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教務(wù)處教育教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以促使我們思考，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的教務(wù)處教育教學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
教務(wù)處教育教學(xué)工作總結(jié)1
本學(xué)期，教務(wù)處在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，與教研、辦公、德育、總務(wù)、宿管等處室，年級部、教研組等職能部門密切配合，全體同仁團結(jié)一致、與時俱進、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學(xué)工作的順利開展，完成了學(xué)校布置的各項工作。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、統(tǒng)籌安排教學(xué)工作
1、制定學(xué)期部門工作計劃，并及時印發(fā)，以指導(dǎo)學(xué)期教學(xué)工作。
2、在讀行政的領(lǐng)導(dǎo)下，努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)情況和班級基本建設(shè)，強化與教師的溝通交流，征詢、互換學(xué)科意見，全面落實精心安排不好教師課務(wù)，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉(zhuǎn)搞了大量的工作。
3、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，努力開齊開足各類課程。同時，根據(jù)課程標準，安排課時，排好課表，以保證教學(xué)工作正常有序進行。
4、布置學(xué)期工作，精心安排學(xué)期活動，明晰工作建議，并根據(jù)學(xué)科特點制訂不好各科的教學(xué)計劃。
5、著力學(xué)校教改班級團隊建設(shè)，內(nèi)容涉及新生入學(xué)教育、起始年級小組建設(shè)展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等。
二、強化教學(xué)常規(guī)管理
1、強化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研，樂于奉獻。圍繞學(xué)�！皩�(dǎo)學(xué)案”教改繼續(xù)重點抓課堂教學(xué)改革，以教學(xué)現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“及時看，課上聽，隨時查”，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，對教學(xué)工作進行全程跟蹤管理，全學(xué)期安排各類聽課活動達120次之多。
2、進一步以新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革課堂教學(xué)，緊緊圍繞年級部備課組、教研組、全校教師三個層面積極開展“有效率教學(xué)”，結(jié)構(gòu)化復(fù)習(xí)、獨立自主自學(xué)、合作探究、展現(xiàn)評價諸環(huán)節(jié)并使課改深入細致課堂，使課堂充滿活力。
3、加強教學(xué)過程的檢查，及時收閱教師的聽課記錄、導(dǎo)學(xué)案(課前備課教案)、集體備課筆記，抽查了學(xué)生作業(yè)，觀察教師的隨堂課，定期了解教學(xué)計劃的實施情況并分析檢查情況。
4、非政府搞好學(xué)科素養(yǎng)檢測，精心安排擬題，周密實行過程，不斷完善監(jiān)考、巡查守則，并使命題、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計數(shù)據(jù)及質(zhì)量分析等有關(guān)工作不斷規(guī)范化;注重學(xué)科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理，并分后相同層次相同人員相同建議舉行質(zhì)量分析可以，交流情況，分析問題，奠定目標，明確提出急于。
5、針對起始年級的實際情況，編印校本教材《贏在起點》，通過部組、學(xué)校多種渠道組織落實課程內(nèi)容;協(xié)助德育處組織其他年級學(xué)生開展勵志班會活動，疏導(dǎo)心理、鼓舞信心，明確目標，提出要求，增強干勁。
6、通過學(xué)情問卷調(diào)查，非政府學(xué)生參予評教活動。
三、大力開展各類活動
1、自學(xué)以“Auron學(xué)案”為載體的國民教育活動建議，以探究合乎我校實際的教學(xué)思路和教學(xué)方法，不斷完善集體復(fù)習(xí)、課前復(fù)習(xí)、聽講、評課制度。
2、圍繞“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)改革，扎實有序安排了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報課活動。
3、開辦教學(xué)對外開放活動，借賽課、能手課的契機，招待了旗市兄弟學(xué)校、教研機構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)、教研人員的聽講指導(dǎo)。
4、組織新教師座談會，敞開心扉交流感受，促進他們盡快成熟，以便不斷增強我校教學(xué)發(fā)展的后勁。
5、積極開展全校各年級的“輔導(dǎo)班輔差”工作，努力做到了用計劃，存有實效。
6、重視學(xué)校各學(xué)科的知識競賽，有活動安排，有過程材料，有獲獎通報。
7、積極主動非政府學(xué)生出席旗市區(qū)級各項競賽活動，經(jīng)典背誦團隊、初中男女籃球隊等多存有斬獲。
8、堅持“午間課前快樂十分鐘”活動不動搖，不僅豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，而且塑造著學(xué)生良好的.素養(yǎng)品格。
四、搞好教學(xué)服務(wù)工作
1、認真做好了教材的征訂、裝運、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學(xué)工作的正常開展。
2、全面實施“陽光編班”工程，努力做到了錄取、編班的公正、公平、官方。
3、規(guī)范圖書借閱制度，采用集體借閱與個人借閱相結(jié)合的方法，保證了學(xué)生借閱。
4、為學(xué)校和全校師生服務(wù)，搞好了xxxx年報刊編輯組工作。
5、進一步加強監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、實驗室功能作用，力爭做到了多媒體教學(xué)、實驗教學(xué)全新開展，教育網(wǎng)絡(luò)班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。
6、深入細致搞好教學(xué)檔案整理工作。根據(jù)辦公室的建議，精心安排有關(guān)人員，全面落實有關(guān)責(zé)任，按時順利完成了教學(xué)檔案的整理印刷工作，保證了學(xué)校旗市兩級督導(dǎo)評估的環(huán)評檢查。
7、進一步規(guī)范做好學(xué)籍管理工作，學(xué)生復(fù)學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)都嚴格按照程序進行，并在學(xué)籍管理人員處備案。
8、與教研室、辦公室、德育處、總務(wù)處積極主動協(xié)調(diào)，參予了學(xué)�？己藙�(chuàng)優(yōu)、升級的非政府工作。
五、今后努力探索的方向
1、堅實大力推進課程建設(shè)，加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、完善各類功能教室，加強功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。
3、強化音體美科技制作輔導(dǎo)，建設(shè)多樣學(xué)生團隊，創(chuàng)立特色學(xué)校。
總之，教務(wù)處工作是一項很繁多的工作，只有認真、細心才能做好，所以在今后的工作中要繼續(xù)堅持一貫作風(fēng)，不斷總結(jié)，不斷完善，注重配合，爭取能做得更好，為促進學(xué)校發(fā)展而努力奮斗!
教務(wù)處教育教學(xué)工作總結(jié)2
一個學(xué)期的教學(xué)工作就在忙碌充實，不斷實踐和反思中即將告一段落，在校長室的帶領(lǐng)下，教務(wù)處、各年部發(fā)揚團結(jié)合作的精神，立足學(xué)校工作計劃，依照“強化備課、細化管理、落實精透、強調(diào)自主”的原則，把提高課堂教學(xué)效益、分層次教學(xué)、三級課程有效設(shè)置實施、課堂學(xué)習(xí)小組建設(shè)、作為教學(xué)工作的重點，把促進課堂從“以教代學(xué)”和“以教導(dǎo)學(xué)”的教材中心、教師中心、講課中心走向“換位思考、以學(xué)定教、以學(xué)導(dǎo)教、以學(xué)評教”的轉(zhuǎn)變作為工作突破口，將建立高效的任務(wù)型課堂和課型放在首位，回顧一學(xué)期的努力，在各項工作上有了一定的突破。對照開學(xué)初指定的教學(xué)計劃，將工作認真做一個梳理和思考，從中對自己和學(xué)校的教學(xué)工作做一反思，為下一階段工作做好更充分地準備。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、主要工作
（一）在以建立教學(xué)工作管理流程的基礎(chǔ)上，對各學(xué)科學(xué)習(xí)進行合理分析，明確備課上課作業(yè)批改輔導(dǎo)等基本教學(xué)常規(guī)要求，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。
1、堅決落實大連市教育局《中小學(xué)教學(xué)管理工作意見》的有關(guān)要求，端正辦學(xué)思想，堅持“早八晚五”，完善了學(xué)校教學(xué)常規(guī)制度體系，保障了教學(xué)活動的科學(xué)性和規(guī)范性
2、建立起基本的集體備課流程，對每周的集體備課基本做到按時，每一統(tǒng)考學(xué)科有專門的領(lǐng)導(dǎo)跟蹤集備，進行及時的指導(dǎo)，備課組組長和主備人能基本做到提前準備主備案和各種試卷材料，在備課組協(xié)商后，能將主備案，預(yù)案，學(xué)案和課清卷及時修改印制。在后期因為教學(xué)改革的要求，學(xué)校要求統(tǒng)科教師寫紙質(zhì)教案，注重教學(xué)中的學(xué)生活動的設(shè)計，首先是教師個人備課，在集備基礎(chǔ)上進行復(fù)案，最后再形成上課的具體內(nèi)容和教學(xué)方式。
3、按照學(xué)校的要求，作業(yè)改革是教學(xué)工作的重點之一。學(xué)校要求任課教師在作業(yè)布置上必須分層，備課組內(nèi)統(tǒng)一，教務(wù)處對于作業(yè)量進行了控制，要求每天的作業(yè)由學(xué)委和課代表統(tǒng)一記在黑板上，同時結(jié)合檢查《足跡》和學(xué)生問卷，座談等形式進行，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋考核。
（二）、切實搞好任務(wù)型課堂教學(xué)模式研究及實踐，將課改理念融入每一節(jié)課中，創(chuàng)造屬于學(xué)校學(xué)科合適的課型，促進教師的教學(xué)水平和學(xué)生學(xué)業(yè)成績的進步。
1、本學(xué)期圍繞任務(wù)型課堂教學(xué)的要求，在繼續(xù)實施“任務(wù)型”課堂教學(xué)模式基礎(chǔ)上，通過實踐創(chuàng)造其他適合的課堂教學(xué)模式。同時繼續(xù)進行分層教學(xué)，主要是數(shù)學(xué)和英語學(xué)科。
2、課堂是進行教學(xué)研討的最佳陣地，為此本學(xué)期開展的課堂教學(xué)研討活動具體有：骨干教師示范課、備課組集體備課展示課（一周一次）、青年教師拉練課、常規(guī)抽查課、新上崗教師每周匯報課等。從課堂改革推進的情況看，初一整體對教師和學(xué)生進行的任務(wù)型課堂培訓(xùn)，全面推進“任務(wù)型”課堂教學(xué)模式的步子比較大，初一語文組，初一數(shù)學(xué)和英語組的青年教師的改革意識較強。
3、英數(shù)理化學(xué)科的預(yù)案，學(xué)案和課清卷，跟進式練習(xí)堅持的比較好，每個備課組都能建立起自己的習(xí)題集；
4、重視藝術(shù)教育，開足開齊了音、體、美、信等課程。在優(yōu)化課堂教學(xué)的同時，開展各項活動，重視比賽團隊的訓(xùn)練工作，區(qū)級以上各類比賽中獲得了優(yōu)異的成績。
5、立足課堂，注重了對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，班科任教師共同致力于對學(xué)生課堂聽講狀態(tài)的管理，從學(xué)科特點出發(fā)對學(xué)生實施德育滲透。
6、本學(xué)期學(xué)校專門設(shè)立單元考試時間，要求各學(xué)科每一單元統(tǒng)一出題，統(tǒng)一時間測試，考試以基礎(chǔ)為準，文科單元考試以單項抽測為主，盡量不進行綜合答卷。同時要求認真填寫《學(xué)生學(xué)科質(zhì)量手冊》，對學(xué)生的平日成績進行跟蹤了解。
7、在教學(xué)質(zhì)量分析與考核方面，確立好各年級各學(xué)科教學(xué)成績定標目標，按照學(xué)校對備課組，年級組及每個班級的定標要求，每次進行各年級各學(xué)科各班的試卷分析，將責(zé)任和獎勵落實在每個任課教師身上。
8、通過質(zhì)量分析強化責(zé)任意識，建立了教師個人、備課組長、教務(wù)主任，學(xué)校校長的四級成績分析制，特別是由備課組長進行學(xué)科成績分析的舉措，改善了備課組長只抓研究、不管教學(xué)的尷尬局面，充分發(fā)揮其專家功能，提高了各備課組的凝聚力和戰(zhàn)斗力，為我校學(xué)科振興打下了堅實的基礎(chǔ)。
（三）做好教科研工作，促進了學(xué)校研修工作的發(fā)展，努力實現(xiàn)校本研修工作的突破。
1、科研興校是教學(xué)工作的原則之一。本學(xué)期學(xué)校的科研工作重點放在“高效激情課堂”為主的課題工作上，將科研日常化，與每位教師的日常教學(xué)工作結(jié)合，一邊進行教學(xué)一邊將科研實踐和提煉做好。主要是上好每一節(jié)課，發(fā)揮骨干教師，青年教師在科研上的作用，骨干教師每月認真學(xué)習(xí)，上好每一節(jié)示范課；青年教師創(chuàng)造機會，多上課多磨礪。
2、學(xué)校本學(xué)期又開展了每位任課教師的導(dǎo)師制度，將學(xué)生分配給每位任課教師，制定具體的要求，進行具體的考核。目前為止前期工作和培訓(xùn)已經(jīng)完成。
3、在科研和教學(xué)中，也加大了考核和獎勵。本學(xué)期對備課組加大了考核，每月公布一次，基本每兩周或三周進行一次備課組長會，及時溝通。
4、本學(xué)期注重了有關(guān)資料的創(chuàng)作和積累，認真撰寫教育教學(xué)論文、案例、反思、實錄等，積極推廣學(xué)校和教師的科研成果。在下學(xué)期開學(xué)將進行讀書論壇和教學(xué)經(jīng)驗交流。
5、組織教師制定個人學(xué)年發(fā)展計劃、學(xué)期研修計劃，敦促全體教師參與研修、實施研修，20xx年9月10日舉行了拜師儀式，組建了“師徒對子”，開展了對新上崗教師崗位培訓(xùn)工作。并按照有關(guān)計劃組織了新上崗教師的“匯報課”，通過一系列培訓(xùn)和實踐活動，迅速提升了新上崗教師的執(zhí)教能力。
�。ㄋ模┐_立“雙語教學(xué)”的學(xué)校特色，加強雙語教學(xué)的建設(shè)暨校本課程的建設(shè)，進行校本課程的研究與實踐
1、本學(xué)期主要是從藝體，英語、國學(xué)特色、科技和計算機五個方面進行校本課程設(shè)計，共計開設(shè)了20門選修的校本課程；必修的校本課程包括：校史課，閱覽課和外教課、
2、在期末期間，將地方課程和《國學(xué)》課結(jié)合在一起，利用《古韻悠悠》校本教材和《弟子規(guī)》對學(xué)生進行傳統(tǒng)文化的教育，真正用文化陶冶學(xué)生的性情。
3、雙語教學(xué)的實踐中，參加遼寧省的課題研究，同時引入《新概念英語2》教材，加強學(xué)生的英語詞匯和語法的掌握。
（五）其他工作
1、嚴格按照國家、省、市頒布標準，開齊、開足國家課程和地方課程，合理安排活動類等課程，為學(xué)生營造了生動活潑、健康發(fā)展的良好環(huán)境。
2、根據(jù)有關(guān)部門要求，重點做好了理、化、生實驗室和微機室的管理與使用工作。
3、實行教務(wù)處簽卷制，控制、保證教師出卷數(shù)量及質(zhì)量，節(jié)約辦公資源。
4、依法做好學(xué)生學(xué)籍管理工作，根據(jù)上級要求，按時報送學(xué)籍統(tǒng)計資料；認真做好“控輟保學(xué)”工作，實行學(xué)生出席每日統(tǒng)計制度，及早發(fā)現(xiàn)問題并按照有關(guān)規(guī)定處理解決。
5、堅持每月學(xué)習(xí)委員例會制度，培養(yǎng)學(xué)生的工作能力。
二、工作亮點
1、加強了教學(xué)工作管理隊伍的建設(shè)，以學(xué)校副校長為主，教導(dǎo)處、政教處、團委、各年部共同致力于教學(xué)常規(guī)的管理與指導(dǎo)工作，堅持“樓層負責(zé)制”，明確職能、細化管理，統(tǒng)一標準、統(tǒng)一行動、嚴查嚴管、及時溝通，初步實現(xiàn)了對教學(xué)常規(guī)的日常管理機制。各年部總體情況穩(wěn)定、特別是初三年級，教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，教學(xué)常規(guī)執(zhí)行有序有效。
2、本學(xué)期承辦了區(qū)物理，化學(xué)，生物等各個學(xué)科的教研活動。通過這些活動有力地促進了我校學(xué)科教學(xué)，在與教研員和其他學(xué)校教師的溝通中，取長補短，共同進步。
3、學(xué)校多次組織教師到山東河南等地，參觀各個名校，汲取經(jīng)驗，在同課異構(gòu)的活動中，鍛煉了一批青年教師，同時也使教師的教育教學(xué)理念得到提升。
4、接待來自青島和本區(qū)兄弟學(xué)校教師，與他們一起上課研討，互相學(xué)習(xí)，互相進步。
三、存在問題不足及改進措施
問題一：教學(xué)常規(guī)和教學(xué)過程管理的有效性及科學(xué)性是工作的重點，教學(xué)管理的精細化和創(chuàng)新性不足。
措施：
1、進一步明確教導(dǎo)處的責(zé)任分工，充實教導(dǎo)處力量，安排科研干事、教務(wù)干事各一名，每月召開教導(dǎo)處工作例會，總結(jié)工作、布置任務(wù)、明確責(zé)權(quán)，保證教導(dǎo)處日常工作的順利開展。日常管理實行頂崗坐班制，提高干事辦事效率，服務(wù)于廣大一線教師。
2、借鑒各個名校的有益經(jīng)驗，修訂更為合理的教學(xué)常規(guī)細則，在作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等方面的要求做相應(yīng)改進。
3、規(guī)范辦學(xué)方面，對于私定教輔現(xiàn)象必須嚴格規(guī)范，落實到位，建立嚴格的獎懲制度。
問題二：教師中存在教學(xué)能力不強、教學(xué)成績低下的情況、個別教學(xué)行為不規(guī)范，實施有償家教，造成惡劣的社會影響。
措施：
1、骨干教師的示范作用必須體現(xiàn)出來。強化對骨干教師的培訓(xùn)和示范作用的發(fā)揮。
2、從教學(xué)常規(guī)入手，發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)工作流程中出現(xiàn)問題的.環(huán)節(jié)并著力改正。
3、、強化教師的師德意識，從課堂教學(xué)入手，保證教師全力投入本職教學(xué)工作，對教師中存在的家教問題經(jīng)調(diào)查核實后嚴肅處理。
問題三：校本課程建設(shè)剛剛起步，沒有形成良好的鏈條式管理。
1、課程開發(fā)與建設(shè)的相關(guān)人員將陸續(xù)開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，提高對校本課程開發(fā)與實施的正確認識。
2、xx門選修的校本課程和必修的校本課程在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上必須基尼系那個深入研究和探討，加強教學(xué)管理。
四.下一步工作的設(shè)想
針對本學(xué)期在教學(xué)工作的問題，下一步學(xué)校將在課堂模式，校本課程，作業(yè)改革，教師教科研能力培養(yǎng)等方面采取適當?shù)拇胧┖娃k法。
1、在課堂模式的研討中。繼續(xù)深入研究小組合作模式下的高效堂的建立，全員推進課堂的教學(xué)改革。
2、校本課程建設(shè)上，對于課程的設(shè)計，上課的內(nèi)容，形式，考核方法以及校本教材的編撰等工作更進一步的研究實踐。
3、作業(yè)的改革將作重點，一方面通過先進經(jīng)驗和理論的學(xué)習(xí)探討，制定出本校的作業(yè)制度和具體措施，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。
4、對于教師的教科研能力的培養(yǎng)，通過讀書，反思，寫教學(xué)案例，上各種課，走出去等各種方式進行，繼續(xù)堅持將科研日�；c每位教師的日常教學(xué)工作結(jié)合、
大連xx中學(xué)在完成搬遷后，翻開了嶄新的一頁未來的xx教學(xué)之路將任重而道遠，相信在全體xx人的努力下，我們的教育教學(xué)會更上一層樓。
教務(wù)處教育教學(xué)工作總結(jié)3
1、學(xué)籍方面：
針對頻換學(xué)籍員的不利因素，對于到位的新學(xué)籍員。初中教務(wù)處提供一切可以提供的條件，使其在短時間里面迅速成長起來并且規(guī)范和創(chuàng)新了學(xué)籍管理，建立了初中教務(wù)處工作QQ群，便于工作的開展，掃除了一批成績單上名字與戶口簿上不一致的學(xué)生，規(guī)范了學(xué)生學(xué)籍檔案的管理。
2、控輟保學(xué)方面：
跟蹤和通知學(xué)籍要變動的學(xué)生及時來辦理手續(xù)，每月一次的學(xué)生變動摸底，時時掌握各年段各班的學(xué)生數(shù)目，有效地降低了輟學(xué)率。
3、查課制度：
充分利用學(xué)生班干部的作用，通過培訓(xùn)培養(yǎng)了一批為學(xué)校教務(wù)處服務(wù)的學(xué)生干部隊伍，他們認真、公平地執(zhí)行查課制度，有效地防止了老師對有效的'、科學(xué)的課程設(shè)置的破壞。
4、評教制度：
利用新的評教軟件系統(tǒng)，充分利用學(xué)生全員參與評教的形式，大大提高了老師的課堂教學(xué)有效性。
5、課改方面：
學(xué)校重視教師的外出培訓(xùn)工作，采取“走出去”的形式，成批地派出去到廈門蔡塘學(xué)校為期一周或幾天的學(xué)習(xí)參觀，并派出部分初中老師到泉州聚龍小鎮(zhèn)外國語學(xué)校參加公開教學(xué)周聽課學(xué)習(xí)，回來把學(xué)來的經(jīng)驗用于課堂上，影響了周遭的老師，大大地改善了課堂的活躍性。
6、常規(guī)互檢：
根據(jù)市局的精神，十月份順利通過了片區(qū)初中教學(xué)常規(guī)互檢工作。同時，進一步規(guī)范了教學(xué)常規(guī)管理制度，為提高教學(xué)質(zhì)量保駕護航。 7。配合教科室開展好教學(xué)公開周活動。
下學(xué)期工作思路：
1、進一步規(guī)范期中考試管理工作，利用不同備課組交換命題形式，保證教師之間的公平競爭。
2、小片區(qū)管理方面：
�、艌�(zhí)行市局精神，師資互派的落實以及一系列的服務(wù)措施一并跟隨。
⑵三校學(xué)科示范課的繼續(xù)輪流開展（語、數(shù)、英除外）以及學(xué)科競賽活動；⑶名師片區(qū)講座開展，為名師的發(fā)揮提供平臺。
3、響應(yīng)市局課堂建模聯(lián)盟精神，探索課堂模式的改革，創(chuàng)新教學(xué)，提高45分鐘的效率。
4、結(jié)束初一教學(xué)點不方便的困擾，加強初中部的教學(xué)管理。
5、重點重視初三畢業(yè)班工作，配合初中政教處做好初三的百日誓師大會以及初二會考的考前動員。
6、做好初二會考，初三中考的考務(wù)工作。
教務(wù)處教育教學(xué)工作總結(jié)4
一、順利完成20xx級學(xué)生畢業(yè)升學(xué)考試報名工作
按照市上和縣局對畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)和升學(xué)考試報名的要求，教導(dǎo)處積極安排和組織落實此項工作，由李主任和鮮梅教師具體負責(zé)，并在規(guī)定時間內(nèi)完成了此項工作。上傳報名表后，又多次核實校對，確保準確無誤。
二、初三綜合素質(zhì)評價工作，執(zhí)照《細則》的規(guī)定，認真操作每一個環(huán)節(jié)，給學(xué)生一個準確的等級，并按要求進行了公示，無異議后上報縣局。
三、對20xx級學(xué)生進行了照片采集。由于本級學(xué)生人數(shù)多，所以工作量較大，我校由李主任、鮮梅教師和楊明德教師合作完成此項工作。
四、本月對初三學(xué)生進行了學(xué)情調(diào)查考試，學(xué)校也以此次考試成績作為任課教師本期的教學(xué)業(yè)績評估的重要依據(jù)。這次考試學(xué)校非常重視，從試題試卷采集到監(jiān)考人員安排，從學(xué)生考試過程的監(jiān)控到閱卷工作的安排和成績統(tǒng)計工作的實施等工作均按升學(xué)考試的'要求進行。年級上認真組織實施，考試后，對成績認真分析，并對踩線生重新劃定，重新落實輔導(dǎo)工作。
五、本月我校共派出培訓(xùn)教師共七人，分別到xx、xx、xx參加培訓(xùn)，交培訓(xùn)匯報材料有5人�！坝行дn堂教學(xué)行為”通過各教研認真討論各組的材料，現(xiàn)已有四個教研組上交了材料。
六、本期初一、初二的新課結(jié)束較早，基本上在四月底前全部完成。為此復(fù)習(xí)時間較充分，所對后期復(fù)習(xí)提出了相應(yīng)的要求，特別是強調(diào)各學(xué)科擬定復(fù)習(xí)計劃，并作為備課檢查的內(nèi)容之一。
教務(wù)處教育教學(xué)工作總結(jié)5
本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞校長學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為。期中考試剛剛結(jié)束，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就半學(xué)期以來的具體工作情況做了以下幾個方面的小結(jié)：
一、加強學(xué)習(xí)，樹立新的理念
1、通過組織教師學(xué)習(xí)市局“因?qū)W施教，三三達標”創(chuàng)新教學(xué)模式實驗方案，形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識，確立了我校“以學(xué)為主、課堂互動、講練結(jié)合、當堂達標”課堂教學(xué)模式研究。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃堋淞W(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿，使學(xué)生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。
2、加強了教育的開放性，加強了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力。具體的措施如鼓勵教師勤上網(wǎng)查找資料。
二、加強教學(xué)常規(guī)管理，重實效
1、堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點，學(xué)生的年齡特點及班級的層次情況，選擇恰當?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學(xué)能力。
2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目標；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的`教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當?shù)木毩?xí)，并提倡寫教后記。
3、認真開展課外興趣小組活動。要求科任教師組織興趣小組、科普活動小組。開展活動有方案、有開展時間、地點。引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動，開闊學(xué)生眼界，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)造能力，使學(xué)生成為“合格+特長”的新型人才。針對上學(xué)年有些興趣小組活動流于形式的做法，將興趣小組落實到人、時間、地點、科目，制定課外興趣活動小組安排表，教務(wù)處有專人負責(zé)檢查，使工作具體化。半學(xué)期以來，課外活動小組取得了較好的成效。
4、組織好各類學(xué)科競賽。根據(jù)國家、省、市教育部門學(xué)科競賽工作安排，組織好中學(xué)作文競賽，生物和物理、化學(xué)、英語等學(xué)科競賽。加強籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動。
5、為學(xué)生建立了《學(xué)生成長檔案袋》，探索操作性較強的檔案袋評估辦法，發(fā)揮《學(xué)生成長檔案袋》在新型評價中的作用，為《學(xué)生素質(zhì)報告手冊》的評價與填寫提供依據(jù)。
6、加強學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強對圖書室、實驗室、電教室等教輔部門工作的指導(dǎo)，充實電子計算機及多媒體教學(xué)設(shè)備，加強課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果，建設(shè)并加強校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機投影儀的使用，并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。半學(xué)期以來多媒體教室上課達50多節(jié)。
7、抓好理、化、生實驗工作，實驗員教師對本學(xué)期必做實驗、選做實驗、演示實驗匯總造表，注明實驗計劃和上課教師、實驗員教師簽字。實驗室教師要保證學(xué)生實驗和教師演示實驗儀器設(shè)備的完好。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)。
三、注重師資隊伍建設(shè)，著力培養(yǎng)青年教師
針對學(xué)校中青年教師所占比例較大的特點，學(xué)校制定了《培養(yǎng)青年教師培訓(xùn)方案》，實施師徒結(jié)對；要求青年教師多學(xué)習(xí)、多聽課；開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽。實施“名師工程”，以名師效應(yīng)帶動和影響廣大教師，為教師成長搭建平臺。
四、規(guī)范考試制度，以考促教
教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì)；考試能夠促進教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點。教務(wù)處一則堅持月考制度，一則規(guī)范月考制度。各年級每月考試。每個年級的月試題要統(tǒng)一，改卷時間要統(tǒng)一，評分標準要統(tǒng)一；考試過程中開考時間要統(tǒng)一，終了時間要統(tǒng)一，嚴肅考風(fēng)考紀要統(tǒng)一。評卷工作結(jié)束后，任課教師要及時將成績交到教務(wù)處備案；要及時對學(xué)生講評試卷，講評時，不僅要指出學(xué)生錯誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯的原因，啟迪學(xué)生思維，教會學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題能力，又回過頭來帶動教師的教學(xué)。表彰先進，激勵后進，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動和促進作用。事實證明，以考促教不是一種奢望。
五、加強畢業(yè)班工作
九年級工作是學(xué)校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽。學(xué)校出臺《初中畢業(yè)班目標管理方案》，成立以顏丙峰校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，使畢業(yè)班工作制度化、系列化。本學(xué)期已召開了五次畢業(yè)班教師工作會議，四次畢業(yè)班學(xué)生會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點擬定好切實可行的教學(xué)計劃，學(xué)科備課組長認真履行工作職責(zé)，認真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點。九年級領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會議，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。同時加強與兄弟學(xué)校的交流、學(xué)習(xí)，本學(xué)期組織了九年級部分教師先后到實驗中學(xué)和時莊中學(xué)學(xué)習(xí)取經(jīng)。
六、存在問題
1、備課組集體備課留于形式的較多，有的備課組實際上進行了多次的集體備課，但是活動的記載得不及時、不完整。
2、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。
3、有的教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。
4、教學(xué)常規(guī)檢查中的人情化現(xiàn)象仍然存在。
5、公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識不強，真正屬于自己獨到的東西不多。
6、平時能堅持學(xué)習(xí)課改理論，但把理論與實踐相結(jié)合，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強。
7、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。
七、下一步工作展望
1、加強教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。
2、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。
3、“提高課堂教學(xué)效率”活動應(yīng)更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去。
4、對中考的研究應(yīng)更深入更透徹些，使我們的教師真正走進新課程、我們的教學(xué)更能適應(yīng)新課程。針對畢業(yè)班當前的實際情況，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優(yōu)生會議、差生會議、科任教師會議，部分學(xué)生的弱科分配到人專項輔導(dǎo)等，全面提升畢業(yè)班成績。
5、轉(zhuǎn)差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。
過去的半學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，但這與教育改革發(fā)展的形勢和學(xué)校發(fā)展的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。
教務(wù)處教育教學(xué)工作總結(jié)6
本學(xué)期是學(xué)校第二個五年發(fā)展規(guī)劃的第一個學(xué)期，根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點，以實施素質(zhì)教育為目標，以整體推進課堂教學(xué)改革為中心，發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新的功能，加強教學(xué)常規(guī)管理，認真落實課程計劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了初中部的發(fā)展，形成了長鴻初中部在社會上的良好品牌效應(yīng)�，F(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、抓好教學(xué)常規(guī)工作，重務(wù)實，重實效。
1、落實常規(guī)工作，計劃先行。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校教科室的工作部署，結(jié)合實際，教務(wù)處在教研組長、備課組長會上就各學(xué)期工作展開討論，集思廣益，制定初中部教學(xué)、教研組計劃，計劃制定時均做到有內(nèi)容、有時間、有專人負責(zé)，有措施要求等，實現(xiàn)了計劃的層層細化，提高了其針對性和可操作性，保證了各級教學(xué)、教研活動的有序進行。
2、初一、初二按照上級規(guī)定教學(xué)計劃，嚴格執(zhí)行課時計劃，開好必修課，開足活動類課程，開好心理教育課等，專課專用，樹立科學(xué)的育人觀和質(zhì)量觀。
3、認真落實集體備課活動，及時在每學(xué)月教學(xué)工作小結(jié)中反饋教學(xué)常規(guī)檢查情況，及學(xué)月各年級教學(xué)工作情況，及時通報各學(xué)科教學(xué)情況和進行教學(xué)質(zhì)量分析。落實備課組活動，備課要求做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度），并做好會議記錄。本學(xué)期老教師的教案主要以簡案為主，強調(diào)寫好每節(jié)課的教學(xué)反思，及時總結(jié)教學(xué)得失。
4、建立健全了教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量的綜合評價體系。本學(xué)期教務(wù)處對所有教師教案共檢查4次。每一次檢查的內(nèi)容和項目有所不同，以普檢和抽查相結(jié)合，對教師的常規(guī)工作強化了監(jiān)督作用，期中和期末，尤其重視考試考風(fēng)考紀問題，以期達到教學(xué)管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化。
二、開展各種形式的教研活動，重特色，重實踐。
1、積極開展聽課評課系列活動
本學(xué)期來，教務(wù)處認真落實公開課聽課評課制度。開展的聽評活動有匯報課、課改展示課、診斷課，備課組內(nèi)研討課。每個老師每個學(xué)月至少聽課過到三節(jié)。
聽課活動的經(jīng)�；�、隨堂化使初中部課堂更開放、更有效，聽課后教師之間正式或非正式的評議活動，促使了群體間的相互學(xué)習(xí)，共同提高。
2、開展形式多樣的教研活動。
本學(xué)期，學(xué)部在七、八年級繼續(xù)進行了課改。初二年級到株洲景弘學(xué)校學(xué)習(xí)交流，對課改的操作模式有了新的認識。期初，各年級在上期的基礎(chǔ)上對各班的小組進行了重新的整合，并確立了小組合作學(xué)習(xí)的制度，讓學(xué)生有競爭的基礎(chǔ)上進行合作，發(fā)揮更好的效能。七年級各班在教室張貼公示了小組競賽的各學(xué)月評比結(jié)果，在室外公示了每學(xué)月優(yōu)勝小組及組長名單及相片。期中檢測后，教務(wù)處對各年級小組合作學(xué)習(xí)情況進行了總結(jié)，并出了一期宣傳欄，讓小組長及組員深受鼓舞。
各備課組進行了組內(nèi)聽評課活動，初一年級語文、數(shù)學(xué)組在組長的帶領(lǐng)下，加強組內(nèi)研討活動，形成了基本的教學(xué)模式。
本期還承辦了株洲市新概念物理教學(xué)專題大賽，我校李淑貞老師代表初中部參賽，取得了市一等獎。
三、強化畢業(yè)年級質(zhì)量意識，重過程，重方法。
質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的`生命線，本期初三、初二參加會考。在年級組長的具體安排下，初三年級月月進行模擬考試，并將成績進行了細致的分析，在假日不補課的情況下，做好專題復(fù)習(xí)的計劃，精心備好復(fù)習(xí)課。初二年級針對生地會考，進行了強化訓(xùn)練，真正將所學(xué)知識落到實處。
通過全體教師的辛勤工作，今年的中考又創(chuàng)造了新的輝煌，387人參加考試，5A等級達169人，4A1B等級73人，3A2B等級44人，合計286人，遙遙領(lǐng)先于縣內(nèi)其它學(xué)校，排在株洲市的前列。
四、其他工作
1、各年級各學(xué)科組織了豐富多彩的學(xué)科活動，語文組組織了規(guī)范字書法比賽，初一年級手抄報比賽，英語組初一年級舉行了唱英文歌比賽。
2、組織學(xué)生參加各級各類比賽，取得了較好的成績。學(xué)生參加數(shù)理化生等學(xué)科競賽，計獲得全國一等獎2人，全國二等獎3人，全國三等獎3人，市一等獎40人，市二等獎60人，市三等獎47人。在英語競賽、科技創(chuàng)新競賽中也斬獲了不少獎項。
3、完成了初中部所有學(xué)生學(xué)籍的完善升級工作。
4、組織了教師對小組學(xué)習(xí)的成果進行總結(jié)和反思。
5、組織了初三學(xué)生體育測試及理化生實驗、信息技術(shù)能力測試。
6、與初二、初三班主任共同圓滿完成了中考帶考任務(wù)。
7、組織了各級各類競賽活動。
8、完成了招聘教師及小學(xué)升初中三次測試工作。
回顧本學(xué)期的工作，雖然做了一定工作，但與上級的要求和期望還有很大的差距；在教學(xué)管理上還有不盡人意的地方；課改還是沒有取得實質(zhì)性的突破。今后，我們將進一步努力，抓教學(xué)質(zhì)量的管理，注重學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)，為進一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量而努力。
教務(wù)處教育教學(xué)工作總結(jié)7
一年來，我校教學(xué)工作在各級教育部門的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體教師的努力，各方面都取得了一定的成績。我們堅持從學(xué)校實際出發(fā)，堅持以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，遵循教育教學(xué)規(guī)律，堅持教育創(chuàng)新，以教學(xué)常規(guī)管理為主線，以課堂教學(xué)為中心，深化管理體系，努力培養(yǎng)良好的教學(xué)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神，全面提升了教育教學(xué)質(zhì)量。為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個新臺階，特將本學(xué)期工作情況做如下總結(jié)：
一、細化常規(guī)管理提高課堂質(zhì)量
1、優(yōu)化教學(xué)管理制度。根據(jù)學(xué)校實際，我們不斷修訂和不斷完善教學(xué)管理制度，在xx中學(xué)八屆三次教代會上修訂了《教學(xué)常規(guī)管理條例》、《教科研考評細則》、《中考獎懲條例》、《教職工考勤制度》，這樣對教學(xué)管理提出了具體要求，明確教師的崗位職責(zé)，使我們的教學(xué)管理工作做到有章可循，有規(guī)可依。積極推動學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化、制度化。
2、細化領(lǐng)導(dǎo)分工，把教學(xué)工作落到實處。實行領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制，采取分線管理，分年級包干，條塊結(jié)合的管理模式，保證了事事有人管，人人有事干，強化了責(zé)任，每位行政領(lǐng)導(dǎo)，負責(zé)一個學(xué)科，參加一個教研組，開展聽課、評課等教學(xué)教研活動。學(xué)校成立了中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌九年級相關(guān)工作。四個領(lǐng)導(dǎo)分別包四個班級，每個領(lǐng)導(dǎo)進班聽課，和班主任一起監(jiān)管兩考工作，負責(zé)處理籌備中考過程中遇到的疑難問題，使中考工作有條不紊的展開。
3、強化教研組建設(shè)。逐步加強制度式的規(guī)范管理，改進備課組活動的管理和形式，推進集體備課，做到教案學(xué)案一體化，以老帶新，共同探討教材，形成一個良好的教學(xué)研究氛圍，以利于教師整體素質(zhì)的提高。一年來，教研組的活動豐富多彩。七年級英語備課組舉行了記單詞比賽和英語手抄報比賽，八年級英語備課組舉行了英語黑板報比賽，九年級英語備課組舉行了閱讀能力競賽，語文備課組舉行了書法比賽，數(shù)學(xué)教研組舉行了校徽設(shè)計比賽等。
4、強化集體備課，踐行課堂教學(xué)新模式。
發(fā)揮備課組群體作用，集思廣益，做到優(yōu)勢互補，提高全體教師駕馭教材的能力。研究教學(xué)建議案，研教材，備學(xué)生、論方法、注過程、備資源。踐行“先學(xué)后教、合作探究、當堂達標”的教學(xué)模式，構(gòu)建高效課堂。一年來，我校所有的備課組的集體備課在“定時間定人員定內(nèi)容定任務(wù)”的模式下，蓬勃開展集體備課活動。一是在開學(xué)初召開備課組長會議，確定備課組活動時間；二是備課組長在規(guī)定的時間開展活動，并做好記載。
5、深入開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動，整個活動參與教學(xué)比武的教師有48人，參與率100﹪。本次“課內(nèi)比教學(xué)”活動非常成功，達到了團結(jié)、調(diào)動廣大教師積極進行新課程改革，鉆研教材，充分利用多媒體技術(shù)，提高教學(xué)藝術(shù)的目的。展示了我校教師朝氣蓬勃，樂于創(chuàng)新，敬業(yè)愛生，奮發(fā)有為的良好的精神風(fēng)貌，充分體現(xiàn)了他們以教材為依據(jù)，綜合開發(fā)課程資源；結(jié)合學(xué)生實際，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計；充分預(yù)設(shè)，關(guān)注生成；面向全體，注重師生、生生的交流，互動與合作；注重實踐與體驗，讓學(xué)生充分經(jīng)歷探究過程，享受探究成功的樂趣。以實際行動詮釋了新課程的教學(xué)理念，達到了本次活動預(yù)期的.目的，為進一步推動我校的教學(xué)改革起到了推波助瀾的作用。本學(xué)期我們正扎實推進課內(nèi)比教學(xué)”活動，教務(wù)處對本次活動做了以下要求：①本教研組成員必須全員參加，認真打分，在備課組活動室對該課進行評議；②每次活動結(jié)束時把圖片資料上交教務(wù)處；③每位教師撰寫一份教案；④每位教師撰寫一份教學(xué)敘事；⑤每位教師撰寫一份優(yōu)秀論文。通過開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動，促進青年教師自身教學(xué)能力的提高，我校李嬌琴、孫靜嫻老師參加了市區(qū)級的優(yōu)質(zhì)課競賽，并獲獎。
6、扎實推行“立體評教”。“立體評教”是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證，也是實施素質(zhì)教育的重要前提，同時還是促進教師專業(yè)發(fā)展的重要舉措。一年來，學(xué)校分別進行了學(xué)生評教和班風(fēng)學(xué)風(fēng)調(diào)查，通過“立體評教”收集課堂教學(xué)質(zhì)量狀態(tài)信息，了解任課教師的教學(xué)情況，逐步建立一套行之有效的激勵和約束機制，促進學(xué)校優(yōu)良教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。
7、另外，我校積極開展“五個一”活動。要求每一位教師上好一節(jié)教學(xué)研究課，寫出課后反思、提供一份教學(xué)設(shè)計或多媒體教案、設(shè)計一份試卷、撰寫一份教研論文或案例、參與一個教科研課題。
二、抓好常規(guī)檢查，強化教學(xué)管理
1.課堂教學(xué)的監(jiān)控
課程改革的核心環(huán)節(jié)是課程實施，而課程實施的基本途徑是課堂教學(xué)，課堂教學(xué)改革的一劑良方就是教學(xué)的有效性。為了提高教學(xué)的有效性，杜小軍校長和杜金宏校長深入課堂第一線，分別在各年級進行了大量的聽課，并與每一位任課老師進行研討交流，為全校所有的老師樹立了一個光輝的榜樣。
在抓課堂教學(xué)管理中，教務(wù)處不僅著眼于全程管理，更把著力點放在課堂上，課堂教學(xué)改革是課程改革的重頭戲。一方面，教務(wù)處深入課堂聽課，了解教師教學(xué)情況，同時要求三年以內(nèi)的新教師盡量多聽課、多學(xué)習(xí)，盡快成為學(xué)校教學(xué)的生力軍；三年以上的教師每學(xué)期聽課不少于每周兩節(jié)，聽課老師要在課后與上課教師交流得失，共同進步。另一方面在學(xué)生中進行調(diào)查了解，同年段、教研組一起分析課堂教學(xué)現(xiàn)狀，提出相應(yīng)對策，部署調(diào)整教學(xué)工作，加強了教學(xué)督導(dǎo)功能。
2.教學(xué)常規(guī)的監(jiān)控
教學(xué)常規(guī)工作是一個長期的、經(jīng)常性的工作，在常規(guī)的落實上，教務(wù)處重點檢查了老師的備課與作業(yè)批改、學(xué)生的輔導(dǎo)、聽課節(jié)數(shù)、各備課組的公開課、老師按時上課、老師私自調(diào)課等情況，教務(wù)處做好調(diào)查和抽查工作，充分實施監(jiān)督和管理職能，并要求老師把落實好常規(guī)看成目前提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
3.教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，與學(xué)校的辦學(xué)息息相關(guān)。在期中和期末兩次考試，嚴格考試出卷、閱卷、評卷等過程管理，并認真組織考試，使考務(wù)管理規(guī)范化。教務(wù)處在各年級成績的基礎(chǔ)上，結(jié)合老師平時的上課、學(xué)生的反映、教案的設(shè)計、作業(yè)的批改等情況，對成績差距較大的老師進行有針對性地談話，幫助老師解決際問題，從而有力推動了教學(xué)質(zhì)量。
4.突出重點、加強畢業(yè)班工作
畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量與考試結(jié)果，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽和社會地位，是學(xué)校的一項標志性工程，因此，教務(wù)處強化了畢業(yè)班工作，并主動細致地加以落實。配合年級組及時總結(jié)分析考試情況，查漏補缺，積極營造氣氛，激發(fā)教師和學(xué)生們的競爭意識。在工作中，以提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量為工作重心，爭取為今年的中考打下一個好的基礎(chǔ)。
三、注重教科研活動，重視青年教師培養(yǎng)，落實日常各項工作
1、積極組織教師外出學(xué)習(xí)。定期選派骨干教師參加國家級、省級、市、區(qū)級的培訓(xùn)。這些派出培訓(xùn)的骨干教師參加培訓(xùn)后結(jié)合教學(xué)實際開講座、上示范課，培訓(xùn)其他教師，在學(xué)科教育教學(xué)中起帶頭、示范作用。一年來我校組織全體思品老師到宜昌學(xué)習(xí)、派語文老師到市外國語學(xué)習(xí)、派雷春麗、趙艷華師獲到沙洋縣長林中學(xué)學(xué)習(xí)。
2、積極開展師徒結(jié)對活動。這項活動的開展一方面充分發(fā)揮了名師、骨干的傳幫帶作用，另一方面為年輕教師成長搭臺子，輔路子，壓擔(dān)子，促進了青年教師盡快成長。今年，我校與白石坡中學(xué)、團林中學(xué)展開聯(lián)校協(xié)作體活動，我校的青年教師劉瑞、李嬌琴、孫靜嫻、盧媛媛、張瑩瑩、王慧君老師拜白石坡中學(xué)的優(yōu)秀老師為師，通過師傅上示范課、徒弟上匯報課、總結(jié)表彰等活動，為這些青年教師成長提供了智力支持和提高教學(xué)水平的精神動力。
3、教務(wù)處結(jié)合我校實際，及早準備，科學(xué)謀劃，于每學(xué)期開學(xué)前兩天便擬定好《xx中學(xué)教學(xué)工作周歷表》，將教務(wù)處、各教研組的工作目標和任務(wù)明確到每一周。同時，每周由教務(wù)處根據(jù)實際工作在我校的QQ團隊群里發(fā)布上周教學(xué)工作總結(jié)和下周教學(xué)工作安排，使教學(xué)工作做到合理、有序開展。
4、科學(xué)評價學(xué)生與教師。除組織單元檢測外，還組織期中和期末考試，其中期中考試，與團林中學(xué)進行了聯(lián)考。加強了校際間的交流與合作。每次考試嚴格，成績真實。每次大型考試后都有學(xué)科、年級質(zhì)量分析，每次都會分年級召開學(xué)生會和教師會，及時進行了多方信息反饋。同時注重教學(xué)過程的檢查與落實，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。在教學(xué)質(zhì)量評價中，不僅關(guān)注考試成績，而且注意平時工作態(tài)度，把責(zé)任機制落實到了教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，確保了教學(xué)工作的有效運行。
5、在20xx年元旦前夕教務(wù)處組織老師以教研組為單位召開教師懇談會，總結(jié)一年來的教學(xué)工作，交流在教學(xué)過程中遇到的困惑，為學(xué)校的發(fā)展提出寶貴的意見。在“五四”青年節(jié)前夕，學(xué)校組織青年教師座談會，在會上青年教師暢所欲言，道出了從教以來的成功與喜悅，也談到了從教以來的困惑，同時也為學(xué)校工作特別是教學(xué)工作提出了寶貴的意見。
在今后的教務(wù)工作中，我們還要做到以下幾點，一是要加強教學(xué)管理人員的團結(jié)協(xié)作意識，爭取把教學(xué)管理工作做得更好。二是要進一步規(guī)范教務(wù)管理的手段。三是對教學(xué)質(zhì)量的分析，要進一步合理化、規(guī)范化，優(yōu)化教學(xué)評價體系，提高教師積極性。四是對教師的業(yè)務(wù)管理與考核也要趨于科學(xué)化與民主化。另外，我們在教學(xué)管理過程中有一個困惑，我們現(xiàn)在每個班級都有班班通設(shè)備，實行備課電子化，紙質(zhì)備課真逐步弱化，但是上級部門有時會檢查紙質(zhì)備課，現(xiàn)在我們不好操作。我校的實際做法是以電子備課為主，逐步取代紙質(zhì)備課。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！薄Ｎ覀儗W(xué)校將緊抓機遇，凝心聚力，揚長補短，力爭有更大的發(fā)展，打造農(nóng)村中學(xué)的新品牌。
教務(wù)處教育教學(xué)工作總結(jié)8
本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處以均衡發(fā)展為契機，以新課程改革理念為業(yè)務(wù)指導(dǎo)思想，教學(xué)常規(guī)的精細化管理，本著提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、面向全體學(xué)生及教師的工作目標，努力做好各項工作，取得了一定的實效。具體小結(jié)如下：
一、強化管理，突出教學(xué)中心，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升
1、常規(guī)工作
�、艊栏窠虒W(xué)秩序。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教導(dǎo)處嚴格做好教師課堂考勤工作，堅持每天巡堂工作，并及時反饋。加大了對早讀、兩操、自習(xí)的檢查力度，定期檢查《課堂教學(xué)日志》《課堂紀律檢查表》，對教師的出勤和教學(xué)情況進行監(jiān)督、跟蹤。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)的教師應(yīng)提前協(xié)調(diào)好課程，確保了學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
�、普J真編制教師任課安排表、課程表，保證教學(xué)工作的順利開展。本學(xué)期教導(dǎo)處根據(jù)現(xiàn)有師資狀況、各年段實際狀況，做好課程分工、協(xié)調(diào)工作，待人員全部到位后進行微調(diào)，盡可能使課程安排合理化。開學(xué)課表運行一周后，教導(dǎo)處通過征集意見，對課表進行了適當調(diào)整，以保證課時安排的最優(yōu)化。當有教師請假、生病或因?qū)W校工作需要調(diào)課時，教導(dǎo)處總是在第一時間將課表調(diào)整到位。本學(xué)期，教導(dǎo)處安排調(diào)課、代課上百節(jié)，保證了教學(xué)工作的正常有序進行。
⑶組織各年級學(xué)生參加豐富多彩的社團活動，使學(xué)生在活動中體會到家的溫暖。
⑷做好期中、期末考試工作同時，我校還多次承擔(dān)了全鎮(zhèn)中小學(xué)教師信息考核任務(wù)。期中考試嚴格按照正規(guī)考試模式，認真命題、考試單人單桌、密封閱卷、統(tǒng)一上分、考后及時進行試卷分析，總結(jié)成敗得失，以利再戰(zhàn)。通過期中、期末考試我們極大的提升了學(xué)生的知識運用能力、鍛煉了學(xué)生的抗壓能力，也為教師提供了檢查階段教學(xué)成果機會，為下一階段教學(xué)工作提供教學(xué)參考，嚴格監(jiān)考制度。
⑸做好培優(yōu)補差工作。經(jīng)常性的開展一些學(xué)生小型座談會，有優(yōu)等生的、也有學(xué)困生的，傾聽他們的心聲、為他們排憂解難，鼓勵好的繼續(xù)努力、差的不氣餒奮起直追，讓學(xué)生共同進步，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
2、強化畢業(yè)班教學(xué)工作
畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，這是檢測我校教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)。為切實提高中考成績，開學(xué)初制定了中考目標；組織開展好模擬考試和適應(yīng)性考試，定期召開專題教學(xué)分析會和家長會，做好培優(yōu)工作，我們的培優(yōu)班學(xué)生做到集中輔導(dǎo)與平時“添料”相結(jié)合，靈活輔導(dǎo)，讓優(yōu)等生吃得飽，吃得好。并對優(yōu)等生進行質(zhì)量跟蹤，課程處通過定期召開的'學(xué)生座談會，了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲。補差工作要求教師思想重視，情感投入，及時激勵和指導(dǎo)，對優(yōu)生和進步顯著的后進生要及時表揚和鼓勵。時間緊、任務(wù)重，針對九年級畢業(yè)學(xué)生，教導(dǎo)處還做了以下工作：
�。�1）中考報名工作：主要涉及錄入?yún)⒓又锌紝W(xué)生的個人信息及照相工作。
�。�2）組織學(xué)生積極參加豐富多彩的社團活動。
�。�3）八年級地理、生物學(xué)業(yè)水平測試工作。
（4）初中中考理化體育加試工作。
�。�5）中考政策照顧考生資格的申報。
（6）每學(xué)期的教師作業(yè)、教案大檢查。
�。�7）畢業(yè)班學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作。
（8）九年級學(xué)生填報志愿工作。
（9）初中畢業(yè)生的畢業(yè)證審核及簽發(fā)工作。
（10）派出教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
（11）組織學(xué)生積極參加縣、市級書畫比賽。
�。�12）要求每位老師一學(xué)期至少上一節(jié)公開課，領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭。
（13）組織兩個大型的期中和期末考試，嚴格考試紀律。
�。�14）做好非統(tǒng)考科目老師的評價工作。
3、強化功能教室的管理，重視體育藝術(shù)信息等工作
教導(dǎo)處管理下的各專用教室的使用和環(huán)境建設(shè)工作，要求各專用教師管理員要定期檢查室內(nèi)設(shè)施、有問題及時匯報整改、尤其要做好衛(wèi)生管理工作，今年教導(dǎo)處在開學(xué)初就給各專用教室管理員開會，公布學(xué)校的管理制度、明確責(zé)任，提高利用率、定期檢查，今年專用教室在迎接上級檢查工作中總體上較好，資料記實工作比較詳實、賬目清楚，物品擺放有序，但存在的問題是衛(wèi)生打掃不及時，沒有形成經(jīng)
常化和制度化，存在檢查前突擊打掃衛(wèi)生現(xiàn)象，致使衛(wèi)生問題存在死角和不徹底現(xiàn)象。
實驗室主動配合一線教師，積極準備各類實驗器材藥品，為教學(xué)工作順利進行提供了保障。圖書閱覽室按時開放，為廣大師生的文獻查找、閱覽圖書及刊物資料提供了保障。文印室積極配合一線教師及時打印試題、試卷等，積極克服工作量大，勞動強度的困難，保障了教育教學(xué)工作的順利進行。
為切實增強學(xué)生體質(zhì)，營造寓教于樂，趣味健身，陶冶情操的教學(xué)氛圍，教導(dǎo)處、體音美教研組協(xié)同各班主任及配班老師認真組織，積極實施在加強、創(chuàng)新校園體育活動形式，增強實效性上動腦筋，開展了豐富多彩的校園陽光體育活動，加強“兩操”與大課間運動與保健的質(zhì)量。
為了使學(xué)生整體素質(zhì)得到提高，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，挖掘?qū)W生的各種潛力，音美組在本學(xué)期除了完成正常的音樂美術(shù)教學(xué)任務(wù)以外，共組織校內(nèi)校外藝術(shù)活動20次，本學(xué)期，在太和縣中小學(xué)中華經(jīng)典誦讀大賽中，獲縣級一等獎，祝麗麗老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。田勤春老師在太和縣中小學(xué)書法比賽中，輔導(dǎo)學(xué)生6人次獲獎，并獲輔導(dǎo)教師“二等獎”。侯西保老師在太和縣中小學(xué)信息大賽中，輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲獎。
總之，本學(xué)期教導(dǎo)處做了一些事情，取得了一點成績，但也存在著許多不足。我們決心在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，今后進一步做好各項工作，為實現(xiàn)倪邱中心學(xué)�？缭绞桨l(fā)展而努力奮斗！
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