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《向往奧運》教學設(shè)計
作為一位杰出的老師，有必要進行細致的教學設(shè)計準備工作，教學設(shè)計以計劃和布局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創(chuàng)造性的決策，以解決怎樣教的問題。那要怎么寫好教學設(shè)計呢？以下是小編為大家收集的《向往奧運》教學設(shè)計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教學過程
一、交流信息，了解收集資料的方法
１．學生交流匯報北京申奧的相關(guān)資料，并說出資料來源，相互補充。
�。玻處熜〗Y(jié)收集資料方法和作用。
收集資料的方法：
�。保┫蚣议L、教師或其他人請教。
（２）在課外書籍中查找。
�。ǎ常┥暇W(wǎng)查尋。
相信同學們還會有更多的方法收集查找資料，堅持收集資料，我們能更快捷更全面地獲取知識。
�。常畡�(chuàng)設(shè)情境，導入新課。
�。玻埃埃蹦辏吩拢保橙眨@一天，我們等候多時，故宮的晨曦，天壇的落日已等候多時；疊翠的長城，奔涌的長江已等候多時。這一天，最深的期待終于有了回報，全中國人終于圓了一個世紀的奧運夢。現(xiàn)在，讓我們再去回顧那個激動人心的時刻！
點評：緊扣單元訓練重點，了解學生預(yù)習情況，并歸納、總結(jié)收集資料的主要方法。同時教師創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生的學習欲望，激發(fā)學生學習的主體性。
二、初讀，感知全文
�。保米约合矚g的方式自由自在地朗讀課文。
�。玻阌龅搅穗y讀的句子嗎？把難讀的句子多讀幾遍，可以向同學請教。
�。常x擇自己喜歡的段落或句子讀給同學聽一聽。
�。矗踝x課文后，你讀懂了什么？請大家各抒己見。
�。担懔私庾髡咴诒本┥陫W成功后的心理感受嗎？作者又是如何表達這種感受的呢？
點評：讓學生通過自讀，整體感知課文，并啟發(fā)學生抓住重點，發(fā)現(xiàn)難點。
三、再讀，感悟交流
快速默讀課文，畫出文中含義深刻的句子多讀幾遍，試著用自己的方法理解句子，并在自己不理解的地方做上記號。引導學生自讀、感悟、質(zhì)疑，發(fā)表自己的見解。
�。保龑W生質(zhì)疑、解疑。
�。ǎ保⿲W生提出不理解的問題，教師對問題進行總結(jié)、梳理。
�。ǎ玻┱垖W生找到自己最要好的伙伴，共同解疑。
從若干個問題中選擇一個最感興趣的問題，再次朗讀課文，試著用自己的方法從課文中找尋答案，小伙伴之間要相互啟發(fā)，相互交流。
（３）教師組織學生討論，啟發(fā)學生聯(lián)系上下文，聯(lián)系生活實際和平時的感受發(fā)表自己的見解，要深入課文感悟：
ａ．為什么說“一個國家，一個城市，能夠舉辦一次奧運會是一件了不起的事情？”
�。猓�(lián)想體育給我們帶來了什么？它又是如何以自身魅力影響著一切？
�。悖绾卫斫怏w育是對不公平的一種抗爭。
�。玻畬W了課文后，你一定有自己的感受，請你選擇自己感受最深的內(nèi)容和我們談一談。
�。ǎ保┙處熞龑W生談感受時，要聯(lián)系課文重點語句，相機進行理解。要尊重學生體會課文的方法，鼓勵欣賞學生閱讀的多元感受。
�。ǎ玻┰谥笇W生揣摩感悟文中含義深刻的句子時，以讀促思，引導學生在讀中品味，體會作者的感情；讓學生有感情地讀，在朗讀中也表達自己對作者感情的理解。
（３）朗讀后開展多層次評價，促進朗讀技能的提高。
點評：充分發(fā)揮學生主體性，鼓勵學生合作學習，通過交流，相互啟發(fā)，分享學習心得。教師注重學法指導，努力讓學生在“學會”中逐步達到“會學”。
四、小組合作，模擬采訪，指導交際
�。保髡咴鲞^整整十年的體育記者，他與體育更有著一番特殊的情感。在那十年，他采訪過許許多多著名的中外運動員。
２．今天，我們的課堂就是記者招待會的現(xiàn)場。他們其中的幾位來到了我們的中間（請幾位同學扮演），我們就是一群小記者，你們想與這些運動員暢談哪些問題呢？請小組同學一起討論，先一起擬一個采訪提綱，再對這些“運動員”進行采訪。
３．召開“記者招待會”，“小記者”與“運動員”共同暢想２００８年的奧運會。
點評：記者招待會的活動方式豐富了學生學習形式，讓學生在活動中體驗、感悟。
五、拓展思路，深化主題
�。保冢玻埃埃改陫W運會愈發(fā)臨近的時候，你有什么感受呢？引導學生用自己喜歡的方式表達自己閱讀課文后的感受。
�。ǎ保┱f一說自己最想說的話。
�。ǎ玻⿲懸皇仔≡�，表達自己的感受。
�。ǎ常┊嬕划嬂硐胫械模玻埃埃改陫W運會。
�。ǎ矗┳约鹤鞲柙~，唱一唱，迎接２００８年。
讓學生自由選擇其中的一種，也可自己創(chuàng)造方法，表達的方式要靈活多樣。
�。玻偨Y(jié)全文，升華情感。
�。保埃坝嗄�，作為一個中國人，我們第一次感受到奧運會離我們是如此之近，再過５年，奧運會就來到我們身邊。我們堅信，２００８年的北京，天空會更藍，城市會更美，五星輝映著五環(huán)，旗幟更鮮艷。
�。常贾米鳂I(yè)，課內(nèi)向課外延伸。
�。ǎ保┆毩⑼瓿桑赫n文中你喜歡的句子。
�。ǎ玻┖献魍瓿桑号c你要好的小伙伴一起收集有關(guān)奧運會的趣聞和北京籌辦２００８年奧運會的資料，合作辦一期手抄報，我們將在語文活動課上進行交流。
點評：讓學生用自己喜歡的方式來表達自己的閱讀感受，既調(diào)動了學生的知識儲備，又激發(fā)了學生的創(chuàng)新意識，讓每個學生都有展示自己才能的機會。教師還結(jié)合單元訓練重點，將學生的學習興趣和學習內(nèi)容繼續(xù)向課外拓展、延伸。
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