衣字旁教學(xué)設(shè)計

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計，借助教學(xué)設(shè)計可以促進我們快速成長，使教學(xué)工作更加科學(xué)化。那要怎么寫好教學(xué)設(shè)計呢？下面是小編精心整理的衣字旁教學(xué)設(shè)計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、初步掌握示字旁和衣字旁這兩個偏旁的書寫要領(lǐng)

　　2、了解帶有這兩個偏旁的字的一般書寫規(guī)律，并能在書寫過程中嘗試應(yīng)用。

　　3、通過臨寫“禮、祖、社、祝、初、袖、裕、襯”8個范字，寫得正確、端正，比例恰當(dāng)。

　　教學(xué)重點：

　　掌握兩種偏旁的結(jié)構(gòu)特點及書寫方法。

　　教學(xué)難點：

　　帶有這兩種偏旁的合體字的結(jié)構(gòu)特點。

　　教學(xué)過程：

　　課前：朗誦寫字姿勢歌

　　一、學(xué)習(xí)小結(jié)，表揚并展示優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè)。

　　二、激情導(dǎo)入，多媒體出示課題：示字旁和衣字旁。明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

　　三、復(fù)習(xí)偏旁練習(xí)的方法（多媒體出示“練字小竅門”）：

　　1、看：看清偏旁由哪些基本筆畫組成；

　　2、想：通過仔細觀察想想這些基本筆畫的寫法和偏旁的結(jié)構(gòu)特點；

　　3、寫：每寫完一次后要和范字作比較，在比較中發(fā)現(xiàn)自己的不足。

　　四、學(xué)習(xí)示字旁和衣字旁的寫法

　　(一) 偏旁臨寫指導(dǎo)

　　1、教師用毛筆范寫示字旁和衣字旁兩個偏旁的楷書寫法。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生按照以上方法學(xué)習(xí)兩個偏旁的寫法：

　　A、示字旁和衣字旁兩個偏旁各由什么基本筆畫組成？

　　B、示字旁和衣字旁兩個偏旁的相同點是什么？

　　C、不同之處又有哪些？

　　3、寫法指導(dǎo)：重點是要求學(xué)生注意：

　　A、點的位置；

　　B、橫撇的準(zhǔn)確寫法（實物投影儀上演示）

　　4、學(xué)生閉眼用手按照老師的口令空寫一次；學(xué)生仔細觀察后在練習(xí)本上各寫半行，每格寫兩個，教師巡回指導(dǎo)。

　　5、師生評價（多媒體出示，抽三、四名學(xué)生的練習(xí)進行評價，老師適時點撥）

　　6、學(xué)生再各練半行。

　　(二)范字臨寫指導(dǎo)。

　　1、教師用毛筆范寫“祝、初”兩個范字，用粉筆書寫“禮、祖、社、袖、裕、襯”6個范字。（讓學(xué)生體會它們的結(jié)構(gòu)特點）

　　2、引導(dǎo)學(xué)生觀察比較并得出兩個偏旁的字的特點：結(jié)體比例大部分呈左窄右寬的特點，

　　3、教師多媒體書寫指導(dǎo)“祝、初”的書寫，并強調(diào)要領(lǐng)。

　　4、學(xué)生先用薄紙摩寫帶示字旁和衣字旁各四個，摩寫兩遍，（讓學(xué)生體會它們的結(jié)構(gòu)特點）后進行臨寫練習(xí)（8個字，每字寫四遍），教師循環(huán)指導(dǎo)。（背景音樂）

　�。ㄈ�） “我真棒”展示，教師和同學(xué)一起進行練習(xí)評價。（重點是從結(jié)構(gòu)和基本筆畫的書寫來評價，多給予鼓勵和表揚。）

　　五、課堂小結(jié)。

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