- 相關(guān)推薦
《搭支架》教學(xué)設(shè)計
作為一名教職工,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動的計劃。怎樣寫教學(xué)設(shè)計才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的《搭支架》教學(xué)設(shè)計,希望對大家有所幫助。
《搭支架》教學(xué)設(shè)計1
教學(xué)目標(biāo):
1、會設(shè)計和制作立體支架。
2、知道不同的形狀,結(jié)構(gòu)、穩(wěn)固性不同,知道三角形結(jié)構(gòu)不容易變形。
教學(xué)重點(diǎn):會設(shè)計和制作立體支架。
教學(xué)難點(diǎn):搭建承受力大的高塔。
教學(xué)準(zhǔn)備:
學(xué)生準(zhǔn)備:吸管若干、剪子、透明膠布。
教師準(zhǔn)備:鉤碼若干、搭好的高塔、實(shí)物投影儀。
教學(xué)過程:
。ㄒ唬┮胄抡n
師出示三角形、正方形、五邊形、六邊形,四種形狀的支架。
上節(jié)課,我們用吸管作成了這些支架,回憶一下,你都學(xué)到了哪些知識?
。ㄈ切蔚闹Ъ茏罘(wěn)固,所用材料最少。不穩(wěn)定的結(jié)構(gòu),可以通過架梁的方式增加其三角形結(jié)構(gòu),使它變得穩(wěn)定。)
。ǘ⿲W(xué)習(xí)新課
這節(jié)課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第二課,搭支架,用學(xué)過的知識來搭高塔。
1、生看書21頁,看這四幅圖,說說它們有什么特點(diǎn)。
。ㄟ\(yùn)用三角形結(jié)構(gòu)。上輕下重。上寬下窄。使物體重心下移,更加穩(wěn)定。)
2、你們想不想自己來做一個這樣的高塔?我們先來畫設(shè)計圖,書76頁高塔草圖。
生畫后在實(shí)物投影儀上展示,同時說出設(shè)計意圖。
3、小組內(nèi)協(xié)商,選一個可行的設(shè)計草圖來制作。
4、師出示實(shí)驗(yàn)要求:
。1)使用剪子要注意安全。
(2)高塔連接處要粘牢。
。3)要用本組的材料,搭出美觀、堅固的高塔。
。4)小組內(nèi)要分工、合作。
生逐條讀,師逐條講解。師演示怎樣在連接點(diǎn)緊密纏繞。強(qiáng)調(diào)要分工、合作。
5、生開始制作,師播放音樂,并巡視。
。ㄈ┰u價
生做好的成品,展示,由其他生評價優(yōu)、缺點(diǎn),并找出原因。
師出示自制的高塔,演示可以承受很重的力,對比生制作的.高塔,生找出不同點(diǎn)。
。ㄈ切魏芏。每層柱子一樣高。)
在搭建高塔的過程中,你們遇到了哪些困難?又是如何克服的?
這節(jié)課,有些同學(xué)的高塔沒做完,有些高塔需要改正缺點(diǎn),把你們的高塔帶回家,把它完善,下節(jié)課帶來展示,下課!
《搭支架》教學(xué)設(shè)計2
教學(xué)目標(biāo):
1.能夠分析穩(wěn)固性結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)。
2.會搭建平面支架,并能夠比較不同結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固性。
3.會設(shè)計和制作立體支架。
4.知道不同的形狀、結(jié)構(gòu),穩(wěn)固性不同,知道三角形結(jié)構(gòu)不容易變形。
5.知道三角形結(jié)構(gòu)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。
教學(xué)重、難點(diǎn):
重點(diǎn):知道不同形狀的結(jié)構(gòu)穩(wěn)固性不同。
難點(diǎn):搭建承受力大的高塔。
教學(xué)準(zhǔn)備:
吸管若干、透明膠帶、小剪刀
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入設(shè)計
1.出示xxx片(多媒體):蜘蛛網(wǎng)、自行車、起重臂、埃菲爾鐵塔等,請學(xué)生觀察
2.提問:這幾幅xxx在結(jié)構(gòu)上有什么共同點(diǎn)?
3.交流歸納:他們都有三角形的`結(jié)構(gòu)在其中。
二、認(rèn)識三角形結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固性特點(diǎn)
1.提問:生活中除了三角形還有哪些常見xxx形?(四邊形、五邊形、六邊形、梯形、圓形等)那么為什么都采用三角形的結(jié)構(gòu)能,三角形的結(jié)構(gòu)有什么優(yōu)點(diǎn)呢?
2.提出預(yù)測:三角形穩(wěn)固、結(jié)實(shí),不易變形
3.組織討論:我們怎么來證明三角形的具有這些優(yōu)點(diǎn)呢?(教師出示已經(jīng)做好的三角形、四邊形、五邊形、梯形等)
4.小組討論,提出方案。
a.制作這些形狀b.通過拉扯比較承受力c.給他們排序
5.師指導(dǎo)制作各種形狀,強(qiáng)調(diào)要做到同學(xué)協(xié)作共同完成。
6.小組合作比較各種形狀的穩(wěn)定性和承受能力。
7.小組匯報試驗(yàn)結(jié)果。
三、了解三角形結(jié)構(gòu)的廣泛應(yīng)用
1.出示xxx片(多媒體),認(rèn)識三角形的
2.說說生活中還有哪些地方應(yīng)用到三角形結(jié)構(gòu)的。
四、搭高塔
1.小組設(shè)計高塔,并交流可行性;計算高塔所需的材料數(shù)量。
2.匯報設(shè)計情況,其他小組同學(xué)可以提出修改意見。
3.討論:我們要完成這項建設(shè)應(yīng)該注意什么?
4.交流,歸納:
a.明確分工(材料員、操作員、膠帶提供員、情報員、協(xié)助員)
b.團(tuán)結(jié)協(xié)作,各盡職責(zé)。
五、展示高塔
1.生展示高塔,評價。
2.表揚(yáng)制作出色的小組。
板書設(shè)計
搭支架
三角形:穩(wěn)固、結(jié)實(shí)、不易變形
搭高塔:明確分工
【《搭支架》教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章:
《搭一搭》的教學(xué)設(shè)計04-18
搭石教學(xué)設(shè)計01-31
《搭石》的教學(xué)設(shè)計03-16
《搭石》教學(xué)設(shè)計03-10
搭石教學(xué)設(shè)計06-02
《搭石》教學(xué)設(shè)計04-03