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學(xué)期教學(xué)計劃音樂

時間:2022-10-07 01:28:51 教學(xué)資源 投訴 投稿

【必備】學(xué)期教學(xué)計劃音樂3篇

  光陰如水,我們又將在努力中收獲成長,何不趕緊為即將開展的教學(xué)工作做一個計劃呢?如何把教學(xué)計劃寫出新花樣呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)期教學(xué)計劃音樂4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【必備】學(xué)期教學(xué)計劃音樂3篇

學(xué)期教學(xué)計劃音樂 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  音樂教研組將根據(jù)學(xué)校的工作計劃要點,結(jié)合本學(xué)科的特點,圍繞學(xué)校教學(xué)、教研的研究,努力提升音樂教學(xué)水平,不斷促進每位教師的專業(yè)化成長,全面、高效地提高我校音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  1、認真領(lǐng)悟音樂新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,認真?zhèn)湔n、嚴(yán)格上課,提高音樂課堂教學(xué)的質(zhì)效,嚴(yán)格遵守推門聽課制度。

  2、加強音樂專業(yè)基本功練習(xí),積極參加各類培訓(xùn)和教研活動,不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì),為我校音樂教育教學(xué)工作服務(wù)。

  三、主要工作

  1、嚴(yán)格執(zhí)行本學(xué)期的.校本教研活動,組員:楊樂珍、胡純純、諸夢夢,每個活動過程要求全體音樂教師都參加,選題,觀課、診斷式評課,集體研討,結(jié)題報告等,并注意保存好活動的過程性材料。

  2、嚴(yán)格落實好各項“教學(xué)常規(guī)”,時刻規(guī)范自身的教育教學(xué)行為,按時到崗。靈活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容利用直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段來創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生積極參與,圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

  3、組織好課外活動,使課堂學(xué)習(xí)得以延伸,并使學(xué)生在活動中獲得新知,興趣鞏固。抓好合唱、聲樂、器樂、舞蹈等學(xué)生尖子,積累優(yōu)秀作品,積極參加校內(nèi)外音樂比賽。

  4、本學(xué)期開展“慶元旦”匯演活動

  四、主要活動安排

  九月份

  1、制定教研組計劃。

  2、定好元旦匯演節(jié)目及人員。

  十月份

  1、排練元旦匯演節(jié)目。

  2、音樂組集體備課及公開課。

  十一月份

  1、排練元旦匯演節(jié)目

  2、音樂組集體備課及公開課。

  3、小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課比賽

  十二份

  元旦匯演節(jié)目排練及演出。

  一月份

  1、做好學(xué)生成績考核工作。

  2、做好學(xué)期結(jié)束工作,撰寫各類總結(jié),收集整理資料。

學(xué)期教學(xué)計劃音樂 篇2

  為進一步促進素質(zhì)教育,提高音樂教學(xué)質(zhì)量和順利完成音樂教學(xué)任務(wù),制定音樂教學(xué)工作計劃如下:

  一、課堂教學(xué)

  1、學(xué)生情況分析

  學(xué)生對音樂的興趣非常偏重,更重于唱歌,對音樂知識和欣賞內(nèi)容教學(xué)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)出明顯的態(tài)度冷淡。學(xué)生借助樂理知識理解音樂的能力雖有所提高,但仍需要努力激發(fā)對其學(xué)習(xí)的興趣。

  2、教學(xué)目的、任務(wù)及要求

  (1)教學(xué)目的、任務(wù)

  a 通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛人民、熱愛大自然,使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者。

  b 通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的唱歌能力,提高學(xué)生的完美意識,培養(yǎng)學(xué)生分析樂曲的能力,視唱能力及創(chuàng)作能力。

  c 通過學(xué)習(xí),了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心,了解國外優(yōu)秀音樂作品,擴大視野,使學(xué)生具有一定的鑒賞能力。

  (2)要求

  a 唱歌:做到音高,節(jié)奏準(zhǔn)確,咬字、吐字清楚,合唱時聲部和諧,均衡,防止喊唱和用嗓過度。

  b 器樂:要求學(xué)生人手一支豎笛,學(xué)會正確的演奏姿勢和方法。

  c欣賞:要求學(xué)生了解人聲的.分類和聲樂的演唱形式,了解常見的音樂體裁,了解中外著名音樂家及其相關(guān)作品。

  d 基本樂理:音樂知識本學(xué)期從基礎(chǔ)的調(diào)式、音階、音程等學(xué)起,讓學(xué)生對樂理的認識有一個階梯式的學(xué)習(xí);欣賞課對中外民歌和部分大型組歌有關(guān)知識的學(xué)習(xí)及欣賞,拓寬了學(xué)生對音樂作品的了解。

  e 視唱練耳:通過聽辯、視唱等練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的主音感和調(diào)式感。

  (3)教學(xué)改革的設(shè)想和措施

  a 教學(xué)內(nèi)容:以簡譜教學(xué)為主,其間穿插流行歌曲進行輔助教學(xué)。

  b 教學(xué)方法:以啟發(fā),分組教學(xué)法為主,充分運用多媒電教手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

  二、教學(xué)內(nèi)容及進度

  9月份:第一單元 月亮頌

  第二單元 說唱天地

  10月份:第三單元 西洋樂話

  第四單元:神州大地

  11 月份:第五單元:環(huán)球之旅

  12月份:第六單元:冬之舞

學(xué)期教學(xué)計劃音樂 篇3

  一、學(xué)生基本情況分析:

  三年級學(xué)生大都活潑可愛,并且喜愛音樂,特別是唱歌與唱游,大部分學(xué)生能掌握正確的唱歌姿勢,自然的發(fā)聲方法,有百分之三十的學(xué)生能獨立、自信、有表情的進行律動和即興動作。本年級對識譜與欣賞是弱項,只有及少數(shù)學(xué)生有一定的識譜能力?傊,三年級的孩子就像是一張雪白的紙,等著師生共同去描繪五彩繽紛的畫卷,相信,經(jīng)過師生的共同的努力,孩子們的音樂素養(yǎng)將會不斷提高!

  二、教材分析:

  本教材突出了培養(yǎng)學(xué)生的愛好音樂的情趣,重視學(xué)生對音樂實踐的主動參與,發(fā)展音樂感受與鑒賞能力、表現(xiàn)能力與創(chuàng)造能力,提高音樂文化素養(yǎng),豐富情感體驗,陶冶高尚情操。除對原有教學(xué)內(nèi)容進行整和外,新擴展了音樂創(chuàng)造和音樂與相關(guān)文化的內(nèi)容,重視通過音樂教學(xué)活動,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力及提高學(xué)生人文素養(yǎng)。本教材采用的是“單元”的形式。各單元都有目的明確的主題,各主題之間具有有機的聯(lián)系。各單元內(nèi)容貼近兒童生活,為他們熟悉和理解。教材將評價機制滲透在各個單元之中,既注重終結(jié)性評價,又注重過程性評價。在評價的形式上,自評、互評、他評相結(jié)合,增進學(xué)生對音樂課的情感體驗,激勵他們更有興趣學(xué)音樂。教材所選的歌曲,樂曲,大多貼近學(xué)生的生活,使學(xué)生易于學(xué)習(xí),樂于學(xué)習(xí)。

  二、全冊教學(xué)要求:

  1、學(xué)唱歌曲。背唱4-6首。學(xué)習(xí)用正確的口型唱歌,注意咬字,吐字。

  2、學(xué)習(xí)用正確的呼吸及連音、斷音的唱法。學(xué)習(xí)用強弱,快慢的手段表現(xiàn)歌曲情感。

  3、培養(yǎng)獨立、自信的唱歌的能力。

  4、欣賞優(yōu)秀的歌曲,簡介人聲分類和演唱形式。欣賞優(yōu)秀器樂曲,簡介常見樂器和演奏形式。欣賞優(yōu)秀民歌、民間歌舞。

  5、初步了解速度、力度、節(jié)拍、音色、音區(qū)等在音樂中的表現(xiàn)的作用。

  6、學(xué)習(xí)并感受音的高低、音階排列的順序。感受并認識2/4、3/4、4/4及其強弱規(guī)律。學(xué)習(xí)連線、換氣、延長、反復(fù)、頓音、力度、速度等常用記號。進行節(jié)奏和旋律短句的練習(xí)。

  7、隨著音樂進行有表情的律動、模仿動作和即興動作。學(xué)做音樂游戲,學(xué)習(xí)歌表演、集體舞等,注意音樂與動作的配合。

  四、改進教學(xué)方法,提高質(zhì)量措施:

  1、以新課程理念為先導(dǎo),深化課堂教學(xué)改革,形成師生互動、共同發(fā)展、共同感受、共同創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受音樂美的過程。

  2、自己的教育、教學(xué)活動及時總結(jié)和認真反思,使自己的'思想觀念與教育教學(xué)行為得到不斷的修正,形成“學(xué)習(xí)——實踐——反思”良性循環(huán)的路子。

  3、教學(xué)研究,特別是適合課程改革的課堂教學(xué)新模式的構(gòu)建以及教法與學(xué)法的研究。

  4、加強自身的基本功的訓(xùn)練,根據(jù)本年級的實際情況加以靈活運用。

  五、全冊教學(xué)進度:

  周次時間教學(xué)內(nèi)容

  一02.08-02.12組織開學(xué),制訂教學(xué)計劃

  二02.13-02.19唱歌《快樂寶貝》

  三02.20-02.26唱歌《對鮮花》欣賞《在鐘表店里》《鳥店》

  四02.27-03.04唱歌《打秋千》

  五03.05-03.11唱歌《小船》欣賞《內(nèi)依巴河》

  六03.12-03.18唱歌《可愛的家》欣賞《布娃娃》

  七03.19-03.25唱歌《小瓜棚》欣賞《森林水車》《打棗》

  八03.26-04.01唱歌《冬瓜和南瓜>欣賞《嘎妞妞》

  九04.02-04.08欣賞《苗嶺的早晨》唱歌《少先隊植樹造林歌》

  十04.09-04.15音樂情景劇《森林的故事》

  十一04.16-04.22期中檢測

  十二04.23-04.29唱歌《法國號》欣賞《紫竹調(diào)》《小樂隊》

  十三04.30-05.06活動《自制小樂器》

  十四05.07-05.13欣賞《小背簍》《竹馬游戲》《陀螺》

  十五05.14-05.20唱歌《賣報歌》欣賞《彈起我心愛的她土琵琶》

  十六05.21-05.27唱歌《幸福花兒開心上》

  十七05.28-06.03欣賞《金瓶似的小山》唱歌《嗯嗨呀》

  十八06.04-06.10欣賞《小松樹》《哦,十分鐘》

  十九06.11-06.17唱歌《白鴿》欣賞《藍天白云跟我來》

  二十06.118-06.24期末考試

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