地理八年級《水資源》教學(xué)設(shè)計

　　作為一位杰出的教職工，就難以避免地要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計，教學(xué)設(shè)計是連接基礎(chǔ)理論與實踐的橋梁，對于教學(xué)理論與實踐的緊密結(jié)合具有溝通作用。教學(xué)設(shè)計要怎么寫呢？以下是小編精心整理的地理八年級《水資源》教學(xué)設(shè)計，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　教材分析

　　1．使學(xué)生了解資源是有限的，以及我國水資源的現(xiàn)狀。聯(lián)系我國氣候、河流等自然環(huán)境特征，分析我國水資源分布特征、原因及影響；了解國我解決水資源的對策。

　　2．本節(jié)課通過學(xué)生對我國水資源的了解，讓學(xué)生樹立節(jié)約用水，保護水資源的意識。

　　學(xué)情分析

　　1．通過提問和作業(yè)來了解學(xué)生的于知識的掌握情況，合理安排課堂內(nèi)容。

　　2．通過學(xué)生前面所掌握的我國的氣候、河流、降水等知識來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能更好的理解我國水資源時空分布不均。

　　3．本節(jié)難點在于學(xué)生如何結(jié)何氣候和降水來理解我國水資源的時空分布不均的問題。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識：1、使學(xué)生了解水資源是有限的，以及我國水資的現(xiàn)狀。

　　2、我國水資源的時空分布不均。

　　3、如何節(jié)約用水。

　　技能：1、培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

　　2、讓學(xué)生掌握一些節(jié)約用水，保護水資源的方法。

　　情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約資源，愛護環(huán)境的品質(zhì)。

　　教學(xué)重點和難點

　　教學(xué)重點：1、我國水資源的現(xiàn)狀；2、水資源的時空分布不均；3、節(jié)約用水。

　　教學(xué)難點：氣候、降水對我國水資源的影響。

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