小學學校工作總結(jié)(合集15篇)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，為此要我們寫一份總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編幫大家整理的小學學校工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學學校工作總結(jié)1
一個學期即將過去，回顧過去的一個學期，我能根據(jù)學校工作安排認真做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現(xiàn)就一學期來的情況總結(jié)如下：
一、思想政治方面
認真參加政治學習，關(guān)心時事，看新聞、聽報告、寫體會，努力提高自身的政治素質(zhì)。嚴格遵守中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，語言文明，舉止端莊，品德言行努力做學生的表率，同事之間關(guān)系和睦，團結(jié)互助。
二、教學工作方面
從不無故遲到、早退。認真?zhèn)湔n，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。使學生盡快的學好技術(shù)，形成技能。培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法，使學生實現(xiàn)終身體育鍛煉的目的。利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。
三、兩操工作
這也是除體育教學以外的第一項重要工作。為了搞好兩操，實現(xiàn)我們學校常規(guī)教學目標，我主要是利用兩操的時間加強對學生們進行訓練。在教學和工作中，我能按《學生體質(zhì)健康標準》來教學和測試。在增進學生身心健康和增強學生體質(zhì)的同時，使學生掌握體育基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學生體育運動的能力和習慣。我在提高學生運動技術(shù)水平過程中,對學生進行品德教育,增強組織紀律性,培養(yǎng)學生的勇敢、頑強的進取精神、拼搏精神,讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合,積極開展多種形式的強身健體活動,重視繼承發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育,按國家體育鍛煉標準來教學,開展好每天的“兩操” ，做好值日“巡視工作”。
在教學過程中還存在著一些問題，現(xiàn)在總結(jié)如下：1.備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的采取相應的措施。2.教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動上方法比較單。
所以在新的.一年里我要注重個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經(jīng)驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，為學校的優(yōu)質(zhì)化工程作出我應有的貢獻。
小學學校工作總結(jié)2
本學期，教導處在區(qū)教育局和校長室的正確領(lǐng)導下，貫徹區(qū)教研室工作計劃，全面落實學校工作意見，以努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、追求教學效率、提高教學質(zhì)量為目標，認真學習先進教育思想和各地的成功經(jīng)驗、更新觀念。以“聚力文化、給力課程、張力課堂、魅力老師、活力學生、助力評價”的“六力”建設(shè)為重點，打造“快樂學�！�，深化“快樂地學，幸福地教”的實踐，倡導“智趣”教育，努力使我校成為文化先進的學校、特色鮮明的學校、樂學幸福的學校、質(zhì)量上品的學校。從以下幾方面總結(jié)：
一.夯實教學常規(guī)，精致教學管理。
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：
1.夯實常規(guī)，促進管理更加規(guī)范 。本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度;每月有“六認真”重點檢查。每月組織作業(yè)檢查，我們設(shè)置了跟蹤生作業(yè)的檢查，并做好記錄，把這項工作做實做細，我們還設(shè)置了糾錯本，讓每位同學都能有實質(zhì)意義的進步和提高，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。加強溝通交流，教研組長會議常態(tài)化。教導處組織有針對性的教研組長會議，由教導處主持分管校長參加，具體主要是教學工作布置、六認真檢查反饋、教學工作中遇到的`問題展開學習討論交流。在一定程度上，提高了學校的教學教研管理。
各教研組根據(jù)學校規(guī)定，組織開展了“張力課堂”觀察活動一次;“張力課堂”課例研研究活動一次;學科課程標準解讀活動;學年整體把握教材培訓。語文組進行了制卷培訓活動，同時也進行了組內(nèi)的制卷比賽。體育組開展了武術(shù)操評比活動，效果相當好。
2.強化質(zhì)量意識，努力提高教學質(zhì)量。充分認識教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。各年級各學科均把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實實完成學科教學任務。每學科同年級每班每月最少一次自我檢測，檢測結(jié)果分析，上報教導處。學校本學期中途對語數(shù)英調(diào)研一次，期末統(tǒng)測一次，對學生的學習情況進行檢測，并對檢測的情況進行全面的總結(jié)，各學科切實做好工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。
期末繼續(xù)組織各小學科的單項調(diào)研，進一步完善音樂、美術(shù)、體育、科學、信息技術(shù)等考查科目的考核辦法，科學合理地進行考查。期末還進行了一年級英語口語測試和二年級英語筆試。本學期二年級參加了區(qū)整班寫字比賽。教導處重視考評前的方法指導，各年級注重考評前的準備過程和考評后的質(zhì)量分析，教導處做好小結(jié)，指導教師改進方法，以起到了解情況與提高促進的目的。
二.嚴格執(zhí)行上級規(guī)定,積極開展校園活動。
1.嚴格執(zhí)行上級“五嚴”與“三項規(guī)定”要求，減少學生家庭作業(yè)負擔，減輕學生課業(yè)負擔。要求教師課堂練習與作業(yè)設(shè)計，教師必須要精選，杜絕“拿來主義”，切實做到作業(yè)布置與批改的“五有五必”。
2.開展豐富多彩的校園文化活動。本學期我校舉辦了校第十二屆數(shù)學文化節(jié)與第十七屆藝術(shù)文化節(jié)。
本屆數(shù)學節(jié)歷經(jīng)一個月時間。數(shù)學“張力課堂”研討活動，為數(shù)學教師提供了共同探討、共同進步的平臺。學生的比賽“我是速數(shù)大王”二十四點PK賽;“我是小小設(shè)計師”鐘面比賽，;“我是口算能手”比賽;“我是搶數(shù)高手”比賽;“我是猜心高手”比賽……這些活動雖開展得不是那么轟轟烈烈，但卻悄悄讓同學們找到了學習數(shù)學的自信，體驗了挑戰(zhàn)數(shù)學后的成功，由此激發(fā)了學習數(shù)學的興趣，道出了所有同學的心聲。
藝術(shù)節(jié)的活動，以重在學生參與為目的來推進素質(zhì)教育，讓全體隊員動手動腦，快樂參與，體驗快樂，得到鍛煉，享受成功的喜悅。5月26日，《吳江日報》刊登我校藝術(shù)節(jié)活動簡訊。5月31日，《吳江日報》刊登我校藝術(shù)節(jié)海選活動簡訊。
3.落實“豐富多彩的課外活動”和“陽光體育鍛煉一小時”。進一步豐富學生的學習生活，陶冶學生的情操，全面提升學生綜合素質(zhì)。
三.重視研討，促進青年教師成長。
1.“在研討中發(fā)展，在反思中成長�！边@是我校對廣大教師，尤其是青年教師提出的目標。本學期，我們十分重視各種形式的研討活動。學校行政和骨干教師率先垂范，做課改實驗的領(lǐng)頭人，在校領(lǐng)導的帶動下，全體教師積極參與教學研究。校組內(nèi)進行課堂觀察;有效教學課堂節(jié)等多種形式教研活動，從研討課前的備課、教學準備到課后的聽課評課及總結(jié)上，我們教導處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每位老師的教學水平。在本學期，我們還組織畢業(yè)班語數(shù)英老師進行制卷能力競賽，提高了教師鉆研教材、命題解題的能力。
2.積極參加學科聯(lián)片教研活動。特別是本學期主持開展了區(qū)小學英語骨干教師講學團活動和震澤片、平望片音樂學科聯(lián)片教研活動，為老師們搭建了學習的平臺。5月5日，我校孫霞老師送教蒲公英思源小學。實行“請進來、走出去” 邀請兄弟學校教師到我校來開課，提高我校教師的課堂教學水平。
四.成果回顧，展望未來。
1.在20xx年吳江區(qū)中小學生電子制作(電子百拼)比賽中，我校龔宇澤同學獲二等獎，錢錚、顧晟赫、唐鑫等三位同學分獲三等獎，輔導老師：顧少杰。
2.我校六(2)班獲20xx年吳江區(qū)“書香班級”稱號，指導老師：倪浩忠。
3.高年級“金活筒”比賽，獲區(qū)三等獎。
4.吳江區(qū)小學生田徑比賽獲區(qū)第十二名。
5.吳江區(qū)小學生籃球比賽獲區(qū)第十名。
6.桃源小學《生活中的標志》獲吳江區(qū)第十屆小學生研究性學習成果展評二等獎(指導老師：沈海霞)。
7.錢國華、莊國榮老師獲得吳江區(qū)先進教研個人稱號。
8.20xx年吳江區(qū)校園文化節(jié)獲獎情況：繪畫二等獎1人，三等獎2人;“陽光下成長”征文二等獎3人;舞蹈三等獎。
回首過去，成績有所進步，面對未來，倍感壓力。在更新觀念、提高師資隊伍素質(zhì)、提高課堂教學效率、全面提升學校美譽度。我們還要進一步努力。
小學學校工作總結(jié)3
為了加強學校安全工作的管理，我校狠抓學校及周邊治安綜合治理各項措施的落實，強化學校的安全防范工作，優(yōu)化育人環(huán)境，以學校為主體，以服務師生為宗旨，緊密結(jié)合教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定的實際，堅持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，切實維護學校正常教學秩序，確保師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。
一、加強安全工作的組織領(lǐng)導
進一步加強對“平安校園”創(chuàng)建工作的領(lǐng)導，充分認識安全工作的重要性，自覺承擔起保學校平安的責任。落實安全工作領(lǐng)導責任制，做到校長親自抓，總務主任、德育少隊部主任具體抓，法制副校長配合抓，形成齊抓共管的良好局面；把創(chuàng)建“平安校園”列入學校工作計劃，進一步建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處工作機制，建立預警和應急機制，完善處置突發(fā)事件的預案；制定和完善各項安全管理制度，層層落實安全責任制，簽訂責任書，實行責任追究制，為學校營造和諧的育人環(huán)境和構(gòu)建校園及周邊良好的治安環(huán)境。
二、深入開展安全教育，提高師生安全意識和自救自護能力
學校充分利用班隊活動課、宣傳櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地，通過講座、主題班會等多種形式，認真開展安全教育。結(jié)合“安全教育日”、“119消防日”、“憲法日”等活動，對師生進行交通、消防、應急疏散演練等活動的安全教育，增強師生的安全意識，掌握安全知識，提高防范及自救能力，減少意外傷亡事件的發(fā)生；認真做好校舍安全檢查工作，及時排查，消除隱患，嚴防事故發(fā)生，確保師生的生命安全；定期對消防設(shè)施進行全面檢查，對容易引發(fā)火災和存放危險品的重點部位及人員集中的場所要重點檢查，對消防設(shè)施要定期維護更換，確保消防器材的完好；加強食堂、宿舍等重點部位的人防、物防和技防措施。
三、加強法制教育，大力推進道德教育、法制教育和心理健康教育，增強學生法制觀念，提高遵紀守法的自覺性。
堅持以人為本的思想，深入扎實地開展青少年法制教育活動，預防和遏制青少年違法犯罪。拓展法制教育的廣度和深度，完善學校法制副校長法制教育制度，實現(xiàn)法制教育的經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化，為推進依法治校奠定基礎(chǔ)。不斷探索新的法制宣傳教育方式方法，實現(xiàn)學校、家庭、社會的法制宣傳教育活動互為推動、互為補充，力爭取得最佳實效。結(jié)合學校實際，及時發(fā)現(xiàn)和糾正師生的違法違紀行為，并針對社會上存在的不良現(xiàn)象，探索德育工作的針對性、實效性。
四、加強未成年人保護工作，建立學校內(nèi)部管理機制。
學校加大了《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等法律法規(guī)的宣傳力度，切實提高對青少年的保護和維權(quán)力度，為中小學生健康成長營造良好環(huán)境。加強了未成年人保護制度建設(shè)。建立教育和管理并重的工作長效機制，把深入細致的思想政治工作與嚴格科學的管理制度結(jié)合起來，嚴禁體罰和變相體罰學生。實行家庭、學校、社會三結(jié)合，預防未成年人犯罪。一是配合公安等部門，抓預防未成年學生違法犯罪工作；二是爭取社會各界和學生家長的支持、配合，做好不良行為學生的教育轉(zhuǎn)化工作，大力倡導“愛心”教育，加大扶貧濟困送溫暖活動的力度，積極幫助經(jīng)濟困難的學生完成學業(yè)；學校把未成年人保護工作納入學校工作計劃，做到年初有安排、部署和措施，平時有檢查，年終有總結(jié)；強化學生課間和午休管理，提高學校的.管理能力，增強學生的自我約束能力；三是加強對學習有困難、心理有障礙、行為有不良、體質(zhì)有問題等“特殊學生”的幫扶工作，樹立“轉(zhuǎn)化一個特殊學生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀學生同樣光榮”的觀點；對“特殊學生”實行動態(tài)管理，定期家訪并與學生談心，掌握其思想變化過程，幫助其解決實際困難，并積極配合有關(guān)部門打擊侵害學生合法權(quán)益的違法犯罪行為。
加強安全警示教育。學校經(jīng)常開展各種適合不同層次學生的安全警示教育活動，豐富學生安全知識，增強學生安全意識，提高學生自護自救的能力；嚴格校外活動的報批制度，加強安全保衛(wèi)工作，嚴密防范安全事故的發(fā)生。
五、落實“綜治”措施，建立安全工作的長效機制。
學校把校園及周邊治安綜合治理活動納入安全工作總體規(guī)劃，落實社會治安防范措施，加強防范非法活動對校園的滲透，建立和完善學校及其周邊地區(qū)治安管理長效機制，認真貫徹執(zhí)行上級安全工作意見，充分認識安全工作的長期性和艱巨性，嚴格按有關(guān)學校安全與管理的要求，進一步健全和完善學校安全管理制度，切實做好交通、體育活動、消防、大型集體活動、食品衛(wèi)生、衛(wèi)生防疫、校舍、校園周邊環(huán)境等安全管理工作；加強學校及校園周邊治安綜合治理工作，及時準確掌握出現(xiàn)的新問題，加大學校及校園周邊安全防范力度，提高預防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全因素；認真總結(jié)校園和周邊治安環(huán)境整治的經(jīng)驗，積極探索綜合治理的工作方法，鞏固和擴大整治成果，努力為師生創(chuàng)造良好的學習和工作環(huán)境。
1、重視宣傳教育。學校重視抓好師生安全教育，做好宣傳教育和防范工作。每到寒暑假印發(fā)告家長書進行安全宣傳教育，每學期組織師生進行交通安全、消防安全、禁毒宣傳教育，大大提高了師生的安全防范意識和自我保護能力。同時經(jīng)常性對師生進行安全教育。每學期請派出所同志和法制副校長來校作專題講座。增強了學生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護的意識。
2、強化責任意識。學校健全各項規(guī)章制度和安全管理機構(gòu)，落實安全管理責任制。強化師生交通安全、消防安全和大型活動安全管理，落實保障師生安全的各項規(guī)章制度，消除各種安全隱患，層層簽訂安全工作責任書，強化《中小學生日常行為規(guī)范》要求，加大校園安全投入，完善設(shè)施，提高科技含量，杜絕由于學校管理不善造成的師生傷亡事故。學校與派出所建立“校園110”，加大了安全保障系數(shù)，確保學校師生人身安全和學校財產(chǎn)的安全。加強消防安全檢查工作，配備齊滅火器材定期檢查充裝。認真做好食品衛(wèi)生安全工作，健全校舍安全預警機制，制定防險救災應急預案。做好校園周邊環(huán)境治理工作。依照國家法律法規(guī)和有關(guān)精神的要求，加強對學生飲食工作的管理，堅決禁止“三無”食品進入校園，杜絕食物中毒事件發(fā)生，確保師生身體健康和生命安全。
3、營造人文氛圍。積極營造人文氛圍，用優(yōu)良的環(huán)境熏陶學生的心靈。加強校園文化建設(shè)，把創(chuàng)建安全、健康、文明的和諧校園作為突破口，加強校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，抓好校容校貌，使學校成為環(huán)境整潔優(yōu)美、秩序井然、生機勃勃的育人場所。以健康向上、優(yōu)美、整潔的校園環(huán)境陶冶學生情操，使學校成為精神文明建設(shè)的窗口。大力開展“文明學校”、“和諧校園”創(chuàng)建活動，把創(chuàng)建“平安、文明、和諧”校園作為安全工作的重要內(nèi)容，制訂了創(chuàng)建規(guī)劃和實施方案，細化目標要求，落實各項措施，積極爭創(chuàng)“平安、文明、和諧”校園。
小學學校工作總結(jié)4
豐收的季節(jié)落下帷幕，轉(zhuǎn)眼一學期的學校工作已近尾聲，在這短暫忙碌且充滿喜悅的學期中，我校在上級各級的領(lǐng)導下，認真貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)悟并學習十八大會議精神及內(nèi)容，全面實施素質(zhì)教育，努力加強學校德育工作，長抓學校安全、教育教育等工作，現(xiàn)將我校一學期的工作總結(jié)如下：
一、教育教學方面
教學質(zhì)量是學校的生命線。為讓我校的教學質(zhì)量邁上一個新的臺階，我校根據(jù)中心校的要求，結(jié)合學校實際，在完成了各級教育管理部門交給的各項任務的同時，為提高本校教學質(zhì)量水平，特采取了以下措施。
1.狠抓教學常規(guī)，強化管理過程。教學常規(guī)的落實是提高教學質(zhì)量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規(guī)的要求，備課、講課、布置作業(yè)與批改作業(yè)，在備課方面我們有嚴格的要求，在授課過程中，向40分鐘要質(zhì)量，學生自學為主、教師講解為輔，講練結(jié)合，布置作業(yè)有針對性、層次性，少而精，批改作業(yè)及時有效，反饋迅速。
2.堅持校本教研，提高課堂效率。課堂教學的優(yōu)劣是反映教學質(zhì)量高低的決定因素，而提高課堂教學的關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務素質(zhì)。這學期我們在學校教研活動會上，要求每個教師做好“三個好”即寫好教案，上好課，寫好教學反思，并要求每位教師在沒有課的情況下，每學期聽課不少于10節(jié)，以“互聽互評互議”的形式開展
了多種形式的教研活動，給我校教師提供了一個展示、切磋、交流的平臺。
3.抓好單元檢測，注重學生個性差異，轉(zhuǎn)化后進生。由于多種原因，我校各班都或多或少存在差生，轉(zhuǎn)化后進生一直是一大難題，但我們始終堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，努力做好單元檢測，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學生的學科成績。
4.用活動豐富師生的生活，雖然南開鄉(xiāng)鄉(xiāng)村學校少年宮建在我校，但是學校還是開展了其他活動來激發(fā)師生的`激情。10月中旬，學校開展了新進教師的見面課活動，給年輕教師一次鍛煉的機會。9月份分別開展了學生演講、書法比賽等活動。各年級獲獎學生均領(lǐng)到了獎狀和獎品。
5.堅持原則，把學生成績納入期末教師考評，并且占了很大的比例。利用制度進行人性化的管理。
二、學校紀律考勤
在考勤方面，要求我校教師做到嚴謹認真、嚴于律己，不早退、不遲到，嚴格按照規(guī)定的時間范圍準時到校、離校，堅持“無大病，無要事，不請假”的原則，公假、事假及國家法定假日必須按照請假程序，填寫統(tǒng)一的請假單，由學校規(guī)定的人員簽字后交學�？记谌藛T處生效。無論是什么人，事假超過規(guī)定節(jié)數(shù)后采取扣期末考核分的方式進行處罰。一視同仁，不放任，不包庇。在工作中能認認真真、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)，熱愛學生，真誠對待每一個學生。
三、學校信息處
1．學生學籍，由于本學期學籍系統(tǒng)一直處于整修狀態(tài)，全校學生流動情況雖然整理清楚，但是沒有進行系統(tǒng)操作，一年級新生的信息錄入也未完成。但是學生流動相關(guān)材料充分。一旦學籍系統(tǒng)能夠正常工作，我校將一最快的速度完成系統(tǒng)操作。
2.學生體質(zhì)健康，根據(jù)上級的相關(guān)要求，通過實際測試，我校學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)在規(guī)定的時間內(nèi)完成上報工作。
四、教師能力提升
教師的工作總的來說就是教育教學，一個“教育教學”，包含了太多的責任和付出，要個學生一碗水，老師要是源頭。這就對我們老師的工作提出了很高的要求。學校要求老師要注重自身的學習，提高自身的業(yè)務能力。學習相關(guān)的法律法規(guī)，新課程標準等內(nèi)容。
五、存在的問題
1.學校存在不少待優(yōu)生，學生的輔導工作有待強化。
2.部分教師意識淡薄，沒有危機感。
總之，“一份春華，一份秋實”，有耕耘必有收獲，今后，我們會加大管理力度，相信只要堅持不懈，全校師生共同努力，南開小學的明天會燦爛輝煌。
小學學校工作總結(jié)5
時間飛逝，緊張而有序的一學期工作即將結(jié)束，為下學期工作的順利開展現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:
教學工作
一、以身做則、加強自律
本學期認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、師德師風專項業(yè)務學習及學校各項規(guī)章制度，處處嚴格要求自己，認真履行教師職責，加強師德修養(yǎng)，以認真負責的態(tài)度做好每一項工作，從學生的洗刷就寢、活動、學習等各方面細心關(guān)愛每個學生，能主動認真的服從和配合學校各級領(lǐng)導安排的工作，與同事團結(jié)協(xié)作，認真完成每一項工作。
二、加強學習、提升自我
新時代要求教師要不斷更新，充實自己的學識，要有終身學習的觀念，本學期認真學習《新課程標準》、《課程綱要編寫指導意見》、《導學案編寫指導意見》等專業(yè)理論知識，積極參加網(wǎng)絡(luò)研修學習，積極參與校內(nèi)外組織的各種教研聽評課活動，認真做好記錄，努力學習他人好的經(jīng)驗。反思查找自己工作中的不足，認真撰寫教育教學隨筆及教學反思，取長補短，不斷完善和提升自我，把他人好的做法融入自己的課堂教學，促使教學相長。
三、認真?zhèn)湔n，用心上課
在教學工作中做到認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，以課標為依據(jù)，認真鉆研教材，教師教學用書、查閱相關(guān)的教輔資料，力求吃透教材，找準各章節(jié)的知識重難點，做到有疑必問，有錯必究，用心上好每節(jié)課。新授知識放手讓學生自主探索合作交流，經(jīng)歷知識的形成過程，練習課以比賽、激趣、闖關(guān)等不同形式的練習，激發(fā)學生的競爭意識和學習興趣，整理復習概括歸納知識點為主，幫助學生構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，感知知識構(gòu)建的過程。
四、優(yōu)化課堂教學
課上實施分層教學，在上學期分組的基礎(chǔ)上結(jié)合學情的變化，本學期做了適當調(diào)整，每組一號為優(yōu)等生，二號三號為中等生，四號為學困生，優(yōu)等生課上不僅要完成挑戰(zhàn)性的題目并會講解方法。對本組四號進行一對一幫輔，對學困生降低要求，只完成基礎(chǔ)性練習，以鼓勵表揚為主，增強其自信心，對中等生課上要多提問，多關(guān)注鼓勵他們向優(yōu)等生邁進，激發(fā)他們的競爭意識，課上使各層次學生力爭都能各有所得。
班級管理
一、獎懲機制培養(yǎng)學生的主人翁意識
班級的`衛(wèi)生、紀律、安全、學習各項工作都分工到小組及個人，根據(jù)班級規(guī)定的各種獎懲辦法，結(jié)合學校的各項檢查同步實施加分獎勵，每天讀報堂、課間操總結(jié)當天檢查情況，每周生活會總評積分，進行加星獎勵，充分利用班級文化墻對學生進行行為規(guī)范教育，發(fā)揮各項活動中的激勵教育作用，增強學生的集體榮譽感，現(xiàn)在學生的規(guī)則意識和主人翁意識有了明顯的提高。
二、團結(jié)協(xié)作，共同關(guān)注
孩子的思想千變?nèi)f化，班級工作瑣碎，積極配合楊老師、課任老師及生活老師，細心關(guān)照每個孩子的身體狀況、學習情況及情緒變化，遇到特殊情況及時與家長溝通，商討良策，取得家長的理解支持和信任，確保每個孩子能夠身心愉悅，健康發(fā)展。
存在不足:
1、課堂小組合作學習實效性還應加強，課堂評價方式應多樣化。
2、對學困生、問題生的教育應繼續(xù)探討更好的方法。
3、自我提升專業(yè)學習的力度應繼續(xù)加強。
努力方向:
1、以繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學工作，加強學生分析解決問題及舉一反三能力的培養(yǎng)。
2、對學困生要再多一份細心，耐心和責任心，勤與家長溝通交流，形成家校合力。
3、多讀書學習，不斷充電，努力提高自身業(yè)務素質(zhì)。
總之，在今后的教育教學工作中仍要再接再厲，把工作做得更好。
小學學校工作總結(jié)6
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事:
大家上午好!
下面我將從以下幾個方面就我校的工作向各位領(lǐng)導和各位同事作一匯報，不當之處敬請批評指正。
張莊小學在過去的一年里堅持以良好習慣的培養(yǎng)為主線，以課堂教學為重點，以活動為載體，積極開展以“書香校園”為主題的校園文化活動，促進素質(zhì)教育的深入實施。做到了人文關(guān)懷與制度管理相結(jié)合，提高質(zhì)量與提高素養(yǎng)相結(jié)合，辦學水平不斷提高。
一、建立一支強有力的領(lǐng)導班子隊伍和一支上進的教師隊伍。
�、眻F結(jié)一致，互相理解是建立一支和諧教師隊伍的基礎(chǔ)。
�、簿\合作是建立一支具有戰(zhàn)斗力、核心力教師隊伍的關(guān)健。
�、橙罕姷恼J可是促進教師團結(jié)一致，積極向上的力量源泉。
?每當聽到群眾對我們的稱贊與肯定時，葛店小學每位教師的臉上都堆滿了驕傲的笑容，以我是一位葛店小學老師而光榮。
二、營造一個和諧奮進的工作氛圍。
�、睈蹗従礃I(yè)，熱愛學生是做好教學工作，提高教學質(zhì)量之根本。
（1）學校利用師德大講堂、教研會、政治業(yè)務學習會等時間，加強師德教育和崗位職責的學習，轉(zhuǎn)變教師的觀念，樹立愛崗敬業(yè)的精神。引導教師守住一方清貧，放下攀比心理，全心全意投入課堂教學。提倡：走進課堂一切煩憂皆可拋；整整衣襟，精神煥發(fā)耕耘好每個40分鐘。樹立起正確的從事態(tài)度和責任是每位教師做好課堂教學，提高教學質(zhì)量的根本。
�。�2）學校領(lǐng)導身先示卒，勇于承擔教學重任，并引導教師向自已看齊，努力工作，為全體教師樹立一個工作的好榜樣，有效地促進教師教學工作的良性競爭。
�。�3）熱愛每一個學生，用自己要求自己孩子的老師的標準要求自己，關(guān)心熱愛每一個孩子。關(guān)愛留守兒童，給他們父母一樣的關(guān)懷。我校的宋鳳春老師，她照顧的三個留守孩子都親切的叫她老師媽媽。
�、步ㄈ贫仁且�(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量的強有力措施。
學校根據(jù)中心校有關(guān)精神，結(jié)合本校實際，認真修訂了各種制度和年度工作計劃。使教學管理更符合新時期課堂教學的.要求，以增強教學效果。
�、辰虒W研討是深入課堂改革，提高教學質(zhì)量的有效途徑。
三、加強校園文化建設(shè)
我校做了以下幾個方面的嘗式：
1.創(chuàng)建書香校園
閱讀是人心靈深處的饑渴，是點亮世界的火種。一個人知識的豐富、精神的陶冶、智慧的啟迪無不來源于閱讀，閱讀能給人帶來終身發(fā)展的幸福，能為社會提供高素質(zhì)的人才。鑒于此，我們提倡讀書，我們鼓勵讀書，我們大力開展讀書活動，積極構(gòu)建校園閱讀生態(tài)，把“書香校園”確定為本校的重點工作，讓學校成為一個學習型的組織，努力營造濃厚的校園讀書氛圍。
2.體育藝術(shù)活動
我校積極推進素質(zhì)教育。我校的興趣小組活動豐富了學生的課余生活，有利于學生全面和諧發(fā)展。
四、認真組織德育活動，為學生的終身發(fā)展奠基。
我校以遵守小學生日常行為規(guī)范為基礎(chǔ)，推行積分換禮活動。讓我校的686名學生686名學生家長和22名老師全部參與其中，相互陪伴共同成長，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣，為學生的終身發(fā)展奠基。
20xx年我們將試圖通過努力，為全體師生創(chuàng)造一個更加寬松、更加民主、更加和諧的工作、學習環(huán)境。我們堅信――在全體師生的共同努力下，張莊小學的明天會更加燦爛輝煌。
謝謝大家！
小學學校工作總結(jié)7
繁忙的一學期教學工作也臨近尾聲，為進一步提高教育教學質(zhì)量和學生身體素質(zhì)，取得更優(yōu)異的進步，對自己教學工作進行總結(jié)和反思，因此將本學期工作總結(jié)如下：
一、教學工作
以縣教委“平安教育，和諧教育，幸福教育”三大教育為前提，首先保障學生在體育鍛煉中的人身安全，重視人體生理機能變化規(guī)律，克免運動損傷和傷害事故的發(fā)生，培養(yǎng)學生用科學的方法鍛煉身體。其次，在教學過程中和學生親密無間，成為朋友，從中了解學生的性格特征，發(fā)揮的特長，使學生盡快的掌握技術(shù)，形成技能。教師真正實現(xiàn)精講多練，同時形成完整的教學方法和訓練方法，達到和諧教育的目的。第三，教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點，結(jié)合具體內(nèi)容，對學生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性，組織性，紀律性，集體榮譽感，不怕苦，不怕累，勇敢頑強的精神等，體現(xiàn)幸福教育。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。
二、大課間操
在學校領(lǐng)導帶領(lǐng)下，加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生自覺做操，重視做操，堅持做操,認真做操的良好習慣。同時開展個人跳繩，培養(yǎng)學生的協(xié)調(diào)能力、耐力素質(zhì)，促進學生進行體育鍛煉，及時糾正課間操中的'錯誤動作和不良行為，養(yǎng)成從小熱愛體育鍛煉的美德，為終身熱愛體育活動打下基礎(chǔ)。
三、體育相關(guān)工作
做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
積極推進素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
本學期，在學校領(lǐng)導的重視和老師們的支持下，通過多方努力，學校體育工作有了一定成績。我校參加了開發(fā)區(qū)小學田徑運動會，四、六年級體育檢查，我校獲開發(fā)區(qū)柔力球比賽二等獎，“六一”還組織了全校師生的趣味運動會，積極組織和開展學校教師體育活動比賽，按時完成學生健康指標檢測工作，全面完成了學校的體育工作。一學期以來，在領(lǐng)導的重視和老師們支持之下，所負責相關(guān)工作均能順利開展，但仍然存在不少問題，如：計劃性不強，工作不夠細心，訓練不全面等，希學校領(lǐng)導和老師批評指正，并更加地關(guān)心、支持，幫助我，體育工作能更上一個新的臺階。
小學學校工作總結(jié)8
本學年度，我校按照教育局和學區(qū)中心校的部署，在全校師生的努力下，完成了“百標學�！钡尿炇�，高標準完成了涇源縣教育均衡發(fā)展建設(shè)驗收，以此為契機，校園文化建設(shè)也有了新變化；以生為本，開展高效課堂研究和特色班建設(shè)，培養(yǎng)學生的綜合能力；走出了一條符合我校發(fā)展的特色之路，使學校各項工作又向前邁進了一大步。具體工作回顧如下：
一、以“百標”學校為契機，全面實施義務教育均衡發(fā)展，促進學校標準化建設(shè)和管理的規(guī)范化和科學化。
1、學校時逢“百標”學校建設(shè)、“義務教育均衡發(fā)展”之契機，可以說是千載良機，學校在硬件建設(shè)和標準化建設(shè)方面已達到了高標準配置，走在了全縣的前列，在管理上，學校本著依法治校的理念，建立和完善了目標明確，內(nèi)容具體，可操作性強的各類管理制度，包括崗位職責制度、教學工作管理制度、常規(guī)工作管理制度、安全工作制度五個部分，并形成了學校管理制度匯編，由于各項規(guī)章制度健全，學校管理做到了有章可循，各項管理制度都落到了實處，從整體上提高了學�？茖W管理的水平，促進了學校各項工作的全面提高。
2、以人為本，建章立制，狠抓教學常規(guī)管理，努力提高教育教學質(zhì)量。十八大把“立德樹人”作為教育的根本任務，實施以學生發(fā)展為中心的教學，是學校教學工作的出發(fā)點也是歸宿點，學校依據(jù)義務教育課程標準開齊開足各類課程，依據(jù)教研工作計劃和教研工作細則，用《涇源縣教育教學質(zhì)量評價辦法》、《涇源縣中小學管理事故追究辦法》、《涇源縣教科研獎勵辦法》、《涇河源中心校教研工作細則》、《學校教學工作管理常規(guī)制度》等制度作為保障機制，從課程設(shè)置與管理、備課、上課、作業(yè)、輔導到單元質(zhì)量檢測、月考、分析、反思、評價等教學常規(guī)工作都是規(guī)范管理、形成機制，有力的促進了教育教學質(zhì)量的提高。
3、以課程文化為主體，努力打造校園文化建設(shè)。校園文化是一個學校的品牌，是學校辦學思想和辦學理念的集中體現(xiàn)，在學校標準化建設(shè)的同時，學校也把高標準、高層次建設(shè)校園文化工作作為學校建設(shè)的核心去抓，首先以課程文化為基礎(chǔ)，依據(jù)課程標準，規(guī)范開設(shè)課程，實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生各種良好的生活學習習慣，開發(fā)不同層次學生的各種興趣和愛好，為學生的全面發(fā)展提供有力的保證。其次是重視班級文化建設(shè)，體現(xiàn)班級的管理和特色，學校在樓道內(nèi)設(shè)置了一些開放的圖書柜，使學生的閱讀更加自由、開放、便捷。老師們夜以繼日對各個功能室進行了有針對性的規(guī)劃和布置。教學樓前的文化長廊已按設(shè)計基本竣工，但已做好布置規(guī)劃，在20xx年開春后，將高標準綠化、美化，到時我們的`校園定會成為環(huán)境恬靜優(yōu)雅、樹花枝繁葉茂、文化氣息更家濃郁的書香校園。
二、抓好隊伍建設(shè)，努力打造一支師德高尚、志存高遠、業(yè)務精湛的教師隊伍 、全面推進教師專化建設(shè)。
1、學校制定了切實可行的教師培養(yǎng)計劃，為教師的專業(yè)成長做長期的規(guī)劃，每個教師還有自己個人專業(yè)發(fā)展的計劃，學校的發(fā)展最根本的是促進教師的成長與發(fā)展，因此，學校每年都把教師的專業(yè)發(fā)
展列入計劃，把長期計劃和年度計劃相結(jié)合，通過采取多種行之有效的方法與途徑，促進教師整體素質(zhì)的提升，教育體育局在20xx年度工作計劃中，把教師專業(yè)提升、學校管理提升、教學質(zhì)量提升同列為“三大核心提升工程”。
2、積極參加自治區(qū)教師“國培計劃”培訓，教師通過網(wǎng)絡(luò)研修，與全國最優(yōu)秀的教師進行對話，共享了最優(yōu)質(zhì)的教育資源，可以說國培計劃是最便捷、信息量最大、最有效的提升教師專業(yè)發(fā)展的培訓模式，自20xx年實施以來，我校50歲以下的教師，都能積極參與，今年參加的“中小學教師信息技術(shù)運用能力提高”培訓項目更是以極大的實用性吸引著廣大教師，全校38名專任教師全部參加培訓，已全部以優(yōu)秀成績完成學習。
3、用“走出去，請進來”的培訓模式，組織教師外出培訓學，增長見識，更新思想。20xx年6月與世界宣明會組織全校教師到銀川二十一小參觀學習，13-14年更是多次組織優(yōu)秀教師到北京、上海、廈門等發(fā)達城市的學校參觀學習，20xx年11月，為落實好“高效課堂”課改實驗工作，教體局安排我校4名教師赴安徽銅都雙語學校參觀學習。20xx年一月，安排我校副校長赴清華大學進行德育專題培訓，安排我校7名功能室管理人員赴銀川賀蘭縣進行功能室管理人員培訓。通過培訓提升了教師的專業(yè)素養(yǎng)，為教師走專業(yè)化成長之路搭建了平臺。
4、注重教師的成長和歷練，不斷提高教師業(yè)務素質(zhì)。學校高度重視教師的培養(yǎng)工作，不斷提高業(yè)務素質(zhì)，積極進行教育創(chuàng)新。要求任課教師每學期要有一篇教學心得或論文、一個成功的教育教學案例。由于青年教師居多，學校把教研常規(guī)化，每周都安排一次教研活動，要求每個任課教師每學期聽課次數(shù)不得少于20節(jié)，教務主任和校長聽課不得少于30節(jié)，有效的增進了教師間的交流學習。學校充分發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人的作用，對于新分配的年輕教師，通過“師徒結(jié)對”的形式，學校專門挑選一批教學經(jīng)驗豐富，業(yè)務能力強的骨干教師但當師傅進行指導，使他們的業(yè)務素質(zhì)得到快速提高。通過努力，已培養(yǎng)了一支能吃苦、講奉獻、業(yè)務精、能力強的教師隊伍。
三、重視教研，規(guī)范管理，促進教學質(zhì)量不斷提高
1、學校重視教學常規(guī)管理，重視校本教研和校本課程的開發(fā)，學校在校本課程開發(fā)中，以國家課程為基礎(chǔ)，重視學生全面發(fā)展，注重開發(fā)學生的個性特長，學校把剪紙、飛機模型制作定為校本課程進行開發(fā)，有課題、有方案、有計劃、有制度。
2、學校注重開發(fā)學生的個性特長，強調(diào)以人為本，在規(guī)范開設(shè)音樂、美術(shù)、體育、科學等課的基礎(chǔ)上，建立了“繪畫、剪紙、音樂、書法”四個興趣小組，為學生特長的開發(fā)和促進學生的全面發(fā)展搭建了平臺。
3、學校重視科學課、綜合實踐課的開設(shè)，在課程開設(shè)上3-6年級都按課標開足了科學課，由于百標工程的實施，得義務教育均衡發(fā)展之契機，為學校配備了標準的儀器室和實驗室，從根本上改變了以前科學實驗無條件做的現(xiàn)狀，現(xiàn)在科學課都在實驗里去上，學生的興趣非常濃，科學課的實驗開出率達到了100%，科學課的課堂實效性
得到了有效提升。
4、自實施新課程改革以來，教師的教學方式和學生的學習方式已從根本上發(fā)生了變化，教學不在是以傳授知識為目標，而是更加突出以學生為主體，以教師為主導的課堂，更加注重知識的生成過程，更加注重學生自助、合作、探究的學習方式，義務教育課程標準也由培養(yǎng)學生的雙基雙能提升為培養(yǎng)學生的四基四能，新課程的實施極大地培養(yǎng)了學生解決問題的能力和學生的創(chuàng)新思維。
四、重視功能室建設(shè)，充分發(fā)揮教學設(shè)備的功能作用，努力實現(xiàn)辦學條件標準化。
1、 學校綜合教學樓中設(shè)有形體訓練室、多功能教室、儀器室、實驗室、計算機教室、衛(wèi)生室和心理輔導室、音樂教室、美術(shù)教室、圖書室、綜合實踐室，在教學樓中設(shè)有體育器材室、科學探究室、留守兒童之家共13各功能室。
2、各功能室都有規(guī)范的管理制度和使用制度，使用記錄規(guī)范齊全。
3、所用功能室都向師生開放，學校還在樓道的走廊內(nèi)，設(shè)置了一些開放圖書柜，學生可以更加自由、廣泛的閱讀，為創(chuàng)建書香校園提供了必要的條件。同時學校將音樂、美術(shù)、書法、科學、等活動類課程放在了相應的功能室里進行教學，切實發(fā)揮了各功能室和教學設(shè)備的作用，極大地提高了設(shè)備的使用效率。
4、教育信息化是衡量一個國家和地區(qū)教育發(fā)展水平的重要標志，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化、創(chuàng)新教學模式、提高教育質(zhì)量，迫切需要大力推進教育信息化。當前和今后一個時期，還要大力推進三通兩平臺建設(shè)。
小學學校工作總結(jié)9
20xx學期我校通過深化少先隊各項活動，加強少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，全面推進我校的少先隊工作，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。
一、強化和突出文化底蘊，為學校服務
�。ǎ保├^續(xù)推進校園文化建設(shè)。積極營造濃厚的書香校園氛圍，多渠道、多途徑挖掘“文化元素”，通過造就和諧的人文環(huán)境，陶冶學生情操，啟迪心靈，進行潛移默化的教育。積極開展班級文化建設(shè)，各班主任根據(jù)自己班級的特點，布置具有班級特色的文化；定期出好黑板報，使之與學校的每月主題活動相互輝映；美化校園，打造手抄報作品專欄，做到學生作品定時間、定主題展示。
�。ǎ玻┥傧汝牳刹拷ㄔO(shè)。重視對學生干部的培訓和指導工作，召開學生干部會議，開展學生干部之間工作經(jīng)驗的交流活動。創(chuàng)新大隊干部競選方式，通過演講等形式，成立新一屆大隊委；成立監(jiān)督巡查小組，分工檢查學校常規(guī)、文明禮儀、吃零食現(xiàn)象等。
�。ǎ常⿲W生校規(guī)建設(shè)。本學期大隊部繼續(xù)開展了一系列的活動，進一步加強在校學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。首先，開展“星級文明班級”評比活動。根據(jù)《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定，制定文明班級評比內(nèi)容（儀表、言行、衛(wèi)生、兩操、紀律、佩帶）。評比為一天一檢查，一周一評比，一周一小結(jié)，一周一公布。評比以經(jīng)常性檢查和抽查相結(jié)合，采用扣分制衡量執(zhí)行情況，每周公布一次各班總分。以段為單位，每段評出星級班級一名。同時，為完善學校、大隊部、班級三級檢查制度，自下而上進行自主管理，自我教育。在平時，加強例會制度，加強對星級班級檢查人員的培訓，每周一中午在隊室集中，內(nèi)容有反饋分數(shù)、情況說明等�！拔拿靼嗉墶被顒拥玫搅税嘀魅蔚闹匾�，各個班級為了爭奪優(yōu)秀中隊你追我趕，不甘示弱。本學期校園衛(wèi)生、學生文明禮儀等各種常規(guī)表現(xiàn)的較好。
二、加強少先隊輔導員隊伍建設(shè)。
鼓勵中隊輔導員創(chuàng)新活動形式，每個星期學習《少先隊活動》《輔導員》等雜志，并通過福建少工委的布置開展網(wǎng)上學習，全校學習了解少先隊活動的程序和禮儀，以規(guī)范少先隊員的禮儀，提高中隊輔導員的整體素質(zhì)。全校專職兼職輔導員老師通過在線學習，集中討論，交流經(jīng)驗通過全省輔導員培訓證書，并把這些理論用于實踐中，通過學習丘孝感的即興中隊暨隊章的規(guī)范并這些用于中隊活動的開展中取得一定的成效。
三、 提高少先隊員思想素質(zhì)。
利用每周一的國旗下講話，對隊員進行思想教育，并通過落實《小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，抓好每天的“三評”工作，認真做好檢評結(jié)果統(tǒng)計，公平公正的把檢評結(jié)果納入到中隊評估中，讓隊員在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習慣。加強升旗手的常規(guī)管理和訓練。
四、切實加強學校少先隊組織建設(shè)。
進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設(shè)，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設(shè)及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設(shè)快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設(shè)的'品位。
五、 開展各項興趣小組活動。、
培養(yǎng)隊員的興趣愛好，使隊員們在活動中都得到了各種能力的鍛煉，同時培養(yǎng)了他們的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)人才。
六、心理健康教育。
如今獨生了女多，在家中備受寵愛，要什么有什么，他們經(jīng)受不起挫折，依賴性強。各中隊經(jīng)常利用中隊主題活動和班會課對隊員進行思想教育。
一學期又過去了，在中隊輔導員及少先隊干部的共同努力下，少先隊工作又有了一個新的進展，在隊活動中，輔導員都能大膽放手讓隊員去鍛煉，但是出現(xiàn)指導不力的現(xiàn)象，活動還是較多流于形式。希望新的一學期，中隊輔導員們能更加熱愛自己的少先隊事業(yè)，把自己的童心與愛心奉獻予少先隊員，為少先隊工作注入更加新鮮的血液。
小學學校工作總結(jié)10
學校安全工作一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，我校在上級安全部門的領(lǐng)導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護了學校正常的教育、教學秩序。
一、加強組織領(lǐng)導，落實安全責任制。
我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學校安全領(lǐng)導小組，強化層層管理。為更好地發(fā)揮學校安全領(lǐng)導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導重點抓，年級組長具體抓的管理機制，實行“一崗雙責”及專兼職人員安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。對教職員工的安全工作實行與績效工資相掛鉤的考核體系。
二、完善安全制度，加強安全管理。
為規(guī)范學校安全管理，我校建立了一整套學校安全管理制度：如《門衛(wèi)24小時值班制度》、《節(jié)假日行政教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通過建章立制，達到規(guī)范師生行為，增強師生安全意識的目的。同時學校還修訂和完善了《中心小學安全管理與安全教育制度》、《值班人員職責》、《小學生一日常規(guī)》等制度，細化學生出操的行走路線，實行班主任跟班、跟操制，在教室門口、轉(zhuǎn)角處等重點區(qū)域安排專人值勤，確保學生進出操場的安全；校園各區(qū)域安排教師輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。每天安排兩名行政人員值班，早、中、晚巡視校園，及時發(fā)現(xiàn)處理問題，確保校園安全。通過細化管理，使學校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落，每一個時段，使安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
對學校的突發(fā)事件，我校制訂了《重大事故應急預案》，對火災、交通安全事故、校內(nèi)外集體活動事故、食物中毒事件、突發(fā)治安事件、體育活動事故、自然災害事故等突發(fā)公共事件制定了應急預案，明確了應急救援隊伍和應急處理的具體方法，并通過每學期一次的應急演練提高全體師生的應急反應和救援水平，最大限度地保障師生的生命財產(chǎn)安全。
三、強化責任意識，加強防范管理。
由于校園地處村外，周邊環(huán)境較為復雜。為“看好自己的門，管好自己的人”，配合有關(guān)部門，對學校周邊環(huán)境的整治和強化學校內(nèi)部管理，學校采取了一系列措施：
�。ㄒ唬┘訌婇T衛(wèi)和值班教師管理。我校實行封閉式管理，按照《值勤員管理規(guī)定》，加大門衛(wèi)和值班教師的管理力度。從20xx年起，我校門衛(wèi)配備了三名專職保安，加強校園的安全值日，同時要求每日兩位值班領(lǐng)導提前30分鐘到校，班主任提前10分鐘到校。做到校內(nèi)有學生就有老師，巡視和規(guī)范學生活動。放學時段，除了保安進行值班外，我們每天安排三名教師協(xié)同保安一起值日，確保學生安全離校。嚴格控制學生在校時間，做好師生出入學校請假審批制度，教師外出由分管主任簽字審批，學生到校后無特殊情況不準外出，確需外出的要憑班主任開出的“學生中途外出證明”，并有家長來接，保安才同意其離開。校外人員來訪憑“外來人員來訪聯(lián)系單”并確認本校接待人后保安才同意其進入。由于上述措施到位，嚴格控制了社會閑雜人員進入校園，確保學校正常的教育秩序。
�。ǘ┘訌妼W校周邊交通管理。我校離市場較近，針對學生上學和放學時間交通擁擠、車輛多的現(xiàn)狀，我校在校門口設(shè)立了交通警示牌、安放了交通隔離欄，并聯(lián)系交警中隊在校門口設(shè)立護學崗，同時安排學校行政值日人員和保安每日在校門口協(xié)助交警值勤檢查，及時發(fā)現(xiàn)和排除一切安全隱患，使學生進出學校安全暢通。
�。ㄈ┘訌娦ｎI(lǐng)導值班制。多年來，學校堅持實行領(lǐng)導值班制，督查學校日常的教育秩序、管理狀況和衛(wèi)生、安全等，學校每天有2名領(lǐng)導帶值日教師值班，督促檢查存在隱患，及時處理偶發(fā)事件，以確保學校的安全和正常秩序。
�。ㄋ模┘哟髽翘蓍g的疏導和治理。我校加強平時安全檢查力度，將安全工作分解到每一位教師。建立學校安全值勤網(wǎng)絡(luò)，重點責任區(qū)全部責任到人，采取領(lǐng)導干部課間巡視值勤，教師在操場和校園課間全日值勤制，與教師合作育人管理掛鉤，發(fā)現(xiàn)脫崗和沒有及時到位的教師全校通報批評，如出現(xiàn)責任事故負全責的值勤管理制度。在加大值勤和巡視力度的同時，重點檢查教師上、下課接班和教師課間值勤情況，全方位的切斷安全隱患。同時教育學生進出學校、上下樓梯靠右行并兩人成行，規(guī)范有序。
�。ㄎ澹└纳菩@環(huán)境，消除安全隱患。我校以硬化、美化、綠化、亮化建設(shè)拓寬學生活動空間，以保證學生安全為重點，每學期開學前都要對學校教學樓、運動場、食堂、各個實驗室、微機室以及校門等周邊環(huán)境，以及各類用電、消防設(shè)施等進行了徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即解決。平時要求班主任和值日教師養(yǎng)成放學關(guān)窗鎖門、關(guān)閉電器的習慣。值日教師加大檢查的力度，發(fā)現(xiàn)問題除了通報批評，還實行責任追究制，提高了教師的安全防范意識，確保校舍安全。
�。┘訌娤篮突瘜W品管理。消防安全是學校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。學校制定了《小學消防安全管理制度》，根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，配置了滅火器、消防栓，定期檢查更換，保證消防設(shè)施符合消防要求。對學校重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。同時，對學校實驗室鹽酸、酒精等劇毒或易燃易爆危險品，由市裝備室統(tǒng)一采購，并設(shè)立化學品專柜，安裝門鎖，配備好專職保管員，從人抓起、排除隱患，杜絕火災、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發(fā)生。
四、強化安全教育，樹立安全意識。
抓好安全教育，是學校安全工作的基礎(chǔ)。我校根據(jù)學校教育的實際，建立安全教育長效機制，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。
�。ㄒ唬┦抢妹績芍苤苁紩瑢W校領(lǐng)導對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發(fā)安全事件進行剖析，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預防。每周利用晨會，班主任教師對學生進行深入細致的安全知識講解和學習，對本班學生進行安全事故的處理和預防。每周的集體晨會，德育處均將安全放在頭條，教育的內(nèi)容有：不準在路上追逐、嬉耍、猛跑；不準在路上踢球、跳繩玩耍；一到三年學生不準騎自行車；人人都知道火警報警電話119，急救電話120；學生騎自行車規(guī)定：嚴禁十二周歲以下學生騎自行車或其他機動車輛，自行車嚴禁搭人；不吃過期食品，不飲小攤上的.飲料，不買“三無”食品，嚴禁學生在校外小攤小點上購買無質(zhì)量保證的食品和其他物品；注意個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手等。以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。
�。ǘ┦菑V泛利用講座、校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑，大力宣傳創(chuàng)建“平安義小”的重要性。我校校本教材《小學安全教育手冊》，內(nèi)容為自救自護常識教育、行為規(guī)范教育、個人衛(wèi)生教育、交通安全教育、防水防火教育、防災減災教育、防邪反邪教育、突發(fā)事件應對教育、禁毒教育、心理健康教育等十項教育。每班利用校本課每學期兩課時對學生進行安全教育。定期邀請地方派出所有關(guān)政法部門和法制副校長來校對學生進行安全交通法規(guī)教育。20xx年10月，邀請了工商所相關(guān)領(lǐng)導來校作《消費者權(quán)益保護法進學�！分v座。
�。ㄈ└鶕�(jù)教育局要求，我校制定了各類應急預案，如《小學火災事故應急預案》《小學地震應急預案》《小學食物中毒應急預案》等；對春游、蔣巷社會實踐活動等重大集體活動備有專項應預案。每學期定期組織全校師生員工開展應急演練。學校先后組織開展了地震緊急疏散演練，發(fā)生火災時如何使用滅火器的消防演練，通過演練，讓師生員工認識到了演練的重要，也初步掌握了一些預防的方法。
五、定期研究安全工作，落實長效機制。
學校建立、健全安全檢查制度，落實長效管理機制。在每學期初和每個單周周一都定時召開安全工作會，會議人員包括全體行政人員、大隊輔導員、各室負責人以及年級組長。會上共同討論學校當前安全工作要注意的問題，研究做好安全工作的方法，對全體教師提出了嚴格安全工作要求，使大家充分認識“學習和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松，將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài)；經(jīng)常與派出所、交警隊取得聯(lián)系，出現(xiàn)問題及時匯報，請求幫助，派出所常來校指導工作。
在學校安全管理中，我校由于領(lǐng)導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。本年度中，學校無重大安全事故發(fā)生，犯罪率控制在“零”，當然我們也深深知道，安全工作是一項關(guān)系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執(zhí)行。
小學學校工作總結(jié)11
一、制定并執(zhí)行學校各種衛(wèi)生工作管理常規(guī)制度，每學期初制定學校衛(wèi)生工作計劃，期末做出工作總結(jié).
二、按上級要求組織學生每年進行一次體格檢查，對學生發(fā)育和健康狀況作出分析，并采取相應的措施，保障學生健康成長，同時建立健全學生、老師健康檔案。
三、有目的、有計劃向?qū)W生進行衛(wèi)生知識宣傳教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。同時上好衛(wèi)生健康教育課，對高年級的學生進行相關(guān)的生理衛(wèi)生教育。
四、做好教學、體育、勞動、設(shè)備、環(huán)境、飲食及個人等各項衛(wèi)生的'評價監(jiān)督檢查，并指導檢查各部門落實好各項衛(wèi)生工作措施。
五、負責抓好學生常見病的預防、傳染病的預防和宣傳工作，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)，早報告，早隔離，早治療；負責日常預防消毒工作。積極配合上級主管部門做好學生預防接種的組織工作。
六、負責小傷、小病的診斷治療工作，爭取一般疾病校內(nèi)治療，重病及時轉(zhuǎn)醫(yī)院治療。
七、認真做好醫(yī)療器械、藥品的保管、登記、使用工作。
八、負責建立學校衛(wèi)生工作相關(guān)的檔案資料。
小學學校工作總結(jié)12
本學年我校在上級領(lǐng)導關(guān)心支持下,學校以育人為本,發(fā)揚開拓進取精神,有計劃、有步驟地開展教育教學工作,回顧過去的一個學期,主要做了以下幾個方面的工作:
一、少先隊工作
本學年,我校少先隊工作以培養(yǎng)學生道德行為習慣和人文素養(yǎng)為重點,以培養(yǎng)少先隊員高尚的思想品德和實踐能力為主線,扎實有效的開展少先隊工作。
1、加強和改進少先隊員思想道德建設(shè)
我校少先隊組織結(jié)合學校實踐,認真執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》,堅持以人為本,按照實踐育人的要求,以體驗教育為基本途徑,盡心設(shè)計和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動,教育引導少年兒童增強愛國情感,確立遠大志向,規(guī)范行為習慣,提高基本素質(zhì)。
2、以"文明禮儀伴我行"活動為載體,狠抓文明禮儀教育
我校加強學生的日常行為規(guī)范教育,促使學生提高禮儀意識,自覺踐行文明禮儀,成為文明禮儀行動的先鋒隊。
(1)開展"文明禮儀伴我行"主題教育活動,動員全校師生積極行動起來,做文明禮儀的先鋒,推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。
(2)以稍顯大隊的名義向全體師生發(fā)出踐行文明利益的倡議,動員師生人人做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。
(3)讓學生進一步了解和掌握與自己日常生活、學習密切相關(guān)的校園禮儀,家庭禮儀和社會禮儀的知識,重溫《小學生禮儀常規(guī)》,統(tǒng)一規(guī)范學生在學校,在社會,在家里的文明禮儀行為。
3、以少先隊活動為載體,開展少先隊活動
我校能堅持以踐行榮辱觀,弘揚民族精神等主題為主,設(shè)置中隊主題活動,從學生實際出發(fā),根據(jù)學生身心發(fā)展需要,開展有針對性,教育性強的主題活動。
二、教學工作
1、加強常規(guī)管理
本學年一開始,教務處就制訂了切實可行的教學工作計劃,合理安排學校總課表,嚴格執(zhí)行新課程標準,開齊、開足課程。
2、扎實開展月查工作
為了有效推進我校的教育教學質(zhì)量,教務處督促教師認真批改作業(yè),及時有效備課,并于每月底對教師的作業(yè)種類,作業(yè)批改次數(shù)以及單元測驗次數(shù),成績登記進行認真檢查并記錄存檔。同時要求教師對試卷進行認真分析,對教師的業(yè)務手冊完成情況督促、檢查并在學校列會及時進行反饋。
3、教研活動
本學年,教務處在校內(nèi)充分農(nóng)遠資源作用,扎實有效的開展教研活動,并組織中青年教師外出聽課,開闊了教師們的視野,更新了教育教學理念,提高了我校的教育教學質(zhì)量。
4、其它工作
教務處在做好分內(nèi)工作的同時,還認真組織教師完成普九及年報工作,完成學校校園文化建設(shè)資料,依法治校資料,經(jīng)常利用節(jié)假日及課余時間組織教師為我校的留守兒童之家建設(shè)與管理付出大量心血,工作卓有成效。留守兒童之家建設(shè)與管理得到各級領(lǐng)導高度稱贊。
三、學校創(chuàng)建工作
創(chuàng)建安全、文明校園是學校工作重中之重,也是全體師生工作學習、生活的`根本保障。本學期,學校創(chuàng)建工作主要從以下幾個方面開展:
1、加強領(lǐng)導、措施到位
學校成立了工作領(lǐng)導組,專人負責,齊抓共管。確立"學校教育安全第一"的教育指導思想。建立以校長為責任人的安全工作領(lǐng)導組,同時與各班班主任簽訂安全工作責任書,明確責任和任務,積極營造"人人想安全,抓安全"的良好氛圍。
2、大力宣傳、形成共識
為了提高學生自我防范意識和自救能力,不斷增強廣大教師的安全意識。學校采取多種渠道開展安全普法教育,組織師生聽取安全法制報告會,利用黑板報、宣傳欄、班隊會等多種形式進行宣傳教育,增強師生防范意識,消除安全隱患,大大降低事故發(fā)生率。
3、環(huán)境衛(wèi)生工作
在做好平安校園的同時,學校繼續(xù)有效做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。為了學校常態(tài)化保潔,學校堅持每周五衛(wèi)生大檢查,評選衛(wèi)生先進班級,并授予流動循環(huán)紅旗,達到預期目的。
四、工作中存在不足和努力方向
雖然我的平時工作盡了努力,但是部分學生的思想行為和個別教師的服務意識有待加強,教育觀念,教學方式方法,工作能力,管理水平和師德等需要我們不斷自我認識,自我提高。
相信今后工作在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一個新的臺階。
小學學校工作總結(jié)13
小學學校工作總結(jié)
一年來，我們遵照“為學生終身發(fā)展奠基”的辦學思想，以爭創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標，以教師隊伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行四制改革，加強學校管理，不斷提高教育教學質(zhì)量，現(xiàn)就一年來我校的各項工作匯報如下：
一、德育工作
學校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學校教育的根本任務，以創(chuàng)建“溫馨校園、溫馨班級”為基點，加強教師隊伍建設(shè)和學生教育工作。緊緊圍繞學校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進工作方法，扎實開展德育工作。
（一）、健全和強化德育領(lǐng)導機構(gòu)。
成立德育領(lǐng)導機構(gòu)并夯實各負責人的職責要求，加強考核，促進德育工作的安排與落實，使工作扎實有效開展。同時，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導小組，對困難學生進行幫扶，并走進他們的家庭進行教育指導，是他們感受到學校的關(guān)愛，實現(xiàn)德育教育多渠道并施。
（二）、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。
一年來召開班主任培訓會四次，經(jīng)驗交流會四次，班主任例會40次，班主任業(yè)務得到進一步提高，管理班級的方式和教育學生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學生受到了教育，學習得到了提高。
（三）、扎實開展德育常規(guī)工作。
1、開學初制定德育工作計劃，主題活動安排和少隊工作計劃，學校按計劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，
2、堅持日檢查周評比工作。學校一直把“值日檢查”作為學校德育管理的一項重要內(nèi)容，做到責任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導，教師切實履行好值周職責，對課間紀律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學路隊和學生到校情況等方面加強檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，促進學生文明行為習慣的養(yǎng)成。
3、每周班務主題，開展各項班級活動，在班內(nèi)以板報、演講、召開主題班隊會等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風，促進了學風。
（四）、強化落實德育考評工作。
1、以衛(wèi)生先進、文明班集體的評比為抓手，認真檢查，嚴格考核，從而強化了班級管理，促進了班級進步，為學生的發(fā)展創(chuàng)造良好的.氛圍。
2、加強教師師德的考評，學校通過家長、教師、學生、校委會等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。
（五）、加強校園文化建設(shè)
充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對學生進行教育，學生踴躍投稿，每學期累計投稿一百一十余份。文化宣傳板報共達30余期；利用每周一的國旗下演講等活動,教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開放圖書室，每學期師生借書達1300人次;同時充分發(fā)揮公示專欄的作用,及時公示學校事務。
（六）、組織學生活動，豐富校園生活
1、文體活動：先后舉辦慶�！拔逡弧比の扼w育比賽，慶�！傲弧蔽乃嚤硌荩瑧c“五四”籃球賽等大型活動。同時，我校積極組織學生參加縣中小學生田徑運動會，并取得了優(yōu)異成績。
2、感恩教育活動：積極開展三講兩實踐活動、四項德育實踐活動和四心教育活動。
3、綠色實踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實踐基地。
（七）陽光體育方面
依照上級部門精神，堅持每天學生教師體育鍛煉一小時制度。
二、教學工作
（一）、教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校工作的生命線。
1、首先從常規(guī)教學抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅持提前一周備課。一直要求教師對學生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認真負責的教師在全體教師會上通報批評。每次考試，實行交叉監(jiān)考，嚴肅考風考紀，促進良好學風的形成。
2、教學為中心、管理是根本。在教學工作中，實行量化管理，科學評價教師的各項工作，從備課、課堂教學、早操、課間操、早晚輔導、作業(yè)（檢測）的批改、教學成績、教育效果、課外輔導、發(fā)表論文、后進生轉(zhuǎn)化等方面對教師進行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵先進，鞭策落后，獎優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)。
（二）、教研教改持續(xù)開展，促進了教學水平的提升。
1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學視野。繼續(xù)推行走出去，請進來的方法，加強業(yè)務學習和經(jīng)驗交流。本學年，積極組織教師在黃陵中學聽專家報告三場，觀摩優(yōu)質(zhì)課兩節(jié)；赴延安參加語文作文教學展示，聽報告，觀摩教學；學科教師參加各類培訓9人次，專業(yè)培訓兩人次。學習的教師歸校后做專題講座6人次。
2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進行了語文組、數(shù)學組的課堂競賽活動。從課堂教學實際出發(fā)，找問題、找差距。對于個別教師實行重點聽課解決存在問題；對于個別班級實行專項整改，徹底解決問題。教師的責任心強了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀課例評選的錄制，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評，蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優(yōu)質(zhì)課展評，李玲利等6位教師的論文受到市縣獎勵。
3、繼續(xù)抓好課題研究工作。本學年我們在結(jié)束了對《分層分段推進式教學》、《差生的轉(zhuǎn)化》的課題研究工作后又積極籌備開展了新的課題研究工作，并在今年三月中旬形成了兩個新的課題《小學語文開放式閱讀教學》、《數(shù)學興趣教學》的前期工作，在五月份已形成了初步的實施方案，并經(jīng)學校研究通過，且后半學期在三個班級進行了嘗試性的實驗。經(jīng)過半學期的初步實驗，大部分教師認為《小學語文開放式閱讀教學》對于語文教學促進很大，它不僅能豐富語文課堂，而且豐富了學生們的語文知識，又很好的培養(yǎng)學生的閱讀能力，很有研究的必要。《數(shù)學興趣教學》的研究反應也不錯，他們認為興趣就是動力，有動力才會促進步。所以我們將計劃安排好下一階段的具體實施工作，力爭這兩個課題有新突破，早日應用到課堂教學中去。其次，我們還將在總結(jié)好《遠程教育工程模式二在農(nóng)村小學課堂教學中的充分應用》的課題研究的基礎(chǔ)上做好下一階段工作的安排。本學年就課題研究我們共收回階段性體會六十余篇，論文二十余篇，其中還有兩篇參加了省級優(yōu)秀教學成果評選。
三、安全工作
（一）、建立健全安全工作機制。
成立了安全工作領(lǐng)導小組。健全安全各種制度及防范應急預案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時到位。
（二）、明確分工，夯實責任。
明確安全分工，各負其責，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負責，表冊記錄翔實，檢查到位。簽定安全責任書，發(fā)放告家長書，以此夯實了安全管理的責任。
（三）、抓好安全常規(guī)工作。
1、計劃、安排、制度的落實。
每學期開學初，學校制定出安全計劃、安全活動周月主題活動安排、學校安全培訓安排。按計劃有條不紊的開展工作。
2、安全課及活動宣傳的開展
每學期召開安全例會，進行安全培訓。要求各班上安全課，安全專項安排總動員活動10次，安全主題隊會班均20次，主題板報班均辦10期，教育健康課班均5節(jié)，學校還請法律事務所和交警隊同志來我校做報告2次，少隊利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳20次，這些既增強了學生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅實的基礎(chǔ)。
3、抓好安全檢查工作
本學年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機7個，校委會檢查排查20余次，值周教師檢查百余次。
4、有效開展傳染病的預防
開學初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預防計劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月來我校為學生檢查一次，一年來我校以預防“手足口病”和“h1n1”流感為重點,學校還派專人去防疫站學習，做好學校的預防工作。
（四）、安全建設(shè)方面
1、加高加長教學樓欄桿共30多平方米。
2、安裝防盜窗40余平方米。
3、更換排水渠蓋板10余塊。
4、更換電線五十余米。
5、更換安裝玻璃六十三塊。
6、安裝鍋爐一臺，暖氣片76片。
（五）、落實節(jié)假日安全值班制度。
經(jīng)校委會研究決定，由所有男教師，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學期放假前，學校都要進行安全大排查，并對學校假期值班進行詳細安排。
(六)后勤安全工作
1、強化管理，夯實責任。
后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學生發(fā)放了告家長書，簽訂了安全目標責任書，組織學生學習了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開后勤工作例會，總結(jié)安排工作，對學生進行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學初，學校和后勤管理人員簽定了嚴格的安全責任書，明確職責夯實責任。建立了嚴格的交接學生制度。對公寓堅持夜查制度，確保學生住宿安全。
2、抓好常規(guī)，加強食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。
飲食安全是大事，我們堅持每周食堂消毒三次，衛(wèi)生檢查不少于三次，主管人員堅持每天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒，衛(wèi)生進行嚴格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達標要責令其認真打掃，并根據(jù)情節(jié)進行適當?shù)慕?jīng)濟處罰。本學年，組織后勤從業(yè)人員學習《食品衛(wèi)生法》、《農(nóng)村小學生食堂管理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書》、《安全協(xié)議書》，建立安全責任追究制，為了保證學生飲食安全，后勤堅持嚴格的食品留樣制度并做好嚴格記錄，確保學生食品安全，校委會和主管領(lǐng)導經(jīng)常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛(wèi)生，采購索證是否規(guī)范，是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。
四、蛋奶工程工作。
1、建立蛋奶工程應急預案。
2、制定蛋奶工程實施細則。
3、制定蛋奶工程管理辦法。
4、填寫蛋奶工程發(fā)放表。
5、落實蛋奶工程留樣記錄。
6、建立蛋奶工程出庫入庫記錄。
7、實施蛋奶工程發(fā)放簽名制度。
8、制定蛋奶流程管理辦法
五、存在問題。
1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務還需不斷提高。
2、學校部分房子有滲漏現(xiàn)象。
3、西教學樓陳舊不堪，墻面脫落、門窗全部變形，急需更換。
4、校園需要進行硬化、綠化。
總之，一學年來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發(fā)展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。
小學學校工作總結(jié)14
新年的鐘聲越來越近。值此,我校的各項工作也即將告一段落。這一學期里,在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導,同志們的共同努力下,我們的工作取得了較好的成績:
一、學校工作制度得到進一步完善:
本學期,對原來的工作制度進行了更進一步的修改,完善。主要有《班主任崗位責任制》、《學校安全工作責任制》、《冬季防火責任制》、《甲流預防責任制》。對教師工作提出了更細致、更嚴格、更明確的要求,規(guī)范了教師的從業(yè)行為。
二、教學管理常抓不懈。
(1)領(lǐng)導堅持常規(guī)業(yè)務檢查,聽課,從而指導、督促教師的教學工作。
本學期校長堅持聽課48節(jié),主任聽課80節(jié)。聽后能及時地與任課教師交流意見,督促教師改進教法,推動課堂教學工作的改革。
每月初對教師教案進行常規(guī)檢查, 月末對作業(yè)進行檢查,及時檢查,及時總結(jié),該表揚的表揚,該批評的批評,堅持原則不放松。
(2)按計劃如期開展了教研活動,除了校本教研人人講一節(jié)好課之外,我校教師還承擔了鄉(xiāng)里的.教研任務,通過學習交流提高了教師的教學技能。
(3)分階段地對學生成績進行了測試,通過測試及時了解學生對知識的掌握情況,從而改進教學工作�？硷L考紀從嚴從實,杜絕一切弄虛作假行為,一是一,二是二。
三、安全工作得到的足夠重視。
本學期制訂了《安全工作計劃》,《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預案》,尤其制定了《甲流防控預案》,使安全工作有了組織、制度保障。
甲流時刻威脅著師生的健康,給我們的安全工作帶來了前所未有的壓力,在上級的領(lǐng)導下,我們利用各種形式對師生進行了預防甲流知識的宣傳,讓師生了解甲流知識,掌握預防方法,自覺維護我們的健康,執(zhí)行預防甲流日報告制度,做好日記,督促家長時刻關(guān)注學生的身體健康。
安全工作預防為主,責任重于泰山,學校領(lǐng)導定期對學校安全進行排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,嚴查更夫值班,杜絕空崗行為,注意不發(fā)生煤氣中毒事件。
四、高度重視冬季取暖工作,今年冬季降溫快,冷的早。學校為各班糊了窗縫,釘了塑料布,及早更換了爐具,實現(xiàn)了提前供暖,保證了室內(nèi)溫度。
五、積極開展了“健康習慣校園行”活動。
舉行了秋季越野活動、學生書畫展覽、“閱讀之星”能手大賽,糾正了學生的不良習慣,使優(yōu)良習慣得到培養(yǎng)。
六、堅持了周一升國旗活動。通過升國旗、唱國歌,對學生進行了愛國主義教育。旗下講話著重對學生進行了甲流防控知識的教育、安全教育、學習習慣教育。
七、普九工作得到推進。
暗示完成了普九報表工作,報表數(shù)字準確。適齡兒童入學率100%,在校生鞏固率100%。
八、嚴格規(guī)范了考勤管理。
考勤記錄認真,教師出勤率高,沒有出現(xiàn)曠職現(xiàn)象。
小學學校工作總結(jié)15
一學期以來，在以校長為核心的領(lǐng)導班子帶領(lǐng)下，以達成年初建賬目標為己任，牢固樹立并深入實踐五種意識和三種精神，以科學發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，以提高課堂教學效率為突破，運用導學練高效教學模式和知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的復習方法、有效觀課議課磨課等方法提高教學質(zhì)量，全面加強校本教研和教學精致管理，做到了三個提高：提高師的課堂教學能力、教研能力、科研能力的提高。
一是成立領(lǐng)導機構(gòu)，分工明確、加強模式的學習推廣運用
校長負責全面工作，教導主任負責數(shù)學組示范課，教研主任負責模式的推廣總結(jié)，各教研組長負責觀課議課實踐總結(jié)。
二是抓好常規(guī)管理，提升模式教學的效率
模式的推廣分為學習、立標、研討、模仿、反思、磨課、總結(jié)幾個階段。首先教研室下發(fā)模式的解讀，校長進行模式的講解，深入領(lǐng)會模式的內(nèi)涵，體會模式的優(yōu)越性，產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，其次，采取骨干教師帶頭的引領(lǐng)作用。教導主任薛引梅做數(shù)學組示范課，10-11月份組織了學習運用導學練教學模式活動，教師全員參與學習、實踐，全體學校領(lǐng)導參與觀課、議課，并進行研討做好記錄。10月底舉行的教學開放周，邀請區(qū)教研室專家對我校的活動過程進行視導，確立了以王娟芳、張月平為代表的立標課，并培養(yǎng)徒弟李華鷹、張潔的模仿課，這些青年教師勇于反思，做教學靈感的采集者，隨時記載課堂教學中的成功點、遺憾處，或疑難困惑的問題。確實促進了自身專業(yè)成長，提高了教育教學水準。
以教研組為單位進行研討，領(lǐng)會“導學練”教學模式的內(nèi)涵，并內(nèi)化，深入實踐，反思總結(jié)。12月進行了模式展示，取得了良好的效果。
三是轉(zhuǎn)變“觀課議課”的形式
在觀課時，每次關(guān)注模式的一個環(huán)節(jié)如導學提綱的設(shè)計、探究交流的有效性為切入點，真正領(lǐng)會圍繞教學目標精心設(shè)計導學提綱，體現(xiàn)了導學、導思、導練的功能，突出了重難點。探究交流環(huán)節(jié)-----關(guān)注學生課堂學習的“參與率、互動率、教育的.關(guān)注率、當堂目標達標率”“四率”評價為關(guān)鍵，實現(xiàn)“導學”轉(zhuǎn)變。
四是專題研究、提升教學效率
暑期收集以小型、多樣的小問題、小困惑、小課題的研討為切入點，以教研組為單位深入學習、研討、應用、反思、改進成一體。切實提升課堂教學效率
特別是作文教學老師們先收集作文教學的問題、困惑發(fā)到八一小學論壇上面，教研組內(nèi)分工，通過收集資料、查依據(jù)、尋方法，分類、整理寫出了質(zhì)量較高的論文。
五是加強科學實驗教學活動
10月份進行了科學教學月活動方案的制定、儀器的購置、實驗課的指導、規(guī)范實驗步驟、抓好注意事項，加強觀課議課磨課，提高教研活動的有效性，真正提升教師的科學素養(yǎng)，打造高效課堂教學。
六是抓好復習課，提升復習的效率
首先制定復習計劃，其次以知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖為關(guān)鍵，進行系統(tǒng)的復習，并采取高效的當堂訓練，提高了復習課的有效性。
二、存在的問題及整改措施
1.教研活動的效率不高
措施：加強檢查參與人員的次數(shù)、活動內(nèi)容的質(zhì)量。并做好記錄。
2.觀課議課磨課后的總結(jié)要及時、高效
措施：采取即講即評的方法，做好及時反思，寫好教研記錄，突出領(lǐng)導點評內(nèi)容。
3.模式的運用要加強具體環(huán)節(jié)的操作。
尤其是導學提綱的設(shè)計指導，探究交流的組織調(diào)控能力有待于進一步提升。要加強教研組活動的指導，采取師徒結(jié)對的方法去研討。
4.加強師徒結(jié)對活動。
聽課本上體現(xiàn)師徒結(jié)對活動記錄，寫好反思。
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