7)、九(5)、九(6)、九(11)、九(1)、九(8)、九(2)、九(3)

  學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié) 篇10

  20xx學(xué)年度的工作已經(jīng)結(jié)束了,本年度,學(xué)校工作繼續(xù)以黨的十八大精神為指針,努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,堅(jiān)持科研先導(dǎo)、質(zhì)量為本,扎實(shí)穩(wěn)步地開(kāi)展教育教學(xué)工作,全面實(shí)施素質(zhì)教育。在深化教育科研,加大實(shí)施素質(zhì)教育的力度,依法民主管理學(xué)校,全面提高教育質(zhì)量等方面,在縣教育局及鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和熱心指導(dǎo)下,在團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,在廣大教職員工的不懈努力下,中學(xué)的各項(xiàng)工作都取得了可喜的成績(jī),得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)及社會(huì)的認(rèn)可,但同時(shí)也存在一些不足之處。為了能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)揚(yáng)成績(jī)、彌補(bǔ)和改進(jìn)不足,特作如下總結(jié):

  一、思想政治工作

  思想政治工作是抓好各項(xiàng)工作的靈魂和基礎(chǔ),一切工作都要有正確的政治思想作為指導(dǎo)。為此本年度我們通過(guò)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等多種方式、方法,進(jìn)一步學(xué)習(xí)了十八大以來(lái)會(huì)議精神,以此來(lái)提高廣大教職員工的思想覺(jué)悟,提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng),并使全校學(xué)生的思想品德也有了明顯的進(jìn)步。

  (一)在提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)方面我們的具體作法是:

  第一,通過(guò)聽(tīng)、讀、看等多種形式,多種新聞媒體,使全校教師能充分學(xué)習(xí)提高自身的政治思想理論基礎(chǔ),使他們牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

  第二,通過(guò)聽(tīng)取和觀看一些師德表現(xiàn)正反面的案例,使全體教師進(jìn)一步明確認(rèn)識(shí)到該做什么,不該做什么。良好的師德表現(xiàn)會(huì)給學(xué)生帶來(lái)良好的影響,對(duì)學(xué)校乃至整個(gè)教師隊(duì)伍的社會(huì)形象具有積極意義,而不良的師德表現(xiàn)又能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生嚴(yán)重危害,對(duì)廣大教育工作者的形象有嚴(yán)重的損害。繼續(xù)貫徹教師師德十不準(zhǔn)(具體內(nèi)容在師德工作總結(jié)中有表述)。因?yàn)橛休^高的思想政治基礎(chǔ),又有具體的制度約束,在過(guò)去的一年里,沒(méi)有發(fā)生過(guò)一起師德方面的事故,相反教師工作熱情空前高漲,充分體現(xiàn)了積極的敬業(yè)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)精神,及創(chuàng)新的精神。

  (二)充分發(fā)揮政教處和共青團(tuán)的主渠道及主陣地作用。在廣大教師的良好師德影響下,通過(guò)開(kāi)展各種有益的豐富多彩的校內(nèi)外活動(dòng),如師生拔河比賽、學(xué)生跳繩比賽、學(xué)生籃球賽、美術(shù)作品展等多種文體活動(dòng)形式,加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成。除此之外,我們加大了班主任的工作力度。通過(guò)班級(jí)“五項(xiàng)評(píng)比”,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中學(xué)校園十不準(zhǔn)》等制度和條例,并組織相應(yīng)的知識(shí)競(jìng)賽,使學(xué)生的日常行為能真正做到文明、規(guī)范,感到警鐘常鳴。因此在校園里基本杜絕了學(xué)生打駕、說(shuō)臟話(huà)、不尊敬老師等不良事件發(fā)生,在整個(gè)學(xué)校校園內(nèi)營(yíng)造了良好的思想氛圍。

  二、教育教學(xué)工作

  中學(xué)是我縣的農(nóng)村中學(xué)之一,學(xué)校的各方面工作都舉足輕重,尤其教學(xué)工作更是。這方面的工作我們絕不敢有絲毫的懈怠。多年來(lái),我們通過(guò)工作實(shí)際已牢固樹(shù)立了以德育為首,以教學(xué)為中心的教育理念,因此我們?cè)跉v屆中考取得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)。令全縣教育界乃至社會(huì)各界刮目相看,在教育局組織的質(zhì)量監(jiān)測(cè)中,中學(xué)仍然排在前列,這些成績(jī)的取得歸功于全體教師無(wú)私、勤奮創(chuàng)造性的工作,更應(yīng)該感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、和家長(zhǎng)的大力支持。

  (一)認(rèn)清當(dāng)今教育發(fā)展的趨勢(shì),不斷加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng)和教學(xué)水平。為了適應(yīng)新時(shí)期對(duì)教師的要求,我們通過(guò)教務(wù)處,經(jīng)常組織教師進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí),以新課改教師培訓(xùn)為契機(jī),組織教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),拓寬視野、增強(qiáng)本領(lǐng),不斷加強(qiáng)教師駕馭課堂的能力,滿(mǎn)足學(xué)生們對(duì)知識(shí)的渴求。

  (二)認(rèn)真落實(shí)、實(shí)施“三環(huán)四個(gè)一”教學(xué)模式

  為了能更好地使“三環(huán)四個(gè)一”教學(xué)模式在我校能順利、有效、高質(zhì)量地實(shí)施,學(xué)期初,我們就認(rèn)真細(xì)地研究了“三環(huán)四個(gè)一”的真正內(nèi)涵,形成并制定了我!叭h(huán)四個(gè)一”實(shí)施方案,為使其真正落到實(shí)處,我們以學(xué)年級(jí)為單位組織全體師生多次學(xué)習(xí)了“三環(huán)四個(gè)一”的具體要求和具體操作,老師們都深刻理解了常規(guī)教學(xué)及教學(xué)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的量化考評(píng)細(xì)則!叭h(huán)四個(gè)一”的要求是科學(xué)的、系統(tǒng)的,同時(shí)也成為了廣大教師的自學(xué)行動(dòng),我們從中獲取了豐厚的回報(bào)。

  (三)具體實(shí)施了學(xué)校內(nèi)部,師生各個(gè)層面的“幫帶工程”

  通過(guò)前幾個(gè)學(xué)期遵照教育局的有關(guān)文件要求,認(rèn)真組織實(shí)施了“幫帶工程”,并從中吸取了可貴的經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期我們?cè)谠瓉?lái)的工程基礎(chǔ)上,又細(xì)化了幫帶環(huán)節(jié)(包括師——師幫、師——生幫、生——師幫形式。內(nèi)容有學(xué)習(xí)方面及生活方面),不僅如此還加入了定期匯報(bào)和考核制度,使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能明確了解、掌握工程實(shí)施的全過(guò)程,確保工程的實(shí)施不走過(guò)場(chǎng)、不留于形式,真正收到實(shí)效。自此工程實(shí)施后,學(xué)生的輟學(xué)率下降,而學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)成績(jī)卻有了明顯的提高。

  (四)繼續(xù)堅(jiān)持教師輪作課制度

  教師輪作課在我校已經(jīng)試行多年,這種活動(dòng)對(duì)于促進(jìn)教師的工作積極性,改進(jìn)教師的教學(xué)方法,接受教育改革新成果,發(fā)揮教師的`創(chuàng)造性等方面有很大的推動(dòng)作用。為了能把這一活動(dòng)不斷引向深入,提高活動(dòng)的質(zhì)量,只要是進(jìn)修學(xué)校業(yè)務(wù)指導(dǎo)部門(mén)組織的教師外出培訓(xùn),參觀、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我們都積極爭(zhēng)取。無(wú)論哪個(gè)學(xué)科學(xué)校都大力支持。組織相應(yīng)的示范課貫穿于輪作課活動(dòng)中,大大提高了我校教師輪作課的質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn),也有力地促進(jìn)我校教育教學(xué)向更深層次發(fā)展。

  (五)狠抓常規(guī)教學(xué)不放松

  通過(guò)實(shí)際教學(xué)活動(dòng),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師都深刻地感到任何一項(xiàng)改革都不應(yīng)該是對(duì)原有的一切進(jìn)行否定,而應(yīng)該是對(duì)原有優(yōu)點(diǎn)的繼承和發(fā)展,在現(xiàn)有的教學(xué)環(huán)境中,現(xiàn)在的教學(xué)環(huán)境下,常規(guī)教學(xué)的“六大原則”仍是教學(xué)活動(dòng)的章法,是教學(xué)活動(dòng)的根本。也更好地推進(jìn)教育改革的前提保障。

  三、改善辦學(xué)條件,優(yōu)化育人環(huán)境方面的工作

  本年度我校集中力量進(jìn)行生態(tài)校園建設(shè)建設(shè),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員利用節(jié)假日帶頭參加勞動(dòng),積極組織、精心籌劃、大力投入,在師生得共同努力下取得了明顯的成效。使學(xué)校的面貌渙然易新,為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  四、體育衛(wèi)生工作

  (一)為了能全面貫徹新時(shí)期黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,響應(yīng)國(guó)家號(hào)召的全民健身運(yùn)動(dòng),中學(xué)在資金比較困難的條件下,購(gòu)置體育教學(xué)器材,包括各種球類(lèi)、跳繩、鉛球等。并且全部按照國(guó)家制定的各學(xué)年體育課程要求,上全上滿(mǎn)各學(xué)年的體育課,加強(qiáng)課間操管理,并且適時(shí)開(kāi)展一些豐富多彩的體育課內(nèi)外活動(dòng),不僅培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣,更明顯地改善了全校學(xué)生的體質(zhì)狀況。在中考體育測(cè)試成績(jī)及其他學(xué)年學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)成績(jī)都位于全縣各兄弟校前列,受到了領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。

  (二)衛(wèi)生工作

  為了能滿(mǎn)足學(xué)生對(duì)衛(wèi)生、健康方面的需求,學(xué)校定期對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行臨床檢查,學(xué)生的眼、耳疾病能及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)治療。通過(guò)對(duì)學(xué)生的身高、體重的測(cè)量,為學(xué)生及家長(zhǎng)提供了可靠的參數(shù),真正作到了為學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育及小傷小病的及時(shí)處理、及時(shí)服務(wù)提供了確實(shí)的保證。

  五、安全工作

  安全、穩(wěn)定是壓倒一切的大事,包括校領(lǐng)導(dǎo)班子及全校師生都不敢有一點(diǎn)松懈。我們有健全的組織,制定切實(shí)可行的“三防”預(yù)案,具有工作有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。因此在過(guò)去的一個(gè)年度,無(wú)論是學(xué)校的治安綜合治理、校園防火、防盜都非常讓領(lǐng)導(dǎo)和師生、家長(zhǎng)滿(mǎn)意,本年度實(shí)現(xiàn)了校園零事故。

  在宿班方面我們不僅有相應(yīng)的管理制度,更作到警鐘長(zhǎng)鳴,時(shí)刻提高有關(guān)人員的防范意識(shí),如有事故發(fā)生能做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)處理。

  六、存在的問(wèn)題和不足

  1、校園內(nèi)部環(huán)境及人文環(huán)境也有待于進(jìn)一步提高。

  2、學(xué)生的飲水條件比較差。

  3、學(xué)校教育科研工作沒(méi)有真正發(fā)揮其先導(dǎo)作用,沒(méi)有達(dá)到科研興校的目的。

  4、新課程改革跟改革的要求還有一定的差距,有待于進(jìn)一步探索。

  5、后勤工作還比較薄弱,沒(méi)有真正發(fā)揮后勤保障作用。

  總之,中學(xué)在上本年工作總體是好的,但問(wèn)題也是存在的,但學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都充分得認(rèn)識(shí)到了存在的不足。

  學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié) 篇11

  又是一年炎暑到,看著眼前這38個(gè)無(wú)憂(yōu)的孩子,不禁感慨:時(shí)間過(guò)得真快!細(xì)數(shù)一年中與他們相處的點(diǎn)滴,酸甜苦辣,味味俱全。撫著眼角又多出的細(xì)紋,看著他們?nèi)ツ陝側(cè)雽W(xué)時(shí)蓋著腳面的褲角如今已高至腳踝,才忽然意識(shí)到—他們已經(jīng)長(zhǎng)大了。而這一年的班主任生活也很幸運(yùn)的讓我成為了他們成長(zhǎng)道路上的見(jiàn)證人之一,雖然其中有過(guò)苦惱,有過(guò)辛酸,有過(guò)煩躁甚至是放棄的念頭,但此時(shí),我的心里充斥著的全是幸福的滿(mǎn)足感;仡欉@半年的歷程,做出以下總結(jié):

  細(xì)化班紀(jì) 整頓班風(fēng) 學(xué)會(huì)做人

  1、查找癥結(jié)

  本期開(kāi)學(xué)初,我和楊陽(yáng)發(fā)現(xiàn)班級(jí)一些不良現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重:過(guò)了一個(gè)假期,學(xué)生的驕縱越來(lái)越張揚(yáng),經(jīng)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事發(fā)生口角甚至大打出手,學(xué)習(xí)風(fēng)氣不夠濃厚,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,上課精神萎靡不振,昏昏欲睡,下課精神飽滿(mǎn),意氣風(fēng)發(fā),橫沖直撞,地上碎紙不斷,就寢秩序亂七八糟…總之一句話(huà):糟透了!上學(xué)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣早已被他們拋到了九霄云外。

  這樣的'情況持續(xù)了一個(gè)星期,我和楊陽(yáng)多方觀察調(diào)查,揪出原因:過(guò)完年,學(xué)生長(zhǎng)大一歲,心理已經(jīng)開(kāi)始傾向獨(dú)立,排斥別人的不同做法;班級(jí)制度不夠細(xì)致,學(xué)生容易鉆空子;班紀(jì)貫徹不夠徹底,執(zhí)行不夠堅(jiān)決,堅(jiān)持不夠持久;班干徒有虛銜,不做實(shí)事;學(xué)生性格缺陷:自我,自私,狹隘,偏見(jiàn),斤斤計(jì)較,缺乏誠(chéng)信。

  2、對(duì)癥下藥

  鑒于以上種種,我采取了以下措施:

  強(qiáng)化班干隊(duì)伍:調(diào)整班干隊(duì)伍,召開(kāi)班干會(huì)議,明確職責(zé),樹(shù)立管理自信,并在班級(jí)公布,提升班級(jí)威望,讓學(xué)生明白班干的職責(zé)所在,并且在他們工作期間指導(dǎo)運(yùn)用合適的管理方法和管理技巧,為他們順利開(kāi)展工作排除障礙。

  加強(qiáng)管理力度:學(xué)生在教室,餐廳,操場(chǎng),寢室的言行隨時(shí)與量化掛鉤,班干隨時(shí)督促管理的同時(shí),每天的值日班長(zhǎng)配給值日記錄,必須把當(dāng)天班級(jí)各方面情況量化詳細(xì),當(dāng)天總結(jié),扣分多的學(xué)生分析原因,鼓勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),酌情額外加分。此舉大大激發(fā)學(xué)生向優(yōu)秀學(xué)習(xí)的積極性。

  班紀(jì)面前,人人公平:學(xué)生畢竟是學(xué)生,即使他是班干,也會(huì)有放松的時(shí)候。所以在處理學(xué)生問(wèn)題之前,先追究相關(guān)班干的責(zé)任,并且嚴(yán)格教育,絕不容情。長(zhǎng)此以往,班干的責(zé)任感明顯加強(qiáng)了,而違紀(jì)的學(xué)生也會(huì)心甘情愿地接受處理結(jié)果,不會(huì)因內(nèi)心不服引起“后遺癥”,用班紀(jì)約束學(xué)生的不良行為也就順?biāo)浦邸?/p>

  一做人,二學(xué)習(xí):從進(jìn)入四年級(jí)的第一天我就告訴學(xué)生:“我眼中的好學(xué)生并不是單 指學(xué)習(xí)好的學(xué)生,我眼中的壞學(xué)生也并不是指學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生!谩c‘壞’的 評(píng)價(jià)上,我的第一標(biāo)準(zhǔn)是品質(zhì)的好壞并不是學(xué)習(xí)成績(jī)的高低。所以,學(xué)會(huì)做人是最重要 的!”而這個(gè)學(xué)期,我又把這番話(huà) 重復(fù)了一遍,并且利用語(yǔ)文課,讀報(bào)堂,讀書(shū)課,班 會(huì)課有針對(duì)性地給他們講故事,引導(dǎo)他們聯(lián)系實(shí)際,領(lǐng)會(huì)其中做人道理!独莵(lái)了》, 有關(guān)蘇格拉底的《最簡(jiǎn)單的事》,童話(huà)故事《翅膀》等等都是我經(jīng)常講的,學(xué)生也從中 明白了不管是偉人凡人,大人孩子,人類(lèi)動(dòng)物都要有高貴的品質(zhì)才能贏得尊重與喜愛(ài)! 而更讓我高興的是,學(xué)生之間相處的也越來(lái)越融洽了,何樂(lè)而不為呢?

  學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié) 篇12

  20xx年本人在后勤管理處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)教育下,以堅(jiān)持加強(qiáng)管理,提高管理、服務(wù)水平為重點(diǎn),以保障食品安全、消防安全、生產(chǎn)安全及人員管理安全為核心。積極配合中心主任及同事開(kāi)展工作,較圓滿(mǎn)的完成了本年度工作任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:

  1、每月對(duì)全校食堂、公寓燃?xì)忮仩t房及上海年代酒店進(jìn)行一次煤氣管道漏氣檢測(cè),并留有記錄,一但發(fā)現(xiàn)問(wèn)題監(jiān)督整改并落實(shí)到位。

  2、每半個(gè)月聯(lián)系專(zhuān)業(yè)消殺公司對(duì)全校食堂進(jìn)行一次病媒生物防治消殺工作,避免蟑螂、老鼠等害蟲(chóng)帶來(lái)食品安全方面的問(wèn)題,并留存消殺作業(yè)記錄單。

  3、做好本中心會(huì)議培訓(xùn)及上級(jí)部門(mén)檢查的記錄工作,所有培訓(xùn)會(huì)議及檢查、例會(huì)等均留有照片及記錄。

  4、對(duì)食堂各個(gè)區(qū)域設(shè)備每天進(jìn)行巡查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系人員進(jìn)行維修并落實(shí)維修情況。

  5、按照規(guī)章制度對(duì)食堂進(jìn)行不定時(shí)、全方位檢查管理,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育整改。

  6、開(kāi)餐后進(jìn)行食堂大廳的巡查工作,保障供餐期間安全有序,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,如有不能解決的`及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

  7、完成好領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時(shí)性任務(wù),配合好學(xué)校其他部門(mén)的相關(guān)工作。



  學(xué)年度學(xué)校工作總結(jié) 篇13

  根據(jù)學(xué)校對(duì)于工作總結(jié)的具體要求,本著實(shí)事求是的指導(dǎo)思想,就自己本學(xué)期的工作的各個(gè)方面做如下總結(jié):

  師德師風(fēng)

  本著對(duì)幼兒關(guān)心愛(ài)護(hù)、因材施教、做好養(yǎng)成教育的原則,以《教師行為規(guī)范》為目標(biāo),我在日常工作中,能夠做到從小事做起,重視幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,以鼓勵(lì)的語(yǔ)言促進(jìn)幼兒的發(fā)展。從而,贏得了幼兒的喜歡和家長(zhǎng)的認(rèn)可,未發(fā)生過(guò)一次家長(zhǎng)投訴事件,在幼兒和家長(zhǎng)的心目中樹(shù)立了良好的教師形象。

  讀書(shū)活動(dòng)

  讀書(shū),一直是我生活的一部分。在本學(xué)期,我一如既往的喜歡宋詞,有時(shí)間就翻翻看看,在低吟慢誦之時(shí),細(xì)心體味我國(guó)古典文學(xué)的曼妙雋永,遣詞用句的貼切靈動(dòng)。堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)使我受益匪淺,在上課和寫(xiě)一些應(yīng)用文章時(shí)不會(huì)因?yàn)樵~不達(dá)意而苦惱,文學(xué)素養(yǎng)有所提高。

  在翻閱《二次革命是否可能》這本書(shū)時(shí),對(duì)于當(dāng)今的教育模式有了一點(diǎn)思考,并贊同書(shū)內(nèi)的一些觀點(diǎn),希望能在自己的教學(xué)過(guò)程中,盡快的轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)新的教學(xué)形式以及教學(xué)模式,成為教育戰(zhàn)線(xiàn)上的合格士兵。

  《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū)我讀了不止一次了,汪中求先生在書(shū)中羅列的眾多例子,用事實(shí)向我們說(shuō)明了細(xì)節(jié)的作用。更用哲理分明的觀點(diǎn)向我們強(qiáng)調(diào)了注重細(xì)節(jié)成就大事的普遍規(guī)律。在讀《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書(shū),從思想深處理解了王雪峰校長(zhǎng)的辦學(xué)理念:把簡(jiǎn)單事情做精彩。其實(shí)質(zhì)和汪中求先生的觀點(diǎn)有異曲同工之妙。在今后的工作和學(xué)習(xí)中,我一定會(huì)從全局著眼,從細(xì)微處著手,把每一件工作做到盡善盡美,不給自己留下遺憾。

  教育工作班級(jí)常規(guī)管理

  衛(wèi)生方面:

  環(huán)境衛(wèi)生的保持。堅(jiān)持每天打掃三次衛(wèi)生,及時(shí)傾倒垃圾;保證每天的通風(fēng)時(shí)間,使教室內(nèi)的空氣保持新鮮,以減少幼兒的呼吸道患病概率。

  個(gè)人衛(wèi)生的保持。每周給幼兒帶一卷衛(wèi)生紙,督促幼兒保持個(gè)人衛(wèi)生,吃飯前督促幼兒洗手,飯后提醒幼兒漱口,為幼兒口腔的衛(wèi)生做好服務(wù)工作。

  幼兒獎(jiǎng)勵(lì)方面。做好《我是明星寶貝》的評(píng)比工作。運(yùn)用靈活的方式,使幼兒為了得到小紅旗而努力,比如:要求幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi),全部完成課堂作業(yè)并且準(zhǔn)確為百分之百才能得到一面小紅旗。這樣不僅培養(yǎng)了幼兒的計(jì)算能力,而且是幼兒養(yǎng)成了高效率完成作業(yè)的習(xí)慣。本學(xué)期,我班的蔣欣池小朋友得的紅旗最多,他也成為了孩子們心目中的英雄。我相信,下學(xué)期會(huì)出現(xiàn)更多蔣欣池這樣愛(ài)學(xué)習(xí)并學(xué)習(xí)效率高的孩子。

  在生活上關(guān)心孩子 。 有的孩子尿床,我會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,不在其他孩子面前打電話(huà),照顧孩子的自尊心。這一點(diǎn)還要感謝張麗云老師,她總是單獨(dú)把尿床的孩子交給我,并安撫孩子,不讓孩子因?yàn)楦械胶π叨徽f(shuō)實(shí)話(huà),從中能夠感悟到張麗云老師對(duì)孩子的愛(ài)心。

  在學(xué)習(xí)上重視孩子的個(gè)體差異。對(duì)于學(xué)優(yōu)生,引導(dǎo)他們利用比別人剩余的課堂時(shí)間,多讀書(shū),多識(shí)字。對(duì)于學(xué)困生,以鼓勵(lì)的語(yǔ)言和溝通感情的方式,增強(qiáng)其學(xué)習(xí)興趣,使其因?yàn)橄矚g老師兒喜歡學(xué)習(xí)。

  活動(dòng)

  本學(xué)期根據(jù)進(jìn)修學(xué)校的要求,我們班積極參加“陽(yáng)光寶貝”課間游戲活動(dòng)。這次活動(dòng)我得到了邱娜老師的大力協(xié)助,選擇了《課間十分鐘》音樂(lè),表演了器械操。孩子們學(xué)習(xí)的時(shí)候非常認(rèn)真,表演的時(shí)候更是和著節(jié)拍,做出稚嫩可愛(ài)的動(dòng)作。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)了孩子們的集體榮譽(yù)感,每個(gè)孩子都想為二班做貢獻(xiàn),不想因?yàn)樽约憾绊懓嗉?jí)的形象。

  “陽(yáng)光寶貝”活動(dòng)還包括一項(xiàng)游戲,我設(shè)計(jì)了男女生比賽托球跑游戲。游戲的規(guī)則是:把一個(gè)乒乓球放在網(wǎng)球拍上,從起點(diǎn)到老師規(guī)定的重點(diǎn)后折回,如果球掉了就要從掉的地方重新走,先到起點(diǎn)為勝。這個(gè)游戲的特點(diǎn)是不僅要有速度,還有細(xì)心照顧好球,不讓球掉下來(lái)。看到孩子們既想跑又怕球掉下來(lái)的表情,讓我忍俊不禁。心里的感受是:孩子,真是太可愛(ài)了。

  班級(jí)特色

  在班級(jí)建設(shè)方面,和手工黃英杰老師合作,在班級(jí)墻面上開(kāi)辟了《小巧手》展示,孩子們把自己的手工作品貼到墻上,有的孩子的作品達(dá)到了3個(gè),這個(gè)創(chuàng)意不僅使孩子們有了成績(jī)感,更使班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚了。

  在教學(xué)特色方面,與其他兩個(gè)平行班一樣,我們班開(kāi)展了經(jīng)典誦讀活動(dòng),以唐詩(shī)為主要內(nèi)容,通過(guò)教師簡(jiǎn)介作者和詩(shī)歌內(nèi)容,看詩(shī)歌視頻畫(huà)面,教師領(lǐng)讀,指導(dǎo)糾錯(cuò),齊讀,指名讀,熟讀成誦等形式,在一個(gè)學(xué)期之內(nèi)共學(xué)習(xí)了18首唐詩(shī)。在這項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程中,培養(yǎng)了幼兒對(duì)古典文學(xué)的興趣,并養(yǎng)成了美文成誦的習(xí)慣。書(shū)香校園活動(dòng)在幼兒班里初見(jiàn)成效。

  教學(xué)工作

  常規(guī)教學(xué)

  我在每天的教學(xué)工作中,能夠做到不浪費(fèi)幼兒的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間,每一節(jié)課都做到有新內(nèi)容,并爭(zhēng)取在課堂之內(nèi)使幼兒掌握新知識(shí),做到講練結(jié)合,每天的課堂作業(yè)都要批改,并給學(xué)困生細(xì)心講解,不拖拉,不敷衍,做到新知識(shí)堂堂清。在學(xué)習(xí)數(shù)的'分解和組成時(shí),充分運(yùn)用學(xué)具做到直觀教學(xué),既符合幼兒的年齡特點(diǎn),又打到事半功倍的效果。在學(xué)些漢字時(shí),先學(xué)習(xí)漢字筆畫(huà)的寫(xiě)法,使幼兒在掌握筆畫(huà)的基礎(chǔ)上,再學(xué)些漢字,既減少了寫(xiě)字的難度,為以后學(xué)習(xí)合體字打下了基礎(chǔ)。在每天學(xué)習(xí)4-5個(gè)漢字的同時(shí),擴(kuò)展字詞,豐富了幼兒的詞匯,為幼兒寫(xiě)一些短的句子奠定了基礎(chǔ)。我們班已有部分幼兒能夠用漢字寫(xiě)比較短的句子。如:小鳥(niǎo)在天上飛。小鳥(niǎo)在空中鳴叫。火車(chē)在地上跑。等等。

  培訓(xùn)工作

  本學(xué)期參加了學(xué)校組織的班主任班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流,聽(tīng)取了徐楨立老師和鄂志芳老師的發(fā)言,從中獲取了一些好的班級(jí)管理方法,我認(rèn)為,對(duì)我以后的工作有很大的幫助。

  我校在11月開(kāi)展的全校家長(zhǎng)會(huì)暨家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)課堂,在社會(huì)上引起了很大的反響。王雪峰校長(zhǎng)在會(huì)上作的講座,對(duì)每一位教師和每一位家長(zhǎng)的啟發(fā)都是有目共睹的,理論與實(shí)際的完美結(jié)合,范例與分析的相輔相成,彰顯了對(duì)教師工作的指導(dǎo)作用,也我以后的工作指明了方向。在此,希望學(xué)校能夠更多的組織此類(lèi)活動(dòng),以提高教師與家長(zhǎng)教育學(xué)生的能力,促進(jìn)家校家和,為孩子的成功人生奠基。

  教研工作

  本學(xué)期幼兒園繼續(xù)秉承了一課三研的教研模式,班主任的教研以集體備課-聽(tīng)課-評(píng)課-再聽(tīng)課-再評(píng)課的方式,在聽(tīng)與評(píng)的過(guò)程中,教師共同提高,不僅擴(kuò)展了教學(xué)的思路,更在共同探討的同時(shí),增強(qiáng)了集體凝聚力,加深了同事之間的感情,為創(chuàng)造和諧的工作氛圍提供了條件。

  特色工作

  與學(xué)校書(shū)香校園活動(dòng)保持一致,在經(jīng)典誦讀的基本工作基礎(chǔ)上,鼓勵(lì)幼兒多識(shí)字,多讀書(shū),以我!按箝喿x 厚人生”的指導(dǎo)方向?yàn)楦,以自己的?shí)際行動(dòng)帶動(dòng)幼兒讀書(shū)。在幼兒午休和第五節(jié)課之間的時(shí)間里,給幼兒讀故事,教幼兒朗誦兒童詩(shī)歌。如:《我愛(ài)雪花》、《落葉》、《秋天》、《贊美祖國(guó)》等等。讓詩(shī)的語(yǔ)言浸潤(rùn)幼兒的心田,讓詩(shī)的韻律美化幼兒的情感,站前的孩子將來(lái)俱是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的莘莘學(xué)子。

  工會(huì),后勤工作

  積極參加工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。并在活動(dòng)中發(fā)揮自己的作用。

  積極配合后勤的工作,把班級(jí)的桌椅數(shù)量和質(zhì)量報(bào)呈后勤。及時(shí)把班級(jí)的備品使用情況報(bào)呈后勤,使教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

  存在問(wèn)題

  雖然在工作中盡量細(xì)致盡心,也難免出現(xiàn)一些疏漏。如:教具的使用和制作;上課前的準(zhǔn)備和課堂教學(xué)的精細(xì)化;與同事的溝通相處;對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作布置的理解及執(zhí)行;自己業(yè)務(wù)能力及職業(yè)素養(yǎng)的提高。

  改進(jìn)措施

  對(duì)于工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)態(tài)度要更強(qiáng)。對(duì)于課堂教學(xué)及班級(jí)管理要有目標(biāo)有計(jì)劃,在實(shí)施過(guò)程中不斷完善,以達(dá)到預(yù)定的效果。

  上課時(shí)盡量使用教具,以直觀的教學(xué)方式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容;與其他教師一起研究制作教具,實(shí)現(xiàn)教學(xué)效果最大化。

  課前準(zhǔn)備要更加充分,備課時(shí)要對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的突破有想法有辦法,讓幼兒樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。

  以寬容之心與同事相處,不計(jì)較個(gè)人的得失,不在意只言片語(yǔ)之爭(zhēng),把工作放第一位,為和諧校園出份力。

  貫徹領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的布置,并在執(zhí)行過(guò)程中想辦法做到最好,為擴(kuò)大站前幼兒園在社會(huì)上的影響,樹(shù)立站前幼兒園的良好形象而努力。

  不斷學(xué)習(xí),積極參加各項(xiàng)各層次的培訓(xùn),提高自己的業(yè)務(wù)水平。閱讀專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍,增強(qiáng)教學(xué)能力,做一名學(xué)習(xí)型教師。

  以上是我對(duì)自己這個(gè)學(xué)期工作的總結(jié),或許有很多不當(dāng)之處,也會(huì)有很多需要改進(jìn)的地方,我會(huì)在以后的工作中逐步完善自己,做一名合格的幼兒教師。請(qǐng)各位同事和領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督指正。

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